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班級

姓名

得分

一、讀《貓》片段，完成練習。

分)



時間：40

分鐘

滿分：100

分

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子

伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙

上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各

異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。

這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也

一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！

1．給加點字選擇正確的音節，畫“

”。(6

分)

蹭．(cèng

cēng)

稿．(gǎo

gāo)紙

解悶．(mèn

mēn)

2．照樣子寫幾個表示聲音的詞。(6

分)

咕嚕咕嚕

3．用“

”畫出寫貓叫喚的句子。(4

分)

4．把“幾朵小梅花”改成“幾個小爪印”，好不好？為什么？

(8

分)

二、讀《鄉下人家》片段，完成練習。

分)

鄉下人家總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那

些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當花兒落了的時候，藤上便結出了

青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。

有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠

花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場春雨過后，到那里走

走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

1．給選文中加點的字選擇正確的解釋，打“√”。(4

分)

(1)落：①物體因失去支持而下來；②降；③衰敗，飄零；④

停留；⑤聚居的地方。

(2)探：①試圖發現；②做偵察工作的人；③看望；④向前伸

出(頭或上體)；⑤過問。

2．“樸素中帶著幾分華麗”中“樸素”的意思是（）。

(4

分)

A．(生活)節約

B.(顏色、式樣等)不濃艷，不華麗

C．樸實，不虛假

D．萌芽狀態的3．“別有風趣的裝飾”中，“別有風趣”體現了

。(6

分)

4．“獨特”的近義詞是，反義詞是

。農家風

光的獨特主要體現在門前種植的植物上。短文中描寫了、、、、這幾種植物，這些植物的特

點是。

作者重點寫了

這種植物。(27

分)

5．仔細閱讀畫“

”的句

子，你認為這樣寫好在哪里？

(6

分)

三、讀文言文《囊螢夜讀》，完成練習。

分)

胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十

螢火以照書，以夜繼日焉。

1．本文選自

。(2

分)

2．給下列詞句選擇正確的解釋。(12

分)

(1)囊螢（）

A．用口袋裝螢火蟲。

B．裝在口袋里的螢火蟲。

(2)練囊（）

A．練習用袋子。

B．白色薄絹做的口袋。

(3)家貧不常得油。（）

A．(車胤)家境貧寒，不能經常得到燈油(點燈，以便在燈

下讀書)。

B．(車胤)家境貧寒，家里沒有油吃。

3．寫出下面句子的意思。(10

分)

(1)胤恭勤不倦，博學多通。

(2)以夜繼日焉。

4．讀了本文，你有什么感受？(5

分)

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一、1.cèng

gǎo

mèn

2．示例：嘩啦嘩啦

咕咚咕咚

3．它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。

4．不好。因為“幾朵小梅花”不僅寫出了貓爪印的形狀，而且

體現了作者對貓的喜愛，改后沒有這種表達效果。

二、1.(1)①,√

(2)④,√

2．B

3．攀著棚架爬上屋檐的綠綠的藤和葉，點綴于其中的青、紅的瓜，色彩明麗，生活氣息濃厚

4．奇特

普通

芍藥

鳳仙

雞冠花

大麗菊

竹

樸素中帶著幾分華麗

竹

5．這句話運用了擬人的修辭手法，形象地描寫了“雨后春筍”的美妙畫面，展示了春筍的勃勃生機。

三、1.《晉書?車胤傳》

2．(1)A

(2)B

(3)A

3．(1)車胤謙遜有禮、勤勞而不知疲倦，知識廣博，學問精通。

(2)夜以繼日(地讀書)。

4．示例：我們要向車胤學習，勤奮、刻苦地讀書，這樣才能有

所成就。