閱讀層次段落訓練

班級__________

姓名__________

得分__________　時間：40分鐘

滿分：100分

一、閱讀選文，完成練習。(16分)

盤古倒下以后，他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；他發出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……

1．用“‖”為選段劃分層次。(8分)

2．選段的結構是()(8分)

A．分—總　　　　B．總—分　　　　C．總—分—總

二、閱讀選文，完成練習。(16分)

①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。②突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。③老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。④它準備著一場搏斗。⑤獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。

1．用“‖”為選段劃分層次。(8分)

2．選段是按什么順序來組織材料的？()(8分)

A．邏輯順序　　B．空間順序

C．事情發展的順序

三、熟讀語段，完成練習。(16分)

①1937年，日軍占領上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。②1938年底，有人邀請他去香港演戲。③演出結束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺……④1941年12月香港淪陷。⑤日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。⑥梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰爭的危險，但他難以抵抗來自侵略者隨時隨地的騷擾。⑦拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示對日本帝國主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。

1．用“‖”為選段劃分層次。(8分)

2．選段組織材料的順序是()(8分)

A．邏輯順序

B．空間順序

C．時間順序

四、閱讀選文，完成練習。(24分)

①紀昌對自己的成績感到很滿意，以為練得差不多了，就再次去拜見飛衛。②飛衛對他說：“雖然你已經取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。你要練到把極小的東西看得很大，把模糊難辨的東西看得很清楚，那時候再來見我。”③紀昌記住了飛衛的話，回到家里，又開始練習起來。④他用一根牛尾毛拴住一只虱(shī)子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。⑤那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。

1．用“‖”為選段劃分層次。(8分)

2．本段組織材料的順序是：________________________________________________________________________。(8分)

3．寫出每層的大意。(8分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、閱讀短文，完成練習。(28分)

______________

①我家門前有一棵高大的老楊樹。它枝葉繁茂，婀娜多姿；它清秀挺拔，偉岸瀟灑，它顯示出一種剛正不阿的氣質。

②春天，萬物復蘇。老楊樹上掛滿了一串串嫣紅的花穗，那花穗足有兩寸長，是由無數個小米粒大小的花蕾組成的，好像谷穗，綴滿枝頭。微風吹來，花穗隨風搖曳，遠遠望去，仿佛一片火紅的云彩在空中飄浮。

③夏天，風調雨順，老楊樹貪婪地吮吸著雨露，茁壯成長。那樹干高得就像一根擎天柱聳立在天地之間；那樹冠大得仿佛一把巨型大傘撐在半空之中；那樹葉綠得仿佛滴滴翠色就要流淌下來；那枝葉密得幾乎連一絲光線都無法穿過。

④秋天，金風陣陣，樹葉盡染，老楊樹上一片金黃，就像一朵金燦燦的蘑菇云。一片片黃葉乘著秋風，帶著老楊樹的心愿飄落到大地的懷抱，為人們生火取暖提供材料。

⑤北國之冬，風雪交加，老楊樹在暴風雪中更加堅毅挺拔。每逢雪后初晴的早晨，老楊樹別具風采。

⑥啊，門前的老楊樹，我贊美你的多姿多彩，更贊美你那剛強的性格和無私奉獻的精神！

1．請將文章分成三段，并寫出每段的段意。(10分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．這篇文章按照__________的結構形式和________順序，寫出了老楊樹的__________特點，贊美了老楊樹__________的性格和____________的精神。(10分)

3．用“立”字組成詞語填空。(6分)

(1)那樹干高得就像一根擎天柱()在天地之間。

(2)人民英雄紀念碑()在天安門廣場。

(3)董存瑞像鋼鐵巨人一樣()在橋底。

4．為短文擬個合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)

閱讀層次段落訓練答案

一、1.盤古倒下以后……巨大的變化。‖　他呼出的氣息……

2．B

二、1.①‖②③④‖⑤　2.C

三、1.①‖②③‖④⑤⑥⑦

2．C

四、1.①‖②‖③④⑤

2．事情發展的順序

3．第一層：紀昌很滿意自己的成績，于是去拜見飛衛。

第二層：飛衛正確引導紀昌，讓他繼續回家練習。

第三層：紀昌回家堅持練習，取得了更大的成功。

五、1.①‖②③④⑤‖⑥

第一段：總寫老楊樹的特點。

第二段：分別寫老楊樹四季的生長情況。

第三段：贊美老楊樹的精神。

2．總—分—總　時間　生長　剛強

無私奉獻(意思對即可)

3．(1)聳立(2)矗立(3)屹立

4．示例：門前的老楊樹

課內閱讀訓練

班級__________

姓名__________

得分__________　時間：40分鐘

滿分：100分

一、閱讀《繁星》選段，完成練習。(30分)

如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空里，懸著無數半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現在睡在母親的懷里了。

1．用“”劃去加點字不正確的讀音。(8分)

仰望(yǎng　yáng)半昧(wèi　mèi)

搖搖欲墜(duò　zhuì)

模糊(mó　mú)

2．用“——”畫出文中的一個比喻句并填空。(9分)

這句話把________比作____________。

3．海上的夜的特點是________，________，________。(9分)

4．對文中畫線句理解正確的一項是()(4分)

A．作者雖是成人，有時候也有童趣，也渴求媽媽的懷抱。

B．媽媽的懷抱是溫暖的，作者在海上感到絲絲涼意，所以想尋求溫暖。

C．看到繁星，作者想到了家鄉，想到了親人。思鄉之情讓他倍感溫暖，他帶著這份情感睡得踏實、沉穩，就像睡在母親的懷里一樣。

二、閱讀《暮江吟》，完成練習。(25分)

暮江吟

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

1．這首詩的作者是______代詩人____________。(4分)

2．本詩寫的是什么時候的景色？()(5分)

A．秋天傍晚　　　B．春天早晨　　　C．冬天黃昏

3．第三、四句寫了新月初升時的景色，作者把________比作________，把________比作________，表達了作者__________________________之情。(10分)

4．怎樣理解“半江瑟瑟半江紅”這句詩？()(6分)

A．天上的云彩顏色各異，倒映在江面上江水的顏色就有所不同，一半是青綠色，一半是紅色。

B．江水沒有被夕陽照射的部分呈現的是青綠色，而被夕陽照射的部分變成紅色。

三、閱讀《蝙蝠和雷達》選段，完成練習。(29分)

蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能(靈巧　巧妙)地避開。難道它的眼睛特別(敏捷　敏銳)，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

為了弄清楚這個問題，兩百多年前，科學家做了一次實驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。

科學家又做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

三次實驗的結果(證明　明確)，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。

1．用“”劃去括號中不恰當的詞語。(6分)

2．“為了弄清楚這個問題”中的“這個問題”指的是____________________________________________________________________(3分)

3．科學家為了弄清楚“這個問題”做了三次實驗。第一次是蒙上蝙蝠的__________，讓它在屋子里飛，結果______________________。第二、三次實驗，分別把蝙蝠的________塞上，把蝙蝠的________封住。結果________________。科學家從而得出結論，蝙蝠的飛行靠的不是________，而是________________________________________________________________________的相互配合。(14分)

4．你從科學家的行動中得到了什么啟示？(6分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、閱讀古詩《涼州詞》，完成練習。(16分)

涼州詞

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？

1．這首詩寫的是什么場景？(5分)

________________________________________________________________________________________________________________

2．這首寫戰爭的詩，不寫()而寫()，表現了邊塞將士豪放、開朗、興奮的感情和視死如歸的勇氣。(6分)

A．將士們開懷痛飲　　　　B．激烈的戰爭場面

3．請寫出兩句描寫戰爭的詩詞句，并注明作者。(5分)

________________________________________________________

課內閱讀訓練答案

一、1.2．漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。

星星　螢火蟲

3．柔和　靜寂　夢幻　4.C

二、1.唐　白居易　2.A

3．露水　珍珠　月亮　弓　對大自然的喜愛

4．B

三、1.2．難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

3．眼睛　鈴鐺一個也沒響　耳朵　嘴

鈴鐺響個不停　眼睛　嘴和耳朵

4．任何的科學研究都不是憑空想象，而要通過各種實驗，經過不懈的研究才能得出正確的結論。

四、1.這首詩寫的是將士們征戰前開懷暢飲的場景。

2．B　A

3．示例：壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。——岳飛(答案不唯一)

課外閱讀訓練

班級__________

姓名__________

得分__________　時間：40分鐘

滿分：100分

一、閱讀短文，完成練習。(49分)

賣鏡子的人

從前，有個賣鏡子的人，他賣各式各樣的鏡子：大的，小的，圓的，方的……他的鏡子質量很好，他的口才也不錯，生意做得很紅火。

但是，他忙于經營，連梳洗打扮的時間都沒有，外觀逐漸邋遢(lā

tɑ)，自己(竟然　雖然)絲毫沒有發覺。后來不知怎的，買鏡子的人越來越少了，他的生意也越來越清淡。

有一天，他在集市上鋪開攤子，好多人圍過來看貨，他就向大家宣傳開了。

一位顧客手里拿著一面挑好的鏡子，本(打算　計算)買，但端詳了一下他的臉，忽然“撲哧”一笑，放下鏡子，扭頭就走了。

賣鏡子的人不明白__拉住一位老人問__怎么__我的話錯了嗎__老人慢慢地說：“你的話倒是沒錯，不過，你拿鏡子照照自己的臉吧！”

賣鏡子的人拿起鏡子一照，(頓時　及時)羞得滿臉通紅。原來他每天只是胡亂擦洗了一下臉，從沒拿鏡子好好照過自己。他的臉啊，竟像唱戲的大花臉。

他終于懂得了：一個賣鏡子的人，必須以自己清潔的臉，作為自己照鏡子的最好證據。只有這樣，(宣傳　宣告)才會有說服力，不然，任憑有多好的口才也沒用。此后，他很注意梳洗修飾容貌了，生意也一天天好轉起來。

1．用“”劃掉括號里不恰當的詞語。(8分)

2．為文中畫線的句子加上標點符號。(6分)

3．從文中找出下列詞語的反義詞。(8分)

骯臟——()糊涂——()

4．聯系上下文理解詞語的意思。(10分)

清淡：__________________________________________________

端詳：__________________________________________________

5．根據文章內容填空。(12分)

這篇短文先寫賣鏡子的人起初_________________，但是由于____________________________________。后來，在一位老人的提醒下，他終于明白了________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

6．短文的中心意思是()(5分)

A．要讓別人買自己的鏡子，自己要先照照鏡子。

B．要讓別人相信自己，不僅要靠口說，更重要的是要以自己的實際行動作表率。

C．要想生意好，就要把自己的外貌整理干凈。

D．賣鏡子的人之所以生意不好，是因為他不愛照鏡子。

二、閱讀短文，完成練習。(51分)

蠶和蜘蛛

蠶和蜘蛛都是紡織能手，它們倆決定比一比，看看到底誰的成績優異。孔雀從它那扇子般的尾巴中，選出最漂亮的一根羽毛作為獎品，準備送給優勝者。

蜘蛛搶先爬上墻角，繞著圈兒不停地織著。不一會兒就織了一張網，一環套一環，又細又密。

織完了網，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網非常結實，即使刮風下雨也能粘住許多飛蟲。一日三餐，我每一頓都能吃個夠。”

白胖胖的蠶爬上了草山，它織得那么快，那么好。左一下，右一下，一絲不茍，不一會兒就織了一個雪白的、光溜溜的繭。

這時，蠶也向大家作了說明：“我吐出的絲()不多，()我一點兒不留，把它們全送給人們，讓人們織成光滑的綢緞。”

蜘蛛興高采烈地爬到孔雀的跟前，對孔雀說：“聽了蠶的介紹，這個光榮的獎品應當屬于它。”

1．在文中找出恰當的詞語填空。(8分)

()的綢緞()地爬

()的獎品

()地織著

2．在文中的括號里填上恰當的關聯詞語。(6分)

3．“繞”用音序查字法，應先查大寫字母______，再查音節________。“繞”在字典中的解釋主要有：①纏繞；②圍著轉動；③不從正面通過，從側面或后面迂回過去。“繞著圈兒”的“繞”應選第()種解釋。(9分)

4．從第2、3段中的“搶先”“連忙”兩個詞可看出()(8分)

A．蜘蛛自以為是。B．蜘蛛性子很急。

C．蜘蛛非常驕傲。

5．“孔雀從它那扇子般的尾巴中，選出最漂亮的一根羽毛作為獎品，準備送給優勝者”一句中，作者將____________比喻成____________。(6分)

6．“這個光榮的獎品應當屬于它(蠶)”的原因是什么？(8分)

________________________________________________________________________________________________________________

7．蠶和蜘蛛，你喜歡誰？為什么？(6分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3　課外閱讀訓練答案

一、1.2．，：“，？”

3.清潔　明白

4．營業數額少。仔細地看。

5．生意做得很紅火　忙于經營，結果外觀逐漸邋遢，生意越來越清淡　一個賣鏡子的人，必須以自己清潔的臉，作為自己照鏡子的最好證據。只有這樣，宣傳才會有說服力，不然，任憑有多好的口才也沒用

6．B

二、1.光滑　興高采烈　光榮　不停

2．雖然　但是　3.R　rào　②

4．B　5.尾巴　扇子

6．蠶把自己吐的絲毫無保留地送給了人們，它具有無私奉獻的精神。

7．示例：我喜歡蠶。因為它把吐的絲全部送給了人們。(答案不唯一)