課后作業(yè)-《普羅米修斯》

1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.斯文（sī）

B.失敗（bài）

C.懲罰（chěng）

D.惡人（è）

2.讓生字走進(jìn)語(yǔ)境。

聽(tīng)了這個(gè)bēi

cǎn（）的故事，大家都很fèn

nù（），指責(zé)宙斯太hěn

xīn（），同時(shí)jìng

pèi（）英勇不屈的普羅米修斯。

3.辨字組詞。

遭（）

既（）

環(huán)（）

抗（）

糟（）

即（）

壞（）

坑（）

4.用“違”字組詞填空。

普羅米修斯覺(jué)得不能做（）良心的事情，所以沒(méi)有（）地答應(yīng)火神向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤、歸還火種的要求。但火神不敢（）宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。

5.品讀句子，完成練習(xí)。

（1）普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”

①把畫(huà)“

”的部分換一種說(shuō)法：

②把畫(huà)“

”的句子中的加點(diǎn)字去掉好嗎？為什么？

（2）有一天，著名的大力神赫拉克勒斯經(jīng)過(guò)高加索山。他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈。

①句中表示非常氣憤的成語(yǔ)是，表示氣憤的成語(yǔ)還有

。和“挽弓搭箭”結(jié)構(gòu)相同的四字詞語(yǔ)是（）

A.拔地而起

B.三心二意

C.驅(qū)寒取暖

D.精打細(xì)算

②把句中大力神解救普羅米修斯的動(dòng)詞圈出來(lái)。這句話用一連串的動(dòng)作寫(xiě)出了大力神赫拉克勒斯的品質(zhì)。

6.下列人物各做了什么事？請(qǐng)?zhí)钜惶睿⒒卮饐?wèn)題。

普羅米修斯：

宙斯：

火神：

大力神：

這些事中最讓我感動(dòng)的是：

7.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他（）不能動(dòng)彈，（）不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。（）如此，普羅米修斯（）不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有了盡頭。

許多年來(lái)，普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。

（1）根據(jù)原文，在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（2）下列說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)是（）

A.選段寫(xiě)出了宙斯的懲罰越來(lái)越嚴(yán)厲，可見(jiàn)其心腸之歹毒，手段之殘忍

B.選段通過(guò)對(duì)普羅米修斯神態(tài)、動(dòng)作的生動(dòng)描寫(xiě)，突出了他的英雄形象

C.加點(diǎn)詞語(yǔ)“不敢”“只好”說(shuō)明火神膽小，缺乏正義感，和宙斯一樣狠心霸道

（3）讀著文字，看著這幅圖，我眼前浮現(xiàn)出這樣一幕幕情景：火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，普羅米修斯

；漫漫長(zhǎng)夜空無(wú)一人，普羅米修斯

；大雪紛飛，冰天雪地，普羅米修斯

……

（4）讀了選段后，我思緒萬(wàn)千。普羅米修斯，我想對(duì)您說(shuō)：“

”

8.小練筆。（選做題）

本文人物較多，卻各有不同之處：普羅米修斯善良，堅(jiān)定，勇敢；火神膽小，軟弱；宙斯冷酷無(wú)情；赫拉克勒斯敢作敢為。你所在的班級(jí)，一定也有個(gè)性鮮明、令你印象深刻的同學(xué)吧？可以選擇其中一個(gè)具體描述一下嗎？注意寫(xiě)好人物的個(gè)性特點(diǎn)。

9.《希臘神話》記載了古希臘民族的神和英雄。你閱讀過(guò)嗎？考考你喲。（選做題）

（1）（）一般以身披盔甲的戰(zhàn)士形象出現(xiàn)，威風(fēng)凜凜，英姿勃發(fā)。她是城市的保護(hù)神，是智慧和知識(shí)的化身。她還是希臘英雄的保護(hù)神，常幫助處于困境之中的希臘英雄。

（2）（）是古希臘神話中的光明、預(yù)言、音樂(lè)和醫(yī)藥之神，消災(zāi)解難之神。他快樂(lè)，聰明，擁有著陽(yáng)光般的氣質(zhì)。

（3）（）是古希臘神話中的海神。他憤怒時(shí)海中就會(huì)出現(xiàn)海怪，當(dāng)他揮動(dòng)三叉戟時(shí)，不但能輕易掀起滔天巨浪，更能引起風(fēng)暴和海嘯。

A.赫拉

B.雅典娜

C.波塞冬

D.阿波羅

參考答案：

1.C

2.悲慘

憤怒

狠心

敬佩

3.示例：遭遇

既然

環(huán)境

抵抗

糟糕

立即

破壞

水坑

4.示例：違背

違心

違抗

5.（1）①為人類造福，沒(méi)有錯(cuò)。

②不好。原句中的“決”和“更”表示程度更進(jìn)一步，體現(xiàn)了普羅米修斯堅(jiān)決的態(tài)度。

（2）①憤憤不平

示例：怒發(fā)沖冠

C

②挽

搭

射死

砸碎

正直、敢作敢為

6.“盜”取火種帶到人間

給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰

把普羅米修斯押到高加索山上

讓普羅米修斯重獲自由

示例：普羅米修斯“盜”取火種帶到人間，受到殘酷的懲罰，但始終不屈服。

7.（1）既……也……

盡管……就是……

（2）A

（3）示例：倍感饑渴、炎熱

倍感孤獨(dú)、寂寞

凍得失去知覺(jué)

（4）示例：您是一個(gè)正直善良的大英雄。您不畏生命危險(xiǎn)，幫助人們?nèi)?lái)火種，讓人們過(guò)上了幸福的生活。您舍己為人，給人們帶來(lái)了多少歡樂(lè)、多少幸福、多少溫暖，而自己只能在痛苦中度過(guò)一年又一年。普羅米修斯，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您——取火種的大英雄。

8.示例：有一次，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)，我不小心碰到了正在專心寫(xiě)作業(yè)的同桌。她手一歪，鋼筆在本子上畫(huà)了條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。“糟了！”我正不安地想著，她這座火山就爆發(fā)了。“你，你……”她飛快地轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我怒目而視，緊接著用那高達(dá)120分貝的嗓音朝我大吼：“你不想活啦！”面對(duì)瞬間變成“悍婦”的同桌，我被嚇得愣愣的。誰(shuí)叫我惹了她，還是老老實(shí)實(shí)賠個(gè)不是吧！見(jiàn)我態(tài)度良好，她才肯收起兇神惡煞的面孔，擺擺手大度地說(shuō)：“原諒你這無(wú)心之過(guò)了。”嘿嘿，這個(gè)火爆的同桌也不是不講道理的呀！

9.（1）B

（2）D

（3）C