第一篇：江達縣小學開展“四好”主題教育實施方案

江達縣小學開展“四好”主題教育實施方案

按照昌都市教育局關于印發《胡登孚同志在全市“四好”主題教育動員大會上的講話》的通知（昌教工委辦【2016】2號文件精神，結合我校實際情況，為了開展好“黨好、機遇好、老師好、學習好”（以下簡稱“四好”）主題教育，特制定本實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹總書記系列重要講話精神，認真學習領會黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和自治區八屆七次、八次全委會精神，深入宣傳黨對西藏的特殊關愛政策，準確把握我校教育改革發展面臨的難得歷史機遇，廣泛宣傳昌都教育60年來走過的光輝歷程，宣傳我校教師不忘初心、不畏艱辛、為人師表、恪盡職守的良好品德，教育廣大青少年學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，唱響“共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好”的時代主旋律，不斷增強廣大師生對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國共產黨的認同、對中國特色社會主義的認同。

二、組織領導

為確保我校主題教育取得實效，現成立江達縣小學“四好”主題教育領導小組：

組長：貢秋旺姆

校長 副組長：永中澤加（書記）

鄧珠擁措（副校長）郭小芳（副校長）白瑪偉色（副校長）

成員：澤仁卓瑪、鄧志勇、陳昌軍、土鄧、布尼瑪、尼瑪拉姆、各班班主任

領導小組下設主題教育辦公室，由鄧志勇同志兼任辦公室主任，處理日常活動開展和協調工作。

三、主要內容

（一）深入開展愛國主義教育和民族團結教育。在廣大師生當中開展“維護穩定、反對分裂”教育、愛國主義教育和民族團結教育；大力宣講新時期黨的“六個必須”治藏方略；深入學習總書記在建黨95周年慶祝大會的重要講話精神；

（二）深入開展發展成就和惠民政策宣傳教育。宣講西藏現代教育發展伊始和現在昌都及江達教育取得的發展成就，重點宣傳內地西藏班（昌都班）、“三包”政策、學生資助政策等。

（三）深入開展“四個好老師”標準宣傳教育。深入挖掘我們身邊好教師的先進事跡，組織開展宣傳我校涌現出的好教師的先進事跡；大力表彰優秀教師。

（四）深入開展學生行為習慣、學習習慣養成教育活動。進一步深入開展學生養成教育活動，緊密結合“熱血青年愛國成才創業工程”，引導激勵青少年學生樹立遠大志向、珍惜學習時間。正面引導學生熱愛學習，在校園營造濃厚的學習氛圍，創建家庭、校園、社會良好的育人環境，教育廣大青少年學生愛學習、改陋習、破迷信、遠宗教、遵法紀，說文明話、做文明事、成文明人，共建和諧江達，著力解決好“為誰培養人、培養什么人、怎么培養人”這一根本問題。

四、實施步驟

（一）宣傳發動階段（2016年7月15日至2016年7月20日）

召開“四好”主題教育動員大會，成立領導小組、制定實施方案、明確目標任務和活動步驟，安排部署主題教育。通過懸掛橫幅、制作展板、校園廣播、黑板報、主題班會、國旗下講話等廣泛宣傳“四好”主題教育的目的、要求及意義，動員廣大師生積極參與，為活動持續深入開展“四好”主題教育營造濃厚的氛圍。

（二）實施推進階段（2016年7月21日至2016年9月21日）

1、組織開展“六個一”活動。一是開展一次紅歌大家唱歌詠比賽。利用今年教師節組織開展一次紅歌演唱比賽，通過唱紅歌歌頌偉大的中國共產黨、偉大的祖國，積極宣傳我們身邊的好教師，引導廣大青少年好好學習，回報社會，報效祖國；二是開展一次“知黨史、解黨情、感黨恩”演講比賽。通過演講比賽回顧中國共產黨建黨95周年來取得的輝煌成就，讓全體師生了解沒有中國共產黨就沒有新中國，就沒有社會主義新西藏；三是組織開展一次專題調研。重點就我校教育發展現狀、機遇和存在的問題進行調研，撰寫調研報告形成推動我校機遇發展的意見建議；四是7月31日之前開展一次我給老師寫封信書信大賽活動。以“您好，我的好老師”為題，在五年級以上（含五年級）學生中開展書信大賽，推薦10個優秀作品參加全縣教育系統書信大賽；五是開展一次我們身邊的好學生、好老師尋訪活動，尋訪我們身邊的好老師、好學生，大力宣傳好老師、好學生的先進事跡；六是開展一次先進典型表彰活動，表彰師德標兵、優秀教師、優秀教育工作者，“美德少年”和“三好學生”。

2、深入開展“三進”活動。一是進教材，組織編寫符合本校實際的德育校本教材，重點圍繞愛國主義教育、社會主義核心價值觀、民族團結教育、反分裂斗爭教育等進行編寫；二是進課堂，將愛國主義教育、社會主義核心價值觀、民族團結教育與課堂教學相結合，積極開展德育課堂教學比賽；三是進頭腦，積極組織師生觀看《開天辟地》、《開國大典》、《西藏民主改革50年》、《西藏今昔》、《最美鄉村教師》等電影和電視紀錄片，廣泛宣傳共產黨人的先進事跡，廣泛宣傳西藏在中國共產黨的領導下取得的輝煌成就，廣泛宣傳好老師、好學生的先進事跡。

3、深入開展民族團結主題教育實踐活動。積極組織好每周一次的升降國旗唱國歌活動，上好一堂民族團結教育主題班會課，了解一個民族團結模范，講好一個民族團結故事，學唱一首民族團結歌曲，參加一次民族團結歌舞表演。

4、深入推進爭做“四好教師”活動，即“做好老師，要有理想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實知識；做好老師，要有仁愛之心”；廣泛開展“為什么教師首先必須過好政治關，必須旗幟鮮明反分裂、旗幟鮮明揭批十四世**的罪惡行徑和反動本質”“在崗是否就能說愛崗，愛崗是否就能說敬業”主題大討論，加強師德師風建設。

5、邀請“五老人員”（老干部、老戰士、老教師、老模范、老專家）上講臺，開展感恩教育，正面引導廣大青少年學生愛學習、改陋習、破迷信、遠宗教、遵法紀；進一步深入開展“小手拉大手

親情促和諧”主題教育，形成“三位一體”教育格局；組織開展“成為一名教師意味著什么？”專題大討論，引導教師自我反思，反思自我，提高自己，升華自己。

6、結合“兩學一做”學習活動，分專題組織討論黨章黨規、習總書記系列講話、黨的治藏方略、做合格黨員；書記帶頭講黨課，作形勢報告；召開民主生活會和組織生活會。

（三）總結表彰階段（2016年9月21日至10月1日）

大力宣傳先進集體和個人，大力表彰優秀教師和優秀學生。針對活動中出現的問題和不足，及時進行梳理分析，建立臺賬限時整改，確保“四好”主題教育取得實效。

江達縣小學 2016年7月18日

第二篇：四好主題教育1

“黨好、機遇好、老師好、學習好”四好主題教育

實施方案

為深入宣傳對西藏的特殊關愛政策，準確把握昌都教育改革發展難能可貴的歷史機遇、政策機遇，大力宣傳取得良好的成績，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，教育引導廣大學生樹立珍惜時光、明德篤行的高遠志向，根據自治區黨委常委、昌都市委書記羅布頓珠同志“黨好、機遇好、老師好、學習好”的重要指示精神，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的十八大、十八大三中全會、四中、五中全會精神，深入學習劉延東副總理2015年教師節在市實驗小學座談會上的講話精神，貫徹落實區黨委第八次黨代會和八屆七次、八次全委會和市委一屆三次、四次全委會以及自治區教育工作會議精神，學習縣委縣政府對學校教育的工作指示，堅持黨的教育方針，宣傳中國共產黨團結帶領西藏各族人民進行的和平解放、民主改革與經濟社會發展偉大實踐，宣傳黨中央、國務院給予西藏教育特殊優惠政策特別是中央第六次西藏工作座談會以來的優惠政策，宣傳昌都教育60多年來走過的光輝歷程，宣傳全校教師不忘初心、不畏艱辛、為人師表、恪盡職守的良好品德，教育青少年學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，唱響“共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好”的時代主旋律，不斷增強廣大師生對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國共產黨的認同、對中國特色的社會主義道路的認同。

二、目標要求

筑牢師生“三個離不開”、“五個認同”和中華民族共同體意識。與宣傳黨中央、國務院給予西藏教育的特殊優惠政策相結合，增強師生的公民意識、法制意識、感恩意識。與市委“一堅定、三忠于”、“雙模雙建”、“三熱愛三創建”主題教育和“熱血青年愛國成才創業”活動相結合，持續激發師生愛崗敬業、熱愛學習的積極性，堅定跟黨走的理想信念。與“兩學一做”學習教育相結合，增強教職工的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。與教育改革發展形結合，牢固樹立質量核心意識和發展危機意識。通過“四好”主題教育。切實讓師生感黨恩、明機遇、愛教育、勤學習、凝聚全校教職工干事創業的思想意識，增強行動自覺，持續提升昌都教育形象和在全市的競爭力，切實打好教育翻身仗，為建設“六個新型昌都”提供智力支持和人才保障。

三、組織領導

為確保主題教育取得成效，特成立“四好”主題教育領導小組，成員名單如下：

組 長： 張 星（黨支部書記）

副組長： 洛松達吉（校長）

成 員： 曲 桑（副校長）

馬 宇 博（黨支部辦公室宣傳委員）扎西玉珍（黨支部組織委員）扎西拉錯（黨支部紀檢委員）巴 措（教務處主任）瓊 達（辦公室主任）

學校全體教職工。領導小組下設辦公室，馬宇博同志擔任辦公室主任并負責日常工作。

四、主要內容

（一）、深入開展愛國主義教育和民族團結教育。

在師生員工中開展“維護穩定、反對分裂”教育、愛國主義教育和民族大團結教育；習近平同志在北師大的重要講話精神；2015年教師節劉延東副總理在市實驗小學座談會上的講話精神；市委“一堅定、三忠于”、“雙模雙建”、“三熱愛三創建”主題教育精神實質。

（二）、深入開展發展成就和惠民政策宣傳教育。

宣講西藏現代化教育發展取得的系列成就；宣傳黨的援藏政策及取得的成就；重點宣傳內地西藏班（惠民班）、“三包”政策、學生資助政策、“組團式”人才援藏政策；宣傳“九年義務教育法”、“教師法”等法律法規。

（三）、深入開展全國優秀教師、最美鄉村教師先進事跡和“四個好教師”標準宣傳教育。

深入宣傳全國優秀教師和最美鄉村教師先進事跡宣傳學習活動；深入挖掘我們身邊的好教師先進事跡，組織教師開展批評與自我批評活動；深入開展“四個好教師”大討論，進一步加強教師職業道德建設。大力表彰優秀教師。

（四）、深入開展學生行為習慣、學習習慣養成教育活動。深入推進學生養成習慣教育工程，緊密結合“熱血青年愛國成才創業工程”，引導激勵青少年樹立遠大志向、珍惜學習時間。正面引導學生熱愛學習，在校營造濃厚的學習氣氛，創造家庭、校園社會良好的育人環境，教育學生愛學習、改陋習、破迷信、遠宗教、尊法紀，說文明話、做文明事、成文明人。

五、實施步驟

（一）、宣傳啟動階段（2016年7月10日---2016年7月25日）

召開“四好”主題教育動員大會。成立領導小組，明確目標任務和活動步驟，安排部署主題教育。通過懸掛橫幅、制作展板，宣傳“四好”主題教育的目的、要求和意義。

（二）、實施推進階段（2016年7月26日---2016年9月21日）

1、組織開展“四好”主題教育宣講活動。

主要對“沒有共產黨就沒有新中國”“舊西藏的封建農奴制”“共產黨領導西藏各族人民過上幸福美好的新生活”“黨在西藏的教育優惠政策”等進行重點宣講；宣講近幾十年來昌都教育發展歷史、成就；宣傳優秀教師先進事跡。

2、組織開展“六個一”活動。

一是開展一次“歌唱祖國”紅歌比賽，二是開展一次師生“知黨史、解黨情、感黨恩”演講比賽；三是開展一次“如何提高教育質量”專題教育活動；四是開展一次我給老師寫封信活動（四、五年級以“您好，我的好老師”為題目）；五是開展一次我們身邊的好老師、好學生尋訪活動（大力宣傳好老師先進事跡）；六是開展一次先進典型表彰活動（表彰師德標兵、優秀教師，“美德少年”和“三好學生”）。

3、組織師生收看《開天辟地》《開國大典》《西藏民主改革50年》《雪山淚》《農奴》《紅河谷》《楊善洲》《最美鄉村教師》等電影和紀錄片，廣泛宣傳共產黨人的先進事跡，廣泛宣傳西藏在中國共產黨的領導下取得的輝煌成就；廣泛宣傳好老師、好學生。

4、深入開展民族團結主題實踐活動。組織好每周一次的升國旗唱國歌活動，上好一堂民族團結教育主題班會，參與一次民族團結“紅歌“比賽。

5、深入推進爭做“四好老師”活動，即“做好老師、要有理想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實學識；做好老師，要有仁愛之心”；廣泛開展加強師德師風建設。

6、結合“兩學一做“學習教育，分專題組織學校討論學習黨章黨規、系列講話、黨的治藏方略、做合格黨員；領導班子成員帶頭講黨課，作形勢報告；召開民主生活會和組織生活會。

（三）總結表彰階段（2016年9月21日---10月1日）

總結推廣“四好”主題教育，表彰優秀教師。針對活動中出現的問題和不足，進行梳理分析，確保“四好”主題教育取得實效。

第三篇：開展“四好”主題活動總結

江達縣小學開展“四好”主題教育

工作總結

自區黨委常委、昌都市委書記羅布頓珠同志提出開展“黨好、機遇好、老師好、學習好”主題教育以來，我校積極引導廣大教師爭做黨和人民滿意的有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業過硬的“四好”老師，大力營造尊師重教的良好社會氛圍，緊緊圍繞“四好”主題教育，結合實際，開展一系列特色鮮明、影響廣泛、形式多樣的活動。

一、大力宣傳營造良好氛圍。

我校于7月27日下午召開“四好”主題教育動員大會，拉開了宣傳教育活動的序幕。并通過每周升降國旗、主題班會活動、黑板報、師生朗誦比賽活動、敬老院慰問活動等多種方式開展“四好”主題教育；利用校園“星星火炬”廣播站大力宣傳《昌都市副市長、教育局黨組書記胡登孚同志在全市“四好”主題教育好的動員大會上的講話》；在全校范圍內開展爭做“四個好老師”標準宣傳教育宣講，利用教師節宣傳學習我校優秀教師、優秀學生和身邊“四個好教師”的正反案例。

二、理清思路豐富活動內容。

積極開展爭做“四好教師”大討論，對照具有江達特色的“四好老師”具體要求，根據學校實際形成爭做“四有”好老師的評價體系，自我剖析，找準差距，提出今后的努力方向；組織黨員教師開展爭做“四好”教師研討活動，鼓勵每位教師積極參與各級教育研討活動，提出自己的見解，汲取他人的經驗，通過研討，進一步提升自己的教育科研能力；參加江達縣教育局組織的“三尺講臺 無悔的選擇”和“我身邊的好老師演講比賽”等一系列比賽活動，并且獲得了優異成績。

三、注重督導列入考核范圍。

將“四好”主題教育開展情況納入學校日常工作中和年底考核內容，不斷加大活動推進力度，我校成立專門的督導小組進行嚴格督導檢查，廣泛了解學校“四好”主題教育開展情況，總結各項活動開展的成功經驗，及時發現和解決存在問題，并將活動開展情況作為教師晉升職稱、評先選優的重要參考，力爭在江達縣小學打造一支有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業過硬的江達特色的好教師隊伍。

江達縣小學 2016年11月20日

第四篇：開展“四愛、三習慣”主題教育實施方案

興隆鎮興安小學2014學

開展“四愛、三習慣”主題教育實施方案

為進一步全面實施素質教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。根據中心校工作安排，現制定《興隆鎮興安小學開展“四愛、三習慣”主題教育實施方案》。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，著力提高學生服務國家、服務人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養德、智、體、美、勞全面發展的可靠接班人和合格建設者。

二、組織機構

成立開展“四愛、三習慣”主題教育領導小組： 組 長：代明興 副組長：向書 劉星

成 員：各班主任

領導小組下設辦公室，周紹強同志負責日常事務工作。

要充分認識到“四愛、三習慣”主題活動的重要性，高度重視，成立以校長負責的實施工作領導小組，完善工作機制，確保整個實施工作扎實推進、步步到位。

三、方法措施

1、加大“四愛、三習慣”宣傳力度.要加大對“四愛、三習慣”的宣傳力度，讓教師、學生、家長知曉愛學習、愛勞動、愛祖國、愛家鄉，養成良好的“衛生、學習、安全”習慣。根據教師、學生、家長、社會大眾的不同特點，確定不同的宣傳目標、內容、方法和形式。努力營造良好的輿論氛圍。

2、科學合理安排“四愛、三習慣”課程.根據上級文件精神并結合本校實際，在學科教學時要充分挖掘課程中有關“四愛、三習慣”的內容，并有機滲透于教學中。

3、由學校黨支部、少先隊大隊部牽頭，教師隊伍以班主任教師為主。積極組織開展形式多元化的“四愛、三習慣”主題活動活動，活動主要包括升旗儀式、集會、主題班會、團（隊）會、主題講座、黑板報、手抄報、演講、校園精神文明廣播站、開展校內主題活動比賽等。

4、實施“四愛、三習慣”要重實效、重結合、重傳承，把“四愛、三習慣”與學校德育工作有機的結合起去。

①、開展社會主義榮辱觀教育，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。依托少先隊大隊部，開展多種形式的宣傳教育活動和實踐活動，充分發揮國旗下的講話、主題班會隊會、紅領巾廣播站、走廊文化、素質教育展臺、黑板報的宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動，培養學生不畏艱難困苦，勤奮學習的情操和品格，引導學生樹立正確的是非觀念。②、加強養成教育。

德育工作中養成教育仍然是個重點，要繼續貫徹落實好《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。加強對學生進行思想道德、法制紀 律、誠實守信和文明行為習慣的養成教育，培養學生的良好品德和行為習慣。

③、大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。廣泛開展愛國主義、中華傳統美德、革命傳統、創新精神教育。

④、抓好學校文化建設。校園文化建設是學校德育工作和未成年人思想道德建設的重要內容，是加強德育工作實效性、針對性，全面推進素質教育的重要途徑，對形成良好的學風、校風，提升學校管理水平、實施素質教育、全面提高教育教學質量具有積極的促進作用。

⑤、加強心理健康教育。在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內容，幫助學生樹立正確的生命觀，培養學生對自己、他人生命珍惜和尊重的態度，增強愛心和責任感。使學生不斷正確認識自我，增強調節自我、承受挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。

⑥、利用召開家長會，向家長發出倡議書，邀請法制副校長等方式，加強學校與家庭、社會的聯系溝通，充分發揮校外教育的作用。

⑦、鼓勵教師根據“四愛、三習慣” 開放性、綜合性、參與性、實踐性原則，通過設計各種實踐體驗活動，掌握信息獲取的方法，培養學生的動手實踐能力、創新意識和合作意識，培訓團隊精神和社會責任感。

四、活動要求

１、高度重視，精心組織。充分認識開展“四愛、三習慣”的重要意義，切實把這項工作與學習實踐科學發展觀活動，加強領導、科學安排、精心組織，確保活動扎實開展，取得實效。２、健全工作機制。加強對活動的統籌管理，建立組織機構。把“四愛、三習慣”列入教師師德師風教育、學生德育教育工作，認真制定活動方案，認真組織實施。保障文明禮儀教育所需人力、物力和財力，形成我校文明禮儀教育的長效機制。

3、統籌協調。“四愛、三習慣”活動涉及多方面工作，各學校要充分發揮當地 “五老”（老干部、老戰士、老專家、老模范、老教師）作用，邀請他們到校進行宣講，形成合力，共同抓好落實。

4、注重實效，講究方法。在開展“四愛、三習慣”中，努力適應形勢和任務的變化，積極探索教育效果明顯、群眾喜聞樂見、體現教育特色的載體和形式，豐富內容，創新方法，確保“四愛、三習慣”與時俱進、常抓常新。

5、突出重點，狠抓落實。在狠抓落實上下工夫，在確保實效上動腦筋，要圍繞教育中心工作任務，按制定好的切實可行的工作方案，推動活動有序推進，扎實開展，真正使“四愛、三習慣”發揮鼓舞斗志，振奮精神，推動事業發展的作用和效果，促進活動廣泛深入開展。

五、本要開展的主題教育

（一）開展““四愛、三習慣””主題教育班會

四月份，先以班為單位開展學習什么是“四愛、三習慣”主題班會，然后舉行全校性的“四愛、三習慣”演講比賽。讓學生全面了解什么是“四愛”，什么是“三習慣”。

（二）開展“愛學習、愛勞動”主題手抄報活動。

五月份，開展“愛學習、愛勞動”主題手抄報活動，促使學生逐步養成良好的學習、勞動習慣。

（三）開展“愛祖國、愛校園、愛班級、愛自己”以及安全主題教育。

六月份，以“六·一”慶祝為主線，開展“愛祖國、愛校園、愛班級、愛自己”以及安全主題教育，逐步提高學生學生思想品德修養和養成文明習慣；培育學生安全意識和掌握安全知識，促使學生逐步養成良好的安全習慣。

（四）開展“守交規、懂出行”交通主題班會活動。

九月份，開展“守交規、懂出行”交通主題班會活動。增強學生自我保護意識，提高學生安全避險能力。

（五）開展“愛祖國、愛家鄉”主題德育活動。

十月份，開展“愛祖國、愛家鄉”主題德育活動。舉行愛國歌曲歌詠比賽，進一步提高學生思想品德修養，養成良好文明習慣。

（六）開展熱愛學習主題教育

十一月份，開展“勤奮、好學”主題黑板報競賽，進一步促進學生養成良好學習習慣，提高學生學習成績。

中江縣興隆鎮興安小學

2014年3月

第五篇：19小學“四好老師”主題教育考學活動實施方案

喀什市第十九小學“爭做新疆特色好干部”“四好老師”主題教育考學活動

實施方案

為進一步提高我校教師素質，提升專業水平，建設一支政治堅強、師德高尚、業務精湛的教師隊伍，按照喀市教工通字【2016】24號文件精神的要求，扎實開展教師隊伍學習教育，結合我校實際情況，特制定此考學方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神，全面落實科學發展觀，深入領會總書記系列講話精神，緊緊圍繞自治區黨委、地委、市委教育教師工作會議精神，健全和完善我校教師隊伍考核激勵機制，全面了解和準確評價理論學習情況和實際效果，調動我校教師、干部學習和運用理論知識的積極性，全力打造喀什市第十九小學特色“四好老師”教師隊伍，為全面促進教育教學質量的提升夯實基礎。

二、組織領導

組 長：袁娜（書記）副組長：熱娜古·阿卜杜拉（校長）成員：阿不都克依木·亞森（副校長）木尼熱·阿不都卡得（副校長）廉玉飛（副校長）哈麗達·薩萊（德育主任）

布瓦杰爾·依明（教導主任）

米熱阿依·圖拉客（教研主任）艾爾肯江（辦公室主任）

領導小組下設辦公室，辦公室主任由阿力江（黨員兼任團支部副書記）同志兼任，副主任阿迪拉（黨支部委員）同志兼任。

辦公室設綜合組、指導組、督查組、考核組四個工作機構。

三、學習時間及范圍

1、學習時間：2016年4月-12月。每周星期二和星期五下午（北京時間19：00—21:00）為集中學習時間。

2、參加人員：學校全體教職工

四、目標及要求

此次活動我校采取集中學習和自學相結合的方式進行，每周兩次集中學習，定期進行抽測。建立學習檔案，并及時發現問題、解決問題，將個人學習情況作為選報正反面典型的依據之一,全校營造學習型“四好老師”的濃厚氛圍。

1、加強領導，高度重視，貫徹落實。及時制定“四好老師”考學實施方案，在全校迅速掀起學習熱潮，我校領導和黨員帶頭參與，對照活動方案認真抓好工作落實，確保活動開展有計劃、有部署、有措施、有落實、有成效。

2、精心組織，營造氛圍，大力宣傳。全校要以“四有”為標桿，做到目標明確，重點突出，與全面加強教師隊伍建設，大力宣傳學習必學篇目，營造濃厚學習氛圍。

3、嚴格要求，豐富活動，力求實效。活動要做到學習全員參與，要把活動參與情況記入教師的“四好教師”師德師風檔案。學習過程中嚴格要求學習紀律，所有教師手機調成振動或關機，不準接聽電話或玩手機。討論學習過程中希望每位教師都能夠積極發言，認真聽取別人的學習心得。

4、總結反思，推動發展。在開展活動的過程中，全校就是要結合工作實際，強化宣傳意識，及時注意收集、整理活動資料并梳理歸檔，使活動開展取得豐碩的實踐成果和理論成果。

五、采取措施 為確保此次學習能落到實處，學有成效。我校將采取一下措施：

1、嚴格檢查。定期或不定期對教師學習筆記進行檢查，檢查過程中隨機提問學習內容，并將檢查結果納入年終個人考核及表彰、優秀評比等評先評優活動相掛鉤。

2、進行周檢測。每周進行一次閉卷測試。測試內容做到“五必考”，一是階段性重點工作內容必考；二是市委最新的精神要求必考；三是“兩學一做”必考；四是講政治、守紀律、懂規矩必考；五是雙語必考。

3、嚴格考勤，不講情面，不弄虛作假，杜絕走形式，做表面文章。

4、制定結合學校實際的整改臺賬，對發現的問題及時進行解決，不斷推動理論學習深入開展，營造“學字當頭、以學促干”的良好氛圍。

六、具體學習內容

第一季度

（結合工作進度和上級新的指示精神、要求，不斷進行補充）

（一）、把“兩學一做”（學習黨章黨規，學習系列講話，做合格黨員）作為黨建工作重要任務，切實抓緊抓好、抓出成效，教育引導黨員領導干部講政治、守紀律、懂規矩。

1、黨章、黨規

2、中國共產黨廉潔自律準則、中國共產黨紀律處分條例

3、習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編

4、優秀領導干部先進事跡選編

5、領導干部違紀違法典型案例警示

6、中國共產黨第十八屆中央紀律委員會第六次全體會議精神

7、中國特色社會主義理論

8、中央及自治區黨委《關于改進工作作風、密切聯系群眾的十項規定》

9、陳旭光同志在喀什市“講政治、講規矩、守紀律”干部大會上的講話

10、學習黨的光輝歷史，學習社會主義核心價值觀和《中華人民共和國憲法》及有關國家法律法規

11、《憲法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關法 律法規當中關于權利與義務部分

12、教育部、中央文明辦《關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》（教基[2015]7號）；

（二）、學xxx自治區、地委、市委相關精神要求。

1、黨的十八屆五中全會精神

2、習近平“三嚴三實”——十八大以來重要論述摘編

3、自治區黨委八屆十次全委擴大會議精神

4、自治區黨委南疆工作會議精神

5、市委十屆七次全委（擴大）會議精神

6、習總書記在中共中央政治局召開專題民主生活會上的講話精神

7、張春賢和雪克來提?扎克爾在自治區黨委經濟工作會議和扶貧開發工作會議上的講話

8、地委2月16日供給側結構性改革和改善民生、凝聚民心工作推進會精神

9、地委2月19日宣傳思想文化工作會議精神

10、陳旭光在喀什市扶貧工作會議上的講話

11、市委2月22日“適應新常態、展現新作為、打好攻堅戰、實現新突破”系列活動匯報會精神 12、2月24日自治區“訪匯聚”總結表彰動員大會精神

13、張春賢書記自治區十二屆人大四次會議喀什代表團會議上的講話精神 14、2月25日政協喀什市第十四屆五次會議精神，陳旭光講話 15、2月27日喀什市第十五屆人代會第五次會議精神，陳旭光講話、政府工作報告、十三五規劃

16、陳旭光3月11日在喀什市組織工作、“訪匯聚”活動和換屆選舉工作會議上的講話

17、喀什市直機關開展“爭做新疆特色好干部”主題教育實施方案

18、“爭做新疆特色好干部”主題教育應知應會材料

19、總書記關于“三嚴三實”重要論述；“五句話”好干部標準和“三個特別”要求；自治區黨委張春賢書記、地委曾存書記、市委陳旭光書記有關“爭做新疆特色好干部”的重要指示精神；陳旭光同志在“爭做具有新疆特色好干部”主題教育動員大會上的講話。

20、“三支隊伍”建設相關文件精神。

21、曾存書記《在地區教育質量提升工作現場會上的講話》

22、自治區南疆教育工作會議

23、自治區民族團結進步年會議精神

（三）、學習和落實《喀什市與兵團第三師機關結對互助活動實施方案》和《喀什市、兵團第三師機關結對互助活動協議書》。

（四）、加強雙語學習。我校每天早晨早自習時間進行雙語集中學習，并定期開展抽查測試。

喀什市第十九小學 2016年4月14日