第一篇：開展向上向善主題教育實施方案

關于開展“弘揚優秀傳統文化，激發向上向善新活力”主題教育實施方案

為了進一步深化和踐行社會主義核心價值觀，更好地傳承和弘揚優秀傳統文化，扎實推進我校家教風建設工作，全面提升社區公民道德素養，凝聚正能量。依據2016縣關工委將繼續組織開展以“弘揚優秀傳統文化，激發向上向善新活力”為主題的宣傳教育活動，結合我校實際特制定如下實施方案：

一、活動主題

弘揚優秀傳統文化，激發向上向善新活力

二、指導思想

以黨的十八屆三中、四中、五中全會精神和總書記關于傳統文化和家教風系列講話為指導，以實踐行社會主義核心價值體系為根本，以文明為引領，以學校的文化活動為載體，弘揚中華民族優秀的傳統文化，倡導向上向善的精神風貌，使優秀傳統文化融入現實生活和基本價值觀之中，讓青少年一代從小就受到涵養和熏陶，從中汲取營養，吸取精神能量；確立自信、自強的民族精神。

三、主要目標

總書記指出，“中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息發展壯大的豐厚滋養。”“博大精深的中華優秀傳統文化，是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的根基。“我們倡導的社會主義核心價值觀，必須從中華優秀傳統文化中汲取豐富營養，否則就不會有生命力和影響力。”為此，我們要繼續深入開展教家風教育，以“弘揚優秀傳統文化激發向上向善新活力”引導廣大群眾，從自身做起、從家庭做起，講道德、重家風，有效地將社會主義核心價值觀融入到日常生活中，為青少年提供

良好的社會環境。

四、活動內容

（一）在繼續深入開展家教家風教育活動中，堅持以樹立“家庭美德”目標，以“向上向善”為主題，按照愛崗敬業、創業創優、誠實守信、崇義友善、孝老愛親的標準，尋找、發現和推選我校本村“向上向善標兵”，推動家風家教育持續深入發展。

（二）要以典型帶動“向上向善”活動深入開展（年初辦骨干培訓班）。在開展“向上向善”專題教育活動中各班要以注意挖掘具有良好家庭美德和具有鄉賢式的典范人物為主要榜樣，開展“舉鄉賢、頌鄉賢、學鄉賢”活動，深入挖掘“歷史鄉賢”，廣泛推舉“時代鄉賢（新鄉賢）”，在創新發展鄉賢文化從中汲取好家風的寶貴營養。

（三）依照教育局、婦聯、團縣委組織推選舉辦全縣十名“向上向善標兵”評選活動。尋找事跡突出、感染力強、根植基層的“向上向善標兵”，通過開展學習討論、主題宣傳、交流分享和實踐活動，以可親可信的榜樣力量，引領廣大青少年進賢思琪.崇德向善爭做社會主義核心價值觀的倡導者、實踐者。

（四）學校關工委要通過多種形式的教育活動，提高學生經典的興趣，增強青少年學生對傳統經典興趣，擬于今年五月份舉辦有關傳統文化競賽和表彰（中學生對《論語》選句的默寫或背誦比賽）。同時要在“五老”中逐步形成學習優秀傳統文化的良好氛圍，開展以“家訓、家規、家風”為主題的道德講堂活動，把家規，家訓、家風融入道德講堂，在道德家風文化，汲取經典精髓，啟迪思想，塑造心靈，培養心智，培養道德正能量。

五、工作要求

1、廣泛發動。學校關工委要充分做好宣傳發動工作，以“向上向善”為重點，引導廣大師生參與“向上向善”活動中去，推動全校學習建設，為樹立良好家風發揮示范帶頭作用。

2、精心組織。學校關工委要結合實際，制定具體方案，把“向上向善”活動，結合城鄉環境衛生整治工作，踐行“向上向善”表率作用。努力使“向上行善”活動滲透到待人接物、衣食住行、言談舉止等日常生活的各個方面，形成的行為習慣。

3、加強宣傳。學校關工委級政教處要充分利用校園廣播、宣傳欄、墻報及LED屏等載體，深入挖掘、宣傳好教訓家風，結合節目節點開展集中宣傳報到，營造濃厚論氛圍，推動我校家風建設全面開展。

2016年3月15日

第二篇：向上向善 演講稿

聚集向上向善正能量，做品德高尚的好青年

尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好!我演講的題目是“聚集向上向善正能量，做品德高尚的好青年”。

奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展；崇德向善的品德，增進了人與人，國與國之間的和諧進步。

中國共產黨人，就是憑著奮發向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴。我們在學習中，缺少的正是這種奮發向上的精神，比如部分同學遇到困難就放棄，沒有養成持之以恒，鍥而不舍的精神，導致整日碌碌無為，學習成績不理想等問題。

崇德向善是一種社會責任。對我們個人來說，要把崇德向善、修身律己時刻裝在心里。能在日常生活中養成良好的習慣；在關鍵時刻、危難之時不毫猶豫地去給予、毫不吝惜地去付出；中華歷史上具有偉大善舉、名垂青史的仁者義士不勝枚舉，而當代的焦裕祿、雷鋒、楊善洲、郭明義這些道德榜樣所踐行的社會責任、無私奉獻精神和堅守品格，恰恰代表了時代的進步和向上向善的道德主流，正是我們前進的方向與學習的楷模。

同學們，只要我們秉承向上、向善的做人原則，自信、熱情，常懷感恩之心，生活道路會一片光明；只要我們奮力前行，永不放棄，哪怕前進道路崎嶇不平，荊棘叢生，我們也一定會到達勝利的彼岸。

我的演講完畢，謝謝大家。

第三篇：向上向善

向上向善

——題記 善，為人之道；上，為人之本。

向上向善這個詞語隨著時代的潮流，逐漸被人淡忘，被遺留在了記憶的最深處，人們為了發財做官，把這個詞語真是正的忘了。

現在，做善事的人越來越少，做虧心事的人越來越多，為了自己發財，不管別人怎樣。毒膠囊、毒鴨血、黃金大米……一樁樁事件令人觸目驚心。

在過去，做善事的人很多，從雷鋒和焦裕祿到感動中國十大人物，他們的事跡都十分令人感動。然而，有些人卻財迷心竅，不惜用各種手段來謀取利益，但受害者幾乎都是消費者。每年3.15我國都會將各種不法商販的行為羅列出來，并給予嚴懲，可是上有政策，下有對策。這些不法商販總是用欺瞞，或者給當地官員送禮的方式來蒙混過關。之所以當今社會貪官這么多，就是因為商品的漏洞太多，如果漏洞少了，就不怕被檢查，也不用給官員送禮。這夠善嗎？

說完了善，再說上。

有人說：“每個中學生都是向上的。”可是我卻認為這樣并不完全正確，中學生難道沒有一個不向上的嗎？我不信。相反再問：“你相信一群綿羊里沒有一只山羊嗎？”同樣也不信。所以，中學生都是向上的不完全正確。

那么，到底是什么原因致使有些中學生不積極向上呢？ 有很多方面，例如，網絡游戲，有的人為了玩游戲，可以不分晝夜，致使作業不完成，成績急速下降，只沉迷于虛擬世界中而不能自拔，所以不求上進。

我們相信，無論人的本性原來怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質，也一定是善良。正如法國作家雨果所說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫治人們心靈的創傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。”而在前幾天，著名教授易中天先生在來哈的講座中，也一再強調，與其空談信仰，不如堅守道德底線，而這底線的標準之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實質，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經的比方，“就是全人類都能輸的O型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。向上向善，永遠流長！

第四篇：向上向善論文

向上向善是新時期中學生德育的重要目標

邊院鎮初級中學

丁懷賓

構建和諧社會，必須強化公民的道德建設。改革開放到了深水區，需要提升全民的道德水準，用道德力量來輔佐和保證社會的平衡發展。中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山2014年1月4日在出席培育和踐行社會主義核心價值觀座談會上講話強調，培育和踐行社會主義核心價值觀是凝魂聚氣、強基固本的戰略任務，是提升國家文化軟實力的根本舉措，要認真貫徹總書記系列講話精神，切實抓好《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》的落實，著力建設中華民族共有精神家園，推動形成奮發向上、崇德向善的強大力量。我們邊院鎮初級中學抓住這一時機，在全體師生中開展了向上向善的德育系列教育活動。

崇德向善，這四個字含義豐富，對理念的弘揚，一是“德”、“善”二字。正所謂高山仰止，或者說一個人的風范“山高水長”，說的就是“德”、“善”，就是一個人的道德和善意。具體到崇德向善里，就至少體現了兩個方面要求：首先是個人和社會的德行和善意，也就是說，崇尚和民心所向的是美好的一面，是展現社會和個人的正能量。其次是要有明確的界限，也就是說，“崇”和“向”的對象不能邊界模糊、空泛無邊，而應該具體、規則，讓社會在認識和遵循上有所失適從，有一個清晰的目標。二是“崇”字。也就是尊崇，就是要突出德行和善意的地位。要求我們不僅要突出德行善意，還要廣泛宣傳，還要達到內化于心的程度。其實對于個人和社會來說，屈服在道德面前，或在善意善心面前彎腰，不僅不丟人，反而是一種源源不斷的正能量，也是社會成熟的標志。所以說，要在“崇”字上做好相應的文章，就必然通過一系列入耳入腦入心的宣傳，賦予德行善意以尊崇的社會地位和心理地位。三是“向”字。也就是人心所向，也就是德行善意外化于行的過程以及外化于行的結果。德行善意不是喋喋不休的教誨，不是虛偽的說教，而是實話實說、實事實做，換句話說，只有虛功實做，才能以實促虛。其實說到底就是為社會行為按上德行善意的靈魂和基座。崇德向善，關鍵還是行，還是人們的行為。因此，要通過各種措施，確保崇德向善的環境，使廣大社會成員不僅自愿崇德向善，而且還不得不崇德向善。

我們教育學生，奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。

我們教育學生，中國共產黨人就是憑著奮發向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴；中國共產黨人，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領全國人民建設新家園，構建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。

我們教育學生，奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業的強大動力。培育和踐行社會主義核心價值觀，在深化改革進入關鍵性時刻，顯得更為重要。作為建設有中國特色社會主義事業的建設者，沒有奮發向上的精神就會在困難和挫折面前打退堂鼓，使深化改革的進程受到阻礙，國家的發展和人民的幸福受到影響，甚至倒退。只有具備了勇于進取、奮發向上精神的建設者，才能在碰到困難和挫折時不退縮、不回避，才能積極想辦法、定措施克服困難百折不撓攻破阻礙，向既定的改革方向挺進。

“人之初，性本善”，通過學習，師生們明確，繼承和發揚了中華民族道德文化的精髓的中華兒女，將以崇德之心、向善之本在變幻無常的國際潮流和暗流湍急的改革中仁者無敵。學校也將繼續以社會主義核心價值觀為統領，打造德育教育平臺，讓崇德向善成為全體學生的必備的德育素質。

第五篇：向上向善送溫暖_主題班會設計方案

“向上向善 送溫暖”主題班會活動方案

黃島區隱珠小學 606班

一、活動目的：

通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養，做一個新世紀講文明的中學生。

二、活動準備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。

2、根據班會內容確定班會骨干同學。

3、排練節目。

4、設計主題班會課件。【文明禮儀主題班會教案】文明禮儀主題班會教案。

三、活動過程：

（一）主持人致辭

華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至本日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，仍以那些細節作為考核的重要參數。

（二）引入話題——說話禮儀

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學習，生活，交往無不需要說話。就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學習、生活、交往的質量，影響人生的價值。

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學非常重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。

1.討論：話怎么說更得體。2.師生小結： 跟什么人說什么話； 干什么事說什么話； 到什么地方說什么話；

最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養和當時的社會時尚。

（三）班長帶領全班宣誓： 1.自尊自愛，注重儀表； 2.真誠友善，禮貌待人； 3.遵紀守法，勤奮學習； 4.勤奮儉樸，孝敬父母； 5.遵守公德，嚴于律己。(四)欣賞 1.公益廣告－《幫媽媽洗腳》

尊老愛幼是我國優良的道德傳統的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。下面請欣賞一則關于尊老的廣告。（1）看廣告《幫媽媽洗腳》。

（2）同學們，看了廣告之后，你想說什么呢？

（3）小組討論，在日常生活中怎樣做一個尊老的好孩子。（4）收集孩子們的意見

（5）組織學生積極發言，講講周圍的尊老故事，評出最佳故事員

2、通過以上的活動，同學們都知道如何尊敬長輩了，那么要是與比自己小的孩子在一起時，你又是怎么做的呢？（1）欣賞動畫《孔融讓梨》。

（2）談感想，小組討論如何去愛護比自己小的小朋友？說說你是怎么做的呢？（3）收集孩子們的意見

（4）組織他們講解生活中愛幼的小事例。

（五）、鞏固提高，持續影響

1.要求學生回家為自己的父母洗一次腳，干自己力所能及的事.2.開展“三心”活動。（即讓父母開心，讓父母放心，讓父母舒心。）

四、主題班會活動總結

文明禮儀，尤其是“尊老愛幼，敬老愛親”是我們中華民族的傳統美德，為了讓學生學會感恩，懂得敬老愛親的重要性，北晉裕小學以“弘揚孝老愛親，倡導社會和諧”為主題開展以“尊老愛幼”為主題的班會活動。在活動開展時各班的同學們都積極發言。整個活動精彩紛呈，氣氛十分熱烈。

“尊老愛幼”主題班會是結合當前關愛教育的大方向，針對當前社會家庭中的獨生子女教育中出現的系列現象而提出的，當前教育中的核心問題。班會注重主題形式的整合，內容比較豐富，在資料準備上作了較多的工作。通過本次活動的開展，在我校營造了良好的“尊老愛幼”氛圍；學生們也明白了人與人之間互相互有愛心、互相尊重是關系和諧，融洽的前提，光有愛心，沒有尊重是不行的，因為缺少尊重的愛心會走向偏執，反而會損害人際關系。因此，在創建和諧社會的今天，我們就要在大力弘揚傳統美德的基礎上，提倡尊老愛幼的優良傳統，為構建和諧社會的美好理想引來源頭活水。在今后的教育教學過程中，我校將會繼續把此項主題理念納入教學過程中，為培養新社會人才做出貢獻。