第一篇：向善以德服人 向上自強不息

向善德行天下

向上自強不息

敬愛的老師、親愛的同學們：

我是瀘西縣建設小學三（班）的張曦月，今年9歲。今天很高興與各位老師和同學一起分享我學習十九大的感想，我的演講主題是《向善德行天下 向上自強不息》，希望大家能夠喜歡。

2017年11月18日至25日期間，我爸爸媽媽等大人們都在通過電視、手機特別的關注十九大會議。雖然我不知道十九大具體是什么，但我感覺這應該是了不起的大事。爸爸告訴我說：“十九大就是中國共產黨第十九次全國代表大會，在北京人民大會堂召開。這次大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗”。說簡單了就是總結我們國家過去建設發展中的經驗和成果，分析問題，找出原因和辦法，安排未來5年......10年......100的主要建設發展目標。

后來我就跟著爸爸每天都收看和關注十九大相關會議，通過爸爸的解釋，會議的很多內容讓我備受啟發。其中：“中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的，”這是習爺爺對我們青少年一代的深切希望。“幸福都是奮斗出來的；九層之臺，起于累土。要把這個藍圖變為現實，必須不馳于空想、不鶩于虛聲，一步一個腳印，踏踏實實干好工作”。這是習爺爺對我們實際行動的要求。

中國的站起來、富起來、強起來離不開千百萬個董存瑞、雷鋒、劉胡蘭、楊利偉、袁隆平、屠呦呦等叔叔阿姨、爺爺奶奶的舍身忘我、嘔心瀝血的無私奉獻，他們都聚德和才一身的社會棟梁，他們是我學習的榜樣。怪不得老師和爸爸經常教導我：要尊敬師長，待人要誠信互助，要懂禮貌；吃穿要節儉，要愛護公共設施和衛生等等，有一個好的道德品行，是能不能做成事的前提和條件；要勤于動手動腦，愛做家務，學會自己照顧自己，對自己的時間要有合理安排等等，養成一個良好的自立習慣，才能成為對社會有用的人。

我為我有這樣一個富強、民主、文明、和諧的中國感動驕傲；我以我生活在這樣一個自由、平等、公正、法治的中國感動自豪；我愛我的祖國，我要誠信友善做人，奮發自強做事，立志報效祖國、報答老師、感恩父母。

我的演講完畢，謝謝各位老師和同學的聆聽！

第二篇：自強不息 樂觀向上

自強不息 樂觀向上——周輝同學先進事跡感動校園

作者：組宣部 文章來源：本站原創 點擊數：995 更新時間：2008-4-1

個人資料：

周輝，女，共青團員，經濟管理系營銷0601班學生。

頒獎辭 忍住深深的悲痛,握緊心靈的傷口,用幼嫩而堅強的肩膀,扛住了貧窮和病痛,扛起了本來不屬于她的責任。周輝所點亮的人生之光,是那樣燦爛輝煌。

獲獎感言

不是我能夠感動大家，而是大家的關愛給了我不斷前進的動力。精彩回放 從四歲喪父到母親離家出走，只剩下年幼的弟弟相依為伴；從患上可惡的骨髓炎到差點失去一條腿，多少次悲痛欲絕，但她總能用理智戰勝自我，堅強地前行。2006年，以高考文科545分進入我院。平時，她抓緊分秒學習，在學院專業技能比賽中獲得第一名，每期都榮獲學院一等獎學金、還獲得“省政府獎學金”和“國家勵志獎學金”。節假日，她背著小商品奔走于各職業院校，忙于為弟弟拼湊學費和生活費。

在“感動校園十大學子”先進事跡報告會上的演講稿

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！我是來自經濟管理系高營銷0601班的周輝。周圍的周，輝煌的輝，也就是希望周圍的親人、朋友、老師、同學都能輝煌騰達。非常感謝大家對我的支持、信任和厚愛。再次謝謝大家了！

每一個人都有屬于自己的成長故事，每個人都有自己的成長經歷。今天，我很榮幸能站在這里和大家一起談談我的一些人生經歷，不是為了感動大家，因為感動我們的往往不是某一個人，也不是某一件事，而是流淌在你我心中的那份愛和感動。

幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各不相同。我來自一個多災多難的家庭。但我沒有被那一次又一次的家庭變故所打倒，沒有因此而放棄自己的夢想和追求。十幾年來我用自己的汗水和堅強譜寫了屬于自己艱辛而自豪的篇章。

時間回溯到我四歲那年，如晴天霹靂我永遠失去了我的親生父親。那時的我雖年幼但從母親那絕望的哭喊聲中，從爺爺那痛心疾首的捶胸頓足中，從奶奶幾乎哭瞎的眼睛里，我看到了自己與別的小孩的不同。也正是明白了這一點，在跪拜時，雖兩個膝蓋被摩的鮮血直流，但我沒哭沒鬧。旁人都說，那對一個四歲的孩子而言是多么殘忍啊。

也就是從那一天開始，我成為了家里的一個小小勞動者。四歲多的我不僅要照顧年幼的弟弟，還要學著做家務。記得有一次，我要背著弟弟去鄰居家玩。因為我力量小，媽媽用一根麻繩把弟弟捆綁在我背上。我在走下坡時滑了幾腳，當時我唯一的反應就是要立刻趴在地上不動，因為我背上有個的弟弟。結果，我的膝蓋和臉都擦破了皮。母親抱著我哭了，我卻沒有流淚。我知道那是我應該做的。

我十二歲那年，厄運再一次襲擊了我和我那個在風雨中飄搖的家。我患上了罕見的骨髓炎，在婁底地區醫院住了近兩個月的院，花了近兩萬元醫藥費。永遠不會忘記，那次在做手術時，原計劃六個小時的手術做了十幾個小時。當麻醉開始散去時，我痛的無法忍受，但醫生告訴我不能滾動，要不會影響手術效果。那一次，我咬碎了毛巾咬破了嘴唇，但我真的沒在手術臺上滾動。手術后一段時間，因手術的傷口需縫補，用勾針縫不能打麻醉，當時連護士都一直在流淚。但我一直堅持著，堅持著。醫生告訴我媽媽，她女兒真的很堅強，很勇敢。出院時，醫生告訴我媽媽，只有30%的病例可以完全恢復。70%的病例會不同程度的瘸腳。我自己也很清楚，所以我不停地練習，不停的一步一步地走。無數次摔倒，我無數此地爬起。我告訴自己，我還如此年輕，我還有好長的人生要走，我不能瘸腳，絕對不能。即使這是命運的安排，我也要挑戰命運。醫生說我創造了一個奇跡，因為現在我不僅行動自如，還可以跑步、打球。這是我一生的驕傲。因為爺爺奶奶年紀大了，繼父身體不好，兩個弟弟年幼，一家七口的生計和繼父的醫藥費還有我們三姐弟的學費全靠母親一人的勞作，我家常年入不敷出。加上我患病欠下的錢，我家累計欠了近三萬。面對高額欠款，母親和繼父難免吵鬧過。但萬萬沒想到身心疲憊的母親在和繼父的一次爭吵后棄家離走了。之后，多年不曾與家里聯系。留下高齡的爺爺、帶病的繼父和三個讀書的孩子。那一年我十四歲我告訴我自己：我一定要挑起那份重擔，我一定要維持我的家庭。當十四歲的我帶著兩個弟弟在田地里拼命拖動那笨重的收割工具時，當我中午放學后以500米沖刺的速度沖回家照顧給爺爺熱飯吃時，當我跪著請求繼父不要放棄我們三姐弟時，當我教育我的弟弟們該如何做人做事時，當我提著和弟弟摘的茶葉去市場上賣時。我告訴我自己我在做我應該做的事，我在挑起肩上的那份責任。

歷盡艱辛，我踏上了復讀之路。我要給關愛我的人一個交代，我要給自己一個交代啊。

在復讀的日子里，因為我的努力付出我取得了很大的進步，也得到了老師和同學們的認可和稱贊。我相信我的執著一定能換來我高考的成功。可萬萬沒想到高考前夕，一個噩耗從家里傳來：繼父病逝，我的世界一片黑暗。我傷心欲絕，握者繼父冰涼的手，我暈了過去。可是我還有兩個弟弟啊。我倒下了，他們怎么辦啊。我猶豫了，我該怎么辦呢？繼續讀書，還是放棄。不，我不能放棄。打工只能解決眼前的困境，繼續奮斗還有可能改變一家人的命運。辦完繼父的喪事，我沒有猶豫立馬趕回學校做最后幾天的沖刺復習。高考過后，幾經周折，我來到了株洲職業技術學院。我告訴我自己：既然我來到了這里，這里就一定有我要尋找的東西。在這里，我繼續努力著，為我的夢想而奮斗著；在這里，我勇敢的展現著我的才華和風采。也是在這里，我得到了愛和感動，也成長了很多，成熟了很多。

記得大一下學期，我為了掙一些生活費，同時也鍛煉一下自己。我從南大門批回了一些小飾品，然后一個一個寢室去推銷。有一次我去了一所職業院校，剛推銷了兩間宿舍就被宿管老師抓到了，我陪著笑臉退了出來。可是我真的不想失去機會，所以我在樓下等了一會兒，見那老師離開后我又上樓去繼續推銷，可沒想到我還沒把商品拿出來，那老師就氣沖沖地沖到了我面前。指著我罵了一句令我非常傷心的話：你這人怎么這么不要臉呢！我強忍著眼淚下了樓，可我一走出那扇門，我的眼淚就像斷了線的珠子直往下掉。我用自己的汗水去掙點錢，為什么要受這樣的委屈呢。如果我可以選擇，我為什么要選擇這樣貧窮呢。但我很堅定的告訴自己，我雖然不可以選擇富貴，但我一定可以選擇奮斗和堅強。我一定要通過自己的努力改變命運，改變現狀，創造屬于自己的未來。

今天，我是懷著一種沉淀過去，開創未來的心情來和大家一起談談自己的過去的。過去的無論是幸福還是不幸，無論是悲傷還是輝煌，過去的終究已成為過去。現在和未來才是最最重要的。如果過去是不幸的，那就讓我們化悲傷為動力；如果過去是幸福、是輝煌的，就讓它成為今天奮斗的起點，朋友們，讓我們帶著心中的那份愛和見肩上的那份責任攜手共進吧！忠心祝愿我們大家都有一個美好的未來。謝謝！

經濟管理系高營銷0601班周輝

2008年3月28日

第三篇：向上向善 演講稿

聚集向上向善正能量，做品德高尚的好青年

尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好!我演講的題目是“聚集向上向善正能量，做品德高尚的好青年”。

奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展；崇德向善的品德，增進了人與人，國與國之間的和諧進步。

中國共產黨人，就是憑著奮發向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴。我們在學習中，缺少的正是這種奮發向上的精神，比如部分同學遇到困難就放棄，沒有養成持之以恒，鍥而不舍的精神，導致整日碌碌無為，學習成績不理想等問題。

崇德向善是一種社會責任。對我們個人來說，要把崇德向善、修身律己時刻裝在心里。能在日常生活中養成良好的習慣；在關鍵時刻、危難之時不毫猶豫地去給予、毫不吝惜地去付出；中華歷史上具有偉大善舉、名垂青史的仁者義士不勝枚舉，而當代的焦裕祿、雷鋒、楊善洲、郭明義這些道德榜樣所踐行的社會責任、無私奉獻精神和堅守品格，恰恰代表了時代的進步和向上向善的道德主流，正是我們前進的方向與學習的楷模。

同學們，只要我們秉承向上、向善的做人原則，自信、熱情，常懷感恩之心，生活道路會一片光明；只要我們奮力前行，永不放棄，哪怕前進道路崎嶇不平，荊棘叢生，我們也一定會到達勝利的彼岸。

我的演講完畢，謝謝大家。

第四篇：向上向善

向上向善

——題記 善，為人之道；上，為人之本。

向上向善這個詞語隨著時代的潮流，逐漸被人淡忘，被遺留在了記憶的最深處，人們為了發財做官，把這個詞語真是正的忘了。

現在，做善事的人越來越少，做虧心事的人越來越多，為了自己發財，不管別人怎樣。毒膠囊、毒鴨血、黃金大米……一樁樁事件令人觸目驚心。

在過去，做善事的人很多，從雷鋒和焦裕祿到感動中國十大人物，他們的事跡都十分令人感動。然而，有些人卻財迷心竅，不惜用各種手段來謀取利益，但受害者幾乎都是消費者。每年3.15我國都會將各種不法商販的行為羅列出來，并給予嚴懲，可是上有政策，下有對策。這些不法商販總是用欺瞞，或者給當地官員送禮的方式來蒙混過關。之所以當今社會貪官這么多，就是因為商品的漏洞太多，如果漏洞少了，就不怕被檢查，也不用給官員送禮。這夠善嗎？

說完了善，再說上。

有人說：“每個中學生都是向上的。”可是我卻認為這樣并不完全正確，中學生難道沒有一個不向上的嗎？我不信。相反再問：“你相信一群綿羊里沒有一只山羊嗎？”同樣也不信。所以，中學生都是向上的不完全正確。

那么，到底是什么原因致使有些中學生不積極向上呢？ 有很多方面，例如，網絡游戲，有的人為了玩游戲，可以不分晝夜，致使作業不完成，成績急速下降，只沉迷于虛擬世界中而不能自拔，所以不求上進。

我們相信，無論人的本性原來怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質，也一定是善良。正如法國作家雨果所說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫治人們心靈的創傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。”而在前幾天，著名教授易中天先生在來哈的講座中，也一再強調，與其空談信仰，不如堅守道德底線，而這底線的標準之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實質，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經的比方，“就是全人類都能輸的O型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。向上向善，永遠流長！

第五篇：向上向善論文

向上向善是新時期中學生德育的重要目標

邊院鎮初級中學

丁懷賓

構建和諧社會，必須強化公民的道德建設。改革開放到了深水區，需要提升全民的道德水準，用道德力量來輔佐和保證社會的平衡發展。中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山2014年1月4日在出席培育和踐行社會主義核心價值觀座談會上講話強調，培育和踐行社會主義核心價值觀是凝魂聚氣、強基固本的戰略任務，是提升國家文化軟實力的根本舉措，要認真貫徹總書記系列講話精神，切實抓好《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》的落實，著力建設中華民族共有精神家園，推動形成奮發向上、崇德向善的強大力量。我們邊院鎮初級中學抓住這一時機，在全體師生中開展了向上向善的德育系列教育活動。

崇德向善，這四個字含義豐富，對理念的弘揚，一是“德”、“善”二字。正所謂高山仰止，或者說一個人的風范“山高水長”，說的就是“德”、“善”，就是一個人的道德和善意。具體到崇德向善里，就至少體現了兩個方面要求：首先是個人和社會的德行和善意，也就是說，崇尚和民心所向的是美好的一面，是展現社會和個人的正能量。其次是要有明確的界限，也就是說，“崇”和“向”的對象不能邊界模糊、空泛無邊，而應該具體、規則，讓社會在認識和遵循上有所失適從，有一個清晰的目標。二是“崇”字。也就是尊崇，就是要突出德行和善意的地位。要求我們不僅要突出德行善意，還要廣泛宣傳，還要達到內化于心的程度。其實對于個人和社會來說，屈服在道德面前，或在善意善心面前彎腰，不僅不丟人，反而是一種源源不斷的正能量，也是社會成熟的標志。所以說，要在“崇”字上做好相應的文章，就必然通過一系列入耳入腦入心的宣傳，賦予德行善意以尊崇的社會地位和心理地位。三是“向”字。也就是人心所向，也就是德行善意外化于行的過程以及外化于行的結果。德行善意不是喋喋不休的教誨，不是虛偽的說教，而是實話實說、實事實做，換句話說，只有虛功實做，才能以實促虛。其實說到底就是為社會行為按上德行善意的靈魂和基座。崇德向善，關鍵還是行，還是人們的行為。因此，要通過各種措施，確保崇德向善的環境，使廣大社會成員不僅自愿崇德向善，而且還不得不崇德向善。

我們教育學生，奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。

我們教育學生，中國共產黨人就是憑著奮發向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴；中國共產黨人，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領全國人民建設新家園，構建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。

我們教育學生，奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業的強大動力。培育和踐行社會主義核心價值觀，在深化改革進入關鍵性時刻，顯得更為重要。作為建設有中國特色社會主義事業的建設者，沒有奮發向上的精神就會在困難和挫折面前打退堂鼓，使深化改革的進程受到阻礙，國家的發展和人民的幸福受到影響，甚至倒退。只有具備了勇于進取、奮發向上精神的建設者，才能在碰到困難和挫折時不退縮、不回避，才能積極想辦法、定措施克服困難百折不撓攻破阻礙，向既定的改革方向挺進。

“人之初，性本善”，通過學習，師生們明確，繼承和發揚了中華民族道德文化的精髓的中華兒女，將以崇德之心、向善之本在變幻無常的國際潮流和暗流湍急的改革中仁者無敵。學校也將繼續以社會主義核心價值觀為統領，打造德育教育平臺，讓崇德向善成為全體學生的必備的德育素質。