第一篇：教育扶貧工作梳理任務清單

一、鎮級臺賬目錄 教育扶貧工作梳理任務清單

1.貧困戶家庭受教育學生摸底花名冊【①由建檔立卡戶學生和校級資助學生構成；②轄區內學前、義教階段（完全中學初中部）所有公民辦校園摸底建冊后，交由所在學區整理入檔；③如果存有跨鎮（辦、社區）就讀的學生，由相關學區之間自行對接聯系、遞交資料；④普集高中、職教中心、完全中學高中部花名冊留存本校】

2.受資助學生花名冊【①由建檔立卡戶學生和校級資助學生構成；②轄區內學前、義教階段所有公民辦校園建冊后，交由所在學區整理入檔；③如果存有跨鎮（辦、社區）就讀的學生，由相關學區之間自行對接聯系、遞交資料；④普集高中、職教中心、完全中學高中部花名冊留存本校】

3.無輟學學生認定書【局普教股提供一式兩份，一份送達轄區鎮（辦、社區），一份由學區整理入檔】

4.“兩后生”（就是初、高中畢業后未能繼續升學的貧困家庭中的富余勞動力）登記臺賬【全縣不存在“兩后生”，僅提供一份空表入檔】

5.教育資助政策大全（彩頁）【局辦公室提供，由學區整理入檔】

6.在外學生就讀函【縣資助中心已發至各學區、校園，或登錄縣資助QQ群下載，交由所在學區整理入檔】

二、村級臺賬目錄

1.貧困戶家庭受教育學生摸底花名冊【①由建檔立卡戶學生和校級資助學生構成；②轄區內學前、義教階段（完全中學初中部）所有公民辦校園摸底建冊后，交由所在學區以行政村為單位整理，然后下發給學生所在行政村服務區學校入檔；③如果存有跨鎮（辦、社區）就讀的學生，由相關學區之間自行對接聯系、遞交資料】

2.受資助學生花名冊【①由建檔立卡戶學生和校級資助學生構成；②轄區內學前、義教階段（完全中學初中部）所有公民辦校園摸底建冊后，交由所在學區以行政村為單位整理，然后下發給學生所在行政村服務區學校入檔；③如果存有跨鎮（辦、社區）就讀的學生，由相關學區之間自行對接聯系、遞交資料】

3.無輟學學生認定書【局普教股已下發至各行政村，由行政村所屬服務學校整理入檔】

4.“兩后生”（就是初、高中畢業后未能繼續升學的貧困家庭中的富余勞動力）登記臺賬【全縣不存在“兩后生”，僅由所在服務區學校提供一份空表入檔】

5.教育資助政策大全（彩頁）【局辦公室提供，由行政村所在服務區學校整理入檔】

6.在外學生就讀函【縣資助中心已發至各學區、校園，或登錄縣資助QQ群下載，由所在服務區學校整理入檔】

7.陜西省各學段精準資助政策告知書【縣資助中心已發至各學區、校園，或登錄縣資助QQ群下載，由所在服務區學校整理入

目位置】

2.教育資助政策大全（彩頁）【由局辦公室提供給各學區，由各學區按行政村建檔立卡戶數量下發給所在服務區學校，由學校安排教師裝入建檔立卡戶明白袋中】

3.在外學生就讀函【縣資助中心已發至各學區、校園，或登錄縣資助QQ群下載；根據在外學生就讀實際情況，由所屬服務學校安排教師裝入相應的建檔立卡戶明白袋中】

4.陜西省各學段精準資助政策告知書【資助中心已發至各學區、校園，或登錄縣資助QQ群下載，由所屬服務學校安排教師裝入建檔立卡戶明白袋中】

5.教師結對幫扶痕跡資料【建檔立卡戶家庭如果有子女入學，由所就讀學校結對教師整理資料，裝入明白袋中】

四、學區、校（園）臺賬目錄 1.貧困戶家庭受教育學生摸底花名冊 2.受資助學生花名冊 3.無輟學學生認定資料

4.“兩后生”（就是初、高中畢業后未能繼續升學的貧困家庭中的富余勞動力）幫扶痕跡資料

5.教育資助政策大全 6.在外學生就讀函

7.陜西省各學段精準資助政策告知書 8.高校幫扶圖文資料 9.社會類捐助等圖文資料

第二篇：教育督導任務清單（范文模版）

圳上鎮松山中學春季開學教育督導責任清單

（一）開學條件保障

1、組織師生按時返校情況。教職工是否及時到崗；學生是否按時返校；教師家訪工作是否到位。

2、教材和教輔材料符合國家規定要求情況。是否及時在開課前將課本發放到學生手中；是否違背自愿原則強制學生訂購教輔材料。

3、后勤保障情況。學校生活設施設備是否經過檢修；飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障工作是否到位。

4、國家營養改善計劃落實情況。是否按時開餐；是否將膳食資金足額用于為學生提供等值優質的食品；是否懸掛營養改善計劃工作標志牌、食堂管理要則公示牌、膳食委員會人員及職責公示牌、周帶量食譜公示牌、食堂財務公示牌；食品留樣是否規范；食品及原料采購是否規范；是否建立膳食委員會制度；食品加工場所衛生條件是否達標。

5、開學教育開展情況。是否開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動；是否開展節糧、節水、節電“三節”、節約型校園教育活動。

（二）規范辦學行為

6、學校規范辦學情況。義務教育免試、就近入學是否落實到位；學籍管理是否規范；課程安排是否符合國家和省級規定；是否落實學生每天鍛煉一小時要求；責任督學公示牌是否懸掛在顯要位置。

7、收費規范情況。是否制定永久性公示牌；是否嚴格執行教育收費公示制度；是否違規收取擇校費、飲水費、軍訓費；服務性收費和代收費收取是否符合規定；學生保險費、教育期刊費是否在校外另設窗口收取。

8、“教育三亂”治理情況。學校是否召開全體教師會議，落實全縣政府12月30日三亂整治會議精神；是否與教師簽訂責任狀；群眾是否有三亂行為的反映，（三）學校安全工作

9、校園安全隱患排查情況。是否落實“全面排查、全員參與、全程監管”機制；是否落實局安委“一天一排查，一周一小結”要求。

10、學校“三防”建設落實情況。學校是否配齊必要的安全防護、應急處置裝備；校園重點部位是否安裝視頻監控；寄宿制學校是否設專職宿舍管理員；校園安全管理制度是否完善；是否制定地震、火災、食物中毒、擁擠踩踏等突發安全事件應急預案并按照規定組織演練。

11、校園周邊防控情況。是否開展校園及周邊治安集中專項整治行動。凈化校園及周邊治安環境。

12、學生上下學交通安全和校車安全管理情況。是否存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為；學校門口道路是否設置警示牌、減震帶；是否按照要求設置校車店點；校車運營是否按照要求落實各項安全管理制度。

13、安全教育開展情況。是否將安全教育納入日常教育教學內容之中；是否定期開設安全教育課；校園安全“十七防”是否宣傳到位；是否突出安全教育重點，加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等方面教育；是否通過多種方式告知家長認真落實監護人職責。承擔起學生脫離學校管理后的監護責任。

（四）教師編制清理工作 按人教股要求核實。

（五）督導要求

1、各單位在督導前要形成自查報告，自查報告要真實準確，不得只寫“是”“否”，對弄虛作假、敷衍應付的要從嚴追責。

2、各單位在自查過程中，應將相關資料進行歸類整理，特別要注意保持資料的真實原貌，收費工作要有影像資料。

3、現場督查堅持實事求是原則，嚴禁走過場。

4、督導組對被督單位進行綜合平衡，給每個學校評定等級（A、B、C、D）。

圳上鎮松山中學春季開學教育督導責任清單

（教務處）

（二）開學條件保障

1、組織師生按時返校情況。教職工是否及時到崗；學生是否按時返校；教師家訪工作是否到位。

5、開學教育開展情況。是否開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動；是否開展節糧、節水、節電“三節”、節約型校園教育活動。

（三）規范辦學行為

6、學校規范辦學情況。義務教育免試、就近入學是否落實到位；學籍管理是否規范；課程安排是否符合國家和省級規定；是否落實學生每天鍛煉一小時要求；責任督學公示牌是否懸掛在顯要位置。

（六）督導要求

1、各單位在督導前要形成自查報告，自查報告要真實準確，不得只寫“是”“否”，對弄虛作假、敷衍應付的要從嚴追責。

2、各單位在自查過程中，應將相關資料進行歸類整理，特別要注意保持資料的真實原貌，收費工作要有影像資料。

3、現場督查堅持實事求是原則，嚴禁走過場。

4、督導組對被督單位進行綜合平衡，給每個學校評定等級（A、B、C、D）。

圳上鎮松山中學春季開學教育督導責任清單

（總務處）

（一）開學條件保障

2、教材和教輔材料符合國家規定要求情況。是否及時在開課前將課本發放到學生手中；是否違背自愿原則強制學生訂購教輔材料。

3、后勤保障情況。學校生活設施設備是否經過檢修；飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障工作是否到位。

4、國家營養改善計劃落實情況。是否按時開餐；是否將膳食資金足額用于為學生提供等值優質的食品；是否懸掛營養改善計劃工作標志牌、食堂管理要則公示牌、膳食委員會人員及職責公示牌、周帶量食譜公示牌、食堂財務公示牌；食品留樣是否規范；食品及原料采購是否規范；是否建立膳食委員會制度；食品加工場所衛生條件是否達標。

（二）規范辦學行為

7、收費規范情況。是否制定永久性公示牌；是否嚴格執行教育收費公示制度；是否違規收取擇校費、飲水費、軍訓費；服務性收費和代收費收取是否符合規定；學生保險費、教育期刊費是否在校外另設窗口收取。

（四）督導要求

1、各單位在督導前要形成自查報告，自查報告要真實準確，不得只寫“是”“否”，對弄虛作假、敷衍應付的要從嚴追責。

2、各單位在自查過程中，應將相關資料進行歸類整理，特別要注意保持資料的真實原貌，收費工作要有影像資料。

3、現場督查堅持實事求是原則，嚴禁走過場。

4、督導組對被督單位進行綜合平衡，給每個學校評定等級（A、B、C、D）。

圳上鎮松山中學春季開學教育督導責任清單

（安全副校長）

（三）學校安全工作

1、校園安全隱患排查情況。是否落實“全面排查、全員參與、全程監管”機制；是否落實局安委“一天一排查，一周一小結”要求。

2、學校“三防”建設落實情況。學校是否配齊必要的安全防護、應急處置裝備；校園重點部位是否安裝視頻監控；寄宿制學校是否設專職宿舍管理員；校園安全管理制度是否完善；是否制定地震、火災、食物中毒、擁擠踩踏等突發安全事件應急預案并按照規定組織演練。

3、校園周邊防控情況。是否開展校園及周邊治安集中專項整治行動。凈化校園及周邊治安環境。

4、學生上下學交通安全和校車安全管理情況。是否存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為；學校門口道路是否設置警示牌、減震帶；是否按照要求設置校車店點；校車運營是否按照要求落實各項安全管理制度。

5、安全教育開展情況。是否將安全教育納入日常教育教學內容之中；是否定期開設安全教育課；校園安全“十七防”是否宣傳到位；是否突出安全教育重點，加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等方面教育；是否通過多種方式告知家長認真落實監護人職責。承擔起學生脫離學校管理后的監護責任。

（四）督導要求

1、各單位在督導前要形成自查報告，自查報告要真實準確，不得只寫“是”“否”，對弄虛作假、敷衍應付的要從嚴追責。

2、各單位在自查過程中，應將相關資料進行歸類整理，特別要注意保持資料的真實原貌，收費工作要有影像資料。

3、現場督查堅持實事求是原則，嚴禁走過場。

4、督導組對被督單位進行綜合平衡，給每個學校評定等級（A、C、D）。、B圳上鎮松山中學春季開學教育督導責任清單

（校長、支書）

（四）教師編制清理工作 按人教股要求核實。

（五）“教育三亂”治理情況。學校是否召開全體教師會議，落實全縣政府12月30日三亂整治會議精神；是否與教師簽訂責任狀；群眾是否有三亂行為的反映。

第三篇：教育診改任務清單

附件5：

第四篇：健康扶貧工作材料清單

興國縣健康扶貧工作臺賬清單

一、縣級醫療單位：

1、要有“先診療后付費”、“免起付線”、“三免四減半”等登記本。（登記本要有貧困戶簽字）

2、開展“萬名醫生進萬家”活動的實施方案、走訪匯總表、活動小結、入戶調查表等相關資料。

3、開展有關健康扶貧義診、咨詢活動的資料、圖片等；設置扶貧病床、“一站式”結算窗口圖片，張貼宣傳“四道保障線”、先診療后付費、三免四減半、減免目錄外5%費用等政策的圖片。

4、各級督導反饋和自查的問題整改臺賬（包括健康扶貧領域作風建設、夏季整改），相關佐證資料。

二、衛生院臺賬：

1、健康扶貧相關文件匯編：包括實施方案、督查通知、通報等。

2、建立鄉級建檔立卡貧困人口臺賬。（以8月1日精準辦下發的名單為準）

3、整理出自實施“四道保障線”以來的貧困人口“出院結算單”。

4、要有“先診療后付費”、“免起付線”、“三免四減半”等登記本。（登記本要有貧困戶簽字）

5、建立貧困人口家庭醫生簽約臺賬、體檢臺賬、隨訪臺賬；要有進村入戶簽約、體檢、隨訪的影像資料。

6、建立10種和15種大病專項救治臺賬。

7、有“萬名醫生進萬家”未救治人員名單及備注動員情況。8、36種慢病認定情況表（臺賬）。

9、掌握本轄區長期臥病在床失能病人名單。

10、建立危險評估為一級以上的貧困精神病患者救治臺賬。

11、各級督導反饋和自查的問題整改臺賬（包括健康扶貧領域作風建設、夏季整改），相關佐證資料。

12、開展有關健康扶貧的健康巡講、咨詢活動的資料、圖片等；設置扶貧病床、“一站式”結算窗口圖片，張貼宣傳“四道保障線”、先診療后付費、三免四減半、減免目錄外5%費用等政策的圖片。

13、收集整理本轄區內貧困人口“四道保障線”報賬明細（健康扶貧辦每月會下發）。

第五篇：XX鎮主題教育任務清單

XX鎮主題教育任務清單

序號

工作安排

方法步驟

責任人

完成時間

抓實

學習教育

1、開展

個人自學

鎮班子成員開展“每日學習一小時”活動，制定個人自學計劃，每天至少自學1小時。

11月底

2、集中

學習研討

①結合理論學習中心組學習形式，深入貫徹學習《習近平關于“****、****”重要論述選編》、黨章、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、習近平總書記在“****、****”主題教育工作會議、中央政治局第十劉次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議時的重要講話，學習習近平總書記對本地區本領域工作的重要指示精神。

11月底

②舉辦全鎮“****、****”主題教育讀書班，采取集中研討、分組學習、專題講座等形式，抓圍繞黨的政治建設、全面從嚴治黨、理想信念、宗旨性質、擔當作為、政治紀律和政治規矩、黨性修養、廉潔自律等，結合實際列出專題，連續或按專題分段安排

5—7

天的集中學習研討。

10月中旬

③參加所在黨支部結合開展“三會一課”、主題黨日，每月至少參加1次交流研討。

11月底

3、加強

典型教育

①組織全鎮副科級以上干部到檢察院廉政教育基地開展廉政教育。

11月底

②認真學習黨史和新中國史，用好渤海黨性教育基地、渤海革命紀念園等本地教育資源，開展現場黨性教育、革命傳統教育和廉政警示教育。

11月底

③利用每周一點名時間組織黨員干部觀看《沂蒙山》、《乳娘》、《喜盈代村》、《泰山挑山工》、《烈烈渤海紅》、《馬耀南》等影視文藝作品，注重聯系違紀違法、形式主義官僚主義反面案例對照反思，吸取教訓。

11月底

4、注重

學習實效

結合“主題黨日”活動，圍繞“入黨初心是什么、工作初心是什么、發展初心是什么、立身初心是什么”，開展“初心四問”專題討論。

10月

深入

調查研究

1、深入

一線調研

領導班子成員要結合自身實際工作及幫包重點項目和重點企業、“千名干部聯千企”等工作載體，深入聯系點蹲點調研。

11月底

2、講好

專題黨課

結合“淬火工程”，領導班子成員要講好專題黨課，要突出學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，講存在的差距和不足，講指導實踐、推動改進工作的思路措施，講守初心、擔使命的感悟，進一步凝聚共識、找準路徑、激發干勁。

11月底

深刻

檢視問題

1、深入查擺存在問題

鎮黨委要組織對貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平視察山東重要講話、重要指示批示精神整改的問題，對解放思想大討論中單位和個人查擺的問題，對第一批單位開展主題教育時要求第二批參加單位對照查擺的問題，對省委巡視整改反饋的問題，全面開展“回頭看”。尚未整改或整改不到位的問題，要逐一拉出清單、納入整改。

11月底

2、廣泛聽取意見建議

①結合“主題黨日”活動，班子成員到各基層黨支部進行指導，采取個別訪談、召開座談會、發放征求意見表等方式，聽服務對象、基層黨員、普通群眾的意見建議，問存在的突出問題、改進工作和作風的良策。

11月底

②領導班子成員之間、領導班子成員同分管部門負責同志之間要開展談心談話，聽取意見建議。

11月底

3、深刻

檢視反思

領導班子要對尚未整改到位的突出問題、收集到的意見建議、查擺的差距不足，以及本地本單位發生的重大事件、典型案件和信訪積案等，集體研究討論，從思想、政治、作風、能力、廉政方面深入剖析。黨員領導干部要重點檢視在增強“四個意識”、堅定“

四個自信”、做到“兩個維護”方面的差距，在做到“****、****”方面的差距，在提升“雙招雙引”水平方面的差距，在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面的差距，在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距，在思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養、作風形象方面的差距。普通黨員要對照黨章黨規，對照群眾提出的意見建議等，檢視黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發揮等方面的差距和不足。要根據檢視情況列出問題清單、逐項整改。

11月底

嚴格

整改落實

1、集中開展專項整治

圍繞中央和省委、市委、區委開展專項整治的要求，開展“9+1+N”專項整治。采取項目化方式，逐項推進省委部署的9項專項整治。即對貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署置若罔聞、應付了事、弄虛作假、陽奉陰違的問題；干事創業精氣神不夠，患得患失，不擔當不作為的問題；違反中央八項規定精神的突出問題；形式主義、官僚主義，層層加重基層負擔，文山會海突出，督查檢查考核過多過頻的問題；領導干部配偶、子女及其配偶違規經商辦企業，甚至利用職權或者職務影響為其經商辦企業謀取非法利益的問題；對群眾關心的利益問題漠然處之，空頭承諾，推諉扯皮，以及辦事不公、侵害群眾利益的問題；基層黨組織軟弱渙散，黨員教育管理寬松軟，基層黨建主體責任缺失的問題；對黃賭毒和黑惡勢力聽之任之、失職失責，甚至包庇縱容、充當保護傘的問題；扶貧領域腐敗和作風問題。把推進“全生態創新、全流程革命”作為鞏固

9項專項整治成果的制度性舉措，作為黨員干部踐行初心使命的重要實踐載體，作為推動“六個MM”建設的重要牽引，針對體制機制改革中的要素資源配置不均、創新生態不優、開放體制不活、效率效能不高等突出問題，開展專項治理、集中攻堅，全面構建高質量發展生態系統。立足推動MM加速實現更高質量、更高水平發展，全鎮各級各部門（單位）、各行業系統要結合實際，有針對性地列出需要整治的突出問題，進行集中治理。專項整治情況要以適當方式向黨員干部群眾通報。對專項整治中發現的違紀違法問題，要嚴肅查處。

11月底

2、開好專題民主生活會和組織生活會

①領導班子要召開專題民主生活會。運用學習調研成果，針對檢視反思的問題，聯系整改落實情況，按照習近平總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，盤點收獲、檢視問題，深刻剖析，認真開展批評和自我批評。

11月底

②機關黨支部要召開專題組織生活會，開展民主評議黨員。黨員領導干部要以普通黨員身份參加。對專題民主生活會和組織生活會上自身查擺的問題、相互批評意見，要作出整改承諾，抓好整改落實。鎮黨委要針對不同領域基層黨組織的特點，加強督促指導，確保查擺剖析質量。

11月底

3、推進

建章立制

持續推進“大競賽、大比武”常態化制度化，結合正在推進的省委、市委、區委重點工作任務，著力在“雙招雙引”、“五個一”創建、專業素養能力等方面賽起來、比起來，實現在干中改、以干促改。

11月底