第一篇：“兩學一做”任務清單

11月3日“兩學一做”任務清單

1、“兩學一做”學習資料（何健完成）

要求：3-11月，每月一個文件夾，每個文件夾里有當月學習計劃、有學習資料。

2、“兩學一做”縣發文件（何健完成）

3、“兩學一做”鎮發文件（何健完成）

4、上黨課（潘薇丹）

①優秀黨員上黨課（新民蔡偉、進化王天慶、洪號魏菊香、鎮機關郭冬梅；要求：每季度上1次，共4次，第四季度黨課日期寫到本周；有講稿、郭冬梅用領導干部大講堂的講稿和PPT、有照片，有會議記錄，有簽到冊）

②黨務骨干上黨課（閆書記、范鎮長、王書記、呂主任；要求：每季度一次，共4次，第四次黨課寫到10月底；有講稿、有PPT、有照片，有會議記錄，有簽到冊）

③村書記上黨課（各村書記每季度上黨課，有照片，有講稿、有會議記錄，有簽到冊；各村書記的資料由各村包村干部負責完善）

④領導包掛聯系點上黨課（各包村領導在各村上黨課，要求每季度一次，共4次，有照片、有講稿、有會議記錄、有簽到冊；各村包村領導資料由各村包村干部負責）

⑤黨校老師上黨課（有講稿、有會議記錄、有照片、有簽到冊）

⑥包掛領導上黨課（陳國材縣長、章登余主任、要求：有照片、有講稿、有會議記錄、有簽到冊）

5、“兩學一做”啟動會（李生星）

有主持詞、有簽到冊、有照片、有會議記錄、有講話稿。

6、“兩學一做”信息（李生星）

7、學習柴生芳先進事跡（萬東元）

柴生芳先進事跡材料、學習照片、會議記錄、學習計劃、有簽到冊、每位干部交一篇不少于1500字的學習心得

8、“兩學一做”月報表（何健）

9、“兩學一做”宣傳資料（李鵬）

致全體黨員的一封信、兩學一做知識點、展板材料

10、“兩學一做”知識競賽；（李鵬）

要求；有題庫、由分組、有主持詞、有會議記錄、有競賽通知、有評分表、有照片、有簽到表、評分表、評比結果

11、“兩學一做”演講比賽（茹建亮）

要求：有主持詞、有會議記錄、有簽到冊、有參賽名單、有議程、有照片，有演講稿、講稿每村2份、各村由各村包村干部負責，機關干部總共4份，何健、潘薇丹、郭麗莉、馬燕燕、12、“兩學一做”責任清單（王斌）

13、“兩學一做”征求意見表（茹建亮）

要求，鎮機關科級以上干部，每人10分征求意見表，分成三個層次，機關干部3份、駐鎮單位、站所2份、村組、普通黨員群眾5份；

14、“兩學一做”問題整改清單（肖倩）

要求：每位黨員一份整改清單，領導不在的，由負責干部補齊。

15、“兩學一做”問題掛牌銷號（肖倩）

要求，分為基層黨組織：機關支部、機關黨員、農村黨員；黨員誰填寫誰的掛牌銷號表；不在的由負責干部補齊。

16、建黨95周年活動記錄（郭麗莉）

要求：有通知，有活動記錄、有簽到表、有獎勵名額分配表、有議程、有主持詞、有黨員轉正、轉預備的決議、大會報告。

17、重溫入黨誓詞（徐建芳）

要求：有活動記錄、有簽到表、有主持詞、有照片、有會議記錄。

18、黨員固定活動日（徐建芳）

①全年活動計劃（鎮機關、各村活動計劃）②3-11月份，每月一個文件夾子。

要求：有文件、有通知、有方案、有全鎮全年活動計劃、有各村活動計劃、有照片，有會議記錄。

19、“七一”講話學習（祁若梅）

有主持詞、有會議記錄、有學習材料、有簽到冊、有講話稿、每位干部一份學習心得。

20黨員組織關系排查：（郭冬梅、潘薇丹）每位機關黨員一份黨員信息調查表

21、機關黨支部“十面旗”評議（何燕）有主持詞、有會議記錄、有測評表、有測評結果

22、機關黨支部“堡壘指數”、“先鋒指數”測評（何燕）有主持詞、有會議記錄、有測評表、有測評結果。

23、廉政警示教育（焦慧）

有主持詞、有講話稿、有會議記錄、有約談記錄、有照片、有簽到冊

24、民主生活會（祁若梅）

有主持詞、有會議記錄、有發言材料、有照片，有簽到表

25、“兩學一做”督查記錄（肖倩）

有任務清單、有督查評分表、要求各支部每月一份兩學一做自查表，有黨支部書記、包村領導、黨建指導員簽字，蓋村黨支部章子，留存一份，上交一份；每季度組織督查一次：每次督查各村都要去，記錄表要由各村書記、黨建指導員簽字

26、黨務骨干培訓（石艷梅）

要求：培訓對象為各村黨建指導員、各、有主持詞、有會議記錄、有簽到冊、有照片

27、三次研討（石艷梅）

要求：研討材料不全的全部補齊，一次研討準備一個文件夾、有主持詞、有會議記錄、有照片、有簽到冊

28、基層黨建7項重點責任清單（何健）

注：上述各項工作，務必責任落實到人，從11月3日下午開始，潘薇丹負責，何健配合審核。務必于11月4日中午12點前整理完畢，未完成的，將影響周末休息。

第二篇：兩學一做“任務清單”和“計劃清單

兩學一做“任務清單”和“計劃清單

在開展“兩學一做”學習教育中，合肥市專門出臺黨委（黨組）抓“兩學一做”學習教育20項任務清單及黨支部開展“兩學一做”學習教育計劃清單，以此進一步明確各級黨組織抓“兩學一做”學習教育的具體職責任務，確保全市學習教育深入扎實開展。

在黨委（黨組）抓“兩學一做”學習教育20項任務清單中，涉及抓研究謀劃、抓學習討論、抓講好黨課、抓專題組織生活會、抓民主評議黨員、抓查擺突出問題、抓示范引領等八個方面，共計20項具體任務。根據這份清單，黨委（黨組）不僅要及時傳達貫徹相關會議精神，還要制定具體實施方案，成立專門工作機構，幫助黨支部制定學習教育計劃，督促基層黨委派員全程參加黨支部各項活動。

任務清單也明確了領導班子成員的職責任務。如領導班子成員必須在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。同時，要以“兩學一做”為主題，開好領導班子民主生活會，書記要主持起草領導班子對照檢查材料，班子成員要認真撰寫發言提綱，認真開展批評與自我批評。

任務清單特色明顯。我市將在“兩學一做”學習教育中扎實抓好“兩個專項行動”，即“強化黨員意識專項行動”與“整治突出問題專項行動”。“強化黨員意識專項行動”即：我市將在全體黨員中深入開展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”活動，通過“回顧入黨歷程、緬懷革命先烈、亮身份作承諾、開展志愿服務、黨員風采展示”等方式，強化黨員黨性觀念和組織意識。“整治突出問題專項行動”即：我市將根據上級部署要求，結合實際集中整治群眾反映的突出問題，著力解決黨員教育管理監督不嚴格、干部人事管理不嚴肅、推諉扯皮不擔當、征地拆遷不規范和巡視巡察反饋的突出問題等。

黨支部開展“兩學一做”學習教育計劃清單，涉及準備工作、圍繞專題學習討論、創新方式講黨課、召開黨支部專題組織生活會、開展民主評議黨員、開展專項行動、立足崗位作貢獻等7條主要措施，包括12項重點任務，并明確了時間節點和工作要求。如在圍繞專題學習討論環節，黨支部必須每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論，每位黨員要對照“五個著力解決”，列出不少于5條的個人問題清單。

根據這份計劃清單，開展專項行動將貫穿學習教育始終。黨支部將結合實際設計載體，制定計劃，組織全體黨員開展強化黨員意識行動，著力強化黨員黨性觀念和組織意識。同時，結合實際查找問題，制定整改措施，切實解決群眾反映的突出問題。

第三篇：黨支部兩學一做任務清單

“兩學一做”工作任務清單

1、制定“兩學一做”工作實施方案

2、制定黨員學習計劃

3、黨支部為單位集中學習，每月至少一次

4、黨支部為單位每兩個月組織一次專題討論（四個專題：分別是“講政治、有信念”、“講規矩、有紀律”、“講道德、有品行”、“講奉獻、有作為”）

5、黨支部每季度至少安排一次黨課。

6、“七一”前后，黨支部結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

7、“七一”前后，以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。

8、結合慶祝建黨95周年活動，組織評選先進基層黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者。

9、民主生活會要以“兩學一做”為主題。

10、支部主題黨日（每月15號，固定為“支部主題黨日”）

第四篇：“兩學一做”學習教育職責任務清單.

“兩學一做”學習教育職責任務清單

一、組織推進學習教育職責

1.抓責任落實。認真履行黨建工作第一責任人職責,把學習教育擺上重要議事日程,定期聽取情況報告,直接安排重要工作,研究解決重要問題。精心組織好“領導干部立家規、共產黨員正家風”、黨員“亮身份、樹形象”等活動,搞好“新時期共產黨員思想行為規范”“學習系列講話、強化‘四個意識’”“做‘四講四有’合格黨員”等三個大討論,形成本地本單位黨員和黨員領導干部踐行“四講四有”的具體規范。把組織開展學習教育情況作為基層黨建工作述職評議考核的首要內容,層層分解落實責任。

2.抓關鍵少數。突出抓好鄉科級黨員領導干部的學習教育,要求學習黨章黨規、學習系列講話內容更系統、把握更精準、領悟更深入,做合格黨員標準更嚴、更高,集中學習一次上級黨委會的工作方法,每季度參加一次中心組專題討論,結合“三解三促”深入開展調查研究、牽頭解決一批群眾關心的實

際問題,年底參加一次專題民主生活會,到分管部門分管領域開展一次檢查指導。

3.抓全面覆蓋。鞏固深化黨員組織關系集中排查成果,規范黨員組織關系管理,建立流動黨員“雙向共管”機制,確保每一名黨員都納入黨組織有效管理,參加學習教育。

二、帶頭參加學習教育任務

1.帶頭開展個人自學。制定自學計劃,明確必讀書目篇目,每周至少精讀1篇總書記重要講話,每季度至少寫1 篇心得體會。

2.帶頭講好黨課。在黨支部講1次黨課,以普通黨員身份在黨支部聽黨課,到基層單位作1次總書記系列重要講話精神專題輔導。

3.帶頭參加學習討論。認真參加所在黨支部組織的學習討論,積極主動發言。每季度至少參加1次黨委(工委、總支、黨組中心組集體研討,帶頭談認識、談體會。

4.帶頭查擺解決突出問題。圍繞“七查擺七強化”,廣泛聽取各方面意見建議,深刻進行查擺剖析,列出問題清單,邊學邊查邊改。

第五篇：黨支部開展“兩學一做”學習教育任務清單

主要 措施

時間 安排

重點任務

工作要求

一、動員部署

5月上旬

1.黨支部召開專題會議，研究“兩學一做”學習教育工作。2.制定“兩學一做”任務清單。

3.召開黨員大會部署，培訓黨務骨干。4.搞好輿論宣傳。

1．認真組織開展學習，吃透上級精神，對照本任務清單，制定本支部學習教育具體計劃安排表。

2．通過培訓學習，掌握工作方法，明確工作要求。3.通過輿論宣傳，營造濃厚氛圍。

二、圍繞專題學習討論

每月 一次

1.按照“三會一課”制度，在黨員個人自學基礎上，支委會定期組織黨員集中學習。重點學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》，學習《總書記系列重要講話讀本（2016年版）》。

1．學習討論要有計劃、有記錄。2．每位黨員要對照“五個著力解決”，列出個人問題清單。

4-5月 以“講政治、有信念，做對黨忠誠的黨員”為主要內容開展學習討論。

6-7月

以“講規矩、有紀律，做知敬畏守底線的黨員”為主要內容開展學習討論。

8-9月

以“講道德、有品行，做追求高尚情操的黨員”為主要內容開展學習討論。

10-11月

以“講奉獻、有作為，做帶頭干事創業的黨員”為主要內容開展學習討論。

三、創新方式講黨課

6月 底前

支部結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

1．講黨課一般在黨支部范圍內進行。

2．黨支部書記帶頭講黨課，同時，邀請專家學者講黨課、先進典型講黨課。充分發揮 “五老”、大學生村官等隊伍中的黨員作用，積極講黨課。3．鼓勵基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。

四、召開黨支部專題組織生活會

12月 底前

1.黨支部召開專題組織生活會

2.黨支部組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

1．黨支部班子及其成員對照職能職責進行黨性分析，查擺思想、組織、作風、紀律等方面的問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。

2．對照黨員標準和“三務”積分情況，按照個人自評、黨員互評、支部講評、領導點評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。

3．黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次。

4．對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，穩妥慎重給予組織處置。

五、開展民主評議黨員

12月 底前

1．黨支部結合召開專題組織生活會，組織黨員開展民主評議。

2．開展談心談話。結合民主評議，支部班子成員與每名黨員談心談話。

六、立足崗位作貢獻

貫穿學習教育始終并長期 堅持

1.按照黨工委的統一部署，組織開展“崗位作貢獻、合格見行動、爭當排頭兵、建設‘四更’長沙縣”主題實踐活動。

2.區分不同類別的黨員，分別提出發揮作用的具體要求。

針對不同群體黨員實際情況，設計黨員發揮作用平臺并抓好落實。

“七一”前后

推薦表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織等。

加大先進典型宣傳，推動形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。

七、參加系列主題活動

根據上級統一部署開展

1.按照黨（工）委的統一部署，積極參與“三微兩大”（微黨課、微訪談、微故事和黨章黨規、系列講話大宣講、大測試）活動。

2.組織廣大黨員參與撰寫“兩學一做”學習感言活動，及時向縣級媒體推介。

組織廣大黨員積極參與主題活動，激發黨員參學熱情

八、嚴格黨員日常管理。

4月底前

開展黨員組織關系集中排查，建立黨員信息臺賬，不漏一名黨員。

把黨員教育管理工作抓在經常、嚴在日常。

5-8月

及時組織處置長期失聯的不合格黨員。

貫穿 學習教育 始終

抓好流動黨員管理、黨員組織關系接轉、黨費繳納、黨員檔案管理、黨員“三務”分類積分管理、處置不合格黨員等經常性工作。

九、開展專項整改

貫穿 學習教育 始終

對照“三嚴三實”專題組織生活會整改清單、2015黨支部書記抓黨建工作整改清單以及學習教育中查找發現的問題，認真及時抓好整改整治。

1.黨支部書記對照“三嚴三實”專題組織生活會整改清單、2015黨支部書記抓黨建工作整改清單以及學習教育中查找發現的問題，逐一制定整改措施，認真整改。

2．每位黨員對照“五個著力解決”列出的個人問題清單，逐一制定整改措施，認真整改。3．結合實際設計載體、制定計劃，組織全體黨員開展強化黨員意識行動。