第一篇：2018年長嶺鎮中心小學小學乒乓球傳統項目學校申報報告

廣水市長嶺鎮中心小學乒乓球 傳統項目學校申報資料

一、申報類型、級別和理由 1.申報類型：乒乓球、2.申報級別：市級

3.申報理由：學校體育教學工作成績顯著，基礎設施及其他軟硬件條件符合申報標準。

二、學校概述

長嶺鎮中心小學位于美麗的徐家河畔，占地 14000方米。學校始建于1952年，現有教師49名，學生600多名，是一所功能齊全、設備先進的現代化小學。以全面提高學生教育素質的辦學宗旨，我校開展了乒乓球興趣課并組建了長嶺鎮中心小學乒乓球校隊。開建之初，條件十分簡陋，僅有一間教室和兩張球臺。學校乒乓球隊因地制宜，因陋就簡，自力更生，潛心鉆研少兒階段乒乓球的啟蒙教學和訓練。經過乒乓球興趣課精心選才和刻苦訓練，涌現出一批優秀苗子，在市級比賽中多次取得優異成績，受到社會的高度評價和認可。

三、申請項目分述 1.乒乓球特色傳統項目

（1）.為了促進學校體育工作的健康發展，努力貫徹教育部、國家體育總局聯合下發的《關于開展課余體育訓練，提高學校運動技術水平的規定》中所指出的“小學和中學階段的課余體育訓練工作，以辦好體育傳統項目學校為主要形式。”這一指示精神，我們根據本校實際，確定了把乒乓球作為我校體育教學中的特色發展內容。深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》《國家中長期教育改革和發展綱（2010-2020）年》組織青少年利用課余時間，培養他們對相關項目的興趣。學校充分認識到，一個好的團隊必須有健全的組織管理、完善的工作機制，更必須有一支優秀的教師隊伍。此時全校乒乓球興趣班學員30人，校隊隊員12人。2017年9月發展到全校參與乒乓球興趣班活動211人，至今年參加校隊訓練的隊員已達到18人，已逐漸形成完善的訓練基地。

（2）.加強組織管理、建設兩支隊伍。

創建特色學校就是打造教育品牌，想真正打造出特色學校，必須建立起強有力的學校管理機構，即：領導有方、管理有術的領導隊伍。為建設好體育傳統項目學校，進一步提高學校體育教育教學工作，學校成立了以黃明金校長為組長的體育領導小組，具體分管由李建華副校長主持，教導處、總務處和教研組長共同參與，努力做到分工明確，職責分明，從而達到依法辦校依法治教的目的。我們把乒乓球訓練作為學校工作的一件大事來抓，把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，并予以審議，學期結束聽取總結匯報。領導們還以身作則定期參加每周的體育教研活動，指導工作，交流經驗。此外，對于乒乓隊參加的重大體育賽事，學校在行政會議上進行協調安排，除了人力、物力、時間上的保證外，還在各種經費上給予很大的支持，鼎立保證乒乓球隊的教學和訓練。

一所好的學校，沒有一支業務過關、思想過硬、素質優良的教師隊伍是不行的。為此，我校配備了三名體育專業教師，通過各種渠道加強教師業務培訓及特長培訓，并組建了一批在乒乓球實戰技巧方面有特長的教師作為乒乓球教育教學專業指導教師。我們采取了“自學、互學、走出去、請進來”的方法提高教練員的素質，增強教練員的事業心、責任感，提高訓練水平。一方面，學校盡量給教師自學創造機會，購買了乒乓球書籍、乒乓球教學錄像帶，常年訂閱《學校體育》、《乒乓世界》以及其它體育理論的書刊，每位教師在學校都可以用自己的電腦，在互聯網上了解較前衛的學校體育教學理論思想，了解世界乒乓球發展的情況，學習最新的乒乓球發展技術。經常安排教練員外出觀摩各地舉行的乒乓球比賽，聽乒乓球方面的專家學術報告及乒乓球教學教法講座，參加市體育局組織的各種訓練班，使教練員不斷提高訓練水平。另外聘請有經驗的教練員、專家、運動員到學校來給我們的教練員講學，與我們的教練員交流，從而提高我校教練員的素質。其中乒乓球教練員楊錦多次被評為市級優秀教練員。

（3）、制定四項制度，加強過程管理。

學校實行科學管理方法，一方面，研究貫徹執行《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，根據新課程標準及新體育教學大綱的要求，努力開足開齊體育課程，加強體育課堂教學管理，確保課堂教學質量，另一方面，加強學生業余體育訓練工作，把乒乓球作為學生課余訓練的特色內容。由于加強了體育教學的過程管理，學生的體育技能得到了一定的提高，今年在市、區級小學生乒乓球比賽中，我校都載譽而歸。為搞好乒乓球這項特色教育，學校堅持每學期召開二次以上專題工作會議，要求學校所有的領導和教練都要參加。會議商討、議定各項工作制度，確定領導、教練以及各自的分工，規劃乒乓球傳統項目學校發展藍圖。2017年9月我校乒乓球專項項會議制定了四種制度：

① 訓練管理制度。學校體育工作領導小組組織研究決定了學校《乒乓球教練員工作職責》，制定參與研究制定我校體育教育教學尤其是乒乓球教學工作的發展戰略和發展目標，審核我校乒乓球教育教學的中長期發展規劃、年度計劃，并組織實施監督檢查，全面指導乒乓球的教育教學工作，落實乒乓球教學的日常管理，由總教練楊剛老師做好乒乓球教育教學中長期發展規劃和年度計劃，提議教練員名單，指導乒乓球日常教育教學工作。② 訓練競賽制度。正確處理普及與提高的關系，積極開展乒乓球興趣課活動，為乒乓球隊伍選拔，為提高運動水平打好基礎。球隊訓練要求科學化、系統化，目標化，管理嚴格化。我校乒乓球隊在主教練楊剛帶領下常年堅持訓練，并堅定不移地貫徹“從難、從嚴、從實戰出發，進行科學的大運動量訓練”的原則，楊教練用他在近二十年的執教過程中總結出一套科學、系統的教學訓練體系，持之以恒對隊員進行科學、系統、有步驟地嚴格訓練，不少隊員每天揮拍達3000次，針對技術難點和自己的弱點刻苦訓練，集體攻關，用他們的話說，叫做“給自己出難題、設障礙、找別扭，哪兒感覺不舒服越是往那里練”。為了適應各種技術打法，防止技術僵化，乒乓隊在堅持主流打法的同時，積極支持多種多樣的打法，建立起“乒乓小世界”。“以小帶大，以小促大，取長補短，共同進步”，有針對性，既增強了訓練的實戰色彩，又大大提高了訓練效果。近年來，教練員和孩子們幾乎放棄了所有的節假日，利用節假日訓練。在不影響學習情況下，放學后有的隊員們訓練都在六點鐘以后結束。剛入隊的小隊員自理能力差，教練員經常幫他們換衣服，系鞋帶。除了抓好訓練，學校還注重把濃烈的愛國主義精神，貫穿在乒乓球隊日常的訓練、比賽中。在普及的乒乓球興趣課中楊教練經常給孩子們介紹什么是國球精神，感受國球，接觸國球，發展國球，讓孩子們身有體會到國球運動和國球精神。時代的變遷，使乒乓精神得到了不斷的豐富和弘揚，一代代乒乓健兒的愛國情懷、拼搏奉獻、創新務實凝聚起來的精神力量已經成為長嶺鎮中心小學的寶貴財富。

為了更好地體現學校的辦學特色，弘揚乒乓精神，普及乒乓球教學，切實做好基礎教育新課程改革工作，全面推進素質教育，為學生終身發展打好基礎。我校開設了乒乓球興趣課，學校組織乒乓球教練開發乒乓球課程，編寫教材。我們提倡乒乓球從娃娃抓起，每周一節的乒乓球興趣課，有乒乓球教練授課，有專用的乒乓球授課訓練場地，從理論到實踐，從乒乓球的文化到乒乓球技能訓練，全面落實乒乓球的基礎知識。在提高與普及的統一中推動乒乓球運動的發展，致力于營造濃厚的乒乓球文化氛圍，以球育德，以球益智，以球練志，以球養性，以球會友，以球興校。通過發展師生乒乓球運動，激發學校活力，“突破一點，帶動全局”，盡一步打造我校特色品牌。

開展乒乓球競賽活動。為普及全校師生乒乓球運動，在黃明金校長親自帶領下，學校舉行了多種乒乓球趣味比賽。通過比賽促進了全校師生的感情，通過比賽讓全校師生體會到團結拼搏的國球精神。這樣不但為我校培養、發現了好的苗子，更在普及的基礎上，提高了我校乒乓球運動水平，對推動群眾性體育活動起了一定作用。經費保障制度。為了乒乓球教育教學的可持續發展，經費是關鍵，除了愛護訓練器材，自制簡易器材來節省資金外，更可靠的是有一定的經費保障。近年來，學校在經費相對緊張的情況下，仍堅持為體育教學工作做出逐年增長的財政預算。先后添置了乒乓球桌、乒乓球訓練發球機一系列配套的乒乓球訓練器材，使學校乒乓球訓練硬件設施與環境上了一個新臺階。

（4）.取得成績。天道酬勤，乒乓特色讓鎮小星光燦爛。自從學校乒乓球興趣課開展以及校隊的組建以來，我校在2017年廣水市小學生乒乓球比賽中榮獲小學女子組團體第五名的好成績，2016年組男子單打第四名和第六名的優異成績。在市和區領導的關心、支持下2017年九年義務教育均衡發展國檢中也受到省、市領導的肯定。乒乓國球精神激勵著長嶺鎮小再創輝煌！

申報單位：長嶺鎮中心小學

2017年9月27日

第二篇：乒乓球體育傳統項目學校匯報材料

省乒乓球體育傳統項目學校匯報材料

九戶鎮河溝小學

一、基本條件方面

我校是鄒平縣九戶鎮一所農村小學，是全國養成教育實驗學校，是市級規范化學校、縣級園林化學校、縣級德育示范校、縣級紅領巾示范校。我校目前有17個教學班，學校約800人，現有在職教職工37人，其中專職體育教師2人、兼職3人，學校體育教學訓練器材較為齊全。學校乒乓球隊員95％以上達到《體質健康標準測試》良好級標準。

結合《山東省體育傳統項目學校評比標準和細則》具體要求和指標，我校的體育工作主要在以下幾方面做了努力：

1、能夠堅持全面貫徹教育方針，始終把體育工作當作學校三育之一，堅持抓好兩課兩操三活動。學校一直把上好體育課，落實活動課內容和傳統項目訓練看成是全面貫徹國家教育方針，落實《中華人民共和國體育法》和落實《學校體育工作條例》的具體行動。

學校建立了以校長為組長的體育工作領導小組，具體負責全校的體育工作和申報體育傳統項目工作的督促指導，定期研究布置全校性的體育工作。體育教研組制訂運動隊訓練規程和切實可行的工作計劃并付諸實施。

2、學校嚴格按照國家課程標準安排各科教學。開齊學科課程，開足課時，保證體育課教學和體育活動課程開足課時，每個年級專門開設了每周一節乒乓球課。

近幾年來，學校的教育工作逐年上新臺階。校園呈現出學生精神面貌好，師生組織紀律性強、教學風氣正、學習氣氛濃、校容整潔、教學秩序井然，各科教學質量穩步提高，學生德智體全面發展，深受社會各界和家長的好評。

3、體育教研組5名體育教師中，其中有兩人是專業體育教師，均為專科及以上學歷。2名專職教師和三名兼職教師具備獨立組織學生和運動員開展教學訓練的能力，業務素質高，工作責任心強，多次在市、縣各級各類教育教學活動中取得優異成績。

4、我校內有250米標準跑道田徑場、還有近120平方米的一個專業乒乓球訓練教室，多個標準室外乒乓球臺，一個多媒體電教室和多個教師電子備課室等多個輔助教室。學校的田徑、籃球、排球、足球、體操等體育教學用品達到山東省規定標準較能夠滿足全校學生體育課教學和體育活動課比賽。學校正在規劃建設足球、乒乓球、籃球一體化綜合性、多功能、現代化的塑膠運動場，以滿足現代學校體育發展和各種體育活動的要求。

5、開展體育教研、認真實踐，從體育學科育人功能的多方面去培養學生的做法，在我校有著優良傳統。

多年來，體育教研組在體育教學改革，培養學生興趣，增進學生健康，提高學生身體素質方面進行了多方面的實踐探索。在上好體育課的基礎上，每學期重視開展幾項具有重大影響的全校性體育教育活動，春夏季節的田徑、乒乓球、籃球等體育達標活動；秋冬季的長跑拔河比賽、跳繩比賽等，以此來促使學生把在體育課堂上學到的體育知識轉化為有個性特長的行為。經過活動課鍛煉，學生的身體素質和運動能力普遍提高了，促進了學生的全面發展。

我校體育教研組的優勢主要表現在：能夠克服學科教學的盲目性和偏面性；能夠保持和追趕省內外本學科知識領域前沿的水平；能夠完成上級下達的科研任務。

6、學校多方籌措辦學資金，保證體育方面的費用開支，添置體育器材，改建體育教學設施，兌現學生體育比賽優勝獎勵等。學校在經費投入方面盡可能向體育傳統項目傾斜，盡可能達到國家規定的標準。

二、體育傳統項目工作的基本情況

1、近年來，學校領導班子以與世俱進的態度將建設以乒乓球為主作為體育傳統項目，并以田徑、足球、籃球、摔跤等體育項目共同發展。各專項做到訓練的時間、地點、隊員、指導教師的四固定，每星期正規訓練五節次，每次70分鐘，有計劃的安排學生利用雙休日，寒暑假進行集中訓練。經過訓練使運動員們不僅要運動成績提高，而且思想表現好，精神狀度好，文化課成績優秀率都保持80％以上，合格率100％。并保證全體每天學生業余時間活動時間不少于1小時

2、學生參加體育學校各體育項目活動的人數超過80％以上。

三、研究學生，讀訓結合，是體育傳統項目訓練的核心內容

1、小學的體育訓練是開發性的基礎訓練見效很慢，不能像中高等學校見效快，可以左右學生前途。小學的文化課知識又是將來學生升學、就業、做人所必需具備的基礎知識，務必要學好，二者不可以偏廢。所以，我校在做課余訓練工作的同時，根據運動員的個性特點做到訓練和文化課雙進步。為實現這一目標，我校的具體做法是：首先注意處理好幾對關系：一是想方設法努力促進參加訓練的學生文化課學習，例如找同桌協助抄題、送題，在體育辦公室里，體育老師給予輔導等；二是處理好逆反心理強的運動員的思想教育與訓練的關 系；三是經驗選材與科學選材并舉的關系；四是處理好遵循基礎訓練的關系。全面發展學生運動員身體素質，重點抓好速度、靈敏、協調和克服自身體重的能力，提高學生身體健康水平和承受能力的關系。盡量使練習方法多樣化，增加有氧訓練比例，培養興趣、打好基礎。

2、為實現這一目標，我校緊緊抓住體育課教學這個環節，通過上好體育課，使體育基礎知識，基本技能與技術為絕大多數同學所掌握，培養了全體同學強身健體的良好習慣，并使其在春夏季的田徑、乒乓球、韻律操比賽，秋冬季的長跑、拔河比賽、跳繩比賽中將體育知識技能轉化為學生的個性特長。經過這些大小活動的鍛煉，鞏固提高了學生的綜合素質，保證了學校教學目標的順利完成。為社會培育出一批又一批體育基礎扎實，文化課成績優秀的人才。

3、吃苦耐勞是我校體育教師的優良品質。體育工作苦、臟、累是個特點，吃不了苦，受不得累，訓練教學無法優化提高；缺少優秀老師、兩頭都會落空。我校選拔的體育教師專業思想牢固，敬業精神堅強，教研組采取崗位訓練，跟蹤培養，重點推進的人才戰略方針進行培養。

四、建立良性循環的體育師資隊伍，走研究型教師道路是我校體育工作健康發現的方向

教育訓練是要付出千百倍的耐心和巨大努力的一個艱苦跋涉過程，如何使課余傳統項目訓練適應新形勢下的育人發現需要，是我校領導一直在認真思考的課題，我校在培養青年體育老師方面是下了功夫的，對青年體育教師制定出了健康成長的三步走方針，要求他們經過三步走方針，成長為骨干教師，能自覺開展教研活動，由普通型教師、經驗型教師，向實驗型、科研型教師轉變，為邁進新型教師奠定了重要臺階。

學校領導從政治上嚴格要求，教研組重視幫助青年體育教師提高思想覺悟及業務水平，要求青年教師在傳統項目訓練實踐的基礎上，帶動課堂結構與教學藝術的創新。

五、經過我校體育教師多年扎實有效的工作，幾年來學校體育代表隊參加本縣各類比賽中均有出色的表現，2007年我校選手趙順、郭寶田參加鄒平縣乒乓球比賽獲得男子丙組團體第一名。郭寶田獲得男子丙組單打第二名。2010年在中小學田徑運動會上獲得小學男子組跳高、跳遠冠軍，在鄒平縣乒乓球比賽中獲得小學組男子團體第四名，張瀟晨獲得男子單打第四名，在鄒平縣小學組籃球比賽中，男女均獲得第五名。2011年在鄒平縣乒乓球比賽中獲得三年級女子組第一名，三年級男子組第三名，六年級男子組第二名，六年級女子組第四名的好成績，在縣籃球比賽中獲得女子組第二名。每年我校向體育中學等上級輸送了很多體育苗子，

第三篇：2017年翠峰小學乒乓球傳統項目學校申報材料

淮北市翠峰小學乒乓球、足球傳統項目學校

申報資料

一、申報類型、級別和理由 1.申報類型：乒乓球、足球 2.申報級別：市級

3.申報理由：學校體育教學工作成績顯著，基礎設施及其他軟硬件條件符合申報標準。

二、學校概述

淮北市翠峰小學位于淮北市相山區鷹山北路82號，占地 18000平方米。學校始建于1986年，地處淮北市主城區，現有教師49名，學生近1200名，是一所功能齊全、設備先進的現代化小學。以全面提高學生教育素質的辦學宗旨，我校開展了乒乓球興趣課并組建了翠峰小學乒乓球校隊和足球校隊。開建之初，條件十分簡陋，僅有一間教室和兩張球臺。學校乒乓球隊因地制宜，因陋就簡，自力更生，潛心鉆研少兒階段乒乓球的啟蒙教學和訓練。經過乒乓球興趣課精心選才和刻苦訓練，涌現出一批優秀苗子，在全市級比賽中多次取得優異成績，受到社會的高度評價和認可。

三、申請項目分述 1.乒乓球特色傳統項目

（1）.為了促進學校體育工作的健康發展，努力貫徹教育部、國家體育總局聯合下發的《關于開展課余體育訓練，提高學校運動技術水平的規定》中所指出的“小學和中學階段的課余體育訓練工作，以辦好體育傳統項目學校為主要形式。”這一指示精神，我們根據本校實際，確定了把乒乓球作為我校體育教學中的特色發展內容。深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》《國家中長期教育改革和發展綱（2010-2020）年》組織青少年利用課余時間，培養他們對相關項目的興趣。學校充分認識到，一個好的團隊必須有健全的組織管理、完善的工作機制，更必須有一支優秀的教師隊伍。2016年9月，學校在市、區各級領導的關注和支持下，一間嶄新的乒乓球館在翠峰小學正式落成，投入使用。此時全校乒乓球興趣班隊員60人，校隊隊員7人。2017年9月發展到全校參與乒乓球興趣班活動211人，至今年參加校隊訓練的隊員已達到18人，已逐漸形成翠峰特色的訓練基地。

（2）.加強組織管理、建設兩支隊伍。

創建特色學校就是打造教育品牌，想真正打造出特色學校，必須建立起強有力的學校管理機構，即：領導有方、管理有術的領導隊伍。為建設好體育傳統項目學校，進一步提高學校體育教育教學工作，學校成立了以李楠校長為組長的體育領導小組，具體分管由辛影副校長主持，教導處、總務處和教研組長共同參與，努力做到分工明確，職責分明，從而達到依法辦校依法治教的目的。我們把乒乓球訓練作為學校工作的一件大事來抓，把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，并予以審議，學期結束聽取總結匯報。領導們還以身作則定期參加每周的體育教研活動，指導工作，交流經驗。此外，對于乒乓隊參加的重大體育賽事，學校在行政會議上進行協調安排，除了人力、物力、時間上的保證外，還在各種經費上給予很大的支持，鼎立保證乒乓球隊的教學和訓練。

一所好的學校，沒有一支業務過關、思想過硬、素質優良的教師隊伍是不行的。為此，我校配備了三名體育專業教師，通過各種渠道加強教師業務培訓及特長培訓，并組建了一批在乒乓球實戰技巧方面有特長的教師作為乒乓球教育教學專業指導教師。我們采取了“自學、互學、走出去、請進來”的方法提高教練員的素質，增強教練員的事業心、責任感，提高訓練水平。一方面，學校盡量給教師自學創造機會，購買了乒乓球書籍、乒乓球教學錄像帶，常年訂閱《學校體育》、《乒乓世界》以及其它體育理論的書刊，每位教師在學校都可以用自己的電腦，在互聯網上了解較前衛的學校體育教學理論思想，了解世界乒乓球發展的情況，學習最新的乒乓球發展技術。經常安排教練員外出觀摩各地舉行的乒乓球比賽，聽乒乓球方面的專家學術報告及乒乓球教學教法講座，參加市體育局組織的各種訓練班，使教練員不斷提高訓練水平。另外聘請有經驗的教練員、專家、運動員到學校來給我們的教練員講學，與我們的教練員交流，從而提高我校教練員的素質。其中乒乓球教練員楊錦多次被評為市級優秀教練員。

（3）、制定四項制度，加強過程管理。

學校實行科學管理方法，一方面，研究貫徹執行《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，根據新課程標準及新體育教學大綱的要求，努力開足開齊體育課程，加強體育課堂教學管理，確保課堂教學質量，另一方面，加強學生業余體育訓練工作，把乒乓球作為學生課余訓練的特色內容。由于加強了體育教學的過程管理，學生的體育技能得到了一定的提高，今年在市、區級小學生乒乓球比賽中，我校都載譽而歸。為搞好乒乓球這項特色教育，學校堅持每學期召開二次以上專題工作會議，要求學校所有的領導和教練都要參加。會議商討、議定各項工作制度，確定領導、教練以及各自的分工，規劃乒乓球傳統項目學校發展藍圖。2017年9月我校乒乓球專項項會議制定了四種制度：

①訓練管理制度。學校體育工作領導小組組織研究制定了學校《乒乓球教練員工作職責》，制定參與研究制定我校體育教育教學尤其是乒乓球教學工作的發展戰略和發展目標，審核我校乒乓球教育教學的中長期發展規劃、計劃，并組織實施監督檢查，全面指導乒乓球的教育教學工作，落實乒乓球教學的日常管理，由總教練鹿傳志同志做好乒乓球教育教學中長期發展規劃和計劃，提議教練員名單，指導乒乓球日常教育教學工作。

②訓練競賽制度。正確處理普及與提高的關系，積極開展乒乓球興趣課活動，為乒乓球隊伍選拔，為提高運動水平打好基礎。球隊訓練要求科學化、系統化，目標化，管理嚴格化。我校乒乓球隊在主教練楊錦帶領下常年堅持訓練，并堅定不移地貫徹“從難、從嚴、從實戰出發，進行科學的大運動量訓練”的原則，楊教練用他在近二十年的執教過程中總結出一套科學、系統的教學訓練體系，持之以恒對隊員進行科學、系統、有步驟地嚴格訓練，不少隊員每天揮拍達3000次，針對技術難點和自己的弱點刻苦訓練，集體攻關，用他們的話說，叫做“給自己出難題、設障礙、找別扭，哪兒感覺不舒服越是往那里練”。為了適應各種技術打法，防止技術僵化，乒乓隊在堅持主流打法的同時，積極支持多種多樣的打法，建立起“乒乓小世界”。“以小帶大，以小促大，取長補短，共同進步”，有針對性，既增強了訓練的實戰色彩，又大大提高了訓練效果。近年來，教練員和孩子們幾乎放棄了所有的節假日，利用節假日訓練。在不影響學習情況下，放學后有的隊員們訓練都在七點鐘以后結束。剛入隊的小隊員自理能力差，教練員經常幫他們換衣服，系鞋帶。除了抓好訓練，學校還注重把濃烈的愛國主義精神，貫穿在乒乓球隊日常的訓練、比賽中。在普及的乒乓球興趣課中楊教練經常給孩子們介紹什么是國球精神，感受國球，接觸國球，發展國球，讓孩子們身有體會到國球運動和國球精神。時代的變遷，使乒乓精神得到了不斷的豐富和弘揚，一代代乒乓健兒的愛國情懷、拼搏奉獻、創新務實凝聚起來的精神力量已經成為翠峰小學的寶貴財富。

為了更好地體現學校的辦學特色，弘揚乒乓精神，普及乒乓球教學，切實做好基礎教育新課程改革工作，全面推進素質教育，為學生終身發展打好基礎。我校開設了乒乓球興趣課，學校組織乒乓球教練開發乒乓球課程，編寫教材。我們提倡乒乓球從娃娃抓起，每周一節的乒乓球興趣課，有乒乓球教練授課，有專用的乒乓球授課訓練場地，從理論到實踐，從乒乓球的文化到乒乓球技能訓練，全面落實乒乓球的基礎知識。在提高與普及的統一中推動乒乓球運動的發展，致力于營造濃厚的乒乓球文化氛圍，以球育德，以球益智，以球練志，以球養性，以球會友，以球興校。通過發展師生乒乓球運動，激發學校活力，“突破一點，帶動全局”，盡一步打造翠峰小學特色品牌。

開展乒乓球競賽活動。為普及全校師生乒乓球運動，在李楠校長親自帶領下，學校舉行了多種乒乓球趣味比賽。通過比賽促進了全校師生的感情，通過比賽讓全校師生體會到團結拼搏的國球精神。這樣不但為我校培養、發現了好的苗子，更在普及的基礎上，提高了我校乒乓球運動水平，對推動群眾性體育活動起了一定作用。經費保障制度。為了乒乓球教育教學的可持續發展，經費是關鍵，除了愛護訓練器材，自制簡易器材來節省資金外，更可靠的是有一定的經費保障。近年來，學校在經費相對緊張的情況下，仍堅持為體育教學工作作出逐年增長的財政預算。先后添置了乒乓球桌、一系列配套的乒乓球訓練器材，使學校乒乓球訓練硬件設施與環境上了一個新臺階。

（4）.取得成績。天道酬勤，乒乓特色讓翠峰星光燦爛。自從學校乒乓球興趣課開展以及校隊的組建以來，我校在2017年淮北市青少年乒乓球比賽中榮獲2008年組女子單打冠軍，2006年組男子單打第四名和第六名的優異成績。在市和區領導的關心、支持下2017年九年義務教育均衡發展國檢中也受到省、市領導的肯定。乒乓國球精神激勵著翠峰小學再創輝煌！2.足球特色訓練項目

近兩年作為校園足球布點學校，在上級領導和地方政府的關心支持下，學校通過豐富多彩的足球活動，打造了精彩紛呈的足球文化，踐行了“足球從娃娃抓起”的目標，有力地推動了校園足球活動的開展。學校足球特色創建初見成效。

（1）.規劃納入發展。我校高度重視學校體育和學生體質健康，嚴格按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。校領導多次召開專題會議準確定位校園足球工作，結合足球特色學校標準及學校實際，指定切實可行的工作措施，將校園足球工作納入學校發展規劃和工作計劃中，并嚴格執行。

（2）.工作機制健全。實行校長負責制，成立校園足球工作領導小組，由校長任組長，書記、副校長、教導主任、體育教研組長及足球教師為成員，明確職責分工，保障校園足球工作科學有序地開展。

（3）.規章制度完善 學校結合實際制定了校園足球工作實施方案、招生、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規章制度和工作制度，在運行實踐中學校根據實際不斷地對制度進行調整完善。

二．四個“做好”，強化條件保障

1.做好體育師資配備工作。我校現有3名體育教師，能滿足教學工作需求，并安排資深的足球專業教師擔任足球專職教師，另配備2名兼職訓練教師。為提高學校體育教學教研水平，學校積極組織體育教師參加相關培訓，學校以教研組活動為抓手，每周開展教研活動，不斷提高體育教師教學技能。

2.做好體育教師待遇落實工作。我校體育教師正常開展的教學和足球訓練及相關體育活動，學校均核定工作量計入教師績效工資中，對取得的成績也按照《學校績效工資考核辦法》以附加分的形式計入教師績效中。學校所制定的評優評先及職務評聘制度無學科及職務區分，一視同仁。保證了我校體育教師在評優評先、工資待遇及職務評聘等方面和其他教師享受同等待遇。

3.做好場地設施建設工作 4.做好體育經費保障工作

為保證學校體育工作及足球專項工作順利開展，學校設有體育工作專項經費并納入學校經費預算，年生均體育經費不低于10％，從而有效保障了體育和校園足球工作的正常開展。學校每年均為學生購買校方責任險。

三．多措并舉，強化教育教學

1.教學理念先進。我校深化體育改革，用先進的理念武裝每位教師，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發展，健康城長。

2.保證體育時間。我校嚴格按照國家要求，開足開齊體育課，制定陽光體育運動方案，保證學生每天不少于一小時校園體育活動時間，把足球作為體育課的必修內容，每周都有一節體育課進行足球教學，學校成立了足球課外活動小組，每周開展活動，大課間也將足球項目滲入其中，作為我校特色之一。

3.開發足球課程資源。學校充分利用體育教師專業優勢，根據國家校園足球教學指南，積極開發足球校本課程《陽光體育 快樂足球》。該教材從學校的實際出發，采取以教案的形式按教學內容提出要求和練習方法編寫，課與課之間銜接緊密，以利于學生學習。同時在教法上進行了嘗試，練習中多采用活動性游戲的形式使學生在近似比賽的情況下學習掌握技術。

3.營造校園足球文化。我校經常開展以足球為主題的校園文化活動，同時通過發放告家長書、邀請家長參觀學生訓練、召開座談會等形式大張旗鼓地向家長宣傳足球訓練給孩子帶來的好處，取得了家長的理解和支持。將我校足球活動、比賽成績在校園網上發布，擴大社會影響力。

四．科學布局，強化訓練與競賽

1.成立足球組織。我校以足球第二課堂活動吸引熱愛足球、身體素質較好的學生參加足球訓練。目前一年級至五年級已成立學校、年級、班級三級足球隊，校隊組建了男、女兩支隊伍，并正常開展訓練和競賽。全校學生基本上人人參與足球。

2.開展科學訓練。學校制定了系統、科學的訓練計劃，在訓練中，我校從抓學生興趣與提高學生基本功有機結合，在有趣的訓練活動中提高足球基本功，讓學生在體驗樂趣的同時，學到基本的足球知識和技能。學校制定了安全及醫療等應急方案。

3.建立競賽制度。為提高學生參與學生參與足球的積極性，我校已開展了以班級和年級為單位的校園足球聯賽及年級挑戰賽等，保證每個班級年比賽不少于10場。

4.支持學生發展。我校在足球活動中重視發掘有天賦、有潛力的學生，將他們吸引到年級或校隊中，提供更系統的訓練，積極培養球員，以期向上級特色學校及各級各類足球優秀運動隊輸送人才，為學生提高足球經濟水平和運動能力創造條件。

給生命一塊成長的土壤，還世界一片生動的風景！給生命一個飛翔的機會，還天空一道最美的痕跡！站在新的起跑線上，翠峰小學正豪情滿懷，秉承乒乓國球精神，跨越爭先，為打造全市乃至全國現代化體育知名學校而合力向前！

申報單位：淮北市翠峰小學

2017年9月27日

第四篇：東崗小學乒乓球傳統項目學校發展規劃

東崗小學乒乓球傳統項目學校發展規劃

（2009—2012）

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——品牌學校”學校發展軌跡，全面提升學校辦學水平，促進每一個孩子的健康快樂成長。

二、發展理念：

1、以球育德，促進學生良好的品質的形成。

乒乓球作為一項競技運動項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。乒乓球運動真正能錘煉人，使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的乒乓球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

2、以球健體，促進學生身體素質的提高。

乒乓球運動對學生的身體素質的提高是十分有益的。各種動作技巧是平時刻苦訓練的積累，能活躍身心。乒乓球運動使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

三、可行性分析：

東崗小學開展乒乓球運動有著悠久的傳統，在上世紀90年代年就成立了學校學生乒乓球隊，現擁有一位專職的乒乓球體育教師，經過開展乒乓球訓練活動，歷年來取得了較好的成果，2008年我校乒

乓球運動隊在參加韶關市乒乓球錦標賽中獲獎情況如下：

張凱斌獲男子甲組單打第一名；黃恩俊獲男子甲組單打第二名；嚴韶俊獲男子甲組單打第三名；左敏獲女子甲組單打一名；張多多獲男子乙組單打一名；楊柏莘獲男子乙組單打二名；鄭祺宇獲男子乙組單打三名；鄭淑禎獲女子乙組單打一名；何雨晴獲女子乙組單打三名。

我校乒乓球運動的開展，初步營造了學校乒乓球特色文化的氛圍，促進了學校整體辦學水平的提高和學生綜合素質的提升。

四、發展目標：

1、總體目標：

以“乒乓球”為載體，以“乒乓球文化”為主體，初步形成學校文化特色；加強對學校乒乓球特色發展的領導，健全各項工作機制，完善各項工作制度；完善乒乓球校本課程建設，形成課程體系，并得到有效實施；重視對乒乓球傳統學校建設的課題研究，成立相關課題組,并取得一定成效；加強學生乒乓球社團的建設，開展豐富多彩的乒乓球活動，乒乓球競賽成績有新的突破，力爭在全市有一定的影響。通過四年努力，形成以“乒乓球文化”為核心的獨特的校園文化，使之成為學校特色，爭創市乒乓球特色學校，促進學生綜合素質的提高，提升學校知名度。

2、目標 ——2009年發展目標：

（1）制定學校乒乓球傳統項目發展四年規劃，并得到有效實施；

（2）完善《學校乒乓球傳統學校管理制度》，修訂《學校乒乓球校本課程實施考核評價制度》，建立《學生乒乓球特長生評價方案》；

（3）完善學校乒乓球社團建設。建成甲級和乙級兩個校級乒乓球社團，規范社團建設，完善社團章程，三至五年級每班建立班級乒乓 2

球社團。

（4）成立乒乓球校本課程開發小組，開展乒乓球校本課程研究。

（5）初步形成以“乒乓球文化”為核心的學校文化特色。——2010年發展目標：

（1）形成較鮮明的學校乒乓球傳統文化氛圍，促進學校內涵發展。

（2）形成比較完善的乒乓球校本課程體系。

（3）成立學校乒乓球傳統發展課題研究小組并有效開展研究。

——2011年發展目標：

（1）發揮乒乓球校園文化建設的陣地教育功能，實施環境教育課程，形成大課程體系。

（2）通過市乒乓球傳統項目優秀學校考核。

（3）總結提煉出學校特色發展經驗材料。----2012年發展目標

（1）校乒乓球隊競賽成績穩步提升。

（2）為市級輸送優秀乒乓球人才，學校乒乓球傳統項目在市級有較高的知名度。

五、工作措施

１、加強乒乓球運動員隊伍建設：加強梯隊建設，形成比較完善的乒乓球運動員梯隊。

（1）校級層面：確保有30人的一線乒乓球隊員（以三四五年級學生為主），有20人的二線乒乓球隊員（以一二年級學生為主）。

（2）班級層面：確保３—5年級每班有10人的乒乓球隊員（其中男生5人、女生5人），隊員的挑選以學習成績優良、身體素質優秀為原則。

2、保證訓練時間落實：

校級層面一線隊員每天下午第三節課進行訓練一個小時。

3、豐富乒乓球社團活動：

（1）每兩個月進行一次班級乒乓球對抗賽。（2）每年開展一次校“乒乓球節”活動。（3）每年進行二---三次校際乒乓球聯誼活動。

六、保障機制

（一）組織保障：

1、學校乒乓球創建領導小組：

組 長：鐘秀梅

副組長：吳在河 劉自環

組 員： 馮小鯨 劉國鳳

主要工作任務：統籌規劃學校乒乓球傳統發展思路，制定相關評價、管理制度，組織指導乒乓球傳統發展課題研究，統籌安排經費投入，并對學校乒乓球傳統發展創設良好的氛圍。

2、乒乓球社團實施小組：

組 長： 馮小鯨

組 員： 劉國鳳 鐘 誠 宋保華 李翠蘭

主要工作任務：完善乒乓球社團活動章程，組建校級、班級乒乓球社團，指導開展乒乓球社團的訓練、競賽活動。

3、校本課程開發、實施小組

組 長：劉自環

組 員：馮小鯨 劉國鳳 鐘 誠

４、主要工作任務：開發乒乓球校本課程，指導開展校本課程實施、評價等工作。

（二）制度保障

完善《學校乒乓球傳統學校管理制度》，建立健全《學校乒乓球校本課程實施考核評價制度》，建立健全《學生乒乓球特長生評價方案》。

（三）課程保障

1、校本課程：每周開設一節乒乓球校本課程

2、體育課：每周利用一節體育課進行乒乓球技能訓練

3、活動課：每周利用一節課外活動課進行乒乓球技能訓練

（四）經費保障

設立乒乓球傳統學校發展專項基金，包括校本課程開發經費、課題研究經費、訓練經費、教師培訓經費、競賽經費、獎勵經費等。

東崗小學 2009年9月

第五篇：2011萊蕪二中體育傳統項目學校申報報告

以傳統體育項目為龍頭促進學校體育工作躍上新臺階 萊蕪市第二中學 2011.4 萊蕪二中是一所辦學特色鮮明、具有濃厚文化底蘊和濃郁人文意蘊的省級規范化學校。它創建于1956年，1960年被確定為泰安地區重點中學，2001年被評為山東省規范化學校，2009年被評為山東省高中教學示范學校。學校占地面積140余畝，現有教職工188人，在校學生2276人。近年來，我校始終秉持“把二中辦成一所讓師生終生難忘的學校”的辦學目標，牢固樹立“學生向往、教師幸福、學校發展”的辦學理念，努力建設一所以優美的環境、一流的設備、一流的師資、領先的科研,通過實施精細化管理，能發揮實驗性、示范性，超前性、輻射性的引領全市教育改革發展的現代化窗口學校。學校一貫高度重視體育教學工作，始終把師生的身心健康發展作為第一要務，認真貫徹中共中央、國務院《關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》、《學校體育工作條例》，全面實施《國家學生體質健康標準》，在開全開足體育課的同時，堅持以創建省級體育傳統項目校為抓手，積極開展學生陽光體育運動，推進學校群體工作快速發展，取得了顯著的工作成效。

現將我校近年來體育傳統項目學校工作情況做一總結匯報。

一、加強組織領導，重視體育教學工作

加強學校體育工作，增強學生體質，促進學生健康成長是關系國家和民族的大事，是學校全面實施素質教育，促進青少年學生全面、健康、和諧發展的重要內容，也是我校養成教育中培養學生良好體育鍛煉習慣的重要組成部分。多年來，我校秉承養成立校、改革活校、管理強校、科研興校、特色辦校的工作思路，堅持“五育”并重，強化學校體育工作，克服長期以來學校存在的片面追求升學率，重智育、輕體育的傾向，避免穿新鞋、走老路的辦學傾向。在多年的體育工作中，我們從組織領導、制度建設等方面入手，努力做到了體育工作和體育傳統項目校建設“兩到位兩落實”。

一是組織領導到位，落實制度建設。我校根據多年的工作經驗，建立了一整套良好的體育工作管理制度，保證了各項體育工作的正常開展。學校成立了校長任組長、副校長任副組長、藝體中心主任和體育教師為成員的體育工作領導組暨體育項目校創建工作領導組，明確了領導組的工作職責、目標和任務，制訂了學校體育工作相關制度和辦法。結合學校工作章程和發展規劃，制訂了學校體育傳統項目建設發展規劃。為加強體育教研組的組風建設，我們統一思想，團結協作，充分發揮集體的力量。建立了每周例會制度，做到每周分析、總結，及時改進工作中的不足之處；建立體育課教學常規管理制度，規范體育教學，確立體育教學工作的中心地位；學校積極開展“陽光體育”工程，遵循以“一切為了學生的健康成長，大力開展陽光體育活動”的主旋律，開展大課間活動、進行校園舞、廣播操、課外活動的輔導、檢查、評比制度，把它列入學校“十項常規”檢查評比之中，促進課外群體活動規范化、制度化；對于體藝特色教育，我們在思想上給予足夠重視，加強改革，明確目標，制定一套完善的體藝特色教育管理方案。用集中管理、集中學習、集中專業訓練來確保我校體藝特色教育的順利實施。針對體藝特長生在校期間的思想政治工作、日常學習訓練管理工作等。成立由校級主管領導負責，體育處、教務處、德工處領導參加的體藝特色教育管理小組具體領導。建立運動員訓練、參賽、學習等方面的管理制度，促進運動員全面快速健康成長；建立教研組長、訓練主教練每周匯報制度，及時交流信息，掌握動態，以利于安排工作；建立每周業務學習和集體備課制度，促進教練員和教師全面提高業務素質，不斷提高教學和訓練水平。除此之外，我校還制定了一些群體活動等方面的細則。這些管理制度的建立和完善，保證了我校體育工作快速健康地向前發展。

二是隊伍建設到位，落實教師配備。采取“一崗多責”的管理辦法，加大教師的工作量，體育教師既要從事日常體育教學工作，還要承擔代表隊的訓練，同時還肩負著學校常規管理工作。以班級體育工作為基礎，注重發揮班主任和班干部的積極作用，搞好班級體育活動和體育管理。近年來，學校高度重視體育教學工作，不斷加大體育教師培訓與監督檢查力度，全力打造高素質教師隊伍，在提高教師課堂教學與訓練水平上狠下功夫，下實功夫。目前我校逐步形成了學校領導全面抓，分管領導直接抓，體育教師具體抓，廣大體育教師齊抓共管，抓教學，議教學，風清氣正，干勁十足的體育工作格局。

二、加大建設投入，增加體育器材設施

為有效開展學校體育教學和體育活動，近年來，在學校辦學經費緊張的情況下，我校多方籌資資金，積極改善辦學條件，把學校體育經費列入學校教育事業費，不斷充實和增加體育器材和設施。

建設教工之家，打造教師活動專門場所。教工之家內設健身房、棋牌室、乒乓球室、臺球室等。2009年，學校投資300余萬元新修建高標準的塑膠體育場，占地面積19432平方米，建有400米標準環形田徑場，場內設標準草皮足球場地，場內還設有乒乓球訓練館、健身房、臺球室、室內乒乓球活動室、棋牌室、器材室、體質測試室。室外運動場地設籃球場8片，總面積4864平方米；排球場4片，總面積1146平方米；高標準室外乒乓球臺36張；另有高標準網球場一處，羽毛球場2個，大型露天健身場內，單杠、雙杠、平衡木、肋木、云梯、聯合訓練器等運動設施齊全，安放合理。教工之家設乒乓球室、棋牌室、健身房、臺球室。先進的設備，齊全的設施，為師生體育鍛煉提供了充足的物質保障。

三、開展體育活動，倡導師生每日鍛煉 強健的體魄、良好的身心狀態是干好一切工作的前提，我校一貫重視群眾性體育活動的開展，并把它作為加強學校精神文明建設的一項重要工作列入工作日程。近年來，學校倡導師生每日鍛煉，將體育鍛煉經常化，努力踐行著“學生向往、教師幸福、學校發展”辦學宗旨。通過早操、課間操和其他體育鍛煉，在增強學生體質的同時，培養生動活潑、百折不撓、奮發向上的心理品質；保證學生的體育課開全開好，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間。為了激發學生體育興趣，廣泛開展好群眾性的快樂健身活動，學校舉行了拔河、籃球賽、校園運動會、體育健身月等體育活動，學生的參與率達到了100%，收到了良好的效果。組織田徑隊、籃球隊、足球隊等各種體育鍛煉隊，有專任教師定期組織專業訓練，學生訓練水平不斷提升。在全市舉行的多屆中學生運動會上，我校均取得體育運動與精神文明雙豐收；中學生籃球賽、乒乓球賽、足球賽等也屢創佳績。我校高度重視教職工的體育生活，提出了“每天鍛煉一小時，健康工作四十年，幸福生活一輩子”的口號，號召廣大師生增強體育鍛煉，修身健體，強健體魄，以良好的身心狀態投入日常學習與工作。學校工會定期組織全體教職員工進行籃球、乒乓球、羽毛球、中國象棋、圍棋、跳繩、拔河等項目的比賽活動。通過比賽活動，更能激發廣大教職員工積極參加體育活動的熱情，也極大地提高了教職員工的身體素質，有力地支持了學校的教育教學工作，同時，也很好地營造了和諧的校園文化氛圍，為構建和諧校園奠定了良好的環境基礎。

四、付出總有回報，體育教學碩果累累

一份付出一份收獲，學校近年在各級體育競技比賽中碩果累累。

四年來，我校已成功承辦了1次萊城區田徑運動會，1次萊蕪市田徑運動會。我校代表隊獲得區運會第二名2次，第三名2次，市運會第二名1次，第三名2次，第四名1次，同時在市區組織的中學生乒乓球賽、籃球賽及教職工太極拳比賽中均取得優異成績。

教師獲得榮譽方面，近年來，我校體育教師有3人分別獲得市級優秀教師、市學科帶頭人、市體育工作先進個人；有3人分別獲得區級教學能手、區優秀教師、區學科帶頭人；有18人次獲得市級優秀教練，12人次獲得市優秀裁判；有1人次獲得山東省首屆學校體育科學大會論文一等獎，1人次獲得省學校科研成果二等獎；3人次獲得市體育健康論文一等獎；3人次獲得省優質課一、二等獎；4人次獲得市優質課一二等獎。