第一篇：足球傳統項目學校自評報告

嘉祥縣老僧堂鎮中學體育品牌（足球）學校自評報告

開拓創新，建設我市體育品牌學校

——嘉祥縣老僧堂鎮中學“體育品牌學校”自評報告 嘉祥縣老僧堂鎮中學原名嘉祥縣第七中學，始建于1958年，學校占地面積63365平方米，校舍建筑面積16710平方米，新建了3722平方米高標準的科技樓和1210平方米的學生宿舍樓，學校四季常青，綠草如茵，育人環境清幽典雅。現有24個教學班，在校學生1260人，教職工86人，專任教師63人，大專以上學歷79人，學歷達標率100％。現有高級教師8人，一級教師39人，省優秀教師1人，市級優秀教師8人，縣級優秀教師28人，市縣級教學能手、骨干教師、優質課執教者30多人，承擔的多項省市級教學科研課題實驗已結題，形成了一支愛崗敬業、樂于奉獻、富有活力的教師隊伍，為學生全面發展提供了有利的保證。在體育工作方面，我們著眼于提高全校學生身體素質，在加強體育教學的同時，始終以足球項目為訓練重點，加強足球隊的訓練與管理，歷年來在省、市、縣中小學足球聯賽中的成績始終名列前茅。現簡要匯報情況如下：

一、健全常規管理機制，普及陽光體育運動

首先，我校有完善健全的體育組織管理機構。多年來，學校一直成立以秦志華校長為組長，班子成員為副組長的體育工作領導小組，同時明確由一名副校長分管體育工作。教務處下設體育教研組，由組長牽頭開展體育教學教研、項目訓練等工作，明確足球隊教練，保證了學校體育工作的正常開展。其次，制訂了切實可行的體育教學及足球項目的發展規劃，將體育興校工作推上重要議事日程。加強“兩操一課”的管理，“兩操一課”和體育課外活動開展情況納入學校文明班級評選，努力實現“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育宗旨，十多年來我校學生體育測試成績合格率一直保持在98％以上。再次，為普及體育運動，全面落實教育部讓學生“每天鍛煉一小時”的文件精神，我們采取了如下措施：

一是嚴格按照國家課程計劃開設體育課，每周三節體育課，要求體育老師認真上好每一節課，保證體育課質量是我校一直致力研究的主要課題。我們在過去的偏重技能，與近年的課改理念中找到了結合點，重新認識“四基”，即基本知識、基本技術、基本技能、基礎興趣；培養學有興趣、學有所長、學有技能的健康學生，體育課質量穩步上升。

二是增設了足球課。我校近年來根據上級文件精神采取的一項新舉措，即每班每周開設一節足球活動課，由班主任或科任老師兼任，體育教師深入各年級輔助，主要讓學生走出教室開展戶外體育活動，以彌補學生戶外體育活動時間的不足。為落實好這節課，我們還于去年10月份舉行了一次“足球示范課”公開觀摩活動，讓全體老師參加。

三是通過體育活動推動群體性活動的開展。一年一度的春季田徑運動會是我校的常規活動，每次運動會前各班都積極準備，開幕式上異彩紛呈，各種體育道具紛紛亮相，運動場上，各班運動員個個生龍 活虎，頑強拼搏，對體育運動的普及起了很好的推動作用，學生參與面達100%。

四是積極推廣校園足球操。首先是選派老師參加市教育局組織的培訓，回校后先在一個年級進行試教，最后再推廣到全校。最后，認真抓好體育常規教學工作，確保優質的教學質量是我佼體育工作的重中之重。我們注重抓好教學的各個環節，十多年我校沒有出現過重大安全責任事故，學校還被評為全市安全文明單位。要求體育教師（尤其是負責傳統項目的教師）必須制定好學期的工作計劃，設計出每周、每節課授課的具體內容和要求及達到的教學目標、使用的教學手段、器材等，使教學工作能根據不同年級和不同階段的重點而有所側重。并在每次上課之前認真檢查場地設施、器材，排除安全隱患，這樣大大降低了各類安全事故的發生。

二、加強體育設施建設，培養運動競技新苗

在面向全體，全面做好學生體育鍛煉工作的同時，近幾年來，學校一直將足球傳統項目學校的建設和訓練做為校體育工作的重點，逐步形成了有自己特色的足球強勢項目。

為搞好足球訓練工作，學校盡力做到“四落實”：即落實人員（教練），落實經費、落實訓練場地、落實訓練時間。

人員是保證。新學年初在教學工作安排時，我們優先考慮體育教師。凡是體育教師，在任課課時上給予一定考慮，減少任課節數，如足球隊教練一周任課不超過10節。

經費是動力。為開展傳統項目訓練，學校為訓練教師發訓練補助、每兩年購買教練服、運動員服。據統計，學校每年所用項目基本經費、教練員補助、器材設施購買、外出競賽等費用達二萬元以上。

條件是基礎。為完善體育設施，保證體育教學及傳項訓練的需要，今年，學校投資近百萬元改造操場、運動場，購買體育器材。學校多方籌資實現操場塑膠化，建立了標準的籃球場、排球場，改變了以往開展體育活動灰塵大，影響學生身體健康的問題，并購進了標準的籃球架、排球網等設備。另外，還購買了四萬余元的體育健身器材及學生體質健康標準檢測設備。為解決體育常規教學器材不足的問題，學校盡力擠出資金分批添置常用器材，并配備了一名專職體育器材管理員。

訓練是生命。學校每學期將體育傳統項目工作納入工作計劃、有布置、有檢查、有總結。由學校和體育組共同制訂訓練計劃，保證訓練時間。學校足球隊堅持早晚訓練，幾年如一日，贏得了師生及家長的一致好評。

三、積極參加全市盛會，體育比賽碩果累累

一份付出一份收獲，學校近年在各級體育競技比賽中碩果累累。2012年7月，我校足球隊參加濟寧市“體彩杯”中小學生足球聯賽，獲得了男子初中組團體總分第五名的好成績，3名學生被評為優秀運動員。

2013年7月，我校足球隊參加濟寧市“體彩杯”中小學生足球聯賽，獲得了女子初中組團體總分第二名的好成績，2名學生被評為優秀運動員。2014年8月，我校足球隊參加山東省“體彩杯”中小學生足球聯賽，獲得了女子初中組團體總分第八名的好成績，2名學生被評為優秀運動員。

近幾年來，我校向上級體育訓練學校各項目隊輸送隊員達十余名。

四、存在的問題

一是體育教師緊缺。由于我校班級多，體育教師相對不足。二是教練員隊伍難以穩定。由于足球訓練強度大，時間長，教練員比較辛苦，而學校由于經費問題，在待遇上又不能使他們得到滿足，造成訓練不連續、不系統。

三是經費相對不足。由于學校現已全部免除學生各種費用，國撥經費能維持學校正常運轉已是不易，所以要投入資金購買體育設施、器材及場地建設就顯得力不從心，在一定程度上影響了學校體育工作的開展。

總之，我校的體育工作在各級領導關心和全體師生的共同努力下，取得了一定的成績，但是我們自認為離上級體育和教育主管部門的要求還有一定的差距，但我們堅信：足球項目一定能在老僧堂鎮中學這所經典老校的沃土上，不斷發揚光大，碩果累累！

嘉祥縣老僧堂鎮中學

2015年9月

第二篇：體育傳統項目學校自評報告

尚志小學體育傳統項目（田徑）學校自評報告

開拓創新，建設我市經典體育特色學校

——尚志市尚志小學迎市體育傳統項目學校檢查自評報告 尚志市尚志小學是一所歷史悠久的老校，始建于1963年，學校占地平方米，校園環境優美，清凈幽雅，人文氛圍濃郁，現代設施齊全，操場面積寬敞。現有24個教學班，在校學生2000余名，教職工109余人，擁有國家級課題２個、省級課題２個、市級課題４個。早在上世紀九十代年就一直被評為“全國體育達標先進單位”。多年來，學校一直被定為哈市級田徑傳統項目學校。近年來，學校辦學水平不斷提高，先后榮獲“哈市級一類學校”、“省級一類小學”、“哈爾濱市德育工作先進單位”、“黑龍江省體育工作先進單位”。在體育工作方面，我們著眼于提高全校學生身體素質，在加強體育教學的同時，始終以傳統項目為訓練重點，加強田徑隊的訓練與管理，歷年來在哈市、市中小學田徑運動會中的成績始終名列前茅。現簡要匯報情況如下：

一、健全常規管理機制，普及陽光體育運動

首先，我校有完善健全的體育組織管理機構。多年來，學校一直成立以李頂校長為組長，班子成員為副組長的體育工作領導小組，同時明確由一名副校長分管體育工作。教務處下設體育教研組，由組長

牽頭開展體育教學教研、項目訓練等工作，明確田徑各隊教練，保證了學校體育工作的正常開展。

其次，制訂了切實可行的體育教學及傳統項目的發展規劃，將體育傳校工作推上重要議事日程。加強“兩操一課”的管理，“兩操一課”和體育課外活動開展情況納入學校文明班級評選，努力實現“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育宗旨，十多年來我校學生體育測試成績合格率一直保持在98％以上。再次，為普及體育運動，全面落實教育部讓學生“每天鍛煉一小時”的文件精神，我們采取了如下措施：

一是嚴格按照國家課程計劃開設體育課，即一至六年級每周三節體育課，要求體育老師認真上好每一節課，保證體育課質量是我校一直致力研究的主要課題。我們在過去的偏重技能，與近年的課改理念中找到了結合點，重新認識“四基”，即基本知識、基本技術、基本技能、基礎興趣；培養學有興趣、學有所長、學有技能的健康學生，體育課質量穩步上升。

二是增設了體育活動課。我校近年來根據上級文件精神采取的一項新舉措，即每班每周開設一節體育活動課，由班主任或科任老師兼任，體育教師深入各年級輔助，主要讓學生走出教室開展戶外體育活動，以彌補學生戶外體育活動時間的不足。為落實好這節課，我們還于去年10月份舉行了一次“示范課”公開觀摩活動，讓全體老師參加。當老師們看到年過五十歲的吳凱老師、姜敏老師組織學生在操場跳繩時，不由自主紛紛加入到活動的行列，與學生一起跳繩。

三是通過體育活動推動群體性活動的開展。一年一度的春季田徑運動會是我校的常規活動，每次運動會前各班都積極準備，開幕式上異彩紛呈，各種體育道具紛紛亮相，運動場上，各班運動員個個生龍活虎，頑強拼搏，對體育運動的普及起了很好的推動作用，學生參與面達100%。

四是積極推廣校園武術操和集體舞。首先是選派老師參加市教育局組織的培訓，回校后先在一個年級進行試教，最后再推廣到全校。最后，認真抓好體育常規教學工作，確保優質的教學質量是我佼體育工作的重中之重。我們注重抓好教學的各個環節，十多年我校沒有出現過重大安全責任事故，學校還被評為全市文明單位。要求體育教師（尤其是負責傳統項目的教師）必須制定好學期的工作計劃，設計出每周、每節課授課的具體內容和要求及達到的教學目標、使用的教學手段、器材等，使教學工作能根據不同年級和不同階段的重點而有所側重。并在每次上課之前認真檢查場地設施、器材，排除安全隱患，這樣大大降低了各類安全事故的發生。

二、加強體育設施建設，培養運動競技新苗

在面向全體，全面做好學生體育鍛煉工作的同時，近十年來，學校一直將田徑傳統項目學校的建設和訓練做為校體育工作的重點，逐步形成了有自己特色的田徑強勢項目。

為搞好傳項訓練工作，學校盡力做到“四落實”：即落實人員（教

練），落實經費、落實訓練場地、落實訓練時間。

人員是保證。新學年初在教學工作安排時，我們優先考慮傳項教練員。凡是傳項教練員，在任課課時上給予一定考慮，減少任課節數，如田徑隊教練一周任課不超過8節。

經費是動力。為開展傳統項目訓練，學校為訓練教師發訓練補助、每兩年購買教練服、運動員服。據統計，學校每年所用項目基本經費、教練員補助、器材設施購買、外出競賽等費用達二萬元以上。

條件是基礎。為完善體育設施，保證體育教學及傳項訓練的需要，近年來，學校投資十幾萬元改造操場、運動場，購買體育器材。2005年，學校多方籌資10萬余元實現操場硬化，建立了標準的籃球場，改變了以往開展體育活動灰塵大，影響學生身體健康的問題，并從哈市購進了標準的籃球架、排球網等設備。另外，還購買了四萬余元的體育健身器材及學生體質健康標準檢測設備。為解決體育常規教學器材不足的問題，學校盡力擠出資金分批添置常用器材，并配備了一名專職體育器材管理員。

訓練是生命。學校每學期將體育傳統項目工作納入工作計劃、有布置、有檢查、有總結。由學校和體育組共同制訂訓練計劃，保證訓練時間。學校田徑隊堅持早晚訓練，幾年如一日，贏得了師生及家長的一致好評。

三、成功參加全市盛會，體育比賽碩果累累

一份付出一份收獲，學校近年在各級體育競技比賽中碩果累累。2008年5月，我校田徑隊參加市文體局組織的全市中小學田徑運動會，獲得了團體總分第一的好成績，8名學生還打破了市記錄。2009年5月，我校田徑隊再次參加市文體局組織的全市中小學田徑運動會，再次獲得了團體總分第一的好成績，并又有5名學生還打破了市記錄。同年5月，我校田徑隊一并參加了哈爾濱市七區十二縣田徑傳統項目學校田徑比賽，獲得團體總分第5名，銀牌1塊，銅牌2塊。

近幾年來，我校田徑隊向上級體育訓練學校輸送隊員達百余名，向省級體育訓練中心輸送學生10多人。

四、存在的問題

一是體育教師緊缺。由于我校班級多，體育教師相對不足，所以很難做到安排專職教師從事體育傳項訓練工作。

二是教練員隊伍難以穩定。由于體育訓練強度大，時間長，教練員比較辛苦，而學校由于經費問題，在待遇上又不能使他們得到滿足，所以一般教師帶了一段時間后，都不愿堅持帶下去，造成訓練不連續、不系統。

三是經費相對不足。由于學校現已全部免除學生各種費用，國撥經費能維持學校正常運轉已是不易，所以要投入資金購買體育設施、器材及場地建設就顯得力不從心，在一定程度上影響了學校體育工作的開展。

總之，我校的體育工作在各級領導關心和全體師生的共同努力下，取得了一定的成績，但是我們自認為離上級體育和教育主管部門的要求還有一定的差距，但我們堅信：田徑傳統項目一定能在尚志小學這所經典老校的沃土上，不斷發揚光大，碩果累累！

尚志小學

2011年3月

第三篇：申報省級傳統項目學校自評報告

平泉縣黃土梁子初級中學 申報省級體育傳統項目學校自評報告

平泉縣黃土梁子初級中學始建于2006年，由原縣北五鄉一鎮7所中學合而成，是平泉縣規模最大、設施最先進的農村寄宿制初級中學。學校占地53000多平方米，建筑面積20000平方米，體育活動區占地20000平方米，擁有400米跑道標準田徑場，五個標準籃球場，一個標準排球場，現正修建的室內體育館，可進行乒乓球和毽球訓練，體育器材配備齊全。學校現有36個教學班，在校學生2000人，教職工176人（體育教師7人），其中縣級以上骨干教師52人，市級骨干教師15人，省級骨干教師7人，市、縣級師德標兵21人。師資力量雄厚，教學水平精湛。教學設施齊全，網絡資源豐富。多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，以人為本，建立健全了學校管理的各項規章制度。

學校在“建一流學校領導班子、帶一流教師隊伍、辦一流農村中學、育一流有用之才”的目標指引下，堅持“教育學生三年、想著學生三十年”的辦學理念，積極構建具有學校特色的現代教育育人模式，八年來，學校在創業、發展、提高中一路高歌猛進，辛勤耕耘換來了卓越的成就。學校先后獲得國家級全民國防教育網絡知識競賽組織獎、河北省青少年思想道德建設先進集體、河北省園林式單位、承德市勞動模范集體、承德市平安學校、承德市學校管理規范化學校等100余項榮譽稱號，中國教育報、河北日報、光明日報、河北電視臺等多家媒體，先后對學校的教育教學成果進行了報道，教育教學工作

得到了社會各界的贊譽和認可。

一、堅持全面貫徹教育方針，重視體育工作。

學校領導十分重視體育工作，把體育工作當作貫徹教育方針的一項重要內容來抓。

1、成立由校長、副校長、年級部主任、體育教研組長和校醫組成的體衛工作領導小組，定期研究體育工作，校委會也經常討論體育工作。

2、學校把體育傳統項目工作業績納入年終考核內容，制定了2015—2018年田徑、籃球體育傳統項目發展規劃。

3、重視體育場地器材建設，根據國家教育部頒布的體育場地和器材設施標準進行建設，四年來平均每年體育專項支出達25萬元以上。

4、領導重視關心體育教師專業素質的提高，經常組織體育教師外出學習，鼓勵教師參加各級各類比賽。

二、體育場地、器材、師資的基本情況及經費保障

我校有供學生活動場地20000余平方米，擁有400米環形跑道田徑場地，標準籃球場5個，乒乓球臺14張，并有健身房一間。現有專職體育教師7人，其中田徑專業3人、籃球專業2人、毽球專業1人、乒乓球專業1人，今年學校投資70萬元重新硬化田徑場地。

三、招生政策

田徑、籃球傳統項目學校，必須從新生入學抓起，打好基礎。學校出臺了關于體育特長生的招生辦法和優惠政策。在每年七年級新生

入學的學生中選出素質較好的，經過篩選，逐步確定進入校隊。作為田徑、籃球項目的階梯隊，逐級進行訓練。

四、開展陽光體育常規工作

除常規的體育課之外，保證學生每天1小時的體育活動。為確保 “陽光體育”和“體育傳統項目”的真正落實，學校制定方案，以保證學生的體育活動正常開展，制定相應的檢查措施，并將田徑、籃球等納入體育常規訓練和管理中，每學年開展一次田徑運動會，至今我校已舉行了9屆運動會，我們還組織有國頒操、校本操、籃球、跳繩、拔河等體育競賽活動。現學校有田徑隊、籃球隊、乒乓球隊、毽球隊。

為了檢驗學校陽光體育工作的實效和成績，縣教育局還舉行了全縣的中小學大課間評比活動。我校的大課間分為 跑步、學生行為規范三字歌、國頒操《舞動青春》和校本操《中國范》四部分。2013年我校在全縣的大課間評比中被評為“優秀示范校”。為了提高陽光體育大課間的質量，體育組每天對各班情況進行評比，評比結果由校長簽字后及時發給各年級部，對存在的問題通知到各班并進行整改。

認真組織好全校學生進行《國家學生體育健康標準》的測試及上報工作。近年來，我校的達標率穩步提高，達標率為96%以上。

五、課余訓練

學校成立了以田徑隊、籃球隊、毽球隊為主的多項體育興趣活動小組，以確保運動員能更好的銜接，把田徑和籃球作為我校的體育傳統項目。

1、要使學校成為培養和選拔優秀運動員的基地、離不開群眾體育運動的基礎。我校的做法是：

體育課突出田徑、籃球教學。我校．始終貫徹體育教學大綱、教學內容上適當增加田徑、籃球教材比重、加強身體素質和田徑、籃球專項基本技術訓練。因此，對體育教師提出了更高的要求。為了使更多的學生掌握田徑、籃球傳統項目的基本技術和專項身體素質、教師必須深鉆教材教法、制定教學計劃、認真備好每節課，七年級做到田徑、籃球專項技術是重點、其它課滲透田徑、籃球技術與專項素質。提高了田徑、籃球教學質量、使田徑、籃球技術基本上深入到每節課中，基本上是課上學、課下課外練，田徑、籃球素質較好的學生選拔到校隊再進行專項提高。為校隊打下了一個堅實的基礎、學生身體素質也得到了普遍的提高。

學校田徑隊和籃球隊分為校1隊和階梯隊，每隊專人負責，常抓不懈，每周訓練不少于4次，每次訓練時間不少于1小時，特別是田徑隊和籃球隊利用課余時間集中訓練已養成習慣，做到了制度化、經常化，都有詳細的計劃和訓練記錄，并有具體的年終總結。

2、日常管理制度化

我校的田徑隊、籃球隊嚴格按制度進行日常管理，重點體現四點：“守規則”，幾年里我們不斷完善了田徑和籃球的訓練、運動器材管理等制度。“按計劃”，體育老師每學期開學要制訂切實可行的訓練計劃，有目標、措施，有內容、時間安排。平時訓練情況有記錄、總結。

期末或比賽結束后教師有總結分析，并制訂下一步提高計劃。“保時間”，訓練時間上我們嚴格要求學生每一天必須有1至2小時的訓練時間。“定量和定性”，規定訓練任務和技術必須在規定的時間內完成和掌握。

3、訓練方法科學化

在訓練中，我們堅持做到“四個結合”：理論與實踐結合。在指導學生掌握技術的同時，告訴其中的道理，使學生“知其然知其所以然”。專項練習與一般練習結合。在將單個的某一專項動作訓練與一般練習結合，便于學生盡快掌握。練與賽的結合。即在平時的技術訓練中，經常地穿插一些比賽，如：挑戰賽、分組賽等，以促進訓練中技術的掌握。技術素質與心理素質訓練結合。即在平時技術訓練時加強學生心理素質訓練，經常提醒學生“不慌、不亂、不急、不燥”。

學校將田徑和籃球運動定為學校體育傳統項目，大力培養體育教師教學能力和科研水平。與縣體育局和對口學校平泉一中、河北蒙中等學校保持密切地合作和聯系，近年來為上級學校和市體校輸送了大批優秀隊員，同時也在縣、市各級田徑和籃球比賽中獲取了優異成績，近幾年來我校在縣中小學生田徑運動會的成績遙遙領先，總之學校體育工作為學校贏得了榮譽和驕傲。

我校的競賽形式多樣，把每年的9月份定為體育節，并與9月末舉行校田徑運動會，冬季舉行班級拔河比賽，每年的春季舉行以教學組為單位的籃球比賽。這些活動大大提高了學生參與體育的熱情。

積極參加上級部門組織的各項體育競賽活動，均取得了較好成績。我校的團體操參加了2010年平泉縣“哈露杯”全民運動會表演，參加了2011年全國跳傘錦標賽的開幕式表演，參加了2012年平泉縣“金盛科技杯”全民運動會開幕式表演，得到了各位領導和在場群眾的一致好評。

六、運動員管理

1、科學選才，制訂周密的訓練計劃，嚴格控制訓練過程。學校課余訓練是學校體育工作的重要組成部分，也是極早發現和培養優秀運動員的主要途徑。運動員的選拔是學校運動員訓練管理的重要一環。周密制訂各類訓練計劃，嚴格控制訓練過程。為使學校運動隊的訓練取得好的效果，教練員必須周密地科學地制定各類訓練計劃，同時還要充分考慮學校運動員的特點和各種環境因素。

2、把握運動員的思想脈搏，切實抓好思想政治工作。

運動員的思想教育工作是運動隊管理的主要內容，結合當前青少年的思想特點，要求教練員要特別注意加強思想教育工作，以身作則，嚴以律已，言傳與身教相結合，用道理去疏通疑惑，用制度去規范行為。

3、正確處理訓練與學習的關系，有效促進文化素質的提高。

在學校業余運動隊中，特別是體育傳統項目的運動員，文化課成績差是一個較為普遍的問題，分析這種現象產生的原因，找出解決這

個問題的對策，是學校運動隊管理的任務之一。針對以上情況，文化課學習的管理可從下面幾個方面實施。

加強管理，啟發隊員學習的自覺性。體育教師既要重視隊員的訓練，又要重視隊員的學習。班主任、任課教師和教練員要對校運動隊齊抓共管，綜合管理，建立一套完整的管理制度。加強對運動員的管理，掌握每個運動員的情況，必須建立運動員檔案，記錄每個運動員每次訓練的詳細情況，定期測定運動員 的素質、機能和運動成績，觀察運動員的身體形態變化，每次訓練后的身體恢復情況，及時登記，同時還要登記運動員的文化課考試成績及主要科目作業完成情況，及時總結，以便教練員了解運動員，掌握和調整訓練計劃和訓練方法。教練員不但要加強運動訓練的管理，而且要協同班主任一同監督檢查運動員的生活。

七、工作成效

在縣教育部門的大力支持和我校的高度重視下，我校的田徑和籃球項目取得了較好的成績。

1、近四年來先后10人被輸送到市體校（聶志麗、馬海濱、劉兵、韓寶軍、徐磊、郭小林、孫志偉、劉林紓、姜佳慶、王思佳），11人（于均民、多春艷、高雅茹、李春杰、劉小慧、郭淑偉、劉麗超、李佳偉、王建達、王國慶、劉歡）被平泉一中錄取為體育特長生。

2、我校積極參加上級部門組織的各種體育比賽，自覺遵守各項

比賽規則，并取得了優異的成績。在縣中小學生田徑運動會比賽中，我校連續3年保持全縣初中組團體總分第一名的好成績。2009年，高雅茹獲承德市中學生田徑運動會初中組3000米第四名，1500米第六名；多春燕獲初中組五項全能第三名；2011年，聶志麗獲承德市中學生運動會初中組5000米第一名，3000米第二名，1500米第二名；2011年，聶志麗獲河北省中學生運動會5000米第三名，3000米第四名；2014年，王思佳獲河北省中學生運動會鉛球第一名。

3、我校多次被評為縣級體育工作先進單位和市級陽光體育冬季長跑優秀組織單位。4、2012我校承擔國家級“十一五”規劃課題《體育與音樂室外有機整合，讓大課間煥發活力》的研究，將于2014年底結題。

我校取得這樣的成績，是我們長期以來堅持長期訓練的結果。也是我們堅持突出以田徑和籃球為重點帶動其他項目運動隊訓練的體系、堅持貫徹“選好苗子，著眼未來，系統訓練，積極提高”的原則，認真抓好課余體育訓練工作，嚴格要求，嚴格訓練的結果。成績的取得與各位領導、體育部門以及社會各界的支持是分不開的。但是我們自認為離上級體育和教育主管部門的要求還有一定的距離。但我們堅信：田徑和籃球傳統項目將在平泉縣黃土梁子初級中學這片沃土上，不斷發揚光大！黃土梁子初級中學校園是青春的校園、民主的校園、開放的校園。平等和諧的師生關系、教學相長的科研氛圍，是師生共同成長的沃土。在新時代的感召下，黃土梁子初級中學將繼續發揚傳統，開拓創新，和諧共進。我們相信，充滿無窮活力的黃土梁子初級中學，必將承載著深厚的文化底蘊與宏偉夢想，乘風破浪，在爭創市級品牌學校、省級農村示范校的道路上揚帆遠航！

第四篇：申報體育傳統項目學校自評報告

申報體育傳統項目學校自評報告

玉巖中學創辦于2006年，是蘿崗區按國家示范性高中標準重點打造的高級別中學，學校坐落在蘿崗中心城區，依山傍水。創校兩年來，得到各級領導的關心支持，我校在“為培養社會引領者成長奠基”的辦學理念下，辦學水平和效益不斷提高。自創校以來，我校就注重體育的發展，積極開展各類體育競賽，提高全校學生參加體育鍛煉的興趣和愛好、培養終身體育的良好習慣，在校內初步形成了讓每一個學生懂體育、愛體育、會體育、練體育的良性體育環境，得到了領導的高度評價。

一、加強領導，落實條例

1、學校成立了以校長為組長的體育工作機構

體育事業是一所學校生機勃勃、興旺發達的標志，對學校文明建設起著重要的推動作用，我們始終站在時代的高度用發展的眼光開展學校的體育工作，從德智體美和諧發展來豐富體育工作的內涵。學校專門成立“體育工作領導小組”，一名副校長任組長，常抓體育日常工作，確保體育各項工作落到實處。

2、加強管理，學校定期或專門召開體育工作會議，研究制定學校體育工作，深入教研組、體育課堂和訓練場地，督促檢查工作的落實情況并廣泛聽取師生對學校體育工作的意見和建議，研究工作中存在的問題，及時調整工作思路。

3、認真落實《體育法》和《學校體育工作條例》，按新課標教學要求開足體育課和課外體育鍛煉課，堅持健康第一的指導思想，保證學生每天一小時的體育活動時間。學校認真抓好課堂教學常規工作，確保優質的教學質量。注重抓好教學的各個環節，為了保證教學工作的正常進行，學校制定了《體育課教學和課堂常規》、《體育工作安全責任制》和《體育場地管理人員工作制度》等規章制度，保障學生安全參加體育鍛煉。

二、條件保障、師資強大

學校體育場館充足，擁有400米標準環形塑膠跑道1個、標準足球場1個、體育館1個、室內籃球場1個、室內乒乓球臺18個、室內羽毛球場8個、室外籃球場10個、室外羽毛球場6個、室外排球場4個、室外網球場2個、20X50米的游泳池1個、標準足球場1個。近兩年來，學校共投入了一百多萬元購置體育器材設施，現各種體育運動器材配備齊全，保證學生有足夠的活動場地和器材進行體育學習和課余訓練。

學校現有體育教師12人，40個教學班，分成4個備課小組，分別負責各年級的課堂教學、體鍛課及課余活動小組的管理工作，其中4人負責學校籃球隊、2人負責羽毛球隊、2人負責足球隊的管理訓練工作。學校要求體育教師經常加強培訓學習，不斷提高專業技術水平，我校體育教師12人中，中學體育高級教師1人，中學體育一級教師2人，中學體育二級9人，大學本科10人，運動員2人，其中1人為前羽毛球世界冠軍、1人為前羽毛球全國冠軍，還有2人為前大超籃球聯賽主力隊員。體育組是一支較年輕、戰斗力強富有一定教學經驗的隊伍。多位老師多次被評 “優秀教練員”、撰寫論文分別獲市區一、二等獎，體育教學觀摩比賽中獲市一、二等獎。

三、創新機制、措施到位

1、體育選項教學在我校已經有2年的時間，學生步入高中階段，根據學生的個人興趣、特長，結合學校開展的專項課程選擇專項課，項目有籃球、足球、排球、武術、羽毛球、乒乓球等八個項目，每十個班為一個教學單位，分成十個專項班授課。自2006年創校開始，學生從高一年級開始選項教學，每學年進行一次重新選項，每學期進行一次小范圍的調整，把田徑、健康教育分布到各個學期中，這樣就有利于課程的總體安排和專項教學的完整性和連續性。

2、學校課余訓練隊現有籃球、田徑、足球、武術、羽毛球等8支訓練隊，分別采取長年常規的訓練和比賽期集中訓練。并經常和校外進行交流。

3、為調動教練員們的積極性，學校制定了獎勵制度，按不同層次的比賽所取得的成績給予相應的物質獎勵。

4、對運動隊的隊員進行全面教育，禁忌只注重運動成績而忽視學生思想品行，忽視文化課的學習。第一、端正參加訓練的動機和態度，告誡學生們所面臨的是學習和訓練的雙重任務；第二、關心隊員的學習情況，教育隊員處理好運動訓練和文化課學習的關系，做到學習、訓練兩不誤，發現問題及時找學生談話，并與課任教師取得聯系，幫助學生把文化成績搞上去；第三、及時了解隊員的思想動態和行為表現，引導他們自尊、自強、自覺遵守學生的日常行為規范。培養他們良好習慣的養成和健康成長。

5、學校通過多種體育活動營造體育氛圍，讓更多的學生參與到活動中去。每年兩次大型體育活動，秋季舉辦以田徑為主的校運動會，春季舉辦以球類為主的體育節，每次活動都確定一個主題，對學生進行德育教育，學生參加面廣，基本在90%以上。如 “誠信運動會”（設置誠信賽場）、“和諧校園體育節”。在“麒麟杯”籃球上，每屆都有近“百場”籃球賽，班班有隊，人人參與，形成了學校較雄厚的籃球基礎，為籃球項目邁向更高的目標打下了堅實的基礎。

四、辛勤耕耘，成績突出

1、羽毛球項目獲得區高中男、女團體冠軍和男、女單打冠亞軍。

2、體育大課間多次參加市、區級比賽，都獲得一等獎，深受專家、領導好評。

3、田徑比賽在市區比賽名列前茅。多位同學打破區田徑成績紀錄。

4、健美操隊獲得區健康舞一等獎。

對照《廣東省體育傳統項目學校評估細則》，我們自評結果是：羽毛球項目 72分、籃球項目 64分、足球項目 62分，特向上級部門申報廣東省羽毛球、籃球、足球體育傳統項目學校，請評估組給予評估。

申報單位：廣州市玉巖中學

申報時間：2008年4月28日

廣州市玉巖中學

體育傳統項目學校申報材料

（羽毛球、籃球、足球）

2008年4月28日

一． 領導重視，切實做好體育基礎工作

學校領導高度重視體育工作，每年秋季舉辦以田徑為主的校運動會，春季舉辦以球類為主的體育節，特別是辦學的第一學期，在體育場館還沒有建好的條件下，我們借用了香雪小學的場地成功的舉辦了學校第一屆運動會。各體育運動隊也有序的成立起來，進行常規訓練和比賽。這些充分說明我校具有良好的群眾性體育運動的基礎。學校為體育的發展提供了充分的人力、物力和財力上的保證。還專門成立“體育工作領導小組”，副校長任組長，常抓體育日常工作，把體育各項工作落到實處。

學校全面推進素質教育，認真落實《體育法》和《學校體育工作條例》，按新課標教學要求開足體育課和課外體育鍛煉課，每天下午5：30－6：30為全體師生文化體育活動時間，保證學生每天有一小時的活動時間。學校認真抓好課堂教學常規工作，確保優質的教學質量。注重抓好教學的各個環節，為了保證教學工作的正常進行，學校制定了《體育課教學和課堂常規》、《體育工作安全責任制》和《體育場地管理人員工作制度》等規章制度，保障學生安全參加體育鍛煉。學校沒有出現過安全責任事故，多次被市、區級領導贊揚。

二．創造良好條件，促使籃球項目上臺階

學校領導非常重視體育工作的開展，每年都拔出專款對各體育設施和體育場地進行維修。2004年投資一百多萬元修建學校200米環形塑膠運動場，標準籃球膠場二個，學校每學期開學前夕，根據體育組所做的器材增補情況及時給予添臵，近三年來，每年均投入添臵新增體育器材近三萬元，確保課堂教學和課余運動訓練的正常開展。

良好的生源，是我校籃球運動不斷發展的重要保證，潮安縣的初中，有著良好的籃球基礎，每年都有20－30名籃球隊員給我們挑選，根據市、縣招收體尖的有關規定精神，在初中生中招收8－10名體育尖子生。在招生中，我們注意考察隊員的思想表現、文化學習成績和籃球專項成績以及其發展潛質，為培養優秀的體育（籃球）后備人才把好入學第一關。對個別成績突出及潛質較好的，給予放寬文化成績，舍棄部分經濟利益，破格錄取籃球苗子，再次在各年級物色一些籃球基礎較好的學生充實訓練隊伍，形成階梯隊伍，確保不斷層和良性循環發展，現有球員人數達20人。我校作為一所有良好品牌聲譽的學校，常年的課余運動訓練，無論對學習質量的提高，還是對學校的管理工作，都給予帶來很大的壓力，但我校能夠長期堅持下來，實屬不易。

學校的體育經費納入核定的教育經費預算內，為確保體育課余運動項目（籃球）訓練、比賽的順利開展，學校不斷加大這方面經費的投入，經常開展學生群體性體育活動及師生籃球友誼賽，利用周日到外面組織交流比賽，并保證運動員、教練員的的基本生活和基本裝備達到一定的水平。

三．加強師資培養、注重管理、嚴格要求、嚴格訓練、為了加強對學校體育課余訓練項目工作的領導，領導小組定期召開會議，并制訂了三年的體育發展計劃，按照相關體育工作制訂計劃寫好各階段總結，我們還制定了各個時期的競賽目標，檢查訓練計劃，落實訓練經費，協調訓練場地，使我校的體育訓練工作經常化、有序地進行。要想把體育訓練工作搞好，除了領導重視外，建立一支思想素質高、業務能力強、有工作責任感的教師隊伍是非常必要的。學校現有體育教師10人，46個教學班，分成三個備課小組，分別負責各年級的課堂教學、體鍛課及課余活動小組的管理工作，其中四人負責學校籃球隊和田徑隊的管理訓練工作。學校要求體育教師經常加強培訓學習，不斷提高專業技術水平，我校體育教師10人中，中學體育高級教師一人，中學體育一級教師四人余五人均為中學體育二級教師，大學本科8人，在函本科2人，除盧主任外余9人平均年齡不到34歲，是一支較年輕、戰斗力強富有一定教學經驗的隊伍。肖益民先后被評為省貫徹兩個《條例》優秀工作者、市“教書育人優秀教師”、市貫徹兩個《條例》優秀工作者、多次被評籃球“優秀教練員”、撰寫論文分別獲市一、二等獎；盧漢武、陳小毓、江育聰、黃瑞菊分別被評縣田徑“優秀教練員”三人和籃球“優秀教練員”一人；蔡兵、黃瑞菊撰寫的論文分別獲省第八屆論文評比一、二等獎；江育聰、陳小毓、黃瑞菊撰寫的論文分別獲縣一、二、三等獎；陳雪珍在縣教學觀摩比賽中獲一等獎。同時，學校還注重與金山中學、高級中學等學校的工作交流，學習他們的經驗，不斷充實本校體育工作，使我校課余運動訓練能蓬勃開展起來。

為了加強對運動員的管理，學校制定了《課余運動隊管理制度及獎懲辦法》、《運動員考勤制度》等一系列規章制度，保證運動員準時參加訓練，促使他們在訓練中刻苦認真，吃苦耐勞，按照教練的要求自覺苦練，確保訓練的質量和收到應有的效果。我們注重抓好隊員的思想表現和文化學習，教練員經常與班主任聯系，了解隊員的情況，及時進行教育。對學習態度不夠好、成績比較差的隊員，在班級除進行教育外，還抽時間給他們進行學習輔導，保證他們不掉隊。并對每個隊員建檔錄入電腦管理，對每學年的素質測試和技術測試進行記錄，以便對不同的隊員個案進行分析、研究，提高科學訓練的效果。為了保證課余訓練能夠順利進行，學校做到訓練時間、場地器材、體育教師三固定，訓練工作有計劃、有教案、有總結、建立考勤、獎罰制度。每年初中升高中很多的籃球生家長都希望其子女能進入潮州市華僑中學讀書，他們認為：在僑中讀書，他們放心，能使自己的子女得到全面的發展，也使他們的特長得到充分的發揮。

四、存在問題及努力方向

在上級領導的關心支持和全體教師的共同努力下，近年來我校辦學條件大大改善，辦學規模不斷擴大，教學質量不斷提高，取得了顯著的成績，但我們意識到，由于受客觀條件限制，我校還存在一些不足之處，需要我們進一步的努力。

１．目前，由于縣城校區還未建成使用，校本部使用場地不足，學生課余活動場地明顯緊缺。

２．由于受地方賽制限制，本校籃球隊未有參加省級比賽機會。面對存在問題，我們十分清醒，已確定今后的努力方向：

１．盡快落實對原陳橋彩瓷廠廠房用地的征地工作，擴大校本部用地，加快縣城校區建設步伐，為教師、學生創造良好的教學、學習、生活、活動和課余運動訓練空間。２．進一步加強學校籃球運動訓練的基礎建設，使該項目急早通過省級傳統項目評估。

我們相信，有上級領導的關心、重視，有愛國僑胞和社會各界的支持，我校一定能越辦越好，我們決心繼續努力，不斷探索，銳意創新，力爭把我校辦成高品位有特色的現代化學校。

對照《廣東省體育傳統項目學校評估細則》，我們自評結果是：學校基礎工作10分；傳統項目工作條件38分；傳統項目工作管理制度15分；工作成效26分；四項共計89分，特向上級部門申報廣東省體育傳統項目（籃球）學校，請評估組給予評估。

申報單位：潮州市華僑中學

申報時間：二００五年四月

附: 潮州市華僑中學近幾年籃球隊成績單 潮州市華僑中學近三年輸送高等院校學生名單近幾年學校體育工作及籃球隊獲得的獎杯

潮州市華僑中學近幾年籃球隊成績單

年潮安縣“動感地帶”中學生三人籃球對抗賽 年潮州市中學生籃球賽 第四名 年潮州市中學生籃球賽 第三名 年潮安縣中學生籃球賽 男子組 冠軍 年潮安縣中學生籃球賽 女子組 冠軍 年潮安縣高中組籃球賽 第二名 冠軍

2005

2003

2002

2002

2002

1998

2005年高特宏 廖梓岑

2004年謝爍宇 陳建鋅 林 哲 2003年劉奕姍 林堅楷

潮州市華僑中學近三年輸送高等院校學生名單

廣州體育學院 廣州體育學院 廣州大學社會體育

韓山師范學院體育教育(師范)私立華聯學院體育服務與管理 廣州體育學院經濟學(體育經濟)韓山師范學院體育教育(師范)

學校經多年的辦學實踐，構建了“全面發展，培養特長”的教育模式，并根據這一模式大膽開拓，團結奮斗、取得顯著的發展。學校先后為省內外高等院校輸送體育人才幾十名

2001年參加市四運會獲跳繩團體第一名。2003至今連年榮獲15人跳大繩區團體第一，二次繩毽總分第一，一次第二。學生幾乎囊括個人第一、二名。

一、領導重視，切實做好各項基礎工作

學校領導一貫高度重視體育工作，多年以來根據學校的場地實際情況，每年都組織不同形式的比賽：學生田徑運動會、班際繩毽賽、師生繩毽賽、拔河賽、乒乓球賽等，這也充分說明我校具有良好的群眾性體育運動的基礎。自命名為市繩毽訓練基地后，我校把該項工作確立為“全面發展，培養特長 …

某某中心小學申報省體育傳統項目（田徑）學校自評報告

我校始建于1912年，1977年定為鎮中心小學，1998年鎮政府投資1270萬元易地重建，現學校占地面積63畝，建筑面積9680平方米，在校學生24個教學班共1312人，在編教師56人。學校于1999年評為中山市一級學校，2004年評為廣東省一級學校。學校現為中山市田徑傳統項目學校、中山市乒乓球傳統項目學校、全國語文學習科學實驗學校、全國棋類教學實驗基地、廣東省綠色學校、中山市信息技術實驗學校。

作為鎮中心小學、省一級學校，我校秉承“致力于師生的可持續發展，對學生的一生負責”的辦學理念，堅定不移地走“師生個性化發展”的特色辦學之路。辦學水平和效益不斷提高。自上個世紀八十年代以來，我校就作為中山市田徑傳統校，開展小學生田徑競技體育苗子的培養，在著眼于提高全校學生參加體育鍛煉的興趣和愛好、培養終身體育的良好習慣的同時，取得了較好的競賽成績，在校內初步形成了讓每一個學生懂體育、愛體育、會體育、練體育的良性體育環境，獲得市鎮教育界、體育界的高度評價。我們基本做法是：

一、加強領導，落實條例。

我校全面推進素質教育，認真落實《體育法》和兩個條例（《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，嚴格按照中山市教育局頒布的課程計劃現學校一二年級每周開設三節體育課、三至六年級每周開設兩節體育課，保證體育課質量是我校一直致力研究的主要課題。如今，我們在過去的偏重技能，與近年的課改游戲體育中找到了結合點，重新認識“四基”即基本知識、基本技術、基本技能、基礎興趣；培養學有興趣、學有所長、學有技能的健康學生。體育課質量穩步上升。我校長年堅持每天早上8:15--:8:30為早操時間、10:05—10:20為體育大課間時間、下午3:10—3:15為眼保健操時間，下午4:15--5:00為學生體育自由活動和課外活動時間，兩操一課和體育課外活動時間納入學校文明行為規范班級考核和教師績效考核，努力實現“讓每個學生都運動起來，讓每個學生都健康起來。”十多年來學生體育考試成績合格率100％，優秀率達95%以上。學校每年舉辦一次校運會，學生參與面達40%；每年舉辦一次趣味體育美育節，學生參與面達100%。

我們認真抓好體育常規教學工作，確保優質的教學質量。我們注重抓好教學的各個環節，為了保證教學工作的正常進行，學校制定了《體育課教學常規》、《體育活動安全保護制度》等規章制度，保障學生安全參加體育鍛煉。十多年我校沒有出現過重大安全責任事故，我校還被全市文明單位。我們要求體育科的教師（尤其是負責傳統項目的教師）必須制定好學期的工作計劃，設計出每周、每節課授課的具體內容和要求達成的教學目標、使用的教學手段、器材等，使教學工作能根據不同年級和不同階段的重點而有所側重。2004年11月，我校徐永巖老師的體育試驗課獲得專家們的好評，并推薦代表三鄉參加全市體育錄相課比賽獲佳績。近年來，我校學生的身體素質綜合水平不斷提高，自2005年以來，我校作為市首批全國中小學生體質健康標準監測學校，認真評估學生身體素質并及時上報，同時還參與指導本鎮兄弟小學進行測試上報工作，受到鎮教辦領導的好評。

在面向全體，全面做好學生體育鍛煉工作的同時，我校逐步形成了田徑、乒乓球等特色強勢項目。八十年代初，在辦學條件十分簡陋的情況下，鄭慕賢校長爭取到了市田徑傳統校的學生訓練任務。二十多年來，學校始終把田徑傳統校的管理和訓練工作作為一件大事來抓。學校成立了田徑傳統項目領導小組。五任校長親任組長，再從行政中抽調一名體育專干具體分管田徑訓練隊，并安排專職體育教師操作教練。為了加強對學校體育傳統項目工作的領導，我校田徑傳統項目領導小組定期召開會議，按照有關對體育工作進行了計劃和總結；我們還制定了各個時期的競賽目標，檢查訓練計劃，落實訓練經費，協調訓練場地，使我校的體育傳統項目工作常規、有序地進行。經過不斷地總結，我校已初步形成了抓好田徑傳統校訓練工作的常規管理經驗和科學訓練經驗。2006年2月，學校具體分管該項工作的劉瑞明主任還在全市傳統項目學校工作會議上作了主題發言。

二、條件保障、訓練科學

條件是基礎。我校體育訓練場地和條件經驗了一個從無到有的逐步完善過程。八十年代初的祠堂學校，學生訓練場地狹小。1998年學校遷址新建后，我校建有標準300米6道田徑運動場（目前正在改建塑膠跑道）。學校一樓大堂建有風雨體育場，雨天學生可以大堂鍛煉和訓練。1999年，學校建設了80平米方沙池體育器材場；2003年，學校籌資建了700多平方米的“歡樂天地”主題體育園地，學校還有兩個標準彩色地面籃球場、五個羽毛球場練習場地、一個250平方米的乒乓球館。鎮黨委政府非常重視我校體育設施建，已決定投資800萬元新建內設兩個籃球場的綜合體育館。各樣體育運動器材配備齊全，保證學生有足夠的活動場地和器材進行課余訓練。

人員是保證。為了抓好田徑傳統項目學校的工作，我校配備了三名專職田徑訓練教練員（其中一名本科生、兩名專科生）、四名兼職體育教師。其中三名專職訓練老師均多次參加了鎮、市的教練員培訓班，兩名教練員是三鄉鎮業余體校教練。

經費是動力。為開展了傳統項目訓練，鎮體委每年補助訓練經費一萬元，學校為訓練教師發訓練補助、每年購買教練服。據統計，學校每年所用項目基本經費、教練運動員補助、器材設施購買、外出競賽等費用達五萬元以上。訓練是生命。我校每學期體育傳統項目工作納人工作計劃、有布臵、有檢查、有總結。劉杰校長和分管領導劉瑞明主任林榮立副主任能深入實際，掌握傳統項目活動情況，及時發現和解決問題，特別是體育教師政治思想、工作、生活問題。年級組長、班主任能支持、關心體育傳統項目工作。為了加強對學校體育傳統項目工

作的領導，領導小組定期召開會議，并制定了三年的體育發展計劃，按照有關對體育工作進行了計劃和總結；我們還制定了各個時期的競賽目標，檢查訓練計劃，落實訓練經費，協調訓練場地，使我校的體育傳統項目工作常規、有序地進行。同時，我校非常重視與市內各傳統項目學校的聯系、溝通，經常與他們召開座談會，互相交流經驗，還與鎮業余體校實行教體結合，互補長短，形成課余體育訓練的網絡，使我校的田徑訓練能蓬勃開展起來。

梯隊和時間。我校田徑隊訓練每周平均訓練7次，晨練每次60次分鐘，下午每次90分鐘。在梯隊建設方面，我校田徑項目建有校級競賽隊、中年級組、高年級組參賽隊、班校運會運動隊，我校十分注意年齡梯隊銜接，目前，9—13歲年齡段均有隊員訓練。

三、創新機制、形成制度

激勵成體系。為更好地進行常年、科學的業余訓練。我校田徑訓練工作到做到三有五固定（有計劃，有救案，有總結；計劃固定、時間固定、場地固定、器材固定、人員固定），為了加強對運動員的管理，學校制定了《運動員守則》、《運動員獎懲制度》等一系列考勤、獎罰制度，保證運動員準時參加訓練，促使他們在訓練中刻苦認真，吃苦耐勞，按照教練的要求自覺苦練，確保訓練的質量和收到應有的效果。我們注重抓好隊員的思想表現和文化學習，教練員經常與班主任聯系，了解隊員的情況，及時進行教育。對學習態度不夠好、成績比較差的隊員，班級除進行教育外，還抽時間給他們進行學習輔導，保證他們不掉隊。為了更好地了解田徑隊員的身體形態、技術狀況、文化學習和其他資料，我們建立田徑隊員登記卡，把隊員每學期的學習成績、每學年的身體素質測試和技術測試、每年的體檢結果記錄下來，以便對不同的隊員個案進行分析、研究，提高科學訓練的效果。

競賽成系列。學校根據學生的特點，建立了校內以傳統項目為主的小型多樣競賽制度，安排了各種的系列體育競賽活動。每年都舉行體育美育節和校運動會，今年，將迎來我校第二十屆運動會的體育盛會。我們還根據體育傳統項目的特點，開展男子、女子田徑對抗賽際、年級比賽,此外還有籃球、羽毛球、乒乓球、象棋圍棋比賽等形式多樣的群眾體育活動，四．辛勤耕耘，碩果累累

由于市鎮體育及教育行政部門的全力支持和我校的高度重視，我校的田徑項目取得了較好的成績。

我校十多次被評為中山市優秀傳統項目（田徑）學校，近十年共輸送40多名運動員到市體校，鄭穎詩等12位運動員被紀中中山中學等省重點中學錄取，3名運動員輸到省體工隊和蘭州軍區。在競賽成績方面，我校畢業的鄭妙詩在80年代初獲全省標槍第一名，破省記錄、獲全國性比賽標槍第三名，鄭觀航代表蘭州軍區參加全軍運動會獲跳高第一名；畢業生鄭惠霞獲廣東省第十屆運動會射箭第一名。鄭建忠、陳淑琴、黃嘉怡多次代表中山市參加全省比賽都獲得優異成績。何文欣、鄭建清、劉楚甄等運動員多次打破市跳高、60M市紀錄。其中鄭永春同學92、93、94連續3年打破市小學女子跳高紀錄。我校多次在市級體育比賽中獲獎。其中：廣播操獲市體育節比賽3次獲一等獎。籃球、田徑多次獲市級比賽第一名。去年我校單獨組隊參加中山市第五屆運動會田徑丙組比賽，14人參賽11人獲獎，并獲團體總分第四名。我校教練員16次被評為中山市優秀體育教師和田徑訓練先進教練及市優秀教師。

我們能取得這樣的成績，是我們長期以來堅決貫徹中山市課余訓練工作會議的精神，加大課余田徑訓練的力度的結果。這也是我們堅持突出以田徑為重點帶動其他項目運動隊訓練的體系、堅決貫徹“選好苗子，著眼未來，系統訓練，積極提高”的原則、認真抓好課余體育訓練工作，嚴格要求、嚴格訓練的結果，特別是與各級領導、體育部門以及社會各界的支持是分不開的。每年許多孩子家長都希望其子女能進入某某讀書，他們認為：在某某讀書，他們放心，能使自己的子女得到全面的發展，也使他們的特長得到充分的發揮。

我校的體育工作在學校領導和師生的共同努力下，取得了一定的成績。但是我們自認為離上級體育和教育主管部門的要求還有一定的差距。但我們堅信：田徑傳統項目將在某某中心小學這間百年老校的沃土上，不斷發揚光大！我們甘愿成為中國田徑騰飛路上的鋪路石！

赤峰四中傳統體育項目自評報告

赤峰四中現有56個教學班，3200余名學生，作為中心城區的全日制普通高中學校，我校制定了“關注學生、共同發展”的辦學理念，堅持“師生的可持續發展，對學生的個性化、特長化發展”的特色辦學之路。學校的辦學水平和效益不斷提高。在學校體育方面，十幾年來在籃球、田徑、足球、武術、團體操等項目上取得了顯著成績，并逐步形成了學校自己的傳統的特色體育項目。

一、加強領導，用發展的眼光審視學校體育工作 第一、學校成立了以校長為組長的體育工作機構

體育事業是一所學校、乃至一個國家一個民族文明昌盛、興旺發達的標志，對兩個文明建設起著重要的推動作用，我們始終站在時代的高度用發展的眼光開展學校的體育工作，從德智體美諸育和諧發展來豐富體育工作的內涵。學校由一名副校長負責體育崗位職責，分工明確，責任到人，確保學校體育工作的開展。

第二、加強管理，學校定期或專門召開體育工作會議，研究制定學校體育工作，深入教研組、體育課堂和訓練場地，督促檢查工作的落實情況并廣泛聽取師生對學校體育工作的意見和建議，研究工作中存在的問題，及時調整工作思路。

第三、認真落實《學校體育工作條例》堅持健康第一的指導思想，保證學生每天一小時的體育活動時間，堅持完成好兩操一課和體育課外活動。

二、條件保障，滿足學校體育工作的物質要求。

由于歷史原因，我校的運動場地生均面積略顯不足。但是，我們根據現有條件，最大化的利用好校園面積。學校在2005年投入近三百萬元重建了一個300米6道的塑膠草坪運動場。現有兩個排球場，6個籃球場（其中兩個只能用做教學）學校體育館的建設在籌劃中。

為了搞好學校的體育工作，我校共有素質較高、各有所長的13名體育教師。根據個人專長分別帶學校傳統項目訓練。為了開展好傳統體育項目訓練和日常需要，學校每年所用的項目基本經費、運動器材的購臵、更新和維修、教練員補助、外出競賽、教師學習培訓等費用都在20萬元以上。

三、強化措施，確保學校體育工作任務的實現。

在學校體育的總體工作中體育教學的分項上課和體育訓練的內外聯合兩個方面取得了一定的效果，學校的其它制度、措施、做法和活動加以配合，使學校的體育工作在組織形式多樣、項目內容豐富、成績效果明顯、學生喜聞樂見的條件下和氛圍中扎扎實實的開展。

1、體育分項教學在我校已經有8年的時間，學生步入高中階段，根據學生的個人興趣、特長，結合學校開展的專項課程選擇專項課，項目有籃球、足球、排球、武術、健美操等七個項目，每四個班為一個教學單位，分成若干個單項班專項授課。自2006年開始，學生從高二年級開始分項教學，目的是高一新生入學后教師充分了解學生情況，同時也增加同學之是的相互了解，也有利于班集體良好狀態的快速形成。目前，我們商討的問題是如何解決專項教學和《課程標準》中教學全面任務之間的矛盾。

2、傳統項目訓練的內外聯合，學校課余訓練隊現有籃球、田徑、足球、武術、團體操5支訓練隊，分別采取長年的和不定期的訓練。在校外設有訓練點，足球隊與紅山區體委的體校聯合，校長李顯超為教練。傳統項目籃球以陳顯友老師的訓練點為基地（主要是小學和初中）。同時，我們還成立了赤峰四中籃球學校，由我校教師和聘請的赤峰學院體育系副教授及原沈陽部隊籃球隊退役軍人為教練，籃球學校全區招生。這種內外聯合的方式廣開了招生渠道，把訓練點的基礎訓練和代表隊的提高訓練相結合，整合了區內的各種優勢資源，為學校的傳統項目和優勢項目打開了更大的提升空間。

3、為調動教練員們的積極性，學校制定了獎懲制度，按不同層次的比賽所取得的成績給予相應的物質獎勵。在隊員入學和上學方面，隊員在入學前訪查摸底，入學時考核測驗，最后確定新生人員入隊名單，無論是新招隊員和學校現有隊員，運動成績突出的或比賽優異的，學校在學生的學費上實行減免制度，鼓勵學生刻苦訓練。

4、對運動隊的隊員進行全面教育，禁忌在運動訓練上搞單打一。只注重運動成績而忽視學生思想品行，忽視文化課的學習，不是完整的學校體育教育。第一、入隊前的思想動員。入隊前必須耐心細致的做好思想工作，端正參加訓練的動機和態度，并告誡學生們所面臨的是學習和訓練的雙重任務；第二、關心隊員的這習情況，教育隊員處理好運動訓練和文化課學習的關系，防止片面強調運動訓練而忽視文化課的傾向，做到學習、訓練兩不誤，尤其是對文化課成績較差的學生，還要觀察他們聽課、自習情況，發現問題及時找學生談話，并與課任教師取得聯系，幫助學生把文化成績搞上去；第三、了解隊員的行為表現。參與訓練的學生外向性格的較多，思想活躍，有的不分時間、場所、對象的玩鬧，甚至有不規范行為或違紀現象發生，及時了解他們的思想動態和表現，引導他們要自尊、自強、自覺遵守學生的日常行為規范。更不能因為在比賽中取得了成績就特殊對待，要培養他們和同學們平等的學習和生活，有利于運動員良好習慣的養成和健康成長。

5、學校通過多種體育活動營造體育氛圍，讓更多的學生參與到活動中去。每年兩次大型運動會，其中一次田徑運動會，一次趣味運動會或廣播匯操比賽和團體操表演；在每個學期中都安排跳繩、踢毽、火炬接力賽、球類競賽等活動，每次活動都確定一個主題，對學生進行德育教育，學生參加面廣，基本在90%以上。如二00六年的“誠信趣味運動會”（設臵誠信賽場和誠信考場）。二00七年的“和諧校園團體操比賽”。在傳統項目籃球上，每學期都要進行“百場”籃球賽，班班有隊，人人參與，形成了學校籃球基礎雄厚，代表隊預備隊員充足的良性局面，為籃球項目邁向更高的目標打下了堅實的基礎。

四、辛勤努力，各種活動及競賽碩果累累。

1、武術項目連續四年蟬聯紅山區團體冠軍。

2、團體操多次參加市、區政府、教育局、團委等部門組織的活動展演，深受好評。

3、田徑比賽在市、區比賽名列前茅。其中楊海東同學二00五年參加自治區中學田徑運動會的三級跳遠比賽獲亞軍，張顏波同學參加二00六年北京國際馬拉松比賽中獲男子組十公里第三名的好成績。

4、足球項目：二00五年參加自治區中學生會運會男子足球（以四中學生為主）獲第三名；二00六年自治區“學校杯”足球比賽中，女子足球獲得亞軍。

5、傳統項目男子籃球參加自治區比賽更加突出。以我校隊員為主的赤峰市代表代參加自治區青少年籃球比賽連續三年（二00四——二00六）獲得冠軍。

二00五年四中男子籃球隊參加自治區中學生籃球比賽取得亞軍。二00六年參加自治區中學生籃球比賽第四名。二00七年參加自治區中學生籃球比賽第三名。

體育傳統項目（籃球）學校申報自評報告

我校是一所公辦初級中學，現有四個年級16個班級，近700名學生，在編教職員工74人。學校歷來重視體育工作，是徐匯區籃球特色學校。根據“專業發展和普及雙管齊下”的指導原則，我校在堅持常規課堂教學、開展豐富課外文體活動的同時，以籃球為抓手，積極推進我校體育工作。

一、體育場地、器材、師資的基本情況 我校有可供學生開展體育活動的室內籃球場2片，室外籃球場6片，有兩名籃球教練。

二、堅持全面貫徹教育方針，重視體育工作

學校領導十分重視體育工作，把體育工作當作貫徹教育方針的一項重要內容來抓。

1、成立由分管校長、分管教導、總務主任、籃球教練、體育教研組長和校醫組成的科藝體衛工作領導小組。定期研究我校籃球的訓練、比賽情況。學校行政會議也經常討論籃球特色的鞏固和發揚工作。

2、籃球的普及與訓練列入學校三年發展規劃和部門工作計劃。

3、重視體育場地器材建設及有效利用，與南模高中做到校際聯動，資源共享。

4、關心體育教師的專業發展，在本校體育教師中優先培養專業籃球教練員。

5、后勤保障：學校每年保證有3萬元的資金投入籃球運動。

三、籃球專業訓練和面上普及相結合，共創體育市級傳統項目（籃球）學校

從1997年學校掛牌至今，我校已有數十位籃球小運動員從我校進入高一級學校。他們也是我校籃球運動的領軍人物，他們在南模校園里接受艱苦的訓練，在南模初的校園里接受知識的學習。幾年來，南模青少年俱樂部在徐匯區“南模-五十四杯”及全國性的比賽中都取得了優異的成績。2004以來，我校被命名為徐匯區籃球特色學校，在保證專業隊員的訓練、參加比賽之外，我校積極看展籃球的普及活動，通過籃球系列活動，創設健康的和諧的校園環境。主要包含以下活動：

（一）專業訓練：我校現有12名籃球運動員，他們在全國、全市范圍內選拔產生，除了接受文化課的學習以外，他們每周要6次參加訓練，每次訓練三課時。

（二）籃球普及：

1、籃球特色學校的氛圍營造：

（1）

通過學校櫥窗、校園網站，定期介紹籃球比賽規則，籃球運動的國內外明星。使更多的同學了解籃球、熟悉籃球、熱愛籃球。

（2）

利用兩周一次的周五的中午廣播觀摩現場籃球比賽，開設籃球知識講座等，使更多的同學融入籃球比賽的氛圍。

2、組織豐富多彩的籃球運動，豐富校園文化。

通過組織初二籃球聯賽、學生自主拓展活動課程、培訓學生籃球裁判員、組織拉拉隊為籃球現場比賽助威等活動創建熱情奔放、健康向上、競爭協作的校園文化。

3、籃球普及進課堂——開發有籃球特色的學校校本課程《籃球》。如何將籃球特色與我校的校本課程開發有機結合？目前，學校正有計劃地訂立分年級目標，為校本課程《籃球》的出臺作前期的準備。

（1）開設籃球技術的理論課程：在不同的年級開設不同內容的籃球理論教學內容，可以通過電視觀摩與教師講解相結合，也可以與專家講座相結合等。要求每位體育老師精心備課并對學生進行相應的考核。

（2）在六-九四個年級分別設立不同的籃球教學目標，根據對應的教學目標，安排相應的課堂籃球技術，如六年級的籃球自編操，七年級的運球、八年級的投籃技術等。使每學年的體育課中不少于15課時的籃球教學時間。并制定相應的考核目標和要求，使籃球成為我校學生人人皆會，人人皆知的運動好伙伴。除了保證籃球教學進課堂之外，在不同的年級招收熱愛籃球運動的籃球迷，開設拓展提高的籃球自主拓展課程，為籃球隊輸送骨干和精英。

（3）在實踐的基礎上整理資料成文，開發出具有我校特色的，包含籃球理論知識、技術指南、年級教學目標和考核目標的校本課程。

4、籃球特色創建與學科教育的結合、滲透

利用創建籃球特色校為契機，加強跨學科的滲透和交流。如在語文課上組織籃球比賽活動征文、歷史課上探討籃球發展的歷史等，充分挖掘籃球的歷史和內涵。

5、提煉籃球精神，滲透于學校工作全過程之中。

在不斷提高籃球運動水平的同時，我校將注重提煉籃球精神。根據籃球的局部特性我們將提煉這樣一些內容：“籃球是圓的”--要團結起來。“籃球是需要傳遞的”--要相互協作。“籃球比賽是在爭搶中進行的”--要有競爭意識。“籃球最終是要投進球框的”--要有明確的目標。“籃球是講規則的”---沒有規矩不成方圓。另外，總結我校籃球隊屢屢獲勝經驗，就是靠的堅忍不拔、不屈不撓的拼搏精神，以及相互支持、團結奮進的合作精神。我們將把“團結合作、拼搏爭先”的籃球精神貫穿全校教育教學過程。

（三）主要成績：

我校籃球隊參加各級各類比賽中屢次獲獎：如2003年上海市中學生籃球錦標賽男子初中乙組冠軍；2004年上海市中學生籃球錦標賽男子初中乙組冠軍；2005年上海市中學生籃球錦標賽男子初中乙組亞軍。三年中我校向南模中學（二線隊）輸送了13名隊員。

總之，我校以“籃球特色學校”為抓手，以專業與普及雙管齊下為指導原則，通過豐富多彩的籃球活動和出色的比賽成績，使籃球運動深入全校師生和家長心中，真正做到創建籃球特色，倡導籃球精神，弘揚籃球文化，達到“以球健體，以球啟智”的目標。

上海市南洋模范初級中學

申報省級體育傳統項目（籃球）學校自評報告

潮州市華僑中學創辦于1956年，是廣東省較早創辦的僑校之一。創校五十年來，得到各級領導的關心支持和廣大愛國僑胞的鼎力相助，經過全體師生的不斷努力，近年來，學校各項工作實現了跨越式發展，今年初晉升為省一級學校。由于教育教學成績斐然，學校被評為省貫徹兩個《條例》先進單位、省文明單位、2003年被市教育局授予“高考特別獎”、2004年市十佳文明校園、2005年市貫徹《學校體育工作條例》先進單位，學校黨總支連年受到市委、縣委的表彰，多次被授予市、縣“先進基層黨組織”稱號。目前，學校已成為縣教育全面發展的龍頭學校和全市教育質量的響亮品牌。

學校經多年的辦學實踐，構建了“全面發展，培養特長”的教育模式，并根據這一模式大膽開拓，團結奮斗、取得顯著的發展。學校先后共為北京體育大學、廣州軍體院、武漢體院、廣州體院、上海體院、天津體院、華南師范大學、韓山師范院校、省警校等高等院校輸送體育人才135名；學校男子籃球隊2002、2003年分別獲市中學生籃球賽第三名和第四名，1998年獲縣中學生籃球賽第二名，2002年獲縣中學生籃球賽男、女隊雙冠軍，2005年獲縣中學生三人籃球賽冠軍；邱少榮和沈象斌參加省重點中學傳統項目比賽分別獲男子110米欄和400米欄第四、五名；1996年輸送廣州體院運動系的陳偉偉在1997－2001年間多次獲全國健美操賽冠軍。

一． 領導重視，切實做好各項基礎工作 學校歷屆領導一貫高度重視體育工作，1980年復辦高中以來根據學校的場地實際情況，每年都組織不同形式的比賽：學生田徑運動會、班際籃球賽、師生籃球賽、排球賽、拔河賽、乒乓球賽、毽子比賽等，這也充分說明我校具有良好的群眾性體育運動的基礎。自命名為市籃球訓練基地后，我校把該項工作確立為“全面發展，培養特長”的辦學模式中的重要一環。歷屆學校領導均能形成一個基本共識：籃球人才，也是國家人才，學校要為國家分憂，要為國家的體育事業多作貢獻。為此，學校為籃球項目的發展提供了充分的人力、物力和財力上的保證。僅近三年來，學校就投入了二百多萬元修建運動場并按省級學校要求添臵體育器材設施。此外，學校專門成立“體育工作領導小組”，校長親自負責任組長，下設幾個職能部門，把隊員的學習、日常管理、訓練以及各項運動的推廣等工作落實到實處。

我校一校二區共占地面積132534平方米，生均占地面積40.76平方米，縣城校區擬建400米環形塑膠跑道標準場一個、足球場二個、體育館一個、室內球場一個、籃球場10個、羽毛球場12個、乒乓球室4個、25X50米的游泳池一個，（校本部200米環形塑膠跑道一個、標準籃球膠場二個、室內訓練場一個、羽毛球場４個、乒乓球臺16只、排球場2個）。各種體育運動器材配備齊全，保證學生有足夠的活動場地和器材進行課余訓練。這幾年，根據學校實行五天工作制的實際情況，我們仍堅持每天下午5：10—6：10進行課余訓練。經常安排周六和周日的時間與其它球隊進行教學比賽，保證每天有一小時，每周有10小時的訓練時間。在訓練中，注重其強度與密度，合理安排訓練的周期，根據實際比賽的要求，既練基本技術，也練身體素質，還通過教學比賽不斷提高隊員的競技戰術水平。

學校全面推進素質教育，認真落實《體育法》和《學校體育工作條例》，按新課標教學要求開足體育課和體鍛課，每天下午5：10－6：10為全體師生文化體育活動時間，保證學生每天有一小時的活動時間。學校認真抓好課堂教學常規工作，確保優質的教學質量。注重抓好教學的各個環節，為了保證教學工作的正常進行，學校制定了《體育課教學和課堂常規》、《體育工作安全責任制》和《體育場地管理人員工作制度》等規章制度，保障學生安全參加體育鍛煉。這幾年，我 校沒有出現過安全責任事故，多次被評市、縣安全文明學校。我們要求體育教師（尤其是負責課余訓練的教師）必須制定好學期的教學進度計劃及訓練計劃，設計出每周、每節課授課的具體內容和要求達成的教學目標、使用的教學手段、器材等，使教學工作能根據不同年級和不同階段的重點而有所側重。近年來，我校學生的身體素質綜合水平不斷提高，學生的體質健康狀況良好，優良率達到86%以上。

二．創造良好條件，促使籃球項目上臺階

學校領導非常重視體育工作的開展，每年都拔出專款對各體育設施和體育場地進行維修。2004年投資一百多萬元修建學校200米環形塑膠運動場，標準籃球膠場二個，學校每學期開學前夕，根據體育組所做的器材增補情況及時給予添臵，近三年來，每年均投入添臵新增體育器材近三萬元，確保課堂教學和課余運動訓練的正常開展。

良好的生源，是我校籃球運動不斷發展的重要保證，潮安縣的初中，有著良好的籃球基礎，每年都有20－30名籃球隊員給我們挑選，根據市、縣招收體尖的有關規定精神，在初中生中招收8－10名體育尖子生。在招生中，我們注意考察隊員的思想表現、文化學習成績和籃球專項成績以及其發展潛質，為培養優秀的體育（籃球）后備人才把好入學第一關。對個別成績突出及潛質較好的，給予放寬文化成績，舍棄部分經濟利益，破格錄取籃球苗子，再次在各年級物色一些籃球基礎較好的學生充實訓練隊伍，形成階梯隊伍，確保不斷層和良性循環發展，現有球員人數達20人。我校作為一所有良好品牌聲譽的學校，常年的課余運動訓練，無論對學習質量的提高，還是對學校的管理工作，都給予帶來很大的壓力，但我校能夠長期堅持下來，實屬不易。

學校的體育經費納入核定的教育經費預算內，為確保體育課余運動項目（籃球）訓練、比賽的順利開展，學校不斷加大這方面經費的投入，經常開展學生群體性體育活動及師生籃球友誼賽，利用周日到外面組織交流比賽，并保證運動員、教練員的的基本生活和基本裝備達到一定的水平。

三．加強師資培養、注重管理、嚴格要求、嚴格訓練、為了加強對學校體育課余訓練項目工作的領導，領導小組定期召開會議，并制訂了三年的體育發展計劃，按照相關體育工作制訂計劃寫好各階段總結，我們還制定了各個時期的競賽目標，檢查訓練計劃，落實訓練經費，協調訓練場地，使我校的體育訓練工作經常化、有序地進行。要想把體育訓練工作搞好，除了領導重視外，建立一支思想素質高、業務能力強、有工作責任感的教師隊伍是非常必要的。學校現有體育教師10人，46個教學班，分成三個備課小組，分別負責各年級的課堂教學、體鍛課及課余活動小組的管理工作，其中四人負責學校籃球隊和田徑隊的管理訓練工作。學校要求體育教師經常加強培訓學習，不斷提高專業技術水平，我校體育教師10人中，中學體育高級教師一人，中學體育一級教師四人余五人均為中學體育二級教師，大學本科8人，在函本科2人，除盧主任外余9人平均年齡不到34歲，是一支較年輕、戰斗力強富有一定教學經驗的隊伍。肖益民先后被評為省貫徹兩個《條例》優秀工作者、市“教書育人優秀教師”、市貫徹兩個《條例》優秀工作者、多次被評籃球“優秀教練員”、撰寫論文分別獲市一、二等獎；盧漢武、陳小毓、江育聰、黃瑞菊分別被評縣田徑“優秀教練員”三人和籃球“優秀教練員”一人；蔡兵、黃瑞菊撰寫的論文分別獲省第八屆論文評比一、二等獎；江育聰、陳小毓、黃瑞菊撰寫的論文分別獲縣一、二、三等獎；陳雪珍在縣教學觀摩比賽中獲一等獎。同時，學校還注重與金山中學、高級中學等學校的工作交流，學習他們的經驗，不斷充實本校體育工作，使我校課余運動訓練能蓬勃開展起來。

為了加強對運動員的管理，學校制定了《課余運動隊管理制度及獎懲辦法》、《運動員考勤制度》等一系列規章制度，保證運動員準時參加訓練，促使他們在訓練中刻苦認真，吃苦耐勞，按照教練的要求自覺苦練，確保訓練的質量和收到應有的效果。我們注重抓好隊員的思想表現和文化學習，教練員經常與班主任聯系，了解隊員的情況，及時進行教育。對學習態度不夠好、成績比較差的隊員，在班級除進行教育外，還抽時間給他們進行學習輔導，保證他們不掉隊。并對每個隊員建檔錄入電腦管理，對每學年的素質測試和技術測試進行記錄，以便對不同的隊員個案進行分析、研究，提高科學訓練的效果。為了保證課余訓練能夠順利進行，學校做到訓練時間、場地器材、體育教師三固定，訓練工作有計劃、有教案、有總結、建立考勤、獎罰制度。每年初中升高中很多的籃球生家長都希望其子女能進入潮州市華僑中學讀書，他們認為：在僑中讀書，他們放心，能使自己的子女得到全面的發展，也使他們的特長得到充分的發揮。

四、存在問題及努力方向

在上級領導的關心支持和全體教師的共同努力下，近年來我校辦學條件大大改善，辦學規模不斷擴大，教學質量不斷提高，取得了顯著的成績，但我們意識到，由于受客觀條件限制，我校還存在一些不足之處，需要我們進一步的努力。

１．目前，由于縣城校區還未建成使用，校本部使用場地不足，學生課余活動場地明顯緊缺。

２．由于受地方賽制限制，本校籃球隊未有參加省級比賽機會。面對存在問題，我們十分清醒，已確定今后的努力方向：

１．盡快落實對原陳橋彩瓷廠廠房用地的征地工作，擴大校本部用地，加快縣城校區建設步伐，為教師、學生創造良好的教學、學習、生活、活動和課余運動訓練空間。

２．進一步加強學校籃球運動訓練的基礎建設，使該項目急早通過省級傳統項目評估。

我們相信，有上級領導的關心、重視，有愛國僑胞和社會各界的支持，我校一定能越辦越好，我們決心繼續努力，不斷探索，銳意創新，力爭把我校辦成高品位有特色的現代化學校。

對照《廣東省體育傳統項目學校評估細則》，我們自評結果是：學校基礎工作10分；傳統項目工作條件38分；傳統項目工作管理制度15分；工作成效26分；四項共計89分，特向上級部門申報廣東省體育傳統項目（籃球）學校，請評估組給予評估。

申報單位：潮州市華僑中學

申報時間：二００五年四月

附: 潮州市華僑中學近幾年籃球隊成績單 潮州市華僑中學近三年輸送高等院校學生名單近幾年學校體育工作及籃球隊獲得的獎杯

潮州市華僑中學近幾年籃球隊成績單

2005年潮安縣“動感地帶”中學生三人籃球對抗賽 冠軍

2003年潮州市中學生籃球賽 第四名

2002年潮州市中學生籃球賽 第三名

2002年潮安縣中學生籃球賽 男子組 冠軍

2002年潮安縣中學生籃球賽 女子組 冠軍

1998年潮安縣高中組籃球賽 第二名

潮州市華僑中學近三年輸送高等院校學生名單

2005年

高特宏 廣州體育學院 廖梓岑 廣州體育學院

2004年

謝爍宇 廣州大學社會體育

陳建鋅 韓山師范學院體育教育(師范)林 哲 私立華聯學院體育服務與管理

2003年

劉奕姍 廣州體育學院經濟學(體育經濟)林堅楷 韓山師范學院體育教育(師范)

第五篇：學校特色項目自評報告

臨河區中山學校特色項目自評報告

根據巴彥淖爾市臨河區教育局第169號《臨河區學校創建“特色項目”評估獎勵辦法》（試行）文件，為全面落實科學發展觀，全面實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，積極響應國家在“十二五”期間打造出一批特色學校，全面提高教育教學質量，促進學校自主發展，辦出學校特色。學校特色項目的創建，有利于正確定位學校發展的方向，能讓學校準確把握發展路徑，持續推進發展進程，并能自覺地、主動地、積極地走出一條符合各自校情的特色發展之路。為此，我校在創建特色項目的過程中做了如下工作：

一、規劃設計（A）

我校的特色項目——“導學六步”自主學習模式的創建，選題準確，特色辦學理念清晰、明確，符合教育規律，符合素質教育思想，符合新時期基礎教育改革與發展的方向。

“導學六步”自主學習模式，具有廣泛的文化內涵和發展空間，概括提煉出“培養學生自學能力”教育思想，精神特質，定位準確，富有個性特色，體現學校實際，并能促進學校整體發展，具有一定的綜合性。

“導學六步”自主學習模式，制定了切實可行的實施方案和規劃。逐步形成與特色相一致的校園景觀文化和精神文化，特色建設所產生的效應能規范師生的行為，刺激師生的工作學習激情。與學校發展三年規劃和“一校一標”的發展性評估指標體系緊密相扣。

二、宣傳培訓（A）

學校通過各種途徑向教師學生進行宣傳學校特色辦學理念，師生員工對學校特色項目認同率和知曉率達到95%，師生的參與率達到95%以上。

重視對特色建設骨干教師的業務培訓和提高，積極建立專家咨詢系統和教師學習與提高的信息渠道。加強輿論宣傳和校外經驗交流。

三、保障措施

建立具體完善、實踐性較強的各部門分工合作、上下聯動的一整套管理辦法和持續運行機制。

建立項目創建的激勵機制。

建立了學校內部監督制度，評價機制和校外反饋機制。

四、教育活動

有計劃經常性地開展豐富多彩的特色教育活動，形成各種興趣小組。

組團參加校外、社區、社會機構和教育行政部門組織的有關活動或競賽，參與的師生表現突出，受到表彰獎勵或好評。

五、資源利用

充分優化組合，挖掘利用校內教育資源。

舉學校、社會、科研機構及一切可用之力，為創建工作服務。

六、課題研究

圍繞“導學六步”自主學習模式，開展課題研究，緊扣特色創建遇到的突出問題和關鍵環節，研究對策，探討最佳解決方法。

不斷深化特色發展研究，圍繞特色主題，逐步探討更深更廣的文化內涵，把“導學六步”自主學習模式做實做精，做強做大，使“特色項目”日臻完善，與時俱進，努力實現由“特色項目”向“特色學校”的升華。

七、課程滲透

“導學六步”自主學習模式創建與課程改革有機結合，在各科教學種有效滲透特色教育內容。

積極開發和利用校內外課程資源，堅持不懈，逐步形成具有鮮明個性的小本課程。

建立課程開設的質量保障機制。

八、教師發展

“導學六步”自主學習模式創建促進了教師專業發展，并逐步形成了一個有一定個性特長的教師群體。

80%以上的教師有鮮明的特色教育意識，對學校特色有研究，制定了本學科創建特色教育教學目標與計劃，在教育教學過程中有體現，有滲透。

九、學生素質

學生在全面發展的基礎上，在品格或素養或技能或特長或個性等方面，能彰顯學校特色教育的成效，在與其他學校升入高一級學校較同類學生的比較中具有明顯的特色特征和優勢。

特色教育的普惠率達學生總素95%以上，有明顯品格或素養或技能特長的學生達到20%以上。

十、社會認同

“導學六步”自主學習模式成果得到學生、家長、社會各界的普遍認可。

“導學六步”自主學習模式經驗材料在區級以上刊物登載或在電視、互聯網等媒體報道。

學校特色建設成效受到市級以上教育行政部門表彰。

臨河區中山學校特色項目自評報告

中山學校

2012年6月