第一篇：西關小學市級傳統體育項目學校申報報告

寧陽縣八仙橋街道西關小學 市級傳統體育項目學校申報報告

寧陽縣八仙橋街道西關小學始建于1964年，占地12363.9平方米，建筑面積12789平方米，歷經近半個世紀的風雨歷程，已發展成為一所與時俱進、充滿現代氣息的特色學校。現有32個教學班，在校學生1956人，教職工93人。

我校在 “創建快樂書香校園、打造幸福健康人生”的辦學理念下，辦學水平和效益不斷提高。自創校以來，我校就注重體育的發展，1996年就被市教育局、市體育局評為泰安市體育傳統項目學校。在平時的體育工作中，堅持校內與校外結合，課上與課下并舉，普及體育常識與特長發展齊頭并進，創新活動形式與內容，保障學生課件活動一小時，扎實落實陽光體育活動，積極開展各類體育競賽，提高全校學生參加體育鍛煉的興趣和愛好、培養終身體育的良好習慣，在校內初步形成了讓每一個學生懂體育、愛體育、會體育、練體育的良性體育環境，得到了領導的高度評價。現根據我校積極開展體育活動的情況，特申報泰安市傳統體育項目學校（籃球、乒乓球、足球、田徑）。現將我校的基本情況匯報如下：

一、加強領導，落實條例。

我校全面推進素質教育，認真落實《體育法》和兩個條例（《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，嚴格按照國家課程標準開足開全體育課程，在一二年級每周開設四節體育課、三至六年級每周開設三節體育課，保證體育課質量是我校一直致力研究的主要課題。如今，我們在過去的偏重技能，與近年的體育新課程改革中找到了結合點，重新認識“四基”即基本知識、基本技術、基本技能、基礎興趣；培養學有興趣、學有所長、學有技能的健康學生，體育課質量穩步上升。

學校每學期舉行田徑運動會，經常組織各式各樣的體育類競賽，如籃球比賽、廣播操比賽，拔河比賽、冬季三項賽（長跑、跳繩、踢毽子）、十分鐘耐力跑等，學校堅持課間操、眼保健操和大課間活動。校工會每年組織“教職工趣味性田徑比賽”，確保80%以上的教師參加。兩操一課和體育課外活動時間納入學校班級考核和教師績效考核，努力實現“讓每個學生都運動起來，讓每個學生都健康起來。”通過開展內容豐富的課外體育活動，增強了全校師生的體質，推動了校園文化建設，豐富了學生的課余生活。

多年的堅持收到了顯著的成效，我校學生的身體素質逐年提高，嚴格執行《國家學生體質健康標準》，測試合格率已達95%以上，優秀率10%以上。學校每年舉辦兩次校運會，學生參與面達40%；每年舉辦一次趣味體育節，學生參與面達100%。

我們認真抓好體育常規教學工作，確保優質的教學質量。我們注重抓好教學的各個環節，為了保證教學工作的正常進行，學校制定了《體育課教學常規》、《體育活動安全保護制度》等規章制度，保障學生安全參加體育鍛煉。我們要求體育教師（尤其是負責傳統項目的教師）必須制定好學期的工作計劃，設計出每周、每節課授課的具體內容和要求達成的教學目標、使用的教學手段、器材等，使教學工作能根據不同年級和不同階段的重點而有所側重。近年來，我校學生的身體素質綜合水平不斷提高。

在面向全體，全面做好學生體育鍛煉工作的同時，我校逐步形成了田徑、乒乓球、籃球、足球等特色強勢項目。學校始終把田徑等特色體育社團的管理和訓練工作作為一件大事來抓。為了加強對學校體育傳統項目工作的領導，我校定期召開會議，按照有關要求對體育工作進行計劃和總結；我們還制定了各個時期的競賽目標，檢查訓練計劃，落實訓練經費，協調訓練場地，使我校的體育傳統項目工作常規、有序地進行。

二、條件保障、訓練科學 1．制度是保障

為加強學校體育工作的領導，我校成立體育衛生工作領導小組，由校長任組長，分管學校體育工作的副校長任副組長，組員包括各處室負責人、體育教研組長和醫務室負責人。學校專門制定《八仙橋街道西關小學體育傳統項目發展規劃》、《八仙橋街道西關小學體育傳統項目實施與管理方案》、《八仙橋街道西關小學體育傳統項目活動細則》等一系列方案，并制定體育傳統項目特長生培養政策，確保有運動潛力的運動員有更好的發展。學校還把體育傳統項目工作業績納入體育教師績效考核。從而使各項活動都能科學合理的實施并得到制度上的保障。

2.條件是基礎

我校體育訓練場地和條件經驗了一個從無到有的逐步完善過程。學校體育工作軟件環境提升的同時，硬件設施也不斷改善。近年來，學校投資50余萬元，按照省一類標準配備了體育教學器材，現擁有200米塑膠田徑場一個，塑膠籃球場1個，排球場兩個，羽毛球場兩個，塑膠乒乓球訓練室一間，綜合訓練房一間，標準乒乓球臺十余張，各種訓練設施設備齊全，均符合國家標準，配備專門人員進行維修保養，保證場地器材的充分利用。

3.人員是保證 為了抓好體育教學及訓練工作，我校配備了七名專職體育教師。在做好常規體育教學工作的同時，積極組織學生開展業余體育訓練，參加上級各種體育比賽。各體育教師均多次參加了上級舉辦的的各種教練員培訓班，業務能力得到不斷提升與發展。

4.經費是動力

體育訓練的開展離不開充足的資金保障。學校體育經費比例遠超過年度教育經費支出總量的5%，體育傳統項目訓練、競賽的補貼經費及帶訓教師的補貼經費保證及時足額，專款專用。

5.訓練是生命

我校歷來重視運動隊的梯隊建設，堅持“低段-中段-高段”的訓練模式,保證不同年齡段的隊伍緊密銜接、梯隊穩固。目前三到六年級均有隊員訓練。教練員敬業負責，認真撰寫計劃、科學指導訓練，保證隊員每周訓練不少于三次，每次不少于90分鐘。并充分利用雙休日、寒暑假組織集中訓練、比賽。

三、創新機制、形成制度

激勵成體系。為更好地進行常年、科學的業余訓練。我校各運動隊訓練工作到做到三有五固定（有計劃，有教案，有總結；計劃固定、時間固定、場地固定、器材固定、人員固定），為了加強對運動員的管理，學校制定了《運動員守則》、《運動員獎懲制度》等一系列考勤、獎罰制度，保證運動員準時參加訓練，促使他們在訓練中刻苦認真，吃苦耐勞，按照教練的要求自覺苦練，確保訓練的質量和收到應有的效果。我們注重抓好隊員的思想表現和文化學習，教練員經常與班主任聯系，了解隊員的情況，及時進行教育。對學習態度不夠好、成績比較差的隊員，班級除進行教育外，還抽時間給他們進行學習輔導，保證他們不掉隊。為了更好地了解隊員的身體形態、技術狀況、文化學習和其他資料，我們建立運動員員登記卡，把隊員每學期的學習成績、每學年的身體素質測試和技術測試、每年的體檢結果記錄下來，以便對不同的隊員個案進行分析、研究，提高科學訓練的效果。

競賽成系列。學校根據學生的特點，建立了校內以傳統項目為主的小型多樣競賽制度，安排了各種的系列體育競賽活動。每年都舉行體育節和校運動會，組織優秀隊員參加上級比賽。我們還根據體育傳統項目的特點，開展男子、女子田徑對抗賽際、年級比賽,此外還有籃球、乒乓球比賽等形式多樣的體育活動。

四．辛勤耕耘，碩果累累

由于街道及教育行政部門的全力支持和我校的高度重視，我校的田徑、籃球、乒乓球等項目取得了較好的成績。

1．培養與輸送

我校運動員培養成果顯著，自2011年以來向縣實驗中學、金橋學校等上一級學校輸送了大批優秀體育后備人才。

輸送運動員代表名單：

趙文一 寧致遠 王 奇 高浩天 邵德康 王路瑤 張 瑞 陳 康 劉德霖 王 松 張 奇 朱晨陽 許雨凡 曹宇浩 2.取得成績

1996 年 泰安市傳統體育項目學校

1997年 全縣小學生乒乓球比賽男子團體第二名、女子團體第二名。

2000年 全縣中小學生田徑運動會小學組團體總分第二名。2005年 首屆校長杯中小學生運動會小學組團體總分第四名、長跑比賽團體第四名、首屆校長杯籃球比賽小學組第四名、泰安市第十五屆運動會少年男子籃球第二名。

2006 年 匹克杯中小學生籃球賽小學組第二名、全縣中小學生田徑運動會小學組團體總分第二名。

2007年 校長杯運動會團體第二名、全縣中小學生乒乓球比賽小學女子團體第二名、2008年 全縣中小學生籃球比賽小學組第一名、全縣中小學生長跑比賽小學組團體總分第三名。

2009年 全縣中小學生舉重比賽小學組團體總分第一名、縣長跑比賽團體總分第三名、縣校長杯籃球比賽小學女子第五名、縣校長杯籃球比賽小學男子第四名、寧陽縣田徑錦標賽小學組團體總分第三名、寧陽縣第三屆校長杯運動會田徑比賽小學組團體總分第三名、縣長跑比賽小學組團體總分第三名、寧陽縣教職工籃球比賽第六名。

2010年 全縣中小學生長跑比賽小學組團體總分第四名、全縣中小學生籃球比賽小學男子第三名、全縣中小學生競走比賽小學組團體總分第二名、全縣中小學生籃球比賽小學女子第五名、體彩杯山東省第二屆百縣籃球、千校乒乓球比賽寧陽賽區乒乓球小學組第三名。

2011年 全縣中小學生舉重比賽小學組團體總分第一名、女子乒乓球團體第四名、男子乒乓球團體第五名、縣中小學生長跑比賽團體總分第三名、縣中小學生籃球比賽男子第八名、縣中小學生運動會小學組團體總分第五名。

2012年 全縣中小學生籃球比賽小學女子組第六名。2013年 縣中小學生乒乓球比賽小學男子組團體總分第六名、縣中小學生乒乓球比賽小學女子組團體總分第七名、縣中小學生籃球比賽小學女子組第二名。

2014年 縣中小學生乒乓球比賽小學男子組團體總分第二名、小學女子組團體總分第四名、縣中小學生籃球比賽小學女子組第三名。3．科研成果

我校體育教育教學科研成果突出。有數篇論文在省級以上刊物上發表、獲獎；獲得寧陽縣中小學優質課一等獎，寧陽縣中小學體育教師基本功大賽一等獎。

4．積極研發校本教材

體育組在學校領導的大力支持下，充分調動、整合現有資源，大膽調整教學內容，積極開發校本教材，自編小學籃球教材，并且應用到教學與訓練中。

我們能取得這樣的成績，是我們長期以來堅決貫徹上級體育工作會議的精神，加大課余田徑訓練的力度的結果。這也是我們堅持突出以傳統體育項目為重點帶動其他項目運動隊訓練的體系、堅決貫徹“選好苗子，著眼未來，系統訓練，積極提高”的原則、認真抓好課余體育訓練工作，嚴格要求、嚴格訓練的結果，特別是與各級領導、體育部門以及社會各界的支持是分不開的。

五、回顧與展望

我校的體育工作在學校領導和師生的共同努力下，取得了一定的成績。但是我們自認為離上級體育和教育主管部門的要求還有一定的差距。但我們堅信：傳統體育項目將在西關小學的沃土上，不斷發揚光大！我校仍將繼續堅持以各體育傳統項目為龍頭，帶動學校體育工作穩步發展，為向國家輸送更多優秀的體育后備人才，為體育事業的持續發展作出更大貢獻！

八仙橋街道西關小學 2014年10月23日

第二篇：傳統體育項目

實驗中學體育傳統項目工作匯報

2008年11月14日 18:31:46 來源:乾安縣實驗中學【字體：大 中 小】

為了深入貫徹《全民健身計劃綱要》和《學校體育工作條例》，推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生的全面發展、健康發展、和諧發展，提高全員體育運動素質和體育競技水平，我校申報參加全市體育傳統項目學校的評選。

現將我校體育工作情況做如下匯報：

一、提高認識，加強領導，全面加強體育特色校的建設我校自2006年8月創辦以來，學校領導班子十分重視體育工作，積極開展全民體育運動、提高全民體育運動能力、增強全民體育運動素質的辦學理念第一時間得到定位。學校新一屆領導班子確定了體育工作領導小組，并積極響應學校陽光體育運動號召，將體育工作納入到學校發展規劃之中，納入到學校工作計劃和學期工作計劃之中，納入到日常學校的議事日程之中。

一年來，經過不斷地努力，學校保持了體育傳統項目特色，努力創辦成一所市級體育傳統項目學校。

二、舍得投入，創造條件，積極營造良好的體育環境我校現有學生1300名，教職員工111名。學校現有學生運動場地2萬多平方米，有標準200米田徑場地同時可用于做輪滑場地。

一年來，學校按照《吉林省中小學體育器材設施配備目錄》的要求，不斷加強對體育設施的建設，學校建有體育運動場1個，足球運動場3個、足球門3副、有籃球架9副、排球架5個、羽毛球場地2個，室內乒乓球室2個、有10組聯合健身器械。

同時，學校還節約資金，積極購進各類體育器材。目前學校擁有足球57個，排球64個，籃球70個，其它體育器材均達到省級的標準。從而為開展全民體育運動創造了有利條件。

三、加強管理，培訓隊伍，不斷提高體育教師的綜合素質我校現有體育教師3人，兼職3人，全都具有專科以上學歷。為了提高體育教師的專業理論水平，學校利用政治、業務學習時間，組織體育教師學習現代教育理論，學習新大綱及《走進新課程》等有關新課程改革方面的資料；學校圖書室、閱覽室向全體教師開放，并為教師訂購了體育方面的相關雜志。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵和支持教師們外出學習，組織教師參加不同級的教科研活動。為全面貫徹新課改的精神，提高學生的身心素質和競技水平，學校引導體育教師在平時的教育教學中，認真鉆研新教材、新教法，積極探討合作性、研究性學習及快樂體育的教學方式，充分發揮學生的主體作用，使課堂真正成為學生學習、鍛煉的主人。

為了調動體育教師從事體育工作的積極性，學校不僅將體

育教師帶操、帶隊及課余訓練計入教師工作量中，而且還納入到學校一體化考核獎勵方案之中。每學期對做出突出貢獻的體育教師及班主任給予獎勵，從而激發了體育教師及班主任的工作熱情，促進了學校體育工作的全面開展和不斷提高。

在學習培訓中，體育教師的素質不斷提高，具備了一定的指導訓練的理論知識和實踐能力。我校體育教師在縣級體育基本功競賽中獲得集體一等獎。楊春光老師獲得國家二級藍球裁判員證書，并在2006年全省中小學體育百節優質課活動中獲得一等獎。

四、突出特色，抓住重點，切實提高全民運動水平多年來，學校體育工作得到了長足的發展，學生的體育競技水平不斷提高。

1．以校園體育健身節為龍頭，抓好群眾性的體育運動為了開展群眾性的體育運動，提高教師、學生的身心素質與健康水平，我們一方面注重加大體育工作的宣傳力度，以“弘揚奧運精神——更高、更快、更強”為主題，由體育教師張權威老師為全校教職員工作《體育·快樂·健康》的專題講座，使教職員工認識到體育工作的意義和參加體育鍛煉的好處。

另一方面，學校從2006年開始，堅持每年舉辦一次校園體育健身節活動。學生們在跳繩、踢毽、健身圈、隊列、長

跑、田徑運動會等比賽中，鍛煉了耐力，培養了毅力，增強了體質，提高了競技水平。從2007年9月我校全體學生表演的大型團體操“時代在召喚”，獲得了圓滿成功。

同時，學校還注重抓好大課間活動，組織學生做好間操、眼保健操，促進全民體育運動的蓬勃開展。

2．以特色傳統項目為重點，提高全員體育競技水平

（1）輪滑運動成為我校師生的第一運動

為了培養學生積極向上的拼搏精神，增強學生競爭意識，發現和培養高文化修養、高綜合素質、高運動水平的輪滑運動人才，學校把加強輪滑重點校的建設作為學校的重要工作，注重采取形式多樣的方式方法，使得學校的輪滑事業得到了長足的發展，學生的輪滑競技水平得到不斷提高。為了營造輪滑氛圍，我們針對不同年級的學生特點，開展輪滑運動。從培養學生輪滑興趣出發，針對七、八年級學生的特點，組織他們開展輪滑基本技術練習。如今，這已經成了我校的傳統體育比賽項目。全校各班級不僅有自己的輪滑隊，而且每個輪滑隊還有自己設計的響亮的名字。如：“霹靂之火”、“火箭風暴”、“黑暗軍團”等等。還有的班級為自己的輪滑隊設計了漂亮的隊徽。每學期，學校輪滑比賽的日子是學生最激動、最活躍的時候。每當到比賽的日子，各班級輪滑隊員身著運動裝，活躍在比賽場上；其他學生則站在體育場外，吶喊加油。當比賽結果出現時，優勝班級歡

呼跳躍，互相擁抱；戰敗的班級則會痛哭流涕，不勝惋惜。同時，為了激發學生們愛好輪滑的熱情，學校還舉辦輪滑知識講座，并以“我和輪滑”為題組織學生開展了主題班會。通過主題班會，使得全校同學都能了解輪滑運動。

為了提高學生的輪滑競技水平，我們在七、八年級學生中組成了校級輪滑隊，由校級輪滑裁判員、縣優秀裁判員楊春光老師擔任教練。輪滑隊每天堅持1個小時的常規化訓練，在訓練的過程中，楊老師以青少年訓練教材——《輪滑訓練》和《輪滑學練問答》為依據，將一些外國的先進輪滑理念傳輸給學生，從而達到訓練內容系統化的要求。的確，輪滑作為一項體育健身運動，早已深深地扎根實驗中學校園之中，成為師生心中的第一運動。

近一年來，學校不僅重視輪滑運動的發展，而且還注重抓好排球、羽毛球、乒乓球、籃球、校園舞等多項體育運動，各類訓練隊、特長班堅持常年開展活動。學生們在籃球、排球、乒乓球、羽毛球等訓練中，提高了競技水平。

學校學生田徑隊在縣級的比賽中多次取得較好的名次；在全縣音、體、美教師基本功大賽中獲得團體第一名的好成績。學校男、女學生乒乓球隊于2007年參加全縣人壽杯乒乓球比賽中，獲第一名。

學校校園舞代表全校參加縣級觀摩表演，并獲得了兄弟校的一致好評，也受到領導及音樂教師的好評。

學校田徑班的學生在短短的一年多的訓練中也取得了令人矚目的成績：我校八年五班學生丁自超于今年8月，代表我縣田徑隊參加松原市田徑運動會，獲男子初中組單項第二名。

我們堅信，在省、市、縣體育局的大力支持下，我校的體育運動將會開展得更好，學生的競技水平將會得到更大的提高，并將帶動全縣體育運動的蓬勃開展。

乾安縣實驗中學

第三篇：學校傳統體育項目乒乓球總結

學校傳統體育項目乒乓球總結

2013—2014學

鎮東小學 2014年7月

學校傳統體育項目乒乓球總結

2013—2014學

一、指導思想：

發展傳統體育項目，滿足學生個性化發展的需要，不斷提高乒乓球學習的興趣與技術。現對我校乒乓球活動做一小結：

二、訓練要點：

1、了解中國國球的輝煌歷史及相關知識，激發學生練習的興趣。

2、球感的訓練。

3、攻球的訓練。

4、推擋的訓練。

5、發球的訓練。

6、接發球的訓練。

7、搓球的訓練。

8、拉球的訓練。

9、腳步動作的訓練。

三、訓練過程

在活動過程中以課堂教學為主，本學期通過進行乒乓球興趣小組的活動和學生在這半學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的擊球要領。由于學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參差不齊的。但是我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎。在本學期，著重訓練學生的發球訓練、推擋訓練、接發球訓練和腳步動作的訓練，以及通過看專題片了解我國乒乓球輝煌的歷史，從而激發學生的練習興趣

在訓練過程中，我們采取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習乒乓球的教學模式。但是，學生接觸乒乓球的時間不是很長，他們的水平較低、不是很平均，所以教學過程中仍然有很多不足之處，以后教學中我會從實際出發，講解更詳細、更透切。

四、存在問題：

1、個別學生學習態度不夠端正，不能做到堅持訓練，有遲到早退現象;

2、學校硬件設備較少，學生訓練時間較少;

3、部分學生學習不夠扎實;

4、學生怕苦怕累在訓練上還不夠積極。

五、改進和措施：

1、總結過去一學期的訓練工作，查找訓練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量;

2、積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生的出勤、思想等實際問題;

3、在訓練中，教練員要做到區別對待，對癥下藥，發揮他們最大的潛力，力爭在今后的比賽中取得好的成績;

4、加強學習掌握先進的體育訓練理論，應用于乒乓球的訓練實踐。不斷總結訓練經驗提高訓練質量;

5、加強梯隊建設，為今后的乒乓球儲備人才，使我校乒乓球運動有長足發展;

6、營造濃郁的乒乓球氛圍，使領導、教師、學生以及社會積極投身到這項運動中，創設乒乓球文化，弘揚國球精神，使乒乓球運動有效推動我校各項工作的順利開展。

鎮東小學 2014年7月

第四篇：學校傳統體育項目三年發展規劃

學校傳統體育項目三年發展規劃

一、指導思想：

確立“健康第一”的指導思想，以增進學生身心健康，增強學生體質為目標。使學生在校期間能掌握相關的體育基本知識，提高學生體育活動的能力和養成終身體育的習慣。培養學生積極向上，勇敢頑強的進取精神，使之成為符合時代需要的合格人才。

二、學校基本情況分析：

（一）優勢

1、跳繩既經濟又實惠。跳繩是一項有創意的體育運動，任何一個身體健康的人都可以從事這一活動，不受季節影響；單獨團體兩相宜、耗資少，不受場地限制、富于技術性，創造性、藝術性。能培養身體協調能力，是培養其他運動的基礎。能預防心臟病。一跳繩所需的設備簡單，每人有兩、三平方米的平地就能進行跳繩運動。跳繩作為一項簡單易行、效果極佳的體育健身運動隨著我國全民健身運動的開展，也被全球人民所喜愛。

2、田徑：最簡便易行的健身鍛煉就是跑步，田徑隊通過幾年來的訓練亦有一定的基礎。

3、跳繩和田徑密不可分。耐力訓練是枯燥乏味的，時間久了學生心理上就會出現懈怠、不想跑等不良情緒，從而影響訓練效果。成績的提高取決于速度的發展，而通過跳繩，既可以提高學生的興趣，又提高學生速度和耐力，從而達到田徑項目的發展。

（二）學校體育不足

1、師資還比較缺乏。由于增加體育課時，目前有兩位老師兼任體育課，導致教學內容不夠豐富，活動項目單

一、缺乏趣味性，對學生缺乏吸引力，影響了活動的效果。

2、特色創建上還有待加大力度。在原來的基礎上，如何把教學內容安排得更科學、更豐富，體育教師還要多動腦筋。

3、學校有的體育器材過于陳舊，一些體育設施還不能滿足學生們活動的需要、望上級有關部門能給予大力的支持。

三、發展目標

（一）總體目標

在學校提出一切為學生的全面發展，以跳繩、田徑為重點的體育教育，與藝術、科技、德育、學科教學相輝映，構成立體型的特色體系，共同推進素質教育。經過三年的努力，把跳繩、田徑創建成學校的品牌，形成以跳繩、田徑為學校體育特色項目。

（二）具體目標：

1、根據少年兒童正處于生產發育的旺盛期，其骨骼富有彈性，肌纖維較細，身體可塑性大等特點，根據跳繩的基本功，練好自編的繩操，每天做完廣播操后再做繩操，形成弘揚民族精神，創建跳繩特色的良好氛圍。

2、加強學校田徑的訓練。學校堅持常年田徑運動隊的訓練工作，尤其對中長跑項目的訓練，除運動隊的訓練外，還要開展好每年陽光體育冬季長跑的活動。

3、在跳繩訓練和田徑訓練過程中，激發學生的展現自我，熱愛體育運動，熱愛生活的高尚品德，鍛煉學生堅強意志，勤學苦練。

4、在傳統項目發展的同時，要教學生掌握一些生理衛生常識，掌握科學的鍛煉方法，特別注意安全，嚴防學生受傷。

5、爭取學校加大對創建跳繩、田徑傳統項目工作特色的經濟支持的力度，保證正常經費的支出，確保提供場地及必要的設備設施，如添置一般的器械、繩具、訓練服裝等。

四、工作措施

1、加強制度建設：體育工作的順利開展必須有各項條例制度，貫徹落實《學校體育工作條例》，是開展學校體育工作的基本保障。健全各項體育工作的制度是進入新校區后面臨的重要任務，要針對學校和學生的具體特點，實事求是的制定各項與時俱進的規章制度。

2、加強自身建設：指導教師要加強政治理論的學習和業務理論的學習，對學校及社會的各項公益活動要有熱情，加強體育教師的師德師風建設，提高體育教師的文化素養。

3、上好每堂體育課和體育活動課，是體育教師的基本職責，嚴格按體育課常規檢查評價每個教師的教學工作，每個教師每學期必須上一堂公開課或研究課。隨著學校對外開放力度的加大，來我校聽課頻度也將加大，要精心準備上好每一堂課。積極開展教學反思活動，相互探討教學過程中的得失利弊。逐步形成各自的教學特色和風格，每個教師要有自己的教學示范課和精品課。

4、加強學校跳繩的訓練。將跳繩與田徑結合起來，并可將跳繩作為田徑訓練的輔助練習，普及跳繩基本功。低年級能夠掌握跳繩的基本動作與技巧，爭取每個學生都能夠協調的跳繩，一部分學生能夠跳出雙搖及一般的花樣跳。中高年級的學生大多數能夠跳出雙搖繩、花樣跳繩及大繩的技巧和花式跳法。應注重加強基本功的訓練外，還應多進行各式花樣跳繩基本技能的訓練。提高我校體育活動水平和競技運動成績。認真處理好普及與提高的關系，把全民健身運動和各項競技運動有機結合，廣泛開展校內校外多種形式的群眾體育競賽

活動。大力加強體育特色建設，更新觀念，科學制訂體育特色建設標準，豐富體育特色內涵，充分發揮體育特色的引領和示范作用。

5、加強課外活動的管理工作。確保學生每天一小時的體育活動時間，做到每一天的下午進行全校性的大課間活動、做到專時專用，學校也特別的要求全校師生人手一根繩，保證鍛煉的質量。

6、加強學校業余訓練工作。根據學校現有場地、器材、師資力量，建立中長跑訓練隊，進行常年訓練和賽前集訓相結合，堅持“出成績、出人才”的原則，積極參加、市、區、鄉等各級競賽，并力爭取得好成績，為我校辦學特色添光彩。

7、加強學校傳統項目資料的整理和裝訂工作，包括文字、相片、錄像等資料的收集與整理，為學校的各類評估檢查做準備。

8、加強安全意識。對體育場地，體育器材必須定期進行安全檢查。每位教師在使用體育器材場地前，要進行安全檢查，對不安全隱患要及時采取措施，并報告后勤部門立即進行排除。

第五篇：體育項目傳統驗收材料

體育傳統項目學校驗收匯報材料

鄭集鎮中心中學

鄭集鎮中心中學,是江蘇省首批現代化示范初中,省德育先進學校,徐州市花園式學校,市體育傳統項目學校。現有學生2597人，教職工207人，專職體育教師14人。

多年來，在上級領導的大力支持下，我校狠抓素質教育，高度重視體育工作，建立健全體育工作領導小組。認真學習貫徹體育工作的兩個條例。不斷強化對體育工作的管理。經過多年的努力，我校體育工作取得了顯著的成績，受到了上級領導的多次表彰，贏得了良好的社會聲譽。

具體工作匯報如下：

一、高度重視，建立健全組織

為了進一步抓好體育工作，學校專門建立體育工作領導小組，校長任組長，分管副校長任副組長，組員由政教處領導和體育組組長組成。明確分工，責任到人，簽定目標責任狀，使我校體育工作進一步制度化，規范化，高效化。

二、廣泛宣傳，提高認識，進一步增強體育工作的責任感

學校認真組織廣大師生學習上級領導對體育工作指導的一系列文件，轉變思想觀念。關心和促進青少年健康成長，讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，滲透教育過程中去，伴隨著每個學生的學習和生活。為此我們提出“我運動、我健康、我快樂”的體育活動理念。

三、制定措施，狠抓落實

1、認真落實“兩課、兩操、一活動”。每周體育3課時，大課間增至30分鐘，沒有體育課的當天組織30-40分鐘的體育活動。課外活動做到有指導教師、有活動內容、有場地器材、有考核記錄、有獎懲措施。

2、在體育活動中，教育培養學生的良好行為品質。在掌握體育的基本

知識與基本技能的同時，著重教育學生養成良好的自我健身的好習慣。在體育活動中，培養學生自尊自愛、自立自強、勇于進取、堅毅勇敢的良好的心理品質。

3、大力開展全校性的體育活動。教師的參與起到了示范與推進作用，我校組建了中老年教師太極拳隊，青年教師籃球隊，教工乒乓球隊，青年教師健美操隊。組織學生成立體育活動小組，廣泛開展各項比賽活動。開好每年一度的全校運動會：比態度，賽技能，展風采。在我們的校園每天都能感受到“快樂體育”的氣氛。

4、開展體育校本課程開發

花樣跳繩是中華民族的傳統體育項目之一。它集健身、娛樂、美育于一體，具有可操作性、趣味性、多維性、學科交叉性等特點，便于普及，利于開展活動；受時間、空間、天氣等因素限制小，具有極高的應用及推廣價值。校體育組在廣泛收集、整理、借鑒、研究的基礎上，編輯一部校本課程《民間體育---花樣跳繩》，有目的，有計劃的實施教學。

活動實施以來，受到了學生極大的歡迎，學生鍛煉的積極性空前高漲。跳繩活動不僅使學生學會了技能，提高了協調、自控、合作能力，受到美的熏陶，更使學生身心健康得到良好發展。在這里，師生們真正體驗到了體育運動的無窮樂趣。

5、認真落實市縣體育局、教育局關于體育人才選拔與輸送的有關文件精神，制定相關制度與管理獎懲措施。多年來，我校每年都要為市體校運動隊輸送各類體育人才5到10人.去年輸送的運動員孫稚祥被省體工隊選中，現已達國家健將級。

四、學校努力為體育工作的開展提供便利條件

農村初中資金向來緊張，但為了搞好體育工作，我們克服困難，建成400米標準跑道的操場一處；高標準添置體育器材，改造體育器材室和體育健康測試室，為體育組、衛生室添置電腦，配置空調。近年來，學校在體育方面已經投入資金22萬元。

為了保持我校傳統體育項目的優勢長久不衰，激勵體育教師奮發有為，創造性地開展工作，學校制定如下措施：①制定體育類各項比賽獎勵制度，按體育條例的要求進行檢查評比。②每年按慣例給每位體育教師發放服裝費200元。③對體育教師優秀者，每年在評選先進時給予一定的指標。④學校鼓勵支持體育教師進修培訓，凡上級特殊培訓，學校專門提供服裝。⑤對傳統項目運動隊的教練員，學校減輕他們代課的工作量，以利于他們更好的開展訓練工作。⑥凡教練員給上級運動隊輸送體育人才或組織隊員在上級部門舉辦的各類比賽中獲獎，學校均給予重獎。去年學校共發體育獎金及體育教師補助計2.2萬元。

在選拔體育特長生方面，我們嚴格按照教育局體育教研室的指示精神選拔體育特長學生，對他們進行暑期培訓，經過嚴格測試，選拔有潛在能力的學生進入學校運動隊。凡進入我校體育運動隊的學生，我校都給與以下優厚的待遇：1.如因體育訓練或參加比賽，影響上課，學校安排有關老師給與專門補習，確保運動員的學習不受任何影響。2.食堂有專門供運動員就餐的窗口，確保飯菜質量，而且運動員隨到隨吃，訓練期間不受時間限制。3.制定相應的管理制度，對所有運動員嚴格進行管理，確保每個運動員都學有所成。4.凡取得優異成績的運動員，我校都給與一定的物質獎勵。

六、取得的成績

我校在抓好常規的廣播操、眼保操等比賽之外，我們經常性的組建運動隊參加市、縣運動會、田徑對抗賽和各類球賽，均取得了優異成績：

市傳統學校田徑比賽取得的成績

1.2001年第十七屆市田徑傳統校比賽獲縣區初中男子組第二名，女子組第二名。

2.2004年，縣田徑運動會第一名。

3.2004年10月，市田徑傳統學校比賽縣區第二名。

4.2005年5月，田徑比賽縣區第三名。11月，市傳統校比賽第二名。5.2008年10月第十九屆市田徑傳統校比賽獲縣區初中組第二名。

縣中學生排球比賽 ① 2004年11月 縣第三名

② 2005年5月 縣第一名，11月第一名 ③ 2006年11月 縣第一名 ④ 2007年12月 縣第四名 5.縣中學生廣播操比賽

2004年至2008年均獲縣一等獎；校園集體舞一等獎

現在，鄭集鎮中心中學每一位師生都能真切的感受到學校體育工作的快速發展。學校在變大，學校在變強，學校在變美。給學生一個優雅的學習環境，我們實現了；給學生一個舒適的活動空間，我們做到了；給學生創造一個愉快的成長途徑，我們找到了。

傳統體育項目，我們常抓不懈，取得了令人滿意的成績；我們更得益于傳統體育活動給我們帶來的巨大效益。我們有一支團結向上的領導集體，我們有一支高素質的教師隊伍，我們有信心把我校的體育活動做得更好。

讓每個學生都健康成長，讓每位師生都感受到體育的快樂，這是鄭集鎮中心中學永遠的追求。

體育傳統項目學校驗收匯報材料

鄭集鎮中心中學

2009年11月