第一篇：合格團(tuán)干部必須具備的三大素質(zhì)

上海團(tuán)校培訓(xùn)專(zhuān)題匯報(bào)

青年干部必須具備的素質(zhì)

盤(pán)縣八中 唐倫

2010年12月底，學(xué)校派我去上海師范大學(xué)青年干部管理學(xué)院（上海團(tuán)校）參加了由縣委組織部和團(tuán)縣委統(tǒng)一安排的團(tuán)干部短期培訓(xùn)班。我們一行60人（含縣直機(jī)關(guān)團(tuán)委和直屬學(xué)校團(tuán)委）于12月21日出發(fā)，當(dāng)晚7點(diǎn)到達(dá)上海，從22日起開(kāi)始培訓(xùn)，28日結(jié)束，29日在上海玩了一天，30日早上乘高速列車(chē)到南京玩了一天，晚上11點(diǎn)回到昆明，31日回來(lái)。在培訓(xùn)期間，我們一共聽(tīng)了五位專(zhuān)家的講座，他們分別是裴雨林教授講的“青年干部必備的素質(zhì)”、洪守義教授主講的“團(tuán)活動(dòng)的策劃與創(chuàng)新--歷奇活動(dòng)”、上海市委黨校 上海行政學(xué)院谷宇博士主講的“青年干部現(xiàn)代交際禮儀修養(yǎng)”、“東方講壇”講師團(tuán)成員上海市政協(xié)社會(huì)和法制委員會(huì)委員田保傳教授主講的“構(gòu)建和諧社會(huì)與群體事件的處置”、心理學(xué)博士陳寧教授的“演講藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力提升”。聽(tīng)了這些專(zhuān)家學(xué)者的報(bào)告，使我感到受益匪淺。現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。

一、必須有開(kāi)闊的視野和胸懷

這次上海培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但學(xué)習(xí)和活動(dòng)安排得很緊湊，游覽了正在快速發(fā)展中的上海市容，使我平生第一次切身感受到了上海的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化，大大地開(kāi)闊了視野和胸襟。上海的所見(jiàn)所聞，使我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名團(tuán)干部，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要充分利用寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)好黨的創(chuàng)新理論和共青團(tuán)工作的理念和方法，了解經(jīng)濟(jì)社會(huì)和文化發(fā)展的形勢(shì)，克服模糊認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好團(tuán)的工作的信 2 上海團(tuán)校培訓(xùn)專(zhuān)題匯報(bào)

心。對(duì)此，我有兩點(diǎn)感受，一是感到上海市委黨校、團(tuán)校的專(zhuān)家學(xué)者講課思路寬廣，視野開(kāi)闊，理論素養(yǎng)高，授課內(nèi)容豐富。他們無(wú)論是對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的分析，還是對(duì)當(dāng)前團(tuán)員青年思想狀況的研究，都有深刻獨(dú)到的見(jiàn)解，立意較高，觀點(diǎn)正確，事例剖析透徹。使我對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)有了更清楚地認(rèn)識(shí)和把握，比如，對(duì)當(dāng)前中美關(guān)系、中日關(guān)系、臺(tái)灣問(wèn)題及國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題、節(jié)約問(wèn)題、反對(duì)腐敗的問(wèn)題等等。有許多問(wèn)題，自己以前只憑道聽(tīng)途說(shuō)或一知半解，總是若明若暗，通過(guò)這次上海學(xué)習(xí)，思想上豁然開(kāi)朗了，對(duì)以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)等一系列創(chuàng)新理論，有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。因而更加堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了做好共青團(tuán)工作的信心。二是感受到了上海宏大的都市氣派和獨(dú)特的歷史文化。從實(shí)地參觀和聽(tīng)取講課中，我切身感受到，上海為什么會(huì)被人稱(chēng)之為“大上海”，上海不僅有森林般的都市樓群，而且有著雄厚的科技實(shí)力、教育實(shí)力和歷史文化。上海學(xué)習(xí)的見(jiàn)聞使我受到鼓舞，讓我倍增信心。

二、必須牢固樹(shù)立以人為本的工作理念

黨的十六屆三中全會(huì)提出以人為本的執(zhí)政理念，黨的十六屆六中全會(huì)又作出了《關(guān)于建立社會(huì)主義和諧社會(huì)的決定》，這都是黨的新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)馬克思主義理論的創(chuàng)新發(fā)展，是我們團(tuán)干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵循的指導(dǎo)思想。在上海團(tuán)校學(xué)習(xí)期間，上海“東方講壇”講師團(tuán)的教授專(zhuān)門(mén)對(duì)此作了講解。聯(lián)系自己的思想和團(tuán)干部工作的實(shí)際，我深刻認(rèn)識(shí)到，自己對(duì)以人為本和建設(shè)和諧社會(huì)理論，無(wú)論在認(rèn) 3 上海團(tuán)校培訓(xùn)專(zhuān)題匯報(bào)

識(shí)上還是在實(shí)踐上，都需要提高認(rèn)識(shí)，都需要實(shí)踐鍛煉。通過(guò)上海培訓(xùn)，我在學(xué)習(xí)把握“以人為本”這一理念上，有兩點(diǎn)收獲和體會(huì)：一是要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代青年。上海的教授在講課中談到，社會(huì)上有些人評(píng)論“青年人一代不如一代”，這種說(shuō)法是片面的、錯(cuò)誤的。教授在授課中列出了許多當(dāng)代青年在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中做出重大貢獻(xiàn)的實(shí)例，包括青年人在抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)中，在抗擊索羅斯金融風(fēng)暴中的事例。使我懂得作為一名團(tuán)干部，必須用正確的眼光看待當(dāng)代青年，不能以偏概全，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。二是要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，熱心為團(tuán)員青年服務(wù)。“以人為本”不是自欺欺人的空話、套話，而是要求團(tuán)干部有正確的角色定位，樹(shù)立公仆意識(shí)，熱心為團(tuán)員青年服務(wù)。在行動(dòng)上，要甘于奉獻(xiàn)，凡是要求團(tuán)員青年做到的，自己首先做到做好。

三、必須在實(shí)踐中“學(xué)套路，長(zhǎng)才干”

這次上海培訓(xùn)，我參加了上海管理干部學(xué)院洪守義教授組織的“歷奇訓(xùn)練”課程，還與參加培訓(xùn)班的其他縣直機(jī)關(guān)、單位的團(tuán)干部一起交流，使我進(jìn)一步了解和熟悉了團(tuán)干部的工作套路和新的活動(dòng)組織方法。明白作為一名團(tuán)干部，必須具備演講與溝通能力、活動(dòng)組織能力，必須要有勝任角色的才干，懂得與人溝通的“套路”。這次聽(tīng)上海教授講課，才真正從理論與實(shí)踐的結(jié)合上懂得了演講是促進(jìn)人際溝通、團(tuán)體溝通的重要形式，是在更大范圍內(nèi)展現(xiàn)自我，是人的綜合素質(zhì)的展示。團(tuán)干部必須具備適合時(shí)代需要的演講與溝通能力。“歷奇訓(xùn)練”活動(dòng)，是一種形式新穎、活潑的活動(dòng)組織方法，對(duì)此，我必須要在組織團(tuán)的活動(dòng)中進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)和體驗(yàn)，努力創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，通過(guò) 4 上海團(tuán)校培訓(xùn)專(zhuān)題匯報(bào)

開(kāi)展活動(dòng)，提升團(tuán)員青年對(duì)組織、單位的忠誠(chéng)度，凝聚向心力。

四、必須具備一定演講藝術(shù)和現(xiàn)代交際禮儀

第一、演講，是提個(gè)人魅力的基石，是提高團(tuán)組織凝聚力的基礎(chǔ)。演講就是當(dāng)眾講話，包含會(huì)議講話、匯報(bào)工作、活動(dòng)主持、即興講話等等，閑聊不是演講。有時(shí)候在演講時(shí)要注意一個(gè)法則，“迷你裙法則”要象女生穿的迷你裙一樣越短越好。在特定情境中的演講更要講策略，比如批評(píng)人時(shí)要前堵后截，采用積極的語(yǔ)言模式，避免消極的語(yǔ)言模式；又比如向公眾澄清事實(shí)或道歉時(shí)，語(yǔ)言要略慢，態(tài)度要誠(chéng)肯，說(shuō)清事實(shí)（少說(shuō)），表達(dá)意愿（多說(shuō)），先承認(rèn)錯(cuò)誤，后說(shuō)自己是對(duì)的，最后再說(shuō)以后要注意；匯報(bào)工作，要先結(jié)果，后過(guò)程，再花絮；回答自己的不足（缺點(diǎn)的背后是優(yōu)點(diǎn)），如說(shuō)自己因工作緊張、繁忙而容易發(fā)火，這說(shuō)明自己全身心都在工作上，別人不要影響我，這并不是缺點(diǎn)；特別是突然請(qǐng)你在公眾講話，這里有兩個(gè)公式：“先謝--過(guò)去--現(xiàn)在--將來(lái)--再謝”、“祝賀--感謝--希望”。

第二、現(xiàn)代交際禮儀包括很多方面，現(xiàn)只取其中一部分與大家分享：

個(gè)人禮儀：

一、儀容：頭發(fā)、面容、手臂、腿部、化妝

二、舉止

（一）手姿－手勢(shì)

（二）立姿：要求：男士穩(wěn)健、女士?jī)?yōu)美，規(guī)范的站姿：頭正、肩平、臂垂、軀挺、腿并、（三）女子優(yōu)美坐姿，（四）走姿穩(wěn)健：規(guī)范的走姿：頭正、肩平、軀挺、步位直、步幅適當(dāng)、步速平穩(wěn)。

上海團(tuán)校培訓(xùn)專(zhuān)題匯報(bào)

禁忌：八字步，低頭駝背，搖晃肩膀，雙臂大甩手，扭腰擺臀，左顧右盼，腳擦地面。

三、表情：表情分為：眼神、笑容、面容

四、正裝：男士西裝—— 三三原則

1、三色原則：全身不要超過(guò)三個(gè)色系，盡量少，但別完全一樣。

2、三一定律：鞋子腰帶公文包一個(gè)顏色。最好皮鞋黑色系帶表莊重。

3、三大禁忌：穿尼龍襪（會(huì)臭），不穿白襪子，鞋子襪子渾然一色最好看；穿甲克打領(lǐng)帶；袖子商標(biāo)不拆代表未啟封。

女士裙裝尺寸：套裙的上衣和裙子的長(zhǎng)短是沒(méi)有明確的規(guī)定。一般認(rèn)為裙短不雅，裙長(zhǎng)無(wú)神。最理想的裙長(zhǎng)，是裙子的下擺恰好抵達(dá)小腿肚子最豐滿的地方。

套裙中的超短裙，裙長(zhǎng)應(yīng)以不短于膝蓋以上15厘米為限。交 往 禮 儀：

尊重隱私：（1）不能侵犯屬于個(gè)人的空間與領(lǐng)域（2）回避涉及個(gè)人隱私的任何話題（五不問(wèn)）一不問(wèn)年齡；二不問(wèn)婚否；三不問(wèn)去向；四不問(wèn)收入；五不問(wèn)住址。

握手原則：伸手的先后順序是由握手人雙方所處的社會(huì)地位、年齡、性別等各種條件決定的。握手應(yīng)遵守“尊者決定”的原則，先后 順序：年長(zhǎng)者先伸手；身份高者先伸手；女士先伸手；已婚者先伸手

輕重：2公斤左右

行握手禮的忌諱：一忌握手時(shí)東張西望、心不在焉或面無(wú)表情。二忌用左手同他人握手。三忌長(zhǎng)時(shí)間的握著別人的手（三秒鐘為宜）。6 上海團(tuán)校培訓(xùn)專(zhuān)題匯報(bào)

四忌諱交叉握手。五忌握手過(guò)重或過(guò)輕，六忌掌心向下壓。七忌帶著墨鏡和手套與他人握手。摘下帽子則更顯得禮貌。女士允許戴著手套與人握手。八忌拒絕與他人握手 交談禮儀

措詞的標(biāo)準(zhǔn)有三點(diǎn)： 應(yīng)該講的,必講 禁止講的，不講 可以講的，少講

禁止講四種語(yǔ)：蔑視語(yǔ)、否定語(yǔ)、煩躁語(yǔ)和斗氣語(yǔ) 交談的基本要求：清晰、流暢、響亮、口語(yǔ)化 女士用餐禮儀八個(gè)“不”

1.不宜涂過(guò)濃的香水

2.隆重晚宴時(shí)避免戴帽子及穿高筒靴 3.刀叉、餐巾掉地，應(yīng)請(qǐng)服務(wù)員另外補(bǔ)給 4.塞牙，如牙簽不行，可到洗手間處理 5.菜肴中有異物，切勿告知鄰座的人 6.切忌在妙語(yǔ)連珠的時(shí)不自覺(jué)地?fù)]舞刀叉 7.不應(yīng)在用餐時(shí)吐東西 8.用餐前應(yīng)先將口紅擦掉

此次上海培訓(xùn)，雖然時(shí)間很短，但是培訓(xùn)的效率很高，在幾天之內(nèi)完成了涉及各個(gè)層面的專(zhuān)題培訓(xùn)，雖然涉及的內(nèi)容很少，但是很有針對(duì)性，所培訓(xùn)的內(nèi)容均是當(dāng)前共青團(tuán)工作的熱點(diǎn)，有理論性的知識(shí) 7 上海團(tuán)校培訓(xùn)專(zhuān)題匯報(bào)

概述，也有實(shí)用性的工作藝術(shù)和技巧；有工作中實(shí)際存在的解決問(wèn)題的方法，也有深層次的理論剖析。這些內(nèi)容都有利于我們認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，進(jìn)一步理清思路，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，在全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀思想的指導(dǎo)下，為進(jìn)一步搞好下一階段團(tuán)的工作起到了重要的引導(dǎo)作用。通過(guò)培訓(xùn)我也意識(shí)到，觀念的落后和團(tuán)務(wù)知識(shí)的匱乏會(huì)很大的制約我的發(fā)展，因此我要努力學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的工作思路和工作方法，開(kāi)拓思想境界，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力和協(xié)調(diào)能力。在培訓(xùn)之前，我們都忙于自己的日常工作，沒(méi)有時(shí)間來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，而通過(guò)這次培訓(xùn)，充實(shí)了自己，學(xué)到了以前根本沒(méi)有接觸過(guò)的新的理念和工作方法，使我更加充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。同時(shí)，充分增進(jìn)了學(xué)員之間的友誼，通過(guò)短短幾天的培訓(xùn)和交流，大家都成為了好朋友，增加了自己的社交面和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，便于以后高效和諧的開(kāi)展共青團(tuán)工作。

2011年9月16日

上海團(tuán)校培訓(xùn)專(zhuān)題匯報(bào)

匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)

第二篇：一個(gè)合格的股民必須具備哪些素質(zhì)和技術(shù)

一個(gè)合格的股民必須具備哪些素質(zhì)和技術(shù)？

如果要我做一個(gè)區(qū)分的話，我認(rèn)為，一個(gè)合格的股民，心態(tài)好得70分，能分清大勢(shì)得20分，技術(shù)得10分。一個(gè)好的股民，就是盡量做到把股票往簡(jiǎn)單做，往復(fù)雜做可不是贏利的法寶，而是恰恰相反。

一、心態(tài)好：所謂的心態(tài)好，就是大盤(pán)的大形勢(shì)向上走的時(shí)候，長(zhǎng)期持股不動(dòng)，不經(jīng)常換股；所謂心態(tài)不好，就是大牛市時(shí)天天想換成漲得最快的那只股。所謂心態(tài)好，就是大盤(pán)的大形勢(shì)向下走的時(shí)候，堅(jiān)定地保持空倉(cāng)狀態(tài)；所謂心態(tài)不好，就是在大熊市時(shí)天天博短差、想抓漲停、想快速扳回虧損的部分、或者是異想天開(kāi)地想多贏利。人是人，永遠(yuǎn)做不到神所能夠做到的，我們得承認(rèn)現(xiàn)實(shí)。

二、資金管理：心態(tài)好，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，咋辦？這就要靠資金的管理——分倉(cāng)，分立賬戶，將80%的錢(qián)放入中長(zhǎng)線賬戶，留20%的錢(qián)在短線賬戶。心態(tài)不好的時(shí)候，用短線賬戶玩就是了。長(zhǎng)線賬戶用于賺錢(qián)——穩(wěn)定的可靠的利潤(rùn)——不是賭博式的利潤(rùn)。短線倉(cāng)用于開(kāi)賭——永遠(yuǎn)不要追加資金進(jìn)短線倉(cāng)。

三、如何確定大盤(pán)的大形勢(shì)向上還是向下：政策寬松、流動(dòng)性向好、股票供給不會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于需求（就是大盤(pán)股不要天天發(fā)、大小非賣(mài)出有一定的節(jié)制而不是瘋狂）、同時(shí)大盤(pán)處的相對(duì)位置不是太高，那么，這就是大盤(pán)的大趨勢(shì)向好；政策收緊、流動(dòng)性收緊、大盤(pán)股天天發(fā)、大小非天天瘋賣(mài)、同時(shí)大盤(pán)處于相對(duì)高位，就是大盤(pán)形勢(shì)不好。

大盤(pán)形勢(shì)向好的時(shí)候，持有哪一種類(lèi)型的股票：

1、符合政策導(dǎo)向的（不能選受政策打壓的——哪怕這種受政策打壓的股漲翻天，也不要去進(jìn)），2、國(guó)家對(duì)這個(gè)行業(yè)投資力度不斷加大的，3、長(zhǎng)期以來(lái)業(yè)績(jī)不差的公司，4、最好是技術(shù)、信譽(yù)不要太爛的公司。

舉例：2010年下半年的中長(zhǎng)線投資方向有：

1、鐵建3萬(wàn)億大投資受益股（不知道這類(lèi)股票有哪些的，可上百度查）

2、工程機(jī)械股，受益于2010年自然災(zāi)害多，工程機(jī)械需求大；受益于國(guó)家即將大力推廣保障房建設(shè)，工程機(jī)械需求大；受益于3萬(wàn)億鐵路大建設(shè)，工程機(jī)械需求大；受益于西部大建設(shè)，工程機(jī)械需求大；受益于2010年鋼鐵價(jià)格低，工程機(jī)械的原材料成本大幅度下降。（請(qǐng)上百度查相關(guān)股票）

3、新能源、新材料大投資受益股，國(guó)家即將出臺(tái)1.8萬(wàn)億資金扶持這類(lèi)新興產(chǎn)業(yè)。包括：太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能、鋰電池、稀土永磁電機(jī)、新能源汽車(chē)、LED節(jié)能燈……（請(qǐng)上百度查相關(guān)股票）

4、概念類(lèi)：央企、軍工重組或資產(chǎn)注入，國(guó)資委出臺(tái)政策，2010年下半年央企、軍工企業(yè)大重組（請(qǐng)上百度查相關(guān)股票）。

四、技術(shù)：

1、大形勢(shì)的把握技術(shù)，學(xué)會(huì)預(yù)期國(guó)家的未來(lái)政策與流動(dòng)性趨向?qū)捤蛇€是收緊，預(yù)期向好，大盤(pán)向好；預(yù)期向壞，大盤(pán)向壞，這是大的趨勢(shì)性規(guī)律。

看大盤(pán)大勢(shì)的技術(shù)方法：不要過(guò)分相信波浪理論和劃趨勢(shì)線（這東西太復(fù)雜，十有八九搞錯(cuò)），要多相信機(jī)構(gòu)的操盤(pán)規(guī)律（這個(gè)簡(jiǎn)單）。

以09年以來(lái)上證大盤(pán)到達(dá)3478點(diǎn)的頂之后來(lái)分析，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，機(jī)構(gòu)操盤(pán)，是有大的規(guī)律可循的。如從周線上分析：上證3478點(diǎn)（7月底）跌到2639（09年8月底），跌幅是25%左右，從2639（09.8）反彈到3068（09.9），反彈幅度是15%左右，從3068（09.9）跌到2712（09.9），跌幅12%左右，從2712（09.9）漲到3361（09.11），漲幅25%左右，從3361（09.11）跌到2890（2010年2月），跌幅15%左右，2890（10.2）反彈到3181（10.4），漲幅10%左右。從這些數(shù)量化的分析中，我們可以看出，自大盤(pán)從3478（09年7月底）跌到2639（09年8月底）之后，大盤(pán)從2639（09年8月底）一直到3181（2010年4月中旬），都是區(qū)間震蕩階段，這個(gè)區(qū)間震蕩的中軸線，是上證的2890點(diǎn)。因此，從長(zhǎng)線的做法上來(lái)看，上證大盤(pán)在2010年4月底破2890點(diǎn)（09年8月到2010年4月大盤(pán)區(qū)間震蕩的中軸線），就是技術(shù)上的真正的長(zhǎng)線出局點(diǎn)。

于是，通過(guò)以上分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，以籌碼區(qū)間來(lái)看，從上證2890點(diǎn)（09年8月到2010年4月大盤(pán)區(qū)間震蕩的中軸線，則這個(gè)時(shí)間段的平均籌碼成本區(qū)）到7月2日出現(xiàn)的上證2319點(diǎn)，跌幅正好是20%。而20%，正是好大機(jī)構(gòu)的操盤(pán)數(shù)字。

同樣，我們通過(guò)對(duì)歷次大盤(pán)底出現(xiàn)之后的起漲來(lái)看，一般規(guī)律是：從最低點(diǎn)起漲算起，大盤(pán)起漲的第一撥，漲幅達(dá)20%后出現(xiàn)一個(gè)調(diào)整浪的概率，大于75%。如，08年上證大盤(pán)到達(dá)1664點(diǎn)后，起漲第一波，漲到了2040點(diǎn)然后出現(xiàn)了一個(gè)調(diào)整波（從2040調(diào)整到了1838，調(diào)整幅度10%），上證08年從1664－2040，漲幅正好20%，這是符合機(jī)構(gòu)的操盤(pán)規(guī)律。

那么，我們可以預(yù)計(jì)的是，2010年7月2日上證大盤(pán)從2319點(diǎn)起漲，很可能是漲幅達(dá)20%時(shí)，然后就比較可能出現(xiàn)一個(gè)不低于10%（通常是10%－15%之間）的調(diào)整浪。上證2319點(diǎn)漲20%，就是上證2782點(diǎn)。因此，上證的2760－2780一帶，我們就可以事先將它預(yù)設(shè)為本次大盤(pán)從2319點(diǎn)反彈以來(lái)的警戒線，上證如果到了2760－2780附近出現(xiàn)了上攻無(wú)力，放量滯漲的現(xiàn)象，再加上考察其大盤(pán)盤(pán)面在這附近的交易日中出現(xiàn)有明顯的出貨曲線跡象時(shí)（技術(shù)在帖子后段），就可以考慮兌現(xiàn)波段利潤(rùn)。如果上證2760－2780果然過(guò)不去，并出現(xiàn)了調(diào)整，那么，當(dāng)上證大盤(pán)從2780向下跌幅未達(dá)10%時(shí)，我們就不應(yīng)該輕易再介入進(jìn)去——因?yàn)檫@是歷史規(guī)律。

當(dāng)我這里舉例的數(shù)字計(jì)算方法，成為你看大盤(pán)的一種習(xí)慣的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得，這種判斷方法，相對(duì)而言是一種比較簡(jiǎn)單的方法。遠(yuǎn)要比數(shù)浪方式有無(wú)窮種的波浪理論更容易把握，也要比劃趨勢(shì)線有無(wú)窮種劃法簡(jiǎn)單很多。

2、長(zhǎng)線股入股技術(shù)：配合以上講的對(duì)大盤(pán)的判斷，當(dāng)大盤(pán)有底部出現(xiàn)跡象時(shí)，長(zhǎng)線股可以根據(jù)投資主題來(lái)進(jìn)行配置。建倉(cāng)方法，有空時(shí)就在低位撿一點(diǎn)，慢慢撿，不要一次性滿倉(cāng)。這時(shí)是建倉(cāng)時(shí)期，只要不追高建倉(cāng)，也不用去管什么太多的技術(shù)位。

3、中線入股技術(shù)：口訣：三線交叉向上走，此股進(jìn)去莫放手，長(zhǎng)線趨勢(shì)須向上，未來(lái)利好必須有。

見(jiàn)圖一：圖一中，上下各帶一個(gè)小方框的灰的豎線標(biāo)示的位置，就是中線入股的位置。

解釋?zhuān)瑘D中，白線（長(zhǎng)線指標(biāo)，可以是60天、120天、250天、360天線）與黃線（5天線）紫線（10天線，也可以是20天線）三線交叉并且三線都向上走的位置（有一長(zhǎng)兩短共三根線交叉就行了，無(wú)需更多），就是中線入股的位置。

特別提示：參與交叉的有一條長(zhǎng)線指標(biāo)就行了，其他的長(zhǎng)線可以不管，參與交叉的這條長(zhǎng)線指標(biāo)，必須是大趨勢(shì)向上走的，如圖中的白線（長(zhǎng)線指標(biāo)）——其趨勢(shì)是向上走的（向下的不行）。出現(xiàn)了這種圖型的股票，假如它未來(lái)有某種利好存在（如央企重組受益一類(lèi)的或是鐵建3萬(wàn)億投資受益一類(lèi)的，只要有未來(lái)的一大利好存在就可以），那么，這種股票你就可以在三線交叉的位置進(jìn)入，并中線持有。

4、短線技術(shù)：短線做股，沒(méi)有技術(shù)，靠對(duì)題材的敏感與膽大，快進(jìn)快出。但一定要做足功課，特別是頭一個(gè)晚上，一定要做足功課。

1、習(xí)慣性地上網(wǎng)查閱經(jīng)濟(jì)新聞，要對(duì)經(jīng)濟(jì)新聞可能會(huì)對(duì)某種類(lèi)型的股票產(chǎn)生正面影響和負(fù)面影響有一個(gè)預(yù)計(jì)。

2、經(jīng)濟(jì)新聞，一般出在收盤(pán)后的晚上（為的是避免影響當(dāng)天股價(jià)），那么，晚上看到這則新聞利好某種股票后（題材），你就得去把所有關(guān)聯(lián)股票找出來(lái)看（百度查），然后，挑選出其中在晚上經(jīng)濟(jì)新聞出來(lái)之前的當(dāng)天交易中，下午2點(diǎn)以后有資金明顯關(guān)照而拉升的股（一般來(lái)說(shuō)，總是會(huì)有先知先覺(jué)的資金提前知道利好新聞而提前布局的，晚上才出的新聞，其實(shí)下午已經(jīng)有人知道這新聞晚上要出來(lái)，提前布局進(jìn)去了）。

舉例：周五（7.23）晚上，一則經(jīng)濟(jì)新聞曰：2010年下半年起鐵道部每天投入鐵路建設(shè)30億資金。而你去查一下周五下午與這新聞相關(guān)的受益股，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)周五下午2點(diǎn)后，已經(jīng)有對(duì)應(yīng)的股票提前有反應(yīng)了，如：中鐵二局下午2：30之后的急速拉升。（此處只是舉例，不是是推薦中鐵二局）。而其他的相關(guān)股票，可能則沒(méi)有多少提前反應(yīng)，那么，沒(méi)有太多提前反應(yīng)的股票，肯定是較少受資金關(guān)照的股票，不宜選中。

那么，你就可以將這樣的股票作為下一個(gè)交易日開(kāi)盤(pán)的首選目標(biāo)，入股前，你得預(yù)計(jì)一下大盤(pán)形勢(shì)，如果大盤(pán)不可能出現(xiàn)惡跌的話，你就可以選擇在上午9.28分左右去競(jìng)價(jià)進(jìn)入（9.25分之前的競(jìng)價(jià)，莊家是亂打價(jià)的，不可信），為了確保成交，可以掛高于買(mǎi)一股價(jià)2分錢(qián)（提示：忌開(kāi)盤(pán)后急升中追漲）。如果你預(yù)計(jì)大盤(pán)有可能要惡跌，那么，你就不能集合競(jìng)價(jià)去進(jìn)了，而是要看開(kāi)盤(pán)后的形勢(shì)而定——但忌追高。

大盤(pán)好，短線題材股有8%以上的收益就出掉。如果大盤(pán)跌跌不休，你進(jìn)的題材股看看拉升力度不是特別強(qiáng)的話，有3%的利潤(rùn)就可以兌現(xiàn)掉它。

5、短線識(shí)別莊家出貨與進(jìn)貨。

圖二：莊家進(jìn)貨的曲線，特點(diǎn)：當(dāng)天的盤(pán)面曲線中，漲的時(shí)候，曲線上升緩而時(shí)間長(zhǎng)；當(dāng)天跌的時(shí)候，曲線下跌急而時(shí)間短促。原理：曲線上升緩而上升時(shí)間長(zhǎng)，是莊家慢慢在吃貨，升得慢，吃得就便宜，升的時(shí)間長(zhǎng)，能夠吃進(jìn)的貨就多。盤(pán)中急跌一下，下跌急而時(shí)間短促，不是為了真的出貨（下跌的時(shí)長(zhǎng)這么短，是出不了多少貨的），而是為了甩掉跟風(fēng)盤(pán)，同時(shí)把股價(jià)控制在不會(huì)太高的位置吃貨。

當(dāng)一只股票，多天出現(xiàn)緩慢爬升，莊家吃貨時(shí)間長(zhǎng)，而股價(jià)漲幅不大時(shí)，如果大盤(pán)是穩(wěn)定的，那么，這種股票，在莊家連續(xù)兩天或三天的緩慢吃貨后，一定會(huì)迎來(lái)一兩天的急速上升。于是，連續(xù)兩天出現(xiàn)莊家緩慢吃貨的股票，就可以考慮進(jìn)一點(diǎn)，很可能第三天就來(lái)個(gè)急速拉升（當(dāng)然，前提是大盤(pán)穩(wěn)定）。

本圖顯示，此股票在7.20、21日連續(xù)兩天莊家進(jìn)貨，緩慢上升，在經(jīng)過(guò)連續(xù)兩天漲幅不大的吃貨盤(pán)升后（尾盤(pán)就是我們的短線進(jìn)貨點(diǎn)），7.22日漲幅突然拉大，一天漲幅賽過(guò)前面兩天。

圖三：莊家出貨的曲線，特點(diǎn)：當(dāng)天的盤(pán)面曲線中，漲的時(shí)候，曲線上升急而時(shí)間短；當(dāng)天跌的時(shí)候，曲線下跌緩慢而下跌時(shí)間長(zhǎng)——特別是當(dāng)天股價(jià)是上漲的，一定要小心了。原理：曲線上升急而時(shí)間短，是莊家有意的拉高，因?yàn)樯臅r(shí)間短促，所以，莊家可以做到花最小的拉升成本，而抬高股價(jià)；當(dāng)天跌的時(shí)候，曲線下跌緩慢而下跌時(shí)間長(zhǎng)，是莊家在慢慢出貨，下跌緩慢，莊家的賣(mài)出價(jià)就能夠維持在較高水平，下跌時(shí)間長(zhǎng)，莊家就能夠盡量多出些貨。當(dāng)一只股票連續(xù)兩天或三天都出現(xiàn)上漲，但曲線顯示莊家在出貨時(shí)，你一定的及時(shí)清掉，接下來(lái)，必然是兩三天的下跌！

本圖顯示，7月19、20、21、22日連續(xù)四天莊家都在拉升中出貨，7月23日，一天股價(jià)較大的跌幅就跌回了5天的起漲點(diǎn)。這種股票，宜在莊家拉升中突然出瞬間高點(diǎn)時(shí)果斷拋出，7.21日，莊家連續(xù)兩三天拉升出貨了，因此，7.21日的瞬間高點(diǎn)，是最后的高拋點(diǎn)。

看大盤(pán)當(dāng)天的曲線形態(tài)，照樣可以看出主力在進(jìn)貨還是出貨為主，方法與個(gè)股相同。用這個(gè)技術(shù)，提前預(yù)計(jì)了6月29日的大盤(pán)變盤(pán)大跌。

掌握了以上這些，一個(gè)股民就可以做到基本合格了。最后的事情，就是如何確定你的利潤(rùn)目標(biāo)了。你的利潤(rùn)目標(biāo)，就是跑贏大盤(pán)。目標(biāo)定得太高，必定一事無(wú)成，不是會(huì)去亂抄底，就是會(huì)去亂追高。

一個(gè)合格的股民，他一年的總贏利可以只有30%，但他每一年從來(lái)不發(fā)生總虧損超過(guò)10%的事。他的錢(qián)，是經(jīng)過(guò)多年的復(fù)利積累成幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)起來(lái)的。一個(gè)不合格的股民，就是想一個(gè)月內(nèi)發(fā)大財(cái)?shù)墓擅瘢蛘呤窍胍荒昃统蔀榇蟾晃痰墓擅瘛?/p>

當(dāng)然，對(duì)于新股民而言，要真正能夠理解我所說(shuō)的這些話：心態(tài)占70分、大勢(shì)把握占20分、技術(shù)占10分，那得可能在3年5年之后。不上夠當(dāng)，一個(gè)人是不可能真正覺(jué)悟的，本人當(dāng)年也一樣。現(xiàn)在，本人只是從新股民變成了老股民了，由追求自己變成神，變成了努力追求自己成為凡人。在追求自己成神階段，本人基本處于虧損狀態(tài)；在將自己定位成一個(gè)凡人之后，開(kāi)始每年有了凈贏利，并且，現(xiàn)在稍有了些復(fù)利。你從10萬(wàn)變成100萬(wàn)，可能得花5年，但你有了100萬(wàn)想再賺100萬(wàn)時(shí)，你可能只需要一年。這才是股市中的真正贏利模式。

第三篇：合格教師具備的素質(zhì)

優(yōu)秀教師一定要知道的14件事

作者：威特克爾

⒈優(yōu)秀教師永遠(yuǎn)記得，決定學(xué)校質(zhì)量的是人，不是方案。⒉優(yōu)秀教師在新學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候就明確對(duì)學(xué)生的期望，并在接下來(lái)的時(shí)間里堅(jiān)持貫徹這些要求。

⒊學(xué)生搗亂時(shí)，優(yōu)秀的教師有一個(gè)目標(biāo)：避免這種行為再度發(fā)生。⒋優(yōu)秀教師對(duì)學(xué)生期望很高，但對(duì)自己期望更高。

⒌優(yōu)秀教師知道誰(shuí)是課堂的主導(dǎo)：他們自己。好的教師努力改進(jìn)，他們集中于他們能夠控制的東西——他們自己的表現(xiàn)。

⒍優(yōu)秀教師在課堂和學(xué)校創(chuàng)造出一種積極的氣氛。他們以尊敬的態(tài)度對(duì)待每個(gè)人。他們尤其懂得贊揚(yáng)的力量。

⒎優(yōu)秀教師經(jīng)常過(guò)濾掉不太重要的負(fù)面因素，用積極的態(tài)度感染別人。

⒏優(yōu)秀教師努力保持良好的師生關(guān)系，避免傷害學(xué)生的感情，并且及時(shí)彌補(bǔ)任何可能造成的損害。

⒐優(yōu)秀教師有能力忽略細(xì)小的干擾，能夠正確應(yīng)對(duì)不當(dāng)行為，不使情況惡化。⒑優(yōu)秀教師做任何事情都有計(jì)劃，有目的。如果事情沒(méi)有按照他們?cè)O(shè)想得那樣發(fā)展，他們會(huì)反省自己可以采取哪些不同的方式，并對(duì)計(jì)劃做出相應(yīng)調(diào)整。

⒒在做出任何決定或試圖進(jìn)行某種改變之前，優(yōu)秀教師問(wèn)自己一個(gè)核心問(wèn)題：最優(yōu)秀的人怎樣？

⒓優(yōu)秀教師每做出一項(xiàng)決定都要問(wèn)自己：這個(gè)決定會(huì)使誰(shuí)最舒服，誰(shuí)最不舒服。他們把每個(gè)人都當(dāng)作好人對(duì)待。⒔優(yōu)秀教師辯證地看待標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試；他們關(guān)注的核心是學(xué)生的學(xué)習(xí)這個(gè)實(shí)質(zhì)性問(wèn)題。

⒕優(yōu)秀教師關(guān)心學(xué)生。他們懂得，行為、信念與情感相連，他們理解情感啟動(dòng)變化的力量。

做一名合格的人民教師應(yīng)具備哪些素質(zhì)

—— 聽(tīng)模塊三有感

作為首次參加國(guó)培，剛開(kāi)始感覺(jué)神秘，不知怎么培訓(xùn)，聽(tīng)了這么多專(zhuān)家的講座，收獲很大，感受也很深，特別是教師職業(yè)道德這一模塊，我覺(jué)得合格的教師不只是教好書(shū)，更重要的還是育人，特別是教師的言傳身教，教師的素質(zhì)影響孩子的一生，下面談?wù)勎业目捶?/p>

1、愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生

當(dāng)一名人民教師，具備最基本的素質(zhì)就是熱愛(ài)兒童，熱愛(ài)學(xué)生。愛(ài)，是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子則是神圣！這種神圣的愛(ài)正是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。我們面對(duì)的是一群天真可愛(ài)的孩子，他們總會(huì)犯各種錯(cuò)誤。這時(shí)，我們就要以一顆寬容的心去對(duì)待他們，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，給他們講清道理。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道。”

愛(ài)孩子，還要學(xué)會(huì)信任和鼓勵(lì)孩子，給他們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)氛圍，用自己的溫暖與真心打動(dòng)每一個(gè)孩子，要相信愛(ài)的力量是無(wú)窮的！

2、嚴(yán)于律己，做好表率

教師是學(xué)生的榜樣，教師的言談舉止，道德修養(yǎng)以及處事方法，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給學(xué)生以潛移默化的影響。因此，教師更應(yīng)在學(xué)生面前起到表率作用，在平時(shí)的工作、生活中嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，注意自己的工作態(tài)度和工作方法，給學(xué)生做好表率，以身作則，用自己良好的行為規(guī)范和師德修養(yǎng)去教育和感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行和修養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、熱情工作，態(tài)度積極

由于當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的要求過(guò)高，再加上我們教師自身工作任務(wù)的繁重，工作壓力過(guò)大，導(dǎo)致我們教師對(duì)工作產(chǎn)生了倦怠情緒，熱情不高，工作態(tài)度不積極，在很大程度上影響了工作的質(zhì)量，更不利于學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng)。作為教師應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，這就要求我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)生活中學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，時(shí)刻保持良好的情緒狀態(tài)，以積極樂(lè)觀的態(tài)度看待自己的工作，以良好的情緒去感染學(xué)生，給學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個(gè)積極的氛圍，促進(jìn)他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)教師價(jià)值與學(xué)生成長(zhǎng)的雙贏。

作為一個(gè)合格的作文教師，本身應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？

1、一個(gè)合格的作文教師必須是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，他應(yīng)該有足夠的古今中外的文學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備，只能這樣到了課堂才能做到信手拈來(lái)，無(wú)論學(xué)生遇到什么樣的問(wèn)題都能應(yīng)對(duì)自如。

2、一個(gè)合格的作文教師必須要有三心：責(zé)任心、愛(ài)心、耐心。責(zé)任心即為要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不僅僅對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)。想的、做的都應(yīng)以學(xué)生的成長(zhǎng)為中心出發(fā)點(diǎn)。要真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，護(hù)生如子。

3、一個(gè)合格的作文教師應(yīng)該具備什么樣的基本素質(zhì)呢？良好的書(shū)面及口語(yǔ)表達(dá)能力，一手好字，包括粉筆字、鋼筆字，粉筆字面對(duì)的是學(xué)生，鋼筆字面向的是家長(zhǎng)，推而廣之，這些面向的是社會(huì)，代表的是學(xué)校的形象及個(gè)人的素養(yǎng)。

4、教師的個(gè)人儀表：忌露背的衣服，艷麗的服飾，不涂指甲油，不留長(zhǎng)指甲，衣服顏色多以孩子們喜歡的淺色為主。

5、作文教師的用語(yǔ)：一個(gè)作文老師應(yīng)該特別注意自己的用語(yǔ)，對(duì)學(xué)生是贊揚(yáng)、欣賞、是發(fā)現(xiàn)、是成長(zhǎng)。

對(duì)家長(zhǎng)是換位思考，比如：為了您的孩子的??；語(yǔ)氣和用詞要表現(xiàn)出對(duì)于孩子無(wú)限的愛(ài)，我們有的老師在給家長(zhǎng)打電話或者當(dāng)面交談的時(shí)候，總喜歡這樣說(shuō)：“

你的孩子太不聽(tīng)話了?? 你的孩子作文底子太差了，?? 你的孩子字寫(xiě)得太潦草了，?? 你的孩子總是上課遲到，?? ??

如此種種責(zé)備家長(zhǎng)做得不位的話，這種話常常會(huì)傷害到家長(zhǎng)的內(nèi)心，家長(zhǎng)把孩子交給學(xué)校，學(xué)校又把孩子交到你的手里，你就應(yīng)該以一個(gè)家長(zhǎng)的心態(tài)去對(duì)待。對(duì)同事：應(yīng)該是幫、贊。體現(xiàn)團(tuán)體協(xié)作的精神。

比如：有家長(zhǎng)過(guò)來(lái)問(wèn)：＊＊老師上課上得怎么樣？你能不能說(shuō)這個(gè)老師上得不好？

又比如：有家長(zhǎng)過(guò)來(lái)問(wèn)：你能不能交﹡年級(jí)呀？而你并不交這個(gè)年級(jí)時(shí)，你又將怎么說(shuō)？

6、教師的教學(xué)

a、須知每堂課都是新的，都需要認(rèn)真對(duì)待，一定要提前做好一切準(zhǔn)備。b、面向整體、關(guān)愛(ài)每生。c、教學(xué)上因材施教，分層要求。d、家校互動(dòng)，功夫在外。e、按要求寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃及小結(jié)。f、聽(tīng)評(píng)課，取經(jīng)成長(zhǎng)。

“ 四心”是一名合格教師必須具備的心理素質(zhì) 國(guó)培《教師職業(yè)道德解讀與實(shí)踐導(dǎo)行》學(xué)習(xí)心得

國(guó)培在線學(xué)習(xí)時(shí)，我按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了所有課程，很受教益，尤其是在《教師職業(yè)道德解讀與實(shí)踐導(dǎo)行》學(xué)習(xí)中感觸良多。學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到教師責(zé)任的重大，認(rèn)識(shí)到提高肩負(fù)培養(yǎng)下一代重任的教師的思想品德，對(duì)推動(dòng)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。為此，筆者認(rèn)為，提高教師的思想道德素質(zhì)，重在培養(yǎng)教師的“四心”。

一、要有甘于清貧，獻(xiàn)身教育的事業(yè)心。

教師的勞動(dòng)是塑造靈魂的勞動(dòng)，教師的職責(zé)不光是教書(shū)，還要育人。班上五六十名學(xué)生，總有部分學(xué)生或這或那地出現(xiàn)某些問(wèn)題，要想把這類(lèi)學(xué)生個(gè)個(gè)培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，作為教師，可能光靠課堂45分鐘是不夠的，還要利用課余時(shí)間，甚至走進(jìn)學(xué)生家庭，去做深入細(xì)致的工作，這種勞動(dòng)除了花費(fèi)大量的時(shí)間、精力外，還要付出老師全部的智慧。這種打破8小時(shí)上班時(shí)間和工作界限的勞動(dòng)，是與教師每月工資卡的千把元錢(qián)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能劃等號(hào)的。作為教師我們不能眼睛只盯著微薄的經(jīng)濟(jì)收入，更應(yīng)看重自己在教育教學(xué)中收獲學(xué)生成才、收獲師生真摯情感和收獲自己創(chuàng)造性勞動(dòng)的喜悅，絕不能再抱怨自己報(bào)酬低時(shí)，懈怠了自己教書(shū)育人的責(zé)任，而熱衷于家教或第二職業(yè)。著名的教育改革家魏書(shū)生說(shuō)：“教師雖然生活清苦，絕大多數(shù)教師以為國(guó)家分憂為榮，以為人民吃苦為樂(lè)，情系祖國(guó)未來(lái)，心付顆顆童心，以自己的辛勤勞動(dòng)，表達(dá)了對(duì)人民教育事業(yè)的忠誠(chéng)”。我想，既然選擇做教師，就應(yīng)具有獻(xiàn)身教育，甘清貧的事業(yè)心，就是應(yīng)有寬闊的胸懷，遠(yuǎn)大的目光，要有把自己的命運(yùn)同國(guó)家、民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的信念。

二、要有愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人的責(zé)任心。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。我國(guó)是一個(gè)有十三億人口的大國(guó)，現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)，要求將沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源，這個(gè)轉(zhuǎn)化工作主要依靠教育事業(yè)的承擔(dān)，這就是我們教師對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)未來(lái)所要肩負(fù)的責(zé)任。偉大的教育家陶行知先生為拯救落后的舊中國(guó)，拋棄高官厚祿；寧守清貧，為教育事業(yè)奮斗終生，如今黨和國(guó)家給了人民教師崇高的榮譽(yù)和良好的待遇，我們更應(yīng)為了“太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)”肩負(fù)起責(zé)任。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望，億萬(wàn)個(gè)孩子就是我們中華民族的希望。因此，教師要時(shí)刻本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去工作，就要很好的履行自己的崗位職責(zé)，要始終把理想和信念鎖定在“把終生獻(xiàn)給人民教育事業(yè)”的崇高誓言上，落實(shí)在教書(shū)的一言一行中，一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)默默耕耘。“天下興亡，教師有責(zé)”。我們的教師只有從對(duì)國(guó)家、對(duì)人民負(fù)責(zé)的高度去認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)，教育才能真正適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的要求，跟上世界變革的潮流。

三、要有無(wú)私、平等，普愛(ài)眾生的公正心。

師愛(ài)是一種平等的愛(ài)，這種平等不僅指師生人格的平等，也指教師平等的對(duì)待全體學(xué)生，課堂上不應(yīng)再有“我講你聽(tīng)”、“我管你從”的為師是從的專(zhuān)制，而應(yīng)是師生平等教育，共同研討的民主探究。師愛(ài)更應(yīng)是一種公正的愛(ài)，是惠及全體沒(méi)差異的愛(ài)，在現(xiàn)實(shí)的教育中，確實(shí)存在師愛(ài)不公的現(xiàn)象。有的教師對(duì)成績(jī)好的學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生則另眼相看；有的老師在學(xué)生與別班的孩子發(fā)生沖突時(shí)，總是偏袒自己班里的學(xué)生；還有的教師視學(xué)生的家庭差異對(duì)其關(guān)愛(ài)也有所差別。如此種種缺乏公正的愛(ài)，在滋潤(rùn)了少數(shù)學(xué)生的同時(shí)，卻傷害了更多的心靈。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“生命既是一種強(qiáng)大的生命力，同時(shí)也是一種脆弱的極易操作的珍品，有時(shí)只消一句冷酷無(wú)情的話，就足以扯斷一根纖細(xì)的生命線”。學(xué)生的心靈是脆弱的，如果教師的語(yǔ)言、行為稍不考慮，就很可能傷害他們的自尊心和自信心，以致影響他們的一生。不論出生貴賤，不論學(xué)習(xí)好差，不論是否本班學(xué)生，我們當(dāng)老師的都應(yīng)一視同仁，公平、公正地對(duì)待學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下。

四、要有為人師表，永做時(shí)代先鋒的進(jìn)取心。

古人云：“師者，范也，言行動(dòng)靜，皆可為式”，在學(xué)生心中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。因此，教師不僅用自己的學(xué)識(shí)教人，而且更重要的是用自己的品格教人。教師本身具有高尚的道德、信念、情感、意志和行為，對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀、審美觀的形成和完善，起著潛移默化的塑造作用。原蘇聯(lián)著名教育家加里寧說(shuō)：“教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響全體學(xué)生，所以一個(gè)教師必須時(shí)刻檢查自己，他應(yīng)感到，他的一舉一動(dòng)，都處在最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，世界上任何人也沒(méi)有受過(guò)這樣嚴(yán)格的監(jiān)督。”所以，凡是要求學(xué)生做到的，教師首先要做到；凡是要求學(xué)生不做的，教師堅(jiān)決不做。這就像大教育家葉圣陶說(shuō)的：“教師的全部工作是為人師表。”今春兩會(huì)期間，胡錦濤總書(shū)記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的講話，是中國(guó)傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的完美結(jié)合，是社會(huì)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)，做為為人師表的教師，應(yīng)該躬身實(shí)踐，爭(zhēng)做踐行社會(huì)主義榮辱觀的時(shí)代先鋒，使學(xué)校這方凈土培育出更多不僅有知識(shí)，有文化，還要講公德、守紀(jì)律的社會(huì)公民。

首先：教師應(yīng)該具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)

這應(yīng)該是作為一個(gè)老師的必要條件。要有充分的不斷更新的知識(shí)儲(chǔ)備，要有自己正規(guī)還不失獨(dú)特的教學(xué)方法。

有人看到這些后會(huì)說(shuō)，別說(shuō)了空談自相矛盾。稍加解釋一下，我說(shuō)的正規(guī)是要完成國(guó)家對(duì)教學(xué)要求，教育要照顧到方方面面，但又不要成為教條的奴隸把自己的個(gè)性融入到教學(xué)中，具有自己的的特點(diǎn)，使你的教學(xué)從容不迫，就像高山流水般自然流暢，給學(xué)生藝術(shù)般的體驗(yàn)。

要達(dá)到這種境界如果教師的知識(shí)儲(chǔ)備不是十分豐富，怕真是空談。這就要求要求老師要“學(xué)無(wú)止境”，要終身與書(shū)為伴，跟著時(shí)代的節(jié)拍，走在時(shí)代前沿，讓internet成為你的血液，幫你更新?tīng)I(yíng)養(yǎng)，這樣才能給學(xué)生永不枯竭的新知識(shí)。如果育人的我們不如正教學(xué)生更能融入社會(huì)，更能接受新知識(shí)，更能跟上時(shí)代的脈搏，我們都落后了，我們還去教誰(shuí)啊？

還不止如此，教師除了博學(xué)多才外，還要講究教學(xué)方法。教師會(huì)和讓學(xué)生會(huì)是兩碼事，不管教師的知識(shí)水平多高都不代表他的學(xué)生水平高低。教法是聯(lián)系教師知識(shí)和學(xué)生頭腦橋梁，讓學(xué)生學(xué)會(huì)是教師必須做到的事情，對(duì)于教師來(lái)講教和教法尤其重要。一堂課課是不是一堂好課，關(guān)鍵看老師上課的方式是否能被學(xué)生樂(lè)于接受，是不是符合學(xué)生的口味，是不是能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們樂(lè)于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，成為學(xué)習(xí)的主體。教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)，新穎的授課方式，化繁瑣為簡(jiǎn)單、死板為生動(dòng)的能力，必將使學(xué)生聽(tīng)起來(lái)輕松而易掌握。這是大多老師一直孜孜不倦追求的一種境界。沒(méi)有這樣的課的老師說(shuō)是好老師，怕是有些牽強(qiáng)。

其次：教師自己應(yīng)該有健康的心理

老師的心理健康問(wèn)題是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。很難想象一個(gè)心理有問(wèn)題的老師怎么能教好學(xué)生。近年來(lái)的大量調(diào)查資料表明有相當(dāng)多的老師有心理疾病。部分教師自私心理嚴(yán)重，合作精神差。本人是教師，說(shuō)這些有些大逆不道，但我還要說(shuō)，不說(shuō)不為快，不妨把本人也算一份，免得大家群起而攻之。

有資料表明，個(gè)別教師把學(xué)生打成殘廢有之，讓學(xué)生相互打耳光者有之，罰學(xué)生抄作業(yè)幾十遍者有之，要學(xué)生吃屎者有之，等等。也許教師是有很多委屈，但我們面對(duì)的是正處花季的兒童、青少年啊，我們得對(duì)他們的未來(lái)負(fù)責(zé)，得給他們作榜樣。如果老師因?yàn)樽陨碓蚨ンw罰學(xué)生，甚至傷害他們的自尊心，這些都是教師自己心理有疾病的表現(xiàn)。老師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無(wú)法巧妙地處理學(xué)生問(wèn)題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，老師自己首先必須是心理健康的人，只有心理健康的老師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。老師的心理健康水平高會(huì)使其在智力、情感、意志等方面機(jī)能都得到正常的發(fā)揮，從而有助于提高工作效率。我們應(yīng)該帶著輕松愉快的心情去上課，即使我們?cè)谡n前受了委屈，我們也應(yīng)該把這些拋在腦后。不應(yīng)該把絲毫對(duì)他人或領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒帶進(jìn)課堂。因?yàn)槟切┖蛯W(xué)生無(wú)關(guān)，這點(diǎn)明辨是非的能力都沒(méi)有還是合格的老師嗎？那和好老師更是無(wú)緣了。因此我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)時(shí)刻調(diào)整自己的心理，維護(hù)和提高心理健康，從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響學(xué)生。把不該帶入課堂的在教室外就消化掉教師其實(shí)你是學(xué)生優(yōu)良心理的大部分，是他們真正的榜樣，話說(shuō)回來(lái)學(xué)生學(xué)生和你一樣心里不健康，你說(shuō)怪誰(shuí)呢？雖不能說(shuō)全是你的錯(cuò)，難道你沒(méi)影響他嗎？

再次：教師要關(guān)心學(xué)生的思想健康

我們都說(shuō)德才兼?zhèn)涞娜瞬挪攀钦嬲娜瞬牛沁@些人才從哪里來(lái)呢？教師如果把教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)單理解為傳授道理、講授知識(shí)、解答疑難問(wèn)題，那么會(huì)出那樣的人才嗎?所以除此之外，更應(yīng)注意學(xué)生的思想道德建設(shè)問(wèn)題。關(guān)心學(xué)生的生理和心理健康是做好學(xué)生思想道德建設(shè)的充分條件。有人說(shuō)：現(xiàn)在的學(xué)生在家里是小皇帝，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，我們?cè)偃リP(guān)心他們的生活豈非多余，如果這么想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。生活在學(xué)校里的學(xué)生當(dāng)然希望得到來(lái)自老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)。而且老師的關(guān)心往往更理性，也更讓學(xué)生接受。更何況越是生活物質(zhì)無(wú)憂學(xué)生越容易出現(xiàn)心理問(wèn)題，越能使得心理問(wèn)題突出。關(guān)心學(xué)生的衣食住行，會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到長(zhǎng)輩的關(guān)懷，集體的溫暖。也會(huì)讓學(xué)生家長(zhǎng)更加理解老師，和老師形成合力，教育好學(xué)生。而不關(guān)心學(xué)生的生理健康有可能導(dǎo)致學(xué)生的心理問(wèn)題。現(xiàn)在社會(huì)犯罪低齡化，大多是因?yàn)槠湫睦頉](méi)有受到正確的引導(dǎo)而至。重視學(xué)生的思想道德建設(shè)問(wèn)題，教育得就得尊重、理解、貼近他們；還要建立正確的學(xué)生觀，了解學(xué)生的需要，做一個(gè)服眾的威而有信的老師；更應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感。讓我們大家一起來(lái)關(guān)注學(xué)生的心理健康。學(xué)生有了錯(cuò)不管不問(wèn)肯定是不對(duì)的，但是有了錯(cuò)就劈頭蓋臉的不講方式不講場(chǎng)合的批評(píng)反倒會(huì)起反作用。我們要愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要讓我們的管理是學(xué)生更愿意在護(hù)自己的形象，而不是把學(xué)生的形象當(dāng)眾撕毀。讓學(xué)生自覺(jué)地去樹(shù)立自己的美好形象，自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，主動(dòng)努力學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞膰?guó)家棟梁。

第四篇：做好一個(gè)合格的財(cái)務(wù)總監(jiān)必須具備的十個(gè)職業(yè)素質(zhì)

做好一個(gè)合格的財(cái)務(wù)總監(jiān)必須具備的十個(gè)職業(yè)素質(zhì)

做好一個(gè)合格的財(cái)務(wù)總監(jiān)必須具備的十個(gè)職業(yè)素質(zhì)推薦講師：馮美旺

引言：現(xiàn)代企業(yè)對(duì)于財(cái)務(wù)總監(jiān)的要求是越來(lái)越高。而要區(qū)別于一般財(cái)務(wù)人員，一名合格的財(cái)務(wù)總監(jiān)到底需要什么樣的素質(zhì)呢？本文總結(jié)了10條，既包括專(zhuān)業(yè)的財(cái)務(wù)知識(shí)和技能，更包括了一些管理甚至人格方面的技能，這些或許能給你一些思路。

--安越講師：馮美旺

做財(cái)務(wù)的門(mén)欄比較低，這也是會(huì)計(jì)人員比較泛濫的原因之一，但做一個(gè)好的財(cái)務(wù)人員卻實(shí)實(shí)在在不容易，做一個(gè)合格的財(cái)務(wù)總監(jiān)更不容易;如果你所在的企業(yè)只把你當(dāng)帳房先生(當(dāng)然如果你連一個(gè)帳房先生都做不好，你就不用去做財(cái)務(wù)總監(jiān)了，那是基礎(chǔ)，改行吧!)，而你又不能憑你的能力改變這種狀況，讓老板欣賞你的才能，履行一個(gè)財(cái)務(wù)總監(jiān)應(yīng)有的職權(quán)，即便你是有財(cái)務(wù)總監(jiān)的頭銜，你也永遠(yuǎn)做不了一個(gè)真正的財(cái)務(wù)總監(jiān)。我很欣賞香港人對(duì)做財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人的看法，除了老板，很多公司的第二號(hào)人物就是財(cái)務(wù)總裁(總監(jiān))，他的地位是僅次于老板的，而且他對(duì)老板或CEO有制肘的作用，甚至常對(duì)老板或CEO說(shuō)：NO!(當(dāng)然你得注意方法)。其實(shí)，這對(duì)防范企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)極為重要，如果你是老板或CEO，你得財(cái)務(wù)總監(jiān)總是和你的意見(jiàn)一致或附和你的意見(jiàn)、那你的財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人是不合格的財(cái)務(wù)總監(jiān)。真正的財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人永遠(yuǎn)是一個(gè)頭腦冷靜、對(duì)數(shù)字高度敏感、正直和謙遜、總是在主動(dòng)的忘我工作、不斷在想著如果企業(yè)明天出問(wèn)題應(yīng)該怎么辦或現(xiàn)在需要作那些準(zhǔn)備工作的人。你是嗎?

做好一個(gè)真正的財(cái)務(wù)總監(jiān)，你必須具備：

1、喜歡和數(shù)字打交道。財(cái)務(wù)總監(jiān)必須天天和各種數(shù)字(包括財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)數(shù)字)打交道，你如果喜歡和數(shù)字打交道的話(但是你要記住，你的工作是和數(shù)字打交道，但不只和數(shù)字打交道，更不是指和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)打交道，只是和數(shù)字打交道是財(cái)務(wù)總監(jiān)的工作基礎(chǔ)而已)，又有相當(dāng)豐富的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)，長(zhǎng)期你就會(huì)積累相當(dāng)對(duì)數(shù)字高度的敏感經(jīng)驗(yàn)，如果你是財(cái)務(wù)總監(jiān)，這種高度的數(shù)字敏感性可能是對(duì)企業(yè)是生死攸關(guān)的。財(cái)務(wù)行業(yè)的同仁們?nèi)绻阆胱鲐?cái)務(wù)總監(jiān)要千萬(wàn)要記住，如果你以前從你所在的企業(yè)的數(shù)字中看到企業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，而且又被證實(shí)過(guò)你的預(yù)測(cè)是對(duì)的，你差不多就可以勝任財(cái)務(wù)總監(jiān)之職。說(shuō)個(gè)不客氣的話，很可惜，有這種對(duì)數(shù)字高度敏感的財(cái)務(wù)總監(jiān)少之又少，包括和我一起工作過(guò)的香港同行，在討論的過(guò)程中每每對(duì)企業(yè)的未來(lái)預(yù)測(cè)都讓我說(shuō)中了。企業(yè)破產(chǎn)絕大部分原因是由于經(jīng)營(yíng)不善或財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)引起的，而經(jīng)營(yíng)不善的結(jié)果導(dǎo)致財(cái)務(wù)狀況惡化最后破產(chǎn)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)財(cái)務(wù)總監(jiān)的位置關(guān)系

到企業(yè)的生死存亡。而你對(duì)數(shù)字的高度敏感是一個(gè)危機(jī)預(yù)警信號(hào)，很關(guān)鍵!

從財(cái)務(wù)管理角度來(lái)講，對(duì)財(cái)務(wù)上的數(shù)據(jù)你要把握住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：控制財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，降低成本費(fèi)用。

及時(shí)做好完整的財(cái)務(wù)報(bào)表等工作時(shí)不用這里討論的，這是帳房先生式的財(cái)務(wù)總監(jiān)的職能

上的最重要的工作。

2、你的知識(shí)不僅限于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。一個(gè)優(yōu)秀的財(cái)務(wù)總監(jiān)因該是T型的知識(shí)結(jié)構(gòu)。即在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面必須有相當(dāng)?shù)纳疃龋@包括財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、投融資活動(dòng)等;同時(shí)它還必須掌握一定其它知識(shí)的范圍廣度，這包括經(jīng)濟(jì)法律、企業(yè)管理、企業(yè)兼并和重組、本企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)基本知識(shí)和一些營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)、談判技能、公司治理等等。我特別強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)總監(jiān)應(yīng)精通管理會(huì)計(jì)和績(jī)效管理、公司治理、公司戰(zhàn)略等方面的知識(shí)，這是大有裨益的。我平時(shí)學(xué)習(xí)

很注重專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)的積累。

談判技能，作為企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)，你必須參與一些商業(yè)談判，這里你是以財(cái)務(wù)專(zhuān)家的身份出現(xiàn)的，當(dāng)然你要有技能才行，可能關(guān)鍵時(shí)刻你的發(fā)言也許就是機(jī)會(huì)的轉(zhuǎn)折。同樣作為一個(gè)優(yōu)秀的財(cái)務(wù)總監(jiān)如果你對(duì)你所在的企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)過(guò)程不了解，你也就不能很好的發(fā)揮成本管理制職能，切中時(shí)弊的提出意見(jiàn)和建議，也就不能為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)打下良好的基礎(chǔ)。所以，你要把你的財(cái)務(wù)工作發(fā)揮到極限，必須具有T字形知識(shí)結(jié)構(gòu)。假設(shè)如果今天讓你當(dāng)財(cái)務(wù)總監(jiān)，到年底你能夠把企業(yè)的付現(xiàn)支出降低百分之十嗎?

3、良好的文字功底。我在第二家公司是老板很有一點(diǎn)文字功底，特別是文學(xué)修養(yǎng)，一般人寫(xiě)東西他都看不起。我剛到公司大部分都是從事文字工作的，那個(gè)時(shí)候我用電腦還不熟練，所有的公司文件起草工作都是我動(dòng)筆寫(xiě)了以后再打印，涉及的不光是財(cái)務(wù)分析和制度方面的，包括股權(quán)重組計(jì)劃、項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)、甚至包括產(chǎn)品出口的銷(xiāo)售合同。實(shí)際上你的文字功底也反映了你的各項(xiàng)知識(shí)綜合水平。學(xué)知識(shí)的目的使用，你必須會(huì)把所學(xué)的東西用恰當(dāng)?shù)奈淖直憩F(xiàn)出來(lái)，而且盡量不要用專(zhuān)業(yè)化的術(shù)語(yǔ)表達(dá)。你要記住你寫(xiě)的東西不是給自己看得，是個(gè)別人看得，他們大多是外行。就像我常給我的會(huì)計(jì)人員所講的那樣，你做帳如果僅僅自己看得懂，你一定不是好會(huì)計(jì)，你必須用會(huì)計(jì)規(guī)范化的語(yǔ)言表達(dá)，讓別人看一目了然、清清楚楚才行(即便是例外情況——地球人都知道，你越清楚，說(shuō)明你的水平越高，嗬嗬!)。財(cái)務(wù)分析也是這樣，外行人看懂了才說(shuō)明你水平高，你寫(xiě)的財(cái)務(wù)分析才會(huì)起到真正的作用。如

果你當(dāng)財(cái)務(wù)總監(jiān)，你能單獨(dú)主持起草一份商業(yè)計(jì)劃書(shū)嗎?

4、團(tuán)隊(duì)精神。獨(dú)木不成林，你必須把你所屬的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)搞好，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是由不同經(jīng)驗(yàn)、不同學(xué)歷組成的不同層次的人員，你要善于團(tuán)結(jié)每一個(gè)人并安排他們適合自己的崗位上才工作，發(fā)揮他們各自的特長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上你是他們的導(dǎo)師，平時(shí)你是他們的同事，只有你在公司為他們爭(zhēng)取應(yīng)得的利益和承擔(dān)責(zé)任時(shí)才是他們的領(lǐng)導(dǎo)。你要他們好好的工作，更要為他們爭(zhēng)取應(yīng)得的利益，這點(diǎn)非常重要。我有一個(gè)香港來(lái)的下屬企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)，人挺不錯(cuò)，工作也認(rèn)真仔細(xì)，可是財(cái)務(wù)部對(duì)他的意見(jiàn)大了去了，財(cái)務(wù)部經(jīng)理常常來(lái)訴苦，后來(lái)我一了解，才知道財(cái)務(wù)部的平均工資比別的部門(mén)都低，同級(jí)別的也低很多，我想大概是該公司老總是搞生產(chǎn)的出身，當(dāng)然對(duì)生產(chǎn)技術(shù)部門(mén)偏愛(ài)些，了解到這家公司每當(dāng)給職工提工資或福利時(shí)，那位老弟從不為財(cái)務(wù)人員說(shuō)話，所以，就造成了待遇上的偏差，只知道讓人干活，那不行，我提醒他以后，很快就改變和平息了內(nèi)部矛盾，大家一心一意地把活干好，也沒(méi)有多大的怨言了。工作出了差錯(cuò)也是這樣，首先是你要替他們先在公司承擔(dān)責(zé)任，下來(lái)在找原因，作出恰當(dāng)?shù)奶幚怼F(tuán)隊(duì)精神是你順利搞好工作的基礎(chǔ)，千萬(wàn)不能馬虎。還有一條就是財(cái)務(wù)人事權(quán)你必須自

己親自掌握，不可交與其他人打理。為培養(yǎng)穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，你的人員組成從學(xué)歷上來(lái)講是不同層次的人員。譬如，如果不是培養(yǎng)一個(gè)人，那末，出納你千萬(wàn)不要找個(gè)大學(xué)生干，中專(zhuān)生的就可以了。但對(duì)于專(zhuān)門(mén)從事成本管理和控制的人員必須要求素質(zhì)高和有經(jīng)驗(yàn)的人。

5、溝通能力。大多數(shù)會(huì)計(jì)人員不善于溝通，性格內(nèi)向。我開(kāi)始也是這樣。但隨著地位的上升和業(yè)務(wù)的擴(kuò)大，溝通能力成了財(cái)務(wù)總監(jiān)必備的能力之一。溝通分兩個(gè)方面，一是財(cái)務(wù)內(nèi)部勾通，即在你的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要經(jīng)常溝通，這也是形成團(tuán)隊(duì)精神不可缺少的前提。二是外部溝通，這里面有分內(nèi)外兩部分，包括企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部。先說(shuō)企業(yè)內(nèi)部溝通：比如做企業(yè)預(yù)算，我看到一家企業(yè)作的預(yù)算，他們的財(cái)務(wù)總監(jiān)高高興興拿來(lái)讓董事長(zhǎng)審批，董事長(zhǎng)征求我的意見(jiàn)，我看了以后立刻去了一趟企業(yè)，找了幾個(gè)中層干部問(wèn)了問(wèn)，誰(shuí)知預(yù)算的細(xì)節(jié)是一問(wèn)三不知，問(wèn)分管部門(mén)的高層管理人員，也回答不出細(xì)節(jié)來(lái)或是一肚子不滿的情緒或只回答的到自己那一部分。這樣的預(yù)算執(zhí)行起來(lái)的結(jié)果可想而知。實(shí)際上財(cái)務(wù)總監(jiān)必須就企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)從財(cái)務(wù)角度和其他各個(gè)部門(mén)反復(fù)溝通，每個(gè)部門(mén)都會(huì)從自己部門(mén)角度出發(fā)來(lái)考慮問(wèn)題，而財(cái)務(wù)報(bào)表預(yù)算最終表現(xiàn)的是綜合性的結(jié)論，所以你就必須站在一個(gè)比他們更全面的角度來(lái)看問(wèn)題，平衡就顯得很重要，而平衡就是反復(fù)溝通達(dá)成的一致意見(jiàn)，只有深入的讓企業(yè)所有人理解了，企業(yè)的目標(biāo)才能達(dá)到，這就離不開(kāi)溝通。記住，溝通的過(guò)程也是你作為財(cái)務(wù)總監(jiān)深入了解企業(yè)的一個(gè)過(guò)程，你越了解的深入，溝通也就容易得多了。企業(yè)在制定公司戰(zhàn)略中財(cái)務(wù)總監(jiān)的溝通職責(zé)更是顯位重要，所以，在西方有的教材中，認(rèn)為財(cái)務(wù)總監(jiān)新的職能應(yīng)成為溝通部門(mén)主管的戰(zhàn)略/經(jīng)營(yíng)重心與公司及其投資者的財(cái)務(wù)要求二者之間的橋梁，他們把具有這種這種溝通職能的財(cái)務(wù)總監(jiān)稱(chēng)之為：超級(jí)財(cái)務(wù)總監(jiān)。再就是外部溝通，一般公司只設(shè)涉到工商、稅務(wù)、銀行、債權(quán)人、債務(wù)人、政府的有關(guān)機(jī)關(guān)等。和他們保持良好的持久的關(guān)系，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)只至關(guān)重要的。這需要感情和物質(zhì)的投入，最高境界是和他們做的朋友，這種溝通一般是為解決公司某一件事而準(zhǔn)備的，免得到時(shí)老板吩咐你去解決時(shí)你急得跳腳。但這其中對(duì)象不同，溝通方法上又有所不動(dòng)，如和銀行溝通、和政府有關(guān)部門(mén)溝通側(cè)各有所異，這一切都靠你自己慢慢體會(huì)得來(lái)，即有的只可心領(lǐng)神會(huì)，不可言傳;當(dāng)然，如果你是一家上市公司的話，那你的溝通代表著公司公開(kāi)形象，不但要對(duì)企業(yè)各方面都熟悉，而且說(shuō)話

就要十分謹(jǐn)慎，其溝通能力的要求更高.6、要有工作壓力和吃苦的準(zhǔn)備。會(huì)計(jì)工作的日常業(yè)務(wù)現(xiàn)在公司大部分都用軟件來(lái)處理，要求你的下屬平時(shí)做好信息錄入工作，不要等到那幾天才去做。

還有一種壓力就是對(duì)財(cái)務(wù)工作性質(zhì)認(rèn)識(shí)壓力

7、持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。中國(guó)處于一個(gè)改革的年代，改革就意味著變革，就像古哲學(xué)家阿里斯多德說(shuō)的：每一天太陽(yáng)都是新的。這就要求我們必須不斷的學(xué)習(xí)。我學(xué)的會(huì)計(jì)教材還是資金平衡表，完全是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)那一套，雖然在原單位也接觸過(guò)資產(chǎn)負(fù)債表，也學(xué)過(guò)一本資本主義會(huì)計(jì)教材，那也不系統(tǒng)。九三年會(huì)計(jì)制度改革后，才走上軌道。為了適應(yīng)這種變化，就開(kāi)始參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，考完以后，又參加一個(gè)大學(xué)的研究生課程班學(xué)習(xí)，學(xué)完以后又參加國(guó)際內(nèi)部審計(jì)師考試(很可惜，過(guò)了兩門(mén)，后來(lái)因?yàn)橐恍┦陆o耽誤了)，我除了參加考試外，自己當(dāng)了十年財(cái)務(wù)總監(jiān)，大約買(mǎi)了有一萬(wàn)塊錢(qián)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍自學(xué)。說(shuō)實(shí)話，不管在哪家公

司，閑暇時(shí)我基本上都是在看書(shū)，我有今天，除了機(jī)遇之外，更多的是自己不斷的學(xué)習(xí)的結(jié)果，而學(xué)習(xí)就是一種準(zhǔn)備，機(jī)遇總是給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)然，參加考試，拿到各種證書(shū)，是一

個(gè)結(jié)果，有一塊招牌，但是，你更要注意這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程.8、財(cái)務(wù)管理工具的掌握。計(jì)算機(jī)大普及對(duì)會(huì)計(jì)人員來(lái)講，是效率的提高，這種提高集中反映在對(duì)市場(chǎng)的決策快速反應(yīng)。你當(dāng)然要掌握好與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有關(guān)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。不用我嘮叨。我覺(jué)得，你不應(yīng)限于對(duì)財(cái)務(wù)工具的掌握。你要對(duì)企業(yè)分析得透徹，必須掌握得更全面一些。但你要記住，所有的管理工具的掌握，都是為你分析企業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)服務(wù)的，為你預(yù)測(cè)和將要實(shí)施的目標(biāo)服務(wù)的;是為了快速獲得有用的信息，及時(shí)決策，以便適應(yīng)企業(yè)所面臨的市場(chǎng)不斷的變化情況。

9、擅于用人。我再次強(qiáng)調(diào)的財(cái)務(wù)總監(jiān)的用人本事，財(cái)務(wù)是一個(gè)至關(guān)重要的部門(mén)，很多商業(yè)秘密都集中于此，作為一個(gè)財(cái)務(wù)總監(jiān)，你的用人策略就顯得極為重要，不要僅僅依靠人力資源部的人，你得親自選人和鑒別人。如果一個(gè)人用兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的話，對(duì)這四種人

你必須有清醒的認(rèn)識(shí)。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是品質(zhì)(或人品);另一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是專(zhuān)業(yè)(或?qū)W識(shí))。

10、原則性和靈活性的把握。財(cái)務(wù)是一個(gè)直接關(guān)系到企業(yè)每個(gè)人利益的部門(mén)，很容易成為眾矢之的。如果你把很多人都得罪了，你的工作就很難展開(kāi)。其他工作就做不下去，比如

讓你主持公司預(yù)算，不定他們就給你出些難題，讓你下不來(lái)臺(tái)。

第五篇：優(yōu)秀保安員具備的三大素質(zhì)（推薦）

優(yōu)秀保安員具備的三大素質(zhì)

作為優(yōu)秀保安員常常在違法犯罪事件產(chǎn)生的一開(kāi)始就首先做出反應(yīng)，既能夠有效地制止犯罪，又能夠有效地保護(hù)自己。因此，優(yōu)秀保安員應(yīng)具備如下三項(xiàng)主要素質(zhì)：

一、高度的警惕性

警惕性，主要是要求保安員維護(hù)酒店和客人的權(quán)益，具有高度的責(zé)任感，隨時(shí)警惕不法分子犯罪的陰謀，不時(shí)揭露和打擊他們的種種違法行為。要有高度的警惕性，不僅是為了自身安全的需要，而且要保護(hù)酒店和賓客人身和財(cái)物安全。

二、高超的策略性

策略性是指保安員在對(duì)敵斗爭(zhēng)中能揚(yáng)長(zhǎng)避短，避實(shí)就虛。特別是防身時(shí)要充分發(fā)揮自己一方的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，隱蔽自己一方的短處和劣勢(shì)，從而用較弱的力量戰(zhàn)勝兇殘的犯罪分子。比如在搏斗時(shí)，要選擇有利的地形，最好占有能攻易守，敵明我暗的地勢(shì)。抓住對(duì)自己有利的時(shí)機(jī)，乘敵不備，先發(fā)制人。

三、防衛(wèi)的靈活性

面對(duì)兇惡的歹徒，優(yōu)秀的保安員往往能在一二招之內(nèi)將對(duì)方制伏，依靠自己的靈活性。我們知道，保安的技術(shù)有很多種，如：拳打、腳踢、頭頂、肩撞、肘膝并用，乃至口咬等。在動(dòng)作上臂架、格檔、背腰轉(zhuǎn)、腿-別支撥、彈蹬踹、沖擺捅等都是技術(shù)的主要方法。

關(guān)于保安部工作區(qū)域工程與設(shè)備整改建議

一.監(jiān)控中心:

1.消防與監(jiān)控兩大系統(tǒng)長(zhǎng)時(shí)高速運(yùn)作,目前冷卻設(shè)備只有一臺(tái)空調(diào),建議加裝空調(diào)一臺(tái),以保障設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn).2.各樓層監(jiān)控盲點(diǎn)較多,建議對(duì)盲點(diǎn),要求施工方增設(shè)監(jiān)控?cái)z像槍,各盲點(diǎn)情況見(jiàn)附表:

3.監(jiān)控室無(wú)物品陳列柜,建議于監(jiān)控室內(nèi)有木工制作陳列柜,尺寸.樣式有工程.保安兩部門(mén)現(xiàn)場(chǎng)確定.4.監(jiān)控室內(nèi)設(shè)辦公場(chǎng)所,工程善未完善,墻面與天花未完工,為開(kāi)空調(diào)與抽風(fēng)口,非常沉悶,建議盡快落實(shí).5.監(jiān)控室地面未裝防靜電地板,為防止雷雨天氣及其它靜電效應(yīng)給設(shè)備造成危害,建議加裝防靜電地板.二.保安應(yīng)急值班室

1.酒店應(yīng)急突發(fā)事件較多,(自然災(zāi)害與治安消防事件方面),需建立應(yīng)急分隊(duì)和值班室以備急時(shí)所需,建議設(shè)立應(yīng)急值班室,地點(diǎn)位于酒店車(chē)場(chǎng)3層與2層出入口處,共2間,請(qǐng)工程部與施工方進(jìn)行整理和裝修,并申請(qǐng)于每間加裝空調(diào)一臺(tái)(共2臺(tái)),辦公桌.椅一套(共2套)凳子與床位若干.