第一篇：把企業文化根植在企業基層

蘭州石化公司是中國石油天然氣股份有限公司的分公司，是目前中國西部地區集煉油、化工、儀表制造、工程建設、檢維修及礦區服務為一體的大型綜合性企業。公司的前身——蘭煉、蘭化均是國家“一五”期間156項重點工程項目，歷來以出產品、出技術、出人才、出經驗著稱，被譽為新中國石化工業的“搖籃”和“共和國長子”。

自1999年8月到2007年6月，“兩蘭”根據集團公司整體發展戰略，先后經歷了“二四三二一”四次大的重組整合，實現了煉油化工一體化管理。2009年實現銷售收入591億元，利潤30.73億元，上繳稅費106.2億元，居甘肅省百強企業上繳稅費之首。2008年以來，蘭州石化公司黨委結合公司改革發展穩定的實際，在繼承創新中發揮黨的組織優勢和政治優勢，深入貫徹落實集團公司領導干部會議精神，把在干部員工中廣泛深入開展學習大慶精神、鐵人精神，弘揚“高嚴細實”優良傳統主題教育作為企業文化建設的主旋律，在促進思想文化融合、轉變思想觀念、夯實企業管理基礎、推動企業平穩協調發展方面發揮了積極作用。

理論研究與實踐活動相結合

為全面掌握公司員工思想狀況和企業文化建設現狀，有針對性地開展思想政治工作，弘揚企業優良傳統，促進思想文化融合，公司與蘭州大學合作開展了調研活動。調研以問卷和訪談形式進行，2000余名員工參與了這次調研。經過統計分析，形成了《蘭州石化公司傳統文化認知度調查報告》和《蘭州石化公司中層干部訪談報告》。通過調研，摸清了不同年齡員工對大慶精神、鐵人精神和“高嚴細實”了解程度的差異；不同文化程度員工對大慶精神、鐵人精神和“高嚴細實”了解程度的差異；不同職位員工對大慶精神、鐵人精神和“高嚴細實”了解程度的差異；不同部門員工對大慶精神、鐵人精神和“高嚴細實”了解程度的差異；不同崗位員工對大慶精神、鐵人精神和“高嚴細實”了解程度的差異等等。這些調研結果成為公司全面掌握員工思想狀況和企業文化建設現狀，廣泛深入開展學習大慶精神、鐵人精神和弘揚“高嚴細實”優良傳統主題教育，促進思想文化融合的重要依據。

根據集團公司下發的《大慶精神教育大綱》，公司制定了活動開展方案，把《大慶精神鐵人精神簡明學習手冊》《大慶精神鐵人精神學習教材》作為兩級領導班子、基層車間和班組統一的學習材料，全方位、立體化地對員工進行大慶精神、鐵人精神的再學習、再教育，并融入到公司生產經營的每個環節、每個崗位。通過報紙、電視、網絡、板報等工具宣傳大慶精神、鐵人精神的豐富內涵和精神實質；通過舉辦座談會、民主生活會、黨員輪訓等形式研討精神的豐富內涵和精神實質；通過知識競賽、征文、宣講等形式深化精神的豐富內涵和精神實質。同時，組織員工赴大慶油田參觀鐵人紀念館、油田歷史陳列館，觀看電影《鐵人》和電視劇《奠基者》，在報刊、網頁上登載員工的觀后感和影評，開展“如何學習老一輩石油人的愛國、創業精神？如何在工作中踐行大慶精神和鐵人精神？”的大討論。通過這些方式，對員工進行愛國主義和艱苦奮斗的歷史和現實教育，加深對“愛國、創業、求實、奉獻”的企業精神的認同和理解，激發員工艱苦奮斗、共克時艱的豪情和勇氣，以“鐵人”為榜樣，忠于職守，勇于創新，為蘭州石化的更好、更快發展做出更大的貢獻。在各種類型的學習討論中，很多員工用樸實的語言、切身的體會表達了自己真摯的情感。2008年以來，公司以蘭州石化建成投產50周年、建國60周年、大慶油田會戰50周年、改革開放30周年為契機，進一步開展大慶精神、鐵人精神和“高嚴細實”優良傳統再學習、再教育、再實踐活動。以“憶傳統、話發展、促管理”活動為載體，組織召開不同層面員工參與并弘揚“高嚴細實”作風座談會100余場（次）。邀請參加蘭州石化早期建設和見證蘭州石化發展歷程的離退休老干部、勞動模范參加座談會，用他們自己的親身經歷和鮮活事例講述企業艱苦奮斗的創業史和發展史，深入探討“高嚴細實”積淀凝聚的過程、深厚的歷史淵源、為企業提供的強大精神動力以及所產生的積極社會影響。活動的開展，促進了各級領導干部工作作風的轉變，增強了干部員工的憂患意識、責任意識、風險意識、大局意識和發展意識；同時也激發了年輕一代員工學習踐行先輩們情系石化、忠誠企業，刻苦學習、勤于鉆研，愛崗敬業、無私奉獻，攻堅克難、敢打硬仗，勇于創新、追求卓越的優秀品格和崇高精神的熱情。

為進一步挖掘“高嚴細實”新內涵，公司還編寫了《蘭州石化公司“高嚴細實”作風的由來》《蘭州石化公司優良傳統文化匯編》《企業文化故事集》等下發到各基層單位，供基層單位組織學習。在內部新聞媒體上開展了“弘揚高嚴細實優良傳統，增強企業凝聚力”征文和大討論，刊登心得體會、言論文章100余篇，幫助廣大員工深刻認識“高嚴細實”的內涵。與此同時，還在公司范圍內組織開展了“高嚴細實”新內涵征集活動，進一步挖掘“高嚴細實”的科學內涵，共有42個單位的330人參與，征集到“高嚴細實”新內涵223條。這些新內涵既反映了蘭州石化的歷史淵源，又反映了時代對蘭州石化的要求，同時也反映了員工對國家的發展、對企業的發展和對自身發展的關心和期望，成為進一步系統總結提煉“高嚴細實”新內涵的重要依據。

為認真貫徹落實集團公司領導的指示精神，分析查找出“1.7事故”深層次原因，深刻汲取事故沉痛教訓，弘揚從嚴治企的優良傳統，在全公司范圍內集中開展了“痛思教訓打基礎，嚴字當頭顯風范”主題大討論活動。在大討論活動中，公司上下共召開各層面的討論會2356場（次）。在圍繞20個專題深入開展討論的同時，要求各單位把大討論活動與“三大排查”（查找安全生產隱患、查找專業管理短板、查找管理薄弱環節）活動結合起來；與“學規章、反三違、抓演練、全員管”安全主題活動結合起來；與“學習大慶精神鐵人精神，弘揚‘高嚴細實’優良傳統”活動結合起來，這些活動相輔相成，互相促進，增強了活動的實效性。各單位對查出的問題，分門別類匯總整理，逐一提出整改措施，并劃分領導與管理責任。據初步統計，這次大討論活動共排查出安全生產隱患2971項，專業管理短板1025項，管理薄弱環節639項，確認薄弱車間41個，薄弱班組162個。既讓員工受到了教育，振奮了精神，也澄清了模糊認識，厘清了思想問題，在如何對待企業、如何對待管理、如何對待利益、如何對待自己，在是與非面前，各級領導干部管還是不管？嚴管還是松管？放手還是狠抓？嚴格管理是愛還是害等企業管理等基本問題上達成了共識。

公司還建成蘭州石化企業精神教育基地。“基地”占地450平方米，展示內容以翔實的文字、400余幅圖片資料和影像資料為素材，融合現代聲光電等技術，真實地、全面地反映了蘭州石化從項目開工建設到企業改革發展這一恢宏的歷史畫卷，記錄了蘭州石化人在不同時期“奮發進取，為國爭光；艱苦奮斗，勤儉辦廠；嚴字當頭，科學文明；獻身石化，愛廠如家”和“高嚴細實”的人生歷程。整個展覽主題鮮明、重點突出、史實準確、生動活潑、富有感染力。是繼承和弘揚優秀的文化傳統，教育員工牢記過去，珍惜現在，開創未來，宣傳蘭州石化公司以及對員工進行愛國主義教育的重要陣地。基地使用后，不僅吸引了企業內部的員工前來參觀，而且在社會上引起了強烈反響，一些政府部門、部隊和其他企事業單位也組織員工前來參觀。截至目前，接待參觀人數已達到2萬多人次。

編輯出版《蘭州石化史話》。《蘭州石化史話》用了將近一年的時間進行編輯出版，彰顯蘭州石化人銳意進取、超越自我、奉獻能源、創造和諧的品格和精神，見證“共和國長子”艱苦奮斗、百折不撓、勇于攀登、為國爭光的激情和豪邁的精神，由“滄桑歷程、要事追蹤、長子風范、科技之光、名優產品、塔林星辰、佳話軼事、文化傳承、石化新歌”九個篇幅百篇文章30多萬字、300多幅圖片組成，真實地記錄和反映了蘭州石化50年的滄桑歲月和取得的輝煌成就，對廣大干部員工特別是對青年員工了解企業發展史、激發工作熱情、凝聚發展力量、再創企業輝煌具有歷史和現實的教育意義。蘭州石化企業精神教育基地和《蘭州石化史話》相輔相成，是對員工進行企業傳統、企業精神、愛國主義教育的重要教材。

創作《蘭州石化之歌》。《蘭州石化之歌》是中國石油之歌《我為祖國獻石油》的繼承和發展。它由《為了祖國好》《祖國知道》《做就做好》三部分組成。三首歌主題鮮明，內涵豐富，風格迥異，充分展示了50年來企業建設與發展的輝煌歷程以及“共和國長子”無私奉獻的崇高風范，集中反映了蘭州石化人在新時期頑強拼搏、創新進取的精神風貌和愛崗敬業、奉獻社會的情感。高亢的歌詞、激昂的旋律，具有濃厚的生活氣息和鮮明的時代特征，鼓舞人心，催人奮進。歌曲自2009年7月5日首發到國慶節前夕，將近三個月的時間，各單位精心組織傳唱活動，使《蘭州石化之歌》家喻戶曉、人人會唱，極大地鼓舞了員工士氣，增強了企業的影響力和凝聚力，成為引領蘭州石化又好又快發展的希望之歌、使命之歌、精品之歌。在甘肅省國有企業職工慶祝新中國成立60周年文藝匯演上，蘭州石化合唱團合唱的《為了祖國好》榮獲創作一等獎；在中國石油電視歌曲大賽評選中，蘭州石化選送的《蘭州石化之歌》的三首曲目《為了祖國好》《祖國知道》和《做就做好》全部獲獎。

開展“杰出員工”選樹活動。為了用榜樣的力量影響和帶動員工隊伍，從2009年3月份開始，我們用了半年時間，以培養造就“知識型、技能型、創新型”高素質員工隊伍為目的，以評選蘭州石化“杰出員工”活動為載體，在生產一線操作服務人員和工程技術人員中開展了蘭州石化重組改革十年來首屆“十大杰出員工”評選活動。通過自下而上廣泛推薦，萬名員工投票公選，產生了10名重組改革近10年中為企業做出突出貢獻、在員工群眾中具有影響力的杰出人物代表，并隨即在全公司干部員工中開展了“學習“十大杰出員工”，弘揚“高嚴細實'作風，再塑‘長子風范’，推動企業發展”的學習活動。通過各種有效形式，組織廣大干部員工認真學習先進人物的感人事跡和崇高精神，在全公司掀起崇尚先進人物、學習先進人物、趕超先進人物的熱潮；引導員工樹立正確的理想、信念、人生觀和價值觀，激勵廣大干部員工以“十大杰出員工”為榜樣，繼承和發揚大慶精神、鐵人精神，弘揚“高嚴細實”優良傳統，艱苦奮斗，為企業發展建功立業。在今年的“五一”勞動節前夕，公司評出的“十大杰出員工”中，煉油廠催化二聯合車間催化裝置二班班長盧朝鵬榮獲“全國勞動模范”稱號，乙烯廠副總工程師孫烈華、電儀事業部聯合二車間烯烴班技師張會芳、自動化研究院先控所所長、黨支部書記王長明、維達公司機泵維修鉗工二班班長孫建民等五人榮獲“集團公司勞動模范”稱號。

注重實效 締結碩果 思想和文化是靈魂，重組整合中，如果思想和文化不能統一和融合，就無法增強公司的向心力和凝聚力，就無法形成團結戰斗的集體，就無法推動企業又好又快發展。蘭州石化公司由蘭州煉油化工總廠和蘭州化學工業公司重組整合而成，雖然兩個企業都曾隸屬中國石化和中國石油，但在長期的發展過程中，必然形成了不盡相同的企業文化，加之社會思潮的影響，員工的思想呈現多元化。因此，重組整合后，統一員工思想、融合企業文化是保持企業和諧穩定的當務之急。通過開展學習大慶精神、鐵人精神和弘揚“高嚴細實”優良傳統主題教育，使處于不同層次、具有不同信念和價值取向的員工把思想統一到了“愛國、創業、求實、奉獻”的大慶精神鐵人精神上來，消除了文化碰撞，筑牢了全體員工共同的思想基礎，使大家團結一致向前看。

提升員工職業道德素質。學習大慶精神、鐵人精神和“高嚴細實”優良傳統主題教育的開展，使全體員工在思想觀念上樹立了與企業同呼吸、共命運的責任感。各級領導干部把心操在生產和工作上，在各方面以身作則，嚴于律己，嚴格管理；廣大員工高標準、嚴要求、細工作、求實效，立足本職，愛崗敬業，無私奉獻，崇尚知識、重視技能、學習技術、提高能力，自覺將自身的發展融入企業的整體發展，用實際行動為企業增光添彩，敬業與忠誠意識、責任與奉獻意識、執行與協作意識、遵章與守紀意識明顯增強，職業道德素質得到明顯提升。

管理基礎夯實，執行力增強。學習大慶精神、鐵人精神和“高嚴細實”優良傳統主題教育的開展，讓大慶精神、鐵人精神和“高嚴細實”優良傳統滲透到企業管理和生產經營的各個方面，成為廣大干部員工的思想行為準則。企業重新修訂了各專業管理制度，發布了新版操作規程；恢復了公司季檢、分廠月檢、車間周檢的崗位責任制檢查制度；實行了對機關處室進行崗位責任制大檢查制度，明確崗檢目標，突出崗檢重點，制定崗檢細則，培訓和建立崗檢人員隊伍，促進了安全生產隱患的治理，形成了對管理薄弱環節（車間、班組和個人）的幫扶機制；重申和嚴格推行PDCA循環管理方法，從根本上筑牢了管理基礎。

促進企業生產經營發展。通過開展大慶精神、鐵人精神和“高嚴細實”優良傳統主題教育，干部員工的思想認識、價值觀念、工作責任感及職業意識進一步增強，蘊藏在干部員工中的精神合力轉化為推動企業發展的物質合力。2009年，蘭州石化公司主要經濟技術指標創歷史新高：公司級生產經營管理類對標指標完成率由年初的62%提高到82%；67項關鍵性技術經濟指標中63項指標好轉，48項指標創歷史最好水平，全年對標增效累計達到5.8億元。經濟效益和社會貢獻非常突出：全年實現營業收入591億元，實現利潤30.73億元，居集團公司煉化板塊首位；實現稅費120.47億元。先后建成投用300萬噸/年重催裝置再生煙氣脫硫、1080噸/小時煉油工業污水回用等重點環保設施，二氧化硫等主要污染物大幅降低，杜絕了環保事故，環保指標顯著改善，廢水排放總量1702萬噸，同比減少19%，全面完成了集團公司、甘肅省下達的“十一五”減排指標。

大慶精神和鐵人精神，凝聚了中華民族精神的精髓，像一面旗幟，激勵著一代又一代石油人為了中國石油工業的發展和國家繁榮富強奮斗不息，而蘭州石化“高嚴細實”的優良傳統，經過幾十年的豐富和發展，已經成為中國石油優良傳統的重要組成部分，它們共同成為蘭州石化全體員工團結奮斗、攻堅克難的精神支柱，是蘭州石化與時俱進，創造新優勢、實現新發展、積極推進綜合性國際能源公司建設取之不盡、用之不竭的力量源泉。在科學發展、構建和諧的新時期，作為蘭州石化企業文化的核心內容，我們更應該珍惜它、愛護它、發展它、弘揚它，更加積極地探索和實踐，讓它為重塑“長子”風范、實現蘭州石化的再次騰飛發揮更大的作用。

第二篇：把雷鋒精神根植于學生心田

把雷鋒精神根植于學生心田

萊蕪市實驗小學

又到三月“學雷鋒”。50年來，一代又一代中國人唱著“學習雷鋒好榜樣”，從校園走進社會，踐行著無私奉獻、樂于助人、愛崗敬業的雷鋒精神。然而，當一年一度的學雷鋒活動掀起熱潮之時，另一句順口溜也同時被熱傳：“雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月走”。這種強烈的現實與情緒對比，不得不促使我們反思：今天我們該如何學雷鋒？

現實中，學雷鋒之所以出現偏差、雜音，其根本原因正在于把“學雷鋒”狹隘化了，學了形式，丟了精神。一說到雷鋒精神，相信很多孩子一張口就是“學雷鋒、做好事”，因為“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。所以每到3月5日，滿大街都是學雷鋒、做好事的，你幫別人提書包，我幫老人過馬路，甚至一個老人過馬路要有三個、四個、甚至多個人爭相攙扶。這種形式化的學習雷鋒不僅失去了學雷鋒的意義，還會讓人反感！

結合向“雷鋒同志學習”50周年紀念日，我們實驗小學著眼學生的發展，以把學習雷鋒精神和日行一善活動有機的的結合起來積極開展活動，真正做到把雷鋒精神、日行一善，內化于心、外化于行、根植在心田。

一、學雷鋒精神，要把雷鋒精神內化于心。

什么是雷鋒精神？我們認為雷鋒精神是愛祖國、愛人民、愛工作、愛學習、講勤儉、樂助人等精神的集中體現。為讓學生深入學習理解雷鋒精神的內涵，我們從以下幾個方面著手取得了明顯效果。

1、舉行“學雷鋒、日行一善”啟動儀式，理解精神。

新學期，新形象，新目標，新希望。2013年3月4日早晨，伴著歌曲《學習雷鋒好榜樣》，實驗小學全體師生在操場集會，舉行新學期第一次升旗儀式。本次升旗儀式主題是倡議師生“學習雷鋒、日行一善”。

學校大隊部主任蘇秀華倡議全體師生，在“一切以愛的名義”的校魂的感召下，去愛周圍的一切，樹立服務意識，勿以善小而不為，及時記錄，進一步反思提升自己。帶著一顆感恩的心，尋找身邊的感動，每天做一件讓自己讓別人感動的事，讓感動溫暖實小。

接著，學生代表作了表態發言，倡議大家“日行一善”，不隨地吐痰，彎彎腰撿起地上的一片廢紙，課間輕聲細語，不追逐打鬧，在校園內主動排隊走路等。只要堅持下去，每一個同學都會是陽光優雅、健康文明的好少年，在下午的班隊會時間，各班認真組織相關主題教育，并對學校的各項活動細則進行了認真學習，收到了良好的效果。

2、多種方式宣傳雷鋒精神、日行一善，深化內涵。我們以“學習雷鋒，日行一善”為活動主題，開展了以“六個一”為主要內容的學雷鋒活動。通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐，傳唱雷鋒歌曲、誦讀雷鋒箴言、講雷鋒故事以及雷鋒精神主題演講、報告座談等多種形式，組織開展“學雷鋒，做有道德的人”主題班日、隊日等活動。學校還組織開展了學雷鋒網上系列活動，學校網站上開設學雷鋒活動專欄和微博，搭建學雷鋒網上交流平臺。在廣大教師中開展了以“學習雷鋒、為人師表”為主題的教育實踐活動，并與“做學生喜歡的老師，當社會敬佩的校長，辦人民滿意的教育”活動相結合，著力弘揚和實踐雷鋒奉獻精神和敬業精神，以良好的師德風范教育和感化學生，樹立人民教師良好形象。

3、設立《日行一善》記錄本，讓愛留下足跡。

我們專門設計印制了實驗小學《日行一善》記錄本，勉勵學生“勿以善小而不為”，要求學生每天做一件善事并且記錄在本子上，然后去感受自己做好事為別人帶來的方便的同事給自己帶來的快樂。通過這樣堅持不懈的去引導，讓學生充分體驗習善、行善、揚善的快樂，逐步實現由“日行一善”到“時時行善”，最終實現“善行一生”。從而積善成德，形成健全的人格。

二、學雷鋒精神，要把雷鋒精神外化于行。

1、學雷鋒精神要從身邊做起。⑴學習雷鋒精神不能光在心里想，要落實在行動上。幫助你的同學撿起一枝鉛筆就是學雷鋒；幫助同學解決一個把難題就是學雷鋒；在學習上有釘子精神就是學雷鋒；勤儉節約、不浪費就是學雷鋒：隨手關閉教室的電燈就是學雷鋒；珍惜你碗中的每一粒糧食就是學雷鋒；愛惜書本、不亂撕書本、不亂削鉛筆就是學雷鋒；愛護班級的桌椅、門窗、教學儀器和體育設設施就是學雷鋒；做好每一次班級值日就是學雷鋒；收拾好自己的房間和學習用品就是學雷鋒；幫助父母做一次家務就是學雷鋒……教育和引導學生要從自己做起，從身邊做起，從現在做起，從點滴小事做起。

⑵在班級中開展“小天使互助活動”，每個學生確定幫扶對象、幫扶目標、開展互助活動。根據活動效果，每學期進行“小天使”評選，從而在學生中倡導互幫互助的良好風尚。

2、學雷鋒精神要服務社會。

⑴每個月開展一次“小孝星”評選表彰活動，使其成為一個孝敬長輩、關心他人、自理自立的好少年，并在學校宣傳欄宣傳其事跡。

⑵為踐行我校“學習雷鋒，日行一善”活動的倡議，加強學生思想品德教育，培養同學們的社會責任心，提高社會實踐能力，3月15日，我們組織五

（四）和五

（七）兩個中隊帶著精心編排的節目和慰問品走進城區敬老院，溫暖和煦的陽光下，火紅的隊旗高高飄揚，百名孩子的愛心在這里盡情綻放。

孩子們為老人獻上了自編自演的節目，京劇《沙家浜》選段唱得有板有眼，女聲獨唱《我的祖國》聲情并茂，還有充滿活力的現代舞，清新典雅的古箏曲，熱情歡快的二胡獨奏，悠揚動聽的小提琴演奏……為平日清靜的敬老院帶來了陣陣歡笑聲，整個敬老院洋溢著一派溫馨、祥和的氣氛，老人布滿皺紋的臉上露出了幸福的笑容。

表演結束后，隊員們有秩序地圍在老人們身邊，有的捶背，有的遞水果，有的則與老人們親切交流，閑話家常，比較細心的小隊員一改平時流利的普通話，用萊蕪方言與老人交流，老人們聽得清楚、聽得快活！看著老人們一臉的贊意，小隊員們心里樂滋滋的。在溫暖的陽光下，敬老院里春意濃濃，其樂融融。

這次慰問活動雖然短暫，卻給長日孤寂的老人們帶去了難得的快樂。同學們紛紛表示應該在平時多關心老人、陪伴老人，讓童年閃光、讓夕陽更美。面對記者，敬老院負責人抑制不住內心的激動，他說平日里敬老院的老人都非常寂寞，有的老人腿腳不利索，很長時間不出門活動。孩子們的到來讓老人們的心情也好了起來，人也精神了，真是太好了。大隊部蘇秀華主任在接受記者采訪時說，這次活動既是為了豐富敬老院里老人們的精神生活，更是為了發揚中華民族“敬老、愛老、助老”的傳統美德，旨在培養學生的愛心，鼓勵他們的善行，將愛心傳遞下去。

本次走進敬老院活動的開展，激發了學生尊老敬老奉獻愛心的熱情，掀起了“學習雷鋒，日行一善”新熱潮。萊蕪電視臺等媒體記者對本次活動進行了專題報道。

3、學雷鋒精神要造福社會。

2013年3月11日清晨，早春三月，乍暖還寒，但牛泉鎮云臺山西麓卻是紅旗飄飄，歌聲陣陣，一派熱烈繁忙的美好景象，在家長委員會組織帶領下，實驗小學三年級十班小草之家中隊的學生和家長在這里舉行“植樹造林，愛護環境”社會實踐活動。

在山東省國防教育基地——“紅旗飄萬代”紀念碑前，家長和師生們展開隊旗，拉起標語，舉行了“植樹造林，愛護環境”簡短動員儀式。家長代表作了發言，耿佃文副校長作了講話，護林員做了護林防火現場演練。

儀式結束后，同學們迅速奔赴植樹地點，大家敞開熱切的胸襟，揮動有力的臂膀，家校齊努力，師生齊動手，老少齊上陣，掀起了一個植樹造林競賽高潮，你挖坑，我栽苗，你培土，我澆水，爭先恐后，你追我趕，歌聲、笑聲、勞動號子聲響成一片。轉眼間，整整500棵松樹苗就栽植完畢了。撣撣衣角的土，擦擦額頭的汗，看著自己親手栽下的小樹苗在春風里快樂舞蹈，同學們別提多高興了！

植樹完畢后，同學們排著整齊的隊伍，高舉迎風飄揚的紅旗，抖擻精神向著第一屆萊蕪縣委誕生地“和尚洞”進發。在劉仲瑩烈士塑像前，鎮文化站的張科長親自為同學們講解先烈的革命業績。革命先烈不怕犧牲，無私無畏，為革命理想勇于獻身的精神深深打動了每一個人。仰望先烈，同學們激動不已；仰望先烈，同學們獻上最崇高的隊禮；仰望先烈，同學們重溫入隊誓詞：“準備著，時刻準備著，為共產主義事業貢獻力量！”響亮的誓言聲在青山綠水間久久回蕩。在張科長指引下，同學們拾級而上，迤邐前行，終于來到了和尚洞。眼前的和尚洞，寒冰倒掛，險峻窄小，環境簡陋而惡劣。遙想80年前，為勞苦大眾求解放、為億萬人民求幸福的曙光就從這里點燃，同學們的心又一次被深深震撼，面對相機，同學們鄭重展開隊旗，留下這深深地紀念。

活動結束了，就要離開了，回望巍巍青山，追思烈烈英魂，作別春風中剛剛栽下的小樹苗，同學們的心中久久不能平靜。再見，云臺山，你必將會迎來更加美麗的春天；再見，和尚洞，你必將會迎來更多人的探訪與溯源；再見，小樹苗，你必將會健康成長，大木參天。云臺山，和尚洞，小樹苗，我們明年再相見！

萊蕪電視臺等媒體記者對活動進行了全程采訪。

三、學雷鋒精神，要把雷鋒精神根植于學生心田。

翻開雷鋒一生的履歷，我們看不到他做了什么驚天動地的大事，他所做的就是給災區捐錢，替炊事班洗菜，幫戰友補被子……與你所崇敬的千古風流人物相比，雷鋒是一個常人，是一名普通的軍人，但他在極其短暫的一生中用自己的力量去努力幫助他人，以自己的熱情去感染他人，以自己的行動去回報社會對他的幫助，以自己樂觀的態度去對待人生，像一顆永不生銹的“螺絲釘”。他做人和做事的原則就是：“為自己和他人做好每一件小事”，他憑借著一顆質樸、善良的心，將這些瑣碎小事一件件辦好，最終“積沙成塔”為我們樹立了一座精神的豐碑。

用現在的觀點來看，雷鋒精神其實就是一種人類自身就具備的本質和天性——感恩！一個人對社會，對他人的感恩之心！我們每個人都從別人那里獲得幫助，也理所應當回報他人。實際上，我們只需在生活中多一點對自己的要求，只要給你周圍的人多付出一點善良與感恩，那么你就是雷鋒！其實在我們的校園里也有許許多多的雷鋒，他們伸出勤勞的雙手在課間清理講臺；將遺留在地上、路邊的廢紙，果皮撿起扔進垃圾箱；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收塑料瓶廢紙變廢為寶。他們伸出靈巧的雙手，認真修理著教室里損壞的公物。他們懷著一顆真善美的心關愛他人。這些點滴小事都折射出我們同學的閃光心靈，彰顯出一個人的素質和修養。就是這些看似不起眼的舉動，聚在一起，創造了美好的和諧。

學雷鋒活動不是搞形式，不是單純的搞衛生，不是簡單的在公車上讓座，更不是在3月5日這一天“作秀”，它是一種自發的長期的行為。雷鋒生前曾經說過的一句話：“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。” 做一件好事容易，做一天好事也容易，但天天做好事卻很難。雷鋒正是憑著這種信念，堅持了一生。當前我校“學雷鋒、日行一善”活動正如火如荼的進行，為將“學雷鋒、日行一善”長期持久的開展下去，我們專門印制了《日行一善》記錄本，要求全校師生把每天做的好事隨時記錄，學校隨時抽查，及時評比。力爭通過我們的工作讓雷鋒精神常駐我們美麗的校園！讓雷鋒精神根植于學生的心田。

2013年3月27日

第三篇：把矛盾化解在基層

把矛盾化解在基層

——浙江省諸暨市楓橋鎮調查

本刊記者李茂管王傳志

浙江省諸暨市楓橋鎮的干部群眾在60年代初，創造了“在黨的領導下，發動和依靠群眾，堅持矛盾不上交，就地解決，實現捕人少、治安好”的“楓橋經驗”，得到毛澤東同志的肯定并在全國推廣。改革開放以來，楓橋的干部群眾在鄧小平理論指引下，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，繼承和發揚“楓橋經驗”的基本精神，預防化解了一大批可能影響社會穩定的各類矛盾，使楓橋出現了“矛盾少、治安好、發展快、社會文明進步”的良好局面，被中央社會治安綜合治理委員會授予“全國社會治安綜合治理先進單位”稱號。1999年，全鎮實現國內生產總值8．8億元，工農業總產值25．7億元，農民人均收入6150元，被省委、省政府命名為“浙江省社會主義新農村建設示范鎮”。

一、立足預防，完善機制

楓橋鎮的領導同志認為，在現階段，影響農村穩定的突出因素是人民內部矛盾，這些矛盾可預見、可疏導，只要主動預防，及時化解，一般不會釀成大的事端。為此，他們把正確處理人民內部矛盾，預防化解糾紛作為維護社會穩定的基礎性工作和重要環節來抓，采取“四前”工作法，建立了有效的預防和化解矛盾的工作機制。一是組織建設走在工作前，保證預防化解工作有人抓、有人管理。建立全鎮綜合治理辦公機構，由一名分管政法的 1

副書記抓綜合治理工作。重視村、企業治保調解組織建設，做到網絡健全，力量精干。目前，全鎮共有治保調解組織152個，治保調解人員484名，還有一支212人的治安信息員隊伍，以確保預防化解工作有人抓、有人管理。在加強治保調解組織建設中，治保調解主任一般由村支部書記或村委會主任兼任；對治保調解干部業務上加強指導，由公安、司法等部門針對農村矛盾糾紛的特點，開展業務指導和法律輔導，提高治保調解干部的業務素質和調解水平；生活上關心治保調解干部，對連續擔任治保調解干部10年以上的發給榮譽證書，由鎮、村投保養老保險，解除他們的后顧之憂，激發他們的工作熱情。二是預測工作走在預防前，建立反應靈敏、能及時發現矛盾糾紛的預警體系。鎮黨委、政府每兩個月召開一次綜合治理聯席會議，每月召開一次政法部門聯席會議，同時，組織各部門力量，定期不定期地開展摸底排查工作，及時掌握矛盾糾紛苗頭，分析預測不安定因素和矛盾糾紛發生的特點規律，以提高預防工作的針對性。重視群眾來信來訪，建立信訪工作“五個一”工作法，即一日（群眾接待日）、一會（維護穩定聯席會）、一表（填報《不安定因素排查登記表》）、一卡（信訪個案登記卡）、一活動（每月11、12日，鎮機關包村的干部下村現場辦公，為群眾排憂解難），及時了解民情社情。每年通過各種渠道收集的信息有200余條，為預防和化解矛盾提供了重要依據。三是預防工作走在調解前，努力減少矛盾，盡可能避免糾紛。楓橋的干部認為，預防糾紛，關鍵是要抓好與農民生產、生活密切相關的重點工作，工作做到矛盾產生前。例如，楓橋織機遍布千家萬戶后，用電量猛增，村民對保證用電和電價問題十分關心。鎮黨委、政府和電管部門及時對農村電網建設作出規劃，擴充了一批變壓器容量，定期對用電情況進行檢查，整頓村級電工隊伍，有效減少了用電糾紛。注意抓好重點季節糾紛預防工作。每年“雙搶”大忙來臨之前，村干部都要集體檢查一遍電線、溝渠、機耕路和山塘水庫，該修補的修補，該搶建的搶建，防止村民因爭水、爭電、爭路發生矛盾和沖突。四是調解工

作走在矛盾激化前，力爭把矛盾糾紛解決在萌芽狀態。楓橋的干部認為，發生糾紛并不可怕，關鍵是理清糾葛，調解得法，把糾紛解決在初發階段，解決在基層。他們在開展調解工作中，堅持一快二細，就是一旦發生矛盾糾紛，干部不拖不推，立即受理調處，注重做過細的說服教育工作，理順情緒，消除隔閡。1998年8月，有兩個村因用電發生糾紛，雙方都準備好了拖拉機準備集體上訪。治安信息員將情況迅速報告后，鎮黨委、政府負責人立即帶領有關部門工作人員和治保調解人員到兩邊做工作，及時制止了雙方的行動，并妥善解決了矛盾。近五年來，全鎮共發生各類糾紛1766起，調解處理成功1706起，成功率達到96．6％，其中88％的糾紛在村一級得到及時化解，沒有一起矛盾激化，基本做到了小事不出村，大事不出鎮，矛盾不上交。

二、強化教育，提高素質

楓橋的干部認為，農民素質的高低直接關系到農村的穩定，要全面提高農民的素質，關鍵在于教育。為此，他們通過建立學校教育、成人教育、家庭教育、社會教育、企業教育、外來人口教育等全方位立體式教育網絡，大力加強農村宣傳思想教育工作和精神文明建設，開展形式多樣的普法教育，增強農民的文明意識和法制觀念。鎮機關專門成立了宣傳中心，建立了一個宣傳長廊、一個廣電中心、一個文化活動中心和一個教育培訓中心；各村、企事業單位基本都建立了一塊黑板報、一個閱報欄、一個活動室，主動出擊，先聲奪人，牢牢占領農村思想文化陣地，大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神，弘揚社會正氣。每年都要開展大型的主題教育。不少村組織村民開展健康的文體活動，充實村民的閑暇生活。全鎮廣泛開展了“創文明村、文明戶，做文明人”活動，80％以上的村達到了文明村標準。工青婦組織及敬老協會、禁賭協會、計劃生育協會等充分發揮自身優勢，組織開展群眾性活動和公益勞動，豐富了群眾的業余生活，增強

了群眾的公益意識。每年對鎮、村、企業干部定期進行法律知識培訓，有效地提高了干部依法辦事水平。廣泛開展“送法進村”、“送法進廠”、“送法進校”、上法制課等活動，向群眾進行普法教育。廣泛深入的思想教育和普法教育，大大增強了群眾的文明意識和法制觀念，從而減少了糾紛的產生和矛盾的激化。

三、實行民主，依法治理

楓橋鎮以政務公開和村務公開為突破口，切實推進基層民主政治建設，依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，大大調動了農民群眾參與村務管理的積極性，密切了干群關系，為消除糾紛、有效地化解矛盾提供了根本的前提和保證。他們通過完善村級民主選舉制度，讓村民自主選出村委會班子，使民情、民意、民智真正在決策和管理中得到體現。依照國家法律法規政策，通過村民代表大會審議，制定簡單明了、具體實用的村規民約，充分依靠群眾實行自我教育、自我管理、自我約束。同時，全面推行村務公開，規定每年3月28日為村務公開日，村級財務情況每月向村民公布，對其他集體項目投標、宅基地審批、計劃生育指標分配、水電費收繳等村民比較關心的內容分月分季向村民公開，接受群眾監督。鎮、村干部嚴格依法按章辦事，把各項活動納入法制化、規范化軌道。治保調解干部在調解糾紛過程中，同樣堅持合法、合情、合理原則，講事實，講證據，講法律，依法調解。這些不僅拉近了干部與群眾的距離，“給群眾一個明白，還干部一個清白”，而且在解決問題、調解處理糾紛時，干部依法照章辦事便于說話，群眾心里明白易于接受。

四、加強領導，強固核心

楓橋之所以能把絕大部分矛盾化解在基層，關鍵在于以黨支部為核心的村級基層組織健全，干部在群眾中有較高的威望。曾

有段時間，一些地方存在的矛盾糾紛始終沒有調處成功，甚至個別還擴大激化。究其原因，在于部分村級治保調解組織工作不力，而深層的原因卻在于這些村基層組織整體功能弱化。“基礎不牢，地動山搖。”楓橋鎮的領導認為，把一個地方治理好、發展好，關鍵是要發揮黨的政治優勢，提高基層黨組織的領導水平和執政能力，切實加強領導。他們及時從單一抓治保調解組織建設轉到抓整個基層組織建設上來，把以黨支部為核心的村級班子配套建設作為農村基層政權建設的重中之重來抓，配齊配好黨支部成員，配強支部書記，選好領頭雁。加強對村級干部的教育培訓，通過組織報告會、專題講座、經驗交流會、外出考察等，提高村干部的政策水平，增強依法治村能力，充分發揮村干部在維護農村穩定中的主力軍作用。鐘瑛村黨支部一班人，10多年來牢記黨的宗旨，堅持穿梭于村民中間，“磨破嘴皮，跑穿鞋底”，及時化解矛盾，晚上輪流值班，帶領護村隊員開展治安巡邏，確保了轄區的社會穩定。該村調解委員會被司法部命名為“模范人民調解委員會”。目前，在整個楓橋農村，已牢牢筑起了以黨支部為核心，村委會為依托，治保會、共青團、婦聯和民兵等組織相配套的維護穩定的“第一道防線”。群眾“有糾紛找調解，有矛盾找組織”已成為時尚。

第四篇：根植于企業服務于教學

根植于企業服務于教學

為了搞好我院10級市場營銷一、二班《市場調查與預測》專業課程的教學工作，根據學院工學結合的精神，在9月27日下午，管理系結合課程教學過程中的實踐教學環節，邀請了廣州中宇冷氣科技發展有限公司負責華南片區的銷售經理普國光、負責技術的朱經理來我院對市場營銷專業的學生進行市場調查的專題培訓講座。鼓勵同學們利用“國慶”假期的時間，在自己的家鄉結合市場調查的課程內容進行一次實地的市場調查活動，使同學們更好的將理論知識應用于實踐。為加強學生專業課程的教學作一次有益的嘗試。今后管理系還將不斷的在各專業課程的教學上進行各種嘗試。將管理系各專業的實踐教學工作做得更好。

來家建

第五篇：如何把企業文化落到實處淺談

如何把企業文化落到實處淺談

從某種意義上講，21世紀企業之間的競爭，最根本的是文化的競爭。企業文化是一個企業在長期的生產經營中所形成的并為全體員工所遵循的共同價值觀和行為規范。它從精神文化、制度文化、物質文化三個方面對企業的發展起到凝聚人心，指引發展的作用。因此，如何構建具有執行力的企業文化顯得尤為重要，而能否將企業文化有效的執行，直接關系到企業的競爭力的發展。

只有得到落實的企業文化才是有生命力的，才是有價值的，才是有意義的。落實企業文化的方法有很多，下面主要從五個方面淺析如何落實企業文化，希望能夠對企業文化的發展提供一點參考。

一、選擇正確的社會軟件 社會軟件包括企業價值觀、信念和行為規范等。首先，正確的價值觀是企業文化的核心，它對于同化每一為員工、協調企業、統一企業的所有行動作用巨大。在正確的價值觀的指導下，企業員工才能做出符合企業發展意愿的行為，以此來促進企業文化的發展和落實；其次，正確的信念會影響到企業在執行企業文化時的決心以及執行的強度；最后，必須用正確的行為規范將正確的價值觀或信念轉化為具體的行動步驟，從而完成企業文化的執行過程。

二、領導者要以身作則

領導者，特別是企業的創始人，其個人價值觀和行為準則會直接滲透到企業文化建設的過程中去，并影響企業文化的有效執行。在一定程度上，領導者的行為成了企業行為的標桿，全體員工會以此為自己的行為標準，并在日常生產中進行模仿實施。所以，領導者必須具有正確的個人價值取向，并使之與企業文化相一致，必須參與到企業文化建設的實際中，以此來影響員工的行為朝著有利與企業文化發展和執行的方向轉變。從而建立起有執行力的文化，并將企業打造成一個執行力組織。

三、充分發揮人力資源管理的作用

人力資源管理對于企業文化的有效執行起到核心的作用。企業文化的實施，歸根到底是要靠“人”來執行，而如何使“人”能夠朝著企業所希望的方向發展，則需要充分發揮人力資源管理的作用。總的來說，人力資源管理必須從企業的整體出發，制定一套與企業文化和發展戰略相一致的人力資源政策。首先，必須在招聘的環節中把好人才“預社會化”的關，認真篩選與企業價值觀相符的人才；

其次，必須強化對全體員工的培訓，使之能夠正確的領悟企業文化的內涵，樹立正確的觀念；

第三，必須有能夠正確反映員工業績的績效管理系統，并制定與業績掛鉤的薪酬制度和通暢的員工發展通道，從而強化員工的行為，體現員工的價值；

第四，當出現員工離職時，必須按照合法的手段處理好勞資雙方的關系，不要讓員工帶著對企業的“怨氣”離開或發生不利于企業形象的勞資糾紛；

最后，人力資源管理還必須處理好員工、企業、社會之間的有效溝通，使各方能夠通過坦誠的、互動的溝通，明確各自的權利和義務以及企業文化在執行過程中存在的問題，以此做出正確的改進決策，保持企業的競爭力。

四、將企業文化制度化

將企業文化制度化，是指以企業文化為指導制定企業的各項生產經營活動制度，并滲透到各項制度中，從而影響企業的行為。制度化的企業文化能夠提高企業文化在現實中的執行力，保障企業的規范、有序發展。一方面，企業文化的制度化使企業員工的行為標準有了更加明確的向導，如康美藥業公司把“ 永遠致力于人類的健康事業 不懈追求創造美好人生”的企業文化寫入到企業的規章制度中，并用它來指導企業的行為；另一方面，實現制度化能夠有效的規避企業中存在的道德風險和機會主義，使有害企業發展的行為得到制止，保證企業的健康發展。

五、緊密結合本企業實際，融入生產經營管理并發揮作用

企業文化只有滲透到企業生產經營管理的各個環節、各個方面，與企業管理相融共進，在企業管理中落地生根，才能發揮作用。必須把企業文化貫徹到生產經營管理的實際過程，努力做到有機結合，不斷深化細化和豐富發展，促進企業文化與經營管理的深度融合。加強企業文化建設，提高企業核心競爭能力，就要注意做好企業文化建設與企業實際相結合的工作，切實讓企業文化理念體現在企業生產經營管理的各個環節，讓企業文化理念真正融入日常的經營管理活動之中。

能夠以文化凝聚人心，以文化塑造隊伍，這就是企業最強的生產力，也是企業能夠在激烈的市場競爭中始終做到處變不驚，穩步發展的關鍵。因此，在企業的發展過程中我們除了要加強從以上五個方面的工作外，還要不斷的致力于企業文化的創新和發展，使企業文化能夠適應不斷變化的環境，保持企業的永久競爭力。

參考文獻：

[美]保羅?托媽斯、大衛?伯恩，2003，《執行力》，中國長安出版社

朱成全，2005，《企業文化概論》，東北財經大學出版社

周占華，2007年11月05日，《把握好企業文化建設的著力點》，《經濟日報》