第一篇：吳永寧正式的征文[范文模版]

醉美紅花崗---黔北高原上的一顆明珠

遵義市育新小學：吳永寧

摘要：

紅花崗區原為縣級遵義市，現為遵義市政治、經濟、文化中心和交通樞紐。至今已有800多年的歷史。春秋戰國時期屬蔽國，附屬于夜郎。秦漢屬蔽縣，唐貞觀13年（公元639年）改名播州。明萬歷29年（公元1601年）改為遵義軍民府。1914年，民國政府恢復遵義縣名。1949年11月25日正式設市。1997年6月10日，經國務院批準，撤銷縣級遵義市設立紅花崗區。

1935年1月，中共中央在這里召開了具有偉大歷史意義的“遵義會議”，遵義因此名揚中外，被冠之余轉折之城，會議之都的光榮稱號。紅花崗也是一座擁有眾多榮譽的城市，曾先后榮獲“歷史文化名城”、“全國雙擁模范城”、“中國酒文化名城”、“全國十佳綠化城市”、“全國兩基達標縣（市）”和“國家級科技先進區”等光榮稱號。

今天的紅花崗，春華秋實、夏蔭冬青，景色迷人，被譽為黔北高原上的一顆明珠。深秋時節，鳳凰山彩葉繽紛，落葉鋪地，美景如畫；湘江河，白鶴或悠閑漫步，或亮翅翻飛，那成了它們的游樂場。如今恰逢遵義會議勝利召開80周年，自然是烈火烹油，鮮花似錦。。。真可謂：醉美紅花崗！

正文：

(一)關于遵義會議與遵義會議會址 遵義----轉折之城，會議之都。

在1935年1月這個生死攸關的時刻，遵義會議的召開挽救了人民挽救了黨，中國共產黨化險為夷，突破重重困難，從此開啟了新的篇章。

遵義會議，不光挽救了中共紅軍，而且也給我們紅花崗帶來了翻天覆地的變化。有了遵義會議之后，就有了遵義會議會址。

遵義會議會址，國家AAAA級風景區。位于遵義老城子尹路96號，原系國民黨二十五軍第二師師長柏輝章的私邸。這幢磚木結構，中西合璧的兩層樓房，建于20世紀30年代初，是當時遵義城里首屈一指的宏偉建筑，高墻垂門，巍巍峨峨。1935年1月初，紅軍長征到達遵義后，這里是紅軍總司令部駐地。1月15日至17日，著名的遵義會議（即中共中央政治局擴大會議），就在主樓樓上原房主的小客廳舉行。這次會議確立了以毛澤東為代表的新的中央領導集體。

遵義會議的召開，為這個黔北重鎮帶來了新的生命力。

遵義會議之后的紅花崗，猶如一只剛剛醒來的猛獅，活力四射，綻放光芒。中國優秀文化也將在此永遠容光煥發，生機勃勃。

(二)關于紅軍烈士陵園與十里湘江

有了遵義會議之后，也有了紅軍烈士陵園，有了美麗的十里湘江。。。紅軍烈士陵園，坐落在紅花崗城區湘江河畔風景秀麗的鳳凰山南麓小龍山上。距會址約1千米，紅軍烈士陵園因建有紅三軍團參謀長鄧萍墓、紅軍墳、鐘偉劍烈士、鄧萍犧牲時的雕塑、紅軍女衛生員銅像以及紀念紅軍長征在遵義犧牲的烈士紀念碑而著名。

十里湘江，湘江河橫穿主城區，有10余座橋，10余處堤壩，稱為十里湘江。湘江河繞著城中的國家級森林公園紅軍山，流經三閣公園、遵義師院、遵義賓館、遵義公園、紅花崗公園、丁字口、迴龍寺、湘山寺等，綿綿地徐徐地款款地向著前方延伸。湘江河像一條輕柔、飄飛、薄翼、透亮、逶迤的沙幔，緩緩地懶懶地游刃有余地穿行在城市的別致橋樑、成排大樹、林立高樓、寬敞車道，以及蜿蜒馬路的之間。沿著湘江河一線，有了新的景觀，綠樹紅花、長征浮雕讓人心曠神怡流連忘返。(三)山清水秀的紅花崗

紅花崗----“歷史文化名城”、“全國雙擁模范城”、“國家衛生城市”、“國家環境保護模范城市 ”。。。

今天的紅花崗已經煥然一新，在紅色文化的渲染下，我們每一位紅花崗人，都深知我們來之不易的今天！我們要一直保持這樣地精神，讓遵義的紅色文化傳 2 遍大江南北，沁透人們的心田。

主要以遵義會議會址為主的長征文化紀念體系，有中世紀軍事城堡海龍囤，“西南地下藝術宮殿”楊粲墓，佛教名勝金鼎山、湘山寺、桃溪寺以及大板水原始森林等歷史古跡和自然景觀，人文內涵豐富厚重，旅游資源得天獨厚。城區青山環繞，樹木蒼翠。湘江、洛江橫貫全城，遵義公園、河賓公園、鳳凰山公園和碧綠江水自然交融，春華秋實、夏蔭冬青，景色迷人，被譽為黔北高原上的一顆明珠。

今天的紅花崗，已經成為“宜居、宜業、宜游”的現代化特色城市。“水在城中、景在水中、人在景中”。每天清晨，可見幾萬市民涌向紅軍山上、三閣公園、遵義公園、紅花崗公園、湘江河邊晨練，這真是每天洗肺、洗腦、洗心情的好地方。

“美麗鄉村”入畫來！

紅花崗的“四在農家”已經創建。富在農家增收入、學在農家長知識、樂在農家爽精神、美在農家展新貌！

在鄉村的田間地頭，人們津津樂道。富：“產業調整增收入，我們的生活更富裕”；學：“教育網絡進鄉村，我們的頭腦更智慧” ；樂：“文化生活真豐富，我們的生活更快樂”；美：“村容村貌變了樣，我們的家園更美麗”！一些群眾還自編自演花燈、歌舞、快板、相聲、小品宣傳“四在農家”，使“富、學、樂、美”深入人心。

“石梁茅屋有彎碕，流水濺濺度西陂。晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。”初夏，徜徉在紅花崗區的鄉村，就會不由自主地被美麗景致所吸引。彎彎的通村小路伸進了油畫般燦爛的田園，花園果園菜園競吐新綠，“小青瓦、坡屋面”獨具特色的黔北民居，或錯落有致地排列在如黛的青山上，或零星地點綴于齊整的田地間，類目繁多的農家書屋內有人在翻閱書籍，設施齊全的健身廣場上孩子們盡情嬉戲??一幅幅其樂融融、和諧文明的新農村生活圖景，見證了紅花崗開展“四在農家”創建工作以來農村的變化、發展。

天藍、山青、水微瀾，民富、村美、人和諧。今天的紅花崗，這片土地處處洋溢著建設社會主義的勃勃生機。

（四）充滿內涵的紅花崗

今天的紅花崗，不只是山清水秀、美麗動人的紅花崗，還是“文明紅花崗”、“衛生紅花崗”、“誠信紅花崗”，還是“道德之城、樂仁之城”！所有這些都為建設“醉美紅花崗”提供了共同的思想基礎和精神力量。

1、一個平臺和一個熱線。

為推進“全國文明城市”創建惠民利民，紅花崗區通過一個平臺和一個熱線，著力強化整體聯動，不斷健全文明城市創建長效機制，推動解決了大量與人民群眾關系密切的問題。

文明城市管理平臺：動態查問題，實現管理網格化精細化。文明城市熱線電話：百姓提問題，實現監督管理長效化日常化。

2014年以來，我們紅花崗以創建“全國文明城市”為載體，大力開展“誠信紅花崗”、信用體系建設等一系列活動，著力在全區上下營造恪守誠信、勇擔責任的良好社會氛圍，大力培育和踐行社會主義核心價值觀。

一是以文明城市創建促進“誠信紅花崗”建設。結合“全國文明城市”創建活動，把“誠信紅花崗”建設作為重要載體來全面推進。二是以核心價值觀引領“誠信紅花崗”建設。利用大型廣告牌、公交站臺、墻景繪畫、社區板報等宣傳陣地，大力弘揚誠信理念；三是以誠信品牌活動帶動“誠信紅花崗”建設。創新開展“用道德良心、做放心餐飲”活動，推進誠信餐桌建設等活動，推動形成“守信受益、失信必損”的利益導向和“明信知恥、懲惡揚善”的道德風氣。

2、三大夢想。

“樂仁夢”、“文明夢”、“七彩夢”。紅花崗堅持以社會主義核心價值觀為引領，圍繞“三大夢想”，深入開展群眾性精神文明建設，著力打造“道德之城、樂仁之城”。

一是公民道德建設共鑄“樂仁夢”。建立開放式社會化道德教育平臺——“道德講堂”總堂，設立120個“道德講堂”分堂，廣泛開展“道德事跡”、“三評三講”等宣教活動。新增三級心理咨詢服務單元45個，心理咨詢志愿服務被遵義市宣傳部列為先進典型。

二是公共文明行動共創“文明夢”。扎實做好全國、全省城市文明程度指數測評迎檢工作。在全省2012－2014年度文明城市、文明單位、文明村鎮等類別 的評選中，紅花崗區繼續蟬聯“全省文明城區”稱號，同時獲得“全省文明鄉（鎮）”3個，“全省文明村”2個，“全省文明單位”5個。

三是未成年人工作共享“七彩夢”。以“中國夢”為主題，深入開展“做一個有道德的人”等主題實踐活動，推進校園“道德講堂”建設，新增第二批紅花崗區未成年人校外德育教育實踐基地12個。深化“名城校園故事會”品牌建設，將全市優秀青少年的先進事跡匯編成《紅花崗好少年》，引導全區未成年人樹立正確的人生觀和價值觀。

3、四大舉措。

扎實推動學雷鋒活動，為實現和諧紅花崗的總體目標提供精神動力和道德支撐。

一是固化“3.5學雷鋒日”紀念活動。在3月5日“雷鋒日”，圍繞毛澤東同志等老一輩革命家向雷鋒同志學習的題詞，廣泛開展形式多樣、內容豐富的“學雷鋒、樹新風”活動，號召全社會學習和弘揚雷鋒精神。

二是強化學雷鋒活動新聞宣傳。形成常態化的學雷鋒活動宣傳報道機制，開設專題專刊大力宣傳學雷鋒活動的重要意義，宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物，宣傳全社會學雷鋒實踐活動的動態和成效，推廣各部門、單位學雷鋒活動的先進經驗。

三是組建學雷鋒活動骨干隊伍。充分利用義工協會，組建、壯大學雷鋒骨干隊伍，加大培訓管理力度，提高志愿者的服務意識、服務能力和服務水平。組建“崗位學雷鋒”隊伍，結合城市文明宣導團，緊緊圍繞“服務人民、奉獻社會”這個主題，號召行政、商場、賓館、銀行、醫院等窗口單位和文明單位廣泛開展“學雷鋒樹新風”活動。組建“校園學雷鋒”隊伍，把雷鋒精神納入中小學德育范疇，廣泛開展學雷鋒主題日、學雷鋒主題演講、學雷鋒主題征文等實踐活動。

四是選樹學雷鋒活動先進典型。結合時代特點和紅花崗區實際，注重挖掘不同領域、不同類型的學雷鋒先進典型，通過組織推薦、媒體發動、群眾評選等形式，固化 “身邊活雷鋒 最美紅花崗人”“道德模范”、“身邊好人好事”三項評選品牌。

4、五大工程。“五大工程”引領社會主義核心價值體系建設。為進一步提升全區廣大干部群眾的道德素質和社會文明程度,紅花崗區以“五大工程”著力構建社會主義核心價值體系，為建設“美麗紅花崗”提供共同思想基礎和精神力量。

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一是“理想信念”工程。以黨員干部為重點，突出抓好黨委理論中心組學習，建立健全學習制度，以“四德”、“兩觀”、“一能”為重點學習內容，引導黨員干部系統掌握馬克思主義立場、觀點、方法，著力提高領導干部運用科學理論和知識分析、解決問題的能力，進一步堅定廣大干部群眾對中國特色社會主義道路的信心和信念。

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二是“未成年人”工程。進一步深化“做一個有道德的人”主題活動，繼續開展“日行一善”，“灑掃應對”活動，設立道德榜，完善月評、周評制度，組織開展紅歌傳唱和經典誦讀活動，引導未成年人樹立文明意識和提升道德水平，強化未成年人對社會主義核心價值體系的認同感。

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三是“道德高地”工程。以“德善紅花崗”主題實踐活動為契機，深入開展“十佳美德少年”、“十大孝德之星”、“十佳文明市民”等系列典型評選活動，大力弘揚“忠、孝、仁、義”等優秀傳統文化，在全區形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。

四是“志愿服務”工程。以遵義義工聯合會為依托，把弘揚雷鋒精神與深化志愿者服務活動有機結合起來，引導人們學習雷鋒、當志愿者，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務精神，進一步拓展志愿者服務領域，重點搞好對空巢老人、留守兒童、殘疾人的志愿服務和環境維護、交通秩序維護等志愿服務活動。

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五是“文化惠民”工程。紅花崗區立足“文化惠民”政策，不斷推進公共文化服務體系建設，大力實施文化惠民工程，讓城鄉居民享受著越來越多的公共文化服務，不斷為群眾幸福指數加碼，一幅文化惠民，和諧發展的嶄新畫卷正漸次展開。

5、“六張”名片。

今天的紅花崗，正在打造城市優質服務“六張”名片，盡展“美麗紅花崗”形象。一是打造優質公共交通服務。加強客運車站環境秩序整治，規范交通運營秩序，提高管理水平。二是打造優質政務便民服務。抓好各級政務服務中心、窗口建設和管理，政務服務大廳要以人為本的人性化服務，做到辦事環境寬敞、明亮、整潔，配套服務設施設置合理、齊備，路標、指示規范明了，為群眾創造方便、舒適、優美、親切的辦事環境。三是打造優質醫療衛生服務。以各級醫院、衛生院為重點，深入開展“服務好、質量好、醫德好，群眾滿意”的“三好一滿意”活動，樹立救死扶傷、病人至上、熱情服務、文明行醫的行業風尚。四是打造優質商業零售服務。商業零售點按規定做到掛牌營業、明碼標價、文明經商，無假冒偽劣、“三無”、過期產品，努力提高服務質量。五是打造優質旅游消費服務。以提升旅游服務質量為核心，以市場監管為重點，加強職業道德建設。六是打造優質社會志愿服務。全區志愿服務組織、服務站點不定期開展《公民道德建設實施綱要》、城市文明市民公約、未成年人思想道德建設、愛國主義宣傳教育等主題志愿服務活動。

正是因為有了以上的平臺、舉措、工程、名片，我們紅花崗的夢想才會成真！六城聯創(全國文明城市、國家園林城市、國家森林城市、國家衛生城市、國家環保模范城市和國家歷史文化名城)才得以實現！

陽春三月，大地吐綠，萬木發新。在全國第35個植樹節到來之際，3月12日上午，紅花崗區四大班子領導王進江、趙繼鋒、杜富川、汪海波、周玉新等帶領各鎮、街、區直部門負責人，來到南關鎮金華村參加義務植樹志愿服務活動，用實際行動為美麗紅花崗建設添新綠、盡力量。此次義務植樹活動種下的不僅僅是一棵棵樹苗，更是植綠、愛綠、護綠的生態意識和打造生態宜居城市的理念。

有了領導干部們的以身作則，我們紅花崗的山更青了、水更綠了、環境更優美了。

一言一行彰顯文明風范，一點一滴凝聚創建真情。

國家園林城市、國家衛生城市等榮譽稱號已經收入囊中；國家環境保護模范城市和全國文明城市的榮譽稱號也是緊跟其后！

藍天碧水青山伴遵義，建設和諧美好紅花崗。讓我們踏著紅軍足跡，使出每一份綿薄之力，一起把紅花崗這顆黔北明珠擦得更亮裝扮得更美麗，喜迎遵義會議勝利召開80周年吧！

第二篇：吳永寧：珍惜生命 安全出行

珍惜生命，安全出行

榆中縣呂家峴小學六年級吳永寧

隨著科技的發展，交通運輸日益發達，令人們的出行方便了許多。然而，現代交通的發達在給人們帶來便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。

車禍奪去了一個個鮮活的生命，使一個個幸福美滿的家庭妻離子散、家破人亡??車禍每天都在上演，那慘不忍睹的畫面，觸目驚心的數字，令人毛骨悚然。

“遵守交通規則，不亂闖紅燈。”是個很嚴重的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發生可能性變得越來越少，讓危險遠離我們，讓安全包圍我們。

有一次，我趕去朋友家玩，走著走著，我就發現對面的紅綠燈變成了紅燈，我不得不停下了腳步，等著等著，我等不及了，這時，我看到馬路上沒有車，心想：“我闖一次紅燈吧。”就這樣，我飛快地沖了出去，過了這個紅綠燈，我心里有一種說不出來的快活。我走啊走，又走到了另一個紅綠燈前，我想：再闖一次紅燈吧。當我想像上次一樣飛快的跑過馬路時，一個叔叔搶在了我的前面，一場慘劇就在我的眼前發生了，這位叔叔剛到馬路中央時一臺車飛快的沖了過去“碰”，只見叔叔躺在地上，露出驚愕的表情，地下流了很多血，我看到了這一幕，定定的在原地呆著，直到綠燈亮時，我才呆呆地往前走，腦海里一直回想著剛才發生的那一幕。

是啊，闖紅燈就像一張死神通緝令，它讓原本幸福的家庭支離破碎。如果你不去觸碰它，它自然也不會來找你。最后，我向大家呼吁：不要闖紅燈，遵守交通秩序，珍惜生命，安全出行！

第三篇：征文比賽正式作品

誠信，勵志，感恩

題記：每個人的成長歷程都是自己慢慢學著長大的過程，在人生的道路上一步一個腳印，或深或淺記錄著著蕓蕓眾生成長的深度。成功過，失敗過，樂過，傷過，面對這些我們更多的是要感恩。感謝那些讓我們成功或者失敗的事情，感謝那些讓你樂過傷過的人們，因為感恩，我們才會有溫暖的親情；因為感恩，我們才會有真摯的友情；因為感恩，我們才會有恒久的愛情；因為感恩，我們才會有這個多彩的社會；因為感恩，我們才會懂得生命的真諦。

春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實；小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢想，但我留下了美好的回憶。

“滴水之恩當涌泉相報”，人的本色應該如此，崇尚見義勇為，助人為樂之義舉；鄙薄見利忘義，忘恩負義之惡行。

大學是一個可以不斷讓人進步，不斷讓人學習到更多新東西的大環境，而對于我這樣一個家庭并不優越的學生而言，大學更是一個可以不斷充實自我，不斷邁向成功的階梯，所以學校設立的大學生貧困助學金對于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學金的幫助，不但大大減輕了我家的經濟負擔，讓我的大學生活和學習得到了一定的物質保障，讓我能夠更加安心與專心的學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養了我的生活中的自信心，增強了我的社會責任感，讓我更加懂得了如何來回報學校、老師、同學所給我的幫助。

“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存

感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”所以，在這里，我再次對給予我幫助的校領導、老師和同學衷心的說一句：

“謝謝你們!”謝謝你們在學習和生活中給予我的幫助，在未來的路上，我會將你們在我身上付出的一切，向更多的人傳遞，用我自己的愛心，來回報社會!

感恩陪我同行

我出身貧寒，但我不曾抱怨，也不曾自卑，因為我知道物質上的貧乏

并不是真正的貧困，精神上的匱乏才是真正的貧困，所以我盡我的最

大可能去汲取心靈上的慰藉和思想上的甘泉。對于貧困，這并不是我換取別人同情和援助的資本，我更喜歡通過自己的努力去獲得生存的能力。

韓國總統李明博說過：“我捐款不是給那些貧窮中需要解決柴米油鹽的人，而是貧窮生活中活得有希望、有決心擺脫困境、有力量的人！”

我們就應該要做這種人，不能在貧窮中不思進取，不能讓生活消磨了

我們的意志與激情，更不能僅僅依靠別人的援助去生存。別人的援助

只是為我們提供了一個跳板，讓我們可以借此跳得更高，他們并沒有

養我們的義務。在我們接受別人幫助的時候也就接受了他們的認可，對此，我們要心存感恩，感恩那些曾經幫助過我們的人。

請讓我們滿懷感恩之心，去感恩父母，因為他們為我們營造了一個溫

暖的家和一個心靈的寄所；去感恩社會，因為它為我們提供了一個和

諧穩定的生存環境；去感恩師長，因為他們教會了我們知識和做人的道理；去感恩朋友，因為他們讓我們不再感到孤獨與無助；去感恩……

心懷感恩的我們更要懂得回報，回報親情、回報友情、回報恩情……

或許我們現在沒有能力去為他們做些什么，但是，只要我們對得起自

己，活得有意義，能夠為了明天去努力奮斗，不讓自己的意志消沉，這就是對他們最好的回報了。

勵志讓我成才

聽過一句關于勵志的座右銘——“世上沒有絕望的處境，只有對處境

絕望的人”。這句話也一直在我意志消沉的時候激勵著我，給我力量，讓我不會沉浸于痛苦，讓我即使處于黑夜之中也對黎明充滿希望。

在這個世界上，沒有哪個人的成長之路是一帆風順的，在困難與挫折

面前，我們要有堅強的意志，永不絕望的心態，勇往直前的激情，要

努力去沖破重重阻礙，決不退縮。只有經過苦難的洗禮，我們才能夠

騰飛，我們的生命才能夠發生質的飛躍。于我而言，苦難是煉金火，可以煉去我身體上和心靈上的渣滓，讓我更加純凈。苦難的處境可以

使我們的意志更加堅強，可以使我們的翅膀更加強健，可以使我們的心靈之花永不枯萎。

一個人可以在安逸中成長，但他很難在安逸中成才，面對這個物質生

活越來越豐富的時代，很多人都會茫然的沉浸于享樂，這將大大降低

人們對于困難的免疫力。如今，我們正值青春年少，我們滿懷對未來的憧憬與希望，我們抱有遠大的志向與理想，如果我們只是沉迷于玩

樂，在安逸的生活中頹廢，那么對于未來生活中的暴風雨我們又怎么

抵抗！沒有堅韌不拔的毅力與遠大的理想，我們將寸步難行，更無法

成才。

在我們年少的歲月里，我們要找一種東西來激勵自己不斷奮斗，尋找

一個合適的志向為我們的人生指引方向。我相信，勵志可以讓我們成才。

誠信伴我遠行

誠信是中華民族的傳統美德，“誠”是指誠實，“信”就是信用。早

在兩千多年前，偉大的思想家墨翟就做過這樣的闡述：“志不強者智

不達，言不信者行不果”。我想，任何一個人都不會與一個沒有誠信的人交往，一個人如果失去了誠信，他便失去了一切，包括他的人格

和尊嚴。

德國詩人海涅說：“生命不能在謊言之中開出燦爛的鮮花。”是啊!一

個沒有誠信的人，他的一生必將如枯木一般充滿死寂。在這個商業發

達和信息交流頻繁的社會，人們從事著各種各樣的貿易與交流，這時

誠信就顯得更為重要了，它如一條無形的紐帶連接在人們之間。擁有

誠信可以維持人們之間的正常交往，擁有誠信便能夠贏得成功。

讓我們銘記恩情，懷感恩之心去慢慢成長；讓我們激勵意志，點

燃青春激情去成長成才；讓我們堅守誠信，以心的誓言去起航遠行。感激生育你的人

因為他們使你體驗生命。

感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。

學會感激。

感激一切使你成長的人！

第四篇：征文法律吳桐

在法治方圓下，共建和諧校園

張百灣中心校 吳桐

古人說：“沒有規矩，不成方圓”。而這“規矩”就是“法律”。“法律”是我們整個社會的“行為準則”。談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。孔穎達曰:“規所以正圓，矩所以正方。”可見，規和矩分別是兩種校正圓形和方(直角)形的工具，前者即圓規，后者即角尺。一個人想畫出足夠圓潤的圖畫，必須借助圓規這個工具;一個人想畫出足夠方正的圖畫，也必須借助角尺這個工具。沒有適宜的工具，就難以達到圓滿的圖形;沒有可行的方法，就只能遙望目的而暗自興嘆。

“沒有規矩，不成方圓”這句諺語它更深刻的意蘊在于一個社會、一個國家倘若沒有法律，沒有人們交往行為的準則，就不可能有良好的秩序，就無法保障人們的自由、安全、和諧與幸福。所以，作為規矩的法律不是人們日常生活之外的擺設，而是規范和構造人們日常生活的基本前提。而作為教書育人的校園，它所承擔的往小了說人才的培養，是祖國的未來，往大了說何不是中國夢的實現呢。”所以讓我們在堅持“法治”理念為主導的21世紀，在全民接受普法教育的今天，在法治方圓下，共建和諧校園。當今的學校校園中存在許多學生違法亂紀的行為，小到學生破環公物，亂扔垃圾，說臟話，盜竊同學財物，大到一些學校出現校園暴力事件。然而，當純凈校園里，上演著層出不窮的未成年人犯罪案的時候；當越來越多的問題學生走出校園犯下彌天大錯的時候；當昔日親密無比的同學拔刀相向的時候；我們是否想過，法，在校園的管理中是不是過于稀缺、過于疏導呢？

現在是“法治”社會、文明時代，“法律”就在我們身邊，時刻規范著我們的行為。我們只有學法、懂法，才能適應社會發展需要的合格公民。一句話，對于法律，我們必須了解它、學習它、遵守它。法治是社會主義和諧社會得以建立的手段和途徑，和諧校園建設是社會主義和諧社會建設的重要組成部分，學校依據國家的法律法規，制定并有效地實行管理規則，實現學生管理法治化問題具有十分重要的現實意義，也是構建和諧校園的基本途徑。但是，要實現校園管理法治化，還有許多問題需要我們解決。

一、法治化校園管理，深化法律進校園。

第一，法治化校園管理是建設社會主義法治國家的必然要求。

依法治校，建設社會主義法治學校是全社會的責任。學校作為普法教育的重要陣地，我們應把學生作為聯系的紐帶，多開展學生通過自己學到的法律知識教父母做遵紀守法的好公民活動，切實貫徹實施法治文化教育。這對于建設社會主義法治國家起到良好積極的促進作用。

第二，校園管理的法治化承載了公民法治素養的傳承。

公民教育是支撐民主政治的根本。真正有效的法治，必定有道德和教育的充分支持。為此，我國的公民教育就不能進行單一的法制知識教育，應當進行的是包含憲政思想，法治知識、信仰、文化和能力的公民教育。“法治教育”的特點是實踐性的、批判思考性的，它扎根于學校的校園文化，不是局限于課堂上的法律基礎課，而是延伸至校園公共管理的整個過程，要求在學生管理中尊重學生的各項權益，有暢通無阻信息的公開渠道，有評論校園事宜的自由與保障。只有這樣的教育才更能激活創新思維，才能承載創新的使命。

第三，法治化校園管理是對學校自治的促進和保障。

進一步增強師生的憲法和法律意識，權利與義務、責任相一致意識；全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學的水平。

綜上所述，深化法律進校園，不僅僅是被迫的過程，更為深遠的意義在于法治能為學校自由、民主、有序發展提供保障，能為國家法治建設提供智力支持，能夠提高公民法治素養、提升學校為社會服務的能力。

二、深化法律進校園，對現代教育的管理起到創新與保障作用。

第一，增強學生法律意識，形成良好穩步發展的基礎教育。對學生開展法制教育,即培養大學生的法律意識,主要是通過傳授必要的基礎法律知識,使學生充分認識依法治國,建設社會主義法治國家,加強民主法制建設的重要性、必要性、艱巨性和長期性.增強法制觀念和社會責任感,正確行使權利和履行義務,積極學法,嚴格守法,主動用法,自覺護法.讓學生把提高法律意識從自在的行為變為自覺的行為,從而意識到法律在現代社會中的重要性,并把法律當成日常生活中的一部分。

第二，為提供科學教育、優質服務學生的教育平臺起到法律保障。

著力加強教育網絡的建設，增強師生能力，提高教育質量，為學生提供優質科學的教育教學平臺，有了法律的規范與保障，能更好地促進教育的發展。

第三，改變墨守成規的教育模式，開拓創新，保障現代教育科學穩步發展。

鄧小平同志指出:“一個黨,一個國家,一個民族,如果一切從本本出發,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前進,它的生機就停止了,就要亡黨亡國。而對于我們的校園建設，更要有新鮮血液的注入，與時俱進的思想，這就需要我們突破墨守成規的思想,就是要樹立起創新意識。創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力,也是一個政黨永葆生機的源泉。樹立創新意識,就是不斷研究新情況,解決新問題,形成新認識,開辟新境界；就是要樹立起發展、開放和改革的意識。而對于教育模式的改變，我們一定要開拓創新，保障現代教育科學健康穩步的發展。

三、深化法律進校園，推動和諧校園發展、服務教育科學發展的有效途徑。

第一，正確認識學校和學生間的法律關系。

正確把握兩者間的行政法律關系和民事法律關系，規范各主體的權利義務和行為，實現校園學生管理的價值定位從“義務本位觀”到“權利”本位觀的轉變，才能讓學校管理者明確其該何去何從，才能維持健康的校園秩序，維護管理雙方的利益，使管理在法治的框架下更有益于高校的健康發展。第二，在校園管理文化中注入法治精神。

法治文化的基本內涵是民主精神。校園的管理文化建設，需要高校全體成員共同努力，通過在管理文化中注入法治精神，有助于改變傳統文化和原有計劃經濟體制下學生管理觀念的不符合時代發展的因素。只有注入法治文化的內涵，加強與法治要求相適應的高校管理文化建設，構建良好的校園法治環境，才能為和諧校園建設提供更持久的行為保證。

只要我們心藏法治，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，我們就不會做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會維護國家和人民以至社會，當我們的行為都很好，很規范了，我們的校園就和諧了，我們的國家就和平了，我們就能生活在一個自由民主的環境里，快樂和幸福就會伴隨著我們。正所謂“十年育樹，百年育人”，和諧校園的建設還需要我們的共同努力，我相信在法治方圓下，我們的未來是美好幸福的，我們的校園是和諧健康向上的，我們的教育是生機勃勃的，我們的祖國必將實現偉大的中國夢。

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第五篇：吳錦霞三八節征文

享受淡定 品味優雅

淡定的女人，少了一份焦慮，多了一份豁達；

淡定的女人，少了一份浮躁，多了一份魅力；

淡定的女人，少了一份迷茫，多了一份幸福。

淡定與優雅是一種智慧。淡定不是讓我們放棄什么，不是平庸；它是一種生活態度，是智慧，是歷盡滄桑卻依然隨遇而安的美麗。優雅則是得體而精致的外表，豐富而強大的內心，是柔而不嬌、堅而不厲的品性氣質。淡定的女人是智慧的，是聰明的，是快樂的，是優雅的。

仁者樂山山如畫，智者樂水水無涯。

從從容容一杯酒，平平淡淡一杯茶。

淡定的女人，能掌握得與失、取與舍之間的平衡，盡情享受當下的生活。

淡定的女人，不苛求，也不虛榮，一切隨緣，反而能綻放出生命的活力。

淡定的女人，既敢大膽去愛，也守得住寂寞，最終贏得執子之手、與子偕老的浪漫。

看世間熙熙攘攘，不覺煩惱叢生。唯有淡定，給我們浮躁的心最溫柔的安撫，帶領我們去過自己真正想要的生活。

修煉淡定 獲得內心的安定與和諧

如錦

作為一個女人，對幸福的尋找、追逐可能會窮其一生。努力學習，拿到高學歷、高文憑；進入職場，兢兢業業，全身心的投入、打拼，獲得加薪、升職；堅持自己的擇偶標準，希望依靠男人、借助婚姻能給自己的現狀帶來改變。這樣的奮斗和追求，毋庸置疑是值得提倡的，是積極向上充滿正能量的，畢竟，人生價值最大化是令人欣慰的事情。但是，我們也要清楚，這些的獲得，相對于我們自身而言，都屬于外部世界，而外部世界往往是我們不能掌控的。就像高考，莘莘學子能進名校的寥寥無幾，職場中大多數也都是養家糊口的普通員工，而又有多少當初幸福的婚姻耐不住流年的侵蝕，要么湊合，要么勞燕分飛。更有人生旅途中意外變故，令人猝不及防。桑蘭縱身一躍，從此高位截癱，告別體壇；復旦大學教授于娟31歲罹患惡性腫瘤，人生盡毀；楊絳先生走散了“我們仨”，一個人走過18年的孤獨歲月。所以，尋求幸福如果僅僅依賴外部，很可能會讓你被現實壓倒，所謂的幸福也會漸行漸遠。

既然外部世界不可掌控，外部依賴脆弱不堪，那我們就要反觀內在，將尋找的觸角伸向自己的內心世界，修煉一顆淡定、強大的內心，從探尋自身來最終獲得我們需要的幸福感，而真正的幸福不過是內心的安定與和諧。

修煉淡定，需要我們有接受自己的明智。比如，人就是有與生俱來的差別的，可能你一開始就輸在了起跑線上。就像《歡樂頌》里邱瑩瑩與安迪，邱瑩瑩再怎么努力，都達不到安迪的高度。樊勝美和曲筱綃，樊勝美就要為那樣一個家庭所負累，而曲筱綃一屁股就能坐在公司老總的椅子上。又如女人的容貌，有的人就天生麗質，出水芙蓉，有的人則矮黑胖矬，而容貌對一個女人來說，該有多么重要。可是，這就是我，我得在內心深處接受自己，進而喜歡自己，不要用別人的長處時時對照自己的不足，最終把自己逼到塵埃里去。你是花兒，你自散發你的幽香吧；我是一株野草，我自默默呈現我的一抹新綠。

修煉淡定，需要我們有直面現實的勇氣。人生旅途中，當挫折、打擊和傷痛來臨時，痛過哭過，就要把眼淚收藏，讓心平靜下來，既成的事實已無法改變，失去的已然失去，就不要活在過去，不要設想多少個“如果”。沒有“如果”，只有現實，放下過去，直面現實，重新建立生活的支點。天黑了點燈，下雨了撐傘，淡定從容的走向生活的深處。看過于娟的生命日記《此生未完成》嗎？在生命的最后日子里，于娟完全放下了生死，放下了名利權情，赤裸裸的去反思和寫作，所有的浮躁沉淀了，所有的偽裝剝離了，所有的喧囂遠去了，所有的執著放下了。只有一個普通的女子，普通的女兒、妻子、母親對生命單純的感悟。在這個故事里，很多讀者看到的不是于娟，而是自己。

你就是你自己的歸宿，你的幸福掌握在自己手中，你能使自己的生活和情感變得充實和豐富。