第一篇：永寧中學上學期工作總結

過去的一個學期，我校在上級黨政的領導下與時俱進，努力實踐江總書記提出的“三個代表”，認真學習貫徹“十六大”精神，進一步轉變教育觀念，堅持素質教育，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結合，按教育規律辦事。以科研興教為先導，以提高教師素質為保證，各項工作齊頭并進，圓滿完成本學期的各項工作，一、面向全體學生，提高道德素養加強德育隊伍的建設。學校黨支部發揮戰斗堡壘作用，加強師德師風的建設，組織黨員干部及群眾學習江總書記“三個代表”重要思想，要求廣大黨員干部嚴于律己，敬業奉獻，要求廣大教職員工認清形勢，把握時代脈搏，樹立競爭意識，服務意識，提高自身素質。學校樹立全體教師皆為德育骨干的思想，強調師愛的深層次是理解、尊重和信任學生。在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育中，班主任及各學科教師以身作則，關愛后進生。學校政教處聘請學校黨支部吳書記對全體年段長和班主任進行培訓，介紹新時期德育工作的理念，如何提高德育工作實效，改進方法以適應課改的需要。此外學校還召開班主任經驗交流會，并制定出《永寧中學優秀班主任評估辦法（草案）》等，這些措施的制定和落實，極大提高了學校德育工作的整體水平。加強德育網絡的建設。經常性的與共建單位開展共建活動，成立永寧中學關心下一代工作協會，聘請校外離退休老干部擔任輔導員。加強家校聯系，各年段舉辦家長會，并深入到各鎮、村落家訪，及時反饋家長對學校工作的看法，吸取他們寶貴的意見和建議，受到了家長們一致的稱贊。加強宣傳陣地建設。政教處、團委會繼續以學生會為主體，充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點，充分利用宣傳櫥窗進行宣傳，舉辦如“交通安全”、“生命科學”、“反對迷信”等專題展覽；繼續編輯出版校刊“鰲園”及政教處“德育簡報”等刊物，加強對學校大型活動、校園動態、校友風采的宣傳和學生心理、理想、方法、道德等方面進行教育。加強德育常規的建設和檢查。加強對校園環境衛生、班級文化建設、課間操、學生儀容儀表及生管工作整頓和檢查，進一步完善德育常規制度，本學期，學校校容校貌有了較大的進步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎。開展豐富豐富多彩的教育活動。本學期學校政教處繼續開展與石獅市公安交警大隊永寧分隊共建活動，積極整頓中學生起摩托車進校現象，維持學校交通秩序。政教處、團委會、學生會還組織舉辦生動活潑、形式多樣的“軍政訓練”、“校園科技文化周”、“十八歲成人儀式”、“演講比賽”等一系列活動，幫助和引導學生培養良好的道德品質和遵紀守法的意識，養成文明的行為習慣，樹立愛國主義，集體主義和社會主義思想，形成良好的個性心理品質。

二、落實新課改，推進課程改革的蓬勃法開展新的課程標準頒布是基礎教育的重大改革，對此，我校積極響應付諸實施。（1）確立課程改革為學校工作重點，成立“課改”工作領導小組，制定課改具體計劃。（2）通過參加培訓、聽講座、觀摩課、看錄像等形式加強“課改”理論學習和培訓。在組織學科骨干教師參加市教育局舉辦的新課程標準及教材培訓后，又組織校內進行二次培訓。把學習新課程標準同實際教學結合起來貫徹新課標，靠近新課標，滲透新課標。（3）積極鼓勵教師撰寫課改小論文、心得體會，編輯出版學校《教研通訊》。課程改革，使初一年段課堂教學在整體上發生了根本性變革，學生考試全部實行等級制。90%的教師能自覺運用新模式。在備講批輔等教學環節上大膽探索，一切從促進學生發展出發，教案變學案，開發學生中的教學資源，引導學生探究式學習。由于學校領導高度重視，各部門的協調配合，課改試驗者的創新和實干，我校在石獅教育局課改調研中得到了有關領導得一致好評。其中數學組課改成績還得到了泉州教研室有關領導的好評，并確定由我校梁尋軍開課改觀摩課，得到國家課改中心主要成員，華東師大教授王繼延的好評。

三、規范教學教研管理，進一步提高教學質量學校本著用教育科研的方法進行課程改革的思想，著力進行教育科研工作，通過教育科研出思想、出經驗、出成果、出名師，通過教育科研創特色、創牌子、樹形象。學校教研室和教務處制定和修改了《永寧中學教研組管理試行方案》、《永寧中學教研獎勵試行條例》、《期末學科獎勵辦法》加強教研組的建設，從而使教研和教學工作有章可循，目標明確，使教學常規工作得到更好的落實。為繼續發揮我校學科競賽成績優秀這一傳統辦學特色，教研室征求多方意見，制定并多次修改《永寧中學關于學科興趣小組學科競賽管理獎勵條例（初稿）》針對各類不同類別比賽制定了相關的措施，實施了輔導教師選拔制，輔導項目審批制，輔導課時報量獎優方法，使輔導時間、地點、人物得以確定，便于落實，更能體現按勞取酬，按效取酬的原則，從而調動廣大優秀教師的積極性，推進我校學科競賽賽前輔導工作的進行，以爭取更優秀的比賽成績。為樹立良好的考風考紀，確保考試成績的可信度，維護教師公平競爭的原則，學校對原有期中、期末考試規則進行改革。強調教師應遵守監考職責，加強考場巡視，嚴格考場紀律。并實行不同年段不同備課組交換改卷的制度，極大推進教風和學風的改革。

四、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質我校始終把建設一支素質的教師隊伍作為學校發展的根本，采取各種措施積極鼓勵教師參加各類學歷進修和崗位培訓。至本學期、我校已有近二十位教師參加專升本函授、自學考試并取得畢業證書，并有兩位教師分別參加脫產本科和研究生學習，一位參加研究生函授學習。本學期，又有三十六名教師參加普通話培訓和考試并取得二級乙等以上合格成績，全校共有近九十名教師參加教師資格認定。為鼓勵教師參加教研，學校制定了“教研獎勵試行條例”，對于教師總結經驗，撰寫論文，參加各類技能比賽起著積極的推動作用。一大批高素質和愛崗敬業骨干教師涌現出來。

五、深化學校管理改革，加大籌建省二級達標學校步伐面臨著市教育資源改革使石光、一中成為完全高中校和我校地理優勢不如兄弟學校的現況，我校領導班子高度認識到：只有努力提高初中辦學質量為本校高中部培養優質合格生源，并早日實現省二級達標學校的目標才能擺脫學校目前發展所遇的困境。學校多次召開研究籌建省二級達標學校的專門會議，深化學校內部管理，并利用參加香港永寧中學校友會換屆慶典的機會向海內外校友說明，努力爭取他們的支持。學校還多方籌措教育資金，擬對原有綜合大樓進行改造，并籌建辦公樓一幢、校園網絡，加強其他軟硬件設施的建設，以爭取早日跨入省二級達標的行列。

六、加強行風建設，推入黨風廉政建設學校以教育系統進行民主評議行風活動為契機，嚴格按照“自糾”“促改”兩環節，實行辦事公開制度并繼續推行校務公開制度。成立了辦事公開和校務公開領導小組及監督小組，強化領導和監督，堅持“公開、公平、公正”的原則，利用校務公開欄對學校的各項工作進行公開，提高學校工作的透明度，做到教師滿意，人民群眾滿意。

七、加大學校教育硬件設施的投入為早日實現省二級達標學校的目標，建設“綠色學校”，我校本學期加大對學校教育硬件設施的建設，學校投入資金五萬余元建設學校廣播網，為將學校建設成一流二級達標學校奠定基礎。添置四套電腦和其他教學辦公設備、辦公用品等用于辦公室，提高各處室的辦公能力。此外學校還開源節流，想方設法節約水電等費用開支，委派專人對校園內的花草樹木及衛生進行管理，加班加點維護各幢樓的防盜門窗，定期對食堂和小賣部的衛生進行抽查和整改，完善學校消防設施，做好消防檢查和改進工作。此外，學校還加強對圖書館、理、化、生實驗室、勞技、電腦、多媒體等教室的使用和管理。抓好藏書建設工作，向圖書館投入五臺電腦對圖書、報刊外借、檢索等工作著手進行現代化管理，加速了圖書流通，提高工作效率。

第二篇：宋站中學上學期工作總結

宋站中學上學期工作總結

年初以來，我校以市教育工作會議精神為指導，結合黨的群眾路線教育實踐活動，堅持以素質教育為導向，以教學為中心，以質量為核心，以課程改革為動力，面向全體學生，促進學生全面發展。確保學校的穩定和安全，積極打造和諧教育環境，夯實學校和諧發展的基礎，努力構建學校發展的新宏圖。

一、加強班子建設，提升行政執行力

通過認真學習張局長的講話精神，構建管理長效機制，一方面是服務發展目標，建設服務型班子。學校領導深入開展調研、指導和服務，為教師解難題、辦實事，為教師解難題、辦難事，對于發現的問題，實行問責制，做到問題從群眾中來，解決的措施到群眾中去。堅定樹立服務師生的思想。利用每月一次的校務座談會，了解教職工的教育教學工作、生活和困惑，共同解決工作中的疑難，征求教師對學校管理的意見和建議，促進學校的和諧建設。特別是在黨的群眾路線教育實踐活動，學校召開各類會議20次，征求了包括教育、教學管理、學生管理、教師生活方面的意見和建議100多條次，其中95%的問題已經得到解決或正在解決中。實行首問負責制，確保干部教師成為服務社會、服務學生的主體，樹立教師和教育的良好形象，教師聘任實行一崗雙責制，確 保教師教書育人的服務職責的落實。另一方面是樹立質量意識，努力建設效能型班子。進一步強化了管理的精細化，完善制度規范，文化引領的管理思想。要求班子成員做各自領域的靈魂、氣質、行家，做全體師生的表率，做事正派、樂業奉獻、服務敢當；管理上按照小事做細，細事做精的要求，加強責任量化，落實責任意識，構建完善的管理系統。本學期我校以領導班子建設為目標，重點強化了學校常規建設，各處室對各自的管理職責細化，重新制定了各處室的管理常規。此次全校共修訂各處室的各種常規，包括師生評價、教育、教學、德育、財務、后勤、安全共計41種，為學校各處室明確各自的管理體系明確細化職責要求，深化精細化管理提供了堅實的制度基礎。

二、強化校務管理，落實陽光操作。

一是嚴格執行黨風廉政建設責任制。堅持一崗雙責，一把手負總責，抓住責任分解、考核、追究等環節，與業務工作同部署、同檢查、同落實、同考核；強化責任分解，把責任細化、量化到人。二是增強廉潔自律意識，開展了以人為本，廉潔從教主題教育。三是認真落實各項廉政制度。杜絕亂收費；嚴格執行《政府采購法》、重大工程招標制度和政務財務公開制度，規范工程、采購活動程序，重大工程招標中都嚴格按照校委會討論立項、成立采購小組，采購小組詢價、組織競標、施工監督、驗收等程序。

三、強化教學管理，全面落實教學中心地位。為全面落實教學中心地位，我校先后采取了以下措施：一是精簡事務，聚精會神抓教學。狠抓突出一線搞服務，對于學校事務，與教學無關的不牽扯一線老師，可后勤服務代替的，堅決不分配給一線老師，讓一線教師能有更多的精力投入到教育教學工作中。二是強化領導包級制，對教學工作實行了一把手總體抓、分管領導靠上，抓學生的課前預習、抓教師課堂備課落實，抓作業規范，抓課堂效益的提高，并定期搞好匯報。三是強化教學研究。校長、副校長深入課堂進行教學調研，每人達50節以上，其中本學期校長聽課60余節，參與青年教師聽評活動達20余人次，為提高課堂教學效率提供了第一手資料。堅持領導參加個學科組的集體備課制度，落實“四定”、“五備”：定點、定時、定人員、定備課程序，備課做到備進度、備教學重點、備教學突破、備練習設計，提高備課的時效性。

四、強化教師管理，提升育人技能。

一是加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過開展主題學習、研討會、座談會等扎實有效的教育活動，組織廣大教師深入學習和貫徹《規范》要求，全面提高師德素養，營造良好的教書育人環境。二是加強教師培訓，提升育人技能。學校為促進教師的主動發展，打造骨干教師 隊伍，以自主發展教師名單為主要培養對象，根據培養協議，給教師一定的壓力，定時進行檢查與指導，促進這部分教師的快發展、大發展。本學期，學校舉行了骨干教師示范課、青年教師優質課、同課異構等不同形式的校內公開課。創造機會讓更多的骨干教師走出校門聽課、學習。我校通過各級培訓，引導激勵教師實現知識的再儲備，觀念的再更新、教育教學方法的再積累，切實提高教師教育教學技能。

五、加強學生管理，培養良好習慣

首先以學風建設為龍頭，規范學生的管理。學風建設是學生學習效率和質量的保障，本學期重點開展了學風建設活動。針對學生的學風現狀，制訂了《宋站中學風建設實施意見》，對學風建設的目標提出了具體的要求；成立了以教導處、德育處為成員的督查小組，每天不定時對學生的在校常規、特別是學生的學習常規進行檢查，并將檢查督導結果每周通報，并將檢查結果納入班級評價體系。開展學風競賽活動，對學風競賽活動中表現突出的班級和個人予以表彰獎勵，以上舉措，促進了學生學習習慣的養成和良好學習風氣的形成；嚴格考試紀律，對于單元過關測試嚴格監場，及時閱卷，及時反饋，提高了學生對自我學習的認知了解，增強了學習的自覺意識。其次，深入開展學生學習規范化活動，重視學生習慣的養成。學校、級部建立督查制度，對每天學生的到校、家庭作業完成、課前準備、課間活動、對學生特 別是學困生的學習習慣進行督查，班內情況每天通報，引導學生形成良好的行為習慣。本學期重點強化了學生的“四種習慣”的養成：一是“抬起頭”，即在課堂上全部學生抬頭聽課，狠抓聽講注意力的集中；二是“張開口”，即在課堂上敢于表達、善于表達，狠抓學生的表達習慣，增強學生的自信心；三是“舉起手”，提高學生課堂的參與度和參與面；四是“閉住嘴”，即在樓道內、自習課上實現無喧嘩，從而達到養成自主學習習慣的目標。以上措施，從學生精神狀態和學習狀態兩個方面對學生的學習習慣進行了規范。

六、加強安全建設，打造平安校園

重視安全工作，加強安全建設。落實安全教育六到位，構建安全管理長效機制，強化安全管理“六到位”，構建安全長效機制重視安全落實，完善了責任追究制。加強安全社區建設。認真落實學校安全保衛制度，健全工作責任制和責任追究制。將相關責任簽訂到各部門、各責任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。嚴格值勤制度，一天24小時安排人員值勤；完善了校園安全設施，并作好定期檢查。不斷進行安全宣傳，本學期我校圍繞出行安全、消防安全、減災防災等主題通過黑板報，宣傳欄、懸掛條幅、張貼標語等形式等多渠道宣傳各項安全知識、增強師生的安全意識、提升師生的應急反應能力。組織安全專題報告會，增強師生的法治安全意識。通過致家長的一封信、家校聯系本強化家校 聯系，形成教育合力，共建家校安全。本學期共舉行5次安全演練，定期舉行安全形勢分析會，及時預警、發現潛在的安全隱患。5月組織“崇尚科學，反對邪教”系列活動。以上措施確保了學校的平安穩定，無重大安全事故發生。

第三篇：中學2013年上學期工作總結

中學2013年上學期工作總結

2013上學期是xx中學全體教職員工工作作風不斷轉變的一期，是教學質量全面提升的一期，是安全管理進一步規范的一期，是學校品位不斷提升的一期。我校全體師生同心同德，團結協作，在上級的正確領導下，著眼于課堂教學效率的提升，著力于學校的內涵發展，全面完成了學期初制定的各項工作目標。

一 工作作風不斷轉變。行政人員擔任畢業班教學工作的有劉衛澤，劉澤民，劉仲良，易湘平，陳冬元，肖凱波。他們的工作責任心與工作業績都堪稱教師表率，特別是劉衛澤，他擔任188班班主任，三年來，他每天來得比學生早，回去比學生晚，風雨無阻；他多次拒絕了外面學校的高薪聘請，把全部心血撲在他的學生身上；他注重班級文化建設，努力培植積極向上的班風；注意發揮家長的作用，建立了家長QQ群；他努力加強德育工作，想方設法開闊學生視野，他犧牲假期休息時間，帶領學生上井岡，去北京，高舉著188班的班旗沿著先烈們的足跡前行，當班旗飄揚在天安門廣場上時，引來中外游客稱贊的目光。他班上的學生周思雅同學榮獲“宋慶齡獎學金”，這是全縣第一個獲得國家級獎學金的初中生。188班被評為“衡陽市優秀班級體”。中考中，188班有42名同學考上了一中，平了xx中學的最高記錄。總務處副主任劉仲良擔任普通班193班班主任，他積極探索普通班的管理方法，從細微處入手，注意激發學生的自信心，注意培養學生的自我管理的能力，把一個普通班帶得像重點班一樣的好，該班班風正學風濃，中考中有10人考上了省市示范性高中。主管政教工作的副校長唐旭東，全期到教室訓導不下二十次，找學生談心在100人次以上，好多時候嗓子都嘶啞了，仍在竭力堅持。學生間的矛盾，家長間的糾紛在他的耐心細致的思想工作中都得到化解。他扎實的工作換來了校園的平安。副校長李春暉主持團委會工作，不辭辛苦，不怕麻煩，帶領新團員到羅帥銅像前宣誓，為新團員上了生動的一課。教務處主任尹詩秋工作踏踏實實，任勞任怨，“三評合一”檢查準備工作時間短、任務重，他除完成正常的教學工作和教學管理以外，不計報酬，犧牲雙休日休息時間，有時加班到深夜，對三年來的教學資料進行清理和完善，做到了資料全，數據對，質量高，圓滿完成資料整合任務。本期各類考試多，競賽多，他認真組織，精心安排。無論是報考、組織試卷，還是監考、閱卷安排，學生座次安排，以及考后的統計、分析工作，都做到了認真細致，井井有條。全體行政人員基本做到了以校為家，特別是陳水保，鄒岳云，肖凱波，陳冬元，無論是正常工作日，還是雙休上課，無論是值班還是不值班，無論是白天還是晚上，都能堅持在學校工作。192班班主任胡曉月，從教29年，當了27年班主任，形成了自己低調務實的帶班風格，他說，當班主任最難的是帶初一，初二次之，初三更次之。他注意培養學生好的學習習慣，不斷增強學生學習自覺性，注重培養班干部，充分發揮學生的主動性，192班本期相當平穩，有四人考入一中實驗班，共有33人考進一中。謝惠蓮老師身體不好，醫生建議她病休，關心她的家人也要求她休假，但強烈的使命感和責任心讓她依然忘我地工作，她與任課老師緊密配合，笨鳥先飛，從早入手，親自制定計劃，親自督促學生背誦默寫過關，她班上生物地理會考180分以上的超過40人，夏建群老師擔任實驗班數學教學工作，她根據班上尖子生少中等生多的實際情況，不斷改進方法，精講多練，期末考試人平達110分。楊科老師所帶的普通班206班基礎差，全班竟有20余人是插班生，他不嫌棄，不放棄，從早到晚堅持跟班，保證了班上井然不亂。許紅英老師擔任揚帆班班主任，這是個貧困生班，又是個寄宿生班，她是嚴師，又是慈母，既處處關心學生，又從嚴要求學生，班上紀律衛生工作相當出色，得到了廣泛好評。武李香老師一心撲在工作上，連結婚都沒請一天假。向龍江老師擔任教師廣播體操教練工作，在父親病危期間也沒有耽誤一次訓練，每天從珍珠趕來訓練，又默默地趕回去照顧老父親，體現了高度的團隊意識和敬業精神。羅玉欽老師母親病重，需要他照顧，但他沒請過一天假，沒耽誤一節課。以龍春華、黃煒、譚躍躍、羅翠英、劉淵蓮等為代表的老教師繼續在教學藝術師德師風上引領風騷，康才云、許嬌蓮、陳細芝、丁國修、向云典等中年教師德藝術雙馨，一批年輕教師也在優秀的校園文化氛圍中茁壯成長，胡建紅、尹菊香、董仁美、單達偉、陳艷、文廣、趙本炎、向偉杰、劉科、李劍、谷穗、劉娟娟等成為其中的佼佼者。全期全校沒有一起家教家養的投訴，體罰學生的現象得到有效的遏制。參加中心學校組織的廣播體操比賽榮獲一等獎。全體教職員工顧全大局，以學校利益為重，以學生利益為先，團結協作，不用揚鞭自奮蹄，努力工作，支撐起xx中學的希望與明天。

二 教學質量不斷提高。今年中考，我校有70人總分超過了900分，創造了我校的新高。最高分陳文艷同學971.8分。生地會考有5個100分。初二信息技術會考有9個滿分。考入一中111人，歐陽遇16人，二中22人，五中108人，八中67人。考入一中人數居全縣鄉鎮中學第一名。

三 大力開展教學教研活動，努力提高課堂教學效果。有劉衛澤、康莉、許紅英等12位老師上了教學公開課。陳冬元老師在《少年素質教育報·教研版??》上發表的論文《試論初中生物比較法教學》，榮獲優秀論文一等獎。全校組織了導學案設計比賽，有12人獲得一等獎，34人獲得二等獎，33人獲得三等獎。參加教育辦舉行的導學案設計比賽，周德意獲得一等獎，易湘平、彭迎春獲得二等獎，羅曼青、向暉、周玉娟、譚遇平、王衛華、秦秀蘭獲得三等獎。劉衛澤、尹菊香、胡建紅、陳艷還參加縣教研室組織的送教下鄉活動，深受師生好評。

四 學生競賽獲獎，成績喜人：在2013年全國初中數學競賽中，陳瀟榮獲全國二等獎，萬淳卓榮獲全國三等獎，李文治榮獲市一等獎，陳朗如何市二等獎；在2013年初中生物奧林匹克競賽中，肖衡祁、胡健、劉俊威榮獲市三等獎。在2013年全國初中數理化生競賽中，xx中學榮獲衡東賽區團體總分第一名，并榮獲優秀賽點；陳冬元、譚遇平、陳建宏、胡建紅等教師榮獲優秀指導教師。在學校組織的物理、化學、生物、英語、改正錯別字比賽中，有超過200名同學獲獎。學校組織的第二十屆班級籃球比賽中，有六個班獲獎。在全縣中學生籃球比賽中，我校榮獲全縣第二名。

五 安全管理進一步加強。我校加強了與公安部門的聯系，爭取了他們的支持，加大了打擊的力度，杜絕了社會小混混在校門邊游蕩的現象。加強了護校隊的管理，在校園內，校門邊，學校入口處每天都安排了護校隊員值班，及時處理了很多偶發事件。加強了安全排查，及時消除了安全隱患，比如每周進行一次刀具清查，堅決禁止學生把刀“槍”棍棒帶入校園；更換了校門，加高了圍墻，基本杜絕了學生爬門爬圍墻出入校園的現象：添置了滅火器；與建設部門電力部門聯系及時解決了校門前路段蓋板破損的問題，移走了圍墻邊斷裂的電桿；停止使用到期的鍋爐。本期我校成功組織了一次消防疏散演練活動，得到了縣政府及到場觀摩領導的好評。更重要的是我們加強了日常的安全教育，每周的升旗儀式、周會課，每天的晨會、夕會，我們必講安全問題，學期初和中考，我們都與學生和家長簽定安全責任狀，特殊天氣和放假的時候，我們都特別提醒學生注意安全，這樣，學生的安全意識得到不斷增強，我校全期無安全事故。

六 設施進一步完善。我們爭取了鄉村少年宮建設項目，投入17萬元添置了健身器材，滿足了師生及附近群眾健身所需。投入7萬元建起了文化長廊，學校的文化氛圍更濃了。投入12萬元，進行食堂設備改造，使用天然氣，更換鍋爐、蒸飯柜等設施，食堂將更安全，更衛生，更經濟。

第四篇：實驗中學上學期工作總結

實驗中學上學期工作總結

本學期，學校工作以科學發展為指導，全面落實市教育局工作要點，把立德樹人作為根本任務，把進一步提高教學質量作為重點，把轉變工作作風作為重要保證，全面提升學校體藝水平，加強教師隊伍建設，加快推進名師工程，同心同德，扎實工作，努力開創了實驗中學教育的新局面。

一、加大改善辦學條件力度，使我校的辦學水平再一個新臺階

加強了校園環境建設，提升校園文化品位，營造溫馨的育人環境。2013年8月，對知理樓進行了裝修，9月，對校園主干道進行了刷黑，對主席臺、教學樓通道口等進行了維修和改造，加裝了電子顯示屏。做到保質保量、精打細算。努力增添了學校的儀器設備，為教學教育服務。努力創建優美、溫馨的校園環境，提升環境育人的作用。

二、提高服務意識，提升了教育教學質量

（一）堅持德育為首，努力增強德育工作針對性和實效性

1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學生起著潛移默化的作用，老師必須為人師表，言傳身教，必須經常檢查自己的言行，對學生產生良好的影響。我們利用暑假教師集訓，加強對教師的業務學習的同時，突出師德培訓，突出全員育人的理念。作為教育者，課堂上要在學科中滲透德育教育，課下做學生的思想工作，發現違紀的學生都有教育和管理的責任。

2、狠抓常規德育教育，促進良好習慣的養成繼續加強班主任隊伍和班集體的建設。建立一支愛崗敬業、樂于奉獻、具有一定班級管理能力和藝術的班主任隊伍，有計劃的對班主任進行培訓。加強日常行為規范和班級日常管理的檢查、評比，積極開展“三星”評比活動。積極開展素質教育活動及校外社會實踐活動，組織了七年級學生秋季校外軍訓，盡管有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，磨礪了意志，為新生適應初中生活奠定了基礎。

進一步加強了學生心理健康教育，形式多樣開展心理疏導工作。

3、扎實開展各項教育活動，促進學生良好品德的養成為了培養學生崇高的愛國主義、集體主義信念，政教處組織開展開展了一系列形式多樣，內容豐富，生動活潑的活動，如：演講比賽、學生CT舞隊表演等。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，為學生提供了施展才華的平臺。

4、加強家校聯系，做好學生思想政治工作，做好學困生轉化工作

11月21日，召開了家長會，政教處針對學校、年級組情況給家長進行了集中講座，然后家長到班級與班主任進行了溝通。平時班主任通過家訪、電話聯系、請個別家長到校等方式加強家校聯系。通過聯系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作。

繼續執行幫教學困生制度。教師們經常找學生談心，幫助他們解決學習上、生活上的困難，幫助他們樹立起學習的信心，教給他們做人的道理。由于學困生體會到了教師的關懷，學習的自覺性有所提高，違紀現象大為減少。

5、安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

為貫徹落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立了“學校安全工作無小事”的思想，創建平安校園，有效防止學校安全事故的發生，確保全體師生人身、財產、物品的安全，學校多次組織班主任會議利用班會課、廣播加強學生安全知識教育、開展了安全教育主題活動。暑期安全教育、及下發了暑期致家長一封信，通過德育例會、主題班會等形式加強學生的安全、法制意識。此外還多次組織人員進行常規安全檢查，及時對存在的隱患進行整改。

（二）深化課程改革，提高教學科研質量

學校工作要點強調：教學質量是學校的生命，學校始終堅持以教學為中心。提高教學質量的關鍵在教師，教師的學術水平，治學風范，為人修養，在潛移默化中影響著學生的成長。本學期教務處以提高新課程有效課堂教學效益為主導，嚴肅落實組織、布置、檢查、教學評價等環節管理。以教研組開展常態化教師崗位練兵活動基本實現校本教學快又好的發展目標。

1、落實課程要求 開齊開滿課程

嚴格執行國家課程計劃，開足開齊全部課程。加強了體育藝術類課程、綜合實踐活動課程、地方課程以及校本課程的開設，確保了師資和課時的到位。科學合理編制全校課程表，作息時間表，確保了我校教學工作順利進行。

2、抓教學常規管理，打造高效課堂

在科學發展觀的引領下，實施人文教學管理，本著“做細、做實、做精”的管理思路，在全校教師的大力配合下，務本求實，開拓創新，圓滿的完成本學期教學工作任務。

開學期初，為了讓開學工作盡早走入正軌，狠抓了開學期間的教學常規檢查，一是檢查是否召開了第一次學科組集體備課會；二是檢查了教學計劃的制定情況；三是開展了新學期的第一次備改檢查；四是檢查了第一次聽評課活動記錄。通過這些措施，我校的開學工作迅速走入了正軌。

教學管理過程中，認真落實“日巡堂、周調閱、月檢查”。日巡堂由值班的行政人員完成；周調閱由年級主任不定期的隨機調閱；月檢查就是每月一次的教學工作檢查，由管教學的校長、教務處全體成員、及全體備課組長參與檢查。本學期改進和完善集體備課制度，教務處定期對集體備課進行督察，同時利用周調閱和月檢查對各組集體備課進行評估，有意識的增強各備課組以及各科任教師之間的競爭意識。讓各備課組能充分發揮組內集體優勢，形成集體合力。

認真組織考試，做好質量分析。對期中、期末考試、月考聯考，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，對于違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監考、評卷、成績統計各環節，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現競爭的公平公正，以考風促進我校學風建設。對每次的考試都認真做好質量分析，務實的質量分析是我校提高教學質量的一個有效舉措。

3、開辟學生第二課堂，豐富校園生活

“科技小制作”提高了學生的科普意識、創新精神和實踐能力，營造了愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。11月16日，化學組按教研計劃在全體九年級學生中進行了化學用語知識競賽，活動激發學生學習化學熱情，提高學生學習化學的積極性、主動性，培養學生拼搏精神，促進我校化學教學。七八年級英語書法比賽為提高了同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺。11至12月我校舉行了首屆漢字書寫比賽，七八年級全體學生參加了比賽，活動提高了學生的漢字書寫水平，減少了錯別字，提升了學生的漢字應用水平，提高了學生的語文修養。讓大家感悟漢字的豐富意蘊，弘揚了中華傳統文化。

4、開展教學比武 促進專業發展

為進一步提升我校教師整體素質，著力打造一支業務過硬的教師隊伍，大力推進建設高效課堂工程，努力形成教師“課內比教學，課外練本領”的濃厚氛圍，全面提高課堂教學質量，我校于2013年11月至2014年元月開展第五屆中青年教師教學比武活動。本次大比武系列活動，涉及到語文、數學、英語、物理、化學、思品、歷史、地理、體育、美術等10個學科。本屆中青年教師教學比武活動共有22支代表隊報名參賽，總聽課達500多人次。二十二節參與比賽的優質課異彩紛呈，反思到點到位，評課緊扣新課標的要求來評論比賽課的得失，評價中肯恰當，同時也提高了評課人自身把握課堂教學的能力、參與教學研究的能力。

三、深化學校體藝工作水平，促進學生全面發展

堅持分層開展豐富多彩的體育競賽活動。繼續堅持七年級乒乓球比賽、八年級足球比賽、九年級籃球比賽傳統體育比賽。通過這些活動展示了學生運動風采，同時，也教育學生學會與人團結協作，培養學生終身鍛煉意識。

9月27日-29日，在孝感市第三屆中學生乒乓球賽中，我校組隊代表漢川市參賽榮獲團體總分第一名，男子雙打第二名，女子雙打第三名，男子單打、女子單打第一名的好成績。11月1日-2日舉行的漢川市2013年第十二屆中學生田徑運動會，我校獲初中組第二名，11月28日-30日，在漢川市第三屆初中生乒乓球賽上，再獲女子甲組團體金牌。這些成績的取得充分展示了我校陽光體育發展的良好態勢。

四、努力開展課題研究，把教研興校落實到實處

教研立校、科研興校、名師理校已是當今教育界一種共識。

王丹、沈茜、何凌、胡曉峰老師的優質課分別獲漢川市、孝感市和湖北省一等獎。論文、課件比賽成果豐碩。充分展示我校教師在教學和教研方面扎實的功底。

課題研究蓬勃開展。本學期，國家級課題《不同家庭下學生心理健康水平的調查研究》、省級課題《初中生厭學問題分析及對策研究》、《班級文化建設與教育教學質量的關系研究》、《班級自主管理的探討與研究》、《初中語言有效教學的課堂實施行為》、《社會主義核心價值體系融入中小學社會實踐活動的途徑和方法研究》《、社會主義核心價值觀體系教育的評價體系研究》先后開題。

教科研活動的深入開展為學校持續發展奠定了堅實的基礎，也為中青年教師的培養與成長創造機會，為各級名師、骨干教師的成長和展示搭建平臺。

五、充分發揮學校黨群工團組織的重要作用

充分發揮了黨支部的戰斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發揮了群團組織在促進教育事業發展中的作用。開展了豐富多彩的教職工業余文化生活，組織了慶祝中國共產黨成立72周年活動、教師節慶祝活動、教職工舞蹈培訓、漢川慈善日捐資活動、教職工排球和乒乓球比賽等。豐富了教師的業余生活。

六、做好后勤保障，保證師生安全。

（一）后勤保障

1、學校固定資產和備品的管理

充分發揮學校現有資產功能作用，合理有效地使用，做到物盡其用，在本學期對學校固定資產和備品進行一次清查，并登記入賬，還建立了相關管理制度，做到“用管結合”，責任落實到人。即班級的備品由班主任負責、學年組備品由學年組長負責、處室物品由其處室負責人負責。學校定期對備品進行檢查，定期盤點核對，發現問題及時處理，減少了損失。

2、增收節支、勤儉辦學

堅持勤儉辦學方針，嚴格財務管理。讓有限的經費發揮最大的效益，做到少花錢、多辦事、辦好事、辦實事，在經費使用上，貫徹實事求是原則，從學校實際出發，處處精打細算，做到合理開支。

3、明確服務宗旨，強化服務一線，服務教學意識

學校后勤工作頭緒多，涉及面廣，但服務教學是學校后勤工作的宗旨，一切本著優先教學的原則，為師生服好務，發現問題及時處理、為教學創造了良好的環境。

本學期里，全校師生齊心協力全體教職員工明確了教育發展方向，團結一致。想法實，干勁實，效果實，成績實，以飽滿的熱情，務實的作風，勤奮的工作，踏石有印，抓鐵留痕。本學期，學校繼續致力于教育教學質量的提升，努力打造群眾滿意的品牌初中教育，雖然取得了一定成績，但是，與局領導的要求、人民群眾的期盼還有不小的距離。在下一階段工作中，我們將更加勤勉有為，在局黨組的正確領導下，辛勤工作，以新的成績不斷拓展學校發展新局面。

第五篇：永寧中學學生宿舍自查報告

永寧中學學生宿舍項目績效評價自查報告

一、項目概況

永寧中學學生宿舍擬建于永寧鄉原糧管所院內，項目新建主體三層框架結構學生宿舍樓1幢，建筑面積1378.6平方米，平面布局呈“一”字形，層高3.60米，室內外高差0.45米，人工挖孔灌注樁基礎。該工程設計為二級結構安全等級，屋面防水等級Ⅱ級，建筑耐火等級二級，抗震設防分類乙類，框架抗震等級一級，抗震設防烈度8度，設計合理使用年限為50年。

（一）項目資金申報及批復情況

永寧中學學生宿舍項目概算總投資362萬元，其中建設工程費322.21萬元，工程其它費用22.49萬元，預備17.3萬元。資金來源為2014年“全面改薄”中央財政資金346萬元，莊浪縣財政配套16萬元。

永寧中學學生宿舍項目是根據教育廳《關于“全面改薄”項目實施計劃審批權限下放的通知》（甘教廳【2014】83號）和省改薄辦《關于全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件項目規劃（2014—2018年）的批復》（甘教改薄辦【2015】1號）精神，依據省改薄辦2014年12份審定的《平涼市“全面改薄”項目規劃（2014—2018）》平政辦發【2014】141號，經市教育局、發改局、財政局研究審核批復的項目。

（二）項目前期手續辦理情況

永寧中學學生宿舍項目現以辦理了土地預審、規劃、環評、節能審查，消防、維穩、施工許可證等,相關手續齊全并由專人管理。

（三）項目績效目標

1.項目應實現的具體績效目標：永寧中學學生宿舍項目解決了學生在外租住零散，管理不便，安全隱患較多等問題。

2.項目實施進度計劃：永寧中學學生宿舍項目，計劃工期366天，從2015年6月10日—2016年6月10日。

3.項目資金相符性及使用：項目資金申報的內容與具體實施內容相符；資金使用方面，我們做到了專戶專賬，專款專用，支付范圍、標準、進度、依據符合規定。

（四）項目財務管理情況

項目財務管理制度健全，并能嚴格執行；項目的實際支出符合財經法規和財務管理制度，資金使用合理；各種帳務處理及時，會計核算較為規范。

二、項目組織實施情況

1.組織架構。為了使該項目能夠順利實施，我單位成立了由校長任組長，副校長任副組長，相關主任為成員的項目建設領導小組，專人具體負責項目的實施與協調工作。嚴格按照相關規定，明確責任，合理分工，密切協作，為項目順利實施提供保障。

2.實施流程。①、首先組織項目規劃技術人員和設計專家到項目現場，對現場情況進行規劃分析、評估。②對現場進行鉆探、勘測，出具地質勘探報告。③由莊浪縣建筑設計室設計，平涼市建筑勘察設

計院審查并出具審查合格書。④平涼市公共資源交易中心進行公開招標。⑤莊浪縣建筑安裝工程公司中標后組織施工。

3.監管措施。在項目建設中，為了確保工程質量、進度和安全文明施工，嚴格按照基本建設程序以及相關法律法規，對工程的質量、進度、安全和文明施工進行全過程、全方位的現場監督管理，努力化解工程風險，努力提高工作質量和效率，明確規范管理，強化責任，確保安全，保證質量的指導思想，并從思想觀念、文明施工、設計文件和施工材料等方面入手，做到未雨綢繆，防患于未然，嚴把安全質量和文明施工關。

三、項目完成情況及質量情況

永寧中學學生宿舍項目于2015年6月15日開工，現已完成主體體框架的建設，計劃2016年5月完成整體工程建設；項目各階段建設均由莊浪縣安檢站、質檢站、設計室、質量檢測等相關單位組織驗收后進行下一階段施工，保證了工程的整體質量。

四、項目效益情況

永寧中學學生宿舍項目的建設達到了以下目標：1.徹底消除了學生在校外租住房子的安全隱患。2.解決了學生校外住宿零散不便管理的現象。3.解決了學生需要家長長期陪讀現象，培養了學生獨立生活能力和集體生活學習習慣。

五、評價結論及建議

（一）評價結論。永寧中學學生宿舍項目評價結果為優。該項目決策科學，依據充分，項目管理較為規范，項目完成后效果好，實施

后能達到預期目的，滿足了家長和學生的需求，解決了學校管理困難。

（二）存在的問題。

1、項目管理機制還不夠完善，有待進一步完善。

2、項目建設進度緩慢。

3、與施工單位相關協調工作不夠。針對存在的問題，我們將嚴格履行基本建設程序，通過制度建設，創新機制，規范管理，進一步完善現有的管理辦法，做好與施工單位的相關協調工程，保證該項目建設順利完成。

2015年9月16日