第一篇：在企業文化內訓師暨員工思想動態信息員會議上的講話

在企業文化內訓師暨員工思想動態信息員會議上的講話

各位內訓師、信息員：

一年來，各位信息員每月能按時、按要求，及時向市局提報反映基層一線的員工思想動態，幫助領導及時掌握了解全地區員工的思想，把控員工思想脈絡，解決員工訴求，維護企業和諧而付出的辛勤工作表示誠摯的感謝！

一年的工作中，主要呈現出以下幾個特點：

1、履行職責，上報及時。各位信息員，都屬于兼職人員，既是各崗位的骨干人員，更具有著對企業的熱愛，能關心民生的熱心人，平常工作又很忙，兼職工作也較多，但在去年的一年中，基本都能按照相關制度，關注員工民生，深入基層一線，主動聽取員工思想，了解員工需求，及時反饋信息。一年來，我們共收到員工思想動態信息211條，其中有效需求信息5條，內容涉及員工分流、員工民生、業務經營等。

2、原味提報，及時反饋。按照《員工思想動態信息分析處理反饋制度》的要求，信息員每月上報的信息，不管有無反映，由我在10號左右匯總審核登記，根據上報的內容，提出解決要求，并以“原汁原味”的原則向由上級進行匯報，提請審批要求，遞交相關部門進行調查落實，要求在規定時間提出解決方案或解釋內容，對解釋的內容，原則上一個星期之內，由相關職能部門或委托我們向反映人進行解釋說明，同時，我們采取實時跟蹤的方法，核實反饋情況的滿意度，絕對做到事事有落實，件件有反饋，保證各位的工作熱情，保障員工對你們的信任度，提高員工對企業處事的滿意度，也有效緩解了員工情緒，避免了矛盾升級或激化。

3、注重民意，趨勢多樣。在去年上報的5條有效信息中，能牢牢把握當前行業變革中的關鍵，如有反映員工在分流安置工作中的波動狀況，也有反映營銷工作中員工的不理解思想，又有對工作變革的建議，從中反映出我們的信息員，在工作過程中能切實履行起職責，深入基層，了解民意，且不拘泥于思想動態反映的要求，為企業的發展出謀劃策，使這個動態機制更趨多樣化。

二、存在的問題

在呈現上述特點的基礎上，也存在一點小問題：

一是觀念有待進一步改變。員工思想動態快速反映機制實施至今，已有六個年頭，通過大家反映信息，已解決了若干問題，但大家在觀念上任存在“無用論”的思想，對此項工作也有點松懈，反映到工作上是責任心不夠強，信息處于應付狀態，不深入群眾，信息源找不到。

二是責任心有待進一步提高。表現在主動找員工了解訴求的情況少，主動收集員工思想波動的源頭少，反映企業改革發展過程中員工出現思想波動的情況少，個別同志也存在著事不關己，高高掛起的思想，也存著有問題不愿說、不想說、害怕說的思想。

三是報表填報需進一步規范。去年會議的時候在這方面已有要求，并大有好轉，但仍存在著文件名不規范、時效性不強，填報的單 位名稱不規范、固定時間不正確，存在著漏報、拖報的現象。這都需要在下一步工作中加以改進。

三、下一步工作要求和重點

經和各單位的協商，可以新增1名信息員（或內訓師），同時，把信息員和企業文化內訓師這兩支隊伍合二為一。設想通過合并，進一步打造隊伍的專業化水平，提高企業文化的傳播能力。根據上報的名單，全地區有8名同志進行了調整。結合合二為一的情況，我主要講四個問題；

（一）如何理解

在座的各位都是經單位、部門推薦的，有較高的政治思想覺悟，豐富的工作經驗，強烈的責任心，為人誠實公正，能關心企業發展，熱心為民請愿，是領導和群眾信的過的人；又是工作能積極主動，辦事認真負責，責任心強，且有較強的溝通能力，在團隊中有較強的公信力和一定威信的人，是領導和同志們可以信任的同志，因此，沒有比領導和同志們信任的最高榮譽了。

你們現在的工作職能，主要有兩塊：一是兼任員工思想動態信息員工作（簡稱信息員），二是兼任企業文化內訓師工作（內訓師）。信息員作為企業內部上級領導與基層隊伍之間一道溝通的橋梁，是領導了解民生，關注員工思想，提供決策依據的“千里眼、順風耳”，日常工作是每月提供相應的員工思想動態信息。而內訓師作為紹興煙草企業文化的傳播者，不僅是弘揚紹煙精神，宣傳紹煙文化，更是傳承紹煙文化，踐行紹煙文化的播種者，需要對浙江煙草企業文化和紹煙 企業文化進行進一步的了解和理解。日常工作是宣貫企業文化，組織開展企業文化知識培訓，發現企業中的好人好事，發動員工進行案例采集等，及參加有關企業文化的活動。

信息員的主要工作職責是：

1.收集和綜合員工在工作、學習、生活等方面的意見、要求和思想反映，并匯集整理成文。

2、向本級黨組和上級部門及時報告員工隊伍的重要思想動態，反映員工的意見和呼聲，為維護員工合法權益提供參考

3、分析和研究員工思想動態的特點和規律，為增強思想政治工作的針對性和實效性提供服務。

4、參加相關會議，將上級原則性意見傳達給基層，反饋情況，解答員工提出的疑問。

5、與員工進行思想溝通，交流思想，開展正面宣傳，疏導工作。主要內容有4條：

1、員工對行業或企業在生產經營管理活動等方面的建議和意見；

2、員工對行業或企業出臺的各項制度方面的建議和意見；

3、員工在思想上、工作上存在的問題和困難；

4、其它方面的建議和意見。

要了解上述信息，重點要在員工的工作、學習、生活基本狀況；崗位調整員工思想動態；立功、受獎、晉級升職、入黨員工思想動態；違紀員工思想動態、家庭困難員工思想動態；群體性、突發性事件引發的職工思想動態；行業重大政策、決策出臺時員工的思想動態；員 工的意見建議；員工的訴求等方面去了。

內訓師的主要工作職責。負責企業文化的宣貫，文化故事案例采編的組織，開展宣貫活動的策劃和培訓課程課件的開發、制作、講授，及為其他部門服務等相關工作。

1、接受上級部門組織的培訓，骨干內訓師負責對所各屬單位基層內訓師和全體員工的宣貫培訓，基層內訓師負責對所在部門員工的宣貫培訓及企業文化精神的傳導。

2、通過交流溝通、觀察，及時了解挖掘身邊的體現企業文化的典型事例或好人好事。

3、為保證文化宣貫落地，在收集員工對宣貫活動的意見建議的基礎上，結合工作實際，提供完善企業文化宣貫活動的方式方法。

4、協助班組文化建設，提供工作指導。

5、為其他部門的信息采集和培訓活動提供策劃、咨詢等服務。主要內容2條：

1、發現好人好事，組織采編文化案例；

2、為其它部門提供文化活動指導。

可以重點圍繞企業在改革發展過程中的各種工作中進行采集，特別是企業文化踐行、服務品牌打造等工作，也可以從員工的工作、學習、生活等方面進行采集。

（二）如何做

作為思想動態信息員和企業文化內訓師，要發揮好“橋梁”的作用，發揮好“探測儀”、“報警器”、“宣傳員”的作用，就需要敏銳捕 捉信息，發現文化案源，科學分析信息，及時上報信息或案例，充分把握好普遍性與特殊性、真實性與價值性、時效性與保密性等各種關系，在實踐中做到“望聞問切”。所謂“望”，就是要時刻提醒自己對身邊的人、身邊的事進行有目的的觀察，關注工作細節，覺察是否存在異常的思想波動或有可以值得頌揚的文化故事。所謂“聞”，就是要融入到同事中去，經常性地傾聽同事的心聲，側面了解信息并深入進行調查。所謂“問”，就是通過深入基層，溝通談話、工作調查等方式，及時捕捉各類信息。所謂“切”，主要指綜合分析，切中要害，重點突破，將收集到的信息分門別類進行上報，或進行深入挖掘。

（三）怎么做

員工思想動態信息員快速反應機制作為企業和諧工作的預警機制之一，今年要重點關注的有三大類：一是企業改革過程中使員工思想發生波動的成因；二是日常工作中使員工發生思想波動的成因；三是員工的民生需求等。

在企業文化內訓師方面，要重點做好三方面工作：一是精通XX企業文化知識。學習各項文化內涵，掌握我們的共同價值觀、企業愿景、企業精神、企業宗旨，企業口號、工作風格和服務品牌更要脫口而出。二是挖掘文化故事。要發動周圍的同事，對踐行企業文化的過程中可圈可點的事跡進行采集，要善于從工作細節進行挖掘，重點是我們在服務品牌打造過程中后臺服務前臺、機關服務一線、領導服務基層等各種工作案例。三是指導班組文化建設。今年我們的重點工作是班組文化建設，剛才已進行了討論解讀，就需要各位對此項工作進 行重點輔導，幫助各個班組去提煉，重點是第一階段“五規范”的提煉，及7元素和7載體的建設，以及看板展示內容的規劃等.（五）做得好

在信息和文化故事采集過程中，要做個有心人，做到“四個性”：一是要有主動性。信息、案源是重點，沒有信息，就是鼻子不通，耳目不靈，員工的反應我們也就聽不到，最好的故事也采集不到，需要各位主動去挖掘。二是要有敏感性。員工的真實思想想法有時從牢騷中出現，文化案例從細節中發現，需要信息員做個有心人，既要善于捕捉正面反映，也要注意搜集不同看法甚至是反面意見，以此使搜集到的信息能真實反映，文化故事能深度挖掘。三是要有及時性。獲取信息的時間越早、速度越快，就越能為決策爭取時間，越能在處理中占據主動地位。四是要有真實性。無論是思想信息，還是文化案例，反映的問題都要客觀，并需帶有普遍性，對偏激的問題要做客觀冷靜的分析后才做定論，絕不能把事件夸大化。文化故事更要保證真實性，絕不能杜撰。這四個性，需要大家在今后的工作加以體會。

第二篇：企業文化內訓師培訓

業文化內訓師培訓

*******企業文化建設進入傳播階段，為了訓練一支具有良好文化建設知識并能承擔企業文化傳播工作的文化建設隊伍，***年**月****日，*****在咨詢老師的協助下進行了為期4天的企業文化內訓師集中培訓。通過對內訓師課件制作技巧、授課技巧、“*****”文化及“******”服務品牌建設理念、VI標識等內容的再次講解和培訓，內訓師們初步具備了企業文化內訓技能，作為黔西南煙草第一批企業文化內訓師，大家將肩負起宣貫******“致遠”文化體系的神圣使命。

“摸底”測試讓內訓師快速進入學習狀態

培訓的第一天上午，大家根據自己制作的PPT課件進行自我介紹并闡述一個觀點。時間5分鐘左右。開班“第一把火”讓大家迅速進行學習狀態。而通過設計各異、觀點不一的PPT制作和課件介紹，培訓老師初步掌握了內訓師的基本水平和個人綜合素質。課后，內訓師通過認真觀看錄像回放，對照“自我預期”查找不足，使培訓取得了良好效果。

課件設計及上臺授課讓內訓師在高壓下迅速“成長”

培訓老師通過企業文化知識、“思遠”服務品牌和黔西南煙草VI應用標準宣貫課件實際講解，開展授課技巧培訓。通過課后收集課件案例和行業素材讓大家逐步熟悉如何設計課件及掌握企業文化基本理論及成果等重點內容，迅速提升設計課件的水平。各內訓師登臺試講，培訓老師對存在的不足進行點評、提出指導意見并對優秀課件進行解析，內訓師對照自身存在不足加以改正，有效提升了內訓師登臺經驗。課后相互講課（或對照鏡子）、課余相互學習交流，在高壓下，內訓師們迅速“成長”，短短兩天，在培訓現場控制技巧和完善標準課件等方面取到一定的成效。

辯論賽讓大家感受到團隊合作的魅力

緊張的試講還沒結束，制作的課件還有待完善，新的任務接踵而至，內訓師們被分成六個隊，對 “企業文化是‘一把手’文化/企業文化不是‘一把手’文化”“企業注重服務客戶/企業注重服務員工”“中國現在找工作難/中國現在招工難”三個論題進行辯論。而準備時間只有一天，來不及叫苦叫累，各組組員又開始了新一輪工作的分工及立論、論據資料大收集。

見證團隊合作奇跡的時刻到了，參加辯論的團隊充分顯示了搜集資料、臨場應變、語言組織、團隊配合四方面的能力。“致遠隊”與“海燕隊”，“海豹隊”與“憤怒的小鳥隊”、“飛鷹隊”與“獵人隊”正反兩方你來我往，唇槍舌劍。針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，讓不見硝煙的戰場漫天飛舞著智慧的音符。你看，海燕不畏風暴，小鳥將憤怒化為力量，而飛鷹卻遠離了獵人的追擊始終翱翔在高高的藍天。

培訓是壓力也是動力

四天學習是緊張而辛苦的，內訓師們不僅白天在課堂上學習，晚上也挑燈夜戰到凌晨1、2點，練表情，手勢，不斷搜集資料制作課件，控制講課時間、串詞，思考怎么把理念講的更生動、更透徹。大家都暗暗使勁將自己最優秀的一面展示出來！內訓師們的變化也是令人驚喜的。從完全沒有上臺經驗到在講臺上侃侃而談，聲情并茂地和大家交流什么是企業文化？為什么要建設企業文化？我們的企業文化是什么？內訓師們還在講解中加入自己的理解，并配以豐富的案例對

文化進行詮釋。許多同志感慨“昨天晚上沒白熬夜！”四天的培訓時間不長，但是內訓師們的收獲卻很多：“這是我參加過所有培訓中收獲最大的一次??”，“以前沒有發現過自己面對觀眾還能克服緊張”，“終于結束了，如果再有一天我就崩潰了”，“雖然培訓很辛苦，很累，但感覺收獲很多”“以前的培訓覺得沒意思，其實，有壓力才有學習的動力”??

四天的時間，轉瞬即逝，培訓是結束了，但培訓卻意味著新的起點的開始。在內訓師們感嘆學習壓力大的同時，但又感到意猶未盡，培訓的魅力在于“師傅引進門，修行在個人”，大家紛紛表示在今后工作中要發揮好文化的倡導者和引領者作用，切實成為黔西南煙草文化的宣傳者、實踐者和推動者。為建設“***************”而不懈努力。

第三篇：在信息員會議上的講話

在教學信息員會議上講話

教學督導辦公室何瑞麟

同學們：晚上好！

今天教務部召開全校教學信息員會議，總結了一年來在教學信息員的共同努力下所取得的成績和經驗，你們為提高我校教育教學質量作出了重要貢獻，我僅代表督導辦表示熱烈祝賀和衷心感謝！會上將要對09和10級一批優秀教學信息員進行表彰，11級教學信息員首次參加教學信息員會議，將從中更好地了解到教學信息員的職責和任務，從優秀教學信息員身上學習到開展好教學信息員工作的方法。下面我要講四個有關教學信息員工作的問題，獻給全體教學信息員，希望能引起大家對教學信息員隊伍建設的更多關注。

一、教學信息員隊伍是提高學校教學質量一支重要力量

1、教學信息員隊伍是學校六大教學質量監控機構之一。

眾所周知，學校六大教學質量監控機構是（1）教務部（含實訓中心）；它是學校制定各項教學制度的執行者，理所當然地負有檢查任務。（2）教學督導辦公室及其教學督導隊伍；它是教學全過程質量監控的主力軍。（3）二級學院領導（含教研室主任）；他們是教學基層單位的負責人，既是專業建設、課程建設和教學改革的實施者，又是基層教學管理的執行者。

（4）學生教學信息員；他們代表全班同學從學生角度參與學校教學過程的監控。（5）同行專家（含企業、行業專家、客座教授等）；他們對人才市場需求十分熟悉，對學校的專業建設、課程改革、教學計劃制定和人才培養規格要求很有發言權。（6）學校領導；他們是學校大政方針的制定者和決策者，更是學校人才培養和教學質量的責任者，在學校教學質量監控系統中居核心地位。不難看出，學校人才培養水平、教學質量高低是與學校六個教學質量監控機構的工作狀況密切相關。但值得一提的是，教學信息員不同于其他五個監控機構，他們既是教與學互動過程中主體，又是受教育者；既是受教育過程（需要被考勤、考核）的被監控者，又是對教育者的教學態度、教學內容、教學方法和教學效果的監控者和評價者。他們對教學質量狀況最有發言權，所提出的教學、教學管理意見、建議對提高學校教學質量和人才培養水平作用巨大，因此，他們就是代表全體同學對學校教學質量進行有效監控的監控者，是學校“以學生為本”的高度體現。

2、教學信息員及時反饋教學信息是教學質量監控的重要渠道

對教學質量和人才培養水平進行監控不是目的，重要的是將監控中發現的問題及時反饋信息給校領導、職能部門和基層教學單位，以便能及時改進教學、教學管理工作，只有這樣，才能實現教學質量監控系統的良性循環，即是常說的閉環控制。教學信息員提意見和建議實質上就是對教學信息的最直接反饋，對教學質量控制意義巨大，可以說，你們反饋教學信息是教學質量監控的重要渠道。

3、教學信息員是學校與學生聯系的橋梁

學生是學校的主人，學校各項活動一旦缺少學生積極參與，就肯定出現缺陷或不足；教學信息員正是在學校與學生之間架起的橋梁。既需要通過教學信息員把學校的大政方針、重大舉措、最新動態等傳達到全體學生；又需要通過教學信息員將學生對教學、教學管理的意見和要求迅速反饋給校領導、職能部門。你們是學校上情快速下達和學生下情及時上傳的橋梁。

二、教學信息員要了解自己的崇高職責

1、學生是學校的主體。你們是站在學生的立場，從全班同學的視覺去看待學校各項教學活動和教學管理，這就要求你們首先要以學校的主人翁姿態關愛學校，關心學校的建設與發展。

2、及時為學校的發展、進步提供有價值的信息。對班上同學提出的意見和要求進行分析，分門別類地匯總同學們的意見與要求。對于正確、合理的意見與建議，及時反饋給教務處、二級學院；對那些自己把握不住的問題可多請教教研室主任、任課老師或輔導員，也很歡迎你們來我們督導辦公室進行無拘束交流；對于個別同學的誤解或不了解情況，你們要耐心做好解釋工作。

3、教學信息員要轉變觀念，充分發揮學生代表在提高綜合素質方面的主觀能動性。你們要從只關注教學條件、生活環境轉變到更加關注課程設置、教學模式、教學方法與手段改革上來；要從只關注教師教學狀況轉變到更加關注學生自身的學習態度、學習方法、技能與能力訓練、學風建設上來，為班風建設、提高整體學習質量作出貢獻。

4、刻苦學習，注重能力培養，在班級中起表率作用。充分發揮自身的能動性，帶動全班同學認真學習、努力實踐、提高技能，真正體現“以學生為本”以及自我管理、自我服務的思想。

5、增強服務意識，熱情為同學服務。你們既要有工作熱情，又要有工作責任心和敬業精神，應具有較強的是非判斷能力和問題歸納能力，善于從同學們所提的各種意見中抽取出真實、可靠、有用的信息。

三、對大家的幾點希望

1、要實事求是。你們一定要從思想上高度認識到肩負的重任，不斷提高自身的思想素質，反映問題要真實、可靠，切忌想當然、人云亦云。

2、做任課老師和同學的橋梁。既當好本班同學的聯系人，及時向任課老師反映同學們的意見與要求；又當好任課老師的助手，把老師、輔導員對同學們的意見和要求及時反饋給同學。

3、不要做“傳聲筒”，要做“過濾器”。對有的同學提出的意見，不能不加分析，象“傳聲筒”一樣向上反映，要象“過濾器”一樣，善于去偽存真、由表及里，把同學們本質的學習情況、困難、要求、建議以及任課老師真實的教學情況及時反饋給教務處。

4、善于與他人合作。你們要團結同學，虛心聽取同學們意見，善于與老師溝通，應具有較強的組織協調能力。

5、加強自己的文字表達與口頭表述能力。教學信息員要定期以書面方式向二級學院、教務處反饋教學信息；要經常、及時地以口頭方式向二級學院、教務處或教學督導員反映老師教學與學生學習情況。因此，加強文字表達與口頭表述能力訓練是必需的。

6、必要時要協助學校做好班級同學的思想工作。大家都知道：同學們反映的意見和要求，學校有的可以很快解決；有的需要分析研究的時間；有的需要等待物質條件具備；有的可能暫時難以解決。因此，你們有責任、有義務協助學校做好班級同學的思想工作。

四、幾點建議

我校建立教學信息員制度已多年了，在教學質量監控中發揮了巨大作用，也經受了人才培養工作水平評估的考驗，但是教學信息員制度還要進一步完善和發展，特此建議：

1、教學信息員工作應進一步規范化、制度化，以健全教學信息體系。

要選拔班級里品學兼優、有組織協調能力的學生擔任教學信息員，讓他們參與班干工作，致力于班風和學風建設，通過他們帶動全班學生去關注學校的教學活動與自身學習。

2、加強教學信息員的培訓和工作交流。由學校（或二級學院）牽頭，根據學校（或二級學院）當前的教學中心任務或教學改革要求，組織教學信息員培訓，讓教學信息員及時了解教

學動態，配合學校（或二級學院）做好同學工作。

3、及時整理、匯總教學信息員反映的教學信息，并及時將處理意見或解決辦法反饋給教學信息員，實現雙向的問題信息驅動、教學信息傳遞和處理信息反饋。

督導辦認為，同學們出自對學校的關愛，為了學校的進步與發展，通過你們提出了許多寶貴意見，很希望學校與相關部門盡快給予答復，這是一種主人翁精神的表現。因此，所有職能部門都應該在短時間內予以答復、處理或作出解釋。如果以后你們遇到長時間得不到答復的情況，不妨到督導辦公室請求幫助，我們一定會給予你們最大的支持與幫助。

2011年10月25日

何瑞麟手機：***

QQ： 630693434

第四篇：在信息員培訓會議上的講話

在信息員培訓會議上的講話

——區黨委副書記、紀委書記黃瑞云

同志們：

今天，我們在這里召開全區信息員培訓會議，在培訓開始前，我講三個方面的內容，算是培訓動員。

首先，我們要充分認識信息工作在新形勢、現階段的重要意義。大家都知道，當今社會是信息的社會，信息已經滲透到經濟社會發展的方方面面，貫穿于工作的各個環節，特別是隨著網絡技術的發展，信息的載體和內涵也發生了深刻的變化，信息的傳播手段從語言、文字發展到通訊、視頻，信息傳播載體從紙介質發展到網絡，信息內涵更是包羅萬象，對外宣傳、電子政務、簡訊、短信直通車等都是信息工作的范疇。近些年來，網絡輿論和網絡熱點問題成為各級黨委、政府高度關注的一個現象，網絡輿論和網絡熱點問題如果得不到及時、正確的引導，極有可能對一個單位、一個地區造成不可挽回的負面影響，甚至會左右黨委、政府的決策，這樣的例子在我們大理就發生過。所以說，各位信息員同志責任重大、使命光榮，我們必須要充分認識信息工作的極端重要性，把思想統一到群策群力做好信息工作的認識上來。

其次，目前我區信息工作整體比較滯后，主要表現在以下幾個方面：

一是缺乏有效的信息平臺。全區沒有政務信息發布網站和門戶網站，區內也沒有有效的信息載體，宣傳陣地和窗口嚴重不足，與新形勢、新任務極不相適應。

二是對外宣傳力度不夠。因為缺乏宣傳陣地，開發區只能被動接受媒體采訪報道，外界對開發區的了解也只局限在有限的宣傳資料，大理經濟開發區的品牌形象樹立、招商引資等工作受到制約，對外宣傳主動性不足、力度不夠。

三是信息交流機制不暢。全區各級各部門之間沒有健康、長效的信息交流機制，從縱向來看，上傳下達信息不暢，區黨委、管委會領導僅靠部門領導的匯報了解工作情況，對全區工作缺乏一個整體認識，影響了區黨委、管委會的決策；從橫向來看，各部門之間信息溝通不靈、信息交流不對稱，部門之間老死不相往來，彼此不了解工作情況，各自為戰，固步自封，影響和制約了全區整體工作效率和水平。

基于以上幾方面的原因，區黨委、管委會下一步將大力加強全區信息工作，一是要逐步建立和完善全區的信息平臺和信息載體，二是要打造一支高素質、能戰斗的信息員隊伍，最終達到信息交流準確快捷、網絡評論引導及時有效、對外宣傳集中統一的目的，廣泛接受社會監督，為區黨委、管委會的決策提供全面的信息服務。

在此，對各位信息員提幾點希望和要求：

一是要加強學習。今天的培訓只是一個引子，更多的需要大家下去以后努力學習各方面知識，主動熟悉本部門業務工作，準確把握區黨委、管委會的整體工作思路，特別是要加強對網絡知識和電腦基礎知識的學習，提高操作電腦和運用網絡的水平和能力。

二是信息員要樹立高度的責任心和嚴謹務實的工作態度。信息員不僅代表各自部門，也代表區黨委、管委會，要以積極的工作態度、嚴謹的工作作風的投入到信息工作中，統籌安排、科學分工、加強協作，同時主動向部門領導做好匯報請示工作，取得部門領導的支持。另外，還需要各位信息員提高保密意識，在信息工作中隨時保持敏銳的政治觸覺，不該說的不說，不該發布的不發。

三是要充分發揮作用。信息工作是全區今后的一項重要工作，各部門的信息員一旦確定，就必須要履行信息員的工作職責，區黨委、管委會年終將對信息員的工作進行嚴格考核，完不成任務或達不到要求的，區黨委、管委會將予以通報批評，并責令所在部門進行整改；同時，為了調動大家的積極性，年底進行信息員評比，對優秀信息員進行表彰，給予信息上報一定的物質獎勵。

第五篇：集團公司企業文化內訓師管理規定

集團公司企業文化內訓師管理規定

1．總則：

1.1 為切實提高各單位企業文化宣傳貫徹工作水平、加大內部宣貫工作力度，實現在公司統一領導下，持續、深入推進企業文化理念、視覺、行為三大識別體系規范建設，根據《關于開展企業文化達標單位和達標點建設活動的實施意見》的有關要求，制訂本規定。

2．企業文化內訓師的申報：

2.1申報對象及范圍：

2.1.1 各單位企業文化專、兼職工作人員。

2.1.2 廠礦專職人員申報不少于1名，每車間兼職人員申報不少于1人?？偛扛鞑渴也簧儆?人。

2.2 申報程序及要求：

2.2.1 申報程序：

2.2.1.1各單位車間、科室將擬定申報對象報所在單位黨委工作部（企業文化中心），公司總部申報工作由公司機關黨委統一組織。經初選后，確定最終申報名單，報公司企業文化中心。申報人員依據對象確定。原則上，各單位可在申報人員基礎上，適當增加1-3名備選人員參加公司組織的集訓。

2.2.1.2公司企業文化中心組織對各單位申報人員組織集訓，集訓后，通過選拔考核的人員，公司備案并頒發企業文化內訓師資格證。

2.2.2申報條件：

2.2.2.1高中以上文化，有2年以上工作經歷，性別不限，熱愛企業，敬業愛崗、工作積極，有奉獻精神。

2.2.2.2綜合素質高，具備一定文字組織能力及較強的口頭表達能

力和較強的工作協調能力。

2.2.2.3熟悉公司企業文化理念、視覺、行為識別三大體系。

3、企業文化內訓師的集訓及選拔：

3.1集訓

3.1.1集中培訓。對各位申報人員進行不少40課時的集中培訓、培訓內容為，公司企業文化理念、視覺、行為三大識別體系；企業文化建設系統理論知識；日常宣貫工作技巧及要求。

3.1.2 日常訓練。集中培訓結束后，利用周六、周日等形式，組織不定期訓練。訓練內容：宣貫工作經驗交流及實戰案例分析。

3.2選拔

3.2.1現場面考。主要考核對公司企業文化體系的理解和認識。企業文化宣貫工作實務及技巧。

3.2.2本單位從事企業文化宣貫工作實際表現。綜合評定合格后，取得相應資格。具體選拔辦法另附。

4．內訓師職責及工作責任考核：

4.1職責：

4.1.1負責向本單位宣傳貫徹公司企業文化理念、視覺、行為三大識別體系。

4.1.2參與本單位企業文化建設。根據本單位企業文化建設部門要求，參與本單位企業文化建設工作的督促、指導和檢查。

4.1.3接受公司調配，參與公司企業文化建設相關的其它相關工作。

4．2工作責任及考核：

4.2.1公司統一部署的企業文化宣貫工作任務，參加公司組織的各類培訓、學習活動。

4.2.2本單位指定的相關工作任務。

4.2.3經單位考核合格，一年內，能根據公司及單位安排，順利完成各項內訓工作的，經公司考核，頒發公司企業文化內訓師證書。

4.2.4連續三個月不能完成單位或公司安排的內訓任務，且不按要求履行責任的，取消內訓師資格。

4.2.5 對單位內表現優秀的內訓師，且能正常履行本職工作的，應作為單位評先評優的優選對象。

5．其它要求：

5.1各單位要本著認真、負責的態度，切實抓好內訓師的申報、選拔工作，配好、配強內訓師隊伍，使之成為公司企業文化建設持續深入推進的中堅保證力量。

5.2要加強隊伍的日常建設、管理工作。從經費、場地、時間及待遇等方面給予必要的保障。要建立內訓師工作績效考核檔案，充分調動內訓師隊伍工作積極性，鼓勵內訓師立足崗位、立足本單位，大膽開展工作。