第一篇：打造特色

打造特色 助推素質教育開花結果

菡萏芬芳，香樟映秀。2000年重新組建的浠水縣實驗中學，承百年文脈，勇立教育改革潮頭。歷經十四年素質教育的艱辛探索，浠水縣實驗中學現已形成兩大辦學特色，為素質教育的全面展開，深入推進尋找到了突破口，其辦學經驗在周邊學校形成輻射，產生影響。

一、開展雅行教育，打造學校德育特色，增強師生素養。雅行教育是我校德育工作的主線，它旨在引導師生轉變傳統的德育觀念，逐步樹立“主體性德育”思想，充分發揮學生在德育中的主體作用，實現“三特”的育人目標，即：個性有特點、能力有特長、整體有特色。

在此目標的指引下，我們分步、分層、有序開展雅行教育。首先抓認知，就是利用班會課、集會、國旗下的講話等時機，認真學習立足學校和學生實際而編印的《中學生手冊》、《雅行教育讀本》等校本教材，知曉雅行教育的內容，即“舉止文雅、談吐儒雅、情趣高雅、環境優雅”，懂得合格的中學生應該是學習行為雅、生活習慣雅、待人處事雅、學校環境雅、公共場所雅。其次抓實踐練習，就是通過自我規范修煉雅行。做到煉心靈，讓它平和美麗；煉行為，讓它文雅規范；煉氣質，讓它超凡脫俗；煉脾氣，讓它溫和喜人；煉個性，讓它鮮明唯美。最后抓養成。通過自查自糾、相互督促、榜樣示范，使雅的規則和文化內化為高尚的品質，外化為高雅的行為，時時處處揚雅風。在雅行教育實踐活動中，我們重抓隊伍建設。我們通過競聘考核優選德才兼備的教師擔任班主任，并出臺《班主任管理細則》，使之明白責權利；我們通過每周一次的德育例會、免費訂閱的專業雜志、每月一次的經驗交流、外出學習等方式培訓以班主任為主體的德育隊伍，加強德育課題研究，使之理念先進，教育專業。同時，通過各種會議培訓所有教師樹立“人人都是德育工作者”“教書先育人”等觀念，要求備課講課必須有情感價值觀內容的滲透，如今形成了時時處處講德育的良好氛圍。

在雅行教育實踐活動中，我們依托“爭創文明班級,爭當文明學生、明星學生”這個平臺，從小事入手,從細節入手,從薄弱處入手,從常規入手,天天收集數據,周周通報情況,月月總結表彰。在校園最顯眼的地方設置明星學生事跡宣傳欄,讓明星學生在升旗儀式上介紹經驗,形成濃郁的爭創氛圍。

在雅行教育實踐活動中，我們提供舞臺，大力開展學生自主教育活動。晨曦中，升國旗儀式開始了，學生主持，儀仗隊出旗、護旗、升旗，國旗下講話，值周干部一周點評，井然有序、訓練有素。班會課上，老師退居幕后當導演，學生主持，以案說育，心靈碰撞?！凹t帆船”小廣播、《蓮池?？?、校園文明監督崗，無處不活躍著學生參與的身影。讓學生管理學生、學生教育學生、學生評價學生，收獲的便是桃秾李郁。在雅行教育實踐活動中，我們傾注愛心，用實際行動滋潤學生心田。以“培養健全人格”為目標的心理健康教育課寫入了課表，用心語閣咨詢室打開學生羞澀的心扉，把“善待生命”、“我是女生”、“自信中考”的陽光灑向每個學生。個性化心理輔導與集體講座結合的方式打開千千心結。每年一萬多元的勵志助學金溫暖著品行優良、家境貧寒的學生，為特困生送上免費校服、減免生活費，向留守學生開放辦公電話，搭建親情溝通橋梁。

經過長期堅持，不斷完善，雅行教育帶動了學校德育管理工作的各個方面，整體推動了學校德育工作水平，校風學風明顯好轉，師生精神風貌煥然一新，學校顯得更有生機和活力。浠水縣道德模范鄭越濤同學路拾三萬元巨款苦尋失主，全國“五好小公民”周定釔同學榮登人民大會堂，雅行教育之花結出了累累碩果。

如今，雅行教育正縱深推進，向“全面”“內涵”發展。所謂全面，就是將雅行教育延伸到教職工，要在教職工的著裝、用語、上課禮儀、待人接物、文明習慣上提具體要求；所謂內涵就是化雅行教育的行為養成教育為內在品性和日常自覺行為。

二、堅持體藝工作常態化，打造學校教學特色，提升綜合素質。

學生綜合素質的提高，既要生動活潑的課堂教學，更需要富有生動性和創造性的實踐活動。據此，學校成立專門的體藝中心，切實加強對體藝工作的組織領導，有力的保證了體藝課堂教學、陽光運動一小時、“大家唱、大家跳”、大課間做“兩操”（武術健身操、廣播體操）等常規體育藝術教育活動的開展，除此之外，學校還將每天下午的第四節課開辟為綜合實踐課。

如今實驗中學班班成立籃球、乒乓球、羽毛球、田徑、書法、繪畫、器樂演奏、演唱、圍棋、中國象棋等興趣小組，學校成立了籃球代表隊、乒乓球代表隊、田徑代表隊和合唱團。在開展興趣活動時，堅持全員參與與重點輔導相結合、室內活動與室外活動相結合、興趣訓練與比賽相結合、學生活動與教師活動相結合。操場上，學生龍騰虎躍，生機勃勃；功能室里，學生吹拉彈唱，潑墨揮毫；樹蔭下，學生因地制宜，踢毽跳繩。校園處處有活動，天天有比賽。作為籃球傳統項目學校，籃球比賽成為最受師生歡迎的項目。夕陽西下，班級對抗賽、年級挑戰賽、師生友誼賽，場上健兒奮力拼搏，盡顯風流；場下觀眾吶喊助威，享受快樂。

體育藝術工作常態化，有力促進了學生體藝素質全面提高。2010年，承辦的全縣中學生運動會，團體操表演美輪美奐，男女代表隊雙獲團體總分冠軍；2013年承辦的浠水縣第二十九個教師節文藝晚會《給力正能量，啟航教育夢》轟動浠水，在每年的迎新年聯歡會暨班級慶元旦聯歡晚會上，我校學生自編自演，家長師生同臺演出，為我們奉獻了一場場美輪美奐的精神大餐。近年來，147名學生在全省藝術人才比賽中獲獎，充分展示了學校藝術教學成果。

素質教育的核心理念是促進全體學生的全面健康發展。浠水縣實驗中學堅持在全面發展的質量觀的指引下，用務實和創新的精神開創特色之路，堅持以特色引路，以特色強校。歷經十五年的風雨洗禮，浠水縣實驗中學成長為全國第十五屆中小學生“五好小公民”主題教育實踐活動教育示范學校、黃岡市初級中學素質教育示范學校、黃岡市“二十佳”學校、湖北省綜合辦學實力50強學校，先后榮獲黃岡市中小學德育工作先進集體、普通初中辦學先進單位、教科研先進單位、平安校園、綠色學校、健康校園等20多項市級以上表彰,在浠水初中教育中彰顯了實驗性、先進性和示范性。

千歲蓮池譜新韻，百年古樟展新姿。古老而年輕的浠水縣實驗中學將牢記使命，不負重托，繼續沿著素質教育的道路闊步向前，努力實現辦人們滿意學校的目標。

第二篇：打造特色企業文化

打造特色企業文化

——中鐵十七集團五公司中南鐵路通道（山西段）項目部精神文明建設紀實

（葛鵬）

中鐵十七集團五公司中南鐵路通道（山西段）項目部承建中南鐵路ZNTJ-5標段全長18.493公里的施工任務，是集路、橋、隧、涵基于一體的綜合性工程。主要工程有9座橋梁，總長4.594千米；7座隧道，總長5.330千米；60座涵洞及區間路基工程，而這其中的石樓隧道是中南鐵路重難點控制性工程之一。項目部自2010年4月8日進場建點開始，一直把如何認真踐行企業文化，打造特色項目文化作為首要工作并始終貫徹于施工生產當中。我們通過運用文化的力量來促進施工進度，保證安全質量，以此實現人才、經濟和社會三大效應。

在經過一年的不斷摸索和創新，項目部著重在如何打造形象文化、創新文化、團隊文化、宣傳文化4個方面下足了工夫；經過創新載體，不斷總結和反復提煉，并最終形成了一套完整的具有促進項目整體發展的文化理念；在生產進度、安全質量、攻堅克難、抗洪救災等方面都取得了不錯的成績。

規范管理 打造形象文化

我們把抓好形象文化作為項目文化建設的有效載體和重要組成部分。通過抓好形象宣傳和施工現場標準化管理來鼓舞士氣、促進生產、塑造企業良好形象。

突出形象塑造，優化現場輿論環境。我們從一開始就以“大氣、震撼、永久、唯美”作為現場文化建設的指導思想，始終本著“統一規劃、統一標識”的原則，從管段起點和末端開始做起，讓所有的人員一進入工地就能留下深刻印象。為此，我們在主要路口、沿線公路設置了指路牌及宣傳標語，營造出大氣、震撼的文化宣傳氛圍；在項目部安裝了醒目的單位名稱字幅及企業理念標語；在主要工點設置獨具特色的文化宣傳背景墻，獨具特色并全面展示和宣傳了企業文化建設；在各個工點設置了“七牌一圖”，并先后制作了近300余幅安全警示標語，讓文化氣息無處不在。

組建迎檢團隊，提高迎檢服務質量。我們把迎檢工作作為項目管理的關鍵工作來抓，成立了固定的內外業迎檢小組，制定了各項迎檢程序。周到細致的迎檢工作給各級領導留下了“著裝統一整齊、工地彩旗招展，匯報全面及時、服務跟進到位”的深刻印象。此外，我們在項目部建起了整潔、溫馨的小餐廳用于接待就餐，凡是在小餐廳就餐過的各級領導都給予了較高評價，同時項目部還降低了迎檢成本。

倡導現場安全和文明意識，優化現場工作環境。項目部把創建平安現場和文明現場看做是形象文化展示成敗的關鍵所在。為了讓安全和文明扮靚項目形象，我們成立了“標準化工地建設領導小組”，通過合理規劃施工現場、鋼筋加工、材料堆碼等區域，使整個工地區域分明、功能清晰、互不干擾、整齊劃

一、標識明確；

通過過程控制，現場操作人員安全服、安全繩、安全帽穿戴規范，現場材料堆碼整齊、臨邊防護到位。為樹立全員安全質量意識，項目部先后開展了“消防演練”、“安全演講賽”、“高空墜落應急演練”等活動。

增強文化活力 打造創新文化

創新管理意識。項目部通過創新管理理念來加強項目管控。一是要求全體員工正確樹立隊伍的成本就是項目成本的“成本意識”，要求全體員工通過抓好工序及工序銜接，來提高隊伍的勞動效率；通過抓好隊伍的各種材料消耗，減少浪費；通過配備合理的機械設備，以及各項資源的均衡利用，減少損失；通過抓技術方案、指導來降低隊伍返工、窩工，避免發生安全質量事故；通過抓好施工組織設計及方案，抓好人工費、材料費、機械費及管理費等措施，最終達到成本受控。二是樹立好“雙贏意識”，想方設法地為項目部降低成本，為項目部提供有效的分析和對比資源，幫助項目部查找自身差距，幫助項目部降低材料浪費等措施，最終達到雙贏。三是樹立為項目部服務就是為自己服務，為項目部解決問題就是給自己解決問題的“服務意識”，努力提高各項服務水平。四是樹立“風險意識”，通過及時了解項目部動態以及抓好項目部因管理不善造成的窩工、返工所帶來的各種風險，規避項目風險。

創建和諧氛圍 打造團隊文化

以共同愿景激勵員工。凡是進場員工，項目部都先以主管領

導談話后再召開座談會的形式了解員工的思想動態及價值取向，有針對性地開展“形勢、目標、權益和責任”教育，將項目利益與員工個人利益結合起來，讓員工們在一開始就給自己定好位，確立好目標，充分認識到如何開展工作，才能最大化地實現自我價值、實現個人目標。

以民主管理凝聚員工。項目部把民主管理作為凝聚人心和打造團隊文化的一項重要手段，在項目部及各個架子隊都設立了企務公開欄、意見箱，及時準確地將各種重大決策和涉及員工利益的重大事項公布出去，并及時收集意見，通過班子會議或職工大會的方式予以及時解決。公開、公正、透明的企務公開機制，有力地凝聚了人心，調動了全員積極性。

以學習培訓提高員工素質。項目部把創建學習型項目部，把培訓工作作為一種投資。先后開展了500余期培訓，培訓人員達4880人次，通過管理理念、管理機制、管理措施、安全質量技術標準、標準化建設、內業資料等多方面培訓，達到了員工、項目部在培訓中提高，在培訓中成長，在培訓中發展和壯大；達到了項目員工能夠積極主動地工作，熱情負責地工作，快樂向上地工作和創新努力地工作。

以真情關懷溫暖員工。項目部堅持“以人為本”，尊重員工、關愛員工。面對員工住宿十分緊張這一情況，項目部依然設立了員工探親房、招待所，配備齊全了各種生活必需品，專門提供給探親的家屬；只要有項目部員工或作業隊伍員工生病住院，項目部

工會都會組織慰問活動。

服務大局 打造宣傳文化

組建宣傳團隊。項目部十分重視企業文化的宣傳工作，成立了以工會、綜合部成員為核心，以項目及各架子隊青年骨干為成員的宣傳隊伍。利用自身優勢和切身體會，從重難點突破、先進典型、心得體會、工藝革新等多方面、多角度進行了宣傳報道。項目部先后在集團公司和公司網站、中南公司《呂指建設》月刊、《中鐵工人》報刊等平臺發表刊登報道70余篇；利用隰縣電視臺在工地進行現場采訪，大大提升了公司的企業形象和知名度。開展特色活動。在做好基礎文化宣傳的同時，項目部結合項目施工特點，提出了“奉獻在隰州、創業在中南，爭當鐵路建設開路先鋒”主題勞動競賽的口號，并結合主題活動階段目標，開展了創先爭優及黨員先鋒工程活動，形成了黨旗飄揚、黨員帶頭的良好氛圍。項目部還在施工生產之余積極開展豐富多彩的文體比賽，緩解職工的思鄉情緒。例如2010年6月15日組織了“安全發展、預防為主”演講比賽；7月30日組織了“迎新學生歌詠晚會”；7月31日建軍節前夕組織了慶“八一”鐵道兵老兵座談會；9月8日組織了“愛心資助、圓夢大學”捐助活動，向夢圓大學的職工子女資助3000元；10月1日組織了慶“十一”籃球賽、乒乓球賽和撲克比賽等活動；此外，舟曲等地在發生特大泥石流災害時，項目部開展了“向特大山洪泥石流災區送溫暖、獻愛心”捐款活動，征得捐款2250元……豐富多彩各種各樣文體活動的廣泛開展，也增強了廣

大干部職工的凝聚力和向心力。

總之，項目文化建設是施工企業文化建設的基石，是企業文化建設的落腳點。作為企業文化建設的特殊層面，項目文化建設亟待完善，需要在實際過程中不斷深入探析，不斷研究出切實可行的措施探索分析，并不斷創新。項目文化建設也只有在實踐過程中不斷完善和提高，才能真正做到通過提升項目文化，提高隊伍素質，達到增強項目的核心競爭力的效果。

第三篇：打造特色品牌

打造特色品牌

服務科學發展

——蕪湖海外聯誼會工作回眸

編者按 ：

近年來，蕪湖海聯會在中共蕪湖市委、市政府堅強領導和關心支持 下，緊緊圍繞“創新驅動、產業強市、統籌城鄉、開放合作、和諧發展”五大戰 略需要，積極響應皖江城市帶承接產業轉移示范區、合蕪蚌自主創新綜合試驗區

以及“兩岸融合、擁江發展”的號召，發揮自身優勢和特色開展招商引資工作，主動作為服務科學發展，打造活動品牌，彰顯工作活力，被中共安徽省委統戰部

表彰為“海外統戰工作先進單位”。

服務發展篇

蕪湖海外聯誼會成立于 1995 年 10 月 22

日，由蕪湖各界人士與臺灣同胞、港澳同胞、海外僑胞、外籍華人自愿組成的、經民政部門登記注冊的非盈利性社 會團體。

由中共蕪湖市委統戰部主管，現有理事單位 213 家。

海外聯誼會是新時

期統一戰線工作創新發展的組織形式，是開展港澳臺海外統戰工作的重要依托，是黨和政府聯系和團結社會各界人士和港澳臺海外各界代表人士的橋梁和紐帶。

蕪湖海外聯誼會始終秉承統戰工作為經濟建設和社會發展服務的宗旨，不斷創新 工作思路，千方百計搭建招商引資平臺，提高海外統戰工作服務經濟實效，有力

推動了全市統戰工作的科學發展。

堅持每年年會、會長會等例會開出特色，以會招商

蕪湖海外聯誼會自成 立以來，一直堅持每年年初全體理事年會和年中會長會的例會制度，同時力爭每

次例會都圍繞一個中心，突出一個主題，打造一個亮點，通過三個一的會務模式，使各種例會很好的切入全市經濟工作大局，有力地提升了蕪湖海外聯誼會工作的 影響力。

2009 年 2 月 14

日，蕪湖海外聯誼會在江蘇無錫舉行了盛大的 2009 年年會 和“安徽·蕪湖投資環境懇談會”，會議特邀 50

多位臺商和外商參加了會議，香

港新界總商會、世界華人華僑總會等 30

多個海外組織發來了賀函、賀電。2010 年 3 月 11 日，蕪湖海外聯誼會利用 2010

年年會在碧桂園鳳凰酒店召開契機，響 應市委、市政府“融入長三角、承接產業轉移”的號召，充分發揮海聯會資源優 勢，特別邀請了上海盧灣海聯會常務理事一行 10

人參會，市發改委領導在會上

深度解說了《皖江城市帶承接產業轉移示范區規劃》，會后這些企業家參觀考察

并與部分縣區進行重點對接洽談。

為充分發揮蕪湖海聯會理事單位的資源優勢，做好承接長三角地區產業轉移 服務工作，蕪湖海聯會利用 2010

年會長會議 6 月 3 日至 5

日在浙江寧波隆重召 開的契機，召開承接長三角地區產業轉移招商推介會。市四大班子領導及部分海 聯會副會長與近20

位寧波客商共 60

余人參加了會議并進行了座談交流。市招商

局局長談祚龍作了蕪湖承接長三角地區產業轉移的重點招商推介。

2011 年 2 月 14

日，蕪湖海外聯誼會在浙江平湖召開 2011

年會，利用年會

契機，召開專場蕪湖承接產業轉移投資環境推介會。上海均瑤集團等 44 家滬、浙、蘇知名企業家應邀參加推介會。市四大班子領導及政府相關部門、金融機構、載體單位負責人共 80

余人出席會議。2011 年 9 月 2

日，蕪湖海外聯誼會在蕪湖

升輝西方財富大酒店舉行閩商進蕪湖暨海聯會 2011

年會長會。來自南京和合肥近30

位閩商與我市各縣區招商載體現場對接，就蕪湖投資環境和來蕪投資創業

第四篇：打造德育工作特色

打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說

話，讓每一處走廊都能育人。

2、在學校德育工作中我們以學生行為規范養成教育為重點，積極把學校傳統的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學與管理工作中，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。

3、在德育中我們要努力辦好“家長學?！?，安排一次集中授課，不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯系和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。各個班級不定期召開家長會、發放“家校聯系卡”等多種方式、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農村學校的教育現狀，研究農村大量留守兒童，隔代監護

人等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。

（二）、實施依法治校，樹立良好教育形象。

1、認真貫徹執行新《中華人民共和國義務教育法》，認真落實省市關于義務教育階段減免學生學雜費的規定，嚴格執行上級有關教育的政策法規，規范辦學行為，提升校務公開的規范

性和科學性。

2、全面貫徹黨和國家的教育方針，認真學習《 * * 市中小學規范管理》，嚴格執行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在?；顒蛹白飨r間。做到教書育人、管理育人、服務育人。

3、鞏固創造平安校園的成果。一絲不茍地做好學校的安全教育工作和體育衛生工作。特別是要做好學生的健康教育與乘座非法營運車輛接送師生的管理工作，確保不出任何差錯。

4、深入實施學校“整臟治亂”、“五化三園”和“亮麗工程”，以嶄新的校容校貌、優美的校園

環境迎接“國慶六十周年”。

（三）、加強學習交流，塑造 * * 教師形象。

1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動，提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規范教師的教育行為和工作方式；通過教研組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進教師科研理論素養，提高教師的學習意識，在教學中能積極運用用新

課程的理念指導自己的教學行為，促進教師專業發展。

2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動、學術課

題研究。要學會發現問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。同時對青年教師我們要關注她們的成長，積極實施校內“青藍工程”，為她們拜師，加快其專業成長的步伐。

（四）、深化素質教育，全面提高教學質量。

1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照貴州省頒布要求安排的課程計劃，嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。杜絕擠占、挪用現象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發展，積極推進新課程的實施。學校教導處將結合月考核制度，對學校教學常規進行精細化管理，從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考核，課堂教學力求體現新課標精神，做到雙基落實優質化、習慣培養經?；?、能力訓練系統化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學校課堂教學展示活動。充分發揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個“統一”：統一思想，形成合力；統一進度，齊頭并進；統一備課，取長補短；統一練習（包括作業、復習資料），高效輕負，使教研組均成為一個有凝聚力的戰斗集體，成為

一個學習、交流、研究的共同體。

2、各校要加強學校體育和藝術課程管理，切實開足開齊課時。廣泛開展民族文化、藝術、體育進校園及小學生陽光體育活動，確保學生每天鍛煉一小時，繼續廣泛、深入開展并不斷創新體育大課間活動。結合迎國慶六十周年等重大活動，有計劃、有重點地開展體藝活動，以良好的精神狀態，豐富的文體活動，活躍師生課余生活，展示師生風采，展示學校教育亮

點。

3、學區各學校教研組每月必須安排1—2節的典型課例供大家觀摩與研究。加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，學校有關部門積極進行指導，力爭在各科市級課堂教學

評比中取得優良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例。

（五）、樹立教育科研品牌，形成學校發展優勢。

1、堅持理論學習，提高教師參與科研的積極性。通過教導處組織的各種科研理論學習活動，提高教師對教育科研工作的意識，充分認識科研發展對自身專業成長的重要性，變被動為主

動。

2、注重課題研究，發展教師的科研能力。以課題研究為平臺，做好市級課題研究工作，不斷提高課題研究的實效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進

教師的專業發展。

3、開展教研科研活動氛圍。扎實進行校本培訓。從教育教學的實際問題入手，選擇科研研討主題，在研討中提高教師科研意識和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。同時我們要充分發揮學校已有學科帶頭人、骨干教師的作用，影

響帶動更多的教師成長起來。

4、鼓勵論文撰寫，提升學?？蒲姓w力量。

鼓勵教師參與各級各類教科研論文競賽活動，在活動提高自己的認識。同時學校教導處將提供各類教育教學刊物的地址和信箱，鼓勵教師積極向各類刊物投稿。繼續辦好教育教學簡報，不斷提高學校整體科研水平。

（六）、突出安全第一，悉心打造平安校園。

學校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學校創造一個平安健康成長的環境。不斷加強后勤優質服務管理力度，讓學校的每一個學生都能安心學習，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。通過聘請法制副校長、法制輔導員到校協助、指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協助學校對不良行為學生進行幫教，增強學生法制觀念。對學生進行經常性的安全意識教育；加強防

病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。

（七）、細化常規管理，確保工作穩步發展

1、確立管理就是服務、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發展服務的境界。

2、做好學校的常規管理，抓好學校各部門、條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結工作。注重常態管理，強化過程管理。進一步完善學校常規管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責任，負一份責任。要讓我們的常規檢查成為一種引領，成為一種激勵，成為一種

動力。激活起師生不斷追求更高目標的信心。

第五篇：如何打造特色小鎮

近年來，隨著樓市調控政策的持續發酵，一、二線熱點城市房地產市場達到事先預料的降溫效果。與此同時，受制于庫存過剩的三、四線城市卻乘政策東風，不斷推進特色小鎮建設，這讓敏銳的開發商嗅到了發展商機。小鎮強勁的旅游功能及由此帶來的自身發展，極大地刺激了區域經濟的繁榮。

一、特色小鎮的打造原則

1、保持小鎮“特色”的鮮明性

特色小鎮的特質在于“特色”，其魅力也在于“特色”，其生命力同樣在于“特色”。因此，保持小鎮“特色”的鮮明性，是打造特色小鎮的首要原則。

1)保持鮮明的地域特色。

崇明江、河、湖、海齊全，水資源豐富，特色小鎮的打造應體現“水鄉”的地域特色。

2)保持鮮明的產業特色。

崇明地勢平坦，土地肥沃，農、林、漁資源豐富，特色小鎮的打造，把所在地的產業優勢糅合進去，著力培育支柱產業，或“農”，或“林”，或漁，形成自身的特色產業。

3)保持鮮明的生態特色。

茂密的生態林、發達的生態農業基地、綠色產業體系、生態型現代化城市交通體系、低碳的生活方式，決定了特色小鎮的打造，必須符合“現代化生態島”的建設目標，保持其 1

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鮮明的生態特色。如在環境設計、建筑設計、資源的利用和保護、循環經濟等都要注入“生態”理念。

4)保持風格的獨特性。

不同區位、不同模式、不同功能的小鎮，無論是硬件設施還是軟件建設，都需與其產業特色相匹配，一鎮一風格，不重復、不趨同，確保特色的唯一性。

2、保持鄉土文化的原生性、鮮活性

鄉土文化是“小鎮文化”的內核，也是小鎮最有魅力的元素之一。只有外殼，而無鮮活鄉土文化內涵的小鎮是難有生命力的。

所謂“原生性”和“鮮活性”，是指用獨特的自然風貌、生活習俗和人的生產勞動等社會性生態元素，詮釋小鎮文化傳統。崇明可供挖掘的鄉土文化十分豐富，如紡線、織布、蒸糕、做圓子等生活文化，土布服飾展示、傳統婚慶儀式等民俗文化，推鐵環、踩高蹺等游戲文化，等等。只要善于開發、善于利用，就一定能夠讓小鎮散發誘人芳香。

3、務求與產業發展相融合

國內外許多成功經驗告訴我們，特色小鎮的打造，必須結合產業規劃統籌考慮，這樣才能有望保持小鎮持久的繁榮。目前，崇明許多小鎮功能的衰退，便是一個反面例證。

崇明生態島的功能定位，限制了不少產業的發展空間。正因為如此，選擇和培育一個適合小鎮自身發展的產業，更顯重要。一個有活力的產業，能凝聚人氣，吸引人流、物流、資金流，同時能促進就業、繁榮市場。

崇明特色小鎮的打造，必須把農業、漁業、林業、商貿業，以及飲食等各類服務業的發展結合起來全面規劃，選擇適合小鎮發展方向的產業做強做大，逐步發育成為小鎮發展的有力支撐。

4、賦予小鎮生態旅游功能

與傳統小鎮相比，特色小鎮的一個顯著特點，在于它不是簡單地作為一種聚居形式和生活模式而存在，同時還是一種寶貴的文化旅游資源和貿易、休閑、度假的場所。

因此，從道路、交通、環境、建筑風貌，到功能布局、各類設施，從休閑、娛樂，到餐飲、商貿，在充分滿足居民物質和精神生活需求外，一切要從打造生態旅游小鎮的思路出發，精心打造，務顯“特色”，使生態旅游業、現代服務業，成為小鎮賴以發展的產業之一，為小鎮發展提供源源不斷的經濟收入。

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5、堅持把改善民生作為特色小鎮建設的落腳點和歸宿點

特色小鎮的建設，不是標新立異，不是政績工程，其根本目的是為改善民生。因此，小鎮的打造不但要體現現代化、生態化，更要體現人性化。小鎮的發展模式，不但要服務于生態島建設的大局，更要為百姓生活謀利益。

由于特色小鎮一般選擇遠離現有繁華城鎮，因此道路交通等基礎設施、商業設施、文化娛樂設施等，都要服從于人性化的設計。

只有把改善群眾生活作為打造特色小鎮的出發點和歸宿點，才能體現小鎮打造的真正價值，創造一個人與人，人與自然和諧相處的現代化生態寶島。

二、特色小鎮的功能定位及宜建形態

功能定位特：色小鎮將適應大休閑時代的發展趨勢，按照提升崇明資源品質和旅游品牌、培育戰略性支柱產業的內在要求，建設綜合性、多功能、多業態的小型旅游區和生態居住區。重點發揮“三大功能”：生態居住功能，旅游、度假功能，產業培育功能。

宜建形態：結合崇明產業分布和人口分布特點，按功能區分，崇明未來最有潛力的小鎮主流模式主要有以下兩種：民居生活—生態旅游—產業發展“三位一體”模式和休閑、商務、度假等“驛站”模式。

前者，以獨具特色的民居、公共建筑和配套特色商貿業為“殼”，以特色民俗文化、生活文化為內核，以周邊特色旅游資源(自然資源、特色農業、特色漁業等)綜合利用為補充，以具有區域特征的特色產業為支柱，形成生活氣息濃郁，民俗、旅游、產業等文化相互交融的特色風格和既能自適、協調發展，又可承接規模旅游的特色格局;后者，以生態元素紛呈的特色建筑(如古色古香的民族建筑或風格別致的歐式建筑)為“巢”，吸引各類符合小鎮預設功能的特色經營者(如商業、商務、運動、娛樂及度假酒店、各類館吧等經營者)和部分富裕人士“進駐”小鎮，打造成可供大眾休閑、娛樂、度假的“驛站”，以及可供商務等特別活動的“基地”。

兩種模式各有側重，但并非完全絕對，根據需要，可以適當融合。

三、特色小鎮建設的幾點建議

1、統籌思維，系統設計

特色小鎮的建設，耗時、耗力、耗錢，其建設的成敗，直接影響崇明的發展步伐和崇明幾十萬群眾的生活狀態，關系重大，必須著眼城鎮化、一體化要求，統籌思維，系統設計。

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從小鎮的功能定位、分布、產業發展方向到具體的數量、規模，從特色小鎮建筑風格、功能設計、配套設施到文化挖掘，“特色”打造，從筑巢引風到招商引資，從規劃建設到管理服務，從小鎮與城鄉統籌發展的關系到與人民群眾的切身利益之間的關系，都要系統思考，系統設計，以充分體現服務于生態島建設和改善人民群眾生活的宗旨。

2、合理布局，試點先行

崇明三島均為東西狹長的島形特點，為避免同一“緯度”上的資源浪費和小鎮風格和功能的趨同性，宜在東西向“經度”上，依據不同地理環境，合理布點，明確重點。建議首批重點打造以下三座(類)特色小鎮。

1)東部地區——重點打造國家級漁港小鎮

利用國家級漁港獲批的契機，率先在崇明或長興東部地區，利用海洋捕撈業的產業優勢，著力打造一座“三位一體”模式的“東方漁港”類小鎮，也為其它小鎮建設積累經驗。

小鎮設計以漁業旅游資源開發和海產品貿易及海洋飲食文化打造為特色，以海洋捕撈和海產養殖業為產業支柱，最終形成一座自然風光旖旎、建筑風格鮮明、漁家生活氣息濃厚、海產品貿易繁榮、產業支撐堅實的生態型旅游漁港小鎮。

為增強小鎮旅游功能，可配建獨具海洋文化內涵的“海洋漁具展覽館”、“海產品養生博覽館”等類型的特色館。在此基礎上，開發好周邊可利用森林、濕地、海產養殖、海洋垂釣、淺水泛舟等眾多頗具特色的旅游資源，形成一個更大范圍的“漁家樂”旅游圈。

2)中部地區——重點打造歐式風情的“驛站小鎮”

中部地區，森林公園一帶，生態林密布，空氣純凈。農家樂、各類休閑農莊和度假小區廣播其間。然因分布過密，功能雷同，缺乏特色，而難聚人氣，資源浪費嚴重。

為帶動周邊旅游業，促進中部“綠色生態旅游圈”的形成。建議在森林公園一帶，重點打造一座歐式風情的“驛站小鎮”。

該地區有著得天獨厚的條件。茂密的樹林，森林公園內高聳的歐式建筑，為風情小鎮的打造創造了“先天”有利條件。

設計上，以湖、河、林為建筑背景，為歐式建筑為硬件建設主體，以西方“休閑文化”打造為內核，周圍配以西方特色的運動項目(如高爾夫球、足球、網球等)場地，建成一個獨具異域風情的特色小鎮。各類液體小吧(酒吧、咖啡屋、茶座等)特色度假屋(森林小屋、湖心小居等)、各地名食和特色娛樂、特色運動，是小鎮最魅力所在。

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3)西部地區——重點打造特色農業生態小鎮

現代化生態農業是崇明生態島建設的一項重要工程和重要標志。西部綠華鎮地區生態農業頗具特色，有著籌建農業類“綠色小鎮”的獨特優勢。

“綠色小鎮”，適宜采用如前所述“三位一體”打造模式。小鎮可以農產品加工、農業科技展示、綠色果蔬貿易和特產經營為特色，以農業科技園、生態農業示范區建設為產業支撐，以周邊明珠湖等旅游景區為配套景點，打響生態綠色小鎮的品牌。

依據各地區域特點，合理布局不同功能的特色小鎮，形成互補之勢，相互牽引，必然推動全島旅游業、服務業和相關產業鏈的蓬勃發展。

3、控制規模，集約打造

規模的大小服從于三個原則：經濟原則、需求原則、集約原則。特色小鎮的打造，不但要動用大量的人力、物力、財力，還要占用大量的土地資源，耗費極大，因此必須根據實際需要和，控制規模，避免嚴重浪費資源。

此外，由于小鎮的打造在崇明還是新生事物，市場認同需要一個過程，加上崇明三島四面臨水，交通不便，作為旅游資源，小鎮的市場需求可能不足。加上其它不可測因素，不宜盲目追求規模。經濟型特色小鎮不但資源利用充分，而且便于管理和調整產業策略，符合集約化原則，實現效益的最大化。

4、政策護航，創新機制

特色小鎮的建設投入大，周期長，要確保特色小鎮建設的高效、有序開展，必須有政策護航，并實現機制創新。

1)設立機構，制訂政策

特色小鎮建設涉及經濟、文化、政治、民生等大問題，必須由政府設立專門機構實施，并實行政策傾斜。人員配置、資金投入、土地征用、安全保障等，都需要由專門結構去統籌、協調。此外，還要研究可能遇到的各類問題，制訂相關政策和標準，為小鎮建設掃除障礙和隱患。

2)深化投融資體制改革，建立建設資金保障機制

特色小鎮建設投資巨大，政府必須廣辟資金渠道，改革現有投融資體制。

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建議在政府參與的基礎上，謀求戰略性合作，鼓勵國內各類企業、個人及外商，以多種方式參與特色小鎮的基礎設施建設、房地產建設、配套工程建設，形成特色小鎮建設合力和資金的有效保障機制。

3)創新小鎮后期業態招商機制，確保順利“筑巢引鳳”

政府須著力創新特色小鎮的商業、服務業、文化事業及符合小鎮特色發展的其他產業的招商機制和運作機制，確保筑巢后“特色”的快速形成和小鎮的繁榮。

4)創新小鎮居民招入機制

除采取宅基地置換和商品房運作方式，以吸引本地村鎮居民和其他區域部分富裕群體入“巢”之外，還可采取動員原有小鎮居民“等面積”整體置換等方式，快速聚集人氣。此外，在首先滿足本地居民入遷前提下，適當考慮放寬戶籍限制，接納外地和外籍人員入遷。部分房源打造成“特色度假屋”出租，以吸引“臨時居”。

作為一種新舉措，特色小鎮打造的價值，需要人們要用長遠的眼光去認識，功在今朝，利在長遠。如能做到大手筆規劃，高起點實施，在不久的將來，特色小鎮一定會讓崇明變成上海最為誘人的地方。

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