第一篇：以人為本　　打造特色企業文化

踐行“三個代表”重要思想，以真正維護廣大員工的根本利益的人本化管理理念為核心，進一步實施人的情感管理，打造特色企業文化，是xx廠的一貫做法。～年，這個廠表現得尤為突出，以人為本，使這個廠廣大員工呈現了勃勃生機并增添了無窮的工作力量。這個廠共有員工600多人，平均年齡只有32歲，是一個年輕的、可塑性比較強的隊伍。這個廠黨政領導本著對員工和員工的發展負責的原則，抓住這個特點，齊抓共管，帶頭示范，與廣大員工團結一心，艱苦奮斗，使得這個原本虧損的小廠終于甩掉了虧損的帽子，～年盈利4600萬元。

一、情感管理，“六小”活動心系員工～年，這個廠牢固樹立以情感人、情感建家的思想，用人本的管理感召人，用優美的環境熏陶人，用和諧的氛圍凝聚人，用美好的愿景鼓舞人，從而給員工提供了一個健康、舒適、和諧、向上的工作環境，營造出了“家”的氛圍，真正讓員工順心、舒心、安心，達到對企業忠心、熱心、關心的目的，激發了廣大員工的積極性和創造性，最終為廠今年實現完成工作目標乃至更大的發展而努力奮斗。在實際工作中，這個廠開展創建了以“六小”為主要內容的“班組情感小家”活動。“六小”，即：小演講、小文化角、小練兵、小廚房、小藥箱、小綠化。小演講：各基層單位利用班前會5分鐘時間，開展“小演講”活動，即演講主題涉及日常生產管理、安全警示、操作技能和先進經驗，等等。在相互比、學、趕、幫、超的氛圍下，創造員工內部的競爭環境，培養員工系統思維，樹立“超越自我”的理念，讓員工愿意并主動發揮內心的最大潛能和動力，從而展示員工的內在素質和外在形象。小文化角：開設小文化角，主要擺放《中國石油報》、《xx石油報》等與生產經營管理有關報紙、專業書籍以及《讀者》、《意林》、《家庭醫生》等文化知識方面的雜志，建立流動圖書庫，在各單位輪流傳閱。大力倡導全員學習、終身學習，鼓勵自學成才和健康、祥和、溫馨的文化氛圍，滿足員工的求知、求美、求樂的精神文化需求。牢固樹立“素質決定成敗、學習成就未來”的理念和“人才資源是第一資源”的思想，把“小文化角”建設作為創建學習型企業、學習型團隊一項重要內容抓好抓實。小練兵：要求在各基層班組原有的基礎上進一步提高完善，既要考慮生產需要，又要考慮員工的實際承受能力，避免形式化。堅持理論與實踐的技術練兵活動，創造性地做好一線崗位員工培訓，樹立“學后要有新動力”、“ 學習工作化、工作學習化”的理念，培養一專多能的復合型崗位人才，促進員工的全面發展。小廚房：重點是改善硬件條件，購進名牌冰箱、吸油煙機、廚柜、電磁爐、電飯鍋等廚房用品、用具，讓一線員工吃上新鮮可口的飯菜，喝上放心的水，樹立“科學飲食、營養飲食、健康飲食”的理念，給員工以家的溫馨感、歸屬感和幸福感，最大限度地滿足員工的生活需求。小藥箱：從關心、關愛員工的角度出發，設置“小藥箱”，常備日常藥品和醫療用具，建立用藥記錄，定期補充藥品。在配備健身器材的同時，讓醫生走進班組，舉辦醫護、疾病預防知識講座。大力倡導全員健身、健心，樹立“健康生活，快樂工作”的理念，不僅要使員工身體健康，更要使員工身心健康。小綠化：因地制宜地組織員工根據班組的具體環境和條件，栽種花草、樹木，綠化、美化、亮化班組。用美好的環境陶冶員員工情操，愉悅員工心情，樹立“和諧創造發展動力、和諧提供良好環境”的理念，進而適應石油企業“能源與自然和諧發展“的需要，體現人與自然、企業與自然的和諧統一。

二、和諧企業，治安綜合治理保駕護航為深入貫徹落實公司黨委、公司的決策部署，為維護油田公司經濟利益，為新國道開通后營造平安和諧的治安環境，增強全員的防范意識，確保實現今年生產任務乃至更長遠的發展目標，～年，這個廠緊緊圍繞生產開發這一中心工作，同當地政府、公安機關聯合開展了百天打擊盜油盜公專項整治活動。為切實保證活動不走過場，收到實效，這次活動科學細致地分為宣傳發動、普查清理、集中整治、驗收總結四個階段。并制定了多項針對性措施，狠抓落實，重點打造“4441”工程。做好“四個防范”，即要做好各基層單位的自已防、機關人員的巡邏防、保安隊的重點防和與地方公安機關的聯合防。從廠領導到一線崗位員工，層層落實安全保衛責任制，形成了全員參與、群防群治的有效格局。打好“四個攻堅戰”，即打好盜竊原油攻堅戰，打好盜用、侵占天然氣、水、電等油田能源攻堅戰，打好盜竊國道沿線物資設備攻堅戰和打好防護重點崗位、要害部位攻堅戰，不遺余力的搞好專項整治活動。落實“四個到位”，即組織保證到位、發動群眾到位、與地方政府、公安機關配合到位及激勵制度考核到位。達到“一個目的”，即通過專項整治活動的開展，配合地方政府、公安機關要收繳一批盜、販油車輛，破獲涉油案件，懲治一批不法犯罪分子；要強化企業內部管理，提高全員治安防范意識和企業自身保護能力；要力爭建立保護原油、天然氣及其生產設施的長效工作機制，全力打造平安環境，創建和諧企業。截至目前，這個廠已將警～系卡和有關打擊盜油盜公活動的宣傳單發給了附近村屯的每家每戶，專項政治活動正在緊張進行中。廣大村民紛紛表示，一定會企地聯防，密切配合，為油田的發展及地方的經濟繁榮做出自己最大的貢獻。為了徹底摸清基層各單位的治安防范情況，這個廠黨委副書記深入基層各隊部和井組檢查指導工作，使廣大員工的安全防范意識和能力不斷提高。

三、快樂工作，員工業余文化生活豐富多彩xx廠地處偏遠，廣大員工常年離家在外，除了正常的生產經營工作，業余生活非常單調、枯燥。近4年來，這個廠通過各種有效途徑為基層單位分批分期配置了乒乓球臺、臺球案、VCD機、健身器材等文化活動設施和器材，總投入資金達7.5萬元之多。公司百天會戰中，這個廠為了再鼓士氣，緩解大家精神上和肉體上的疲勞，配備工作又加大了力度，籃球、排球、跳繩、呼啦圈、啞鈴、臂力器、橡棋、跳棋等等，不但配置到了每個隊部，而且很多東西都配到了偏遠井組，這不但大大豐富了員工們的業余文化生活，也鼓舞了大家的會戰干勁。近期，在原來“歡樂每一周”活動、每季度一次大型活動，每月一次小型活動的基礎上，經過一段時期的精心籌備，這個廠第一屆員工運動會隆重開幕了。運動會共設有籃球、排球、羽毛球、乒乓球、跳繩、橡棋、跳棋、拔河、呼啦圈、摸石過河等20個項目。除廠工會、廠團委積極組織各種賽事之外，這個廠還鼓勵基層工會和團委參與進來，把很多項目都分別“承包”給了各基層站隊，從出方案到具體比賽運行，都由相應的單位自行承辦。廠還成立了“籃球協會”和“排球協會”等，會長都是隊員們當中的“高手”，不但球打得好，而且還都具一定的組織能力，在很多比賽中，都要由其一人“操辦”，這不但增強了各個單位和隊員們參賽的積極性，而且還在很大程度上給了他們鍛煉的機會。廣大員工都積極參與到健身運動中來，呈現了昂揚向上的精神風貌，從而真正做到了“健康生活，快樂工作”。

四、讀書自學，終身學習理念正深入人心為全面落實 “人才觀”，根據公司領導在員代會上提出的“倡導全員學習、終身學習，鼓勵自學成才”的要求，為盡快打造學習型企業和知識型員工隊伍，促進員工隊伍素質進一步提高，這個廠積極鼓勵員工利用業余時間，鉆研本崗位需要的技術知識，參加非企業安排的學歷教育和崗位資格培訓，學習適應新形勢發展需要的現代化技術知識，在全廠范圍內深入開展了員工讀書自學活動。并把每個月的20日定為前大讀書日，采取不同形式的集中學習、座談討論、交流心得等，以鞏固學習效果。為增加員工的讀書面，這個廠除根據員工的需要重新調整了圖書室的圖書種類為，還把廠的各種報紙側重基層井組下發，并多方籌集資金，每兩個月為井組購買和推薦一本書籍。截至目前，《細節決定成敗》、《意林》、《讀者》、《家庭醫生》等書籍已“落戶”井組，每個井組的小文化角日益豐富。同時，這個廠根據《中華人民共和國憲法》和全國總工會、教育部、科學技術部、人事部、勞動和社會保障部頒發的《全國職工自學成才獎勵條例》精神，結合自身實際，還出臺了《員工自學成才獎勵暫行辦法》，積極鼓勵員工自學成才。截至目前，在已申報的人員中，每人都符合1000元的標準獎勵。員工讀書自學風氣日益形成和濃厚。這個廠還積極鼓勵員工開展“五小”攻關，大膽創新。廠工會在年初就下發了《合理化建議、修舊利廢和群眾性技術創新方案》，加大獎勵力度，堅持時時到基層檢查指導，積極鼓勵廣大員工群策群力解決生產難題。8月初，這個廠還舉辦了技術創新成果展，并評出了一、二、三等獎，有效的調動了全廠員工參政、議政的熱情，對生產起到了積極的促進作用。活動中，廣大員工共提有關生產、經營、生活和安全隱患等內容的合理化建議188條；修舊利費72項，修復價值29.87萬元；技術創新40項，直接和間接創效99.81萬元，使活動收到了實實在在的效果。

第二篇：以人為本打造特色企業文化—標點特色文化doc

以人為本打造特色企業文化 凝聚青年團建促進企業發展 ——晉中標典科技

踐行“三個代表”重要思想，深入落實科學發展觀，以真正維護廣大員工的根本利益的人本化管理理念為核心，進一步實施人的情感管理，打造特色企業文化，是標典科技的一貫做法。隨著社會主義改革的不斷深入和社會主義市場經濟的不斷發展使企業得到了空前的發展，同時大量的青年涌入企業，使青年結構發生了巨大變化，給企業團建工作帶來了新的機遇和挑戰。為做強做大企業，充分發揮企業青年的生力軍作用，促進企業的健康發展，在區委、區政府幫助支持下，在團區委的指導下，對近幾年的工作總結如下：

一、企業的基本情況

晉中標典科技位于迎賓路工人俱樂部，總經理姚晗。該公司基本情況是禹王臺區引進浙江臺州資金興建的商業項目，總投資1.5億元，是一家集五金、燈飾、陶瓷衛浴、塑鋼型材、板材油漆等家裝裝飾材料于一體的綜合性建筑材料市場，占地120畝，于2007年3月開工建設，建筑總面積近7萬平方米，其中有商鋪500間、3萬平方米，倉庫45間、1.2萬平方米。該市場已于2008年8月建成開業，月交易額600多萬元，每年可實現稅收400萬元，是豫東地區最大的裝飾類五金建材商場。目前，商鋪出租率為100%，商戶入駐率達到80%，從業人員1500多人（含青年見習人員），其中35 1 歲以下青年930人，占62%。晉中標典科技于2007年底建立了團組織，是我區申報建設的第一批青年創業就業見習示范基地。

二、加強團建促進企業發展

1、完善工作制度建設。首先，詳細掌握了員工整體結構、青工的比例、團員的數量，進一步掌握了企業青年狀況，明確了非公企業團建的目標。其次，積極向團區委匯報企業青年結構情況，以及團員青年的分布狀況及企業的思想狀況作了詳細匯報，并提出了企業建團的目標和具體措施，得到團區委的肯定和支持。在2007年底，正式在我公司建立了非公有制企業團委。第二，根據團區委下發的關于“非公有制企業建團”的文件精神，按照團區委的有關要求，公司組建了非公企業團委機構，召開了全體團員大會，并選舉出團委書記、副書記、文體部長、宣傳部長等領導班子成員，班子成員平均年齡在28歲。同時，公司領導對此項工作非常重視，制定了一系列切合公司實際的團工作制度，重視開展團員的培養和發展工作，建立健全了企業團組織工作基礎檔案，在團員流動性大的情況下，確保團員組織關系接轉正常。年底對團干部進行團務知識和市場經濟等知識的培訓，增強企業團干的業務素質和理論素質。

2、規范青年人才管理。公司團委建立了青年人才庫，本著全面、系統、優秀三原則，采取三級動態管理，定期考核，優勝劣汰。具有集企業各類豐富專業知識，優良專業技能的青年人才信息檔案儲備、推薦、選用的工作職能。截止 2 目前，人才庫登記在冊的各類青年人才30名。此外，團委每年還將進行一次青年人才信息發布，針對企業青年人才流動狀況，在調研分析的基礎上，形成報告。為企業及有關部門在青年人才選用上提供決策依據。

三、瞄準企業需求，探索團建新途徑

1、建立見習基地促進人才流動。一是高度重視，認真落實。我們在接到團區委關于建立見習基地的申報通知后，公司領導高度重視，公司成立了專門的青年就業創業見習基地實施小組，專門就見習基地工作放到首要工作中，按通知精神要求要把見習基地建成緩解就業壓力的“減速帶”、推動青年創業的“加速器”。根據通知要求，制定了關于青年就業方案和措施，確保青年高質高量安全的在公司見習，真正發揮見習基地培養青年人才的作用。同時也為公司選拔人才，于2009年5月被團市委列為全市第一批青年創業就業見習示范基地。二是加強指導，規范管理。基地確定之后，我們明確專人負責基地的建設指導工作，我們公司的勞動部和人事部精心篩選出適合不同情況青年的工作崗位，并安排專業老師進行工作講解和工作實地指導，安排住宿、生活等優良環境，制定建設規劃，提出工作意見，實地調研督導，定期與團區委負責人溝通聯系，幫助協調解決實際問題。我們規范了對見習基地建設的管理，與團區委簽訂了建立見習基地的建設合同，明確了雙方的權利和義務。擬定見習合同書，指導見習人員與商戶簽訂合同。今年5月見習基地正式掛牌，吸引青年前來創業就業見習，接受社會監督。三是廣 3 泛宣傳，搞好對接。一方面，通過電視、報刊等新聞媒體，集中宣傳公司情況，吸引青年來我公司就業創業，同時，滾動播出招工廣告，招聘見習人員。另一方面，我公司聯合團區委利用各基層團組織、公布網址等形式，在農村、社區、大中專院校、中介機構等處廣為宣傳，推薦人員到基地見習，并實時掌握見習人員的結構、待遇、崗位等變化情況，并定期向上級團組織報告。目前，先后有320余名青年到基地應聘或見習，其中，有超過70%以上的人員已成為正式人員或正在籌劃個人創業。另外，該公司面向廣大就業困難群體積極開發保潔、治安等公益性崗位300多個。

2、搭建人才推薦平臺。對于團的崗位，積極推行競爭上崗的辦法，公司團委的成員是由公司推薦，經過全體團員青年大會選舉和群眾評議擇優上崗的。團委又下發了青年人才標準，通過平等競爭、考核考評、擇優錄用的原則，推薦5名青年邁進了公司的管理層和決策層，公司團委還在自己組織的活動的基礎上參加市區的各類比賽，公司經理姚晗獲得榆次區“十佳青年創業帶頭人”的稱號。

3、加大教育培訓力度。公司團委聯合工會、人力資源部不定期采取請進來送出去等辦法，對團干部和青年積極分子和業務骨干進行培訓，學習現代化管理方法和業務知識，提高綜合素質。對團員青年加強思想政治教育，保證青工隊伍的穩定性；加強青年技術培訓和技能訓練，促進崗位成才。今年以來，共舉辦培訓2期，接受教育培訓80人次。

第三篇：打造特色企業文化

打造特色企業文化

——中鐵十七集團五公司中南鐵路通道（山西段）項目部精神文明建設紀實

（葛鵬）

中鐵十七集團五公司中南鐵路通道（山西段）項目部承建中南鐵路ZNTJ-5標段全長18.493公里的施工任務，是集路、橋、隧、涵基于一體的綜合性工程。主要工程有9座橋梁，總長4.594千米；7座隧道，總長5.330千米；60座涵洞及區間路基工程，而這其中的石樓隧道是中南鐵路重難點控制性工程之一。項目部自2010年4月8日進場建點開始，一直把如何認真踐行企業文化，打造特色項目文化作為首要工作并始終貫徹于施工生產當中。我們通過運用文化的力量來促進施工進度，保證安全質量，以此實現人才、經濟和社會三大效應。

在經過一年的不斷摸索和創新，項目部著重在如何打造形象文化、創新文化、團隊文化、宣傳文化4個方面下足了工夫；經過創新載體，不斷總結和反復提煉，并最終形成了一套完整的具有促進項目整體發展的文化理念；在生產進度、安全質量、攻堅克難、抗洪救災等方面都取得了不錯的成績。

規范管理 打造形象文化

我們把抓好形象文化作為項目文化建設的有效載體和重要組成部分。通過抓好形象宣傳和施工現場標準化管理來鼓舞士氣、促進生產、塑造企業良好形象。

突出形象塑造，優化現場輿論環境。我們從一開始就以“大氣、震撼、永久、唯美”作為現場文化建設的指導思想，始終本著“統一規劃、統一標識”的原則，從管段起點和末端開始做起，讓所有的人員一進入工地就能留下深刻印象。為此，我們在主要路口、沿線公路設置了指路牌及宣傳標語，營造出大氣、震撼的文化宣傳氛圍；在項目部安裝了醒目的單位名稱字幅及企業理念標語；在主要工點設置獨具特色的文化宣傳背景墻，獨具特色并全面展示和宣傳了企業文化建設；在各個工點設置了“七牌一圖”，并先后制作了近300余幅安全警示標語，讓文化氣息無處不在。

組建迎檢團隊，提高迎檢服務質量。我們把迎檢工作作為項目管理的關鍵工作來抓，成立了固定的內外業迎檢小組，制定了各項迎檢程序。周到細致的迎檢工作給各級領導留下了“著裝統一整齊、工地彩旗招展，匯報全面及時、服務跟進到位”的深刻印象。此外，我們在項目部建起了整潔、溫馨的小餐廳用于接待就餐，凡是在小餐廳就餐過的各級領導都給予了較高評價，同時項目部還降低了迎檢成本。

倡導現場安全和文明意識，優化現場工作環境。項目部把創建平安現場和文明現場看做是形象文化展示成敗的關鍵所在。為了讓安全和文明扮靚項目形象，我們成立了“標準化工地建設領導小組”，通過合理規劃施工現場、鋼筋加工、材料堆碼等區域，使整個工地區域分明、功能清晰、互不干擾、整齊劃

一、標識明確；

通過過程控制，現場操作人員安全服、安全繩、安全帽穿戴規范，現場材料堆碼整齊、臨邊防護到位。為樹立全員安全質量意識，項目部先后開展了“消防演練”、“安全演講賽”、“高空墜落應急演練”等活動。

增強文化活力 打造創新文化

創新管理意識。項目部通過創新管理理念來加強項目管控。一是要求全體員工正確樹立隊伍的成本就是項目成本的“成本意識”，要求全體員工通過抓好工序及工序銜接，來提高隊伍的勞動效率；通過抓好隊伍的各種材料消耗，減少浪費；通過配備合理的機械設備，以及各項資源的均衡利用，減少損失；通過抓技術方案、指導來降低隊伍返工、窩工，避免發生安全質量事故；通過抓好施工組織設計及方案，抓好人工費、材料費、機械費及管理費等措施，最終達到成本受控。二是樹立好“雙贏意識”，想方設法地為項目部降低成本，為項目部提供有效的分析和對比資源，幫助項目部查找自身差距，幫助項目部降低材料浪費等措施，最終達到雙贏。三是樹立為項目部服務就是為自己服務，為項目部解決問題就是給自己解決問題的“服務意識”，努力提高各項服務水平。四是樹立“風險意識”，通過及時了解項目部動態以及抓好項目部因管理不善造成的窩工、返工所帶來的各種風險，規避項目風險。

創建和諧氛圍 打造團隊文化

以共同愿景激勵員工。凡是進場員工，項目部都先以主管領

導談話后再召開座談會的形式了解員工的思想動態及價值取向，有針對性地開展“形勢、目標、權益和責任”教育，將項目利益與員工個人利益結合起來，讓員工們在一開始就給自己定好位，確立好目標，充分認識到如何開展工作，才能最大化地實現自我價值、實現個人目標。

以民主管理凝聚員工。項目部把民主管理作為凝聚人心和打造團隊文化的一項重要手段，在項目部及各個架子隊都設立了企務公開欄、意見箱，及時準確地將各種重大決策和涉及員工利益的重大事項公布出去，并及時收集意見，通過班子會議或職工大會的方式予以及時解決。公開、公正、透明的企務公開機制，有力地凝聚了人心，調動了全員積極性。

以學習培訓提高員工素質。項目部把創建學習型項目部，把培訓工作作為一種投資。先后開展了500余期培訓，培訓人員達4880人次，通過管理理念、管理機制、管理措施、安全質量技術標準、標準化建設、內業資料等多方面培訓，達到了員工、項目部在培訓中提高，在培訓中成長，在培訓中發展和壯大；達到了項目員工能夠積極主動地工作，熱情負責地工作，快樂向上地工作和創新努力地工作。

以真情關懷溫暖員工。項目部堅持“以人為本”，尊重員工、關愛員工。面對員工住宿十分緊張這一情況，項目部依然設立了員工探親房、招待所，配備齊全了各種生活必需品，專門提供給探親的家屬；只要有項目部員工或作業隊伍員工生病住院，項目部

工會都會組織慰問活動。

服務大局 打造宣傳文化

組建宣傳團隊。項目部十分重視企業文化的宣傳工作，成立了以工會、綜合部成員為核心，以項目及各架子隊青年骨干為成員的宣傳隊伍。利用自身優勢和切身體會，從重難點突破、先進典型、心得體會、工藝革新等多方面、多角度進行了宣傳報道。項目部先后在集團公司和公司網站、中南公司《呂指建設》月刊、《中鐵工人》報刊等平臺發表刊登報道70余篇；利用隰縣電視臺在工地進行現場采訪，大大提升了公司的企業形象和知名度。開展特色活動。在做好基礎文化宣傳的同時，項目部結合項目施工特點，提出了“奉獻在隰州、創業在中南，爭當鐵路建設開路先鋒”主題勞動競賽的口號，并結合主題活動階段目標，開展了創先爭優及黨員先鋒工程活動，形成了黨旗飄揚、黨員帶頭的良好氛圍。項目部還在施工生產之余積極開展豐富多彩的文體比賽，緩解職工的思鄉情緒。例如2010年6月15日組織了“安全發展、預防為主”演講比賽；7月30日組織了“迎新學生歌詠晚會”；7月31日建軍節前夕組織了慶“八一”鐵道兵老兵座談會；9月8日組織了“愛心資助、圓夢大學”捐助活動，向夢圓大學的職工子女資助3000元；10月1日組織了慶“十一”籃球賽、乒乓球賽和撲克比賽等活動；此外，舟曲等地在發生特大泥石流災害時，項目部開展了“向特大山洪泥石流災區送溫暖、獻愛心”捐款活動，征得捐款2250元……豐富多彩各種各樣文體活動的廣泛開展，也增強了廣

大干部職工的凝聚力和向心力。

總之，項目文化建設是施工企業文化建設的基石，是企業文化建設的落腳點。作為企業文化建設的特殊層面，項目文化建設亟待完善，需要在實際過程中不斷深入探析，不斷研究出切實可行的措施探索分析，并不斷創新。項目文化建設也只有在實踐過程中不斷完善和提高，才能真正做到通過提升項目文化，提高隊伍素質，達到增強項目的核心競爭力的效果。

第四篇：堅持以人為本_打造企業文化.

堅持以人為本_打造企業文化

人本主義即以人為本, 是現代企業管理的精華和主題,“ 堅持以人為本, 樹立全面、協調、可持續的發展觀, 促進經濟社會和人的全面發展”的科學發展觀, 對指導現代企業管理觀念的創新, 樹立以人為本的企業管理理念具有重大的理論和實踐意義。

企業文化的精髓即以人為本, 企業即人, 文化是魂。人是振興企業的關鍵, 組織中的人的活力, 決定群體的成敗。企業管理要以人為核心, 一切為了員工、一切尊重員工、一切依靠員工, 努力開發員工的潛能, 激發員工的積極性、主動性和創造性, 提升員工素質, 實現員工的全面發展。從而實現以人的發展帶動企業發展, 以企業發展促進人的發展, 打造具有強大凝聚力和向心力的現代企業。

一個企業要想在競爭機制中立于不敗之地, 靠的是先進的企業文化。海爾、諾基亞、聯想、海信等國內外知名企業, 無不把” 以人為本、客戶至上”的企業文化理念滲透到企業生產管理的各個環節之中, 核心價值觀是服務客戶, 為顧客創造價值, 尊重顧客和員工, 提倡團隊精神, 不斷學習創新。紅星家具集團就是秉承了這種文化價值觀, 積極創建學習型企業, 他們強調快樂學習, 倡導互動學習, 成果分享, 讓知識和技能最大限度地在公司里流動, 共享學習的快樂。企業文化管理中, 他們倡導“ 公司的員工, 就是公司的顧客”的員工顧

客觀,” 對員工的事業負責, 對員工的生命負責”的員工觀, 注重員工的品德修養和品格的塑造, 激發員工的內在動力, 促進員工自覺地發揮內在潛能來發展企業。這樣, 人在企業中的地位和作用被肯定了, 人的價值被發現了, 從而人力資源得到了開發和利用。

辦好企業靠什么？靠我們自己, 靠我們公司的管理者和全體員工。企業文化的本質就是以先進文化再造人的素質、開發人的潛能、激發人的創造力, 是管理科學的飛躍和升華。在相同的物質資源條件下, 甚至實力對比懸殊的企業, 由于企業文化優劣的不同, 小企業可以吃掉大企業, 實力弱的企業可以打敗貌似強大的企業, 落后的可以后來居上。人才是企業興盛之基、發展之本。把合適的人放在合適的崗位上

才能發揮出不可估量的潛能。實踐證明青藏鐵路之所以取得了輝煌的業績, 歸根結底就是堅持以人為本, 圍繞關心人、理解人、愛護人開展企業文化建設, 培養了“ 挑戰極限、勇創一流”的青藏鐵路精神。日本松下有句名言：” 生產出合格產品之前, 先培養出合格的人。”那么如何培養出一支戰斗力強、高素質的隊伍呢？

首先要用企業精神武裝員工, 鼓舞員工斗志, 提供精神支柱和動力源泉。要用企業精神鼓舞士氣, 激勵斗志;要用企業精神凝聚力量, 攻堅克難, 打造團隊精神;要用企業精神打造品牌, 拓展市場, 提升企業核心競爭力;要用企業精神建設隊

伍、創佳績, 推進做強做大企業的進程;要用企業精神, 優化資源配置, 培育專業競爭優勢, 占領市場制高點;要用企業精神落實科學發展觀, 推進企業持續健康穩定發展。半個多世紀以來, 我們中鐵建這支兵改工隊伍為了國家富強和人民幸福, 逢山鑿路, 遇水架橋, 風餐露宿, 沐雨櫛風, 鑄就了歷史的豐碑, 同時創造了輝煌燦爛的優秀文化, 打造了不畏艱險、求真務實、勇于創新、自強不息、頑強拼搏的企業團隊精神。在新世紀的今天, 我們要牢固樹立員工這種精神理念, 樹立新時代企業精神, 抓好員工 “誠信創新永恒、精品人品同在”的企業價值觀教育, 培養員工的企業榮譽感和責任心, 確立以人為本、崇尚文明的先進企業文化理念。

二是用共同愿景激勵員工, 吸引人才、留住人才, 不斷增強企業發展的原動力。愿景是對企業未來發展的一種期望和描述, 告訴員工企業將做成什么樣子。一個美好的愿景能夠激發員工發自內心的感召力量, 激發人們強大的凝聚力和向心力, 讓職工認識到企業發展的根本目的, 激勵員工立足本崗的積極性、主動性和創造性。因此在人才的選拔與使用方面, 要堅持公開、公平、競爭、擇優的原則 ,充分調動員工的積極性、主動性和創造性。通過建立客觀公正的績效評價與激勵體系, 對每位員工的工作業績、工作態度、工作能力、貢獻大小進行客觀公正的評價。在工資待遇方面要按照” 效率優先、兼顧公平”的原則, 打破舊的等級工資加獎金的分配

機制, 實行合理公平的新分配方式, 這樣才能充分激發員工學習、創新的熱情, 使職工安心工作, 為企業的發展創造后勁。著名的留學機構金吉列集團之所以在眾多的留學機構中建立良好信譽, 就是一向遵循“ 以人為本、以客為尊”的企業文化理

念, 堅持” 尊重知識、尊重能力、更尊重成績”的用人標準, 提倡“ 自我實現、自我完善、自我創造”的員工行為準則, 關注員工全面發展, 努力營造和諧文化氛圍, 建立起企業與員工平等、尊重、友愛、共贏的新型關系, 把以人為本的理念體現到各項具體工作之中, 切實體現出對員工的尊重, 是員工把自己的利益與企業的利益緊密聯系起來, 真正成為企業的主人。知識經濟要求人力資源管理必須以人為本, 需要員工具有靈活性、創造性、積極性。這就要求企業必須給每位員工創造寬松的工作環境, 既要善于吸引優秀人才來企業工作, 發揮其聰明才智, 又要對在職員工提供學習培訓的機會, 營造出重視人才、珍惜人才、合理使用人才的良好氛圍。

三是靠民主管理凝聚員工, 靠真情關懷溫暖員工, 發揮他們的主觀能動性, 使員工感受到集體大家庭的溫暖。加強企業民主管理, 強化全員民主意識, 提高職工參政議政能力, 使員工真正感受到自己是企業的主人。堅持公正原則, 合理采納職工的建議, 開展經常性的合理化建議活動, 及時解決職工反映的熱點難點問題, 以促進企業的全面建設。并通過企

業內部網絡、” 意見箱”等多種方式加強與員工的溝通, 吸納員工的建議, 鼓勵員工對公司經營、管理和發展提出合理化建議, 為員工營造出一個公平、公開、公正的環境和寬闊的發展空間, 使企業走上法制化、民主化的軌道。在企業文化建設中, 我們要時刻本著“ 想職工之所想、急職工之所急、需職工之所需”的宗旨, 立足眼前想長遠, 有的放矢地把<勞動法>、<工會法>中規定的職工各項權益落到實處。把解決職工面臨的困難和問題與思想政治工作相結合, 樹立職工正確的世界觀、人生觀和價值觀, 在日常生活中, 要關心、尊重員工, 時刻把職工的冷暖放在心上, 設身處地為職工解決實際問題, 使職工們真正感受到 ”家”的溫暖, 以企業人本文化氛圍陶冶員工, 從而增強企業的凝聚力和戰斗力, 推動企業的持續健康穩定發展。

總之, 實施以人為本的企業管理, 是新時期市場經濟條件下企業生存乃至實現可持續發展的關鍵所在。因此在企業文化建設中, 我們要堅持以人為本的準則, 追求“ 以人為本、顧客至上、追求共贏”的企業文化理念。我們相信：企業就是” 人”,人才是企業最寶貴的財富。我們不但要充分地尊重個人, 給個人足夠的空間和發展機會;

同時要始終倡導"平等尊重、團隊第一、誠信為本、追求卓越”的人本文化, 這樣才能使企業在競爭機制中立于不敗之地, 打造具有強大凝聚力和向心力的現代企業。

第五篇：以人為本 注重實效 打造特色課堂

以人為本 注重實效 打造特色課堂

——倉頭中學特色辦學工作總結

二O一一年六月

本學年，倉頭中學在中心學校領導下，堅持“講規范、樹形象、抓落實、重效益”的教育教學工作指導思想，樹立“為二十年后的發展做準備”的教育理念，認真組織實施“特色辦學工程”，把課堂教學改革作為實現特色辦學和學校發展的出發點和突破口，深入教學一線，加強教學研究，開拓創新，扎實工作，現將工作情況總結如下：

一、立足本土，探索“教學稿”課堂教學模式 在全校教師的共同努力下，我校近幾年在經歷了一個快速發展的時期，教學質量躍居全縣前列，受學校先天因素和教師素質的影響，我校在高位運行的基礎上獲得進一步的突破，成為一個迫切需要解決的問題。學年初，經過校委會的反復研究，大家一致認為，學校教育的主陣地在于課堂，作為一所農村初中，要想得到長期良性的發展，最根本的出路還是在課堂教學改革。基于這種認識，我們把課堂教學改革確定為我校實現“特色辦學”的主要途徑，并確定了我校課堂教學改革的工作目標，即本學年初步探索，下學年全面鋪開；確立了課堂教學改革的基本原則，即廣泛學習、立足本土，打造倉頭中學自己的特色課堂教學模式。

上學期，在中心學校的關注和學校領導的具體指導下，經校委會研究確定，我校在七、八年級語、數、外共六個學科開

展了“教學稿”課堂教學模式的探索與嘗試，在二十多位課改組教師的的不懈探索和努力鉆研下，“教學稿”在七、八年級試驗階段全面展開，在汲取外地經驗的基礎上，各學科教研組以課堂為主陣地，進行了大量的實驗與研究。

下學期，我們在第一學期實驗的基礎上，設立了七一、七二、八一、八二、八五、八六共六個實驗班，對實驗班實行經費、政策上的傾斜，在廣大教師的共同努力下，“教學稿”課堂教學模式初步形成，“教學稿”資料庫初具規模。我們建立了完善的備課規范，實行了“主備教師備課—教研組備課—課前備課—教學反思”的“四步”備課方式，實現了優秀教師備課、教師獨立備課和集體備課的完美結合。

二、拿來主義 用新的理念武裝教師頭腦

實施課堂教學改革，關鍵是教師理念的變革，在這方面，外校不乏優秀的經驗，為了讓新的教學理念徹底滌蕩、沖擊、震蕩教師的頭腦，我們決定通過看別人優秀的課堂激起老師內心改革的欲望，讓老師自己說“不改不行，我要改。”

2010年8月15日，新學期開學之前，校委會一班人帶領七、八年級教研組長、級段長到石井中學考察“導學稿”實施情況，與石井中學領導老師進行了深入的座談，從中，我們了解到石井初中 “導學稿”課堂教學的基本模式、優秀經驗和在

改革中遇到的問題及解決辦法，確立了我校“教學稿”課堂教學模式改革的基本思路。

3月10日，李校長帶領主管教學的幾位領導和各科教研組長，到伊川實驗中學學習先進的“二二四”課堂教學模式。倉頭中學教師聽了伊川實驗中學“二二四”實驗課目的幾節示范課，并和實驗中學的教師就“二二四”教學法、畢業班復習等問題進行了深入的座談。通過這次學習，老師們對新的課堂教學模式的課堂組織方式有了新的認識，對新理念下的課堂教學進行了重新定位。

5月20日，我校教師在李校長的帶領下到山東省杜郎口中學參觀學習，杜郎口之行給了老師們徹底的震撼。簡單地說，杜郎口給我們的啟示有以下三點：

（一）時時處處以人為本的學生觀：一切為了學生的發展，一切適應學生的發展，一切促進學生的發展。

（二）教師把自己融入到學生中去，不再是高高在上的師道尊嚴者，用民主開放的思想和行動去開啟學生的智慧。在他們的課堂上，沒有講臺，沒有權威，沒有高高在上的老師，更沒有滔滔不絕的講解。這里教師真正成為“導師”，為學生構建知識的引路人，課堂上教師更多的時候是在了解在傾聽。

（三）老師給學生以自由發揮的時空和不拘一格的表現方式，最大限度地調動了學生的積極性和主動性，充分發揮了

學生的主體作用，真正實現了知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標的培養。

幾次學習，讓老師們開闊了視野，讓老師們以全新的眼觀去重新審視自己的課堂，重新定位自己的學生觀、教師觀、教學觀。在此過程中，老師們開始學著嘗試進行分組教學、開始培養學生大膽上臺展示，開始讓學生代替老師講課。老師們充分利用教室的六個大黑板，使每個學生每節課都可以有一次上臺展示的機會，我們的學生座位不拘一格，有圍成一圈的，有面對面的，有分成小組的，學生踴躍展示，課堂氣氛活躍。這一切都是為了讓學生發揮主觀能動性，讓課堂變得生動、活潑，讓學生愿學、樂學。我們的課堂教學改革開始了由量變到質變的飛躍。

二、扎根課堂，確保教研活動常態化

我們將全校教師按年級學科分為16個教研組，統一安排各教研組的聽課、評課時間及教研活動時間，學校領導也深入到各個教研組和老師們一起研討。學校每周安排校級公開課要求同學科教師必須參與聽課、評課，每個教研組每周至少安排一節組內聽課。要求實驗班教師必須按“教學稿”模式備課。

包段領導進行分工，對各個學科教改的進展情況給予了充分的關注，多次召開實驗課目教研組會議和教研組長座談會，聽取實驗科目教師意見，幫助協調、解決實驗中遇到的各種問題。并以“推門聽課”、“走課”、“觀摩課”、“研討課”、“微型課”等各種形式了解課改進展情況，加強實驗教師交流。并利用課余及周日時間對赴縣參加賽課活動的教師進行“選課”“磨、課活動”。

為了使同學科的教師的備課思路能與大家共享，最大程度的優化我們的課堂，我們建立了完善的備課規范，實行了“主備教師備課—教研組備課—課前備課—教學反思”的“四步”備課方式，實現了優秀教師備課、教師獨立備課和集體備課的完美結合，我們每周要用一節課的時間進行“教師論壇”，讓老師們交流教學心得、體會。

中心學校在今年年初把提高課堂教學質量作為本學年的五大工程之一，專門下發文件，把五月定為“教研月”。我校抓住這一契機，提出“領導下課堂”，把全校十六個教研組分包給校委會幾位領導，要求所有教師人人都要講一節優質課，要求每節課都要有領導把關，必須用新的教學理念，真正把課堂還給學生，為了讓教師徹底拋棄陳舊的教學理念，學校硬性規定，每節課教師講的時間不得超過十分鐘，其余三十五分鐘讓學生在老師引導下討論、展示。要求教師做到“把學生推到臺前，老師站在幕后”，教師只是引導、點撥。按照學校安排，從5

月9日起，各教研組先進行了第一輪的選拔；5月16日至5月21日，18名優勝者進入第二輪的決賽。

學校通過制定相關規定和開展“賽課”活動，促使老師們進行教學改革的探索和實踐，有效地把教學改革推進到新的高度。

存在問題和努力方向：

一、至今為止，我校的“教學稿”改革，仍處于探索階段，未形成一套統一的、完整的課堂教學模式，缺乏相關的理論支持。

二、教師實施過程中發現了諸多問題，有些非常突出，仍未解決。如一節課完不成預定任務、主備教師的備課思路其他教師并未理解、學生展示水平普遍不高等。

三、下一學年如果全面實施“教學稿”課堂教學模式的改革，會不會影響教學質量，特別是考慮到畢業班升學人數會不會減少，因此對九年級是否實施仍存在爭議。

總之，2010—2011學年，我校在“教學稿”課堂教學模式的探索上取得了一定的成績，也遇到了不少困難。面對未來，我們將一如既往，堅定不移的把課堂教學改革作為關系學校生存與發展的重要工作，在中心校的領導和支持下，將特色課堂打造為倉頭中學走出去的一張名片。