第一篇：淺談新形勢下如何開展新訓工作

【摘要】消防部隊新兵訓練工作是把新兵由地方青年轉變到合格軍人的關鍵性工作。新訓工作開展的好壞直接關系到能否培養出高質量的消防兵。當前，國家鼓勵在校大學生入伍并給予了一系列的優惠政策，使得消防部隊的兵源結構發生了巨大的變化。作為部隊的新生力量，他們文化層次高，思想活躍，民主意識強，善于競爭，求知欲強，同時，也出現了社交復雜，控制能力差，集體榮譽意識低，自我價值意識高，民主意識盲目等特點，這給帶兵工作帶來了一系列的難題。如何適應新形勢、新對象的變化，摸索出一套行之有效的管理、訓練方法，使得一些高知識人才能夠安心服役，樹立正確的人生觀，價值觀，為消防部隊建設做貢獻，將是擺在所有帶兵人面前的一道課題。為了真正做到“以人為本”教育訓練好新形勢下的新兵，筆者現將自己粗淺的體會和經驗提供給廣大消防官兵，以供參考。

【關鍵詞】：如何開展 新訓工作

一、新時期新兵的特點

（一）是兵員征集的省份分散，地區差異性大，入伍動機多元化，見多識廣，上進心強，人生觀和價值取向各異。由于受社會上不良因素的影響，少部分新兵入伍動機不純，有的新兵是為了學技術來部隊的，對工作、訓練失去了積極性；有的新兵是為了考軍校來部隊的，想以當兵作為跳板，對工作、訓練根本不在意，只求平安過日子；有的新兵不是自己愿意來部隊的，對部隊一切都厭倦。由于沒有樹立正確的人生觀、價值觀，缺乏堅強的精神支柱，在訓練中怕苦怕累，對訓練產生畏難情緒。

（二）是新兵入伍前經歷的復雜性。新兵入伍前經歷比較復雜，從事過的職業也是多種多樣，有讀書的、打工的、務農的、經商的，用四個字簡要概括就是“工、農、商、學”都有涉及。入伍前經歷的復雜性導致新兵自身的世界觀、人生觀、價值觀都有明顯的差別，給新訓期間的思想教育和部隊管理增加了困難。

（三）三是獨生子女偏多，吃苦精神普遍差。在優越的家庭條件和良好的生活環境中成長起來的獨生子女普遍怕吃苦，從近幾年入伍的新兵來看，獨生子女和家庭富裕的所占比例較大，從小嬌生慣養，缺乏吃苦耐勞精神。走進部隊，突然要面對緊張忙碌、單調枯燥和封閉式的新兵集訓生活，就會顯得束手無策。入伍前對軍營擁有的那種美好向往沒有了，甚至有的新兵思想上打起退堂鼓，情緒波動較大。再加上少部分父母親出于對子女的“關心”，經常“教育”自己的“寶貝”要注意身體，訓練太累就少參加點，只要過得去就行了，從而使新兵放松了對自己的要求，不積極參加教育訓練。

（四）是個人素質差異性較大。近幾年入伍的新兵由于受地域條件等制約，新兵在文化素質上差異性也較大，這就給帶兵人對新兵的教育和管理帶來了新的難題。一方面，有的新兵來自城鎮，文化程度偏高，大中專生偏多，他們思想活躍，接受新事物快，民主意識強，敢于大膽表達自己的觀點，善于表現自己的特長，給部隊教育訓練提出了新的挑戰。另一方面，少部分新兵來自貧困地區，文化水平偏低，體質差，協調性差，在高強度的訓練中趕不上隊伍，對自己沒信心，認為自己再努力也沒用，從而對訓練產生了消極情緒。

（五）是榮譽觀偏移。近幾年入伍的新兵因受社會不良風氣的影響，他們對人間的真、善、美和假、惡、丑沒有一個正確的認識，常常以自我為中心，很關注自己的成長進步，而對是非榮辱辨別不清，集體榮譽關注不夠。

（六）是性格差異性較大。近幾年入伍的新兵中，有的新兵性格外向，活潑開朗，喜歡與其他戰友談天說地，交流感情；有少數新兵性格比較內向孤僻、悶悶不樂，很少與其他戰友交往，再加上有的新兵受家庭糾紛，或是親人病重去世、單親等問題的影響，對自己失去信心，從而給部隊教育訓練帶來了很大的難題。

（七）是興趣愛好廣泛，特長兵多。近幾年入伍的新兵思維普遍活躍，愛好廣泛，能說會唱，會電腦操作，駕駛技術、家用電器維修等技術專長，給部隊的發展帶來了新的活力。

二、新訓前期準備工作

1.帶兵骨干挑選

新兵連是新戰士入伍后由地方老百姓轉變成合格軍人的地方，要想帶出一批高質量的新兵必須從源頭上把好關。因此，新訓骨干的選拔尤為重要。首先大隊領導的配備一定要挑選基層帶兵經驗豐富的人；其次，中隊干部要挑選責任心強，懂管理，懂業務的人，最后，帶兵班長的選拔一定要挑政治思想好、業務素質過硬、紀律作風嚴明的，只有這樣才能在新戰士中樹立榜樣，從而達到言傳和身教兩方面示范作用。

2.帶兵骨干培訓

在新兵集訓前要組織帶兵骨干進行培訓，配發訓練教材，統一訓練標準和內容。在組織培訓過程中要特別注意的是，不但要提高帶兵骨干的講解示范能力，而且要及時糾正骨干自身的一些不規范的動作，要一點一點的摳細節。讓帶兵骨干掌握要領，達到“四會教員”的要求。只有組織好帶兵骨干的培訓，才能讓他們掌握訓練中應該注意的問題，有針對性地去講解和糾正動作。

3.迎接新兵前準備工作

在后勤方面要制定出新訓期間的伙食安排計劃，配齊碗、筷等必要設施，對食堂餐具嚴格消毒清洗，對營區衛生進行打掃、消毒，滅蠅等，做好防病工作。

新兵到來前要對營區各項設施進行檢查，及時更新、維護新訓設施、設備，購買必要的物品(如洗漱工具，衛生打掃工具，業務訓練器材等)，準備工作要充分、到位。

迎接新兵時要營造熱烈的歡迎氛圍，讓新戰士到來后感受到部隊大家庭的溫暖，盡快熟悉環境。

三、新訓工作開展的內容

1.制定訓練、學習計劃

新訓工作的學習、訓練內容要以消防局頒發的《業務訓練大綱》中新兵訓練的內容為依據，合理的制定訓練及學習計劃。計劃的制定要統籌兼顧，循序漸進。特別是體能訓練的安排要科學合理，有針對性，區分個體差異，逐步加強，逐步提高。

2.健全新訓臺帳

新訓工作開始后，在開訓典禮前要初步教會新兵基本的理禮節禮貌和內務設置，建立健全各項管理制度。了解新兵的基本情況，班、中隊建立新兵花名冊和新兵基本情況資料，談心記錄等，大隊及時匯總。另外要對新兵的檔案進行認真清理，如黨、團員的志愿書是否齊全，入伍批準書、政治審查表、走訪登記表、接兵責任卡是否齊全等。最后將新兵的基本情況進行匯總和區分。（如政治面貌、文化程度，民族、身高、籍貫、年齡等）

3.健全各級組織，明確責任和任務

建立健全各項臨時組織（黨、團組織，經委會），明確人員、任務分工，并根據工作需要及時開展活動，確保新訓工作的順利進行。

4.發揮帶兵骨干的示范作用

在開展訓練后，首先從帶兵骨干開始，嚴格依照條令條例規范自己的言行舉止，只有骨干自身有了示范作用，新兵耳濡目染才會盡快地掌握部隊的紀律。因此訓練期間從大隊干部到中隊干部到班長，要嚴格按照條令條例中的規定，嚴格一日生活制度，嚴格操場紀律，嚴格規范動作，點滴養成培養良好軍人作風和生活習慣。

5.以條令條例為依據，做好“三規范”

即規范的內務設置，規范的訓練標準，規范的作風紀律養成。

規范的內務設置。就是要對整個新訓大隊的內務統一標準，包括洗漱工具，衣物，鞋柜的統一擺放，衛生工具的統一擺放。統一明顯的標識：門上張貼班級，班長姓名，班內成員；課程表的擺放位置；洗漱用具、床柜張貼個人姓名；儲物間張貼班級使用標識等。

規范的訓練標準。包括隊列訓練和業務訓練。隊列訓練要以隊列條令為準，統一動作，特別要注意掌握哪些動作會出現什么樣的問題，如何糾正和訓練。業務訓練要遵照訓練規程，講解場地器材，操作程序，動作要領，注意事項，評分標準等。

規范的作風紀律養成。不論是訓練場還是日常生活中，嚴格按照條令條例規定執行，培養良好的習慣養成。可組織糾察監督大家的日常行為。

以上三項規范要以條令條例為準繩，不搞土方法，土政策。如為了提高疊被子的質量，早上提前起床的問題；正步練習時，戰士腳尖未下壓、8字腳，就采取壓腿這樣不科學的方法等。

6.表揚和評比公布

適時開展大隊、中隊、班級的表揚和評比。大隊制作內務先進班級、作風紀律先進班級、訓練標兵班錦旗，在一段時期后集中開展評比和表揚活動。各中隊，班可在平時根據需要組織評比和表揚。從而達到激勵斗志，增強榮譽感，促進工作的目的。

四.開展思想政治工作和心理疏導

（一）思想工作的幾點做法

政治思想工作貫穿于新訓工作的始終，分階段，分時期不斷調整工作重心，才能確保新戰士全員思想穩定。

首先，新訓大隊黨支部在各階段前要及時分析新戰士思想上容易出現的問題，有針對性地提出解決辦法，才能使新訓骨干能按照大隊的要求開展工作。

其次，中隊和班都要建立新兵談心記錄本。采取多種方式了解新兵的思想狀況，平時從吃飯、睡覺、性格變化等方面觀察他們的情況，從而及時掌握了新同志的思想動態，為最終解決他們的思想問題提供了第一手資料。

再次，對重點人員實行大隊、中隊、班三級幫教，及時將隱患消除在萌芽狀態。

（二）開展問卷調查

考慮到新戰士有思想問題而又不敢向中隊干部和班長反映的實際情況。新訓大隊領導應分階段集中給新兵談心、鼓勵，消除他們的畏懼情緒，開展無記名問卷調查。及時掌握了新兵的需求和存在的思想問題，一方面廣泛征求意見促進了大隊的工作開展；另一方面解決了新戰士的實際問題，同時也解決了他們的思想問題。廣開言路，消除新戰士的思想顧慮，讓他們多開口說話，敢于說話，對于一些好的建議，還應加以鼓勵，讓他們以主人翁的姿態來加入新訓管理和建設。

（三）心理疏導

及時做好心理疏導是做好思想工作的有效方法。根據新戰士平時表現出來的思想問題和問卷調查中存在的問題，及時回應，對合理要求大隊即刻統一思想，而后加以整改。對不合理要求，有針對性地疏導。如有些戰士怕苦怕累，提出的不適應的現象。有些戰士本人不愿來當兵，是家里人強迫來的等等。針對這些情況，一方面要從正面加以引導，另一方面教會新同志采取 “自我戰勝法”克服消極心理,調動訓練熱情。

五、適時組織豐富的文體活動

新兵集訓生活總體來說都是緊緊張張的，如何調節，放松身心，使得新同志在緊張中得到釋放，以飽滿的精神狀態投入的訓練中至關重要。

一是充分利用小會議、小講評、訓練間隙、飯前集合等機會，適時開展好人好事表揚、宣讀入伍感想、今日收獲等，三言兩語、簡明扼要地說明問題，既起到了隨機教育的目的，又鍛練了新兵的膽量和語言表達能力，收到了良好的效果。

二是在課后和訓練之余，經常讓有文藝表演才能的新兵演唱歌曲、講故事、表演小特長等，組織班與班之間做游戲，積極開展長短跑、籃球、拔河比賽等文體活動，努力營造“團結、活潑、積極、向上”的良好氛圍。通過健康向上和豐富多彩的娛樂活動，使新兵在緊張的訓練之余充分得到放松，從而極大地提高訓練質量。

三是在節日到來之前，新訓黨團支部應提前部署、安排，組織好節日期間的文藝晚會，游園活動，包餃子活動，外出參觀等，營造熱鬧、喜慶的節日氣氛，豐富了文化生活。

另外，每天要組織收看新聞聯播，每星期利用投影儀組織官兵看電影，影片的內容可以是消防搶險救援片，中國驕傲晚會，革命題材片，最新的娛樂片等，讓新戰士在緊張的訓練生活中得到了放松，也讓他們在娛樂中認識到了消防部隊是一支什么樣的部隊。

六、新形勢下的帶兵對策及方法

（一）幫助新兵“過六關”，端正新兵入伍動機

一是“服役態度關”。新兵入伍都有些個人打算，比如有的想學點技術，有的想找個出路，有的認為“當兵吃虧”等等。這都是可以理解的。作為帶兵人，決不能簡單地說成是“入伍動機不純”。要教育引導新兵把個人的打算與消防事業緊密的聯系起來，使他們不斷端正服役態度和入伍動機，真正弄清“當兵為什么，入伍干什么？”這樣的根本問題，把實現個人愿望融入到履行報國為民的義務之中，自覺樹立正確的人生觀價值觀，為今后培養成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的革命軍人奠定思想基礎。

二是“吃苦關”。對吃苦精神差的新兵，必須加強行為的引導和艱苦奮斗的教育，引導啟發他們牢固樹立吃苦耐勞、奮發進取的精神，并注意培養他們獨立生活的自理能力。同時，堅持高標準、嚴要求，使新兵自覺完成從一個地方青年到合格的軍人的轉變。

三是“想家關”。新兵離開家人，初到部隊，有時會想家，新春佳節將至之時更甚，這是人之常情。作為帶兵人，不能轉易說誰想家誰就沒有志氣，應深入到新兵當中與他們進行交心談心，同時多開展交心談心活動和豐富多彩的文體活動，使他們克服想家戀家的問題。

四是“榮譽觀”。新兵都是帶著遠大理想和美好憧憬來到部隊的，大家爭強好勝的意識強烈，這無疑是一件好事。但是，作為帶兵人，要加強教育引導，讓新兵懂得只有高度的集中統一，平時做到下級服從上級，個人服從組織，關鍵時刻才能出戰斗力。同時要教育新兵增強對批評和遭受挫折的心理承受能力：受到表揚不趾高氣揚，受到挫折不垂頭喪氣；要教育新兵不能處處以自我為中心，不能只關心自己，只關心個人的榮譽，應該多關心別人，多關心集體的榮譽。使他們堅決克服榮辱不分，是非不明的模糊思想，讓他們堅決做到：有損于軍人形象的話不說，有損于軍人形象的事不做，勇于同不利于部隊建設與榮譽的人和事做斗爭，以自己的實際行動，自覺維護軍人的形象和集體的榮譽。

五是“穩定關”。安全穩定雖不是部隊的中心工作，但它影響著中心工作，甚至全局工作，因此，帶兵人在對新兵進行安全防事故教育時，應該嚴格按照“適應、強化、鞏固、提高”的方法，有步驟、有節奏地運用針對性教育、隨機性教育等形式，幫助新兵渡過入伍后的穩定關。比如，針對新兵入伍動機呈現的多元化，以理想不清、目標不明和對部隊缺乏全面認知等新兵為重點人員，通過開展座談和分析會等形式，深入到新兵當中與他們進行及時交心談心，弄清問題疏通思想，化解矛盾，在堅持幫助新兵樹立正確的入伍動機的同時，多方教育引導，激發青年人的朝氣和實現理想的勇氣，幫助新兵走好警營第一步；在工作和日常生活中，利用當時當地特定的環境和氣氛，隨機開展簡短有力的宣傳鼓動，采取一事一議，表揚先進等靈活多樣的形式，因勢利導進行教育；在管理和訓練中，不盲目給新兵壓擔子，提要求，而是根據新兵的實際情況，由低到高，由淺到深，循序漸進，給他們一個逐步適應的過程。在第一階段盡量多安排一些文體活動，訓練科目則以隊列為主，體能、耐力以及高強度的訓練在第二階段逐步加強；并利用課間休息等時間，做一些融體能和身體協調性訓練為一體的游戲活動，營造一種輕松活潑的教育訓練氣氛，避免以往新訓開始后，新兵精神緊張、體力透支、思想壓抑等不利安心部隊的狀況。

六是“畏難關”。新兵剛到部隊，受各種條件的影響，難免在新訓中產生畏難情緒。作為帶兵人，可采取靈活多樣的措施幫助新兵消除新訓中的畏難情緒，調動他們的練兵積極性，順利通過“畏難關”。第一，要調查分析，找準問題的根源。要消除新兵在訓練中產生的畏難情緒，必須找準原因，才能對癥下藥。可以通過“看”，新兵課余時間在干什么？玩什么？喜歡與什么人交往，看操課時間的表現，平時工作的表現，找準新兵害怕訓練的主要原因。可以通過“問”，了解新兵在訓練中產生畏難情緒的原因。通過主動與新兵談心，找與其交往多的戰士了解情況等手段，準確掌握新兵在想什么，然后有的放矢做工作。第二，要加強教育，樹立正確的人生觀。根據新時期新兵來源地域廣、文化差異大、兵員思想復雜，怕苦怕累怕訓練和少數人入伍動機不純等特點，積極開展“端正入伍動機，自覺苦練精兵”、“安心部隊服役，爭當合格士兵”、“四個教育”等專題教育。講清為什么要當兵，為誰當兵，幫助新兵樹立正確的人生觀價值觀，使新兵懂得“當兵不習武，不算盡義務；武藝練不精，不算合格兵。”的道理，克服怕苦怕累怕訓練的思想，自覺把精力投入到訓練之中去。第三，要關心新兵，播灑溫暖。作為帶兵人，要關心新兵的思想變化，一視同仁，不拉關系，不分親疏。一方面，平時要注意幫助新兵解決生活上的實際困難，讓新兵吃飽、睡好、玩好；另一方面，對因身體素質差，接受能力弱而進步較慢的新兵，要善于開導，并利用課余時間幫助他們提高訓練成績。第四，要獎懲結合，提高練兵積極性。作為帶兵人，要善于表揚和獎勵訓練好的新兵，把訓練成績與他個人的成長進步掛鉤。評選優秀新兵、記功授獎等，要優先推薦訓練成績好的新兵，使大家明白，想進步就得訓練好，確實提高新兵訓練的積極性。對積極參加訓練，并取得突出成績的新兵，要及時進行表彰獎勵；對不愿參加訓練或逃避訓練的新兵，要及時進行批評教育，問題嚴重的要嚴肅處理。同時，還可以采取多種靈活的激勵措施激發新兵的訓練熱情，如挑選業務好進步快的新兵組成“先行班”，以點帶面掀起“比、學、趕、幫、超”的熱情，調動新兵的訓練積極性。第五，要引導新兵正確認識消防業務訓練的價值。在開展消防業務訓練中所學到的東西，是日后滅火救援工作的基礎，同時對培養新兵良好的軍事素質、過硬的思想作風，堅強的意志品質有著非常重要的作用。因此，作為帶兵人，要教育引導新兵充分認識消防業務訓練的價值，讓“要我練變為我要練”變成每一名新兵的自覺行動。

（二）“以人為本”，依法文明帶兵，科學帶兵

一是愛兵知兵。作為新形勢下的帶兵人，務必牢固樹立“以人為本”的觀念，樹立愛兵就是愛護戰斗力的觀念，樹立全心全意為新兵服務的觀念。不斷深入兵心，心系新兵，牢固樹立“新兵至上”的觀念，只有與新兵打成一片，才能傾聽他們的呼聲，集中他們的智慧，才能不斷提高他們的軍政素質和業務能力。一方面，堅持“用兵一陣子，為兵一輩子”的指導思想，針對時代發展的客觀要求和官兵關系出現的新情況、新問題，關心愛護新兵的健康成長，讓他們在新訓中過得更加充實。另一方面，愛兵知兵要要從不斷變化的客觀實際出發，著力澄清當前官兵關系問題上的一些模糊認識。比如，現在的新兵要求多，想法多，個性強，一些帶兵干部和骨干將其看成是缺點、毛病，埋怨“兵難帶”。再如，新兵要求學科學文化、學技術的比過去多，對物質文化生活要求比過去高了，愛提意見的多了，這些都為當前帶兵人關愛新兵提出了新的更高的要求。因此，作為帶兵人，要看到今天新兵的優點和長處，確立新的觀念，摒棄陳舊思想，把合理需要與不合理要求區別開來，變盲目批評為實事求是的分析，主動服務。因勢引導，創造條件，努力為新兵的成才搭橋鋪路。

二是以德帶兵。以德帶兵就是做到以德服人，以德育人，以德勵人。各級帶兵干部和骨干在新兵教育訓練中要努力做一個道德高尚的帶兵人，用良好的品德教育新兵，用文明的言行影響新兵，用寬廣的胸懷凝聚新兵，其結果是“其身正，不令而行”。同時，帶兵人要自覺發揚無私奉獻精神，堅持全心全意為新兵服務的理念，牢固樹立“新兵第一”的觀念，想新兵之所想，急新兵之所急，幫新兵之所需，做一個關心愛護新兵的合格帶兵人。

三是以情帶兵。作為帶兵人，要用真情關心、幫助、打動新兵，在生活上關心新兵的疾苦，心想到、話說到、力盡到；在工作生活上關心新兵的成長進步，既嚴格要求，又尊重客觀規律，不蠻干瞎干，特別是在新兵犯錯誤、走彎路的時候，不是采取嫌棄的態度，不耐煩的語言和過激的行為，而是一如既往地用兄弟情、戰友愛去關心幫助他們改錯和趕隊，將心比心，用情換情的行動，必然會受到新兵的熱烈歡迎。長此以往，就沒有管不好的部隊，帶不好的新兵。

四是以理帶兵。樹立用真理的力量和邏輯的力量說服教育新兵的觀念。不僅做到凡事要先講理，而且還要會講理，做到把大道理講夠，把小道理講透，把歪理駁倒，使新兵掌握是非界限，自覺遵紀守法，令行禁止。

五是以才帶兵。作為帶兵人，應該采取提高政治工作教育的能力，提高組織業務訓練的能力，提高做思想工作的能力和提高開展文體活動的能力等措施，不斷增強自身的帶兵才干。能力素質提高了，不僅有效的解決了各種棘手問題，而且讓新兵打心眼的佩服帶兵人，無須打罵體罰，進一步密切了帶兵人與新兵的關系，促進了各項工作的落實。

新形勢下新兵集訓工作既面臨困難和挑戰，也面臨著機遇。只要我們把困難想得多一點，準備做充分一點，工作做細一點，相信一定會迎難而上，帶出新時期合格的消防兵。

【參考資料】：

1.《政治指導員》

2.《基層政治思想工作》

3.《新兵業務訓練大綱》

第二篇：新形勢下如何開展共青團工作

湖南第一師范學院

踐行十八大

共筑中國夢

新形勢下如何開展共青團工作

共青團湖南第一師范學院委員會

二○一三年八月

目錄

一、抓住機遇，迎接挑戰，開創團建新局面

二、與時俱進，開拓創新，建立工作新體系

（一）工作思路的創新

（二）工作內容的創新

（三）工作手段的創新

（四）工作機制的創新

三、夯實基礎，創新方法，打造思教名品牌

（一）凸顯主線、強基固本，深化思教建設工作

（二）制定落實，縱深發展，推進青馬工程實施

（三）完善體系，健全穩妥，確保校園穩定有序

1、完善思想動態監測體系

2、暢通學生利益訴求渠道

3、加強重點節假日監控

四、突出特點，彰顯特色，建設校園新文化

（一）做出特色，夯實技能，展現一師風采

（二）傳承經典，深化價值，加強革命教育

1、紅色影視賞析

2、經典誦讀

3、紅歌演唱

4、校史學習

五、緊跟形勢，創新機制，開辟團建新道路

踐行十八大

共筑中國夢

新形勢下如何開展共青團工作

2013年正值黨的“十八大”勝利召開、紀念建團90周年、學習雷鋒同志50周年我校110周年華誕，也是毛澤東同志誕辰120周年和求學一師100周年等重要節點，當前形勢為我校共青團建設和廣大青年自我發展提供了巨大機遇的同時，也對我校共青團工作帶來了新的挑戰。面臨新形勢，我校團委結合我校共青團工作實際和工作成果，積極探索新形勢下共青團工作的道路，思考對策，以更好地適應變化，克服困難，實現自身的轉變。

為此，我校團委以毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導，緊密圍繞黨的十八大精神，總書記做出的“我的中國夢”的重要講話，結合我校實際情況，開辟了一條開展共青團工作的新道路。

一、抓住機遇，迎接挑戰，開創團建新局面

自2013年開年以來，我校的發展與建設迎來了一系列的變化，這對共青團工作也有著巨大的影響，具體表現為： 一、十八大的勝利召開以及習總書記在五四青年上的關于中國夢的重要講話，給我校共青團的建設指明了一條新道路。

二、日益完善的組織建設擴大了共青團的組織依托和組織影響。

三、為廣大共青團員參與學校發展與建設提供了廣闊舞臺，我校共青團根據黨的要求、政府和法律的授權以及學校的指導下在管理青年事務的各方面將發揮更大的作用。

四、對外與各大高校共青團加強溝通交流，增強了青年工作的開放度和組織適應性。為共青團工作的開展創造了可以任意翱翔的自由空間。

我校青年接觸新事物的視角空前廣闊，同樣給共青團工作的開展提出了挑戰也給予了機遇，而在此新形勢下把握機遇面對挑戰的唯一方法就是創新。

二、與時俱進，開拓創新，建立工作新體系

建立共青團的創新體系，是指共青團的工作思路、工作方式、工作手段、工作機制等都要適應新形勢的變化，在改革中求生存，在創新中求發展，并形成一套新的工作體系

（一）工作思路的創新

良好的工作思路是搞好共青團工作的基礎，思路清晰，能促使共青團工作目標有一個明確的方向，并能整合團工作的整個資源，使共青團工作的目標得以實現。因此，對每一項團的活動和每個時期的共青團工作都必須結合各種實際情況，創新工作思路，使團的各項工作任務按照這一思路順利得以實現。事實證明，創新工作思路，是團的工作迎接挑戰，克服困難，不斷實現新突破，取得新勝利的前提和保障。

（二）工作內容的創新 工作內容和工作主題是共青團工作實現工作職能，產生重大校園影響的根本。創新工作內容就是要在知識不斷更新，科技日新月異的新時代，使團的活動和工作主題更加適應時代發展與社會進步，更好地適應青年的需要。因此，共青團工作要努力做到在青年思想教育方向上更加符合知識經濟時代青年思想觀念、價值取向多元化和信息化以及青年成長成才需求的特點：要圍繞科技進步、科技創新開展活動，注重培養青年的科技素質和創新精神，造就高素質的青年人才。在精神文明建設方面，要認真貫徹落實總書記關于“我的中國夢”的重要講話，扎實做好精神文明建設工作，把精神文明建設的總要求、總任務加以具體化。總之，創新工作內容，要進一步解放思想，開動腦筋，堅決沖破阻礙改革開放和現代化建設進程的思想禁錮，加強青年精神文明建設，使廣大青年在科學理論的指導下和優秀的文化氛圍中茁壯成長。

（三）工作手段的創新

從某種意義上來說，工作方式、載體和形式可以豐富內容，更好地突出工作內容。多年來，我校團委形成了具有自身特色的工作方式，受到了校內的一致好評，需要發揚光大。但在學校迅猛發展的過程中，面對新情況、新問題，必須把握新時期共青團工作的主題，不斷探索共青團工作手段的創新。

（四）工作機制的創新 工作機制的創新，主要是建立科學的運行機制，重點在工作網絡、陣地建設、物質依托、隊伍建設等四個方面創新，使團組織在新形勢下能夠延伸工作手臂，拓寬工作領域，增強工作依托，擴大工作陣地，壯大工作隊伍。各級共青團組織要在堅持發展政治功能的前提下，完善和擴大團的校園功能，加大共青團在學校事務的工作分量，要緊緊圍繞黨政工作大局，針對學校和團員需要開展工作，努力擴大工作外延，使工作觸角延伸到學校的各個角落，工作內容更加貼近學生生活，更加適應學生需求。從而更好地吸引青年，凝聚青年，教育青年，為學校共青團建設服務。

三、夯實基礎，創新方法，打造思教名品牌

（一）凸顯主線、強基固本，深化思教建設工作

我們需要緊扣時代主題開展日常思想政治教育活動。一是政治理論學習深入開展。我校團委將結合實際情況，制定周密的政治理論學習計劃并將認真組織落實。利用大學生團課平臺廣泛開展思想政治教育活動，聯系國家民族大事和社會熱點時事，融入形式多樣的國情教育，進一步深化大學生社會主義核心價值體系教育，引導青年學生增強民族自豪感、自尊心和自信心，強化青年大學生的使命感、責任感與奉獻精神。凸出我校“育人為本，德育為先”的教學主線，強化思想政治教育在團員們心目中的地位，深化思想政治教育建設工作。

（二）制定落實，縱深發展，推進青馬工程實施 院團委根據團省委相關文件精神制定了較為系統、全面的“青年馬克思主義者培養工程”實施方案，并將認真貫徹落實。院團委統一組織、指導各系部團總支分頭舉辦“青年馬克思主義者”骨干培訓班，邀請各系部黨政領導及校內外專家學者主講。同時在學院范圍內建立了院系兩級學生骨干種子庫，指導有條件的系部開辦形式多樣的培訓、考試活動，全方位提高學生骨干的思想政治素質、政策理論水平和創新實踐能力。此外，推優入黨工作歷來是共青團實施“青馬工程”的有效延伸，院團委一方面要進一步加強與各系部黨總支、黨支部的密切溝通，育才選賢，將一大批積極上進、德才兼備的優秀學生干部、團員青年骨干推薦進黨組織，另一方面我們要求各班級團支部充分作為，嚴把推優入黨關口，遵循公正、民主原則，又好又快的推進“青馬工程”的實施。

（三）完善體系，健全穩妥，確保校園穩定有序

為營造和諧有序的校園環境，掌握大學生的思想動態，我元團委將進一步健全的《大學生思想動態監測體系》，完善《校園突發事件預警機制》，并開展相關工作：

1、完善思想動態監測體系

院團委將對所有的學生宿舍樓層，都建立輿情信息觀測點，進一步增添輿情信息員隊伍，重點掌握學生思想動態，及時反饋相關部門。同時聯系保衛處、后勤處定期檢修攝像頭、消防器材，及時登記進出校園內的外來車輛及人員。并且以學院大學生心理健康中心、學生會心育部為依托，不定期開展心理健康主題活動；

2、暢通學生利益訴求渠道

院團委本著“一切為了學生發展”的方針，將指導學生會權益服務部進一步完善權益信箱，發揮食堂經理的作用等，更及時的了解、匯總學生的合理訴求。

3、加強重點節假日監控

院團委將針對“五一”、“十一”、寒暑假等重大假期及“五四”青年節、“黨的十八大”等重大節日或活動，成立假期應急預案領導小組，由院團委3位老師帶領學生干部輪流值班，保證假期期間遇到突發事件發生后領導小組能親赴現場，力求將影響損失降到最低程度。并且定期聯合保衛處開展突發事件應急處理相關知識、技能的培訓，開展突發事件應急演練。

四、突出特點，彰顯特色，建設校園新文化

校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分，是師生共同傳承和創造的精神價值，是學校賴以生存和發展的重要根基。我院素有“千年學府，百年師范”的美譽，積淀了深厚的文化底蘊。加強校園文化建設，營造良好的人文氛圍，是高校開展人文素質教育的重要形式，對大學生的健康成長具有強大的潛移默化的作用。

（一）做出特色，夯實技能，展現一師風采

1、學生活動的開展做到有計劃，有組織，有落實，有總結，結合我校實際，針對學生的特點，將學生活動做出特色，打造亮點，展示一師學子風采。

2、加大各項學習活動的開展，營造優良學風，夯實教師基本功。

3、適當多開展各種形式的社會實踐活動，努力提升學生綜合素質。活動涉及廣大學生的思想、學習、生活等各個層面，對培養學生積極上進的思想，加強學生專業基本功修養的熱情以及適應社會需求的能力。

（二）傳承經典，深化價值，加強革命教育

我院是全國重點文物保護單位、全國愛國主義教育示范基地、全國紅色旅游經典景區。通過傳承紅色經典校園文化來深化對大學生的社會主義核心價值體系教育，讓廣大青年學生感受黨艱苦卓絕、波瀾壯闊的奮斗歷程，理解在中國革命偉大征途中形成的革命精神；讓青年大學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，堅定共產主義信仰，搞好社會主義事業，進一步堅定在黨的領導下，實現中華民族的偉大復興。組織開展的相關工作有：

一、紅色影視賞析

2007年，李長春同志視察我院并指示：要將《恰》劇作為我院思想政治教育的重要內容。我院將觀看《恰同學少年》、《名師名校》、《紅色一師》等影片作為學生的必修課，確保學習效果，讓學生全面接受校史教育和紅色教育。

二、經典誦讀 經典誦讀是我院每年校園文化藝術節的固定內容。主要誦讀革命偉人、歷史名人的名作，激勵學生奮發向上。

三、紅歌演唱

我院每年舉辦一次以“唱紅色經典歌曲，構享和諧一師”為主題的紅歌會，增進師生愛國、愛黨的感情。

四、校史學習

每年10月是我院的校史學習活動月。整個活動分為校史講座、學生論壇、一師名人講壇、校史知識競賽等，培養師生愛校之心，提高師生興校之責。

五、緊跟形勢，創新機制，開辟團建新道路

我校團委將緊跟形勢，整體推進團的建設，大力推進基層團建基礎工程，鞏固和發展基層團的組織體系，增強基層團組織的活力。加強學校團建工作力度，切實把學校團建放在基礎性戰略位置上，系統規劃，整體設計，分層實施，鞏固和完善學校團的組織體系。切實加強與學校學生會、青年志愿者協會、社團聯合會等組織的建設，拓展工作領域，深化活動內涵，更好地發揮聯系廣大團員的作用。充分整合團內、團外各類組織資源，加強對青年社團的引導和管理，高度關注青年自組織的發展，努力把它們納入團的工作格局。加強團員隊伍和團干部隊伍建設。加強對團員的經常性教育，不斷增強團員的政治意識、組織意識和模范意識，開辟一條屬于我們第一師范共青團建設的新道路。

共青團湖南第一師范學院委員會

二○一三年八月五日

第三篇：淺談新形勢下如何開展網評工作

淺談新形勢下如何開展網評工作

微博、微信、論壇等網絡社交工具已經成為公民發言的新平臺，它不僅方便，而且傳播速度快，一旦公民發言偏頗，形成負面網絡輿情，影響是極大的，而且難以控制，因而“輿論引導”至關重要。總書記指出，要把堅持正確導向擺在首位，始終繃緊導向這根弦，講導向不含糊，抓導向不放松。孟建柱同志強調，要把輿論引導工作擺在更加重要的位臵來抓，一手抓槍桿子，一手抓筆桿子，一手抓法定職責的履行、一手抓新媒體時代社會溝通能力的提升。郭聲琨同志要求，要準確把握公安工作和新聞傳播規律，發好公安聲音，講好警察故事，樹好警察形象。公安邊防工作具有群眾性、涉外性的特點，加強全媒體時代輿論引導能力建設，事關公安邊防部隊在人民群眾中的形象，事關強警目標能否實現，必須高度重視。為此，如何加強輿論引導、掌握輿論話語主動權，化解危機事件、防止矛盾激化，加強網評工作成為公安邊防部隊當前一項值得深入探討的重要工作。

一、開展網評工作的重要意義

（一）開展網評工作是時代發展進步的迫切需要。隨著網絡e時代的到來，作為具有群眾性的公安邊防部隊不僅要認真履職，也要學會掌控網絡輿情，懂得“發聲”，而由于當前我們的組織機構中沒有專門設臵應對網絡輿情的機構和人才，使得在面對輿情危機時造成“手足無措”或“失聲”的局面，工作處于被動。因此，組建專業的網評隊伍，加強網評工作成為當前邊防工作的迫切需要。

（二）做好網評工作是維護社會和諧穩定的必要措施。人民日報社副總編輯馬利在《做好網上輿論工作的時代指引》一文中指出，網絡是治國理政的重要工具。我們邊防部隊實施愛民固邊戰略就是從社會穩定大局出發，積極開展矛盾糾紛化解工作，營造和諧的社會環境。在新形勢下，我們要緊跟時代發展的潮流，既要開展好網下社會不穩定因素的化解工作，也要處臵好網上輿論的應對引導工作，網絡不穩，社會不穩，處理好網絡輿情，掌握輿論導向，才能完成好愛民固邊這一偉大工程，實現和諧穩定的社會環境。

（三）開展網評引導工作是維護自身形象的重要手段。去年被媒體曝光的“張氏叔侄奸殺冤案”、“廣西民警酒后槍殺孕婦案”、“河南民警摔嬰案”、“蚌埠少女被殺，民警見死不救”等事件教育我們，在當下網絡媒體高度發達的時代，我們邊防官兵的執法過程、結果也臵于“放大鏡”之下，一些工作中、隊伍中出現的問題，如果處臵不當，被媒體獲悉，并在網絡中迅速傳播、演變、發酵，將直接影響單位、官兵的形象。因此我們必須作好網評工作，積極引導網民、消除民眾猜疑、贏得輿論主動，樹立執法公信力和良好形象。

二、幾種邊防官兵所要面對的涉警輿情

新形勢下，邊防官兵所要面臨的涉警輿情可以分為以下幾種： 第一，官兵自身行為不當引起的負面新聞。我們邊防官兵在日常工作、執法執勤和生活中，由于工作方法、言行舉止等原因引起的負面新聞，導致被媒體、群眾炒作，造成社會不良影響。例如：我們的駕駛員將部隊車輛停放在高檔賓館、酒店門口，在開展執法執勤過程中說一些偏激的話或使用不文明的動作等現象，很有可能被群眾用手機拍攝后，在網上傳播、發酵，導致引起不良影響。

第二，協助地方政府開展工作引起的負面新聞。邊防派出所時常會接到地方政府要求參與土地、海涂征收、房產拆遷、制止非正常上訪等工作任務，這種存在越權的工作任務往往使得群眾無形間增加了對邊防官兵的誤解，容易造成負面新聞。例如：我們北侖邊防大隊轄區，因保稅港區、大型碼頭等重大工程建設，地方政府在土地征收、房屋拆遷過程中，時常需要我們的邊防官兵予以協助，一些別有用心之人，就可能在網上造勢，將我們推向輿論的風口浪尖。

第三，失實和片面報道引起的負面新聞。在信息渠道多元化的今天，一些新聞媒體記者為了讓事件能夠吸引觀眾的“眼球”，斷章取義，按照自己的思維定勢、觀念和態度來分析和看待事件，曲解事實，導致報道的信息不夠準確、全面，產生了錯誤的輿論導向，從而導致負面新聞的產生。

第四，被惡意攻擊的負面新聞。少數人因自身違法犯罪行為受到我們依法作出的處理后，心存不滿，散布虛假信息、惡意投訴，污蔑、詆毀警察形象，引起公眾誤解，從而導致邊防官兵負面新聞的傳播。

三、新形勢下做好網評工作的對策

（一）完善保障機制，為網評工作提供強有力的支撐。一是建立健全領導機制。建議成立由常委任組長，指揮中心、邊管、法制、宣傳等部門組成的網評領導工作小組，形成指揮到位，引導到位。二是加強激勵機制。從事網評工作的同志基本是兼職人員，不僅需要每天處理好日常的工作任務，又要犧牲休息時間投入到網評工作中，關注網絡動態、撰寫網評文章，所以要通過激勵手段充分調動每位網評員的工作積極性，保持隊伍戰斗力和活力。三是健立聯動協作機制。加強與市網信辦、兄弟公安機關的合作，努力形成互幫、互助、互利的工作格局。善借外力，加強與新聞記者、網絡大V的合作，爭取他們對我們工作的支持，形成“我為主導，各方支持”的工作格局。

（二）加強網評隊伍建設，打造一支強大的網軍。培養一支具有專業素質的網絡輿論引導隊伍，成為輿論引導的領軍隊伍。一是打造一支政治意識強的網評隊伍。網評員是幫助我們樹立良好影響的一支“秘密”隊伍，是我們邊防部隊的“喉舌”，說話稍有不慎，就會造成不良影響，所以我們必須挑選政治意識強的同志來擔當。二是打造一支業務過硬的網評隊伍。網評員的工作對象是網民，具有長期潛伏性這個特點，所以我們要注重網絡輿論知識及語言的學習，掌握“網言網語”，不講空話、套話，貼近網民，與廣大網友打成一片，這樣我們才能更好的開展網評工作。三是培養一名網絡“輿論領袖”。“輿論領袖”在影響公眾的態度方面，有著積極地引導作用，尤其當網絡上出現大量信息時，一般公眾往往會無所適從。這時，若權威的“輿論領袖”發出聲音，公眾往往會紛紛跟隨，起到“定海神針”的效果。

（三）健全工作機制，確保第一時間掌握化解負面輿情。一是開展網絡巡查，第一時間發現負面輿論。廣大網評員要加強網絡輿情的日常預警工作，每天在天涯論壇、天一論壇、東方熱線等各大知名網站、論壇進行巡查，發現和收集涉及邊防官兵的負面信息，積極開展引導工作，才能減少不必要的社會輿論壓力，才不會在輿情來臨時亂了陣腳。二是建立快反機制，第一時間開展網絡輿論引導。輿情就是警情，網絡輿情的初期，參與互動人數少，人們尚未了解有關情況，這時我們的網評員立即介入突發案（事）件，進行有效引導，可以將網絡輿論解決在萌芽階段，從而導致形成輿論熱點。三是發揮“警務”微博的作用，第一時間公布相關情況。面對負面輿情，我們要公正、全面的調查事實真相，做到不遮蓋、不掩藏，及時通過“警務”微博將有關情況公布于眾，并根據有關法律規定做好事件處理，用行動贏得群眾的理解和支持。

第四篇：新形勢下如何開展反腐倡廉宣教工作

建立健全與社會主義市場經濟相適應的教育、制度、監督并重的懲治和預防體系，是黨中央在新形勢下對反腐倡廉工作作出的重大戰略決策，是加強黨的執政能力建設的客觀要求。教育、制度、監督三者之間相輔相成，相互聯系，缺一不可。教育是基礎，是制度和監督的前提、基礎和補充；制度是保證，是教育和監督的依據；監督是關鍵，是落實教育和制度的措施。黨風廉政宣傳教育，是懲治和預防～體系的重要組成部分，是開展反腐倡廉的基礎性工作，是治本工程。治理～不能期望一蹴而就，單靠一項措施、一種手段是難于奏效的，需要運用多項措施、多種手段，堅持不懈地進行綜合地治、綜合地管。近年來，我縣在不斷完善各種制度建設、強化監督職能的同時，始終把黨風廉政宣傳教育工作當作基礎工程來抓，對新形勢下開展反腐倡廉宣傳教育工作進行積極的探索，為構筑懲防體系，夯實基矗

一、抓住重點，拓展層面，切實增強黨風廉政教育的針對性和實效性，促進領導干部廉潔從政

黨內存在的各種問題，領導干部的問題是主要方面，預防和解決這些問題，必須從領導干部抓起。同時，領導干部所處的特殊位置，決定了他們的形象和行為具有重要的導向作用。抓住領導干部這個重點進行反腐倡廉教育，就抓住了問題的關鍵，有利于解決整個黨風、政風和社會風氣存在的問題，有利于整個黨風、政風和社會風氣的根本好轉。工作中，要增強黨風廉政宣傳教育的針對性、實效性，還必須根據不同對象、時機和領域，抓好重點教育。領導干部特別是黨政“一把手”是黨風廉政宣傳教育的重點對象；節假日和婚喪喜慶、子女升學、過生日、生病住院、喬遷新居等，是黨風廉政宣傳教育的重點時機；管錢、管物、管人的實權部門和工程招投標等，是黨風廉政宣傳教育的重點領域。我縣突出重點，切實加強以領導干部為主體的黨風廉政宣傳教育。一是結合實際，開展領導干部主題教育。去年開展了“艱苦奮斗、廉潔從政、加快發展”的主題教育。今年為引導干部樹立正確的權力觀，開展了“慎權”教育活動。針對帶有普遍性和根本性的問題，抓好經常性的主題教育，切實解決黨員隊伍在思想、組織、作風上存在的突出問題。開展經常性黨紀政紀法紀教育，增強廣大黨員干部法紀觀念，依法行政、廉潔從政。經常性地開展正反典型教育，使廣大黨員干部警鐘長鳴、拒腐防變。二是建立廉政教育制度。建立了新任科級領導干部廉政培訓制度，凡新提任的科級領導干部都必須進行為期一周的廉政知識培訓。培訓中，通過聽輔導課，組織到勤廉教育基地參觀，觀看職務犯罪圖展，組織討論撰寫從政諾言等形式，引導新任職領導樹立正確的權力觀，增強勤政廉政意識。三是抓住重點時機，適時開展教育。元旦、春節期間，寄發廉政公開信、廉政賀卡；領導干部操辦個人重大事項時，及時進行廉政提醒；職務變遷時，進行廉政談話，引導領導干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線。四是有針對性地加強重點領域和重點部門黨員干部的黨風廉政教育。對##流域水土保持重點工程、##防洪堤建設工程、###建設等項目，以及經營性土地使用權出讓、建設工程招投標、政府采購、產權交易等重點項目，實施全程教育，將有關制度、規定、政策在事前、事中廣為宣傳，對有關單位和工作人員實行全程監督檢查，并鼓勵群眾發現問題及時舉報，收到積極的教育效果。五是拓展教育層面，深入開展“三廉”教育活動，努力營造領導干部廉潔從政的良好環境。在突出領導干部教育的同時，加強對領導干部身邊人員的教育。從2000年開始，在全縣開展領導干部家風建設活動。今年，為進一步深化家風建設活動，開展了廉內助、廉助手、廉管家“三廉”教育活動，切實加強領導干部家屬、領導干部身邊工作人員、單位財務人員的廉政教育。通過開辦各類培訓班、座談會、報告會，觀看錄像片，舉辦廉政知識測試、知識競賽等一系列活動，提高了領導干部身邊人員的自律意識，為領導干部廉潔從政創造良好的周邊環境。

二、發揮地域優勢，用足用活“鄉土教材”，建設宣傳有地域特色的廉政文化，讓廉政文化走進社區，走向社會，形成崇廉尚廉社會風尚《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》明確指出：“黨要帶領人民推進中國特色社會主義偉大事業，必須大力發展社會主義文化，不斷鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基矗”廉政文化作為一種先進文化，是我們黨執政的文化根基之一。新形勢下，加強黨的執政能力建設，保持共產黨人的先進性純潔性，離不開廉政文化滋養；深入開展黨風廉政建設和反～斗爭，建立適應社會主義市場經濟體制的教育、制度、監督并重的懲防體系，也需要以廉政文化為支撐。為進一步增強黨風廉政宣傳教育親和力、感染力，就必須通過挖掘并發揮傳統的、有地域特色的“廉政文化”作用，積極倡導以廉為榮、以貪為恥的崇廉尚廉社會風尚。###是一塊文化沃土，她秉承了中華民族優秀傳統文化，客家先民的生產生活實踐開創了富有特色的客家文化，老一輩無產階級革命家在##的革命實踐活動豐富了紅土地廉政文化。積極挖掘紅土地廉政文化的豐富資源，發揮資源優勢，用“鄉土教材”教育黨員干部、群眾，倡導全社會的清風正氣。一是開展征集蘇區時期廉政故事活動。征集###蘇區時期革命前輩、先進人物等勤政廉政故事，以教育、激勵全縣黨員干部，為加快經濟發展，建設廉政##作貢獻。二是組織創作有地方特色的反腐倡廉文藝作品。創作思想教育性強、滲透性深的舞蹈《###》、歌曲《###3》、山歌《十送紅軍》、相聲《####》、小品《###》、快板《###》等文藝作品。三是建立黨員干部廉政勤政教育基地。依托蘇維埃舊址、###烈士紀念碑的黨員干部廉政勤政教育基地，定期不定期分批組織黨員干部參觀學習。四是利用地方民俗活動，開展廉政文化宣傳教育。舉辦“清風頌”等富有地方特色、紅土優勢的反腐倡廉文藝活動。在農民文化藝術節活動中，滲透廉政文化教育內容，運用文藝宣傳這一群眾喜聞樂見的藝術形式，開展黨風廉政宣傳教育。五是制作富有特色的廉政勤政公益廣告。選取毛澤東、鄧小平等老一輩無產階級革命家和江澤民、胡錦濤等國家領導人的從政名言警句，以及古今從政格言，建立

第五篇：新形勢下如何開展反腐倡廉宣教工作

新形勢下如何開展反腐倡廉宣教工作

建立健全與社會主義市場經濟相適應的教育、制度、監督并重的懲治和預防體系，是黨中央在新形勢下對反腐倡廉工作作出的重大戰略決策，是加強黨的執政能力建設的客觀要求。教育、制度、監督三者之間相輔相成，相互聯系，缺一不可。教育是基礎，是制度和監督的前提、基礎和補充；制度是保證，是教育和監督的依據；監督是關鍵，是落實教育和制度的措施。黨風廉政宣傳教育，是懲治和預防腐敗體系的重要組成部分，是開展反腐倡廉的基礎性工作，是治本工程。治理腐敗不能期望一蹴而就，單靠一項措施、一種手段是難于奏效的，需要運用多項措施、多種手段，堅持不懈地進行綜合地治、綜合地管。近年來，我縣在不斷完善各種制度建設、強化監督職能的同時，始終把黨風廉政宣傳教育工作當作基礎工程來抓，對新形勢下開展反腐倡廉宣傳教育工作進行積極的探索，為構筑懲防體系，夯實基礎。

一、抓住重點，拓展層面，切實增強黨風廉政教育的針對性和實效性，促進領導干部廉潔從政

黨內存在的各種問題，領導干部的問題是主要方面，預防和解決這些問題，必須從領導干部抓起。同時，領導干部所處的特殊位置，決定了他們的形象和行為具有重要的導向作用。抓住領導干部這個重點進行反腐倡廉教育，就抓住了問題的關鍵，有利于解決整個黨風、政風和社會風氣存在的問題，有利于整個黨風、政風和社會風氣的根本好轉。工作中，要增強黨風廉政宣傳教育的針對性、實效性，還必須根據不同對象、時機和領域，抓好重點教育。領導干部特別是黨政“一把手”是黨風廉政宣傳教育的重點對象；節假日和婚喪喜慶、子女升學、過生日、生病住院、喬遷新居等，是黨風廉政宣傳教育的重點時機；管錢、管物、管人的實權部門和工程招投標等，是黨風廉政宣傳教育的重點領域。我縣突出重點，切實加強以領導干部為主體的黨風廉政宣傳教育。一是結合實際，開展領導干部主題教育。去年開展了“艱苦奮斗、廉潔從政、加快發展”的主題教育。今年為引導干部樹立正確的權力觀，開展了“慎權”教育活動。針對帶有普遍性和根本性的問題，抓好經常性的主題教育，切實解決黨員隊伍在思想、組織、作風上存在的突出問題。開展經常性黨紀政紀法紀教育，增強廣大黨員干部法紀觀念，依法行政、廉潔從政。經常性地開展正反典型教育，使廣大黨員干部警鐘長鳴、拒腐防變。二是建立廉政教育制度。建立了新任科級領導干部廉政培訓制度，凡新提任的科級領導干部都必須進行為期一周的廉政知識培訓。培訓中，通過聽輔導課，組織到勤廉教育基地參觀，觀看職務犯罪圖展，組織討論撰寫從政諾言等形式，引導新任職領導樹立正確的權力觀，增強勤政廉政意識。三是抓住重點時機，適時開展教育。元旦、春節期間，寄發廉政公開信、廉政賀卡；領導干部操辦個人重大事項時，及時進行廉政提醒；職務變遷時，進行廉政談話，引導領導干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線。四是有針對性地加強重點領域和重點部門黨員干部的黨風廉政教育。對##流域水土保持重點工程、##防洪堤建設工程、###建設等項目，以及經營性土地使用權出讓、建設工程招投標、政府采購、產權交易等重點項目，實施全程教育，將有關制度、規定、政策在事前、事中廣為宣傳，對有關單位和工作人員實行全程監督檢查，并鼓勵群眾發現問題及時舉報，收到積極的教育效果。五是拓展教育層面，深入開展“三廉”教育活動，努力營造領導干部廉潔從政的良好環境。在突出領導干部教育的同時，加強對領導干部身邊人員的教育。從2000年開始，在全縣開展領導干部家風建設活動。今年，為進一步深化

家風建設活動，開展了廉內助、廉助手、廉管家“三廉”教育活動，切實加強領導干部家屬、領導干部身邊工作人員、單位財務人員的廉政教育。通過開辦各類培訓班、座談會、報告會，觀看錄像片，舉辦廉政知識測試、知識競賽等一系列活動，提高了領導干部身邊人員的自律意識，為領導干部廉潔從政創造良好的周邊環境。

二、發揮地域優勢，用足用活“鄉土教材”，建設宣傳有地域特色的廉政文化，讓廉政文化走進社區，走向社會，形成崇廉尚廉社會風尚《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》明確指出：“黨要帶領人民推進中國特色社會主義偉大事業，必須大力發展社會主義文化，不斷鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。”廉政文化作為一種先進文化，是我們黨執政的文化根基之一。新形勢下，加強黨的執政能力建設，保持*黨人的先進性純潔性，離不開廉政文化滋養；深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭，建立適應社會主義市場經濟體制的教育、制度、監督并重的懲防體系，也需要以廉政文化為支撐。為進一步增強黨風廉政宣傳教育親和力、感染力，就必須通過挖掘并發揮傳統的、有地域特色的“廉政文化”作用，積極倡導以廉為榮、以貪為恥的崇廉尚廉社會風尚。###是一塊文化沃土，她秉承了中華民族優秀傳統文化，客家先民的生產生活實踐開創了富有特色的客家文化，老一輩無產階級革命家在##的革命實踐活動豐富了紅土地廉政文化。積極挖掘紅土地廉政文化的豐富資源，發揮資源優勢，用“鄉土教材”教育黨員干部、群眾，倡導全社會的清風正氣。一是開展征集蘇區時期廉政故事活動。征集###蘇區時期革命前輩、先進人物等勤政廉政故事，以教育、激勵全縣黨員干部，為加快經濟發展，建設廉政##作貢獻。二是組織創作有地方特色的反腐倡廉文藝作品。創作思想教育性強、滲透性深的舞蹈《###》、歌曲《###3》、山歌《十送紅軍》、相聲《####》、小品《###》、快板《###》等文藝作品。三是建立黨員干部廉政勤政教育基地。依托蘇維埃舊址、###烈士紀念碑的黨員干部廉政勤政教育基地，定期不定期分批組織黨員干部參觀學習。四是利用地方民俗活動，開展廉政文化宣傳教育。舉辦“清風頌”等富有地方特色、紅土優勢的反腐倡廉文藝活動。在農民文化藝術節活動中，滲透廉政文化教育內容，運用文藝宣傳這一群眾喜聞樂見的藝術形式，開展黨風廉政宣傳教育。五是制作富有特色的廉政勤政公益廣告。選取毛澤東、鄧小平等老一輩無產階級革命家和江澤民、胡錦濤等國

家領導人的從政名言警句，以及古今從政格言，建立城區廉政公益廣告一條街，已有大型戶外平面廣告２個，跨街廣告5個，沿街燈箱廣告21個。并在繁華地段電子新聞大屏幕和地方有線電視臺上滾動刊播廉政公益廣告。各鄉鎮也通過書寫固定性廉政宣傳標語、設立廉政知識宣傳欄等形式，進行黨風廉政宣傳，使人們在潛移默化中受到教育。

三、緊扣經濟建設中心，把黨風廉政宣傳教育放在發展大局中來認識和把握，營造加快發展的清風正氣

發展是解決我國一切問題的根本途徑，是黨執政興國的第一要務，也是黨的執政能力和執政水平的重要體現。開展黨風廉政宣傳教育，必須緊緊圍繞經濟建設這一中心，只有把黨風廉政宣傳教育放在發展的大局中來認識、來把握，才能使其更富有生命力和活力。

我縣把“發展第一要務”作為黨風廉政建設的出發點和落腳點，教育廣大黨員干部特別是領導干部必須牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀，營造加快發展的清風正氣，促進生產力發展。針對一些黨員干部對抓廉政工作與抓經濟工作的關系認識模糊問題，開展“廉政是生產力”新理念宣傳教育，讓廣大黨員干部特別是領導干部充分認識到一個腐敗成風、正氣