第一篇：關于開展達標專業和達標課程的評估

關于開展專業和課程達標建設、評估工作的通

知

各院、部：

為推進專業和課程規范化建設，構建三級專業建設體系和四級課程建設體系，教務處制訂了《專業建設評估指標體系》和《課程建設評估指標體系》2個建設評估文件。根據《2012年度教學單位教學工作責任指標》要求，學院決定啟動專業和課程達標建設、評估工作，現將有關事宜通知如下：

1.認真學習2個文件。《專業建設評估指標體系》和《課程建設評估指標體系》2個建設評估文件是開展評估工作的主要依據，是指導專業和課程規范化建設的重要標準。各院、部要結合課程建設實際，認真學習文件，研究指標要求，開展規范化建設，不斷提高專業及課程的建設水平。

2.組建建設團隊。根據《2012年教學單位教學工作責任指標》要求，全年需完成41個專業和202門課程的達標評估任務。各院、部要按照指標數量，填寫《專業達標評估安排表》和《課程達標評估安排表》（4月30日前交教務處教研科），確定評估專業及課程，組建建設團隊，明確負責人，分配建設任務，整理評估材料，迅速開展建設工作。

3.開展自查工作。根據計劃安排，本學期先期啟動10個專業的達標評估工作（其余專業下學期完成），下學期啟動達標課程的評估工作。本學期，各二級學院（護理學院除外）要選擇招生時間長、基礎好、發展前景廣闊的1個專業（骨干校重點建設專業、“支持高等職業學校提升專業服務能力”專業暫不評估），對照專業實際，開展評估自查，整理評估材料，確定評估成績，撰寫評估自查報告（5月30日前交教務處教研科），分析現狀、存在的不足及下一步建設的對策。

4.開展專業達標評估。學院制定本學期《專業評估工作方案》，成立專業達標評估專家小組，根據各二級學院提交的10個專業評估自查報告，對每個專業逐一開展評估和診斷，反饋評估意見；并根據專業評估情況，撰寫10個專業的評估總結報告。

5.開展整改建設。各專業根據專業評估分析報告，制定10個專業的建設方案，經專業達標評估專家小組論證后，報院黨委批準，開展整改、建設。

附件：

1.濱州職業學院專業建設評估指標體系 2.濱州職業學院課程建設評估指標體系

3.2012年教學單位教學達標專業、達標課程工作責任指標

4.專業達標評估安排表 5.課程達標評估安排表

二〇一二年四月十七日

第二篇：關于開展機電設備達標

關于開展機電設備反事故

月活動的通知

基層各單位：

機電管理工作是公司生產管理中的基礎工作。它牽扯和影響到公司生產的多個環節，直接影響公司安全生產和任務的完成。目前，我公司機電設備種類較多，管理工作任務繁重，設備經過近4年運行，磨損日益加劇，機電事故頻頻發生。因此，為進一步提高我公司機電管理和技術水平，遏制機電設備事故的發生，提高設備完好率，經公司領導研究決定，在全公司范圍內開展機電設備反事故月活動，現將具體事宜通知如下：

一、整治活動目標：

1、嚴格落實責任包機制度，杜絕各類機電設備事故的發生。

2、各車間機電設備完好率要達到90%以上，大型固定機電設備達到臺臺完好，待修率小于5%。

3、在開展反事故活動月中凡出現機電事故，將嚴格加重追究相關人員的責任。

二、時間安排：

專項整治活動分兩個階段進行

1、第一階段：自查自糾階段，時間為8月1日—8月10日，各生產車間要圍繞專項整治目標，根據《天元水泥有限公司機電設備質量標準化管理》要求，深入排查機電設備在運行中存在的問題，并對發現的問題制定有針對性的整改措施及時整改，使機電設備達到臺臺完好，減少機電事故的發生，確保安全生產。生產車間對每臺設備進行運行綜合分析評價，按照輕重緩急列出檢修計劃，對影響安全運行的設備要立即組織檢修，并于8月15日前把設備評價分析報告上報與機電科。

2、第二階段：檢查階段，時間為8月20日-8月25日，有機電科牽頭組織相關人員檢查各車間情況，并對檢查情況通報、上報。

三、有關要求：

1、提高認識，加強管理；各生產車間必須高度重視這次活動，切實加強對此項活動的組織領導，在安排布置，組織開展，督促檢查等各個環節上都要抓實抓好，積極行動，按照專項整治活動的目標，結合本單位實際情況，采取得力措施確保專項整治活動順利開展。

2、突出重點，狠抓落實；各職能部門和生產車間要緊緊圍繞這次活動整治目標，認真開展深入細致的自查自糾工作。這次專項活動的主體，要重點下移，把活動的中心放在班組、現場，檢查機電設備是否完好，解決存在的問題，對查出帶病運轉的設備要立即停止使用，限期整改，確保設備安全可靠運行。

3、各車間要進一步加強職工安全知識教育，特別是機電工的崗位培訓，提高業務素質和技術水平，最大限度的減少事故發生，通過專項整治活動達到增強公司防范和抵御事故能力。

4、認真落實專項整治活動責任制，各職能部門和車間是這次活動的組織者和參與者，必須深入一線，履行職責。查出問題要及時處理到位，對專項整治活動組織不力，行動遲緩，應付了事，圖形式，走過場，工作不落實的單位，進行通報批評。

中平能化建工集團天元水泥有限公司

2011-8-3

第三篇：語言文字工作達標評估方案[推薦]

XX縣三類城市語言文字工作

達標評估實施方案

為全面貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《云南省國家通用語言文字條例》和云南省語言文字工作委員會《關于加快推進城市語言文字規范化達標創建工作的通知》（云教語?2013?4號）精神，圓滿完成我縣三類城市語言文字工作達標評估，實現“普通話初步普及，漢字社會應用基本規范”的工作目標，特制訂本方案。

一、指導思想

以科學發展觀和十八大精神為指導，堅持“重在建設、重在過程、重在實效”的原則，以《中華人民共和國國家通用語言文字法》為依據，從XX縣經濟社會發展的需要及語言文字應用的實際出發，以達標評估帶動語言文字工作機構、隊伍、法規、制度建設，進一步鞏固和完善條塊結合、齊抓共管的工作格局，提高語言文字工作的制度化、規范化和科學化水平，增強全社會語言文字規范化意識，提升用語用字水平。

二、目標要求

XX縣三類城市語言文字工作達標目標是：2014年實現普通話初步普及，漢字社會應用基本規范。到2020年，國家通用語

言文字在全社會基本普及，全國范圍內語言交際障礙基本消除。國家通用語言文字意識普遍增強，國家通用語言文字在全縣城鎮基本普及，廣大農村及民族地區的普及程度明顯提升，社會交際中的語言障礙進一步克服。普通話、規范漢字成為各級各類學校教學和校園用語用字，成為機關公務、新聞宣傳、公共服務行業的主導用語用字。公民語言文字應用能力大幅度提高。受過初等教育的公民普遍具備普通話、規范漢字和漢語拼音的應用能力；具有中等以上教育文化程度的公民，具有較好的使用普通話和規范漢字表達、溝通的能力。公民在公共場合自覺使用普通話和規范漢字，語言文字社會應用的規范化水平進一步提高。

實現“普通話初步普及”的具體要求是：交際中的方言隔閡基本消除，受過中等或中等以上教育的公民具備普通話應用能力，并在必要的場合自覺地使用普通話。使普通話成為學校的教學和校園語言，成為社會各行業的主要工作用語和服務用語。對語言應用有特殊要求的崗位工作人員達到相應的普通話等級要求，教師和廣電系統播音員、節目主持人要實行持普通話等級證書上崗制度。黨政機關公務員、解放軍、武警指戰員和商業、郵政、電信、文化、鐵路、交通、旅游、銀行、保險、醫院等主要服務性行業從業人員，至少達到普通話三級甲等水平，少量以口語表達為職業，直接面向社會公眾的服務性行業從業人員（如站、場、車播音員等）達到二級甲等以上水平。

實現“漢字社會應用基本規范”的具體要求是：必須認真執 — 2 —

行國家現行文字政策、管理法規和規范標準，使社會主要領域的用字符合國家及主管部門規定，重點是規范出版物、影視屏幕和計算機用字。黨政機關、學校要帶頭使用規范字。公共場所的標牌、宣傳標語和廣告，要文字規范、字形完整。手書的招牌凡使用繁體字的，必須在明顯的位置再配放規范字的標牌。編輯、記者、校對人員和影視中文字幕機的操作人員以及牌匾、廣告制作業等與文字應用關系密切的從業人員，要把學習文字規范知識，提高文字應用的規范水平作為業務進修的常規內容，逐步做到持證上崗。

三、評估范圍

以黨政機關、學校、新聞媒體、公共服務行業和公共設施為重點。

四、評估內容

評估內容主要是語言文字管理工作和國家通用語言文字使用情況，具體包括語言文字的綜合管理、普及普通話、社會用字三個方面。

（一）綜合管理：組織領導、工作機構、管理措施、法制建設、宣傳培訓等。

（二）普及普通話：重點是黨政機關、新聞媒體、學校、公共服務行業四大領域普及普通話的情況，包括制度建設、普及措施，以及公務、教育教學、媒體宣傳、服務用語等情況，與口語表達關系密切的公務員、教師、學生、播音員、節目主持人及其

他特定崗位人員（解說員、導游員、話務員、窗口工作人員）的普通話水平。

（三）社會用字管理：黨政機關、學校、新聞出版、廣播影視、公共服務行業用字規范化的制度建設、普及措施和落實情況，以及公務活動、教育教學活動、出版物、影視屏幕、公共服務行業和公共設施用字的情況。

五、評估方式

語言文字工作達標評估由省市評估專家組根據《云南省三類城市語言文字工作評估指導標準》進行，《評估指導標準》設3個一級指標，35個二級指標，90個三級指標，總分220分，其中綜合管理33分，普及普通話90分，社會用字97分（影視屏幕20分），總得分132分以上（即達到總分數的60%以上）為合格。

六、工作步驟

第一階段：宣傳動員，全面部署（2014年1月—4月）

（一）制定《XX縣三類城市語言文字工作達標評估實施方案》，召開全縣語言文字工作暨三類城市語言文字工作達標創建動員大會，全面安排部署達標創建工作。建立達標創建工作目標責任制，簽訂目標管理責任書。組織培訓分解細化工作任務，明確工作職責。

（二）成立縣級“迎評”工作領導小組及領導小組辦公室，各責任單位成立相應工作機構，進一步明確評估任務及工作職 — 4 —

責，并制定出切實可行的單位《三類城市語言文字工作評估實施方案》，及時部署啟動工作，同時報XX縣“迎評”工作領導小組辦公室備案。

（三）各有關單位和行業系統建立城市語言文字工作達標評估有關工作制度，制定切實可行的計劃，落實必要的人員和經費，保證XX縣三類城市語言文字工作的順利達標。

第二階段：組織實施，自查整改(2014年5月—6月)

（一）各單位要認真對照《云南省三類城市語言文字工作評估指導標準》（進入“XX縣教育局門戶網站”下載）和《迎評工作方案》規定的工作任務，逐項進行自查自評。落實本單位語言文字工作的領導機構、分管領導、責任部門和責任人；建立單位“一把手”是第一責任人、分管領導具體抓落實的工作機制，嚴格實行“問責制”和“責任追究制”，確保各項工作落實到位；完善各項用語用字管理的規章制度；按評估標準完成語言文字工作檔案資料的整理、歸類和匯總，認真填寫《評估標準表》，根據自查自評結果提出整改意見，制定整改措施。

（二）加強本單位人員普通話達標情況梳理，對沒有參加過普通話達標測試或者是參加過測試但不合格的人員，必須組織培訓測試。

（三）達標工作指導組對各單位的語言文字達標工作進行全面檢查，對街道、公共場所和公共設施等區域內的社會用字進行全面清查和整治，及時提出整改措施。在公共場所或街道設立永

久性宣傳標牌，創設良好的語言文字規范化宣傳環境。

第三階段：檢查落實，預設評估(2014年7月—9月)

（一）各單位對語言文字達標工作全面進行自查。達標工作指導組對黨政機關、學校、新聞媒體、公共服務行業等的語言文字工作進行初查，組織相關單位對主要街道、公共設施及場所的社會用字進行集中整治。

（二）2014年 9 月30 日前，各單位報送有關資料至“迎評”工作領導小組辦公室，報送內容包括：1.語言文字工作實施方案、自評報告、匯報材料;2.突出反映本單位語言文字工作特色概貌的文字、圖片、視頻等資料；3.2012年至2014年語言文字工作實施方案、計劃和總結及歷年“推普周”方案和總結。

（三）根據初檢結果，各單位和各行業根據初步檢查驗收的結果，進一步進行整改、鞏固、提高。

（四）“迎評”工作領導小組辦公室匯總整理XX縣三類城市語言文字工作檔案，初步完成檔案資料的集中展示工作，編印《XX縣三類城市語言文字工作達標評估資料匯編》和《XX縣三類城市語言文字工作資料選編》，以及《視聽XX語言文字》，完成XX縣三類城市語言文字工作自評報告。

（五）縣語言文字工作委員會協同相關單位，組成有專業語言文字工作人員、省級普通話水平測試員等參加的三類城市語言文字工作評估達標驗收組，依據《云南省三類城市語言文字工作評估標準》，按照正式評估的辦法及程序進行模擬評估，對評估 — 6 —

中存在的問題進行通報反饋，限期整改。經過整改完善后，向玉溪市語委提出評估驗收申請。

第四階段：總結表彰，迎接評估(2014年10月—11月)

（一）大街街道辦事處、縣級各單位和各行業，特別是重點單位、行業務必高度重視，主要領導要親自負責接受評估驗收。若因工作不到位而影響達標評估，將追究有關領導及相關人員責任。

（二）達標評估工作結束后，對在語言文字工作中做出突出貢獻的單位和個人給予表彰獎勵，激勵全社會參與推廣普通話、推行規范漢字的活動，更好地推進XX縣語言文字工作向縱深發展。

七、措施保障

（一）加強組織領導。“迎評”工作在縣語委的領導下組織實施，大街街道辦事處成立語言文字工作領導小組，在縣語委的指導下依法管理和監督轄區內的語言文字工作。其他責任單位確定一名分管領導，并確定一名工作人員（聯絡員），承擔本單位語言文字工作，具體負責規范建立工作檔案，按時報送進展情況和相關材料。各單位聯絡人員名單于2014年5月15日前報送“迎評”工作領導小組辦公室（縣教育局辦公室，聯系電話：）。

（二）明確目標責任。各單位工作場地用語用字規范及環境布置等工作由各自辦公室負責落實。中心城區主要街道用語用字規范及環境布置等工作由大街街道辦事處牽頭，縣文明辦、教育

局、公安局、工商局、文旅廣體局、住建局、城市管理綜合行政執法局配合檢查落實。中心城區主要學校用語用字規范及環境布置等工作由教育局負責檢查落實。新聞媒體用語用字規范及環境布置等工作由縣委宣傳部、文旅廣體局負責檢查落實。各書店、網吧、文化傳媒場所用語用字規范及環境布置等工作由文旅廣體局負責檢查落實，工商局、城市管理綜合行政執法局、消防大隊積極配合。服務行業用語用字規范及環境布置等工作由工商局牽頭檢查落實，綜合執法大隊、住建局、公安局、衛生局、文旅廣體局等部門積極配合。

（三）合力齊抓共管。語言文字工作量大面廣，各級各有關部門要以高度的責任感對待此項工作，力求做到高標準、嚴要求，不推諉、不扯皮，既要各司其職，各盡其能，又要團結協作，通力配合，形成工作合力，提高工作效率。建立健全語言文字達標工作月報制度，各級各相關部門每月要以書面材料形式向縣語言文字工作委員會辦公室報告工作進展情況。縣語言文字工作委員會辦公室要根據工作需要，靈活建議縣語言文字工作委員會召開部門聯席會議，研究部署階段性工作。

（四）樹立典型榜樣。各級各有關部門和各行業要積極開展創建活動，努力創建一批語言文字工作示范單位和示范街道，確立1—2個示范點，以點帶面，整體、扎實推進語言文字規范化工作。

（五）加大測試力度。2014年5月，由縣語言文字工作委員 — 8 —

會辦公室牽頭負責聘請專家舉辦全縣語言文字骨干培訓，對語言文字工作人員進行培訓，采用滾雪球方式提高干部群眾的語言文字應用能力。由縣語言文字工作委員會辦公室牽頭，縣委組織部、縣人社局等相關部門配合，對各單位50歲以下（1965年1月1日之后出生）的領導干部、工作人員、新聞媒體行業和服務行業從業人員進行普通話培訓測試，2014年7月底前完成培訓測試任務，確保培訓率達到100%，合格率達到80%以上。

（六）強化輿論宣傳。縣人社局、教育局、住建局、交通局（汽車站）、衛生局、文旅廣體局、大街街道辦事處負責在適當位置設立1塊大型永久性宣傳標牌。各單位在醒目處設置3個以上宣傳標語牌。交通局負責在公交車、出租車張貼推廣普通話和使用規范字的宣傳畫。各主管單位負責督促服務行業和窗口崗位懸掛宣傳標語和張貼宣傳畫。縣委宣傳部、文旅廣體局負責制定宣傳方案，加大對《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《云南省國家通用語言文字條例》的宣傳力度，及時播報創建達標工作信息、語言文字知識、標語、口號、公益廣告等，為全縣三類城市語言文字達標創建和評估營造良好的輿論環境。

（六）確保經費投入。縣財政部門將語言文字工作經費納入財政預算，設立三類語言文字達標評估專項經費，確保語言文字工作正常開展。各單位要建立經費保障機制，保證本單位、本系統語言文字達標創建和評估驗收順利進行。

第四篇：德育達標校評估細則

附件3：

新疆維吾爾自治區中小學德育示范學校

評估賦分要點

（2013年4月）

A級指標（5項）

A1:組織領導（100分）A2:條件保障（100分）A3:德育實施（650分）A4:依法治校（100分）A5:育人效果（50分）B級指標（26項）

B1:辦學思想(40分)B2:組織機構(60分)B3:制度保障(30分)B4:隊伍保障(40分)B5:經費保障(30分)B6:理想信念價值觀 教育(80分)B7:民族團結(50分)B8:心理健康(50分)B9:形勢與政策教育(40分)B10:校園文化(80分)B11:家庭教育(50分)B12:自我教育(40分)B13:社會實踐(60分)B14:美育(40分)B15:德育科研（50分）B16:專項教育(40分)B17:班級德育(50分)B18:網絡教育（30分）B19:組織領導(15分)B20:決策機制(15分)B21:制度建設(10分)B22:辦學規范(20分)B23: 民主管理（15分）B24:法制教育(15分)B25:權益維護(10分)B26:校貌及評價（50分）

A1:組織領導（100分）B1:辦學思想(40分)

1、全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持育人為本，德育為先的辦學思想，把立德樹人作為學校育人的根本任務。認真貫徹落實中央和自治區相關文件精神，把德育工作擺在素質教育的首位。（25分）【賦分要點】

（1）學習、宣傳、執行黨和國家的教育方針政策、法律法規。5分（2）學校整體發展規劃中突出學校德育工作。5分

（3）學校根據中央8號文件和自治區相關文件精神，制定符合本校實際的《加強和改進未成年人思想道德建設的實施方案》。5分（4）學校德育工作做到整體規劃、全面實施。5分

（5）學校德育工作（學期）計劃具體、落實到位、總結全面。5分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。

2、堅持政治家辦教育，鞏固社會主義辦學陣地。（15分）【賦分要點】

（1）全面認真貫徹落實自治區關于抵御和防范宗教向校園滲透的意見，堅決做到師生不得信教，堅決做到“六個嚴禁”。5分（2）高度重視意識形態領域反分裂與反滲透斗爭，并把此項工作擺上重要議事日程。4分

（3）學校高度重視安全工作，建立健全工作制度，人防、物防、技防等各項預防措施到位。4分

（4）社會主義辦學思想方向學習宣傳到位。3分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。B2:組織機構(60分)

1、實行黨組織領導下的校長負責制，領導機構健全，基層組織完善。（20分）【賦分要點】

（1）落實黨組織領導下的校長負責制，基層黨組織書記配備到位。（未配備書記的扣10分，校長書記一肩挑的扣5分）10分

（2）黨政職責分工明確，民主集中制落實到位。5分（3）基層黨組織健全，活動開展規范有效。5分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。

2、設立專門德育機構，人員落實，職責明確。（25分）【賦分要點】

（1）學校成立德育工作領導小組，職責分工明確。10分

（2）德育專門機構管理人員配備到位，崗位職責明確。15分 【檢查方式】實地查看，查閱檔案資料，訪談。

3、共青團、少先隊組織健全，人員配備到位。（20分）【賦分要點】

（1）共青團、少先隊組織機構健全，人員配備到位，職責分工明確。5分（2）共青團、少先隊活動開展規范、有創新。15分 【檢查方式】實地查看，查閱檔案資料，訪談。

A2:條件保障（100分）B3:制度保障(30分)

1、德育工作管理制度完善。（5分）

2、德育工作考核、評價制度健全。（10分）

3、德育工作表彰獎勵制度落實到位。（15分）【賦分要點】

（1）德育管理制度規范，符合素質教育要求和學校實際。5分（2）把師德作為教師考核評價的重要指標。10分（3）學生綜合素質有評價制度。10分

（4）德育工作表彰獎勵制度得到全面落實。5分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。B4:隊伍保障(40分)

1、樹立全員育人意識，強化教師思想政治教育和師德師風建設。（5分）【賦分要點】

（1）學校全員育人的制度健全，落實到位。1分（2）學校師德師風建設有制度、有措施。1分

（3）開展內容豐富，形式多樣的教師思想政治教育和師德師風建設活動，成效顯著。3分

【檢查方式】查閱檔案資料，實地查看，訪談。

2、管理隊伍育人意識強，職責明確。（10分）【賦分要點】

（1）學校各級管理人員牢固樹立教書育人，育人為本的工作意識。1分（2）學校管理部門育人責任明確，工作措施有力。1分（3）思品課、政治課按課程配置專職教師。2分（4）思品課、政治課保證教學時數。2分

（5）鼓勵支持思品課、政治課教師的學習培訓提高。4分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。

3、重視大力加強班主任隊伍建設。（15分）【賦分要點】

（1）班主任培訓落實有效。3分

（2）每年開展班主任表彰獎勵活動。4分

（3）把班主任工作經歷和業績作為評先評優和干部選拔的基本條件。4分（4）把班主任工作計入工作量，津貼發放到位。4分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。

4、各門課程教學實施過程中全面貫徹新課程改革 “三維目標”要求。（10分）【賦分要點】

（1）各學段學科教案中落實了“三維目標”。5分（2）教學反思中充分體現“三維目標”。5分 【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。B5:經費保障(30分)

1、德育專項經費比例占學校事業費總額不低于5%。（5分）

2、保障德育常規活動開展所需經費。（5分）

3、保障德育隊伍培訓、考查、交流、科研所需經費。（10分）

4、保障德育工作表彰、獎勵所需經費。（10分）【賦分要點】

（1）德育專項經費按比例列入經費預算，落實到位。（德育經費不包括學校的基本建設、設備投入、勞務費支出和班主任津貼等項目支出）。5分（2）德育常規活動、培訓、科研、宣傳、表彰獎勵等經費投入結構合理。（3分）（3）定期開展德育隊伍培訓。（2分）

（4）德育管理干部、班主任、思品課、政治課教師的相關培訓考查、交流經費落實。（10分）

（5）德育表彰獎勵經費納入學校整體經費預算。（10分）【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。

A3:德育實施（650分）

B6:理想信念價值觀教育(80分)

1、廣泛深入開展愛國主義教育。（25分）【賦分要點】

（1）每天開展升（降）國旗活動，升國旗儀式規范。5分（2）堅持每天唱紅歌、每月看一次紅色電影。5分

（3）全面落實“十個一”愛國主義教育主題活動（按要求完成“十個一”中的八項以上不扣分，否則每少一項活動扣3分）；各項活動保證全體學生參與。15分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談，實地查看。

2、加強社會主義核心價值觀教育。（25分）【賦分要點】

（1）社會主義核心價值觀融入教育教學全過程。5分

（2）社會主義核心價值觀教育活動內容豐富、成效明顯。15分（3）師生對社會主義核心價值觀知曉率高。5分 【檢查方式】查閱資料，訪談。

3、重視理想信念和世界觀、人生觀、價值觀教育。（30分）【賦分要點】

（1）學校對理想信念和世界觀、人生觀、價值觀教育的重要性認識到位。5分（2）理想信念和世界觀、人生觀、價值觀教育滲透到學科教學和日常活動中。10分

（3）教育活動開展有載體，有成效。15分 【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。B7:民族團結(50分)

1、高度重視民族團結教育工作。(5分)【賦分要點】

（1）民族團結教育納入學校全局工作，有計劃、有部署、有總結。2分（2）民族團結教育內容滲透到各學科中。3分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談，問卷。

2、廣泛深入開展民族團結教育實踐活動。(15分)【賦分要點】

（1）學校利用多種形式開展“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”主題教育。5分

（2）民族團結教育實踐活動豐富有效。5分（3）師生對“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”內容知曉度高。5分 【檢查方式】查閱檔案資料，實地查看，訪談。

3、切實抓好學校反分裂反滲透工作。（30分）【賦分要點】

（1）加強師生反分裂反滲透意識教育，提高反分裂反滲透能力。5分

（2）認真貫徹落實自治區關于抵御和防范宗教向校園滲透的有關文件精神和要求。5分

（3）因地制宜開展抵御和防范宗教向校園滲透工作。5分（4）學校師生中無參與宗教活動、穿戴宗教服飾的現象。5分

（5）學校認真執行自治區關于師生統一著裝和儀容儀表規范要求。10分 【檢查方式】查閱檔案資料，實地查看，訪談。B8:心理健康(50分)

1、學校重視心理健康教育工作，積極普及心理健康知識。（10分）【賦分要點】

（1）學校心理健康教育工作有計劃、有落實、有總結。4分（2）按規定開設心理健康教育課，有教案。（高中每周一節，初中每兩周一節，小學酌情）6分

【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。

2、配備專職心理健康教育人員，加強專業人員培訓。（20分）【賦分要點】

（1）學校至少有一人獲得國家三級以上（含三級）心理咨詢師資格證（或心理教育專業本科生）且專職從事學校心理健康教育工作。10分（2）學校支持心理健康教育人員參加各級培訓。10分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。

3、建立規范的心理咨詢室，開展心理咨詢活動并建立咨詢檔案。（15分）【賦分要點】

（1）設立心理咨詢室，有必要的設備。4分（2）心理咨詢活動有計劃、有落實。7分

（3）心理咨詢活動的記錄、檔案等材料完備，使用規范。4分 【檢查方式】 實地查看，查閱檔案資料，訪談。

4、心理健康教育教師待遇得到保障。（5分）【賦分要點】 學校從事心理健康課并承擔心理咨詢工作教師（專職或兼職）的待遇原則上等同班主任，享受班主任津貼。5分

【檢查方式】查閱資料，實地查看，訪談。B9:形勢與政策教育（40分）

1、學校對形勢與政策教育重要性認識到位。（20分）【賦分要點】

（1）將形勢與政策教育納入學校整體工作計劃。10分（2）形勢與政策教育有安排，有落實，有檢查。10分 【檢查方式】查閱資料，實地查看，訪談。

2、落實形勢與政策教育有教材。（10分）【賦分要點】統一使用中宣部《時事報告手冊》，小學三年級以上班級每班不少于三冊，中學每班不少于十冊。10分

【檢查方式】查閱資料，實地查看，訪談。

3、落實形勢與政策教育形式多樣，效果好。（10分）

【賦分要點】采用觀看、實地考察、專題報告、音響制品等形式增強教育效果。10分

【檢查方式】查閱資料，實地查看，訪談。B10:校園文化建設（80分）

1、堅持以現代文化為引領。（10分）

【賦分要點】校園文化能體現現代文明和現代生活方式。10分 【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。

2、校訓、校歌、校旗、校徽體現學校文化精神，建有校史館（室）。（25分）【賦分要點】

（1）學校有校風、教風、學風、校訓、校旗、校歌，內容規范，內涵豐富。10分（2）學校建有校史館（室）。15分 【檢查方式】實地查看，訪談。

3、校園凈化美化綠化好。（10分）

【賦分要點】校園環境整潔、優美、高雅。10分 【檢查方式】實地查看。

4、培養中華民族美德，培育中華民族精神主題教育成效顯著。（15分）【賦分要點】

（1）有計劃、有安排。5分（2）有載體、有措施。5分（3）有創新、有突破。5分

【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。

5、校園文化活動豐富，育人效果顯著。（20分）【賦分要點】

（1）充分利用廣播、電視、板報、文化長廊、班級文化園地等營造健康向上、生動活潑的校園文化氛圍。10分

（2）校園文化活動參與率高，師生評價好。10分 【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。B11: 家庭教育(50分)

1、家庭教育機構健全。（10分）

【賦分要點】建立家長委員會，職責分工明確并發揮積極作用。10分 【檢查方式】查閱資料，訪談。

2、家庭教育活動開展有保障。（25分）【賦分要點】

（1）家庭教育有固定場所，每學期召開家長會不少于四次。8分（2）定期開展家庭教育活動，有計劃，有教材，有教案。15分（3）有一支專兼職家庭教育教師隊伍，有經費保障。2分 【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。

3、家庭教育工作效果好。（15分）

【賦分要點】家長認可度高，社會評價好。【檢查方式】查閱資料，訪談，問卷。B12:自我教育（40分）

1、學校對自我教育的地位、作用認識到位。（10分）

【賦分要點】學校把自我教育作為德育工作的重要組成部分，教育引導學生自尊自愛、自信自強。10分

【檢查方式】查閱資料，訪談。

2、積極開展自我教育活動。（30分）【賦分要點】

（1）學生會、班委會自律組織機構健全完善。5分

（2）圍繞培養學生自我教育、自我管理、自我服務、自我發展的意識和能力，開展豐富多彩的實踐活動 10分

（3）建立有利于學生健康成長、全面發展的各類社團組織，并開展活動。10分（4）充分利用社會資源為學校自我教育活動開展服務。5分 【檢查方式】查閱資料，訪談。B13:社會實踐(40分)

1、把學生社會實踐活動作為必修內容，并予以時間保障，制定具體的社會實踐活動方案。（25分）

【賦分要點】

（1）學生社會實踐活動列入學校教學計劃。5分（2）社會實踐活動有安排、總結和活動記錄。10分

（3）在正常教學時間內安排的實踐活動，每學年小學生不少于10天、初中生不少于20天、高中生不少于30天。每少一天扣3分。10分 【檢查方式】查閱資料，訪談。

2、積極開展社區服務、社會調查、公益勞動、志愿者活動、勤工儉學等活動，落實人員，保障經費。(10分)【賦分要點】

（1）建立“志愿者”服務組織，鼓勵支持學生廣泛參與志愿者活動，增強學生社會責任感。3分

（2）學生參與社會實踐活動積極性高，活動效果好。5分（3）學校社會實踐活動經費有保障。2分 【檢查方式】查閱資料，訪談。

3、學生社會實踐活動情況納入學生綜合素質評價。（5分）【賦分要點】

（1）學生綜合素質報告冊有社會實踐活動情況記錄。2分

（2）記錄詳實、規范。3分 【檢查方式】抽查綜合素質報告冊，訪談。B14:美育（40分）

1、對美育在育人工作中的作用認識到位。（10分）【賦分要點】

學校重視美育工作，把美育作為德育工作的重要內容，培養學生積極健康的審美情趣，提高學生的審美能力，追求美好生活的愿望。10分 【檢查方式】查閱資料，訪談。

2、積極開展美育活動。（20分）【賦分要點】

（1）開齊開足各學段美育課程。5分（2）保證美育課程時數。5分

（3）豐富創新美育活動載體，育人效果明顯。10分 【檢查方式】查閱資料，訪談。B15:德育科研(50分)

1、重視德育科研工作，將德育科研納入學校整體工作規劃。（5分）【賦分要點】

學校領導德育科研意識強,在學校規劃、工作計劃中有體現德育科研工作的具體實施目標。5分

【檢查方式】查閱資料，訪談。

2、制定符合德育科研工作的制度，鼓勵支持教師開展德育科研工作。（15分）【賦分要點】

（1）學校有德育科研制度，鼓勵支持教師開展德育科研工作。5分

（2）對教師在學術期刊公開發表（獲獎）的論文予以必要的經費支持，學校總體科研成果豐富。10分 【檢查方式】查閱資料，訪談。

3、設立專項德育研究經費，保障科研工作順利實施。（5分）【賦分要點】有德育科研專項經費。【檢查方式】查閱資料，訪談。

4、積極開展德育科研成果的實驗和推廣。（25分）【賦分要點】

（1）開展校本德育課題實踐活動。15分

（2）德育課題研究成果在本校或其他地方有推廣。10分 【檢查方式】查閱資料，訪談。B16:專項教育(40分)

1、通過重要節日、紀念日開展相關主題教育。（20 分）【賦分要點】

（1）重要節日、紀念日開展相關主題教育。10分（2）主題教育覆蓋面廣、效果好。10分 【檢查方式】查閱資料，訪談。

2、每學年開展不少于一次的“感恩教育”、“廉潔教育”、“掃黃打非”、“反邪教警示教育”、“國防教育”、“禁毒教育”、“環保教育”、“防艾教育”、“鐵路護路教育” 和“五好小公民”等主題教育。（40分）

【賦分要點】按要求完成十項活動中八項及以上的，不扣分。不足六項的，每少一項，扣5分。

【檢查方式】查閱資料，訪談。B17:班級德育(50分)

1、建立了完善的班委會、團（隊）委會，班團（隊）干部作用得到充分發揮。（10分）【賦分要點】

（1）班委會、團（隊）委會組織機構健全。5分

（2）班團（隊）干部配備合理，威信高，表率、引領作用明顯。5分 【檢查方式】查相關資料，訪談。

2、班級活動有方案、有過程記錄、有實效。（20分）【賦分要點】

（1）班級活動有方案、有過程記錄。15分

（2）活動貼近學生實際、貼近生活、貼近班級實際，有實效。5分 【檢查方式】 查資料，訪談。

3、班級文化建設有特色，營造健康向上的班風班貌。（20分）【賦分要點】

（1）班級文化內涵豐富。10分（2）班級文化特色鮮明。10分

【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。B18:網絡育人(30分)

1、發揮網絡育人作用，積極開展網絡育人活動。（10分）【賦分要點】

（1）在校園網站或校園局域網開辟德育工作專門欄目。5分（2）網上德育活動豐富，針對性強。5分 【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。

2、加強綠色上網教育，強化學生網絡安全意識。（15分）【賦分要點】（1）學校網絡管理制度健全。2分（2）學校網絡運行監管到位。3分

（3）定期開展網絡安全教育，學生網絡安全意識強。10分 【檢查方式】查閱有相關的資料記錄，訪談

3、保證學校網絡在非教學時段和節假日向學生免費開放。（5分）【賦分要點】

校園網絡在放學后、周六或周日開放情況。5分 【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。

A4依法治校（100分）B17 組織領導（15分）

1.重視依法治校工作，定期研究依法治校工作。（5分）【賦分要點】

（1）學校成立依法治校領導小組，法人擔任領導小組組長。（2分）（2）有專門機構和人員負責依法治校工作。（2分）（3）每學期不少于1次專題研究依法治校工作。（1分）【檢查方式】查閱有關文件、檔案資料、會議記錄。2.依法治校目標明確，措施到位。（5分）【賦分要點】

（1）辦學指導思想或學校規劃中體現依法治校理念。（1分）

（2）制定依法治校工作實施方案，依法治校工作有計劃、有檢查、有總結。學校工作計劃、總結中有“依法治校”內容。（2分）（3）依法治校工作計劃和任務有效落實。（1分）（4）依法治校工作考核機制健全，納入考核內容。（1分）【檢查方式】查閱有關文件、檔案資料、會議記錄。3.領導班子樹立依法治校理念，具有較強的法治意識。（5分）【賦分要點】

（1）帶頭學習相關法律法規，具有較高的法律素養。（1分）（2）處理學校事務嚴格遵守規章制度，程序規范。（2分）

（3）注重運用法治思維、法治方式解決問題、化解矛盾。(2分)【檢查方式】查閱有關文件、檔案資料、會議記錄、師生座談。B18決策機制（15分）

1.建立領導集體議事制度、重大決策制度，黨政議事、決策規則完善。（5分）【賦分要點】

（1）建立領導集體議事制度，重大決策和事項集體討論決定。（3分）（2）黨政議事決策規則完善，程序規范。（2分）【檢查方式】查閱檔案資料、會議記錄，師生座談。2.建立并落實重大決策和事項合法性審查制度。（5分）【賦分要點】

（1）已制定重大決策和事項合法性審查制度。（2分）（2）學校或教育系統已聘請法律顧問。（2分）

（3）重大決策和事項按相關規定經過合法性審查或論證，有審查、論證記錄和審查人簽字。（1分）

【檢查方式】查閱檔案資料、會議記錄。

3.決策執行和監督機制完善，建立重大決策責任追究制度。（5分）【賦分要點】

（1）內設組織機構科學合理、分工明確，職責明晰。（2分）（2）建立并執行重大決策責任追究制度。（2分）（3）建立重大決策執行效果評估及反饋制度。（1分）【檢查方式】查閱檔案資料、會議記錄。

B19制度建設（10分）

1.依法制定、修改學校章程，章程內容完備、合法，體現學校辦學特色和發展目標。（5分）【賦分要點】

（1）已制定學校章程，《章程》經學校教職工代表大會討論通過。（1分）（2）章程內容完備、合法，沒有與法律法規相抵觸的內容。（1分）（3）章程按規范程序報主管教育行政部門核準，以正式文件為準。（1分）（4）章程體現學校辦學特色和發展目標，科學性和操作性強。（1分）（5）學校章程向師生公布，并成為學校各項工作的指導性文件。（1分）【檢查方式】查閱學校章程、相關文件、檔案資料。2.管理制度健全、規范、合法，執行情況良好。（5分）【賦分要點】

（1）教學、學生、人事、資產與財務、后勤、安全等管理制度健全。（1分）缺2項（含2項）以下，扣0.5分；缺3項及以上扣1分。

（2）規章制度和規范性文件內容合法。（1分）（3）管理制度和規范性文件及時清理和修訂。（1分）

（4）管理制度落實情況良好，有檢查、落實制度的文字記錄。（1分）（5）學校章程和規章制度匯編成冊并公開，師生熟知有關內容。（1分）【檢查方式】查閱學校章程（正式文件）、制度匯編、檔案資料、會議記錄等，師生座談。

B20 辦學規范（20分）

1.自覺遵守法律法規和政策，依法實施辦學活動。（6分）【賦分要點】

（1）學校領導、管理干部和教師熟悉教育基本規律和相關法律法規，具有較強的依法治校、依法執教意識和能力。（2分）

（2）遵照《章程》依法實施辦學活動。（2分）

（3）形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，依法管理水平逐年提高。（2分）【檢查方式】查閱檔案資料，師生座談，問卷調查，總結交流材料。2.遵守國家和自治區規范中小學辦學行為的各項規定，無違規辦學行為。（14分）【賦分要點】

（1）嚴格執行國家課程標準，開齊開足全部課程。（2分）（2）無強迫學生退學和拒收義務教育階段學生的現象。（2分）（3）按收費許可收費，無亂收費現象。（2分）

（4）學校不分快慢班或重點班，不按成績排名次、排座位。（2分）

（5）有效控制課業負擔，有減輕學生過重課業負擔的具體措施，不在節假日、寒暑期組織學生集體補課。（2分）

（6）無違規招生行為；普通高中嚴格執行“三限政策”。（2分）（7）無強制或變相強制學生購買教輔材料的行為。（2分）

【檢查方式】查閱資料，學生座談，問卷調查，走訪學生、家長，查看賬務賬目和票據，與相關部門了解核實。B21 民主管理（15分）

1.民主管理和監督機制健全，作用發揮良好。（8分）【賦分要點】

（1）依法建立教職工代表大會、教職工工會。（2分）

（2）教職工代表大會制度健全，運行正常，每學年召開1次教職工代表大會。（2分）（3）教職工代表大會、教職工工會能夠有效行使民主管理、民主監督權利。（2分）（4）建立家長委員會，家長委員會作用發揮良好。（2分）【檢查方式】查閱檔案資料、會議記錄，教師座談、問卷等。2.民主管理和監督機制落實到位。（7分）【賦分要點】

（1）學校專業技術職務評聘辦法、收入分配方案等與教職工切身利益相關的制度、事務，經教職工代表大會審議通過；學校章程和涉及學校發展的重大事項提交教職工代表大會討論。（3分）

（2）教代會提案規范，提案做到部門、人員、經費、時限四落實。（2分）

（3）建立健全校務公開制度，學校招生規定、收費項目與標準等事項及時向學生、家長和社會公開。（2分）

【檢查方式】查看教代會相關材料（申請、批復、提案及其解答、是否經法人簽字、公會財務報告、工會經費結余情況），校務公開原始材料。B22 法制教育（15分）

1.認真貫徹國家和自治區法制宣傳教育規劃，工作機制完善。（5分）【賦分要點】

（1）重視法制教育，學校法制教育工作領導小組機構健全。（1分）（2）制定法制教育規劃和法制教育計劃，做到有計劃、有落實、有總結。（1分）（3）建立并落實學校領導和教職員工法律學習、培訓和考核制度。（1分）（4）新出臺的教育法律法規做到全員培訓。（1分）

（5）法律知識納入教師崗位培訓和繼續教育內容，并明確法制教育內容和學時。（1分）【檢查方式】查閱檔案資料，會議記錄，師生座談。2.學生法制教育目標、內容和要求明確，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。（4分）

【賦分要點】

（1）學生法制教育目標、內容和要求明確。（2分）

（2）學生法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。（2分）【檢查方式】查閱檔案資料、教學計劃、教案等，與師生座談。3.法制教育內容豐富，形式多樣，效果明顯。（4分）【賦分要點】

（1）法制教育內容豐富、形式多樣，每學期法制教育活動不少于2次。（1分）（2）校園法治文化氛圍濃厚。（1分）

（3）學校、家庭、社會三位一體法制教育網絡健全。（1分）（4）教職工、學生法律意識明顯提高。（1分）【檢查方式】查看檔案資料，師生座談。4.按要求聘請法制副校長（輔導員），法制副校長（輔導員）認真履行職責。（2分）【賦分要點】

（1）按要求聘請法制副校長（輔導員）。（1分）

（2）法制副校長（輔導員）認真履行職責，每學期到校輔導不少于2次。（1分）【檢查方式】查看檔案資料。B23 權益維護（10分）

1.教師管理工作規范。（2分）【賦分要點】

（1）建立完善的教師聘任制度，做到依法聘任。（1分）

（2）建立完善的教師職務評聘、繼續教育、獎懲考核、師德建設等方面的制度規范，并得到落實。（1分）

【檢查方式】查閱檔案資料，師生座談，問卷調查。2.師生合法權益得到有效保障。（3分）【賦分要點】

（1）依法保障教師合法權益和待遇。（1分）

（2）對學生進行處分，做到事實清楚、定性準確、依據充分、程序正當、公平公正。（1分）

（3）尊重和保護學生權利，無體罰或變相體罰、侮辱、歧視、罰款現象等侵權行為。（1分）

【檢查方式】查閱檔案資料，師生座談，問卷調查。3.教師和學生申訴機制健全，處理及時、規范。（3分）【賦分要點】

（1）建立教師申訴制度，教師申訴機構具有廣泛代表性，主要成員經教職工代表大會認可。（1分）

（2）教師申訴受理及時，申訴處理決定依據合法、程序規范、公平公正。（1分）（3）建立學生申訴制度，成立學生申訴機構，申訴機構的組成、申訴申請的受理及處理規則體現公開、公正的原則。（1分）

【檢查方式】查閱檔案資料，師生座談，問卷調查。4.校內矛盾糾紛調解機制健全。（2分）【賦分要點】

（1）校內矛盾糾紛協調解決機制完善，能夠依法妥善、便捷有效地處理校內各種矛盾糾紛。（1分）

（2）對師生和學校發生的法律爭議，積極應訴，無應訴敗訴現象。（1分）【檢查方式】查閱檔案資料，師生座談，問卷調查。

A5：育人效果（50分）B26：校貌及評價（50分）

1、師生行為規范，精神面貌好。（20分）【賦分要點】

(1)師生無違規違紀行為。15分

(2)師生精神面貌健康積極向上。5分

【檢查方法】查看相關資料，訪談、座談，實地查看。

2、校園育人環境好。（10分）【賦分要點】

（1）校園育人氛圍濃厚。6分（2）校園文化環境良好。4分

【檢查方法】查看相關資料，訪談、座談，實地查看。

3、社會認可度高，評價好（20分）【賦分要點】

（1）獲得相應的精神文明單位及各類表彰。10分（2）家長對學校育人工作評價高。10分

【檢查方法】查相關資料，訪談，實地查看。

2013年4月10日修訂

示范校標準分：940分 依法治校標準分：90分

第五篇：5S管理達標評估標準

5S管理達標評估標準

一、5S管理達標基礎工作標準

（一）建立本單位5S管理組織機構，單位負責人是本單位5S管理工作的第一責任人；組織機構要明確各成員的工作職責；要制定、完善單位及各班組的各項管理制度和檢查標準；明確各班組責任區域；要定期跟蹤、檢查、指導、評價各班組5S管理工作推行情況，切實提升單位及班組5S管理工作水平。

（二）制定本單位2012年5S管理推行方案，明確工作方針、目標，并制定相應的保證措施。已達標單位應側重于鞏固成果、持續改善、不斷提升；預達標單位要將單位現場環境的持續改善和員工對5S知識掌握作為重點工作來抓，通過教育培訓以及不斷的整理、整頓、清掃活動，使員工逐步養成良好的工作生活習慣，提升員工素養，實現5S管理達標。

（三）做好5S日常檢查工作。每周至少組織一次由推行小組人員參加的，針對本單位5S工作的檢查，同時在日常工作中還要隨時隨地進行檢查，發現問題立即整改，并做好記錄。

（四）要有健全的單位5S管理標準，詳細的單位5S管理日常檢查標準及考核辦法，明確各檢查項目及扣分標準，要將檢查標準分解到各崗位，要求各崗位按標準做好5S日常工作，在考核上要進一步完善獎金考核分配制度，獎優罰劣，全員排名。

（五）要有5S例會制度。每月至少組織兩次推行小組成員參加的5S例會，對單位5S工作定期進行總結，查找問題和不足，明確下步重點工作。

二、5S管理達標員工培訓及5S知識掌握標準

（一）各單位要認真做好員工教育培訓工作，制定周密詳細的培訓計劃并認真組織實施，培訓內容包括：管理制度、崗位應知應會、5S基礎常識以及企業文化等。

（二）培訓記錄規范詳細，記錄格式為：培訓時間、培訓地點、培訓人、參加人員、培訓內容等。

（三）每季度至少組織一次全員5S筆答培訓考試，試卷存檔規整，批閱規范。

（四）5S管理看板建設規范，使用效果良好，填寫及時。

三、5S管理達標作業現場標準

（一）現場目視管理：干凈、整潔，無灰塵、油污；物品分類定置擺放整齊，主要房間有定置圖；各類標識牌清楚、齊全；無安全隱患，通道暢通，安全警示區劃分清晰，有明顯的警示標識。

（二）員工行為規范：講文明、懂禮貌，精神狀態好；佩戴好勞動保護用品，工作服干凈、整潔，佩戴胸卡；愛崗敬業、遵紀守法，責任心強。

（三）有一定的宣傳氛圍，宣傳板干凈、整潔。