第一篇：創(chuàng)建高中達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)估報(bào)告

創(chuàng)建高中達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)估報(bào)告

尚志市一曼中學(xué)

為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，逐步提高辦學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。我校高度重視“高中達(dá)標(biāo)學(xué)校”建設(shè)工作，成立了以康東發(fā)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了自評(píng)工作制度，評(píng)估指標(biāo)落實(shí)到人抓好抓實(shí)。我校根據(jù)《黑龍江省普通高中達(dá)標(biāo)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，對(duì)照《黑龍江省普通高中達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)估細(xì)則》，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校辦學(xué)思想、學(xué)校管理、組織領(lǐng)導(dǎo)、教職工隊(duì)伍、教育教學(xué)、教學(xué)研究、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)。現(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、自查情況

1、辦學(xué)思想（70分）

A、辦學(xué)理念30分B、發(fā)展規(guī)劃25分C、扶貧助弱15分 自評(píng)得分情況：總得分70分

我校的辦學(xué)理念是“以平民教育的思想、辦負(fù)責(zé)任的教育”。能 全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本。正確把握教育的本質(zhì)和功能，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。

2、學(xué)校管理（165分）

A、組織管理40分B、規(guī)范行為30分C、校園文化20分

D、校型班額20分E、安全管理35分F、檔案管理5分 G、財(cái)務(wù)管理15分

自評(píng)得分情況：總得分155分

E、安全管理25分（校醫(yī)比例不達(dá)標(biāo)扣10分）

我校校型和班額規(guī)范。高中26個(gè)教學(xué)班，班額56人。但按600： 1的比例配備校醫(yī)方面還有差距，還需要上級(jí)配備專職人員。

3、組織領(lǐng)導(dǎo)（40分）

A、領(lǐng)導(dǎo)班子25分B、黨的建設(shè)15分

自評(píng)得分情況：總得分40分

學(xué)校按主管部門規(guī)定配齊了領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校校長(zhǎng)有20年的一線教學(xué)工作經(jīng)歷，對(duì)素質(zhì)教育思想和新課程理念有深刻的把握，有較強(qiáng)的課程建設(shè)、管理和實(shí)施能力，經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課和指導(dǎo)。

4、教職工隊(duì)伍140分

A、教師配備40分B、師德建設(shè)20分C、教師培訓(xùn)40分

D、業(yè)務(wù)能力40分

自評(píng)得分情況：總得分140分

我校專任教師均取得高級(jí)中學(xué)教師資格證，具有中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)且在聘的教師不低于專任教師總數(shù)的60%，市級(jí)及以上骨干教師24人，通用技術(shù)課程必修課教師每3個(gè)班配備1名，信息技術(shù)每3個(gè)班配備一名，音、體、美課程教師每4—5班配備1名，非教學(xué)人員比例為教職工總數(shù)的10%，教師培訓(xùn)及校本研修時(shí)間每周期為240學(xué)時(shí)，80%以上的教師能夠應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，90%以上的教師能夠承擔(dān)相關(guān)學(xué)科的選修、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，60%以上的教師能夠熟練制作課件。

5、教育教學(xué)（300分）

A、德育工作80分B、教學(xué)常規(guī)80分C、課程管理100分

D、考試評(píng)價(jià)40分

自評(píng)得分情況：總得分300分

我校各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比例不低于60%，學(xué)校能夠全面執(zhí)行國(guó)家課程 方案，開齊課程,開足課時(shí)，有本校特色的學(xué)校課程體系，模塊考試一次通過(guò)率和學(xué)業(yè)水平考試一次通過(guò)率為98%。

6、教學(xué)研究（60分）

A、組織規(guī)劃20分B、校本教研20分C、成果推廣20分 自評(píng)得分情況：總得分60分

堅(jiān)持“科研興教、科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以教育科研為先導(dǎo)，統(tǒng)領(lǐng)全校教學(xué)工作的發(fā)展。“十一五”期間，全校申請(qǐng)立項(xiàng)：中國(guó)教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題一項(xiàng)、哈市重點(diǎn)規(guī)劃課題一項(xiàng)、哈市教育學(xué)會(huì)一般課題兩項(xiàng)、尚志市規(guī)劃課題五項(xiàng)、校本課題四項(xiàng)，以上課題引領(lǐng)著全校教學(xué)工作的發(fā)展。

7、辦學(xué)條件245分

A、校舍面積40分B、運(yùn)動(dòng)器材20分C、實(shí)驗(yàn)配備30分

D、通用技術(shù)10分E、專用教室65分F、圖書閱覽20分G、網(wǎng)絡(luò)信息40分H、衛(wèi)生保健20分

自評(píng)得分情況：總得分200分

B、運(yùn)動(dòng)器材10分（運(yùn)動(dòng)場(chǎng)環(huán)形跑道為300米扣10分）

C、實(shí)驗(yàn)配備15分（實(shí)驗(yàn)室各少一個(gè)扣20分）

D、通用技術(shù)5分（教室少兩個(gè)扣5分）

E、專用教室55分（無(wú)語(yǔ)音室扣10分）

我校校園占地面積，生均29平方米。其中校園綠地面積達(dá)到生 均10.49平方米。校舍建筑面積，每生7平方米。宿舍人均居住面積在2.58平方米。體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地方面有300米環(huán)形跑道達(dá)不到400米的要求，學(xué)校理、化、生、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，還達(dá)不到要求。學(xué)校有一定數(shù)量的專用教室，音樂(lè)和美術(shù)教室各三個(gè)，能容納一個(gè)學(xué)年學(xué)生的大型階梯教室1個(gè)。多媒體教室兩個(gè)，但缺少語(yǔ)音室。學(xué)校有圖書閱覽室、電子閱覽室、電子備課室、教師資料室、藏書室。教師閱覽室和學(xué)生閱覽室的座位分別為教師總數(shù)的30 %和學(xué)生總數(shù)的10 %設(shè)置。藏書量為每生20冊(cè)以上，學(xué)校每年用于購(gòu)買新書的資金為5000元。報(bào)刊種類達(dá)到80種以上。學(xué)校廁所按女生11：1，男生10：1設(shè)蹲位。

二、自評(píng)結(jié)果

通過(guò)自評(píng)，各項(xiàng)得分如下：

1、辦學(xué)思想得分為70分，占分值的100％；

2、學(xué)校管理得分為155分，占分值的93.94％；

3、組織領(lǐng)導(dǎo)得分為40分，占分值的100％；

4、教職工隊(duì)伍得分為140分，占分值的100％；

5、教育教學(xué)得分為300分，占分值的100％；

6、教學(xué)研究得分為60分，占分值的100％；

7、辦學(xué)條件得分為200分，占分值的81.63％；

合計(jì)得分為965分，占總分值的94.61％；

自評(píng)結(jié)果：自評(píng)分為965分，且一級(jí)指標(biāo)分?jǐn)?shù)達(dá)到94.61％以上，符合省創(chuàng)建高中達(dá)標(biāo)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

三、存在的問(wèn)題與不足

1、器材配備不全，影響和制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。針對(duì)此 類情況，我們從今年起，向上級(jí)有關(guān)部門爭(zhēng)取資金逐步配全各種教學(xué)器材。

2、專用教室沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

3、按600：1的比例配備校醫(yī)方面還有差距，還需要上級(jí)配備 專職人員。

四、今后工作的思路

1、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

我校骨干教師的隊(duì)伍還需不斷的壯大和發(fā)展。目前我校教師躋身 國(guó)家級(jí)骨干教師的行列還是空白，尚需加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度，積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái)，幫助教師樹立超越自我的信心和決心。

2、學(xué)校硬件設(shè)施與“標(biāo)準(zhǔn)”相比仍有差距，有待進(jìn)一步改善，期待政府進(jìn)一步加大教育投入，爭(zhēng)取在2011年達(dá)到100%達(dá)標(biāo)。

第二篇：創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)估工作總結(jié)

創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)估工作總結(jié)

受檢學(xué)校：鳳山一中

根據(jù)縣教育工作部署和東片管理中心統(tǒng)一安排,我們檢查通過(guò)聽、看、查、問(wèn)、議等環(huán)節(jié)，對(duì)鳳山一中進(jìn)行了一天的檢查評(píng)估。現(xiàn)將檢查評(píng)估情況匯報(bào)如下：

總的情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視此項(xiàng)工作，主要體現(xiàn)在：⑴成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織管理。⑵制定了可行的學(xué)校常規(guī)管理現(xiàn)實(shí)施方案。明確目標(biāo)，任務(wù)和要求：⑶開展了一系例創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使師生人人形成共識(shí)，明確此項(xiàng)工作的內(nèi)容，目標(biāo)和意義，自覺參與到這一創(chuàng)建活動(dòng)來(lái)，使得學(xué)校校容校貌發(fā)生了較大的變化，校園環(huán)境變得更美了，文化氣氛更濃了，校園的教研活動(dòng)更有特色了，學(xué)校的整體管理水平上了一個(gè)臺(tái)階，逐漸步入了規(guī)范化，常規(guī)化。

從檢查結(jié)果來(lái)看，學(xué)校常規(guī)管理工作，機(jī)構(gòu)健全。制度完善更注重校園建設(shè)和教育教學(xué)管理，校園文化建設(shè)，也注意了材料的歸檔。結(jié)合學(xué)校工作記積極及巡視校園，隨訪師生，家長(zhǎng)來(lái)看，充分的現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)做還這一工作的信心和決心，做到了人人有事做，事事有人做。人人懂做事，實(shí)踐了“讓一位學(xué)生先成人后成才！”的理念.總之.創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)想的工作卓有成效.常規(guī)管理工作中突出的亮點(diǎn),存在問(wèn)題及今后整政要求.突出亮點(diǎn):各種規(guī)章制比較健全落實(shí)到位，管理機(jī)構(gòu)嚴(yán)密，職責(zé)明確，每項(xiàng)工作，有專人負(fù)責(zé)。特別是日常管理，既有值周領(lǐng)導(dǎo)，又有值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師。

存在問(wèn)題：⑴部分材料裝訂不規(guī)范，有些材料還不是A4紙：⑵《學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》未上墻：⑶缺2010年值周值日記錄和09年期末工作檢查記錄。

整改要求；⑴各種材料要按新評(píng)價(jià)細(xì)則規(guī)范歸檔。⑵未上墻的各種法規(guī)要盡快上墻：⑶盡快完善歸檔未歸檔的09年秋2010年春的材料

教育教學(xué)管理：⑴教學(xué)工作計(jì)劃齊全，實(shí)施比較好：⑵教師課處鋪導(dǎo)到位，作業(yè)批改認(rèn)真，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步上升：⑶教研氣氛濃，成立有科研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有科研計(jì)劃，意立項(xiàng)的課題有《農(nóng)村中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)研究》，還申請(qǐng)立項(xiàng)有《農(nóng)村中學(xué)生探究能力培養(yǎng)研究》。⑷學(xué)校結(jié)合實(shí)際出臺(tái)了老師評(píng)價(jià)制度，學(xué)生評(píng)價(jià)制度等，完善，實(shí)用，實(shí)在。⑸教師出勤管理非常到位如學(xué)生記錄，辦公室抽查等。

存在的問(wèn)題：⑴缺任老師一覽表：⑵聽課數(shù)次來(lái)達(dá)標(biāo);⑶缺少教師評(píng)價(jià)原始材料;⑷缺少德育專題教育的材料，圖片。⑸家長(zhǎng)會(huì)議記錄五原始材料是電腦打印的，給人一種造假的印象。⑹責(zé)任書無(wú)家長(zhǎng)，學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)和老師簽名。

教職工管理。學(xué)生管理。財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理

突出的亮點(diǎn)：⑴各項(xiàng)材料齊全，教職工管理到位⑵學(xué)生全天侯量化管理，并作細(xì)記錄‘評(píng)價(jià)。學(xué)生的考勤。德育量化與班主任獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。⑶財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理規(guī)范，客觀，公正，結(jié)算。預(yù)算合理，大筆開支有領(lǐng)導(dǎo)班子簽名。

校園安全管理

突出亮點(diǎn)⑴能因地制宣搞好各項(xiàng)校園文化建設(shè)，文化專欄、上墻文化多，文化氛圍濃。⑵食堂的衛(wèi)生條件好，地方不大，但合理利用有限空間，安裝比較良好的降溫設(shè)備，學(xué)生就餐時(shí)還可以看電視。⑶校園清潔，女生宿舍各種生活用品擺放條理有序。⑷學(xué)生安全管理工作落實(shí)得好，成立有以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有關(guān)人員責(zé)任到位，安全教育月月沖、日日講，從檢查看，未發(fā)現(xiàn)有09年秋，2010年春安全事故發(fā)生記錄。

存在問(wèn)題:⑴在查問(wèn)閱資料時(shí)，有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)小組名單的材料還是手寫的。⑵缺少09年秋學(xué)校衛(wèi)生檢查記錄。⑶缺少有關(guān)全教育的有關(guān)圖先。

召開家長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì)、學(xué)生錯(cuò)誤會(huì)情況

⑴學(xué)校在解決老師住房等方面做的好、真正為民著想。⑵學(xué)校能關(guān)注師生的生活、教室、宿舍安裝上電風(fēng)扇

⑶家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教師的責(zé)任心強(qiáng)表示滿意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系 ⑷學(xué)校在引導(dǎo)師生反思、寫文章上做得很好，且發(fā)表文章較多。同時(shí)也向?qū)W校他出委求

⑴加強(qiáng)早餐的管理

⑵家強(qiáng)對(duì)學(xué)生外出上網(wǎng)的簽管。

常規(guī)檢查工作組

2010．5.26

第三篇：創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)估工作總結(jié)

創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校回頭看工作總結(jié)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視此項(xiàng)工作，主要體現(xiàn)在： ⑴成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織管理。

⑵制定了可行的學(xué)校常規(guī)管理現(xiàn)實(shí)施方案。明確目標(biāo)，任務(wù)和要求：⑶開展了一系例創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使師生人人形成共識(shí)，明確此項(xiàng)工作的內(nèi)容，目標(biāo)和意義，自覺參與到這一創(chuàng)建活動(dòng)來(lái)，使得學(xué)校校容校貌發(fā)生了較大的變化，校園環(huán)境變得更美了，文化氣氛更濃了，校園的教研活動(dòng)更有特色了，學(xué)校的整體管理水平上了一個(gè)臺(tái)階，逐漸步入了規(guī)范化，常規(guī)化。

從檢查結(jié)果來(lái)看，學(xué)校常規(guī)管理工作，機(jī)構(gòu)健全。制度完善更注重校園建設(shè)和教育教學(xué)管理，校園文化建設(shè)，也注意了材料的歸檔。結(jié)合學(xué)校工作記積極及巡視校園，隨訪師生，家長(zhǎng)來(lái)看，充分的現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)做還這一工作的信心和決心，做到了人人有事做，事事有人做。人人懂做事，實(shí)踐了“讓一位學(xué)生先成人后成才！”的理念.總之.創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)想的工作卓有成效.常規(guī)管理工作中突出的亮點(diǎn),存在問(wèn)題及今后整政要求.突出亮點(diǎn):各種規(guī)章制比較健全落實(shí)到位，管理機(jī)構(gòu)嚴(yán)密，職責(zé)明確，每項(xiàng)工作，有專人負(fù)責(zé)。特別是日常管理，既有值周領(lǐng)導(dǎo)，又有值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師。

存在問(wèn)題：

部分材料裝訂不規(guī)范，有些材料還不是A4紙： 整改要求； 各種材料要按新評(píng)價(jià)細(xì)則規(guī)范歸檔。教育教學(xué)管理：

⑴教學(xué)工作計(jì)劃齊全，實(shí)施比較好：

⑵教師課處鋪導(dǎo)到位，作業(yè)批改認(rèn)真，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步上升： ⑶教研氣氛濃，成立有科研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有科研計(jì)劃 ⑷學(xué)校結(jié)合實(shí)際出臺(tái)了老師評(píng)價(jià)制度，學(xué)生評(píng)價(jià)制度等，完善，實(shí)用，實(shí)在。

⑸教師出勤管理非常到位如學(xué)生記錄，辦公室抽查等。

存在的問(wèn)題： ⑴缺任老師一覽表： ⑵聽課數(shù)次來(lái)達(dá)標(biāo);⑶缺少教師評(píng)價(jià)原始材料;⑷缺少德育專題教育的材料，圖片。

⑸家長(zhǎng)會(huì)議記錄五原始材料是電腦打印的，給人一種造假的印象。

⑹責(zé)任書無(wú)家長(zhǎng)，學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)和老師簽名。

教職工管理。學(xué)生管理。財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理

突出的亮點(diǎn)：

⑴各項(xiàng)材料齊全，教職工管理到位

⑵學(xué)生全天侯量化管理，并作細(xì)記錄‘評(píng)價(jià)。學(xué)生的考勤。德育量化與班主任獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。

⑶財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理規(guī)范，客觀，公正，結(jié)算。預(yù)算合理，大筆開支有領(lǐng)導(dǎo)班子簽名。校園安全管理 突出亮點(diǎn)

⑴能因地制宣搞好各項(xiàng)校園文化建設(shè)，文化專欄、上墻文化多，文化氛圍濃。

⑵食堂的衛(wèi)生條件好，地方不大，但合理利用有限空間，安裝比較良好的降溫設(shè)備，學(xué)生就餐時(shí)還可以看電視。

⑶校園清潔，女生宿舍各種生活用品擺放條理有序。

⑷學(xué)生安全管理工作落實(shí)得好，成立有以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有關(guān)人員責(zé)任到位，安全教育月月沖、日日講。

存在問(wèn)題: ⑴在查問(wèn)閱資料時(shí)，有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)小組名單的材料還是手寫的。⑵缺少09年秋學(xué)校衛(wèi)生檢查記錄。⑶缺少有關(guān)全教育的有關(guān)圖先。

召開家長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì)、學(xué)生錯(cuò)誤會(huì)情況 ⑴學(xué)校在解決老師住房等方面做的好、真正為民著想。⑵學(xué)校能關(guān)注師生的生活、教室、宿舍安裝上電風(fēng)扇

⑶家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教師的責(zé)任心強(qiáng)表示滿意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系

⑷學(xué)校在引導(dǎo)師生反思、寫文章上做得很好，且發(fā)表文章較多。同時(shí)也向?qū)W校他出委求

⑴加強(qiáng)早餐的管理 ⑵家強(qiáng)對(duì)學(xué)生外出上網(wǎng)的簽管。

第四篇：學(xué)校行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告

學(xué)校行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告

“一切教育最終都將歸結(jié)為日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)”。愛因斯坦說(shuō)，把你在課堂上和書本上學(xué)到的知識(shí)都忘記了，剩下的就是素質(zhì)。具體而言，這里所說(shuō)的素質(zhì)是什么？就是人們的日常行為習(xí)慣。一切的教育都將歸結(jié)為日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。習(xí)慣是從人的正確認(rèn)識(shí)到正確的行為之間的一座橋梁。習(xí)慣往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含了足以改變?nèi)祟惷\(yùn)的巨大能量。多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會(huì)；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力，好習(xí)慣常常讓人受益終生。對(duì)于我們地處鄉(xiāng)下的一所私立學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是決定著我們辦學(xué)成敗的一件頭等重要的大事，我校以《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的一系列指示精神為依據(jù)，從2006年開始對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成有了一整套完善的系列教育，遵循初高中學(xué)生發(fā)展的身心特點(diǎn)，通過(guò)科學(xué)的方法和途徑，狠抓學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，取了較好的成績(jī)，現(xiàn)根據(jù)路橋區(qū)教育局《關(guān)于開展路橋區(qū)“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)標(biāo)（示范）學(xué)校”創(chuàng)建工作的通知》（路教教〔2013〕60號(hào)）文件精神，提出申報(bào)“路橋區(qū)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育示范學(xué)校”的創(chuàng)建工作，組成了學(xué)校自查自評(píng)小組，自評(píng)結(jié)果是98分，具體報(bào)告如下：

一、強(qiáng)化教育功能，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

1.德育處有關(guān)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是我校第學(xué)期工作計(jì)劃內(nèi)容中的主要內(nèi)容，尤為突出的是我校德育處每月都安排兩節(jié)有關(guān)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的班會(huì)課，由德育處安排班會(huì)課的主題，要求班主任老師每節(jié)班會(huì)課都要有教案，每節(jié)班會(huì)課校德育處都有檢查巡視，每個(gè)學(xué)期還有一到兩節(jié)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的公開課，我們的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育檔案記錄齊全，總結(jié)內(nèi)容具體。

2.德育處倡導(dǎo)的德育工作理念是以班主任為肯干，以全體任課老師為主體的德育教育隊(duì)伍，不斷改進(jìn)德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對(duì)學(xué)生的做人教育、品德教育、紀(jì)律法制教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，切實(shí)提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。要求全體老師以課堂教學(xué)為平臺(tái)，強(qiáng)化校紀(jì)、校規(guī)和德育內(nèi)涵滲透功能。提倡全員育人、全程育人，注重過(guò)程管理，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。在抓差生教育方面實(shí)行德育導(dǎo)師制，班主任和任課教師每人要幫扶一名差生，定期找他們談話，并做好記錄。繼續(xù)完善差生檔案，實(shí)行層層管理，對(duì)自己約束不強(qiáng)的學(xué)生要做耐心的思想工作，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要正確批評(píng)教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理，絕不手軟，用校紀(jì)規(guī)范行為，用校紀(jì)守護(hù)校園。

3.我校充分發(fā)揮校黨支部、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等社團(tuán)組織在行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的作用，尤其是校團(tuán)委每個(gè)學(xué)期組織一次的業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)和共青團(tuán)知識(shí)的考試，每個(gè)學(xué)期都有一大批表現(xiàn)好的學(xué)生加入共青團(tuán)組織，學(xué)生會(huì)的紀(jì)檢部、勞衛(wèi)部、文藝部和心理咨詢機(jī)構(gòu)，在檢查學(xué)生的日常行不表現(xiàn)方面做了大量卓有成效的工作，特別是校園的保潔和課余或自修時(shí)間的紀(jì)律維護(hù)方面，堅(jiān)持每個(gè)時(shí)間段都有人值勤檢查，在學(xué)生自理、自治方面在一整套成功的經(jīng)驗(yàn)。

4.我校因?yàn)榈靥庎l(xiāng)下，加上初高中一體，我們?cè)诠芾砩吓ふ页酢⒏咧袑W(xué)生不同年齡階段的德育教育兼容性，充分發(fā)揮我們私立學(xué)校在管理體制方面的優(yōu)越性，我校在努力利用好班會(huì)課的同時(shí)，努力利用好各種社團(tuán)組織的活動(dòng)，同時(shí)辦好學(xué)校的文化長(zhǎng)廊、各班的黑板報(bào)、校園廣播站、校報(bào)、學(xué)生（團(tuán)員）代表大會(huì)以及開展好天天大課間等活動(dòng)，學(xué)校利用這些載體，并利針對(duì)各類節(jié)目的特點(diǎn)開展好大型活動(dòng)，使學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育深入到師生日常教育教學(xué)行為的每一個(gè)角落。

5.我校的葉林平校長(zhǎng)是一位十分注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)教育的專家型教師，他的著作《離開父母你能活下去嗎》于2007年由遠(yuǎn)方出版社出版，新華書店發(fā)行，是我校培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣教育的一本重要的校本教材。我校還有一位從事小兒文學(xué)創(chuàng)作的作家叫丁勤政老師，他每年都有一到兩部?jī)和膶W(xué)作品公開出版發(fā)行，他的童話《圣甲蟲傳奇》于2012年獲冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)，是我們臺(tái)州教師業(yè)余作家中獲獎(jiǎng)層次較高的作家之一。

6.我校在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面，通過(guò)班會(huì)課、天天大課間等校內(nèi)活動(dòng)形式進(jìn)行以外，充分利用好家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)這兩個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)家校溝通具體化。再一個(gè)為了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的社會(huì)效應(yīng)，我們還組織學(xué)生走進(jìn)城區(qū)的交通崗?fù)ぁ⒆哌M(jìn)義務(wù)獻(xiàn)血站、走進(jìn)法庭、走進(jìn)看守所、直進(jìn)消防隊(duì)、走進(jìn)敬老院、走進(jìn)農(nóng)莊、走進(jìn)污水處理廠等形式，讓我們的學(xué)生體會(huì)社會(huì)活動(dòng)中的方方面面，如在平安路橋建設(shè)活動(dòng)中，我們利用好校訊通這個(gè)工具，學(xué)校每周給家長(zhǎng)發(fā)送平安建設(shè)的短信兩至三條，使平安路橋和平安臺(tái)州建設(shè)實(shí)現(xiàn)社會(huì)與學(xué)校形成一個(gè)齊抓共管、資源共享的新局面。

二、美化環(huán)境功能，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

7.我校創(chuàng)辦以來(lái)，一直堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式，學(xué)校有一支由學(xué)生組成的訓(xùn)練有素的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，組織全校師生參加每周一次的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，在升旗儀式中全校師生合唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》歌聲嘹亮，還有重要的國(guó)旗下講話的教育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，文明禮貌教育，艱苦樸素教育，日常行為規(guī)范教育，誠(chéng)信教育，法制、安全教育，公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感教育，如何做人的教育。校園有長(zhǎng)期張貼的《中學(xué)生守則》，每個(gè)教室都張貼了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和有關(guān)的班規(guī)條約，校園布置和班級(jí)布置規(guī)范且各具特色。

8.我校占地面積135畝，學(xué)校的硬件設(shè)施完善，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局合理，層次分明，環(huán)境優(yōu)雅，校園育人的環(huán)境好。我校自辦學(xué)至今，充分利用好學(xué)生自治管理這個(gè)平臺(tái)，每個(gè)班級(jí)都劃分有衛(wèi)生包干責(zé)任區(qū)，每個(gè)班級(jí)都定出了衛(wèi)生包干責(zé)任人，真正做到衛(wèi)生包干不留任何死角，校園里建有大型的停車篷，自行車、小汽車的停放井然有序，確保校園環(huán)境凈化、綠化和美化。

9.努力做好無(wú)煙學(xué)校創(chuàng)建工作，學(xué)校專門成立了無(wú)煙學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，也出臺(tái)過(guò)創(chuàng)建工作制度，但因個(gè)別老教師、老領(lǐng)導(dǎo)煙齡長(zhǎng)煙癮大，個(gè)別辦公室還有吸煙現(xiàn)象，但他們是偷偷地抽，基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)煙學(xué)校。

10.校園文化氛圍濃厚，德育環(huán)境好。學(xué)校根據(jù)教育局的要求，努力強(qiáng)化一個(gè)核心載體：即加強(qiáng)“四自”教育（自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主反省、自主發(fā)展）。我校在本學(xué)期建設(shè)了一個(gè)開放型閱覽室，內(nèi)部裝修比較豪華，藏書刊雜志近萬(wàn)冊(cè)，這個(gè)閱覽室沒有安裝門和鎖，也沒有管理人員，不懸掛任何規(guī)章制度，也不張貼任何提醒語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)常年開放，從一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐表明，我校學(xué)生的行為習(xí)慣較好，這個(gè)閱覽室學(xué)生可以隨時(shí)進(jìn)出，自由閱讀，但基本設(shè)施沒有發(fā)現(xiàn)任何的破壞跡象。我們利用這個(gè)開放型的圖書閱覽室，做好“國(guó)學(xué)進(jìn)校園”推進(jìn)活動(dòng)，大量的圖書閱讀，讓學(xué)生受到實(shí)實(shí)在在的教育。

我校根據(jù)教育局提出的要求，努力完善三大教育制度：即德育導(dǎo)師制、家長(zhǎng)代理制、校園懇談制。拓展四個(gè)主要途徑：即學(xué)校、家庭、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)。一是以花香校園、墨香校園、書香校園的“三香校園”建設(shè)為主體，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)；二是以家委會(huì)、學(xué)校社區(qū)聯(lián)席會(huì)議等家校合作形式，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)科學(xué)育人、合力育人；三是以校園網(wǎng)和校訊通等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育于一體，增強(qiáng)學(xué)校德育的合力。

認(rèn)真落實(shí)五項(xiàng)常規(guī)教育和五項(xiàng)要求：我校在實(shí)施“生本德育”過(guò)程中，緊緊圍繞強(qiáng)健的體魄、健全的人格、積極的人生態(tài)度和自我實(shí)現(xiàn)的自覺自信等“四大目標(biāo)”，努力提升學(xué)科教育、安全教育、心理健康教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)和班隊(duì)活動(dòng)等五項(xiàng)常規(guī)教育的實(shí)效，真正讓教育回歸育人本位。同時(shí)，要落實(shí)細(xì)（耐心細(xì)致，春風(fēng)化雨）、小（從小入手，以小見大）、實(shí)（腳踏實(shí)地，力求實(shí)效）、特（結(jié)合實(shí)際，注重特色）、親（和諧相處，親如一家）等“五項(xiàng)要求”，增強(qiáng)德育工作的親和力和滲透力，讓學(xué)生在學(xué)校和教師的諄諄教誨中體驗(yàn)、感悟、熏陶，養(yǎng)成良好的品德和行為規(guī)范。

11.我們學(xué)校共60個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)布置各具特色，各班都有自己的班規(guī)和班訓(xùn)，教室布置簡(jiǎn)潔、激勵(lì)的語(yǔ)言積極向上符合規(guī)范化的要求。

12.積極推進(jìn)綠色學(xué)校的創(chuàng)建，我校弘揚(yáng)生態(tài)文化，提高全校師生的環(huán)境意識(shí)，于2006年12月和路橋中學(xué)一起被評(píng)浙江省第三批綠色學(xué)校。現(xiàn)在我校倡導(dǎo)低碳校園建設(shè)，努力爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校。

三、優(yōu)化規(guī)范功能，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

13.去年以來(lái)，我校德育處、校綜治辦、校團(tuán)委等相關(guān)部門的工作人員緊密配合，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)，貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》不折不扣，工作中相互之間不推諉，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢抓嚴(yán)管、狠抓落實(shí)，在全校師生的共同努力下，www.tmdps.cn 學(xué)生比以前聽話了、師生比以前和諧了，全校教學(xué)教育秩序井然。一年來(lái)，校內(nèi)沒有發(fā)生一起學(xué)生打架事件，在校學(xué)生無(wú)違法犯罪行為，學(xué)生的管理又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

14.我校的學(xué)生自治工作非常到位，學(xué)生會(huì)有紀(jì)檢部、體育部、文藝部和勞衛(wèi)部等，校團(tuán)委下設(shè)每個(gè)班級(jí)都有團(tuán)支部，各班的自修課紀(jì)律維護(hù)和衛(wèi)生包干的保潔等工作基本上由學(xué)生社團(tuán)組織完成。還有一個(gè)我校學(xué)生的公益意識(shí)較強(qiáng)，在汶川大地震、西南地區(qū)的旱災(zāi)等重大事件當(dāng)中，為他們獻(xiàn)愛心捐款我校都列全區(qū)中小學(xué)校之首，如去年椒江一名校友患白血病，全校師生為他們獻(xiàn)出愛心捐款7萬(wàn)多元。

15.我校學(xué)生閱讀習(xí)慣和閱讀環(huán)境較好，學(xué)生喜歡讀書看報(bào)，再一個(gè)我校還有《蓬私校報(bào)》編輯部，每月出版一期，至今已出版了99期，每期校報(bào)是學(xué)生人手一張，還有《中學(xué)生天地》是人手一冊(cè)準(zhǔn)時(shí)發(fā)到學(xué)生手中，特別是開放型閱覽室的創(chuàng)辦真是獨(dú)具匠心，加上每周各班都有一節(jié)閱覽課，讓學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

16.我校學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)較多，我們與臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)盟，每年都要拿出一定的經(jīng)費(fèi)，組織學(xué)生到臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)職業(yè)技能，還組織學(xué)生到金清的金泉農(nóng)莊和溫嶺的綜合實(shí)踐教育基地參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。每年的植樹節(jié)，校團(tuán)委都要帶上一支學(xué)生隊(duì)伍為蓬街鎮(zhèn)的植樹造林做義務(wù)勞動(dòng)，校團(tuán)委還經(jīng)常利用節(jié)假日時(shí)間帶學(xué)生去交警隊(duì)，讓學(xué)生義務(wù)參加道路交通的指揮和管理等工作。

17.我校學(xué)生進(jìn)入校園必須穿校服，我校的校服分夏服、秋服和冬服，因?yàn)槲倚６际亲∷奚恐軐W(xué)生返校德育處都要進(jìn)行儀容儀表檢查，對(duì)儀容儀表不合格的學(xué)生不僅要扣班級(jí)的考核分，還要當(dāng)場(chǎng)整改。每個(gè)學(xué)生必須佩戴校徽、團(tuán)徽和學(xué)生干部的標(biāo)志。

18.我校嚴(yán)格執(zhí)行禁止學(xué)生手機(jī)入校的規(guī)定，學(xué)生放假回家要求他們遵守《文明上網(wǎng)自律公約》和《青少年上網(wǎng)文明公約》。

19.我校學(xué)生語(yǔ)言文明，文字規(guī)范，是臺(tái)州市唯一一所獲得“全國(guó)首批語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”的先進(jìn)典型。

20.我校學(xué)生因?yàn)閷W(xué)生會(huì)各部分工明確，檢查的密度較大，對(duì)于學(xué)生節(jié)約用電、節(jié)約用水等方面做得相當(dāng)好，還有垃圾分類投放和愛護(hù)花草樹木的行為都比較規(guī)范在序，但在紙張雙面使用方面有些學(xué)生還不夠到位。

四、深化獎(jiǎng)勵(lì)功能，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

21.我校校園盛行我最棒、我最行，使學(xué)生體驗(yàn)成功評(píng)選“校園之最”，展示學(xué)生風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)成功教育。

創(chuàng)新德育新形式：一是要變單向式灌輸為多向式交流，如師生交流、同學(xué)間交流、各學(xué)科間交流等。二是從平面式走向立體式，如演講競(jìng)賽、文藝匯演、升旗儀式、廣播站、宣傳欄、星級(jí)學(xué)生評(píng)比等。三是要從包辦式走向自選式，如游園活動(dòng)、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、媒體宣傳、網(wǎng)絡(luò)德育等。

進(jìn)行德育課程建設(shè)，以葉林平校長(zhǎng)的著作《離開父母我還能活下去嗎》為綱領(lǐng)，把德育融入到新課程實(shí)施之中，使課堂成為培育和發(fā)展學(xué)生道德素養(yǎng)的主要途徑。實(shí)施大課間活動(dòng)，每天的第二節(jié)課下課到第三節(jié)課上課有45分鐘的天天大課間時(shí)間，做到天天心理暗示、天天激勵(lì)、天天提醒、天天禮儀、天天大舞臺(tái)、天天跑操等，學(xué)生每天的精神面貌都很好。

22.我校的創(chuàng)建工作已取得一定的成效。在全市范圍內(nèi)我校是唯一一所評(píng)上全國(guó)首批語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校殊榮，是全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體，是浙江省第三批綠色學(xué)校，是浙江省五五普法宣傳先進(jìn)學(xué)校，是浙江省證書會(huì)考先進(jìn)學(xué)校，被評(píng)為第八屆浙江省未成年人讀書節(jié)組織獎(jiǎng)和第十九屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)組織優(yōu)秀獎(jiǎng)，是臺(tái)州市治安安全先進(jìn)單位，是路橋區(qū)平安校園先進(jìn)集體，雙擁工作先進(jìn)單位。

第五篇：義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收整改報(bào)告

通榆八中達(dá)標(biāo)校

評(píng)估驗(yàn)收存在問(wèn)題整改報(bào)告

通榆縣第八中學(xué)

2011年5月24日，我校迎接了通榆縣教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收，在檢查指導(dǎo)過(guò)程中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作中取得的成績(jī)給予了充分肯定，同時(shí)對(duì)我校存在的問(wèn)題和不足，給予了客觀的幫助與指導(dǎo)，使我們明確了存在的問(wèn)題和不足，為今后工作的開展指明了前進(jìn)的方向。現(xiàn)就我校存在問(wèn)題和整改工作報(bào)告如下：

5月25日，學(xué)校迅速組織校委會(huì)及相關(guān)工作會(huì)議，對(duì)存在問(wèn)題和不足進(jìn)行了一一梳理，并查找存在問(wèn)題和不足的原因，及時(shí)采取有效措施不斷改進(jìn)完善，主要負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)能自己解決的必須馬上解決，自己解決不了的提交學(xué)校研究解決，學(xué)校解決不了的我們將請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門幫助解決，確保義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)工作得到更快更好的落實(shí)。

一、存在不足：

（一）有計(jì)劃地增添音、體、美及其它學(xué)科的教學(xué)儀器、設(shè)備；理、化、生實(shí)驗(yàn)室儀器要填充；學(xué)生桌椅有破損，講桌不統(tǒng)一。

（二）圖書冊(cè)數(shù)嚴(yán)重不足，生約15冊(cè)，要逐年購(gòu)置圖書，以達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

（三）加強(qiáng)達(dá)標(biāo)校檔案資料建設(shè)，要設(shè)專柜，要及時(shí)分類歸檔裝訂。

二、整改效果

根據(jù)督導(dǎo)反饋意見和要求，學(xué)校在今年的工作中逐一進(jìn)行了落實(shí)，首先學(xué)校及時(shí)做好已有器材的統(tǒng)計(jì)，對(duì)不足的儀器設(shè)備，制定了音、體、美及其它學(xué)科的教學(xué)儀器、設(shè)備增添計(jì)劃。學(xué)校籌措資金，進(jìn)行購(gòu)買裝備，努力爭(zhēng)取滿足各學(xué)科教學(xué)的需要。

學(xué)校先后更新了籃球場(chǎng)和籃球架，添置足球門，排球網(wǎng)，乒乓球臺(tái)，根據(jù)班額添置了籃球、足球、排球等，為體音美組添置了辦公電腦；調(diào)動(dòng)理化生老師及實(shí)驗(yàn)員對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行登記，對(duì)實(shí)驗(yàn)必需藥品等由實(shí)驗(yàn)員列出清單，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行購(gòu)買，以滿足實(shí)驗(yàn)所需，力爭(zhēng)開足開全實(shí)驗(yàn)；2012年暑期開學(xué)，學(xué)校加大投入力度，新購(gòu)進(jìn)學(xué)生課桌200套，讓新生都用上了新桌凳，大大改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)條件；在教育局的關(guān)助下2012年年初學(xué)校班班通、白板安裝完畢，交付使用。為了使班班通、白板現(xiàn)代的教學(xué)手段發(fā)揮其應(yīng)有的效果，學(xué)校新購(gòu)進(jìn)3萬(wàn)元的數(shù)學(xué)教學(xué)軟件一套；學(xué)校新增圖書2531冊(cè)。

三、今后打算

（一）教育教學(xué)管理

1、入學(xué)與管理。需補(bǔ)充控輟工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性材料和學(xué)生輟學(xué)復(fù)學(xué)責(zé)任制度； 我校將對(duì)控流工作定期進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流；學(xué)校建立學(xué)生輟學(xué)復(fù)學(xué)責(zé)任制度，并在指導(dǎo)班主任與各科任教師做好學(xué)生控流工作加大力度；建立健全控輟工作記錄，保證學(xué)校、班主任、科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，切實(shí)做好學(xué)生控輟工作；在學(xué)校日志中記錄學(xué)校內(nèi)發(fā)生的重大事件，建立學(xué)校大事記。

2、班級(jí)管理與教學(xué)常規(guī)。整理分班過(guò)程性材料并對(duì)相關(guān)材料理

順歸檔。

3、教育質(zhì)量。學(xué)生體質(zhì)健康合格率統(tǒng)計(jì)不夠規(guī)范，應(yīng)按學(xué)年分開；九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率要在九年級(jí)學(xué)生全科合格率的統(tǒng)計(jì)表中體現(xiàn)。

4、檔案管理、材料歸檔有專人負(fù)責(zé)，各部門活動(dòng)后檔案員跟蹤歸檔。

以上工作是我們?cè)诮谝淹瓿烧墓ぷ鳎窈笪覀儗炊綄?dǎo)檢查的指導(dǎo)要求，規(guī)范各項(xiàng)工作，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)工作的全面有效實(shí)施。

2012.11.10