第一篇：“三嚴三實”學習動員暨教育實踐活動推進會講話稿

“三嚴三實”學習動員暨教育實踐活動

推進會講話稿

同志們：

這次會議的主要任務是動員部署集團公司“三嚴三實”學習活動，推進群眾路線教育實踐活動深入開展，為集團公司完成全年任務目標提供作風保障和動力支持。中央第13巡回督導組xx同志、杜xx同志，也在百忙之中出席并指導我們今天的會議，進一步增強了我們抓好教育實踐活動的信心和決心。

剛才，xx公司、xx公司、xx國際高井熱電廠、新能源山西公司和集團公司第2督導檢查組先后發言,有情況通報，有經驗交流，有體會思考，有推進措施，也提出了一些具有建設性的意見建議，聽了很受啟發，很多做法都值得學習借鑒。

集團公司教育實踐活動自去年7月4日啟動以來，總部、分子公司本部和直屬企業作為第一批活動單位，堅持高標準、嚴要求，認真貫徹中央要求，緊密結合企業實際，規定動作扎實深入，自選動作精彩到位，活動取得良好效果。在中央第38督導組組織的教育實踐活動民主評議中，取得了集團公司教育實踐活動總體評價和領導班子總體評價滿意率“兩個100%”的優異成績。今年1月27日，集團公司教育實踐活動第一批總結暨第二批動員大會以來，在中央第13巡回督導組精心督導和實地指導下，各單位、各部門上下聯動，統籌推進，活動呈現出以下四個鮮明特點。一是持續整改落實，做到力度不減。第一批活動單位堅持活動收尾不收場，緊緊圍繞“兩方案一計劃”，深化整改落實，集中解決管理不規范、決策不科學以及在“三公”消費、“三多”整治等職工群眾反映強烈的問題，整改工作不斷取得新進展、新成效。二是堅持有序推進，做到標準不降。基層單位堅持主題不變、鏡頭不換，全面啟動了第二批教育實踐活動，并將學習教育貫穿始終，對學習內容、時間、形式、參加人員等都做出嚴格規定，確保了學習教育質xx，為后兩個環節活動扎實開展奠定了堅實思想基礎。三是突出“四個注重”，做到活動不虛。注重將履行企業社會責任與活動有機結合，注重抓好窗口單位的教育實踐活動，注重抓好基層班子和領導干部的教育實踐活動，注重抓好基層企業內部職能部門的教育實踐活動，既符合中央要求，又體現基層實際。四是加強領導督導，做到方向不偏。領導小組辦公室將整改事項納入督查督辦，及時協調處理突出問題，確保了整改落實工作的扎實推進。各級督導力xx充分發揮監督把關職能，深入基層、深入職工，面對面開展工作,及時發現、解決苗頭性、傾向性、潛在性問題，確保了活動高效有序開展。

在充分肯定前一階段成績的同時，也必須清醒看到，當前教育實踐活動還存在許多亟待解決的問題。一是認識不夠統一。對整個活動思想認識不足，自覺不自覺地放松了理論學習，查擺問題不深入，針對可以馬上整改的問題不抓緊、不主動，有的認為拖一陣子、挺一陣子就過去了，到最后就不用改了，忽略了活動的善始善終。二是開展不夠平衡。少數基層企業“一把手”責任沒有落到實處，有的是動作遲緩、推進不力。有的則存在搶進度、趕時間甚至是走過場的現象，忘記了時間要服從質xx，忽視了教育實踐活動的實效問題。三是整改不夠深入。有的認為整改工作已經“過關”，可以放松下來了，沒有發揚“釘釘子精神”;有的則是認為活動已經結束，忽視了長效機制建立，在制度、標準及流程建設上存在差距。

對于這些問題，集團公司黨組高度重視。今天，我們召開這個會議，目的就是進一步動員系統廣大黨員干部，認真落實總書記講話系列精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，更加嚴格、更加務實、更加有效的推進教育實踐活動，確保活動取得更大的實效。下面，我講三點意見。

一、領會實質，把握內涵，扎實開展“三嚴三實”學習活動

3月9日，總書記在全國“兩會”期間參加安徽代表團審議時，對黨員領導干部提出了“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”的要求。這一重要論述，是我們廣大黨員干部特別是各級領導干部的為政之道、成事之要、做人準則。3月底、4月初，中央教育實踐活動領導小組辦公室和中組部分別發出通知，對認真學習貫徹“三嚴三實”要求做出部署。系統各級黨組織、全體黨員干部，要結合正在開展的教育實踐活動，結合xx精神宣貫，切實把認真學習和貫徹落實“三嚴三實”要求，作為當前一項重要政治任務抓緊抓好、抓出實效。

(一)要把握好“三嚴三實”要求的時代意義

“三嚴三實”要求是中央在加強作風建設取得階段性成效的重要時期，向全黨發出的深入推進作風建設的動員令，進一步表明了中央持之以恒狠抓作風建設的堅定決心。“三嚴三實”，涵蓋了領導干部工作、生活各個層面，從錘煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，深刻闡述了新時期作風建設的新要求、新標準，明確告誡我們各級黨員干部如何修身、如何律己、如何做事、如何做人，切中了干事創業的要害，切中了待人處事的關鍵，是我們加強作風建設的重要指南，是我們履職盡責的重要保障，更是我們日常行為的重要標尺。

當前，集團公司正處于轉方式、調結構、增效益的關鍵時期，處于加快推進做強做優，建設世界一流綜合能源企業的攻堅階段。外部環境錯綜復雜，內部形勢依然嚴峻，各種問題仍然突出，“不嚴不實”現象時有發生，從一定程度上制約了集團公司改革發展的進程，影響了提質增效的步子。對于集團公司而言，貫徹落實“三嚴三實”要求，是中央的要求、是時代的選擇、是歷史的必然，更是我們各方面工作上臺階、上水平的必然要求，也是我們實事求是、與時俱進，謀實事、抓落實，求實效、出實績，加快做強做優的必由之路。這就要求我們廣大黨員干部，切實把思想和行動統一到中央要求上來，充分認識學習“三嚴三實”要求的重大意義，站在全局和歷史的高度，從“嚴”處入手，從“實”處著力，切實把“三嚴三實”要求落實到企業改革發展、經營管理、黨建工作以及各級黨員干部為人做事的方方面面，學深悟透，認真踐行，以優良作風團結帶領十萬員工，推進各項工作沖刺新高度、再創新輝煌。

(二)要把握好“三嚴三實”要求的深刻內涵

“三嚴三實”的重要論述質樸凝練、立意深遠，充分體現了內在自覺與外在約束的辯證統一。24個字、六句話，內涵互為關聯、互為支撐。在“三嚴”中，嚴以修身是根本，只有嚴以修身，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，才能嚴以持家、嚴以律己、嚴以治企;嚴以用權是核心，只有時刻牢記權為民所賦，權為民所用，按規則、按制度行使權力，才能打造金剛不壞之身;嚴以律己是規范，只有心存敬畏、慎獨慎微、遵章守紀，面對“四風”及其各種滋擾，才能頂住誘惑、從容應對。在“三實”中，做人要實是基礎，謀事要實，創業要實是過程、是目標，我們只有對黨、對國家、對企業、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，才能做到謀事實、創業實，才能創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

我們中國xx集團公司是一個在國家法律法規框架下參與競爭的市場主體，是一個實實在在的經濟實體。如果沒有嚴的作風、嚴的紀律、嚴的約束，企業就會成為沒有凝聚力、失去戰斗力的“一盤散沙”，在激烈的市場競爭中必然會“潰不成軍”，永遠被動、永遠落后，永遠處于“不勝之地”。如果沒有實的作風、實的觀念、實的舉措，做決策不能實事求是，抓經營不能狠抓落實，熱衷于搞花架子、搞形式主義，一味追求規模效應、追求發展速度，上一些沒有價值、沒有效益的項目，抓一些沒有價值、沒有效益的工作，“做強做優、世界一流”就會成為“海市蜃樓”、“空中樓閣”。為此，我們每一名黨員干部都要深刻理解“三嚴三實”要求的深刻內涵，都要把“三嚴三實”要求作為加強自身建設的基本準則和目標追求，作為檢驗黨性修養和工作成果的一把尺子，作為檢驗自己個人行為的一面鏡子，對照反思、深刻自省、防微杜漸，以“三嚴三實”的標準，謀發展、抓管理、促改革，做強做優的戰略目標才能落到實處、變成現實。

(三)要把握好“三嚴三實”要求的學習路徑

在“三嚴三實”學習活動中，要按照集團公司部署，組織廣大黨員干部緊扣“學深悟透、深查細照、篤行實改”這條主線，認真推進，抓好落實，往深里學，往實里做。

一要態度端正。做到嚴肅、嚴謹，既要從思想上高度重視，確保時間、人員、措施、形式“四到位”;也要從情感上高度信賴，密切聯系實際，積極思考，學深學透，真學、真信、真用，不能淺嘗輒止，蜻蜓點水。

二要系統深入。不能只學條條框框，滿足于簡簡單單的幾句話。要系統學總書記關于作風建設和干部隊伍建設的系列重要講話，站位要高，思考要深，把握要準，理解要透，做到知其然又知其所以然。

三要邊學邊查。通過學習進一步提升政治素養，提高政治自覺，認認真真查找思想作風上和實際工作中“不嚴不實”的問題及表現，查修身、查用權、查律己，查謀事、查創業、查做人，深入剖析，深究根源。

四要學用結合。從嚴要求、從實著力，學以致用，針對“不嚴不實”問題和作風“短板”嚴格整改，做到邊學邊改、立學立改，努力把學習成果轉變為持續改進作風的動力和具體行為，轉變為科學發展的思路和措施，指導實踐、推動工作。

(四)要發揮好領導機關和領導干部的示范表率作用

開展好“三嚴三實”學習活動，領導機關、領導干部要充分發揮示范帶頭作用，做學深悟透的表率、做深查細照的表率、做篤行實改的表率，推動作風持續深入改進。領導干部率先垂范、以身作則，廣大黨員和職工群眾就有標桿、有方向，就能形成踐行“三嚴三實”要求的凝聚力、向心力和戰斗力。

一要帶頭查黨性修養強不強，能否堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操。對于理想信念動搖、熱衷低級趣味的問題現象，絕不放手，堅決整改。二要帶頭查是能否按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里。對于濫用權力、以權謀私的行為發現一起查處一起，決不姑息。三要帶頭查是否遵守黨紀國法，是否遵守規章制度，能否心存敬畏、勤于自省、嚴于律己。對于心存僥幸、我行我素，違反政治紀律、組織紀律、財經紀律以及重大事項報告制度的，堅決予以嚴肅處理，決不搞下不為例。特別是那些置企業利益于不顧，造成重大經濟損失的，要果斷移交紀檢或司法程序。四要帶頭查是否做到謀事從實際出發，能否使點子、政策、方案符合企業實際、符合客觀規律。對于好高騖遠、脫離實際，盲目發展、不求質xx效益的干部，堅決予以調整，造成重大損失的要追究相應責任。五要帶頭查創業是否腳踏實地、真抓實干，能否敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。對于工作懈怠、作風漂浮、效率低下、不思進取，為企業造成不良影響的干部或工作人員，必須給予相應的黨紀政紀處分。六要帶頭查是否對組織、對企業、對同志忠誠老實，能否做老實人、說老實話、干老實事，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。對于陽奉陰違、敷衍應付、拖沓觀望的干部，堅決清理出干部隊伍。

二、深化整改、注重特色，有效推進教育實踐活動

當前，集團公司的教育實踐活動，第一批正在深入整改，第二批正在持續推進。各單位各部門要嚴格按照中央要求，堅持始終如一，聚焦解決“四風”問題，把高標準、嚴要求落實到教育實踐活動全過程，確保取得群眾滿意的實效。

(一)抓好第一批教育實踐活動整改落實

教育實踐活動最終出成效、出成果，關鍵在于抓好整改落實。第一批活動單位要堅持活動收尾不收場、作風建設永遠在路上，圍繞“兩方案一計劃”深化整改落實，推動整改工作不斷取得新進展、新成效。

一是要切實增強責任感使命感。認真貫徹總書記重要指示精神，堅持高標準、嚴要求，強化責任、細化措施，加大力度、加快進度，真正把整改承諾落實到行動上，推動現實問題和歷史問題、共性問題和個性問題、重點問題和面上問題、班子問題和個人問題一起解決，鞏固擴大作風建設成果，讓職工群眾不斷看到新氣象、新變化。

二是要真改、實改、徹底改。要進一步梳理整改落實情況，查一查哪些規定得到了落實，哪些方面還沒有做到位。對中央出臺的各項制度規定，要堅決執行，不折不扣地落實，不能降格以求，不搞法不責眾、不搞下不為例、不搞情有可原。各部門各單位要抓緊對“兩方案一計劃”落實情況進行自查，實行“銷號式”管理，對正在整改的要嚴格標準，確保整改到位;對整改遲緩的要查明原因，加強督促;對尚未整改的要傳導壓力、明確時限。需要指出的是，在兌現承諾、深化整改方面，越是領導干部、領導機關越要以身作則、身體力行，做到整改標準更高一層、整改措施更嚴一些、整改進度更快一步。

三是要抓住突出問題深化整改。要對準職工群眾的愿望和期待，抓住群眾反映強烈的突出問題，持續用力。要著力解決經營決策不科學、盲目鋪攤子上項目的問題。加強對宏觀形勢的跟蹤分析，有效應對資源配置方式轉變、原有市場格局變化，增強應對決策、經營目標的預見性和科學性。要著力解決考慮長遠發展不深入、急功近利的問題。及時調整戰略規劃及發展策略，盡可能減少因戰略問題導致對結構調整和發展節奏的影響。要著力解決重速度重規模、輕質xx輕效益的問題。控制發展節奏，重視政策研究，把推動發展的立足點真正轉到提高質xx和效益上來，防止因應對不利導致效益出現大的震蕩。要著力解決體制機制不順暢、效率效益低下的問題。準確把握國資國企改革對企業治理的影響，加快完善管理體制、運行機制，推進體制機制創新。要著力解決內部管理不規范、造成重大損失的問題。加強各項經濟活動的法律審核把關，確保合法合規合程序，堅決杜絕給企業造成重大損失、重大影響的違法違規行為。要著力解決大手大腳、鋪張浪費甚至揮霍奢侈的問題。規范對各項資金使用的管理和監督，形成不敢浪費、不能浪費、不易浪費的防范和保障機制。

(二)抓好第二批教育實踐活動有序推進

集團公司第二批教育實踐活動即將轉入“查擺問題、開展批評”環節。這是教育實踐活動承上啟下的關鍵環節，標準高、要求嚴、原則性強，關系到整個活動的成效，必須嚴格按照中央規定穩步推進。

一是要切實找準“四風”突出問題。堅持為民務實清廉要求，結合履行職能職責，重點圍繞落實“三嚴三實”要求、中央八項規定和集團公司24條規定精神，深入查擺“四風”突出問題及“不嚴不實”表現，深入查擺職工群眾反映強烈的突出問題，深入查擺涉及職工群眾利益的“最后一公里”問題。找問題要堅持個人主動找、上級提醒找、對照典型找相結合，切實找準、找深、找透、找全面。

二是要深入開展談心交心活動。各級黨員干部要在專題民主生活會召開前，通過面對面、心貼心交流，進一步把問題找實找到位。要放下包袱、解除顧慮，有話講在當面，力求談開談透，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前，確保達成共識或基本共識。

三是要認真撰寫對照檢查材料。寫好對照檢查材料是開好專題民主生活會的基礎和前提。材料寫好了，會蕩滌心靈、升華境界;寫得不好，會文過飾非、空泛無味。材料是否寫得好，關鍵就要看“自畫像”是不是像企業、像自己。材料既要把存在的問題全部找到、把產生問題的原因剖析深刻，也要把努力的方向和整改的思路措施寫實，切不可寫成述職報告。黨委主要負責同志要親自主持起草領導班子對照檢查材料，每名領導班子成員要親自動手撰寫個人對照檢查材料，各級領導小組和督導組要認真做好審核工作。

四是要召開好專題民主生活會和組織生活會。廠級領導班子要召開一次高質xx的專題民主生活會，要以整風精神和“三嚴三實”為準則，把開展批評和自我批評落到實處，真正做到觸動思想、觸及靈魂，解決問題、增進團結。自我批評要敢于觸及思想深處，觸及問題實質，不怕刺、不怕痛，不遮掩問題、不回避矛盾。相互批評要知無不言、言無不盡，敢于交鋒，勇于指出問題，真誠幫助提高，真正讓黨員干部紅紅臉、出出汗、排排毒。集團公司領導要參加聯系點單位的專題民主生活會，分子公司領導班子成員要分別參加各基層企業的專題民主生活會，集團公司督導檢查組、分子公司督導組要參加所督導企業的領導班子專題民主生活會。同時，各基層黨支部要在廣泛征求意見、普遍進行談心的基礎上召開專題組織生活會，廠級領導干部要以普通黨員身份參加所在支部專題組織生活會，每個黨員都要結合個人實際，對思想、學習、工作作風和“四風”方面存在的問題進行對照檢查。要抓好民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法。要本著開門搞活動的原則，第一時間向職工群眾通報專題民主生活會的召開情況，接受職工群眾的監督和評價。

(三)抓好銜接帶動和領導督導工作

第二批教育實踐活動是第一批的延伸和深化，兩批活動是一個有機整體，是一場接力賽，不能截然分開。一些作風問題發生在基層，但根子卻在上面，第一批活動單位要緊緊扭住問題不放，持續用勁，防止整改擱淺、問題回潮。要注意從第二批活動中聽取基層職工群眾的意見，通過第二批活動檢驗第一批活動的整改落實成果，推動整改措施和規章制度在基層落地生根。對第二批活動中發現的問題要主動認領，自己改、積極改、聯動改，一直改到讓群眾滿意。第二批活動單位要充分學習借鑒第一批活動的好做法、好經驗，注重把基層企業發現的新情況、新問題及時傳遞到上級企業，通過上下聯動，更深層次解決好職工群眾反映強烈的突出問題，做到以上帶下、以下促上、共同推進。

系統各級教育實踐活動領導小組、活動辦公室、督導組要切實加強領導督導，切實把好質xx關。集團公司督導檢查組要以強烈的擔當精神開展督導工作，圍繞各部門各單位兌現整改承諾加強督導和檢查。對那些整改措施不落實、問題較多而整改成效不明顯的部門和單位，堅決不能降格以求、放行過關。分子公司督導組要從嚴從實做好第二批活動督導工作，突出重點環節、重點領域，沉下去、抓得勤，嚴督導、真幫助，一級抓好一級，嚴格督促把關，有效傳導壓力，確保活動取得職工群眾滿意的成效。基層企業黨委要切實履行好組織領導責任，領導班子成員特別是一把手既要當好指揮員又要當好戰斗員，充分發揮示范表率作用。

三、統籌安排，增強合力，確保兩個活動雙促進、雙豐收

開展“三嚴三實”學習活動和教育實踐活動，都是為了推進黨員領導干部的作風建設。各單位各部門要把兩個活動有機結合，找準切入點和關聯點，統籌兼顧、協調推進、形成合力，確保雙促進、雙豐收。

(一)把握主題重點，實現兩個活動的互促共進

“三嚴三實”學習活動和教育實踐活動在主題上是高度契合的，在目標上是高度一致的，在本質上是相通相融的。在教育實踐活動中，要把“三嚴三實”作為學習教育的重要內容、作為查擺問題的一面鏡子、作為對照檢查的一把尺子、作為整改落實的重要要求，運用教育實踐活動各環節、各項工作載體，把“三嚴三實”學習活動不斷引向深入。在“三嚴三實”學習活動中，要突出學習教育，更要注重實踐，要堅持從“嚴”要求，更要注重“實”處著力，以“三嚴三實”學習成果，提升教育實踐活動的質xx和標準，促進教育實踐活動取得更加實實在在的成果。同時，要從集團公司改革發展穩定和生產經營管理的大局出發，將兩個活動互促共進的成果運用到集團公司的各項實際工作中，以“三嚴”祛歪風、聚正氣，以“三實”提質xx、增效益。

(二)堅持常抓不懈，構建作風建設的長效機制

作風建設是一項持久戰，要從制度上重點解決“四風”和“不嚴不實”的問題，通過構建長效機制促使作風建設逐步走上規范化軌道。一是要建立健全學習機制，把學習貫徹落實“三嚴三實”貫穿學習活動和教育實踐活動始終，使干部、職工思想得到凈化、認識得到提升、組織觀念更強、工作作風更優，率先從舊的思維模式、行為方式中解放出來，不斷實現自我改進、自我革新，持續提升引領科學發展的能力。二是要進一步完善領導責任落實、干部人事管理、民主決策監督、黨風廉政建設、目標考核評價等相關制度，努力形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的有效機制。三是要加大監督力度，強化制度執行情況的督查，嚴肅查處“不嚴不實”問題，確保干部、職工作風建設有章必循、執章必嚴、違章必究，切實維護制度的嚴肅性，促進制度落實和作風轉變。

(三)培養樹立典型，積極營造良好的輿論氛圍

在活動中，要把選樹和宣傳典型作為樹立導向、激發干勁、推動工作的重要內容，充分發揮典型的示范帶動效應，引導基層黨組織和廣大黨員學習典型增干勁、對照典型找差距、爭當典型促發展。要大力拓展宣傳陣地，采取靈活多樣的宣傳方式，充分運用傳統媒體和新興媒體，做好“三嚴三實”學習活動和教育實踐活動中先進典型的選樹宣傳工作。要把握好輿論引導的時機、力度和效果，與學習十八屆三中全會、總書記系列重要講話和貫徹落實集團公司一季度經濟活動分析會精神相結合，動態宣傳活動成效，廣泛宣傳先進典型，總結推廣好經驗、好做法，及時曝光反面典型，營造正確的輿論導向和氛圍，使黨員干部學有榜樣、干有方向、比有目標，匯聚起處處有典型、時時學典型、人人當典型的強大正能xx。

今天的會議，恰逢“五一”國際勞動節前夕。我們也特別邀請集團公司獲得XX年全國“五一”勞動獎狀、獎章和“全國工人先鋒號”的單位代表及個人出席會議，都在我們的視頻會議現場。

獲得“五一勞動獎狀”的有，遼寧xx國際阜新煤制天然氣有限責任公司、xx國際發電股份有限公司重慶分公司、廣西桂冠開投電力有限責任公司等3個集體。

獲得“五一勞動獎章”的有，xx國際江西分公司總經理張洪、xx黑龍江發電公司主持工作的副總經理王英坤、xx信陽華豫發電公司職工董全文等3名同志。

獲得“全國工人先鋒號”的有9個集體，他們是：xx國際豐潤熱電有限責任公司發電部、xx國際錦州熱電公司設備工程部熱控專業、xx國際托克托發電公司檢修部鍋爐隊、xxxx發電公司培訓服務中心、xxx水電公司設備部電氣班、xxx涂發電公司維護部繼電保護班、xx第二熱電公司鍋爐分場焊接班、xx熱電廠磨煤機檢修班、八〇三發電廠檢修部保護通訊班。

借此機會，我代表集團公司向獲獎集體和個人，表示熱烈的祝賀!向全體十萬職工致以節日的問候!

這些獲獎集體和個人是集團公司各級企業和十萬職工的優秀代表。他們都有著強烈的事業心和責任感，都有追求卓越、永不自滿的精神狀態，都有大膽創新、不懈探索的進取意識，創造了不平凡的業績，以實際行動向社會、向全系統詮釋了“務實、奉獻、創新、奮進”的xx精神!他們是集團公司的寶貴財富，是各級企業和全體職工學習的榜樣，也是集團公司實現更快更好發展的重要力xx!

為進一步弘揚勞模精神，五月份集團公司將開展勞模精神宣傳月活動，充分利用集團公司各大媒體對獲獎集體和個人開展集中宣傳，xx報將刊發系列報道，集團公司網站將開設專題，xx電視將制作專題片，各級企業也將通過勞模事跡報告會、廣泛建立勞模工作室、開展勞模療休養等各種方式，加大弘揚勞模精神的工作力度，全面營造“尊重勞模、崇尚勞模、學習勞模、爭當勞模”的濃厚氛圍。通過進一步弘揚勞模精神，號召和動員各級企業和全體職工以先進集體和個人為榜樣，自覺踐行xx精神，無私奉獻，奮發創新，爭創一流，為集團公司實現做強做優而不懈奮斗。

“五一”將至，這里，我再特別強調三點。

一是要嚴格落實中央八項規定和集團公司24條規定。今年以來，中央進一步加大了對違反“八項規定”案件的查處力度。在十八屆中央紀委三次全會上，總書記指出，作風建設具有頑固性、反復性，抓一抓就會好轉，松一松就會反彈，有的會變本加厲，必須一抓到底，堅持不懈，發現反彈嚴肅處理。王岐山同志要求紀檢機關扭住落實中央八項規定精神不放，一年一年抓下去，一個時間節點一個時間節點地抓，堅決防止反彈。中紀委監察部網站也進一步加大了對違規案件的通報力度，從4月8日起每周都進行一次通報，短短4周時間，就通報了429起案件，而且是實名通報。力度之大，前所未有。節日期間，系統各級黨部干部，要進一步重溫并深刻領會“中央八項規定”以及去年以來發布的各項規章，既要嚴格要求自己，管住自己，管住下屬、管住身邊人，也要堅決抵制，敢于向歪風邪氣宣戰，讓不正之風無機可乘。堅決杜絕內部部門之間、干部之間、上下級之間相互宴請、相互送禮、公款接待、公款旅游等違章違紀行為。特別是要堅決杜絕大吃大喝“轉移戰場”的行為，堅決杜絕送禮收禮穿上“隱身衣”的問題，確保過一個風清氣正、廉潔和諧的節日。

二是要切實抓好節日期間安全生產及隊伍穩定工作。我們作為發電企業，抓好節日期間安全生產和隊伍穩定，不僅關系企業正常生產經營秩序，也會影響經濟平穩運行及社會和諧穩定。系統各企業要高度重視、精心部署，進一步強化制度和責任的落實，主要領導、分管領導、有關部門各負其責，分級負責，分兵把守，加強隱患排查，做好應急預案，確保組織到位、責任到位、措施到位，確保人員安全、設備安全、系統安全，萬無一失。特別是有建設任務、檢修任務、有重大操作和承擔對外供熱供氣的企業，分管領導和安監部門要盯在現場，隨時檢查安全措施落實情況，及時糾正違章行為。要加強矛盾糾紛的排查化解，落實監控責任，強化對重點領域、重點人員的防控，確保隊伍穩定，堅決杜絕群體事件，堅決杜絕大規模上訪事件。要加強廠區及廠外配套設施的治安保衛，防止不法分子蓄意破壞，維護好企業正常生產秩序。要堅持領導值班和帶班制度，發現問題果斷處置。嚴格執行信息報送制度和“零報告”要求，遇有突發事件及時上報。

三是要進一步貫徹落實好一季度經濟活動分析會議精神。集團公司一季度經濟活動分析會議后，系統企業迅速行動，認真傳達貫徹會議精神，在總結工作、找準問題，分析差距、剖析原因的基礎上，對集團公司下達的新的利潤目標進行了分解落實，并制定了有針對性的具體措施。進一步貫徹落實好會議精神，要抓住關鍵，以集團公司 “確保120億元、力爭140億元”的經營利潤目標為核心，緊緊抓住當前有利時機，不錯過每一天、不放過每個小時，只爭朝夕、時不我待，該拿到的利潤一分不讓，應早拿到的利潤分秒必爭，力爭盡早超額完成集團公司下達的任務目標。要突出重點，分子公司和總部有關部門，要重心下移、深入基層，加強對當前重點虧損企業的指導，逐個企業進行解剖，逐個指標進行分析，幫助企業制定好扭虧增盈行動計劃，努力創造各方面條件，盡最大努力幫助這些企業走出困境，步入正常經營發展軌道。

“知者行之始，行者知之成。”只要我們堅持深入學習踐行“三嚴三實”，在教育實踐活動中嚴格落實“三嚴三實”要求，在落實“三嚴三實”要求中持續深化教育實踐活動，“嚴”字當頭、“實”字當先，以更加嚴格的標準、更加昂揚的狀態、更加務實的作風，開拓創新、銳意改革、扎實工作，為實現偉大中國夢貢獻我們xx人應有的力xx!

謝謝大家!

第二篇：三嚴三實專題教育暨黨風廉政建設整治推進會講話稿

三嚴三實專題教育暨黨風廉政建設整治

推進會講話稿

同志們：

根據會議安排，下面我就廳系統開展“三嚴三實”專題教育的基本情況作簡要通報。

按照中央、省委的部署要求，我廳緊扣專題教育主題，迅速行動、周密部署，于5月13日以廳黨委書記、廳長王秉清同志上專題黨課的形式全面啟動了“三嚴三實”專題教育。在“三嚴三實”專題教育工作方案中明確了6項重點工作任務，并分解為16項具體措施，逐項明確了牽頭部門、協作部門和責任單位（部門）；及時轉發省委組織部、省委黨建辦等上級部門對“三嚴三實”專題教育部署安排的文件，結合實際研究制定我廳理論學習、專題黨課、專題研討等各步驟實施方案，對“三嚴三實”專題教育各環節作出具體安排。重點體現在“抓實三件事、做到三突出”，使“三嚴三實”專題教育取得了階段性成果。

“抓實三件事”：

一是抓實專題黨課。廳及廳屬各單位圍繞學習領會總書記系列重要講話精神，以講好專題黨課推動專題教育良好開局。在廳黨委書記、廳長王秉清同志專題黨課后，按照《關于廳黨委班子成員講“三嚴三實”專題黨課的通知》統籌安排，廳黨委領導班子成員分別緊扣“三嚴三實”要求，聯系交通部門的工作實際，在分管處室、分管單位中上了專題黨課。截至6月3日，廳屬10個建立黨委的單位均以黨委書記上黨課的形式啟動開展“三嚴三實”專題教育。廳及廳屬各單位領導干部注重在黨課中講出認識高度、講出實踐深度、講出問題根源、講出真情實感，向干部職工傳遞信心、希望和動力。省委黨建辦對我廳黨委領導班子抓好專題黨課工作給予了充分肯定。

二是抓實專題研討。

1、做好研討準備。研討前，廳黨委認真研究制定專題學習研討方案，對三次專題研討分別作出安排，為參學人員配發有關學習書籍和理論學習筆記本，要求參學人員根據學習要求進行不少于2天的自主學習，認真學習相關文件和書籍，深入學習總書記關于“三嚴三實”的重要論述，重點研讀《中國共產黨章程》、《總書記系列重要講話讀本》等書籍。參加研討學習的人員注重讀原著、學原文、悟原理，認真記學習筆記，撰寫發言材料，為專題學習研討做好充分準備。

2、精心組織研討。廳黨委于6月30日開展了“三嚴三實”專題教育第一次專題學習研討。廳黨委書記、廳長王秉清同志主持專題學習研討并作總結講話，講話提出了“五學”要求。研討會上，副廳長劉揚、羅強，紀委書記翟曉輝分別圍繞“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關’”主題并結合分管領域工作作了中心發言。廳基建處、財務處、審計處主要負責同志分別結合研討主題和工作實際作了交流發言。省委黨建辦派員列席了我廳第一次專題學習研討。廳屬各單位按照廳黨委統一部署認真抓好“三嚴三實”專題學習研討，截至7月10日，10家廳屬單位均按要求并結合實際開展了“三嚴三實”第一次專題學習研討。通過專題研討，切實增強了黨員領導干部的思想自覺和行動自覺。

三是抓實問題查找。堅持問題導向，認真查擺“不嚴不實”問題。廳黨委書記、廳長王秉清同志及廳領導班子成員分別在專題黨課和“三嚴三實”第一次專題研討中深入查擺“不嚴不實”問題，廳領導班子共查擺出不嚴不實問題3條，廳班子成員共查擺出不嚴不實問題18條，并有針對性的對每個問題提出了不少于3條整改措施。廳屬各單位黨委班子及成員也分別按照要求結合實際認真查擺“不嚴不實”問題，并提出有針對性的整改措施。截至7月20日，廳屬各單位已上報了“不嚴不實”問題清單。

“做到三突出”：

一是突出以上率下。

1、堅持示范帶動。廳黨委中心組開展“三嚴三實”第一次專題學習研討時，將參學人員范圍擴大到廳直屬各單位黨政主要負責人，以廳黨委中心組的專題學習研討為示范，指導督促廳屬單位開展好專題學習研討。

2、堅持帶頭上黨課。廳黨委書記、廳長王秉清同志結合專題教育動員部署，緊扣“三嚴三實”要求，聯系行業實際，以《認真踐行“三嚴三實”，做到忠誠干凈擔當，將“四個全面”深入落實到交通運輸發展實踐中》為題帶頭講黨課，講清楚了“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚了“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚了落實“三嚴三實”的實踐要求，對廳系統其他領導干部上好專題黨課提出了具體要求。

3、堅持督促指導。因交建集團和信息與應急指揮中心組建成立黨委的時間不長、交職院6月下旬剛剛完成黨委換屆，廳有針對性地加強了對這些單位“三嚴三實”專題教育的督促指導，還派員列席了交建集團“三嚴三實”第一次專題學習研討，對進一步抓好“三嚴三實”專題教育后續工作提出了要求。

二是突出全面覆蓋。

1、迅速全面啟動專題教育。中央和省委“三嚴三實”專題教育啟動會議后，我廳于5月13日全面啟動了“三嚴三實”專題教育，印發了工作方案，對全廳系統專題教育進行了統籌安排。按照廳黨委的統一部署，6月3日前，廳屬各單位全部啟動了專題教育。

2、延伸拓展專題學習研討。為深化拓展專題學習研討成效，實現廳機關副處級以上干部全覆蓋，對廳機關處級干部專題研討統籌作了安排，廳機關各處室主要負責人分別在廳黨委中心組的三次專題研討學習會上做交流發言，其他處級干部分別在廳機關處級干部的三次專題研討學習會上交流發言，既使廳機關處級干部在專題研討學習中重點發言全覆蓋，又兼顧工作實際做到學習工作兩不誤。7月10日，廳機關處級干部開展了“三嚴三實”第一次專題學習研討，7位干部圍繞研討主題結合工作和自身實際作了重點發言，參加集中研討的其他處級干部聯系思想和工作實際作了交流發言。

3、理論學習全覆蓋。為切實提高廳系統縣處級以上干部思想理論水平和解決實際問題的能力，為扎實開展好“三嚴三實”專題教育打好政治理論基礎，將8本不同類別的學習書籍，近千余冊學習讀物發放給廳系統縣處級以上干部進行學習。強化廳機關干部職工的帶頭學習，將政治理論學習在廳機關全體干部中實現全覆蓋，為機關全體人員配發了理論學習筆記本，列出學習書目，機關各處室負責人認真履行一崗雙責，督促指導本處室人員認真抓好理論學習，補足精神之“鈣”、筑牢思想之“魂”，切實用理論知識武裝頭腦、指導實踐，為更好的服務基層、推動工作、提高效率，建設群眾滿意交通提供精神動力和思想保證。

三是突出行業特色。廳及廳屬單位以“四型”機關創建為抓手，切實抓好“三嚴三實”專題教育。廳機關以加快推動行業轉型升級、建設群眾滿意交通為主線，以踐行“三嚴三實”為總要求，以建設“四型”機關為總載體，聚焦交通運輸主業，突出創建重點，統籌協調推進，著力創建充滿活力的學習型機關、人民滿意的服務型機關、便捷高效的效能型機關、風清氣正的廉潔型機關，努力打造干事創業的良好政治生態環境。廳屬各單位積極響應，結合自身實際研究制定創建方案，扎實開展創建工作。省公路局以“文明處室”創建為抓手，“聚焦機關作風，問診行政效能”，切實抓好“三嚴三實”專題教育；省道路運輸局舉辦創建“四型”機關學習大講堂，確定10個專題，由局領導、科室負責人擔綱主講，7月20日以“出租車行業改革思考”這一宣講拉開了“學習大講堂”序幕；交建集團全面推進“陽光工程”，清理黨員干部親屬在集團公司內部工作或承包工程情況，積極促進“三重一大”、勞務分包、物資采購、財務管理等工作在陽光下運行；高速集團班子成員上專題黨課前，分赴分管單位認真調研，收集梳理分管領域存在的突出問題，為上專題黨課打好基礎。高速集團“三嚴三實”專題教育開展情況還被省委黨建辦進行了延伸抽查，認為規定動作做得到位，自選動作有特色，取得了預期效果。

總的來看，我廳“三嚴三實”專題教育啟動迅速、進展順利、態勢良好。但也存在一些問題和不足。一是有的單位落實主體責任不夠到位。有的“一把手”重視不夠，對下級單位的具體指導不力，示范帶動效果不夠明顯。二是專題研討不夠深入。有的單位“三嚴三實”專題學習研討準備不充分，使專題研討存在走過場的傾向；有的領導干部的研討發言圍繞主題不緊密，沒有突出自身問題導向，做到見人見事見思想，而是對與會人員提要求；有的研討發言千篇一律，照本宣科，研討缺乏亮點，體現不出單位或工作的特性特點。三是經驗總結不夠到位。廳屬各單位在開展“三嚴三實”專題教育和“四型”機關創建活動都有許多好經驗好做法，但是普遍存在反映不及時、總結提煉不到位的情況，也沒能在省委黨建辦在貴州日報、多彩貴州網開設的“踐行‘三嚴三實’奮力后發趕超”專欄中有經驗典型報道。四是廳機關各處室“四型”機關創建工作還有待深入推進。按照“目標任務清晰、崗位職責明確”的要求，結合部門實際要制定的創建措施還未完全擬定，抓落實工作還未完全到位。

7月21日，全省“三嚴三實”專題教育暨黨風廉政建設集中專項整治推進大會上,省委書記趙克志對深入貫徹落實總書記視察貴州重要講話精神，扎實推進“三嚴三實”專題教育作了重要講話。省委組織部孫永春部長傳達了中組部推進“三嚴三實”專題教育工作座談會精神，通報了我省開展“三嚴三實”專題教育的基本情況，并對扎實推進專題教育提出了要求。克志書記的重要講話和永春部長的要求,是我們進一步抓好“三嚴三實”專題教育各項工作的指南。一會，秉清書記還要就扎實推進我廳系統“三嚴三實”專題教育、“四型”機關創建活動作講話，我們要認真學習貫徹中央和省委精神，按照秉清書記的要求，堅持嚴字當頭、實處著力，切實抓好專題教育后續工作，確保不偏不空不虛。

第一，切實抓好專題研討。一是要持續抓好專題研討前的學習，要將深入學習貫徹總書記視察貴州重要講話和趙克志書記在全省“三嚴三實”專題教育推進大會上的講話精神作為學習重點，切實為開展好第二次、第三次專題研討做好思想理論準備。二是要切實履行黨委書記抓“三嚴三實”專題教育第一責任人職責，各單位黨委書記要親自研究部署專題教育后續的各項工作；在開展專題

二、專題三研討前，嚴格按照省委黨建辦的要求，主持制定好每個專題的研討方案，報廳審定后，各單位方可進行專題研討。研討中要結合實際，言之有物，真正把自己擺進去、把職責擺進去、把實際思想和工作擺進去，見人見事、觸及問題，相互啟發、共同提高，澄清認識、明確方向。三是要及時報送專題學習研討的相關材料。各單位在專題學習研討結束后，要按要求及時梳理、匯總并報送相關材料，并做好本級材料的整理歸檔工作。

第二，切實抓好問題查改。要始終突出問題導向，把查找和解決突出問題作為重點，結合專題

二、專題三的學習研討，深入查擺和解決班子及個人“修身、律己、用權”方面的存在的“不嚴不實”問題。查擺問題要透、要到位，不能大而化之、避重就輕、隨意應付、不著邊際；整改措施要具體、量化，可操作、可監督、可檢查，整改時限要明確、具體，與整改措施逐一對應；要邊學邊查邊改，把查找和解決突出問題貫穿“三嚴三實”專題教育全過程。要抓好專題民主生活會準備工作，按照要求認真制定專題民主生活會的方案，為高質量召開一次民主生活會奠定好基礎。

第三、切實抓好督促指導。各單位要及時總結并宣傳推介“三嚴三實”專題教育和“四型”機關創建中的好經驗好做法，加強對所屬單位的專題教育和創建工作的督促指導，確保全廳系統專題教育和創建工作取得實實在在的效果。廳將組成兩個督查組，對全廳系統“三嚴三實”專題教育、“四型”機關創建工作和目標績效管理工作開展督查，著力推動專題教育、創建活動與目標績效管理有機融合，相互促進。以“嚴”的標準和“實”的作風，樹立學用結合、履職盡責、運轉高效、風清氣正的機關形象，統籌推進全年目標任務全面完成，以干部作風的向好轉變、行政效能的顯著提升、目標任務的圓滿完成來體現“三嚴三實”專題教育的成果。

第三篇：“三嚴三實”專題黨課暨專題教育工作部署會講話稿

“三嚴三實”專題黨課暨專題教育工作部署會講話稿

“三嚴三實”專題黨課暨專題教育工作部署會 講話稿

同志們:

中央決定，從今年4月底開始在全國范圍縣處級以上 領導干部中開展“三嚴三實”（“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”）專題教育，江蘇省縣處級以上 領導干部“三嚴三實”專題教育業已在5月中旬開始啟動。根據省委和XX市委的統一部署，我院的“三嚴三實”專題教育自今天起正式展開，開展的范圍是全體副科及以上干部、包括退二線的副處級干部。按照既定的規定動作，我在這里講一次專題黨課，也是對我們學院“三嚴三實”專題教育做必要的動員和部署。

下面，我結合學習習總書記系列重要 講話精神和中央“三嚴三實”專題教育工作座談會精神，以及學習省委和XX市委領導講話精神的 體會，聯系泰職院干部隊伍實際，談談對“三嚴三實”的認識和理解，與大家交流、共勉。

一、深刻理解“三嚴三實”的內涵和重大意義

去年全國“兩會”期間，總書記就加強干部隊伍作風建設問題明確提出“三嚴三實”要求：“各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。”在這之后，總書記多次在不同場合強調“三嚴三實”，在全黨、全社會引起高度共鳴，形成了廣泛共識。“三嚴三實”只有短短6句話24個字，卻內涵豐富、精辟深刻，堅持了世界觀和方法論的有機統一、內在自律和外在約束的有機統一，反映了共產黨人必備的政治特質，為從嚴管黨治黨注入了新的時代內涵，為轉變和改進作風確立了鮮明導向，也是我們提振發展精氣神、開創學院新局面的強大動力。

首先“三嚴三實”是中國共產黨優良傳統的繼承和弘揚，是共產黨人回歸歷史、回歸本源的必然要求。

中國共產黨是馬克思主義政黨，具有對自身從嚴從實要求的政治品格，在長期的革命斗爭中，形成了“嚴”與“實”的優良傳統。

鐵的紀律是“嚴”的充分體現，它既是黨執紀的要求，也是對黨員干部黨性修養的要求。我們黨歷來要求黨員干部守紀律、講規矩。1927年10月，毛澤東率領秋收起義余部上井岡山時，在荊竹山雷打石立下了“行動聽指揮、打土豪籌款子要歸公、不拿老百姓一個紅薯”三項紀律，后來逐漸發展為人民軍隊的“三大紀律八項注意”。在延安時期，中共中央發布《關于增強黨性的決定》，針對當時由于處于廣大農村的環境、長期分散獨立活動的游擊戰爭環境，容易產生某些黨員的“個人主義”“無組織的狀態”“獨立主義”與“反集中的分散主義”等違反黨性的傾向，提出了嚴肅的要求。毛澤東說，共產黨人最講認真，講認真也是“嚴”的表現。還有，在自身建設過程中，形成了黨內嚴格的政治生活習慣，形成了批評和自我批評的優良作風。老一輩革命家及廣大干部、戰士自覺從嚴要求自己，如在井岡山斗爭時期，毛澤東、朱德與戰士一起挑糧；在中央蘇區時期，蘇區干部自帶干糧去辦公。當時的XX省蘇維埃主席劉XX不僅長期自帶糧食去辦公，而且在紅軍長征后，他保管著省蘇維埃政府留下的價值萬元的黃金，極度窮困下，不動用毫克，而靠乞討度日，被戰友們稱為“腰纏萬貫的討米人”。這些都是共產黨人嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己的模范。

“實”是中國共產黨在復雜艱巨的革命斗爭中、在血與火的考驗下 總結出來的寶貴經驗，既表現為實事求是的思想路線，也表現為艱苦奮斗的實干精神。實事求是也是我們黨對干部黨性的重要要求。毛澤東指出：“沒有科學的態度，即沒有馬克思列寧主義的理論和實踐統一的態度，就叫做沒有黨性，或叫做黨性不完全。”艱苦奮斗，是我們黨的又一優良傳統，不懼困難，頑強拼搏，爭取勝利。井岡山斗爭時期，紅軍將士睡山洞、蓋稻草，在對敵斗爭中取得一個又一個勝利；長征時期，紅軍吃草根樹皮，過雪山草地，沖破敵人的圍追堵截；延安時期，軍民自力更生，艱苦創業，開荒種地，把南泥灣變成了塞上江南，打破了經濟封鎖，渡過了難關。

“三嚴三實”體現了我們黨的核心價值，是對中國共產黨優秀傳統的繼承，是對黨組織和黨員干部本真要求的回歸。

其次是要準確把握“三嚴三實”的科學內涵。

一是嚴以修身，要堅持對黨忠誠，提升政治底氣；潛心學習鉆研，提升精神境界；加強道德修養，自覺修身修“志”。習總書記多次強調，做人做事第一位的是崇德修身。嚴以修身的關鍵是嚴以修心，就是要保持一顆對黨忠誠的赤子之心。為此要帶頭弘揚社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華民族傳統美德，始終保持共產黨人的健康情趣和高尚情操；修“志”要修“行”，要把對黨忠誠體現和落實到具體行動上，始終保持為民務實清廉政治本色。

二是嚴以用權，要樹立正確的權力觀，堅持用權為民；要堅持依法依規用權，做到公私分明，杜絕以權謀私；要把權力當成負擔，自覺接受黨內監督和法律監督。習總書記反復強調，我們的權力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利。為此，我們必須把人民賦予的權力真正用來為人民服務，時刻注意處理好公與私的關系，切實堅持公權民用，一絲一毫不能私用，公款姓公，一分一厘都不能亂花，確保公權行使不越軌、不謀私。

三是嚴以律己，要堅持工作中率先垂范，嚴格執行各項制度，重大事項及時 請示 匯報。要慎初慎獨慎微慎情，始終保持對黨紀國法的敬畏之心：牢記“不以善小而不為，不以惡小而為之”，做到慎初：在思想上時刻守住道德防線，在行為上牢牢把住黨紀國法“閘門”；慎獨，在任何時候任何情況下都要保持清醒頭腦，加強自我規范和約束；慎微，管好小事小節，守住大行大德；慎情，時刻牢記親情里面有底線、感情面前有原則，講親情不能錯位、重感情不能越界。

四是謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，出點子、制方案、定政策要符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神、符合最廣大人民群眾的根本利益，不好高騖遠，不脫離實際。所謂從實際出發的本質要求，就是求真務實、實事求是。謀事要實的實事求是，是要堅持從人民群眾利益出發，堅持從長遠成效出發，這是我們共產黨成功領導人民進行革命、建設和改革開放的一大法寶。據此，要善于在實干中破解難題，在實干中搶抓機遇，在實干中增進群眾福祉。

五是創業要實，就是真抓實干，在其位、謀其政、負其責，敢于擔當責任，敢于接受并肩負起組織的重托。既要敢于碰硬，更要敢于創新，還要善于解決問題。習總書記反復強調，空談誤國、實干興邦，一分部署、九分落實、馬上就辦。這都需要我們保持“為官避事平生恥”的骨氣，舍得付出，舍得吃苦，舍得自我犧牲，主動扛起推動所在地方所在單位科學發展的責任擔當，敢做敢為、善作善成。要牢固樹立科學政績觀，努力創造經得起歷史、實踐和群眾檢驗的業績。

六是做人要實，就是要襟懷坦白，公道正派，堅持真誠對待組織、真誠對待同志、真誠對待群眾，做老實人、說老實話、干老實事。要善于做教育法律法規的“明白人”，做廉潔自律的“清白人”，做求真務實的“正派人”，做真抓實干的“帶頭人”，做廣大師生的“貼心人”。古人講，以誠感人者，人亦以誠應；以詐御人者，人亦以詐應。這就像作用力與反作用力一樣，你怎么對別人，別人也怎么對你。黨員領導干部為人處世做官應當誠實守信，坦坦蕩蕩，堅持做誠實守信、表里如一的表率，對組織誠實守信，對群眾說到做到。

總體而言，“三嚴”是內在要求，講的是主觀世界的改造，“三實”是行為取向，講的是客觀世界的改造，“三嚴”和“三實”相互聯系、相輔相成、不可分割，體現了世界觀與方法論的有機統一、“知”和“行”的有機統一、內在自律與外在約束的有機統一，反映了新形勢下我們黨對黨員領導干部政治品格和做人操守作出的最基本規范。踐行“三嚴三實”要求的大前提，是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。只有這樣，我們才能不負黨和人民的殷切期望，既內強素質，自覺追求“對黨忠誠、干凈做人”；又外樹形象，勇于堅持“責任擔當、有為有位”。

再次要深刻理解開展“三嚴三實”專題教育的重大意義。

從全黨來看，這次中央在全黨開展“三嚴三實”專題教育，是群眾路線教育實踐活動的延展和深化，是共產黨人抓自身建設常態化的又一次重要實踐，有利于從根本上解決“四風”問題、推進作風建設常態化、長效化，有利于提高干部履職能力、改善黨群干群關系、增強黨的創造力凝聚力戰斗力，有利于我們黨健康肌體、鞏固政權、繼續前進，為協調推進“四個全面”戰略布局、實現中華民族偉大復興中國夢提供堅強保障。

從學院來看，當前，我們的改革發展任務繁重，“國內有影響、省內有地位”的目標，“三好”的工作要求，人才強校、特色化、國際化、信息化地發展戰略，以及我們所面臨差距、困難、瓶頸??這些都需要我們持續的艱苦奮斗、持續的敬業奉獻，以“篳路藍縷啟山林”精神的投身改革發展。在我們干事創業的過程中，思想是先導、作風是保障、干部是關鍵。“三嚴三實”專題教育是一次思想的洗禮、問題的排查、作風的改進，目的是讓我們的干部隊伍更加純潔、更加先進，真正用嚴的作風、鐵的紀律、實的作為，帶領全員師生不斷奮進。

從干部的個人修為和成長來看，中華文化歷來把修身作為從政的基礎性工程，提出“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本”，提倡“修身齊家治國平天下”，而且在修身上要求“嚴”和“實”。孔子為代表的儒家提出從政者要“正己”，為“正己”而要求“克己”。“正己”即要使自己端正，“克己”即克制自我的不符合道德規范的各種欲念和行為，以符合“仁”和“禮”的要求，而且要“勿終食之間違仁”，即任何時候都要符合高尚的道德要求；要“非禮勿聽、非禮勿視、非禮勿言、非禮勿動”，即一 言一行、一舉一動都要符合社會規范，要求可謂非常嚴格。不僅如此，還要求“慎獨”“莫見乎隱，莫顯乎微”，即在意念上也不能出現不符合社會規范的雜念，在細微處也不能違背社會規范和道德標準。并且要求“內自省”，每天都要對自己的思想和行為進行反省，剔除精神污垢，防止邪欲入侵。可見，三嚴三實的專題教育和傳統文化倡導的個人的修身成長，有異曲同工之處，“三嚴三實”其實就是十八大 報告中指出要提升黨的自我凈化能力的具體表現之一。

二、認真排查和正確認識“不嚴不實”方面的問題

通過開展群眾路線教育實踐活動，大力整治“四風”問題，深入開展排查、整改、回頭看活動，全院黨員干部呈現出了親民實干、作風深入的清新氣象，贏得了廣大師生的擁護和社會各方面的認可。這是我們領導干部的主流，必須充分肯定。但我們也也必須清醒認識到，作風建設永遠在路上，群眾路線教育實踐活動“人走茶涼”的情況已然存在，從“從嚴治黨”的角度、從永葆黨性不褪色、提升自我凈化能力的高度來說，我們還是要通過學習，好好的排查一下存在的問題。這種排查是建立在兩個基礎上面，一個是學習、一個是調研，通過學習，要自我對照、自我反省，通過調研聽意見，和師生面對面交流，來發現存在的問題。市委部署專題教育活動的時候列出了“不嚴不實”的表現，我們也印發給大家，供大家對照參考。我認為在對照學習、調研排查的時候，需要注意一下幾個“不嚴不實”的具體表現。

一是事務主義，不重學習。有的不學理論、不讀經典，不愿靜心學習、主動學習；有的以干代學，憑經驗辦事，需要用的時候臨陣磨槍。有的干部不能理解“磨刀不誤砍柴工”的道理，把學校安排的講座 報告等學習活動當做是負擔，把學黨章、學理論認為是形式主義，寧可忙 材料、忙活動，也不愿意學習、看書，不學習的結果就是無知或者對很多事物只知其一不知其二，把握不住方向、執行不了決策,拿不出管用的招數。

二是安于現狀、不思擔當。縱向來看，學院事業在前一時期確實有了長足發展，有些干部因此就自我感覺良好，固步自封，滿足于守攤子、享清福，創新意識淡化，進取精神消退。面對社會發展新常態和同行高校發展迅速的壓力，有的被動應付，一味等上級下指示、等別人出經驗、當“二傳手”；有的是悲觀失望，妄自菲薄，把“失敗”和“困難”都歸結到辦學條件等客觀原因上，歸結到他人身上，進而對事業潑冷水，說喪氣話、松勁話、風涼話；有的對待日常工作標準不高，把關不嚴，滿足于“大概齊”、“差不多”，反正有上一級領導頂著責任；有的甘于平庸混日子，心安理得熬年頭，面對學院事業發展中的難題，能拖就拖、能推就推。分工合作時，想著法子推卸責任、變著花樣少干事情，精于打太極、踢皮球，大局意識、沖鋒精神、責任意識蕩然無存。

三是疏于管理、放任自流。綜觀學院事業的發展，各分院（部）、各部門的工作水平參差不齊、不很平衡，其中的重要原因，就是有的單位領導落實主體責任不力，沒有真正負起監管責任，黨風廉政建設搞形式、走過場，對部下疏于管理，甚至放縱管理；有的怕丟選票，寧傷事業也不得罪人，當好好先生；還有的人自感能力有限，管別人腰桿不硬，也就樂得搞無原則的一團和氣。

四是被動服務，效率不高。群眾路教育實踐活動中我們解決過一批突出問題，但是服務提升的空間任然很大，一線情況了解依然不夠，部門服務合力沒有形成，你干你的、我干我的，基層應接不暇，不堪重負和情況還存在。有的同志沒有首問負責的服務精神，常常以“不歸我管、你到別處問問”打發師生，有的同志還沒有到下班時間，就開始把服務對象拒之千里，寧可早走1分，也不肯為辦事的師生晚回一秒；有的服務舉措看似執行了，其實效果并不好，流程不科學、手續繁瑣、信息化手段不會用等情況依然存在。

同志們，“漠視缺點是最大的缺點，習慣缺點是最大的危險！”這些問題，原因是多方面的，既有個人放縱、自我要求不嚴的問題，也有管理體制機制漏洞、外在約束不強的原因，還與一些黨組織履行“兩個責任”不夠，干部監督管理失之于軟、失之于寬都有關系。但深究起來，根源還在于個人主觀和理想信念上，在宗旨意識淡薄，事業心、責任心上，在世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關”上。所以“不嚴不實”的問題，如果不高度重視解決，危害極大。對個人而言，自我放松，容易思想滑坡、行為墮落，一旦剎不住車，多年的努力奮斗成果就會一夜清零，甚至失去人身自由，失去人格尊嚴，家庭、家人跟著一塊遭殃；對黨組織而言，黨員領導干部出問題，敗壞黨風政風，破壞黨群干群關系，惡化政治生態，給黨的組織會造成極大傷害，久而久之會削弱黨的公信力，危害黨的執政基礎；對事業而言，不嚴不實的作風是干事創業的天敵，直接影響黨和政府決策、影響各項部署的落實，阻礙學院科學發展融合發展新局面的形成，最終傷害的是廣大師生的切身利益、根本利益，傷害的是國家利益。對于這些問題，務必請同志們高度警醒，反躬自省，引以為戒。

三、踐行“三嚴三實”的作風建設要求

要從根上解決“不嚴不實”的問題，關鍵在于各級領導干部切實把自己擺進去，自覺用“三嚴三實”的要求規范自己的言行，真正“嚴”字當頭、落到“實”處，由此形成風清氣正、團結拼搏、廉潔實干的良好政治生態。

我們黨歷來高度重視黨風廉政建設和反腐敗斗爭，毛澤東同志早在全國革命勝利前夕就向全黨提出了“兩個務必”的要求，即“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風”，提醒我們不要被敵人的腐朽思想所侵蝕，永葆共產黨人的本色。“兩個務必”是我們黨在長期革命實踐中形成的優良作風，影響和培育了一代又一代共產黨人。十八大以來，以習XX同志為總書記的黨中央，務實為民，勤政廉政，狠抓作風紀律建設，大力倡導改進工作作風、密切聯系群眾，推行“八項規定”，強調指出“干部清正、政府清廉、政治清明”，這既是加強黨風廉政建設的新標準新要求，也是適應新形勢新任務、抓好工作落實的重要保證。

每一位黨員干部都要時刻緊繃廉潔自律這個弦，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，做一名一身正氣、高風亮節的共產黨員。

一是，要堅定理想信念，提高黨性修養。

從處理的領導干部違紀違法案件中我們可以看到，盡管情節不同，但是違紀違法無非有兩條軌跡:一條是從政治思想上打開缺口;另一條是從經濟生活上打開缺口。兩條軌跡的起點都是理想信念發生動搖，組織上入了黨，思想上沒入黨，放松了思想改造。做為一名領導干部，一要加強道德修養，提高精神境界。說起來，領導干部的道德修養，實際上就是修煉為官之德，這不僅關系個人榮辱，更關系黨和政府的形象，關系政權的民心向背，關系事業的成敗。一名品德高尚的好干部，猶如高山景行，讓人仰止，即使政聲人去后，仍獲得百姓的口碑。多年來，我們學院事業發展過程中涌現的一大批基層黨員領導干部舍小家為大家的自我犧牲精神就是一種為官之德。要加強自我約束，錘煉黨性修養，用心涵養為民務實清廉的公仆情懷，慎獨、慎初、慎微，明大德、守公德、嚴私德，做到以德自立、以德施政、以德服眾。各行各業都要遵守一定的職業道德和職業操守，做領導干部是大家個人的選擇，在認清職責要求的基礎上，要加強個人道德修養，要接受比其他教職工更高的道德標準、更嚴的紀律約束。外因是變化的條件，內因是決定的依據，為什么有的人違法違紀，有的人就能廉潔自律，守住底線？關鍵還是看你自己。要將內在道德修養反映到工作實踐中去，才能在思想上、行為上筑牢拒腐防線，才能真正做到清正廉潔，才能真正做到“不想腐”。二要學法紀遵法紀守法紀，自覺對照檢查。自覺學法尊法守法，明白什么該說該干該做、什么不該說不該干，善于運用法治思維和法治方式推動發展、深化改革、化解矛盾、維護穩定，堅持按照教育規律辦事，切實依法治校，依法維護學院事業大局和師生根本利益。群眾路線教育實踐活動和這次的專題教育活動中，都有一個要求叫做“對照檢查”。要對照檢查，首先就要學習和了解黨紀國法、紀律規定，學習《黨章》、明晰《中央八項規定》、《省市十項規定》以及《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》（八個禁止，52個不準）的具體內容，在工作中作為標尺逐條對照，符不符合要求、有沒有違反規定，有則改之無則加勉。三要擯棄“特權”思想和“拜金主義”。習XX同志指出，“共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權外，所有共產黨員都不得謀取任何私利和特權。”在領導崗位上，只是對能力、服務、責任、奉獻等方面提出更高要求，而不是就可以享受特殊的待遇，就可以謀取一定的私利。人總是有欲望的，想改變生活、過好日子，這是人之常情。干部也有個人的正當利益，但是一定要在政策和規定的范圍內獲取應得的報酬和利益。只是一些領導干部不懂得知足，在金錢物質面前喪失理智、喪失道德、喪失人格，進而以權謀私、權錢交易，最終違法黨紀國法招來牢獄之災。所以，大家在誘惑面前，要保持平和心態，做到知足常樂，淡然面對功名利祿。

二是，要保持清正廉潔，履行“一崗雙責”。

我在機關總支換屆選舉的時候給大家講過明朝無極縣令郭允禮的36字官箴（音同“真”）——吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公，公則民不敢慢，廉則吏不敢欺，公生明，廉生威。對各級黨員領導干部而言，能否正確行使權力是最經常、最現實的考試。同志們都會問，我們有什么權力，我們只是高校的教師，但是大家不可小視自己的行為產生的影響。小到一張試卷的批閱，大到一個工程的招標，都是我們在行駛權力，權力就是服務，權力就是責任。

堅持廉潔自律，是領導干部的道德規范和基本準則。要自覺抵制誘惑，模范遵守《廉潔準則》，執行廉潔自律各項規定，自覺抵制各種歪風邪氣，時刻注意檢點自己，嚴格約束自己，做到“四慎”：慎初，堅決防止邁向腐化墮落的第一步，在廉潔紀律上堅決不破首例。如果我們的第一道防線被沖垮了，欲望的洪水就會一瀉千里。有多少官員在“下不為例”的自我安慰中走向犯罪的深淵；慎獨，在臺下、在家里、在八小時以外都自覺管好自己，不論人前人后、明里暗里，都嚴守防線、矢志不渝；慎微，從小節做起，從小事防起，不能把吃點、拿點、收點不當一回事；慎友，警惕社會交往關系，凈化社交圈，慎交友，交好友。要講操守、重品行、修美德，培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

黨風廉政建設責任制是貫徹落實反腐倡廉建設領導體制和工作機制的根本制度，是建立健全懲治和預防腐敗體系的重要內容。院部、部門主要負責人要履行第一責任人的政治職責，要抓好自己職責范圍內的反腐倡廉建設，認真落實黨風廉政建設責任制，按照“一崗雙責”的要求，加強對本單位教職工的教育管理和監督，特別是注意發現苗頭性問題，做到早提醒、早制止、早糾正，絕不能抹不開情面，聽之任之，更不能包庇縱容，任其發展。要一切按制度辦事、按程序辦事、按規矩辦事，加大行政公開，讓權力在陽光下運行。三是，要自覺接受監督，加強自我約束。

如何正確行使權力、正確的履行職能？我認為是八個字——“依法治校 自我約束”。十八四中全會以后，依法治國的16字方針從“有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究”，變為“科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法”新16字方針。在我們學校范圍內，法就是包括學院章程在內的各項規章制度，要從制度上自覺做到依法用權、秉公用權、廉潔用權。其次，堅持科學決策、民主決策。關鍵是堅持民主集中制，嚴格按領導班子內部議事和決策機制辦事，凡重大決策、重大事項、重要人事安排必須經過集體討論決定，防止個人說了算，防止獨斷專行，防止公權私用，確保權力規范運行。再次，加強對權力運行的監督。不受監督的權力必然導致腐敗，失去監督的干部極易跌入“泥坑”。領導干部出現腐敗問題，一個重要原因，就在于缺乏有力的監督。要想不犯錯誤、少栽跟頭，我們就要養成正確對待監督、自覺接受監督的習慣，做到不抱怨、不逃避、不對抗。

要積極主動接受監督。對干部進行監督，是一種關愛、一種保護，大家一定要正確對待。要以“三種心態”正確對待監督、接受監督，即：接受上級的監督要真心，不能把上級的監督看作是對自己的不信任，懷有抵觸情緒；接受同級的監督要虛心，不能把同級的監督看成是為難自己，懷有戒備心理；接受下級的監督要誠心，不能把下級的監督看成是不尊重自己，懷有反感情緒。

要積極主動自我監督。大家要經常反思理想信念牢不牢、宗旨觀念強不強、遵守紀律嚴不嚴、道德操守過不過硬，在無人監督的情況下，也能做到自省自警，打好拒腐防變的主動仗。

要積極主動開展監督。現在對于領導干部的監督制度越來越規范、形式越來越多樣，關鍵是要運用好。做為領導干部要加強對下級的監督，加強對下級的約束，要認真貫徹《黨內監督條例(試行)》等相關規定，認真落實重要情況通報、重大事項報告等制度。

（案例：在這里，要特別提醒大家要正確處理好“守好規矩”和“提高效率”的關系，舉個例子，某個部門需要購買一批 材料或者一項服務，部門負責人直接進行了市場調研，也貨比三家了，幾經砍價議價，于是就決定購買。這樣看似和合理的事情、效率很高事情，其實并不符合規定，這其中除了要按規定進行招投標以外，在詢價和議價的過程中，也需要多方參與、主動接受監督、甚至要形成會議記錄，雖然這會影響效率、增加很多協調和溝通的繁瑣，有些同志還會心生埋怨和委屈，認為自己為公家辦事，沒拿一分錢，吃力不討好，還要被說不守規矩。但是大家一定要理解，紀律和規矩是紅線，主動執行監督其實是對法紀的敬畏,對事業的負責，更是對干部的愛護。）

四是，要堅持實事求是，勇于實干和擔當。

檢驗“三嚴三實”專題教育成效的標準是整改成果，落實整改主要靠實干。實干是對領導干部履職盡責的基本要求。如何實干？需要把握好以下三點：

一是堅持實事求是。毛主席曾經說過，共產黨人是靠實事求是吃飯的。習總書記深刻指出，堅持實事求是，就能興黨興國；違背實事求是，就會誤黨誤國；堅持實事求是，最基礎的工作在于搞清楚“實事”，關鍵在于“求是”。這就需要我們在做決策、抓工作時，要在吃透貫徹上級領導精神的基礎上，緊密結合學院工作特點，堅持從實際出發，堅持問題導向，對癥施策，要確保你的工作舉措和工作成效能夠經得起時間和歷史的檢驗。

二是切實勇于擔當。習總書記說，做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔當精神，應該對“為官不為”感到羞恥。我們作為領導干部，要有履職盡責的強烈愿望、干事創業的崇高追求、舍身忘我的工作熱情。最重要的是出于公心，關鍵時刻要敢于拍板負責，就是要遇到矛盾不回避，主動出擊敢抓敢管。對應該完成的任務，頂著壓力也要干，對應該負的責任，迎著風險也要上。事實上，只要一心為公、自身過硬，就有勇于擔當拍板的魄力和血性。

三是善于真抓實干。方針政策確定以后，關鍵是抓落實。習總書記教給我們三招：第一招，要有“釘釘子”精神。習總書記講過，抓落實就好比在墻上釘釘子，得釘到點上，連敲七八下才能牢固。對那些事關學院長遠發展的大項目、難事、要事，就得拿出拼勁和韌勁，一抓到底、抓出成效。第二招，“馬上就辦”。對于那些急需解決而又能解決的事，要以一天也不耽誤的精神抓緊組織實施，用高效率和高質量贏得發展速度、也贏得民心。第三招，一張藍圖繪到底。領導干部干事創業不能朝令夕改，不能換一屆領導班子就“兜底翻”，既要與時俱進，也要保持工作的連續性，以“成功不必在我，成功必須有我”的情懷，多干一些打基礎、利長遠的事，接續奮斗，咬定青山，善作善成。

四、我院開展“三嚴三實”專題教育的具體要求

根據市委的統一部署，我院的“三嚴三實”專題教育工作今天正式啟動了。

1.我院專題教育的指導思想是

把“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，作為嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，作為我院檢驗和督查“轉型升級融合發展”大學習大討論大落實活動成果和成效，切實加強和改進作風建設，推進服務型黨組織建設的重大契機。按照市委統一部署，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，教育引導各級領導干部強黨性、守紀律、樹正氣、干實事，認真查擺和解決“不嚴不實”問題，自覺按照“三嚴三實”要求修身做人、為官用權、干事創業，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，積極營造風清氣正的政治生態，進一步增強敢于擔當、履職盡責的責任意識，為全面落實學院第二次黨代會的工作目標和任務，建設“省內有地位、國內有影響的開放型、創新型高職院校”提供堅強的思想、政治和組織保證。

2.專題教育的目標要求是

是堅持以上率下、堅持問題導向、堅持從嚴要求，緊緊圍繞“六查六看六整治四一定”這條主線，深入開展，推動各級干部真查真看真改“不嚴不實”問題，真正把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為準則，努力做到“三個見實效”，即在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動教育改革發展穩定上見實效。

“六查六看六整治四一定”的具體內容是：查修身嚴不嚴，看是否做到了信念堅定、黨性堅強、道德高尚，著力整治理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、侵害群眾利益，黨性修養缺失、不講黨的原則。查用權嚴不嚴，看是否做到為民用權、秉公用權、依法用權，著力整治權力尋租、權錢交易、以權謀私等問題。查律己嚴不嚴，看是否做到心有敬畏、手握戒尺、遵紀守法，著力整治無視黨的政治紀律和政治規矩，心中無黨紀、眼中無國法，聽信和傳播甚至制造政治謠言，搞團團伙伙、小圈子，重大問題不請示、不報告，邊整邊犯、頂風違紀等問題。查謀事實不實，看是否做到尊重規律、尊重科學、尊重實際，著力整治政績觀不正確、拍腦袋決策，脫離實際、好大喜功，急功近利、重顯績輕實干等問題。查創業實不實，看是否做到真抓實干、銳意進取、敢于擔當，著力整治“亂作為”、“慢作為”、“不作為”，自滿懈怠、斗志消退、固步自封，見到矛盾推、遇到問題躲、碰到難事拖等問題。查做人實不實，看是否做到忠誠老實、襟懷坦白、公道正派，著力整治執行中央、省委和學院黨委決策打折扣、搞變通，陽奉陰違、自行其是、弄虛作假、投機鉆營，心浮氣躁、貪圖虛名，私心嚴重、處事不公等問題。一定要講信念講宗旨，擺正自己的公仆位置、黨員位置、教師位置,堅守共產黨人的精神追求和黨性修養、堅守人民教師的育人使命和師德師風，切實履行為人民服務的責任和義務。一定要守紀律講規矩，在政治上思想上行動上始終與黨中央保持高度一致，真正做到中央和省市委提倡的堅決相應，中央和省市委決定的堅決照辦，中央和省市委禁止的堅決杜絕。一定要擔責任管隊伍，學院黨委和各級黨組織要切實擔負起主題責任，主要負責同志既要掛帥更要出征，絕不忘記“守土有責、守土負責、守土盡責”的要求，絕不丟掉“敢監督、能監督、會監督”的任務。一定要慎權力嚴自律，自重、自省、自警、自勵，慎初、慎獨、慎微、慎情，秉公用權、為民有權，謹慎交友，抵制誘惑，帶頭守正道、揚正氣、作表率。

3.專題教育的具體措施和動作

根據中央、省市委部署，“三嚴三實”專題教育不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設環節，融入領導干部經常性學習教育，重點圍繞“四專題一強化一行動”組織實施。即專題黨課、專題學習研討、專題調研、專題民主生活會組織生活會、強化整改落實和立規執紀和開展“四查四比”行動，6個內容。具體動作是

一是，全院范圍內開展意見征集工作。向全院基層黨組織和廣大師生員工征求學院領導班子及中層干部中存在的“不嚴不實”問題和對本次專題教育活動意見和建議（5月27日上網了）,作為制定我們專題教育方案的重要依據，為后續的學習、調研、排查、整改打下初步的基礎。基層黨組織的征求意見我們截止到28日下午，對于全院教職工的意見征集，我們貫徹整個專題教育始終，對于干部隊伍作風和專題教育工作大家有任何的意見和建議都可以向組織部、監審處反映，大家要實名反映，以便我們深入了解調查，向當事人反饋。學院成立專題教育協調小組，由郭冬梅同志擔任組長、陳芷同志擔任副組織，辦公室、組織部、宣傳部、紀委辦分別組成綜合組、聯絡組、宣傳組、督查組負責專題教育各項工作的統籌協調。

二是，以學習市委藍書記“三嚴三實”專題黨課內容、黨委書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課為起點，啟動和部署專題教育工作，明天將專題學習市委藍書記的專題黨課內容。今天的部署會議后，6月份，各總支（直屬支部）書記、機關各支部書記到所在黨組織為全體干部和黨員做專題黨課一次，并傳達院專題教育工作的精神。黨委其他成員也要在適當范圍為分管部門、聯系系部的黨員干部講黨課。時間節點為6-10月份

三是，從5-10月，開展三輪專題學習，每一輪學習開展2次交流研討，邊學習、邊排查，邊修訂自己“不嚴不實”的問題清單，完善自己的對照檢查材料和整改措施。第一輪要學總書記視察江蘇時的重要講話，以及總書記關于加強黨性修養、堅定理想信念等系列講話精神，結合建黨94周年開展多種形式的黨性教育活動，增強黨的意識、黨員意識、紀律意識、規矩意思。第二輪要重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，研讀總書記關于加強作風建設、嚴守政治紀律和政治規矩等系列重要講話精神，認真學習黨內政治生活有關規定，深入學習貫徹中央八項規定、省委十項規定精神以及作風建設相關制度規定，深入學習貫徹省委關于推動全面從嚴治黨的一系列決策部署，以及省委關于落實從嚴管理干部“五個要”的若干規定。第三輪要學總書記關于全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨以及黨風廉政建設和反腐敗斗爭等系列重要講話精神，采取多種形式開展先進典型的學習宣傳和警示教育。圍繞學習內容，我們和暑期干部培訓班、大學習大討論大落實活動的交流研討都結合起來，即將下發的文件上都有具體的安排，請大家對照執行。伴隨3輪學習，6次交流研討，我們確保每個中層主要負責人都有主題 發言的機會。

四是，聚焦“不嚴不實”，開展“四進五聽”的調研工作。在調研中聽取意見，形成三嚴三實 心得 體會、個人問題清單、整改措施。“四進五聽”具體是院領導聯系分院部、中層主要負責人聯系專業教學團隊和班級、科級干部聯系師生個人，走進行業企業、走進教研室、走進課堂、走進宿舍，聽取校外單位對學院服務地方和專業建設的建議，聽取專業教學團隊的集體備課和研討情況，聽取“隨機課”、“公開課”和“班會課”，聽取教師對群眾路線教育實踐活動期間的評價和“不嚴不實”問題的反映，聽取學生對學校、教師的意見和建議。“四進五聽”過程中發現的問題，要迅速 總結歸類、分析研判，從主觀上找原因，從作風上找癥結，以“不為問題找借口，只從思想找根源，不為困難找推脫，只從作風求突破”的自省自覺，把問題找出來，要求不能僅僅以為師生辦幾件實事、獲得師生的理解認同代替查找自身問題。整個調研的過程是6-11月，貫穿專題教育始終。

五是，召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。2015年底，學院領導班子和黨總支以踐行“三嚴三實”為主題召開民主生活會，黨支部召開組織生活會。要對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系群眾路線教育實踐活動過程中個人整改措施落實情況，深入查擺“不嚴不實”問題，進行黨性分析，認真嚴肅開展批評和自我批評。時間節點為12月。

六是，強化整改落實和立規執紀。堅持邊學邊查邊改，主要領導干部帶頭，列出問題清單，一項一項整改，進行專項整治，嚴格正風肅紀。對“不嚴不實”問題比較嚴重的領導干部，立足于教育提高，由學院黨委主要負責同志及組織部門與其開展談心談話，對頂風違紀、邊改邊犯特別是不遵守政治紀律和政治規矩的，要依規依紀嚴肅處理。針對“不嚴不實”問題，制定領導干部“三嚴三實”行為規范，抓好制度入腦入心，強化剛性執行，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

七是，開展“四比四查”專項行動，推進服務型黨組織建設。在全院開展的“比正氣查是否廉政、比奉獻查是否勤政、比業績查是否懶政、比擔當是否庸政”的“四比四查”專項行動，推進服務型基層黨組織建設的“五大服務”，不斷提升服務效能和管理水平，為學院的改革發展做貢獻，用師生的滿意和實實在在的業績檢驗專題教育的成效。同志們，搞好這次專題教育，意義深遠、責任重大。讓我們緊密團結在以習XX同志為總書記的黨中央周圍，扎扎實實把專題教育組織好、開展好。全院上下要團結一條心，心往一處想，勁往一處使，從嚴打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的黨員干部隊伍，為全面推進依法治校和學院黨的建設工作，為使學院早日成為國內有影響、省內有地位的開放型、創新型高職院校提供堅強保障。

第四篇：“三嚴三實”推進教育實踐活動體會

“三嚴三實”推進教育實踐活動體會

有思想提高才有作風進步，有認識到位才有改進自覺。開展第二批群眾路線教育實踐活動，如何實現高水平高質量，確保不虛不空不偏不走過場？提高思想認識是前提，把握“三嚴三實”是關鍵。

作風問題的根源在于黨性問題，教育實踐活動從本質上說，是為了改造主觀世界，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”。思想“閘門”不緊，行為做派就會“漏風”，活動效果就會打折扣；而思想上的返璞歸真，黨性上的固本培元，往往能激發起行動上勘誤糾錯、踏實奮行的自覺。

應該看到，第二批教育實踐活動開展以來，各項工作扎實有力，干部群眾充滿期待。但有一些苗頭值得注意，一些地方對思想這個“總開關”重視還不夠：有的動員不深入，宣傳工作不到位；有的閉門造車，關起門來搞策劃。有的凌空蹈虛，動員講話照抄照搬，等等。思想上松一寸，行動上就可能差一尺。要讓第二批教育實踐活動有一個好起點，就務必從思想上嚴起來、實起來，向嚴要成績、靠實出效果。

第二批活動片大面廣，基層情況千頭萬緒，這對堅持開門搞活動，運用好組織宣傳的新方式、新手段，提出了更高更迫切的要求。確保在思想上過關，需要結合本地本單位實際把中央精神、活動要求、“四風”危害、突出問題講清講透；需要把調查摸底、制定方案、部署活動列入思想預熱、宣傳發動的過程，去一線調研，聽取群眾意見；需要有針對性地引導解決不以為然、信心不足、被動觀望等思想問題，避免活動宣傳闡釋口號化、表面化的現象。宣傳動員到位了，干部群眾才會知道為什么搞活動、怎么搞、搞成什么樣；思想發動充分了，干部群眾才能心中有底、有數、有熱情。

“知者行之始，行者知之成。”在思想認識層面把好關口，在活動要求方面嚴上加嚴，我們就能以作風之精進、工作之實績，煥發黨風政風新氣象，提高群眾的認可參與度，推動第二批教育實踐活動善始善終、善作善成。

第五篇：“三嚴三實”專題教育活動學習研討會講話稿

“三嚴三實”專題教育活動學習研討會

講話稿

今天大家一起學習了總書記在中央政治局第十六次集體學習時的講話和《總書記系列重要講話精神》有關“嚴于修身”的章節，并傳達學習了自治區黨委組織部《關于認真抓好“三嚴三實”專題教育有關事宜的通知》精神，六位同志立足自身向大家做了“三嚴三實”專題教育活動學習成果匯報，發言的同志們都做了積極、充分的準備，圍繞嚴以修身、推進教育綜合改革等主題進行了研討，也是我們前期學習成果的展示。發言的同志站位有高度，認識有深度，結合實際有落點，對自身存在的不嚴不實問題毫不避諱，深刻剖析，并談了下一步踐行“三嚴三實”的打算，發言質量很高，聽了后很受啟發、很受教育，對今天參會的同志們也是很好的示范、培訓。委（廳）各級黨組織在下一步專題教育活動中要按照今天的標準和要求，進一步提高對開展專題教育的認識，把專題教育與業務工作結合起來，扎實推進教育活動的開展，真正使專題教育成為黨員干部自我教育、自我凈化、自我完善、自我提高的過程。

我們強調要通過專題教育使“三嚴三實”成為領導干部修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為準則，領導干部最終要把“三嚴三實”體現到務實創業上。創業就要做別人以前沒有做過的事、進行沒有開展過的改革。圍繞今天嚴以修身，提高素質和能力，推進教育綜合改革的主題，下面我從領導干部自身素質和能力的角度談幾點意見：

一、領導干部要政治強

在xq，政治上強是對干部的第一要求，是“四強”干部的首要標準。教育系統黨員干部政治上強，體現在是否自覺按照xq“好干部”、“好教師”的標準來要求自己、衡量自己；體現在對黨和國家以及自治區黨委、政府的一系列方針政策的領會、貫徹上是否堅定、到位；體現在在思想上、先進理念上是否發揮了引領作用；體現在踐行“三嚴三實”，推動實踐發展的成效上，體現在對群眾的態度上。

教育系統的領導干部政治上強是從事教育事業的必然要求。教育屬于意識形態領域，屬于思想上層建筑，是所有適應經濟基礎的社會意識形態，包括政治思想、法律思想、道德、藝術、哲學等方面在教書育人工作中的綜合體現。上層建筑的核心是什么？是政權。教育系統的干部政治覺悟高，一個重要的表現就是要有政權意識和黨的意識。我們的三尺講臺是神圣的，絕不允許不忠于黨和國家教育事業的人員在此散布違背社會主義核心價值觀的言論。我們管好我們的三尺講臺，管好文化傳播、思想傳播的內容和路徑，堅決抵制“三股勢力”對學校的滲透，對學生群體的滲透，就是有政權意識的要求，就是政治上強的表現。政治上強就是要時刻反思我們意識形態領域的鋼鐵長城建設的怎么樣？能不能抵制“三股勢力”的滲透和破壞？能不能抵制反華勢力的分化和西化？重視意識形態領域的工作，可以說不僅影響到我們社會穩定，而且影響到我們國家政權的穩定。教育工作做不好，意識形態領域的工作做不好，不僅會傷及社會，而且還會動搖我們國家政權的根本。當前，xq的分裂與反分裂、滲透于反滲透的斗爭是相當激烈的。我們教育行政管理干部一定要管好我們教育陣地，守住意識形態領域反分裂反滲透這道防線。在牽涉全局的教育領域的重大規劃、重大政策、重大決策，看準了，敲定了，縱有千難萬險也要堅定不移地做下去。

基層黨組織和黨員能不能主動發揮作用也是政治上強不強的表現。自治區教育教師工作會議提出要發揮各級教育工委及各級各類學校黨組織的作用，這是落實黨要管黨、從嚴治黨的要求。我們要改變重業務、輕黨建的現象，積極發揮黨組織和黨員的作用和影響力。各級黨組織要很好地謀劃xq教育事業發展、很好推動教育事業發展，也要為干部教師職工創造發展機會，營造更好的干事業氛圍。黨員干部要自覺按照“四強干部”、“四好教師”的標準來要求自己。

二、領導干部要氣場強

教育行政主管部門的領導干部，都是有文化層次、有知識、有素養的人，是懂教育會教育，善于教育他人也善于自我教育的人。學得多、看得多、懂得多，就應該想法多、點子多。比較其他領域的公務人員，我們搞教育的改革銳氣要領先一步，蓬勃的朝氣要領先一步。教育是先導性、基礎性的工作，教育工作者要在這方面做得更好。

氣場強要做到對業務工作心中有數、胸中有策。我們要鉆研與自己從事工作相關的各方面業務知識，熟悉本職工作各個業務環節，要積極踐行群眾路線，掌握基層部門、基層群眾的訴求、意見和建議，對自己從事的工作要有路線圖、要有時間表。對工作中存在的這樣那樣的問題，要有對策。我所說的對策不是自己閉門造車想出來的對策，而是經過了民主和集中過程的對策，是經過專家建言獻策、充分論證的對策，是通過智囊機構通過廣泛社會調查、論證形成的對策。做到這些要求，我們要密切聯系基層、深入基層、重視基層、了解基層，對基層組織和群眾有深厚的感情，這是做好工作的基礎。如果我們的決策僅僅是坐在辦公室幾個人商量的對策，實際上是沒有基礎的、也不會是科學的。很多的創新、創造都來自基層、來自基層群眾、來自基層豐富的實踐，所以面向基層、深入基層很重要，這是踐行群眾路線的基本要求。在座的同志們都是xq教育事業發展重要的謀劃者、實踐著和推動者，如果我們在這方面做不到位，就很難做到凝聚人心、推動發展。

氣場強要敢決善斷。有了底數、有了對策就要善于決斷。正確決斷要博采眾議，一個人的知識和經驗受客觀條件制約和主觀努力影響，不可能達到無所不通、無所不能的程度，而我們處理的問題卻是無限的。用有限的知識和經驗去決定無限的問題，難免發生錯誤。要想避免錯誤就必須在決斷時廣泛聽取群眾意見，做到“聽之不厭其廣，擇之不厭其祥”，集眾家之長為己長，趨利避害，達到及時準確。

氣場強要有“馬上就辦”的執行意識，建立“馬上就辦”的工作機制。對工作要早謀劃、早考慮、早準備。要注意方式方法，善于應用現代信息手段，爭取工作的主動。要提升謀事的水平和能力，每個處室、單位的領導都是教育領域某一方面工作的頂層設計者，要做好頂層設計，“上接天線、下接地氣”，認真做功課、學習相關知識，深入調研思考、反復討論研究。還要會干事，做到善協調、講方法、重實效；還要能成事，做到事事落地、件件成功。謀事、干事、成事要三位一體。要在體制機制改革上做出更多努力，加強部門協調、下放權利、分解責任，集中精力做好破解各種教育難題的工作。

氣場強要胸中有銳氣。銳氣是一種魄力，是一種改革創新的精神。有銳氣，才能不甘落后、敢為人先；有銳氣，才能與時俱進、開拓創新。我們要營造一個生機無限、活力四射的蓬勃局面；領導干部要保持青年人的銳氣，自覺克服松弛懈怠的萎靡狀態，以積極的態度、主動的精神、昂揚的熱情，不遺余力地為所從事的教育事業拼搏奮斗。

三、領導干部要膽識高

有勇氣才能有膽識。我們有一些干部在工作中遇到棘手難題，不去想辦法解決，而是采取“等等看”、“躲著走”的處理方法，將這些難題擱置起來。在敵我斗爭形勢異常復雜的xq，這種領導行為是非常危險的！我希望我們教育系統的各級領導干部要牢記總書記要求，勇于“當戰士”，敢于沖鋒陷陣，拿出“明知山有虎、偏向虎山行”的勇氣。同時有敢于擔當的精神才能有膽識。敢于擔當是勇于承擔責任的表現，是勇挑重擔、承受壓力的表現，也是敢于堅持真理、修正錯誤的表現。敢于擔當不僅要表現在口頭上，而且要體現在行動中。

我們當前面臨的形勢是嚴峻的、工作任務是繁重的。意識形態領域的斗爭是長期的、復雜的，抵御分化和西化的滲透和破壞任務也是長期的。貫徹落實自治區黨委教育教師工作會議精神、黨建會議精神，完成政府工作報告分解的工作任務、教育綜合改革工作任務以及年初確定的各項工作任務是繁重的。大家也都提到了雙語質量的提高、教師隊伍建設的強化、體制機制改革的推進等工作。完成這些工作任務要有膽識和勇氣，并且要抓住重點，抓住影響全局的因素和工作。既要用先進的理論、理念指導我們的實踐，又要積極對我們的發展實踐進行理論思考，扎實推進各項工作開展，真正把工作做出成績、做出水平。

同志們，談改革、議改革、謀改革都相對較容易，但真改、真革，會遇到各種各樣的困難和問題。面對當前的形勢和任務，我們一定要增強緊迫感、責任感、使命感，團結一心，統籌協調，推動各項教育工作的開展。要把“三嚴三實”的標準和要求貫穿于各項改革發展任務中去，把“三嚴三實”專題教育活動與教育工作實踐結合起來，開拓各項工作新局面，切實使專題教育活動取得實效。