第一篇：“三嚴三實”教育實踐活動督導工作總結

“三嚴三實”教育實踐活動督導工作總

結

自2月17日區委召開教育實踐活動動員會以來，xx區督導組在加強自身建設、始終保持良好形象、策劃制定督導工作方案的基礎上，強化責任擔當意識，發揚認真精神，堅持嚴字當頭、實字當頭，做到“三嚴三實”，督促指導教育實踐活動扎實深入開展，讓群眾看到了活動帶來的大大小小變化。

嚴格審查文件資料。經常與各參學單位黨組織負責人溝通協調、交流意見，認真審查并修改完善了參學單位開展教育實踐活動的總體方案，黨（工）委、機關、事業、村（社區）、“兩新”不同類型黨組織開展教育實踐活動的實施方案，學習教育、聽取意見環節的實施方案，學習計劃，領導講話，會議日程,會議通知等文件資料，確保了教育實踐活動的“規定動作”不走樣、“自選動作”有特色、目標要求和標準不降低、文件和資料的內容與形式符合要求，更趨規范。個別談話征求意見期間，該督導組結合屆中干部考察，原汁原味梳理動員部署會上征求意見情況、個別談話征求意見情況，形成征求意見工作報告，經督導組成員共同研究、審核后，報組長審核簽字，如實反饋給各單位。

嚴把動員部署關。督促各參學單位按規定時間召開動員部署會，會上督導組組長作了講話，要求各參學單位克服“蒙混闖關”思想，樹立“開端”意識，把認真精神貫穿始終，在學習教育、查擺問題、撰寫對照檢查材料、召開專題民主生活會、整治四風、整改落實、建章立制上高標準、嚴要求，堅持時間、進度服從質量，細化各環節工作，使各項措施更具體、實打實、硬碰硬、見實效，打造示范點，爭創xx樣板，真正讓黨員、干部思想上受教育、作風上有轉變，讓廣大群眾感到變化、感到滿意。

嚴把宣傳報道關。督促各參學單位堅持正確輿論導向，堅持正面宣傳報道，嚴格審核把關，注重外宣與內宣、網上與網下、新聞宣傳與理論宣傳相結合，采取在公路沿線、天橋等醒目位置懸掛標語、張貼噴繪、墻體刷字，更新宣傳欄、板報，撰寫信息等傳統宣傳手段和遠程教育、萬村千鄉、飛信等現代多媒體宣傳媒介，全方位、立體式、多角度宣傳報道，不斷傳遞好聲音，凝聚產業原地轉型和城市異地轉型發展正能量。如：謝橋街道充分依托遠程教育站點分布廣、信息資源豐富、信息傳播及時的優勢，充分運用“萬村千鄉”、遠程教育中心站點、遠程教育終端接收站點、光盤播放學習等黨員教育信息傳媒平臺，探索“四色”工作法，即采取“特色專欄、紅色影片、黨員本色、綠色模式”的方式，運用文字、圖片、視頻等多種形式，傳達上級精神，報道活動動態，宣傳典型經驗，交流學習心得，助推群眾路線教育實踐活動深入開展。茶店街道印發許多宣傳資料，提醒每個黨員干部每次學習做筆記時閱讀一下宣傳資料。青年湖村黨總支將教育實踐活動的主題、總體要求、方法步驟，必讀篇目中的有關知識要點、實踐活動的開展情況通過短信的方式向流動黨員宣傳學習。

實打實督導“一把手”帶頭示范。督促各參學單位建立完善“一把手”發揮作用等五個臺帳，要求“一把手”帶頭組織集中學習和自學、認真做好學習筆記，帶頭組織觀看電教片，帶頭建立鄉鎮群眾工作站、村群眾說事室、接訪群眾，帶頭開展“明禮知恥崇德向善”主題實踐活動，帶頭依托遠程教育網絡加強道德講堂建設，帶頭聽取各方意見。如：謝橋街道黨委書記深入一線排查矛盾，調解糾紛，在排查和調解過程中聽取意見、總結經驗。茶店街道黨工委書記分別給全體干部職工和聯系點（村黨支部）上黨課，在征求意見過程中采取有力措施，聚焦“四風”收集意見建議。高樓坪鄉黨委書記親自撰寫信息簡報、1篇調研報告、2篇心得體會，扎實收集意見和建議。茶店街道選派了6名經驗豐富的黨員干部到開天、茶店等6個村擔任村黨支部第一書記，與駐村干部一道，吃住在農家院里，工作在田間地頭，助推教育實踐活動。

實打實督導學習教育。督促指導各參學單位在學習內容上點面結合，在學習形式上靈活多樣，在學習質量上力求實效，研究制定學習計劃，做到學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四落實”。如：高樓坪鄉、謝橋街道在認真收集有關資料的基礎上，統一制發了《黨的群眾路線教育實踐活動學習筆記》，要求每個黨員干部時刻對照教育實踐活動的主題、載體、總要求、目標、方法步驟、時間安排表、《省委關于改進工作作風密切聯系群眾的十項規定》、《市委關于改進工作作風密切聯系群眾的十項規定》等具體標準進行自查，帶著問題學習思考，深刻剖析深層次原因。謝橋街道經請示匯報批準，于3月21日組織街道機關、村（居）干部71人赴印江縣木黃鎮紅色教育基地開展重溫入黨誓詞和接受革命教育。高樓坪鄉于3月12日邀請區紀委黨風廉政室干部對村干部進行廉政警示教育和典型案例分析培訓。高樓坪等參學單位部分黨員對照黨章、對照先進鏡子、對照焦裕祿、對照身邊先進典型，找差距、看不足，在筆記本上摘抄篇目下面寫出自己的心得體會，還有的黨員結合崗位職責談工作不足的地方，在知不足中談思想認識，還有的黨員剖析反面典型，追底究底地反思為什么會出現甕安“6.28”事件，我們應該吸取什么教訓，尋根探源地思考為什么有的改革任務落實不下去、維護穩定的任務為什么這么艱巨，思考成熟后撰寫了一些心得體會。謝橋街道老黨員張紹海結合xx轉型發展的實際，以編順口溜、打油詩等形式暢談了自己的心得體會。

實打實督導征求意見、邊查邊改。督促各參學單位堅持開門搞教育，采取“面對面”、“背靠背”聽取意見，通過談心溝通、座談交流、發放征求意見表等方式征求意見，查準查實自身問題，邊查邊改，努力克服“五多五少”（即：找班子問題多、找個人問題少；找一般性問題多、找個性問題少；找客觀原因多、找主觀原因少；找工作問題多、找作風問題少；找保護干部理由多、找主動整改措施少），做到“四個突出”（突出黨員領導干部，不要總是把重心轉移到普通黨員身上；突出思想作風、工作作風問題的背后主要是思想作風問題；突出個性特點，不同單位和個人有不同的問題，找問題要有針對性；突出現想信念，從“總開關”的高度查找思想作風上的問題，深挖思想根源）。4月8日至17日，該督導組一行采取召開座談會、聽匯報、查資料、隨機提問等形式，對征求意見、邊查邊改等工作進行了督導，教育引導各參學單位采取“先逐一對照“四風”找出相應的反義詞，再逐一相應否定”的方式，深刻理解“四風”的含義，再對照總書記列舉的“四風”問題25個方面的表現、中央活動辦梳理的37條共性問題和省梳理的23條共性問題，認真查找自身存在的“四風”主要表現，并強化措施進行整改，讓群眾感受到實實在在的大大小小變化。如：針對機關干部職工上班遲到、早退等現象及村（居）干部無視開會紀律等現象，各參學單位嚴格執行上下班簽字、電子手紋簽到、會議簽到等制度，采取明查暗訪、書面通報批評、會上無情批評或遲到者站著聽會等形式，嚴肅整治會風會紀。高樓坪鄉還制定了在5公里范圍內全鄉領導干部（除了緊急情況外）都自發步行下隊的規定，提高群眾見干部的見面率，適時解決群眾反映強烈的突出問題，為群眾辦實事辦好事。

第二篇：三嚴三實專題教育活動工作總結

根據**市委辦公室《〈關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案〉的通知》（玉辦發〔2015〕14號）的部署要求，今年5月份開始，在市“三嚴三實”專題教育工作協調小組的正確指導下，我辦認真扎實開展了“三嚴三實”專題教育工作，完成階段性專題教育任務。現將有關情況總結如下：

一、及時啟動專題教育工作

（一）及時啟動專題教育工作。5月份以來，我辦召開支部會議，制定了《**市人民防空辦公室開展縣處級以上領導干部“三嚴三實”專題教育實施方案》和《**市人民防空辦公室開展“三嚴三實”專題教育活動時間安排表》，對專題教育工作有關事宜進行了研究部署，明確了專題教育工作的總體要求、方法措施、組織領導等，要求各科（室）、信保中心結合實際，認真貫徹落實。

（二）及時成立領導和工作機構。為加強組織領導，精心組織實施，我辦成立了以辦主任任組長，副主任任副組長，各科、信保中心主要負責人為成員的**市人民防空辦公室“三嚴三實” 專題教育工作協調小組。領導小組下設辦公室，設在綜合科，從各科、中心抽調了3名政治思想素質高、實際工作能力強的干部到協調小組辦公室負責具體工作，使我辦專題教育活動有組織、有領導開展，各項工作有人抓、有人做。

二、按要求組織開展專題教育工作

（一）領導帶頭講黨課。根據工作安排，5月26日，我辦以傳達學習王凱書記《認真踐行“三嚴三實”要求爭做忠誠干凈擔當的好干部——“三嚴三實”專題教育黨課》精神、支部書記上“三嚴三實”專題黨課的形式啟動我辦“三嚴三實”專題教育活動。匡朗明主任首先向全辦黨員干部傳達學習了王凱書記專題黨課有關精神，再結合我辦實際講授《以從嚴從實精神，抓好“三嚴三實”專題教育》專題黨課。課上，明確了市委開展專題教育工作有關要求，詳細闡述了開展“三嚴三實”專題教育的重大意義，結合具體情況分析了“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求。

（二）認真組織專題研討。根據專題活動安排，6月17日我辦處級領導干部圍繞“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關’”這一主題進行研討。研討會上，每位處級領導緊扣主題，在個人自學的基礎上，進行了深入的討論交流，體現了個人的生活、工作、學習體會，為下一步全體黨員開展專題研討提供了示范榜樣。6月30日，結合慶祝建黨94周年活動，我辦以支部會議形式，組織全體黨員圍繞“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關’”這一主題進行研討。科級及科以下全體黨員結合向楊科璋、黃墁同志等先進典型的學習，找差距，明方向，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。通過專題學習研討，強化了全體黨員恪守社會公德、職業道德、個人品德意識，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園等方面的認識。

（三）堅持問題導向，認真查找我辦“不嚴不實”問題的情況。對照“三嚴三實”要求，堅持從嚴要求，強化問題導向，認真查擺領導班子及成員存在的“不嚴不實”的問題。領導班子按照“沒有觸及思想的問題不列、客觀原因不列、不痛不癢的問題不列、建議性問題不列”的原則，采取“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的方式，列出“三嚴三實”問題清單,力求查擺出的問題“實”、“準”、“全”。通過查擺，班子列出了3個存在問題，每個處級領導干部列出了2—3個存在問題。為下一步班子及成員進行“不嚴不實”整改指明了方向。

三、主要成效

按照《2015全市人民防空工作目標管理責任書》，以“從嚴從實”要求出發，大力推進人防信息化、防護工程和基本指揮所、法治人防、人防隊伍和縣級人防組織等“四大建設”，主動適應人防工作新常態，全力確保各項工作順利推進和各項任務圓滿完成：

（一）穩步推進人防信息化建設。我市人防地面應急指揮中心和地下指揮所已進入信息系統布線、采購和安裝等環節。全市人防專業隊伍已完成整組，按照專業分類編纂造冊，完成專業隊伍建檔工作。加強人防信息系統設備的日常維護管理。五個縣（市）投入資金，進一步完善人口疏散地域基礎設施建設。

（二）扎實推進防護工程和基本指揮所建設。督促有關部門和建設單位、群眾落實“結建”法規，派工程技術人員參加建設項目規劃設計專家評審會，提出“結建”意見，保證“結建”法規落實。進一步深化人防行政審批簡政放權，對人防行政審批流程進行了優化再造，配合市審改辦對行政審批項目進行下放和清理，嚴格按照政策規范標準對人防工程進行審核。認真做好防空地下室質量安全監督管理工作，對各單位報批的人防地下室設計方案和施工圖進行審批，對在建人防地下室工程質量進行全面監督管理，對建設方和施工方在施工中遇到的技術問題予以必要幫助。人防指揮所二次裝修領導小組多次到現場辦公，落實協調工作、采購、裝修等環節，確保盡快投入使用。

（三）狠抓人防法治建設。每周組織一次人防工程監察活動，確保落實“結建”政策，并對違反法律法規的工程項目進行依法調查處理。扎實開展人防法治宣傳教育，落實人防宣傳“五進”要求，利用“黨員活動日”、“政務公開日”、“5·12”防災減災日等活動，多渠道、多媒體形式加大人防法律宣傳教育力度。

（四）大力推進人防隊伍和縣級人防組織建設。通過組織人防系統技能學習，落實培訓任務。組織領導干部參加《人民防空訓練與考核大綱》培訓班，學習教案編寫、多媒體課件制作等理論實踐操作，并在人防示范課目演示環節匯報了心理防護課目教學訓練準備、實施和保障情況。認真開展**（東片區）人防通信區域聯合協同演練，提高我市與周邊地市協同、跨區域支援行動的遂行任務能力。組織通信人員進行業務訓練。赴**區協商成立**區人防辦相關事宜。縣（市）人防辦地面指揮所建設進度有所提升，其中興業縣人防地面應急指揮中心已完成主體工程，進入全面裝修，其他縣（市）人防辦也相繼落實立項批復、建設用地等工作。

四、存在的問題

（一）全心全意為人民服務的宗旨意識還要進一步強化和鞏固。

（二）統籌推進的力度不夠，在推進專題教育與完成繁忙的日常工作中，有時會出現顧此失彼的情況。

五、下一步打算

（一）按照市委部署積極推進專題教育工作。結合人防工作實際，找準關鍵問題，突出專題教育工作的針對性和實效性。

（二）進一步擴大宣傳聲勢，營造濃厚氛圍。進一步加大宣傳力度，采用多種形式大力宣傳中央、自治區黨委和市委的重要精神和決策部署，宣傳我辦專題教育工作的進展和成效，宣傳好經驗、好做法、好典型。及時上報活動中創造的經驗做法，確保我辦專題教育工作取得成效。

第三篇：三嚴三實教育活動

三嚴三實教育活動

總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出：“各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。”這“三嚴三實”的重要論述，語重心長，寓意深刻，既是對領導干部的諄諄告誡，指明了新的歷史條件下領導干部的為政之道、成事之要、做人準則，又是對新時期黨的作風建設的新要求，為加強和改進作風建設進一步指明了方向。

黨的作風是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，直接關系著黨的形象，關系著人心向背，關系著中國特色社會主義事業的興衰成敗。在革命、建設和改革的不同時期，我們黨一貫高度重視作風建設，堅持以全心全意為人民服務為根本宗旨，形成了理論聯系實際、密切聯系群眾和批評與自我批評的“三大作風”，提出了務必保持謙虛、謹慎、不驕、不躁作風和務必保持艱苦奮斗作風的“兩個務必”要求，用“延安作風”打敗了“西安作風”，為實現黨的歷史使命提供了根本保障。優良的作風，不僅是保持黨的先進性和純潔性的重要保證，而且是我們黨不斷取得勝利的重要法寶。

黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體，旗幟鮮明、勵精圖治、真抓實干，推新政、樹新風、開新局，贏得了全黨全國各族人民的衷心贊譽和擁護。在全面推進黨的建設新的偉大工程中，總書記強調“打鐵還需自身硬”，把作風建設作為

突破口，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓作風建設。中央作出改進工作作風、密切聯系群眾的“八項規定”，從中央政治局帶頭做起。在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育實踐活動，聚焦“四風”，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。在今年“兩會”期間，總書記又提出了“三嚴三實”的要求，顯示我們黨在作風建設上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心。這一系列從嚴治黨、強化作風建設的重大舉措，必將有力地促進黨的建設，提振全黨精氣神，形成全黨全社會的新風氣。

總書記提出的“三嚴三實”要求，是一個有機統一的整體，明確了作風建設的新標準。在“三嚴”中，嚴以修身指的是“要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣”;嚴以用權指的是“要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私”;嚴以律己指的是“要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉”。在“三實”中，謀事要實指的是“要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際”;創業要實指的是“要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績”;做人要實指的是“要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派”。

“三嚴”和“三實”是密切相聯的，是相互促進的。“三嚴”是內在要求，指向是主觀世界的改造，有了“三嚴”，“三實”就有了基礎。只要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，從信念和價值觀上打造了“金剛不壞之身”，時刻牢記黨的宗旨，時時處處嚴格要求自己，就能經得起各種各樣的沖擊和誘惑，自覺做到為民務實清廉。“三實”是行為取向，指向是客觀世界的改造，有了“三實”，“三嚴”的實際價值才得以體現。只要謀事要實、創業要實、做人要實，在經濟社會發展中腳踏實地、真抓實干，就會在實踐中不斷提高自己。這“三嚴三實”的要求，是對中華民族優良傳統和黨的優良作風的重要總結，是從價值層面對作風建設提出了更高的要求。我們要充分認識“三嚴三實”的重大意義，深入學習領會“三嚴三實”的科學內涵，以“三嚴”祛歪風、以“三實”聚正氣，不斷開辟作風建設的新境界。

推進作風建設，保持黨的先進性和純潔性，關鍵在黨的各級領導干部。黨的領導干部既是保持黨的先進性和純潔性的組織者，又是保持黨的先進性和純潔性的執行者。各級領導干部是黨和國家的骨干力量，是廣大黨員和人民群眾的帶頭人，處在黨和人民事業的領導崗位上，這就決定了在保持黨的先進性和純潔性方面負有極其重要的責任，必須做到率先垂范。“三嚴三實”，對于各級領導干部來說，就是正心修身的重要守則，是干事創業的行動準則，是永葆黨的先進性和純潔性的重要保證。各級領導干部和黨員要安身立命、勝任本職，須臾不可忘記“三嚴三實”。只有自覺踐行“三嚴三實”，時刻約束自身言行，保持清醒，勤于修身，才能始終管住自己、把住小節，真正做到

頂得住歪理、擋得住誘惑、耐得住清貧，經得起各種考驗，不辜負黨和人民的信任。

對我校黨員在今后工作中的具體要求

一、加強學習，提升個人修養

樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。

加強黨性修養，用共產黨員的標準嚴格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動，弄清楚為了誰，依靠誰，我是誰的問題。根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

加強法律法規學習，落實依法治教，依法執教。

加強師德修養，做好學生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風、低級趣味侵蝕。

二、愛崗敬業，做好本職工作

求真務實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育基地，誠實苦干，營造一個精致的育人環境，錘練一套精良的育人方法。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業，才會滿腔熱

情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。

樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼備的學生，讓他們快樂健康的成長。

三、三嚴三實，鑄就優秀師魂

嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。

謀事要實、創業要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養出更多優秀、健康、德才兼備的人才。

作風建設永遠在路上。總書記提出的“三嚴三實”，是黨員干部的立身之本、立德之本、立言之本、立功之本，是對作風建設發出的新的動員令。我們要發揚“釘釘子”精神，保持力度、保持韌勁，自覺踐行“三嚴三實”，持之以恒轉變作風，切實從“嚴”上要求自己、向“實”處謀事著力，把“三嚴三實”內化于心、外化于行，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效，抓緊抓好黨的十八屆三中全會和“兩會”精神的貫徹落實，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績，在實現中國夢的偉大征程中譜寫新篇章。

第四篇：三嚴三實專題教育材料

三嚴三實專題教育材料

開展“三嚴三實”專題教育，目的是在思想上樹起“嚴”的觀念，在工作中培養“實”的作風，把“三嚴三實”的要求落到實處。根據學習計劃安排，本人圍繞“做人實不實”這一研討主題，作交流發言，如有不妥，敬請批評指正。

一、學深悟透“三嚴三實”。“三嚴三實”是共產黨人最基本的政治品格和做人準則，也是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。總書記指出，“做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派”。嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念。做人要表里如一，堅守底線。

要對組織負責，在其位謀其政負其責，以實實在在的成績感恩組織，回報組織。要帶頭樹家風、立家規，尊敬老人、嚴愛子女，規范言行。嚴以修身，重在修人品、修黨性、修官德，做一個有操守、有信念、有擔當的人。修身以養性，做官先做人，堅持嚴以修身，重在做一個對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實的人。做人要實，關鍵是一個“忠”字，做到對黨絕對忠誠;突出一個“正”字，做到品行端正;謀求一個“為”字，做到積極作為主動作為。做人要實，要做一個忠于黨的事業的老實人，做一個對人民負責敢于擔當的人，做一個清清白白坦誠待人的正派人。做人是立身之本，只有把做人放在首位，才能做好官、做好事。做人，要做老實人，做事，更要辦老實事。說真話，走正路，辦實事，應該成為我們的人生信條。襟懷坦白、光明磊落，說老實話、辦老實事、做老實人，這些美德，是追求真理、獻身革命的起碼條件，更是我們待人處世的前提。我

作為一名基層執法單位的支部書記，時刻牢固樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的人生態度，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起。以“三嚴三實”為路標，把做人要實當作人生信條，貫穿和體現到工作、學習、生活的方方面面，做人就有了底氣，干事就有了朝氣，交通事業就會永葆生機。要懷著一顆“虛心”，到群眾中去，甘當學生，虛心請教。要懷著一顆“恒心”，積極探索交通綜合執法思路和舉措，抓管理創新。要懷著一顆“公心”，做到堅持原則，秉公執法，老老實實踐行黨的宗旨，自覺做到公道正派，執法為民。做人做事不僅要有聽真話的勇氣，還要善于營造講真話的氛圍，以自身的模范行為樹正氣、帶正風。強化責任擔當，想為群眾所想，急為群眾所急，好為群眾所好。向群眾作出的承諾，堅決做到，言必行，行必果。作為一名黨員，要常懷敬畏之心，多干為民謀利、為民造福之事。要敬畏法治，堅持依法依規辦事，廉潔從政。要敬畏

崗位，忠于職守，勤勉盡責。要敬畏人生，尊重自己的人格、珍惜自己的聲譽、珍愛自己的形象，保持正確的人生航向，走好人生每一步。

二、自覺踐行“三嚴三實”。通過“三嚴三實”專題教育活動，本人對照標準，認真查擺自身存在的問題和差距，對癥下藥、有的放矢地抓好整改。自覺踐行“三嚴三實”，將其內化于心，外化于形，真正把自己的作風嚴起來、實起來，做忠誠、干凈、擔當的交通運輸人。

(一)增強學習意識，補足精神之“鈣”。學習是加強自身修養，提升自身免疫力的有效途徑。一是學習總書記系列重要講話精神，堅持原原本本學，學深悟透。二是學習黨章，逐條學習，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，真正做到對黨忠誠、愛黨護黨。三是學習法律法規，自覺尊法、學法、守法、用法，善于運用法治思維和法紀方式推動綜合執法工作。四是學習中華優秀傳統文化，從中汲取營養，增強做人做事的

文化底蘊。堅持系統學習、經常學習和終身學習，做到學以立德、學以增智、學以致用，不斷掌握新知識，增長新本領，達到新境界。努力成為勤奮學習，善于思考的表率，成為勇于實踐，學用結合的表率。

(二)增強宗旨意識，執法服務于民。堅持以人為本，牢固樹立執法為民、服務發展、奉獻社會的思想，不斷提升服務效能，優化服務。關注民生，熱心幫助群眾排憂解難，便企惠民，讓群眾得到更多的實惠，時刻牢記為民服務之責。堅持為民用權、秉公用權、依法用權、廉潔用權。

(三)增強責任意識，全面履職到位。敢于擔當是踐行“三嚴三實”的具體要求，我們要發揚“馬上就辦”的精神，認真負責、雷厲風行，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。立說立行，認真履行全行業管理職能，努力為社會經濟發展保駕護航。“三實”的落腳點是干事，我們要以“實”筑底，貫徹實事求是思想路線，樹立真抓實干精神，秉持老實做人態度。

(四)增強紀律意識，勤政廉政優政。要時刻牢記自己的身份，時刻提醒自己，時刻嚴格要求自己，做廉潔從政的表率。無論在工作上，還是在日常生活中，都要帶頭執行落實中央八項規定精神，省市有關規定和各項規章制度。以身作則樹榜樣、當標桿、作示范。在專題教育中，處處帶好頭，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭抓好整改落實。力爭學習研討更深入，黨性分析更深刻，整改問題更徹底，執行制度更嚴格。謹守清正廉潔之本，從嚴上入手，從實處著力，嚴紀律、明規矩、強約束。筑牢清正廉潔的思想防線，不斷增強廉潔意識。守住大節，防好小節，遵守政治紀律，嚴格組織原則。堅持慎獨慎初慎微，保持健康生活情趣和高尚精神追求，做個人干凈的表率。

第五篇：“三嚴三實”推進教育實踐活動體會

“三嚴三實”推進教育實踐活動體會

有思想提高才有作風進步，有認識到位才有改進自覺。開展第二批群眾路線教育實踐活動，如何實現高水平高質量，確保不虛不空不偏不走過場？提高思想認識是前提，把握“三嚴三實”是關鍵。

作風問題的根源在于黨性問題，教育實踐活動從本質上說，是為了改造主觀世界，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”。思想“閘門”不緊，行為做派就會“漏風”，活動效果就會打折扣；而思想上的返璞歸真，黨性上的固本培元，往往能激發起行動上勘誤糾錯、踏實奮行的自覺。

應該看到，第二批教育實踐活動開展以來，各項工作扎實有力，干部群眾充滿期待。但有一些苗頭值得注意，一些地方對思想這個“總開關”重視還不夠：有的動員不深入，宣傳工作不到位；有的閉門造車，關起門來搞策劃。有的凌空蹈虛，動員講話照抄照搬，等等。思想上松一寸，行動上就可能差一尺。要讓第二批教育實踐活動有一個好起點，就務必從思想上嚴起來、實起來，向嚴要成績、靠實出效果。

第二批活動片大面廣，基層情況千頭萬緒，這對堅持開門搞活動，運用好組織宣傳的新方式、新手段，提出了更高更迫切的要求。確保在思想上過關，需要結合本地本單位實際把中央精神、活動要求、“四風”危害、突出問題講清講透；需要把調查摸底、制定方案、部署活動列入思想預熱、宣傳發動的過程，去一線調研，聽取群眾意見；需要有針對性地引導解決不以為然、信心不足、被動觀望等思想問題，避免活動宣傳闡釋口號化、表面化的現象。宣傳動員到位了，干部群眾才會知道為什么搞活動、怎么搞、搞成什么樣；思想發動充分了，干部群眾才能心中有底、有數、有熱情。

“知者行之始，行者知之成。”在思想認識層面把好關口，在活動要求方面嚴上加嚴，我們就能以作風之精進、工作之實績，煥發黨風政風新氣象，提高群眾的認可參與度，推動第二批教育實踐活動善始善終、善作善成。