第一篇：三嚴三實學習教育活動實施方案

一、總體要求

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，全面落實省委十屆五次全會、達州市委三屆八次全會、市五屆四次黨代會精神，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，堅持把思想教育、整改落實、立規執紀等結合起來，教育引導黨員干部切實增強學習踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺，堅持做到忠誠、正直、盡責、敬畏、成長，推動全市形成風清氣正、崇廉尚實、干事創業、遵紀守法的良好政治生態，為推動經濟社會全面發展提供堅強組織保障。

二、主要任務

（一）學習教育時間和范圍。從 7月份開始，用一個月左右的時間，在全體黨員干部中組織開展“三嚴三實”集中學習教育，重點是鄉、村、社干部。

（二）學習教育內容。圍繞學習總書記系列重要講話精神，學習《黨章》和黨的紀律規定，學習貫徹省市從嚴治黨“決定” “兩個意見”及加強領導班子思想政治建設等系列文件精神。

（三）學習教育形式。采取個人自學、黨委中心組集體學習、專題研討等靈活多樣、務實管用的方式抓好“三嚴三實”集中學習教育，實現基層黨組織和黨員的全面覆蓋。

2.集中學習。鄉黨委中心組要帶頭開展集體學習，黨委書記帶頭講授黨課，學習交流時間不少于2天?；鶎狱h組織要組織黨員集中學習不少于2次，要采取主要負責同志上黨課、觀看《焦裕祿》和《第一書記》等影片、組織宣講等形式，抓好黨員干部集中學習教育。

3.座談交流。要在深入學習的基礎上，結合本地本單位實際，以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿等先進典型為鏡子，組織黨員干部開展 “爭做好干部、好黨員”專題座談交流，進一步深化思想認識，查找差距不足，明確努力方向。領導班子成員要緊密聯系個人實際深入思考，把思想認識和實際工作擺進去，做到見人見事、觸及問題、追本溯源、深化認識、相互啟發、共同提高。

并安排專門時間進行交流討論，基層黨組織至少要開展 1 次討論交流。4.深入研討。結合實踐，組織開展理論研究，深入闡釋和解讀“三嚴三實”。組織開展以學習“三嚴三實”為主題的演講比賽，引導廣大黨員干部充分認識學習貫徹“三嚴三實”要求的重大意義，深刻理解“三嚴三實”要求的豐富內涵，推動“三嚴三實”要求入腦入心，不斷取得作風建設新成效。

三、有關要求

1.加強組織領導。要切實增強政治責任感，把學習貫徹 “三 嚴三實”要求，作為當前和今后一個時期的重要政治任務，制定切實可行的集中學習教育工作計劃，精心組織實施，迅速掀起學習貫徹的熱潮，把思想和行動統一到中央和省委的要求上來。

2.堅持統籌兼顧。要把學習貫徹“三嚴三實”要求，與學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神結合起來，與本地本職工作結合起來，與改進干部作風結合起來，把“三嚴三實”要求作為重要標尺，把學習弘揚焦裕祿精神等作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，推動作風建設常態化長效化。

3.強化督促指導。成立“三嚴三實”教育實踐活動領導小組，加強分類指導，對不同群體黨員干部分別提出具體學習要求。加強督促檢查，教育實踐活動領導小組要對各基層黨組織集中學習教育情況進行明察暗訪，并進行通報。

第二篇：三嚴三實活動實施方案

中共XX技工學校委員會關于深入 開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”

專題教育的實施方案

根據《中共XX省委關于深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育的意見》（云發〔2015〕3號）和《中共XX市委關于印發<中共曲靖市委關于深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育的實施方案>的通知》（曲發〔2015〕4號）文件精神，為開展好“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育（以下簡稱“專題教育”），結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想和目標任務

（一）指導思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，扎實開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，進一步端正黨風校風帶動教風學風，針對行政部門和教學部門的不同情況，找準各自需要解決的突出問題，提出適合自 1

身特點的目標要求和辦法措施，為推進學校各項工作健康有序的發展提供堅強的思想、政治和組織保證。

（二）目標任務

教育引導全校黨員干部深刻認識“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育的重大意義、豐富內涵，自覺按照“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”要求加強黨性修養、改進工作作風，把“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”作為修身做人的基本遵循，作為為官用權的警示箴言，作為干事創業的行為準則，對身上存在的頑疾進行大排查、大掃除，對存在的突出問題進行重點整治，使學校黨員干部的黨性、品格、境界和素質得到進一步提升，使黨內政治生活真正嚴肅起來，使黨的作風全面純潔起來。

1.貫徹全面從嚴治黨要求，自覺踐行“三嚴三實”。通過專題教育，解決一些領導干部個人主義、濫用職權，謀事不實、創業不實、做人不實的問題，引導黨員干部嚴以修身，切實加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣；嚴以用權，堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私；嚴以律己，始終心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，堅持從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、2

符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際；創業要實，始終腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；做人要實，始終對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

2.堅定政治品格，做到對黨忠誠。通過專題教育，解決一些領導干部信仰缺失、精神迷茫、口是心非的問題，使黨員干部做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，絕對忠于黨、忠于祖國、忠于人民的事業，在任何情況下，不管遇到什么困難，不管遇到什么大風大浪，都始終與黨中央保持高度一致，言行如

一、表里如一，始終對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，堅守共產黨人的精神追求，站穩堅定的政治立場。

3.堅守為官底線，做到個人干凈。通過專題教育，解決一些領導干部不廉潔、不干凈的問題，引導黨員干部自覺遵守黨章，嚴格落實廉政準則，主動接受紀律約束和監督，心存敬畏、嚴格自律，做到慎言、慎行、慎獨、慎初、慎微、慎交友，守住做人、處事、用權、交友的底線，守住黨和人民交給的責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值觀，始終堅守個人干凈的為官底線。

4.堅持從政準則，做到敢于擔當。通過專題教育，解決一些領導干部為官不為、得過且過，不肯負責、不敢擔當，滿足當庸官、懶官、太平官的問題，讓各級黨員干部樹立擔當精神，敢想、敢做、敢當，堅持原則、認真負責，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危險敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，忠誠履責、勇于擔當、敢于負責，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭干工作，在敢于擔當中歷練提高，創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的政績。

二、范圍對象

“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育在全校范圍內開展，以學校領導班子和處級領導干部為重點，學校各科室負責人一并參加專題教育。

三、方法措施

根據市委的統一部署和要求，專題教育從2015年1月開始。專題教育要充分借鑒黨的群眾路線教育實踐活動的成功做法和經驗，堅持問題導向，堅持教育與實踐并重，堅持領導帶頭、堅持從嚴從實、堅持以整風精神開展批評與自我批評、堅持依靠群眾，重點抓好以下幾項工作。

（一）開展學習教育。把理論武裝放在首位，重點搞好思想動員、宣傳發動和學習教育。

1．及時動員部署。根據省、市委的部署，學校黨委及時召開專題會議，學習省、市委動員大會精神，研究制訂專題教育的實施方案。根據市委專題教育領導小組辦公室和市4

委第17巡回督導組的安排，按時召開全校動員大會，進行廣泛深入的思想發動，向廣大黨員、干部講清開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育的重要性和必要性，講清中央和省委、市委的部署要求、本單位的實施方案、對領導干部的具體要求。使領導干部充分認識開展專題教育的重大意義，增強參加專題教育的自覺性和積極性。

2．認真開展集中學習。堅持把集中學習貫徹專題教育始終，采取多種形式認真學習黨章，學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，認真學習總書記視察云南重要講話精神、《總書記系列重要講話讀本》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》《黨委中心組學習貫徹總書記系列重要講話精神座談會文集》等總書記系列重要講話精神，學習黨的群眾路線教育實踐活動中印發的《黨的群眾路線教育實踐活動學校文集選編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費重要論述摘編》等學習材料。認真學習省委書記李紀恒在全省領導干部大會上的重要講話，省委書記李紀恒、省委第三巡回督導組組長費建平和市委書記鎖飛在“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育動員大會上的講話精神。組織黨委中心組開展1次以上學習貫徹“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的專題研討。通過多渠道多形式的學習培訓，切實加強領導干部理想信念、群眾觀點、宗旨意識、黨性黨風黨紀、社會主義核心價值觀、道德品行和社會主義法治教育，引導領導干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決好“總開關”這一根本問題。結合實際制定學習計劃，采取理論中心組學習、集中輔導、專題講座、個人自學、現場體驗等形式，確保學習教育全覆蓋。領導班子成員帶頭領學、帶頭開展討論、帶頭撰寫心得體會，發揮示范帶動作用。3 月下旬，根據市委安排，結合工作實際，組織學校領導班子成員開展愛國主義和革命傳統教育。

3．開展正反典型案例教育。組織全校教職工觀看《焦裕祿》、《楊善洲》等影片和高德榮先進事跡專題片，學習陳家順、陳友鳳、李立安和施秀成等先進典型先進事跡，教育引導領導干部見賢思齊，筑牢思想防線。以本地區反面典型、重大事件、信訪積案等為案例，以案析理、以案釋法、以小見大，深入剖析、總結教訓、警示啟迪，引導黨員、干部自覺從反面典型中吸取教訓，筑牢拒腐防變的道德防線，增強遵紀守法的思想意識，提高自覺抵御各種誘惑的政治定力。

4．組織開展專題黨課教育。緊緊圍繞黨的十八大、十八屆三中和四中全會精神、總書記系列重要講話精神、“三嚴三實”、“忠誠干凈擔當”等內容，組織開展專題黨課教育。3月底前，學校黨委副書記、校長在理論中心組學習中帶頭講授專題黨課1 次以上。學校領導班子成員在專題教6

育過程中在所在支部講授專題黨課1次以上。聯系市黨課宣講團進行宣講活動，使“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”在全校黨員、干部職工中深深扎根。

（二）從嚴查找問題。突出問題導向，重點搞好調查研究，廣泛聽取干部群眾意見，切實找準存在問題。

1．認真梳理已查擺的問題。以“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”為標尺，對照教育實踐活動“兩方案一計劃一清單”，對照教育實踐活動中查擺出來的問題特別是群眾反映強烈的突出問題，2 月底前，對整改落實進展、效果和存在問題進行全面深入“回頭看”，進一步找準找實自身存在的突出問題。對教育實踐活動中查擺出來的問題，逐項梳理整改落實情況，建立問題整改臺賬，對已完成整改的，繼續鞏固提高防止反彈回潮；對整改效果不理想、群眾不滿意的，認真分析原因，“回爐補課”；對尚未完成整改的，要逐項分析、明確責任和措施、跟蹤推進。

2．深入群眾聽取意見。針對自身存在的突出問題，認真落實“三深入四聯戶”要求，采取隨機調研、民情訪談等形式，廣泛深入地聽取服務對象的意見建議。3 月上旬，持續深入開展“民情大調查大走訪大征集”活動。綜合運用個別走訪、召開座談會、問卷調查、設置意見箱、到困難多問題多意見大的部門和同志中聽取意見建議等方式，廣泛聽取離退休老同志、黨外人士的意見建議，特別要聽取工作對象和服

務對象的意見，確實把存在問題找準找實。

3．堅持邊學邊查邊改。對征求到的意見建議和查找出來的問題，進行認真梳理、分析研判，研究具體可行的措施，建立問題臺帳，實行銷號整改。突出問題導向，對群眾反映強烈的突出問題，及時研究，提出切實可行的整改措施，進行立項式辦理。注重從一開始就改起來，從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，即知即改，立行立改，讓群眾看到實實在在的變化，確保取得實效。

（三）從實進行黨性分析。貫徹嚴肅黨內政治生活要求，重點搞好黨性分析和自我剖析，認真開展批評和自我批評。

1．認真開展對照檢查。圍繞踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”，深入開展“六查六看” 和“三對照三檢查”。即：查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養，堅定理想信念；查用權嚴不嚴，看是否做到堅持用權為民，不搞特權、不以權謀私；查律己嚴不嚴，看是否做到遵守黨紀國法，為政清廉；查謀事實不實，看是否做到從實際出發謀劃事業和工作，不好高騖遠，不脫離實際；查創業實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事。對照“對黨忠誠”要求，深刻檢查自己的思想靈魂、政治定力，在大是大非面前的實際表現；對照“個人干凈”要求，深刻檢查自己的廉潔意識、律己差距，在明確底8

線、分清界限、固守紅線方面的實際表現；對照“敢于擔當”要求，深刻檢查自己的責任意識、擔當精神，在守土有責、守土負責、守土盡責方面的實際表現。

2．認真撰寫黨性分析材料。學校領導班子成員認真對照“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的要求，搞好黨性分析和自我剖析，切實把自己擺進去，逐項查找差距，列出存在問題的具體表現，做到見人見事見思想；從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源，觸及思想、觸及靈魂；明確努力方向和整改時限。在此基礎上，緊密聯系個人思想工作實際，認真撰寫黨性分析材料。

3．召開專題民主生活會。根據市委專題教育領導小組辦公室和市委第17巡回督導組的安排，學校領導班子在“七一”前后，以踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”為主題，召開一次高質量的專題民主生活會。民主生活會堅持“一把手”帶頭，開展嚴肅認真的批評和自我批評，敢于揭短亮丑、動真碰硬，確保批評意見有辣味，既達到“紅臉出汗”的效果，又實事求是、出以公心，不發泄私憤，不搞無原則糾紛，真正達到“團結—批評—團結”的目的。

（四）切實解決問題。堅持務求實效，搞好整改承諾，切實研究解決存在的問題，把整改落實貫徹專題教育始終。

1．作出整改承諾。全校領導干部切實按照“三嚴三實” 和“忠誠干凈擔當”要求，針對黨性分析和專題民主生活會上檢

查出來的問題，結合思想和工作實際，逐個梳理、分析研判，提出整改對策，明確整改時限和目標，建立整改銷號臺賬。整改問題事項在民主生活會后及時作出承諾，并在一定范圍內公開，接受黨員群眾監督。

2．抓好整改落實。堅持從群眾最不滿意的地方改起，著重解決好黨內政治生活不正常、形形色色的潛規則、大大小小的關系網、“劣幣驅逐良幣”的逆淘汰、各種各樣的特權現象等違背“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的問題。嚴肅糾正和查處不按標準及時足額發放學生國家助學金等損害群眾利益的行為；嚴肅查處違規收費、濫用行政權力干預職稱評定等問題；全面實施財務審批制度和物資采購管理制度，杜絕浪費現象。要圍繞為民利民便民，本著盡力而為、量力而行的原則，切實落實好各項民生政策，積極解決好教育教學、招生就業、后勤服務、安全保衛等方面的基本需求問題，回應群眾關切。根據學習的體會，征求到的意見，查擺出的突出問題，不等不拖不推，著力形成實踐成果、制度成果、理論成果，確保專題教育常態化和長效化。

（五）深化專項整治。鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，重點對突出問題進行持續深化整治。

1．堅持不懈抓專項整治。不折不扣地落實中央和省委、市委確定的專項整治任務，對文山會海、檢查評比泛濫，行政審批改革不到位，門難進、臉難看、事難辦，違反財經紀10

律，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費、濫發錢物，超編和超職數配備干部，“三公”經費開支過大，侵害群眾利益行為等問題，下猛藥、出重拳，按照要求一項一項進行整治。按照市委安排部署，結合履行職能職責和作風建設實際，確定專項整治重點，從小事抓起、從細節抓起，進一步解決基層難辦事、政策難落實、問題難解決、項目難落地等問題，引導黨員干部把心思用在干事業、謀發展、抓落實上。

2．強化正風肅紀。堅決貫徹中央和省、市委的決策部署，切實落實好黨委主體責任、紀檢監督責任和領導干部“一崗雙責”，嚴格執行黨政領導干部廉潔自律各項規定。在全校開展落實黨風廉政建設主體責任承諾活動，簽訂《履行黨風廉政建設主體責任承諾書》。堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅決查處發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，堅決整治特權病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施。加強領導班子建設，嚴格教育管理干部；對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，進行組織調整；對在專題教育中發現的重大違紀違法問題，及時移交紀檢監察機關或有關方面嚴肅查處。

3．認真落實制度治黨。加強黨內法規制度的學習教育，提高黨員干部的制度意識，推動黨員干部形成遵規守紀的思想自覺，從內心深處樹立起對制度法規的敬畏和認同，自覺做學法尊法守法用法的模范，做嚴守黨規黨紀的模范。以釘釘子精神抓好制度執行，出臺一個制度就執行好一個制度，把遵守法規制度、堅持依法依規辦事作為考察任用干部的重要依據。同時，加強制度執行情況的監督檢查，對違規、變通、規避等行為，發現一起、查處一起，并在一定范圍內通報曝光，堅決維護制度的嚴肅性、權威性。

4．抓好建章立制。把專題教育與建章立制結合起來，對已有制度進行認真梳理分析、修改完善，建立健全長效機制，研究出臺具體制度和規定。學校領導班子帶頭認真落實制度，提高制度的執行力，強化監督檢查，做到嚴格執行，令行禁止。

四、組織領導

學?！叭龂廊龑崱焙汀爸艺\干凈擔當”專題教育在市委第17巡回督導組的督促指導和學校黨委領導下開展。

（一）切實加強領導。成立由學校黨委副書記、校長擔任組長，黨委副書記、紀委書記擔任副組長的專題教育領導小組，領導小組下設辦公室，負責對全局專題教育的組織領導和具體實施。成立專項整治組，負責落實中央和省、市委相關精神，貫徹實施市委專題教育領導小組及其辦公室對專題教育工作的有關安排部署。

（二）落實領導責任。學校黨委是全校專題教育的責任主體，學校校長是第一責任人，親自研究部署、帶頭參加專題教育，對專題教育的重點、內容、主要舉措、方法步驟等進行具體化和細化；對需要著重解決的問題，做到心中有數；對可能發生的情況和問題，進行分析預判，提出有效的預防和解決對策，切實發揮示范帶動作用。

（三）堅持統籌兼顧。把開展專題教育與貫徹落實黨的十八大、十八屆三中和四中全會，省委九屆八次、九屆九次全會，市委四屆四次、四屆五次全會精神結合起來，與落實黨要管黨、從嚴治黨責任結合起來，與推動學校工作科學發展、創新發展結合起來，與鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果結合起來，克服畏難思想、厭倦情緒，統籌兼顧，有序推進。

（四）強化輿論宣傳。切實做好專題教育宣傳工作，按照“做深、做實、出彩、出新、出特色”要求，提前謀劃、高位啟動，形成輿論強勢。正確把握輿論導向，充分運用專欄、板報和校園網等方式公開專題教育實施方案，大力宣傳深入開展專題教育的重要意義、目標任務、工作成效，為專題教育健康有序開展營造良好的輿論氛圍。

（五）不斷鞏固提高。專題教育結束后，及時進行總結，并繼續抓好整改措施的落實，鞏固擴大專題教育成果；對領導班子及成員開展專題教育情況進行民主評議，重點評議解

決問題、改進作風情況，向上級黨組織上報專題教育總結。

第三篇：黨?！叭龂廊龑崱苯逃顒訉嵤┓桨?/a>

關于在全校處級以上領導干部中開展

“三嚴三實”專題教育實施方案

總書記多次強調，各級領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。這是共產黨人最基本的政治品格和做人準則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，對于進一步增強黨的創造力凝聚力戰斗力，推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，具有十分重要意義。

根據?中共中央辦公廳印發?關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案?的通知?（中辦發?2015?29號）和?自治區黨委辦公廳印發?關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案?的通知?（桂辦發?2015?14號）及自治區黨委書記彭清華同志的講話精神，結合本校（院）實際，特制定本實施方案。

一、總體要求 深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，教育引導各級領導干部加強黨性修養，堅持實事求是，改進工作作風，著力解決“不嚴不實”問題，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效，為在新常態下深入持續推進文明建設，保持全國文明單位榮譽，為實現全國“一流省級黨校（行政學院）”和全區“學習型組織模范單位”目標凝聚正能量。

堅持從嚴要求，強化問題導向，對照“不嚴不實”問題，結合我校（院）干部隊伍實際，引導各級領導干部真正把自己擺進去，開展“四不”問題專項查擺整治。著力查擺“為官不正”問題，解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養缺失、不講黨的原則，無視黨的政治紀律和政治規矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法等問題。著力查擺“為官不廉”問題，解決濫用職權、設租尋租，以權謀私、腐化墮落，官商勾結、利益輸送，弄虛作假、爭名爭利，頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題。著力查擺“為官不實”問題，解決急功近利、不顧長遠，執行不力、落實政策不到位，講面子拼排場、裝門面搞形象，作風漂浮、紀律渙散，情趣低俗、玩心過重等問題。著力查擺“為官不為”問題，解決思想不解放、改革不敢為，精神懈怠、安于現狀，得過且過、平庸無為，消極應付、推諉扯皮，不負責任、不敢擔當，不落實從嚴治黨責任等問題。推動各級領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為準則，爭做“三嚴三實”的好干部。

二、方法措施

堅持以上率下，示范帶頭。校（院）領導班子帶頭開展專題教育，堅持高標準嚴要求，帶頭學習提高，帶頭查擺解決“不嚴不實”問題，以堅定的信念、決心、行動作出示范。各處室領導班子成員特別是主要負責同志，要立足崗位職責的實際開展專題教育，努力當好忠誠、干凈、擔當的標桿。

“三嚴三實”專題教育不是一次活動，要融入領導干部經常性學習教育，不分批次、不劃階段、不設環節。從今年4月底開始（4月24日機關黨委已經發通知組織學習），在全校（院）處級以上領導干部（包括處級以上非領導職務干部）中開展。

（一）校委主要負責人帶頭講“三嚴三實”專題黨課 這次專題教育，以常務副校長（常務副院長）講專題黨課的形式啟動部署。常務副校長（常務副院長）緊扣“三嚴三實”要求，聯系本校（院）實際，聯系黨員干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭講一次專題黨課（計劃時間：5月15日）。校委其他成員根據分工在分管部門講一次黨課。要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求。領導干部要親自撰寫講稿，深刻領會中央精神，深入基層廣泛調研，結合黨員干部的思想作風狀況，著眼于身邊人、具體事，把領導干部思想上的模糊認識點出來，把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來，把普遍存在的“不嚴不實”問題點出來，把干部群眾反映強烈的突出問題點出來，做到貼近現實、入情入理、產生共鳴，增強黨課的吸引力感染力，使講黨課的過程，成為統一思想的過程，成為深化認識的過程，成為激發自覺的過程。

（二）校委中心組和各黨支部開展“三嚴三實”專題學習研討

把學習貫徹總書記系列重要講話精神作為學習教育的重中之重，深入學、系統學、貫通學，領會核心要義，掌握精神實質，把握貫穿其中的立場、觀點、方法，用以武裝頭腦、指導實踐。堅持讀原著、學原文、悟原理，重點研讀?習近平談治國理政?、?習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編?，逐篇學習、學深悟透，防止舍本逐末，防止以輔導報告、輔導材料代替對原文的學習。要認真學習黨章和黨的紀律規定，不斷強化黨的意識、黨員意識、紀律意識、規矩意識，真正使黨章內化于心、外化于行。

開展專題學習研討，要用好正反兩方面典型。認真組織學習中央紀委機關、中央組織部編寫的?優秀領導干部先進事跡選編?、?領導干部違紀違法典型案例警示錄?，學習焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩等先進典型事跡，從***、***、徐才厚、令計劃、蘇榮等違紀違法案件中汲取教訓。在全校（院）開展向莫振高同志學習活動，運用李達球、毛紹烈、廖小波等違紀違法案例進行警示教育。要用身邊的人和事教育黨員干部。

學習研討重點分3個專題進行，大體上每兩個月1個專題。每個專題的學習研討都要緊扣主題，在個人自學基礎上，深入交流互動。中心組成員要結合思想、工作、生活實際，把自己擺進去，交流彼此的觀點、分享各自的體會，真正使討論活躍起來，互相啟發、共同提高。開展“三嚴三實”專題學習研討，要創新學習研討方式，在堅持個人自學、集中研討、專題輔導的同時，可采取先調研后學習的方式，組織中心組成員深入基層調查研究，再就掌握的具體情況進行學習研討，使學習研討與調查研究、解決實際問題結合起來。專題一：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。時間：5月至6月。重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信，增強政治定力；如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何帶頭踐行社會主義核心價值觀，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園，展現共產黨人人格力量，爭當“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的好干部。

專題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”。時間：7月至8月。重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；自覺維護班子團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙、親親疏疏和小圈子，不搞任何形式的派別活動，營造良好的政治生態；堅決貫徹落實中央、自治區黨委及校委的決策部署，遵循組織程序，不超越權限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。

專題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。時間：9月至10月。重點學習研討如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，堅持慎獨、慎微，謹言慎行，防微杜漸，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何規范權力運行機制，樹立正確的用人導向，完善科學決策機制，堅持民主集中制，自覺接受監督，不搞大權獨攬、獨斷專行；如何堅持從實際出發干事業，深化教學、科研、咨政和管理、信息化、隊伍建設等各項工作改革，推動黨校（行政學院）事業再上新臺階，為廣西干部教育事業發展作出新的更大的貢獻。

校委中心組“三嚴三實”專題教育學習安排與年初制定的?中共廣西區委黨校廣西行政學院2015年校委中心組和干部職工理論學習計劃?（桂黨校黨字?2015?2號）中心組學習計劃統籌起來，要與“桂理昕研習社區”的學習結合起來，在時間安排、主題設計、學習內容等方面作適當調整，使兩者相互銜接、合理安排，有計劃有步驟地開展。

（三）召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會 2015年12月，校（院）領導班子及各處室處級以上黨員領導干部民主生活會和組織生活會，要以踐行“三嚴三實”為主題進行。專題民主生活會前，要緊扣“三嚴三實”主題，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議的方式，深入檢查掃描，把“不嚴不實”問題擺準、擺實、擺具體。廣泛開展“換位沉底”活動，領導干部要下沉到社區、扶貧點、縣域經濟聯系點、服務窗口等基層一線，換位體驗基層工作之苦、群眾辦事之難，倒查“不嚴不實”突出問題。深入開展典型事例分析，篩選出2個本校（院）發生的與領導班子和領導干部“不嚴不實”有關的典型事例，班子成員集體會診，分析原因，對號入座，倒查責任，防止批評與自我批評言不由衷、千篇一律。深入開展談心談話，做到校委主要負責人同班子成員之間必談、班子成員相互之間必談、班子成員和聯系分管部門主要負責同志之間必談，安排充足時間把班子問題、本人問題、對方問題、擬在會上提出的批評意見談開談通。專題民主生活會要開門見山、直奔主題，拋開面子、揭短亮丑，動真格、有“辣味”。每名縣處級以上黨員領導干部都要對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，深入查擺“不嚴不實”的問題，進行黨性分析，嚴肅認真地開展批評與自我批評，切實增強黨內生活的政治性原則性戰斗性。

（四）強化整改落實和立規執紀

堅持邊學邊查邊改，主要領導干部帶頭，列出問題清單，提出整改對策，一項一項整改。開展“四不”問題專項整治，圍繞“不嚴不實”問題，建制度、立規矩，強化剛性執行。針對“為官不正”問題，著力加強領導班子思想政治建設，改進和完善校委中心組學習、民主生活會、談心談話等制度，堅持重大問題請示報告，嚴格執行黨內政治生活準則和黨的各項規定，嚴肅查處干部檔案弄虛作假、造假騙官行為。針對“為官不廉”問題，著力制定落實從嚴治黨責任的意見，推動落實各級黨委黨風廉政建設的主體責任、紀委的監督責任和領導干部“一崗雙責”，嚴肅查處重點領域和部門貪腐違紀問題，深入整治領導干部參與賭博、違規多占住房，完善領導干部個人事項報告制度、干部選拔任用全程紀實、干部選拔任用工作規程，規范領導干部生活待遇，制定防止干部“帶病提拔”意見等。針對“為官不實”問題，著力引導各級領導干部樹立正確的政績觀和科學發展觀，制定處室領導班子和領導干部“四個全面”考核評價意見，繼續整治領導干部“玩風”問題、縱酒行為。針對“為官不為”問題，著力深化解放思想、學用政策、強化執行等活動，完善干部能上能下、非領導職務干部管理等制度，對校委確定的重點工作推進不力的進行嚴肅問責。對存在“不嚴不實”問題的領導干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調整。

三、組織領導

（一）加強組織領導，明確職責任務

全校（院）“三嚴三實”專題教育在校委領導下進行，由機關黨委牽頭組織實施。

校委要把開展專題教育作為重大政治任務，全面負責本校（院）的專題教育，結合校（院）實際作出安排部署，扎實有效推進。校委主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，既帶頭接受教育，又進行具體指導，充分發揮以上率下作用，形成一級抓一級、一級帶一級的局面。機關黨委要履行牽頭組織實施的責任，從一開始就要從嚴從實，及時了解情況、有效傳導壓力。組織人事處、辦公室、信息技術處、黨史黨建教研部、公共管理教研部、文史教研部等有關處室要密切配合、協同推進，形成工作合力。

（二）堅持統籌兼顧，務求教育成效

要以從嚴務實作風開展“三嚴三實”專題教育，堅決防止和杜絕形式主義，對搞形式、走過場的要嚴肅問責。結合黨的群眾路線教育實踐活動整改落實工作和鞏固拓展活動成果情況專項檢查，采取多種形式，加強督促和指導。

堅持兩手抓、兩不誤，把開展“三嚴三實”專題教育與做好當前教學、科研、咨政、管理、信息化建設、隊伍建設等各項改革工作緊密結合起來，與完成處室各項工作任務緊密結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，通過專題教育，把黨員干部激發出的工作熱情和進取精神，轉化為做好各項工作的強大動力,用各項工作的成果檢驗專題教育的實效。

（三）加強宣傳研究，營造良好氛圍

充分發揮校（院）優勢，深入研究，準確闡釋，把握實質；運用校園網、LED、?廣西黨校 行政學院工作通訊?、?桂海論叢?等學習宣傳陣地，加強“三嚴三實”專題教育宣傳引導，營造良好輿論氛圍；及時反映專題教育中各項工作取得的積極進展和學習教育成果，擴大影響，鞏固成效。

第四篇：三嚴三實教育活動

三嚴三實教育活動

總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出：“各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實?！边@“三嚴三實”的重要論述，語重心長，寓意深刻，既是對領導干部的諄諄告誡，指明了新的歷史條件下領導干部的為政之道、成事之要、做人準則，又是對新時期黨的作風建設的新要求，為加強和改進作風建設進一步指明了方向。

黨的作風是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，直接關系著黨的形象，關系著人心向背，關系著中國特色社會主義事業的興衰成敗。在革命、建設和改革的不同時期，我們黨一貫高度重視作風建設，堅持以全心全意為人民服務為根本宗旨，形成了理論聯系實際、密切聯系群眾和批評與自我批評的“三大作風”，提出了務必保持謙虛、謹慎、不驕、不躁作風和務必保持艱苦奮斗作風的“兩個務必”要求，用“延安作風”打敗了“西安作風”，為實現黨的歷史使命提供了根本保障。優良的作風，不僅是保持黨的先進性和純潔性的重要保證，而且是我們黨不斷取得勝利的重要法寶。

黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體，旗幟鮮明、勵精圖治、真抓實干，推新政、樹新風、開新局，贏得了全黨全國各族人民的衷心贊譽和擁護。在全面推進黨的建設新的偉大工程中，總書記強調“打鐵還需自身硬”，把作風建設作為

突破口，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓作風建設。中央作出改進工作作風、密切聯系群眾的“八項規定”，從中央政治局帶頭做起。在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育實踐活動，聚焦“四風”，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。在今年“兩會”期間，總書記又提出了“三嚴三實”的要求，顯示我們黨在作風建設上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心。這一系列從嚴治黨、強化作風建設的重大舉措，必將有力地促進黨的建設，提振全黨精氣神，形成全黨全社會的新風氣。

總書記提出的“三嚴三實”要求，是一個有機統一的整體，明確了作風建設的新標準。在“三嚴”中，嚴以修身指的是“要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣”;嚴以用權指的是“要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私”;嚴以律己指的是“要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉”。在“三實”中，謀事要實指的是“要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際”;創業要實指的是“要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績”;做人要實指的是“要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派”。

“三嚴”和“三實”是密切相聯的，是相互促進的。“三嚴”是內在要求，指向是主觀世界的改造，有了“三嚴”，“三實”就有了基礎。只要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，從信念和價值觀上打造了“金剛不壞之身”，時刻牢記黨的宗旨，時時處處嚴格要求自己，就能經得起各種各樣的沖擊和誘惑，自覺做到為民務實清廉?！叭龑崱笔切袨槿∠颍赶蚴强陀^世界的改造，有了“三實”，“三嚴”的實際價值才得以體現。只要謀事要實、創業要實、做人要實，在經濟社會發展中腳踏實地、真抓實干，就會在實踐中不斷提高自己。這“三嚴三實”的要求，是對中華民族優良傳統和黨的優良作風的重要總結，是從價值層面對作風建設提出了更高的要求。我們要充分認識“三嚴三實”的重大意義，深入學習領會“三嚴三實”的科學內涵，以“三嚴”祛歪風、以“三實”聚正氣，不斷開辟作風建設的新境界。

推進作風建設，保持黨的先進性和純潔性，關鍵在黨的各級領導干部。黨的領導干部既是保持黨的先進性和純潔性的組織者，又是保持黨的先進性和純潔性的執行者。各級領導干部是黨和國家的骨干力量，是廣大黨員和人民群眾的帶頭人，處在黨和人民事業的領導崗位上，這就決定了在保持黨的先進性和純潔性方面負有極其重要的責任，必須做到率先垂范?！叭龂廊龑崱?，對于各級領導干部來說，就是正心修身的重要守則，是干事創業的行動準則，是永葆黨的先進性和純潔性的重要保證。各級領導干部和黨員要安身立命、勝任本職，須臾不可忘記“三嚴三實”。只有自覺踐行“三嚴三實”，時刻約束自身言行，保持清醒，勤于修身，才能始終管住自己、把住小節，真正做到

頂得住歪理、擋得住誘惑、耐得住清貧，經得起各種考驗，不辜負黨和人民的信任。

對我校黨員在今后工作中的具體要求

一、加強學習，提升個人修養

樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。

加強黨性修養，用共產黨員的標準嚴格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動，弄清楚為了誰，依靠誰，我是誰的問題。根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

加強法律法規學習，落實依法治教，依法執教。

加強師德修養，做好學生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風、低級趣味侵蝕。

二、愛崗敬業，做好本職工作

求真務實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育基地，誠實苦干，營造一個精致的育人環境，錘練一套精良的育人方法。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業，才會滿腔熱

情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。

樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼備的學生，讓他們快樂健康的成長。

三、三嚴三實，鑄就優秀師魂

嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。

謀事要實、創業要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養出更多優秀、健康、德才兼備的人才。

作風建設永遠在路上?？倳浱岢龅摹叭龂廊龑崱?，是黨員干部的立身之本、立德之本、立言之本、立功之本，是對作風建設發出的新的動員令。我們要發揚“釘釘子”精神，保持力度、保持韌勁，自覺踐行“三嚴三實”，持之以恒轉變作風，切實從“嚴”上要求自己、向“實”處謀事著力，把“三嚴三實”內化于心、外化于行，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效，抓緊抓好黨的十八屆三中全會和“兩會”精神的貫徹落實，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績，在實現中國夢的偉大征程中譜寫新篇章。

第五篇：“三嚴三實”專題教育活動學習

“三嚴三實”專題教育活動學習

思 想 匯 報 材 料

西藏天路改革項目部——格桑羅布

2015年9月19日

“三嚴三實”專題教育活動

學習匯報材料

為切實做好公司“三嚴三實”專題教育活動，根據公司黨委要求及“三嚴三實”專題教育活動實施方案，緊密圍繞專題—“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關’”，確保落實“三嚴三實”專題教育活動，現將學習情況匯報如下：

“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”是廣大黨員基層干部為政之道、成事之要、做人準則，也是做好新形勢下組織工作的重要遵循。

“三嚴三實”，是黨員基層干部做人做事的行動準則。它是正在深入開展群眾路線教育實踐活動，對于改進作風，無疑是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴字當頭，從實處干起，最能體現共產黨人的“認真”二字。“不以規矩，不能成方圓”，如果黨員干部不能嚴加約束，既想當官又想發財，總想突破規矩自由自在，我們拿什么取信于民、凝聚民心、從嚴要求，“做老實人、說老實話、干老實事”，就是踐行黨的群眾觀。牢記“三嚴”“三實”，就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過。一個干部，無論處在什么崗位，只要心系群眾，從嚴格自己做起，從一點一滴的事情做起，就可以做出讓百姓滿意的成績來。

“三嚴三實”，是黨員干部應具備的優秀品質和精神風貌。實踐證明，嚴師才能出高徒，嚴才能生威。嚴是改進作風建設的根本保障，要求別人做到的，黨員領導干部要首先做到。嚴字當頭，以修身增強黨性，以慎行管好權力，以守紀保持形象。讓“三嚴三實”變成每位黨員的實踐行為，就要堅定理想信念、加強黨性修養、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規定，就要切實做到執政為民、勇于擔當。只有這樣，在實現“兩個百年”的目標過程中，黨員領導干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能帶領群眾把我們的事業推向前進，把我們的夢想化為現實。

“三嚴三實”，是突出我們黨執政為民的本色重要體現。黨員干部的作風體現在謀實事方面，而不是用夸夸其談的語言來點綴。沒有誠信的品行，難以贏得群眾的信賴，更難以創偉業、干大事?？照務`國，實干興邦?！皩崱笔亲黠L建設的豐富內涵，要從“實”字入手，做到蹄疾步穩，一步一個腳印把作風建設推進下去，從而取得實效。要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。要認清“紙上談兵，不如下馬服務”、“喊破嗓子，不如甩開膀子”等道理，實實在在深入到群眾中去，扎扎實實為百姓辦實事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。

為官莫忘“嚴”與“實”。只有做老實人、說老實話、干老實事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，才能將他律變為自律，變外在的規則為內在的價值，真正將改進作風落到實處，創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。“三嚴三實”的精神實質，對于加強黨的建設和組織工作具有重要意義，它要求以更加嚴格的標準、更加扎實的作風，推動組織工作取得更大成績，為全面深化改革、推動經濟社會持續健康發展提供堅強有力的組織保證。

一是嚴以修身，堅定理想信念。理想信念是通往成功的指路燈，如果一個人有足夠的信念，就能創造奇跡。我們黨能夠取得今天輝煌成績，正是與其高度重視理想信念教育分不開的。公路施工因其自身特殊性，決定了施工人員生活單調、工作忙碌辛苦，這更就要求廣大施工人員自覺加強黨性修養，堅定理想信念，只有擁有堅定的理想信念，才能干好施工工作、走好施工路。公路施工人員首先要主動加強學習，既學習經典著作，汲取理論養分，又向先進人物學習，感悟先賢精神，通過學習不斷提升道德境界、升華思想意識，其次要強化行動，要自覺踐行社會主義核心價值觀及施工人員核心價值觀，從小事做起、從細微處入手，自覺遠離低級趣味，自覺抵制各種歪風邪氣，不斷向先賢看齊。

二是嚴以用權，堅持用權為民。權力運用的正確與否、合適與否，直接關乎黨和國家的形象、關系社會大眾的切身利益，只有依法、公正、廉潔用權，始終做到為民用權，才能樹立良好組織形象、發揮權力真實效用。黨員基層干部只有自身嚴以用權，才能切實發揮權力運行作用，切實履行好黨員基層干部的職責。

三是嚴以律己，始終清正廉潔。清正廉潔是黨員基層干部的基本要求，只有清廉方能取信于民、只有清廉才能干事創業。廉潔既是黨員基層干部的基本職業道德，也是黨員基層干部核心價值觀的重要體現。切實提高思想警惕，從小事做起、從細微處嚴起，廉潔從政、清白做人。

四是謀事要實，實事求是的工作。謀事要實就是要求廣大黨員基層干部從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。

五是做人要實。做人要實，就是要忠誠老實、襟懷坦白、公道正派，這體現了共產黨員的本色，無數個黨員基層干部不辭辛勞、不畏困苦的工作就是最好的體現。黨員基層干部應該始終堅守忠誠老實的本色，繼續發揚連續作戰、不畏犧牲的優良傳統，為公路事業的發展做出更大的貢獻。

匯報完畢！

匯報人：格桑羅布 2015年9月19日