第一篇：創建自治區“模范教職工之家”匯報材料(正式)

加強工會自身建設 推進民主管理進程

切實維護教職工合法權益

——創建自治區教科系統“模范職工之家”

匯 報 材 料

呼圖壁縣二十里店鎮小學工會委員會

2012年9月26日

呼圖壁縣廿里店鎮小學

——創建自治區教科系統“模范職工之家”

匯 報 材 料

尊敬的各位領導、各位專家：

大家好！首先，對前來我校進行自治區教科系統“模范職工之家”驗收的各級領導、各位專家表示衷心的感謝和熱忱的歡迎！此次驗收是對我校工會工作的一次全面檢查與指導，也必將極大地促進我校工會工作進入新的發展階段，給我校帶來新的發展機遇。我校工會開展建家活動以來，在校黨支部的領導下，在縣市工會的指導下，全心全意依靠廣大教職工，把全校教工緊緊團結在黨的周圍。我們認為學校就是教工的家，建家就是建學校，教職工就是學校的主人，要想把學校這個家建設好，就必須充分發揮全校教職工的主人翁作用，全面地創造性地貫徹全總“組織起來，切實維權”的工作方針，履行工會“四項職能”，現將近三年來，我校創建自治區教科系統“模范職工之家”工作情況向各位領導、專家匯報如下：

一、學校基本情況

二十里店鎮小學位于二十里店鎮中心地帶，始建于1983年,學校建筑面積7587平方米,占地面積71377平方米，是2009年8月縣委政府統一城鄉學校布局調整中，有原二十里店鎮小土古里小學、東灘小學、寧州戶小學、維校等5所村級小學合并、在原廿里店鎮小學和原廿里店鎮中學的校址上，是一所多民族的學校。有教學樓1棟、宿舍一棟、學生食堂一棟、平房9棟、水沖式廁所一座、標準的塑膠籃球場一塊、標準的運動場、排球場、等活動場地，并設有科技、美術、形體、音樂等功能室5個，2010年我校被定為呼圖壁縣唯一一所校外青少年活動基地，現有教學班22個，學生884名，教職工90名。一直以來，我校領導高度重視工會工作，把抓好模范“職工之家”創建工作作為加強隊伍思想政治建設、增強隊伍活力的有效途徑，學校工會在上級領導、校黨支部的關心支持下，在工會委員會以及全體教職工的共同努力下，依法獨立自主地開展工作，堅持黨政工共建職工之家，為民主治校、維護職工權益做了我們應該做的工作。2010年我校工會通過了州級“模范職工之家”的創建驗收。在創建中對照創建標準及要求，緊緊圍繞職工需求和中心工作需要著力改善創建 2

工作的“硬件”和“軟件”條件，為自治區級“模范職工之家”的驗收也奠定了一定的基礎。

1、成立了創建工作領導小組，由黨支部書記任組長，校長、工會主席任副組長，學校分管領導與相關部門負責人為成員，切實加強了對創建工作的領導。同時成立創建活動辦公室，制定活動方案，落實工作措施，確保了創建工作有領導抓、有專人管。

2、通過會議、展板等多種形式，廣泛宣傳創建工作，努力營造良好的活動氛圍，發動全體工會會員以主人翁姿態積極參與到創建活動中來，讓教職工成為創建活動的參與者和受益者。

3、定期研究創建工作，及時查找和分析創建工作中存在的問題和不足，做到“邊創邊改”，確保了創建工作全面推進。堅持“一盤棋”思想，以創建工作為主線，將學校中心工作與創建活動有機地結合起來，形成了工會工作圍繞中心工作轉、職工活動圍繞創建工作轉、黨政工齊抓共建的工作局面。

4、加大資金投入，建家需要一定人力、物力、財力作保證，學校根據實際情況，為教師一定資金添置、乒乓球案、健身器械、等工會活動器材，大大提高教師活動的質量。

二、創建模范“職工之家”活動開展情況

（一）建功立業，爭創“績效之家”

近年來，工會在黨支部的正確領導下，帶領教職工積極投身教育教學主戰場。

1、發揮學科骨干作用，課題引領開展教研。2010年我校共6人參加了自治區級課題《小學語文在“自主、合作、探究”中提高學生閱讀能力》、4人參加了自治州課題《數學有效性研究》，并且已順利結題。2011申報昌吉州11個課題并結題，其中1個參加自治區課題，在結題中，2012年有5個課題分別立項，撰寫的論文分獲區、州、縣不同等次獎勵50余人。

2、開展崗位大練兵活動，學校工會以教研組為單位采用以研討課科、示范課、公開課等不同形式開展“青年教師課堂教學競賽”活動。每學期至少達到50人次，活動中教師們都能積極運用先進的電化手段輔助教學，大大提高了教 3

師們的課堂教學水平。其中馬婧婧、熱依汗古麗老師代表我校參加輔導員基本功大賽中獲二等獎，趙銀琴老師在昌吉州英語課堂教學競賽中獲得二等獎，汪曉玲老師在昌吉州科學優質課課堂教學競賽中獲得二等獎，在區、州、縣論文大賽中有52人獲一、二、三等獎不同等次獎勵。近兩年我校獲得的榮譽有2010年被評為州級《模范職工之家》、呼圖壁縣“唱響五月紅歌建設美好新疆”老干部歌詠比賽三等獎、呼圖壁縣“熱愛偉大祖國 爭當四好少年”少先隊鼓號隊檢閱儀式組織獎、2010年度“少先隊工作”標準化示范少先隊大隊、2010年度少先隊工作先進單位、“熱愛祖國熱愛黨我唱紅歌多嘹亮”呼圖壁縣第二屆青少年百人紅歌大賽三等獎、“紅領巾感恩祖國心向黨”呼圖壁縣慶祝建黨90周年少兒經典詩歌誦讀大賽三等獎、2011年學業質量檢測綜合評定先進學校、2010年老干部工作先進單位、2010-2011年度先進基層黨組織、2012年民族團結模范集體、2012年州級創先爭優先進基層黨組織、呼圖壁縣2012年中小學聯校田徑運動會小學組團體總分第三名、2012年學業質量檢測發展性評價先進集體、2012年呼圖壁縣二十里店鎮小學老干部工作先進集體、2012年民族團結模范教研組、民族團結模范年級組、2011年度少先隊工作優秀單位、2012年“紅領巾心向黨祖國發展我成長’呼圖壁縣慶“六一”專場文藝匯演一等獎、2012年州級五四紅旗團（總）支部、呼圖壁縣第二十一屆老年人運動會團體總分二等獎、呼圖壁縣“智多星”青少年七巧板、魔尺、魔方、拼圖橋梁設計比賽一等獎等.（二）完善民主管理制度，爭創“民主之家”

1、為了建立和完善民主管理制度，我校建立了教代會制度，制定了《教代會實施細則》、《民主評議學校領導干部辦法》、《提案審查處理工作暫行辦法》等，學校黨支部非常重視民主管理，重視教代會工作，做到每年至少召開一次教代會，會前及時向縣教育工會提出召開教代會的申請，做好會前籌備工作，并聽取工會主席對教代會籌備工作的匯報。如遇到關系教師切身利益的的重大問題，也會臨時召集教師代表商議解決，如2012年勵耕計劃的評選方案就有教師代表共同商議，代表們能積極認真地對發表自己的意見和見解，發揮了應有的作用。教代會各項職權基本得到落實，都能形成相應的決議，并得到很好的 4

貫徹落實。學校實施聘任制度等重大規章制度都由教代會審議通過后執行。近年來我校教代會審議通過了《教師考勤細則》、《教師綜合考核細則》、《骨干教師評選辦法》。

2、認真開展教代會質量評估工作，召開教職工代表座談會征求意見和建議，經過測評，教職工滿意率達90％以上。歷屆教代會上，代表們都能充分行使對學校領導干部進行監督的民主權利，提出了許多合理化的意見和建議，通過評議學校領導，增強了校領導的民主意識，增進了領導與群眾的相互理解，對學校的民主管理起到促進作用，教職工滿意率達95％。

3、學校黨政領導非常重視提案的征集處理工作，黨支部書記對教職工代表提交的每個提案都要逐條審閱，對群眾反映的意見和建議一一答復，決定立案的提案轉發各部門限期辦理，每個提案辦結后在全體教職工大會上通報或者公示，當時不能解決的問題，會后逐步落實，提案的落實率都在90％以上，教職工非常滿意。

4、堅持校務公開制度。推行校務公開是加強民主建設、促進依法治校、調動教工的自覺性的一種極有效的做法。我校成立了校務公開領導小組、校務公開執行小組、和校務公開監督小組，出臺了《校務公開制度》，工會積極配合、參與學校的校務公開工作。學習專業技術考核、職稱晉升、重大經費開支、學校發展規劃等必須通過教代會審議并通過校務公開及時向全體教職工公示，保障了教職工的知情權。

（三）加強教職工隊伍建設，爭創“和諧之家”

1、工會及時了解掌握教職工的思想動態，及時疏導，化解矛盾，組織教職工參加政治學習，提高全體教職工的思想意識和自覺維護團結和穩定的覺悟。

2、大力加強師德建設，努力提高教職工隊伍素質。在廣大教職工中開展“師德師風”年活動，每年都舉行教師演講、班主任工作經驗交流等活動。堅持每年對優秀班主任、優秀教師、崗位女能手進行評選、表彰，制訂了嚴格的評優標準，提高了教職工的創先爭優意識，推動了學校教育教學工作的順利完成。

3、積極開展“創建學習型學校，爭當知識型教職工”的活動，一是成立了 5

領導小組，申請創建學習型黨組織，制定了教職工學習培訓計劃，組織教職工學習專業理論和職業技能，開展計算機培訓，每年集中培訓不少于2次。同時我校工會扎實推進教師讀書活動。學校建立了“教師讀書活動”相關制度與配套措施。并通過讀書筆記交流、經典詩文誦讀、讀書心得交流等形式，使教師沉下心來，從中享受閱讀的快樂，工會多次組織教師進行讀書交流活動，使教師心中燃起要多讀書，讀好書，充實自己的求知欲望，每年都要評選“閱讀之星”。二是選樹先進典型、學習身邊的榜樣。我校先后上報并在學校宣講，如：郎學文、熱依汗古麗愛崗敬業先進事跡，王勝霞孝老愛親先進事跡，馬力牙民族團結先進事跡等，通過用身邊的感人事跡教育引導廣大教師們在平凡的崗位中愛崗敬業、開拓進取、無私奉獻。

4、深入開展主題教育月活動。一是按照自治區教育工會《關于教育工會和職工“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題教育安排意見》要求，在教職工中組織開展了“讀愛國書刊、唱愛國歌曲、感受家鄉變化”等系列活動。并堅持開展豐富多采的職工文體活動。如每天下午學生放學后，教師可在工會活動室自由組合活動，除此之外每月舉行全體教職工的活動，2012年我校啟動了以我運動 我健康 我快樂全民健身系列活動，如四月的趣味運動會、五月的兵乓球、排球比賽，六月的教職工田徑比賽、及徒步活動、七月的班主任觀摩學習、九月的籃球比賽等群眾性文化體育活動，使廣大教職工在緊張的工作之余，有豐富的文化生活和體育活動加以調節和補充，促進身心健康和工作效率的提高。二是充分利用學校師資優勢，每月組織教職工開展崗位大練兵暨三字一畫基本功活動。三是廣泛開展教師讀書活動。

6、我校的“三育人”工作在學校黨支部的領導下，經過全校廣大教職工的共同努力，在教書育人、管理育人、服務育人等方面，有了許多成功的經驗。學校工會每年評選“三育人”先進個人，使我校的“三育人”工作進一步向縱深發展，在學校精神文明建設中發揮了重要作用。李培軍校長在2011年被被評為昌吉州“三育人”工作先進個人。

（四）切實維護職工權益，爭創“溫馨之家”

在實際工作中，我們努力為職工說話辦事，時時處處為職工著想，切實解決職工困難。一是努力改善辦公環境。在學校資金緊缺的情況下，逐年為教職工更換辦公桌椅共62套，為教職工配備辦公電腦共35臺，對校園環境進行了美化，辦公條件明顯改善，辦公環境更加舒適。二是不斷完善職工活動場所。圖書室圖書逐年遞增，為教職工的辦公室增添了活動器材。三是積極維護職工正當權益。定期組織職工進行體檢每兩年一次，在今年三月還為我校女職工進行了婦檢，邀請專家來校進行健康知識講座，陽光心態講座等，對疾病做到了早預防、早發現、早治療。四是堅持“五必訪”(生病住院、婚喪喜事、產婦、退休、重大困難必訪)制度，近三年來我校黨支部工會探傷體恤120人次，合計金額3萬元，真正讓每位老師都體驗到了學校大家庭的溫暖與關心。除此在2010年工會發動我校教職工為特困教師阿達力老師和張形斌老師分別捐款3000元，解決一部分住院費用，2011年我校張新斌、侍建萍、耿志良、梁向年、阿達力、雷金存、郎雪梅等7名困難職工分別享受中央專項彩票公益金勵耕計劃一萬元，2012年我校工會、上級工會、紅十字會等為患肝癌教師張興斌申請補助資金7000元。及時為他們送去關懷，讓他們感到“家的溫暖”。建好退休教工的“夕陽之家”，不定期進行慰問，特別是在節日送去問候和慰問品。同時，我們還廣泛發動職工積極向災區和貧困地區捐款捐物獻愛心，近兩年來，我校累計向洪災、地震災區和扶貧濟困基金、紅十字會等捐款5萬余元。

（五）加強自身建設，爭創“幸福之家”

按照民主管理、民主參與、民主監督原則，不斷加強自身建設，努力提高工會工作水平。充分發揮工會聯系群眾的橋梁紐帶作用。教職工一是嚴格按照《中國工會章程》、《中國工會法》等法律法規要求，成立了經審委員會、女工委員會等組織機構，設校務公開、勞動人事爭議、教研教改等工作機構。分工細致具體，從思想教育、教研教改到文娛體育、教工福利等事事有人管，進一步健全和充實了工會組織機構，加強了對工會工作領導。二是堅持管理與監督分離，依法收好、管好、用好工會經費，確保工會每一分錢都用在“刀刃上”，在經費使用上沒有出現任何違紀違規問題。三是推行會員檔案、會籍動態管理 7

制度。在會員工作變動時及時更新工會檔案，實現了新進一人、入會一人、工會全覆蓋。四是工會領導定期與會員交心談心，廣泛收集群眾意見和建議，擴大內部民主，不斷改進工會工作。五是加強對工會委員的培訓與管理。督促工會委員充分發揮主觀能動作用，加強學習，認真履職，創新工作，不斷提高工作水平。六是加強學校工會委員會成員的學習。學習有關理論，探討工作方法，不斷提高工會干部的自身素質，增強依法治會和依法維權的自覺性。

各位領導，我們在創建自治區教科系統模范“職工之家”工作中，做了大量工作，取得了一定成績，這離不開上級工會組織和各級領導的關心和指導，離不開學校黨政領導的重視和支持，離不開全體會員的勤奮工作和共同努力。在以后的工作中，我們將以創建模范“職工之家”為契機，進一步發揚求真務實的作風，認真履行工作職責，真正做到在思想上尊重職工，在感情上貼近教職工，在行動上深入教職工，在工作上依靠教職工，使工會工作扎根于廣大教職工之中，推動工會工作再上新臺階！

以上是我校根據創建自治區教科系統“模范職工之家”相關文件精神和創建計劃，以及實施情況，認為已達到創建要求，符合自治區“模范職工之家”條件。特向上級申請驗收。

二十里店鎮小學工會委員會

2012年9月

第二篇：申報自治區模范教職工之家匯報材料

團結、奮進、務實、創新的霍城縣示范幼兒園———霍城縣示范幼兒園申報自治區級“模范教工之家”的

匯報材料

霍城縣示范幼兒園創辦于1982年，于2005年11月移地新建后正式使用，是一所融時代氣息和園林氣息為一體的寬敞明亮、樂園、花園型大規模幼兒園。現共計13個班級，550名幼兒，占地面積7260平方米，54名教職工。近年來，我園及工會在上級主管部門的支持和領導下，幼兒園緊緊圍繞總目標，迎難而上，團結協作，進一步加強工會自身建設、切實履行工會職能，努力為廣大教職工辦好事、辦實事。現將我園工會創建“自治區模范教工之家”的有關工作匯報如下：

一、加強師德建設，鑄造崇高師魂

教職工是幼兒園的主人，教師隊伍是教育教學工作的主力軍。在幼兒園黨政的領導下，工會組織積極動員廣大教職員工加強理論學習，以“學高為師，身正為范”為指導思想，鑄造崇高師魂。培養教師良好的學習心態和人文精神，一直是我園創建先進”教工之家”隊伍建設的核心和動力，在今年四月十八日對教師進行彈、唱、說、跳、畫、寫、特長的考核，和心理學、教育學、教育水平、班級管理的綜合考評，教師們的平均年齡35歲，大學專科學歷98%以上，平均有三年以上教學經驗和教育科研能力，實行園長書記負責制、教師聘用制、崗位責任制。“外聯”就是和江陰幼兒園結對子，江陰幼兒園定期委派骨干教師擔任我園教育教育教學、教育科研顧問，對我園教師進行教育教學業務培訓，對我園教科研進行課題進行跟蹤指導。我們堅持按時組織幼兒園全體教職工培訓學習有關幼教方面的教育科研知識，請檢察院專業人員，對我園教師講解法律法規知識，提高科研水平樹立服務意識。以課題研究促自身綜合素質的提高，形成幼兒園的發展特色。開學初我們組織幼兒教師開展社會實踐活動。

1、搶抓機遇，移地新建。近幾年，幼兒園通過過細工作，不斷優化了育人環境。針對原有園舍面積較小、專用活動室不足的情況，幼兒園緊緊圍繞霍城縣是援疆試點縣 “開發大西北”的發展策略，抓住機遇，努力爭取政府以及社會各界的支持，一次性投資500萬元移地新建幼兒園，奠定了幼教事業快速發展的基礎。

2、因地制宜，環境育人。幼兒園本著“硬件從實、軟件從嚴”的原則，充分利用現有條件，著手優化育人環境，發揮環境育人的潛在功能。在園內環境的創設上，充分發揮各種即時貼的“小老師”作用，使幼兒園的每個角落都會“說話”，不失時機地發揮環境的“教育作用”；同時，通過積極引導幼兒參與每一個主題活動、展示幼兒學習成果等方法，充分發揮了幼兒的主體性，做到 “教育性”和“主體性”相結合，讓孩子們在對美的追求、美的創作中熏陶和發展自己。

3、加大投入，完善設備。幼兒園雖然經費很緊張，但仍然想方設法完善有關設施設備。目前，幼兒園班班配有電視機、鋼琴、錄音機、VCD、洗衣機、消毒柜、餐車。完善了多媒體教室設備：幼兒電腦房，購置電腦18臺，并全部接入寬帶上網，實現資源共享；幼兒食堂操作流程進入科學、合理、規范化；120.56平米閱覽室室，購置建構積木三套、中型室內積木三套，室外大型積木兩套，設置操作展示區以及教學用具、幼兒桌面玩具，利用今年暑期粉刷教學樓外墻，其他活動室也都做了相應的配置。這些設施設備既滿足了教育教學工作的需求，為適應教育現代化和信息化的發展、實施現代化管理提供了優越的條件。

二、以民主管理、園務公開為抓手，建設“民主之家”。教職工是幼兒園的主人，是幼兒園物質文明和精神文明的創造者和建設者。幼兒園充分發揮工會組織的橋梁、紐帶作用，一貫堅持教代會制度，堅持工會、教代會定期換屆選舉制度，教職工以主人翁精神參與幼兒園的民主管理和民主監督。

1、發揮民主管理職能，積極參政議政。

幼兒園每年召開一次全體會員大會，做到制度化、程序化、規范化。會前由工會委員會向全體會員征集提案，就幼兒園建設和發展、各項制度的完善、教職工的福利待遇等，廣泛征求意見和建議。會員大會上，相關領導分別做《幼兒園工作報告》，《財務工作報告》，《工會工作報告》等，園領導對會員提案做現場答復，能辦理的及時辦理，不能辦理的要給出合理的解答。真正把會員大會開成了一個發揚民主、集思廣益、求真務實、奮發向上、積極進取的大會。

2、堅持園務公開，為幼兒園健康發展保駕護航。

工會在黨支部的領導下，配合幼兒園領導班子，實施園務公開，落實大會決議，支持幼兒園管理。建立以黨、政、工及幼兒家長代表參加的園務公開監督小組，對幼兒園辦學行為、財務收支、規章制度、教職工崗位設置、職稱評聘和獎懲、大宗購買和基建維修等重大事項進行監督。做到了事關教職工切身利益的事項公開、幼兒園的重大決策公開，使教職工全面、深入地了解幼兒園發展前途、改革目標、管理方法、工作程序，更好地發揚教職工的主人翁精神。

3、是實行情感管理，提高教師工作主動性。

針對該園教師隊伍中聘用教師占多數、工資待遇較低的實際情況，近幾年幼兒園多次向縣委、政府提出了增編的申請，給聘用教師考試入編的機會，大大提高了教師們的工作積極性，做到了事業留人、待遇留人、感情留人。

三、以教育科研、文體活動為載體，建設 “文明之家” 為了推動校園文化和精神文明建設，增強教職工的凝聚力和向心力，工會與幼兒園領導班子一道，堅持開展以崗位練兵、技能競賽為主題的教科研活動，結合節慶開展豐富多彩的文體活動，還創建了幼兒園網站，及時向廣大幼兒家長和全社會反映幼兒園的工作動態，作為職工信息交流平臺，發揮正面引導和激勵功能。這些舉措既提高教職工的文明素質，陶冶了情操，又增進教職工之間的友誼，豐富了業余生活，使幼兒園工作呈現蓬勃的生機。

1、深入開展“創建學習型組織，爭做知識型教職工”活動。為了樹立全體教職工終身學習的理念，我園在財力有限的情況下，及時出臺了相關獎勵措施。如：教師參加優質課競賽、論文評選等活動獲獎，幼兒園予以報銷差旅費、參賽費，并按獲獎級別分別給予獎金；教師論文發表，幼兒園給予獎勵；對參加在職進修的教師開綠燈，給予各種優惠政策等。其次，為了方便教職工查閱資料，更好的為教學服務，我園率先給每個班配備了一臺電腦，隨時鏈接網絡，引用現代遠程教育資源；設置“教工書屋”，購書三千余冊，共全園教師閱讀。

不斷提高教師自主學習的業務能力。幼兒園鼓勵教師通過函授、自學等渠道提高學歷層次。園領導能以身作則，都已經先后取得了本（專）科學歷，在園領導的榜樣作用和激勵引導下，幼兒園教師100%參加了函授大專的學習，現已有4名教師取得了大專以上文憑，大專學歷達到98%。

在“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動中，工會組織還積極配合教科室開展以崗位練兵、技能競賽、園本培訓等為主題的教科研活動。例如：行政深入班級“推門聽課”、“崗位大練兵”、青年教師課選拔賽、同課（科）研討、課題實驗教師匯報展示課、幼兒教師基本功大賽等；每年每位教師一次外出聽課、學習或參加各類培訓。由于各項措施得力，兩年多來，我園已涌現出縣級骨干教師4人；論文在國家、市、縣級評比中獲獎的有10余人次；有一個國家級科研課題順利結題。

2、開展豐富多彩的文體活動

近年來，我園結合節慶活動和上級工會的部署，組織開展了教職工趣味運動會（跳繩、踢毽子、兩人三足、端乒乓球、拔河、）、慶“三八”紅歌會、離退休教師重陽節座談會、“童心不泯迎新年”游園活動等文體活動；組織參加了縣總工會、縣教育工會舉辦的演講比賽、青年歌手大獎賽、幼兒繪畫作品展等，均獲得巨大成功，受到社會各界的廣泛贊譽。在“中秋”、“國慶”和“元旦”到來之際，園工會還組織會員參加全縣的各種演出，如“春節晚會”等，這些教職工喜聞樂見、生動活潑的文體活動，豐富了校園文化生活，增強了工會在教職員工中的凝聚力。

四、加強自身建設，關心職工生活，營造“溫暖之家”“安全之家。

我們深知：要讓教職工愛崗，我們必須先愛教職工，要使教職工敬業，我們必須先敬業。在生活上關心、愛護教職工，急教職工所急，想教職工所想，幫助教職工解決一些實際困難是工會工作的一項重要任務。

1、開展送溫暖活動，使教職工倍感“家”的溫暖。

幼兒園工會努力完善參政議政的外部條件，主動與行政領導互相溝通，增進合作，及時把教職工的心事傳遞給幼兒園黨政領導，爭取領導支持，積極主動地為教師做實事，辦好事，關心教職工的生活。幾年來，黨政工領導切實地把維護教職工的利益放在重要位置，維護教職工的合法權益，積極開展為在職病困教職工、離退休教師“送溫暖”活動。工會與黨政領導能及時對生病住院、親屬亡故、辦婚喜事的教職工進行慰問；每逢春節、端午節、中秋節均組織到離退休教師家中慰問，我們還為在職教師定做生日蛋糕，每年 “三八”婦女節召開退休教師座談會等。在工會組織的帶動下，全園教職工更加具有奉獻精神、感恩之情和關愛之心，主動把關懷和溫暖送給更需要的人。近年來，我園多次組織教職工為災區、給家庭貧困的教師周蘭香及幼兒家長捐款捐物，捐款總額達2萬多元。

2、細化勞動保護和管理措施，構筑“安全之家”。教職工的幸福指數和安全感是衡量幼兒園管理的標尺。工會積極配合幼兒園加強職工安全教育培訓和勞動保護制度建設，上班期間加強勞動紀律和值班管理，定期對幼兒園安全、食品衛生及消防設施進行檢查，聘請專職保安維護校園秩序，對來訪者進行詢查登記，在園內安裝監控設備，加強社會治安綜合治理，維護幼兒園周邊治安秩序，針對防震救災、地質災害等突發事件制定應急預案并開展了疏散演練；放假期間安排專人到園輪流值班，不留空擋，居安思危，時刻繃緊安全弦，幼兒園至今沒有發生一起重大安全事故。

五、歷年獲主要榮譽情況

2003年獲得伊犁州衛生紅旗單位榮譽稱號；2004年獲得自治區教育廳授予主題課三等獎先進集體榮譽稱號；2005年獲得伊犁州環保局授予綠化幼兒園榮譽稱號；2006年獲得自治區婦聯三.八紅旗先進集體、伊犁州衛生紅旗單位，霍城縣衛生紅旗單位榮譽稱號；2007年獲得自治區衛生紅旗單位、縣級平安單位、縣級無吸煙單位榮譽稱號；2008年獲得州級綠色學校、縣級綠化單位、縣教育局綜合考評一等獎，縣級教工之家、州級教工之家、縣婦聯授予的家長學校榮譽稱號；2009年獲得縣級第27個民族團結教育月青少年文藝匯演三等獎，中國移動“校訊通杯”“愛祖國愛家鄉講團結”自治區第二屆少兒“雙語”口語大賽霍城縣初賽優秀組織獎，縣教育局授予的頌歌獻給黨文藝演出鼓勵獎。在霍城縣舉辦慶六一文藝匯演活動中，編排的舞蹈《布谷鳥》獲得二等獎。2010年，獲得霍城縣花園式單位榮譽稱號，在霍城縣舉辦慶六一文藝匯演活動，編排的舞蹈《迷彩酷娃》獲得一等獎、縣教育局舉辦的“七一”紅歌大賽一等獎。2011年，教育局慶祝建黨90周年“舉黨旗銘黨恩促和諧創先優”文藝匯演二等獎、州級綠化單位。

六、存在不足與整改措施

1、新綱要實施的細化對教師素質提出了更高的要求，而我園不少教師距專業教師的標準還有一定距離，因此教師素質還有待進一步提高。

2、園舍中現在化的設施設備已基本到位，但還未全部使用，有待進一步加強專職人員和全體教師的現代技術培訓，加強現代信息工程建設，使現有設備在現代管理和現代課程實施中發揮作用。

3、加強特色研究，進一步凸現園本特色。要充分利用幼兒園現代化的設施設備，進一步探索幼兒園特色的持續發展之路，深入研究園本課程，加強內涵發展，更加凸現“區域教學”這一園本特色。

回首幾年的歷程，我們深刻地體會到幼兒園日新月異的發展離不開黨政工緊密配合，互相支持，離不開全體教職工齊心協力所形成的同心同德干事業求發展的氛圍。展望未來，歷史賦予我們更為光榮而艱巨的任務，我們使命在肩，義不容辭，要以創建自治區級先進”教工之家”為契機，以更加高昂的姿態，堅忍不拔的意志，求真務實的作風，奮力拼搏，為我園教育事業的蓬勃發展，為創建團結、民主、文明、溫馨的“教工之家”而奮斗。

霍城縣示范幼兒園

2011年4月

第三篇：幼兒園創建模范教職工之家自查報告

幼兒園創建模范教職工之家自查報

告

幼兒園創建模范教職工之家自查報告

區直幼兒園“模范教職工之家”自評報告

人們常說：家是避風的港灣，家是卸下疲憊，放松身心的家園，家是重新獲得自信的礦藏。我園是區唯一一所公辦園，唯一一所市級一級園。目前在職教師58人，退休教師35人。工會工作規范化，建好教職工之家，能讓教職工當家作主，能提高教職工教學工作能力，關心教職工的生活，積極開展各類活動，能讓教職工體會到家的溫暖，也能讓幼兒園的工作做得更好。現在對本園工會工作規范化建設、建家情況自評如下：

一、建設教工之家指導思想.以“三個代表”重要思想、深入踐行科學發展觀為指導，深入貫徹全國總工會十七大精神，根據上級工會的工作部署和要求，結合我園工會實際，以“建家”工作為中心，突出工會四項職能，切實維護職工權益；加強部門小組建設，夯實“建家”基礎；開展“模范建家”工作，不斷提高建家水平，增強工會組織的吸引力和凝聚力。在總結和鞏固近年來工作成果的基礎上，努力開創工會工作新局面，把我園工會建成組織健全、維權到位、工作規范、作用明顯、職工信賴的合格職工之家。

二、模范職工之家創建情況。本園工會在園黨支部的領導下，按照區直機關幼兒園工會教職工之家創建計劃，圍繞“模范建家”工作，履行工會職能，主抓基層建設，強化自身建設，加強人性化管理，激發基層活力，增強了工會的吸引力和凝聚力，使整個建家工作呈現了良好局面。

1、重視建設模范之家的領導工作和制度建設。幼兒園黨委重視建設模范教工之工作，責成本園工會全面負責，并制定了進一步加強教工之家建設的實施方案，制訂了模范教職工之家硬件建設方案。

2、廣泛動員，精心組織，抓好以園務公開為主要內容的民主管理工作。園務公開是民主管理工作的立足點。民主體現于參政，參政先要議政，議政源于知情，沒有園務公開就沒有教職工的知情權。知情權得到保障，教職工才能充分行使發言權，從而為幼兒園的科學決策提供更多的依據。自本屆工會成立以來，無論是本園的人事變動、崗位競聘、評先評優、考核，還是經費的使用，職工福利的發放等等，我們都做到了公開條件、公開規定、公開政策，讓教職工根據自身條件公平競爭。并且將決策結果公示，使各個工作環節透明，便于教職工監督，使教職工能夠最大限度地參與各項管理工作，真正體現其主

人翁的地位。

疏通民主管理渠道，營造民主管理氛圍，為實現民主化管理提供保障。在工作中，本園工會能夠傾聽教職工呼聲，了解民情，集中民智。教職工對幼兒園的管理或規劃出謀劃策，可以是書面形式，也可以是口頭形式，可以直接向幼兒園領導建議，也可以向工會建議。所有的建議均統一整理，提交本園領導班子聯席會議審定采納，而后歸口落實。另外，我園還非常注重民主管理氛圍。一年中，多次組織召開教職工座談會、業務骨干座談會、黨員代表座談會、教職工代表座談會等會議，與會人員暢所欲言，促進了民主管理建設，營造了民主管理氛圍，從而把民主化管理工作落到了實處。

3、關注教職工生活，解決教職工困難，抓好以維護教職工切身利益為主要內容的維權工程。

幼兒園工會十分關注教職工生活，積極反映教職工的呼聲和要求，采取多種方

式為教職工排憂解難送溫暖，處處維護職工權益。主要表現在以下2個方面： 協助有關部門為教職工每一年做健康體檢2次，女教職工還增加了婦科檢查項目。每一年都會組織全體教職工外出考查一次，為所有教職工購買商業保險，積極爭取提高教職工崗位津貼。

開展職工送“溫暖”活動。職工辦理婚、喪事或因病住院時，領導都帶禮品前去慰問，以示關心。截止到11月，共計看望教職工達23人次，紅白喜事5次。另外，還做好貧困教職工檔案管理工作。每年的春節、元旦之際，開展扶貧解困送溫暖活動，每年都有教職工受到幫助。送溫暖活動不僅在“雙節”進行，而是已形成制度化、經常化，今年7月，退休老教師李善英因患尿毒癥住院，生活拮據，工會領導和園領導帶頭捐款，及時給予了補助。

4、組織開展有益于教職工身心健康的各類活動，豐富了教職工的文化生活，增強了教職工的凝聚力，陶冶職工情操，促進了社會主義精神文明建設。例如：開展了教職工拔河比賽，趣味運動會，2次茶話會。

5、做好教職工的業務培訓和技能比賽。每年暑期，工會都會認真組織教職工參加電腦、教材研究、教學方法等方面的培訓，每年至少要組織3此技能比賽，積極推薦優秀人才參加市區級技能比賽。先后有5人次獲得市區級技能比賽一二等獎。

三、自評結果 綜上所述，在幼兒園黨支部的正確領導和行政的大力支持下，在全體教職工的共同參與下，我園工會各項工作均得以順利開展，使“建模范之家”工作初見成效。在連續幾年建設“教工之家”的基礎上，最近我們對照有關標準自檢、自查、自評，評建結合，自評得分為94分，自評認為已基本達到“模范教職工之家”的要求，現申請上級工會審查、審核。

第四篇：創建模范教職工之家活動方案

創建模范教職工之家活動方案

為進一步貫徹落實全心全意依靠教職工辦學方針，發揮廣大教職工在學校改革、建設和發展中的主人翁和主力軍作用，推進和諧校園建設，促進工會工作再上新的臺階，根據省教育工會文件精神，結合我校具體實際，現就我校創建“模范教職工之家”制定如下方案。

一、總體要求

開展創建“模范教職工之家”活動，是我校堅持開展的建“家”活動的繼續與發展。在新的發展形勢下、以新的目標和新的要求，是我校深入貫徹黨的十七大精神，落實科學發展觀，推進學校事業全面、協調、可持續發展的重要舉措；是堅持以人為本，切實保護、發揮、調動廣大教職工積極性和創造性的有效載體；是進一步增強工會組織活力。為此，開展創建“模范教職工之家”活動，要緊緊圍繞學校中心，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以維護教職工合法權益、切實解決廣大教職工最關心、最直接、最現實的問題為切入點，以加強師德教風建設、完善教代會制度、實行校務公開為重點，進一步加強工會組織建設，進一步加強教職工隊伍建設，積極推進和諧校園建設，團結引導廣大教職工為學校改革、發展作出更大的貢獻。

二、組織領導

開展創建“模范教職工之家”活動，要堅持齊抓共建的原則，努力形成黨支部統一領導、行政積極支持、工會具體實施、教職工熱情參與的創建工作格局。為加強對創建工作的組織領導，成立創建工作領導小組，由學校校長任組長，支部書記、工會主席任副組長，副校長、辦公主任為成員；領導小組下設辦公室，負責創建活動的日常組織工作。兼任辦公室主任，成員為，干事為。

三、工作步驟

第一階段：從現在起至4月底為宣傳發動階段。

主要任務：

組織全校教職工會員學習工會法、工會章程和省教育工會《關于深入開展創建xx省教育系統模范教職工之家活動的通知》等文件精神，使全校上下進一步統一認識、形成合力，把創建活動列入學校的重要議事日程，廣泛動員全校教職工會員以主人翁姿態，積極關心和參與“建家”活動。

第二階段：5月至8月底為創建工作階段。

主要任務：

1、完善教代會制度；加強工會組織建設；

2、積極爭取行政的支持，逐步改善教職工活動場地和設施，有計劃地開展豐富多彩的教職工文體活動。

3、以落實教代會代表提案為重點，切實為教職工做實事、辦好事、解難事。

4、廣泛開展學習活動，進一步推進師德教風建設。

5、積極推行校務公開，促進民主決策、民主管理、民主監督。

6、認真回顧近幾年來工會工作，總結經驗，查找差距，抓好整改。對工會工作近幾年形成的有關文件、資料進行整理和建檔。

第三階段：9月至10月為自查迎檢階段。

主要任務：

1、對照創建“模范教職工之家”評估驗收要求，認真開展自查自評。

2、適時向省教育工會提出申請驗收報告。

3、做好迎檢的匯報、材料、現場等方面的準備工作。

第五篇：創建模范職工之家匯報材料

隆通鋼管有限公司模范職工之家匯報材料

在各級領導的正確領導下，我們認真學習落實科學發展觀和黨的十七大精神，緊緊圍繞公司工作的總體思路和工作目標，結合本單位實際，充分發揮工會組織的橋梁作用，扎實推進工會各項工作，動員職工在共同建設、共同享有中發揮工會組織應有的作用，積極開展創建“模范職工之家”活動，現將創建情況匯報如下：

一、健全組織，加強工會自身建設

我們工會成立與2001年，從健全組織，選舉了一批政治素質高，業務技術精，職工口碑好的工會專、兼職人員，保證了工會委員會、經費審查委員會、女工委員會、勞動保護委員會、職工教育委員會、等組織人員到位，責任明確，制度健全，各負其責。

二、突出民主建設，維護職工民主權力。

1、堅持1年一次的職代會制度，認真履行職代會職能，確保企業的總體戰略目標、戰略重點、發展方向、施政綱領、工作重點等一系列重大問題，企業配套改革方案、雙文明建設一體化考評方案等關系職工切身利益的重大問題，全部經過職代會審議討論決定，對于企業招待費開支使用情況這個職工群眾關注的熱點問題提交職代會審議。

2、堅持平等協商制度，代表職工與行政簽訂了工資集體協議、勞動安全衛生協議、女職工保護協議，及時完善了《集體合 1 同》，確保《勞動合同》簽訂率達100%，《集體合同》履約率達100%，全面維護職工的合法權益。使職工滿意率達95%以上。

三、抓好安全生產，落實廠務公開

1、為推進公司職工勞動保護監督保障工作，發揮班組勞動保護檢查員的作用,實現“安全100型”（安全第一、違章為零、事故為零）切實保護職工身體健康，公司工會定期與安全工程室進行安全檢查，消除生產安全隱患，提出安全整改方案，檢查落實安全措施，在全體員工中開展“學習規程、反對違章、遵守紀律、珍惜生命”主題教育。

2、廠務公開工作組織落實，職責明確、制度健全、程序規范。廠務公開涉及到管理人員的聘任與解除、經濟責任制方案及考核結果、職工工資福利費、招待費、工會經費的使用、職工的療養安排情況、職工代表提案答復情況、職工的獎懲情況、困難職工的補助及慰問情況、獎金的發放、廢舊物資處理、各類合同的簽訂等各方面。積極開展民主管理，做好廠務公開工作。此項工作的執行情況，公司工會每月用文明生產檢查的形式和每季度班組建設檢查的形式進行檢查、考核。有力地推進了企業民主管理，密切了干群關系。

四、提高工會作用，加強職工素質

1、深入落實科學發展觀活動。發揮工會組織優勢作用，學習宣傳貫徹黨的十七大精神，進一步增強大局意識、使命意識、2 責任意識，團結帶領廣大職工緊緊圍繞公司的經營發展開創工會工作的新局面。

2、不斷完善工會組織維權服務機制。深入職工，傾聽職工呼聲，把廣大職工關心的熱點問題、熱切企盼解決的難點問題作為重點，真正把求真務實精神貫徹于維權之中。

3、不斷改進和創新工會工作，拓寬工作途徑、豐富工作載體、增強工作實效，永葆工會工作的生機和活力。

4、加強職工的培訓工作，重點對職工進行技能培訓，業務培訓。

5、提高職工綜合素質，引導職工勤于學習、注重思考熱愛本職、兢兢業業、銳意創新、任勞任怨、甘于奉獻、扎扎實實為職工群眾辦實事。

五、關心職工，注重實效，切實把溫暖送到職工心中

為把工會真正辦成職工之家，使職工通過工會實實在在的工作感受到組織的關懷，感受到黨的溫暖，近年來，我們在工作實踐中，明確提出工會組織要為群眾動真情、辦實事、求實效，要求機關工會工作人員以扶貧幫困，關心群眾疾苦作為最大的職責，竭盡全身心為職工服務。

1、積極開展“送溫暖、獻愛心”活動。凡是女職工及職工妻子生小孩，工會堅持上門探望慰問；凡是職工住院，工會都想方設法給予照料；凡是職工家中有紅白事，都給予職工及時的關懷。

2、建立健全特困和困難職工檔案，并實施動態管理，堅持上報制度。為及時了解職工的困難，多為職工辦實事，辦好事，公司每年年初都對困難職工進行摸底、調查，根據相關規定進行核對核實，進行建檔工作。

新疆隆通鋼管有限公司