第一篇：麻城二中創建黃岡市模范教職工之家工作匯報 2

麻城二中創建黃岡市模范教職工之家 工作匯報

麻城二中是一所聞名遐邇、歷史悠久的普通高中。它創建于1946年，經歷了六十五年的風風雨雨，為麻城的教育事業做出了巨大的貢獻。其間，學校的工會工作一直被視為麻城二中的一張名片，為學校的改革與發展做出了重要的作用。近年來，我校生源質量大幅度下降，而高考成績卻連年輝煌，特別是2012年的高考，600分以上7人，雄踞麻城市普高第一！應屆生項亮以645分位居麻城市第八名，奪得麻城市理科普高狀元！一本上線116人，二本409人，三本1183人，各批次上線率均居麻城市普高之首！應屆生各科人均分、人均總分均雄踞麻城市普高第一！學校先后六年獲得黃岡市高中教學特別優秀獎，被黃岡市教育局樹為黃岡市普高教育的一面旗幟。先后被評為“湖北省樹、創、獻先進單位”、“黃岡市改革開放三十年教育工作先進單位”、“黃岡市安全文明單位”、“黃岡市師德建設先進單位”、“麻城市文明單位”、“麻城市教育工作先進單位”。這些成績的取得，與學校工會工作密不可分。吸納人才，留住教師，保持學校師資隊伍的穩定，發揮教師團結奮進的精神，調動教師忘我工作的熱情，發揮教師的聰明才智，提高課堂教學的效率，使學校得以在貧瘠的土壤上培育出豐碩之果。

由此，學校上下對工會在學校改革與發展中發揮的重大作用取得了一致的認識，并決心向更高的目標邁進，早在2011年第七屆四次教代會一致通過決議：創建“黃岡市模范教職工之家”。

下面將我校黃岡市模范教職工之家工作作一簡要匯報。

一、黨政領導高度重視。

1、統一思想，形成合力。近年來，學校工會深入學習科學發展觀，全面貫徹上級有關文件精神，以創建黃岡市“模范教職工之家”為目標，不斷豐富建家內涵，增強工會活力，充分發揮工會的橋梁、紐帶的作用，著力提高教職工民主管理、民主監督、參政議政的意識與水平，為學校的改革與發展作出了積極的貢獻。

通過建家活動開展，學校黨政領導深切地體會到：團結依靠廣大教職工群眾，充分調動教職工的積極性、創造性，是搞好學校各項工作和全面提高教育教學質量的基石；創建模范教職工之家，全面提升工會工作的水平，是密切學校黨政領導與教職工群眾關系、充分挖掘學校內在潛力的有效措施。為此，2012年學校黨總支多次召開專題會議研究建家工作，并在七屆四次教職工代表大會上通過了關于創建黃岡市模范教職工之家的決議，達成了將建家工作納入學校整體工作規劃的共識。學校從財力、物力、人力上提供保障，各處室、各年級共同支持，齊心協力搞好建家工作。

2、組建班子，制定計劃。

2011年12月，學校成立了共建領導小組，由校長占正旭同志擔任組長，校級領導以及工會委員等11人組成。學校多次召開領導小組會議，制定了創建規劃，明確了工作目標，組織人員外出考察取經，聘請業務熟悉的退休教師協助建檔工作。由于領導班子、工作人員落實到位，為學校的創建工作奠定了堅實的基礎。

3、加大投入，完善設施。

建家工作需要一定的人力、物力、財力作保證，學校為此設置了教職工之家專用活動室，添置音響、電視、乒乓球臺等大批娛樂設施，專供教職工娛樂休息之用。

二、團結協作管好家園

創建模范教職工之家是一項重要任務。學校充分利用創建這一良好契機，團結協作，不斷加強管理，完善自身建設。

1、加強工會組織建設。我校工會工作有著優良的傳統，工會組織嚴格按照工會法有關章程建立。目前我校205名教職工全都是在冊會員，51名離退休教工全部保留會籍。在建家過程中，學校逐一整理完善了會員個人的檔案資料，并根據我校實際設立五個工會小組，成立了經審委員會、女工委員會等組織機構。分工細致而具體，管理工作健全完善。

2、完善各項制度建設。對于教職工的權益如何得到維護，民主治校如何得以落實，我們認為：最關鍵的是涉及到教職工切身利益、學校發展的規章制度的建立和健全。學校各項規章制度的出臺都是慎之又慎，首先由教職工代表提出議案，行政會集中意見形成草案，再發至各工會代表小組討論修改，最后提交教代會審議通過。學校的各項規章制度方案都是經過教代會審議通過的。多年以來，學校歷屆教代會先后審議通過了《麻城二中辦學章程》、《麻城二中教職工代表大會章程》、《校務公開制度》、《麻城二中發展規劃》、《教職工考核評優方案》、《教師職務資格晉級評分方案》、《教學過程評價方案》等涉及學校重大決策、關系教職工切身權益的一系列規章制度。匯編了《麻城二中管理制度匯編》，并下發至每一位教職工。

3、落實學校民主管理。教代會是全校教職工參與民主管理、民主監督、參政議政的一種重要形式。開好每一屆教代會，對于集中全校教職工的智慧與力量，保障教職工行使民主權利、參與學校管理起到了重要的作用。學校狠抓教代會制度化、規范化建設，不斷提高教代會的質量。工會在履行基本職責，行使民主管理和民主監督時，注意落實講求實效。

一是堅持教代會制度。從1980年到現在共經歷了六屆教代會，一年至少一次。每次都嚴格按組織章程操作，毫不馬虎。凡學校重大決策、發展規劃、規章制度制定與修改等都是由教代會討論通過后才付之實施。至今學校檔案室仍保存著歷屆教代會審議通過的規章制度匯編。

二是堅持校務公開制度。推行校務公開是一種加強民主建設、促進依法治校、調動教職工積極性與創造性的有效的做法。學校工會積極參與學校的校務公開工作，在實踐的過程中，不斷總結經完善，力求做到透明、公開，真正體現廣大教職工的知情權和監督權。

學校的依法辦學與規范管理促進了工會工作的順利開展。同時，教職工民主意識的增強和主人翁作用的發揮又有力地推動了學校朝民主化、科學化的方向發展。

三、教職工之家幸福大家。

學校工會組織是學校密切聯系群眾的重要橋梁與紐帶。學校工會努力從思想、生活和工作等方面真心實意關心幫助教職工，調動他們的積極性與創造性，為學校持續發展提供不竭的動力。

1、持之以恒，堅持師德師風教育。

工會定期組織教職工開展政治業務學習，印發學習資料，簽訂責任狀。多年來，學校從未發生違法違紀、集體上訪等不良事件。

2、營造氛圍，豐富員工業余生活。

在當前構建社會主義和諧社會的新形勢下，努力構建和諧校園已成為全校的自覺追求。為活躍廣大教職工的業余生活，滿足他們的精神文化需求，營造文明和諧、健康向上的校園文化氛圍，學校工會著力做好以下工作：一是充分利用好教職工之家專用活動室，全天候為廣大教職工提供免費服務。二是積極組織教職工外出學習活動。多年來先后工會組織教職工到北京、西安、海南、桂林、華東五市、廬山、韶山等地考察學習。三是積極開展各類文體競賽活動，如每年的籃球、乒乓球、紅歌演唱比賽等；這些活動不僅滿足了全校教職工業余文體生活的需要，鍛煉了體質，陶冶了情操，更增強了友誼，凝聚了人心，展示出麻城二中人的文明進取、蓬勃向上的精神風貌。

以上即是我校創建黃岡市“模范教職工之家”的一些過程與作法，但與上級的要求相比，可能還有一定的差距；與廣大教職工的期望相比，還有許多不足之處。但我們決心以創建黃岡市模范教職工之家為契機，不斷學習，努力完善，為大力推進新的歷史條件下的工會工作，譜寫新篇章，開創新局面。

麻城二中工會 2012、12、25

第二篇：幼兒園創建模范教職工之家自查報告

幼兒園創建模范教職工之家自查報

告

幼兒園創建模范教職工之家自查報告

區直幼兒園“模范教職工之家”自評報告

人們常說：家是避風的港灣，家是卸下疲憊，放松身心的家園，家是重新獲得自信的礦藏。我園是區唯一一所公辦園，唯一一所市級一級園。目前在職教師58人，退休教師35人。工會工作規范化，建好教職工之家，能讓教職工當家作主，能提高教職工教學工作能力，關心教職工的生活，積極開展各類活動，能讓教職工體會到家的溫暖，也能讓幼兒園的工作做得更好。現在對本園工會工作規范化建設、建家情況自評如下：

一、建設教工之家指導思想.以“三個代表”重要思想、深入踐行科學發展觀為指導，深入貫徹全國總工會十七大精神，根據上級工會的工作部署和要求，結合我園工會實際，以“建家”工作為中心，突出工會四項職能，切實維護職工權益；加強部門小組建設，夯實“建家”基礎；開展“模范建家”工作，不斷提高建家水平，增強工會組織的吸引力和凝聚力。在總結和鞏固近年來工作成果的基礎上，努力開創工會工作新局面，把我園工會建成組織健全、維權到位、工作規范、作用明顯、職工信賴的合格職工之家。

二、模范職工之家創建情況。本園工會在園黨支部的領導下，按照區直機關幼兒園工會教職工之家創建計劃，圍繞“模范建家”工作，履行工會職能，主抓基層建設，強化自身建設，加強人性化管理，激發基層活力，增強了工會的吸引力和凝聚力，使整個建家工作呈現了良好局面。

1、重視建設模范之家的領導工作和制度建設。幼兒園黨委重視建設模范教工之工作，責成本園工會全面負責，并制定了進一步加強教工之家建設的實施方案，制訂了模范教職工之家硬件建設方案。

2、廣泛動員，精心組織，抓好以園務公開為主要內容的民主管理工作。園務公開是民主管理工作的立足點。民主體現于參政，參政先要議政，議政源于知情，沒有園務公開就沒有教職工的知情權。知情權得到保障，教職工才能充分行使發言權，從而為幼兒園的科學決策提供更多的依據。自本屆工會成立以來，無論是本園的人事變動、崗位競聘、評先評優、考核，還是經費的使用，職工福利的發放等等，我們都做到了公開條件、公開規定、公開政策，讓教職工根據自身條件公平競爭。并且將決策結果公示，使各個工作環節透明，便于教職工監督，使教職工能夠最大限度地參與各項管理工作，真正體現其主

人翁的地位。

疏通民主管理渠道，營造民主管理氛圍，為實現民主化管理提供保障。在工作中，本園工會能夠傾聽教職工呼聲，了解民情，集中民智。教職工對幼兒園的管理或規劃出謀劃策，可以是書面形式，也可以是口頭形式，可以直接向幼兒園領導建議，也可以向工會建議。所有的建議均統一整理，提交本園領導班子聯席會議審定采納，而后歸口落實。另外，我園還非常注重民主管理氛圍。一年中，多次組織召開教職工座談會、業務骨干座談會、黨員代表座談會、教職工代表座談會等會議，與會人員暢所欲言，促進了民主管理建設，營造了民主管理氛圍，從而把民主化管理工作落到了實處。

3、關注教職工生活，解決教職工困難，抓好以維護教職工切身利益為主要內容的維權工程。

幼兒園工會十分關注教職工生活，積極反映教職工的呼聲和要求，采取多種方

式為教職工排憂解難送溫暖，處處維護職工權益。主要表現在以下2個方面： 協助有關部門為教職工每一年做健康體檢2次，女教職工還增加了婦科檢查項目。每一年都會組織全體教職工外出考查一次，為所有教職工購買商業保險，積極爭取提高教職工崗位津貼。

開展職工送“溫暖”活動。職工辦理婚、喪事或因病住院時，領導都帶禮品前去慰問，以示關心。截止到11月，共計看望教職工達23人次，紅白喜事5次。另外，還做好貧困教職工檔案管理工作。每年的春節、元旦之際，開展扶貧解困送溫暖活動，每年都有教職工受到幫助。送溫暖活動不僅在“雙節”進行，而是已形成制度化、經常化，今年7月，退休老教師李善英因患尿毒癥住院，生活拮據，工會領導和園領導帶頭捐款，及時給予了補助。

4、組織開展有益于教職工身心健康的各類活動，豐富了教職工的文化生活，增強了教職工的凝聚力，陶冶職工情操，促進了社會主義精神文明建設。例如：開展了教職工拔河比賽，趣味運動會，2次茶話會。

5、做好教職工的業務培訓和技能比賽。每年暑期，工會都會認真組織教職工參加電腦、教材研究、教學方法等方面的培訓，每年至少要組織3此技能比賽，積極推薦優秀人才參加市區級技能比賽。先后有5人次獲得市區級技能比賽一二等獎。

三、自評結果 綜上所述，在幼兒園黨支部的正確領導和行政的大力支持下，在全體教職工的共同參與下，我園工會各項工作均得以順利開展，使“建模范之家”工作初見成效。在連續幾年建設“教工之家”的基礎上，最近我們對照有關標準自檢、自查、自評，評建結合，自評得分為94分，自評認為已基本達到“模范教職工之家”的要求，現申請上級工會審查、審核。

第三篇：創建模范教職工之家活動方案

創建模范教職工之家活動方案

為進一步貫徹落實全心全意依靠教職工辦學方針，發揮廣大教職工在學校改革、建設和發展中的主人翁和主力軍作用，推進和諧校園建設，促進工會工作再上新的臺階，根據省教育工會文件精神，結合我校具體實際，現就我校創建“模范教職工之家”制定如下方案。

一、總體要求

開展創建“模范教職工之家”活動，是我校堅持開展的建“家”活動的繼續與發展。在新的發展形勢下、以新的目標和新的要求，是我校深入貫徹黨的十七大精神，落實科學發展觀，推進學校事業全面、協調、可持續發展的重要舉措；是堅持以人為本，切實保護、發揮、調動廣大教職工積極性和創造性的有效載體；是進一步增強工會組織活力。為此，開展創建“模范教職工之家”活動，要緊緊圍繞學校中心，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以維護教職工合法權益、切實解決廣大教職工最關心、最直接、最現實的問題為切入點，以加強師德教風建設、完善教代會制度、實行校務公開為重點，進一步加強工會組織建設，進一步加強教職工隊伍建設，積極推進和諧校園建設，團結引導廣大教職工為學校改革、發展作出更大的貢獻。

二、組織領導

開展創建“模范教職工之家”活動，要堅持齊抓共建的原則，努力形成黨支部統一領導、行政積極支持、工會具體實施、教職工熱情參與的創建工作格局。為加強對創建工作的組織領導，成立創建工作領導小組，由學校校長任組長，支部書記、工會主席任副組長，副校長、辦公主任為成員；領導小組下設辦公室，負責創建活動的日常組織工作。兼任辦公室主任，成員為，干事為。

三、工作步驟

第一階段：從現在起至4月底為宣傳發動階段。

主要任務：

組織全校教職工會員學習工會法、工會章程和省教育工會《關于深入開展創建xx省教育系統模范教職工之家活動的通知》等文件精神，使全校上下進一步統一認識、形成合力，把創建活動列入學校的重要議事日程，廣泛動員全校教職工會員以主人翁姿態，積極關心和參與“建家”活動。

第二階段：5月至8月底為創建工作階段。

主要任務：

1、完善教代會制度；加強工會組織建設；

2、積極爭取行政的支持，逐步改善教職工活動場地和設施，有計劃地開展豐富多彩的教職工文體活動。

3、以落實教代會代表提案為重點，切實為教職工做實事、辦好事、解難事。

4、廣泛開展學習活動，進一步推進師德教風建設。

5、積極推行校務公開，促進民主決策、民主管理、民主監督。

6、認真回顧近幾年來工會工作，總結經驗，查找差距，抓好整改。對工會工作近幾年形成的有關文件、資料進行整理和建檔。

第三階段：9月至10月為自查迎檢階段。

主要任務：

1、對照創建“模范教職工之家”評估驗收要求，認真開展自查自評。

2、適時向省教育工會提出申請驗收報告。

3、做好迎檢的匯報、材料、現場等方面的準備工作。

第四篇：華桂中學創建模范教職工之家

華桂中學創建模范教職工之家

領 導 小 組

組

長：胡燕飛

副組長：胡建軍

組

員：徐

英

徐

勛

朱孝安 陳世民

王與峰 帥

率徐

猛

第五篇：華桂中學創建模范教職工之家

華桂中學創建模范教職工之家

領 導 小 組

組長：胡燕飛

副組長：胡建軍

組員：徐

英徐勛朱孝安 陳世民王與峰 帥率徐猛