第一篇：創(chuàng)建省級“模范教工之家”的匯報材料

尊敬的各位領導、專家：

首先讓我代表平江三中工會及全校師生對各位親臨我校指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

平江三中是一所地處湘贛交界偏遠山區(qū)的普通中學，創(chuàng)建于1951年，它經歷了近六十年的風雨，為山區(qū)教育的發(fā)展做出過較大的貢獻。其間工會工作歷來被視為平江三中的一張名片，在學校的發(fā)展道路上發(fā)揮著重要作用。近年來沿海及周邊經濟飛速發(fā)展，平江作為國家級貧困縣，師資曾一度嚴重匱乏，而我校卻始終保證了師資的穩(wěn)定性。省市設立示范性高中后，我校生源質量大幅度下降，而高考錄取率卻連年提高，XX—2010年連續(xù)五年超額完成了縣局下達的高考任務，2010年畢業(yè)生在入校時只有四人進入全縣中考前1000名的情況下，高考錄取一、二、三本人數(shù)仍達155名，各項指標均列全縣之首，XX年以來0000我校先后被上級組織評為縣教育質量先進單位、政務公開“岳陽市品牌單位”、縣委縣政府“文明單位”、“岳陽市紅旗團委”、縣總工會“先進基層工會”、縣教育局“工會目標管理先進單位、縣、市“模范職工之家”等光榮稱號。這些成績的取得，與工會工作密不可分。吸納人才，留住人才，使我校師資隊伍相對穩(wěn)定，發(fā)揮教師團結奮進的創(chuàng)新精神，調動教師的勞動熱情，發(fā)揮每一位教師的聰明才智，提高課堂教學效率，使我們得以在貧瘠的土壤上培育出豐碩之果。

由此，我校黨政對工會在辦學施教中的重大作用取得了空前一致的認識，并決心向更高目標邁進，XX年年第七屆一次教代會通過決議：創(chuàng)建“省級模范教工之家”。

下面我就我校的建家工作作一簡要匯報。

一、黨政重視建好家。

1、統(tǒng)一思想認識，形成工作合力。

近幾年來，我校工會牢記黨的“依靠”方針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，貫徹全總及省市總工會關于加強學校建設“職工之家”的有關文件精神，以創(chuàng)建省級“模范教工之家”為目標，不斷豐富建家內涵，增強工會活力，充分發(fā)揮教工民主管理、民主監(jiān)督、參政議政的作用和工會的橋梁、紐帶作用，為兩個文明建設作出了積極的貢獻。

通過近幾年來的建家活動，我校黨政領導也深切地體會到，團結教工群眾，充分調動教工的積極性、創(chuàng)造性是搞好學校各項工作和全面提高教育教學質量的前提；創(chuàng)建模范教工之家，全面提升工會工作的總體水平，是密切黨政領導與教工群眾關系、挖掘學校內在潛力的有效措施。為此，XX年年底學校黨總支召開黨政工聯(lián)席專題會議研究建家工作，在七屆一次教職工代表大會上又通過了關于創(chuàng)建省級模范教工之家的決議，達成了將建家工作納入學校整體工作規(guī)劃內容的共識。學校從財力、物力、人力上優(yōu)先保證，各處室、各年級共同支持，齊心協(xié)力搞好建家工作。

2、組建領導班子，制定工作計劃。

XX年年11月，我們就成立了黨政工共建小組，由黨總支書記兼校長何進擔任組長，工會主席方格飛擔任副組長，熊新亞副書記以及工會委員等9人組成。三年來，學校多次召開領導小組會議，制定了建家規(guī)劃、明確各階段的工作目標，還組織人員兩次到平江一中（省模范教工之家單位）學習取經。學校在人手和資金非常緊缺的情況下，還調整減輕建家小組有關人員的教學負擔，并聘請業(yè)務熟悉的退線教師協(xié)助建檔工作。由于領導班子、工作人員落實到位，為創(chuàng)建工作奠定了堅實的基礎。

3、加大資金投入，完善配套設施。

建家需要一定人力、物力、財力作保證，學校騰出并裝修400多平方米的兩層樓房作為“教工之家”，專供工會辦公、教工娛樂休息，同時還花了三萬多元添置音響、跑步機、麻將機等娛樂設施，去年上期學校又花三萬多元在教工宿舍區(qū)修建休閑廣場，學校后勤服務公司還填出一層工人宿舍樓房，聘請專職廚師增設教工食堂。現(xiàn)在節(jié)假日教工之家歡聲笑語，歌聲嘹亮，教工食堂紅紅火火，餐餐滿座。

二、團結協(xié)作管好家

創(chuàng)建模范教工之家是學校的一項重要任務。我們充分利用創(chuàng)建這一良好契機，團結協(xié)作，不斷加強管理，完善自身建設。

1、加強工會組織建設。我校工會工作有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，工會組織嚴格按照工會法有關章程建立。目前我校119名教職工全都是在冊會員，37名離退休教工全部保留會籍。在建家過程中，我們逐一整理完善了會員個人的檔案資料，并根據(jù)我校實際設立五個工會小組開展活動，成立了經審委員會、女工委員會等組織機構，常設校務公開、老齡工作、關協(xié)、勞動競賽等工作機構。分工細致具體，從思想教育、勞動競賽到文娛體育、教工福利等事事有人管，健全了日常管理工作。

2、完善各項制度建設。對于教工的權益如何得到維護，民主治校如何得以落實，我們認為：最關鍵的是涉及到教工切身利益、學校發(fā)展的規(guī)章制度的建立和健全。學校各項規(guī)章制度的出臺都是慎之又慎，首先由教工提出議案，行政會集中意見形成草案，再發(fā)至各工會小組討論修改，最后提交教代會審議通過。在六屆二次教代會審議“課時津貼方案”時，由于該草案出臺倉促，接納意見不充分，盡管會議延時一天，但還是以多數(shù)代表的反對而未獲通過。現(xiàn)在學校的各項規(guī)章制度方案都是經過教代會審議通過的。多年以來，我校歷屆教代會審議通過了《平江三中辦學章程》、《平江三中教職工代表大會章程》、《校務公開制度》、《平江三中五年發(fā)展規(guī)劃》、《工作量考核及津貼發(fā)放辦法》、《教職工考核評優(yōu)方案》、《教師職務資格晉級評分方案》、《教學過程評價方案》和《平江三中2010-2010學年超編學科崗位聘用評分方案》等涉及學校重大決策、關系教工切身利益和權益的一系列規(guī)章制度。并匯編成《平江三中管理制度匯編》下發(fā)至每個教工。

3、落實學校民主管理。教代會是全校教工參與民主管理、民主監(jiān)督、參政議政的一種極好形式。開好教代會，對于集中全校教工的智慧和力量，保障教工行使民主權利、參與學校的民主管理起到了非常重要的作用。我校狠抓教代會法制化、制度化、規(guī)范化建設，每期對教工代表進行培訓，組織全校教工學習民主管理知識，不斷提高教代會的質量。我校工會在履行基本職責，行使民主管理和民主監(jiān)督時，注意落實講求實效。一是堅持教代會制度。從1980年到現(xiàn)在經歷了七屆教代會，一年至少一次。每次都是嚴格按組織章程操作，毫不馬虎。凡學校重大決策、發(fā)展規(guī)劃到各項規(guī)章制度制定、修改等都由教代會討論通過后才付之實施。至今仍保存著歷屆教代會審議通過的規(guī)章制度匯編。二是堅持校務公開制度。推行校務公開是加強民主建設、促進依法治校、調動教工的自覺性的一種極有效的做法。我校工會積極配合學校參與了學校的校務公開工作，在實踐的過程中，不斷總結完善，力求做到“透明、公開”，真正體現(xiàn)“教工知情權”。根據(jù)學校制定了“平江三中校務公開實施方案”，凡涉及學校重大決策和與教職工切身利益相關的事項，如:教師招聘、評優(yōu)晉級、住房調整、基建維修、大宗物品采購、教職工福利分配、學校各項制度及學校發(fā)展規(guī)劃等必須通過教代會審議并向全體教職工公開。學校的依法辦學與規(guī)范管理促進了工會工作。同時，教職工民主意識的增強和主人翁作用的發(fā)揮有力地推動了學校朝民主化、科學化的方向發(fā)展。比如：學校XX年制定的課時津貼方案在六屆三次教代會未獲通過以后，學校行政進行了深刻反思，認為該方案之所以被教代會否決原因有二，一是方案起草過程中未充分聽取廣大教職工的意見，二是對各個崗位工作量的權值代表們認為不恰當，行政人員權值過高而一線教師權值偏低，不符合學校實際。工會根據(jù)代表的意見協(xié)助學校行政對這一方案重新進行修改，在六屆四次教代會才一致通過。又比如近年來，由于受高中生源的影響，高中招生明顯不足出現(xiàn)了部分學科教師超編的現(xiàn)象。在對富余學科教師進行分流的過程中，工會主動為行政分憂，協(xié)助行政根據(jù)德、能、勤、績制定了“平江三中超編學科教師聘任方案”，在七屆三次教代會上獲得一致通過后，通過打分的方式順利地分流出外語、物理、語文、數(shù)學、美術學科教師各一人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，無一人找學校麻煩，教職工反響良好。

三、教工之家為大家。

工會組織是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，我們工會努力從思想、生活和工作方面真心實意關心幫助教工，從而調動教工積極性，為學校發(fā)展起到促進作用。

1、持之以恒，堅持師德師風教育。

“一切為了學生”，這是我們全體教工的共識，工會定期組織教工開展政治業(yè)務學習，不定期印發(fā)學習資料如工會知識讀本等小冊子，每個教工都簽訂有反對邪教、不參加賭博、抵制地下六合彩等責任狀。我校從未發(fā)生過集體上訪事件，也沒有違法違紀事件。

2、搭建平臺，增強教師教學內功。

每學年都積極協(xié)助教科室、教導處組織教學比武、“三筆字”比賽，本期組織開展了“青藍工程”，師徒結對、拜師學藝活動。女工委還組織支持全校女教工參加湖南省巾幗英雄標兵崗和芙蓉標兵崗競賽活動，我校外語組去年被縣總工會授予“芙蓉標兵崗”，今年已向市申請。以上這些活動，為教師成才、立業(yè)鋪平了道路，學校教學教研成果不斷涌現(xiàn)。學校集體開發(fā)的研究性學習成果被定為省級研究課題。

3、營造氛圍，豐富教工業(yè)余生活。

在當前構建社會主義和諧社會的新形勢下，努力構建和諧型學校已成為我們的自覺追求。為此，我們以優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)與深厚的文化底蘊為依托，以先進的文化體育設施作保障，致力于良好的校園秩序和規(guī)范的校園行為的培育，從而營造出了一種文明和諧、健康向上的校園文化氛圍。近年來，我們不斷探索開展適合學校特點和滿足廣大教工精神文化需求的豐富多彩的自娛自樂、寓教于樂的文體活動，有力地推進校園文化建設、家庭美德建設和社會公德建設，增強了工會的活力，促進了我校兩個文明建設。為活躍全校教工業(yè)余生活，工會主要做了以下工作：一是辦好教工俱樂部，節(jié)假日不分白天、晚上為教工提供免費服務，修建休閑廣場為教工提供散心場所；二是每年組織教工外出旅游活動。幾年來先后組織教工到了北京、西安、海南、桂林、華東五市、廬山、韶山等地參觀學習。三是組織教開展各類文娛競賽活動，如每年的籃球、排球賽，教工田徑運動會、拔河賽、卡拉ok賽、上下年的釣魚比賽等；這些活動不僅滿足了全校教職工的業(yè)余文化生活需要，鍛煉了大家的體質，陶冶了情操，凝聚了人心，增強了友誼，而且很好地展示了三中人的精神風貌。

4、尊老愛幼，為教工排擾解難送溫暖。

我們認為，一個單位就是一個大家庭，在這個溫馨和睦的大家庭中，人人都應該感受到集體的溫暖。在深入建家活動中，工會組長以上干部人人都能勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，事事處處為群眾著想，關心每一位教職工的工作生活，努力為他們解決后顧之憂，切實維護教工的合法權益，為大家辦實事、做好事。

1）把教工家中的大事視為工會的事。教代會通過的規(guī)章制度中規(guī)定了“教工及其家屬的婚慶病喪，學校主要領導須親臨或派人看望。工會全力予以幫助操辦具體事誼”青年教師在校結婚的工會安排得完完美美，老教師在校病逝的工會操辦得周周到到，李奇龍老師岳母家住湘陰柳潭鄉(xiāng)，與學校相隔幾百里，在大雪紛飛的時候去世，工會領導不忘趕去吊念，吳波軍、肖學軍老師家遭火災，吳逢春老師身患腦瘤，工會及時組織捐款救助。每年年終不忘對困難教工進行慰問。

2）時令節(jié)氣，按時組織活動進行慰問。三八節(jié)組織女教工到近地景點游覽，五四節(jié)與團委聯(lián)合帶領青年教工到連云幕阜攀登；六一節(jié)組織家庭運動會、老年節(jié)請退休教師到君山、衡山、張家界等地旅游。每年教師節(jié)邀請全體老師歡聚慶祝。

3）尊老愛幼，務實細致。一是鼓勵教工子弟好學上進，每年對教工子弟中被評為三好學生、錄取大學的予以獎勵。二是對退休老師我們做到了三個堅持，即堅持一年召開一次退休教師座談會，堅持組織老年節(jié)活動，堅持教師節(jié)、春節(jié)慰問。三是對在校老教師及其家屬工會協(xié)助組織開展有益身心的活動，女教工及女家屬還組織了“柳園健身隊”，工會提供經費購置了音響設備，退休老師組織了詩歌協(xié)會，學校為其提供場地。

4）其他工作一心一意服務教工，服務學生。一籌辦儲金會，既杜絕了學校行政借支，更是滿足了教師中的困難急需；每年中為教工緩沖經費達五萬余元。二是開辦家長學校，邀請名人專家講話，指導家庭教育；三是負責學生平安保、醫(yī)療保，家屬居民醫(yī)療保。每年為學生辦理保險近10萬元。四是關協(xié)為貧困學生捐資助學，每年籌捐經費達萬元以上，讓特生免費就餐，年免費三萬多元，為我們的服務對象獻上了一片關心與愛心。

5、以人為本，將家的“溫馨”延伸至四面八方。

近年來，我們將調離教師登記造冊，并保持密切聯(lián)系。本意在于拓寬辦學視野，沖破山區(qū)的封閉，獲取最新的教學信息。隨著這一工作的深入開展，其功用遠遠超出了我們的預期。原平江縣副縣長彭知微，近年來多次返校為青年教師開設專題講座，談理想，談師德，傳授教學經驗。他感慨地說：“七十年代調離三中后，我先后到了四五個單位，在一中還當了三年校長，但憑心而論我思想深處的家還是三中。”八十年代調離的邱燕林、李荷香到深圳工作后，為我校貧困生爭取獎學、助學基金，受益學生達12人，還通過他們穿針引線為我校獲得18臺電腦的贊助，并在此建成了學校電腦室。去年十月，欣聞我校創(chuàng)建省級模范教工之家，一批六七十年代調離的名老教師相約組成“回娘家探親團”，千里迢迢回到我校，栽種“思親樹”，會見昔日同事、學生，在新建的教工娛樂室里吹拉彈唱，與校方領導交流教育教學信息。不少在文革中受到沖擊的老師在這次活動中心靈的創(chuàng)傷得以撫慰、愈合。返校三天，意猶未盡，兩情依依。

各位領導、專家，以上是我們創(chuàng)建省“模范教工之家”的過程與作法，但與上級的要求相比，可能還有一定的差距，與廣大會員的期望相比，還有許多不足，我們決心以創(chuàng)建模范教工之家為契機，不斷學習，努力完善，為推進新的歷史條件下的工會工作，譜寫新篇章，開創(chuàng)新局面。

第二篇：大郭一中創(chuàng)建“模范教工之家”匯報材料

大郭一中創(chuàng)建“模范教工之家”

工作報告

長期以來，大郭一中切實貫徹黨的教育精神，以“科學發(fā)展觀”和“教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要”為指導，以“創(chuàng)辦人民滿意教育，構建和諧平安校園”為宗旨。在臨潁縣教育工會和鄉(xiāng)黨委的關懷指導下，在全校師生的共同努力下，在社會各界的大力支持下，各項工作都取得了可喜成績。學校先后被評為“中學生職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀組織獎”、“中職招生先進單位”、“電教工作先進單位”、“教育體育工作先進單位”、“助三好評三號師范學校”、“教育工作綜合評估先進單位”、“綠色學校”、等榮譽稱號。

近年來，我們在教育工會的關心指導下，以“科學發(fā)展觀”為指導，不斷加強學校工會自身建設、切實履行了維護廣大教職工合法權益的基本職責，認真落實工會重點工作，努力為廣大教職工辦好事，辦實事。一直致力于把學校工會創(chuàng)建成“模范職工之家”。下面我將具體工作匯報如下：

一、加強組織領導，建好教職工“思想之家”

長期以來，學校工會配合學校開展了一系列活動，切實把提高了廣大教職員工思想素質和業(yè)務素質放在首位。學校工會以師德建設為載體，不斷豐富師德建設內涵，把師德建設工作不斷引向深入。

（1）加強政治理論的學習，樹立正確的人生觀、價值觀、職業(yè)觀。校工會充分依托學校例會、座談會、交流會、民主生活會和校園廣播、文化長廊、公示欄等主要形式和陣地。組織教職工學習黨的十七大的重要講話、科學發(fā)展觀、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》《婦女兒童保護法》等方針政策和法律法規(guī)。以先進的理念引領人，崇高的師德武裝人。在科學理念的引領下，學校全面、快速、優(yōu)質發(fā)展，在崇高職 1 業(yè)道德的感召下廣大教職員工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，共同構建了一個平安和諧而又極富生機和活力的校園。

（2）注重塑造和完善教師自身的人格。每年校工會都嚴格按照學年初計劃，組織教職工開展豐富多彩的活動。讀書活動、教學研討等，不斷加強了教師對教育理論的研究和教學實踐的指導，更引導和鼓勵教職工發(fā)揚“奉獻”、“求真”、“協(xié)作”、“和諧”等思想品質。

（3）每學期維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、法制宣傳教育活動是校工會工作的重點。組織教師進行大走訪活動，教師們教育和引導了學生及家長要分清是非，明辨真相，不參加各種經文、宗教培訓班，并每學期開學學校都舉行“十不準”專題教育活動，防御非法宗教對學校的滲透，確保學生身心健康成長。這學期，校工會把“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題活動與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結合起來，認真貫徹落實好教職工言行規(guī)范“十不準”和學生言行規(guī)范“十不準”。

（4）“愛在召喚，愛在傳遞”。校工會堅持將我校“把愛留住，讓愛傳遞”的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷傳承，每年自發(fā)或工會組織獻愛心活動，讓“大愛”“真情”在學校傳遞。近年來，為困難教職工、困難學生、受災地區(qū)，捐款捐物十余次。大到“汶川地震”“玉樹地震”，小到學校內的困難家庭學生，在全校師生中發(fā)出了“獻愛心”倡議，在捐款會場，全校師生慷慨解囊，用愛表達著愛，用愛傳遞著愛。

二、維護職工權益，建好教職工“民主之家”

隨著未來教育發(fā)展對當前教育提出的更高更快更好的需求，隨著學校辦學規(guī)模的不斷擴大，學校管理是學校各項工作的重點。一直以來，學校把加強民主管理，積極推進民主化進程，作為學校的一項重要工作來抓。充分發(fā)揮教職工主人翁責任感，真正成為學校各項工作的執(zhí)行者、監(jiān)督者、管理者。維護教職工合法權益，保障教職工行使民主管理權利，學校工會不斷完善工會組織機構。根據(jù)《工會法》，2 通過教代會民主選舉產生了學校工會委員會、工會女工委員，建立健全的學校工會職能機構。全體工會干部熱心服務，工作積極，處事公正、公開、公平，有能力有魄力，在教職工中起到良好的示范作用，也樹立了較好威信。具體而言：

①成立校務公開工作領導小組和監(jiān)督小組。教代會民主產生了以工會主席為組長、副校長為副組長、中層干部和教師代表為成員的學校校務公開工作監(jiān)督小組，督促校務公開工作的落實。分月、分期、分年將學校各項工作予以公示。例如：學校賬務、財產、教師工資、福利、教師評比考核等，都做到及時明了的公示，給教師一個明白，給學校一個清白。此外，根據(jù)教育教學改革、師資隊伍建設和學校民主管理的需要，選舉產生了“教職工考核小組”、“教師職務評審小組”等專門工作小組，積極參與學校的民主管理工作。

②民主管理，民主監(jiān)督。為學校的發(fā)展建設出謀劃策。長期以來校，學校堅持重大決策，重要工作由校委會提出決策意見，然后由教師代表表決通過再執(zhí)行。例如校園綠化、學生食堂的運轉、學校教師考核方案、教師績效工資發(fā)放方案、學校管理制度等重要制度方案，從起草到討論到決議到實施的全過程。從學校決策到教師教育教學到學生的學習生活，校工會都起到重要的參與決策和民主監(jiān)督作用，為學校各項工作的順利開展做出了巨大貢獻。

③積極推進民主化進程，“一切為了學生”也“積極為著教師”。長期以來校工會將確保學生“平安健康”作為一項基礎工作，定期或不定期深入學生教室、學生食堂，在學生中進行民意調查，到學生食堂吃“體驗餐”，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋到學校或相關職能部門，并要求及時解釋或及時整改。此外，校工會根據(jù)上級相關政策法規(guī)，不斷優(yōu)化教師辦公條件，改善教師福利待遇，幫助有困難的教師，豐富教師的業(yè)余生活。通過想教師之所想，急教師之所急的具體行動，讓廣大教師感受到“學校大家庭”的溫暖。“安居”了就更“樂業(yè)”，廣大 3 教職工工作中表現(xiàn)出高度的責任感使命感，正盡心竭力地為學校的建設發(fā)展而努力奮斗。

三、團結動員教職工投身教學教研，建好教職工“學習之家”

1、學校工會注重進一步轉變教師教育觀念，加強教師業(yè)務學習。積極組織教師認真學習課改新理念，深入研討教材，強化現(xiàn)代教學思想，運用先進的教學手段，全面深化教學改革。領導深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，找準教學對策，不斷提高教師教學能力。一學期，學校領導和教師人均聽課40節(jié)，并以“教學匯報課”“公開課”“展示課”等多種課型為平臺對多位教師進行現(xiàn)場指導，獲得了極大成功。

2、進一步加強教學常規(guī)管理。學校根據(jù)中心學校的《教育教學一日、一月、一期常規(guī)》結合我校實際制定了《學校常規(guī)管理制度》并認真施行，使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高效益。各教研組開設的匯報課、研討課、示范課等，堅持做到全組參加，學校教務處指導教研組及時認真地評課；事先教務處都提出明確的要求，事后有書面反饋；強化集體備課，通過修訂教學質量獎懲制度，進一步提高教師的整體質量意識；建立了學生監(jiān)督教師的機制，平時由學習委員記載教師的上課情況及考勤，對教師的教學情況，教務處會同年級組進行學生問卷調查，并及時反饋給教師，期末由全體學生對任課老師進行德、能、勤、績的問卷調查，并納入年終崗位責任制考核。

3、改革和完善學生評價體系，促進學生全面發(fā)展。我們通過創(chuàng)建“學生成長檔案”，對學生進行學科學習目標和綜合素質發(fā)展性目標兩個方面的評價，實現(xiàn)了評價學生多維度（基本知識和基本技能、學習過程和學習方法、情感態(tài)度和價值觀）、多層面（自我評價、小組評價、教師評價、家長評價）、多階段（平時考察、學期評價、畢業(yè)測評）多方位（等級呈現(xiàn)和發(fā)展性評語）的整合，從而形成了具有 4 鮮明特色的綜合評價與學科評價、過程評價與終結評價相結合的學生評價體系。

4、繼續(xù)實施“青年教師提高工程”，開展基本功（粉筆字、鋼筆字、演講、唱歌）比賽，使學校青年教師能迅速成長，并在教育教學崗位上勇挑重擔。動員全體教師進一步學習新課程標準，落實校本課程和研究性學習等學校教育整體改革。

5、高度重視教科研工作。鼓勵全體教職工參與教研活動。積極參與高一級的教科研活動，并爭取各種外出學習機會，讓教師參與各種學術討論、說課、講課比賽等活動。用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校教育改革，用科研促進學科本身和學科之間的和諧發(fā)展，同時也提升教師自身的教科研能力和水平。

四、開展系列活動，建好教職工“健康之家”

健康的文體活動既豐富教職工的業(yè)余文化生活，又增進教職工之間的溝通與情誼。教職工“健康、文明、和諧”是校工會一直貫徹和追求目標之一，在如何團結廣大教職員工共建“健康之家”上，校工會也做出了功不可沒的成績：

（1）每月校工會都要組織兩次教職工舉行工會活動，如男教工籃球賽、女教工羽毛球賽、教職工乒乓球賽等，通過比賽來達到健身健心的目的。

（2）充分利用“三八”婦女節(jié)、“教師節(jié)”“元旦”等契機，開展豐富多彩的慶祝和娛樂活動。并且積極參與各級各類比賽活動。

（3）開展教師家訪活動，增進家校聯(lián)系，增強家校教育合力。各位領導，在過去的工作中我校工會，在上級工會和學校黨支部的領導下，不斷努力，深入開展創(chuàng)建模范教職工之家活動，取得了較大成績。不僅充分發(fā)揮了校工會在學校建設發(fā)展中的巨大作用，同時也使工會自身得到發(fā)展提高。當然在我們的工作中也存在著諸多的不足，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們將再接再厲，把工會真 5 正辦成教職工的“思想之家”“民主之家”“學習之家”和“健康之家”。帶領和團結廣大教職工為學校發(fā)展建設做出新的更大的貢獻，為把大郭一中建設成名校而努力奮斗！

大郭一中 年3月

2013

第三篇：創(chuàng)建教工之家匯報材料

同心同德鑄輝煌

群策群力建馨家

——楊莊小學區(qū)級“先進教工之家”工作匯報材料

淮安市楊莊小學是一所完全小學，現(xiàn)有教職工29人，學生265人，2015年由原楊莊九年制學校撤并初中改建而成。這給小學辦學帶來了一片新天地。相對寬敞的校舍給學校各室的配備提供了條件，學校綠化較好，校園文化氣息濃。是一個理想的辦學場所。

學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，堅持以德育為首、智育為主、育人與成才并重的原則，努力培養(yǎng)社會主義建設的優(yōu)秀人才。學校堅持正確的辦學方向，落實科學的發(fā)展觀，學校領導班子勇于探索，銳意進取，廣大教職工齊心協(xié)力，團結拼搏，在教育教學、課程改革、校園建設、師資建設等方面取得一定成效，學校已進入一個快速、穩(wěn)健、良性發(fā)展的新階段。伴隨著學校蓬勃向上的前進步伐，學校成立了創(chuàng)建區(qū)“先進教工之家”領導小組，確定了“先進教工之家”的陣地，目前區(qū) “先進教工之家”的條件已經具備。

一、目標明確，職責到位，努力學習進取，增強創(chuàng)建意識。學校在上級教育工會和淮陰師范學院工會的關心支持下，努力實踐“三個代表”的重要思想，以科學的發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局。認真貫徹落實、全心全意依靠工人階級的根本指導方針，全面貫徹實施《教育法》、《教師法》、《工會法》，根據(jù)區(qū)教育工會對學校基層工會創(chuàng)建“先進教工之家”活動的有關要求，黨政工明確各自職責，同心同德，群策群力，緊密配合，使創(chuàng)建“先進教工之家”的工作能夠分階段扎實地進行。在學校工會成立后即召開工會工作會議，布置創(chuàng)建任務，學校專門成立建“家”領導小組，由鄭鵬校長任組長，下設工作小組和監(jiān)督小組。并組織全體工會委員和學校總務等人赴淮陰師范學院模范教工之家參觀學習，使大家深受啟發(fā)，增強了我們創(chuàng)建區(qū)“先進教工之家”的信心。工會還積極向黨組織匯報工作，反映教職工呼聲以及教職工普遍關心的熱點問題，以爭取黨支部支持指導，因此，工會與黨政領導，黨政領導與教工關系之間融洽。這樣開放民主的領導作風，增強了學校的凝聚和戰(zhàn)斗力。同時，黨支部和工會還經常組織教工學習法律法規(guī)，鑄師魂，促師德，爭奉獻，涌現(xiàn)出不少好人好事，促進了學校教育教學質量的穩(wěn)步提高。獨立建制后，學校先后通過了淮陰區(qū)“和諧校園”、“平安校園”的創(chuàng)建驗收工作，學校聘請淮陰歌舞團孫老師、陸老師為我校黃梅戲教學輔導員，這使我校的黃梅戲藝術特色教育又步入一個新臺階。參賽節(jié)目在2016年淮陰區(qū)中小學生體藝節(jié)上獲得一等獎。

二、抓住機遇，銳意進取，不斷完善制度，推進民主建設 建立健全各項規(guī)范的民主制度和完善教職工代表大會制度是全心全意依靠教職工辦學和保證教職工當家作主的具體體現(xiàn)。學校通過民主推選于2015年9月初成立教代會，并組織全體代表培訓學習，使教代會制度逐步健全，日臻完善，工作更加規(guī)范化、制度化。學校認真召開教代會，代表們充分發(fā)揮主人翁精神，本著實事求是的態(tài)度，審議行政工作報告、學校的章程、獎懲條例及規(guī)章制度，全體教職工為學校建設積極進言獻策，暢所欲言，認真履行代表的職責。教代會的成功召開，提高廣大教職工參政議政的能力，激勵著他們?yōu)閷W校的工作而不懈努力。同時，教代會的審議建議、審議通過、審議決定、評議監(jiān)督四項職權進一步得到落實。在平時工作中，工會還注意與黨政部門多渠道溝通，及時反饋教職工的呼聲，履行工會作為聯(lián)系黨群關系的紐帶作用。工會主席參加校務會，支委會，及時開展合理化建議活動，及時參政議政。近年來，工會對學校的校園建設、教工的福利、評優(yōu)、評先、職稱評定、“扶貧助學”、“民主評議干部”、“送溫暖”系列活動、骨干教師培訓與繼續(xù)教育等方方面面問題均可提出合理化建議并被黨政采納，受到了上級主管部門的肯定。工會委員，部分教代會代表成了“校務公開”的監(jiān)督員，參與學校財務的稽查。基層工會能在黨支部和上級工會的組織領導下，依靠全體教職工圍繞學校中心工作依法獨立開展工作。同時，根據(jù)自身特點，結合節(jié)假日開展一些生動活潑的活動。由于黨政工的緊密合作，教代會代表敢于參與學校的民主管理和監(jiān)督，“教工之家”的凝聚力增強了，學校工會能依靠全體教職員工，在最需要工會發(fā)揮積極作用又能體現(xiàn)工會組織特點的領域大顯身手，成績比較突出。

三、著眼全局，落實責任，加強師德建設，鑄造崇高師魂 教職員工是學校的主人，教師隊伍是教育教學工作的主力軍，建設一支師德高、業(yè)務強的師資隊伍是工會組織有著得天獨厚的優(yōu)勢。在學校黨政的領導下，工會組織積極動員廣大教職員工加強理論學習，以“學高為師，身正為范”為指導思想，鑄造崇高師魂。培養(yǎng)教師良好的向學心態(tài)和人文精神，一直是我校創(chuàng)建先進”教工之家”隊伍建設的核心和動力，通過經常化、制度化地組織教職工學習《工會法》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》，不斷提高廣大教職工的思想政治素質和業(yè)務道德素質。學校為了加快教育改革和整體發(fā)展的步伐，十分重視更新教育觀念，加大科研興校力度，主要內容包括新課程標準學習、心理健康教育講座、新課改培訓以及新修訂的《義務教育法》的學習。充分利用自身的現(xiàn)代化條件，搶占現(xiàn)代教育的制高點，強化師資隊伍建設，邀請專家到我校做專題講座，讓教師接受先進教育理念的熏陶，率先走到了新課程改革的前沿。同時，學校還舉行教師報告會，積極而廣泛地開展“講師德，爭奉獻，塑形象”活動，全體教師以德修身，按照公民道德基本規(guī)范嚴格要求自己，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，塑造健全人格，從而加強了教師的思想道德建設。

半年來，我校把德育工作放在學校教育工作的首位。學校先后出臺了師德考核條例和班主任考核條例，與每位教師在期初簽訂《師德承諾書》。以德為首，以人為本，開拓精神文明新局面，形成以爭創(chuàng)和鞏固市級文明學校成果為平臺，以愛國主義、集體主義教育為主線，以豐富多彩的文體活動為載體的德育工作新局面，大力弘揚“以人為本，以誠為先，尊重個性，健全人格”的教育理念。工會組織注意理順教育改革中教工的思想情緒，化解教工的矛盾問題，保護和調動教工投身教育事業(yè)的積極性。結合重大節(jié)日開展具有校園特色、豐富多彩的德育活動，引導教師潛心教學研究，轉變教學觀念，提高教學質量。通過這些活動，教工的素質普遍提高，適應課改新形式的要求。教師隊伍建設初見成效，贏得了較好的社會聲譽。

四、實施送溫暖工程，創(chuàng)建溫馨“教工之家” 學校工會努力完善參政議政的外部條件，主動與行政領導互相溝通，增進合作，及時把教職工的心事傳遞給學校黨政領導，爭取領導支持，黨政工積極主動地為教師做實事，辦好事，關心教職工的生活。維護教職工的合法權益，積極開展為在職病困教職工 “送溫暖”活動。工會與黨政領導能及時為生病住院、親屬亡故、辦婚喜事的教職工進行慰問。學校在教師節(jié)、國慶節(jié)均對教職工進行慰問或舉行活動，開展教職工運動會、國慶歌詠朗誦比賽和書畫比賽等活動。通過這些教職工喜聞樂見、生動活潑的文娛活動，豐富了校園文化生活，增強了工會在教職員工中的凝聚力。

在豐富教工文化生活的同時，學校黨政和工會互相配合，為了辦好“教工之家”，學校從有限的經費中撥出專款建成教工活動室，添置各種活動器械，讓教職工有個舒適優(yōu)雅的活動環(huán)境。同時，學校領導經常深入基層，與教職工促膝談心，解決其實際困難，對教職工提出的正確意見，敦促各職能部門予以解決。從而調動了廣大教職工的工作熱情，取得了一定成績。“教工之家”的建設和工會活動，調動了教職工的工作積極性，促進學校教育改革發(fā)展和穩(wěn)定。

半年來的工會工作，我深刻地體會到學校日新月異的發(fā)展離不開黨政工緊密配合，互相支持，全體教職工齊心協(xié)力所形成的同心同德干事業(yè)求發(fā)展的氛圍。在學校黨、政、工的共同努力下，我校創(chuàng)建銅山區(qū)“先進教工之家”活動初見成效，促進了學校各項工作的有效開展，帶來了教育教學質量的不斷提高，“教工之家”成為教職工共有的“溫馨的家”，因而得到了廣大教職工的認可。當然，在工作中我們難免也存在一些不足之處，展望未來，歷史賦予我們更為光榮而艱巨的任務，我們使命在肩，義不容辭，要以創(chuàng)建區(qū)“先進教工之家”為契機，進一步團結全體教職工，積極開展活動，以更加高昂的姿態(tài)，堅忍不拔的意志，求真務實的作風，奮力拼搏，維護全體教職工的合法權益，研究新問題，解決新矛盾，為教職工創(chuàng)造更好的生活和工作條件，為我校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，為創(chuàng)建團結、民主、文明、溫馨的”教工之家”而奮斗。

淮安市楊莊小學

2016年9月

第四篇：創(chuàng)建模范教工之家工作計劃

錦石中學創(chuàng)建縣“模范教工之家”工作計劃

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，認真貫徹“三個代表”的重要思想，落實全國總工會“建家到基層”的要求，圍繞我縣教育工會的中心工作，突出重點，顯現(xiàn)亮點，貼近中心，貼近教職工，更扎實有效地不斷提升工會工作水平。切實強化工會自身建設和四項職能，以加大工會小組獨立開展各類活動為重點，密切工會與職工群眾的關系，增強我校工會的活力。通過各類活動使我校工會既服務學校的中心工作，又體現(xiàn)工會職能；既彰顯工會優(yōu)勢，又增強教職工主人翁責任感；既亮出品牌，又促進和諧校園的建設。

二、組織機構與職責

學校成立創(chuàng)建工作領導小組、勞動爭議信息信訪機構工作小組。領導小組： 組 長：楊堅勇 副組長：吳力光、周政治

成 員：張海霞、馮準、陽溢頊、劉衛(wèi)華、勞動爭議信息信訪機構工作小組： 組 長：吳力光

成 員：馮準、劉衛(wèi)華、歐陽國鋒、馮艷霞、盧偉、譚興吾 1.領導小組職責： ⑴研究制定建家實施方案

⑵指導、推動教職工之家工作，提高運作水平

⑶定期進行自查、上報結果，總結建家經驗、推選先進個人。2.工作小組職責：

⑴貫徹執(zhí)行建家方案，指導建家按高水平、高標準的目標實施。⑵組織全體教職工開展相關活動

⑶定期進行自檢，推選先進個人，搞好階段性總結。⑷及時上報活動信息并建立完善基礎資料

三、“建家”目標

全面踐行“三個代表”精神，落實上級工會的有關要求，充分發(fā)揮工會的基本職能和作用，提高工會的凝聚力和戰(zhàn)斗力，團結和帶領廣大教職工積極投入到學校的改革和發(fā)展中去，把工會建設成為黨政組織歡迎、廣大教職工熱愛的“職工之家”。

建家主題：模范教工之家

四、創(chuàng)建措施

學校工會緊緊圍繞“教學質量優(yōu)，基礎工作好，隊伍建設好，工作環(huán)境好，活動開展好，權益維護好，工會自身建設好”的工會建家條件及標準，落實創(chuàng)建目標的責任制，注重教學質量的提高和隊伍建設的雙豐收。

1.逐步創(chuàng)建和鞏固基礎，建章立制。堅持從嚴制訂工會規(guī)章制度，逐步建立一整套適應工會創(chuàng)建“模范教工之家”工作崗位責任、工會活動、校務公開、教師福利、領導評議等規(guī)章制度，工作有標準，辦事有程序，管理有辦法，獎罰有依據(jù)，使創(chuàng)建工作逐入制度化、規(guī)范化的軌道。

2.圍繞創(chuàng)建主題，強化職能到位。在開展創(chuàng)建活動中，要圍繞突出工會“維護、參與、建設、教育”的職能作用。一是要抓好工會會員及提案的反映。要開誠布公地從實際問題入手，釋其疑，解其難，幫其需。二是要抓好民主管理，通過民主評議等形式，圍繞干部的德、能、勤、績、廉和存在的問題進行全員測評，完善民主監(jiān)督機制。三是要認真推行校務公開工作，從維護教職工切身利益的角度出發(fā)，就教職工普遍關心的評先、評優(yōu)、職稱評定、福利發(fā)放、賬目清查等進行內容公開、辦法公開、過程公開、結果公開，進一步強化民主管理職能。

五、建家工作內容 1.民主管理

⑴定期或不定期召開座談會，聽取教職工提出的建議，對于有建設性、針對性的建議積極采納并向學校行政反饋。

⑵定期或不定期召開全體教職工大會，對干部的德、能、勤、績、廉和存在的問題進行全員測評。

⑶定期或不定期召開全體教職工大會，將校務公開的內容向全體教職工公布。

⑷開展“和諧校園”征文活動，提高教職工的民主意識。

⑸組織師生開展為學校發(fā)展獻計策活動。2.教學活動

⑴開展“爭當教學能手”、“芙蓉杯競賽”等勞動競賽活動。⑵定期對活動情況進行自檢。

⑶做好先進教職工的評選工作，定期評選、樹立崗位標兵。3.課程改革

⑴教師設立科研課題，定期進行教學研討。⑵課題組人員定期進行總結匯報。

⑶組織教職工開展教學、管理、自我提高等交流活動。4.文體活動

⑴建立教職工活動室，添置棋牌、球類等文體用品。

⑵除日常教職工自娛自樂外，定期或不定期組織教職工開展文體比賽，如籃球、乒乓球比賽等。

5.送溫暖活動

⑴建立困難教職工檔案，并及時報送上級工會。⑵教職工患重病，到家中慰問。⑶教職工家屬病逝，到家中慰問。6.素質工程

⑴建立教職工素質檔案 ⑵崗位標兵選樹資料 7.建全內部資料 ⑴工會組織網絡 ⑵文體活動記錄

通過創(chuàng)建模范教工之家，我們希望在創(chuàng)建活動中能進一步調動全校教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮工會的基層組織作用，為深化教育改革，全面推進素質教育發(fā)揮積極作用。我們一定以創(chuàng)建模范教工之家為契機，充分發(fā)揮廣大教職工的主人翁作用，使學校健康發(fā)展，質量穩(wěn)步提高，為“辦人民滿意的教育”作出應有的貢獻。

第五篇：合格教工之家創(chuàng)建匯報

阜寧縣羊寨初中創(chuàng)建合格“職工之家”情況匯報

阜寧縣羊寨初中工會成立于2003年10月，現(xiàn)有會員92人，職工入會率達92％。工會主席1人，副主席1分，委員4人。在上級工會和學校黨支部的領導下,在學校行政的大力支持下,始終堅持黨的基本路線，踐行“中國夢”，認真履行工會的四項職能,以創(chuàng)建合格“職工之家“為契機,進一步加強組織建設，不斷提高工作水平，建立健全依法維權、教職工民主參與、協(xié)調勞動關系、教職工與學校共謀發(fā)展的機制，增強組織的吸引力、凝聚力，使之真正成為教職工信賴的 “職工之家”。

一、齊抓共管，打造“進取之家”

1、成立機構，明確責任。成立了羊寨初中創(chuàng)建工作領導小組和創(chuàng)建辦公室，校長戴必生同志任組長，工會主席李鳳兵同志負總責。制作了工會牌匾，懸掛在學校大門口，工會主席獨立辦公室，有“工會辦公室“標牌，有桌椅，桌卡，添置了辦公文件柜，創(chuàng)建的各項制度上墻，便于開展工會各項工作。

2、深入動員、齊抓共建。我們進行深入的思想發(fā)動，召開了創(chuàng)建動員大會，對創(chuàng)建工作進行了具體部署，提出了創(chuàng)建要求，創(chuàng)建領導小組召開專題討論會，分析形勢，查找問題，制定對策，明確責任。創(chuàng)建辦根據(jù)領導小組的意見，合理分解工作任務，主動抓好工作落實。

二、積極進取，打造“學習之家”

為了配合抓好思想政治教育，提高教職工的綜合素質，工會努力打造職工學習的平臺，建立了職工書屋，內有圖書3000多冊，桌椅多套，電腦 1臺，并且有專人管理。

工會積極配合學教活動，整體素質不斷提高，加強政策法規(guī)學習，組織教職工學習，學習十八大文件等，《工會法》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》《學校教職工代表大會規(guī)定》，省、市、縣師德建設文件，黨和國家領導人在教師節(jié)和有關會議的講話等。建立完善培訓制度，鼓勵職工終身學習，組織教師參加教學基本功培訓和競賽。增強拒腐防變能力，創(chuàng)建廉潔形象，開展校園文化宣傳，打造特色文化氛圍，教師成果卓顯成效，如施素娟老師獲得實驗初中杯教書育人技能大賽一等獎。

三、民主管理，打造“維權之家”

依法維權是工會構建和諧校園的著力點。多年來，工會著眼于協(xié)調勞動關系的建立、運行、監(jiān)督、調處等環(huán)節(jié)，建立健全了利益協(xié)調機制、矛盾調處機制和權益保障機制。

1、保障職工工作的權利。多年來，在涉及群眾利益過程中，工會開展了多層次地談心活動，暢通雙方信息溝通的渠道。

2、建立和諧勞動關系。工會以幫助和指導教職工簽訂計劃生育合同為切入點，學習《勞動法》和《工會法》，全面落實了職工休息、休假、勞保等待遇，確保教職工在勞動合同期內依法享受的公休、婚喪、生育等法定假。

3、維護職工的政治權利。一是教職工民主參與管理，享有充分的自主決策權。二是工會積極聽取教職工意見，對職工的合理化建議，及時向局領導匯報，使職工的意愿得到了充分的尊重。三是推行校務公開，領導小組最大限度地讓廣大教職工知校情、參校政、監(jiān)校事，通過例會、公告欄公開黨建、競爭上崗、評優(yōu)評先、績效考核、會費劃撥上交等情況，廣泛接受監(jiān)督。

4、增強公信力和透明度。利用民主生活會和年終領導班子成員民主測評，按照德、能、勤、績、廉五個方面對領導干部進行測評打分，結果作為考核領導干部的參考依據(jù)。

四、情暖人心，打造“溫暖之家”

1、開展“幫困扶持”活動，打造責任校園。一是逢病必探。職工有三病兩痛，工會都派員前往醫(yī)院或家里看望安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早康復；二是逢喪必悼。職工家屬病故，工會都前往吊唁與慰問，并發(fā)動全體會員主動給予關心，幫助解決善后事宜；三是重困必援。工會對患病、生活困難的退休職工也及時伸出了援助之手，讓他們感受到了集體的溫暖，樹立了和疾病斗爭的信心。四是參與公益。積極關注社會弱勢群體，加強對口及專項扶貧工作，積極開展了“獻愛心”活動。

2、開展“關愛老年人”活動，分享發(fā)展成果。一是每年重陽節(jié)和春節(jié)離退休座談會，向退休教職工報告校園建設的情況，認真聽取退休教職工的意見和建議。二是凡逢年過節(jié)或退休教職工生病住院，學校領導及時和工會干部登門看望，問寒問暖。對退休教職工提出的疑難問題，工會能耐心解釋，不厭其煩地做工作，使退休教職工倍感組織的親切和溫暖。三是落實退休教職工的政治待遇和生活待遇，不打折扣。四是為了退休教職工的健康，每年組織退休職工進行一次全面的身體檢查，對患有重大疾病，個人自負醫(yī)療費過高的退休教職工，每年從福利費中進行適當補助。

3、開展“關愛女職工”活動，發(fā)揮“半邊天”作用。我們根據(jù)女職工的生理特點，堅持做好女職工“四期”保護，保障女職工勞動衛(wèi)生、勞動保護、勞動待遇等權益。

4、改善職工生活質量，保障職工的健康。職工食堂每天靈活的變換菜式的花樣、口味調整，每餐菜肴葷素搭配，力求營養(yǎng)平衡，讓教職工吃得開心，吃得放心。

五、載體豐富，打造“活力之家”

1、女工活動形式多樣。組織三八節(jié)女職工向她們送節(jié)日禮品活動。

2、員工活動百花齊放。積極開展教職工興趣小組活動。成立了乒乓球、籃球、唱歌、舞蹈等興趣小組，通過活動凝聚人心，和諧了團隊。

3、文化大餐準備充足。根據(jù)時勢需要和教職員工的需求，為教職工書屋購買新書籍，建立教工圖書閱覽室。目前，書屋目錄涵蓋政治、經濟、文化、教育、科學、健康、廉政、計生、少兒等領域，隨時為員工提供精神食糧大餐。

5、文體設施不斷完善。校領導非常重視職工之家的場地建設，對“職工書屋”、“閱覽室”、、“球類室”、加大硬件的投入和建設，為員工營造了快樂工作、幸福生活的文娛環(huán)境。

在今后的工作中，我們將更好地履行工會的各項職能，把工會工作有機地融合到全校工作中去，切實加強校園誠信體系建設，自覺維護良好的市場秩序，努力塑造良好的社會形象，大力培養(yǎng)優(yōu)質服務的職業(yè)道德，為構建和諧校園做出應有的貢獻。