第一篇：醫院人才培養規劃

※※※醫院人才培養規劃

（2014—2018年）

一、醫院業務發展目標

醫院促進技術進步，健康穩定發展，根據《※※※醫院第二個五年發展規劃》，到本五年規劃期末，努力爭取政府政策支持，積極籌措資金，逐步完善住院病房配套設施和技術升級，在3—5年爭取擴大住院病區，積極加大先進醫學裝備投入，使醫院的各項技術水平逐步達到同級醫院水平。進一步優化醫療服務環境，設置便捷合理的就醫流程，全面提高醫療服務質量，促進醫院科學和諧全面發展。

醫院業務發展逐步實現下列目標：

醫療服務項目：醫療技術項目從目前能向社區人群提供醫療、護理、預防保健、健康體檢、醫學康復等一類醫療技術項目****項，增加到****項。

臨床科室設置： 在目前設置的門診部、急診室、內科、兒科、外科、婦產科、耳鼻喉科、麻醉科、中醫科、中醫康復科等一級科室的基礎上，加強門診、急診科建設，增設疼痛專科、ICU、老年疾病科等。做到突出專科特色，發揮人員特長，形成特色明顯的專科優勢。

調整優化專業結構，增設*個臨床科室。培植心血管內科、五官科等科室，把普外科、疼痛醫學科建成重點專科。

加強急診急救基礎設施建設和急診急救技術培訓，不斷提高醫務人員的急救醫學基礎理論和專業技能，提高應對突發公共衛生事件的能力，建立反應快速高效的急救隊伍。

醫技科室在現有醫學檢驗科、醫學影像科、功能科、消毒供應室、藥劑科基礎上、增設細菌培養、病理診斷、CT室等技術。

從現在開始到2018年，逐步實現年門診量**萬人次，住院床位設置達到****張，床位使用率達**%，住院病人達到******人次，年業務收入達到****萬元，固定資產達到*****萬元，建設一支與醫療業務相適應，醫療技術達到本地區一流水平的高素質醫務人員隊伍，為順利實現上述目標，結合醫院實際，制定我院2014—2018五年人才培養規劃。

二、人才隊伍結構分析

醫院現有工作人員****人，按實際開放***床位計算，病床與工作人員之比為1:1.21；其中業務人員****人，占總人數的86.3%，管理與工勤人員15人，占醫院總人數的13.7%，其中有***高級技術職稱醫師，占醫院業務人員數總數**%。

現有護士***人，平均每床配備0.41名護士，實際從事臨床護理工作的護理人員***人，占護士總數的95%。

目前，我院人才隊伍存在的主要問題：

（一）缺乏必要的專業技術人才，重點人才缺口：心內科、外科、影像學、醫學檢驗、病理學等專業技術人才。

（二）沒有形成合理的人才結構梯隊。

（三）沒有適宜的專業學科帶頭人，沒有設置重癥醫學科。

（四）是因專業人員不足和技術水平限制，病理診斷、細菌培養與藥敏試驗等醫療技術還沒有開展。

（五）護理專業技術人才缺乏，護理人員流失嚴重，專科護理人員嚴重不足。

三、醫院人才培養目標

（一）培養、引進和使用并舉。

積極創造吸引人才的良好環境。增加人才數量，全面提高人才質量，合理調整人才結構，努力實現以下目標：醫院人才隊伍必須與醫院業務發展進步相適應，加強人才隊伍培養和技術儲備，用好已有人才，培養急需人才，聘用高端人才，促進技術進步，逐步達到衛生部規定的二級綜合醫院人才技術隊伍的基本標準。

（二）分期培養和引進。

分期培養和引進***名在全市范圍具有一定影響的學科帶頭人，***名中級優秀骨干，***名本科以上學歷的執業醫師。使在崗醫務人數達到****人，衛生技術人員達到總人數**%以上。

（三）在職培訓教育。

醫院每個月組織醫務人員進行“三基”“三嚴” 培訓工作，“三基”培訓覆蓋率達95%以上。基本達到：全體醫務人員能熟練掌握徒手心肺復蘇技術；執業醫師能夠正確處理各類常見多發疾病的診斷治療；執業護士能夠正確執行各類常見疾病的護理技術操作規范。

（四）重視護理隊伍建設，加強護理人員培訓。

每年度引進護士專業人才**人，平均每床配備0.45名護士；臨床護士占護士總數的≥95%，大專以上學歷護士人數＞50%；醫院手術室護士與手術臺之比為3:1。病區護士與實際開放床位比達0.4:1。臨床科室全面開展責任制整體護理，責任護士每天管理*名病人。

每年選派優秀護士到上級醫院參加專科護理技能培訓**人次，培訓急診專科護士**名，積極組織護理人員“三基”培訓，重點包括：危重患者護理常規及搶救技能、生命支持設備操作、急診危重病人緊急處置，每年度三基培訓考試合格率達100%。

四、人才培養基本原則

（一）培養優秀實用性人才

醫院努力培養技術過硬、用得上、留得住的各類實用型醫學人才。重點培養心內科、呼吸內科、消化內科、兒科等學科帶頭人，努力培養知名醫生、知名護士和優秀員工；鼓勵年輕醫務人員自學成才。

（二）建設醫院文化，弘揚良好醫德

努力打造學習型醫院，弘揚先進醫院文化，樹立以人為本，尊重病人，安全第一，病人至上的服務觀念，以滿足病人的醫療服務需求為第一要務。營造醫院一切服務工作以病人為本；診療技術精益求精；全體員工精誠團結；樹立厚德、技精、慎獨、奉獻的現代醫院精神風貌和醫院文化，培養醫德高尚的醫務人員，打造“誠信品牌”醫院。

五、建立人才教育培訓體系

（一）醫院人事管理工作

1.人才培訓屬于醫院人事管理的重要內容，必須認真學習黨和國家有關人事工作的方針、政策、法規條例和規定并嚴格執行。

2.人事管理的基本原則：堅持原則，率先垂范，遵章守紀，愛崗敬業；以人為本，熱情服務，廉潔自律，與時俱進。

3.調查研究，總結經驗，管理規范，嚴格教育，規范培訓考核，鼓勵先進，帶動后進，培養人才，促進發展。

4.雙向選擇，擇優錄用 醫院引進人才堅持凡進必考，擇優錄用的基本原則。

5.人才教育培訓工作由辦公室、人事科牽頭負責組織，醫務科、護理部等相關科室參與實施培訓考核評價工作。

（二）醫德醫風教育培訓工作

1.認真貫徹執行衛生部頒布的《中華人民共和國醫務人員道德規范及實施辦法》，學習衛生行政部門有關醫德醫風的法律規范和制度，培養努力為人民健康服務的優秀醫務人員。

2.堅持救死扶傷，實行道主義精神，時刻為病人著想，努力為病人解除疾病痛苦。

3.尊重病人的人格尊嚴，宗教信仰、民族習慣；熱情接待病人，不分民族、性別、職業、社會經濟地位等，必須一視同仁。必須嚴格執行保護性醫療制度，嚴格保守病人醫療秘密，尊重病人的基本醫療權利，不得泄露病人的隱私。

4.必須舉止端莊，著裝整潔，語言文明，態度和藹，同情、關心和體貼病人。

5.團結協作，刻苦鉆研，精益求精，不斷更新知識，促進醫療業務技術進步。

6.必須遵紀守法，愛崗敬業，不以醫謀私。

（三）崗前教育培訓工作

1.對聘用醫務人員嚴格進行崗前教育培訓，教育醫務人員牢固樹立全心全意為人民健康服務的良好院風和高尚的職業醫德。

2.各級各類專業工作人員都必須接受崗前教育培訓，崗前教育培訓的時間不少于五天。

3.崗前教育培訓的主要內容：

（1）法律法規、黨的衛生工作方針政策教育。

（2）醫德醫風和醫學倫理道德規范教育。

（3）醫院工作制度、管理規范和技術操作常規，醫療安全與各級各類人員的崗位職責的學習教育培訓。

（4）結合醫院工作崗位實際進行相關專業技能的培訓。4.崗前教育結束進行考核，經過考核合格者方可上崗工作。

（四）繼續醫學教育工作

醫院鼓勵醫務人員參加學歷教育和繼續醫學教育，繼續醫學教育參學率達到95%，合格率達到85%。引進具有臨床本科學歷的醫學專業人才，強化專業學科技術帶頭人和業務骨干的培養與考核。

繼續醫學教育目標：不斷學習了解掌握新理論、新知識、新業務、新技術、新方法、新信息，永遠站在醫學的前沿。

繼續醫學教育目的：不斷開拓引進醫學新知識、新業務、新技術、新進展，促進醫院的各項業務技術不斷更新進步和發展，不斷提高各級各專業人員水平，培養年輕醫務人員早日成才，不斷提高服務質量，以適應醫院事業的建設和發展。繼續醫學教育對象：醫學大中專畢業的實習期學生，從事臨床、護理、醫技等各級各類醫療衛生專業技術人員。

繼續醫學教育的管理：

1.由醫務科護理部具體負責組織醫院醫療衛生技術人員的繼續醫學教育活動，制定醫院的繼續醫學教育計劃并組織實施。

2.醫院為醫務人員參加繼續醫學教育活動提供必要條件，科主任護士長要做好繼續醫學教育的組織協調工作，督促和組織醫療護理等業務人員積極參加醫院開展的繼續醫學教育活動。

3.醫務人員必須自覺遵守衛生部、省衛生廳關于繼續醫學教育的相關規定，自覺參加學習，不斷地提高自身的業務技術水平。

繼續醫學教育學分管理

1.學分分類 按照衛生部規定，醫務人員參加繼續醫學教育每年取得學分不低于25學分。繼續醫學教育學分按項目級別分為Ⅰ類學分和Ⅱ類學分。國家級項目、省級、市級項目及以上科技成果為Ⅰ類學分；市級項目、醫院自管項目、自學及發表論文、譯文、出版著作等其它形式的活動為Ⅱ類學分。

2.學分用途 繼續醫學教育學分是衛生專業技術職務考核晉升和執業注冊的必備條件。

3.建立檔案 遵照《**省繼續醫學教育學分授予辦法》的規定。醫院每年對繼教學分進行審驗登記并建立繼教檔案。

繼續醫學教育的考核標準

1.醫院定期組織醫療、護理和醫技人員進行“三基”業務培訓考核考試，根據醫務人員的工作業績，結合業務培訓考核成績提出表揚和獎懲的初步意見。

2.要求“三基”培訓人人參與，“三基”考核人人達標，醫護人員人人熟練掌握徒手心肺復蘇等急救技術，各級各類人員的基本技術和基本技能有顯著提高，“三基”考試考核合格率100%。

3.繼續醫學教育參學率達到95％，繼續醫學教育合格率90％。

（五）醫院人員進修培訓管理 住院醫師規范化培訓管理

遵照衛生部、省衛生廳規定，每年度選派住院醫師參加住院醫師規范化培訓，根據“知識寬、基礎厚”的要求，強調三基訓練，先寬后專，循序漸進，加強臨床實踐，必須強化以理論聯系臨床實踐為住院醫師規范化培訓的基本原則。

住院醫師培訓管理原則

1.堅持思想表現與業務素質相結合的原則； 2.理論聯系實踐并以實踐為主的原則； 3.堅持自學與輔導相結合并以自學為主的原則； 4.堅持工作與學習相結合，以學習促進工作的原則；

5.堅持“嚴謹作風、扎實基礎，寬廣知識”，注重能力培養的原則； 6.堅持培訓、考核，使用一體化原則。培養醫療實用性人才和醫學專家。

（六）人才培養獎勵辦法

1.優質服務獎 評選條件：愛崗敬業，服務質量最好，任務數量完成最高，全年度無重大醫療差錯或缺陷、無醫療糾紛或醫療事故，在年終每一名優質服務工作者發給獎金****元。

2.業務創新獎 臨床醫生通過進修學習引進醫院業務工作需要且具有顯著社會經濟效益的新業務項目,在完成100例以上的成功病例，經濟效達到***萬元以上時，醫院一次性獎勵新技術項目學科帶頭人**萬元；在完成500例以上成功病例，經濟效達到***萬元以上時，經醫院學術委員會評審通過，醫院一次性獎勵新技術項目的學科帶頭人**萬元。每一項新業務項目從臨床應用開始到申請評獎的時間周期為兩年，只允許申請參加醫院內評獎一次，同一項目不得申請重復評獎。

業務創新獎申請參與評獎的必備條件如下：

①開展的新業務技術項目者填補了地區的空白；

②在市內的各級醫療機構具有領先水平；

③必須提供住院病人的詳細臨床統計資料；

④必須形成經驗總結性的學術論文；

⑤學術論文在省級以上醫學期刊公開發表；

⑥經醫院學術委員會討論評審獲得通過。

3.優秀管理獎 堅持原則，秉公辦事，善于管理，在提高醫療質量和或管理水平方面獻計獻策且被采納，在提高醫院“兩個效益”方面成績突出者，獎勵金額：****元。

4.學術論文獎 醫務人員撰寫臨床學術論文在國家級醫學期刊發表，每篇獎勵****元；在省級醫學期刊發表每篇獎勵***元；在市級以上報刊發表宣傳醫院先進事跡的文章每篇獎勵***元。5.科技成果獎 醫務人員醫療職務工作獲市科技成果進步獎的，每一項醫院再獎勵***元；獲**市科技成果進步獎，每一項醫院再獎勵2000元。(七)鼓勵與獎勵措施

1.成績優秀獎 醫院每年度組織三基培訓考核考試，對于積極參加學習，考試成績優秀的醫務人員，醫院給予獎勵。

2.自學成才獎 鼓勵醫務人員立足本職工作崗位，積極參加崗位自學，制定明確目標，擬定自學計劃，刻苦鉆研，努力成才，每年撰寫專業綜述一篇，對高質量的醫學綜述，醫院給予適當獎勵。

3.優秀人才獎 醫院努力培養用得上留得住的各類實用型醫學人才，鼓勵年輕醫務人員自學成才。各科室每年培養*名具有執業醫師資格的學科帶頭人，**名優秀員工，基本條件：愛崗敬業，業績優秀，工作量名列前茅，有開拓創新精神，每年引進一項具有顯著社會經濟效益的新業務項目，沒有違法違紀行為，沒有重大醫療糾紛或醫療事故。選拔程序為科室推薦，醫院審查批準后給予適當獎勵。

4.學術論文獎 醫務人員撰寫醫學學術文章，并在國家、省級醫學期刊發表醫學論文的，或獲得市以上人民政府頒發的科技成果獎勵者，醫院再給予與上級政府獎金等額的獎勵。

5.進修學習管理 根據醫療崗位結合個人業務特長擇優選擇培訓，基本條件是：具有執業醫師資格，院齡滿*年以上，具有培養前途，簽訂書面合同，經過進修培訓結業后必須為醫院工作服務滿*年以上，如工作未滿*年即要求離開醫院，必須按照《勞動合同書》的約定退還醫院支付的進修培訓費。6.凡進必考，擇優錄用 醫院對申請來院工作的醫學大專、本科醫學生實行雙向選擇，堅持凡進必考，擇優錄用原則。院方提供為期五年的臨床實習機會，有培養潛力者可適當延長。

第二篇：醫院人才培養規劃

永城市婦幼保健院人才培養經驗

為了提高我院臨床衛生技術水平，努力造就一支高素質的人才隊伍，提升我院醫學科技總體水平，加強我院臨床醫療、科研和管理的后備人才隊伍建設，并不斷提高我院的醫療質量和服務水平，推動醫院在新的歷史條件下全面、快速、健康、可持續發展，我院在人才招聘、使用、培養、投入等方面的經驗做法主要有以下幾點：

一、醫院人才資源現狀

我院現有在職職工305人。其中高級職稱4人，中級職稱26人，初級職稱208人，與全省市提出的目標有一定的差距。第一、人才數量有待補充，第二、高層次、高學歷人員人才偏少，第三、人才開發工作有待加強。

二、人才隊伍建設的指導思想與目標

（一）指導思想：從我院實際情況出發，制定和完善各項人才政策，建立一套良好的人才管理體制，充分調動和發揮我院年輕骨干人才的作用。堅持培養與引進并重，穩定隊伍，提高素質。培養和造就一支與我院醫療衛生需求相適應，用得上、留得住的高層次人才隊伍。

（二）工作目標：努力提高臨床醫技人員本科學歷占有率，使人才在各學科間分布更趨合理，并加強人才的醫德建設，使人才的知識水平和能力素質有更大提高。

三、優化人才隊伍結構的主要經驗做法

（一）出臺優惠政策，舍得花本錢，鼓勵專科技術人員向本科學歷深造近五年內每年選派3—5名專業技術人員到河南省第三附屬醫院進修學習。

（二）對專業技術欠缺的采用脫產外出進修，技術幫帶等辦法。

（三）加強繼續醫學教育，使衛生技術人員的知識結構不斷優化，提高教育投入，加大支持力度，促進在職衛生技術人員不斷掌握新理論、新技術、新方法、新信息、新知識。

（四）完善獎勵激勵機制。對取得職稱的醫務人員給予一定的現金獎勵。

（五）切實抓好衛生技術人員的規范化培訓：一是強化基礎理論的培訓。二是采取院外培訓和院內輪轉相結合的辦法，強化基本技能的訓練。三是重視基本知識的培訓，重點了解和掌握醫院的各項醫療制度、基本醫療流程。

永城市婦幼保健院 二0一四年七月二十六日

第三篇：關于建立人才培養規劃

關于建立人才培養規劃，加強隊伍建設

為通州廣電事業科學發展提供保障和動力的思考

廣播電視宣傳工作擔負著宣傳黨的方針政策、宣傳群眾、鼓舞群眾的重要任務。廣播電視隊伍建設的強弱是關系到是否能夠正確把握輿論導向，是否能夠維護黨和政府的形象的一項大事，也是塑造黨的新聞工作者形象的必要條件。因此，加強廣播電視隊伍建設既是一項迫在眉睫的重要工作，也是一項長期的系統工程。

廣播電視隊伍建設如何抓？我認為應該抓住第一要素：人才。人才是隊伍建設的根本，同時也是隊伍建設的重點。離開了人才這個基本點，隊伍建設就是一句空話。隨著市場經濟的不斷發展，地方廣播電視在國家宏觀政策的影響和區域管理的約束下，發展空間越來越小。因此，人才尤為顯得重要。作為區縣級廣播電視要想在夾縫中求生存求發展，必須依賴高素質的隊伍和復合型的人才。這就要求我們把隊伍建設的重點放在怎樣合理并充分利用人才資源。

一、廣播電視隊伍建設和人才培養的緊迫性

廣播電視是融知識、藝術、技術于一體的綜合性大眾傳媒，已越來越廣泛地成為人民群眾日常生活中不可或缺的重要組成部分，隨著經濟建設的良好發展，生活質量的逐步提高，人們對廣播電視的需求也日益增強。而精品欄目的產生，收聽（視）率的提高，節目內容的包裝，視聽效果的確保，取決于隊伍整體素質的高低，取決于真才實學的人才。且人才數量的多少、質量的優劣，直接影響著廣播電視的 1

生存和發展。

1、廣播電視所肩負的歷史使命迫切需要人才。江澤民同志指出，宣傳思想工作要“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人”。這是黨在新的歷史時期向包括廣播電視在內的宣傳思想戰線提出的歷史性任務，也是廣播電視必須承擔的歷史使命。而要完成好這些使命，就要建設一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的隊伍，努力造就一大批有影響的各類專門人才。

2、廣播電視的自身發展迫切需要人才。近年來，伴隨著通州區經濟社會的飛速前進，廣播電視事業得到了前所未有的發展，基礎設施和各項硬件條件不斷改善，節目的制作能力與質量標準和要求也大大提高。這些都需大量的編導、播音員、主持人、技術人員以及管理人員等各類專門人才來加以保證。

3、廣播電視在新聞媒介激烈的競爭中迫切需要人才。目前中央臺、北京臺及全國各省市級衛視等達到幾百個，競爭異常激烈。不僅如此，還有報刊、廣播、電視三大媒介之間競爭，特別是近年來網絡的飛速發展，對廣播電視的沖擊更是非同小可。面對多元化的激烈競爭，只有在節目中展示自己的獨特風采，亮出自己的絕招，打出自己的王牌，才可以吸引受眾。歸跟到底就是在突出地方特色上下工夫，在提高節目質量上下工夫，在打造欄目品牌上下工夫。因此，廣播電視要在各種新聞媒介的激烈競爭中求得生存、求得發展，就急需培養造就一批優秀人才。只有一流的人才，才能推出一流的節目，產生一

流的效益，贏得一流的地位。

二、對當前廣播電視隊伍建設和人才培養的幾點思考

（一）摸清底數，研究制定廣播電視隊伍建設和人才培養規劃方案。

在廣泛充分調查摸底的基礎上，認真分析廣播電視隊伍結構組成，結合實際建立以人為本的規劃方案，有計劃、有步驟、有針對性地進行培養，不斷提升隊伍的整體素質。規劃方案包括隊伍建設和人才培養的長短期和階段性目標、具體標準和要求、培養重點、培養措施和獎勵懲罰機制等。

（二）明確要求，努力提高廣播電視隊伍的政治理論水平和認識能力，不斷增強其責任感、事業心。重點強化幾種意識，即：

“喉舌”意識。“喉舌”是廣播電視作為黨的宣傳輿論工具的最本質的特征。要正確處理廣播電視社會效益與經濟效益的關系，堅持把社會效益放在第一位，在思想上明確宣傳方向，在實踐上把握輿論導向，不斷加強“喉舌”意識。

發展意識。每一個廣播電視工作者都要樹立強烈的發展意識，要站在一定的高度上，分析所處形勢，增強憂患意識，明確奮斗目標，探索發展之路，在改革中發展，在發展中改革。

服務意識。隨著改革開放不斷深化，受眾對媒介有了越來越大的選擇余地。這就打破了廣播電視以前的“我播什么，你聽（看）什么”的局面。迫使廣播電視走近生活，貼近群眾，切合實際，把受眾的需要作為辦好節目的出發點和落腳點，按照受眾市場的行情變化來改進

自己的宣傳報道形式和節目內容。這就要求從業人員務必樹立牢固的服務意識，要明確廣播電視的服務對象是社會、是受眾，受眾就是廣播電視的上帝。要時時把受眾放在心上，去了解他們，研究他們，報道他們，盡可能地滿足他們。惟有此，才能克服工作中的盲目性，避免工作中的被動性，從而保持廣播電視節目的旺盛生命力。

質量意識。質量是廣播電視的生命所在。受眾的選擇不會僅僅因為部門的大小、級別的高低、載體的不同來取舍，而主要是以節目質量的高低為標準。因此，要樹立高度的質量意識，要敢于競爭，善于競爭，避免浮躁，多出精品，創建名牌欄目，培養名記者、名編輯、名主持人、名工程師，以促使寫出好稿子、辦出好節目、播出好信號，從而以質量取勝。

奉獻意識。首先要熱愛本職，勤奮工作，干一行愛一行專一行，并樹立全局觀念，不計較臺前幕后，甘為無名英雄；其次，要樹立良好的形象，珍惜公眾評價；再次，要恪守職業道德，加強紀律觀念。

協作意識。廣播電視較之于其他新聞媒介，更屬于一種綜合性、多層次、多環節的事業。如一條新聞要經過記者的采拍、編輯的編排、制作的剪輯、播音員的配音、再到技術人員的發送，是靠大家的共同努力、團結協作。廣播電視節目的生產過程，是一個復雜的系統工程，每個環節都至關重要，都會直接影響到節目的整體質量和播出效果。因此，在提倡公平競爭的同時，還要求有團結協作的精神，只有團結協作，才能形成人才的整體合力，發揮人才的群體效應。

法治意識。廣播電視工作者必須增強法治意識，認真學法，知法、守法，將廣播電視一切行為置于法治規定的運行軌道中，包括每一次采訪，每一個鏡頭，每一句解說，特別是批評性報道，都必須嚴格依法行事。只有這樣，才能更好地完成廣播電視宣傳等各項任務，也只有這樣，才能更好地自我保護，減少無謂的麻煩。

（三）創設環境，為隊伍建設和人才培養搭設良好的平臺。要切實加強隊伍建設，還必須進一步解放思想，轉變觀念，努力創造良好的外部環境，以促進健康穩步發展。

1、要努力營造健康向上、積極進取的輿論環境和氛圍，樹立依靠、培養、使用人才的“人才觀”，激發學習熱情和工作干勁。要把隊伍建設和人才培養作為領導管理工作的一項重要內容，并像抓節目創優那樣，像抓基礎設施建設那樣，把名記者、名編輯、名主持人、名工程師等培養列入工作的重要議程；要培植并大力宣傳各方面典型，充分發揮示范帶動作用，形成輿論氛圍，使人才受到進一步的鼓舞，增強繼續前進的動力。同時，也使得其他人員受到激勵，學有榜樣、趕有目標。

2、要建立相對寬松的實踐環境，鼓勵和支持大家“脫穎而出”，滿足其成就感。廣播電視部門是知識性、技術性、藝術性密集的部門，相對而言，從業人員都具有一定的文化素質。首先要認真分析每個人的個性差異及其興趣、能力等方面特點，量才適用，人盡其才，最大限度地發揮好他們各自的長處和優勢，在各自的崗位上體驗成功的快樂。另外，要創造機會，為隊伍建設搭臺鋪路。大膽培養和使用有思想、有專業、有能力的青年人才，放手讓他們進入關鍵崗位，主動壓

擔子，使其在實踐中鍛煉成長。即給他們一個施展才華的舞臺，一個實現自身價值的空間。同時，要善于在隊伍建設過程中發現人才、培養人才，并與適度引進人才結合起來，建立良性的人才培養機制，為事業發展提供動力。

3、形成一個規范的考核評價環境，強化隊伍的進取心。在隊伍建設和人才培養過程中，對涌現出的人才予以一個客觀、公正、恰如其分的認定，是確保優秀人才脫穎而出的一項重要內容。為此，要本著“公開、平等、競爭、擇優”的原則，努力創造一個規范化、標準化的考核環境，建立以工作業績為主要取向的人才價值觀。如建立定性考核與定量考核相結合的辦法，制定細致的工作目標和考核辦法，實行目標管理責任制，目標具體、指標明確，根據實際考核效果進行獎懲。

（四）建立靈活的激勵、獎勵機制

1、變革現行崗位設置，實事求是地科學定崗定編定員，實施人力成本核算，推行競爭上崗和崗位薪金制，做到“以崗取薪，變崗變薪”，以真正實現獎勤罰懶。

2、推行優勝劣汰的用人機制，全面推行聘用合同制，按照“干部能上能下，職工能進能出，收入能高能低”的原則，對員工實行職級動態轉換和職業階梯制的管理，在單位內部形成既具有危機感和競爭意識，同時又不斷催生新人的用人機制。

3、營造拴心留人的良好氛圍。以人為本，凝聚人心，增強各方面專業人才對本單位的歸屬感。

第四篇：醫院人才培養辦法

XX醫院人才培養辦法

一、培養目標

加強本院優秀青年臨床醫師和專業技術人員業務知識能力和工勤人員工作技能的培養，力爭將醫院創造成為知識型組織，努力推進醫院整體工作，更好的服務于患者，服務于民眾。

專業技術人員的培養以學科帶頭人在臨床和科研一線帶教為主要方式，經過3年有計劃的嚴格培訓，使之成為具有扎實的理論基礎、豐富的臨床實踐經驗以及較強科研能力的人才，為形成新一代醫學專家隊伍奠定基礎。

工勤人員以參加所內技能培訓考證為主要方式，逐步提高他們的專業技能，為醫院后勤工作提供有力保障。

二、組織領導

計劃由醫院負責實施。具體日常工作由人力資源部、科教科和醫務科、護理部負責落實，人力資源部主抓有關制度、管理知識及工勤技能人員培訓；科教科主抓優秀青年學科帶頭人的培養和培訓；醫務科主抓臨床執業醫師培養及全院法律法規培訓；護理部主抓護理骨干的培養培訓。

三、培養范圍和條件 培養范圍：

人才培養對象面向全院所有年青專業技術人員和工勤人員。基本條件：

（一）熱愛社會主義祖國，具有強烈的事業心和敬業精神，醫德高尚，治學嚴謹。

（二）具有堅實的醫學基礎理論和專業基礎理論。

（三）對本專業基礎知識及臨床技能有較深厚的基礎，具有發展潛能。

（四）有較好的外語基礎，有較強的吸收消化新技術的能力。

（五）專業技術人才應具備大學及以上學歷。

（六）工勤人才培養一般應具有大專或以上學歷。青年人才培養對象所在科室必須能切實保證按培養計劃進行培養，并且能切實保證提供優秀學科帶頭人（一般為科主任）在臨床或科研一線固定帶教。

四、培養經費

（一）每位列入計劃的培養對象資助經費實行實報實銷。經費主要用于培養對象開展相應的醫學研究工作、培訓提升、參加相應的學術活動等。

（二）培養經費由培養對象按制定的計劃由相關院領導審批后使用。財務科進行專項管理。

五、培養和管理

（一）培養方法

1．管理知識、法律法規培訓采取請進來、送出去的原則，每年選送青年優秀人才外出學習，見人力資源部“職工培訓計劃”；

2．學科帶頭人的培訓培養見科教科“學科帶頭人培養計劃”； 3．執業醫師的培訓培養見醫務科“青年醫師培養計劃” 4．護理骨干培訓培養見護理部“護理骨干培養計劃” 5．各有關科室根據培養對象原有基礎，因人而異，有針對性地推薦并采取措施，加以培養。

（二）管理辦法

1．優秀青年人才所在科室應在工作、學習和日常管理方面為培養對象積極創造條件和機會，使其在學術或技術崗位上擔任一定職務，鍛煉其組織能力。

2．培養計劃完成后，培養對象須認真總結，撰寫結題報告，于培養期限到期前將結題報告及相關附件（已發表論文、科研原始記錄或其復印件、經費決算等）交醫院科教科，并由科教科寫出相關鑒定報告。

2017年5月

第五篇：醫院人才培養計劃

########醫院

人才培養計劃

為提高臨床衛生技術水平，努力造就一批醫學創新團隊，提升我院醫學科技總體水平，加強我院臨床醫療、科研和管理的后備人才隊伍建設，并不斷提高我院的醫療質量和服務水平，現對我院人才隊伍建設提出如下規劃：

一、醫院人才資源現狀。

現有在職職工1323人。其中高級職稱281人，中級職稱466人，博士12人，碩士290人。在國家、省、市學會擔任委員以上職務的30多人，&&&&&等一批中青年專家在省、市學會擔任主要學術帶頭人，10余人獲“##市專業技術拔尖人才”稱號。

二、人才隊伍建設的指導思想與目標。

（一）指導思想：從我院實際情況出發，制定和完善各項人才政策，建立一套良好的人才管理體制，充分調動和發揮我院年輕骨干人才的作用。堅持學歷教育與非學歷教育并重，培養與引進并重，穩定隊伍，提高素質，改善結構，優化環境。培養和造就一支與我院醫療衛生需求相適應，用得上、留得住的高層次人才隊伍。

（二）工作目標：①擴大人才隊伍結構的預期目標：五年內全院臨床醫師人員本科學歷占%，碩士研究生學歷占%。五年內培養和引進學科帶頭人人。②調整和優化人才隊伍結構的預期目標：人才在各學科間分布更趨合理。人才的專業、年齡結構和高、中、初級專業技術人才的比例更趨合理。③提高人才隊伍整體素質的預期目標：

在提高思想政治素質、加強職業道德建設的同時，使人才的知識水平和能力素質有更大提高。使高層次人才與學科帶頭人的競爭力達到更高水平。

三、戰略人才培養計劃

戰略人才培養體系由“雛鷹計劃”、“飛鷹計劃”、“精鷹計劃”和

“雄鷹計劃”四個部分組成。由這四個部分共同構成醫院戰略人才庫。

“雛鷹計劃”：該計劃旨在通過對有上進心、樂于學習、積極進取的新入職大學生的培養，使其逐步成長為部門技術骨干、業務骨干。“飛鷹計劃”：該計劃旨在通過對醫院現有的有兩年以上工作經驗的、有進一步培養潛質的普通職工進行培養，使其逐步成長為各職能部門的負責人。

“精鷹計劃”：該計劃旨在通過對醫院有進一步培養潛質的中層干部進行培養，使其逐步成長為醫院能夠獨當一面的人才，為更高一級的崗位儲備人才。

“雄鷹計劃”：該計劃旨在通過對現有高級管理人員和技術領軍人物的培養，使其逐步成長為全面的人才，為醫院今后的戰略布局作好準備。

通過上述四個計劃，逐步將培養對象培養成為關鍵崗位繼任者和醫院后備人才。關鍵崗位主要指醫院根據當前或根據未來發展所需要的一些重要中級和高級崗位。后備人才主要是指醫院為應對未來發展變化而儲備的一些可替代醫院某些中、高級崗位的具有培養潛質的人才。

四、加強教育培訓，建設一支高素質的衛生隊伍。

（一）加強學歷教育：堅持院校培養的主渠道，出臺優惠政策，鼓勵中青年醫護人員到國內外知名醫療機構、科研院所攻讀碩士、博士學位。通過廣泛的學習與學術交流，獲得更多的骨科衛生前沿新信息、新技術、新思路。

（二）深入開展繼續醫學教育：積極支持醫療、護理、醫技專業人員參加各種在職培訓的學習，有計劃分期選派人員外出參觀學習，建設繼續醫學教育考核制度和繼續醫學教育檔案，健全和完善繼續醫學教育證書制度和學分登記制度。

（三）切實抓好各衛生專業技術人員的規范化培訓：①繼續做好年輕醫師規范化培訓工作。一是要強化基礎理論的培訓，主要完成住院醫師規范化培訓規定的課程設置。二是采取院外培訓和院內輪轉相結合的辦法，強化基本技能的訓練。三是要重視基本知識的培訓，重點了解和掌握醫院的各項醫療制度、基本醫療流程。②繼續加強醫技科室人才的培養。加強理論學習，熟練掌握本專業的技能，積極開展新技術，同時提高本專業的檢查、檢驗水平，為臨床診斷提供可靠的依據。③重視和加強護理人員的培養。護理人員的培養突出“三基”和操作訓練，強化無菌操作和與醫生的配合意識，同時及時掌握護理工作的新方法，把基礎護理、臨床護理、生活護理提高一個新水平，為患者創造良好的治療和生活條件。

五、堅持重點專科為龍頭，加強學科帶頭人建設。

（一）加強與國內外知名院校的合作與往來，搭建人才培養的廣

闊平臺。通過技術交流、合作研究等多種形式，帶動我院各專科的發展。針對性引進發達地區的先進技術、聘請合作醫院教授為重點專科的專家，帶領、指導和組織科室人員進行講學和技術指導。

（二）加速對學術技術帶頭人后備人選的培養。各科室制定符合醫院實際的培養計劃，制定切實可行的培養措施。加強后備人才的實踐鍛煉，有計劃地選送他們到國內外知名醫療機構培訓和進修，積極鼓勵和支持學術技術帶頭人后備人選參加各種學術交流活動。

（三）通過政策傾斜，完善高層次人才獎勵機制。對引進的高層次學科帶頭人，給予科研課題及配套經費、落實保障性住房、家屬及子女工作上學等問題。建立人才培養基金，每年從收入中撥%用于人才培養工作。

六、加大人才引進力度，拓寬人才培養渠道。

（一）按照“培養、引進、聘用”三個環節，實施醫療衛生專業人才培養工程，努力營造有利優秀人才脫穎而出健康成長的良好氛圍和環境，培養造就一支高素質的衛生人才隊伍。堅持培養與引進并重。結合醫院發展實際，通過兩到三年時間，在打造一批重點、優勢、特色專科的同時爭取在較短時間內培養出一批技術骨干和學科帶頭人，積極拓寬人才培養渠道。

（二）建立規章制度，采取“請進來，走出去”的人才培養方針。加強與國內外知名醫療機構的合作，簽訂人才合作框架協議及醫療合作項目，定期邀請國內外知名專家教授來院指導，定期選拔院內年輕骨干赴合作單位進修學習，鼓勵職工不斷學習新知識，掌握新技術，提高全院各類人員的整體專業技術水平。

（三）以高端人才引進為重點，形成引進人才帶動本地人才、本地人才爭做高端人才的氛圍。按照高標準培養人才、高層次引進人才、高效能使用人才的標準。積極引進高能力人才。

（四）以優勢項目為載體，形成優勢項目帶動人才引進培養，人才引進培養與項目發展齊頭并進的態勢。積極選拔后備人才，以在職攻讀高學位、到國內外頂尖醫院進修等形式重點培養，形成合理的人才梯次配備結構，促進科室實力進一步提升；大力發展科技含量高、發展前景好的學科建設項目，以項目為平臺，引進培養科研型人才、高層次人才及緊缺的專業人才。迅速建立起一支優秀創新人才的科研團隊，引領帶動醫療工作的快速發展，形成項目建設與人才培養的有效對接，不斷提升創新能力和核心競爭力。

七、加強附屬醫院建設，不斷提高臨床科研、教學隊伍水平。

借助高校成熟的教學經驗和強大的科研實力，提高醫院的層次，促進醫院從以醫療為主體向醫、教、研同步發展的教學型醫院轉變，以河南大學為依托，實現跨地區、跨部門教學、科研和醫療資源的優化組合，形成優勢互補、資源共享、共同發展的醫療教學模式，不斷更新及提高醫護人員醫學理論知識和技能，使醫院擁有更大的市場競爭人才、技術優勢從而大幅提高醫院科研教學質量。

八、加強醫院管理人才隊伍建設，保持醫院科學發展。

多管齊下提高管理人員的專業素質。嘗試建立醫院管理人才培訓基地，邀請管理專家對管理人員進行培訓，定期組織管理人員到國內

外醫院管理工作較好的地方參觀學習，以此增長知識，開闊視野，提高管理理論水平。同時，不斷加強醫院信息化管理人才隊伍建設，提高醫院工作效率、提升醫院管理水平，促進醫院科學發展。

九、開拓創新為建設現代化骨專科醫院提供優質人才儲備。

秉承“厚德 精誠 力行 博愛”的醫院精神，以事業留人，待遇留人，感情留人。尊重人才成長規律，按公平競爭的用人原則，進一步加大對人才的培養和高層次人才引進的投入。根據專業技術人員的學歷結構，醫院專業發展的需要，統籌規劃，重點選擇;實施有計劃、有重點、有選擇、有步驟的人才培養計劃，爭取建立一支基礎素質好，理論功底扎實，醫德醫風高尚的骨科衛生隊伍。為我院建設成為大型骨專科醫院，河南省骨科中心和中部地區骨專科名院提供優質的人才儲備。

#####醫院

2013年###月20日