第一篇：創爭活動個人先進事跡

“創建學習型組織，爭做知識型職工”先進個人申報材料

她沒有什么豐功偉績的成就可以述說，更沒有驚世駭俗的力作可以展示，她只有一腔撲在事業上的默默耕耘的恒心和毅力，她用自己精湛的技術，不懈的學習，譜寫了一曲唱響千家萬戶的計生服務工作者之歌。***，女，大學學歷，*年*月出生，*年參加工作，*年*月加入中國共產黨。*年*月自衛生系統調入區計生服務站，從事計生服務工作。她在工作中模范履行黨員義務，憑著對計生工作的執著精神和服務理念，把服務群眾作為終身事業，把計生事業作為人生目標，愛崗敬業，無私奉獻，其工作成績和工作精神得到了廣大育齡群眾和各級領導的肯定和認可。

2003年東營區被國家計生委命名為“全國優質服務縣區”，這對全區計生服務工作的發展提出了新的要求，鑒于此，在上級領導的大力支持下，區計生服務站大規模的開展了“計生服務走村入戶活動”，每年4到8月份，1 他們組織技術力量走村入戶，把最貼心的服務送到了每一個育齡群眾的家門口。7月酷暑，她們早晨7點出發一直到晚上6點才能回到家中，中午只能在桌子或者椅子上稍微休息一下，幾乎天天汗水濕透衣服，同志們都苦中作樂的稱其為“免費桑拿浴，關節炎的免費治療”，這其中的苦只有她們自己知道。這期間別的同志都是幾個人輪流著，她一直堅持了下來，從沒有叫過一次累，她時時刻刻都提醒著自己，以一個共產黨員的身份嚴格要求著自己。

計生服務工作最難最基礎的工作都在村居，最為一名計生服務人員，她時刻把做好基層的服務作為自己的最終目標，今年初，為了規范全區基層計生服務陣地建設，詳細掌握全區計生服務能力基本概況。在各級領導的大力支持下，她帶領鄉鎮計生服務站長對全區255個村計生服務室，實地抽樣進行了“百村調研活動”，此次活動歷時40天，她天天早出晚歸，走村入戶，完成了實地查看百村居，入戶走訪幾百人的基礎工作。通過細致的分析，形成了較為全面書面分析報告，對下一步的村 2 級計生服務能力建設提出的相關建議和意見。在完成自身工作任務的同時，她同時承擔著市2008年10件便民實事之一的村級家庭幸福指導站建設項目的督導工作，別人有工作的閑暇時間，她從來沒有過，東營區的各村計生服務室，幾乎都留下了她的身影，項目選址、預算、直到最后的建成、裝修、后期使用她都親自到場查看。經過一年的努力，各項目點建設終于全部通過驗收，忙碌了一年，她終于松了一口氣，眉宇間充滿了對明年工作的憧憬。

怎樣才叫干好了工作，自己說好不叫好，只有老百姓說好了那才真的叫干好了，這看似簡單的道理不用詳細的解釋，誰都看的明白，可是要說做好可真的不容易，尤其是計生工作。出生缺陷干預工作，是一項利國利民的大事，可是到老百姓這兒，要想說明白可不是件容易事，每月的出生缺陷干預查體，她都要把其中的利害關系苦口婆心的講幾遍，幾十遍，聽得一起的同事對不忍心了，天天對她說，讓領導給你錄個音吧，省得你天天講的啞了嗓子。她笑笑不以為意，“老百姓信服的是我的 3 說法，不是宣傳材料和錄音機?！辈幻靼椎乃粝伦约旱氖謾C號以便她們隨時咨詢，弄得朋友都說她的手機都成了公用電話、咨詢電話。

優質的服務要有豐富的知識做保障，她不滿足自己的中專學歷，先后通過自考和函授學習了公共衛生專業和衛生事業管理專業的學習，不斷提高自己的專業和管理知識水平。2005年，為了進一步了解掌握計生工作法律法規，依法服務，至2007年底她利用三年時間學習完成人口管理的大學學歷的學習。學無止境，這是她時常說的一句話，當別人在網上聊天、在悠閑的看電視的時候，你抱著一本你愛的書在讀，那也是一種獨有的幸福啊！“爭做知識型職工”服務與育齡群眾，這不正是她不懈努力的目標嗎！

2008年工會換屆，因為她對各項工作的熱心和執著，被選為工會干事，她坦然承擔，用她自己的話說，我要用我對工作無比的熱誠，號召廣大的姐妹們，為了我們無愧于育齡群眾最可愛的人這個光榮的稱號，勤于學習，不斷練兵，積極投身到“創建學習型組織，爭做知識型 4 職工” 活動中來，為東營區的和諧發展盡自己一份力。

東營區人口和計劃生育局工會

二○○八年十一月十九日

第二篇：個人創爭計劃

“講黨性，重品行，當標兵”創先爭優

主題教育個人活動計劃

遼源市第三幼兒園張紅

為認真貫徹落實《遼源市教育局關于在基層黨組織和黨員干部中開展“講黨性，重品行，當標兵”創先爭優主題教育實施方案》的精神和要求，切實開展好創先爭優工作，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，教育局在全體黨員中開展“講黨性、重品行、當標兵”創先爭優主題教育。為保證活動取得實效，切實轉變作風，特制訂個人計劃如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神為指導，以科學發展觀為統領，以比服務、比奉獻、比學習、比業績，爭當標兵為主要內容，積極參與和組織幼兒園開展的各項爭創活動。

二、創爭目標

以“立足崗位、服務大局、提高服務質量”為目標，著力強化愛崗敬業意識和責任感，提升服務技能和水平，爭做服務育人標兵。

三、標準要求

（一）立足本崗，做好服務工作。

講廉潔、比服務，做廉潔從教標兵。帶領后勤各部門人員全力服務于教育教學、服務于全園師生、服務于幼兒園發展，將個人本職工作與創先爭優活動兩結合，既要做好本職本崗工作，又要開展好創爭活動，在本崗位創優，在服務中爭先，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

（二）克己奉公，發揚奉獻精神

講黨性、比奉獻，做恪守師德的標兵。講黨性，必須在意識上下功夫，強化服務意識、團隊意識、奉獻意識，才能不斷加強黨性修養。在實際工作中，只有不斷加強黨性修養，才能真正做到不為名所困，不為物所累，始終保持克己奉公、精誠奉獻，全心服務。

（三）銳意進取，創新學習方法

講創新、比學習，做自覺學習的標兵。學習是前提，是保持黨員先進性、領會黨的方針政策精神實質、增強自身綜合素質、提高服務水平的重要途徑；

（四）真抓實干，細化常規管理

講發展、比業績，做教書育人的標兵。實事求是是組織工作的一貫作風, 真抓實干方能成事。“細節決定成敗”。要在業務上求精通、在成果上求精品、在協調上求精密。關鍵突出“細”：細化工作目標與標準、細化工作規程、細化管理內容，件件有著落，事事有回音。

通過“四講四比四做”促進自身轉變作風，用轉變作風促進創爭效能的提高，推進幼兒園科學發展。

四、具體措施

后勤管理日常工作繁鎖多樣，既要面面俱到，抓好常規工作，又要突出重點，有所創新。后勤服務中既要立足當前，解決制約幼兒園科學發展的突出問題，又要著眼長遠，針對常規工作中的各種問題，大膽探索、改革創新，遵循客觀規律，提高后勤服務工作的前瞻性、科學性、創新性，實現后勤服務的可持續發展。

一是常規工作要制度化，做到規范管理。堅持做到提供優質后勤保障，確保幼兒園正常運轉，對具體分管工作要一一提出量化指標，比如：食品安全、衛生保潔、安全檢查、后勤保障、安全保衛等等日常服務工作都要靠制度來約束，靠制度來管理。堅持做好每月一次的安全隱患大排查，通過長效的規范管理，制定嚴格的考核辦法，實現制度化管理。

二是重點工作要人性化，做到優質管理。

著重抓好兩個方面的重點工作：

第一個重點是幼兒園的安全管理工作。幼兒園的安全管理工作是一項首要重要的工作，它涉及全園師生的人身及財產安全，水、電使用的安全，消防設施的安全，食品衛生安全等等。安全工作要常抓不懈，不可掉以輕心。穩定服務質量，堅持長抓不懈，杜絕抓一抓就緊

一緊，不抓就放松的現象，始終保持服務水平的最佳狀態，努力做到讓全園職工滿意、放心。

第二個重點是幼兒園的衛生管理工作。幼兒園的環境衛生既是關系到幼兒園的發展的重要標準，又是關系到幼兒健康成長的物質基礎。提供和保持良好的衛生環境是后勤部門義不容辭的職責。日常管理中堅持做到每日三清三查，即：早午晚三次清掃，早午晚三次檢查。嚴格消毒、清掃工作考核標準，堅持每天巡查、每周檢查、每月徹查。衛生標準努力做到“四無”，即：保證無死角、無積塵、無異味、無臟亂。

三是學習方法力求創新，做到自律管理。

加強思想政治學習，常修為人之道、常思貪欲之害、常懷律巳之心，守得住清貧、耐得住寂寞、管得住自己、擋得住誘惑，淡泊名利、樂于奉獻。樹立學習理論，學以立德、學以增智、學以長才；改進學習方法，寓學習于工作，寓學習于活動，寓學習于實效。學習主要內容。重點學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》及胡錦濤、溫家寶在全國教育工作會議上的講話。深刻理解《教育規劃綱要》及領導講話中提出的新思想新理念，深刻理解“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針，深刻理解“基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列”的戰略目標，深刻理解“堅持以人為本、全面實施素質教育”的戰略主題，深刻理解教育改革發展的重點任務和重要舉措，進一步增強做好教育工作的緊迫感和自覺性。

四是推進服務水平提升，做到現代管理。

幼兒園的后勤工作涵蓋吃、喝、拉、撒、睡、煤、水、電、氣、通訊、衛生、安全、保衛等等諸方面的問題，具有“一多”，“二廣”，“三難”的特點。即：師生員工人人與后勤部門有關，涉及人員特別多；園內園外聯系面廣，教學、生活要求工作面也廣；一難：現有硬件條件與教育發展需要不適應。二難：現有經濟條件、物質條件滿足不了師生家長日益增長的物質文化需要。三難：無條件的、毫不遲疑的整改隨時發現的隱患。做好后勤工作確實存在著一定的難度，但只要有任勞任怨，甘為孺子牛精神的人，后勤工作是干得好的。這就需要我們秉承勤嚴細實的工作作風，勤：眼勤、手勤、嘴勤、腿勤。嚴：要求嚴、管理嚴、落實嚴、獎懲嚴。細：想的細、防得細、做得細、落得細。實：工作實、整改實、效果實、成績實。首先后勤工作人員要充分認識到后勤服務工作是單位整體工作中不可缺少的一部分，是整個事業發展的保障。其次，必須消除后勤服務工作“低人一等”的想法，要認識到工作只有分工不同，而沒有貴賤之分，否則就會影響到工作質量。另外，要態度端正。堅持一切為了群眾，一切依靠群眾的根本觀點，牢固樹立“群眾利益無小事”的思想，從被動性服務向主動性服務轉變，增強群眾意識和大局意識。著力強化愛崗敬業意識和責任感，提升服務技能和水平，爭做服務育人標兵。只有這樣才能使幼兒園整體工作做到不越位、不錯位、不缺位。才能全心全意服務于幼兒園的全體師生家長。

后勤工作不是中心，但要服務中心；后勤工作不是大局，但又牽動大局；后勤不是小事，但又必須從小事做起。和其他工作人員比較起來，后勤工作人員更需要強化奉獻意識，努力提高服務能力。真正樹立起淡泊名利、愛崗敬業的價值觀和精神追求，拋棄個人私利，樹立全心全意為職工服務的思想和意識，努力提升服務質量、服務水平，為確保幼兒園工作的高效運轉提供堅強的后勤服務保障。

第三篇：創爭活動方案

“創建學習型班組、爭做知識型員工”活動方案

為了提高全體職工隊伍整體素質，不斷提升班組的學習力、創造力和科學管理水平，大力推動全所學習型企業的創建工作，根據公司工會的要求和我所實際，特制定 “創建學習型班組、爭做知識型員工”活動實施方案。

一、總體要求

確立員工開展“創建學習型班組、爭做知識型員工”活動的指導思想，充分認識開展“創建學習型班組、爭做知識型員工”活動，對全面提升員工素質、推進供電所又好又快發展的重要意義，把開展“創建學習型班組、爭做知識型員工”活動的總體目標落到實處。

二、組織機構

成立“創建學習型班組、爭做知識型員工”活動領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

三、總體目標

1、活動開展時間從2012年1月至2012年12月。班組制定學習計劃率100%，員工參與學習率100%。

2、員工參與業務技能比武活動100%。全員年培訓率不低于90%。員工參與《企業工會工作條例》等法律法規以及安全業務等知識培訓合格率100%。3、2012年在崗職工持證上崗率達到100%，特種作業人員持證上崗率100%。

4、高級技師年增長幅度不低于5%，全員中級工以上技能等級取得率達到100%。員工業務水平、工作能力普遍得到提升，適應電力發展的新要求，建設一支高素質的員工隊伍。

四、實施步驟

1、宣傳發動階段（2012年1月至3月）

召開職工大會，傳達學習上級有關文件，進行動員部署，研制實施方案。并通過宣傳欄宣傳開展“創建學習型班組、爭做知識型員工”活動的意義、總體目標和實施要求，讓員工人人知曉。同時通過組織多種形式的主題教育，把宣傳教育工作落到實處。

2、組織實施階段（2012年4月至2012年12 月）

（1）開展整體性的“學習職業道德、遵守職業道德”、“國網公司員工守則”的學習教育活動。開展以學理論、學科學、學文化、學技術、學管理、學法律為內容的“員工讀書自學崗位成才”活動。開展“業務提升、技能拓展”崗位練兵活動。通過開展業務技能比武，推動員工業務技能水平的提升。

（2）各班組要結合本所實際，制定以全面提升為目標的教育培訓計劃。要通過企業文化、職業道德規范等培訓提升員工思想素質、推進企業精神文明建設。開展管理人員能力培訓、員工技能鑒定培訓、技師培訓、員工業務技能的拓展培訓等，培養出一批一專多能、一崗多能的技能員工。加強對員工的繼續教育培訓，鼓勵員工參加提升學歷教育。

（3）建立檢查考核獎勵機制，定期檢查活動開展情況，獎勵在活動中表現突出、在各項考核中成績優秀的員工。

五、總結評比（2009年11至12月）

各班組要結合各階段活動開展情況及時進行總結，由辦公室匯總后上報公司工會。

二〇一二年一月一日

第四篇：爭文活動先進事跡

創先爭優在行動征文

嚴于律己、創先爭先

-----福泉市XX鄉衛生院孟天翠衛生工作先進事跡

XXX，女，苗族，XXXX年XX月XX日出生，她是一名從事基層農村衛生工作XX多年的先進工作者，她不但是一位名副其實的基層農村衛生工作全職醫師，而且更是一位英明的管理者。她不但多次個人榮獲“先進個人”、“先進工作者”、“三個文明”建設先進個人卻仍然謙虛工作的勞動者，而且她接任院長以來也使XX衛生院年年獲獎。她卻一直扎根于基層農村衛生工作。就是這樣一個不平凡的平凡人卻做了不平凡的工作。一、一步一個腳印，迎難而上

想當初在她2006年接任XX鄉衛生院長之時，面臨著職工少，業務用房陳舊、房頂漏雨、窄小、潮濕；無辦公用品無病床、無醫用被褥，辦公經費用緊缺的情況下，她沒有等、靠、要的依賴思想，她大膽征求李景坤、王群珍兩位同事三人共同先出資購買一臺辦電腦艱苦條件下自己動起手來干。她一步一個腳印不怕堅苦迎難而上，風風雨雨歷經6年勵精圖治，業務收入蒸蒸日上，從當時每月4至5千元業務收入提高到如今4至5萬，在自理經費上從一窮二白轉變為略有結余；6年以來完成所有村衛生室改建、擴建及我院業務大樓改建；6年來她一直把自己當做一名普通工作人員，工作中點點滴滴都親自去抓，親自去做，自己身先士卒帶動全院職工工作，提高全院職工工作的積極性；6年來在工作中能夠堅持原則，務求實效，堅決反對弄虛作假、虛心聽取群眾對醫院工作的意見，正確對待群眾批評，接受群眾評議；6年來在生活中時刻關心職工生活，經常找職工談心，交流思想和看法，自覺開展批評與自我批評，克服特權思想，與職工關系融洽；6年來經常加班加點完成上級交辦的工作；6年來XX鄉衛生鄉衛生院都得到XX鄉黨委、政府及福泉市衛生局的工作肯定，2006年XX鄉衛生院得到市衛生局綜合目標考核評為鼓勵獎,2007年評為二等獎、2008年至2011年均評為一等獎，個人在6年年終考核均評為優秀等次，連續6年評為得到XX鄉黨委、政府及市疾控中心評為“先進個人”。在2011年，她對新醫改工作的深入推進，基藥的實施、公共衛生項目的進一步推進、村衛生室的改革，鄉衛生院環境整治等工作，使我院的各項衛生政策得到了落實，醫院外在環境上有了一個明顯的改觀。

二、學海無崖，先學先知先行

她深深知道在基層衛生院，院長是整個衛生院的核心，作為院長，她深知必須得不斷加強學習，提高自身素質，先知先覺才能現行，不知不覺永遠不行。要以永遠的憂患意識，自我生存意識，拓寬精神，追求醫院的永遠活力，萬事一馬當先，未雨綢繆早作打拼，把奮斗的豪情與嚴謹的科學態度相結合，創業不息，堅持做醫院發展的領雁人。在2011年的衛生改革中，每一項衛生政策下達之后，總要在心里琢磨好長時間，理出思路后，再召開院委會成員會議，聽取院委會成員的意見，達成成熟的意見之后，最后才召開全體職工會議，執行上級的各項衛生方針和政策。對上級下達的任務，認真且一絲不茍的去完成，絕不怠慢。

三、不折不扣執行醫改政策

根據新醫改工作的深入開展，基層衛生院藥品實行零差價銷售，基本藥物使用率必須達85%以上。上級這一方針政策文件精神下達后，她了解這一政策能解決廣大人民群眾看病難、看病貴優越性，她更深知這一政策給我們醫生看病用藥也帶來了一定滯后性，因為要改變醫務人員用藥是一個問題。面對能解決廣大人民群眾看病難、看病貴這一惠民政策盡快得到實施。她帶領全院職工積極的響應上級的衛生精神，立即召開院委會和全體職工會議，不折不扣的傳達上級的有關精神，全面對鄉級及村醫務人員進行培訓學習，并立即要求對鄉村兩級藥品進行全面盤點、調價、全部實行零差價銷售，并對全鄉醫務工作者用藥提出新的要求，其中部分醫生特別是村衛生員對基藥的實施不理解，她不厭其煩耐心的給他們講政策，做思想工作，直到他們理解并實際執行為止，因此確保了我鄉基藥工作的順利開展實施。2011年是公共衛生工作實施的關鍵一年，沒有現成的經驗，只有靠自己摸索，她心里深深清楚，這是國家和人民考驗我們工作能力的時候，不容許有半點馬虎，她把每一項工作可能出現的問題進行全面徹底分析，把每一項工作認真落實到個人身上，使院里每個人身上都有責任，公共衛生出現矛盾的時候，她親自去調節他們之間的矛盾問題，直到使他們都滿意為止，她還經常親自到各村看公共衛生工作的執行情況，找出存在的問題，制定解決問題的辦法，確保我鄉公共衛生各項工作的順利開展。

四、嚴于律己，一心為民

她是一個從農村走出的院長，深知農民的艱辛、疾苦，農村的每一分錢都來自于他們的血和汗，患者受疾病折磨的痛苦表情在她心里留下了深刻的印象。在30多年的工作中她始終銘記著農民的疾苦，不讓農民多花一分錢，不浪費公家的一分錢。任院長7年來，始終恪守這樣的信念:醫院的功能就是尊重病人，想方設法為病人看好病，做好服務，首先把看好病這一實事辦好，因此我院的業務收入及病房周轉率有了明顯的提高。常要求每個職工做好事，做實事。在廉政方面，她先從自身做起，加強品質、作風、人格修養來實現威信，培養誠實、正直、廉潔奉公的品質，兢兢業業、忠于職守的工作作風，嚴于律己，自知自明的態度；勇擔風險、多謀善斷的作風；容人之過、諒人之短的精神，虛懷若谷、從善如行的素質。為了我們大家共同的事業，與大家共肩作戰，共創我鄉衛生事業的美好明天。

社會的發展進步，給基層衛生人員提出了更高的要求，她對此有深刻的認識，工作成績的取得，靠的是黨和政府的領導，靠的是上級衛生行政部門和群眾的支持。多為國家出點力，多為群眾辦點實事是應該的，她時刻謹記工作中必將盡心盡力，為XX鄉的衛生事業貢獻畢生的力量。

作者：班應奎

通訊地址：福泉市XX鄉衛生院

第五篇：“三創三爭”個人剖析材料

“三創”活動個人自查材料

嫩江縣農廣校

術楠儉

在“三創”第一階段學習活動中，我認真學習了縣農業局有關“三創”工作的文件精神，通過這次學習，對開展干部“三創”工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題及表現

1、學習的要求和動力不夠

對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐；三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。

2、責任意識不夠強

由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。

3、教學工作創新不夠

因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規，拘泥于傳統教學思維和模式，不能放開思維，開拓創新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規章制度不加辯證分析地貫徹執行。

4、對工作的熱情度不夠

教學工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。

二、產生問題的原因分析

1、平時疏于學習

在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上，我認為只要能把美術課上好就行了，而放松了對其他課的知識學習，加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

2、為學生服務的觀念弱化

我們的一切出發點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠。

3、思維局限，認識落后 思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按教學條款和規章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

4、缺乏積極進取精神

平時看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多?？傉J為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經退休了?；蛘撸瑢嵲谝臅r，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間，到那時自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求捷徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業務知識疏淺。

三、努力方向及改進措施

1、加強學習，提高自身的素質和能力

認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力；認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己 的思想素質。

2、嚴于律已，增強為學生服務的意識

我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，增強為學生服務的責任意識。

3、開拓創新，樹立大局意識

在教學工作中，要開拓創新，敢于突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。