第一篇：創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)推進(jìn)總結(jié)

在“創(chuàng)爭(zhēng)” 活動(dòng)半年推進(jìn)會(huì)上的匯報(bào)

上半年，辦公室在“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

一、統(tǒng)一思想，堅(jiān)定“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的信心

按照公司“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃，辦公室結(jié)合工作特點(diǎn)，首先進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，使辦公室的所有成員都進(jìn)一步明確了活動(dòng)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和途徑。都能對(duì)照學(xué)習(xí)型組織和知識(shí)型員工的基本條件找出自身存在的差距，明確了“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)意義和努力的方向。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高部門(mén)人員自身素質(zhì)

調(diào)查、申報(bào)了讀兩本書(shū)活動(dòng)中個(gè)人自學(xué)的書(shū)目并購(gòu)買(mǎi)到位。利用召開(kāi)部務(wù)會(huì)的時(shí)機(jī)，進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)主要是傳達(dá)學(xué)習(xí)公司的有關(guān)文件、制度、辦法。通學(xué)書(shū)目《員工精神》主要以個(gè)人自學(xué)為主，并嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行。大家都能夠根據(jù)自身工作崗位有選擇的學(xué)習(xí)，分別學(xué)習(xí)了《行政總監(jiān)》《建設(shè)工程施工合同司法解釋操作指南》《公文協(xié)作及檔案管理書(shū)目》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，部門(mén)人員掌握政策、為基層、部門(mén)服務(wù)的能力得到提高，部門(mén)整體綜合素質(zhì)逐步增強(qiáng)。

三、努力工作，部門(mén)取得一定成績(jī)

上半年，辦公室所有人員基本履行了辦公室/董事會(huì)秘書(shū)室部門(mén)職責(zé)，包括董事會(huì)、股東會(huì)、年度工作會(huì)議、總經(jīng)理辦公會(huì)的籌備召開(kāi)，文件、報(bào)告、講話、紀(jì)要的起草印發(fā)，對(duì)外聯(lián)系接待，工商年檢注冊(cè)，“三標(biāo)一體”審核，大學(xué)生落戶手續(xù)，集體戶口核對(duì)，檔案資料整理，辦公用品的供應(yīng)和控制，小車(chē)班管理等，特別是完成了領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

下半年推進(jìn)計(jì)劃

一是進(jìn)一步細(xì)化學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確“創(chuàng)爭(zhēng)”目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，寫(xiě)出有高質(zhì)量的心得體會(huì)文章；二是加強(qiáng)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，提高部門(mén)工作效率；三是增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，在履行崗位職責(zé)上下工夫，提高崗位技能；四是通過(guò)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)各項(xiàng)工作。

第二篇：創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)整體推進(jìn)計(jì)劃

人力資源部“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型

組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性都很強(qiáng)的十分重要的工作，為確保“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)扎實(shí)有效地在人力資源部深入開(kāi)展，特提出部門(mén)規(guī)劃及推進(jìn)計(jì)劃。

一、總體目標(biāo)

適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，形成良好“創(chuàng)爭(zhēng)”氛圍，構(gòu)建求知促學(xué)機(jī)制，成為先進(jìn)“創(chuàng)爭(zhēng)”部門(mén)。

二、主要措施

1、建立良好運(yùn)作機(jī)制。人力資源部建立以部長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副部長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)部門(mén)活動(dòng)的計(jì)劃、組織和實(shí)施工作。建立學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，個(gè)人每周要抽出半天時(shí)間自學(xué)，部門(mén)堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)一次。建立學(xué)習(xí)考評(píng)制度，每季對(duì)部門(mén)人員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次檢查，每年進(jìn)行一次考核，評(píng)出最佳學(xué)習(xí)筆記和最佳學(xué)習(xí)員工。

2、制定人才培養(yǎng)規(guī)劃。把全面推進(jìn)集團(tuán)公司人才培養(yǎng)規(guī)劃的實(shí)施作為部門(mén)“爭(zhēng)創(chuàng)”的動(dòng)力。在以每年引進(jìn)人才不少于200人的基礎(chǔ)上，在三年內(nèi)，通過(guò)各種措施的實(shí)施，建 1

設(shè)好四支隊(duì)伍。一是培養(yǎng)建立一支以工程施工綜合管理為主，具有工商、金融、財(cái)稅等知識(shí)和組織管理能力的經(jīng)營(yíng)管理者人才隊(duì)伍。特別要培養(yǎng)一支200人的、經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、符合市場(chǎng)要求、滿足于專(zhuān)業(yè)需要的建造師職業(yè)化隊(duì)伍。二是培養(yǎng)建立一支專(zhuān)家人才隊(duì)伍。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員比例有較大的增長(zhǎng)，高中級(jí)職務(wù)有明顯提高。三年后，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員比例由目前占員工總數(shù)的26%提高到33%；高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員由目前占技術(shù)人員總數(shù)的4%和29%，分別提高到7%和37%。培養(yǎng)出5名以上教授級(jí)專(zhuān)家人才。三是培養(yǎng)建立一支精干的政工人才隊(duì)伍。通過(guò)三年的努力，保證這支隊(duì)伍的基本穩(wěn)定，80%以上人員既是黨務(wù)、思想政治工作的專(zhuān)家，又是經(jīng)營(yíng)管理和施工生產(chǎn)方面的行家里手，成為復(fù)合型人才。四是培養(yǎng)建立一支技能人才隊(duì)伍。通過(guò)三年的努力，使施工生產(chǎn)一線員工技能普遍提高一個(gè)等級(jí)，技師和高級(jí)技師人數(shù)達(dá)到150人以上，保證這支隊(duì)伍成為一線施工生產(chǎn)的骨干。

3、加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)技能教育培訓(xùn)。把做好培訓(xùn)規(guī)劃、落實(shí)培訓(xùn)措施、增強(qiáng)培訓(xùn)效果作為“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)的主要內(nèi)容。督促落實(shí)好今年集團(tuán)公司舉辦的34期各類(lèi)培訓(xùn)班。督促各子分公司按照“完善員工培訓(xùn)機(jī)制，規(guī)范員工培訓(xùn)程序，提高員工培訓(xùn)質(zhì)量”的要求，加強(qiáng)一般員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)和實(shí)際操作技能的培訓(xùn)，強(qiáng)化主要工種的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，特殊工種的適應(yīng)性培訓(xùn)，全面抓好員工培訓(xùn)工作。堅(jiān)持培訓(xùn)方式的多樣化，做到短期培訓(xùn)與長(zhǎng)期培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職培訓(xùn)相結(jié)合，自我培訓(xùn)與委外培訓(xùn)相結(jié)合，學(xué)歷教育與任職教育相結(jié)合。

4、開(kāi)展各種促學(xué)工作。一是與有關(guān)部門(mén)配合，以開(kāi)展群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)為載體，面向基層，立足班級(jí)，大力開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新、崗位練兵、技術(shù)比武、技能競(jìng)賽和合理化建議活動(dòng)。二是把人才培養(yǎng)納入集團(tuán)公司發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略，充實(shí)完善人才培養(yǎng)的中長(zhǎng)期規(guī)劃和目標(biāo)。三是建立優(yōu)秀年輕后備干部人才庫(kù)，支持技術(shù)骨干人才參加研修深造、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。四是開(kāi)展職業(yè)技能鑒定工作，今年完成職業(yè)技能鑒定400人，對(duì)尚未取得職業(yè)資格證書(shū)的部頒崗位三年內(nèi)全部達(dá)到崗位標(biāo)準(zhǔn)，技師和高級(jí)技師隊(duì)伍達(dá)到170人以上。

三、推進(jìn)計(jì)劃

1、準(zhǔn)備階段：（9月底前）完成部門(mén)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)規(guī)劃，制定部門(mén)年底前學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)情況檢查考核以及最佳學(xué)習(xí)筆記、最佳學(xué)習(xí)員工評(píng)比辦法。

2、落實(shí)階段：（10月-2012年9月）一是分別在每季度末對(duì)季度學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，并在2012年三季度末對(duì)全年學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查考核和評(píng)比。二是根據(jù)集團(tuán)公司整體發(fā)展戰(zhàn)略起草情況，同步完成具體的人才資源培養(yǎng)引進(jìn)規(guī)劃。三是在對(duì)全年人力資源工作進(jìn)行全面檢查的同時(shí)，對(duì)人力資源系統(tǒng)全面落實(shí)“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。四是按照

“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)要求，全面落實(shí)有關(guān)培養(yǎng)、培訓(xùn)、人才開(kāi)發(fā)引進(jìn)計(jì)劃。

3、總結(jié)階段：（2012年10月）對(duì)一年的“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)部門(mén)“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)先進(jìn)進(jìn)行評(píng)比、表?yè)P(yáng)或表彰。

第三篇：兩爭(zhēng)兩創(chuàng)活動(dòng)總結(jié)

兩爭(zhēng)兩創(chuàng)活動(dòng)總結(jié)

我在這學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來(lái)入手來(lái)抓班級(jí)工作：

（一）班主任深入班級(jí)管理的各個(gè)層面以身作則，率先垂范。

每天我要求自己7︰00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班，無(wú)特殊情況絕無(wú)例外，使班級(jí)從早上第一時(shí)間就處于我的監(jiān)控之下，也杜絕了抄作業(yè)等一些不良陋習(xí)。有自習(xí)或其他空余時(shí)間時(shí)，我總是及時(shí)到班組織，從不使班級(jí)處于無(wú)序無(wú)管理的狀態(tài)。有時(shí)間就進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課，與學(xué)生一起上課，下課后與學(xué)生一起交流課上感興趣的話題。讓學(xué)生知道老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。

（二）大力培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，建立健全班級(jí)管理體制，完善班委會(huì)例會(huì)制度，建立班級(jí)團(tuán)委。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解，開(kāi)學(xué)初正式確立了班級(jí)各個(gè)層面的管理干部，并且給每位干部頒發(fā)了任命證書(shū)，形成了作風(fēng)正派、有一定凝聚力的班干部隊(duì)伍，如今班委會(huì)有正常的例會(huì)制度，定期討論班級(jí)管理的各個(gè)問(wèn)題，班級(jí)干部基本上各司其職，班干部隊(duì)伍趨于穩(wěn)定。

在只有分到兩名團(tuán)員的不利條件下，正常開(kāi)展團(tuán)的各項(xiàng)工作，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)的宣傳工作和對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)，配合支部又發(fā)展了3名團(tuán)員，充分發(fā)揮了團(tuán)在學(xué)生中的影響和作用來(lái)加強(qiáng)班級(jí)的管理。

（三）針對(duì)到初一才重新分班而新組建的班級(jí)出現(xiàn)的缺乏凝聚力的情況，開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)班委會(huì)制定班級(jí)一日常規(guī)以及班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)常規(guī)及衛(wèi)生評(píng)比、成語(yǔ)擂臺(tái)賽、墻報(bào)評(píng)比等一系列活動(dòng)，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性又在很大程度上凝聚了人心，使班級(jí)管理更上一層樓。同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)加以引導(dǎo)；還加強(qiáng)了與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，多種渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。

（四）學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，開(kāi)展行之有效的班級(jí)活動(dòng)。《班主任》、《素質(zhì)教育》等期刊雜志，我?guī)缀趺科诒刈x，從中汲取了很多營(yíng)養(yǎng)。我明白：班級(jí)管理之關(guān)鍵在于常規(guī)管理、在于班級(jí)氛圍建設(shè)、在于班級(jí)問(wèn)題學(xué)生的管理。這一個(gè)學(xué)期中，我主要以班會(huì)課為主陣地、以班級(jí)活動(dòng)為主線、輔儀以讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。深入開(kāi)展且行之有效的活動(dòng)有“誠(chéng)信主題活動(dòng)”“團(tuán)的知識(shí)宣傳月”“墻報(bào)評(píng)比”“我來(lái)做班長(zhǎng)”“辭舊迎新書(shū)心愿”“辭舊迎新歌詠會(huì)”等。同時(shí)，利用班會(huì)課和周五放學(xué)課，開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容涉及國(guó)內(nèi)外時(shí)事、教育理論、學(xué)習(xí)方法、思維方法、品德修養(yǎng)、名人故事等，這些活動(dòng)對(duì)于成長(zhǎng)中急于了解社會(huì)、人生的初二學(xué)生來(lái)說(shuō)起到了較為積極的作用。

（五）以全面、發(fā)展的眼光來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，不“唯成績(jī)論”，用素質(zhì)教育的理論來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生，注意結(jié)合學(xué)生特長(zhǎng)和品性來(lái)培養(yǎng)學(xué)生自尊自信，學(xué)生的繪畫(huà)天賦、音樂(lè)天賦、體育特長(zhǎng)、電腦特長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)都給他們展示的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)他們?nèi)グl(fā)展自己的特長(zhǎng)。如趙玲佳同學(xué)要學(xué)鋼琴，課排在每周一中午，于是我特例批準(zhǔn)她可以不來(lái)參加中午的自習(xí)課；在校機(jī)器人培訓(xùn)班招人時(shí)，我鼓勵(lì)班級(jí)有電腦基礎(chǔ)的同學(xué)都去報(bào)名，盧文蔚、蔣瑋同學(xué)被選上，訓(xùn)練期間減免作業(yè)，配合沈建光老師搞好工作，甚至成績(jī)嚴(yán)重退步也沒(méi)有要求中斷，而且做好家長(zhǎng)的思想工作，代表學(xué)校去參加比賽得了一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)。平時(shí)給予成績(jī)較差的同學(xué)以更多的關(guān)注，鼓勵(lì)他們要有信心，給予他們展示自己能力的舞臺(tái)，利用班級(jí)良好的輿論導(dǎo)向激勵(lì)他們。

班級(jí)管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是育人的最直接的前沿陣地，每天忙忙碌碌，實(shí)不能盡言于萬(wàn)一。以上就是我這一年來(lái)的體悟與總結(jié)。

第四篇：兩創(chuàng)兩爭(zhēng)活動(dòng)總結(jié)

“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)總結(jié)

我校是一所經(jīng)歷了近半個(gè)世紀(jì)風(fēng)雨的農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，200多名學(xué)生，教職工9人，其中省市級(jí)骨干教師2人，高級(jí)教師1人，一級(jí)教師3人。學(xué)校創(chuàng)辦來(lái)，我們本著“關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)；創(chuàng)辦一流學(xué)校，提高整體素質(zhì)”的辦學(xué)宗旨，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，提出以隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)為重點(diǎn)，遵循依法治校，以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，始終把“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。尤其是在剛剛過(guò)去的一年里，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力拼搏。認(rèn)真貫徹執(zhí)行十七大精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)德育工作首要地位，狠抓學(xué)校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，取得了可喜的成績(jī)。

一、全面貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策，模范執(zhí)行國(guó)家關(guān)于教育的政策規(guī)定，依法辦學(xué)，依法治校。積極推進(jìn)各項(xiàng)改革，堅(jiān)持把德育放在各項(xiàng)工作的首位，重視學(xué)生全面發(fā)展。多年來(lái)，我校以鄧小平理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。積極實(shí)施“科研興教、質(zhì)量立校”戰(zhàn)略，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量直線上升，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越高。在智育工作上，我校認(rèn)真貫徹省教委頒發(fā)的《中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，無(wú)隨意增減現(xiàn)象，每學(xué)期做好行政歷、課程表、周活動(dòng)安排表、月活動(dòng)安排表、作息時(shí)間表、校務(wù)日志、教務(wù)日志、班級(jí)日志編寫(xiě)工作。通過(guò)自習(xí)課和班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，通過(guò)小型運(yùn)動(dòng)會(huì)提高學(xué)生的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

二、重視精神文明建設(shè)，能多途徑、全方位開(kāi)展德育工作，有“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)的工作方案，積極組織師生開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，校園文化建設(shè)成績(jī)顯著，具有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。我校在努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施的同時(shí)，著力塑造和表現(xiàn)校園環(huán)境文化，使師生在耳濡目染中得到熏陶。內(nèi)容豐富的校園板報(bào)，天天更新的教室專(zhuān)欄等等，無(wú)處不體現(xiàn)著“讓每一面墻壁說(shuō)話”的思想。學(xué)校在教師和學(xué)生中提倡“先要成人，然后成才；健康第一，學(xué)習(xí)第二；營(yíng)造和諧，體驗(yàn)幸福”的育人觀念，提出“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”的輕松育人環(huán)境，教育教學(xué)緊緊圍繞著“讓學(xué)生身心得到健康和諧發(fā)展” 的主題，真正踐行素質(zhì)教育；學(xué)校還站在新理念的高度，抓住機(jī)遇，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通過(guò)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師教學(xué)方式的改變，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育的目的。學(xué)校還進(jìn)一步完善德育常規(guī)制度，大力開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，做到有檢查、有評(píng)比。如班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)生儀容儀表檢查，學(xué)校十佳評(píng)選等。各項(xiàng)制度的完善，以及活動(dòng)的開(kāi)展，使校容校貌煥然一新，形成健康文明、高雅向上的校園氛圍。

三、班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，廉潔奉公，聯(lián)系群眾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力。為了健康、有效、持續(xù)的推進(jìn)新課程改革，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)上深入一線，親自擔(dān)任學(xué)科教學(xué)，“包學(xué)科、包班級(jí)”繼續(xù)深化“校本培訓(xùn)”“校本教研”；在教學(xué)管理上，實(shí)行“包年級(jí)分工負(fù)責(zé)制”，以“課堂教學(xué)”為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平，力爭(zhēng)改變學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。身體力行“三個(gè)代表”，堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”，利用“五禁止”“十不準(zhǔn)”嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹(shù)立“服務(wù)、廉政、規(guī)范、進(jìn)取”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、善謀實(shí)干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，無(wú)私奉獻(xiàn)不計(jì)報(bào)酬；在廣大師生中樹(shù)立了良好的形象。

四、學(xué)校教代會(huì)制度健全，管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開(kāi)欄，并通過(guò)教職工大會(huì)，廣泛聽(tīng)取大家意見(jiàn)，及時(shí)公開(kāi)重大事項(xiàng)，實(shí)行公開(kāi)辦事規(guī)定程序，公開(kāi)辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督。我校將上級(jí)的文件或本校的規(guī)則制度下發(fā)到教師手中去學(xué)習(xí)、討論，再認(rèn)真組織貫徹實(shí)施。

學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照市教育局、市物價(jià)局和市財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，實(shí)行亮牌收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”。

五、校容校貌衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美。為了實(shí)施“有限空間，無(wú)限精彩”的戰(zhàn)略方針，讓師生有一個(gè)“安靜”“和諧”“舒適”“健康”的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，今年，學(xué)校投入資金進(jìn)行教育硬件設(shè)施建設(shè)，完善消防設(shè)施，改善教學(xué)及辦公條件，改善學(xué)校環(huán)境。學(xué)校注重文化建設(shè)，校園廣播每天按時(shí)播報(bào)，宣傳欄和每班板報(bào)定期更新，各種榮譽(yù)獎(jiǎng)牌懸掛醒目整齊。政教處處每天對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比，另外學(xué)校還委派專(zhuān)人對(duì)校園內(nèi)的花草樹(shù)木及衛(wèi)生進(jìn)行管理。學(xué)校校園環(huán)境干凈整潔，學(xué)生講文明、懂禮貌，教學(xué)環(huán)境寬松和諧，形成了濃厚的校園文化氛圍。

六、注重抓好學(xué)校治安綜合治理工作，積極開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，治安狀況和秩序良好，沒(méi)有發(fā)生安全事故，師生連續(xù)三年無(wú)犯罪現(xiàn)象，學(xué)校局勢(shì)穩(wěn)定。學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“領(lǐng)導(dǎo)帶班”責(zé)任制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)校園周?chē)h(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹(shù)立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故，學(xué)校也被多次評(píng)為 “安全文明校園”。

七、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定，沒(méi)有亂發(fā)招生廣告、亂辦班、亂發(fā)畢業(yè)文憑和亂收費(fèi)現(xiàn)象。利用假期，學(xué)校要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照自己的師德師風(fēng)情況查找問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，人人寫(xiě)出心得體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，提高教師自身素質(zhì)，做新時(shí)期人民滿意的教師。值得肯定的是，我校教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。熱愛(ài)自己的本職工作，忠誠(chéng)要民的教育事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教。尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，無(wú)體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學(xué)生方面，與家長(zhǎng)適度接觸，無(wú)索要、吃請(qǐng)等現(xiàn)象發(fā)生。教師們都能聽(tīng)從學(xué)校安排，吃苦耐勞，有奉獻(xiàn)精神。

“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)總結(jié)

前王小學(xué)

第五篇：兩創(chuàng)兩爭(zhēng)活動(dòng)總結(jié)（推薦）

寶豐縣育才幼兒園

2014—2015學(xué)年“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)總結(jié)

寶豐縣育才幼兒園是縣域內(nèi)家喻戶曉的兒童樂(lè)園。她始建于1997年，是我縣第二所公立幼兒園，也是我縣首批市級(jí)“示范性幼兒園”。位于寶豐縣興寶路106號(hào)，現(xiàn)開(kāi)設(shè)10個(gè)日托教學(xué)班，小、中、大班分別以“開(kāi)心”、“快樂(lè)”、“幸福”命名，寓意幼兒開(kāi)心成長(zhǎng)，快樂(lè)健康、蓬勃向上，和諧幸福。我園共有教師53名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，是一支政治素養(yǎng)高、專(zhuān)業(yè)水平精、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。其中小學(xué)高級(jí)教師19人，小學(xué)一級(jí)教師2人，保育員若個(gè)人。省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，省級(jí)骨干教師3人，市級(jí)骨干教師4人，市級(jí)優(yōu)秀教師2人，市級(jí)教育專(zhuān)家1人，縣級(jí)骨干教師12人，國(guó)家級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、學(xué)習(xí)型指導(dǎo)師1人。幼兒園始終堅(jiān)持“幸福教育、以人為本”的辦園宗旨，圍繞“相信每個(gè)孩子都有發(fā)展的潛能，滿足每個(gè)孩子獲得發(fā)展?jié)撃堋钡慕逃砟睿浴白屗泻⒆酉胝f(shuō)、敢說(shuō)、能說(shuō)會(huì)演，讓所有孩子想做、敢做、心靈手巧”為辦園特色，探索研究開(kāi)發(fā)“操作創(chuàng)新”的園本課程，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，提出以隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)為重點(diǎn)，遵循依法治校，以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，始終把“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)作為幼兒園工作的重點(diǎn)之一。尤其是在剛剛過(guò)去的一年里，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力拼搏。認(rèn)真貫徹執(zhí)行十七大精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)德育工作首要地位，狠抓學(xué)校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，取得了可喜的成績(jī)。

一、全面貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策，模范執(zhí)行國(guó)家關(guān)于教育的政策規(guī)定，依法辦學(xué)，依法治校。積極推進(jìn)各項(xiàng)改革，堅(jiān)持把德育放在各項(xiàng)工作的首位，重視幼兒全面發(fā)展。多年來(lái)，我園以鄧小平理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。積極實(shí)施“科研興教、質(zhì)量立校”戰(zhàn)略，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量直線上升，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越高。

在智育工作上，我園認(rèn)真貫徹國(guó)家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和省教委頒發(fā)的《中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》，開(kāi)設(shè)五大領(lǐng)域課程，安全教育、特色教育、地方課程和園本課程，無(wú)隨意增減現(xiàn)象，每學(xué)期做好園歷、課程表、周活動(dòng)安排表、月活動(dòng)安排表、作息時(shí)間表、幼兒園日志、教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)日志編寫(xiě)工作。通過(guò)日常禮儀教育進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，通過(guò)每月的大型活動(dòng)提高幼兒的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

二、重視精神文明建設(shè)，能多途徑、全方位開(kāi)展德育工作，有“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)的工作方案，積極組織師生開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，校園文化建設(shè)成績(jī)顯著，具有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。我園在努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施的同時(shí)，著力塑造和表現(xiàn)校園環(huán)境文化，使師生在耳濡目染中得到熏陶。內(nèi)容豐富的家教園地，隨季節(jié)和主題更換班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，無(wú)處不體現(xiàn)著“環(huán)境會(huì)育人、墻面會(huì)說(shuō)話”的思想。幼兒園在教師和學(xué)生中提倡“健康第一、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事”的育人觀念，提出“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”的輕松育人環(huán)境，教育教學(xué)緊緊圍繞著“幸福教育” 的主題，真正踐行素質(zhì)教育；幼兒園還站在新理念的高度，抓住機(jī)遇，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通過(guò)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師教學(xué)方式的改變，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育的目的。幼兒園還進(jìn)一步完善德育常規(guī)制度，大力開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，做到有檢查、有評(píng)比。如禮儀教育月活動(dòng)，“愛(ài)在媽媽會(huì)”主題教育，師德標(biāo)兵評(píng)選、環(huán)保有我行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選等。各項(xiàng)制度的完善，以及活動(dòng)的開(kāi)展，使校容校貌煥然一新，形成健康文明、高雅向上的校園氛圍。

三、班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，廉潔奉公，聯(lián)系群眾。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力。為了健康、有效、持續(xù)的推進(jìn)新課程改革，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)上深入一線，親自擔(dān)任安全、音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)，“包學(xué)科、包班級(jí)”繼續(xù)深化“園本培訓(xùn)”“校本教研”“特色建校”；在教學(xué)管理上，實(shí)行“包年級(jí)分工負(fù)責(zé)制”，以“游戲活動(dòng)”為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平，力爭(zhēng)改變學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。身體力行“三個(gè)代表”，堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”，利用“五禁止”“十不準(zhǔn)”嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹(shù)立“服務(wù)、廉政、規(guī)范、進(jìn)取”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、善謀實(shí)干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，無(wú)私奉獻(xiàn)不計(jì)報(bào)酬；在廣大師生中樹(shù)立了良好的形象。

四、幼兒園教代會(huì)制度健全，管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

幼兒園健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立園務(wù)公開(kāi)欄，并通過(guò)教職工大會(huì)，廣泛聽(tīng)取大家意見(jiàn)，及時(shí)公開(kāi)重大事項(xiàng)，實(shí)行公開(kāi)辦事規(guī)定程序，公開(kāi)辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督。我園將上級(jí)的文件或本園的規(guī)則制度下發(fā)到教師手中去學(xué)習(xí)、討論，再認(rèn)真組織貫徹實(shí)施。

幼兒園的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照縣教育局、縣物價(jià)局下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，實(shí)行亮牌收費(fèi)，公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”。

五、園容園貌衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美。為了實(shí)施“有限空間，無(wú)限精彩”的戰(zhàn)略方針，讓師生有一個(gè)“安靜”“和諧”“舒適”“健康”的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，今年暑期，幼兒園投入資金進(jìn)行教育硬件設(shè)施建設(shè)，修建樓梯通道、完善消防設(shè)施，在教室內(nèi)安裝多媒體投影儀改善教學(xué)及辦公條件，改善學(xué)校環(huán)境。幼兒園注重文化建設(shè)，園內(nèi)宣傳欄目每周定期更換，通過(guò)家庭教育講座、校信通、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查向家長(zhǎng)宣傳文明禮儀、育兒方法、安全教育等知識(shí)，各種榮譽(yù)獎(jiǎng)牌懸掛醒目整齊。后勤人員每天對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比，另外幼兒園還委派專(zhuān)人對(duì)校園內(nèi)的花草樹(shù)木及公共衛(wèi)生間衛(wèi)生進(jìn)行管理。校園環(huán)境干凈整潔，學(xué)生講文明、懂禮貌，家長(zhǎng)尊師重道，教學(xué)環(huán)境寬松和諧，形成了濃厚的校園文化氛圍。

六、注重抓好幼兒園治安綜合治理工作，積極開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，治安狀況和秩序良好，沒(méi)有發(fā)生安全事故，無(wú)師德失范事件，幼兒園局勢(shì)穩(wěn)定。根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“領(lǐng)導(dǎo)帶班”責(zé)任制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)校園周?chē)h(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。我園始終把安全工作放在第一位，牢固樹(shù)立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，到目前我園未發(fā)生一起安全事故。

七、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定，沒(méi)有亂發(fā)招生廣告、亂辦班和亂收費(fèi)現(xiàn)象。

利用假期，幼兒園要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照自己的師德師風(fēng)情況查找問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，人人寫(xiě)出心得體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，提高教師自身素質(zhì)，做新時(shí)期人民滿意的教師。值得肯定的是，我園教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。熱愛(ài)自己的本職工作，忠誠(chéng)要民的教育事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教。尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，無(wú)體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學(xué)生方面，與家長(zhǎng)適度接觸，無(wú)索要、吃請(qǐng)等現(xiàn)象發(fā)生。教師們都能聽(tīng)從學(xué)校安排，吃苦耐勞，有奉獻(xiàn)精神。

八、所榮獲的成績(jī)：

2014年5月被寶豐縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)評(píng)選為“先進(jìn)集體”； 2014年11月在全縣幼兒園教師基本功比賽中榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”； 2015年1月被平頂山市教育局評(píng)選為市級(jí)“師德師風(fēng)先進(jìn)校”的稱號(hào)。2015年2月被寶豐縣教體局評(píng)為縣“示范幼兒園”；2015年3月被平頂山教體局認(rèn)定為市級(jí)示范性幼兒園。

回首過(guò)去的一學(xué)年，是我們育才幼兒園成長(zhǎng)的一學(xué)年，也是我們收獲的一學(xué)年。今后的工作中我們將繼續(xù)努力，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在育才人的共同努力下，我們育才幼兒園的明天將更加輝煌、燦爛！

2014—2015學(xué)年“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)總結(jié)

寶豐縣育才幼兒園 二0一五年九月二十八日