第一篇：“四爭一創”活動實施方案及總結

安定中學開展“四爭一創”活動

實

施

方

案

一、指導思想

依據洮教函【2012】37號文件，關于《白城市普通中小學“四爭一創”活動實施方案的通知要求。以黨的十七大精神為指導，以科學發展觀為統領，以促進基礎教育全面協調，可持續發展為目標，以學生全面發展，教師隊伍整體素質提高，學校管理水平提升為目的，特制訂《安定中學“四爭一創”活動實施方案》。

二、活動內容 “四爭’: 爭當優秀學生。一年級每班評選三名，二、三年級每班評選2名。爭當教學能手。全校評選2名。爭當模范班主任，全校共評選1名。“一創”爭創教育教學管理先進校。

三、活動方案

“四爭一創”活動采取自下而上逐級推薦評選的方式進行，具體安排時間如下：

1、優秀學生評選時間為2012年5月20日。

2、教學能手和模范班主任評選時間為2012年7月20日。

3、管理創新型校長和教育管理先進校評選時間為2012年10月20日。

四、責任分配 爭當優秀學生（以班級單位，組成評選小組）；爭當教學能手、爭當模范班主任（以任明寬校長為組長，李玉德、劉學為副組長；吳艷玲、劉洪宇、黃國名、王麗杰、趙守義為組員組成的評選小組進行評審）。

五、具體要求

1、堅持標準，廣泛發動。

“四爭一創“活動是基礎教育的一項重要工作，評選小組評選工作中一定要堅持標準（附件），逐層評選，評選結果將在本校進行公示，然后上報教育局，努力使活動真正達到公開、公正、公平。

2、認真總結，表彰推廣。

今年是我校開展“四爭一創”活動的第一年，在實施過程中要不斷總結經驗，使該項活動收到實效。學校將對評選出的學生、教師、班主任分別進行通報表彰獎勵。

安定中學

2012年6月

安定中學開展“四爭一創”活動

實

施

方

案

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中學

安定中學開展“四爭一創”活動

工

作

總

結

按照學校開展“四增一創”活動實施方案的要求，以科學發展觀為統領，以促進基礎教育全面協調，可持續發展為目標，以學生全面發展，教師隊伍整體素質提高，學校管理水平提升為目的，我校全面開展了“四增一創”活動，現對我校本年度“四增一創”工作總結如下：

一、加強領導，堅持標準

“四增一創”活動是貫徹落實國家、省、市教育工作會議精神的一項重大舉措，對于加快教育改革和發展具有重大意義。因此，我校領導高度重視，親自掛帥，由專人負責此項工作，使此項工作抓得好、抓得實、抓出了成效。在評選工作中堅持標準，逐層評選，使該項活動真正達到了公開、公正、公平。

二、活動有成效，進行表彰推廣

“四爭一創”活動采取自下而上逐級推薦評選的方式進行，通過評選小組的認真細致的工作，評選出了優秀學生、教學能手、模范班主任若干名。1、2012年6月20日，我校評選優秀學生14名。一年級每班3名，共6名，他們是： 一年一班：夏金玲

趙懷明

王欣 一年二班：陳文靜

王丹

賈繼陽 二年級每班2名，共4名，他們是： 二年一班：黃梟

王秋 二年二班：李洋

黃歡

三年級每班2名，共4名，他們是： 三年一班：賈月

紀小慶 三年二班：潘陽

平丹丹 2、2012年7月20日，我校評選教學能手2名： 初一語文教師：紀洪波 初二數學教師：周東 3、2012年7月20日，我校評選模范班主任1名： 二年二班班主任：王君

今年是我校開展“四增一創”活動的第一年，在實施過程中存在著一些不足，但該項活動也受到了一定實效。

安定中學

2012年11月

第二篇：“四創一爭“活動實施方案

“四創一爭“活動實施方案

共青團邵陽市大祥區委員會

為進一步加強和改進機關工作作風，增強機關服務發展、服務基層、服務群眾的能力，促進我區經濟社會和諧發展，根據區委《關于在全區開展“四創一爭“活動的意見》特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習貫徹黨的十七大報告和共青團十六大會議精神及區委會議精神主線，以加強黨的執政能力建設和保持黨員先進性為重點，以提高機關工作效率為目標，積極開展“四創一爭”活動。通過“四創一爭”活動，加強機關自身建設，提高機關管理水平和工作運行質量，努力塑造勤政、廉潔、務實、高效、公正的良好形象，切實做好在服務中心、服務基層、服務群眾上的工作。為建設小康大祥做出應有貢獻。

二、創建步驟方法：

落實“四創一爭”活動共分為三個階段進行：

第一階段：加強領導，進行思想發動，于6月底完成。按照區委要求，成立由團委書記任組長的領導班子，常抓不懈。對全體干部職工進行思想發動，使大家明確該活動的意義、目的和要求，積極投身與此活動之中。

第二階段：學習教育，于7月中旬完成。在此期間進行封閉式集中學習。分散學習相結合，學習區委關于“四創一爭”的指示精神和工作要求，重點學習政治理念、黨的方針、政策和《公務員法》等。通過學習教育，達到“四個統一”，即統一思想認識、統一工作要求、統一創建標準、統一學習效果。

第三階段：完善各項制度，于10月上旬完成。要按區委“四創一爭”的具體要求，認真開展討論，找出工作和生活中存在的突出問題，分析產生問題的原因，明確今后努力的方向，并形成制度，規范今后的工作。

三、創建活動內容

1、創學習型機關

堅持每周五下午集中學習制度。組成理論學習小組。由團區委書記擔任組長，組織全團團干認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，黨的十七大精神，積極開展“八榮八恥”的榮辱觀教育，使全體工作人員樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀、榮辱觀；組織干部職工認真學習其他業務知識，不斷提高業務水平，增強服務本領。要求每個干部職工做到“四個一本書”（桌上擺一本、出差帶一本、床頭放一本、每季度一本）和“四有”（即年初有政治理論學習計劃，有學習考勤，有心得體會，有學習筆記），營造良好的學習氛圍；要求人員參學率達100%，各種學習測試合格率達100%。通過不斷學習，實現工作的“三個轉變”即轉變工作領域，轉變服務對象，轉變工作方式，努力開拓創新，切實履行好工作職能。

2、創服務型機關

推行首向責任制、服務承諾制。倡導“真情、盡責、便捷、高效”的服務觀念，做到“四講（即講文明、講禮貌、講誠信、講效率），提高工作效能，大力推行民心工程，陽光工程。

3、創節約型機關

把“創建節約型機關”這一項活動列入單位重要議事日程，由“一把手”親自抓，教育全體團干繼續發展艱苦奮斗的優良傳統，樹立節約意識，建設節約文化，倡導節約文明，反對奢侈浪費，降低行政成本。建立崗位責任制，從節約一分錢、一滴水、一度電、一張紙做起，從管理上查缺補漏，經常督促檢查，制止浪費行為，在本機關形成“節約光榮，浪費可恥”良好風尚。

4、創和諧型機關

嚴格執行干部作風建設的有關規定，健全本單位的規章制度，崗位責任明確，實行坐班制。要從整體出發，弘揚團結協作精神，堅持反對自由主義，本位主義和小團體主義，處理好服從與報告、信任與監督、表揚與批評的關系，營造一種積極向上、融洽和諧的氛圍，增強凝聚力和戰斗力，實現本單位與其他單位之間，人與人之間關系的和諧發展。

5、爭一流工作業績

由領導帶頭、全員參與到“四創一爭”活動之中。認真貫徹區委會議精神，堅持按區委“四創一爭”活動方案和要求執行各項工作，充分調動一切積極因素，力爭在市、區級獲得好成績，獲得榮譽。

2009年1月7日

第三篇：我院“四創一爭”總結

我院開展“四創一爭”活動總結

全省統戰系統開展“四創一爭”活動以來，在院黨組的領導下，我院結合實際進行認真部署，精心組織，取得了明顯的成效。

一、明確目標，制定實施方案

在收到“四創一爭”的文件后，院黨組高度重視，專門召開會議進行討論。明確了我院開展這次活動的目標：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實全國、全省統戰工作會議和省九次黨代會精神以及《中共中央關于鞏固和壯大新世紀新階段統一戰線的意見》，以教學為中心，以迎接黨的十七大和我院建院50周年為慶典契機，進一步形成開拓創新、爭先創優、注重實效、奮發向上的良好氛圍，促進各項工作再上新臺階。

二、嚴密組織，扎實開展好“四創一爭”活動

1、加大政治學習力度，干部職工學習熱情高漲

社會主義學院是民主黨派和無黨派人士的聯合黨校，政治思想建設是搞好學院各項工作的重要保證。今年開學以來，院黨組學習中心組三次集中學習，先后深入學習胡錦濤總書記系列講話精神、學習省九次黨代會精神、學習《中共湖南省委關于加強領導干部作風建設的決定》，以及學習中紀委《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若

干規定》等精神。同組織全院干部職工學習全國、全省兩會精神，學習在中央社會主義學習建院50周年時胡錦濤同志的賀信和賈慶林的重要講話，聽取《大力推進新型工業化，加快富民強省》專題報告。開展了觀看教育錄像片、談學習體會、交流思想情況等活動。通過學習，院黨組成員和干部職工的政治理論素養得到了進一步提高。

2、規范教學工作，加強教輔工作，服務水平再上新臺階

每一期主體班，嚴格制定教學計劃、挑選教學人員、搞好內外協調、做好班務決結。教學計劃反復修改多次直到滿意為止；每堂課都精心挑選教師，保證授課質量；堅持集體備課，組織了2次新課試講。每次開班前，都組織相關處室開好協調會，溝通情況、分工協作；每個班結束時都做好班務總結，把工作做細做實。學院圖書室為教師、學員提供了開放服務，計算機信息中心根據對象，及時調整更換電腦軟件，每天對電腦設備進行全面檢查和維護，并且配合中央社院對遠程教學系統進行了調試。

半年來，財務精打細算，水電、網絡維護維修有保障、物資采購及時，共完成11個班會500多人次的培訓和接待，反映良好。

3、轉變教學體系，穩步推進文化學院工作，不斷改革創新

教學體系由過去的“五大塊、三結合”轉變到以能力培養為重點。目前整個教學體系分為四大板塊，設計了80多個教學專題。這個新的教學體系，按照堅持中國特色政治發展道路這個主題，突出了統一戰線理論的“三論”、“兩史”、“兩觀”的重點內容。在改進傳統教學方法的同時，大力引入研討式、案例式、情景模擬式和現場體驗式等新的教學方法；充分發揮學員的主體作用，提高其參與性和積極。該教學體系得到了中央統戰部、中央社會主義學院及各兄弟省市社會主義學院的好評，并在全國社院系統推廣。5月14日－16日，全國統一戰線教育培訓教學改革經驗交流會在長沙召開，我院承擔了觀摩課的任務并在大會上作了經驗介紹，受到與會代表的好評。

我院積極開展海外文化交流工作，繼續鞏固發展與香港燭光教育基金會合作，舉辦第四期系村英語教師培訓班，來自湖南、貴州、江西、四川、河南等省市的121名鄉村英語教師參加了培訓，為新農村建設培養英語教師做出了貢獻；做好中華經典文化誦讀指導工作，成功舉辦了第四全球華人經典文化誦讀大會；利用學院資源，積極發展學歷教育。與創慧教育中心聯合辦學，培訓學生334名，并配合做好教學、教學管理和思想政治工作。

4、文明創建活動開展活躍，學院工作和生活的氣氛和諧

今年開學后，院黨組委托機關黨委在全院范圍內普通收集了干部職工在工作、學習、生活中遇到的新問題、新矛盾，整理了15條建議。5月11日上午，院黨組召開了以作風建設為主題的民主生活會，開展了批評與自我批評，針對群眾提出的意見和建議，認真分析討論，找出在思想作風和工作作風上存在的問題，提出了具體整改措施。針對群眾最關心、最直接、最現實的問題，院領導在全體職工大會上進行了解釋，對能夠及時解決的問題給予了明確答復和辦理。

院工會通過組織節慶聯歡、開展五好文明家庭評比、普通健康宣傳、組織乒乓球和氣排球等活動，豐富了干部職工的文化體育活動，校園文明氣氛濃厚，促進了各工作的開展。

5、重點推進教學科研工作，為富民強省爭做貢獻

搞好教育培訓工作是我院的第一要務。按照教學計劃，圓滿完成了第11期黨外縣處級干部、第4期黨外中青年干部、非公有制經濟代表人士、中青年臺胞骨干、宗教工作干部行政執法等5期主體班培訓任務，培訓人數247人，調訓率達99.8%。

我院還集中組織申報課題3次，共申報課題15項。其中7位教師申報了國家社會科學基金項目課題，3位教師申報了統戰部招標課題，5位教師申報了全國社院系統科研項目課題。在省級刊物上公開發表學術論文11篇，編寫教材1本，專著1部（正待出版）。

第四篇：“一爭一創”活動管理辦法

“一爭一創”活動管理辦法

總 則

1.1?一爭一創?活動堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，著眼于促進企業經營管理水平、生產力發展水平和核心競爭力的提高，著眼于倡導行業文明新風、營建健康向上的企業文化，著眼于創造有利于青年成長、成才的外部環境、維護青年職工的利益。

1.2?一爭一創?活動是在生產、經營、管理和服務中，以青年為 主體，創建的體現高度職業文明，弘揚良好信用道德，創造一流工作成績的青年集體及其個人。

1.3?一爭一創? 活動范圍以生產車間各崗位為主，有關處室崗位為輔。

1.4?一爭一創?活動旨在組織和引導青年立足本職崗位誠實勞 動，文明從業，樹立與社會主義市場經濟要求相適應的敬業意識、創新精神和質量、效率、安全、效益、競爭、服務觀念，展現當代青年的精神風貌，塑造良好形象，倡導職業道德和職業文明，為分公司?兩個文明?和?精優強?企業建設做出貢獻。2 組織領導

2.1 分公司成立由分公司領導以及分公司團委(以下簡稱?團委?)和各有關部門負責同志組成的分公司?一爭一創?活動領導小組(以下簡稱?‘一爭一創’領導小組?)，負責?青年文明號?和?青年崗位能手?活動的領導、組織、協調和考核、監督工作。（注：文中對?青年文明號?和?青年崗位能手?如不加特別說明，包括公司（縣）級、市級、省級、全國級等級別。）2.2 ?一爭一創?領導小組組長一般由分管團委工作的分公司領

識教育活動。團員青年熱愛本職工作，敬業意識強，努力學習業務，鉆研技術，有相當數量的青年成為崗位能手。

3.1.7 該集體負責人要講政治、業務精，參加過青年文明號負責人培訓班，認真組織集體成員學習青年文明號基礎知識，能夠自覺帶領青年創先爭優。

3.1.8 該集體在分公司內、外部形象良好，工作成效得到各級黨政領導的肯定和職工群眾的普遍贊譽。3.2 ?青年崗位能手?的申報條件

3.2.1 年齡在35周歲以下的分公司及有關改制單位的在崗青年職工。

3.2.2 在企業生產、經營、管理、服務中發揮作用明顯，體現出良好的職業文明素養和牢固的質量、效益觀念，在本單位以及行業內部創出一流工作成績。

3.2.3 在創新創效活動和崗位練兵活動中取得優異的個人成績，創新創效成果在生產實際中予以采納，并取得較好經濟和社會效益。

3.2.4 在單位具有良好的業務技能和職業道德風貌，在青年中具有較強的示范和帶動作用。

3.2.5 無任何違規違紀、通報批評歷史記錄。

3.2.6 在企業內部具有良好口碑，工作成效得到各級黨政領導和基層群眾的普遍認可。

3.3 ?青年文明號?評選辦法和要求

3.3.1 中國石化集團公司已經開展?青年文明號?評選工作，在中國石化系統內部實行主管部門會同共青團組織共同進行評選考核的管理辦法。

3.3.2 ?青年文明號?分為公司（縣）級、市級、省級、全國級，評選采用?逐級立項申報、分級評審管理?的辦法進行。在申報的過程中，內不得超越，即：由下一個級別的?青年文明號?申報上一個級別的?青年文明號?。

3.5.2 對于市級以上團組織與中國石化系統內部主管部門共同授予的?青年文明號?和?青年崗位能手?榮譽，由市級以上團組織和中國石化系統內部主管部門對?青年文明號?集體和?青年崗位能手?個人聯合發文表彰，并授予相應的獎牌和證書。3.5.3 對評選出的?青年文明號?和?青年崗位能手?實行物質獎勵和精神獎勵相結合的辦法。

3.5.4 要大力宣傳?一爭一創?活動的先進經驗和典型事跡，同時要按照上級團組織和行業主管部門的要求認真落實獎勵政策，將上學深造、晉級晉職等納入本單位獎勵序列。

3.5.5 各基層單位要對?青年文明號?集體負責人和?青年崗位能手?個人重點培養，提供學習和鍛煉機會。3.6 牌匾制作及懸掛

3.6.1 ?青年文明號?牌匾制作規定。3.6.2 材料：銅板底。

3.6.3 字體：?青年文明號?統一使用江澤民同志的題字，落款及日期字體為黑體字。

3.6.4 字體顏色：?青年文明號?為紅色，其余字體為黑色。3.6.5 牌匾尺寸：全國級為650mm×400mm，省級為560mm×350mm，市級及市級以下為480mm×300mm。

3.6.6 ?青年文明號?實行掛牌制度。在內容上規范，在外觀上要標準統一。正在創建的青年集體，要統一懸掛爭創?青年文明號?活動的標志；已獲得?青年文明號?榮譽稱號的集體，要懸掛相應級別的?青年文明號?牌匾。牌匾要按標準統一制作，懸掛在崗位現場，窗口行業應公開懸掛在醒目位置，自覺接受群眾監督。4 監督管理

4.1 各團（總）支部要建立本單位?一爭一創?活動的管理檔案，進一步完善?一爭一創?活動的自查、申報、推薦、立項、考核、命名表彰、獎勵的檔案資料，實現管理工作的科學化、制度化、

第五篇：關于拓展“三爭一創”實施方案

、關于拓展“三爭一創”黨建開展基層組織

建設年的實施方案

2012年是中央確定的基層組織建設年。根據xx委組織部印發《關于拓展“三爭一創”黨建活動開展基層組織建設年的實施方案》的通知和工作部署，結合我局實際，現制定拓展“三爭一創”黨建活動開展基層組織建設年的實施方案。

一、指導思想

以“基層組織建設年”為主線，以打造黨建特色品牌為切入點，深入拓展“三爭一創”黨建活動。把地震局黨支部建設成為推動轉型跨越發展的堅強戰斗堡壘，以優異的成績迎接黨的十八大勝利召開

二、主要內容

充分發揮機關黨建的優勢，把建設“學習型、廉政型、務實型、服務型、創新型”等“五型”機關作為機關黨建工作的平臺和載體。按照“機關黨建走在前”的要求，以機關黨建帶動系統行業黨建，加大黨員教育培訓力度，突出黨性黨風黨紀教育和優良傳統教育，突出“對黨忠誠”教育和保持黨的純潔性教育。大力推進機關信息建設，努力提高機關效能，深入開展爭先創優活動，認真抓好“三亮三比三評”活動。大力開展“行風正風”評議，督促單位干部不斷轉變工作作風，在優化發展環境，推進項目建設中創一流、當標桿，爭先建設成最佳服務機關和創先爭優模范單位。

三、方法步驟

1、學習動員。召開全局工作人員大會，傳達部署“三爭一創”精神，并把xx委組織部《關于拓展“三爭一創“黨建活動開展基層組織建設年的實施方案》的通知傳達到每個工作人員，使人人知道政策，營造濃厚爭創氛圍。3月上旬開始組成調研組，重點對組織設置是否合理，領導班子是否健全，組織制度是否完善，經費場所保障是否落實，作用發揮是否充分等開展調研。調研結束后，圍繞 “近年來基層黨組織建設的主要做法及成效，存在的主要困難和問題及其原因，意見和建議”等方面，形成調研報告上報縣委組織部。

2、建章立制。推行發展黨員“三項”制度，建立健全“有職黨員目標管理、無職黨員設崗定責、流動黨員動態管理”新機制，落實“三會一課”、民主評議黨員、黨員教育培訓制度、黨員黨性定期分析制度，建立基層黨組織和黨員發揮作用的長效機制；繼續深入開展干部下鄉住村包村增收和整治矛盾突出村活動，建立機關干部直接聯系服務群眾制度；加大對基層黨組織工作和活動經費支持力度，建立基層黨組織工作經費保障制度；落實“一定三有”政策，建立健全黨內激勵關懷幫扶機制；拓寬功能、強化使用、增加內涵、提升標準，開展“標準化活動陣地”創建活動，建立“聯述聯評聯考”制度，通過建立“聯述聯評聯考”制度，切實做到述職述黨建、評議評黨建、考核考黨建、任用干部看黨建。

四、組織機構

為了把拓展“三爭一創”黨建活動開展基層組織建設年搞好、搞扎實，我局成立了活動領導組：

組長：和健飛

副組長：張俏原峰

成員：高寧楊艷申琳琳安曉軍

xx地震局

二0一二年三月十二日