第一篇：工會規范示范化先進單位材料

規范管理促發展 切實維權暖人心

內蒙古地質勘查有限責任公司工會

內蒙古地質勘查有限責任公司組建于2005年，2006年初正式運行，是內蒙古地礦局三個直屬企業之一。目前公司本部設有4個職能部室，一個分公司，4個子公司。下設四個控股公司：內蒙古拜仁礦業有限責任公司（地勘公司控股51%）、內蒙古維拉斯托礦業有限公司（地勘公司控股51%）、內蒙古興安銀鉛冶煉有限公司（地勘公司控股51.316%）、內蒙古興安銅鋅冶煉有限公司（地勘公司控股51%）。公司在成立之初，建立黨政領導班子的同時，成立了工會組織機構，下設7個分工會，公司總部設3分工會，4個控股公司各設一個分工會，共有會員近4000人。公司工會成立以來，認真貫徹“三個代表”重要思想，通過夯實各項基礎工作，積極開展各項工會活動，不斷提升工作水平，為促進企業發展，穩定職工隊伍做出積極的貢獻。地勘公司獲得中華全國總工會 “工人先鋒號”榮譽稱號、市級“文明單位標兵”稱號、內蒙古地礦局“先進企業”、“實績考核突出單位”、“學習型組織標兵單位”等榮譽稱號；控股公司拜仁礦業獲得中華全國總工會 “職工小家”榮譽稱號、赤峰市“勞動關系和諧單位”、希望工程圓夢助學行動“愛心企業”等稱號；控股公司興安銅鋅冶煉有限公司榮獲內蒙古自治區總工會“五一勞動獎狀”、當地政府“民族團結進步先進集體”、“愛心活動多助一單位”、“發展工業經濟突出貢獻企 業”等稱號；控股公司維拉斯托礦業有限公司獲內蒙古地礦局“工人先鋒號”稱號；控股公司興安銀鉛冶煉有限公司獲內蒙古地礦局“工人先鋒號”稱號。回顧近年來工會的工作，我們的做法是：

一、夯實基礎，狠抓工會組織建設

落實《企業工會工作條例》，按照“應建盡建、全面覆蓋”的要求，做好建會和會員管理工作。通過工會組織的不懈努力，目前公司職工入會率100%，會員會籍的登記管理工作已經完成。會籍資料齊全，檔案管理規范。為了提高工會組織服務發展、服務基層、服務職工的工作能力，我們重視提高工會工作人員的綜合素質，每年組織工會委員集中學習4次，結合公司的具體工作，學習《工會法》、《企業工會工作條例》的相關章節，為職工參政議政提供了政策依據。平時要求職工多讀書看報，及時掌握政策時事動態、借鑒經驗，增強學習貫徹黨的路線方針政策的能力；解放思想，創新方法，努力提高應對產業各種復雜問題和處理各種復雜矛盾的能力。

二、依靠職工，建立健全民主管理制度

依法建制，依法維護，是工會工作的基本準則。工會主要通過堅持職代會制度、企務公開制度、民主評議制度，依靠職工，汲取集體智慧，將公司民主管理落到實處，推動公司各方面和諧發展。

1、堅持職代會制度。凡是涉及職工切身利益的事項都必須經 職工代表大會討論通過，從源頭上維護了職工的切身利益。每年年初召開職代會，會議嚴格按照相關程序進行，在會前，工會按照大會要求和工作部署，提前做好了提案征集的落實工作。2010年，公司召開職代會一屆四次會議，共征集到提案49條，其內容涉及地質項目管理、經營管理，職工工資、獎金、福利，職工住房，食堂，辦公環境、條件、安全等多方面。提案領導小組將征集到的提案進行全面細致的整理，匯總為四大類共25條意見和建議，經過多次開會研究，在征集到的意見和建議的基礎上，確定《地勘公司地質勘查項目經營管理辦法》修訂稿及作為兩項正式立案，提交大會討論。總經理在四次會議上做了逐條答復。

2、及時做好企務公開工作。為了進一步做好公司的企務公開工作，成立企務公開領導小組，加大企務公開的力度，對公司發展規劃，生產經營決策方案，改革、改制方案，技術改造及投資方案，職工福利，專業技術職稱的考核及評聘，民主評議領導干部，職工業務培訓等內容，利用職代會、黨政聯席會、公開欄、意見箱等形式進行公開，收到了很好的效果。企務公開工作的內容、程序、形式、檔案建立逐步規范化、制度化。

3、民主評議公正客觀。每年在召開職代會前一個多月左右，召開民主評議領導干部專題會議，公司領導班子和中層干部公開述職，接受職工代表的評議。測評中我們本著公平、公正的原則，對各級領導的述職和實際的工作情況給予了客觀中肯評價，當場 發放測評表，當場統計測評結果，近幾年領導班子優秀率96%，合格率100%。民主評議制度為公司使用干部和提高領導工作水平提供了一定的依據，同時也加強了民主管理、民主評議、民主監督的力度。

三、履行維權職能，認認真真為職工群眾辦實事

履行職能，切實維權，是工會工作的重中之重。我們主要做好以下幾方面的工作，將保障職工權益落到實處。

1、堅持平等協商和簽訂集體合同制度，從源頭維護職工合法權益。工會主席每年都代表職工與企業行政簽訂《集體合同》。在簽訂集體合同時，堅持把職工關心的熱點、難點問題作為平等協商的重點，并在協商中努力加以解決。通過平等協商和簽訂集體合同制度的實施，從源頭上有效地維護了職工的合法權益，現在公司職工每年收入以不低于10%的幅度遞增，職工的福利待遇逐年得到提高，職工養老保險、工傷保險、失業保險、生育保險、住房公積金等都足額繳齊，解決了職工的后顧之憂，增強了集體凝聚力。

2、認認真真為職工辦實事，增強工會組織的凝聚力和號召力。實踐告訴我們，真心實意地為廣大職工群眾辦實事、解難事、做好事，才能不斷增強工會組織的凝聚力和號召力。近幾年來，我們重點為廣大職工做了以下幾件實事。一是擴大“三險一金”的覆蓋范圍。公司總部每年與職工簽訂集體合同，為職工繳納“三險一金”。今年，在工會的努力爭取下，控股公司也全部為職工繳 納“三險一金”，并補繳了以前的各類保險，解決了職工的后顧之憂，穩定了職工的隊伍。二是每年組織職工進行健康檢查，體檢項目以45歲為界限，45歲以上職工，增加相關體檢項目。每年的健康檢查，提高的職工的健康意識，加強了集體和個人抵抗疾病風險的能力。三是協助公司做好職工旅游度假活動，公司的經濟發展為開展各項活動提供了經濟基礎，公司每2年開展一次職工旅游度假活動。公司野外項目點較多，工作、生活條件都較為艱苦，職工之間的聯系也較少，通過旅游度假，大家在放松精神、愉悅身心的同時，增進了相互之間的了解和合作。

3、維護婦女權益，做好女職工工作。認真貫徹執行有關法律法規，維護女職工合法權益和特殊利益，重視女職工勞動保護和保健工作。一是堅持每年一次的女職工婦科體檢制度，并為公司全體女職工每人購買了二份“女職工特病保險”。二是在“三八”婦女節，通過開展富有特色的活動，提高女職工綜合素質活動，增強了女職工的組織凝聚力和向心力，進一步激發女職工愛崗敬業、積極向上的精神風貌，增強了她們積極參與公司經濟建設和文化建設的積極性和創造性，在構建和諧公司、和諧團隊中充分發揮“半邊天”的作用。三是調動女職工的勞動積極性，培養女職工的事業心。今年選派三名女職工代表公司參加了自治區、局（集團公司）舉辦的兩項技能比賽，并取得優異成績。四是公司各控股公司在公司，經職工代表大會選舉，都成立了女工委員會，女工主任享有規定待遇。

4、堅持工會勞動保護監督檢查制度，維護職工的生命健康權益。公司的產業鏈較長，形成地質勘查、礦業開發、加工冶煉一條龍服務的產業結構，增強安全生產意識，加大安全監督力度，尤為重要。為加強安全生產的組織領導，公司成立安全生產領導小組，總經理任組長、工會主席任副組長，黨、工、團有關人員為成員的安全生產領導組，工會、綜合辦公室負責具體事務。圍繞確保職工安全、健康為中心，通過開辟安全教育欄、發放相關資料、集中學習等多種形式開展安全生產、職業健康等教育活動，增強職工的安全意識。制定詳細的安全生產規章制度，約束職工，形成安全生產習慣。全年開展流動安全生產檢查活動，及時發現各種安全隱患，為職工創造一個安全、舒適的工作環境。在全體職工的努力下，公司自成立以來，未發生重大安全事故。

在開展維護保障職工權益工作中，我們通過實實在在的舉措，保障職工的經濟權益和健康權益，為職工辦實事，溫暖人心，穩定職工隊伍，增強組織凝聚力和戰斗力。

四、服務中心工作，推動企業的經濟發展

吸引和組織職工群眾參加經濟建設和改革，努力完成經濟和社會發展任務，是工會組織的一項重要職能。我們通過組織或參加各種活動，加快學習型職工隊伍的建設，強化職工素質的整體提升，更好的服務于企業的“中心”工作，促進企業的經濟發展。

1、積極開展群眾性合理化建議活動并制定獎勵辦法。由公司工會組織，各部門、分公司協助，分別于每年4月集中開展提合 理化建議的活動。同時，通過設立意見箱、電子信箱等方式，形成長效機制，保證及時傾聽到群眾的意見和建議。對能有效推動公司經濟發展、提升公司管理水平的合理化建議，給予適當的精神和物質獎勵。

2009年，在控股企業拜仁礦業和維拉斯托礦業開展征集合理化建議活動，推行礦山精細化管理，降成本，增效益，成效顯著。目前，維拉斯托礦山通過優化管理，有效地降低了采掘成本和貧化率，銅的入選品位由原來的0.8%提高到1.08%，鋅由原來的2.93%提高到4.23%，銀由原來的72.98克/噸提高到82克/噸，鎢金屬回收率由原來的百分之十幾，提高到60%。拜仁礦山通過精細化管理，采礦損失率和貧化率逐年下降，由2008年的10.4%和10%，分別下降到2009年的9.7%和8.5%；金屬回收率穩中升高，鋅、銅、銀的金屬回收率由2007年的91.45%、61.25%和75%，分別提高到目前的92.45%、61.52%和77.06%。通過技術改進和優化管理，維拉斯托、拜仁兩座礦山的各項技術指標均位于同行業的前列。

2、組織開展、參加各類活動，營造比學趕超的勞動氛圍。一是積極參加自治區、局（集團公司）舉辦的各類勞動競賽。采取公平競爭的原則，推舉競賽選手，參加各類勞動競賽、技術比武、崗位練兵活動，通過開展、參加這類活動，給職工提供了展示才華的舞臺，調動了職工的勞動熱情，提升了職工的勞動技能和業務素質。二是做好各類先進集體和先進個人的推薦評選表彰工作。通過評選、推薦勞動模范和先進職工，充分發揮勞模和各類先進的示范導向作用，煥發廣大職工把勞動熱情，推動公司經濟發展。按照公司黨委的工作安排，每年4月，組織籌備召開年度先進集體、先進工作者表彰大會工作，對獲獎的個人和集體均給予一定的精神和物質獎勵。

3、重視職工教育，創建學習型組織。配備專門的文化活動室和閱覽室，工會通過征詢意見、讓職工推薦等方式征訂了40余種報紙和雜志，為職工的學習提供方便。今年工會又為圖書室配臵1千余冊圖書，種類齊全，盡量兼顧不同職工的閱讀需求。通過公示欄、公司網站等途徑，廣泛宣傳，吸引、鼓勵職工多讀書、讀好書，營造濃郁的讀書學習氣氛。

經過全體員工的共同努力，團結拼搏，公司連續實現經濟跨越式增長，2005年注冊資本3800萬元，截至2009年12月，公司資產總計35.26億元，經濟獲得跨越式發展。2008年，實現經營收入3.48億元，利潤647.58萬元。2009年，公司實現經營收入8.2億元，占全局經營總收入的20%；實現利潤1.2億元。預計2010年公司經營收入將達20億元。

五、以文化活動為陣地，大力推進企業文化建設。

積極開展各類文體活動，最大限度地滿足職工精神需求，增強職工凝聚力，促進公司和諧穩定發展。一是結合節日，看著富有特色的文體活動。每年的元旦、“三八”婦女節、“五四”青年節、全民健身日、國慶節，我們都舉辦豐富多彩的文體活動，既 烘托了節日的喜慶氣氛，又增進了職工間的了解和協作，增強了職工隊伍的集體凝聚力。二是協助開展、積極參加局（集團公司）舉辦的各類文體活動，并取得優異成績。2009年，先后參加局（集團公司）舉辦的“唱響地礦”卡拉OK歌詠比賽，獲一個二等獎，兩個優秀獎；參加局（集團公司）舉辦的乒乓球比賽，獲得團體冠軍、女單冠軍、男單亞軍；參加內蒙古電視臺舉辦的“新人快快紅”節目，并進入比賽第二輪。2010年，參加局（集體公司）舉辦的職工籃球賽，獲第三名；參加局（集體公司）舉辦的職工軟式排球賽，獲第二名。三是為職工購買各種健身器械，為職工進行各項健身活動提供方便，豐富職工的野外生活。在豐富職工文化生活方面，工會煞費苦心，力圖通過豐富多彩的文體活動，引導積極健康的生活趣味，營造良好的文化氛圍，增強集體凝聚力和向心力。

近幾年，我們依據工會章程，規范管理，扎實開展工會各項工作，將工會的維權職能、宣傳教育職能、經濟職能落到實處，增強了集體凝聚力和戰斗力，也為企業的發展提供有力的保障，我們的工作雖然取得了一定的成績，但對照上級的要求還有一定的差距，我們決心在今后的工作中，勇于創新，特別是在開展各項文體活動、經濟活動中，要結合公司實際，豐富形式，務求實效，爭取使我公司的工會工作再上一個新臺階，為地勘事業再作新貢獻！

第二篇：地質勘查企業工會規范示范化先進事跡材料

地質勘查有限責任公司組建于，初正式運行，是地礦局三個直屬企業之一。目前公司本部設有4個職能部室，一個分公司，4個子公司。下設四個控股公司：拜仁礦業有限責任公司（地勘公司控股51%）、維拉斯托礦業有限公司（地勘公司控股51%）、興安銀鉛冶煉有限公司（地勘公司控股51.316%）、興安銅鋅冶煉有限公司（地勘公司控股51%）。公

司在成立之初，建立黨政領導班子的同時，成立了工會組織機構，下設7個分工會，公司總部設3分工會，4個控股公司各設一個分工會，共有會員近4000人。公司工會成立以來，認真貫徹“三個代表”重要思想，通過夯實各項基礎工作，積極開展各項工會活動，不斷提升工作水平，為促進企業發展，穩定職工隊伍做出積極的貢獻。地勘公司獲得中華全國總工會“工人先鋒號”榮譽稱號、市級“文明單位標兵”稱號、地礦局“先進企業”、“實績考核突出單位”、“學習型組織標兵單位”等榮譽稱號；控股公司拜仁礦業獲得中華全國總工會“職工小家”榮譽稱號、赤峰市“勞動關系和諧單位”、希望工程圓夢助學行動“愛心企業”等稱號；控股公司興安銅鋅冶煉有限公司榮獲自治區總工會“五一勞動獎狀”、當地政府“民族團結進步先進集體”、“愛心活動多助一單位”、“發展工業經濟突出貢獻企業”等稱號；控股公司維拉斯托礦業有限公司獲地礦局“工人先鋒號”稱號；控股公司興安銀鉛冶煉有限公司獲地礦局“工人先鋒號”稱號。回顧近年來工會的工作，我們的做法是：

一、夯實基礎，狠抓工會組織建設

落實《企業工會工作條例》，按照“應建盡建、全面覆蓋”的要求，做好建會和會員管理工作。通過工會組織的不懈努力，目前公司職工入會率100%，會員會籍的登記管理工作已經完成。會籍資料齊全，檔案管理規范。為了提高工會組織服務發展、服務基層、服務職工的工作能力，我們重視提高工會工作人員的綜合素質，每年組織工會委員集中學習4次，結合公司的具體工作，學習《工會法》、《企業工會工作條例》的相關章節，為職工參政議政提供了政策依據。平時要求職工多讀書看報，及時掌握政策時事動態、借鑒經驗，增強學習貫徹黨的路線方針政策的能力；解放思想，創新方法，努力提高應對產業各種復雜問題和處理各種復雜矛盾的能力。

二、依靠職工，建立健全民主管理制度

依法建制，依法維護，是工會工作的基本準則。工會主要通過堅持職代會制度、企務公開制度、民主評議制度，依靠職工，汲取集體智慧，將公司民主管理落到實處，推動公司各方面和諧發展。

1、堅持職代會制度。凡是涉及職工切身利益的事項都必須經職工代表大會討論通過，從源頭上維護了職工的切身利益。每年年初召開職代會，會議嚴格按照相關程序進行，在會前，工會按照大會要求和工作部署，提前做好了提案征集的落實工作。，公司召開職代會一屆四次會議，共征集到提案49條，其內容涉及地質項目管理、經營管理，職工工資、獎金、福利，職工住房，食堂，辦公環境、條件、安全等多方面。提案領導小組將征集到的提案進行全面細致的整理，匯總為四大類共25條意見和建議，經過多次開會研究，在征集到的意見和建議的基礎上，確定《地勘公司地質勘查項目經營管理辦法》修訂稿及作為兩項正式立案，提交大會討論。總經理在四次會議上做了逐條答復。

及時做好企務公開工作。為了進一步做好公司的企務公開工作，成立企務公開領導小組，加大企務公開的力度，對公司發展規劃，生產經營決策方案，改革、改制方案，技術改造及投資方案，職工福利，專業技術職稱的考核及評聘，民主評議領導干部，職工業務培訓等內容，利用職代會、黨政聯席會、公開欄、意見箱等形式進行公開，收到了很好的效果。企務公開工作的內容、程序、形式、檔案建立逐步規范化、制度化。

民主評議公正客觀。每年在召開職代會前一個多月左右，召開民主評議領導干部專題會議，公司領導班子和中層干部公開述職，接受職工代表的評議。測評中我們本著公平、公正的原則，對各級領導的述職和實際的工作情況給予了客觀中肯評價，當場發放測評表，當場統計測評結果，近幾年領導班子優秀率96%，合格率100%。民主評議制度為公司使用干部和提高領導工作水平提供了一定的依據，同時也加強了民主管理、民主評議、民主監督的力度。

三、履行維權職能，認認真真為職工群眾辦實事

履行職能，切實維權，是工會工作的重中之重。我們主要做好以下幾方面的工作，將保障職工權益落到實處。

1、堅持平等協商和簽訂集體合同制度，從源頭維護職工合法權益。工會主席每年都代表職工與企業行政簽訂《集體合同》。在簽訂集體合同時，堅持把職工關心的熱點、難點問題作為平等協商的重點，并在協商中努力加以解決。通過平等協商和簽訂集體合同制度的實施，從源頭上有效地維護了職工的合法權益，現在公司職工每年收入以不低于10%的幅度遞增，職工的福利待遇逐年得到提高，職工養老保險、工傷保險

第三篇：工會先進單位事跡

先進事跡

2016年以來，××室切實履行工會職責，組織和動員職工為單位發展作貢獻。一是樹立匠心精神，打造嚴謹與專注的職工文化。鼓勵和引導職工勇當“數據工匠”，苦練內功，自強素質，深度剖析業務數據特點，形成各類高質量的分析報告，為公司生產經營決策提供精準支撐。二是鼓勵青年創新，做新技術與新方法的創造者。動員青年職工立足崗位，勤于思考，大膽探索，將工作思考轉化為創新實踐成果《××××××》，組隊參加××××公司第××屆××××大賽，榮獲金獎殊榮。三是順利承接新型業務，打造微信互動新平臺。做好微信服務號運營管理，制訂一整套科學、系統的運營方案，使微信服務從無到有、從有到精，積極處理客戶留言3萬余條，并與省政府××平臺對接服務，做好對廣大市民的信息服務工作，豐富互聯網服務內容，提升客戶感知。四是營造和諧氛圍，豐富女職工工作內涵。該室女職工占比××%，在大力營造和諧、穩定工作氛圍的同時，通過開展流程穿透、案例日查、微課研討、導師帶徒、文化蓄能等系列主題實踐活動，幫助女職工提升修養、豐富學識，發揮“半邊天”作用，為單位發展建功立業。

第四篇：創建語言文字規范作業化示范學校意義

創建語言文字規范化示范學校的意義

1、普及國家通用語言文字，促進語言文字應用規范化，是保證社會高效運轉和提高社會信息化水平的必要條件，符合我國先進生產力的發展要求、先進文化的前進方向和最廣大人民的根本利益，是實現黨的十六大提出的全面建設小康社會，推進中華民族偉大復興宏偉目標的基礎性工作之一。開展示范學校創建活動，就是要進一步提升我校語言文字工作的整體水平，推動學校在全社會更好的發揮基礎作用和積極影響。

2、普及普通話和語言文字規范化是素質教育的重要內容。充分發揮教育教學的主渠道作用，對學生進行國家通用語言文字教育，使學生具備良好的語言文字應用能力，是造就數以億計高素質勞動者、數以千萬計專門人才和一大批拔尖創新人才的需要。開展示范學校創建活動，對于全面推進素質教育、提高青少年人文素養具有重要意義。

3、開展示范學校創建活動，對于規范我校教學活動，促進語文教學水平的提高；對于教師基本素質的提升，從而進一步促進我校教育教學改革的進一步深入和發展都有著深遠的意義。

4、推廣普及國家通用語言文字是社會主義精神文明建設的重要內容。逐步提高應用規范化語言文字水平的過程，是進行愛國主義教育、優秀文化傳統教育和審美教育的過程。開展示范學校創建活動，是提高全體教職員工思想道德素質和科學文化素質的重要途徑之一。

語言文字規范知識問答

1、《國家通用語言文字法》是何時公布的?自何時起施行?

《國家通用語言文字法》于2000年10月31日公布，自2001年1月1日起施行。

2、《國家通用語言文字法》所稱的“國家通用語言文字”是指的什么?

《國家通用語言文字法》第二條規定：“本法所稱的國家通用語言文字是普通話和規范漢字”。

3、《國家通用語言文字法》適用于哪些范圍?

普通話和規范漢字是國家通用語言文字，在全國范圍內通用，包括民族自治地方和少數民族聚居地方。本法第二章對國家通用語言文字的使用作出了規定，明確規定了使用國家通用語言文字的場合。具體地說，《國家通用語言文字法》適用于國家機關、學校、出版物、廣播電臺、電視臺、影視屏幕、公共場所的設施及招牌、廣告、商品包裝和說明、企業事業組織名稱、公共服務行業和信息技術產品等范圍，對個人使用語言文字只作引導，不予干涉。

4、國家通用語言文字的基本政策是什么?

我國語言文字的基本政策是：各民族語言文字平等共存，禁止任何形式的語言文字歧視；各民族都有學習、使用和發展本民族語言文字的自由；國家鼓勵各民族互相學習語言文字；國家推廣普通話，推行規范漢字。

5、國家通用語言文字使用的總原則是什么?

在《國家通用語言文字法》第五條中規定了國家通用語言文字使用的總原則為：“國家通用語言文字的使用應當有利于維護國家主權和民族尊嚴，有利于國家統一和民族團結，有利于社會主義物質文明建設和精神文明建設。”

6、《國家通用語言文字法》規定在哪些情形下，應以國家通用語言文字為基本的用語用字?

《國家通用語言文字法》第十四條規定下列情形，應當以國家通用語言文字為基本的用語用字：

“(一)廣播、電影、電視用語用字；(二)公共場所的設施用字；(三)招牌、廣告用字；(四)企業事業組織名稱；(五)在境內銷售的商品的包裝、說明。”

7、《國家通用語言文字法》規定在哪些情形下，可以使用方言? 《國家通用語言文字法》第十六條規定有下列情形的，可以使用方言：

“(一)國家機關的工作人員執行公務時確需使用的；(二)經國務院廣播電視部門或省級廣播電視部門批準的播音用語；(三)戲曲、影視等藝術形式中需要使用的；(四)出版、教學、研究中確需使用的。”

8、書法藝術作品可以使用繁體字嗎?

可以。因為《國家通用語言文字法》第十七條規定有下列情形的，可以保留或使用繁體字、異體字：

“(一)文物古跡；(二)姓氏中的異體字；(三)書法、篆刻等藝術作品；(四)題詞和招牌的手書字；(五)出版、教學、研究中需要使用的；(六)經國務院有關部門批準的特殊情況。” 9、1985年以來我國制定和公布了哪些語言文字的規范和標準?

(1)1985年12月27日，由國家語言文字工作委員會(簡稱國家語委)、國家教育委員會(簡稱國家教委)和廣播電影電視部(簡稱廣電部)聯合發布了《普通話異讀詞審音表》。

(2)1988年1月26日，國家語委和國家教委聯合發布了《現代漢語常用字表》。

3(3)1988年3月25日，國家語委和新聞出版署發布了《現代漢語通用字表》。

(4)1988年7月1日，國家教委和國家語委公布了《漢語拼音正詞法基本規則》。(5)1990年3月22日，國家語委和國家新聞出版署修訂發布了《標點符號用法》。

(6)1997年4月，國家語委和新聞出版署發布了《現代漢語通用字筆順規范》。

(7)2001年12月19日，教育部、國家語委發布了《第一批異形詞整理表》《草案)。

10、推廣普通話有何法律依據?

(1)《中華人民共和國憲法》總綱第19條明確規定：“國家推廣全國通用的普通話。”

(2）《中華人民共和國民族區域自治法》第37條規定“招收少數民族學生為主的學校，有條件的應當采用少數民族文字的課本，并用少數民族語言講課；小學高年級或者中學設漢語課程，推廣全國通用的普通話”。第49條規定“民族自治地方的自治機關教育和鼓勵各民族的干部互相學習語言文字。漢族干部要學習當地少數民族的語言文字。少數民族干部在學習、使用本民族語言文字的同時，也要學習全國通用的普通話和漢文”。

(3)《中華人民共和國教育法》第12條規定：“學校及其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和規范字。”

(4)《中華人民共和國義務教育法》第6條規定：“學校應當推廣使用全國通用的普通話。”

(5)《中華人民共和國義務教育法實施細則》第24條規定：“實施義務教育的學校在教育教學和各種活動中，應當推廣全國通用的普通話。師范院校的教育教學和各種活動應當使用普通話。”

4(6)《掃除文盲條例》第6條規定：“掃除文盲教學應當使用全國通用的普通話。”

(7)《幼兒園管理條例》第15條規定：“幼兒園應當使用全國通用的普通話。”

(8)《民族鄉行政工作條例》第14條規定：“民族鄉的中小學可以使用當地少數民族通用的語言文字教學，同時推廣全國通用的普通話。”

(9)《中華人民共和國廣播電視管理條例》第36條規定：“廣播電臺、電視臺應當使用規范的語言文字。廣播電臺、電視臺應當推廣全國通用的普通話。”

11．新時期語言文字工作的方針是什么?

新時期語言文字工作的方針是：貫徹執行國家關于語言文字工作的政策和法令，促進語言文字規范化、標準化，繼續推動文字改革工作，使語言文字工作在社會主義現代化建設中更好地發揮作用。

12、進入語言文字工作新時期的標志是什么？

1986年，經黨中央、國務院批準，在北京召開了全國語言文字工作會議，確定了新時期語言文字的工作方針和主要任務，標志著我國語言文字工作進入了一個以規范化、標準化為主要任務的新時期。

13、我國現有多少種語言和文字？

在我國少數民族中說一種語言的比較多，有的民族說兩種或兩種以上的語言。據調查統計，我國56個民族語言的數目有70多種，各民族現行文字有50多種。

14、漢語是在何時被列為聯合國的工作語言的？

隨著我國國際地位的不斷提高，漢語在世界上的影響也越來越大。1973年12月，聯合國大會一致通過：“將已是聯合國大會和安全理事會正式語言的中文列 5 為大會和安理會的工作語言”。也就是說，現代漢民族共同語成為聯合國的六種工作語言之一。

15、聯合國有哪六種工作語言？

聯合國的六種工作語言是：漢語、英語、俄語、法語、西班牙語和阿拉伯語。16、21世紀推廣普通話的工作目標是什么？

21世紀推廣普通話的工作目標是：2010年以前，普通話在全國范圍內初步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過中等或中等以上教育的公民具備普通話的應用能力，并在必要的場合自覺地使用普通話，與口語表達關系密切的行業工作人員，其普通話水平達到相應的要求；21世紀中葉以前，普通話在全國范圍內普及，交際中沒有方言隔閡；經過未來四五十年的不懈努力，我國國民語文素質將大幅度提高，普通話的社會應用更加適應社會主義經濟、政治、文化建設需要，形成與中等發達國家水平相適應的良好語言環境。

17、當前推廣普通話的基本措施有哪些？

20世紀90年代以來，推廣普及普通話工作以“目標管理、量化評估”和“普通話水平測試”為基本措施，加大行政管理力度，逐步走上制度化、規范化、科學化的軌道。

18、推廣普通話應充分發揮哪四個方面的重要作用？

要做好全社會的推普工作，必須充分發揮以下四個方面的作用：一是要發揮教育部門的基礎作用；二是要發揮國家公務員的帶頭作用；三是要發揮新聞出版、廣播、影視等媒體的示范作用；四是要發揮交通、郵電、電子技術、商業、旅游、金融、工商等服務行業的先行作用。

這四個方面的作用是相互影響、相互制約、相互促進的，單抓哪一方面都不行。忽視了教育的基礎作用，另外三個方面就會成為無源之水、無本之木；忽視了公務員的帶頭作用，教育和新聞出版、廣播影視系統及服務行業的工作就無法 深入；如果新聞媒體和出版物的示范作用沒有發揮好，那么教育的基礎作用和國家公務員的帶頭作用、服務行業的先行作用的發揮也難以持久。上述四個方面的工作做好了，再加上其他部門和行業的努力和貢獻，全社會推廣普通話的工作就可望有大的進展。19、21世紀初普通話應成為哪四種用語？

21世紀初，普通話應該成為以漢語授課的各級各類學校的教學用語，應該成為以漢語傳送的各級廣播、電視臺的規范用語和漢語電影、電視劇必須使用的規范用語，應該成為我國黨政機關、團體、企事業單位干部在公務活動中必須使用的工作用語，應該成為方言區以及國內不同民族之間人們的交際用語。

20、全國推廣普通話宣傳周是從哪一年開始實施的？定在每年的什么時候？ 1997年下半年，國務院第134次總理辦公會議批準，自1998年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動。

21、歷屆全國推廣普通話宣傳周活動的主題分別是什么？ 第二屆的活動主題是：推廣普通話，迎接新世紀。第三屆的活動主題是：推廣普通話，邁向新世紀。

第四屆的活動主題是：宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，促進語言文字規范化。

第六屆的活動主題是：大力推廣普通話，齊心協力奔小康。第七屆的活動主題是：普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁。第八屆的活動主題是：實現順暢交流，構建和諧社會。第九屆的活動主題是：普通話——五十年推廣，新世紀普及。第十屆的活動主題是：構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化。

22、全國推廣普通話宣傳周有哪些宣傳口號？

（1）國家推廣全國通用的普通話。——《中華人民共和國憲法》

（2）國家推廣普通話，推行規范漢字。——《中華人民共和國國家通用語言文字法》

（3）正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。——《愛國主義教育實施綱要》

（4）推廣普通話工作方針是“大力推行、積極普及、逐步提高”。（5）樹立語言規范意識，提高民族文化素質。（6）大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。（7）愛國旗，唱國歌，說普通話。

（8）推廣普及普通話，為現代化建設營造良好的語言環境。（9）發展社會主義市場經濟需要普及普通話。（10）面向現代化，推廣普通話。（11）推廣普通話，公務員要帶頭。（12）普通話是校園語言。（13）普通話是教師的職業語言。

（14）青少年要做推廣普通話的積極分子。（15）普及普通話，從孩子抓起。（16）讓您的孩子從小學會普通話。

8（17）新聞媒體要做推廣普通話的榜樣。

（18）說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。（19）說普通話，從我做起。（20）說好普通話，方便你我他。

23、什么是普通話水平測試？

普通話水平測試是一種國家考試，是依據《普通話水平測試等級標準》和測試大綱，評價個人掌握普通話規范程度和運用普通話能力的一種語言考試。因此，普通話水平測試既不是普通話系統知識的考試，也不是文化水平的考核，更不是口才的評估。

24、普通話水平測試的等級標準是什么？

1994年頒布的《普通話水平測試等級標準》，規定普通話水平分為三級六等： 一級

甲等

朗讀和自由交談時，語音標準，詞匯語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。

乙等

朗讀和自由交談時，語音標準，詞匯語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字單、字調失誤。測試總失分率在8%以內。

二級

甲等

朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音(平翹舌音、前后音鼻尾音、邊鼻音等)有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13％以內。

乙等

朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音部位有不到位現象。難點音較多(平翹舌音、前后音鼻尾音、邊鼻音、fu—hu、z—zh—j、送氣不送 氣、l-n不分、保留濁塞音、丟介音、復韻母單音化等)，失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20％以內。

三級

甲等

朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞匯、語法有失誤。測試總失分率在30％以內。

乙等

朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特征突出。方言語調明顯。詞匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40％以內。

三個級別中，一級可稱為標準的普通話，二級可稱為比較標準的普通話，三級可稱為一般水平的普通話。

25、普通話水平測試包括哪些項目?

普通話水平測試一律采用口試。‘測試共分為五項：

(1)讀單音節字詞100個。目的：考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。(2)讀雙音節詞語50個。目的：除考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音外，還要考查應試人的上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

(3)朗讀。從《測試大綱》朗讀材料(1—50號)中抽簽決定。目的：考查應試人朗讀書面材料的水平，重點考查語音、連續音變（上聲、“一”、“不”)、語調(語氣)等項目。

(4)判斷。目的：重點考查應試人掌握普通話詞匯、語法的規范程度。

(5)說話。應試人根據抽簽確定話題。目的：考查應試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所達到的規范程度。以單向說話為主，必要時輔以測試員和應試人的雙向對話。

26、對不同行業人員的普通話水平等級有什么要求? 現階段對一些崗位和專業人員的普通話等級的要求是：

(1)教師和師范院校畢業生應達到二級或一級水平，語文科教師應略高于其他學科教師的水平。

(2)專門從事普通話語音教學的教師和從事播音、電影、電視劇、話劇表演、配音的專業人員：，以及與此相關專業的畢業生應達到一級甲等或一級乙等水平。

(3)窗口服務行業人員應達到三級甲等。

27、湖北省對教師普通話測試有什么要求?

鄂語字[2001]5號《省語委、省教育廳關于印發進一步加強全省各級各類學校語言文字工作的實施意見的通知》要求1954年1月1日以后出生的教師、學校管理人員均應參加普通話培訓和水平測試，并要達到規定的等級標準：教師普通話水平應不低于二級乙等，其中語文教師和對外漢語教師不低于二級甲等，語音教師不低于一級乙等；學校管理人員的普通話水平應不低于三級甲等。

28、湖北省普通話培訓測試工作開始于哪一年? 湖北省是于1997年開始普通話測試工作的。

29、學校普及普通話和用宇規范化工作的目標是什么?

教育部、國家語委教用字[2000]1號文件《關于進一步加強學校普及普通話和用字規范化工作的通知》中指出：到2005年，教師和學生的普通話水平基本達到規定的要求；普通話基本成為各級各類學校及幼兒園的教學語言，即師生在教學中使用普通話；成為城鎮學校及幼兒園的校園語言，即師生員工在教學、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話。

教材(含講義、教學輔助讀物)用字，教學、公務和校園環境用字符合國家頒布的規范標準和要求。工作難度較大的地區、偏遠鄉村可適當推遲達標時限，但最遲應在2010年以前達標。

30、教師資格認定中對教師普通話水平提出了什么要求?

2000年9月23日發布并施行了《教師資格條例》實施辦法。在第8條關于申請認定教師資格者的教育教學能力應當符合的要求中規定，普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。少數方言復雜地區的普通話水平應當達到三級甲等以上標準；使用漢語和當地民族語言教學的少數民族自治區的普通話水平，由省級人民政府教育行政部門規定標準。

31、什么是普通話？

“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的普通話。”

32、漢民族共同語——普通話在國內外還有哪些名稱?

現代漢民族共同語——普通話是經過漫長的歷史發展過程形成的。漢族早在先秦時代就存在著古代漢民族共同語，在春秋時代，這種共同語被稱為“雅言”(見《論語?述而》)，從漢代起被稱為“通語”(見揚雄的《方言》)，明代改稱為“官話”。到了現代，即五四運動以后稱為“國語”，新中國成立以后則稱為普通話。

普通話在新加坡、馬來西亞和西方國家稱為“華語”。

33、現代漢語可以分為哪十大方言?

1988～1990年由中國社會科學院和澳大利亞人文科學院共同編繪的《中國語言地圖集》將漢語分為十大方言，這就是：

12（1）官話

它又可分為8個次方言，即：①東北官話，分布在黑龍江全省、吉林全省、遼寧省大部分地區、內蒙古自治區東部地區；②北京官話，分布在北京市10個市轄區、8個縣，天津市、遼寧省、內蒙古和新疆的個別或少數市縣；③冀魯官話，分布在河北省105個市縣、山東省53個市縣、天津市、北京市、山西省少數或個別市縣；④膠遼官話；分布在山東省膠東半島的30個市縣、遼寧省遼東半島的14個市縣；⑤中原官話，以河南省、陜西省關中、山東省西南部為中心，分布在江蘇、安徽、山東、河北、河南、山西、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆等11個省區；⑥蘭銀官話，分布在甘肅、寧夏的部分地區；⑦西南官話，分布在四川、云南、貴州三省全部漢語地區，湖北、湖南、廣西、陜西、甘肅等省區相毗連的部分地區；⑧江淮官話，分布在湖北東部、安徽、江蘇省長江以北沿江地帶以及江蘇長江以南少數市縣。

(2)晉語

包括山西省除西南部、西北角以外地區，河北省西部、河南省黃河以北地區、內蒙古中部黃河以東地區、陜西省北部。

(3)吳語

包括江蘇省東南部、上海市、浙江省(除淳安縣以外)，江西省東部、安徽省南部部分地區。

(4)徽語

分布于新安江流域的安徽省歙縣、休寧、祁門、績溪、黟縣，浙江省建德、淳安、桐廬，江西省少數市縣。

(5)贛語

包括江西省贛江中下游與撫河流域及鄱陽湖地區，湖南省東部及西南部、湖北省東南部、安徽省南部、福建省西北部部分或個別市縣。

(6)湘語

分布在湘水、資水、沅水流域，湖南省大部分地區和廣西少數幾個縣。

(7)閩語

包括福建、臺灣、海南三省，廣東省的潮汕地區和雷州半島。浙江省、廣西壯族自治區、江蘇省南部、安徽省南部、江西省東北部也都有閩語分布。這個大區可分為閩南區、莆仙區、閩東區、閩北區、瓊文區、雷州區、邵將區等8個次方言區。

13(8)粵語

粵語分布于廣東、廣西，此外，海南邁話也屬粵方言。

(9)平話

平話集中分布在廣西。從靈川向南沿鐵路到南寧一帶，分為桂北片和桂南片。

(10)客家話

客家話分布于廣東省、海南省、廣西壯族自治區、福建省、臺灣省、江西省、湖南省、四川省等8個省區，其中以廣東省東部、中部地區、福建省西部地區、江西省南部地區最為集中。

第五篇：示范工會創建材料

示范工會創建申報材料

工會自成立以來，使終積極配合黨政班子提出的工作思路，結合單位發展目標，與全體教職工共筑發展愿景。在職工中宣傳了“凝神聚力、務實創新、服務為本、管理為重”的工作宗旨，倡導了“公正、包容、責任、誠信”的價值取向，統一了“崇禮尚文，崇廉尚潔”的行為準則。通過學習、討論，使這些理念在職工中內化于心，外踐于行，真正地潤澤到每一位職工的心靈，以此引領職工共同努力。

其次，工會圍繞中心工作，以明確一條主線：圍繞中心建設目標；抓住二個重點：“民主管理” 與“凝心聚力”；強化“三性”要求：政治性、先進性、群眾性；履行四大職能：維護、建設、參與、教育。以爭創文明單位為抓手，服務大局，積極發揮工會組織吸引力和凝聚力作用，協助黨政各項工作目標任務順利完成。

一、履行教育職能，不斷促進職工素質工程建設。

以創組室文化，助文明創建為抓手，把文明單位創建工作納入工會日常工作，充分發揮工會小組作用，開展系列活動。通過對“文化管理基本規范”等項目指標的考核，評選出文明組室；職工微沙龍活動納入“創全進行時”，以茶為媒文明創建，通過知識小問答使創全入心，交通安全系列公益宣傳教育片讓創全入行；結合教工之家圖書閱覽室的建設，開展以“書香沁人，文化潤心”為主題的讀書活動，帶領教職工閱讀文化經典，共建職工書屋。類似活動即為中心的“綠葉之家”增添了文化氣息，也在創新、豐富和活躍教職工文化生活的同時，提升了職工隊伍的綜合素質。

針對本單位工作中面臨的“高危”風險，工會配合黨政組織全體職工聆聽檢察院檢察官的報告，如《增強法律意識，預防職務犯罪》。并以工會小組為牽頭的形勢，進行學習中中勤政廉政守則，提出：“本人如何進一步尊廉崇潔？我們如何攻堅克難，在資產中心整合、重組、發展中，做好服務楊浦教育的大文章”這些問題，讓職工們共同探討，并全員簽訂《中心行風建設承諾書》。

二、維護職工權益，促進民主保障工作。

在前期成立那幾年，職工面臨著資產重組的過程，職工承受著來自心理、生理與環境的多重壓力。關心職工身心健康，協助黨政穩定職工隊伍，是我們工會當前的重要任務。工會提出了加強軟環境布置的建議，在行政的支持下，食堂里張貼了“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱”、“佳肴萬千心恬淡，人間有味是清歡”的對聯，既應了飲食文化的景，又寓了勵志勸廉的意；在走廊和辦公室擺放了綠植，懸掛了水墨風景畫、靜物畫和書法作品，強化了環境的熏陶和感染作用，這使我們的“新家”更加整潔、美觀、和諧，讓我們的職工感受到了單位生活的歡樂和諧，達到了美化心靈、凈化思想、陶冶情操的效果。并積極開展慰問職工的“暖心”工程；把保證教職員工休息、休假與健康檢查列入工會的重要工作。以此進一步關心職工，溫暖職工，凝聚職工。

工會組織各類主題活動，如“靚麗一抺紅” 三八節活動、“雨生百谷，漁樂無限”春游活動，豐富了大家的業余生活；“讓脆弱的生命堅強起來——急救知識普及”活動，讓教職工們了解到專業的急救知識與急救技能；“感悟人生，分享健康”活動，提倡的是一種健康新理念；“八段錦”健身操，每天定時音樂響起，以保證職工的工間操時間。慰問職工的“暖心”工程，探望生病、獻血、產子、新婚的職工；職工生日送上蛋糕；代辦理職保理陪服務；“八一”建軍節擁軍優屬活動；制定對特困職工補助的長效機制；為當年退休的職工開歡送會、全員體檢活動；以及暑期組織職工療休養活動等等。計劃中，年未我們還將開展心理輔導講座，關注職工心理健康和情感需求，緩解疏導職工心理壓力和不良情緒。以此進一步關心職工，溫暖職工，凝聚職工。

三、強化“中心”民主管理、促進“和諧中心”的建設。

工會以職工大會為平臺，推進校務公開工作。每年召開二次教職工大會，會上除了主任向全體職工作工作報告外，還將對與職工切身利益相關的有關制度進行審議，年底的將干部民主評議工作也納入教職工大會。

政務公開工作以三級會議制度為平臺，工會主席及兩名工會委員作為政務公開工作小組成員，積極參于政務公開會議。保障了教職工的知情權、參予權和監督權，調動了教職工參政議政的積極性，提高了中心民主管理水平。

工會還積極配合黨組織對歷年來制定的各類制度進行梳理、修訂和完善，可以說是各部門全員參予修訂工作。其中涉及職工切身利益的有關制度的補充和完善，提交了全體教工大會審議通過后予以施行。以“完善制度保規范，民主管理促發展”為中心議題的教職工大會，經歷了三上三下的充分醞釀程序，以無記名投票表決的形式，順利審議通過相關制度，使中心的制度更加趨于科學合理，使中心的管理更加嚴謹高效。并將精神和文化建設的方向、主要科室工作指南的介紹及時上墻；公示欄、政務公開欄也一一設置，使其發揮積極的作用。

另外，除了通過建立工會小組使溝通渠道更加順暢之外，我們還擬定了《調解小組工作規程》，在建立初期就協助行政妥善化解了待退休人員因歷史遺留問題而試圖鬧訪的危機，為維穩工作做出了貢獻。

四、加強工會自身和組織建設，提升工作能力水平。做好工會的基礎工作，是強化工會服務功能的前提要素。

工會考慮到中心辦公地點的分散，工會會員不集中，為了使工會工作能更深入開展，我們將會員分成五個小組，并選出了五個小組長，配備了工會干士。這有利于工會工作能層層分解到各個基層小組，疏理了溝通渠道。

在健全了工會班子、工會網絡組后，制定工會各項工作制度又排上了議事日程。按照實際情況，我們制定了“工會工作制度”，明確了工會委員會的基本任務，制定了工會委員工作職責，一致達成了分工合作，團結協力的意愿

工會“教工之家”硬件建設，新添設了“婦女之家”活動區，圖書借閱區、吧臺休閑區定時開放，社團瑜伽活動、攝影活動、職工微沙龍活動也在此如期開設。通過文化場所的設施配置和專人管理，安排了豐富的活動，以滿足職工文化教育和活動需求。

五、O2O職工微沙龍活動，打造工會文化特色品牌。

為構建特色鮮明的中心文化氛圍，工會著力在情系職工、宣傳教育、凝聚人心上下功夫，積極營造和諧工作氛圍，圍繞打造工會文化特色品牌，開展了“O2O微沙龍”活動，鼓勵教職工在微信平臺線上發布感興趣的討論主題，尋找伙伴共同參與主講；在線下開展“微沙龍”活動，面對面交流，擴展視野。實現線上宣傳、線下交流、思維碰撞，中心核心價值在這里引領，職工身心素質在這里提升，搭建了一個精神文明建設，輕松愉快的新平臺。

1、微沙龍“清明時節話家風”——主持人與大家從清明的來歷和習俗聊起，說家訓、話家風，做青團。活動不僅讓大家感受了清明節的習俗和禮儀，即發揮了傳統節日的價值，也是一種健康、和諧的中心文化傳承；

2、微沙龍“創全進行時” ——結合創全工作，以茶為媒文明創建；

3、微沙龍“讓脆弱的生命堅強起來——急救知識普及”——通過對急救知識與急救技能的學習，在未來的實際生活中為脆弱的生命支撐起一份愛，為自身的健康提供了一份保障；

4、微沙龍“感悟人生，分享健康”——從一個簡單、有趣而直擊我們內心的小實驗啟頭，告訴了大家怎樣追尋更快樂的人生，如何讓自己更健康，又從楊絳老先生的長壽秘決中引出“八段錦”健身操，并推動了后序工間操活動的展開。

5、微沙龍“吾同有邀，書香沙龍”——則把我們的微沙龍活動開到了豫園景區內的吾同書局，在這書香充盈的書局里，我們分享視頻，暢談閱讀收獲，使工會以“書香沁人、文化潤心”為主題的讀書活動開展得更加深入有趣。

“O2O微沙龍” 活動還在繼續，教職工都非常踴躍參與，形式多樣內容豐富是我們的特色，我們期待著微沙龍活動能為中心注入活力，給大家帶來欣喜。

使我們的工會成為職工溫馨的家園、維護職工切身利益，努力構建和諧勞動關系將是我們永遠不變的工作目標。