第一篇：優(yōu)秀黨員進(jìn)課堂主持詞

優(yōu)秀黨員進(jìn)課堂主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家中午好。

歡迎大家來到化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院“優(yōu)秀黨員宣講隊(duì)”走進(jìn)黨校課堂的現(xiàn)場。我是主持人蔣辰?！，F(xiàn)在，我宣布：化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院“優(yōu)秀黨員宣講隊(duì)”走進(jìn)黨校課堂宣講會正式開始。

首先，請?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本次黨校宣講會的領(lǐng)導(dǎo)老師，他們分別是：

化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院黨委書記 饒顯周 老師 歡迎您 化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院黨委副書記曹欣 老師 歡迎您 化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院學(xué)工辦主任 朱秀娟 老師 歡迎您 化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院58期黨校帶隊(duì)老師張嵐 老師 歡迎您

為充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，以先進(jìn)事跡帶動人，以典型事跡感染人，今天我們邀請來了三位大四的優(yōu)秀學(xué)生黨員代表同大家面對面交流。

下面我們讓一起聆聽雷昇學(xué)長的優(yōu)秀事跡，大家歡迎。感謝雷昇學(xué)長的精彩發(fā)言，在雷昇學(xué)長擔(dān)任咱們學(xué)院團(tuán)委副書記的一年里。他積極協(xié)助我院學(xué)生工作有條不紊地開展并取得一個又一個優(yōu)異的成績，正如學(xué)長所說的那樣，他做了自己能做的，不推辭退縮，在組織、參與活動中尋找樂趣與激情。

蘭天學(xué)姐和汪海琪學(xué)姐因?yàn)閷?shí)習(xí)不能來到我們黨員進(jìn)課堂的現(xiàn)場，接下來將由兩位同學(xué)來介紹他們的優(yōu)秀事跡。

下面有請?zhí)m天學(xué)姐的代表為我們介紹蘭天學(xué)姐的優(yōu)秀事跡，大家掌聲歡迎。

相信同學(xué)們聽了蘭天學(xué)姐的優(yōu)秀事跡都有所觸動，她用她那顆熱忱的心來幫助他人，從而獲得了大家的贊許和認(rèn)可，這應(yīng)該就是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員該有的新時代精神。

下面讓我們一起來聆聽汪海琪學(xué)姐的優(yōu)秀事跡，大家掌聲歡迎。

汪海琪學(xué)姐在辛勤工作、學(xué)習(xí)的同時，獲得了諸多榮譽(yù)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時，她也清醒地認(rèn)識到自己存在的缺點(diǎn)和差距，不斷提升自己，同時也為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)了微薄之力。

感謝以上雷昇學(xué)長和兩位學(xué)姐代表的分享，讓我們增強(qiáng)了責(zé)任意識，更加堅(jiān)定了發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，力爭用自己的實(shí)際行動為早日加入黨組織的決心。

現(xiàn)在進(jìn)行本次宣講會的第二項(xiàng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎黨委書記饒顯周老師上臺講話。

希望大家銘記書記在講話中提出的希望和要求，以優(yōu)秀黨員的優(yōu)秀事跡為榜樣，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中以實(shí)際行動積極地向黨組織靠攏，爭取早日加入黨組織。

現(xiàn)在我宣布化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院“優(yōu)秀黨員宣講隊(duì)”走進(jìn)黨校課堂活動到此結(jié)束，讓我們掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)、老師退場。

那么今天中午的活動就全部結(jié)束，請大家有序離場。

第二篇：優(yōu)秀黨員事跡報告——吳進(jìn)堂

我驕傲，我是大荒人

八五四農(nóng)場 吳進(jìn)堂

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我叫吳進(jìn)堂，今年43歲，是八五四農(nóng)場的一名種地大戶，2004年入黨。作為后加入農(nóng)場的北大荒人，我用執(zhí)著追求的實(shí)現(xiàn)了自己的理想，履行了在黨旗下的莊嚴(yán)承諾。感謝各級組織對我的關(guān)懷和鼓勵，借此機(jī)會，向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志匯報一下我是如何從一名山東青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻贝蠡娜说摹?/p>

1990年借著農(nóng)墾二次開發(fā)的東風(fēng)，我從山東老家來到854農(nóng)場，成為一名農(nóng)場職工。肥沃的黑土地、浩瀚的北大荒讓我激動。都說北大荒養(yǎng)人，真是百聞不如一見。我覺得自己大顯身手的機(jī)會來了。因此，當(dāng)1998年農(nóng)場實(shí)行“四到戶兩自理”，興辦家庭農(nóng)場的時候，我來到當(dāng)時的13隊(duì)，以初生牛犢不怕虎的精神，一下子承包了3000多畝地。

也許是老天爺想故意考驗(yàn)一下我。在包地的前5年里，風(fēng)災(zāi)、雹災(zāi)、澇災(zāi)、旱災(zāi)我全都攤上了，最多的時候虧損上百萬元，一家人的生活一下就陷入了貧困線。五年里，大人孩子沒買過一件新衣服，吃菜就是土豆蘿卜白菜。一次我自作主張花1毛3分錢買了一斤醬油，妻子吃的比香油還省，只有在過節(jié)炒菜時才舍得放一點(diǎn)。炎夏時節(jié)因?yàn)闆]錢給女兒買一根雪糕解暑，每當(dāng)聽到雪糕的叫賣聲，妻子就趕緊關(guān)上門窗。

然而，我是個天生不服輸?shù)娜恕Ｎ易ゾo學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)種植技術(shù)、研究北方氣象知識，琢磨黑土地的土質(zhì)條件，向連隊(duì)老把式求教，甚至把電話打到了八一農(nóng)大的植保專家劉惕若、大豆專家楊方仁兩位教授家里。他們都被我的執(zhí)著和勤奮感動了，不厭其煩地給我遙控指導(dǎo)。慢慢地，我從一個門外漢變成了行家里手。

學(xué)會種地后，我開始琢磨怎么讓地多打糧，多掙錢。上個世紀(jì)旱作農(nóng)業(yè)的倒茬以及麥類作物的豐產(chǎn)豐收始終是一大難題，我從1998年開始大面積探索玉米倒茬，2002年我又開始摸索玉米浸種催芽技術(shù)，以解決春季低溫冷害導(dǎo)致玉米粉種的問題，并帶動其他的家庭農(nóng)場推廣使用玉米催芽技術(shù)，保證穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)。為了解決大豆豐產(chǎn)豐收卻不掙錢的尷尬局面，2003年后我又逐步開始種植紅小豆，大幅度提升了旱地農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)了災(zāi)年不虧損、平年有盈利、豐年創(chuàng)高效。鄉(xiāng)親們受益了，我也翻身了。到了2003年，我承租的土地已達(dá)8000畝，當(dāng)年年底獲得大豐收，一下子還清了所有外債。鄉(xiāng)親們服了，我在北大荒的根也就扎住了！

也許是當(dāng)過幾年連隊(duì)副職的原因吧，我特別理解單位的干部們。因此，我就盡己所能為他們分憂。旱改水得調(diào)地、建集中育秧大棚得用地，包地?zé)岣尭刹總兗钡貌恍??？粗鄙匣鸬母刹總?、吵著鬧著要地的老百姓，我看在眼里，急在心上。雖然往外讓地像割自己的心頭肉一樣，但考慮再三，我還是先后五次讓地2913畝，緩解了15戶家庭租地難的狀況。后來，因國家政策 2 的大調(diào)整，土地成了眾人眼中的香餑餑，許多過去不敢包地的人哭著鬧著要地，也有地少的人想方設(shè)法多包地。誰不明白啊，這年月，有地就有錢。別的不說，光國家給的直補(bǔ)，一畝地最少就有五六十塊。只要把地包到手，自己不種，直補(bǔ)一拿，再一倒手，白花花的票子就進(jìn)兜兒了。但即使是這樣，我又先后讓出3700畝地，給需要包地的9戶家庭。我承租的土地從8000多畝減到現(xiàn)在的1600畝。連隊(duì)旱改水1.3萬畝，其中光我讓出的旱田就達(dá)1300多畝，可我自己至今沒有一畝旱澇保守的水田。有人背地里說我傻，但每當(dāng)我和妻子看到那些得到土地的人們臉上都溢滿了笑容，看到作業(yè)站領(lǐng)導(dǎo)不再為爭地的事發(fā)愁，心里比啥都高興。

提起為連隊(duì)干的事，還有不少。2010年春天，我家正忙著搶播大田，一家人忙得腳打后腦勺。老天又開始考驗(yàn)我們了。雨加雪下個不停，連續(xù)的雨雪造成田間道路破壞嚴(yán)重，水田插秧運(yùn)不進(jìn)去苗。而當(dāng)時也正是旱田播種的關(guān)鍵時候，如果再耽誤兩天，高產(chǎn)期就要過了。作業(yè)站領(lǐng)導(dǎo)找到我商量幫著推土修路。我二話沒說，立刻放下自家的活，調(diào)人動車，趕緊修路，保證了水田插秧工作順利完成。粗略算一算，這些年為作業(yè)站節(jié)省修路資金三萬多。為連隊(duì)的鄉(xiāng)親們做點(diǎn)力所能及的事，花費(fèi)點(diǎn)，我覺得值！

在連隊(duì)生活久了，對農(nóng)場人的感情也越來越深。連里的大事小情，只要碰上就管一管。今年34歲的王傳洲年輕的時候不思上進(jìn)，不怎么著調(diào)。1998年我主動找他來幫我收拾機(jī)械，并經(jīng) 3 常與他嘮家常，引導(dǎo)他主動承擔(dān)起一個男子漢對父母和妻兒應(yīng)盡的責(zé)任，鼓勵支持他承包了120畝水田，使他走上了勤勞致富的小康之路。去年還幫助他挖溝排水、改造整理澇洼地20多畝，只收了油料錢。如今王傳洲購買了收割車、輪式車、插秧機(jī)等農(nóng)業(yè)機(jī)械，擁有固定資產(chǎn)20多萬元，每年還有六七萬元的穩(wěn)定收入，早已步入小康之家。每當(dāng)看到他一家小日子過得紅紅火火時，我比得一個獎杯都滿足?。?/p>

我雖然不會說什么大道理，但我總想，人活一世，名聲比什么都重要。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)低迷的1998年到2002年的5年間，當(dāng)時的連隊(duì)，因種地虧損造成的掛賬、壞賬超過300萬元，而我的承包費(fèi)都是按時交上去，從未欠過農(nóng)場一分錢。對待給我干活的人，雖然自己緊巴點(diǎn)，也要想方設(shè)法保證開支。了解情況的人知道，那些錢都是我高利息抬來的。雖然多花了不少，但我無怨無悔，因?yàn)槲覉?jiān)信：有誠信才能有信譽(yù)，有信譽(yù)才能干大事！

我是個不安分的人。種地時，我經(jīng)常觀察和思考各種農(nóng)業(yè)機(jī)械的性能、作業(yè)原理，從中發(fā)現(xiàn)一些不適合當(dāng)?shù)赝临|(zhì)、氣候條件的問題，然后就嘗試改裝改造。我使用過的六行精播機(jī)、玉米催芽機(jī)、噴藥機(jī)、玉米割臺等，幾乎都被改過，改裝大大小小三四十項(xiàng)，先后花了十幾萬。854農(nóng)場農(nóng)業(yè)科的領(lǐng)導(dǎo)先后多次組織觀摩和推廣我的改裝技術(shù)。2001年我改裝了一個八行玉米覆膜機(jī)，解決了因春季低溫玉米種子“粉籽”的問題，這項(xiàng)技術(shù)刊登在《農(nóng)墾日報》后，有好幾個農(nóng)場的一百個多個農(nóng)戶打電話詢問 4 或前來學(xué)習(xí)，我都毫不保留地把經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，能夠與他人分享自己的成果，對我來說那種快樂不亞于多打幾噸糧食??！

人心都是肉長的。為回報這些年一直跟我干活的工人，從2008年起，我開始在自己的家庭農(nóng)場內(nèi)部搞起股份制。我按工作年限分給每個家庭農(nóng)場工人一定面積的土地作為股份，多的400畝，少的150畝，到年底，按效益分紅，6個工人共分得土地1200畝，三年共計(jì)分紅46萬元。2010年加上工資收入18000元，他們平均每家從我這就能收入將近8萬，有5戶家庭當(dāng)年從低矮的平房搬進(jìn)了敞亮的樓房。

人生最大的樂趣就是不斷地探索。我琢磨完機(jī)器，研究完股份制，去年我又看好了馬鈴薯的市場前景。說干就干。我先后去佳木斯農(nóng)墾科學(xué)院作物栽培所、省農(nóng)科院經(jīng)濟(jì)作物所請教專家，去克山農(nóng)場現(xiàn)場學(xué)習(xí)馬鈴薯種植經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。今年春天，我驅(qū)車三千余里西行海拉爾、牙克石等地學(xué)技術(shù), 高薪聘請技術(shù)人員，購買機(jī)械設(shè)備，今年試種了350畝。如果試驗(yàn)成功，畝效益將超過1500元，純效益可以達(dá)到50多萬元。雖然也有一定風(fēng)險，但為了給農(nóng)場的鄉(xiāng)親們闖出一條新的致富門路，我甘愿當(dāng)那第一個吃螃蟹的人！

小時候家里很窮，記得我上學(xué)時經(jīng)常帶菜團(tuán)子填飽肚子，從來不知道食堂的白面饅頭是什么滋味。到東北在八一農(nóng)大函授時，因種地虧了本，沒錢參加同學(xué)間的聚會，但為了維護(hù)自尊，5 我只好編排各種理由推辭。生活的磨礪使我明白，等以后有錢了，一定要盡可能幫助那些有困難的人。

2002年那場來的太早的大雪對許多農(nóng)戶來說簡直是滅頂之災(zāi)。當(dāng)時，連隊(duì)賀代國家的水稻受災(zāi)顆粒不收。他上有70多歲的老母，下有2個上學(xué)的兒子，一家人住在一處潮濕的危房里，整天愁的不行。我和妻子合計(jì)后，首先幫賀代國買了一處房子，家，咋也的有個家模樣??！安頓好住處，我又讓他的大兒子到我的家庭農(nóng)場干活，兩年后我又和他家里商量，孩子即使不上大學(xué)，怎么也得到部隊(duì)這所大學(xué)校鍛煉鍛煉。就這樣，又動員孩子參了軍。2008年春雪大造成播種困難，賀代國家沒有機(jī)械，眼看就要超過播種期了，我主動提出拿自己條件比較好的200畝地與賀代國家的置換。這一年，賀代國種紅小豆獲利8萬多元，而我種的他那200畝地才掙了2萬多。如今賀家的大兒子復(fù)員回到農(nóng)場當(dāng)上了110巡警，成了家，在場部買了樓房。二兒子去年也順利從江西大學(xué)畢業(yè)找到了工作。這幾年老賀家的日子算是徹底緩過來了，有車有地有存款，家底達(dá)到了20多萬元。他現(xiàn)在也開始學(xué)我?guī)椭渌欣щy的家庭了。說實(shí)在的，看到這些，我們一家人心里真是比吃了蜜還甜?。?/p>

知道我的人都說，老吳這個人就是心眼好。2001年，八五六農(nóng)場的蔣克才來我們13隊(duì)承租了620畝地，種紅小豆。因澇災(zāi)，減產(chǎn)嚴(yán)重，畝產(chǎn)僅30公斤，虧損10多萬元，人一下子就崩潰了，整天愁眉苦臉，借酒澆愁，還產(chǎn)生了輕生的念頭。我知道 6 后，到他家明確告訴他，我的8000塊機(jī)耕費(fèi)不要了，還鼓勵他繼續(xù)好好干。那一年，我也同樣虧的一塌糊涂，但當(dāng)我看到在我?guī)椭卤Ｗ×艘粭l人命、一個家庭的完整時，我還是很自豪。2009年初冬，天氣預(yù)報一場大暴雪即將來臨，李云良等3個農(nóng)戶的400多畝玉米還沒收獲，幾家人心急如焚。我聽說后，把正在自家地里收玉米的機(jī)車調(diào)出來，連夜幫他們把玉米收了回來。剛忙完這幾家的活，一場大雪下來，我家300多畝玉米全都捂在了地里,直到來年春天才收回來,損失了5萬多。但我從沒有后悔過。2007年秋末水稻大面積倒扶，連隊(duì)高洪慶家的114畝水稻也倒了一大半，當(dāng)時不少人帶著現(xiàn)金來找我?guī)椭崭?，我看高洪慶離婚后一個人帶著孩子不容易，啥也沒說，先幫高洪慶把水稻收了回來，直到現(xiàn)在我也沒向他催要過作業(yè)費(fèi)。這一年的水稻收獲市場價是每畝180元，我共幫別人收水稻600多畝，每畝地只收100元作業(yè)費(fèi)，僅此一項(xiàng)，我就少拿了近五萬元。

我?guī)腿藦膩聿还苡H戚不親戚，認(rèn)識不認(rèn)識。67歲的古祖生夫妻，是青岡縣人。不幸的是孫子患有深度唇腭裂和喉腭裂，從生下來就不能說話，孫女又有先天性心臟病。一家人生活很艱苦。為了給孫子和的孫女掙錢治病，他們不顧自己歲數(shù)大，不遠(yuǎn)千里來到農(nóng)場打工。一時半會找不到合適的活，急得不行。我聽說后，主動把他們留在我家里,讓他們干些力所能及的活。老兩口干了40多天,我給他發(fā)了4800塊錢，又為他孫子墊支醫(yī)藥費(fèi)3500元。為了從根本上解決他們的生活問題,我鼓勵老兩口養(yǎng)殖山羊，還 7 把價值1500元的清選大豆的下腳料無償?shù)厮徒o他們做越冬飼料，兩年過去了，他的羊群已發(fā)展到上百只。今年5月老古為孫子作了二期手術(shù),當(dāng)5歲的孫子第一次模糊地喊他爺爺?shù)臅r候,老古激動的老淚縱橫。

吃虧是福，助人為樂。十多年來，我不但幫助連里的十幾個貧困戶耕地、推土、挖溝、收割，提供技術(shù)支持、農(nóng)用物資援助，還先后拿出20多萬元，幫助他們度過難關(guān)，使這些家庭逐漸擺脫貧困。2008年汶川地震后，我第一個找到支部捐款2000元。這些年不少熟悉的或不太熟悉的人找我借錢總數(shù)超過10萬元，我從沒拒絕過。我常想，上山打虎易，開口求人難啊，不到萬不得已，誰愿意張那個嘴啊！其實(shí)很多時候我都是找人付高利息借來的，最高年息24%，而他們還錢時我卻從未收過一分錢利息。

我來北大荒時高中畢業(yè)，差一分沒考上大學(xué)。但是，我對知識的渴求和學(xué)習(xí)從來就沒停止過。1992年我順利地通過成人高考，成為“八一農(nóng)墾大學(xué)”的一名函授生，也算圓了自己的大學(xué)夢。多年來我一直保持著讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不管多忙每天堅(jiān)持讀書看報，堅(jiān)持記日記。想到自己當(dāng)年因一分之差與大學(xué)校門擦肩而過，我就想:一定盡自己最大的能力幫助貧困家庭的孩子安心讀書。2001年秋天，農(nóng)場學(xué)校已經(jīng)開學(xué)好幾天了，職工李志全的一兒一女還在連隊(duì)玩耍，當(dāng)孩子的叔叔找到我時，我一點(diǎn)沒含糊，悄悄地找朋友以15%的年息借了3000元讓兩個孩子繼續(xù)上學(xué)。這些年來，我先后拿出9500元資助了5名小學(xué)生。有一次 8 大雪后，我到農(nóng)場學(xué)校辦事，看到老師學(xué)生還在費(fèi)力地鏟雪，偌大的操場，得干到啥時候啊！我找到校領(lǐng)導(dǎo)說，我家有車有人，冬天車也閑著，在校園里給我找個存車的地方，以后只要一下雪，我就立馬派人來給鏟，不用大家這么辛苦了。校領(lǐng)導(dǎo)聽了連連說：好，好，太好了！

對待別人大方，對待自己家我卻從不奢侈浪費(fèi)。盡管這些年收入多了，日子好了，我卻沒有忘記自己勞動者的本份，我們一家人始終過著簡樸的生活。我不但自己一直和工人同吃同住同勞動，還從嚴(yán)管教孩子。我2004年就買了一臺捷達(dá)轎車，作業(yè)站男女老少生病上醫(yī)院、嫁閨女娶媳婦我都主動出車幫忙，學(xué)校放假時不少家境不如我的家長“打的”接孩子回家，但我女兒放假來回全是坐公共汽車。

去年春節(jié)我與妻子回山東老家探親，與鄰居閑聊時，聽說鄰村的姜明廣一家人三年前遭遇車禍，弟弟死亡，父親聞訊吐血而死，姜明廣高位截癱，母親精神失常，只有妻子帶著9歲的女兒硬撐著艱難過活。我們一家三口在臘月二十三小年那天給他們送去2000元，正在讀大學(xué)的女兒又把自己攢的200元零花錢悄悄地塞在了他家床鋪下。臨別時我告訴姜明廣：只要孩子愿意學(xué)，我會資助她到大學(xué)畢業(yè)，你們一定要樹立生活的信心?？粗矍八夭幌嘧R、說話帶著東北味的山東老鄉(xiāng)，姜明廣一家不知說什么好，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

一分耕耘一分收獲。我的付出得到了無法估量的回報。我不但攢下了220多萬元的家底，還有80多萬元“活錢”，有配套的大型機(jī)車五臺套，還被農(nóng)業(yè)部評為科技示范帶頭人，多次榮獲農(nóng)場“優(yōu)秀共產(chǎn)黨黨員”稱號。今年又被評為管局優(yōu)秀黨員。最讓我驕傲和欣慰的是2009年末我住院那次。當(dāng)時，我因腰椎間盤突出導(dǎo)致下肢癱瘓，生活不能自理，心情郁悶到了極點(diǎn)。然而在我住院期間，連隊(duì)的男女老少一個不落地前去探望，我住院的20多天，病房里從早到晚都沒斷過人，病房里的水果營養(yǎng)品堆成了小山，引得醫(yī)生護(hù)士紛紛打聽我的來路。他們哪里知道，那是我用心和鄉(xiāng)親們結(jié)下的不了情??！鄉(xiāng)親們把我當(dāng)成了自家人，我在心底里也說：鄉(xiāng)親們，雖然我生在山東，但二十多年過去了，我在農(nóng)墾成長、成才、成功，和你們學(xué)到的是北大荒文化，實(shí)踐的是北大荒精神，現(xiàn)在我可以驕傲地說：我也是一個光榮的大荒人！

第三篇：消費(fèi)維權(quán)進(jìn)校園進(jìn)課堂大會主持詞

消費(fèi)維權(quán)進(jìn)校園進(jìn)課堂大會主持詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:

男：各位老師、同學(xué)們；

合：大家好！

女：為了推動消費(fèi)教育與維權(quán)進(jìn)校園活動的全面開展，增強(qiáng)中小學(xué)生科學(xué)、合理、健康的消費(fèi)意識，全面提高我市廣大師生的消費(fèi)維權(quán)意識，為中小學(xué)生健康成長提供一個良好的環(huán)境。今天，中衛(wèi)市工商局在此舉辦“紅盾護(hù)花蕾、維權(quán)在身邊”的消費(fèi)教育維權(quán)夏令營活動。

男：今年以來，中衛(wèi)市工商局積極行動，精心組織，深入全市336所中小學(xué)設(shè)立了“12315”消費(fèi)維權(quán)聯(lián)絡(luò)站，指導(dǎo)學(xué)校把消費(fèi)教育納入素質(zhì)教育中，大力開展了消費(fèi)教育與維權(quán)進(jìn)校園的各項(xiàng)活動。

女：同時我們在沙坡頭區(qū)聘請372名教師擔(dān)任消費(fèi)維權(quán)聯(lián)絡(luò)員，組織工商干部進(jìn)校園、進(jìn)課堂講授法律法規(guī)和消費(fèi)維權(quán)知識課，教育學(xué)生如何更好地保護(hù)自已的合法權(quán)益。

男：首先，介紹一下參加今天大會的領(lǐng)導(dǎo)有：中衛(wèi)市政府副秘書長張靜榮、共青團(tuán)中衛(wèi)市委書記陳貴貞、中衛(wèi)市工商局黨組成員副局長王永生、市教育局副局長王自強(qiáng)、市委宣傳部主任談柱、市關(guān)工委辦公室主任孫學(xué)寧、市文體局副局長胡玉德、市司法局左榮幸。

女：同時我們還請到了聯(lián)通公司中衛(wèi)分公司總經(jīng)理李鴻海、移動公司中衛(wèi)分公司總經(jīng)理王保生、中國人民財產(chǎn)保險公司中衛(wèi)分公司副總經(jīng)理宋鐵華、各學(xué)校的校長、老師還有積極參與消費(fèi)維權(quán)征文征畫的獲獎學(xué)生以及消費(fèi)維權(quán)與打擊傳銷的青少年志愿者代表們。

男：下面，有請中衛(wèi)市工商局黨組成員副局長王永生同志講話，大家歡迎！

女:請共青團(tuán)中衛(wèi)市委書記陳貴貞宣讀《關(guān)于聘用校園“消費(fèi)維權(quán)與打擊傳銷志愿者”的決定》，掌聲有請。

男：接下來，由張義國同志帶領(lǐng)“消費(fèi)維權(quán)志愿者”代表宣誓。女：有請共青團(tuán)中衛(wèi)市委書記陳貴貞講話。

男：為了進(jìn)一步推進(jìn)消費(fèi)教育與維權(quán)進(jìn)校園活動的全面展開,中衛(wèi)工商局聯(lián)合中衛(wèi)市團(tuán)委.教育局以及中國聯(lián)通中衛(wèi)分公司.中國人民財產(chǎn)保險公司中衛(wèi)分公司、中衛(wèi)市消費(fèi)者協(xié)會開展了有獎?wù)魑暮驼鳟嫽顒印Ｊ紫?，有請人保財險公司中衛(wèi)分公司副總經(jīng)理宋鐵華宣讀《關(guān)于在全市中小學(xué)開展“人保財險杯”消費(fèi)維權(quán)征文活動的表彰決定》。

女：下面有請市政府副秘書長及團(tuán)市委、市工商局、教育局、市委宣傳部各位領(lǐng)導(dǎo)向征文活動獲獎代表和優(yōu)秀組織獎頒獎。（請獲得一等獎的選手：上臺領(lǐng)獎）二等獎?三等獎?優(yōu)秀組織獎?

男：請人保財險公司中衛(wèi)分公司副總經(jīng)理宋鐵華就消費(fèi)維權(quán)征文活動講話。

女：接下來，有請中國聯(lián)通中衛(wèi)分公司總經(jīng)理李鴻海宣讀《關(guān)于在全市中小學(xué)開展“聯(lián)通杯”征集消費(fèi)維權(quán)漫畫活動的表彰決定》。男：請市政府副秘書長及團(tuán)市委、市工商局、教育局、市委宣傳部各位領(lǐng)導(dǎo)向征文活動獲獎代表和優(yōu)秀組織獎頒獎。（請獲得一等獎的選手：上臺領(lǐng)獎）二等獎?三等獎?優(yōu)秀組織獎?

女：請聯(lián)通公司中衛(wèi)分公司總經(jīng)理李鴻海就征集消費(fèi)維權(quán)漫畫活動講話。

男：下面有請共青團(tuán)中衛(wèi)市委書記陳貴貞宣布“紅盾護(hù)花蕾、維權(quán)在身邊”移動杯中小學(xué)消費(fèi)教育維權(quán)夏令營開營，同時授夏令營營旗。

女：宣布完后，同時有請中衛(wèi)市第五小學(xué)副校長上臺接夏令營營旗。

男：有請移動公司中衛(wèi)分公司總經(jīng)理王保生就消費(fèi)教育維權(quán)夏令營開營講話。

女：接下來有請中衛(wèi)市工商局干部芮建國同志現(xiàn)場為學(xué)生講授消費(fèi)維權(quán)知識，消費(fèi)知識現(xiàn)場有獎問答。

男：下面由中衛(wèi)五小學(xué)生為大家?guī)怼拔沂蔷S權(quán)小專家”消費(fèi)知識宣傳。

女：請欣賞“紅盾護(hù)花蕾、維權(quán)在身邊”文藝節(jié)目。

男：請各位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指導(dǎo)“紅盾伴我行”現(xiàn)場模擬投訴。女：現(xiàn)在對“紅盾護(hù)花蕾、維權(quán)在身邊” 獲獎節(jié)目作品及優(yōu)秀組織單位表彰頒發(fā)獎品。獲獎節(jié)目作品的一等獎是：?二等獎

是:?三等獎?是: 優(yōu)秀組織獎是：

男：有請中衛(wèi)市政府副秘書長張靜榮為獲得一等獎的節(jié)目頒獎;女:請共青團(tuán)中衛(wèi)市委書記陳貴貞、中衛(wèi)市工商局黨組成員副 局長王永生為獲得二等獎的節(jié)目頒獎;

男:請市教育局副局長王自強(qiáng)、市委宣傳部主任談柱、市關(guān)工委辦公室主任孫學(xué)寧為獲得三等獎的節(jié)目頒獎;

女:請中衛(wèi)市工商局黨組成員副局長王永生為獲得優(yōu)秀組織獎的單位中衛(wèi)五小頒發(fā)獎牌。

女: 中衛(wèi)市工商局舉辦“紅盾護(hù)花蕾、維權(quán)在身邊”的消費(fèi)教育維權(quán)夏令營活動得到中衛(wèi)市委政府、團(tuán)市委、市教育局、聯(lián)通公司中衛(wèi)分公司、移動公司中衛(wèi)分公司、中國人民財產(chǎn)保險公司中衛(wèi)分公司以及消費(fèi)維權(quán)志愿者們支持和幫助,現(xiàn)在我們對他們的支持幫助表示衷心的感謝！

男：通過全面開展消費(fèi)教育與維權(quán)進(jìn)校園活動，發(fā)揮“小手拉大手”的作用，起到“一個學(xué)校教育一批學(xué)生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng)，營造全社會共同關(guān)注消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作的良好氛圍。“紅盾護(hù)花蕾、維權(quán)在身邊”的消費(fèi)教育維權(quán)活動圓結(jié)束。請各位領(lǐng)導(dǎo)在校園內(nèi)觀看消費(fèi)知識展覽。

第四篇：法律進(jìn)課堂

“法律進(jìn)課堂”活動實(shí)施方案

為全面實(shí)施《南部縣依法治縣剛要》《南部縣“六五”普法規(guī)劃》和貫徹落實(shí)好縣委關(guān)于建設(shè)“平安南部”的總體部署，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益，增強(qiáng)青少年的法制觀念，提高青少年的自我保護(hù)意識和能力，預(yù)防和減少青少年違法犯罪鞏固我縣社會政治穩(wěn)定的打好局面?，F(xiàn)就開展?“法律進(jìn)學(xué)校”活動制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識，共建和社社會”為主題，落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，堅(jiān)持以提高學(xué)校法治化管理水平位目標(biāo)，一提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn)，大力發(fā)展“法治進(jìn)學(xué)?！钡幕顒樱瑘?jiān)持品德教育與法治教育并重，法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作，努力為建設(shè)社會主義和諧社會營造良好的法治環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過深入開展形式多樣、富有成效的“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?，在校園中營造學(xué)法用法的濃厚氛圍，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的直覺性，使學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強(qiáng)，真正做到學(xué)校依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺守法，為全面推進(jìn)我縣法治化進(jìn)程尊定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、任務(wù)內(nèi)容 全縣各中學(xué)五年級以上學(xué)生都要法治知識學(xué)習(xí)教育。每年的法制教育學(xué)習(xí)時間，除《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的學(xué)習(xí)時間外應(yīng)不少于每周一節(jié)課。

學(xué)校法治教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的法律學(xué)習(xí)內(nèi)容以及與學(xué)校教育相關(guān)的法律法規(guī)。主要參考資料為《青少年學(xué)法守則》。

四、方法措施

1、為保證“法律進(jìn)校園”活動順利開展、有序推進(jìn)，切實(shí)加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立我校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：土旦才讓

副組長：馬占林、王海萍

各組員：東智加、王進(jìn)珍、多杰卓瑪、扎西措、各班主任。由副組長具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)校法制教育的組織領(lǐng)導(dǎo)與培訓(xùn)工作?！傲濉逼辗ㄆ陂g，力爭實(shí)現(xiàn)100%中小學(xué)配備兼職法制副校長。進(jìn)一步規(guī)范法制副校長、法制輔導(dǎo)員工作。年內(nèi)采取集中授課、輔導(dǎo)講座、普法測試、以會代訓(xùn)等多種形式對法制副校長和法制輔導(dǎo)員進(jìn)行輪訓(xùn)，不斷完善學(xué)校學(xué)法的領(lǐng)導(dǎo)體制，提高法制宣傳教育能力和水平。

3、以服務(wù)師生、貼近青少年生活為原則，采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動青少年學(xué)生學(xué)法的落實(shí)。一方面，建立全面系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，發(fā)揮課堂主渠道作用。另一方面，要利用“全國中小學(xué)安全教育日”、“法制教育宣傳日、宣傳周”、“12.4”全國法制宣傳日等特定時間，增強(qiáng)“法律進(jìn)校園”的覆蓋面和感染力。

4、采取靈活多樣的教育方式，促進(jìn)青少年學(xué)生的學(xué)法用法。通過舉辦法制文藝演出、模擬法庭、法制講座、法制主題班會、法律知識競賽、組織學(xué)生觀看普法電教片、座談討論、撰寫心得體會等生動活潑的形式開展青少年法制教育。

5、結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建工作、“為了明天”工程等活動，與相關(guān)部門聯(lián)合行動，加強(qiáng)

對學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo)，使青少年學(xué)生懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，同不良行為作斗爭，增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識和能力，加強(qiáng)對問題青少年群體的教育、管理和服務(wù)，積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪，為青少年健康成長營造良好的法治環(huán)境。

6、以創(chuàng)建民主法治學(xué)校為載體，加強(qiáng)學(xué)校法治化管理。學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度不與相關(guān)的法律法規(guī)相抵觸。

7、建立學(xué)校法治宣傳教育責(zé)任制。

五、工作安排

1、一場法制教育報告會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或法制副校長（法制輔導(dǎo)員）為本校全體教職工集中作一場法制教育報告。

2、一堂法制教育主題班會。班主任老師結(jié)合學(xué)校政教處安排的十月主題班會，組織學(xué)校和家長積極參與，采取互動討論等方式開展主題班會。

3、一節(jié)法制教育宣傳頁。針對我校學(xué)生特點(diǎn)，給每一位學(xué)生發(fā)放法制宣傳頁（宣傳資料，以“11.9”消防日，草原防火安全為主），同時充分利用校園廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等，廣泛開展法制宣傳教育活動。

4、一節(jié)法制教育課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、法制課教師、班主任分年級或到每一個班，采取以案說法等方式上好秋季法制教育第一課。

5、一節(jié)法制教育普法電教片。利用“12.4”普法日，由班主任確定主題，讓學(xué)生觀看一次普法電教片。

六、實(shí)施步驟

全縣“法律進(jìn)課堂”活動分三個階段：

第一階段：準(zhǔn)備階段（10月11日至10月20日）

重點(diǎn)工作：一是制定規(guī)劃。結(jié)合各校實(shí)際情況，研究制定本單位“法律進(jìn)學(xué)?！睂?shí)施方案。二是動員宣傳，提高廣大師生對“法律進(jìn)課堂”活動重要性的認(rèn)識。

第二階段：組織實(shí)施階段（10月21日至11月20日）重點(diǎn)工作：在組織過程中，根據(jù)實(shí)際需要，采取內(nèi)容豐富、形式新穎、富有成效的手段。

第三階段：總結(jié)驗(yàn)收階段（11月21日至12月30日）工作重點(diǎn)：縣直各中小學(xué)校按照方案確定的目標(biāo)和任務(wù)，認(rèn)真開展自檢自查工作?？h治縣辦將聯(lián)合相關(guān)部門，對縣直個中小學(xué)校開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒舆M(jìn)行檢查考核，并將其作為“六五”普法的重要內(nèi)容記入考核檔案。

六、具體要求

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)要充分認(rèn)識開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動的重要性與必要性，增強(qiáng)責(zé)任感與使命感。要把“法律進(jìn)學(xué)?！弊鳛?六五?普法的重要載體，將其擺上重要日程，給予必要的物質(zhì)保障，加大推進(jìn)力度，開展好此項(xiàng)活動，全面貫徹落實(shí)?六五?普法規(guī)劃。學(xué)校作為?“法律進(jìn)學(xué)?！钡木唧w實(shí)施單位，要建立健全協(xié)調(diào)運(yùn)作的責(zé)任機(jī)制，做到領(lǐng)導(dǎo)有力、職責(zé)明晰、規(guī)范有序。各相關(guān)部門要積極配合，協(xié)調(diào)運(yùn)作，整體推進(jìn)。

（二）制定計(jì)劃，抓好落實(shí)。各中小學(xué)要結(jié)合實(shí)際，制定“法律進(jìn)學(xué)?！本唧w實(shí)施方案、細(xì)則，明確目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施措施。要指定專人負(fù)責(zé)，抓好落實(shí)，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作，真正將“法律進(jìn)學(xué)?！惫ぷ髀涞綄?shí)處。

（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，樹立典型。學(xué)校要對“法律進(jìn)學(xué)?！被顒蛹訌?qiáng)檢查指導(dǎo)，做到有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。要善于發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，探索解決問題的新方法、新途徑，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。要及時發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型，推廣典型，注意總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)并及時上報勝利教育管理中心學(xué)校安全科。

2014年10月15日

第五篇：傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂

傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂

2014年3月，教育部就印發(fā)了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，要求把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課程和教材體系，有序推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。為貫徹落實(shí)教育部的這一《指導(dǎo)綱要》，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入中小學(xué)課程和教材體系，融入中小學(xué)教師教學(xué)活動之中，解決學(xué)校在傳統(tǒng)文化教育過程中的相關(guān)問題，教育部（國家語委）語言文字報刊社、《語言文字報社》、《語文建設(shè)》雜志、北京中昊教育科技研究院等單位于2016年5月12至14日，聯(lián)合在山東濟(jì)寧舉辦《中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園進(jìn)課堂暨中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育成果展示活動》。

在歷時三天的培訓(xùn)中我認(rèn)真聆聽了四位教育專家的理論報告、三位教育專家的經(jīng)驗(yàn)分享、四位教師的示范課并觀看了濟(jì)寧孔子國際學(xué)校孩子們的成果匯報演出。中華吟誦學(xué)會秘書長、首都師范大學(xué)教授徐健順先生，中國青少年傳統(tǒng)文化教育研究院高級研究員、彭城書院院長、國學(xué)教育專家漢風(fēng)先生等名家學(xué)者應(yīng)邀為來自全國數(shù)十個省市自治區(qū)的教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)，教科研機(jī)構(gòu)教研員，中小學(xué)校長、副校長、德育管理干及骨干教師，社會教育機(jī)構(gòu)干部及教師，國學(xué)愛好者做專題培訓(xùn)。

在此次培訓(xùn)中，既有名家講座，闡釋傳統(tǒng)文化時代精神及核心價值觀；又有名師課堂，舉行全國傳統(tǒng)文化經(jīng)典課堂名師示范課。既有中小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育成果展示，又有傳統(tǒng)文化教育典型單位及個人經(jīng)驗(yàn)分享。培訓(xùn)的第一課是漢風(fēng)先生帶來的專題報告《傳統(tǒng)文化與教師素養(yǎng)》。在報告中，漢風(fēng)先生從傳統(tǒng)文化的角度，深入闡釋了教師的職責(zé)與使命，呼吁教師修身厚德，回歸教師本位，以身作則，正己化人，引領(lǐng)學(xué)生從善如流，求真知，做真人，干真事。漢風(fēng)先生的報告充滿向上與向善的正能量。他在報告中洋溢出來的浩然正氣，對傳統(tǒng)文化的赤子情懷，以及對教師這一職業(yè)的敬畏，深深感染了現(xiàn)場聽眾。來自新疆的一位老師則認(rèn)為：“聆聽漢風(fēng)先生的講學(xué)如沐春風(fēng)，又如雷貫耳?！?/p>

在當(dāng)天下午的培訓(xùn)中，中華吟誦學(xué)會秘書長、首都師范大學(xué)教授徐健順先生還給大家?guī)砹司实囊髡b講座。在我去濟(jì)寧學(xué)習(xí)之前，我在魯東大學(xué)就聽過徐建順老師的吟誦課。他說：吟誦作為中國學(xué)校最基本的教學(xué)方式，已經(jīng)在中國傳承了兩千多年，可是我們卻拋棄它，模仿歐洲重音語言誦讀方式的“朗誦”，用西方的學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)中國的文化。曾任美國總統(tǒng)的尼克松先生在《不戰(zhàn)而勝》一書中寫道：“當(dāng)有一天，中國的年輕人已經(jīng)不再相信他們老祖宗的教導(dǎo)和他們的傳統(tǒng)文化，我們美國人就不戰(zhàn)而勝了。”今天的傳統(tǒng)吟誦還有最后的一點(diǎn)點(diǎn)，再不挽留，就將基本消失。我們應(yīng)該讓吟誦重新回到課堂，回到中國人的生活中，用中國的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)中國的文化，使中國文化發(fā)揚(yáng)光大。

在徐建順老師的吟誦練習(xí)課上。徐老師帶著我們反復(fù)練習(xí)不同格律的詩詞、教我們給詩進(jìn)行作曲，爭取達(dá)到看見字就能唱的目標(biāo)。在這不斷的吟誦中，我才知道以前有多少詩是因?yàn)殄e讀而錯誤的理解了，也終于理解孔子所說的“書不盡言，言不盡意”。因?yàn)橐郧皬奈匆娺^有人這樣讀書，所以初看時只覺得新奇，但隨著課程的深入我才知道，原來古人是這樣讀書的，原來吟誦更能凸顯詩歌的內(nèi)涵和韻味，原來只有通過吟誦才能設(shè)身處地了解詩人的情感。全國學(xué)經(jīng)典教育聯(lián)盟副會長、濟(jì)寧市教育局副局長劉嘉庚先生做了《國學(xué)教育進(jìn)校園的實(shí)踐與思考》專題報告。濟(jì)寧孔子國際學(xué)校校長沈建華則結(jié)合學(xué)校實(shí)際為大家?guī)怼蹲霾灰粯拥慕逃尶鬃幼呦驀H》的介紹。濟(jì)寧孔子國際學(xué)校的師生還為大家奉獻(xiàn)了精彩的傳統(tǒng)文化節(jié)目，活動取得圓滿成功。從專家們的報告中，我體會到：國學(xué)教育需要從耳學(xué)回到目學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生背誦大量的經(jīng)典。

在報告中，彭城書院的院長漢風(fēng)先生還為大家詮釋了中華傳統(tǒng)文化的核心精神，并從漢字的角度闡發(fā)了“教育”、“科學(xué)”與“研究”的文化內(nèi)涵。漢風(fēng)先生引用漢代許慎《說文解字》對“教育”的解釋說：“教，上所施，下所效也”；“育，養(yǎng)子使作善也?！?只十幾個字就把教育的本質(zhì)說清楚了。用今天的話來講，教育就是施教者，即老師做示范；受教者，即學(xué)生來模仿?！坝?，就是引導(dǎo)和培養(yǎng)后代讓他持善心，說善言，做好事。由此看來，真正的教育是身正為范，正己化人的實(shí)踐。漢風(fēng)先生說：“要把讀書當(dāng)做第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。”從中也讓我深深地體會到：教師要不斷修養(yǎng)自己的德性，修正自己的行為，做到行為世范。

古詩文是中華文化的經(jīng)典，許多詩句已成了國人在生活中互相傳誦的語言，并成為做人準(zhǔn)則，一代一代地流傳。本次學(xué)習(xí)中，我們共聆聽了四節(jié)示范課。

讀《論語》，話“誠信”——是濟(jì)寧孔子國際學(xué)校教師趙西恒講的。他從《論語》中有關(guān)誠信的語句出發(fā)，聯(lián)系學(xué)生身邊有關(guān)“誠信”的故事，讓孩子們充分理解：子曰：人而無信，不知其可也。學(xué)生從交友、教子、社會、經(jīng)商、治國等方面，提出了“誠信”的重要性。《笠翁對韻》是新疆烏魯木齊市第75小學(xué)陳學(xué)軍老師講的?！扼椅虒崱肥亲髡呃顫O仿照《聲律啟蒙》寫成的，是從前人們學(xué)習(xí)寫詩、詞，用來熟悉對仗、用韻、組織詞語的啟蒙讀物。因?yàn)樗栿椅?，因此叫《笠翁對韻》?！兑粬|》中從單字對到雙字對、三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，很適合孩子背誦。在教學(xué)過程中陳老師教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，教學(xué)扎實(shí)。經(jīng)典美文教學(xué)的課堂應(yīng)該多些詩味，讓學(xué)生感受國學(xué)的魅力，應(yīng)該“難得糊涂”，應(yīng)該追求“霧里看花”“水中望月”的境界，不必強(qiáng)調(diào)“字字落實(shí)，句句清楚”。要輕字詞解析，重誦讀感悟，從而使課堂多些生趣，多些個性。所以，在教學(xué)時，老師打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，把學(xué)生帶進(jìn)音樂美、意境美、語言美當(dāng)中，思路清晰、構(gòu)思巧妙、一舉數(shù)得。誦讀感悟是提高國學(xué)經(jīng)典教學(xué)有效性的關(guān)鍵?！白x書百遍，其義自見”，“讀書破萬卷，下筆如有神”等等皆是明證。因此，老師把有感情的朗讀作為本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)，通過自由讀、指名讀、開火車讀等多種形式，讓學(xué)生在充分的朗讀中感悟文章的特點(diǎn)。從這幾節(jié)的觀課中讓我體會到：教師應(yīng)立足課堂，播撒傳統(tǒng)文化的種子，牢記優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。

培訓(xùn)期間，我們參觀了孔子國際學(xué)校。學(xué)校以“科學(xué)務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息、追求完美”為校風(fēng)，以“仁、達(dá)、雅、智、信”為校訓(xùn).學(xué)校本著“以人為本”的核心價值觀，提倡“學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、享受”的育人理念，張揚(yáng)學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校秉持“突出外語、文理并重、國際融合、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“教師是財富、學(xué)生是寶貝、家長是朋友”的管理宗旨，短短幾年的時間，超前的辦學(xué)理念已深入人心，獨(dú)特的課程體系日臻完善，鮮明的辦學(xué)特色逐漸彰顯，受到學(xué)生、家長、社會以及各級教育部門的廣泛贊譽(yù)和高度評價。濟(jì)寧孔子國際學(xué)校正在逐步建設(shè)成為一所以“國學(xué)底蘊(yùn)、雙語文化、藝術(shù)修養(yǎng)”為特色的精品化、國際化學(xué)校。

閱讀經(jīng)典文本還可以改變一個人的形象、氣質(zhì)，教會學(xué)生學(xué)會做人。儒家的厚德載物、剛正不阿、誠信仁愛、尊師重道，道家的順應(yīng)自然、淡泊名利、虛懷若谷，佛學(xué)的寵辱不驚、進(jìn)退從容、自然清靜，這些都值得學(xué)生去學(xué)習(xí)、體會和進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。長期沐浴在書香里、浸潤在文化中的學(xué)生會變得情趣高雅、語言文雅、行為儒雅、氣質(zhì)優(yōu)雅。

因此，我們要將傳統(tǒng)文化“請”進(jìn)校園，“請”進(jìn)課堂，努力營造語文課堂的傳統(tǒng)文化氣氛，在閱讀教學(xué)中，深入挖掘教材的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生在品讀中感受祖國語言文字的秀美，受到祖國優(yōu)秀文化的熏陶。讓祖國優(yōu)秀的民族文化根植于每個學(xué)生心中，浸潤學(xué)生的心靈.