第一篇：魯北第三小學(xué)“五好小公民”主題教育讀書活動(dòng)交流材料

書香溢滿校園 心靈徜徉書海

——魯北第三小學(xué)“五好小公民” 主題教育讀書活動(dòng)交流材料

本學(xué)期自讀書活動(dòng)開展以來全校師生積極參與讀書行動(dòng)，校園內(nèi)掀起了閱讀的熱潮。學(xué)校制定了讀書活動(dòng)方案及常規(guī)要求，并制定“書香班級(jí)”“讀書大王”“書香家庭”“讀書楷?！痹u(píng)比方案，各年級(jí)組、各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的方案實(shí)施、落實(shí)，幾個(gè)月下來，學(xué)生的讀書熱情高漲，讀書的氛圍日漸濃厚，現(xiàn)將各班閱讀情況如下：

一、營(yíng)造了良好閱讀氛圍。

根據(jù)學(xué)校制定的讀書活動(dòng)的具體方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)。各班級(jí)開展早誦、午讀、暮省，學(xué)生們?cè)绯亢椭形绫痴b校本教材里的國(guó)學(xué)經(jīng)典，閱讀學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備的精挑細(xì)選的圖書，晚上摘抄喜歡的好詞、好句、好段，并模仿著自己創(chuàng)作。從各班級(jí)交上來的摘抄本上，我們看到了老師們?yōu)榕囵B(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的辛苦，也看到孩子們閱讀的成果。各班還利用好每周一節(jié)的閱讀課，讓孩子在班級(jí)讀書，在圖書館讀書，保證了孩子的閱讀時(shí)間。同時(shí)各班級(jí)召開各種形式的主題讀書會(huì)，如有的班級(jí)開展的親子讀書、親子閱讀就非常好，學(xué)校的讀書活動(dòng)帶動(dòng)了家長(zhǎng)參與讀書，從各班級(jí)做的美篇里，我們還看到全家所有人一起讀書。通過這些活動(dòng)，為營(yíng)造了良好的校園讀書氛圍。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師帶頭愛讀書。每個(gè)辦公室有圖書，每個(gè)老師愛讀書，這一段時(shí)間里，我們看到，我校領(lǐng)導(dǎo)、老師和孩子一起讀書，讀好書，為全校學(xué)生做了讀書的好榜樣。

三、保證讀書活動(dòng)的順利開展

為了我校閱讀活動(dòng)順利開展，我們采取了各種措施保障活動(dòng)有效進(jìn)行。

1.保證閱讀時(shí)間，學(xué)校專門為學(xué)生設(shè)置了每周一節(jié)的閱讀課，有效地引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng)，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。

2.各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的方法，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3.努力滿足學(xué)生閱讀的要求。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，為每個(gè)班級(jí)配備一定量的圖書，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書籍，鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

4.學(xué)校利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，開展朗讀活動(dòng)，營(yíng)造了良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選 “讀書大王”等活動(dòng)；并引導(dǎo)學(xué)生自己在家庭中帶動(dòng)父母及家人閱讀。通過這些活動(dòng)，加深了學(xué)生愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了閱讀活動(dòng)的自覺形成；同時(shí)各班積極參與各級(jí)各類的征文比賽，上學(xué)期我校6名學(xué)生在大閱讀征文比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。這學(xué)期我校又組織學(xué)生參加了通遼教研室舉辦的征文比賽，各班級(jí)學(xué)生積極踴躍參加，相信在下學(xué)期開學(xué)，一定會(huì)有好消息傳來，我校學(xué)生一定會(huì)有學(xué)生獲獎(jiǎng)。這一切都極大地豐富了校園閱讀生活，也促進(jìn)了學(xué)生熱愛閱讀、熱愛學(xué)習(xí)語文的熱情。

當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之，雖然老師和學(xué)校做了許多的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，他們不能培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣等各情況。雖然孩子們的閱讀活動(dòng)困難重重，但我相信只要一 次次的努力，并堅(jiān)持下去，總會(huì)有效的。

總之，讀中外經(jīng)典，師生共成長(zhǎng) ,讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求，通過開展讀書活動(dòng)，書籍成了學(xué)生的重要伙伴，中外名著走進(jìn)了學(xué)生的日常生活，良好的讀書習(xí)慣正在形成，讀書活動(dòng)的成效正日益顯現(xiàn)，但是，讀書活動(dòng)畢竟剛剛起步，還有待規(guī)范，措施還有待加強(qiáng)。今后，我校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。

第二篇：五好小公民主題教育讀書征文

夢(mèng)，像花一樣美麗

八年級(jí)一班 束萌 指導(dǎo)老師:徐蓮梅 敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

在發(fā)言前我想問大家一個(gè)問題，你們有夢(mèng)嗎?很好。夢(mèng)想是深藏在人們內(nèi)心處最強(qiáng)烈的渴望，也是人們走向成功的原動(dòng)力。每個(gè)人都著自己的渴望和追求。任何一個(gè)民族，同樣也有自己的夢(mèng)想。習(xí)總書記說:“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想?！薄爸袊?guó)夢(mèng)”中寄托著14億中國(guó)人的夙愿。

我的爸爸，他是一位會(huì)計(jì)。他對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。他有時(shí)候會(huì)加班到很晚，周六周日也會(huì)放棄假期去完成工作。我覺得我的父親很優(yōu)秀，他在我心中很高大。當(dāng)我問到他的夢(mèng)想是什么時(shí)，他告訴我他的夢(mèng)想是當(dāng)一位書法家。雖然現(xiàn)在他的夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)，但是這個(gè)夢(mèng)想已將深深的扎根在他的心中了。他會(huì)在周六周日空閑時(shí)去看相關(guān)的書籍，他還會(huì)去練字。我覺得父親特別偉大，一個(gè)有夢(mèng)想的人就很令人佩服了，一個(gè)為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈努力奮斗的人就更加令人佩服了。

我的夢(mèng)想有很多，離我最近的就是考上一所好高中。我的夢(mèng)想就如一株含苞待放的花骨朵。我堅(jiān)信通過自己的努力，這將不僅是一株含苞待放的花骨朵，它將會(huì)在我的努力

下漸漸開成一株美麗的花。

我相信這不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，這同樣也是在做每一位同學(xué)的夢(mèng)。千千萬萬的中學(xué)生的夢(mèng)將匯成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，這是屬于我們的中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)千千萬萬的父母都過上了好日子，千千萬萬的學(xué)生成為祖國(guó)的棟梁時(shí)侯，我們的中國(guó)夢(mèng)沒有理由不實(shí)現(xiàn)。

“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”是的，豐滿是留給有準(zhǔn)備的人，骨感是留給沒有進(jìn)取的人。夢(mèng)想不是說說而已，需要付諸行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)他。每天認(rèn)真聽講，每天多背幾個(gè)大詞，每天仔細(xì)完成作業(yè)……那一株含苞待放的花骨朵就會(huì)綻放出一株美麗的花。當(dāng)無數(shù)的花骨朵綻放時(shí)，就會(huì)成為一片花海，走到哪兒都有迷人的氣息環(huán)繞著你。

有些夢(mèng)想他們已經(jīng)深深扎根在我的心中。第一個(gè)夢(mèng)想就是希望在高中畢業(yè)時(shí)進(jìn)行一場(chǎng)有意義的畢業(yè)---就是去貧困山區(qū)去支教。在最艱苦的環(huán)境里磨練自己。也是去幫那些渴望求學(xué)的孩子們，教給他們知識(shí)，是他們的夢(mèng)想之花綻放的更加美麗。第二個(gè)夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的律師，為那些受委屈的人們維護(hù)他們的權(quán)力，幫助他們討回公道?；▋壕`放時(shí)固然很美麗，但我知道更要腳踏實(shí)地，每天都讓夢(mèng)之花綻放一點(diǎn)。

回顧歷史，我們的祖先用智慧和壯志編織著中國(guó)一個(gè)有一個(gè)夢(mèng)想，創(chuàng)造了光輝燦爛的華夏文明，給后人最珍貴的瑰

寶?！袄象K伏櫪志在千里，烈士暮年，壯心不已?！蹦鞘且淮鷹n雄曹操的夢(mèng)；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”那是一代是仙李白的夢(mèng)；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”那是一代愛國(guó)詩人屈原的夢(mèng)；“采菊東籬下，悠然見南山。”那是詩人陶淵明最淳樸的夢(mèng)；“安得廣廈千萬間，大庇寒士俱歡顏。”那是一代詩圣杜甫的夢(mèng)……。只有一份理想，一個(gè)目標(biāo)，不斷向前探索，正是這種對(duì)夢(mèng)的信念，才能成就一個(gè)又一個(gè)盛世王朝，一段又一段光輝。

少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。在這片古老而又文明的國(guó)度里，有太多為夢(mèng)想拼搏的中華兒女。他們把自己的夢(mèng)想同中國(guó)夢(mèng)緊緊相連著。新中國(guó)的成立，改革的開始，中國(guó)夢(mèng)有著寒冬臘梅的傲氣，有著雪藏松柏的不屈，有著峭壁野草的頑強(qiáng)，有湖水恬靜淡泊。中國(guó)夢(mèng)改變了一代又一代的中華兒女。周總理為中華之崛起而讀書，魯迅棄醫(yī)從文喚醒一代沉睡的人民，一代領(lǐng)袖毛主席用他的激昂斗志成立了新中國(guó)，鄧小平爺爺?shù)母母镩_放，把我們帶到另一新紀(jì)元，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。為人的中國(guó)夢(mèng)譜寫了新時(shí)代的贊歌。多年后依然鼓舞人心。

如果每個(gè)班的同學(xué)都心懷夢(mèng)想，并且為這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力，那么這個(gè)班級(jí)的夢(mèng)之花便會(huì)悄然綻放。當(dāng)每個(gè)班的夢(mèng)之花綻放時(shí)，校園的夢(mèng)之花就會(huì)綻放的更加茂盛，更加美麗。當(dāng)我們十四億中國(guó)人的夢(mèng)之花綻放時(shí)，就會(huì)形成一片

花海。話還屹立在世界的東方，花香飄向世界各地，讓世界為之心動(dòng)。

夢(mèng)想是美麗的，它最美的期待；夢(mèng)想是陽光的，它使人由浮躁走向踏實(shí)；夢(mèng)想是充滿力量的，它可以激發(fā)人身體里無限潛能。我們必須要昂起年輕的臉龐，挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，因?yàn)槲覀円沁@片花海開得更加茂盛，更加美麗，讓花香飄得更遠(yuǎn)。

第三篇：“五好小公民”主題教育“活動(dòng)方案

2012年奎屯市二中“五好小公民”主題教育方案

一、指導(dǎo)思想

圍繞教育規(guī)劃綱中提出的 “以人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展” 為主題，通過主題教育，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動(dòng)和生活需要。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

二、活動(dòng)時(shí)間

2012年2月到2012年5月底。

三、活動(dòng)主題

文明美德伴我成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)對(duì)象

全體在校學(xué)生

五、活動(dòng)步驟 第一階段：宣傳啟動(dòng)（2012年2月27日—2012年3月）

1、征訂讀本，人手一冊(cè)。

2、做好環(huán)境布置：各班出一期專題黑板報(bào)。

3、利用學(xué)校廣播臺(tái)開辟專題欄目，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

第二階段：讀書實(shí)踐（2012年3月—2012年4月）

各班級(jí)在引導(dǎo)學(xué)生深入開展讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展征文、演講、辦手抄報(bào)、主題班會(huì)、主題實(shí)踐活動(dòng)等。

1、進(jìn)行一次征文比賽

中、高年級(jí)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，讀書，交流感受，并將讀書心得寫下來，文體不限，主題鮮明，字?jǐn)?shù)在1500以內(nèi)。各班在5月16日之前選送5篇學(xué)生作品參加校賽。

2、舉行一次演講比賽

各班舉行以“文明美德伴我成長(zhǎng)”為主題的演講比賽，選出兩名優(yōu)勝者參加學(xué)校演講比賽。學(xué)校于4月底舉行演講比賽。每人演講時(shí)間不超過5分鐘。

3、召開一次主題班會(huì)

各班舉行以讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》為主題的班隊(duì)活動(dòng)。例如讀書心得交流會(huì)、課本劇表演、選擇書中一個(gè)主題延伸、講故事比賽等。

4、創(chuàng)辦一份手抄報(bào)

手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，和黑板報(bào)一樣，手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。讀書，辦報(bào)，學(xué)生讀以致用，增強(qiáng)他們的寫字繪畫編排能力、搜集資料能力及學(xué)生互相協(xié)作的能力。

5、進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)

各班舉行一次講文明公益勞動(dòng)

第三階段：征文上報(bào)（2012年5月）

1、各班舉行心得交流會(huì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫征文，1000字以內(nèi)。

3、學(xué)校評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)，校內(nèi)舉行演講比賽。

4、2012年5月30日之前上報(bào)征文。

六、評(píng)比表彰

學(xué)校將在2012年5月對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)各班讀書活動(dòng)的開展和成果展示的情況，評(píng)比表彰文明美德之星、文明美德班，把在“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書活動(dòng)中書讀得最好，在學(xué)校、家庭、社會(huì)最講文明美德的學(xué)生評(píng)選出來，樹立個(gè)人榜樣，把在“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書活動(dòng)中書讀得最好，在學(xué)校、家庭、社會(huì)最講文明美德的班評(píng)選出來，樹立集體榜樣。

奎屯市二中

2012年2月27日

第四篇：“五好小公民”主題教育“活動(dòng)方案

2014年西白露小學(xué)“五好小公民”主題教育方案

一、指導(dǎo)思想

圍繞深入開展“少年向上 真善美伴我行”為主題教育讀書活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都參與到讀書活動(dòng)中來，組織學(xué)生讀好“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀本，利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播、班會(huì)、墻報(bào)、黑板報(bào)專版等形式加大主題教育的宣傳力度，通過主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、演講比賽引導(dǎo)學(xué)生在“少年向上 真善美伴我行”主題教育中認(rèn)識(shí)自己、展示自己、提高自己；發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，發(fā)現(xiàn)真善美；從我做起、從小事做起，踐行真善美；把讀書、實(shí)踐、寫作、演講緊密結(jié)合起來，使主題教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，增強(qiáng)青少年學(xué)生價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感，培養(yǎng)其求真、向善、尚美的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2014年10月—2015年3月

三、活動(dòng)主題

少年向上 真善美伴我行

四、活動(dòng)對(duì)象

全體在校學(xué)生

五、活動(dòng)步驟 第一階段：宣傳啟動(dòng)

1、征訂讀本。

2、做好環(huán)境布置：各班出一期專題黑板報(bào)。

3、利用學(xué)校廣播臺(tái)開辟專題欄目，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。第二階段：讀書實(shí)踐

各班級(jí)在引導(dǎo)學(xué)生深入開展讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展征文、演講、辦手抄報(bào)、主題班會(huì)、主題實(shí)踐活動(dòng)等。

1、進(jìn)行一次征文比賽

中、高年級(jí)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，讀書，交流感受，并將讀書心得寫下來，文體不限，主題鮮明，字?jǐn)?shù)在1500以內(nèi)。各班選送5篇學(xué)生作品參加校賽。

2、舉行一次演講比賽

各班舉行以“少年向上 真善美伴我行”為主題的演講比賽，學(xué)校于4月底舉行演講比賽。每人演講時(shí)間不超過5分鐘。

3、召開一次主題班會(huì)

各班舉行以讀《少年向上 真善美伴我行》為主題的班隊(duì)活動(dòng)。例如讀書心得交流會(huì)、課本劇表演、選擇書中一個(gè)主題延伸、講故事比賽等。

4、創(chuàng)辦一份手抄報(bào)

手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，和黑板報(bào)一樣，手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。讀書，辦報(bào)，學(xué)生讀以致用，增強(qiáng)他們的寫字繪畫編排能力、搜集資料能力及學(xué)生互相協(xié)作的能力。第三階段：征文上報(bào)（2015年5月）

1、各班舉行心得交流會(huì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫征文，1000字以內(nèi)。

3、學(xué)校評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)，校內(nèi)舉行演講比賽。4、2015年5月30日之前上報(bào)征文。

六、評(píng)比表彰

學(xué)校將在2015年5月對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)各班讀書活動(dòng)的開展和成果展示的情況，評(píng)比表彰文明美德之星、文明美德班，把在“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng)中書讀得最好，在學(xué)校、家庭、社會(huì)最講文明美德的學(xué)生評(píng)選出來，樹立個(gè)人榜樣，把在“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng)中書讀得最好，在學(xué)校、家庭、社會(huì)最講文明美德的班評(píng)選出來，樹立集體榜樣。

梅花學(xué)區(qū)西白露小學(xué)

2014-11-7

第五篇：“五好小公民”主題教育讀書、征文、演講活動(dòng)實(shí)施方案

文留鎮(zhèn)一中

“五好小公民”主題教育讀書、征文活動(dòng)方案

根據(jù)國(guó)家教育部、省教育廳《關(guān)于舉辦全國(guó)青少年五好小公民“少年向上

真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng)》的通知精神，特制定學(xué)?！蛾P(guān)于開展“五好小公民”主題教育讀書、征文、演講活動(dòng)》實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目的

在全校學(xué)生中開展五好小公民主題教育讀書、征文活動(dòng)，主要目的是為了全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，在青少年中培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感。提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)青少年的公民意識(shí)。

二、活動(dòng)主題：

少年向上

爭(zhēng)做五好小公民

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李善闊

副組長(zhǎng)：任繼飛

王志勇

成員：劉連濤

任柱才

張則勝

王艷鳳

李淑珍

四、活動(dòng)對(duì)象

全體在校學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）讀書活動(dòng)。各班級(jí)組織學(xué)生閱讀《少年向上

真善美伴我行》讀本，由班主任利用晨讀、自習(xí)、班會(huì)等指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記，寫心得體會(huì)。每班寫心得體會(huì)人數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)二分之一。屆時(shí)以班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)公告進(jìn)行評(píng)比。

（二）開展競(jìng)賽活動(dòng)

1、參賽對(duì)象：7-9年級(jí)全體學(xué)生。

2、競(jìng)賽內(nèi)容：

（1）開展征文比賽：緊扣“爭(zhēng)做五好小公民”的主題，題材不限、聯(lián)系自己、聯(lián)系實(shí)際撰寫征文。字?jǐn)?shù)要求：600字以內(nèi)。

各班級(jí)撰寫征文篇數(shù)不少于5篇，以班級(jí)為單位上報(bào)政教處，屆時(shí)將由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組與校語文教研組長(zhǎng)共同評(píng)選，本次活動(dòng)共設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，由學(xué)校統(tǒng)一給予表彰。獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)?wù)哂袑W(xué)校推薦參加上一級(jí)征文比賽。

（2）演講:指導(dǎo)學(xué)生圍繞“感恩老師”主題撰寫演講稿，開展演講比賽。演講總體要求：主題鮮明，脈絡(luò)清晰，實(shí)例生動(dòng)，語言流暢，服裝及體態(tài)自然大方得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)，富有感染力，每人演講時(shí)間不超過6分鐘。

演講先由各班級(jí)組織初賽，各班級(jí)擇優(yōu)上報(bào)一名學(xué)生參加學(xué)校比賽，比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干名，由學(xué)校給予表彰。獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)?wù)哂蓪W(xué)校推薦參加新區(qū)教育辦組織“少年向上

真善美伴我行”演講比賽。

六、活動(dòng)步驟

第一階段：宣傳學(xué)習(xí)（2016年4月）

1、利用國(guó)旗下講話舉行“爭(zhēng)做五好小公民”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播站、板報(bào)，宣傳五好小公民相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)讀本，營(yíng)造全校學(xué)生“爭(zhēng)做五好小公民”的良好氛圍。

3、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“五好小公民”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

第二階段：開展各類活動(dòng)（2016年5月---6月）

由學(xué)校宣傳發(fā)動(dòng)、班主任組織讀書活動(dòng)，做筆記、撰寫征文及演講稿，4月底前由班主任組織完成征文及演講評(píng)比任務(wù)，并向?qū)W校提交參加演講者的名單及初選的征文。

第三階段：總結(jié)評(píng)優(yōu)推薦（2015年7月）

5月，由學(xué)校組織演講及評(píng)選征文，并按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，向羊山新區(qū)教育辦推薦參賽者。

文留鎮(zhèn)一中

2016年3月29日