第一篇：魯北第三小學關工委匯報材料2017

魯北第三小學關工委工作匯報材料

魯北第三小學關工委根據(jù)旗關工委文件精神，在旗關工委領導的指導下、緊緊圍繞實施科教興國戰(zhàn)略和關心教育下一代，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的目標要求，遵循“因地制宜、因材施教”的方針，組織發(fā)動更多的“五老”，積極開展法制、家庭、科普和師德等教育，開創(chuàng)了關工委工作的新局面，具體工作匯報如下：

一、學校基本情況

我校占地面積17544平方米，校舍面積4653.6平方米，現(xiàn)有教師58人，共有18個教學班，共有學生792人。

二、健全組織機構、強化科學管理

學校黨支部、校委會高度重視關心下一代工作，多次召開會議研究部署關心下一代工作，并建立充實了關心下一代工作委員會成員。設有關工委辦公室，制度健全，做到了人員、經費、場地“三落實”，把關心下一代工作列入學校議事日程，并納入學校考核機制。選用有較高政治理論水平和工作能力并熱愛關心下一代工作的8位同志從事關心下一代工作。在具體工作中，關工委本著年初有計劃，月月有安排，平時有記錄，并堅持會議、學習、匯報、總結、評比、表彰等制度，把各種活動材料裝訂成冊，并歸檔。教師嚴格執(zhí)行各種制度，開展各種活動，取得了良好的效果。

三、創(chuàng)設載體，全方位開展關心下一代工作

（一）不斷拓寬教育渠道，整體推進學生思想道德教育 學校每周利用兩節(jié)課的課時，以及每周一次的升旗儀式、廣播站和班隊活動，給學生上思想道德教育、法制教育、禮儀教育課。利用重大節(jié)慶紀念日和主題宣傳日，開展愛國主義、弘揚民族精神、社會主義核心價值觀教育，進行“三愛三節(jié)”“我的中國夢”等教育。多年來我校堅持不懈，狠抓學生的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、環(huán)保習慣、生活習慣。

（二）“五老”堅持關心下一代工作

我校“五老”為學校關工工作獻計獻策、同時關工委老教師積極、自覺指導和幫助青年教師，開展了“傳幫帶”活

動，幫助青年教師盡快提高政治素質和業(yè)務能力。關注學生思想和能力的培養(yǎng)，每學期一次法制講座，開設心理健康教育課和講座。

（三）學生的養(yǎng)成教育常抓不懈 1.我校編寫了德育校本教材《德園》，健康校本教材《德翔》《德翥》《德馨》.并分低、中、高年段進行學習，此外我校力爭扎實開展好各項常規(guī)德育活動，特別是我校特色10個方面100個好習慣常抓不懈。從2012年開始在學生中開展社會實踐活動，幫助小同學打掃班級衛(wèi)生；幫助家長做力所能及的家務；清掃周邊小巷衛(wèi)生，照顧空巢老人。培養(yǎng)學生勞動能力和樂于助人的品質。

2.愛國主義教育。切實抓好升旗儀式和國旗下講話活動，每周一升旗儀式已成為學校一道亮麗的風景線。升旗時全體師生莊嚴肅穆;二是精心準備國旗下講話內容，繼續(xù)弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生;三是狠抓升降旗紀律，按時升降國旗。

3.利用校園廣播、黑板報、宣傳欄及班會等宣傳陣地開展科技創(chuàng)新，文體等活動，優(yōu)化育人的氛圍與環(huán)境，達到教育、感化學生的目的。

4.加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，周評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括兩操(眼操和廣播體操)、大課間、教室衛(wèi)生、路隊、班隊會等。

5.領導班子值崗、教師巡查工作

每個星期有一個校領導或環(huán)節(jié)干部早來晚走，在校門口負責管理疏通交通，學生上放學安全和秩序，風雨無阻。教師樓道巡查學生上下樓紀律，為學生形成良好的行為習慣進行指導和管理。

6.每個學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養(yǎng)成教育：上好三個開學第一課，安全教育、收心教育、學科教育。由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。

7.課間活動。

小課間活動自三月份開始，活動區(qū)域按班劃分；目前，學生活動內容比較豐富，開始跳繩和小足球、踢毽子、呼啦圈等活動，每一個小課間，任課教師都跟班與學生一起活動并組織紀律。內容豐富多彩，小課間秩序良好。上午和下午開展大課間“陽光體育”活動共1小時，鍛煉身體，增強體質。

8.對全體師生進行軍事化教育。

上學期聘請專業(yè)軍訓教練，對學校師生進行軍訓，上軍訓課，每個班級兩節(jié)課，從站姿、集隊、走步、跑步等方面進行教育學習，老師和學生精神面貌都有所提升，感受到了正規(guī)的口令，掌握了軍事化的隊列隊形知識。為以后的學習和生活上了生動的一課。

9.開展“參觀氣象局”“參觀科技館”等社會實踐活動，200多人參觀了氣象局，50多名學生認真參觀了科技館，學習了很多科技知識，表現(xiàn)出了濃厚的興趣，培養(yǎng)學生科學興國意識。

涌現(xiàn)出了一批表現(xiàn)優(yōu)異的學生和集體：每年六一兒童 節(jié)進行表彰，有十佳少年、校園之星、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀隊干部、三好學生、好兒童、先進班級體等等。

（四）堅持辦好家長學校

我校建立健全家長學校各種規(guī)章制度，豐富家長學校辦學內容，指導家長配合學校做好學生的教育工作。為此我校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡，成立了校級家長學校委員會、年級組家長委員會、班級家長委員會的三級家長委員會，建立了家訪制度，開展了家長學校培訓、家庭教育講座，親子讀書親子實踐、家長會、家長學校大講堂等活動。國家級課題教育部關心下一代工作委員會子課題《借助傳統(tǒng)美德提升小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的研究》被列為國家重點課題。今年4月28日、9月30日舉辦了家長學校培訓暨家長座談會。向家長介紹了我校的基本情況和科學教子的重要性，家庭教育方法。班主任和任課教師與家長進行了座談，交流溝通學生的情況。家長們認真填寫了學校和 3

教師調查表。家長培訓活動，拉近了學校與家長間的距離，達到了預期的效果。

（五）開展愛國主義和民族精神教育 扎實開展社會主義核心價值觀教育、“愛學習、愛勞動、愛祖國”三愛教育活動與敬老孝親活動，深化教體局“六大主題”教育，對學生進行誠信、感恩、愛國主義、民族團結、勤儉節(jié)約和環(huán)境保護等方面的教育，每年的3月份，開展“學雷鋒、樹新風”活動，學生義捐、成立互助小組、主題征文、學生討論會、關愛孤寡老人，各中隊開展節(jié)日和烈士紀念日活動，唱國歌，升國旗，觀看愛國影片，“以經典為伴、放飛中國夢”“愛國孝親、真善美伴我行”“小手拉大手、共筑碧水藍天”為主題的講故事、朗誦、演講比賽等活動，激發(fā)了學生的愛國熱情。

利用節(jié)日、紀念日開展教育活動。編制了節(jié)日主題校本教材，開展了三月學雷鋒活動，清明節(jié)、5.12，“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“九一八”等一系列主題教育。培養(yǎng)學生愛國主義精神，培植和弘揚中華傳統(tǒng)文化，讓學生在活動中感悟德育。結合“婦女節(jié)”“母親節(jié)”，對學生進行感恩教育，倡導學生為家里人做一件力所能及的事或做一張卡片，表達學生對長輩的孝敬和感恩之情。

（六）豐富校園文化內涵

為學生創(chuàng)建溫馨舒適的學習環(huán)境，一是以“三香”（樹香、書香、花香）為學校文化建設主題，重點打造“兩林七園”力求達到“春有草、夏有花、秋有果、冬有綠”的效果，每一名學生都是小園丁，根據(jù)自己的喜好，認領花草樹木，并照顧他們。二是打造“一班一品牌、班班有特色”文化項目，推出“四化”工程，即班級目標明確化，班級命名個性化，班級布置生動化，班級活動特色化。四是創(chuàng)建“讀書吧”和書架。每個樓層和班級都有圖書，學生隨時隨地、每時每刻都能讀書。另外，廣泛開展課前一支歌（唱革命歌曲）、課前三分鐘（國學誦讀）等活動。

（七）關愛八類(留守、學困、貧困、尖子、孤兒、殘疾兒、父母一方大病、單親)特殊學生。

深入了解八類特殊學生的基本情況，建檔立卡，積極耐心輔導課程，進行經濟幫扶、智力幫扶、行動幫扶。1.4月24日，“愛心屋”啟動使用，舉行“獻愛心、我行動”為留守兒童、貧困生義捐活動，在義捐活動過程中，黨員教師起模范帶頭作用，帶動全校學生捐贈書籍100多本、玩具、衣物、鞋帽300多件。同時為社團活動中手工制作的同學捐贈了豆類、米類、瓶子等。幫助留守兒童和貧困學生解決了困難，使他們感受到學校、同學的愛和溫暖，能夠健康快樂的學習、生活、成長。近幾年，各級幫扶400多人，學校組織黨員幫扶200多人。同時，我校全體教師先后為貧困大學生、一中老師、二中患白血病的學生、香山患重病的一位老師等各項捐款30000多元。

2.5月17日舉行“黨員幫扶貧困生捐贈”活動，目的是為困難學生獻一份愛心，送一份溫暖。此次被資助對象為24名同學，捐助教師為我校全體黨員教師。黨員教師為這些學生準備了課外書、書包等學習用品；衣服、鞋等生活用品。

3.扎實開展教育精準包聯(lián)活動。學校全體師生建立包聯(lián)觀，校長和書記是學校包聯(lián)的第一責任人，副校長包聯(lián)1個年級，學校環(huán)節(jié)干部包聯(lián)1個班級，教師包聯(lián)3名學生（學困生2名、尖子生1名），黨員教師包聯(lián)一名貧困生。

從今年三月份開展此項工作，建立包聯(lián)制度，職責明確，開學初制定計劃，按照計劃有步驟的進行包聯(lián)幫扶工作。副校長和環(huán)節(jié)干部深入班級指導教師教育教學方法。每月召開一次本組包聯(lián)教師碰頭會、單元測試成績分析會、摸清班級內的落后學生成績差的原因，對癥下藥，提高學困生成績。環(huán)節(jié)干部每月總結一次，撰寫1篇包聯(lián)心得體會，并及時主動向負責的領導匯報工作進展情況，真正做到帶著感情、懷著愛心管理班級，幫扶學生。

教師對包聯(lián)學生的基本情況和家庭情況進行全面采集，通過了解學生家庭信息，對不同家庭的子女，采取不同的管理方法。并采取各種方式進行家訪，達成教育共識，每月與“包聯(lián)”的學生進行談話，輔導課程，解決學生在學習、生活上的困難。

全校師生上下一心，優(yōu)化工作方式；豐富教育扶貧內涵，創(chuàng)新工作載體，全力提高學習成績，全面提高學科教學質量。

（八）認真落實法制安全教育。

法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。開展“法制進課堂”活動, 切實落實學校法制教育內容。認真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。開展“法制進課堂”活動, 切實落實學校法制教育巡講。

從2014年開始法制安全巡講活動，從十幾個方面對學生進行了專項的法制、安全教育，面向全體學生。主要是從《環(huán)境保護法》、《未成年人保護法》、《國法教育》、《防校園欺凌教育》、《道路交通安全法》、《預防未成年人犯罪法》、《禁毒教育》、《網絡安全教育》、《意外傷害的預防與自救》、《地震的預測與防范》、《惡劣天氣安全教育》、《食品安全教育》、《消防安全教育》《慢性病健康教育》等方面進行宣傳和教育，不僅增強了學生的自我保護意識，還提高了安全防范能力。

安全教育，校內每周進行安全排查，我校高度重視校園欺凌的調查和教育。對學生、家長、老師進行了全面的問卷調查，對學校周邊環(huán)境進行治理。觀看人防安全影片《永遠的藍天》，利用校訊通對家長進行安全知識教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。開設安全課，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心，優(yōu)化社會育人環(huán)境，社會媒體、社區(qū)、各界對學校良好影響。通過演練、觀看視頻資料等教育學生應對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護，不慌張。學校每周五舉行一次地震演練，培養(yǎng)學生自救自護意識和方法。4月27日開展了法制進校園《防校園欺凌》專題講座，扎旗老科協(xié)陳雪峰會長為我校師生講課。增強了師生法律意識和法制觀念。2014年我校被國家關工委評為“零犯罪學校”；被扎魯特旗依法治旗領導小組評為全旗“法治示范校”。

（九）提升藝體教育質量，拓寬教育途徑

1.社團活動。每周四的下午第一二兩節(jié)課和大課間全校教學班上社團課，有街舞、管樂、舞蹈、合唱、科技、剪紙、6

十字繡、美術、雕塑等10多個特色班，學生特別喜歡上社團課，培養(yǎng)了學生的個性特長。調動了學生的學習積極性。

2.每年的隊列隊形廣播操比賽和跳繩比賽活動，鍛煉了學生們的身體，增強了班集體的凝聚力和學生的集體榮譽感，豐富了他們的課間生活，促進了我校學生素質的全面發(fā)展。

3.為慶祝內蒙古自治區(qū)成立70周年，舉行“揚正氣、頌和諧、筑夢想”文藝匯演。9月28日、29日舉行“張揚個性 超越自我 放飛夢想”秋季運動會。

四、取得的成績

近年來，學校堅持“成就一生的好習慣，為每位教師的發(fā)展鋪路，為每個學生的終生幸福奠基”的辦學理念，強化校風、教風、學風建設，實抓行風、師德師風建設，隊伍取得了驕人的成績，學校各項事業(yè)均取得長足發(fā)展，學校連續(xù)三年被旗教育體育局評為“辦學水平評估優(yōu)秀單位”“實績突出單位”。2013年學校榮獲“全國作文示范校”、“星星河”全國少年兒童美術書法大集體一等獎、教體局先進學習型黨組織、旗級“五好關工委”、市級“五好關工委”、全旗“法治示范校”等多項殊榮。2014年榮獲教育科研及學術文化先進學校、學校文化先進單位、零犯罪學校、黨的實踐活動知識競賽三等獎、中國藝術教育先進單位。

回顧成績是為了再鑄輝煌，我們將在以后的工作中再接再厲、奮發(fā)進取，培養(yǎng)健康向上、品學兼優(yōu)、德智并進的好少年。

第二篇：魯北第三小學學雷鋒主題月活動方案（本站推薦）

2018年魯北第三小學

學雷鋒志愿服務系列活動實施方案

雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族寶貴的精神財富。是社會主義核心價值體系的生動詮釋，是引領社會道德風尚的一面旗幟。今年是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表55周年，為深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升青少年的道德素質和文明程度，我校少先大隊根據(jù)學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2018年學雷鋒活動方案。

一、指導思想

認真學習雷鋒先進事跡，以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實十九大精神，以倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，以開展形式多樣的學雷鋒服務活動為載體，大力發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，努力提升全校青少年學生的奉獻精神和服務意識，為構建和諧校園做貢獻

二、活動名稱

2018年魯北第三小學學雷鋒志愿服務活動

三、活動主題

傳承雷鋒精神 弘揚時代新風

四、活動時間

2018年3月

五、主要內容

（一）舉辦“學雷鋒志愿服務活動啟動儀式”。3月5日，圍繞毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習的題詞，學校舉辦“2018年學雷鋒志愿服務活動啟動儀式”，大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

（二）開展雷鋒精神宣傳教育活動。

1.各班在三月份出一期“學雷鋒精神、做文明少年”的主題黑板報。加大學雷鋒活動宣傳力度，渲染氣氛。

2.組織各班在3月5日下午開展學雷鋒主題班會。學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》；講講雷鋒故事：學生收集、觀看關于雷鋒的圖書、連環(huán)畫、影視劇等，收集雷鋒格言，上網查找相關資料，向父母長輩了解雷鋒事跡的基礎上，向小伙伴講述雷鋒的小故事，以及當代活雷鋒的故事，深化對雷鋒精神深刻內涵的理解，尤其是雷鋒精神在現(xiàn)時代的作用或意義。3.各班制定學習雷鋒活動計劃，成立學雷鋒志愿者活動小組，并開展有意義的活動，為班級和同學服務，持續(xù)到期末，把志愿者名單報到政教處；

4.少先大隊部召開學雷鋒志愿者服務大會，號召小志愿者們積極投入到服務中。

5.結合3?8國際婦女節(jié)，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。讓學生感受母愛、珍惜母愛，倡導學生在適當時候“為媽媽洗一次腳”、“說一句祝福的話”、“倒一杯茶”或做其他的一件事情。教會學生在接受愛的同時，學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！

6.各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。

7.結合3月12日植樹節(jié)，組織學生在家或者班級培育花草，美化環(huán)境活動。

8.雛鷹廣播站利用上午小廣播時間播報雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡、播放學雷鋒主題歌曲等。

9.各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班級干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。10.在學生中開展“一日一善”道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》加強學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“小雷鋒”

11.各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，上交政教處。

12.立足校園、立足身邊，爭做文明學生。在少先大隊統(tǒng)一組織下發(fā)動全校學生進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。

13.走出校園，踏上社會，開展為民服務活動。學校成立一個學雷鋒志愿者服務小組，開展活動；打掃學校附近街道衛(wèi)生。14.主題征文。“雷鋒——就在你我身邊”、“在學雷鋒的日子里”優(yōu)秀征文。要求四至六年級學生書寫征文，每班上交優(yōu)秀征文10篇。（3月18日前完成）(三)召開主題討論會 各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

（四）總結評比，深化雷鋒精神（時間：3月月21日—3月31日）

1.各班要收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄或留下影像資料，并及時寫成稿件上交到廣播室，及時宣傳廣播。

2.班級要組織好每位同學寫一篇學雷鋒活動的心得體會，制作一份手抄小報，引導學生真正懂得雷鋒精神的內涵，明白生活中處處都能“學雷鋒”。并利用班級學習園地進行展出交流，務于3月28日之前完成。四至六年級沒班上交五份手抄報。

3.各班要通過班會等各種形式，做好本班的學雷鋒活動總結，并形成班級學雷鋒書面總結，并于3月30日前交到年級組，年級組長交到政教處。

4.塑造先進典型，每個班評選出本班最具代表性的先進事例和先進個人評出2名“學雷鋒標兵”。將其個人學習雷鋒先進事跡和個人近期數(shù)碼照片于3月25日前交政教處。

四、活動要求

1.高度重視，精心組織。各班要積極制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。

2.創(chuàng)新形式，注重實效。各組織要立足實際，圍繞服務的重點，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。

3.注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結，主動向校團委報送相關材料。

第三篇：魯北學校安全匯報

魯北學校安全檢查匯報材料

結合上級安排部署和我校的實際情況，為確保我校師生在校人身安全，學校教學秩序正常開展，營造文明、和諧、安全的育人環(huán)境。現(xiàn)將我校進行安全大檢查的具體情況匯報如下：

一、提高認識，加強領導，繼續(xù)完善和強化安全工作責任制。

1、我校高度重視校園安全穩(wěn)定工作，開學初，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，并在學校大門口設立值班室，有兩名保安人員24小時值班。

2、在學期初制定“安全工作計劃”，并建立健全各項安全工作制度，組織教師開學前兩天認真學習安全工作各項制度，學校與各班班主任，各班班主任與學生家長及學生簽訂安全責任狀，進一步增強教師責任感和使命感，使安全工作覆蓋學校管理工作的各個環(huán)節(jié)。

二、采取措施，切實加強學生的安全教育工作，努力提高學生的安全意識和自我保護能力。

1、學校每天早晨7：20、中午1：30開校門，開門后即有兩名帶班領導在校門口值班，并且各班班主任也在這個時間到校，督促本班學生整隊進校，維持校門口的安全。一名值班教師和兩名值班領導在校園內值班巡邏，一直到8：00學生上課，保障早晨學生到校后至上課前這一段時間學生的人身安全。

2、對于學生的課上安全，學校與每位任課老師簽訂了安全責任狀，由該節(jié)上課的老師負責，嚴禁教師體罰與變相體罰學生。學生如有缺勤，任課教師與班主任馬上聯(lián)系，確定學生缺勤原因，如班主任也不知情，則立即與家長取得聯(lián)系。課間活動時，班主任在教室、樓道、樓梯口加強巡視，禁止學生跑跳打鬧，加強學生的課間管理，保障其人身安全。

3、中午11：20放學后，各班班主任組織乘坐公司班車回家的學生到指定地點排隊候車，值班一直到學生有秩序的全部坐上班車。放學時學生以班級為單位排成一行有秩序的下樓梯，那些班級走那個樓梯有嚴格的規(guī)定，每個樓道都有值班教師，防止學生擁擠踩踏摔傷。11：20—12：00有教師在餐廳、校園值班。12：10學校靜校，所有學生禁止滯留在校園。值班教師負責巡視校園，鎖上學校大門，至13：30開門。住校學生12：10必須回到宿舍，宿舍管理老師清點人數(shù)，學生如有生病等情況，及時與其家長取得聯(lián)系。嚴禁住校生私自外出，如有特殊情況，必須由班主任、宿舍管理老師批準。4、13：30開校門后，即有教師負責值班，一直到學生14：00上課。下午上課由上課的教師負責學生的課上安全，尤其是加強體育課的管理，避免放羊式，確保學生在體育課上的安全。課間仍有班主任、政教處負責巡視。下午放學后，及時督促非住校生離校，值班教師在校園內值班到18：40住校學生上晚自習，晚上安排教師負責住校生晚自習的值班，為便于管理，同一年級集中在一個教室，值班教師每節(jié)課先清點人數(shù)，帶班領導不定時巡視，直20：10下晚自習，20：40學校靜校，宿舍區(qū)鎖門，宿舍管理老師負責清點宿舍的學生數(shù)，查電路，查水管、查床鋪等。夜間不定時進行檢查，以保障學生的安全。教學樓每晚由兩名男教師在值班室值班，夜間不定時巡邏，負責學校的財產安全。

5、在學校大門口蓋值班室一間，并設為魯北派出所第一值班室。有效地保護了師生的安全。為值班室安裝固定電話一部，配備電警棍兩把，安排兩名保安人員全天24小時值班。積極貫徹落實外來人員進校登記制度，做好節(jié)假日和雙休日的值班教師的交接班登記，填寫好安全日志。

6、我校借助“安全教育日”、“安全教育活動月”積極開展活動，開學初，制定出了學生乘車、飲食衛(wèi)生、防暴力傷害、防火用電等方面的應急預案，并積極開展了了三次大型的安全教育活動，其中包括開展對全校學生進行一次學生乘車、飲食衛(wèi)生、用電等方面的安全教育，在全校召開一次以安全教育為主題的主題班會，又于2010-9-8——10.8開展了兩次防火災疏散演練，增強了全校師生的安全防范意識和自救自護能力，取得了較好的效果。

7、充分利用學校各班級每周一次的安全教育課和教室內的黑板報，對學生進行安全教育。

8、積極組織班主任老師學習《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》，并做好詳細的學習記錄。

9、學校在教學樓各樓道、微機室、學校餐廳、大門口共安裝了八個攝像頭。負責教學樓內各樓道及微機室的監(jiān)控、學校大門口和學生餐廳的監(jiān)控。

10、禁止小學生騎自行車上下學。

11、對小賣部、伙房經常檢查，禁止出售“三無”、過期食品、飲料，確保從業(yè)人員的個人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生，確保飯菜衛(wèi)生，確保不發(fā)生食物中毒。

12、加大學校安全隱患的排查力度，及時整改，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

三、加強管理，全面提高學校安全常規(guī)管理水平和突發(fā)事件應對處理能力。

1、學校成立安全工作辦公室，作為學校中層管理科室，具體負責校園安全管理工作。學校從內部聘用了兩名教師兼職任保安，并且進行了教育和培訓，確保校園有足夠安保力量24小時巡邏、守護。

2、學校配備了必要的安保器材，有電警棍兩把，木棍十幾根，基本滿足了安保要求。并與魯北高新技術開發(fā)區(qū)派出所保持緊密聯(lián)系，遇有突發(fā)事件能做到及時處理。

3、校園及四周的治安環(huán)境較好，對于周圍的一些特殊人群也做了調查，沒有危害校園安全的人員存在。

四、嚴格執(zhí)行學校突發(fā)公共安全事故報告制度。

學校對校園內發(fā)生的突發(fā)性公共安全事故及時準確地向當?shù)卣徒逃謪R報，加大檢查監(jiān)督力度，確保學校安全工作各項措施落在實處。

魯北工業(yè)園實驗學校

2010.11.24

第四篇：張集小學關工委匯報材料

關愛成長 潤物無聲

張家集小學關工委匯報材料

--------

近年來，我校關工委在縣關工委的正確指導和學校領導的正確領導下，認真實施縣關工委的工作意見，進一步動員和依靠廣大老同志發(fā)揚奉獻精神，多方聯(lián)手共同加強對學生的思想教育、道德品德教育、法制教育和行為規(guī)范教育，齊心協(xié)力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，促進優(yōu)良校風、班風的形成、努力使學校的教育教學工作再上新臺階。

一、加強領導，夯實責任，為關心下一代工作順利開展提供可靠保證

1．學校重視關工小組工作和關工小組的自身建設，加強學習。多次召開會議研究部署關心下一代工作，并建立充實了關心下一代工作委員會成員，由校長王偉主要負責學校的關工委工作，由少先大隊部、教導處等部門負責常規(guī)工作，退休老教師周兆和任副組長，在認真領會有關關工工作的文件精神和上級布置的有關關工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。

2．平時加強自學，了解國家大事，緊跟時代形勢，使關工委工作真正做到與時代同步，與青少年同心，與培養(yǎng)“四有”新人同進。

二、開展豐富多彩的校園活動，為了每一個孩子健康快樂的成長

我校關工委注重校園文化氛圍的營造，秉承“建設、服務、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念，把學生發(fā)展和學校發(fā)展作為第一要務，以學風建設和良好人文環(huán)境的培育為工作重點，全面提高學生的人文修養(yǎng)，突出“環(huán)境育人”特色，構建和諧校園。因此每學年都要舉行各種豐富多彩的校園活動.我校堅持開展符合學生特點、形式新穎靈活、深受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。2014年六月,舉行了“六一文藝匯演”聯(lián)歡活動.2014年10月，我校舉行了“廣播操比賽”活動。2014年,積極組織中高年級學生參加香泉鎮(zhèn)政府舉行的“我愛我的家鄉(xiāng)”征文評選活動.2015年3月12日，我校又組織開展了中高年級“植樹節(jié)”校園活動。每次活動，都努力做到讓學生全員參與，突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神。在活動中，各班學生也都全力以赴，充分體現(xiàn)出了他們團結一致、健康向上的精神風貌和不服輸、不言敗的積極心態(tài)。

我校和還通過舉辦普法知識講座，“國旗下講話”等形式活動,向學生灌輸安全意識,健康意識,愛國意識,使每一個兒童都能健康快樂地成長。

這些豐富多彩的校園文化活動，充分發(fā)揮其“潤物無聲”的育人功能，拓寬了學生的視野，愉悅了學生的身心，發(fā)展了學生的個性，陶冶了學生的情操，促進了學生的健康成長。豐富的校園文化，也進一步提升了學校辦學層次和水平，促進了學校和諧發(fā)展。

三、關愛留守兒童，用愛心溫暖留守兒童孤獨的心

1、留守兒童定位和調查建檔

每年3月，9月份開學第一周,校關工委要求班主任對本班學生家庭情況進行摸底調查,排查登記留守兒童,建立“留守兒童”檔案.通過家訪,電話聯(lián)系,深入調查了解每位留守兒童的基本情況.2.開展留守兒童幫扶活動

“留守兒童"由于長期得不到家人的關愛,缺乏自信,學習偏差,心理健康存在很多問題。2014年3月,我校值班教師黃加鑄午休時間發(fā)現(xiàn)六年級何曉東同學騎在三樓欄桿上,黃老師立即趕往三樓,詢問輕生緣由,該生哭泣著說:“我想媽媽!”黃老師聽了心里很痛,于是耐心撫慰該同學,勸解該同學,該同學最終放棄了輕生。學校領導及關工委得知這一情況,高度重視。立即前往該生家訪問,了解到該生父母外出打工,一年未歸,因此該生十分思念媽媽。校關工委立即電話與該生父母取得聯(lián)系,反映情況,讓該生父母速回,安撫孩子。同時要求班主任對該生在平時的學習生活中加倍關愛。針對這一事件,校關工委認真制定留守兒童幫扶制度。校關工委成員及各班班主任與留守兒童開展結對子活動,每學期到留守兒童家中訪問倆次,了解孩子在家中的生活，學習情況。平時在“留守兒童之家”與留守兒童多談心交流，疏導留守兒童心理健康問題。3.加強家校聯(lián)系制度

每學期召開一次家長會,與留守兒童的臨時監(jiān)護人進行深入的交流,增進了解,尋求互助,并對老年監(jiān)護人給予一定的家教指導,幫助他們正確地管教留守兒童。校關工委要求班主任充分利用節(jié)假日、學期中、學期末的時間段,爭取與留守兒童的父母進行直接交流,或電話溝通,及時通報孩子在學校的學習生活情況。共同幫助孩子健康快樂成長。

四、營造良好的學習氛圍，助雛鷹展翅飛翔

1、評選“十佳好少年”

為深入貫徹落實中共中央國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,提高青少年思想道德素質,我校關工委每年在全體同學中開展“十佳好少年”的評選活動。通過評選活動,樹立我校少先隊員的先進典型,宣傳他們熱愛祖國、勤奮學習、勇于實踐,全面發(fā)展的事跡,以感召、激勵全體少先隊員,爭做新時代的“好少年”。

2、開放圖書館

隨著新課程的深入推進，我校關工委認識到學校圖書館的作用越來越大。因此學校圖書館本著“一切為孩子服務”的宗旨，全天候開放。校關工委了解到每天中午有不少在校學生，便輪流值班帶領學生一起去圖書館閱讀，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生熱愛閱讀。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學生整體素質。

3、扶貧助學

據(jù)調查,我校有數(shù)十名學生家庭貧困,關工委積極與上級單位聯(lián)系尋求幫助,如縣政府外僑辦聯(lián)系的馬來西亞“星洲日報”長期幫助20位貧困生，一直到小學畢業(yè)。還有團縣委、婦聯(lián)每年都資助幾名學生，使學生不僅在經濟上得以資助，而且在精神及學習上也能夠感受到體貼、關懷。

4、遠離網吧,游戲室

我校關工委成員中的老同志還發(fā)揮自身資源優(yōu)勢,和鎮(zhèn)關工委一起成立了監(jiān)督崗，監(jiān)督學生不進網吧，不進游戲室。保護廣大青少年的身心健康,為廣大學生創(chuàng)造一個安全、和諧的學習、生活環(huán)境。我校關心下一代工作雖然取得了一些成績，但與做好新時期、新形勢下關心下一代工作的要求還有一定的差距。今后我們將按照上級關工委的布署，進一步求真務實、勇于創(chuàng)新、開拓進取，在實踐中總結經驗、探索規(guī)律，使學校關心下一代工作不斷邁向新臺階！

第五篇：第四小學關工委匯報材料

同栽一片林 共育一代人

——第四小學先進基層關工委材料

五原第四小學在上級關工委和教育局關工委的指導下，認真貫徹落實上級關工委的有關文件精神，以科學的教育教學為統(tǒng)領為指針，堅持以人為本，為每個學生的個性發(fā)展提供優(yōu)質的服務，讓每個學生得到發(fā)展，讓每個家庭得到溫暖，讓他們看到希望，爭取辦一個人民滿意的教育。充分發(fā)揮“五老”的奉獻精神，構建家長聯(lián)系網絡，積極開展豐富多彩的特色活動，取得了一定的成績。

一、健全組織機構，健全網絡

合理的組織機構是順利開展工作的保證，在關工委的組織建設上，我校成立了由房靜校長擔任主要負責人的關工委組織，聘請縣關心下一代工作委員柴永明為我校關工委主任，由柴老師對我校關心下一代各項工作進行督促指導。我校還聘請了一些德高望重的“老教師、老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老模范”參加關心下一代工作，他們?yōu)殛P工委員工作的正常開展出謀劃策，確實發(fā)揮了老同志深謀遠慮的作用，學校還在具體工作中，配備了工作人員，明確了工作目標，落實了責任、安排了工作經費等。同時我們還健全了學校、班主任、“五老”、家長的關心下一代工作網。通過網絡對學生的一些信息及時與家長溝通。在實際工作中，學校領導班子及時參加關工委會議和活動，經常與關工委成員、教師、學生交流、座談，了解工作中的實際情況。1 學校非常重視關工委建設，及時調整充實領導成員，動員更多的老同志、老教師擔任宣講員、報告員、校外輔導員、義務監(jiān)督員等，使他們重新煥發(fā)“樂業(yè)精神”，在參與關心下一代工作中再獻余熱。

二、加強理想信念、養(yǎng)成教育，多渠道、多形式開展活動(一)、重視“班級文化建設”，樹立奮斗目標

我校提出了“班級文化建設”這一少先隊工作新舉措，并將它做為提高我校中隊育人質量的突破口。在開學初的第一次班隊會上，各中隊輔導員就組織全體學生參與討論，并結合班級實際情況，制訂了班級特色名稱、班規(guī)和班級奮斗目標，為班級工作的開展提出了發(fā)展奮斗目標。要求各班有自己的特色活動主題，力爭讓每位同學都參與到班級特色活動中，留下自己足跡。

溫馨教室創(chuàng)建是校園文化建設的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件,對學生的教育和學習、成長、成才起著不可估量的作用,班級文化是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，第四小學每學期開學初，都要在全校開展了 “溫馨教室”評比活動。評委們將從班牌設計、黑板報、隊角、學習園地、校園文化板塊和班級特色布置等方面進行打分。學校各班積極響應，結合班級的實際情況，選定合適的主題，班主任精心構思，學生們奇思妙想，教室變成了創(chuàng)意的工作坊，每一面墻都是師生對本學期的希望。有的班級布置了學生親手 剪刻的紙工作品，貼上自己的生活照，寫上美 2 好的祝語或自己的理想；有的班級將學生的美術作品或優(yōu)秀學習作品張貼，讓學生們?yōu)樽约旱呐Χ老病Ｃ總€班級都展現(xiàn)了獨特的個性，處處散發(fā)著溫馨的氣味，讓老師和同學們真切地感受到這是一個和睦、和諧的大家庭。

（二）、深化養(yǎng)成教育，開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動

為鼓勵學生講文明、講禮貌、守紀律、懂禮儀，學校還制定了爭先創(chuàng)優(yōu)制度。學校著眼于學生的全面發(fā)展，從學生一入校，就引入爭先創(chuàng)優(yōu)活動。流動紅旗作為一個紐帶，將師生緊密地連結在一起，將學生與學生連結在一起，將學校、家庭連結在一起，使得師生互動、生生互動、家校互動。關工委成員經常給家長介紹學生習慣培養(yǎng)的重要性、學習態(tài)度養(yǎng)成的重要性，向家長傳授培養(yǎng)良好習慣的方法，使家長參與學校管理，使養(yǎng)成教育和創(chuàng)優(yōu)活動有機的結合起來。少隊活動是學生德育建設的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，在學校關工委的指導下下積極開展豐富多彩的少先隊活動。

1、主題鮮明，形式多樣的主題班隊會。

根據(jù)新時期少年心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創(chuàng)設了主題班隊會：行為習慣養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育、綠色教育、熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的教育。有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果。關愛每個孩子，讓每個孩子都能感受到學校大家庭的溫暖。班 主任工作面對著每個來自不同家庭的孩子。既有來自幸福家庭的，也有不少單親、無親家庭的孩子。面對這樣的孩子，我們的班主任就會更加傾注心血去關愛孩子。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會的肯定。

2、國旗下的講話，莊嚴的正面教育。

堅持每周一的升旗制度，是我校傳統(tǒng)的一種德育教育模式。升旗儀式一般由四個環(huán)節(jié)組成：出旗、升旗、奏國歌唱國歌、國旗下講話。五六年級輪流主持升旗儀式，全體教師都必須參加，做到按時、認真、嚴肅；面向國旗立正行注目禮；和學生一起唱國歌。值周領導的講話主要是針對上周的情況進行總結，并頒發(fā)流動紅旗。對本周的工作進行安排部署。每一次的講話都記錄在我校值周記錄上，話語雖不多但非常注重實效。在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。

3、發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學校紅領巾廣播站每天廣播時間10分鐘，全校各班積極來稿輪流爭當播音員。播音內容分為美文欣賞（學生自已寫的和摘錄的文章）、校園動態(tài)（表揚好的方面或通知之類），英語之聲、安全教育、文明禮儀、4 環(huán)保教育等。這些板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)。有力地配合了學校工作，提高了教育效果。

4、開展各種課內外活動，搭建個性發(fā)展平臺。

堅持開展德育系列活動。合理安排《第四小學學校行事歷》，形成體系。加強學生愛國主義教育，充分利用“六一”兒童節(jié)，“七一”建軍節(jié)，“十一”國慶節(jié)，“九一八”國恥紀念日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，依托德育教育基地（烈士陵園、敬老院），設計、開展豐富多彩的活動，讓學生了解祖國傳統(tǒng)文化和革命歷史，弘揚傳統(tǒng)美德。我們每年都要組織學生去烈士陵園、敬老院、“川井”社會實踐基地、星源社區(qū)、隆鎮(zhèn)大街等地方去參加活動。在烈士碑下宣誓入隊；到敬老院里演出、打掃衛(wèi)生、慰問孤寡老人；去“川井”體會和學校不一樣的勞動鍛煉、自理能力培養(yǎng)；到社區(qū)、街道參加演出、宣傳、打掃衛(wèi)生、社會調查；在我們的勞動基地—學校花壇參加勞動實踐。通過“弘揚和培育民族精神月”將民族精神貫穿在教育教學的各個環(huán)節(jié)，滲透到學生學習、生活的各個方面。通過愛國主義教育和一系列實踐活動逐步形成愛國，愛黨，愛家的社會主義核心價值體系以及學生獨立的、健全的人格。

5、學雷鋒、樹新風。

今年是雷鋒殉職50周年，也是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表49周年。3月份，我校組織了“傳承雷鋒精神，建設和諧校園” 為主題的活動，三月初，我校大隊部結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過年級組動員會、出黑板報、舉行班級活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。學校把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結周。在這個月中，中、高年級組共有700多人參加此次活動，其中四年級215人次，五年級180人次，六年級220人次。累計做好事件數(shù)152件，其中四年級60件，五年級65件，六年級37件。

同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的黑板報。組織學生拾撿足球場花圃垃圾；主動幫助低年級搬水，各班組織各學雷鋒小組清潔班級、包干區(qū)各個衛(wèi)生死角。各班組織學習互助小組。雷鋒活動月活動開展以來，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

6、扎實抓好品行養(yǎng)成教育

良好的行為習慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最基礎的部分，也是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學校德育工作成效的重要標志。加強養(yǎng)成教育。我校始終把養(yǎng)成教育作為德育的突破口，以禮儀教育為載體，按“在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民”的要求，根據(jù)小學生不同年齡特點和不同的知識結構，提出不同的要求。積極開展對學生的心理健康教育，將養(yǎng)成教育轉化為活動，落實到課程，讓學生在豐富多彩的活動中養(yǎng)成良好的行為習慣，倡導文明健康的生活方式，讓師生的文明言行成為校園一道亮麗的風景線，營造出了和諧融洽的校園氛圍。同時通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》的學習結合學校學生日常行為規(guī)范教育、安全教育、環(huán)保教育等。在潛移默化中，培養(yǎng)學生加強學生行為習慣，積極開展“新三好”“十佳少年”“安全小衛(wèi)士”評選活動、感恩教育活動、“愛心與責任”主題教育與實踐活動等等，強化學生的行為規(guī)范意識和社會公德意識，養(yǎng)成良好習慣。加強學生法制教育和心理健康教育，采取輔導講座、報告會、實地參觀、親自參與等多種形式，對學生進行法律法規(guī)知識教育；做好學生心理咨詢、心理按摩和心理矯正工作，幫助學生形成健康人格。通過廣泛開展各種課內外活動,進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，可以說也推動了學生素質的全面發(fā)展，提高了德育的實效性。

7、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 促進學校德育建設 教育是文化傳承的主要途徑，而學校是文化傳播的主要場所。近年來，第四小學在新課程改革的浪潮中，為了全面推進傳統(tǒng)文化進校園，制定了《傳統(tǒng)文化教育活動方案》，提出了傳統(tǒng)文化教育新思路。“弘揚傳統(tǒng)文化，涵養(yǎng)人文情懷，塑造文化人格，提升人格境界”；學校領導站在了教育教學的制高點，統(tǒng)觀我校素質教育現(xiàn)狀，進行了科學、系統(tǒng)的分析，明確了辦學目標，辦學宗旨，認真的做出了學校可持續(xù)發(fā)展的分析報告，擬定了學校發(fā)展長遠規(guī)劃，以及工作計劃，確立了“特色引領，全面提高”的德育教育特色，以“弘揚中華傳統(tǒng)文化”為我校辦學特色，全力打造自己的品牌，根據(jù)不同年級段、年齡段，確立了不同內容、計劃，讓“弘揚中華傳統(tǒng)文化”成為德育教育主線，引領學生各方面全面提高，讓進入我校的每一位學生經過六年的學習，成為傳承中華文明的使者，并將其發(fā)揚光大，這是我們的目標，所以在各科教學中都分別滲入“傳統(tǒng)文化”內容，并形成自己獨特的校本教材。（1）音樂特色

音樂課中，我們把古典詩文歌曲，加在了音樂課堂中作為校本教材，在音樂課上對學生進行傳統(tǒng)文化的熏陶和感染。2009年縣藝術節(jié)上我校音樂教師編排的大型歌舞《唐詩.宋詞.古韻》榮獲優(yōu)勝節(jié)目獎。同時我們正在鼓勵音樂造詣較深的教師，為唐詩、宋詞，譜曲形成一套更加豐富的屬于自己的校本教材，傳承下去。

2008年市運會時我們排練了大型團體操---舞獅。經過二個月的精心排練，在市運會開幕式上，孩子們精湛的舞獅表演和為之配樂的 威風鑼鼓贏得了參加市運會所有領導和運動員的一致好評。現(xiàn)在我們每年在五、六年級的學生中選拔舞獅隊員進行訓練，力求把我校的舞獅表演傳承下去并成為我校一大特色。

為了在傳統(tǒng)樂器這一塊能有更大的突破，我們最近探討了這樣一種模式：組建校級古箏隊，由學校提供古箏和聘請教師。來給我們的孩子提供一個更好的學習條件。

為了從小讓學生能有一技之長，開發(fā)學生的音樂潛能，我們大范圍的開設了巴烏課、口風琴課和笛子課。學生的學習效果良好，積極性很高。

（2）美術特色

我們把“弘揚傳統(tǒng)文化”這一項工作落實在了每一節(jié)課中，其中也是分年級段給內容進行教學，具體安排如下：

一二年級剪紙，三四年級布藝剪貼，五六年級臉譜制作，把這些內容按課時分配在每學期的教學中，從易到難，從簡單到復雜，讓1——6年級的學習過程都經過傳統(tǒng)文化的熏陶。目前，我們正在編寫自己的校本教材。

同時我們聘請了縣文化館優(yōu)秀的畫家李少飛老師上美術課。我們充分利用本地資源來提高孩子們的藝術修養(yǎng)。（3）書法特色

“書法“教育教學成為我們力抓不懈的一項特色工程，我們邀請國家級書法大賽金獎獲得者，全國書法協(xié)會理事，郝志誠老師來我校執(zhí)教，以專家引領書法教學，并提升書法教學水平。通過不斷的努力，形成了我校的特色——以寫促學，塑造自我。同時也形成了我校一套完整的書法系列校本教材，并獲市級科研成果二等獎，在這個過程中積累了大量的過程性資料和成果性資料，最可喜的是全體師生的書法水平得以整體提高，我們還將繼續(xù)探索，把這一特色，發(fā)展下去，讓學校真正成為“書香校園”墨香千里，真正把中華傳統(tǒng)文化中的神韻展現(xiàn)出來，發(fā)揚光大。（4）體育特色

為進一步突顯學校“體育”特色，繼續(xù)加強了體育特色課外小組的訓練工作，開設了柔力球、乒乓球、田徑等課外小組，在各項體育活動中也取得了較為顯著的成績。校乒乓球女隊在剛剛結束的縣小學生乒乓球比賽中獲得第一名的好成績。我校運動員在五十多歲的王樹林老師的帶領下，每年都能榮獲全縣總分第一名或第二名的好成績。學校的陽光體育運動更是開展得如火如荼，每天的大課間操后，各班同學拿起跳繩、毽子、呼啦圈、柔力球、滑板、乒乓球、羽毛球開始活動，歡呼聲此起彼伏熱鬧非凡，連全體老師都不由自主地參與到其中。

為了教師和學生的健康，我們讓“太極”和武術走進校園。學校聘請專業(yè)人士教授老師“太極拳”和教授學生《弟子規(guī)》武術操。“太極拳”讓老師在煩雜的工作中進入到入靜的意境，體會那一分寧靜的享受。《弟子規(guī)》武術操讓學生生龍活虎、虎虎生威，同時也感受到中華傳統(tǒng)武術的獨特魅力。在訓練和比賽中，學生的綜合素質得到了提高，學校的特色氛圍初具雛形。

學校的特色化德育教育，與各學科特色，相互促進，相互補充，使得學校教育更加豐實，形成了第四小學，獨有的辦學特色，扣住了開放的辦學理念，構建科學的，富有底蘊的學校文化，不斷提升學校“內涵”，使學校成為“弘揚傳統(tǒng)文化”的發(fā)展型、學習型、研究型、開放型的和諧校園，書香校園，積淀一種特有的屬于第四小學的文化，也能在以后的發(fā)展中傳承下去。特色文化的建設引領著校園形成一種“比、學、趕、幫”的良性循環(huán)局面，學生和教師在“特色引領、全面提高”的濃郁氛圍中受到潛移默化的影響，師德師風和學生德育建設得到升華。

8、校園“藝術節(jié)”、“讀書節(jié)”活動。

學校每年定期組織安排校園“藝術節(jié)”、“讀書節(jié)”。我校的藝術節(jié)活動不限定在幾天或一周時間內，而是將各種綜合藝術活動統(tǒng)籌安排，做到月月有活動，季季有賽事，學期有小結，學年總展示，展示結合表彰、總結。如今學校所指“藝術節(jié)”，其實就是展示表彰階段的安排。但更多活動是在平時，這樣才能讓學生在系列藝術教育活動中得到熏陶。現(xiàn)學校“三獨比賽”、“英語藝術節(jié)”、“學生才藝表演”、小書法家輪展、自編小報輪展、讀書、征文活動等，已成為學校傳統(tǒng)活動，吸引眾多的學生參加。定期開展每年一度的學校運動會、科技節(jié)、讀書節(jié)、“精彩你我，精彩校園”師生自主發(fā)展成果展 11 示活動等學校傳統(tǒng)系列活動，組織學生全員參與，讓學生在這些文體活動中思想得以凈化，靈魂得以升華，身心得以健康。

深入開展校園讀書活動。由關工委、教導處、大隊部、音樂組協(xié)助指導的“品讀詩文經典，營造書香校園”書香校園系列讀書活動，形成了“讀——誦——演——寫——評”一系列活動，提高師生文化品味；在教室建立班級圖書角，集中優(yōu)秀圖書方便學生隨時閱讀；學校廣播站開辟讀書專欄；圖書室設立了師生圖書借閱登記冊；專為學生設計了“課外閱讀積累本”；并由教導處和少先隊大隊部組織開展“我是朗讀小明星”、“讀書之星”、“書香班級”“溫馨教室”等評比活動。

9、堅持開展社團興趣活動。充分發(fā)揮少先隊組織的作用，利用學校師資優(yōu)勢，組織學生開展社團活動及寫作、書法、繪畫、舞蹈、乒乓球、柔力球、巴烏、古箏、朗讀、作文、數(shù)學、英語等各種興趣小組活動，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)揮學生特長，挖掘學生潛能，給予學生一展身手的舞臺。興趣小組活動要做到“六定”，定輔導老師，定活動地點，定活動時間，定活動內容，定參加人員，定成果展覽。

10、人人動手，美化環(huán)境

為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立“義務清掃隊”，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，12 人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。同時，學校大隊部還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公共衛(wèi)生各班責任包干的辦法，各班負責清掃、維護、保潔。除紅領巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，大隊輔導員還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。

11、堅持開展休閑文化活動。組織引導學生合理利用好雙休日、節(jié)假日、寒暑假等休息時間，參加文明高雅、健康有益的休閑文化活動，自覺養(yǎng)成健康向上的生活情趣。

（三）、開展經典誦讀，弘揚傳統(tǒng)文化

近年來，我校積極開展“經典誦讀”活動，在全校范圍內深入開展了古詩文誦讀活動。優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學生的人文底蘊。我們進行了一系列的工作，使得古詩文誦讀在全校學生中逐步掀起高潮。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚我們把精美的詩文背誦，引入教育教學活動中，一方面讓學生積累優(yōu)美詩文，另一方面，從背誦過程中知理、學會做人。

一年級以養(yǎng)成教育為主的《弟子規(guī)》的背誦，通過背誦從小讓學生知道待人接物的道理和做法。規(guī)范自己的行為，使得德育工作有了具體的載體，二年級以拓展學生知識面和養(yǎng)成教育兼容的《三字經》為主。

三年級背誦《名賢集》，四年級背誦《千字文》，五年級《聲律啟蒙》，六年級背誦《五原賦》。

同時在各個年級精選了經典詩詞添加在背誦內容里，既對學生進行了德育教育，又能接受中華優(yōu)秀文化的浸潤，努力培養(yǎng)出思想高尚，行為儒雅的優(yōu)秀少年。

六年來積累這么多的中華優(yōu)秀文化，不僅是傳統(tǒng)知識的積累，沉淀。也是品質修養(yǎng)的提升過程。現(xiàn)在我們按年級段已形成了自己的校本教材。

（四）、落實常規(guī)管理，重視安全教育。

學校每月都要組織召開了大型的學生、家長法制安全、交通安全、飲食安全的安全主題教育大會，同時邀請教育局各部門領導和“五老”人員參加大會，會上法制部門的領導、交警隊領導、派出所領導、教育局安全辦公室領導，給家長、學生講述了健康成長、成才的有關知識。讓學生、家長了解《未成年保護法》、《治安管理處罰條例》有關條款。同時“五老”還給家長、學生提出了許多有效成人的寶貴意見和建議，并與家長推心置腹 交談，家長、學生、老師都受益匪淺。隨著社會的發(fā)展，道路是越來越寬，車速是越來越快，這給學生上學帶來諸多不便，特別是學生的道路交通安全問題，成了教師和家長的一種精神負擔，針對這種情況，我們要求各班結合不同季節(jié)，除加強對學生的安全教育外，盡可能采取一些措施，將安全事故降到最 低限。為此，要求學生“上學、放學要站隊行走，在課間不做危險性游戲等措施。各班還結合現(xiàn)實生活中的事例對學生加強教育，收到了良好的績效。

我校在每年“6.26”國際禁毒日和12月12日前后，利用黑板報、國旗下講話、觀看禁毒圖片等形式向學生宣傳禁毒、邪教知識及危害，還要學生寫出心得，寫出感想，制作手抄報、召開班隊會等，通過各種活動的形式，使學生認識到毒品、邪教對人類的危害，取得很好的效果。

本學期10月26日學校開展了預防傳染疾病教育和學生心理健康教育講座，主講人朱紅梅。通過講座，學生寫出了自己通過聽講座知道的知識，學校并出了一期“心中的陽光”健康報，同時對全校學生進行體檢。我們的理想是通過活動讓每位孩子都健康。

為進一步加強學生的安全教育，提高防范自救能力，我校每學期都要開展一次全體師生參與的防震逃生演練，防火逃生演練，讓全體師生邊練邊掌握防震、防火、防災逃生方法技巧，以達到災害來臨，有事不慌、臨危不亂、積極應對的作用，以確保師生的生命安全。同時，學校加強了周邊治安管理，確保學生上學、放學的安全，為學生提供良好的學習環(huán)境，使學生健康快樂成長。

（五）、加強傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛的思想 為加強傳統(tǒng)教育，我校多次請退休教師到校開展講座，每年的清明節(jié)組織學生到烈士墓祭奠烈士，讓老戰(zhàn)士講述革命先烈火的故事，使學生懂得今天的幸福生活來之為易，從而培養(yǎng)學生從小樹立愛家、愛校、愛國的思想，長大來回報社會。每年

針對留守兒童、單親家庭子女，我校老師做了“一幫一”的幫扶活動，要求老師多與家長交流溝通，進一步了解學生，多給這些孩子一份愛，對癥下藥。對于家庭特困難的學生，采取學生、老師、國家等形式的幫扶措施，對于學習成績差的學生，教師多關心，采取切實可行的輔導措施，使他們感受到了學校這個大家庭的溫暖、教師的關懷。

三、捐資助學，關心學生中弱勢群體

學校在研究關工委工作時強調“關心下一代工作的重點是要資助貧困生上學，實施均衡教育，保證不讓一個孩子因家庭經濟困難而不能完成義務教育”，要把關心下一代工作當作實事來抓，由無形的關心轉變?yōu)橛行钨Y助。為此，關工委每學年都對全校適齡兒童進行調查，對留守學生、單親學生、特困生進行登記造冊，近年來，我校根據(jù)各監(jiān)護人的經濟收入情況，從各個渠道籌集資金，捐助了給這些貧困學生。學校設立“銳通汽貿愛心基金會”，由五原縣銳通汽貿公司楊銀偉總經理每年為學校貧困生捐資1.5萬元，由學校基金會成員進行發(fā)放，解決了很大一部分貧困生就學的難題。

四、發(fā)揮關工委優(yōu)勢，抓好家長學校工作

隨著獨生子女家庭日益增多，家長對子女教育的問題也越來越突出，如何進一步提高家長素質，充分發(fā)揮家庭教育在培養(yǎng)青少年的作用，使之與學校教育，社會教育形成合力，這是我們的重要任務，為此我校關工委積極參與家長學校組織工作和授課活動，科學地指導家長進行家庭教育，充分發(fā)揮家長學校特有的教育功能。為了提高我校家長對家庭教育工作的認識，讓家長能掌握正確的家庭教育方法，我校每學期學校都舉行一到兩次家長學校，由學校領導班子成員做了家教講座。

在今后的工作中，我們將進一步健全關工委組織機構，將工作形成制度化。我們還將完善網上家長學校，爭取將關工委工作做好。“十年樹木，百年樹人”。我們堅信，在各有關部門的高度重視和大力支持下，在全社會的理解配合、積極參與下，我校關工委能夠以無私奉獻的精神、求真務實的作風，為關心下一代、教育下一代、促進下一代健康成長發(fā)揮更加重要、更加積極的作用，譜寫新的篇章，創(chuàng)造新的輝煌！

五原縣第四小學

2012.10.20