第一篇：關工委 匯報

辦事處創建“五好”關工委工作

匯 報

2012年街道辦事處關心下一代工作在市、區關工委的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，充分發揮“五老”的積極性、主動性和創造性，加強青少年思想道德建設，為青少年健康成長營造良好的氛圍，積極主動配合有關部門，在廣大青少年中深入開展社會主義核心價值系教育，促使青少年養成良好的思想道德品質。

一、統一思想、提高認識，做到領導班子建設好。關心下一代工作是社會主義精神文明建設的重要組成部分，也是構建和諧社會的必然條件，更是幫助關心青少年健康成長不可缺少的內容，為此我街從政治上、思想上、組織上高度重視，積極加強對關工委工作的領導，堅持把關心下一代工作作為精神文明建設的助推工程和全面建設小康社會的未來工程。黨工委始終把關心下一代工作擺上重要位置，將關工委工作納入單位年度目標考核內容，與精神文明建設同部署、同檢查、同考核、同獎懲；定期聽取關工委主要工作和重要事項的匯報，及時解決關工委工作中遇到的困難和問題。調整充實了關工委領導班子，成立了以黨工委副書記為主任，工作積極的退休老干部為常務副主任，老黨員、老干部組成的關心下一代工作委員會。做到了有牌子、有辦公室、有活動經費、有工作計劃、有青少年活動場所，實現了領導班子健全，人員結構合理，人員分工明確。建立健全了關工委各項工作制度,定期組織召開社區關工委工作會議，學習掌握關心下一代工作的有關法律、法規，對社區關工委工作進行安排部署，這些都為有效的開展爭創“五好”關工委工作奠定了扎實的基礎。

二、不斷加強“五老”隊伍建設，做到骨干隊伍作用好 “老干部、老黨員、老教師、老模范、老軍人”這“五老”隊伍是青少年教育的一支中堅力量，這個隊伍中各方面的人才都有，是一個豐富的人才庫，是培養教育未成年人的重要資源，也是我們構建和諧街道的一支重要力量。為此，我們根據老同志的特點、專長、興趣、愛好，結合實際和開展工作的需要，分別組織了思想教育宣傳員、法制宣講員、網吧義務監督員、校外及家庭教育輔導員、失足青少年幫教員等骨干隊伍，使老同志以這些組織為依托，來開展各項活動，較好地發揮了自己的專長和優勢，從而更好地實現了老有所為的目的。同時，通過各種活動的開展，讓社區內的老同志對關工委工作有了充分的認識和了解，從而自覺自愿的加入到其中，也使我們的“五老隊伍”不斷發展壯大。目前轄區共有五老隊員80余人，其中網吧義務監督員29人，分成9個小組，上半年共檢查網吧80余次，勸阻4名未成年人上網，凈化了青少年健康成長的環境。人民路社區原初一學生楊焱，父母長期在外工作，由于缺少管教，經常逃課在網吧玩游戲，社區“五老”網吧監督員秦昌年發現他后，多次勸說無果，為逃避勸說，曾換幾家網吧上網，社區“五老”發動隊員尋找，將其找回，通過聯系其家長、老師對他進行監督教育，“五老”輪流照顧談心，用實際行動溫暖感化了他，避免他進一步的走向邊緣，如今他已遠離了網絡游戲，隨父母遷居到武漢。漢江北路社區的李桂芳同志是“五老”監督小組組長，她不管刮風下雨，嚴冬酷暑，從不忘網吧監督工作，一旦發現哪家網吧出現不健康的營業活動，就立刻制止并找社區干部反饋意見，發現有未成年學生上網，她都會苦口婆心地把貪玩的孩子勸回家。有時候有的孩子特別調皮，她不放心就親自送他們回家，并告訴他們的家長，未成年孩子上網會影響孩子的健康成長，一定要看好孩子，她也愛給孩子們講道理，囑咐孩子們一定要好好學習。遇到不講道理和違法的業主，她除了講道理外，還靈活運用法律手段，配合公安和文化部門沒收賭博機處以罰款，使業主心服口服。李桂芳堅持分散監督和集中監督，每月逢十那天，全組集中監督，其他時間不定時監督。在她所監督的網吧里，無接納未成年和違反上網規定現象，而且業主和她的關系都很融洽。萬戶社區的邱克芝自從退休被聘請擔任網吧“五老”義務監督員以來，她每天定時到監督點去履行職責，從不缺崗，從不晚到或早走一分鐘。發現未成年人進入網吧，她總是象對自己的孩子一樣苦口婆心地教導。她幾年如一日，熱忱的堅守“崗位”，她沒有高深的文化水平，講不出很多的大道理，但卻幫助了很多未成人回歸學校和課堂，使很多未成人有了理想并不斷取得進步，更讓一些網吧老板心悅誠服地守法經營。

三、規范管理、建立臺帳，做到制度健全執行好

一是我們建立健全了街道關工委工作的各項制度，規范管理，認真執行街道、社區關工委主任每月一次的例會制度，搞好政治、業務學習和信息交流以及工作的安排。

二是街道關工委工作做到年初有計劃，年終有總結，及時交流工作經驗，平時搞好信息簡報以及黑板報、宣傳櫥窗的宣傳教育工作。

三是認真做好關工委工作的基本臺帳，建立健全檔案管理制度，并做好每年一次的整理歸檔工作。

四、大力開展精神文明宣傳教育和社會實踐活動，做到活動經常效果好

“十年樹木，百年樹人”。關心下一代工作，關鍵在于強化青少年教育。青少年是一個可塑性特別強的群體，教育質量的高低直接影響到他們的成長。在思想教育方面，我們主要做好了以下三個方面工作：

1、加強對青少年的愛國主義和思想道德教育。街道關工委立足實際，利用學校為陣地，結合青少年的學習興趣，開展了各種形式的愛國主義教育，利用“五老”隊伍給他們講課，觀看英模教育電影等，增強和培育青少年積極向上的思想情操。萬戶社區關工委，組織20多名家長和孩子參加座談，由李華珍老人對孩子們進行艱苦樸素、勤儉節約的革命傳統教育。與轄區共建單位萬戶小學舉辦了“萬戶社區未成年人思想道德教育座談會”，邀請老同志胡哲對孩子們進行愛國主義教育，優秀母親余凡秀介紹了成功的育子經驗，這樣的活動受到家長和孩子們的熱烈歡迎。

2、積極開展法制教育活動，提高青少年的法律意識。我們把青少年法制教育列入教育主題的重點來抓，防止青少年違法犯罪。通過組織青少年收看法制宣傳教育講座，讓廣大青少年知法、懂法、用法。人民路社區退休教師孔祥源加入社區“五老”隊伍后，積極參加社區“五五普法”、“六五普法”培訓班，主動承擔起對社區青少年的法制宣傳教育，通過典型事例，利用寒暑期舉辦家長課堂，積極宣傳《未成年人保護法》，通過開辟第二課堂對青少年進行愛國主義教育、科普教育、文明行為教育講座，使青少年學生們樹立起正確的人生觀、價值觀，提高青少年自身的素質，拓寬視野。社區關工委在開展“幫扶結對”活動中，堅持“五老”助學、助困、幫教，社區“五老”隊員通過捐款、捐物幫助家境貧寒困難的青少年，組成2對幫扶對子，用溫暖和愛心幫助他們擺脫成長生活、學習中的陰影，為青少年學習成長創造了良好的環境。

3、在加強教育的同時，我們還積極開展各類社會實踐活動，如利用“學雷鋒日”組織青少年對社區綠化衛生打掃和轄區垃圾清理以及公共設施的維護；利用“法制宣傳日”組織青少年開展各類法制教育講座；利用“三八婦女節”、“六一”兒童節等節日，和青少年共同開展文體活動等。今年“六一”兒童節，萬戶社區關工委給低保戶孩子買去衣服書包和文具，帶著禮物看望了孤兒楊丹君，并告訴孩子們，好好努力，有什么困難讓家里人及時和社區溝通，社區會盡所能幫助孩子們健康成長。

五、加強交流，學習經驗，努力開創關工委工作新局面 街道關工委定期組織老同志們召開討論會，交流工作經驗，創新活動內容和形式，豐富活動載體，力爭在完成上級部署的工作任務的同時，不斷有新的發展，在把握青少年的熱點、難點問題上不斷有新的進步。

以上是我街在開展爭創“五好關工委”工作中的一些做法，離上級的要求和期望還有距離，在今后的工作中，我們將繼續努力，充分發揮“關工委組織”的職能作用，結合 “五老”隊伍，堅持貼近實際，貼近生活，貼近未成年人的思想道德教育，開展宣傳、輔導、幫教、助學等工作，力求有所作為，有所進步，形成一個為了孩子、為了明天，為青少年辦好事辦實事的社會氛圍。

第二篇：關工委匯報材料

黑溝鄉關工委工作匯報材料

青少年是祖國的未來和希望，是全面建設小康社會，推進社會主義現代化事業的主力軍和后備力量。做好新形勢下關心下一代工作，是實踐科學發展觀的實際行動，是中華民族復興的希望所在。

我鄉關工委在縣委、縣政府的正確領導下，在縣關工委的具體指導下，深入貫徹科學發展觀，急黨政所急，想青少年所想，盡關工委所能，著力研究新形勢下青少年的成長特點和規律，調動社會有關部門和社會各方面的力量，創新工作方式，抓組織協調，抓隊伍建設，抓活動育人，有力地促進了關心下一代工作順利開展。

一、領導高度重視，部門積極配合，組織建設到位

加強組織建設是做好關工委工作的關鍵，為此，鄉黨委、政府高度重視，把關工委的工作列入重要議事日程。

1、我鄉黨委非常重視關心下一代工作，做到認識、領導、支持、實施四到位。為確保我鄉關心下一代工作落到實處，不斷充實完善關心下一代工作隊伍，將工作的落腳點延伸到村，形成完善的工作網絡。鄉、村、學校都成立了關工委組織，同時積極調動老干部、老黨員、老離退休教師加入到鄉村兩級關工委工作中來，本著就地、就近、自愿、量力的原則，做一些力所能及的工作。

2、建立健全關委會、家長學校委員會組織機構，責任明確，在工作中有創新，積極主動。

3、建立健全工作制度。《家長會制度》，《關工委工作會議制度》，《家長與學校聯系制度》等，年初有計劃，年終有總結。

4、我鄉按上級關工委要求，做到六有，即：有組織、有牌子、有報刊、有檔案、有活動經費、有活動陣地。

二、以活動為載體，開展實踐育人活動

1、我鄉充分利用廣播、宣傳欄、橫幅等等宣傳載體，加大宣傳工作力度，形成濃厚教育氛圍，營造和諧文明的人文環境。在鄉村顯著位置，懸掛宣傳橫幅20多幅、噴制宣傳標語30多處，請“五老”專家開展科學發展觀講座，積極倡導文明新風，使科學發展的學習貫徹有實實在在的載體。

2、學科育人常抓不懈。各學科教師在課堂教學中，讓“知、情、意、行”德育過程渾然一體，“點滴滲透，潤物無聲”，使學生在學習學科知識的同時，提高道德意識；各年級重視上好“德育”讀本活動課，班、隊會課，充分發揮德育主渠道作用，圍繞民族精神教育、誠信教育、道德教育、法制教育、良好行為習慣養成教育，培養學生會處事、會做人。

3、珍惜生命，安全第一。我鄉以“安全生產月”活動為契機，大力宣傳、營造氛圍、明確責任、狠抓落實，在工作中，領導重視，措施得力。主要內容有：交通安全、活動安全、飲食安全，防汛、防觸電、防中毒等。因此，黑溝鄉從未發生過重大安全事故。

3、活動豐富多彩。今年三月黑溝學校開展了學雷鋒活動；觀看愛國教育片電影；美術手工制作活動；四月開展了“弘揚民族精神教育”活動既四月五日清明節學英烈活動；書法比賽；乒乓球比賽;植樹活動；與縣發行大手拉小手聯誼活動；五月全鄉開展了“廉政杯”青年農民籃球賽，象棋賽。開展了《光輝的旗幟》建黨90周年征文及《我身邊的共產員》征文活動；六月全鄉開展了“學黨史，知黨情，跟黨走”黨史知識競賽活動；詩歌朗誦比賽；文藝匯演等活動。

4、重視辦好家長學校。黑溝學校改變了傳統的家長學校培訓形式，計劃在7月各班相繼召開了家長會，通過家校溝通，使家長們提高了關心下一代工作的重要性。

三、積極開展幫困助學活動 各級關工委把幫困助學工作當做愛心工程來抓，全力以赴，不遺余力，為經濟困難家庭、生病住院學生實行全方位、多渠道資助，確保了學齡兒童入學率達100%，在實施幫困助學中，我們聯合共青團、婦聯等相關單位成立愛心組，成立“五助”基金會，即：助學、助殘、助醫、助困、助校。同時積極開展幫扶幫教活動，向青少年傳授科學知識，向農村青年傳授農業新知識和實用技術。結合普法教育活動，在廣大農村及學校開展《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為主要內容的法制宣傳工作，使廣大青少年法制觀念得到提高。

關愛弱勢群體，促進和諧進步。我鄉在反復調查摸底的基礎上，確定了“弱勢群體”名單，并登名造冊，對不同類型的學生進行幫扶，如：班主任對“學習后進生”有計劃、有策略、有針對性地進行了輔導；對“特困生”學校幾次進行家訪，情況屬實，給予免去一切學習費用，老師同學也給予了捐助，鄉政府關工委給予了資助，有的同學享受“省銀監局”救助。有的同學享受“縣發行” 救助。這些同學品行良好，學習態度端正，成績不斷上升。如：黑溝學校修德鑫同學，今年12歲，在四年二班讀書，家庭生活十分困難，又因母親早年出走沒有消息，使家庭生活雪上加霜，孩子得不到物質與精神保障，面臨輟學，學校得知情況后，經研究決定，免除該生的一切費用，并組織師生參與“獻愛心，幫身邊人”手拉手活動，人人伸手把省下來的零花錢捐給了最需要救助的學生。修德鑫在大家的幫扶下又重新回到了校園。再如：程影同學，她母親去世，父親外出打工，奶奶又患腦血栓，行動不便，只有爺爺照顧，成績一直不好，退休教師于德芳利用休息時間為其免費輔導，近段時間成績有所提高。在黨的生日當天，沈陽諾和諾德制藥有限公司領導班子成員來到黑溝學校，為20名品學兼優困難學生，捐贈了學習用品。建立了大手拉小手長期救助關系。

四、創建英雄中隊，發揚傳統革命精神。

黑溝學?！?.1”中隊是一個溫暖和諧、積極向上的集體，自創建以來，在中隊輔導員張志遠老師的帶領下，認真學習雷鋒的光榮事跡，結合本班實際開展活動，比如幫助貧困同學，建立雷鋒活動小組，利用中午時間或者體育課在黑溝鄉逢7趕集地點清理白色垃圾，此活動貴在持之以恒，堅持長久，受到社會的好評。平時他們能像雷鋒那樣嚴格要求自己，刻苦學習，尊老愛幼，都能主動在生活學習上幫助弱小的同學，是全校同學學習的榜樣。

有耕耘就有收獲。在縣關工委的高度關心與大力支持下，黑溝鄉關工委在關心下一代工作中取得了令人矚目的成績。我們深知，我們的工作還做的不夠好，與上級領導的要求還有一定差距，今后，我們將本著“一切為了花兒的綻放”的宗旨，繼續深入開展創“五好”活動，加強關工委組織建設，進一步推動關心下一代工作向前發展，為培養和造就具有高尚品德、充滿活力和創造力的新一代做出更大的貢獻！

黑溝鄉關工委

2011年7月7日

黑溝鄉關工委工作匯報材料

黑溝鄉關工委

2011年7月7日

第三篇：關工委匯報材料

匯報材料

幾年來，在市關工委領導的精心指導和社會各界的大力支持下，我校非常重視關心下一代工作，學校本著一切為學生的身心健康成長為出發點，加強領導，強化措施，狠抓落實，有力地促進了我校整體工作的開展。我校地處小孟鎮西部，經濟比較落后，很多留守兒童缺乏家庭的溫暖，得不到父母的關愛與呵護，學習上缺乏自信，性格上很孤辟，針對這一現狀，我校開展了“感恩教育、才藝展示、古詩文朗誦等活動。努力為學生營造健康、快樂、和諧的成長環境?，F將活動開展情況匯報如下：

一、開展以“感恩“為主題的教育課。

感恩是一個永恒的話題，在構建社會主義和諧社會的今天，遵守社會公德、學會感恩是我國每一位公民必備的素質，對少年兒童加強感恩教育顯得尤為重要。張慶國老師從感恩國家、感恩社會、感恩父母、感恩老師幾方面作了精彩演講，在活動中，每位同學說一句感恩的話，記錄經典的舜間。學生被老師的講演深深地感動，都情不自禁流下了熱淚。

通過這次活動，學生的心靈受到了震撼，情感得到了升華。幫助同學們樹立了正確、積極、健康的生活態度，認識到了感恩不僅一種心態，更是一種道德和品質，并決心做一名知恩圖報、有修養的現代學生。

二、才藝展示

為了讓學生學習生活更加快樂充實，也給我們的學生提供一個展現自我才能的夢想舞臺，讓他們金色的童年永不退色，激情飛揚。我校少先隊組織開展以“童心飛揚 夢想舞臺”為主題才藝展示活動。其中，我校六年級一班的趙素素同學的繪畫獲得校內一等獎，并參加了兗州市小學生繪畫比賽。通過這次活動，陶冶了學生的情趣，豐富了學生的校園文化生活，更讓學生的才藝得到充分展示。

三，開展“古詩文朗誦“活動，增強愛國意識。

中華古詩是我國民族文化的精髓，是人類精神文明的財富。我校開展了“朗誦中華古詩，弘揚民族精神”為主題的活動，同學們熱情洋溢，通過引次朗誦活動，引導學生朗誦中華古詩，讓中華燦爛文化走進學生心靈，珍惜自己民族優秀文化和人文精神。通過歌誦祖國的大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到作為中華兒女的自豪感。培養她們高遠的眼光和寬廣的胸懷。培養學生熱愛家鄉和熱愛朋友的健康情感。

通過此次活動，師生的精神面貌得到改善，良好的校風、學風、班風正在形成，有效地促進了我校素質教育的實施。在今后的工作中，我校將一如既往地關注兒童的健康發展，把陽光灑向每一個兒童，使她們在和諧的校園中健康成長。

第四篇：關工委匯報材料

北門街道金馬門社區創建“五好”社區關工委匯報材料

北門街道金馬門社區東起皖贛鐵路，西止花街，南起青弋江，北止東內(外)街，面積0.31平方公里，目前總戶數2984戶，總人口為6750人，共有5個居民小組。

近年來我社區以創建工作為契機，先后獲得了“暑期三結合教育學習型社區”、“無邪教社區”、“平安社區”、“文化示范社區”、“科普工作先進社區”等光榮稱號?，F將關工委工作開展情況匯報如下：

一、組織建設好

青少年是國家的未來、民族的希望。一直以來，金馬門社區黨委班子十分重視關工委工作。社區黨委把關工委工作列入黨政領導工作主要議事日程，并納入工作綜合考核范圍。成立了由社區黨委書記、主任孔凡榮任關工委主任，退休黨員陳秀維任關工委常務副主任，郭揚福等七名老同志任關工委成員。社區工作者李海霞負責日常具體工作，下設5個關工小組，有正副組長10名和15名關工委成員，組織網絡健全。關工委有牌子、有辦公場所、有工作經費、有人辦事、有較為規范的檔案資料。

2009年底上級部門投入大量資金為我社區建成了文化活動室。其中電子閱覽室有電腦五臺，圖書閱覽室有1000多冊圖書，各類雜志400多本，訂閱各類報紙6種。多功能活動室有投影儀設備一套，另有籃球、羽毛球、圍棋、象棋、跳繩、等文體用品。文化活動室現免費向廣大青少年開放，為社區青少年提供了一個健康有益的活動場所。社區新增不銹鋼宣傳櫥窗12塊，科普文化墻16米，公共閱報欄2處，黑板報2塊，全年累計出宣傳欄不少于12期。這些硬件設施的建成和投入，為開展各類未成年人活動打下了堅實的基礎。

二、“五老”作用好

我社區現有離退休人員609人。隨著離退休人員社區化管理，一大批老干部、老黨員、老教師來到社區，他們中很多人政治思想堅定，工作能力較強，經驗豐富，具有強烈的社會責任感、奉獻精神和工作熱情，是社區不可或缺的寶貴資源。社區關工委組織廣大“五老”人員為青少年辦實 1

事，做好事，解難事，提高“五老”人員參與率，充分調動他們關心教育下一代的積極性，按照就地就近、自愿參加原則，有針對性地進行登門拜訪，請他們走出家門、走進社區，老有所為、發揮余熱。社區關工委隊伍由原來的幾十人增加到現在的131人，占社區老同志總數22%。

為了充分發揮這些骨干成員的作用，我們根據老同志的特長、意愿、身體狀況等情況，以老同志為主體相繼成立了革命傳統、思想道德、法制禮儀、科技教育、助學助困、義務幫教、網吧監督、文藝宣傳等“五老”志愿者隊伍?！拔謇稀敝驹刚哧犖橥ㄟ^開展各類活動，積極參與關心下一代工作，取得了較好的社會效果。正所謂老有所為盡余熱，殷殷關切夕陽情！

三、制度健全好

社區關工委制定了相關工作制度、學習制度，建立健全關工委工作職責。做到年初有計劃，年中有檢查，年終有總結。將創“五好”關工委條件具體化并認真貫徹實施，責任到人。每月召開一次關工委工作例會，匯報交流，互相學習，不斷提高關工委自身的政治和業務水平。每年對關工委及小組成員進行不少于四次的培訓，學習有關文件和法律法規，不斷提高老同志們的思想認識和工作責任心。每次召開關工委工作會議，社區干部和關工委老同志都積極參加。梁玉紅大姐今年冬天下雪天跌了一跤，大家以為她不會來參加培訓會了，但梁大姐卻準時出現在會議室，真正做到了思想上重視，工作上支持，行動上參與。

四、活動效果好

1、社區關工委利用寒暑假、節假日和各種紀念日，開展各類社會公益實踐活動。如清明節組織團員青年祭掃烈士陵園，聽何志誠老人講述革命烈士事跡；母親節開展“我為媽媽來捶背”主題活動；端午節開展包粽子比賽；重陽節上門慰問空巢老人等。2010年暑假期間，關工委以“愛黨愛國愛家鄉”、“喜慶世博文明同行”、“文體娛樂健康生活”、“學法守法自護自救”、“留守流動親情溝通”為活動主題，開展了內容豐富、形式多樣、富有特色的思想道德教育和實踐活動，受到了學生和家長們的廣泛歡迎，同時獲得了市、區兩級“暑期三結合教育學習型社區“的光榮稱號。如7月22日，關工委在文化室組織開展了“七彩童年、快樂讀書” 經典誦讀

比賽,在轄區內為青少年營造了一個“健康讀書、快樂成長”的良好氛圍。7月26日，老同志們帶領轄區內的中小學生來到九華山路建委車站，開展暑期三結合系列活動之“關愛生命文明出行——公共秩序日”活動。同學們非常認真，冒著高溫舉著文明勸導的小旗子，維持上下車的秩序，看到老人就幫忙扶上車，看到有人問路就熱情解答，獲得了在場乘客的好評。8月2日下午，舉辦了“中華禮儀與做人做事”文明市民教育講堂專題講座，邀請了蕪湖市老年學會會員、鏡湖區教育局關工委常務副主任楊昌達老師授課。轄區內50余名中小學生參加了講座。楊老師通過現場提問搶答形式教大家學習行為舉止的文明禮儀，取得了較好的宣傳效果。8月5日，舉辦了“科技夏令營”活動，轄區內20余名青少年來到市科技館參觀學習。8月14日，組織青少年來到市文化館參觀鐵畫及書畫展。同學們了解到許多非遺知識，增強了作為蕪湖人的自豪和驕傲，樹立了為家鄉的建設、發展、繁榮做貢獻的決心和信心。

2、留守、流動兒童是一個特殊群體，需要全社會的關心和愛護。社區關工委成立了關愛流動、留守兒童領導小組，建立健全流動、留守兒童檔案，組織開展各類關愛流動、留守兒童活動。在“六一兒童節”到來之際，開展了“關愛留守流動兒童，共享一片藍天”主題活動。關工委為流動兒童謝智浩送去學習用品，祝他好好學習、健康成長。來自滁州的少年李冰隨父母在倉巷口居住多年，其父母在金馬市場靠賣稀飯、大餅為生。老黨員李聲智有一天發現讀初三的李冰不去上學，卻在家賣大餅。一打聽，知道李冰由于學習不太好，厭學，壓力大，不想上學。李聲智老人連著幾天上門勸說，耐心疏導，并為他聯系到愛心學校的一名大學生上門為他輔導功課，通過大家的努力，李冰最終考上了機械技工學校，其父母對李老再三感謝。

關工委同時做好轄區內的困難青少年摸底登記工作，為青少年健康成長保駕護航。老同志們通過上門走訪，先后推薦家庭困難的六名孩子享受到春蕾計劃助學金計3000元；7名特困家庭中小學生分別受到市、區關工委及社會資助5000元；9名學生收到福彩公益助學金18500元；5名殘疾家庭子女受助金額6000元。家住金馬小區4幢1單元302室的男孩任坤，父親去世后，母親改嫁，隨姨夫姨媽居住。任坤學習刻苦，考上了湖南南華大學，因姨父已退休，無力拿出全部學費。就在這時，社區關工委

成員唐如秀了解情況后，幫他申請到了“愛心圓夢”助學金2000元，從而保證他順利地進入到大學學習。2011年3月28日，金馬門社區關工委舉辦了“情系春蕾女童，愛心捐助”活動，將社會愛心人士捐助的1500元助學金及時發放到了轄區的三位“春蕾女童”手中，鼓勵她們珍惜來之不易的學習機會，做一個有道德、有益于社會的人。

3、為了進一步推進網吧市場向文明、健康、有序的方向發展，為青少年健康成長創造良好的文化環境，社區聘請了兩位老同志為網吧義務監督員。他們不但對未成年人做耐心細致的教育和勸阻工作，并深入了解孩子家庭情況。監督員梁玉紅有一次發現一名初一學生馬某經常在中午出入網吧，就跟蹤了解到孩子父母在一家企業打工，中午不回家吃飯，孩子就把父母給的午飯錢省下來上網。于是梁大姐就決定到馬某家把情況告訴其父母，和他們共同做孩子的思想工作，經過多次家訪和耐心教育，孩子終于轉變了，家長十分感激。網吧義務監督員通過不斷上門和網吧業主進行交流，從原來的不受歡迎到現在進入網吧業主們主動與他們打招呼，對于這樣的認可，老同志們覺得非常欣慰。從擔任網吧義務監督員工作以來，無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，不管是天陰下雨，還是刮風下雪，網吧監督員們都認認真真、勤勤懇懇在社區網吧內巡查，杜決未成年人上網。近兩年來在上級部門多次檢查暗訪中，我社區網吧未發現一起未成年人上網，受到上級部門的好評。由于工作認真效果好，鄭有財、梁玉紅兩位老同志還被區關工委評為“網吧義務監督員先進個人”光榮稱號。有些老同志因為拆遷搬家，不方便再參加網吧義務監督工作，社區關工委及時調整、鞏固了“五老”義務網吧監督員隊伍，形成長效監督機制，確保轄區內無未成年人上網。

4、社區關工委通過大力開展公益活動、志愿活動、幫扶活動、送溫暖獻愛心活動，促進了社區和諧、鄰里團結、家庭和睦，營造了和諧的人際關系，為青少年健康成長營造良好的社會環境。社區成立了學雷鋒小分隊，利用節假日慰問社區軍烈屬、孤寡老人、殘疾人，幫助留守、流動兒童補習功課；春節時帶上慰問品去養老院，為生活在那里的孤寡老人送去溫曖；九九重陽節帶領小朋友去空巢老人家幫助打掃衛生，讀書讀報給爺爺奶奶聽；定期組織學生開展清理社區花壇花圃、清理牛皮癬活動；積極為地震災區居民捐款獻愛心等等，通過開展這些活動培養了孩子們尊老愛

幼、熱心公益、熱愛勞動、熱愛生活的良好品德。家住龍王廟30號的芮皓宇小朋友患有腦癱，雖然已經9歲了，卻只能天天待在家中。老干部程慶霖看在眼里，疼在心上。他經常上門為小皓宇進行康復治療，如陪他游戲、說話，帶著他到小區四周圍和別的小朋友玩耍，讓他不再感到孤單，小臉上也露出了天使般的微笑。沿河路3號有一對10歲的雙胞胎，姐姐叫李璇，弟弟叫李凱。父母身體有病，無工作，靠低保金維持生活，家庭經濟困難。退休老干部郭揚福同志了解情況后對姐弟倆非常關心，主動擔任他們的青少年教育輔導員，自費為他們訂閱《少兒畫王》和《少兒科技》雜志，上門為他們補習功課?？吹蕉艘轮婆f，還給他們一人買了一套新衣服和一雙新鞋子。姐弟倆非常懂事，在家孝順父母、刻苦學習，在校尊敬師長、團結同學。當姐弟倆將獲得的“三好學生”榮譽證書拿給郭爺爺看時，郭老覺得比自家孫子拿獎都高興。

5、社區關工委還結合青少年成長需求開展了法制宣傳、未成年人權益保障、青少年心理健康、“珍愛生命、遠離毒品”、暑期安全知識等各類宣傳講座。2010年7月16日舉行了青少年模擬法庭的公演。通過此次公演讓青少年的親身體驗了“法庭”的氛圍，提高青少年的法律意識。2010年7月25日，社區關工委在市民學校舉辦了一場未成年人暑期專題安全知識講座。社區外勤張先龍干事分別從社會安全和家庭安全兩個方面告知了同學們注意事項，如夏天如何防雷電，與家人走失了怎么辦，如何防溺水，獨自在家有陌生人敲門怎么辦等等，提高未成年人安全防范意識。通過開展此類活動，提高了未成年知法、懂法、守法的自覺性。截止目前，我社區無未成年人進入營業性網吧、無輟學、無犯罪、無吸毒。

6、社區加強與學校、家庭聯系溝通，建立社區、學校、家庭“三位一體”育人網絡，實現資源共享，優勢互補。社區共建單位蕪湖市科技館對我社區的關工委工作全力支持，從人力、物力上提供盡可能的幫助。如在暑期將科普大篷車開到社區，免費讓社區的青少年參觀科技館、贈送科普圖書等等。社區與金馬門消防三中隊簽訂了共建協議書、文化資源共享協議書。2010年“八一”建軍節前夕，社區關工委帶領青少年開展“我是小小消防兵——暑期走進消防知識”體驗活動。消防三中隊中隊長汪竹勝給同學們詳細地介紹了駐地建設情況，并向大家介紹了消防裝備和相關消防知識。同學們還戴上消防帽穿上消防衣，親身體驗了作為一個消防戰

士的不易?；顒咏Y束時，孩子們用一聲“消防叔叔你們辛苦了，節日快樂！”表達了對消防戰士奮勇保衛人民生命財產安全的崇高敬意。

老同志們通過走訪社區、學校，了解到杏花村小區16歲少年周宏宇由于父母離異后判給父親，其父整天在外不歸家，因無人管教，周宏宇就不上學，和社會上的青年混在一起。老同志們多次上門勸導小孩回校上學，但其不聽勸導。大家想辦法起早摸黑登門尋找其父，通過社居委主任調解，達成協議，其父每月補貼其母200元在外租房費用，由母親擔任孩子監護人。老同志最后又到學校找領導和班主任，給周宏宇到教育局補辦了報名手續，讓其回校復習參加中考。對此，周宏宇的母親對老同志們感謝再三。大家深刻地認識到：幫助一個孩子走好人生關鍵的一步，就是幫助他的一生。

五、探索創新好

金馬門社區關工委在社區黨委的關心和支持下，在2010年寒假成立了社區綠色網吧，綠色網吧現有四臺電腦。社區黨委和關工委組織黨員志愿者指導孩子們綠色上網、文明上網，為廣大未成年人提供了良好的上網環境，受到了家長和孩子們的一致歡迎。特別是轄區內的很多留守流動兒童們暑期在家由于沒有條件上網，因此得知社區有了免費的綠色網吧，大家經常來這兒學習上網知識，查找學習資料，觀看少兒電影等等，整個電子閱覽室里面充滿了互相交流與求知的學習氣氛，成為留守流動兒童的快樂之家。創辦有六年之久的“五四”愛心學校更是受到了貧困家庭家長和學生們的歡迎。目前我社區常期參加“五四”愛心學校的學生有10名左右。他們普遍反映愛心學校的志愿者們一對一的輔導效果非常好。這也是我們街道社區的未成年人教育特色活動之一。

社區關工委通過有針對性地開展調查研究，探索創新，重點針對社區青少年成長發展中存在的普遍性問題，面向留守、流動青少年等不同群體，策劃開展各類有教育意義，符合青少年精神需求的健康向上的校外體驗教育實踐活動。如在”職場體驗——沃爾瑪之行”活動中，我社區的小選手孫琪越同學通過本次職場體驗活動，體驗到父母工作的艱辛和對子女的良苦用心，由于孫琪越出色的完成了分配的任務，得到了沃爾瑪高管和教育360欄目攝制組的高度評價。在“五老”的幫助和指導下，我社區的兩名參賽同學在弋磯山街道參加了 “愛我中華，以禮為先”的表演比賽中充

分發揮精湛的演技，以孝敬父母為主題的表演感動了現場的評委和觀眾，獲得了三等獎的好成績。在北門街道舉辦的“低碳環保時裝秀、開心時尚過暑假”環保時裝秀大賽中，我社區的四名小選手也取得團體第二名的好成績。在蕪湖市2010年“福彩杯”社區少兒藝術大賽攝影比賽中，我社區10歲小女孩張悅同學的攝影作品“灌籃高手”榮獲優秀獎。龍王巷1號居民陳家貴一家由于積極參加社區的公益活動，注重對子女的思想道德教育，喜獲“安徽省關愛未成年人思想道德模范家庭”稱號。

一年來雖然我們做了一些工作，取得了一點成效，但離上級要求還有距離。關心下一代工作任重而道遠，今后我們仍需認真學習，踏實工作，努力開創我社區關工委工作的新局面！為青少年健康成長發揮余熱再作貢獻！最后懇請各位領導對我們的工作多提寶貴意見。謝謝大家！

金馬門社區關工委

2011年5月

第五篇：關工委匯報材料

辦好社區電子閱覽室，豐富學生課余生活 ——仁和社區電子閱覽室工作經驗交流材料

關心青少年的成長，為青少年營造健康向上的社區氛圍，是社區工作的重要內容也是社區的責任。社區電子閱覽室是加強青少年教育的重要陣地，豐富青少年課余生活的重要平臺，同時也是加強青少年學習社會主義核心價值觀的重要手段。陳橋街道仁和社區借助陳橋街道打造惠民街區的硬件優勢，將乒乓球室、舞蹈房、多功能會議室、棋牌室、圖書館、電子閱覽室、四點半學校、希望來吧、婦幼兒童活動中心等一系列場所、設施的作用充分發揮，極大滿足了社區居民特別是青少年各方面的需求。近年來，社區為了滿足青少年對信息技術的學習需求，與五里樹小學積極合，結合孩子們的心理和生理特點，重點打造社區電子閱覽室，豐富電子閱覽室活動內容，努力將電子閱覽室工作做實做新，從組織、載體、教學方式、理念等方面打造電子閱覽“綜合體”。仁和社區電子閱覽室工作通過扎實推進電子閱覽室建設，豐富活動內容，有力提升校外輔導站的辦學水平，在電子閱覽室工作上取得了一些成效。

一、設施完善，硬件水平進一步提升。

社區電子閱覽室在規劃設計上得到了區、街道相關部門大力支持和幫助，區、街道領導多次來到社區電子閱覽室指導建設工作，提出了很多寶貴的意見和建議。

1、硬件設施完善。為了滿足更多的少年兒童對電子信息技術學習的需求，社區電子閱覽室在省關工委要求配套6臺電腦的基礎上，根據電子閱覽室的室內面積合理設計，配備了20臺學習電腦和1臺教學電腦。社區在參觀考察多地電子閱覽室的基礎上，結合社區閱覽室的空間、設備配備安排，采購了一批符合現代電子閱覽室教學要求的專用電腦桌。為了加強互動教學，室內還配備移動投影儀、攝像頭、語音通話設備。為了滿足電子閱覽室的教學，社區將原有的網絡帶寬進行了升級，改造成網絡專線接入，保障了電子閱覽室教學工作的正常進行。

2、場地安排科學。社區電子閱覽室在場地安排上，室內光線通透，社區在電子閱覽室內還安裝了中央空調，滿足了電子閱覽室設計上的要求也給學員提供舒心的環境。

3、室內布置安全。通過請專業人員布線，室內布線科學合理。在設備安裝時，電腦的電源、網絡線不外露，確保青少年學員在教學過程中的安全。

二、組織科學，隊伍建設進一步加強。

社區重點打造社區、街道、“五老人員”、“志愿者”、“共建單位”五大組織資源，保障電子閱覽室正常運轉。

1、街道好向導。街道關工委依據關工委工作要求，指導社區電子閱覽室活動開展，對社區電子閱覽室活動開展把好關，并對電子閱覽室開展中遇到的問題排疑解惑。

2、“五老人員”好管家。“五老人員”是社區電子閱覽室的好管家，他們利用自身的“長輩”優勢，合理組織好青少年開展電子閱覽活動，配合好老師的課程，協助老師做好日常教學的學員管理工作、3、“志愿者”好幫手。寒暑假期，社區內的大學生志愿者充分參與到社區電子閱覽室的活動開展中，發揮自身所長，給青少年朋友們帶來新穎的多媒體制作演示如：電子賀卡、電子相冊、個人網頁制作等，并用“大哥哥”“大姐姐”親人般的身份走近學員，營造了溫馨的教學環境。

4、社區、“共建單位”好助力。社區根據電子閱覽室活動開展得需要，在社區內安排專人進行對接，一方面與老師協調好教學安排工作，一方面保障電子閱覽室內的設備正常運行?！肮步▎挝弧卑l揮自身優勢，在電子閱覽室活動開展過程中，提供了“人力”、“物力”特別是“財力”的幫助，保障了電子閱覽室活動的正常開展。

三、師資保障，助學力量進一步增強。

1、校站互動，老師隊伍專業化。社區電子閱覽室緊密加強校站結合，在街道部門的關心幫助下，社區與五里樹小學達成“關愛助學”協議，五里樹小學組織了以馮建勛老師為首的五里樹小學助學團隊。

2、政社互動，老師隊伍多元化。在“政社互動”的氛圍下，社區社會組織“知普社”也成為了電子閱覽室的好老師。社會組織內的師資資源豐富，使社區電子閱覽室工作更加多元化。

四、課程合理，教學模式進一步創新。

1、課程有重點，課程內容定位更準確。電子閱覽室課程安排上圍繞“三愛一踐行”、“崇德立德”、“社會主義核心價值觀”等內容開展活動。

2、多元載體，課程安排更加豐富。為了使社區電子閱覽室開放正?；鐓^年初就制定了電子閱覽室活動方案。社區電子閱覽室活動不在僅僅局限于電腦—學生—教師三方互動，社區電子閱覽室在制定活動方案時充分挖掘周圍的載體，在多元化的載體下，活動內容更加豐富。利用社區內的紅色文化墻、街道內的慰烈園向青少年講述革命先烈的英雄事跡，并引導青少年制作“紅色小報”、與老革命進行視頻對話。利用社區內的鄉土文化墻，加強青少年對家鄉的歷史的了解，激發青少年對家鄉熱愛的激情，從而引導他們通過“網上沖浪”搜索到相關的資訊信息，了解家鄉的變化和發展。結合孩子們在舞蹈房、婦幼兒童活動中、乒乓球室的活動，讓孩子們做一個有心人，記錄課余生活的點滴，為電子閱覽室活動開展中的作品創作收集素材。社區在社區組織培育上積極圍繞青少年的需求，培育了DIY手工坊、知普社、學后小堂、悅讀社團等。電子閱覽室的活動與社會組織活動有效結合起來，使電子閱覽室的活動內容更加豐富，活動內容更加充實，將孩子們的學習、生活有機結合起來，寓教于樂。

3、創新教學模式，課程安排更具針對性。為了提高電子閱覽室活動的有效性，積極調動孩子們課堂的參與率與互動性，社區與志愿者、學校老師、大學生村官、“五老人員”座談研究，制定了“雙課堂、小組制、區分化”三種教學模式。

“雙課堂”就是指校內校外雙課堂，青少年在校內課堂學到的知識在校外課堂即“電子閱覽室”的課堂里能夠繼續鞏固提高，離校不離教，讓孩子們多了一個復習、鞏固、提高的好課堂。電子閱覽室在活動安排上與學校課程緊密結合又有所提高，保持孩子們學習的連續性，在已有的課堂知識基礎上循序漸進有所提升，有助于培養孩子們持續學習的好習慣，培養他們對電子技術、網絡知識學習的興趣。

“小組制”是指電子閱覽室的在教學過程中，在大課堂下將孩子們劃分小組。通過劃分小組，加強孩子們間的互動，同時在小組活動中培養他們的組織協調能力。在小組制氛圍下，能夠較好的激發孩子們的創造力，使電子閱覽室的教學氛圍更加活躍。

“區分化”是指根據孩子們對電子技術掌握的不同水平，劃分層次，引導孩子們圍繞操作、制作、寫作、創作“四作”開展針對性教學并指導孩子們向省關工委主辦的陽光少年網、《關心下一代周報》主辦的江蘇少年網進行投稿。

五、常態運作，規范化建設進一步深化。

社區電子閱覽室每天都保證對外正常開放，社區圖書館志愿者對電子閱覽室進行日常維護。電子閱覽室課程嚴格按照年初排定的工作計劃進行，寒暑期還針對性的對青少年進行強化學習。此外，電子閱覽室工作還圍繞“新”、“實”、“創”三個方面保障電子閱覽室工作常態化。

1、電子閱覽工作“新”，運作趨于常態化?！靶隆币环矫媸侵鸽娮娱営[室硬件新，社區高標準的配備電子閱覽室設備，俗話說的好：工欲善其事，必先利其器。好的設備能夠滿足孩子們日常學習的需要，也是電子閱覽室正常運行的重要保障；另一方面是指電子閱覽室活動開展團隊新，在電子閱覽室活動的開展時，社區不再局限于社區干部、“五老人員”，社區加強校站結合，與學校老師加強合作，發揮大學生村官的特長，與社區社會組織加強合作。另一方面是指電子閱覽室活動開展的內容新，圍繞電子技術新名詞，結合社會新熱點，讓孩子們跟上潮流，在電子閱覽室學習上不“落伍”。

2、電子閱覽工作“實”，活動趨于常態化。“實”是指電子閱覽室活動內容實。“實實在在”是電子閱覽室活動正常開展的前提也是最終落腳點。，每天社區電子閱覽室都開放，并有志愿者為孩子們提供輔導，社區通過每天開放電子閱覽室、定期開展特色課程如知普公益課、“學法小課堂”、“青春凝愛暑期實踐季”等將電子閱覽室活動做實。

3、電子閱覽工作“創”，開展趨于常態化?！皠摗笔侵鸽娮娱営[室工作開展理念創新。理念創新一是體現在社區電子閱覽室工作的開展不再僅僅滿足每一次的活動開展，社區更注重于“回頭看”，在“回頭看”中總結經驗教訓，為下一次更好的開展活動做好積社區積累。理念創新二是體現在走出電子閱覽室教室的小圈子，謀求社區大資源的綜合利用。電子閱覽室僅僅是一個活動開展的場所，社區內的大資源都可以“綜合”為活動開展所用，使社區資源滿負荷運作，因此不能將工作的開展鎖死在電子閱覽室小空間內。理念創新還體現在社會效應方面。社區在開展電子閱覽室活動時，注意加大宣傳，在上級領導的關心幫助下，在自身努力下，打造優秀的電子閱覽室。在積極的活動氛圍中，總結運行經驗和教訓，影響周圍的社區電子閱覽室活動開展朝正?；?、特色化發展，起到良好的示范帶頭作用。

今后，社區將一如既往的加強電子閱覽室的管理，確保電子閱覽室活動開展常態化；再接再厲探索社區電子閱覽室工作的新形式、新途徑、新要領，凸顯社區關心下一代工作新亮點，打造青少年課外活動“綜合體”；立足社區，注重實效，將社區電子閱覽室工作做得更有成效，實現活動成效和社會口碑“雙贏”局面。