第一篇：學校開展“五好小公民”主題教育讀書活動2017.9.15

五好小公民讀書活動方案

區(qū)教育系統(tǒng)開展五好小公民

“復(fù)興中華 從我做起”主題教育讀書活動方案

一、活動目的

貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，按照《社會主義核心價值體系建設(shè)實施經(jīng)綱要》及教育部《社會主義核心價值體系融入中小學教育全過程指導(dǎo)綱要》的要求，通過開展“復(fù)興中華 從我做起”主題教育讀書活動，使青少年逐步成長為具有全球視野和時代責任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、活動內(nèi)容

（一）讀書活動

讀書是主題教育讀書活動的重要組成部分。要認真組織中小學生閱讀《復(fù)興中華 從我做起》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。

（二）競賽活動

為引導(dǎo)青少年深入閱讀，各學校關(guān)工委（關(guān)工小組）、德育部門在開展讀書活動基礎(chǔ)上舉辦系列競賽活動，包括征文評比、演講比賽等。1．參賽演講比賽。

教育局德育科和區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委根據(jù)上海市、全國征文、演講比賽要求，舉行靜安區(qū)中小學生“復(fù)興中華 從我做起”讀書征文評選活動和演講比賽活動，按小學組、中學組組別分別產(chǎn)生一、二、三等獎、優(yōu)勝獎若干名。

3.第三階段（2013年5月-2013年6月）組織參加市級征文評選和演講比賽。

2013年4月30日前，選出優(yōu)秀征文送上海市教育系統(tǒng)關(guān)工委、市教委德育處和全國教育系統(tǒng)關(guān)工委參加評選；選出優(yōu)秀演講者參加上海市教育系統(tǒng)關(guān)工委、市教委德育處組織的演講比賽。

四、活動措施

1．加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立區(qū)主題讀書活動組委會，由區(qū)教育局德育科、教育系統(tǒng)關(guān)工委、區(qū)教育學院、區(qū)退休教工黨總支、退管（協(xié)）會相關(guān)同志組成。建立定期編輯簡訊制度，供相互學習借鑒，各單位簡訊的電子稿請上傳**@126.com郵箱。學校關(guān)工委（關(guān)工小組）和德育部門要建立相應(yīng)的工作班子，具體負責此項活動。各學校關(guān)工委主任和分管德育的領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，各學校德育部門要把主題教育納入學校德育工作的計劃，各學校關(guān)工委（關(guān)工小組）要結(jié)合學校實際情況圍繞中心，主動配合積極參與主題教育的各個環(huán)節(jié)。各學校主管領(lǐng)導(dǎo)要及時解決遇到的困難和問題，使主題教育健康深入開展。

2．立足學校開展。各學校要將主題教育讀書活動滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，與語文、歷史、品德社會、思想政治等學科相結(jié)合，組織青少年讀好主題教育讀本。各學校要緊密聯(lián)系當前形勢，周邊熱點，重大紀念日，與黨團、班隊、社團、升旗儀式活動相結(jié)合，采取多種多樣、生動活潑的形式，通過演講比賽、主題班會、社會實踐，引導(dǎo)青少年在主題教育中增強愛黨、愛國、愛社會主義的情感，增強“復(fù)興中華從我做起”的使命感和責任感。3．發(fā)揮“五老”作用。各單位要在本次活動中為老同志搭建平臺，為“五老”隊伍發(fā)揮作用提供舞臺，大力弘揚“忠誠敬業(yè)、關(guān)愛后代、務(wù)實創(chuàng)新、無私奉獻”的“五老”精神，充分發(fā)揮“五老”隊伍“講理想肯奉獻的政治優(yōu)勢、懂教育善教育的經(jīng)驗優(yōu)勢、愛學生親校園的情感優(yōu)勢、學為師行為范的威望優(yōu)勢和較靈活可機動的時空優(yōu)勢”，按照“適時、適當、適量、適宜、適合”的基本要求，邀請老同志參加讀書、征文、演講、實踐的各個環(huán)節(jié)。4．確保取得實效。為了使本次活動收到應(yīng)有的成效，各學校要以廣播、墻報、黑板報和自編小報等形式加大宣傳力度。要注意把讀書、實踐、寫作、演講緊密結(jié)合起來，使教育過程的每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育取得實效。

學校開展“五好小公民”主題教育 “紅旗飄飄，引我成長”讀書活動工作總結(jié)

釣臺辦中心小學 2017年12月

學校開展“五好小公民”主題教育 “紅旗飄飄，引我成長”讀書活動工作總結(jié)

今年10月18日，是祖國十九召開的日子；為了幫助少先隊員學黨史、知黨情、感黨恩、聽黨話、跟黨走，進一步增進其熱愛黨的情感，堅定走中國特色社會主義道路的信念。根據(jù)顯西安新區(qū)灃西新城教育衛(wèi)體局【2017】147號文件精神，學校按照通知要求；利用晨會組織全體師生積極學習“五好小公民”主題教育讀書活動“”的通知,現(xiàn)將活動工作總結(jié)如下:

一、高度重視明確意義

我們認為現(xiàn)在的小學生即將承擔中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，應(yīng)讓他們知道自己所處的偉大時代和面臨的機遇、挑戰(zhàn)；明確自己肩上的重任和奮斗目標。從而激勵自己為中華之崛起而刻苦學習，勇攀高峰。因此、我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項活動；首先成立了“五好小公民”主題教育“紅旗飄飄，引我成長”讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。召開了學校一至六年級班主任專題會議，使全體老師明確開展“五好小公民”主題教育的意義、時間安排和活動要求。為開展“紅旗飄飄，引我成長”讀書活動奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、開展活動扎實有效

1.宣傳發(fā)動人所皆知。學校首先利用櫥窗、班報、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳工具向?qū)W生進行廣泛的宣傳。自收到文件起學校充分利用《光輝的旗幟》讀本一書并結(jié)合學校的語文早讀課和班隊主題教育課，同時要求學生利用各種時間進行認真的閱讀，并做好讀書筆記；撰寫好讀書心得、然后在班上進行心得交流。

2.制定“五好小公民”主題教育“紅旗飄飄，引我成長”讀書活動方案。為了確保讀書征文活動有序開展，學校結(jié)合學生的思想實際，首先制定了；“光輝的旗幟”讀書活動方案，明確了讀書活動以班級為單位，并將班級開展讀書、演講活動納入班主任工作計劃。配合學校統(tǒng)一安排，做好指導(dǎo)工作、同時要求各班應(yīng)按照青少年生長發(fā)育的規(guī)律；遵循主題教育生動活潑、形式多樣、實踐為主等原則。做到既有聲勢、又有影響、確保主題教育有實效。

開展“紅旗飄飄，引我成長”讀書活動。學校根據(jù)新城教育衛(wèi)體局讀書活動的要求；組織三至五年級學生，以班級為單位；輔導(dǎo)學生通過閱讀，“光輝的旗幟”知識讀本。積極參與生活實踐活動，寫出親身體會或典型事例文章。

4.開展“紅旗飄飄，引我成長”讀書演講活動。學校充分利用早讀及誦讀課、班隊會、少先隊廣播站對優(yōu)秀征文進行輪播，大力宣傳社會主義核心價值觀。幫助學生進一步加強對黨的認識，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

5、開展好一次表彰活動。我校預(yù)定于12中旬，期間對部分誦讀優(yōu)秀的學生進行表彰，樹立典型；確實貫徹落實文件精神。

通過此次讀書活動的開展，使學生更多地了解了黨的歷史；明白“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的深刻道理。更加牢固樹立了跟黨走的理想信念。我們會繼續(xù)努力，同時總結(jié)此次讀書活動的不足之處；讓下一階段的主題讀書活動再上新臺階。

第二篇：五好小公民主題教育讀書征文

夢，像花一樣美麗

八年級一班 束萌 指導(dǎo)老師:徐蓮梅 敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

在發(fā)言前我想問大家一個問題，你們有夢嗎?很好。夢想是深藏在人們內(nèi)心處最強烈的渴望，也是人們走向成功的原動力。每個人都著自己的渴望和追求。任何一個民族，同樣也有自己的夢想。習總書記說:“實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想?！薄爸袊鴫簟敝屑耐兄?4億中國人的夙愿。

我的爸爸，他是一位會計。他對待工作認真負責，一絲不茍。他有時候會加班到很晚，周六周日也會放棄假期去完成工作。我覺得我的父親很優(yōu)秀，他在我心中很高大。當我問到他的夢想是什么時，他告訴我他的夢想是當一位書法家。雖然現(xiàn)在他的夢想還未實現(xiàn)，但是這個夢想已將深深的扎根在他的心中了。他會在周六周日空閑時去看相關(guān)的書籍，他還會去練字。我覺得父親特別偉大，一個有夢想的人就很令人佩服了，一個為夢想堅持不懈努力奮斗的人就更加令人佩服了。

我的夢想有很多，離我最近的就是考上一所好高中。我的夢想就如一株含苞待放的花骨朵。我堅信通過自己的努力，這將不僅是一株含苞待放的花骨朵，它將會在我的努力

下漸漸開成一株美麗的花。

我相信這不僅僅是我一個人的夢，這同樣也是在做每一位同學的夢。千千萬萬的中學生的夢將匯成一個偉大的中國夢，這是屬于我們的中國夢。當千千萬萬的父母都過上了好日子，千千萬萬的學生成為祖國的棟梁時侯，我們的中國夢沒有理由不實現(xiàn)。

“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”是的，豐滿是留給有準備的人，骨感是留給沒有進取的人。夢想不是說說而已，需要付諸行動來實現(xiàn)他。每天認真聽講，每天多背幾個大詞，每天仔細完成作業(yè)……那一株含苞待放的花骨朵就會綻放出一株美麗的花。當無數(shù)的花骨朵綻放時，就會成為一片花海，走到哪兒都有迷人的氣息環(huán)繞著你。

有些夢想他們已經(jīng)深深扎根在我的心中。第一個夢想就是希望在高中畢業(yè)時進行一場有意義的畢業(yè)---就是去貧困山區(qū)去支教。在最艱苦的環(huán)境里磨練自己。也是去幫那些渴望求學的孩子們，教給他們知識，是他們的夢想之花綻放的更加美麗。第二個夢想就是成為一名優(yōu)秀的律師，為那些受委屈的人們維護他們的權(quán)力，幫助他們討回公道。花兒綻放時固然很美麗，但我知道更要腳踏實地，每天都讓夢之花綻放一點。

回顧歷史，我們的祖先用智慧和壯志編織著中國一個有一個夢想，創(chuàng)造了光輝燦爛的華夏文明，給后人最珍貴的瑰

寶?！袄象K伏櫪志在千里，烈士暮年，壯心不已?！蹦鞘且淮鷹n雄曹操的夢；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蹦鞘且淮窍衫畎椎膲?；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蹦鞘且淮鷲蹏娙饲膲?；“采菊東籬下，悠然見南山?！蹦鞘窃娙颂諟Y明最淳樸的夢；“安得廣廈千萬間，大庇寒士俱歡顏。”那是一代詩圣杜甫的夢……。只有一份理想，一個目標，不斷向前探索，正是這種對夢的信念，才能成就一個又一個盛世王朝，一段又一段光輝。

少年智則中國智，少年強則中國強。在這片古老而又文明的國度里，有太多為夢想拼搏的中華兒女。他們把自己的夢想同中國夢緊緊相連著。新中國的成立，改革的開始，中國夢有著寒冬臘梅的傲氣，有著雪藏松柏的不屈，有著峭壁野草的頑強，有湖水恬靜淡泊。中國夢改變了一代又一代的中華兒女。周總理為中華之崛起而讀書，魯迅棄醫(yī)從文喚醒一代沉睡的人民，一代領(lǐng)袖毛主席用他的激昂斗志成立了新中國，鄧小平爺爺?shù)母母镩_放，把我們帶到另一新紀元，走中國特色社會主義道路。為人的中國夢譜寫了新時代的贊歌。多年后依然鼓舞人心。

如果每個班的同學都心懷夢想，并且為這個夢想堅持不懈的努力，那么這個班級的夢之花便會悄然綻放。當每個班的夢之花綻放時，校園的夢之花就會綻放的更加茂盛，更加美麗。當我們十四億中國人的夢之花綻放時，就會形成一片

花海。話還屹立在世界的東方，花香飄向世界各地，讓世界為之心動。

夢想是美麗的，它最美的期待；夢想是陽光的，它使人由浮躁走向踏實；夢想是充滿力量的，它可以激發(fā)人身體里無限潛能。我們必須要昂起年輕的臉龐，挺起堅實的胸膛，因為我們要是這片花海開得更加茂盛，更加美麗，讓花香飄得更遠。

第三篇：“五好小公民”主題教育“活動方案

2012年奎屯市二中“五好小公民”主題教育方案

一、指導(dǎo)思想

圍繞教育規(guī)劃綱中提出的 “以人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展” 為主題，通過主題教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)社會主義合格公民。在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

二、活動時間

2012年2月到2012年5月底。

三、活動主題

文明美德伴我成長。

四、活動對象

全體在校學生

五、活動步驟 第一階段：宣傳啟動（2012年2月27日—2012年3月）

1、征訂讀本，人手一冊。

2、做好環(huán)境布置：各班出一期專題黑板報。

3、利用學校廣播臺開辟專題欄目，指導(dǎo)學生閱讀。

第二階段：讀書實踐（2012年3月—2012年4月）

各班級在引導(dǎo)學生深入開展讀書活動的基礎(chǔ)上，開展征文、演講、辦手抄報、主題班會、主題實踐活動等。

1、進行一次征文比賽

中、高年級學生在老師的指導(dǎo)下，讀書，交流感受，并將讀書心得寫下來，文體不限，主題鮮明，字數(shù)在1500以內(nèi)。各班在5月16日之前選送5篇學生作品參加校賽。

2、舉行一次演講比賽

各班舉行以“文明美德伴我成長”為主題的演講比賽，選出兩名優(yōu)勝者參加學校演講比賽。學校于4月底舉行演講比賽。每人演講時間不超過5分鐘。

3、召開一次主題班會

各班舉行以讀《文明美德伴我成長》為主題的班隊活動。例如讀書心得交流會、課本劇表演、選擇書中一個主題延伸、講故事比賽等。

4、創(chuàng)辦一份手抄報

手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。讀書，辦報，學生讀以致用，增強他們的寫字繪畫編排能力、搜集資料能力及學生互相協(xié)作的能力。

5、進行一次實踐活動

各班舉行一次講文明公益勞動

第三階段：征文上報（2012年5月）

1、各班舉行心得交流會。

2、指導(dǎo)學生寫征文，1000字以內(nèi)。

3、學校評比，獎勵，校內(nèi)舉行演講比賽。

4、2012年5月30日之前上報征文。

六、評比表彰

學校將在2012年5月對讀書活動進行總結(jié)，根據(jù)各班讀書活動的開展和成果展示的情況，評比表彰文明美德之星、文明美德班，把在“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動中書讀得最好，在學校、家庭、社會最講文明美德的學生評選出來，樹立個人榜樣，把在“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動中書讀得最好，在學校、家庭、社會最講文明美德的班評選出來，樹立集體榜樣。

奎屯市二中

2012年2月27日

第四篇：“五好小公民”主題教育“活動方案

2014年西白露小學“五好小公民”主題教育方案

一、指導(dǎo)思想

圍繞深入開展“少年向上 真善美伴我行”為主題教育讀書活動，讓每個學生都參與到讀書活動中來，組織學生讀好“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀本，利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播、班會、墻報、黑板報專版等形式加大主題教育的宣傳力度，通過主題班會、社會實踐、演講比賽引導(dǎo)學生在“少年向上 真善美伴我行”主題教育中認識自己、展示自己、提高自己；發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，發(fā)現(xiàn)真善美；從我做起、從小事做起，踐行真善美；把讀書、實踐、寫作、演講緊密結(jié)合起來，使主題教育的每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，增強青少年學生價值判斷力和道德責任感，培養(yǎng)其求真、向善、尚美的社會主義核心價值觀，促進青少年學生健康成長。

二、活動時間

2014年10月—2015年3月

三、活動主題

少年向上 真善美伴我行

四、活動對象

全體在校學生

五、活動步驟 第一階段：宣傳啟動

1、征訂讀本。

2、做好環(huán)境布置：各班出一期專題黑板報。

3、利用學校廣播臺開辟專題欄目，指導(dǎo)學生閱讀。第二階段：讀書實踐

各班級在引導(dǎo)學生深入開展讀書活動的基礎(chǔ)上，開展征文、演講、辦手抄報、主題班會、主題實踐活動等。

1、進行一次征文比賽

中、高年級學生在老師的指導(dǎo)下，讀書，交流感受，并將讀書心得寫下來，文體不限，主題鮮明，字數(shù)在1500以內(nèi)。各班選送5篇學生作品參加校賽。

2、舉行一次演講比賽

各班舉行以“少年向上 真善美伴我行”為主題的演講比賽，學校于4月底舉行演講比賽。每人演講時間不超過5分鐘。

3、召開一次主題班會

各班舉行以讀《少年向上 真善美伴我行》為主題的班隊活動。例如讀書心得交流會、課本劇表演、選擇書中一個主題延伸、講故事比賽等。

4、創(chuàng)辦一份手抄報

手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。讀書，辦報，學生讀以致用，增強他們的寫字繪畫編排能力、搜集資料能力及學生互相協(xié)作的能力。第三階段：征文上報（2015年5月）

1、各班舉行心得交流會。

2、指導(dǎo)學生寫征文，1000字以內(nèi)。

3、學校評比，獎勵，校內(nèi)舉行演講比賽。4、2015年5月30日之前上報征文。

六、評比表彰

學校將在2015年5月對讀書活動進行總結(jié)，根據(jù)各班讀書活動的開展和成果展示的情況，評比表彰文明美德之星、文明美德班，把在“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書活動中書讀得最好，在學校、家庭、社會最講文明美德的學生評選出來，樹立個人榜樣，把在“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書活動中書讀得最好，在學校、家庭、社會最講文明美德的班評選出來，樹立集體榜樣。

梅花學區(qū)西白露小學

2014-11-7

第五篇：“五好小公民”主題教育讀書、征文、演講活動實施方案

文留鎮(zhèn)一中

“五好小公民”主題教育讀書、征文活動方案

根據(jù)國家教育部、省教育廳《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“少年向上

真善美伴我行”主題教育讀書活動》的通知精神，特制定學校《關(guān)于開展“五好小公民”主題教育讀書、征文、演講活動》實施方案。

一、活動目的

在全校學生中開展五好小公民主題教育讀書、征文活動，主要目的是為了全面落實立德樹人的根本任務(wù)，在青少年中培養(yǎng)社會主義核心價值觀，增強他們的價值判斷力和道德責任感。提高學生綜合素質(zhì)，增強青少年的公民意識。

二、活動主題：

少年向上

爭做五好小公民

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李善闊

副組長：任繼飛

王志勇

成員：劉連濤

任柱才

張則勝

王艷鳳

李淑珍

四、活動對象

全體在校學生

五、活動內(nèi)容

（一）讀書活動。各班級組織學生閱讀《少年向上

真善美伴我行》讀本，由班主任利用晨讀、自習、班會等指導(dǎo)學生做讀書筆記，寫心得體會。每班寫心得體會人數(shù)不少于班級人數(shù)二分之一。屆時以班級為單位統(tǒng)計公告進行評比。

（二）開展競賽活動

1、參賽對象：7-9年級全體學生。

2、競賽內(nèi)容：

（1）開展征文比賽：緊扣“爭做五好小公民”的主題，題材不限、聯(lián)系自己、聯(lián)系實際撰寫征文。字數(shù)要求：600字以內(nèi)。

各班級撰寫征文篇數(shù)不少于5篇，以班級為單位上報政教處，屆時將由活動領(lǐng)導(dǎo)小組與校語文教研組長共同評選，本次活動共設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，由學校統(tǒng)一給予表彰。獲得學校一等獎?wù)哂袑W校推薦參加上一級征文比賽。

（2）演講:指導(dǎo)學生圍繞“感恩老師”主題撰寫演講稿，開展演講比賽。演講總體要求：主題鮮明，脈絡(luò)清晰，實例生動，語言流暢，服裝及體態(tài)自然大方得體，普通話標準，富有感染力，每人演講時間不超過6分鐘。

演講先由各班級組織初賽，各班級擇優(yōu)上報一名學生參加學校比賽，比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名，由學校給予表彰。獲得學校一等獎?wù)哂蓪W校推薦參加新區(qū)教育辦組織“少年向上

真善美伴我行”演講比賽。

六、活動步驟

第一階段：宣傳學習（2016年4月）

1、利用國旗下講話舉行“爭做五好小公民”活動啟動儀式。

2、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報，宣傳五好小公民相關(guān)知識，學習知識讀本，營造全校學生“爭做五好小公民”的良好氛圍。

3、各班主任組織學生學習“五好小公民”評選標準。

第二階段：開展各類活動（2016年5月---6月）

由學校宣傳發(fā)動、班主任組織讀書活動，做筆記、撰寫征文及演講稿，4月底前由班主任組織完成征文及演講評比任務(wù)，并向?qū)W校提交參加演講者的名單及初選的征文。

第三階段：總結(jié)評優(yōu)推薦（2015年7月）

5月，由學校組織演講及評選征文，并按比例評出一、二、三等獎，向羊山新區(qū)教育辦推薦參賽者。

文留鎮(zhèn)一中

2016年3月29日