第一篇：八年級政治第八課學案

第八課、走自立自強之路

第八課第一框、自己的事情自己做

基礎知識記憶：

1、什么是自立？

答：自立就是自己的事情自己做。自立意味著要獨立地安排自己的生活；意味著要離開父母、老師的庇護，自主地處理學習、生活中遇到的難題；意味著要靠自己的雙手去開創自己的事業，創造多彩的生活。

2、為什么要培養自立品質？

答：①自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心理和道德品質的過程。②自立才能走向自強。

3、怎樣才能走向自立？（怎樣培養自立品質？）

答：①自立就要克服依賴性。②獨立思考，自主做出決定。③積極鍛煉，提高自立能力。

達標測試：

一、選擇題

（1）一個人是否做到自立的一個重要標志是（）A、能否克服依賴性

B、能否獨立地作出決定 C、能否積極進行鍛煉

D、能否自強

2、小明同學上中學時就注意自覺培養自立能力，進入大學后他又嘗試勤工儉學，先后做過推銷員、家庭教師、服務生等，在實踐中學到了不少知識，自立能力也明顯比一般同學強。這個事例告訴我們，培養自立能力要（）A、大膽投身社會實踐，反復鍛煉

B、從小開始兼職，去做童工

C、多做大事，多經風浪

D、多讀書，從書本中學習相關知識

3、針對“我們是否應當自立”這一主題，七年級（5）班學生進行了一次大討論。以下是一些同學的發言，你贊同誰的觀點呢？（）

A、小虎：我特別想獨立，凡事由自己做主，父母老師都不能干預

B、小麗：我現在衣來伸手，飯來張口，過著無憂無慮的生活，何必非得自立自討苦吃呢？

C、小紅：我現在未成年，需要大人的照顧與幫助，自立是18歲以后的事情 D、小濤：自立并不是非要做出驚天動地的大事，自立就是自己的事情自己干，我們需要自理

4、中國有句俗語：“嬌子不成器”，意思是說嬌生慣養的孩子不可能成為有用之才。這就警示我們（）

①積極鍛煉，提高自立能力

②努力學習③萬事靠自己，不能求于別人

④克服依賴

A、①②③④

B、①④

C、①③④

D、①②④

二、問答題 1、2012年8月27日《威海晚報》訊，8月26日，哈工大（威海）迎來新生報到高峰。當天上午，記者在報到現場發現，新生“單槍匹馬”來的寥寥無幾，前來送學生的“親友團”很龐大，七旬八旬爺爺奶奶輩的不少。截止26日上午11時，哈工大（威海）語言文學學院的105名新生已有70人報到，據負責接待的該學院學生會副主席介紹，只有2至3名學生自己來報到，其他學生都是由家長陪同，哈工大（威海）其他學院的情況基本類似，帶著“親友團”報到的學生達九成。

（1）以上材料說明了絕大部分大學生缺乏什么品質？列舉你身邊類似的兩則事例。

（3）要告別依賴，走向自立，必須要掌握適當的方法。請大家為自立能力的培養貢獻幾個金點子。

2、招聘會上，一個60多歲的老人在各個攤位前忙個不停，填了60多份求職應聘表，并且不斷向招聘單位咨詢。許多人以為她是來找工作的，一打聽才知道，她所作的一切都是為了26歲的兒子。此時此刻，她的兒子正“賦閑”在家，一天到晚除了吃飯睡覺就是聊天、玩牌、上網。

（1）造成“兒子賦閑、老母應聘”的原因有哪些？請從兒子、父母角度進行分析。

（2）如果你是招聘者，你會聘用這個26歲的年輕人嗎？說說理由？

（3）面對激烈的社會競爭，你打算怎樣為今后的參加招聘做準備？（至少談兩個方面）

第八課第二框、描繪自強人生

基礎知識記憶：

1、自強的表現有哪些？

答：在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰勝挫折，這是自強的重要表現。

2、自強的意義：（為什么要自強？）

答: ①自強的人會對未來充滿希望和憧憬，不斷為自己設定新的目標，并激勵自己為實現目標而努力積極進取。②自強不息是中華民族的民族精神。

3、怎樣走自強之路？

答：①正確的人生目標是人們前進的精神支柱和動力。要自強，首先要樹立正確的目標，堅持不懈地為之奮斗。為人生目標執著追求，是所有自強者的共同特點。②戰勝自我，超越自我。自強的人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰勝自己弱點的人。③從小事做起，在磨礪中走向自強。

達標測試：

一、選擇題

1、我國古語說：“天行健，君子以自強不息”，“眼前多少難甘事，自古男兒當自強”。這些古語告訴我們的道理是（）

A、我們要有自強不息的精神

B、自強的人都是君子

C、戰勝自我是自強的關鍵

D、自強精神表現在方方面面

2、小濤是七年級（2）班的同學，他出生不久，父母就離異，他只好與父母相依為命，生活非常艱難。盡管遇到了很多困難和挫折，但他依舊努力學習，成績一直都名列前茅。他先后獲得“中國好兒童”“十佳少年“等光榮稱號。小濤的事跡告訴我們（）

A、學習是學生最重要的事情

B、逆境比順境對一個人的作用很大

C、只有逆境才能成才

D、自強是進取的動力，也是通向成功的階梯

3、中國共產黨自建黨以來，領導和依靠人民克服一切艱難險阻，不斷譜寫中華民族自強不息的壯美詩篇。自強不息（）

①是中華兒女人人都具備的精神風貌②是中華民族的民族精神③使中華民族經歷滄桑而不衰，備經磨難而更強④是中華民族自立于世界民族之林的精神動力 A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

4、在自強不息的中國人中，不論是古代的屈原、戚繼光，還是近代的詹天佑、林則徐，他們的共同特點是（）

A、取得社會的幫助

B、為人生的目標執著追求 C、認識自己的長處

D、避開自己的短處

二、問答題 1、2011年10月17日下午，安徽工業大學舉辦“中國大學生新東方自強獎學金”獲得者—潘蔚同學先進事跡報告會。潘蔚幼時雖因車禍導致雙腿殘疾，終生與輪椅相伴，但自08年入校以來，她自強不息，敢于正視困難，學習刻苦努力，先后獲得國家勵志獎學金、國家獎學金和2010年度“中國大學生自強之星”提名獎，并多次獲得校內一等獎學金和“安徽工業大學十大杰出大學生”的多種榮譽稱號。

（1）在潘蔚同學身上體現了一種什么精神？

（2）自強對潘蔚同學的人生發展有何意義？

（3）在生活中，我們青少年應該怎樣培養自強的品質？

2、我國宋朝大文豪蘇洵，相傳二十七歲才開始發奮讀書，幾次應考都名落孫山。一些人對他冷嘲熱諷，但他沒有灰心，而是閉門苦讀，終于精通六經百家之說，并因散文的極高成就而名列“唐宋八大家”之一，被譽為“奇葩遲開，大器晚成”。

（1）蘇洵的成功給我們什么啟示？

（2）你還知道哪些類似的小故事？

第八課第一框、自己的事情自己做參考答案

一、選擇題

1、B

2、A

3、D

4、D

二、問答題

1、（1）缺乏自立品質。舉例答案開放性，言之有理即可。

（2）①自立就要克服依賴性。②獨立思考，自主做出決定。③積極鍛煉，提高自立能力。

2、（1）父母從小對兒子嬌生慣養，過分溺愛，使兒子養成了嚴重的依賴思想；兒子不務正業，沒有責任心，缺乏自立能力，只知道吃喝玩樂，荒廢了大好青春時光。在學習階段不學無術，導致沒有本事和能力去面對社會激烈的競爭。（2）不會聘用這個年輕人。因為他整天無所事事、不務正業，依賴思想嚴重，缺乏主見、缺乏自立自強的精神，聘用以后不能在工作中獨當一面，將會影響到單位的生存和發展。

（3）①從現在做起，從小事做起，自己的事情自己干，培養自己的自立自強能力；②告別依賴，獨立生活，培養獨立生活的能力；③明確自己的責任；④珍惜來之不易的學習機會，努力掌握科學文化知識，鍛煉自己過硬的本領和技能；⑤利用適當機會大膽投入社會實踐，在社會生活中反復鍛煉，不斷實踐，豐富社會經驗。（至少3條）

第八課第二框、描繪自強人生參考答案

一、選擇題

1、A

2、D

3、A

4、B

二、問答題

1（1)在困難面前不低頭、不喪氣，自立自強，自強不息的精神。

自強是一種精神，一種美好的道德品質，對于潘蔚同學的成長具有重大作用。自強使潘蔚同學對未來充滿希望和憧憬，不斷地為自己設定新的目標并激勵自己為實現目標而努力進取。自強會使潘蔚同學依靠堅強意志，克服前進中的困難和挫折，學習刻苦努力，并最終取得多種榮譽稱號。

①正確的人生目標是人們前進的精神支柱和動力。要自強，首先要樹立正確的目標，堅持不懈地為之奮斗。為人生目標執著追求，是所有自強者的共同特點。②戰勝自我，超越自我。自強的人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰勝自己弱點的人。③從小事做起，在磨礪中走向自強。

2、（1）自強是通向成功的階梯；自強是進取的動力，對一個人的成功具有巨大作用；我們青少年應培養自強的品格，努力學習，積極進取。（2）開放性答案，言之有理即可。

第二篇：政治第八課

政治第八課

1.協調發展，才是中國特色社會主義。

2.建設的重要保證。

3.什么是發展先進文化？在當代中國，發展先進文化，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

4.和諧文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化、建設和諧文化的根本保證。

5.鄧小平理論和“三個代表”重要思想在意識形態領域的指導地位，深入貫徹落實科學發展觀。

6.在當代中國，發展先進文化，就是建設社會主義精神文明。

7.社會主義精神文明建設包括兩個方面的內容：一是思想道德建設，二是教育、科學、文

1加強社會主義思想道德建設，化建設。作用：○2發展教育和科學，是先進文化建設的基礎工程。○

8.國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范。

9.只有大力發展教育和科學事業，合國力。

10.精神文明創建活動是加強中國先進文化建設的有效形式。

11.創三優：創建優美環境、建立優良秩序、搞好優質服務。

12.13.加強社會主義精神文明建設的根本任務是什么？就是提高全民族的思想道德素質和科

學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

14.

第三篇：八年級政治導學案

曬經九年制八年級政治導學案

班級姓名生命和健康的權利

【學習目標】1.情感、態度、價值觀目標：通過對生命與健康權利的了解，珍惜和關注生命健康；正確行使憲法和法律賦予公民的人格權，樹立強烈的維權意識。2.能力目標：能正確分辨侵害公民生命健康權的行為。3.知識目標：了解人格權的內容，知道生命健康權是首要的人格權；知道法律保護公民的生命和健康不受侵害，法律對未成年人生命和健康給予特殊保護。【學習重難點】1.教學重點：生命健康權是首要的人格權，受法律保護。2.教學難點：人格權的涵義及特點；法律對未成年人生命健康的特殊保護。【預習導學】

一、閱讀思考：

1.人身權的地位、內容是什么？2.人格權的含義、內容是什么？3.人身自由的含義、重要性是什么？4.關于人身自由的法律規定及侵權行為有哪些？5.生命健康權的重要性是什么？6.我國法律為什么對未成年人的生命健康權給予特殊的保護？7.你知道我國有哪些保護未成年人生命健康權的法律？ 8.我國保護公民生命健康權的法律有哪些？ 9.當公民的生命健康權受到侵害時應該怎么做？

二、活動探究：

一、看圖說話（教材第24頁）：以上行為會產生什么后果？侵害了人的什么權利？

二、案例分析：

1、教材第25頁，侵害了人的什么權利？

2、該不該拯救小偷的生命：鄭女士開車經過長春路，由于前面紅燈，轎車被堵在路口。一名男子突然上來敲駕駛座的車窗，并用手勢朝她打招呼。這時，另一名男子拉開副駕駛座的車門，搶走車內皮包。包里放著十幾萬元的轉賬支票、2000多元現金和一些重要的證件和資料。鄭女士急忙下車，一邊大喊抓賊，一邊猛追。迎面而來的蔡先生，聽到呼叫，急忙追趕。當時圍觀的群眾也有數百人。被發現并遭圍堵的年輕小偷，無奈之下跳入護城河??

3、教材第26頁，法律禁止使用童工有何意義？

三、歌曲感悟：《天堂里沒有車來車往》。體驗歌曲的主題，談談自己的感受。

歌詞：獨白：她,一個愛唱歌的小姑娘,曾天真的對我說：“老師，送我一支歌好嗎？”我愉快的答應了，那個時候，九月的陽光正溫柔地照射她甜甜的笑臉。誰知，這一次談話竟成了永別那天下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個她背著書包匆匆走向學校的下午，她被城市洶涌的車流無情的淹沒了，那一天，她剛剛滿十三歲??

九月的天空，依稀晴朗陽光下許多故事，緩緩醞釀車來車往，車來車往十三歲的小姑娘背著書包去課堂那個下午有風在輕輕流淌孩子你難道聽見一種聲響車來車往，車來車往最后你是否看見天使在飛翔月兒高高，黑夜很長空氣中吹拂著命運的方向親愛的孩子，什么是吉祥車來車往里有沒有神的光芒你對我說起你死去的爸爸你說你夢里時常會見到他爸爸我來了，爸爸我來了牽著我的小手你不要太悲傷孩子你的書包在我的胸膛你說你喜歡學校喜歡課堂匆匆你走了，匆匆你走了那個世界里你要好好學習天天向上月兒高高，黑夜很長孩子睡著了我為你歌唱你找到了你的爸爸那遙遠的地方沒有車來車往那安靜的地方小河在流淌那潔白的地方,命運沒有方向

四、法制在線：小英是一個不幸的孩子。在她出生不到3個月的時候，媽媽嫌棄她是女孩，把她扔在了車站附近一個花壇里，在饑寒交迫中她漸漸失去了知覺??后來她被一對夫婦收養了。然而天有不測風云，小英14歲時，她的養父在一次煤礦事故中失去了寶貴的生命，家里一下子沒有了經濟來源。有一家服裝廠的老板很同情她的遭遇，就招收她當工人。從此，小英開始了打工生活??

思考：小英的媽媽侵犯了她的什么權利？你怎樣看待服裝廠老板的行為？ 【當堂訓練】

（一）單項選擇

１.公民最基本、最重要的權利是（）

A.受教育權B.安全權C.人身權利D.政治權利 2.公民參加一切社會活動、享有一切權利的基礎是（）A.人身權利B.身份權C.人身自由權D.生命健康權 3.人格權是人們與生俱來的做人的基本權利，下列屬于人格權的有（）

①生命健康權 ②人身自由權 ③姓名權 ④受教育權 ⑤財產所有權 A.①②③B.①②③④C.②③④D.①④⑤ 4.下列現象屬于侵犯公民生命健康權的有（）①飼養的寵物咬傷過路行人②父母毆打不聽話的子女

③給同學起侮辱性的綽號④超市保安對其懷疑的顧客擅自搜身檢查 A.①④B.①③C.①②D.②④

2009年11月12日，廣西賀州市公會鎮楊會村楊萬文家因非法加工鞭炮而發生爆炸事故，致當場死亡1人，受傷13人。在14名受害者中，有13人是植楊小學在讀留守兒童，其中最小的7歲，最大的14歲。事故發生后，當地警方迅速以非法危險物品肇事罪和雇用童工罪立案。據此回答第5—7題。

5.警方以雇用童工罪立案，是因為我國法律禁止用工單位非法招用未滿周歲的未成年人。（）A.14B.16C.18D.20

6.我國法律作出上述規定，主要是為了保護未成年人的()A.生命健康權B.勞動權C.人身自由權D.人格尊嚴權

7.八年級學生小李學習不刻苦，期末考試多門功課不及格。其母親把小李打了一頓，并把他關在家里兩天不讓他上學，要求他深刻反省。小李母親的做法侵犯了他的()

①受教育權②生命健康權③人身自由權④名譽權 A.①②B.①③C.①②③D.①②④

8.2008年9月，教育部要求全國各地中小學組織學生和家長收看央視播出的《開學第一課》“知識守護生命”節目。開展這項活動()

①體現了對未成年人生命健康權的尊重 ②有助于增強未成年人珍愛生命的意識 ③能夠完全避免未成年人傷害事故的發生④有利于提高未成年人自我保護的能力A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

（二）理解分析

健康是“1”，名譽、金錢、地位等都是“1”后面排列的“0”。有了“1”，這個數字可以是

十、百、千、萬乃至無窮大；若沒有了“1”，即失去了健康，那后面的名譽、金錢等再多也是“0”。

1.這個比喻強調了公民什么權利的重要性？

2.在我國，有哪些法律保障公民的此項權利？ 學后反思：

第四篇：第八課導學案

第8課《偉大的歷史轉折》導學案

八年級歷史編寫人：張瑞紅審核組長：時間：2011年 3 月 7 日一． 學習目標：

1.了解平反冤假錯案工作在全國展開，民主與法制建設的加強；

2.掌握關于真理標準的討論，十一屆三中全會的召開及其歷史意義；

二． 學習重點：十一屆三中全會 三． 學習難點：“關于真理標準問題的討論”與十一屆三

中全會召開的內在聯系 四． 學習方法：

講述法、講解法、啟發式教學法

五． 學習過程：

㈠ 自主學習導學 一.十一屆三中全會

1粉碎“四人幫”后，為什么要展開“關于真理標準問題的討論”？

2十一屆三中全會在哪一年召開？

3組織學生細讀36頁課文和插圖，從思想上、政治上、組織上掌握十一屆三中全會作出的決定，先在書上作出明確標記，完成37頁“練一練”，然后通過“接龍”活動當場鞏固記憶： 二.民主與法制建設的加強你怎樣看待平反冤假錯案的工作？ 2 民主與法制的建設怎樣加強？ ㈡ 合作探究研討

1、真理標準問題討論是一次深刻的思想解放運動，這里的解放是指（）

A、糾正了以階級斗爭為綱的錯誤方針B、使全黨認識到經濟建設是全黨工作的重心C、使全黨認識到文革是錯誤的D、打破了長期以來的個人崇拜和教條主義思想的束縛

2、“十一屆三中全會”與中共“八大”的相同之處是（）

①都體現了實事求是的精神②都明確了經濟建設這個中心任務 ③都提出了要實行改革開放④這兩個會議有一定的繼承性

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

3、十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上偉大的轉折，這一“偉大轉折”含義是指黨的工作重心（）A、由農村轉移到城市 B、由以階級斗爭為綱轉移到社會主義經濟建設上來C、由城市轉移到農村D、由對內改革轉移到對外開放

4．1978年黨的十一屆三中全會作出的重要決策是（）①重新確立實事求是的思想路線②把工作重心轉移到經濟建設上來③實行改革開放和堅持四項基本原則 ④停止使用“以階級斗爭為綱”的口號

A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④ ㈢ 拓展延伸鞏固（課后題）

1.十一屆三中全會召開20周年是指（）

A.1996年B.1997年C.1998年D.1999年 2.在社會主義現代化建設新時期，我國邁出對內實行經濟體制改革政策的第一大步是（）

A.召開十一屆三中全會B.發展民營經濟 C.實行家庭聯產承包責任制D.設立經濟特區

3.某校九年級（2）班的同學以“中國共產黨歷次重要會議”為主題開展探究活動。他們搜集到這樣一則資料：這次會議作出了實行改革開放的戰略決策，是我黨歷史上具有深遠意義的偉大轉折。該會議是（）

A中國共產黨第一次全國代表大會B.遵義會議 C.中國共產黨第七次全國代表大會D.中國共產黨十一屆三中全會

4.十一屆三中全會后，黨中央推動農村經濟發展的有力措施是（）

A.開展土地改革B.發動“大躍進”

C.建立人民公社D.實行家庭聯產承包責任制 5.建國以來，中國共產黨第二代領導集體的核心是（）A.毛澤東B.鄧小平C.江澤民D.胡錦濤 6.我國的經濟體制改革首先開始于（）

A.城市B.農村C.沿海D.內地 7.下列城市屬于經濟特區的是（）

A.連云港B.南通C.湛江D.深圳 8.開發與開放浦東新區是在（）A.1978年B.1988年 C.1990年D.1992年

9.改革開放以來，黨和政府為發展社會主義經濟采取的舉措不包括（）

A.建立經濟特區B.農村實行家庭聯產承包責任制 C.城市實行經濟體制改革D.農村建立人民公社

10.下列各項中，屬于中共十一屆三中全會內容的是（）①重新確立了解放思想、實事求是的思想路線②作出把黨

和國家的工作重點轉移到社會主義現代化建設上來的戰略決策③提出實行改革開放的決策④提出處理國際關系的和平共處五項基本原則

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④ 11.“我們唱著東方紅，當家作主站起來；我們唱著春天的故事，改革開放富起來……”歌詞中贊揚的領導中國人民“當家作主站起來”和“改革開放富起來”的領袖人物分別是（）

A.毛澤東、周恩來B.毛澤東、鄧小平C.鄧小平、江澤民D.江澤民、胡錦濤 12.中共八大和十一屆三中全會的相同之處是（）A.實行改革開放B.集中力量發展生產力

C.糾正了“左”傾思想路線D.是黨的歷史上的偉大轉折13.流行語記錄著人類生活的變化和觀念的更新，帶有明顯的時代特征。下列流行語在新中國出現的先后順序是（）①“抗美援朝” ②“一大二公” ③“造反有理”④“招商引資”

A.③①②④B.①②③④C.①③②④D.②①③④ 14.閱讀下列材料：

材料一這次會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。

材料二（這次會議）是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉折。它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現代化建設的新時期。請完成：

（1）材料一指什么會議?這次會議確立了以誰為核心的黨中央的正確領導?

（2）材料二指哪次會議?這次會議實際上形成了以誰為核心的黨中央領導集體？

（3）概括這兩次會議在意義上的共同點。

六． 課堂小結：

七．課后反思：

第五篇：第八課《投身于精神文明建設》學案（精選）

第八課《投身于精神文明建設》學案

1.什么是中國特色社會主義社會？四個建設之間有何關系？P101-102

①中國特色社會主義社會是經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設相輔相成、協調發展的社會。

②經濟建設為政治建設、文化建設、社會建設提供物質基礎。政治建設為經濟建設、文化建設、社會建設提供政治保障。文化建設為經濟建設、政治建設、社會建設提供精神動力、文化環境和智力支持。社會建設為經濟建設、政治建設、文化建設提供有利的社會條件。2.什么是發展先進文化？P102

在當代中國，發展先進文化，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

3.為什么要發展先進文化，建設社會主義精神文明（或建設精神文明的重要意義）? P101-103

①中國特色社會主義社會是經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設相輔相成、協調發展的社會。

②發展中國特色社會主義，必須大力發展先進文化，建設和諧文化。在當代中國，發展先進文化，就是建設社會主義精神文明。

③社會主義精神文明，是改革開放和現代化建設的重要目標，也是搞好改革開放現代化建設的重要保證。

4.為什么要牢牢把握先進文化的前進方向（重要性）？怎樣牢牢把握先進文化的前進方向（基本要求）？P103

①重要性：牢牢把握先進文化的前進方向，是我們發展社會主義文化、建設和諧文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化、建設和諧文化的根本保證。

②基本要求：牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的就是必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想在意識形態領域的指導地位，深入貫徹落實科學發展觀。5.社會主義精神文明建設的內容如何? 其各自的地位如何？ P103①內容：一是思想道德建設；二是教育、科學、文化建設。

②地位：加強社會主義思想道德建設，是發展先進文化的重要內容和中心環節。

發展教育和科學，是先進文化建設的基礎工程。

6.怎樣加強思想道德建設？P104

我們要以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以增強誠信意識為重點，自覺履行“愛國守法，明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文

明道德風尚。

7.為什么要大力發展教育和科學事業？ P104

①發展教育和科學，是先進文化建設的基礎工程。②在全面建設小康社會的過程中，能不能有效地把沉重的人口負擔轉變為人力資源優勢，全面提高國民素質，直接關系到我國現代化建設事業能否順利實現。③只有大力發展教育和科學事業，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質和我們國家的綜合國力。

8.社會主義精神文明建設的根本任務是什么? P106

提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

9.精神文明創建活動的有效形式有哪些？P105

①創建文明城市的活動——“創三優”活動，：創建優美環境、建立優良秩序、搞好優質服務。

②創建文明村鎮的活動——“文明戶”的評選、文化科技衛生“三下鄉”活動、“萬村書庫”活動及其他各種移風易俗活動。

10.精神文明創建活動有什么重要意義（或作用）？P105-106

①精神文明創建活動是我國人民移風易俗、改選社會、建設美好生活的偉大創造，也是加強社會主義先進文化建設的有效形式。

②豐富多彩的精神文明創建活動，推動了經濟與社會的協調發展，對整個中華民族的精神面貌產生了巨大的影響。

11.參與精神文明創建活動，我們應該怎樣做？P106-107

①要保持我們精神肌體的健康，要善于辨別各種落后文化和腐朽文化并自覺地加以抵制。②社區（街道或鄉村）不僅是我們的居住地，而且是進行人際交往的場所，弘揚社會主義文明的大學校。潔凈而優美、熱情而溫馨、活躍而向上、富足而安全的社區要靠你我他來共同創造。

③社會是我們共同的家，讓我們一起行動起來，參與形式多樣的精神文明創建活動，讓社會主義精神文明之花更加璀璨奪目。

12.聯系生活實際．．．．．．，談談怎樣參與社區（鄉村或學校）的精神文明建設？（2011中考延伸題）①積極參加社區（鄉村或學校）組織的社會公益活動，如義務植樹、義務獻血、獻愛心等。②愛護社區（鄉村或學校）的花草樹木，保護環境。

③向市民（村民或同學）宣傳“四城同創”的意義，做一名志愿者。④講文明、有禮貌，從小事做起，從我做起……