第一篇：優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選材料

和孩子一起學(xué)習(xí)一起玩耍，促進(jìn)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)

——在實(shí)驗(yàn)小學(xué)第26期家長(zhǎng)學(xué)校畢業(yè)典禮上的發(fā)言

馬趙奎

我叫馬趙奎，是一年級(jí)（8）班馬如楓的爸爸。感謝家長(zhǎng)學(xué)校為我們提供交流學(xué)習(xí)教育孩子的理念和方法途徑。去年底，市婦聯(lián)和家庭教育學(xué)會(huì)聯(lián)合開(kāi)展了家庭教育論文和心得體會(huì)評(píng)選活動(dòng)，我按照家長(zhǎng)學(xué)校的要求，以“成才必須先成人”為題，論述了我的教子觀，有幸被評(píng)為二等獎(jiǎng)，這給我很大的鼓舞和信心。近日，家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)要求寫(xiě)心得體會(huì)或教子經(jīng)驗(yàn)。我想，我作為家長(zhǎng)離“優(yōu)秀”還有很大差距，對(duì)家庭教育理論學(xué)習(xí)實(shí)踐的不夠，和老師交流的太少，和其他家長(zhǎng)交流的也很少。但是還要認(rèn)真寫(xiě)一寫(xiě)，說(shuō)一說(shuō)，今天就“父母和孩子一起學(xué)習(xí)一起玩耍，促進(jìn)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”這個(gè)角度，和大家交流，拋磚引玉，向大家學(xué)習(xí)。毋庸置疑，父母在家庭教育中對(duì)孩子的影響的確非常重要。在家庭教育中做到“兩個(gè)一起”，我認(rèn)為對(duì)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)很有益處。

第一是“一起學(xué)習(xí)”。父母以身作則的示范作用和積極參與的陪伴作用，對(duì)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、快樂(lè)的學(xué)習(xí)心態(tài)都很有益處。

一是營(yíng)造一點(diǎn)“書(shū)香味”。我和愛(ài)人喜歡學(xué)習(xí)、看書(shū)。家里也有愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍。從小我就喜歡課外閱讀，購(gòu)買閱讀的書(shū)刊雜志也大多保存著，現(xiàn)在藏書(shū)還算不少。也經(jīng)常帶孩子逛書(shū)店、看書(shū)攤。二是父母做愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣。我和愛(ài)人沒(méi)有上過(guò)全日制大學(xué)，但是在繁忙的工作之余，在結(jié)婚生子買房的重大時(shí)期、在洗衣做飯打掃衛(wèi)生的縫隙之中，也抽空看書(shū)學(xué)習(xí)。我逐步通過(guò)了高等教育自學(xué)考試專科、本科畢業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位，考取了公務(wù)員。愛(ài)人也通過(guò)了自學(xué)專科畢業(yè)，正在上本科階段。我們給孩子樹(shù)立了愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣。三是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。從孩子?jì)胗灼谄穑覀兙徒o孩子訂閱、購(gòu)閱《幼兒畫(huà)報(bào)》《親子畫(huà)刊》《啟蒙》等雜志，陪孩子看，給孩子讀讀講講，一起過(guò)迷宮、做智力題等。在孩子會(huì)說(shuō)話提問(wèn)題時(shí)候，我們耐心回答孩子的疑問(wèn)，遇到一些古怪的問(wèn)題，也是絞盡腦汁給孩子能夠理解的答復(fù)，避免不懂裝懂、敷衍了事或者強(qiáng)硬拒絕。現(xiàn)在孩子上一年級(jí)了，在學(xué)校老師發(fā)給報(bào)刊訂閱單后，孩子很喜歡，興趣很高，什么都想訂閱。最后我們幫她選擇了《作文大王》《兒童故事畫(huà)報(bào)》《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》等幾種有針對(duì)性的雜志。長(zhǎng)期以來(lái)，孩子也就養(yǎng)成了濃厚的閱讀的興趣。如今，孩子的識(shí)字量越來(lái)越大，基本上自己能夠獨(dú)立閱讀了。四是父母做孩子的“小同學(xué)”，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。時(shí)代發(fā)展很快，現(xiàn)在的小學(xué)教材和我們小時(shí)候?qū)W習(xí)的教材從內(nèi)容、目標(biāo)等方面都有很大變化。家長(zhǎng)要想輔導(dǎo)孩子就要與時(shí)俱進(jìn)。我們要像孩子的“小同學(xué)”一樣，和孩子“同步學(xué)習(xí)”。孩子剛上一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)了新書(shū)，我就把教材首先通覽一遍，宏觀掌握孩子一學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。每天孩子在家學(xué)習(xí)做作業(yè)時(shí)，我和愛(ài)人一般

—2— 不去看電視、玩電腦，也不去打牌、搓麻將、和別人閑聊天等，大多是和孩子同時(shí)學(xué)習(xí)，看自己的書(shū)，或者輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，形成了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

第二是“一起玩耍”。父母放下架子，以童心童態(tài)和孩子做朋友、玩游戲，對(duì)獨(dú)生子女性格塑造、擁有一個(gè)快樂(lè)童年很有益處。

現(xiàn)在的家庭一般都是獨(dú)生子女。獨(dú)生子女政策是中國(guó)在具體國(guó)情下有效控制人口的辦法，但是也有不利獨(dú)生子女的健康成長(zhǎng)的一面，比較容易滋生長(zhǎng)輩溺愛(ài)嬌縱、孩子自私缺乏愛(ài)心、性格剛愎自負(fù)、不善于和別人溝通等問(wèn)題，影響孩子心理健康成長(zhǎng)。在家庭教育中，要特別注意改善孩子獨(dú)處的局面。我的做法是——做好“兩個(gè)角色轉(zhuǎn)變”。一是“大人和孩子在一起時(shí)把大人當(dāng)作孩子看”。和孩子玩，就要把自己作為大人的心態(tài)、家長(zhǎng)的口吻放一邊去，把自己當(dāng)作小孩子，仿佛自己回到童年時(shí)光，說(shuō)小孩子容易接受的“童言”，做和孩子差不多的動(dòng)作，經(jīng)常主動(dòng)陪孩子或者應(yīng)孩子邀請(qǐng)一起玩玩具、做游戲，有益于孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)（最近安徽電視臺(tái)熱播的電視連續(xù)劇《我家不打烊》中男主角蔡田和女兒米麗就“玩”得很好）。二是“孩子和大人在一起時(shí)把孩子當(dāng)作大人看”。現(xiàn)在的孩子接觸社會(huì)、感知世界更加廣闊，思維、智力發(fā)育水平比1970、1980年代的孩子普遍要高。許多家長(zhǎng)差不多都能夠感覺(jué)到，孩子有時(shí)候稚氣中帶著令人驚訝的早熟，說(shuō)的一些話做的一些事，讓父母覺(jué)得那是自己小時(shí)候所

—3— 不可能達(dá)到的。這時(shí)候，要注意鼓勵(lì)和促進(jìn)而不是打擊孩子的這種“早熟”成長(zhǎng)。所以，我們有必要把孩子當(dāng)作“小大人”來(lái)看。一要強(qiáng)化家庭成員民主氛圍。既不可把孩子當(dāng)成小皇帝、小公主供著，嬌慣溺愛(ài)，百依百順，也不要認(rèn)為孩子是什么都不懂的小孩，啥都是父母說(shuō)了算，父母要強(qiáng)調(diào)把孩子作為家庭成員的意識(shí)，要讓孩子意識(shí)自己是家庭成員，家庭的一些事情不妨征求孩子的意見(jiàn)和想法，讓孩子“參政議政”。二要進(jìn)一步培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會(huì)的能力和獨(dú)立自主的能力。經(jīng)常帶孩子到公共場(chǎng)合，比如帶孩子去鍛煉、去游玩，鼓勵(lì)孩子和鄰居、親朋好友的孩子交往等等。在這些公共場(chǎng)合，告訴孩子是個(gè)“小大人”，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，逐漸了解社會(huì)，融入社會(huì)。

最后，祝愿家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好，開(kāi)拓創(chuàng)新，形式更加活潑，內(nèi)容更加具有針對(duì)性、實(shí)用性，進(jìn)一步探索社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體教育途徑。也衷心祝愿各位家長(zhǎng)積極實(shí)踐家教理念，把我們的小寶貝們培養(yǎng)成心理生理健康、綜合素質(zhì)良好的人才，這些健康聰明的孩子們都是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，和諧社會(huì)的和諧細(xì)胞。

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第二篇：優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選材料（定稿）

優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望。以下是我們教育孩子的一些心得。

一、重視孩子的思想教育，為孩子樹(shù)立榜樣

我們認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的孩子，首先要在道德上優(yōu)秀。正確的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生。所有，在孩子剛剛懂事的時(shí)候，我們教給孩子尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節(jié)約，樂(lè)于助人等基本的為人之道。我們認(rèn)為，身教重于言教，所以從各方面為孩子樹(shù)立榜樣；通過(guò)讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，教育和培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

如今，高越十分懂事，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，每天都會(huì)為做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)；并且尊敬老人，關(guān)心他人。我們對(duì)此感到十分的欣慰。

二、營(yíng)造平等、民主的家庭氛圍，與孩子做朋友

家庭教育中，平等意識(shí)是營(yíng)建民主和諧氛圍的基礎(chǔ)。要讓孩子成長(zhǎng)成為一個(gè)自主意志，有自己的思想的人，首先要尊重孩子的思想和意見(jiàn)。作為父母，我們應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，樹(shù)立平等意識(shí)，以民主、平等的態(tài)度對(duì)待孩子。

平時(shí)，我們注重傾聽(tīng)孩子談話，了解孩子的物質(zhì)需求、心理需求，尊重孩子的選擇。作孩子忠實(shí)的聽(tīng)眾、知心的朋友。要想教育孩子，必須多方了解孩子需要，并在適時(shí)的時(shí)候給她指導(dǎo)。在為孩子做決定之前，我們都會(huì)征求孩子的意見(jiàn)。如果她不喜歡，我是不會(huì)勉強(qiáng)。這樣增進(jìn)的我們和孩子之間的距離，我們和孩子成為了好朋友。我們經(jīng)常利用空閑時(shí)間全家一起讀書(shū)、看報(bào)，并開(kāi)展一些趣味活動(dòng)，也經(jīng)常陪孩子下圍棋打撲克等開(kāi)發(fā)孩子各方面的潛能和興趣。

另外，要給孩子自由發(fā)展的空間，不能什么事都管。這樣有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，為將來(lái)能夠獨(dú)立生活打好基礎(chǔ)。

三、盡量滿足孩子學(xué)習(xí)上的需求，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)在條件

我們有兩個(gè)女兒，對(duì)于女兒的學(xué)業(yè)上的投資，我們從來(lái)不吝嗇。我們給孩子買了很多課外書(shū)籍，如《格林童話》、《窗邊的小豆豆》、《小學(xué)生作文1000個(gè)怎么辦》、《世界著名童話親子版》等，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣。為了方便孩子的學(xué)習(xí)，家里還買了一臺(tái)電腦。總之，孩子學(xué)習(xí)上的要求，只要是合理，我們都會(huì)盡量滿足。

四、幫助孩子樹(shù)立目標(biāo)

孩子從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有極其重要的意義。有了遠(yuǎn)大志向，不管是在順境中還是在遇到挫折時(shí)，都會(huì)一往無(wú)前。

其實(shí)，我們對(duì)孩子沒(méi)有太大的期望，只要她生活幸福，能夠?yàn)樯鐣?huì)做出自己的貢獻(xiàn)就足夠了。但是，前方有個(gè)目標(biāo)總是能鞭策人不斷地努力。所以，我們幫助孩子做一些短暫性的目標(biāo)。孩子就像一個(gè)小樹(shù)，要讓她不斷成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，必須要有充足的陽(yáng)光。這些目標(biāo)，就是陽(yáng)光。如今，孩子取得了很對(duì)成績(jī) — 每年都被評(píng)為“三好學(xué)生”；是班上的中隊(duì)

1長(zhǎng)；還在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。作為家長(zhǎng)，我們感到非常自豪。

除此之外，我們很配合學(xué)校的教學(xué)舉措，注意和老師交流，了解孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)。在孩子的學(xué)習(xí)、生活出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，我們及時(shí)與老師溝通，尋求解決問(wèn)題的辦法。并且買了一些家庭教育的書(shū)籍，有時(shí)也會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育孩子的方法。

我們相信，一份耕耘，一份收獲。通過(guò)家庭、學(xué)校和社會(huì)的教育，我們的孩子定會(huì)成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，適應(yīng)時(shí)代要求的，身心健康、具有獨(dú)立人格的，對(duì)社會(huì)有用的人。我們?cè)俨粩嗯Α?/p>

第三篇：優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選辦法

優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選辦法

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，良好的家庭教育是塑造優(yōu)秀人才的基礎(chǔ)工程，家庭教育是一種不可忽視的教育力量。充分發(fā)揮榜樣的示范作用，在中南路小學(xué)家長(zhǎng)中形成一種大家都來(lái)關(guān)心下一代成長(zhǎng)的良好教育氛圍。學(xué)校決定，每學(xué)年結(jié)束前舉行優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng)，為保證評(píng)選工作的制度化、規(guī)范化，特制訂本辦法。

一、評(píng)選條件 1．思想重視： 尊師重教；

培養(yǎng)目標(biāo)明確、具體、切合實(shí)際；經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，學(xué)生思想穩(wěn)定，品行端正，努力營(yíng)造利于孩子成長(zhǎng)的良好家庭環(huán)境。2．以身作則： 遵紀(jì)守法；

言行為學(xué)生做出榜樣，要求孩子做到的自己首先做到；具備“第一任老師”的素質(zhì)。3．支持工作：

準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)并遵守秩序；經(jīng)常聯(lián)系老師，了解孩子在學(xué)校各方面表現(xiàn)；

虛心傾聽(tīng)老師的建議； 關(guān)心學(xué)校工作，提出中肯的意見(jiàn)或建設(shè)性建議； 4．方法得當(dāng)：

教育方法科學(xué)，有獨(dú)到之處，在教育過(guò)程中收到明顯效果；經(jīng)驗(yàn)體會(huì)有推廣價(jià)值，不斷總結(jié)提高。

二、評(píng)選程序

評(píng)選采用學(xué)生推薦、家長(zhǎng)申報(bào)、班主任審核、學(xué)校審批的程序。評(píng)選應(yīng)注意的事項(xiàng):

各班要根據(jù)分配的名額嚴(yán)密組織，做到評(píng)選民主、公正、公平、合理。參評(píng)的家長(zhǎng)要如實(shí)完整地填寫(xiě)有關(guān)材料。

第四篇：優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件

晉華宮第一小學(xué)

家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件

為鼓勵(lì)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育的理論、科學(xué)的育兒方法，努力提高家庭教育水平。每學(xué)年評(píng)選一次家長(zhǎng)學(xué)校“優(yōu)秀家長(zhǎng)”，給予表彰。達(dá)到以下條件可評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。

一．關(guān)心子女的成長(zhǎng)，隨時(shí)了解孩子的各方面情況。二．積極支持配合學(xué)校的各項(xiàng)教育工作。三．學(xué)習(xí)全勤，依時(shí)完成作業(yè)。

四．育兒水平顯著提高，孩子在校在家各方面表現(xiàn)有明顯進(jìn)步。

晉華宮第一小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)

家長(zhǎng)委員會(huì)是在學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，參與商議學(xué)校的教育教學(xué)工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的困難，集中反映學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議。其主要職責(zé)是：

１．熱愛(ài)教育工作，關(guān)心兒童的成長(zhǎng)。２．努力學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策、法規(guī)。

３．定期到學(xué)校了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，懂得教育規(guī)律，并據(jù)此給學(xué)校工作提合理化建議。

４．協(xié)調(diào)學(xué)校與家長(zhǎng)及社區(qū)的關(guān)系，經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng)，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，并把學(xué)校的教育思想、工作意圖向家長(zhǎng)傳達(dá)。

晉華宮第一小學(xué) 家長(zhǎng)學(xué)校教師備課制度

備好課是上好課的前提，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，確定教法。

具體要求：

１．上課前要了解學(xué)生及學(xué)員的情況。

２．上課前要備好課，寫(xiě)好教案或上課提綱。

３．集體備課要做到有目的、有計(jì)劃、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

4． 課后要了解學(xué)員地學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整教學(xué)方法。

晉華宮第一小學(xué) 家長(zhǎng)學(xué)校教師職責(zé)

教師擔(dān)負(fù)著幫助學(xué)生家長(zhǎng)更新教育觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，幫助學(xué)生家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，其職責(zé)為：

一．認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的方針、政策、法規(guī)。

二．尊重關(guān)心學(xué)員。

三．愛(ài)護(hù)學(xué)生，經(jīng)常了解學(xué)生情況，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，加強(qiáng)家校溝通。

四．認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不隨便調(diào)課。

五．虛心求教，勤奮學(xué)習(xí)，積極鉆研。

六．文明辦公，互相尊重，儀態(tài)端莊。

七．積極參加集體活動(dòng)。

八．團(tuán)結(jié)共事，關(guān)系融洽，不議背后是非。

九．認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，多向?qū)W校提合理化建議。

十．經(jīng)常與社區(qū)、家庭聯(lián)系，不斷改變教學(xué)方法。

晉華宮第一小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)

家長(zhǎng)委員會(huì)是在學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，參與商議學(xué)校的教育教學(xué)工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的困難，集中反映學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議。其主要職責(zé)是：

１．熱愛(ài)教育工作，關(guān)心兒童的成長(zhǎng)。

２．努力學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策、法規(guī)。

３．定期到學(xué)校了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，懂得教育規(guī)律，并據(jù)此給學(xué)校工作提合理化建議。

４．協(xié)調(diào)學(xué)校與家長(zhǎng)及社區(qū)的關(guān)系，經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng)，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，并把學(xué)校的教育思想、工作意圖向家長(zhǎng)傳達(dá)。

晉華宮第一小學(xué) 家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)職責(zé)

校長(zhǎng)是家長(zhǎng)學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)學(xué)校成為普及家教知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，改進(jìn)家教方法，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合的有效途徑。其主要職責(zé)是：

１．全面貫徹黨的教育方針、政策和法規(guī)，努力按教育規(guī)律辦事，堅(jiān)持正確的辦學(xué)觀點(diǎn)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，使之配合學(xué)校促進(jìn)學(xué)生全體素質(zhì)的提高。

２．組織制定家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，審批家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃，檢查、協(xié)調(diào)、指揮校內(nèi)的各項(xiàng)工作，建立家長(zhǎng)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，提高家長(zhǎng)學(xué)校管理水平。

３．主持家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)會(huì)議和教師會(huì)議，定期研究分析和總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作，提出今后改進(jìn)工作的意見(jiàn)和措施。注意發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)動(dòng)干部、教職工討論家長(zhǎng)學(xué)校的工作。

４．主持家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。

５．組織與協(xié)調(diào)校外有關(guān)部門(mén)和學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，搞好學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合教育，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

晉華宮第一小學(xué) 家訪制度

只有了解學(xué)生，才能增強(qiáng)教育的實(shí)效性，為加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，教師應(yīng)堅(jiān)持進(jìn)行家訪制度。

１．新生入學(xué)后，教師要普訪學(xué)生一次，大致了解學(xué)生的家庭情況。

２．每學(xué)期教師要對(duì)班上的學(xué)生進(jìn)行普訪，不斷增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解。

３．學(xué)生出現(xiàn)特殊問(wèn)題，教師要及時(shí)進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)溝通解決問(wèn)題。

４．教師要對(duì)兩個(gè)極端的學(xué)生進(jìn)行家訪，使學(xué)生不斷進(jìn)步。

晉華宮第一小學(xué) 家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員出勤制度

家長(zhǎng)學(xué)校是家長(zhǎng)接受教育新觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法的繼續(xù)教育。為保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)質(zhì)量，特制定以下制度：

１．學(xué)員必須按學(xué)校要求依時(shí)到校上課。

２．學(xué)員的出勤必須達(dá)到全勤才能評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

３．學(xué)員上課必須做好筆記。

４．課后按要求完成作業(yè)。

第五篇：優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選辦法

優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選辦法

為了鞏固提高家長(zhǎng)學(xué)校的成果，激勵(lì)先進(jìn)，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，在宋家溝小學(xué)家長(zhǎng)中形成一種你追我趕關(guān)心下一代成長(zhǎng)的良好教育氛圍。學(xué)校決定，每學(xué)年結(jié)束前舉行優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng)，為保證評(píng)選工作的制度化、規(guī)范化，特制訂本辦法。

一、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件

1、關(guān)心學(xué)校發(fā)展。為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，及時(shí)反映家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、教育目標(biāo)和教育成果。

2、支持教師工作。經(jīng)常與教師保持聯(lián)系，了解班級(jí)工作的目標(biāo)和取得的成果，交流孩子的思想、學(xué)習(xí)情況，對(duì)教師工作提出合理化建議，支持孩子參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、家長(zhǎng)學(xué)校表現(xiàn)。積極參加“家長(zhǎng)學(xué)校”安排的每項(xiàng)活動(dòng)，不遲到，不早退，做好簡(jiǎn)單筆記，能積極撰寫(xiě)家教心得體會(huì)，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的教子方法，家教水平高。

4、育子效果明顯。家庭環(huán)境民主和諧，孩子校內(nèi)外的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)良好或有明顯進(jìn)步。

5、積極參加“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動(dòng)，注重營(yíng)造良好的家庭文化氛圍，為孩子設(shè)立書(shū)房、建立家庭圖書(shū)櫥、訂閱一種以上報(bào)刊。

二、評(píng)比辦法: 每學(xué)年一評(píng)，班主任按班內(nèi)家長(zhǎng)總數(shù)的10%推薦，家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)進(jìn)行考核，評(píng)出優(yōu)秀家長(zhǎng)。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法: 頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，在學(xué)校櫥窗內(nèi)張貼優(yōu)秀家長(zhǎng)照片及資料

宋家溝小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)大綱

家庭教育要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育。家長(zhǎng)學(xué)校是開(kāi)展家庭教育的重要途徑，通過(guò)這種形式，系統(tǒng)地向?qū)W生家長(zhǎng)普及科學(xué)的家教知識(shí)，傳播行之有效的家教方法，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平。

一、教學(xué)目的

科學(xué)指導(dǎo)家庭教育，積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的支持和配合。使家庭教育由經(jīng)驗(yàn)育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書(shū)本知識(shí)向注重教育孩子正確做人轉(zhuǎn)變，由簡(jiǎn)單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變，把學(xué)生家長(zhǎng)希望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，使廣大學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)一點(diǎn)教育學(xué)、心理學(xué)的基本知識(shí)，掌握家庭教育的規(guī)律，了解家庭教育的基本原則，學(xué)會(huì)家庭教育的方法和藝術(shù)，走出家庭教育的誤區(qū)。

二、教學(xué)要求

1、家長(zhǎng)學(xué)校屬成人教育范疇，也是終身教育、成人繼續(xù)教育的組成部分。因此，它具有自身的特點(diǎn)和規(guī)律，必須從實(shí)際出發(fā)，才能收到事半功倍之效。

2、家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)，必須貫徹依法治教的原則，讓學(xué)生家長(zhǎng)懂得在教育孩子方面應(yīng)遵循的法律法規(guī)，認(rèn)識(shí)到尊重孩子、善待孩子的重要性和必要性。要貫徹說(shuō)理啟迪的原則，在教學(xué)和咨詢活動(dòng)中摒棄空洞的說(shuō)教或者照本宣讀，要以現(xiàn)實(shí)生活中的生動(dòng)事例，來(lái)解讀枯燥的家教理論，用經(jīng)常發(fā)生的實(shí)例，啟迪學(xué)生家長(zhǎng)，明辯家教中的是非。

3、家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)，必須貫徹靈活性的原則。教學(xué)方法要多樣化，講求實(shí)效。要以有針對(duì)開(kāi)展家庭教育咨詢活動(dòng)為重點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)個(gè)案的指導(dǎo)，提高家庭教育的實(shí)效性。要把普及家庭教育知識(shí)的重點(diǎn)放在引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)堅(jiān)持自學(xué)上，可以請(qǐng)成功的家長(zhǎng)或者失敗的家長(zhǎng)到學(xué)校講學(xué)，還可以開(kāi)辦高級(jí)研究班。

三、教材內(nèi)容

學(xué)校先采用上級(jí)下發(fā)的《小學(xué)生家長(zhǎng)讀本》一書(shū)，其次是使用《義務(wù)教育法》、學(xué)校規(guī)章、其他與家長(zhǎng)教育有關(guān)的書(shū)籍等。授課教材在使用中，需要把握以下主要特點(diǎn)和重點(diǎn)：

第一，必須把思想品德教育放在突出的位置。教材強(qiáng)調(diào)在人類進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求培養(yǎng)的人才，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，成為全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。該書(shū)用大量篇幅闡述了“成人”和“成才”的關(guān)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，注意把教育孩子學(xué)會(huì)做人放在第一位，并將思想政治教育、品德教育、法制教育、心理健康教育滲透在各個(gè)欄目，提醒家長(zhǎng)重視對(duì)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐教育，并結(jié)合當(dāng)前青少年犯罪的關(guān)況分析和典型案例，使廣大家長(zhǎng)了解當(dāng)前社會(huì)治安形勢(shì)，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。第二，既要注意教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又要把握其針對(duì)性和實(shí)效性。書(shū)中既有家長(zhǎng)觀念和認(rèn)識(shí)的原則指導(dǎo)，又有教育知識(shí)和方法的具體介紹。教材定位在初中以上文化程度的家長(zhǎng)，因而選用大量生動(dòng)感人的故事，深入淺出，循循善誘，幫助家長(zhǎng)走出誤區(qū)。

第三，正確地處理智力因素和非智力因素的關(guān)系。這對(duì)當(dāng)前一部分家長(zhǎng)“重智輕德”的傾向，是一個(gè)很重要的警示。家庭教育要重視孩子的智力因素，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，但是家庭教育的重點(diǎn)是開(kāi)展對(duì)孩子非智力因素的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)交往，使學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)孩子在興趣、情緒、情感、意志、性格等方面的發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，鞏固知識(shí)成果具有重要的作用。

第四,教材十分強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)自身素質(zhì)提高的重要作用。家庭是人的終生教育場(chǎng)所，也是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是兒童的第一任教師。社會(huì)實(shí)踐表明：成功者的背后，必定有一個(gè)良好的家庭環(huán)境和教育影響；失敗者也往往打上不良家庭教育的烙印。因此，父母的自律和身教，對(duì)青少年健康成長(zhǎng)具有重大的潛移默化的影響作用。該教材以相當(dāng)篇幅的欄目，對(duì)家長(zhǎng)的身教和言傳提出較高的要求，啟示廣大家長(zhǎng)堅(jiān)持不懈地規(guī)范自己言行，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。

四、教學(xué)中應(yīng)重視的問(wèn)題

（一）理論與實(shí)際相結(jié)合。家長(zhǎng)學(xué)校不能機(jī)械向家長(zhǎng)灌輸純理論的東西，而是要在家長(zhǎng)把握應(yīng)知應(yīng)會(huì)后，結(jié)合自己實(shí)際，解決家庭教育中的矛盾和問(wèn)題。應(yīng)該注意總結(jié)成功家教的范例，從理論上加以點(diǎn)撥，增強(qiáng)教育的說(shuō)服力。

（二）集中與分散相結(jié)合。家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)充分考慮家長(zhǎng)的實(shí)際情況，分別對(duì)待。家庭教育還應(yīng)考慮到低收入職工家庭、單親家庭的實(shí)際，采取更加靈活的方式方法，科學(xué)安排和組織好教學(xué)與咨詢活動(dòng)，對(duì)特殊困難不能參加家長(zhǎng)學(xué)校的家長(zhǎng)，可采取上門(mén)咨詢，跟蹤服務(wù)，靈活施教。

（三）教學(xué)與活動(dòng)相結(jié)合。家長(zhǎng)學(xué)校集中上課不能次數(shù)太多，時(shí)間不要太長(zhǎng)，應(yīng)采用講課與討論結(jié)合的方法。除課堂教學(xué)外，應(yīng)多搞一些活動(dòng)，如開(kāi)展個(gè)案咨詢、舉辦家長(zhǎng)報(bào)告團(tuán)活動(dòng)、家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)、專題研討會(huì)、心理咨詢等。

（四）普及與提高相結(jié)合。實(shí)現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化首要任務(wù)是大面積地普及現(xiàn)代家庭教育知識(shí)，推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。要用3—5年時(shí)間，力爭(zhēng)使現(xiàn)代家庭教育知識(shí)和方法進(jìn)入千家萬(wàn)戶。與此同時(shí)，建立優(yōu)秀家長(zhǎng)研討班，從理論與實(shí)際的結(jié)合上，進(jìn)一步提高家庭教育理論水平，促進(jìn)家庭教育事業(yè)的深入發(fā)展。

宋家溝小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校

宋家溝小學(xué)問(wèn)卷調(diào)查

年級(jí)： 學(xué)生家長(zhǎng)： 家庭住址：

一、請(qǐng)?jiān)谶x擇答案后的括號(hào)內(nèi)打“√”

1、你的孩子晚上做作業(yè)的時(shí)間是：

半小時(shí)（）一小時(shí)（）二小時(shí)（）二小時(shí)以上（）

2、你的孩子在雙休日的主要活動(dòng)是：

做作業(yè)（）看電視（）參加興趣小組（）做家務(wù)（）玩（）其它（）

3、你的孩子在家能尊敬長(zhǎng)輩嗎？

是（）否（）一般（）

4、孩子有什么心里最愿意告訴誰(shuí).？

同學(xué)（）好朋友（）父母（）老師（）

5、你對(duì)孩子在校情況：

經(jīng)常了解（）偶爾了解（）不過(guò)問(wèn)（）

6、家長(zhǎng)的學(xué)歷是：

父親：本科（）大專（）中專（）高中（）初中（）小學(xué)（）其他（）

母親：本科（）大專（）中專（）高中（）初中（）小學(xué)（）其他（）

7、你對(duì)孩子的交友與零花錢：

禁止（）嚴(yán)格控制（）正確引導(dǎo)（）不管（）

二、簡(jiǎn)答：

1、請(qǐng)你介紹一下你的孩子的性格特點(diǎn)。你認(rèn)為用什么方法最適用？

2、請(qǐng)你對(duì)學(xué)校工作提出寶貴建議或意見(jiàn)。

宋家溝小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校

宋家溝小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)崗位職責(zé)

1、全面貫徹黨的教育方針政策和法規(guī)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，按教育規(guī)律辦學(xué)，不斷提高教育質(zhì)量

2、負(fù)責(zé)組建家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，聘任好教導(dǎo)主任、德育主任、教師、班主任和其他工作人員，通過(guò)多種途徑，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

3、組織領(lǐng)導(dǎo)行政事務(wù)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)事務(wù)安排，培養(yǎng)教學(xué)隊(duì)伍。注意發(fā)揮教員工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

4、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作，制訂工作計(jì)劃。廣泛接觸社會(huì)各界人士，經(jīng)常聽(tīng)取社會(huì)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，有針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)工作。

5、定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)會(huì)議，研究家長(zhǎng)學(xué)校重大問(wèn)題，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、服務(wù)、實(shí)干、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。

6、積極構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的和諧發(fā)展。

7、重視家長(zhǎng)學(xué)校教材建設(shè)，對(duì)所用教材能提出主導(dǎo)性意見(jiàn)和建議，提高教學(xué)成果。

8、定期向教師、家長(zhǎng)、社會(huì)通報(bào)家長(zhǎng)學(xué)校情況，征求對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校重大問(wèn)題決策的意見(jiàn)。

9、加強(qiáng)與兄弟家長(zhǎng)學(xué)校之間的聯(lián)系，交流家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升家長(zhǎng)學(xué)校的影響力。

10、負(fù)責(zé)處理與社會(huì)的協(xié)作關(guān)系，爭(zhēng)取社會(huì)力量，共同辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

11、負(fù)責(zé)開(kāi)展教師、班主任和家長(zhǎng)的考核評(píng)估工作，評(píng)比出文明班級(jí)、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀家長(zhǎng)。

宋家溝小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校

家長(zhǎng)學(xué)校工作制度

一、為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，制定本工作制度。

二、家長(zhǎng)學(xué)校要做到“三化”：規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。

三、家長(zhǎng)學(xué)校要做到：有學(xué)校委員會(huì)及管理機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、有教室、有牌子、有計(jì)劃、有教材、有考核、有工作制度、有總結(jié)。

四、定期開(kāi)設(shè)課程、開(kāi)展活動(dòng)。家長(zhǎng)委員會(huì)及時(shí)向?qū)W校反饋家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議，學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)及問(wèn)題給予解決。

五、“家長(zhǎng)學(xué)校”每個(gè)年級(jí)每學(xué)期至少講四個(gè)專題。

六、教師必須對(duì)每名學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家各方面的表現(xiàn)情況，認(rèn)真做好家訪記錄。

七、每學(xué)期開(kāi)展豐富多彩、形式各異的社會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合、參與活動(dòng)。

九、家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期做好家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流工作，及時(shí)總結(jié)。

宋家溝小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校