第一篇：優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選制度

優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選制度

1．關(guān)心教育，重視教育，有正確的教育思想和教育觀念。

2．具有教育子女是家長(zhǎng)應(yīng)盡的社會(huì)義務(wù)，是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任的觀念，愿為孩子付出自己的心血、汗水和時(shí)間。

3．積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。具備一定的科學(xué)的教育方法和道德修養(yǎng)，以身作則，無(wú)不良嗜好，做孩子的表率。

4．重視對(duì)孩子的素質(zhì)教育，全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)孩子思想或行為上存在著問(wèn)題，能主動(dòng)與老師聯(lián)系、溝通。積極支持孩子參加各項(xiàng)活動(dòng)。

5．在家能用自己的言行盡力為孩子營(yíng)造和諧、健康、溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)孩子既嚴(yán)格要求，又關(guān)心幫助；不溺愛(ài)，不粗暴，做孩子的知心朋友。

6．理解、支持、配合學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系，為各項(xiàng)活動(dòng)的開展出謀劃策。積極配合學(xué)校對(duì)孩子的教育，主動(dòng)熱情地向?qū)W校提出合理化的建議和建設(shè)性的意見(jiàn)。

7．對(duì)照條件，每年一評(píng)；班主任推薦與家庭自薦相結(jié)合，每班1位，由學(xué)生向班主任領(lǐng)取自薦（推薦）表，家長(zhǎng)填寫后上交班主任，學(xué)校組成評(píng)審組進(jìn)行評(píng)審。獲得榮譽(yù)稱號(hào)的家長(zhǎng)（家庭）將頒發(fā)榮譽(yù)證書。在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行表彰。

第二篇：優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選材料（定稿）

優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望。以下是我們教育孩子的一些心得。

一、重視孩子的思想教育，為孩子樹立榜樣

我們認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的孩子，首先要在道德上優(yōu)秀。正確的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生。所有，在孩子剛剛懂事的時(shí)候，我們教給孩子尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節(jié)約，樂(lè)于助人等基本的為人之道。我們認(rèn)為，身教重于言教，所以從各方面為孩子樹立榜樣；通過(guò)讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，教育和培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

如今，高越十分懂事，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，每天都會(huì)為做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)；并且尊敬老人，關(guān)心他人。我們對(duì)此感到十分的欣慰。

二、營(yíng)造平等、民主的家庭氛圍，與孩子做朋友

家庭教育中，平等意識(shí)是營(yíng)建民主和諧氛圍的基礎(chǔ)。要讓孩子成長(zhǎng)成為一個(gè)自主意志，有自己的思想的人，首先要尊重孩子的思想和意見(jiàn)。作為父母，我們應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，樹立平等意識(shí)，以民主、平等的態(tài)度對(duì)待孩子。

平時(shí)，我們注重傾聽(tīng)孩子談話，了解孩子的物質(zhì)需求、心理需求，尊重孩子的選擇。作孩子忠實(shí)的聽(tīng)眾、知心的朋友。要想教育孩子，必須多方了解孩子需要，并在適時(shí)的時(shí)候給她指導(dǎo)。在為孩子做決定之前，我們都會(huì)征求孩子的意見(jiàn)。如果她不喜歡，我是不會(huì)勉強(qiáng)。這樣增進(jìn)的我們和孩子之間的距離，我們和孩子成為了好朋友。我們經(jīng)常利用空閑時(shí)間全家一起讀書、看報(bào)，并開展一些趣味活動(dòng)，也經(jīng)常陪孩子下圍棋打撲克等開發(fā)孩子各方面的潛能和興趣。

另外，要給孩子自由發(fā)展的空間，不能什么事都管。這樣有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，為將來(lái)能夠獨(dú)立生活打好基礎(chǔ)。

三、盡量滿足孩子學(xué)習(xí)上的需求，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)在條件

我們有兩個(gè)女兒，對(duì)于女兒的學(xué)業(yè)上的投資，我們從來(lái)不吝嗇。我們給孩子買了很多課外書籍，如《格林童話》、《窗邊的小豆豆》、《小學(xué)生作文1000個(gè)怎么辦》、《世界著名童話親子版》等，培養(yǎng)孩子讀書的興趣。為了方便孩子的學(xué)習(xí)，家里還買了一臺(tái)電腦。總之，孩子學(xué)習(xí)上的要求，只要是合理，我們都會(huì)盡量滿足。

四、幫助孩子樹立目標(biāo)

孩子從小樹立遠(yuǎn)大志向，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有極其重要的意義。有了遠(yuǎn)大志向，不管是在順境中還是在遇到挫折時(shí)，都會(huì)一往無(wú)前。

其實(shí)，我們對(duì)孩子沒(méi)有太大的期望，只要她生活幸福，能夠?yàn)樯鐣?huì)做出自己的貢獻(xiàn)就足夠了。但是，前方有個(gè)目標(biāo)總是能鞭策人不斷地努力。所以，我們幫助孩子做一些短暫性的目標(biāo)。孩子就像一個(gè)小樹，要讓她不斷成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹，必須要有充足的陽(yáng)光。這些目標(biāo)，就是陽(yáng)光。如今，孩子取得了很對(duì)成績(jī) — 每年都被評(píng)為“三好學(xué)生”；是班上的中隊(duì)

1長(zhǎng)；還在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。作為家長(zhǎng)，我們感到非常自豪。

除此之外，我們很配合學(xué)校的教學(xué)舉措，注意和老師交流，了解孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)。在孩子的學(xué)習(xí)、生活出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，我們及時(shí)與老師溝通，尋求解決問(wèn)題的辦法。并且買了一些家庭教育的書籍，有時(shí)也會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育孩子的方法。

我們相信，一份耕耘，一份收獲。通過(guò)家庭、學(xué)校和社會(huì)的教育，我們的孩子定會(huì)成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，適應(yīng)時(shí)代要求的，身心健康、具有獨(dú)立人格的，對(duì)社會(huì)有用的人。我們?cè)俨粩嗯Α?/p>

第三篇：優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選材料

和孩子一起學(xué)習(xí)一起玩耍，促進(jìn)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)

——在實(shí)驗(yàn)小學(xué)第26期家長(zhǎng)學(xué)校畢業(yè)典禮上的發(fā)言

馬趙奎

我叫馬趙奎，是一年級(jí)（8）班馬如楓的爸爸。感謝家長(zhǎng)學(xué)校為我們提供交流學(xué)習(xí)教育孩子的理念和方法途徑。去年底，市婦聯(lián)和家庭教育學(xué)會(huì)聯(lián)合開展了家庭教育論文和心得體會(huì)評(píng)選活動(dòng)，我按照家長(zhǎng)學(xué)校的要求，以“成才必須先成人”為題，論述了我的教子觀，有幸被評(píng)為二等獎(jiǎng)，這給我很大的鼓舞和信心。近日，家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)要求寫心得體會(huì)或教子經(jīng)驗(yàn)。我想，我作為家長(zhǎng)離“優(yōu)秀”還有很大差距，對(duì)家庭教育理論學(xué)習(xí)實(shí)踐的不夠，和老師交流的太少，和其他家長(zhǎng)交流的也很少。但是還要認(rèn)真寫一寫，說(shuō)一說(shuō)，今天就“父母和孩子一起學(xué)習(xí)一起玩耍，促進(jìn)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”這個(gè)角度，和大家交流，拋磚引玉，向大家學(xué)習(xí)。毋庸置疑，父母在家庭教育中對(duì)孩子的影響的確非常重要。在家庭教育中做到“兩個(gè)一起”，我認(rèn)為對(duì)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)很有益處。

第一是“一起學(xué)習(xí)”。父母以身作則的示范作用和積極參與的陪伴作用，對(duì)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、快樂(lè)的學(xué)習(xí)心態(tài)都很有益處。

一是營(yíng)造一點(diǎn)“書香味”。我和愛(ài)人喜歡學(xué)習(xí)、看書。家里也有愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍。從小我就喜歡課外閱讀，購(gòu)買閱讀的書刊雜志也大多保存著，現(xiàn)在藏書還算不少。也經(jīng)常帶孩子逛書店、看書攤。二是父母做愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣。我和愛(ài)人沒(méi)有上過(guò)全日制大學(xué)，但是在繁忙的工作之余，在結(jié)婚生子買房的重大時(shí)期、在洗衣做飯打掃衛(wèi)生的縫隙之中，也抽空看書學(xué)習(xí)。我逐步通過(guò)了高等教育自學(xué)考試專科、本科畢業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位，考取了公務(wù)員。愛(ài)人也通過(guò)了自學(xué)專科畢業(yè)，正在上本科階段。我們給孩子樹立了愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣。三是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。從孩子?jì)胗灼谄穑覀兙徒o孩子訂閱、購(gòu)閱《幼兒畫報(bào)》《親子畫刊》《啟蒙》等雜志，陪孩子看，給孩子讀讀講講，一起過(guò)迷宮、做智力題等。在孩子會(huì)說(shuō)話提問(wèn)題時(shí)候，我們耐心回答孩子的疑問(wèn)，遇到一些古怪的問(wèn)題，也是絞盡腦汁給孩子能夠理解的答復(fù)，避免不懂裝懂、敷衍了事或者強(qiáng)硬拒絕。現(xiàn)在孩子上一年級(jí)了，在學(xué)校老師發(fā)給報(bào)刊訂閱單后，孩子很喜歡，興趣很高，什么都想訂閱。最后我們幫她選擇了《作文大王》《兒童故事畫報(bào)》《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》等幾種有針對(duì)性的雜志。長(zhǎng)期以來(lái)，孩子也就養(yǎng)成了濃厚的閱讀的興趣。如今，孩子的識(shí)字量越來(lái)越大，基本上自己能夠獨(dú)立閱讀了。四是父母做孩子的“小同學(xué)”，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。時(shí)代發(fā)展很快，現(xiàn)在的小學(xué)教材和我們小時(shí)候?qū)W習(xí)的教材從內(nèi)容、目標(biāo)等方面都有很大變化。家長(zhǎng)要想輔導(dǎo)孩子就要與時(shí)俱進(jìn)。我們要像孩子的“小同學(xué)”一樣，和孩子“同步學(xué)習(xí)”。孩子剛上一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)了新書，我就把教材首先通覽一遍，宏觀掌握孩子一學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。每天孩子在家學(xué)習(xí)做作業(yè)時(shí)，我和愛(ài)人一般

—2— 不去看電視、玩電腦，也不去打牌、搓麻將、和別人閑聊天等，大多是和孩子同時(shí)學(xué)習(xí)，看自己的書，或者輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，形成了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

第二是“一起玩?！薄８改阜畔录茏樱酝耐瘧B(tài)和孩子做朋友、玩游戲，對(duì)獨(dú)生子女性格塑造、擁有一個(gè)快樂(lè)童年很有益處。

現(xiàn)在的家庭一般都是獨(dú)生子女。獨(dú)生子女政策是中國(guó)在具體國(guó)情下有效控制人口的辦法，但是也有不利獨(dú)生子女的健康成長(zhǎng)的一面，比較容易滋生長(zhǎng)輩溺愛(ài)嬌縱、孩子自私缺乏愛(ài)心、性格剛愎自負(fù)、不善于和別人溝通等問(wèn)題，影響孩子心理健康成長(zhǎng)。在家庭教育中，要特別注意改善孩子獨(dú)處的局面。我的做法是——做好“兩個(gè)角色轉(zhuǎn)變”。一是“大人和孩子在一起時(shí)把大人當(dāng)作孩子看”。和孩子玩，就要把自己作為大人的心態(tài)、家長(zhǎng)的口吻放一邊去，把自己當(dāng)作小孩子，仿佛自己回到童年時(shí)光，說(shuō)小孩子容易接受的“童言”，做和孩子差不多的動(dòng)作，經(jīng)常主動(dòng)陪孩子或者應(yīng)孩子邀請(qǐng)一起玩玩具、做游戲，有益于孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)（最近安徽電視臺(tái)熱播的電視連續(xù)劇《我家不打烊》中男主角蔡田和女兒米麗就“玩”得很好）。二是“孩子和大人在一起時(shí)把孩子當(dāng)作大人看”?，F(xiàn)在的孩子接觸社會(huì)、感知世界更加廣闊，思維、智力發(fā)育水平比1970、1980年代的孩子普遍要高。許多家長(zhǎng)差不多都能夠感覺(jué)到，孩子有時(shí)候稚氣中帶著令人驚訝的早熟，說(shuō)的一些話做的一些事，讓父母覺(jué)得那是自己小時(shí)候所

—3— 不可能達(dá)到的。這時(shí)候，要注意鼓勵(lì)和促進(jìn)而不是打擊孩子的這種“早熟”成長(zhǎng)。所以，我們有必要把孩子當(dāng)作“小大人”來(lái)看。一要強(qiáng)化家庭成員民主氛圍。既不可把孩子當(dāng)成小皇帝、小公主供著，嬌慣溺愛(ài)，百依百順，也不要認(rèn)為孩子是什么都不懂的小孩，啥都是父母說(shuō)了算，父母要強(qiáng)調(diào)把孩子作為家庭成員的意識(shí)，要讓孩子意識(shí)自己是家庭成員，家庭的一些事情不妨征求孩子的意見(jiàn)和想法，讓孩子“參政議政”。二要進(jìn)一步培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會(huì)的能力和獨(dú)立自主的能力。經(jīng)常帶孩子到公共場(chǎng)合，比如帶孩子去鍛煉、去游玩，鼓勵(lì)孩子和鄰居、親朋好友的孩子交往等等。在這些公共場(chǎng)合，告訴孩子是個(gè)“小大人”，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，逐漸了解社會(huì)，融入社會(huì)。

最后，祝愿家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好，開拓創(chuàng)新，形式更加活潑，內(nèi)容更加具有針對(duì)性、實(shí)用性，進(jìn)一步探索社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體教育途徑。也衷心祝愿各位家長(zhǎng)積極實(shí)踐家教理念，把我們的小寶貝們培養(yǎng)成心理生理健康、綜合素質(zhì)良好的人才，這些健康聰明的孩子們都是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，和諧社會(huì)的和諧細(xì)胞。

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第四篇：優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選辦法

優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選辦法

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，良好的家庭教育是塑造優(yōu)秀人才的基礎(chǔ)工程，家庭教育是一種不可忽視的教育力量。充分發(fā)揮榜樣的示范作用，在中南路小學(xué)家長(zhǎng)中形成一種大家都來(lái)關(guān)心下一代成長(zhǎng)的良好教育氛圍。學(xué)校決定，每學(xué)年結(jié)束前舉行優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng)，為保證評(píng)選工作的制度化、規(guī)范化，特制訂本辦法。

一、評(píng)選條件 1．思想重視： 尊師重教；

培養(yǎng)目標(biāo)明確、具體、切合實(shí)際；經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，學(xué)生思想穩(wěn)定，品行端正，努力營(yíng)造利于孩子成長(zhǎng)的良好家庭環(huán)境。2．以身作則： 遵紀(jì)守法；

言行為學(xué)生做出榜樣，要求孩子做到的自己首先做到；具備“第一任老師”的素質(zhì)。3．支持工作：

準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)并遵守秩序；經(jīng)常聯(lián)系老師，了解孩子在學(xué)校各方面表現(xiàn)；

虛心傾聽(tīng)老師的建議； 關(guān)心學(xué)校工作，提出中肯的意見(jiàn)或建設(shè)性建議； 4．方法得當(dāng)：

教育方法科學(xué)，有獨(dú)到之處，在教育過(guò)程中收到明顯效果；經(jīng)驗(yàn)體會(huì)有推廣價(jià)值，不斷總結(jié)提高。

二、評(píng)選程序

評(píng)選采用學(xué)生推薦、家長(zhǎng)申報(bào)、班主任審核、學(xué)校審批的程序。評(píng)選應(yīng)注意的事項(xiàng):

各班要根據(jù)分配的名額嚴(yán)密組織，做到評(píng)選民主、公正、公平、合理。參評(píng)的家長(zhǎng)要如實(shí)完整地填寫有關(guān)材料。

第五篇：優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件

晉華宮第一小學(xué)

家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件

為鼓勵(lì)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育的理論、科學(xué)的育兒方法，努力提高家庭教育水平。每學(xué)年評(píng)選一次家長(zhǎng)學(xué)校“優(yōu)秀家長(zhǎng)”，給予表彰。達(dá)到以下條件可評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。

一．關(guān)心子女的成長(zhǎng)，隨時(shí)了解孩子的各方面情況。二．積極支持配合學(xué)校的各項(xiàng)教育工作。三．學(xué)習(xí)全勤，依時(shí)完成作業(yè)。

四．育兒水平顯著提高，孩子在校在家各方面表現(xiàn)有明顯進(jìn)步。

晉華宮第一小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)

家長(zhǎng)委員會(huì)是在學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，參與商議學(xué)校的教育教學(xué)工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的困難，集中反映學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議。其主要職責(zé)是：

１．熱愛(ài)教育工作，關(guān)心兒童的成長(zhǎng)。２．努力學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策、法規(guī)。

３．定期到學(xué)校了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，懂得教育規(guī)律，并據(jù)此給學(xué)校工作提合理化建議。

４．協(xié)調(diào)學(xué)校與家長(zhǎng)及社區(qū)的關(guān)系，經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng)，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，并把學(xué)校的教育思想、工作意圖向家長(zhǎng)傳達(dá)。

晉華宮第一小學(xué) 家長(zhǎng)學(xué)校教師備課制度

備好課是上好課的前提，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，確定教法。

具體要求：

１．上課前要了解學(xué)生及學(xué)員的情況。

２．上課前要備好課，寫好教案或上課提綱。

３．集體備課要做到有目的、有計(jì)劃、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

4． 課后要了解學(xué)員地學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整教學(xué)方法。

晉華宮第一小學(xué) 家長(zhǎng)學(xué)校教師職責(zé)

教師擔(dān)負(fù)著幫助學(xué)生家長(zhǎng)更新教育觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，幫助學(xué)生家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，其職責(zé)為：

一．認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的方針、政策、法規(guī)。

二．尊重關(guān)心學(xué)員。

三．愛(ài)護(hù)學(xué)生，經(jīng)常了解學(xué)生情況，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，加強(qiáng)家校溝通。

四．認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不隨便調(diào)課。

五．虛心求教，勤奮學(xué)習(xí)，積極鉆研。

六．文明辦公，互相尊重，儀態(tài)端莊。

七．積極參加集體活動(dòng)。

八．團(tuán)結(jié)共事，關(guān)系融洽，不議背后是非。

九．認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，多向?qū)W校提合理化建議。

十．經(jīng)常與社區(qū)、家庭聯(lián)系，不斷改變教學(xué)方法。

晉華宮第一小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)

家長(zhǎng)委員會(huì)是在學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，參與商議學(xué)校的教育教學(xué)工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的困難，集中反映學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議。其主要職責(zé)是：

１．熱愛(ài)教育工作，關(guān)心兒童的成長(zhǎng)。

２．努力學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策、法規(guī)。

３．定期到學(xué)校了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，懂得教育規(guī)律，并據(jù)此給學(xué)校工作提合理化建議。

４．協(xié)調(diào)學(xué)校與家長(zhǎng)及社區(qū)的關(guān)系，經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng)，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，并把學(xué)校的教育思想、工作意圖向家長(zhǎng)傳達(dá)。

晉華宮第一小學(xué) 家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)職責(zé)

校長(zhǎng)是家長(zhǎng)學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)學(xué)校成為普及家教知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，改進(jìn)家教方法，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合的有效途徑。其主要職責(zé)是：

１．全面貫徹黨的教育方針、政策和法規(guī)，努力按教育規(guī)律辦事，堅(jiān)持正確的辦學(xué)觀點(diǎn)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，使之配合學(xué)校促進(jìn)學(xué)生全體素質(zhì)的提高。

２．組織制定家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，審批家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃，檢查、協(xié)調(diào)、指揮校內(nèi)的各項(xiàng)工作，建立家長(zhǎng)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，提高家長(zhǎng)學(xué)校管理水平。

３．主持家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)會(huì)議和教師會(huì)議，定期研究分析和總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作，提出今后改進(jìn)工作的意見(jiàn)和措施。注意發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)動(dòng)干部、教職工討論家長(zhǎng)學(xué)校的工作。

４．主持家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。

５．組織與協(xié)調(diào)校外有關(guān)部門和學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，搞好學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合教育，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

晉華宮第一小學(xué) 家訪制度

只有了解學(xué)生，才能增強(qiáng)教育的實(shí)效性，為加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，教師應(yīng)堅(jiān)持進(jìn)行家訪制度。

１．新生入學(xué)后，教師要普訪學(xué)生一次，大致了解學(xué)生的家庭情況。

２．每學(xué)期教師要對(duì)班上的學(xué)生進(jìn)行普訪，不斷增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解。

３．學(xué)生出現(xiàn)特殊問(wèn)題，教師要及時(shí)進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)溝通解決問(wèn)題。

４．教師要對(duì)兩個(gè)極端的學(xué)生進(jìn)行家訪，使學(xué)生不斷進(jìn)步。

晉華宮第一小學(xué) 家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員出勤制度

家長(zhǎng)學(xué)校是家長(zhǎng)接受教育新觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法的繼續(xù)教育。為保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)質(zhì)量，特制定以下制度：

１．學(xué)員必須按學(xué)校要求依時(shí)到校上課。

２．學(xué)員的出勤必須達(dá)到全勤才能評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

３．學(xué)員上課必須做好筆記。

４．課后按要求完成作業(yè)。