第一篇：2013年七十一團中學教育教學工作自查匯報材料教務(wù)處(新)

2013年七十一團中學教育教學工作自查匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導 ：

歡迎你們在百忙中,不辭辛苦來我校檢查指導工作。在此，我代表全校師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！同時，對你們關(guān)心團場教育事業(yè)表示最衷心的感謝！

近一段時間，我校對照師教傳[2013]150號文件，從教育教學常規(guī)、師德師風建設(shè)、辦學條件、校園安全工作等方面進行了認真的自查，下面將自查情況匯報如下：

一、2012年—2013年度各項工作自查情況：

（一）落實教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量

七十一團中學搶抓機遇、開拓進取，在教學上提出“以人為本，以德樹人，以質(zhì)立校，實踐創(chuàng)新，優(yōu)化隊伍，管理強校”的辦學理念。

1、對于教學用書的征訂，都在兵團公布的《中小學教學用書目錄》里選定，并對相關(guān)要求循環(huán)使用的教科書進行了循環(huán)使用。學校面向?qū)W生的收費，都經(jīng)物價部門批準，并向?qū)W生出具票據(jù)。

2、重視常規(guī)管理工作，課程上開齊新課標規(guī)定的所有課程，并作到教師、教材、計劃、教學設(shè)備、時間都能落在實處。在編班的工作中，實行平行班編排，依據(jù)學生成績、性別均衡搭配，沒有重點班和非重點班。教師布置作業(yè)上，嚴格要求教師做到為學生減負，作業(yè)布置注意精講精練，不布置重復性作業(yè)。

3、教務(wù)處每學期都組織學生進行月考、期中、期末考試。并做好監(jiān)考、巡考、改卷、分析工作。每學期的期中、期末考試完畢，按學科分組討論，做出質(zhì)量分析及今后教學的提高改進措施。分年級開分析會，并安排校級領(lǐng)導掛靠各個年級組，對薄弱學科和分差較大的班級，從教師、學生的角度進行分析，并提出整改措施，切實提高教學質(zhì)量。

4、每學期制定相應(yīng)的陽光體育活動計劃，以各班為單位，班主任為主要負責人，體育教師指導，教務(wù)處隨機抽查，保證了學生豐富的課外活動。同時，學校集體排練了哈薩克族、維吾爾族等十種民族舞蹈，每天上午半小時，下午二十分鐘的校園文化大課間，全體師生一起跳民族舞蹈。

教學教務(wù)工作的主要亮點是：

中學部，學校在上班時間內(nèi)，專門安排老師于下午第5節(jié)對學生進行課程學習指導，切實做好“培優(yōu)補差”。

充分考慮教師實際及工作量狀況，安排晚自習值班，保證晚自習的正常高效，促進住校生學習成長。

學校每天有中層以上領(lǐng)導及教務(wù)處工作人員，專門檢查課堂教學情況，及時掌握課堂教學的第一手資料。

陽光體育活動充分發(fā)揮班主任工作主動性，課間操結(jié)束后，班主任進行本班點評，努力做到一天一進步。

高中部從學生實際出發(fā)，尊重學生選擇，開設(shè)特長班，安排專業(yè)教學課，投資購買專業(yè)器材，培養(yǎng)與發(fā)展學生藝術(shù)體育特長。

音體美課程，民校部與漢校部合班上課，促進民漢融和教學，構(gòu)建和諧民族關(guān)系。

5、我校常規(guī)教研工作開展扎實，每個教研組每周一次定時定點的教研活動，并有校級領(lǐng)導參加。在活動中有安排本組公開課、同課異構(gòu)，對上周的公開課進行評課總結(jié)，對青年教師給予指點，組長組織學習等內(nèi)容豐富的活動。

6、我校開設(shè)有心理健康、團志等校本課程。還開設(shè)有高中特長班，教師根據(jù)學生所選課程授課。我校第二課堂活動豐富多彩，有音樂、美術(shù)、體育，還有英語、寫作等興趣班。每周兩次活動，教師要有教案和活動記錄，教研室有檢查記錄，每學年有一次第二課堂匯報展示。

7、我校每學期舉行一次家長推門聽課活動，為了讓“家長推門聽課”順利、有效地實施，學校新學期一開始就給所有的家長發(fā)放了聽課邀請函。學校規(guī)定：學生家長可以課前不用打招呼，走進校園聽任何一位教師的課堂教學，教研室還專門印制了《七十一團中學家長聽課記錄表》，聽完課后可以對所聽的課進行評價。

8、學校骨干教師每學期要上觀摩課、優(yōu)秀黨員上黨員示范課、外派教師上觀摩課。我們還邀請上級專家和鎮(zhèn)江專家來校為我校師生講學，如我們分期邀請了師教研室彭冰主任、鎮(zhèn)江掛職副校長鄒建平、鎮(zhèn)江掛職主任韋林等。

9、由教研室牽頭的我校文學社“常青藤”，每月出一期報紙。以前是黑白報，現(xiàn)在已是彩報。報刊中有校園風貌、教師手記、學生佳作、安全教育等欄目。《常青藤》報既培養(yǎng)了大量有寫作特長的為學生，又為學生的發(fā)展提供了展示平臺。

10、對國家、兵師舉辦的各項活動我們都積極組織教師參加，并做好反饋工作。2012年9月，我校范嬌嬌等四位教師撰寫的論文、教案，分別榮獲了教育部規(guī)劃課題“‘少教多學’在中小學語文教學中的策略與方法研究”一二三等獎。目前我校正在參與兵團教研室“能力生根計劃與教學質(zhì)量問題的研究”。

（二）狠抓師德師風建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)

1、學校非常重視師德師風工作，把師德師風工作納入到學校工作的重要議事日程，多次召開師德師風工作專題會議，研究落實師德師風工作的各項任務(wù)。建立了由校長劉紅、書記杜軍為組長，其他副職領(lǐng)導為成員的

領(lǐng)導小組，具體負責師德師風工作。

2、學校制定了《師德師風活動實施方案》，利用寒暑假和周五學習日對教師進行培訓，并組織教師學習上級文件及《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)。

3、學校建立了個人自評，領(lǐng)導評價，學生評價，家長評價的師德師風考評制度，每學期都對教師進行考評，學校還把師德考核結(jié)果與教師獎懲、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評先掛鉤。

4、以活動為載體，培養(yǎng)教師以身作則，愛校如家的意識，為學生、社會樹立榜樣。學校邀請團先進黨員教師張平在“道德講堂”教室作了《感念黨恩，情系教育》宣講；利用業(yè)余時間，安排全體教師參加了團“三化”建設(shè)勞動、學校“感恩援建，美化校園”等集體勞動。

由于師德師風工作取得了良好的效果，2012年學校榮獲四師“師德建設(shè)先進集體”稱號。

（三）改善辦學條件，優(yōu)化教育教學環(huán)境

1、學校充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在總體規(guī)劃設(shè)計上因地制宜，布局合理，環(huán)境建設(shè)上達到了靚化、美化、綠化的要求。校園四周有透光石式圍墻及自動大門，并設(shè)有警衛(wèi)室。校舍建筑符合安全標準，男女生宿舍、學生食堂和知行樓于今年全面進行了加固。2、2013年，學校利用江蘇鎮(zhèn)江援建項目資金350萬元，高標準建設(shè)的多功能塑膠運動場、籃球場、排球場，為學生健康安全的體育活動提供了保障。今年，團場投資80萬元更新了民漢餐廳設(shè)備；投資80萬元重新鋪設(shè)了校園路面、活動場所；投資50萬元，在民漢餐廳，男女生宿舍、教學樓各層樓安裝了飲水機；投資30萬元，重新涂裝了校舍外墻；投資27萬余元修建了鐵柵欄圍墻；投資5萬元，購買了高中特長班使用的音體美教學器材。

2、功能室種類齊全，設(shè)施配套。學校有物理、化學、生物實驗室、多媒體教室、音樂教室、美術(shù)教室、圖書室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、遠程教育室、微機室等，各功能室符合標準要求，使用率高。

3、加固后的學生宿舍已經(jīng)投入使用。內(nèi)部設(shè)施（水電暖）齊全，布局合理，衛(wèi)生整潔。學生宿舍有專門的宿舍管理處，有4名專職教師值班，確保學生住宿安全。

4、民漢學生餐廳能滿足他們就餐需求，餐廳干凈衛(wèi)生，學生洗刷用水方便。學校專門高薪聘請了民族廚師，每天都為民族同學提供菜式豐富，營養(yǎng)可口的飯菜。

（四）抓安全管理工作，全力構(gòu)建平安校園

1、安全工作中，成立領(lǐng)導小組，完善規(guī)章制度，制訂了安全預防措施急應(yīng)急預案等。并每月組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學校每學期開展防地震、防火、防踩踏等應(yīng)急演練各一次，還邀請伊犁州消防大隊干警來校上消防知識講座。由于安全工作抓得緊，學校連續(xù)五年被團評為安全工作先進單位。2012年，學校榮獲“全國消防示范單位先進學校”光榮稱號。

2、經(jīng)常和團綜治辦、派出所開展治理學校周邊的治安環(huán)境，做好轄區(qū)的安全防范工作，并及時解決學生中出現(xiàn)的糾紛。

3、法制教育中，定期組織學生觀看法制教育警示片，邀請派出所、司法所人員來校為民漢學生上法制課，組織聽法制講座、開展模擬法庭等。學校連續(xù)榮獲農(nóng)四師“三五”、“四五”、“五五”普法先進單位。

4、后勤工作中，不定期的進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。實行門衛(wèi)24小時值班，對保管做到隨叫隨到。

5、食堂管理上，嚴格執(zhí)行《學生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》。經(jīng)常協(xié)同團防疫站人員檢查食堂衛(wèi)生情況，對出現(xiàn)的問題及時進行整改。

二、存在的問題

1、在檢查教師上課中，堅持每天一查，但在檢查后，反饋不及時，導致教師整改不夠到位。聽課做得很扎實，檢查也到位，每位老師都能保證聽課數(shù)量。但聽課質(zhì)量還不夠，有聽課小聲講話的老師，還有聽了一半就離席等現(xiàn)象。

2、、師德師風活動形式比較單調(diào)，缺乏多樣化的方式。個別教師職業(yè)意識不夠強，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時候，會帶一點情緒到工作中去。

3、各辦公室的電腦是2004年購買的，配置較低；教室里缺少電子白板等先進教學設(shè)備、教師未配備辦公用筆記本電腦；宿舍缺少柜子和桌椅、民漢餐廳沒有統(tǒng)一的餐桌和配套的柜子。

4、學生在上學、放學的途中，盡管領(lǐng)導教師反復教育學生遵守交通規(guī)則，但學生仍然有在公路上跑、穿、打鬧等現(xiàn)象，存在交通安全隱患。

三、對來年工作的設(shè)想和發(fā)展思路

1、以提高教育教學質(zhì)量為中心，鞏固小學，提升初中，發(fā)展特色高中。

2、以辦團場職工群眾滿意學校為目標，強化管理，完善考評制度，利用制度激勵機制，激發(fā)教職員工的工作積極性。

3、提高德育工作的有效性，加強學生法制、安全、紀律教育。

4、開展教學研討活動，引導教師學習新課程理論，轉(zhuǎn)變教學方式，提高教學效益。

5、以協(xié)調(diào)各項工作為重點，以爭創(chuàng)合格學校為目標，認真做好教學教研工作。

總之，近兩年在教育教學和常規(guī)管理中我們做了大量工作，形成了以人為本的辦學理念、以量化考核為核心的管理模式。學校教育教學工作內(nèi)容多，范圍廣，不能一蹴而就。因此，教育教學工作還存在不足的地方，我

們將以今天的檢查為契機，認真查找不足，狠抓整改落實，使各項工作再上一個新臺階。

我的匯報完畢，謝謝各位領(lǐng)導。

第二篇：教育教學工作評估自查匯報材料

教育教學工作評估自查匯報材料

城關(guān)四小在上級教育主管部門的領(lǐng)導和關(guān)懷下，全體教師的努力拼搏，教育教學工作取得了一定的成績，現(xiàn)就教育教學工作進行簡要的匯報如下：

一、學校管理：

1．學校建立、完善、健全了各項規(guī)章制度，覆蓋了教育教學的各個環(huán)節(jié)，做到了有章可循，并使各項工作制度化、規(guī)范化。

2．學校有近期的長遠規(guī)劃，并按步驟，落實到位，使校院的硬件、文化建設(shè)不斷更新，近幾年之內(nèi)學校將達到真正“花園式”學校。

3．校園文化品位高，設(shè)置有德育長廊、黑板報、各項活動宣傳版面、閱報欄，有“三風”大幅標語，貼緊師生實際，號召力強，富有個性化。

4．師生活動場地及器材配備到位，有200米環(huán)形跑道、操場、籃球架、乒乓球臺等，供師生加強身體鍛煉之用。

5．嚴格按照上級規(guī)定，學校無開辦小賣部、杜絕食物中毒此類隱患。經(jīng)常教育學生學會生活自理能力及生活常識。

6．學校的安全工作，從領(lǐng)導到教師共同參與，安全責任層層分解，劃分了責任區(qū)，有專人負責，有記錄、有資料，對安全工作做到了一周一檢查，半月一小結(jié)，一月一總結(jié)。

7、嚴格加強對學生的規(guī)范管理，學生轉(zhuǎn)、留、休、復、插班手續(xù)齊全，控制學生輟學，措施得力，每期輟學率均為零，學生的鞏固率均為100%。

8、隨著新課程改革的推進，學校對教師的師德師風制度進行了修改，對學生的評價方案進行了修訂，突出表現(xiàn)為操語切合實際，具有鼓勵性。

二、德育工作

1、加強班子及黨員隊伍建設(shè)，學校支部重視領(lǐng)導班子建設(shè)，在加強黨的理論知識及法律內(nèi)容學習的同時，注重領(lǐng)導班子及黨員的自身素質(zhì)的建設(shè)，制定了《領(lǐng)導班子自律十不準》等內(nèi)容，堅持“三會一課”制度，近期召開會議，統(tǒng)一思想，明確分工，能力合作，增強了班子的領(lǐng)導能力及戰(zhàn)斗力。

2、學校的德育工作擺在了一切工作之首，有比較完善的“德育機構(gòu)，領(lǐng)導小組”，并且補充修訂了德育各項規(guī)章制度，使師生做到有章可循。

3、教師的政治思想工作常抓不懈，周一政治學習從未間斷，系統(tǒng)學習了《教育發(fā)展綱要》、《教師職業(yè)道德讀本》、《教師法》、《未成年人保護法》，近期學習了先進人物事跡，《十條禁令》、《十不準》等內(nèi)容，教師做好了筆記，并寫有心得，字跡工整，質(zhì)量高。

4、開展好了“國旗下講話”活動，每周一有“小國旗班”15名隊員擔任升旗任務(wù)，規(guī)范了升旗的每個環(huán)節(jié)，全體師生參加，接受了 愛國主義教育，輔導員及各中隊干部在國旗下有針對性的進行講話，內(nèi)容具有時代性、充實、具體，具有感召力。

5、每學期在學生中開展了系列讀書活動，《學雷鋒精神，樹時代新風》、《法制讀本》、《愛我中華》等內(nèi)容，對學生進行了愛國主義、集體主義、時代精神等方面的教育，使學生的思想、品行、道德觀念有了很大的提高，發(fā)揚和繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，促進了校風的建設(shè)。

6、對學生進行了全方位的政治思想教育，抓好重要節(jié)慶日，紀念日對學生進行宣傳教育，利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日，通過以上載體對學生進行“五愛”、“三自”教育。

7、努力打造提高校園文化品位，成功舉辦了歷屆“師生冬季運動會”、“ 慶六一”、“慶十一”、“慶元旦”文藝晚會，組建了陣容龐大的校腰鼓隊、花環(huán)隊、鼓號隊，在活躍師生文化生活的同時也為構(gòu)建和諧社會做出了自己的貢獻。

8、改變、完善了以往對學生的評價方案，分“思想品德”、“行為習慣”、“身體素質(zhì)”、“其它情況”等部分。采用學生個人評、同學互評、家長評、教師評定的辦法，每學期對學生進行終中兩次評定，調(diào)動了學生的自我成長自覺性。

9、把握時代脈膊，開展了“八榮八恥”榮辱觀的教育。開展好了“四個一”、“四個進”、“四個入”活動。“四個一”為每個教室張貼“八榮八恥”具體內(nèi)容，每個班級舉辦一次“八榮八恥”為內(nèi)容的 專題班隊會，編寫一首“八榮八恥”童謠，唱一首“八榮八恥”歌曲，每班組織一次“八榮八恥”個性測試；“四個進”內(nèi)容為：“八榮八恥”進班級，進課堂，進教材，進活動；“四個入”內(nèi)容為：“入眼、入耳、入腦、入心”。全校師生積極實踐、體驗，掀起了學習“八榮八恥”活動熱潮。

10、重學生行為習慣養(yǎng)成教育。每學期初，開展了《守則》、《規(guī)范》、“文明禮貌周”等活動，細化班規(guī)、班紀、規(guī)范教育學生的言行舉止，行為習慣。

11、重學生的能力培養(yǎng)，參與學校的管理。每學期初，在認真評選班委、中隊干部、校內(nèi)值日生、安全管理員下功夫。讓“小老師”競爭上崗，毛遂自薦，認真述職，調(diào)動他（她）們參與管理班級、管理學校的主人翁意識，通過近兩年的實踐，盡職盡責，認真負責，大膽工作能力較強的小助手已嶄露頭角。

12、繼續(xù)扎實地開展了唱革命歌曲活動，利用每天兩飯后預備時間，法定了各中隊唱歌時間，每次唱歌不少于兩首，少先總部做好了督促檢查，并開展了大唱歌曲活動。激發(fā)了學生熱愛班集體，熱愛生活的思想熱情。

13、召開不同時期、不同主題的“主題班（隊）會”，如“知榮恥，樹新風”、“安全你我他”等主題班會，在規(guī)范了學生行為的同時也傳授了學生各方面知識及能力。

三、深入貫徹課程改革，全力推進素質(zhì)教育 當代社會瞬息萬變，特別是在新課改浪潮的沖擊下。觀念不更新，思維不轉(zhuǎn)變，很容易被改革的浪潮所吞沒。為此我們經(jīng)過慎重考慮，確立了“以科研為先導，以學生為主體”的科研興校辦學指導思想，鼓勵教師立足于教學實踐，開展課堂教學研究，建立“校領(lǐng)導理念引領(lǐng)——教導處研究細化——教師實踐反思”的三級校本教研制度。這種扎根于課堂，來源于問題，變革于教學行為，提升了反思的校本教研，是從我校的實際出發(fā)的一項校本研修規(guī)劃。

1． 理論奠基，轉(zhuǎn)變觀念，實現(xiàn)從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育 的轉(zhuǎn)軌。具體方法和措施有：①業(yè)務(wù)學習采取定時和不定時相結(jié)合的原則，規(guī)定周四上午為語文，下午為數(shù)學業(yè)務(wù)集中學習研究時間，由業(yè)務(wù)領(lǐng)導作《走進新課程》、《課程改革100問》、《傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的比較》及一些新課程理念的集中培訓。②針對學習的理論進行討論并寫出心得體會。③定期寫教學經(jīng)驗材料。④讓廣大一線教師提出課堂教學中出現(xiàn)的實踐問題和困惑，并分組討論，加以解決。⑤“新課程”理論測試和教材測試。⑥讓教師根據(jù)理論的學習，并結(jié)合自己的教學實踐寫“課改語錄”、“老師的表揚語”，以加深對新課程的理解。然后把這些內(nèi)容整理、打印（并諸條注明教師的姓名），發(fā)放到教師的手中，達到“資源共享”的目的。⑦學校根據(jù)實際情況，確立校級教研課題“課堂教學改革模式的初探”。然后各個教研組確立本組的子課題。⑧專業(yè)引領(lǐng)。為教師訂閱多種教育教學刊物，各領(lǐng)導也把自己收集和征訂的資料裝訂成冊，供教師借閱，另外開放圖書室和 “區(qū)域網(wǎng)”微機室，讓廣大教師在書海中暢游和“淘金”。為自己的課堂教學找準充分的理論根據(jù)。⑨課改論談，注重解決教師遇到的困惑。

2． 初步形成課堂教學改革理論，重點實現(xiàn)課堂教學改革的實踐活動。通過第一階段理論部分的學習和一系列活動的開展，教師已對“新理論”有了初步的認識。這些理論如何在課堂教學中得以實現(xiàn)？

① 端正思想，提高認識。講課過程中，敢于創(chuàng)新，大膽實踐，要有新點子，新思路，敢于向傳統(tǒng)課堂教學挑戰(zhàn)，把學到的新理念用于指導自己的教學行為。

② 把握教學水平，抓好課堂教學改革，組織聽好“三輪課”：“診斷課”——“研究課”——“樣板課”。

③ 理論聯(lián)系實際，做好評課活動，形成初步的課堂教學改革理論。

3． 回顧、反思、整理、研究。

① 蘇霍姆林斯基說過：“如果你 讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當引導每一個教師走上研究這條幸福的道路上來。”所以，我們校本教研的一個重要目的就是引導教師對自己教學行為加以反思研究或改進，要在每一節(jié)課得到生命創(chuàng)造的滿足，發(fā)現(xiàn)與學生共同成長的歡愉。② 我們倡導教師在回顧、反思、整理中形成自己的教學特色，通過觀察、訪談及其他收集資料的方法，對自己的教學行為進行整理和分析，并形成交流材料，先在同組內(nèi)交流，然后全校交流，提出三個共享： “資源共享、智慧共享、成果共享”。同時明確教師“個人”與“集體”的關(guān)系，“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園”。

四、教學工作推行“273563”規(guī)劃

①“2”指教學、教研工作中堅持的兩個原則。一是抓學生工作堅持“抓兩頭，促中間；抓素質(zhì)，促養(yǎng)成”的原則。二是在教學工作中堅持“抓落實，促成效；抓觀念，促創(chuàng)新”的原則。

②“7”抓好常規(guī)教學的七個環(huán)節(jié)。

A、“備”。堅持集體備課制，并確立三、五年級語文組為集體備課實驗組。B、講。在講課過程中做到“十個字”和“四個四”。C、“輔”。輔導學生方面做到：“1”（一種思想）“4”（四個轉(zhuǎn)變）“3”（三個必須）。D、“批”規(guī)定周二、周三上午分別為語、數(shù)作業(yè)檢查日，杜絕“四種現(xiàn)象”，提倡“三種方式”，并制定“特色作業(yè)”的若干規(guī)定。E、“考”。改變一張試卷定輸贏的局面，語文中的“朗讀”、“口語測試”，數(shù)學上平時的抽考成績，及每次的成績提高的幅度，等這些平時的“過程”占期末成績的40%。F、“評”。“先預后教，課堂訓練”的教學，以“堂堂清，日日清”的反饋和“周周送紅旗，月月一評比”的過程評價為切入點，多方位評價每一位學生。并制定了“學困生的評價方案”，建立“學困生的成長軌跡” 檔案。G、“補”。既面向全體，又照顧個別對不同的學生，提出不同的要求。既“傳道”又“授業(yè)”，既補習課內(nèi)知識，又傳授有益的課外知識。

③“3”。上好三輪課。診斷課——研究課——優(yōu)質(zhì)課。④“5”。推出5種教學方法。

A、語文課的“五多二少”教學法；B、數(shù)學課的“四給”教學法；C、美術(shù)課的合做教學法；D、體育課的多課融合法；E、思品、社會課的調(diào)查、實踐法。⑤“6”辦好六次活動。

A、“跨越障礙”數(shù)學競賽活動；B、優(yōu)秀小練筆競賽活動，并把獲獎的優(yōu)秀作品裝訂成冊；C、“書香滿校園”讀書競賽活動，并建立班級“圖書角”，開放學校圖書室；D、特色作業(yè)展評活動，并制訂“特色作業(yè)的若干規(guī)定”；E、教師的崗位大練兵活動（教師的“三字一畫一話”，教材測試，下水文比賽，講過關(guān)課）F、豐富學生的第二課堂活動。（包括學生的小制作、手抄報、數(shù)學報等）

⑥“3”制定、落實3項措施。A、轉(zhuǎn)差培優(yōu)措施。B、教學目標獎懲措施。C、校本研修措施。

每周的業(yè)務(wù)學習采取定時和不定時，集中、分散學習相結(jié)合 的原則。

推行“1234”工程。即本學期內(nèi)每位教師讀1部教育名著；寫好2段課改語錄；完成高水平的下水文3篇；3篇心得體會，總結(jié)4句學生喜歡的表揚語，4句學生最不喜歡的批評語，4種學生最不愿看到的陋習，4種學生最喜歡的行為等。

總之，學校的教育教學工作在取得成績的同時，也存在著差距，我們清醒的看到，學校的穩(wěn)定與發(fā)展，奮進、掘起已是我們今后前進的主旋律，借這次“觀摩”的東風，我們將虛心學習其他學校的優(yōu)點和長處，彌補自己的不足，力爭在短期內(nèi)，按照學校的“五年規(guī)劃”爭創(chuàng)一流的學校。

第三篇：教教育教學工作自查匯報11.12

西地中心學校教學教研工作自查匯報

根據(jù)《奇臺縣“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”民族團結(jié)專題教育活動實施方案》的要求，對我校教育教學工作進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、規(guī)范常規(guī)管理，提升教學水平

（一）、教師的備課。依據(jù)上級教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴把備課關(guān)，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有教學目標，重難點和單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，教師寫出了課后反思。

（二）、本學期老師的上課情況。本學期，教務(wù)處采用詢問學生、推門聽課、查閱教案、看黑板板書等不同形式來了解掌握老師的上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時交流解決。教師能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力，注重了學習過程；教學內(nèi)容圍繞教材，向四十分鐘要質(zhì)量，注重了課堂的效率，做到了按時上下課。教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質(zhì)量。同時，教務(wù)處利用現(xiàn)代化教育設(shè)施，快速及時地把多媒體教學帶進課堂，并多次組織教師參加多媒體教學的培訓，取得較好的效果。現(xiàn)在我校一線教師均能熟練運用多媒體教學。

（三）、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。教務(wù)處按照中心校目標考核細則中的規(guī)定，提出了作業(yè)書寫及批閱要求，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)任務(wù)。作業(yè)書寫中，要求教師要常向?qū)W生講書寫要認真整潔，要按要求寫，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，養(yǎng)成良好的書寫習慣。在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業(yè)補做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認真及時，全批全閱，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細致，具有針對性和鼓勵性。本學期教務(wù)處共檢查各科作業(yè)3次，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學期結(jié)束前，將對各科作業(yè)完成情況進行檢查統(tǒng)計。

（四）、開展形式多樣的比賽活動，如：10月份組織了一至六年級古詩文背誦展示活動；三至六年級學生英語背單詞比賽活動；11月相繼組織了一二年級數(shù)學口算比賽，四至六年級數(shù)學應(yīng)用問題競賽；三至六年級作文比賽活動；十二月開展了一至六年級的寫字比賽活動。通過這一系列活動的開展，充分調(diào)動了學生的學習積極性，展示了我校的課改成果，關(guān)注了學生的全面發(fā)展。

（五）、考勤方面，如果有事情要請假，先報告教務(wù)主任做好調(diào)課記錄，決不允許無故缺勤的現(xiàn)象發(fā)生。

二、改革教研模式，提高教研效果

本學期我校繼續(xù)推行新課程改革，教研立足于理論知識的學習。根據(jù)縣教研室的總體安排，每周二下午為語文教研組教研活動時間，每周三下午為數(shù)學教研組教研活動時間，學校主管領(lǐng)導參與教研組活動（校長跟數(shù)學組，書記和教務(wù)主任跟語文組）。兩大教研組在教研組長的引領(lǐng)下，制定學習研討計劃，每周教研活動圍繞一個主題開展，做好活動記錄，教研時間全組成員都能準時到位，積極參與研討，主動發(fā)表見解，爭取次次學習有收獲。與此同時，教研組長都能注意收集、整理資料，認真總結(jié)教研經(jīng)驗。

我校這學期的教研內(nèi)容主要有：新課標學習、教材解讀、業(yè)務(wù)理論知識的培訓講座、組內(nèi)老師的議課、上課、評課、集體備課等。開學初，教務(wù)處安排，各教研組組織本組教師學習了《新課程標準》，并在開學的第三周語數(shù)老師結(jié)合課標把本學期的課程從教學目標、教材重難點、編排特點、課標要求等方面進行了闡述，讓老師在整體把握教材上做的心中有數(shù)。

另一方面我校繼續(xù)依托名校，名師引領(lǐng)，積極參加教研室組織的“四校數(shù)學聯(lián)動活動”；“小學語文名師班活動”;“校本研修開放日”等活動，本著參與、學習的心態(tài)，積極開展高效的城鄉(xiāng)教育教學交流活動，學習先進的教學經(jīng)驗和辦學理念。我們要求外派的每位教師都要認真寫好匯報材料，并在教研活動時進行匯報，把看到的、聽到的先進教學理念的訊息傳達給其他教師，同時我們還組織教師交流討論。

三、開展讀書活動，打造書香校園

為引導教師學習經(jīng)典教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教師專業(yè)發(fā)展，增強教育服務(wù)的本領(lǐng)，做到內(nèi)外兼修，我校積極落實“要做教書人，先做讀書人”為主題讀書活動。本學期要求每個老師讀一本教育名著，利用平時、節(jié)假日、進行閱讀、討論、抄寫讀書筆記，在學期末進行讀書心得交流。老師們需在本學期內(nèi)針對閱讀內(nèi)容寫出有一定質(zhì)量的心得一篇（1000左右），作為本學期教研工作考評的一項內(nèi)容。

本學期我校繼續(xù)開展“傳統(tǒng)經(jīng)典文化伴我行”，利用每節(jié)語文課前2分鐘和語文早讀課，讓學生讀背《國學經(jīng)典》、《古詩文》等，并結(jié)合故事大王比賽、經(jīng)典詩文背誦、演講等學生喜聞樂見的形式，開展活動。本學期在少先隊建隊日舉行了經(jīng)典詩文背誦展示活動，二年級、三年級、六年級榮獲“古詩文背誦優(yōu)勝班級”稱號。

四、存在的問題及建議：

1、雖然我們已經(jīng)開展了教師間的相互聽評課活動，但效果還是不理想，有部分教師沒有提出可行性建議，評課過于簡單。以后要特別重視新課程理念、新教材、新教法的學習運用，提高自身的執(zhí)教水平。

2、要強化全員育人意識，對學生的教育管理不僅僅是班主任的事，全體教師也必須參與。

3、民族學生的漢語水平急待加強，要提高他們運用漢語相互交流的能力。

4、多開展學生喜歡的活動，注重學生的全面發(fā)展。總之，這學期的教務(wù)工作在全體老師的積極配合下取得了些許成績，成績只屬于過去，我們將會繼續(xù)保持謙虛、開拓、創(chuàng)新的精神，彌補不足，吸取經(jīng)驗，上下一心做好今后的教育教學工作。

西地中心學校教務(wù)處

2012年1月

西地中心學校教學教研工作自查匯報

西地中心學校教務(wù)處

2012年1月

第四篇：2014教育教學工作自查匯報材料

教育教學工作自查匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導 ：

歡迎你們在百忙中,不辭辛苦來我校檢查指導工作。在此，我代表全校師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！同時，對你們關(guān)心我校的教育事業(yè)表示最衷心的感謝！下面就教育教學常規(guī)、師德師風建設(shè)、校園安全工作等方面自查情況匯報如下：

一、各項工作自查情況：

（一）落實教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量

在教學上提出“以人為本，以德樹人，以質(zhì)立校，實踐創(chuàng)新，優(yōu)化隊伍，管理強校”的辦學理念。

1、對于教學用書的征訂，都在教育部門《中小學教學用書目錄》里選定，并對相關(guān)要求循環(huán)使用的教師參考書進行了循環(huán)使用。學校面向?qū)W生的收費，都經(jīng)物價部門批準，并向?qū)W生出具票據(jù)。

2、重視常規(guī)管理工作，課程上開齊新課標規(guī)定的所有課程，并作到教師、教材、計劃、教學設(shè)備、時間都能落在實處。教師布置作業(yè)上，嚴格要求教師做到為學生減負，作業(yè)布置注意精講精練，不布置重復性作業(yè)。

3、教務(wù)處每學期認真都組織學生進行月考、期中、期末考試。并做好監(jiān)考、巡考、改卷、分析工作。每學期的期中、期末考試完畢，按文、理學科分組討論，做出質(zhì)量分析及今后教學的提高改進措施。開好分析會，并安排校級領(lǐng)導掛靠，對薄弱學科和分差較大的班級，從教師、學生的角度進行分析，并提出整改措施，切實提高教學質(zhì)量。

4、我校常規(guī)教研工作開展扎實，定期舉行教研活動，并有校級領(lǐng)導參加。在活動中有安排公開課、示范課、觀摩課，對上周的公開課進行評課總結(jié)，對青年教師給予指點。

5、我校嚴格執(zhí)行學籍管理和招生工作的有關(guān)規(guī)定，學籍管理程序和手續(xù)規(guī)范，實行電子學籍管理，學生人人有學籍檔案，內(nèi)容按規(guī)定填寫，學生評語體現(xiàn)個性。

6、學校制訂了《住宿生管理條例》，加強對住宿生的管理，宿舍整潔衛(wèi)生，單人單床，室內(nèi)物品擺放整齊，無異味；注重宿舍文化建設(shè)；廁所潔凈衛(wèi)生。

7、對教育局舉辦的各項活動我們都積極組織教師參加，并做好反饋工作。2014 年 11 月，我校參加全市教師運動會，學校取得了小組團體第一的驕人成績。

（二）狠抓師德師風建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)

1、學校非常重視師德師風工作，把師德師風工作納入到學校工作的重 要議事日程，多次召開師德師風工作專題會議，研究落實師德師風工作的 各項任務(wù)。建立了由校長肖三九為組長，其他副職領(lǐng)導為成員的領(lǐng)導小組，具體負責師德師風工作。

2、學校制定了《師德師風活動實施方案》，利用寒暑假和周五學習日對教師進行培訓，并組織教師學習上級文件及《教師法》《中小學教師職、業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)。

3、學校建立了個人自評，領(lǐng)導評價，學生評價，家長評價的師德師風考評制度，每學期都對教師進行考評，學校還把師德考核結(jié)果與教師獎懲、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評先掛鉤。

4、學校制定了全體教職員工繼續(xù)教育培訓、考試制度；制定全員培訓與校本培訓教育方案；年終統(tǒng)一組織檢查并寫出書面總結(jié)。全體教師積極參加當?shù)脑诼毥處熉殑?wù)培訓。

（三）抓安全管理工作，全力構(gòu)建平安校園 有健全的安全教育與管理制度，落實具體安全崗位責任制，措施到位，學校加強應(yīng)急管理工作，各種應(yīng)急預案完備；堅持學校工作一日查制度，領(lǐng)導帶班制度，校園周邊環(huán)境治理到位。

1、安全工作中，成立領(lǐng)導小組，完善規(guī)章制度，制訂了安全預防措施 急應(yīng)急預案等。并每月組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學校每學期開展防地震、防火、防踩踏等應(yīng)急演練各一次，還邀請白沙洲消防大隊干警來校上消防知識講座。由于安全工作抓得緊，學校連續(xù)幾未發(fā)生一起安全事故。

2、經(jīng)常派出所開展治理學校周邊的治安環(huán)境，做好轄 區(qū)的安全防范工作，并及時解決學生中出現(xiàn)的糾紛。

3、法制教育中，邀請派出所、司法所人員來校為學生上法制課，組織聽法制講座。

4、后勤工作中，不定期的進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。實行門衛(wèi) 24 小時值班，對保管做到隨叫隨到。食堂管理上，嚴格執(zhí)行《學生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》。協(xié)同質(zhì)檢部門人員檢查食堂衛(wèi)生情況，對出現(xiàn)的問題及時進行整改。

二、存在的問題

1、在檢查教師上課中，堅持每天一查，但在檢查后，反饋不及時，導致教師整改不夠到位。聽課做得很扎實，檢查也到位，每位老師都能保證聽課數(shù)量。和質(zhì)量還不夠。

2、師德師風活動形式比較單調(diào)，缺乏多樣化的方式。個別教師職業(yè) 意識不夠強，這主要表現(xiàn)在工作中出現(xiàn)情緒化。

3、整體教研水平有待提高、特色教育需要進一步突破，深化校本課程開發(fā)，促進學生全面發(fā)展。

4、各辦公室的電腦是配備不齊備，或配置較低，教師未配備辦公用筆記本電腦；教室里電子白板等先進教學設(shè)備存在部分教師操作不熟練。

5、學生在上學、放學的途中，盡管領(lǐng)導教師反復教育學生遵守交通規(guī)則，但學生仍然有在公路上跑、穿、打鬧等現(xiàn)象，存在交通安全隱患。

三、對來年工作的設(shè)想和發(fā)展思路

1、以提高教育教學質(zhì)量為中心，把鞏固、提升、發(fā)展作為辦學理念。

2、以辦群眾滿意學校為目標，強化管理，完善考評制度，利用制度激勵機制，激發(fā)教職員工的工作積極性。

3、提高德育工作的有效性，加強學生法制、安全、紀律教育。

4、大力開展教學研討活動，引導教師學習新課程理論，轉(zhuǎn)變教學方式，提 高教學效益。

5、以協(xié)調(diào)各項工作為重點，特別是在新學校的籌建工作中，認真做好相關(guān)部門的配合工作。

總之，近年來在教育教學和常規(guī)管理中我們做了大量細致的工作，形成了以人為本的辦學理念、以量化考核為核心的管理模式。學校教育教學工作內(nèi)容多，范圍廣，特別作為我們這樣的一所薄弱學校，處在這特定的時期，各項工作不能一蹴而就，但我們將以今天的檢查為契機，認真查找不足，狠抓整改落實，使各項工作在原有的基礎(chǔ)上一年一臺階。

謝謝各位領(lǐng)導。

衡陽市第九中學 2014年11月20日

第五篇：七十一團中學最近興起了一件新鮮事

71團中學“瑜伽”火起來 強化教師身體鍛煉

七十一團中學最近興起了一件新鮮事，平日三尺講臺辛勤耕耘的“園丁”們，在周伊霞老師的帶領(lǐng)下，身著運動裝，來到綜藝樓形體教室，開展了集體學練瑜伽的活動。

教育事業(yè)的振興，需要教師有一個好的體魄；教育改革的深入，更需要教師有一個好的身體素質(zhì)。學校積極把教師的健康鍛煉活動開展好、組織好、堅持好，讓老師的身體在長期的鍛煉中得到實惠，做一個青春健康的教師，做一個身心快樂的教師！

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團中學女工委 2014.6.16 ?