第一篇：幼兒園教育教學工作自查

幼兒園教育教學工作自查

一、加強教師師德培養，提高教師素養

我園教師學習了《幼兒教師職業道德規范》，并以座談、演講等形式加強了教師對教師這一職業的認識；牢固樹立“敬業愛崗、無私奉獻”的思想，在工作中教師對能夠做到愛心、耐心、細心、關心；對同事和睦互助、全心全意為幼兒、為家長服務；教師能夠做到“三個貼近”：即幼兒活動時教師以朋友的身份參與活動，貼近幼兒，是他們的親密伙伴；幼兒做錯事時，教師要以理服人，貼近幼兒，是他們喜歡的媽媽；幼兒有需要時，教師要用一顆童心去理解，貼近幼兒，是他們最好的朋友。

二、加強學習、培訓與考核，加快專業成長的步伐

本學期我園對全體教師進行了《規程》、《綱要》《學前心理學》、《學前教育學》等知識的學習。大大提高教師們的專業知識，尤其是非專業教師發展得很快。我園為教師訂有專業期刊雜志，如《幼兒教育》、《早期教育》、《學前教育報》等，教師可以隨意借閱，開闊了視野，逐漸走向教師專業化道路。定期組織教師采取、集體、自學等形式進行學習。

通過培訓，目前我園教師已對教學中的有效提問、活動區的設置、幼兒的數學活動、如何聽評課等內容有了深一步的了解。在教育教學工作中，運用理論聯系實際的方法，針對工作中的疑惑，大家能夠共同商討，找到解決的辦法，不斷促進自身的發展。自開園以來，我園堅持每月對教師進行一次考核，如：《規程》

《綱要》的理論知識，在《綱要》的考核中，分成幾部分進行了學習及考核，教師掌握的知識比較牢固。不光有理論還對技能進行了考核，如：邊彈邊唱、鋼琴彈奏、唱譜子、折紙、手工制作等進行了考核，教師非常有進步，尤其對非專業教師，成長速度迅猛。

三、規范教學中的日常工作，穩步提高教師教學水平

我園對教學各項工作建章立制，教師明確了自己崗位的目標與責任，保障教師規范完成教育教學的工作。為幼兒制定科學、合理的一日活動時間，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，重視幼兒的區域活動，為幼兒提供豐富的區域材料，幼兒能夠自主選擇區域，得到最大的發展，并注重培養幼兒對一日活動的興趣。每學期認真制定各種計劃，抓住重點開展各項工作。對教案、周計劃、等的檢查落實到位，每月固定時間上交材料如：教育筆記、個案觀察等。每月按照教師考核標準規范教師的常規工作。每周園長都要進行常態課聽評，活動后及時與教師進行反饋、溝通，在交流中促進了教師的教學水平。

四、加大教研、科研力度，提高教師的教學實踐水平

向全園教師收集在教育教學活動中的存在的疑惑問題，定期組織教研活動，及時解決工作中的實際問題。教研組長能夠發揮作用，帶領本組教師進行教研活動。老師們在積極的研討、交流中獲得得許多經驗，提高了教學的質量。我園承擔了區教育學會

“十二五”教育科研規劃課題《幼兒合作能力培養的研究》，通過學習結合課題，我園對幼兒在日常生活各環節、區域及戶外活動中幼兒合作培養進行了研究。大班教師搜集整理了有關戶外合作的體育游戲，在活動中努力培養幼兒的合作意識。

五、開展豐富多彩的活動，促進幼兒的全面發展

“快樂童年從春瑕起航”是我們老師共同的目標，借于此，我園結合節日開展了豐富多彩的活動，如：學雷鋒活動中大班幼兒走出幼兒園到社區拾撿垃圾“三八”活動請媽媽一起參與，讓媽媽親身感受孩子對自己的愛；端午節活動使孩子了解到民間的風俗習慣以及母親節、父親節活動。我園還組織了大班幼兒參觀消防隊、小學、銀行、中班幼兒參觀超市、無瑕生態園活動，以及親子運動會、慶“六一”兒童節、讀書節等活動大型活動。不僅開闊了孩子們的眼界，提高了與人交往和適應各種環境的能力，身心得到健康發展。

七、家長工作有實效，達到家園合作

一年來，我園的各項工作都得到了家長的大力支持。成立了家長學校，結合小幼銜接工作，在家長學校活動中開展了“家長如何幫助孩子做好幼小銜接” 的家長講座活動幫助了家長為孩子上小學做好準備。第二學期成立家長助教團，讓家長參與幼兒園的教育活動，助教團的家長精心為幼兒設計教學活動，充分發揮了家長資源的作用。家委會成員積極為幼兒園的發展獻計獻策，發揮了的主人翁的精神。我園利用家長會、家校通、家長園地等

溝通方式與家長緊密合作，為幼兒的發展奠定良好的基礎。

八、存在不足：

1.教師的專業知識還需要繼續豐富。

2.還要苦練專業技能。

3.在實踐中要不斷積累經驗，用于實踐工作。

第二篇：教育教學工作自查總結

教育教學工作檢查

自查總結

馬村小學 2015．10

教育教學工作自查總結

馬村小學位于距縣城7公里的城東郊，是一所六年制完全小學，始建于上世紀七十年代。學校服務社區內有13個村民小組，也有十里鋪村部分學生，覆蓋900多戶人家，3400多人。目前，學齡兒童81人，分6個教學班;教職工7人，大本學歷3人，大專學歷2人，中師學歷2人。

近年來，我校在上級主管部門的正確領導下，積極推進素質教育，全面貫徹教育方針，教育教學質量不斷提高。下面就我校教育教學方面的工作情況作以簡單匯報，請各位領導給予指導。

一、辦學方面

1．全面貫徹教育方針

近年來，我們堅持組織全體教師認真學習《關于積極推進中小學素質教育的若干意見》、積極推行高效課堂，領會新的教育理念，樹立新的教學觀、學生觀。我們制定了計劃，并定期以講座和專題研討形式組織全體教師學習。組織全體教師觀看了《新教材分析》《高效課堂教學實錄》的教學碟片。全體教師堅持利用業余時間自學，教研活動時進行交流。我們將學到的理論知識自覺運用于課堂教學之中，優化課程結構，教學模式，全面推進素質教育。

依據我校實際，我們制定了《馬村小學素質教育實施方案》、建立了全面科學的素質教育評價體系，包括《教師評價方案》、《學生評價辦法》、《一堂好課的標準》。

我們堅持組織全體教師認真學習《中小學教師職業道德》和《教

育法》、《未成年人保護法》等教育法規。教師中無違紀違法現象。我校適齡兒童入學率l00％，無輟學學生。

2．面向全體學生

在鎮教委的統一調配下，我校教師配備基本達到學科結構合理，各年級協調發展，各學科進展順利，無缺科現象。

在教育教學過程中，我們特別注意對學困生轉化及尖子生的培養，促進學生全面發展。每期期中考試后，教導處能組織全體教師進行學困生轉化經驗交流。各位老師的發言中，既有理論依據，又有典型事例，結合自己教學實際談了做法。大家一致認為，對學困生的轉化，要有愛心，有耐心，有恒心，要因材施教，要嚴格要求。本期，我們還進行了漢字聽寫大賽，鼓勵尖子生拔尖，對趙苗等6名在“感恩的心”作文大賽中獲獎、盧江城在科普知識競賽中獲獎、王佳禾等8名數學尖子生都進行了表彰獎勵。

二、學校管理

1.兩支隊伍

目前我校領導班子結構合理。現任校長48歲，大專學歷，小學高級教師，參加了校長崗位培訓和提高培訓。學校組織機構健全，設有教導處、兩個教研組、少隊部、總務處。各組織分工明確。本期我們重新修訂了學校各種規章制度，都能落到實處。學校民主氣氛濃厚。本期我們召開了教師民主生活會，廣泛征求全體教師意見和建議。領導班子成員廉潔自律，作風正派，能發揮帶頭模范作用。學校各種檔案資料齊全，裝訂規范。各項工作有計劃、有落實、均落到了實處。

我們堅持每周例會政治學習，每個教師都有學習筆記，寫有心得

體會，舉辦了學習專欄。我們制訂了符合素質教育的教師績效考核細則，大大提高了教師的工作積極性。2.德育工作

五育并重，德育為首。學校成立了以校長為組長的德育工作領導小組，制定了《德育工作實施方案》和《各年級德育序列要求》、《學生德育量化細則》，結合學生實際，開展形式多樣、學生喜聞樂見的活動。建立正確的教師（績效評價機制）、學生評價機制（五育評價機制），以義務教育國家課程標準和《小學教師專業標準（試行）》為評價內容，高度重視過程性評價，扭轉了單純以考試成績和升學率評價學生、教師、班級的做法，不歧視學困生，關愛留守兒童、單親子女、寄養兒童等特殊家庭學生，促進學生健康、活潑成長。

本期九月份開展了“學規范、學守則”活動，國慶節前后，我們組織三——六年級學生進行“向國旗敬禮”網上簽名寄語，以“我們的節日----清明節、端午節、國慶節、中秋節、重陽節”等傳統節日為載體，通過電子屏幕、黑板報、手抄報、剪紙、手工作品、歌舞等形式進行德育教育。舉辦了“我的家鄉”、“感恩的心”等作文大賽、進行了安全、法制知識競賽，舉辦了“法在我心中”、“法律伴我成長”手抄報比賽活動，開展了“光盤行動”、“ 節約用水”、“珍愛生命”等講座，安排班級舉辦了“經典誦讀”演唱會與黑板報、手抄報，這些活動都取得了良好效果。

堅持周一升國旗制度。以少隊部牽頭由六年級全體學生輪流每周一升國旗、進行國旗下演講，記載詳實。我們還注重發揮思品課的主渠道作用及學科滲透，每期召開了家長會，定期進行家訪，搞好“三

結合”教育。

我校加強校園文化建設。校園布局合理，綠化美化，干凈衛生，文化氣氛濃郁。一年來，結合“雙高雙普”活動，我們調整了部室；在暑期硬化了操場，并在教育局下發了足球門和籃球架之后，我們及時安裝，并對水泥操場進行規劃劃線；投資制作了噴繪、標語、墻體畫、墻體標語、名人畫像、各種制度職責牌匾；涂白了校園里的喬木樹，并給各種樹木定制了銘牌；油漆了教學樓全部門窗、刷新了校門、樓梯扶手；安裝了部室窗簾；對日光燈進行燈管更換及調向，更新了安全方便的觸摸式開關。全體教師盡心竭力以良好的環境育人。

3、教學工作

我校嚴格執行國家課程方案和課程標準，開齊開足課程。

我校制定了《常規管理細則》，注重過程管理，嚴格控制考試次數，嚴格落實“五認真”，做好備課、上課、作業批改、輔導、考核和實驗教學等工作。

我們堅持每周四教研活動，有專題，有記錄。每期都能舉行全校性教學觀摩研討活動，涉及語文、數學、英語、信息、音樂等多個科目，活動結束進行了聽課、評課。

嚴格控制學生在校時間，能長期堅持“兩操一活動”從未購買規定之外的教輔資料，切實減輕學生負擔。

每學期都能開展優秀作業展覽。

4．藝體工作

扎實開展健康教育課。能開展季節性鍛煉，能開展簡單的運動會。每年開展了 “陽光體育” 冬季長跑活動并在網上展示。每年對學生

進行一次健康體質測試并及時逐級在網上上報。結合“慶六一”接收新隊員，我們開展了全員廣泛參與的藝術節活動，“人人演節目，個個來展示”。既提高了學生的藝術才能，豐富了校園生活，更增強了學生自我表現力和自信心。學生能積極參加各項科技活動，進行科技小制作，學校舉辦了學生小作品展，效果較好。各班都不定期的舉辦各種不同主題的手抄報，雖然看起來稚嫩，但提高了學生的寫作、繪畫、書寫、謀篇、排版等能力。

三、安全保障

學校成立了綜治工作領導小組，學校周邊環境好。我們對安全工作常抓不懈，從細微處著手：抓安全排查、抓安全培訓、抓路隊建設、抓“小小安全員”、抓課間活動、抓老師值班、抓門禁制度、讓“紅袖章舞起來”。學校與老師、學生家長及學生本人簽訂了安全責任書，層層落實安全責任。由于工作細致，近年來我校無不安全事故發生，安全維穩成效顯著。

首先，嚴格落實門禁制度。其次，制訂了各種安全預案。每半月都進行一次安全排查。學校強化安全知識宣傳與培訓，通過電子屏、手抄報、黑板報、師生大會、班隊會等加強法制、交通、飲食、消防、溺水等安全教育，針對學生學習和生活中易發生危險的方面進行重點教育和培訓，讓教職工和學生掌握安全防護的基本知識和技能；每月至少開展一次快速而有序的防火、防震等緊急疏散演練。開展“珍愛生命，善待自己”的安全知識講座。

四、近年來取得的成績

張興安老師在2011年3月被命名為“寶雞市骨干教師”；2010年在《教師報》發表論文《新課改下的課堂教學改革》，2011年4月在《中國教育研

究與創新》雜志上發表論文《有效把握數學教學目標》，2012年5月在《學習報》上發表論文《給學生自主權，發揮學生的主體作用》。

董曉英老師在2011年“陜西省小學生日記大賽”活動中，輔導3名學生獲獎，其本人獲得“優秀指導老師”獎；2012年，她創作的論文獲得市級三等獎。她所輔導的6名學生在2012年3月有在縣級書信大賽中獲獎。

常雪妮2015年獲得第十屆少兒書信大賽市級優秀督導員；

王新梅2013年被評為縣級教學能手；2013年獲第八屆少兒書信大賽縣級優秀輔導員；2014年獲第九屆少兒書信大賽市級優秀輔導員。

盧江城同學獲2014年陜西省第六屆青少年科普知識競賽二等獎。

2013年8月城關鎮政府授予我校“教學質量進步獎”。

五、存在問題：

1.由于教師缺編，只能由代理老師來代替，加上炊事員，我們將三分之一的經費用在了人員工資上，這嚴重制約著學校的建設和發展。

2.部室設施還不夠充足，與“雙高雙普”標準有一定的距離。

3.校本教研的步子太小，成效不很顯著。

以上就是對我們在教育教學方面所做工作的匯報，有許多方面有待進一步完善。敬請各位領導檢查后批評指正。

城關鎮馬村小學

2015．10

第三篇：幼兒園教育教學工作

幼兒園教學目標

情感、態度、價值觀

如：藝術（音樂）教育總目標

1、初步感受、欣賞并喜愛環境、生活和藝術中的美。

2、喜歡參加藝術活動，能感受到活動帶來的快樂，培養對藝術的敏感。

3、掌握一些簡單的藝術技能，發展藝術表現能力。

4、能用不同的藝術形式創造性地大膽表現自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

5、在藝術活動中體驗集體活動的快樂，與他人合作，能理解、接納、欣賞、尊重他人的創作與表現，喜歡欣賞不同表現形式與風格的藝術作品。

幼兒園教育的內容

1、幼兒園教育的內容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術（美術、音樂）等五個領域，也可作其他細致的劃分。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒的情感、態度、能力、知識、技能等方面。教師可參閱教科書上的《綱要》教育內容。

2、教學內容要符合幼兒年齡特點，能調動幼兒學習的積極性，而且要兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能得到發展，都有成就感。

幼兒園教學的方法

一是強調以游戲為主要形式，讓幼兒多動手多動腦，充分調動幼兒的主動性、積極性。二是突出課題特色，以激發幼兒興趣為出發點，開辦舞蹈、繪畫等特色教學班，促進幼兒興趣的發展，并為幼兒提供展示才能的舞臺和機會。利用節日中的“幼兒大舞臺”和各種節日舉辦的活動匯報展出，體現我們特色教學。

三是開展節假日系列專項活動，促進幼兒全面發展。通過這些活動增強幼兒的競爭意識和集體榮譽感，提高幼兒的各種能力。

幼兒園教學措施

（一）1、加強新教材的集體研讀。本學期教材內容進行了適當替換、修改，我們將加強集體備課、注重對新教材的分析及教學活動前的各種準備

2、扎實開展“教學研討月”活動。本學期，將繼續開展美術教學的研討，通過對公開教學活動議、看、聽、評，探索好的教學策略，優化課堂教學組織；在活動中，注重開展幼兒學習方法的研究，以幼兒積極體驗為主，會學、樂學、真正體現“幼兒是學習的主人”

3、堅持并完善隨堂聽課制度。每周業務園長聽課、看活動不少于三個半天，年級教研組長不少于一次活動，并加強聽課后的及時評課。

4、開展專題式園本教研。本學期結合教師建議及幼兒園實際，本著“提問問題——設計方案——實踐嘗試——反思改進——實踐驗證”這一循環往復的研究思路，開展“如何讓幼兒玩得更開心”專題研討。旨在提高教師組織幼兒戶外活動的技巧，探索更多深受孩子喜愛的活動，內容力求豐富多樣、新穎有趣；在活動中讓孩子們玩得開心，教師安排輕松。

（二）開展特色活動，豐富師幼文化生活

1、特色教育活動：繼續深入開展園“經典閱讀”及雙語教學活動，豐富孩子的閱讀經驗，鼓勵幼兒用簡單的英語嘗試大膽地與師幼對話。

2、結合經典閱讀開展全園性的“默香淡彩喜讀書”讀書節活動，營造書香樂園。

3、結合節日禮儀教育，開展家園特色活動。

（三）精心準備，在各項競賽活動中爭創佳績

1、“區教學能手”評比

2首屆區校園創編操比賽

3、教師教育教學論文評比

（四）1、重視體育活動，豐富幼兒生活。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節日慶祝活動等，創造機會為幼兒提供展示的舞臺。讓幼兒在活動中鍛煉成長。

2、創設豐富的區域游戲活動的環境，重視區域游戲活動的開展。每位教師一要充分利用教室、、走廊等幼兒園現有的場地，保證區域游戲活動的空間。二要科學安排幼兒的一日生活，保證區域游戲活動的時間。三要注重活動的趣味性。要能吸引幼兒，貼進幼兒生活，建立在幼兒現有的經驗基礎之上。四要注重綜合性。游戲活動是教學活動的延伸，是達成教育目標的補充，要加強游戲活動的指導，通過區域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發展。

3、針對新教材的使用，開展公開教學看、聽、議、評活動，優秀教學活動評選等，通過活動的開展，優化教學活動組織，更新觀念，改善行為，推進課改。

4、繼續做好教學六認真工作，加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內容進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。

5、在有利于幼兒身心健康的前提下，結合教育主題，結合節日慶祝，開展各種競賽評選活動，促進幼兒健康發展。

第四篇：教育教學工作自查整改措施2

教育教學工作自查整改措施

依照中小學教師職業道德規范、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求，我擬定如下5項整改措施：

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：約束自己，認真整改；繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。

2、轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。

3、加強語文業務知識學習，努力提高綜合素質。我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向同事學習，學習他們先進方法和思想；二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人；三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

4、我必須踏踏實實做好本職工作，始終記住“學高為師，德高為范”。

5、我還要繼續正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。

今后工作中要勇于創新，工作中一步一個腳印，把師德師風落實在教學中。不斷提高自己的業務能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態度對待每一個學生，時刻關愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，努力在今后的工作中把自己培養成為一名優秀合格的人民教師。

第五篇：新學期教育教學工作自查上報材料

新學期教育教學工作自查上報材料

根據教育局《關于對中小學幼兒園新學期工作進行檢查的通知》的有關要求，我校對新學期的各項工作進行了自查，現將自查情況上報如下：

一、學校各項工作計劃

根據教育局的有關規定，我校制訂了各項工作計劃（包括教學工作、德育工作、普法工作、民族團結、雙擁工作、政治理論學習、社會穩定綜合治理、安全生產工作、衛生工作、計劃生育等），使各項工作有計劃、有步驟地加以實施。上半年又對各項工作進行了總結，查找了工作中存在的問題和不足，提出整改方案并加以改進。

學校各項規章制度還在進一步補充和完善，學校常規管理，均按規章制度實施，嚴格按上級教育部門要求，積極創辦人民滿意的學校。同時加強對學生的學籍管理，在開學前一周集中辦理轉學手續，要求轉進、轉出的學生相關手續必須齊全，否則將不予以辦理。

學校還加強對校務公開、財務公開的監督管理，凡有重大事項如：晉升職稱、評優選先等，在財務方面，根據會計核算中心的報表，進行公示。

二、教學管理

1、根據地區轉發自治區教育廳《自治區基礎教育課改實驗區義務教育課程設置方案》（教基字[2005]27號）文件設置學校課程，編排了總課表、班級課表，對學生及教師的作息時間進行了安排。

2、我校的教學活動時間安排為21周，教學時間為18周，各項活動、復習、考試時間為3周。

3、校本課程方面：開設了地方課程——新疆、校本課程——漢語、綜合實踐課，并保證了師資和課時。

4、我校根據市教字[2006]05號文件精神，除了“兩操一課”外，每天還安排了課外活動時間，保證了學生的體育鍛煉時間。

5、制定了集體備課制度，校領導每兩周對教案進行審查，并制定了聽課制度，校領導每學期聽課不少于25節，教師每學期聽課不少于15節，并對每節課進行點評，有記錄。

6、制訂了教研組活動計劃，每周四為教研活動時間，由主管教學的校領導組織教師進行課改理論學習、課改研討、業務學習，不斷更新教師的教育觀念，提高教師的業務水平。按計劃舉行公開課活動，課后進行評課，不斷提高教師的教育教學水平。

三、教務管理

1、做到人手一冊課標（教學大綱），任課教師都能超兩周備課。

2、學生作業布置適量，任課教師按時批改作業，做到認真、細致。學校定時進行檢查，并做好相關記錄。

3、堅持學生到校日報制度，做到每天一統計一上報，學生缺課有記錄。

四、教材教輔管理

1、新學期在課本能按時到位的情況下（因新華書店未能及時到書），由管理人員按時按數分發給任課教師、學生。本學期已安排專人負責管理教科書循環使用工作。

2、學校所征訂的教材均由教育行政部門審批后，在新華書店下發的訂書目錄單中征訂，教輔的征訂在自治區審定目錄內選用。學校無違規征訂教輔的情況。

3、學校各項收費均按國家規定的“一費制”進行收費。

五、“雙語”教學工作

1、本學期我校招收的教學班有：學前班3個（186人），一年級3個班（142人），二年級2個班（110人），三年級1個班（42人），初一年級1個班（6人），共10個教學班（486人），招收新生186人。學前班“雙語”教學教師配備人數有8人，其中漢語系教師有5人，民考民教師3人。

2、在開展“雙語”教學的過程中存在的問題有：一是師資缺乏，且缺乏專業教師，教師的整體素質不高，有待進一步提高；二是教師師資培訓經費緊缺；三是學生在學習的過程中，須克服“語言關”，并且要努力創設語言環境，使學生在輕松的環境中，自覺接受語言的熏陶；四是課改教師的潛力挖掘不夠，教材的把握、教學方法的運用、教學觀念的轉變、創新精神等都很欠缺，需不斷加強理論學習，以新課程理念指導教學改革。

六、課程改革工作

1、我校的新課程改革已逐步展開，目前正在不斷完善各項制度，采取積極有效的措施保證課改工作的進行。不斷加強課改教師培訓工作，派教師外出聽課（參加人數達45 人次，其中參加自治區級培訓教師2人，參加地區級繼續教育培訓的教師7人，參加市級培訓的教師36人，培訓經費達6500余元。）并組織教師參加業務學習，提高業務素質。

2、我校從學生的實際出發，開設校本課程——漢語，不斷提高學生的漢語水平。每周四為教研活動時間，學習、筆記等都落到實處。

3、學生的成長記錄袋已經建立，每學期根據學生的各方面表現，不斷完善其內容。

4、建立了教師評價體系，不斷完善對教師的管理。對學生的評價以每月學生操行評定為基礎，學期末進行總結（素質報告書）；作業批改以教師的評價為主。

七、教師培訓工作情況

1、貫徹落實中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，大力實施《面向21世紀教育振興行動計劃》。積極完善中小學教師繼續教育，開展以全員培訓為目標，努力使教師的整體素質得到明顯的提高，制定了教師繼續教育培訓規劃、計劃。在寒暑期組織6名教師教師參加培訓，其中2名教師參加繼續教育，4名教師參加新課程培訓，經考核成績均合格。

2、我校現有在編教師16人，已取得教師資格證書的有13人，其余教師的教師資格正在認定中。

3、本學期我校已派***教師去多鄉支教，時間為一學期。

4、在學校成立的近三年中，先后多次派教師去烏市聽課學習，累計人數5人次，其中，課改培訓3920元，“雙語”教育2560元，師資培訓投入的資金3281.8元。（學校自籌）2007年7月、11月，先后派教師共計4人前往烏市參加課改培訓及聽課學習。

八、后勤管理及育人環境

1、注重校園文化建設，豐富學生的課余生活。學生個人衛生情況，由值周教師每天進行檢查、登記，倡導人人講衛生。在爭創地市級各類文明先進單位的工作中，校園環境、育人氛圍、綠化、美化有了明顯改善。

2、我校十分重視安全生產工作，建立了各項應急預案，制定了安全生產工作計劃并落到實處，建立了值班制度、學生接送制度，堅持領導帶班制度，成立了安全生產工作領導小組，經常組織安全生產自查自糾，排除安全隱患。加強對學生的安全教育，利用班會課對學生進行安全知識教育，提高學生的安全意識，同時與家長、學生簽訂暑期安全穩定責任書。

3、每月進行一次法制教育講座。主要以消防安全、交通安全、預防未成年人犯罪等為主題，對師生進行宣傳教育。

4、認真做好傳染病的預防工作。每天有專人負責統計檢查學生是否有發熱、出疹子等情況，及時上報統計結果，做好預防工作。