第一篇：安國中學教務處教學工作常規(guī)精細化管理制度

安國中學教務處教學工作常規(guī)精細化管理制度

為了強化教學工作常規(guī)管理，把管理落到實處，努力提高教學質(zhì)量，教務處根據(jù)學校教學工作的實際情況，制定出教務處教學工作常規(guī)精細化管理制度：

一、每期開學第一周制定好本學期教學計劃。各教師在教研組長的指導下，認真鉆研教材、大綱，把握教學目標、教學重難點，設計教學過程，采用有效教學方法，鞏固教學內(nèi)容，檢查教學效果，制定教學計劃要符合要求，補充缺漏措施。教學計劃應包括以下幾個內(nèi)容：教學對象的分析、教材的分析、教學目標任務的完成、教學時間與內(nèi)容的安排、教學效果檢查的安排、教學方法措施的運用。

考核：本項分值5分。每期第二周由教務處和教科室組織部分教研組長和部分教科研究員對各教師的教學工作計劃進行評價，不合格的返工，評出三個獎級：一等獎（5分）、二等獎（3分）、三等獎（1分），只合格不得分，不合格（減5分）。列入期末考核獎懲。

二、精心設計好每一課。每一課教案必須完整，必須符合下列要求。每一課包括教學課題、教學目標設計，教學重難點，教學時數(shù)，教學過程、步驟、內(nèi)容，教學方法，教學效果檢測，教學內(nèi)容的補充、訓練、鞏固,教學得失分析。

考核：本項分值10分。每期安排三次檢查：第一周檢查超前備課，半期考試后一周內(nèi)檢查一次，期末檢查一次。由教務處和教科室組織部分教研組長和部分教科研究員對各教師教案進行檢查。將教案分為四類：一類是優(yōu)秀，二類是良好，三類是合格，四類是不合格。分值分配：6分以上為一類；3分至6分為二類；1分至3分為三類；四類減6分以上。

三、認真上好每一節(jié)課，按照教學設計，完成教學任務，無浪費時間現(xiàn)象，不出現(xiàn)教學事故。每周至少運用多媒體教學一次。

考核：分值5分。采用問卷調(diào)查的形式考核，最多的一項作為考核結(jié)果，“滿意”4至5分；“較滿意”2至3分；“基本滿意”1分；“不滿意”減3至5分。多媒體教學每少一次減0.5分。

四、科學的安排訓練。訓練要求選擇有代表性的，能舉一反三試題，不得超量、不得隨意安排幾道題，要有目的的訓練，盡量在課堂內(nèi)完成，每課都應有訓練，每一科要實行“錯題本”。由班主任每兩周檢查一次，做好記載。

考核：根據(jù)班主任記載的情況，學生有“錯題本”，學科教師加5分；沒有減5分；有而沒落實減3分。

五、認真批改作業(yè)。作業(yè)批改必須達80%的全批全改，普遍出錯的可以集體評講，特殊的錯要面改。要指出錯處，教務處檢查時任意抽10名學生的作業(yè)檢查。

考核：本項分值5分。由教務處和教科室組織教研組長，對各學科檢查。半期考試后一周檢查一次，期末檢查一次，根據(jù)兩次檢查的結(jié)果評出三個等級：一等（4至5分）；二等

（2至3分）；三等（1至2分）。夠不上等級的減3至5分。

六、完成教材要求的作文次數(shù)和質(zhì)量。作文必須按教材要求完成8篇，小作文或日記根據(jù)具體情況布置。

考核：本項分值5分。由教務處和教研組進行檢查，任意抽10名學生的大作文本和小作文本檢查，大作文缺一次減0.5分，以此類推減完3分為止；沒有小作文和沒有日記，減2分。

七、按要求完成各項實驗。除了上課，還要進行輔導，必須在實驗室進行，負責實驗儀器、藥品等的管理，不得損壞損失，更不準因不負責而出現(xiàn)事故。必須按照實驗制度嚴格填寫實驗通知、記錄、報告等。

考核：本項分值5分。期中、期末檢查兩次。根據(jù)專職實驗員處查資料記載，缺一次減1分，以此類推。

八、科學的進行考查。根據(jù)各學科的實際情況進行考查，語文、數(shù)學、英語學科不得少于4次，政治、歷史、物理、化學不得少于三次，生物、地理不得少于兩次，要有成績統(tǒng)計、分析，并交班主任，再由班主任綜合各科，統(tǒng)計四率交教導處備案。

考核：本項分值5分。缺一次減1分。

九、認真分析、總結(jié)，寫好總結(jié)或教學論文。（文章必須具有真實性，抄襲后果自負），期末交學校檢查、評選。

考核：本項分值5分。每期末考試時檢查，由教務處和教科室組織部分教研組長和部分教科研究員對各教師的教學工作總結(jié)或教學論文進行評價，不合格的返工，評出三個獎級：一等獎（5分）、二等獎（3分）、三等獎（1分），只合格不得分，沒有撰寫（減5分）。列入期末考核獎懲。

十、認真完成學期聽課任務。各教師每期聽課15節(jié)以上，中層干部20節(jié)以上，聽課記錄內(nèi)容包括聽課時間、班級、授課者、課題、主要內(nèi)容、評價意見。

考核：本項分值：5分。缺少一節(jié)減0.5分，減完為止。多聽一節(jié)加0.2分，加至5分為止。

十一、認真做好學月小結(jié)。各教師每兩周對自己的教學工作小結(jié)一次，做好記錄。考核：本項分值5分。期末檢查一次，缺一次減0.5分，減完5分為止。

十二、服從教務處合情合理的教學工作安排。

考核：本項分值5分。凡是教務處、、教研組長安排的常規(guī)工作，無理不接受的教師，一次被減1分，減至5分為止。

十三、期末將各項制度落實的結(jié)果加起來，分數(shù)在90％以上的為優(yōu)秀，80％為優(yōu)良；60％以上為合格；60％以下為不合格。分數(shù)在90％以上的在年度考核時才有資格評優(yōu)。

第二篇：XX小學教學工作常規(guī)精細化管理制度

XX小學教學工作常規(guī)精細化管理制度

一、制定教學計劃

根據(jù)教學課程標準和學校計劃的要求，開學時各學科制定出本學期教學計劃。

二、備課

1、按照教學課程標準及教學參考的要求，任課教師獨立鉆研教材，了解學生實際情況；找出特點、重點、難點及其學科的教法和學法，準備好教具。

2、集體備課。在個人備課的基礎上，堅持集體備課，要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，深入鉆研教材和教法，確定重點、難點、作業(yè)、進度，要以能者為師，充分發(fā)揮集體的智慧。

三、上課

1、任課教師按學校編定的課表準時上下課。

2、貫徹加強“雙基”的原則，培養(yǎng)和提高學生的思維能力、表達能力和應用能力。

3、緊密結(jié)合教學內(nèi)容，聯(lián)系學生實際，有的放矢地進行思想教育，教書育人。

4、嚴格執(zhí)行《課堂常規(guī)》注重課堂效果，提高學生的學習質(zhì)量。

四、作業(yè)

1、布置作業(yè)要有明確目的，教材規(guī)定的鞏固作業(yè)和思考問題，要組織學生在課內(nèi)完成，課外作業(yè)題要精選，對程度不同的學生要區(qū)別對待。

2、嚴格要求獨立、按時、認真地完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學生抄襲作業(yè)，要令其重做。

3、對作業(yè)的書寫、行款、格式有明確具體的、規(guī)范化的要求。作文本第一頁寫上目錄，每次作文另起一頁，數(shù)學作業(yè)、作文每次作業(yè)前都要寫上作業(yè)日期。

4、教師要按學校的規(guī)定，及時批改作業(yè)，全部批閱后指出錯誤，學生自己改正，教師要注意及時反饋。

5、每次批閱后，均應寫明批閱日期，提倡寫評語，評定成績等級。

五、輔導

1、輔導要承認差別，對學生的學習應有統(tǒng)一要求，也要因材施教。

2、分類指導，要求教師了解學生的學習狀況，進行分類排隊，分類推進，鼓勵拔尖，提高后進，做到輔導有目的、有計劃、有實效。建立差生檔案，每學年接班要了解差生情況，進行登記，并總結(jié)幫助差生的經(jīng)驗，學校在學年末進行驗收。

3、及時認真，教師要掌握學習動態(tài)，及時了解教學效果。

六、成績考核

1、平時考查包括綜合性作業(yè)，課堂提問和單元過關(guān)測驗。檢查學生對當堂知識的吸收率、鞏固率，及時反饋教與學的信息。以求扎扎實實地提高教學質(zhì)量。

2、執(zhí)行有關(guān)考試的規(guī)定，出好試題，考前組織復習，考后應有總結(jié)講評。

七、組織課外學習活動

1、教研、科組要有統(tǒng)一計劃，做到組織、時間、地點、場地、內(nèi)容、設備、輔導教師七落實。

2、任課教師要有組織地輔導課外學習小組活動，課外學習活動要小型多樣，豐富多采，具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。

八、教研活動

1、教研組要發(fā)動教師在開學時訂出教研活動計劃，交教導處。

2、所有任課教師要積極參加教研活動，勇于承擔教研任務。

九、教學總結(jié)及其它

1、每學期末，任課教師至少寫出一篇教學工作總結(jié)，或?qū)ｎ}論文。

2、積極向?qū)W校及上級有關(guān)部門提出有關(guān)教學工作的意見和建議虛心接受學校及上級有關(guān)部門對個人教學工作的檢查與指導。

課堂常規(guī)

1、課前值日生要擦凈黑板，體育、音樂、美術(shù)課代表要與任課教師聯(lián)系好上課地點，領(lǐng)取教具，器材等物品，課后要將教具器材送回。

2、上課鈴預備鈴響后，全體同學進入教室，按位坐好，準備好當堂使用的書本、文具，置于課桌左上角，安靜地等待上課，上體、音、美課時，要快、齊、靜排隊有序地到達上課地點。師生不得無故遲到、早退，教師的教學要有計劃，按時完成教學任務，不拖堂。

3、教師宣布上課后，班長喊起立，學生向教師行禮，教師還禮后，學生坐回座位。

4、室內(nèi)上課，學生要脫帽、摘掉圍巾。室外上體育課，要按要求著裝，不戴帽子、圍巾、手套、口罩（氣溫偏低時，經(jīng)教師允許可戴手套）不穿大衣，一律穿平底鞋。注意運動安全。

5、上課時，教師必須有課時計劃及必要的學習用具，除自習外，教師不得坐著講課。室外課教師要在現(xiàn)場指導，保護學生、教師不得離開學生活動場地或干與教學無關(guān)的事情。上課期間，教師不得隨意出入教室，不得接聽手機。

6、上自習課，要認真學習和獨立完成作業(yè)，在不影響其它同學學習的情況下，經(jīng)對方同意方可與鄰桌研究問題。

7、要保持上課地點的清潔衛(wèi)生，桌椅排列橫豎成行。距離合適，利于學習，值日生要隨時整理教室，準備好下一節(jié)課的文具，課間學生到室外活動，不能在教室內(nèi)打鬧。

作業(yè)批改常規(guī)

做作業(yè)是學生牢固地掌握所學知識技能的必要過程，是培養(yǎng)學生嚴肅認真克服困難的毅力和良好學習習慣的有效途徑，是教師檢查教學效果了解學生情況，及時彌補知識缺陷，不斷改進教學的必要措施。因此教師對學生作業(yè)的布置批改與指導是教學工作的重要組成部分，因此在批改作業(yè)方面我們要做到：

一、數(shù)學作業(yè)當天做完當天批改，錯題及時讓學生反饋，盡可能做到面批面改。

二、語文作業(yè)要一課一批，大作文兩周一次，一學期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，要有眉批、總批，要圍繞重點訓練項目要求，寫出具體準確的批語，眉批要抓重點針對性強。批改時要用批改符合把文章中的錯別字、錯詞病句準確地勾出。可面批，面批可不寫出批語，學生互批要有教師提出意見寫在作文本上。

三、科學、美術(shù)、寫字作業(yè)可當堂批改完。

四、各科作業(yè)每次批改后都要注明批閱日期，作業(yè)中的錯誤必須及時反饋。

五、任課教師批改作業(yè)時一定要認真，不許出現(xiàn)誤批現(xiàn)象，更不能出現(xiàn)知識性的誤批現(xiàn)象。

六、對學生作業(yè)的書寫、行款、格式教師要有明確具體、規(guī)范的要求。

體育課堂常規(guī)

1、明確體育主要為了學習體育技能和鍛煉方法，增強體質(zhì)。養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣。

2、對老師要有禮貌，上課鈴響后，體育委員要迅速整隊靜候上課，上課時成四列橫隊，看齊、報數(shù)。班長向老師報告出勤情況，待老師走在隊前站好，喊立正口令，待得口令后下課。

3、不遲到、不早退，傷病學生需由班主任或醫(yī)生證明，提前向體育教師請假，并按要求參加適當活動。

4、身著便于上體育課的服裝和鞋子，有條件的可穿運動服裝，不許穿裙子、皮鞋和高跟鞋，不準戴帽子、圍巾、口罩和棉手套，不準攜帶妨礙練習的硬質(zhì)物品。

5、愛護體育器材，協(xié)助教師于課前課后安置和收拾器材。

6、遵守紀律、聽從指揮，課堂上要注意力集中，認真學習、刻苦鍛煉，不說笑打鬧，不經(jīng)教師批準，不得離開練習場地，要聽從體育委員和組長指揮。

7、體育委員和小組長要充分發(fā)揮骨干和組織作用，保護和幫助學生鍛煉，上投擲和體操課時，不經(jīng)教師同意不許動用器材，不得隨意移動或升降器材的位置和高度，防止傷害事故發(fā)生。

體育課教學常規(guī)

一、以教學課程標準為依據(jù)，結(jié)合學校實際，制定切實可行的教學計劃和教學進度，明確教學目的和任務。鉆研教材、教法，根據(jù)教學進度，認真?zhèn)湔n，寫好教案，精心設計每一課，做到無教案不上課。組織教法得當。

二、課上精講多練，示范正確，根據(jù)教學對象區(qū)別對待，并有適宜的密度和運動量。要相對固定上下課的隊形和地點。列橫隊，男前女后，師生互問好，要規(guī)定學生做練習時出入隊列要求，使之養(yǎng)成習慣。

三、嚴格考勤制度。傷、病學生，要根據(jù)醫(yī)生證明安排適當活動。

四、嚴格考核制度。按課程標準規(guī)定，對學生的身體素質(zhì)和技能的考核數(shù)據(jù)資料，要積累統(tǒng)計分析，以總結(jié)經(jīng)驗，改進教學。

五、雨天要上好室內(nèi)課，向?qū)W生講授體育知識，并安排適當活動，不得上自習。

六、加強對體育委員和小組長的培訓，教會他們指揮隊伍和示范、保護的技能，發(fā)揮其課堂的骨干和組織作用。

七、加強對學生的思想品德教育和安全教育，課上要充分體現(xiàn)少年兒童的心理特點，要生動活潑，堅持正面教育，啟發(fā)學生自覺上好體育課。做到課前認真檢查場地器材，采取保護措施，防止運動創(chuàng)傷和傷害事故。

八、認真貫徹課堂常規(guī)，教師上課時須穿整潔的運動服裝、鞋，準時上下課。講究精神文明，思想作風，舉止儀表，堪稱學生的表率。

實驗教學制度

一、根據(jù)國家教委頒布的教學課程標準和教材要求，實驗教師制定實驗教學工作計劃。精心設計實驗方案，寫好實驗教案，師生共同努力，認真做好演示實驗和上好分組實驗課，達到預期的教學效果，完成實驗教學任務。

二、根據(jù)實驗所需的教學儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》，全部演示實驗和分組實驗必須課前預做，為順利進行課堂教學做好充分準備。

三、進行演示實驗時，實驗裝置要位于全班學生視野內(nèi)，可見度大，便于學生觀察、理解。實驗操作正確、規(guī)范，實驗現(xiàn)象直觀、準確，示范效果明顯。注意指導學生提高觀察實驗的能力，培養(yǎng)學生實事求是的嚴謹科學態(tài)度。

四、學生做實驗前，教師應向?qū)W生講清實驗原理、實驗目的、實驗方法，指導學生掌握操作要領(lǐng)及注意事項。在學生實驗過程中，教師要加強輔導，引導學生認真觀察，積極思考，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生操作錯誤，確保實驗安全、順利進行。啟發(fā)學生用所學的知識分析實驗現(xiàn)象，歸納實驗結(jié)論，如實填寫實驗紀錄。實驗結(jié)束后，要求學生按照“學生實驗守則”中的規(guī)定，整理器材、藥品，洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛(wèi)生，完成實驗報告。教師要尊重學生的實驗成果，認真批改實驗報告。

五、要嚴格遵守實驗操作規(guī)程，尤其對有一定危險的實驗，教師須鎮(zhèn)定自若，操作熟練，動作協(xié)調(diào)，一絲不茍，嚴防事故發(fā)生，并應加強對學生進行安全教育。

六、要積極開展師生自制教具和課外科技活動，促進教學改革，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性，努力提高學生素質(zhì)。

七、努力創(chuàng)造條件，建立、健全實驗教學考核體系。認真做好學生平時、學期和的實驗操作考核（考試）工作。

八、在實驗教學中，運用現(xiàn)代化教學方法和手段優(yōu)化教學過程，突出教材重點，攻克難點，提高教育教學質(zhì)量。

考試常規(guī)

1、考試要按規(guī)定時間準時進入考場，遲到二十分鐘不準進入考場，考生交卷后不得在考場內(nèi)和考場周圍逗留。

2、考試時，課桌內(nèi)不得放任何物品、課桌上只有書寫工具，墊板（或白紙本）和草稿紙。

3、考生不得作弊和協(xié)同他人作弊，不論個人作弊或同他人作弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，該科考試卷記為零分。

4、監(jiān)考教師要認真做好考場的監(jiān)督檢查工作，既要嚴肅認真地維護考場紀律，又要態(tài)度和藹、熱情地關(guān)心考生，發(fā)現(xiàn)考生身體不適及時報告處理。

5、主考教師在考試前15分鐘取卷，提前5分鐘進入場地，安排考生座位，分發(fā)試卷。

6、監(jiān)考人員對試題內(nèi)容不作任何解釋，考生試題印刷文字不清楚提出詢問時，應予當眾答復。

7、發(fā)現(xiàn)考生違紀或舞弊要做記載，并寫出處理意見。

8、監(jiān)考人員在考場內(nèi)不準吸煙，閱讀書報和談笑；不準干與監(jiān)考無關(guān)的事，不準抄題做題，不準以任何理由出考場。

學生管理制度（課堂制度）

1、課前要預習新課的內(nèi)容。課前準備好本節(jié)課所用的書本和學習用具，放在課桌的左上角，不得在課上向同學亂借和無書上課。

2、預備鈴響后，必須迅速，安靜地進教室就座。

3、上課鈴響教師進入教室，要安靜、嚴肅、班長喊口令后，要整齊、迅速地起立問老師好，待老師還禮后，方能坐下。

4、上課后進教室要喊報告，經(jīng)老師許可后，方能進教室。

5、課上不隨意交談、不做小動作、不看與本節(jié)課無關(guān)的書籍，積極與老師和同學互動交流。

6、要積極發(fā)問和發(fā)表意見，但不得有取笑同學和老師的行為，回答問題要起立。

7、上課時要開動腦筋，獨立思考，要認真完成老師布置的作業(yè)。

8、在課堂上要專心致志，姿勢端正，不得趴在課桌上。

9、下課鈴響后，老師宣布下課，學生必須起立，向老師致意，待老師還禮后，方可離開教室。

第三篇：中學教學工作常規(guī)

中學教學工作常規(guī)

一、總則

1、教學是學校的中心工作，學校要認真抓好教學常規(guī)管理，深入開展教學改革，教學工作必須堅持黨的四項基本原則，全面貫徹教育方針，認真實施有關(guān)法規(guī)，努力提高教學質(zhì)量。

2、初中教育是基礎教育和素質(zhì)教育。在教學中，教師要把教學和育人和諧統(tǒng)一起來，不僅要指導學生學習“雙基”、“發(fā)展智能”，而且要促進學生思想、興趣、意志、情感、品德、行為習慣的健康發(fā)展，發(fā)揮教學過程的多功能作用。

3、教學是教師的教授和學生學習的雙邊活動。在教學活動中，要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。既面向全體學生，又注意培養(yǎng)人才，既保證全面發(fā)展，又注重培養(yǎng)特長。

4、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考核是教學過程的基本環(huán)節(jié)，應環(huán)環(huán)緊扣，環(huán)環(huán)落實。與此相關(guān)的教學工作計劃和總結(jié)要認真抓好。

5、學科之間要統(tǒng)籌兼顧，避免過量的課業(yè)負擔。

6、學校要按國家教委制訂的教學計劃開課。教師要按教學大綱和教材進行教學。

二、備課

7、備好課是上好課的前提，不備課不得上課。不備課而上課的應以瀆職行為處理，不認真?zhèn)湔n的應予批評和處罰。

8、各學科一律實行超周備課。

9、個人備課與集體備課相結(jié)合，以個人備課為主，個人備課做到備大綱、備教材、備學生“三備”到位的基礎上，設計教學過程，寫好教案。

10、在教師個人超周備課的基礎上，由年級備課組長定時召開同科教師集體備課。其內(nèi)容主要是：研究其教學重點、難點，研究“雙基”培養(yǎng)，研究教法、學法；統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一作業(yè)量，統(tǒng)一測試內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度。

11、要求學生完成的作業(yè)，教師備課應自己先做一遍，并作出標準答案。理、化、生應做的實驗，備課時教師要親自操作一次，并準備好必要的設備，以保證上課時實驗的成功。

12、寫好教案。

①教案應按課時逐步撰寫。教案結(jié)構(gòu)要以高效課堂模式為準，即：預習交流、分配任務、合作探究、展現(xiàn)拔高、穿插鞏固、達標測評。

②教案詳略應視教師基本素質(zhì)而定。不論詳案、簡案都應反映出一堂課的主要內(nèi)容：A、教學目標、要求；B、重點、難點；C、教學步驟；D、教師精講和學生精練的主要內(nèi)容及時間安排；E、主要教法；F、板書設計；G、作業(yè)內(nèi)容；H、執(zhí)教后記。

③每學期學校對教師地教案至少要普查四次。每月查一次，查后要有檢查記載，并將檢查結(jié)果予以通報。

13、教案的擬定應規(guī)范，教案的節(jié)次以各科大綱規(guī)定課時數(shù)為準，既不少備，也不湊節(jié)次簡備，注意教案的實用性。

三、上課

14、按課表上課。課程調(diào)度權(quán)屬教導處，教師不得擅自停課、私自調(diào)課、代課。因特殊情況調(diào)課應告訴年級組長。

15、做好上課前的準備工作。上課前十分鐘應準備好教材、資料、教案、教具等。教師一經(jīng)進入教室，不準中途出入，不許在課中令學生出課堂為教師提取教學用品。

16、舉止文明，穿著大方，儀表端正。在課堂上不準抽煙，不坐著上課，不挖苦諷刺學生。男教師不得穿拖鞋、穿背心、留長發(fā)、著非西裝短褲；女教師不得袒胸露背或穿透明服裝，不得化濃妝，披長發(fā)。

17、教師必須嚴格按照不同課型的課堂結(jié)構(gòu)進行教學。到點上課不遲到，按時下課不拖堂。

18、每一堂課達到下述基本要求：（1）目的明確。（2）講授正確。（3）重點突出。（4）難點突破。（5）以高效課堂的流程進行教學即：①預習交流，確定目標；②分配任務，立體教學；③完成任務，合作探究；④展現(xiàn)拔高，師生互動；⑤穿插鞏固，全面掌握；⑥達標測評，檢查驗收。（6）“雙基”落實。（7）使用普通話。

19、精要講授。講授堅持啟發(fā)式，廢止注入式、滿堂灌。講授范圍依大綱教材而定，依教學目標而定，依學生學情而定。講授主旨在突出重點，突破難點、解決疑點。講授的語言做到精要、明白、好懂，要求使用普通話。板書要精心設計，字跡規(guī)范。

20、加強練習。課堂練習一般應15分鐘左右，練習題要精心選擇和設計。課內(nèi)做練習時，教師應當巡視，掌握典型錯誤，當堂評講。

21、物理、化學、生物等學科要認真上好實驗課。

四、作業(yè)布置與批改

22、凡按教學計劃開設的課程，都要求精選習題，適量布置課外作業(yè)。政治、歷史、地理、生物等學科要當堂消化，課外只允許布置少量的作業(yè)，語文每學期大、小作文各8篇，一課一次作業(yè)：數(shù)、量、化每節(jié)新課后應布置一次作業(yè)，英語至少每單元一次作業(yè)，政治、歷史、地理、生物，每課一次作業(yè)。

23、作業(yè)布置適量，平衡作業(yè)負擔。布置作業(yè)要有全局觀念，考慮學生的總自習時間和各科的全面發(fā)展。

24、對學生的作業(yè)，要有規(guī)范化的要求，嚴格進行訓練。書寫要工整，卷面要整潔，格式要規(guī)范，不合規(guī)范要求的要重做，上次做錯的題在下次作業(yè)前要矯正重做，未做的要補做補交。不要以作業(yè)作為處罰學生的手段。

25、作業(yè)批改要認真、及時。按要求布置的課外作業(yè)(包括作文)要全批全改。其中大作文要精批，小作文要查閱。周記、日記不作統(tǒng)一要求。對補交和重做的作業(yè)要細致批改。每次作業(yè)要給予評分，不得發(fā)生只給分不批改，或既不給分又不批改只寫一個“查”、“閱”的不負責現(xiàn)象，批改后寫明批改日期，要保證在下節(jié)課上課之前，把作業(yè)本發(fā)給學生。

26、要讓學生自已訂正、修改作業(yè)錯誤，養(yǎng)成自我檢查和自我訂正的習慣。有能力改正的，要求他們自己改正，估計無能力改正的，重點習題教師要面批，然后讓學生自己去改正，改正后的作業(yè)一律再回批閱。

27、布置數(shù)、理、化作業(yè)題時，可采取AB型習題，A 型題量少難度大，提供優(yōu)生完成，B型題則要求全體學生完成。

28、教師批改作業(yè)時應作好摘記，特別是對解題有獨創(chuàng)性和錯誤有代表性的應予詳細記錄，以作講評和輔導的依據(jù)。

29、學校對教師作業(yè)的批改情況每學期至少要普查四次。

五、輔導

30、教師輔導要按時到班，不遲到，不早退，做到到崗盡職。

31、輔導要貫徹因材施教原則。既要有課內(nèi)輔導又要有課外輔導，既要有集體輔導又要有個別輔導。

32、輔導要有計劃。制訂計劃分三步走：A、學科教師對所教班的學生分類排隊，確定優(yōu)生和差生名單；B、班主任開班級教導會議，全體任課教師參加，對學生逐人分析，統(tǒng)一對某學生的總體認識，確定輔導優(yōu)生和差生名單，統(tǒng)一基本作法；C、由科任教師制訂計劃，提出輔導措施。

33、輔導要突出重點。輔導的重點是差生，注重培優(yōu)，輔中和轉(zhuǎn)差結(jié)合。

六、考查、考試

34、檢查教學效果應采取考查、考試兩種形式。課堂提問隨堂測驗，檢查作業(yè)，單元測驗，屬于平時考查。期中、期末考試、月考屬考試。

35、按教學計劃開設的課程都要進行考試或考查。勞動技術(shù)課可以只搞考查，音樂、美術(shù)、體育每學期測評一次，測評人員有分管教學領(lǐng)導和年級組長組成，測評內(nèi)容由學校制定，時間可提前進行，其他各科均應按規(guī)定組織好測試。

36、期中、期末考試屬目標性考試。考試內(nèi)容以教學大綱為依據(jù)，以教材為內(nèi)容。課題注意“雙基”，體現(xiàn)能力，履蓋面在80％以上，難易度要適中。

37、期中、期末考試后，學科教師要進行全面質(zhì)量分析，成文備案。書面質(zhì)量分析一般應包括：A、考試概況；B、試分析；C、質(zhì)量情況；D、改進教學的措施等。

38、為了全面評價學生學業(yè)成績，學校要配發(fā)各種記分表，學生成績記分冊，各科學習成績統(tǒng)計表，考試質(zhì)量情況分析表等。

39、嚴肅考風，嚴禁弄虛作假。考前要進行考紀教育，嚴密組織命題制卷要嚴格監(jiān)考，考試后應對考務、考紀、監(jiān)考等工作進行總結(jié)，搞好閱卷評分和質(zhì)量評價。40、以各年級期末考試成績和畢業(yè)成績對教師進行獎懲兌現(xiàn)。

七、計劃、總結(jié)

41、教學計劃包括學校教學教研工作計劃，教研組工作計劃、年級學科教學計劃、個人教學計劃和班主任計劃等。

42、教學計劃要具備以下內(nèi)容：

⑴學校教學工作計劃，教研組工作計劃等計劃內(nèi)容一般要具備：目的、要求；主要工作任務、措施、活動安排。

⑵學科教學計劃內(nèi)容：接襄教研室下發(fā)的各科常規(guī)教學規(guī)定撰寫。

43、教學計劃每學期制訂一次。學校要在第一周收齊計劃，組織審定。

44、每學期學期、教研組、教師都應寫好全學期教學工作總結(jié)，教師的總結(jié)要存入教師的業(yè)務檔案。總結(jié)可以是一般總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)，提倡寫專題總結(jié)，每學年撰寫一篇教學論文。

八、教研、教改

45、教師按學科分類，參加不同教研組活動，積極參與“三、三、四、五”活動(學“三書”即課標、教材、教參，講“三課”即入門課、達標課、優(yōu)質(zhì)課，練“五功”即備課、說課、講課、評課、寫課，評“四優(yōu)”即優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件)，邊教邊研邊訓，教學相長，努力把自己錘煉為“一專多能”的研究型教師。

46、教師應不斷深化教學領(lǐng)域的改革，以打造高效課堂為重點，探索課堂教學結(jié)構(gòu)，更新教學方法，樹立新的教學理論，與時俱進，努力把自己打造成為“名師”。

第四篇：安國中學財務管理制度

安國中學財務管理制度

為了切實加強財務管理和監(jiān)督，規(guī)范財務管理行為，根據(jù)《農(nóng)村中小學公用經(jīng)費支出管理暫行辦法》、《會計法》、《會計制度》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本單位實際，特制定本制度（試行）。

一、財務管理體制和要求

單位財務在校長領(lǐng)導下由總務處統(tǒng)一管理。凡由校管理的所有經(jīng)費（包括事業(yè)經(jīng)費、專項經(jīng)費等）都必須嚴格執(zhí)行本制度。一切經(jīng)費支出都必須本著“增收節(jié)支、厲行節(jié)約”的原則，執(zhí)照“計劃管理、合理使用、嚴格控制、節(jié)約支出”的要求，嚴格執(zhí)行《會計制度》、《財務管理制度》，遵守財經(jīng)紀律，管好用好教育經(jīng)費，提高使用效益。

二、收入管理

收入是指在開展教育及其他活動中依法取得的非償還性資金，包括教育事業(yè)費撥款、專項撥款、上級補助收入、事業(yè)收入、捐贈收入和其他收入等。

1、嚴格按規(guī)定用途使用合法票據(jù)，嚴禁使用未經(jīng)財政部門監(jiān)制的自制、自印、外購收入票據(jù)，嚴禁將各種票據(jù)混用。

2、代收費的收取必須由出納或指定人員收取。收取的現(xiàn)金必須在一星期內(nèi)解入銀行。

3、各項收入必須全部納入單位管理，不設小金庫，不得坐支。

三、支出管理

支出是指單位為開展教育及其他活動發(fā)生的各項資金，包括事業(yè)支出、專款支出、上繳上級支出、校財務制度和有關(guān)規(guī)定支出、結(jié)轉(zhuǎn)自籌基建等。

1、加強支出管理，嚴格按照校財務制度和有關(guān)規(guī)定的范圍和標準執(zhí)行，對采購數(shù)額較大（3000元以上）的財物，必須經(jīng)校長會議討論決定，通過政府采購辦公開招標，統(tǒng)一采購。支出票據(jù)須是正式發(fā)票，要杜絕使用各類非正式發(fā)票，嚴把發(fā)票關(guān)。單位支出票據(jù)款項在1000元以上的必須通過銀行轉(zhuǎn)帳支付，1 000元以下無法辦理轉(zhuǎn)帳的辦公用品購置費，小額接待費等用現(xiàn)金支付。

2、經(jīng)費支出實行分管總務、校長聯(lián)簽審批制度。聯(lián)簽審批制度是指單位財務活動中需審批的事項，先由總務審核簽署意見后，再由校長審批的制度。

3、加強對“備用金”的管理和使用，確保“備用金”的安全。要嚴格按照

《現(xiàn)金管理條例》規(guī)定執(zhí)行，“備用金”只能用于單位零星開支，主要包括：差旅費、按規(guī)定批準的臨時人員的勞動報酬。

4、教職工因公出差（含開會、學習、考察、參觀），由學校研究確定對象和人數(shù)（去城內(nèi)辦事應提前報告學校以便統(tǒng)籌安排）后，方可出差，否則不予以報銷差旅費。差旅費、住宿費、車船費按以下標準報銷：本市區(qū)內(nèi)報銷15元（生活補助10元，交通費5元）；市區(qū)外地區(qū)據(jù)實報銷車費，生活補每天20元；省外地區(qū)據(jù)實報銷車費，生活補每天30元。如有緊急事需叫出租車，經(jīng)校長批準后方可租車并報銷。

5、接待費報銷必須嚴格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，從嚴把關(guān)。需要接待的，一律由校長室安排。報銷時由校長批準，并及時到出納處報銷轉(zhuǎn)帳。

6、購物報銷，一切辦公用品購置修理由總務處執(zhí)行，由校長批準。

四、資金管理

固定資產(chǎn)是指單位價值規(guī)定標準以上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)，是單位完成事業(yè)任務所必需的物質(zhì)條件。

1、固定資產(chǎn)的標準：單位價值在500元以上；使用年限在一年以上；（單位價值在800元以上的為專用設備）。單位價值雖然未達到規(guī)定標準，但使用年限在一年以上的大批同類物資（如桌椅、圖書等）也作固定資產(chǎn)管理。

2、固定資產(chǎn)的分類：固定資產(chǎn)分為房屋和建筑物、專用設備、一般設備、文物和陳列品、圖書、其他等六大類。

3、固定資產(chǎn)由辦公室和總務處安排專人管理。固定資產(chǎn)管理人員應根據(jù)有關(guān)規(guī)定建立固定資產(chǎn)明細帳并及時登記固定資產(chǎn)明細帳。

4、固定資產(chǎn)的采購必須嚴格按照國家和各級政府有關(guān)規(guī)定辦理。應納入政府采購的必須嚴格按照政府采購的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5、必須嚴格按照固定資產(chǎn)管理要求建立固定資產(chǎn)卡片，定期和不定期地進行盤點清查、帳實核對。終了前，必須進行一次全面清查盤點，以保證帳實相符，不使單位固定資產(chǎn)流失，確保固定資產(chǎn)的安全和完整。

五、物資采購和管理

1、物資采購必須嚴格執(zhí)行綜合預算，按計劃采購。采購物資時須填寫《購物申請表》，經(jīng)總務主任同意后方可采購（凡采購計劃外物資的必

須經(jīng)校長辦公會議討論決定）。

各科室因正常工作需要的一般辦公用品購置（每年年初）由辦公室填寫《購物申請表》，經(jīng)辦公室主任審核報校長批準后，則總務處負責采購，購置的物品由辦公室保管、發(fā)放，各科室到總處務處領(lǐng)用，不得自行采購。物資的采購必須有兩人以上參加，凡采購的物資必須交物資管理人員驗收、保管、發(fā)放。

2、物資由辦公室安排專人管理。物資管理人員應根據(jù)有關(guān)規(guī)定建立物資明細帳并及時登記物資明細帳，做到定期進行自行查對，確保帳實相符。

六、做好財務公開制度

為了加強學校的民主管理，民主監(jiān)督，在“校務、政務公開欄”中，定期公開學校財務收支情況，大宗物資購置經(jīng)領(lǐng)導集體研究決定，經(jīng)政府采購辦公開招標，公開購貨渠道，公開價款。

第五篇：常規(guī)教學管理制度--教務處

常規(guī)教學管理制度

為了全面貫徹教育方針，提高教育教學質(zhì)量，規(guī)范常規(guī)教學管理，保證學校正常教學秩序，實施素質(zhì)教育，結(jié)合我校實際，特擬定本制度：

一、強化管理，規(guī)范行為。認真執(zhí)行《課堂教學十不準》《辦公制度》《教學教研制度》，堅持行政值日查課堂，查辦公，教導處每周查課堂不少于2次。

二、學校成立以周仁明同志為組長，王珺、朱天波、劉安軍、魏義芬、汪露、向迎春、童秀蘭為成員的周“七查”檢查小組。

1、每周四下午進行一次檢查，檢查教師備課、作業(yè)及批改、培優(yōu)轉(zhuǎn)差、教學反思、參與教研活動、學習筆記等工作的落實情況。各位教師周四上課前將上述材料交教導處。

2、檢查課堂教學情況。不備課就上課的一次扣款20元。

3、檢查小組成員要加大聽隨堂課的力度，每周聽課不少于2節(jié)。每月要安排一天專門聽一個班的課，以檢查同一個班的所有教師在學科整合及培養(yǎng)學生良好學習習慣等方面存在的個別差異問題。

三、常規(guī)教學的具體要求

（一）備課

1、學期要有進度計劃，其內(nèi)容包括表頭、周別、課題、教學時數(shù)、教學目的要求等，沒有此計劃或者計劃不完整者扣款10元。

2、對于集體備課教案，使用時要根據(jù)本班學生及教學實際進行修改，進行第三次備課，進度要超過實際授課一周，每課時內(nèi)容至少50字。

3、無集體備課學科備課數(shù)量： ⑴學期初：4個課時。

⑵每周：備課時數(shù)要超過實際授課進度一周。⑶學期末：按教參要求的課時數(shù)備完。

⑷教案要書寫規(guī)范，內(nèi)容完整，達不到要求的每課時扣款10元，凡檢查時備課不夠的，扣款10元。

（二）授課：嚴格按《課堂教學十不準》執(zhí)行。

（三）作業(yè)及批改

1、語文：課堂作業(yè)一課2次（包括《語文樂園》）（含寫字內(nèi)容一次），每天督促學生練字，具體要求見實施方案，作文每單元一次，三、四年級至少每次精批三分之二，五、六年級至少每次精批二分之一。

三、四年級至少一學期每個學生的作文精批五次，五、六年級精批四次（有改錯、旁批、評語、等級：甲、乙、丙正負六個等級），其余可采用一般批改（有改錯、評語、等級）。日記批改10次（改錯、旁批），要有抽查記載（批日期）。

2、數(shù)學：數(shù)學作業(yè)每天一次。

3、美術(shù)作業(yè)一周一次；外語、科學、品德與生活、品德與社會一課一次。

4、課堂作業(yè)要全批全改，并有記載，且與作業(yè)內(nèi)容一致。作業(yè)次數(shù)不夠，少一次扣款10元，批改不及時，每次扣5元，記載不符，一次扣5元。

5、每次課外作業(yè)量要適當（1-2年級不布置課外作業(yè)，3-4年級語數(shù)合計不超過30分鐘，5-6年級語數(shù)合計不超過45分鐘）。

6、學校檢查或展覽時，根據(jù)教學時數(shù)審定上課進度和作業(yè)次數(shù)。

（四）輔導

教師要及時輔導學生，方法要得當。提倡教師對學生進行有針對性的個別輔導，既要有培優(yōu)，也要有輔差。及時填寫輔導記載，每周至少一次，少一次扣款10元。嚴禁向?qū)W生出售、印發(fā)或暗示學生購買各類教輔資料，否則按《尚市鎮(zhèn)中心小學教職工榮譽獎勵制度》處理。

（五）教學反思

教師要及時對教學進行反思，記錄在教案上并每月交1篇打印稿。

（六）聽課

每位教師每周至少聽課一次（一個學期不少于15次），并作好聽課記錄，每少一次扣款10元。學校開展教研活動相關(guān)人員要全部參加，無教研活動時要聽隨堂課（聽隨堂課要到教務處登記）。

（七）教師培訓

單周一、雙周二晚活動組織文科組教師、理科組教師學習。樹立終身學習的學習觀，積極學習（集中和自學）法律法規(guī)、師德規(guī)范、課改理論等，每周學習筆記1千字。

（八）特色活動 學校將開展一系列的特色教育活動，如書香伴我行的讀書活動、練字活動、計算活動等，具體要求見方案。

課堂教學十不準

1、不準不用普通話進行教學。

2、不準書寫不規(guī)范漢字。

3、不準不備課就上課。

4、不準遲到、早退、拖堂和空堂。

5、不準未經(jīng)教導處批準、登記就擅自甲課上乙課。

6、不準擅自離開教室做私事。

7、不準侮辱、體罰、變相體罰或心罰學生。

8、不準“放群羊”式教學或者讓學生自由活動（需要自學時，教師必須提出自學要求并進行指導）。

9、不準在課堂上做與教學無關(guān)的事，如接打手機、看雜志、打瞌睡、帶小孩、吸煙等。

10、不準酒后上課或穿背心、拖鞋進教室。

說明：以上各條，違反第7條按有關(guān)文件處罰，遲到、早退、拖堂（視作遲到）、空堂按考勤制度處理，其它每違反一條扣10元。

辦公制度

1、全體教職工要嚴格遵守《考勤制度》，按照《作息時間表》按時上下班。

2、辦公時間內(nèi)，全體教職工要堅守工作崗位，努力工作。教師要自覺鉆研教材，精心備課，批改作業(yè)，其他工作人員要做好自己的本職工作。

3、辦公人員若有特殊情況需暫時離開崗位的，必須向行政值日說明情況，經(jīng)允許后方可離開。

4、教師之間不得在辦公時間內(nèi)閑聊、吃東西或做與工作無關(guān)的事情（如帶小孩、織毛衣、下棋、聊天等）。

5、行政值日每天對教職工上班情況進行檢查，對違反《辦公制度》的要進行記載。

說明：以上各條，每違反一次扣款10元。

教學教研制度

1、堅持抓好“教研活動日”的工作，以教研組為單位，開展教研活動。每周二為 “文科組教研活動日”，周三為“理科組教研活動日”。

2、為了讓教師人人都有學習的機會，原則上，上學期所有一班的教師都要講一節(jié)公開課；下學期，所有二、三班的教師要講一節(jié)公開課，若有變動以教研組安排為準。凡講課者一律要打印教案、制作課件。

3、在每學期第二周以內(nèi)，教研組長要將《教研組活動計劃》（包括周別、主講人、活動主題、活動形式、活動目的）交教導處。教研組長要督促并按計劃落實教研活動。

4、無特殊情況下（特殊情況由教導處確定），所有教研活動從每學期第三周開始按計劃如期舉行，并且在第十六周之前必須結(jié)束。如果教研組長在第十六周之前有所安排，而主講教師在第十六周之后才舉行教研活動，扣主講教師10元；到學期完，主講教師仍沒有完成教研活動的，扣主講教師20元。未按時擬定教研計劃或計劃未按時落實，一次扣教研組長10元。

5、每次教研活動由相關(guān)的教研組長做好通知、組織和記載。每次活動的前一天，由教研組長用廣播通知。學期末將活動資料整理并上交教導處存檔，否則每次扣款10元。

6、一切教研活動和培訓學習活動，教師都要遵守考勤制度，不得無故缺席、遲到、早退。

7、教師參加活動時，應將手機關(guān)閉或調(diào)為振動、靜音狀態(tài)，不交頭接耳，不隨意進出。

8、在開展公開課活動中，主講教師在課前要按聽課教師人數(shù)打印好教案并交給教研組長，否則扣款10元。評課之前主講教師要說課（不少于3分鐘），并將說課稿交教研組長存檔。評課教師要認真評課，指出主講教師優(yōu)點，不足以及整改建議，嚴禁敷衍了事，好人主義，并公正、客觀地填寫《課堂教學評價表》《聽課筆記》，并上交教研組長存檔。

9、在講公開課的教研活動中，主講教師要選擇新授課，并將本班學生全部帶入多媒體教室上課，真正做到面向全體學生，嚴禁“做秀表演式”教學。

10、實行相互聽課制度，校長、教導主任等主管教學領(lǐng)導每周聽課至少2節(jié)，其他教師每周聽課至少1節(jié)。如果是聽隨堂課，要先到教導處登記，以便教導處檢查記載，否則不予以計算，每少一節(jié)扣款10元。

11、教師要及時總結(jié)自己的課堂教學，經(jīng)常進行教學反思。每學期至少要交教學反思打印稿4篇，教學論文2篇。教學反思每篇不少于150字，教學論文每篇不少于2000字，內(nèi)容雷同的不予計數(shù)。每少一篇扣款10元。

12、對于在各級行政部門組織的各類比賽中獲獎的將按《尚市鎮(zhèn)中心小學教職工榮譽獎勵制度》給予相應獎勵。

13、對于教導處安排的一切材料，要按時上交且格式規(guī)范，內(nèi)容真實具體，是打印稿的，要同時上交電子文檔，不按時上交的每次扣款10元，質(zhì)量不合格的要在教導處規(guī)定的時間內(nèi)重新返工，否則扣款20元。

14、針對教師階段性完成教學教研任務的情況（包括上交材料、聽課、論文、反思等按時按質(zhì)上交），在教師例會上進行通報，有異議的應在當天會后或次日指出，以便核實，過期不再予以更正或受理，按通報情況進行記載。

15、學期結(jié)束后，教導處根據(jù)日常記載對教師完成常規(guī)教學任務進行量化。先將“常規(guī)教學任務”作為100分，根據(jù)記載情況扣分，再用各人得分×《四制》中常規(guī)任務總分%＝個人“常規(guī)任務”量化得分。

教師培訓學習制度

1、為提高教師業(yè)務素質(zhì)，教導處每周安排一次教師培訓學習活動：單周一晚活動為文科組教師培訓時間，由劉安軍主持；雙周二晚活動理科組組教師培訓時間，由朱天波主持。

2、主持人將全面負責組織教師的培訓學習，具體包括：選擇培訓內(nèi)容、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓筆記》、負責教師學習期間的紀律、檢查教師的學習筆記和心得體會等一切活動事宜。

3、在每次學習的前一周，主持人要確定培訓內(nèi)容，并在教師例會上做好相關(guān)工作安排，以確保培訓活動的順利開展。

4、嚴格學習考勤紀律。教師參加培訓學習，不得無故缺席、遲到、早退，若有特殊情況，要在活動之前向主持人說明。否則，遲到、早退一次扣款10元，無故缺席一次扣款20元。

5、培訓形式力求多樣，培訓內(nèi)容力求豐富，以聽教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實錄、教師專題研討、課堂教學實際問題會診、集體讀書等為主，密切聯(lián)系教師教學實際狀況，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

6、培訓中，教師要認真學習，當場做好筆記，并在學習結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會，交教導處檢查存檔。

7、教師要樹立終身學習的理念，每學期至少閱讀2本課改的書籍，2篇課改的論文，教育教學雜志5本。

8、對于學校派出去參加各級各類培訓的教師，回校后必須寫出一份匯報材料，交教導處存檔，并講一節(jié)匯報課。否則外出差旅費不予報銷。尚市鎮(zhèn)中心小學考務管理制度

為了完善學校常規(guī)教學管理，公正、準確、客觀地評價每位教師的教學效果，特擬定以下考務管理制度：

考試前準備工作

1、考試時間以上級文件或?qū)W校通知為準，要將考試時間及科目安排表進行張貼；

2、考試當天，每科開考前30分鐘，全體監(jiān)考教師到會議室集合開會，點名，遲到的按《考勤》制度處理（如有另行通知，以通知時間為準）。

3、準備好考生用草稿紙。準備好封卷用的訂書機、訂書釘、糊精、封條及保管試卷用的柜子(能上鎖)；

監(jiān)考

1、領(lǐng)取試卷后，教師要直入考室，檢查考室布置是否符合要求（如桌椅擺放、距離、是否有與考試無關(guān)的雜物等），考前5分鐘分發(fā)試卷，督促考生按要求寫清姓名、考號、班級，考試鈴響后，考生方可答題。

2、監(jiān)考期間，各教師必須忠于職守，不準看報紙、雜志、接電話、聊天、不準徇私舞弊，不準打瞌睡，不準隨意離開教室。

3、一年級監(jiān)考教師負責人要用普通話將試題中速念2遍，念一題做一題。

裝訂

1、各監(jiān)考教師必須認真做好清卷、發(fā)卷、封卷工作，到指定辦公室裝訂試卷。裝訂時按考號（從小到大）順序每20份裝訂一本，不足20份的，若超過5份則另外裝訂一本。用試卷袋中的封條裝訂，裝訂規(guī)格為等距離7釘，并用封簽封住釘腳。不得混裝、倒裝，否則一處扣款5元（有特殊要求的，以考前會議要求為準）。

2、試卷經(jīng)檢查無誤裝訂完畢后，要迅速交由教導處專人保管。閱卷、登分、清分

1、各閱卷小組負責人要負責合理分配本組人員閱卷，并將安排情況迅速交到教導處，閱卷時要先檢查參考答案是否正確，數(shù)學要給出步驟分，作文雷同者只能給5-10分，總分時，要在每匝上簽上總分人姓名。

2、試卷閱好后，由閱卷負責人將試卷交教導處，由教導處安排專人啟封，并登分。其他人不得先行折封。

3、清分

由學校統(tǒng)一安排時間進行清分。清分過程中，若錯分在3分（含3分）以內(nèi)的，將不予更正（除非影響優(yōu)秀率）。

試卷分析

1、每位課任教師在測試后寫一份測試質(zhì)量分析，內(nèi)容包括試卷題型特點、本班學生成績等級分析、學生基礎知識、技能等方面存在的問題以及后段時間的整改措施等。

2、屬于鎮(zhèn)級考試的，寫試卷分析人員以考后安排為準。考風、考紀

1、各班主任及科任教師要強調(diào)學生按號入座，不得冒名頂替，徇私舞弊，每查處一人扣相關(guān)學科教師20元，該班班主任10元，相關(guān)考生考分作0分處理。

2、要對學生進行考風、考紀教育，端正考風，嚴肅考紀。在考試、閱卷、登分整個過程中的任何一個環(huán)節(jié)不搞徇私舞弊。凡閱卷、總分、登分過程中每錯一處，懲款5元。

3、若違反“監(jiān)考”規(guī)定，每處扣款10元。