第一篇：教育教學(xué)工作自查總結(jié)

教育教學(xué)工作檢查

自查總結(jié)

馬村小學(xué) 2015．10

教育教學(xué)工作自查總結(jié)

馬村小學(xué)位于距縣城7公里的城東郊，是一所六年制完全小學(xué)，始建于上世紀(jì)七十年代。學(xué)校服務(wù)社區(qū)內(nèi)有13個村民小組，也有十里鋪村部分學(xué)生，覆蓋900多戶人家，3400多人。目前，學(xué)齡兒童81人，分6個教學(xué)班;教職工7人，大本學(xué)歷3人，大專學(xué)歷2人，中師學(xué)歷2人。

近年來，我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹教育方針，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。下面就我校教育教學(xué)方面的工作情況作以簡單匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。

一、辦學(xué)方面

1．全面貫徹教育方針

近年來，我們堅持組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的若干意見》、積極推行高效課堂，領(lǐng)會新的教育理念，樹立新的教學(xué)觀、學(xué)生觀。我們制定了計劃，并定期以講座和專題研討形式組織全體教師學(xué)習(xí)。組織全體教師觀看了《新教材分析》《高效課堂教學(xué)實(shí)錄》的教學(xué)碟片。全體教師堅持利用業(yè)余時間自學(xué)，教研活動時進(jìn)行交流。我們將學(xué)到的理論知識自覺運(yùn)用于課堂教學(xué)之中，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，教學(xué)模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

依據(jù)我校實(shí)際，我們制定了《馬村小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案》、建立了全面科學(xué)的素質(zhì)教育評價體系，包括《教師評價方案》、《學(xué)生評價辦法》、《一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)》。

我們堅持組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《教

育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)。教師中無違紀(jì)違法現(xiàn)象。我校適齡兒童入學(xué)率l00％，無輟學(xué)學(xué)生。

2．面向全體學(xué)生

在鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一調(diào)配下，我校教師配備基本達(dá)到學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，各年級協(xié)調(diào)發(fā)展，各學(xué)科進(jìn)展順利，無缺科現(xiàn)象。

在教育教學(xué)過程中，我們特別注意對學(xué)困生轉(zhuǎn)化及尖子生的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每期期中考試后，教導(dǎo)處能組織全體教師進(jìn)行學(xué)困生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流。各位老師的發(fā)言中，既有理論依據(jù)，又有典型事例，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際談了做法。大家一致認(rèn)為，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，要有愛心，有耐心，有恒心，要因材施教，要嚴(yán)格要求。本期，我們還進(jìn)行了漢字聽寫大賽，鼓勵尖子生拔尖，對趙苗等6名在“感恩的心”作文大賽中獲獎、盧江城在科普知識競賽中獲獎、王佳禾等8名數(shù)學(xué)尖子生都進(jìn)行了表彰獎勵。

二、學(xué)校管理

1.兩支隊伍

目前我校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理。現(xiàn)任校長48歲，大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師，參加了校長崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，設(shè)有教導(dǎo)處、兩個教研組、少隊部、總務(wù)處。各組織分工明確。本期我們重新修訂了學(xué)校各種規(guī)章制度，都能落到實(shí)處。學(xué)校民主氣氛濃厚。本期我們召開了教師民主生活會，廣泛征求全體教師意見和建議。領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔自律，作風(fēng)正派，能發(fā)揮帶頭模范作用。學(xué)校各種檔案資料齊全，裝訂規(guī)范。各項(xiàng)工作有計劃、有落實(shí)、均落到了實(shí)處。

我們堅持每周例會政治學(xué)習(xí)，每個教師都有學(xué)習(xí)筆記，寫有心得

體會，舉辦了學(xué)習(xí)專欄。我們制訂了符合素質(zhì)教育的教師績效考核細(xì)則，大大提高了教師的工作積極性。2.德育工作

五育并重，德育為首。學(xué)校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《德育工作實(shí)施方案》和《各年級德育序列要求》、《學(xué)生德育量化細(xì)則》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的活動。建立正確的教師（績效評價機(jī)制）、學(xué)生評價機(jī)制（五育評價機(jī)制），以義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)和《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為評價內(nèi)容，高度重視過程性評價，扭轉(zhuǎn)了單純以考試成績和升學(xué)率評價學(xué)生、教師、班級的做法，不歧視學(xué)困生，關(guān)愛留守兒童、單親子女、寄養(yǎng)兒童等特殊家庭學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑成長。

本期九月份開展了“學(xué)規(guī)范、學(xué)守則”活動，國慶節(jié)前后，我們組織三——六年級學(xué)生進(jìn)行“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語，以“我們的節(jié)日----清明節(jié)、端午節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日為載體，通過電子屏幕、黑板報、手抄報、剪紙、手工作品、歌舞等形式進(jìn)行德育教育。舉辦了“我的家鄉(xiāng)”、“感恩的心”等作文大賽、進(jìn)行了安全、法制知識競賽，舉辦了“法在我心中”、“法律伴我成長”手抄報比賽活動，開展了“光盤行動”、“ 節(jié)約用水”、“珍愛生命”等講座，安排班級舉辦了“經(jīng)典誦讀”演唱會與黑板報、手抄報，這些活動都取得了良好效果。

堅持周一升國旗制度。以少隊部牽頭由六年級全體學(xué)生輪流每周一升國旗、進(jìn)行國旗下演講，記載詳實(shí)。我們還注重發(fā)揮思品課的主渠道作用及學(xué)科滲透，每期召開了家長會，定期進(jìn)行家訪，搞好“三

結(jié)合”教育。

我校加強(qiáng)校園文化建設(shè)。校園布局合理，綠化美化，干凈衛(wèi)生，文化氣氛濃郁。一年來，結(jié)合“雙高雙普”活動，我們調(diào)整了部室；在暑期硬化了操場，并在教育局下發(fā)了足球門和籃球架之后，我們及時安裝，并對水泥操場進(jìn)行規(guī)劃劃線；投資制作了噴繪、標(biāo)語、墻體畫、墻體標(biāo)語、名人畫像、各種制度職責(zé)牌匾；涂白了校園里的喬木樹，并給各種樹木定制了銘牌；油漆了教學(xué)樓全部門窗、刷新了校門、樓梯扶手；安裝了部室窗簾；對日光燈進(jìn)行燈管更換及調(diào)向，更新了安全方便的觸摸式開關(guān)。全體教師盡心竭力以良好的環(huán)境育人。

3、教學(xué)工作

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程。

我校制定了《常規(guī)管理細(xì)則》，注重過程管理，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，嚴(yán)格落實(shí)“五認(rèn)真”，做好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核和實(shí)驗(yàn)教學(xué)等工作。

我們堅持每周四教研活動，有專題，有記錄。每期都能舉行全校性教學(xué)觀摩研討活動，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、信息、音樂等多個科目，活動結(jié)束進(jìn)行了聽課、評課。

嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，能長期堅持“兩操一活動”從未購買規(guī)定之外的教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

每學(xué)期都能開展優(yōu)秀作業(yè)展覽。

4．藝體工作

扎實(shí)開展健康教育課。能開展季節(jié)性鍛煉，能開展簡單的運(yùn)動會。每年開展了 “陽光體育” 冬季長跑活動并在網(wǎng)上展示。每年對學(xué)生

進(jìn)行一次健康體質(zhì)測試并及時逐級在網(wǎng)上上報。結(jié)合“慶六一”接收新隊員，我們開展了全員廣泛參與的藝術(shù)節(jié)活動，“人人演節(jié)目，個個來展示”。既提高了學(xué)生的藝術(shù)才能，豐富了校園生活，更增強(qiáng)了學(xué)生自我表現(xiàn)力和自信心。學(xué)生能積極參加各項(xiàng)科技活動，進(jìn)行科技小制作，學(xué)校舉辦了學(xué)生小作品展，效果較好。各班都不定期的舉辦各種不同主題的手抄報，雖然看起來稚嫩，但提高了學(xué)生的寫作、繪畫、書寫、謀篇、排版等能力。

三、安全保障

學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校周邊環(huán)境好。我們對安全工作常抓不懈，從細(xì)微處著手：抓安全排查、抓安全培訓(xùn)、抓路隊建設(shè)、抓“小小安全員”、抓課間活動、抓老師值班、抓門禁制度、讓“紅袖章舞起來”。學(xué)校與老師、學(xué)生家長及學(xué)生本人簽訂了安全責(zé)任書，層層落實(shí)安全責(zé)任。由于工作細(xì)致，近年來我校無不安全事故發(fā)生，安全維穩(wěn)成效顯著。

首先，嚴(yán)格落實(shí)門禁制度。其次，制訂了各種安全預(yù)案。每半月都進(jìn)行一次安全排查。學(xué)校強(qiáng)化安全知識宣傳與培訓(xùn)，通過電子屏、手抄報、黑板報、師生大會、班隊會等加強(qiáng)法制、交通、飲食、消防、溺水等安全教育，針對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中易發(fā)生危險的方面進(jìn)行重點(diǎn)教育和培訓(xùn)，讓教職工和學(xué)生掌握安全防護(hù)的基本知識和技能；每月至少開展一次快速而有序的防火、防震等緊急疏散演練。開展“珍愛生命，善待自己”的安全知識講座。

四、近年來取得的成績

張興安老師在2011年3月被命名為“寶雞市骨干教師”；2010年在《教師報》發(fā)表論文《新課改下的課堂教學(xué)改革》，2011年4月在《中國教育研

究與創(chuàng)新》雜志上發(fā)表論文《有效把握數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)》，2012年5月在《學(xué)習(xí)報》上發(fā)表論文《給學(xué)生自主權(quán)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用》。

董曉英老師在2011年“陜西省小學(xué)生日記大賽”活動中，輔導(dǎo)3名學(xué)生獲獎，其本人獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”獎；2012年，她創(chuàng)作的論文獲得市級三等獎。她所輔導(dǎo)的6名學(xué)生在2012年3月有在縣級書信大賽中獲獎。

常雪妮2015年獲得第十屆少兒書信大賽市級優(yōu)秀督導(dǎo)員；

王新梅2013年被評為縣級教學(xué)能手；2013年獲第八屆少兒書信大賽縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員；2014年獲第九屆少兒書信大賽市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

盧江城同學(xué)獲2014年陜西省第六屆青少年科普知識競賽二等獎。

2013年8月城關(guān)鎮(zhèn)政府授予我校“教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎”。

五、存在問題：

1.由于教師缺編，只能由代理老師來代替，加上炊事員，我們將三分之一的經(jīng)費(fèi)用在了人員工資上，這嚴(yán)重制約著學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。

2.部室設(shè)施還不夠充足，與“雙高雙普”標(biāo)準(zhǔn)有一定的距離。

3.校本教研的步子太小，成效不很顯著。

以上就是對我們在教育教學(xué)方面所做工作的匯報，有許多方面有待進(jìn)一步完善。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)檢查后批評指正。

城關(guān)鎮(zhèn)馬村小學(xué)

2015．10

第二篇：教育教學(xué)工作考核自查總結(jié)

教育教學(xué)工作考核自查總結(jié) 我校在2009-2010學(xué)，全面貫徹了黨的教育方針，全面實(shí)施了素質(zhì)教育，堅持以教學(xué)為中心，面向全體學(xué)生，優(yōu)化管理，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量促使學(xué)生生動活潑、積極主動發(fā)展，促進(jìn)了我校教育健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)銅教委發(fā)[2010]82號文件要求,就基本要求部分按指標(biāo)體系作如下總結(jié)匯報：

1、招生辦班管理我校共有教學(xué)班26個小學(xué)教學(xué)班，中心校20個，xx村小6個，新招班級四個，所辦班級均按照縣局行政主管部門統(tǒng)一要求組織招生，確保了服務(wù)范圍內(nèi)應(yīng)入學(xué)適齡少年兒童少年全部免試入學(xué)接受義務(wù)教育,適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%；在招收新生時沒有組織招生考試和變相的招生考試以及提前違規(guī)組織招生；沒有招收任何復(fù)習(xí)學(xué)生，也沒有擅自招收服務(wù)區(qū)以外的學(xué)生；學(xué)校所有班級均衡編班，均衡配備教師,不存在重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特色班等。

2、學(xué)籍管理學(xué)校學(xué)生異動按規(guī)定完善了報批手續(xù)，不存在有學(xué)生無學(xué)籍或有學(xué)籍無學(xué)生現(xiàn)象，沒有遲報和瞞報、虛報行為；嚴(yán)格控制了班額，一、二年級各班班額均未超過56人，其它只有個別班級達(dá)到56人以上,但都均在66人以下。學(xué)校按規(guī)定要求完善了學(xué)籍管理和接收轉(zhuǎn)學(xué)生，沒有學(xué)生流失現(xiàn)象，入學(xué)率100%,鞏固率達(dá)100%，畢業(yè)率達(dá)100%。

3、嚴(yán)格課程計劃 認(rèn)真執(zhí)行校歷管理學(xué)校嚴(yán)格按照縣局的有關(guān)規(guī)定開齊了課程，上足了課時，互不擠占，沒有隨意提高課程難度和隨意提前結(jié)束新課；學(xué)校嚴(yán)格按校歷安排教育教學(xué)工作，沒有隨意停課或更改行課時間，沒有組織任何學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出等活動。

4、堅持以教學(xué)為中心，各部門齊抓共管學(xué)校有教育教學(xué)工作的計劃、總結(jié)，行政集體每月研究學(xué)校教育教學(xué)工作并有記錄，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)把主要精力放在了抓教學(xué)管理上，堅持了兼課、聽課、評課、檢查教案和學(xué)生作業(yè)批改以及綜合實(shí)踐活動，有制度，落實(shí)好；黨政工團(tuán)和全體教職工都重視、支持、配合抓教學(xué)工作，班主任和科任教師以及后勤保障部門作用發(fā)揮好。附:學(xué)校2009—2010常行政成員及教輔人員工作分工一覽表:姓 名 職務(wù)分 管 工 作聯(lián)系年級聯(lián)系村小

xxx 校長主持學(xué)校支部、行政工作，聯(lián)系六年級1班六年級及六(4班)

xxx

副

校長教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教研工作指導(dǎo)，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，食品衛(wèi)生及安全穩(wěn)定工作等。聯(lián)系六年級2班五年級及六(2)班

xx

xxx

副

校長德育工作管理。負(fù)責(zé)精神文明（文明示范單位）、體衛(wèi)（清潔衛(wèi)生日常管理）、政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)、教代會，群團(tuán)組織及校園綠化工作，“校園文化建設(shè)示范校”“綠色示范校”建設(shè)等。聯(lián)系六年級3班四年級及六(3)班

xxx

教導(dǎo)

主任教導(dǎo)處工作，教學(xué)教研常規(guī)管理，調(diào)課，畢業(yè)班、學(xué)生興趣培養(yǎng)工作，年報、素質(zhì)目標(biāo)迎檢等工作。聯(lián)系六年級4班三年級及六(2)班

xxx

辦公室主任辦公室工作，協(xié)助支部工作。負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的督促落實(shí)，督導(dǎo)評估迎檢、“兩基”迎檢，“三結(jié)合”教育，校務(wù)公開工作，遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)管理，宣傳報道等。二年級及六(1)班

xxx

后勤玉任后勤處工作，負(fù)責(zé)報帳員工作，學(xué)校維修、公物管理、排危及學(xué)生超市管理等工作。一年級

xxx

德育主任德育處工作、團(tuán)支部書記，負(fù)責(zé)學(xué)校文娛活動的管理、組織指導(dǎo)、幼教工作等。幼兒班

xxx

少先隊輔導(dǎo)員少先隊大隊輔導(dǎo)員、語言文字工作

xxx

教務(wù)員協(xié)助教導(dǎo)處工作，負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育工作、學(xué)籍管理、報刊分發(fā)等

xxx伙食團(tuán)長伙食團(tuán)工作

xxx

實(shí)驗(yàn)員電教管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，遠(yuǎn)程教育工作

xxx

教輔

人員圖書管理

xxx

教輔

人員文檔管理　

xxx

教輔

人員協(xié)助后勤工作，負(fù)責(zé)票據(jù)管理　

xxx

村組長負(fù)責(zé)xx村小日常工作管理　

5、教學(xué)常規(guī)管理入格到位學(xué)校有明確的教學(xué)常規(guī)管理制度，學(xué)校行政成員有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)檢查和過程記載,做到了一月一普查,分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)隨時下班檢查,本期行政領(lǐng)導(dǎo)對一至六年級各班進(jìn)行了集體視導(dǎo),并做了及時的分析總結(jié)工作；開展了青年教師根據(jù)聽課檢查統(tǒng)計,教師課堂教學(xué)合格率達(dá)90%以上，沒有學(xué)生對教師教學(xué)的不良反應(yīng)。

6、教研工作學(xué)校每期均制訂了切實(shí)可行的教研工作計劃，并按計劃開展了多次教研活動。學(xué)校大力推動教育科研工作，本學(xué)年科研課題共有近30個,其中市級在研究中的有課題1個、在中報中的3個,縣級課題在研究中的2個、在申報中的4個,校級課題20多個正在研究之中，另有4個市縣級課題正在結(jié)題或結(jié)題，并對優(yōu)秀科研成果進(jìn)行了積極的推廣應(yīng)用，效果良好。

7、重視德育工作學(xué)校有主管德育工作的德育處，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在德育工作中學(xué)校、家庭、社會密切結(jié)合,本學(xué)學(xué)校集體召開了4次家長會，加強(qiáng)了學(xué)校家庭間的勾通交流；開展了諸如“情系玉樹愛心捐款”活動,舉行了“愛心在成長”的啟動儀式并認(rèn)真開展,“慶元旦紅歌比賽”,開展了“陽光少年快樂六一文藝匯演”等等活動,任課教師充分利用課程內(nèi)容對學(xué)校進(jìn)行品德教育,聘請了法制副校長每期到校對學(xué)生進(jìn)行專題講座，總之教育范圍涉及到了道德、法制、環(huán)境、安全、心理健康、科技、民族團(tuán)結(jié)等等,收到了很好的效果；校園文化建設(shè)達(dá)到規(guī)范化要求；學(xué)校組織了“人人是形象，文明禮儀伴我成長”為主題的教育系列實(shí)踐活動，成交明顯；學(xué)生思想品德和行為習(xí)慣良好，沒有任何犯罪現(xiàn)象發(fā)生。

8、“減負(fù)提質(zhì)”工作卓有成效學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行了《規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)和教育教學(xué)行為的若干規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校教育教學(xué)活動時間不超過6小時，嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)總量和考試在相關(guān)規(guī)定之內(nèi)，一二年級沒有家庭作業(yè)，其他年級也只是有時有少量的家庭作業(yè)，絕大多數(shù)作業(yè)學(xué)生在課堂上就能完成，沒有征訂任何違反規(guī)定的教學(xué)用書，未組織學(xué)生參加任何不該參加的競賽活動，沒有利用節(jié)假日給學(xué)生補(bǔ)課；學(xué)校建起了班班通，購置了十余臺手提電腦，每個辦公室都有臺式電腦，全部能上網(wǎng)，教師大多數(shù)能很好利用現(xiàn)代教育手段教學(xué)，很好地利用了遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)校教師在教育教學(xué)過程中不斷改進(jìn)教學(xué)方法和指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。

9、面向全體學(xué)生。學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，堅持了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向了全體學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，通過我們平時觀察，期末組織學(xué)生坐談了解,通過家長調(diào)查了解,沒有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

10、特色建設(shè)學(xué)校重視學(xué)生興趣、特長培養(yǎng)，利用中午或其它活動課時間成立了各種興趣活動小組并開展活動，學(xué)校開設(shè)籃球、田徑、舞蹈、合唱、微機(jī)、英語、科技活動等特色課，學(xué)在在參加想關(guān)項(xiàng)目的競賽、文體比賽、科技制作等方面均能獲獎，如:縣科技模型比賽5人獲獎, 少年兒童閱讀大賽150人獲獎, 我的祖國正文比賽16人獲獎,縣教委組織的田徑運(yùn)動會10人獲獎, 今日雜志社舉辦的現(xiàn)場作文大賽140人獲獎, 我是90后讀書征文比賽20人等等,學(xué)校還積極開展各種創(chuàng)先、爭優(yōu)活動，成效果顯著。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)和管理水平均得到了社會很高的評價。學(xué)校在過去一年中，在教育教學(xué)方面做了大量工作，取得了很大的成績，但在工作中也要不盡善盡美的地方，比如個別級班額控制雖然采取了一些措施，但也有少量班級班額偏大。學(xué)校特色建設(shè)方面也還需要進(jìn)上步提高。學(xué)校將在總結(jié)今年教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作不足，力爭使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階。xxx小學(xué)2010年6月30日

第三篇：幼兒園教育教學(xué)工作自查

幼兒園教育教學(xué)工作自查

一、加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)，提高教師素養(yǎng)

我園教師學(xué)習(xí)了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以座談、演講等形式加強(qiáng)了教師對教師這一職業(yè)的認(rèn)識；牢固樹立“敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)”的思想，在工作中教師對能夠做到愛心、耐心、細(xì)心、關(guān)心；對同事和睦互助、全心全意為幼兒、為家長服務(wù)；教師能夠做到“三個貼近”：即幼兒活動時教師以朋友的身份參與活動，貼近幼兒，是他們的親密伙伴；幼兒做錯事時，教師要以理服人，貼近幼兒，是他們喜歡的媽媽；幼兒有需要時，教師要用一顆童心去理解，貼近幼兒，是他們最好的朋友。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與考核，加快專業(yè)成長的步伐

本學(xué)期我園對全體教師進(jìn)行了《規(guī)程》、《綱要》《學(xué)前心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》等知識的學(xué)習(xí)。大大提高教師們的專業(yè)知識，尤其是非專業(yè)教師發(fā)展得很快。我園為教師訂有專業(yè)期刊雜志，如《幼兒教育》、《早期教育》、《學(xué)前教育報》等，教師可以隨意借閱，開闊了視野，逐漸走向教師專業(yè)化道路。定期組織教師采取、集體、自學(xué)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

通過培訓(xùn)，目前我園教師已對教學(xué)中的有效提問、活動區(qū)的設(shè)置、幼兒的數(shù)學(xué)活動、如何聽評課等內(nèi)容有了深一步的了解。在教育教學(xué)工作中，運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的方法，針對工作中的疑惑，大家能夠共同商討，找到解決的辦法，不斷促進(jìn)自身的發(fā)展。自開園以來，我園堅持每月對教師進(jìn)行一次考核，如：《規(guī)程》

《綱要》的理論知識，在《綱要》的考核中，分成幾部分進(jìn)行了學(xué)習(xí)及考核，教師掌握的知識比較牢固。不光有理論還對技能進(jìn)行了考核，如：邊彈邊唱、鋼琴彈奏、唱譜子、折紙、手工制作等進(jìn)行了考核，教師非常有進(jìn)步，尤其對非專業(yè)教師，成長速度迅猛。

三、規(guī)范教學(xué)中的日常工作，穩(wěn)步提高教師教學(xué)水平

我園對教學(xué)各項(xiàng)工作建章立制，教師明確了自己崗位的目標(biāo)與責(zé)任，保障教師規(guī)范完成教育教學(xué)的工作。為幼兒制定科學(xué)、合理的一日活動時間，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。堅持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，除了教學(xué)活動以游戲?yàn)橹魍猓匾曈變旱膮^(qū)域活動，為幼兒提供豐富的區(qū)域材料，幼兒能夠自主選擇區(qū)域，得到最大的發(fā)展，并注重培養(yǎng)幼兒對一日活動的興趣。每學(xué)期認(rèn)真制定各種計劃，抓住重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。對教案、周計劃、等的檢查落實(shí)到位，每月固定時間上交材料如：教育筆記、個案觀察等。每月按照教師考核標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教師的常規(guī)工作。每周園長都要進(jìn)行常態(tài)課聽評，活動后及時與教師進(jìn)行反饋、溝通，在交流中促進(jìn)了教師的教學(xué)水平。

四、加大教研、科研力度，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平

向全園教師收集在教育教學(xué)活動中的存在的疑惑問題，定期組織教研活動，及時解決工作中的實(shí)際問題。教研組長能夠發(fā)揮作用，帶領(lǐng)本組教師進(jìn)行教研活動。老師們在積極的研討、交流中獲得得許多經(jīng)驗(yàn)，提高了教學(xué)的質(zhì)量。我園承擔(dān)了區(qū)教育學(xué)會

“十二五”教育科研規(guī)劃課題《幼兒合作能力培養(yǎng)的研究》，通過學(xué)習(xí)結(jié)合課題，我園對幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)、區(qū)域及戶外活動中幼兒合作培養(yǎng)進(jìn)行了研究。大班教師搜集整理了有關(guān)戶外合作的體育游戲，在活動中努力培養(yǎng)幼兒的合作意識。

五、開展豐富多彩的活動，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展

“快樂童年從春瑕起航”是我們老師共同的目標(biāo)，借于此，我園結(jié)合節(jié)日開展了豐富多彩的活動，如：學(xué)雷鋒活動中大班幼兒走出幼兒園到社區(qū)拾撿垃圾“三八”活動請媽媽一起參與，讓媽媽親身感受孩子對自己的愛；端午節(jié)活動使孩子了解到民間的風(fēng)俗習(xí)慣以及母親節(jié)、父親節(jié)活動。我園還組織了大班幼兒參觀消防隊、小學(xué)、銀行、中班幼兒參觀超市、無瑕生態(tài)園活動，以及親子運(yùn)動會、慶“六一”兒童節(jié)、讀書節(jié)等活動大型活動。不僅開闊了孩子們的眼界，提高了與人交往和適應(yīng)各種環(huán)境的能力，身心得到健康發(fā)展。

七、家長工作有實(shí)效，達(dá)到家園合作

一年來，我園的各項(xiàng)工作都得到了家長的大力支持。成立了家長學(xué)校，結(jié)合小幼銜接工作，在家長學(xué)校活動中開展了“家長如何幫助孩子做好幼小銜接” 的家長講座活動幫助了家長為孩子上小學(xué)做好準(zhǔn)備。第二學(xué)期成立家長助教團(tuán)，讓家長參與幼兒園的教育活動，助教團(tuán)的家長精心為幼兒設(shè)計教學(xué)活動，充分發(fā)揮了家長資源的作用。家委會成員積極為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，發(fā)揮了的主人翁的精神。我園利用家長會、家校通、家長園地等

溝通方式與家長緊密合作，為幼兒的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

八、存在不足：

1.教師的專業(yè)知識還需要繼續(xù)豐富。

2.還要苦練專業(yè)技能。

3.在實(shí)踐中要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐工作。

第四篇：小學(xué)201X—201X學(xué)教育教學(xué)工作考核自查總結(jié)(DOC)

小學(xué)2019—2019學(xué)教育教學(xué)工作考核自查總結(jié)

本篇《小學(xué)2019—2019學(xué)教育教學(xué)工作考核自查總結(jié)》是由為大家提供的，還為大家提供優(yōu)質(zhì)的年終工作總結(jié)、工作總結(jié)、個人工作總結(jié),包括黨支部工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)、財務(wù)工作總結(jié)及試用期工作總結(jié)等多種工作總結(jié)，供大家參考！點(diǎn)擊查看更多詳情>>>

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我校在XX-XX學(xué)，全面貫徹了黨的教育方針，全面實(shí)施了素質(zhì)教育，堅持以教學(xué)為中心，面向全體學(xué)生，優(yōu)化管理，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量促使學(xué)生生動活潑、積極主動發(fā)展，促進(jìn)了我校教育健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)銅教委發(fā)[XX]82號文件要求,就基本要求部分按指標(biāo)體系作如下總結(jié)匯報：

1、招生辦班管理

我校共有教學(xué)班26個小學(xué)教學(xué)班，中心校20個，飛龍村小6個，新招班級四個，所辦班級均按照縣局 行政主管部門統(tǒng)一要求組織招生，確保了服務(wù)范圍內(nèi)應(yīng)入學(xué)適齡少年兒童少年全部免試入學(xué)接受義務(wù)教育,適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%；在招收新生時沒有組織招生考試和變相的招生考試以及提前違規(guī)組織招生；沒有招收任何復(fù)習(xí)學(xué)生，也沒有擅自招收服務(wù)區(qū)以外的學(xué)生；學(xué)校所有班級均衡編班，均衡配備教師,不存在重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特色班等。

2、學(xué)籍管理

學(xué)校學(xué)生異動按規(guī)定完善了報批手續(xù)，不存在有學(xué)生無學(xué)籍或有學(xué)籍無學(xué)生現(xiàn)象，沒有遲報和瞞報、虛報行為；嚴(yán)格控制了班額，一、二年級各班班額均未超過56人，其它只有個別班級達(dá)到56人以上,但都均在66人以下。學(xué)校按規(guī)定要求完善了學(xué)籍管理和接收轉(zhuǎn)學(xué)生，沒有學(xué)生流失現(xiàn)象，入學(xué)率100%,鞏固率達(dá)100%，畢業(yè)率達(dá)100%。

3、嚴(yán)格課程計劃認(rèn)真執(zhí)行校歷管理

學(xué)校嚴(yán)格按照縣局的有關(guān)規(guī)定開齊了課程，上足了課時，互不擠占，沒有隨意提高課程難度和隨意提前結(jié)束新課；學(xué)校嚴(yán)格按校歷安排教育教學(xué)工作，沒有隨意停課或更改行課時間，沒有組織任何學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出等活動。

4、堅持以教學(xué)為中心，各部門齊抓共管

學(xué)校有教育教學(xué)工作的計劃、總結(jié)，行政集體每月研究學(xué)校教育教學(xué)工作并有記錄，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)把主要精力放在了抓教學(xué)管理上，堅持了兼課、聽課、評課、檢查教案和學(xué)生作業(yè)批改以及綜合實(shí)踐活動，有制度，落實(shí)好；黨政工團(tuán)和全體教職工都重視、支持、配合抓教學(xué)工作，班主任和科任教師以及后勤保障部門作用發(fā)揮好。

5、教學(xué)常規(guī)管理入格到位

學(xué)校有明確的教學(xué)常規(guī)管理制度，學(xué)校行政成員有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)檢查和過程記載,做到了一月一普查,分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)隨時下班檢查,本期行政領(lǐng)導(dǎo)對一至六年級各班進(jìn)行了集體視導(dǎo),并做了及時的分析總結(jié)工作；開展

第五篇：教育教學(xué)工作自查整改措施2

教育教學(xué)工作自查整改措施

依照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下5項(xiàng)整改措施：

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

3、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想；二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人；三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

4、我必須踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，始終記住“學(xué)高為師，德高為范”。

5、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。

今后工作中要勇于創(chuàng)新，工作中一步一個腳印，把師德師風(fēng)落實(shí)在教學(xué)中。不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，努力在今后的工作中把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀合格的人民教師。