第一篇：教育教學工作自查整改措施2

教育教學工作自查整改措施

依照中小學教師職業道德規范、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求，我擬定如下5項整改措施：

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：約束自己，認真整改；繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。

2、轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。

3、加強語文業務知識學習，努力提高綜合素質。我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向同事學習，學習他們先進方法和思想；二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人；三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

4、我必須踏踏實實做好本職工作，始終記住“學高為師，德高為范”。

5、我還要繼續正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。

今后工作中要勇于創新，工作中一步一個腳印，把師德師風落實在教學中。不斷提高自己的業務能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態度對待每一個學生，時刻關愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，努力在今后的工作中把自己培養成為一名優秀合格的人民教師。

第二篇：教學工作自查小結2

2011—2012學年第二學期教學工作自查小結

何 健2012年5月11日 時間過得真快，轉眼間半學期已經過去了，在這半學期的工作中可以說緊張忙碌而收獲多多。回顧這半學期的工作，本人工作兢兢業業，踏踏實實，根據期初的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，有目的，有計劃，有步驟地進行教育教學。現將這半學期的工作總結如下：

一、思想方面

本人熱愛祖國，擁護中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各項政治學習，并認真記錄，努力提高覺悟，不斷地完善自我。與大家和睦相處，團結協助，無私奉獻，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、教育教學工作及效果

1、課前精心準備，努力鉆研教材，深入細致的備好每一節課，力求設計出激發學生興趣又能切實落實教學目標，力求準確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。認真編寫教案，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節課，營造平等和諧的課堂氣氛。上課時注重學生主動性的發揮，發現問題，解決問題，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節課的質量。及時反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。

3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。課后練習分層以及綜合評價分層幫助學生克服學習時的心理障礙，激發不同層次學生的求知欲望，盡量讓每個學生成為學習的主人，讓不同層次的學生在自己的水平線上得到較好的發展。做好課后輔導工作，特別注重后進生的轉化工作，嚴格要求每一個學生，使學生學有所得，不斷提高。

每次考試之后，我都認真分析，找出薄弱環節，與學生交流，弄清失利的原因和教與學雙方存在的問題。針對學生的學情和教學工作中存在的問題，我及時調整自己的教學思路、教學內容、教學方法。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。積極參加教研活動，在聽課中勤記筆記，多作交流，博采眾長，嘗試著在實踐中創新，將理論與實踐相結合，不斷完善自己。

5、積極配合各任課老師工作，協助班主任工作。

另外，利用課余時間認真學習，研究教育學、心理學、教材教法，通過閱讀大量的雜志及書籍，從理論上接受了新的課程理念，提高了自身的素質。

當然，學無止境，教也無止境。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

第三篇：中學教育教學工作整改措施

教學工作整改措施

2006年9月下旬,教育局一行36位同志,分行政領導、教育教學和后勤保障三個組，歷時3天，對我校進行全方位、綜合性的督導檢查，開展了卓有成效的工作。聽取了學校近期工作匯報，聽課82節；查看了學校和部門的工作計劃和總結、教研組工作計劃和活動記錄、班主任工作計劃，教師學科教學計劃、備課、作業布置與批改、試卷分析及校本培訓教研等方面的材料；查看了學校辦學設備、辦學環境；對學校落實高中課改精神、領導履行職責、教師教育教學教研、后勤服務管理等方面工作問卷調查235人次，對學校中層班子成員德、能、勤、績、廉等方面進行了民主測評；分學科分部門召開了座談會，走訪了部分教職工和學校周邊群眾。對學校全面工作有了較為深入的了解，肯定了我校在教育教學工作中取得的成績，也明顯地提出了存在在問題，提出了今后努力的方向。這充分體現了教育局領導對我校工作的關心和高度的重視。針對督導檢查發現的問題，我們認真分析、討論、總結，拿出具體的整改措施。

二、具體整改措施如下：

（一）教育行政管理方面

1、加強班子建設。加強班子成員的政治理論學習，提高班子成員整體的政治覺悟和思想素質，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。經常召開班子民主生活會，開展批評與自我批評，剖析思想，統一認識，增強班子的凝聚力，真正做到在其位，謀其政、行其事。主要領導要深入教學第一線，多研究教學工作。每周聽課1～2節，多與教職工交流、研討。與教職工打成一片，傾聽群眾呼聲，有利于教育教學工作的開展。同時，建議教育局根據我校實際情況，合理地調整和補充班子的成員，以利于更好地開展工作。

2、加強教師隊伍管理。我校目前無在編不在崗人員，但據調查了解有少數教師到外地兼課現象，分散精力，嚴重影響正常的教學秩序。針對這一情況，學校研究決定，實行校長負責制，找有兼課現象的老師談話，限其在一周內返崗，回校安心工作，否則按上級有關文件確定處理，決不姑息遷就。

3、徹底清除校內擺攤設點。

學校堅決執行教育局[2005]134號校園綜合治理文件精神，按照教育局潘集中學教育教學督導檢查組的統一部署，堅決清除校內及校門外擺攤設點現象。

（1）時間界定：用一月時間進行宣傳發動。傳達縣教育局相關文件政策，召開有關經營戶會議，宣傳學校有關規定及相關政策。

一月后全校所有經營戶一律關門停止營業，并且以后永遠停止經營。

（2）相關政策：

? 學校領導班子承包到戶，校長為總責任人。具體情況見下表：

總責任人 責任人 經營戶

王

新

喬 桑成國 李志中

李本勇 徐凡基

陳守斌 徐靖幫

賈宏橋 李中全

陳士帥 陳士帥

賈宏敏 朱啟

陳亮 史秀開

劉圣凡 何照勛

張義周 李志友

杜友明 牛金多

②凡經營戶開門一次，扣款100元，扣責任人及總責任人各50元；第二次開門，扣經營戶200元，責任人及總責任人100元；第三次開門扣相關經營戶500元，責任人及總責任人到教育局說明情況并接受上級組織處理。

③在校內所有商點停業后，要召開相關會議，及時進行論證。根據學校實際情況及上級主管局相關政策，想方設法開設校內超市，以解決住校學生生活之需要。

（二）教育教學管理方面

1、教學計劃：經檢查，我校有相當一部分教師計劃不規范，內容過簡，流于形式，教學進度不一致。因此，要求制訂計劃內容過簡、進度不一致的教師重新制訂教學計劃。從下學期開始，學校在設計進度表時將重大教學安排打印入表格內，教師務必按教務處的安排設計自己的教學進度且同一年級同一學科的教學進度必須一致。計劃制訂后，交教研組長審查，教研組長審核可以使用方可簽字。凡屬教研組長工作馬虎上造成后果的，追究教研組長的責任。此條10月中旬完成.2、課表調整：及時調整課表，凡教育局領導指出的課表中存在的問題，一律加以解決，確保課表無錯誤，力求規范、科學。此條10月初完成.3、集體備課：不折不扣地實行集體備課制度。按教研室排定的集體課日活動，每次活動不少于2小時，教研組長要安排好本組主備人的明細表。主備人要根據安排嚴肅認真地完成主備任務。各集體備課的活動地點為： 語文組、數學組在會議室，英語組、物理組在后樓二樓休息室，化學組、生物組在后樓三樓休息室，政治組、歷史組在中樓中間的教師休息室，藝體組、地理組在中樓東邊的教師休息室。同一年級同一學科有2人以上授課的集體備課小組組長如下：高一語文：顧華鳳 數學:劉茂年英語：賈術榮政治：孫向玲歷史：徐 雪地理：賈宏橋物理：李中全化學：趙以勝高二語文：張建兵數學：馮克慶英語：丁國群地理：賈宏橋物理：張義碩化學：賈仁勝生物：賈宏敏高三語文：李本強數學：吳永義英語：孫長海。政治：高麗歷史：趙德軍體育：徐宏輝

領導班子實行包教研組制度，具體分工為：語文組：李本勇數學組：陳守斌英語組：桑成國政治組：陳士帥歷史組：陳亮地理組：賈宏橋體育組：杜友明劉圣凡生物組：賈宏敏物理組：王新喬化學組：趙以勝。

領導班子成員平時在各學科活動日要深入活動地點督查，在班子例會要及時匯報包組工作情況。此條貫穿全學年.4、青年教師培養：以對學校高度負責的態度落實《霍邱縣青年教師培養方案》和《潘集中學青年教師培養計劃》精心做好每一個環節的工作，要求指導教師制定好自己的幫帶計劃，收集好自己的幫帶材料，建立幫帶對象的成長檔案，青年教師要主動、積極、熱心地請求幫帶老師，制定好自己的成長計劃，收集好自己的成長材料，每學期結束時將兩種材料同時交教務處備查。此條貫穿全學年.5、學生作業：每2周抽查一次學生作業，作業次數參照《潘集中學教學工作計劃》的要求，檢查人員由趙以勝、屠玉磊及各教研組長組成，檢查后填寫記錄表，在教職工會議上公示，并進行評議，公示后將記錄交教務處存檔。凡學生作業明顯不合要求的，學校領導將責令其及時改正并給予一定的經濟處罰（凡應交而未交的一次性扣款50元）。

6、備課筆記：各教研組要組織全組人員對本組的每一位教師的筆記進行評議，發現明顯不符合要求（如過簡、明顯滯后、明顯超前、以舊充新應付檢查）的責令其限期改正，2周后再組織全組教師進行評議，對剛分配的青年教師，教研組長及指導教師認真指導寫好教案，教務處每2周抽查一次教學人員的備課筆記并做好記錄。

7、課堂教學：務必按教務處安排的課表上課。凡發現私自調課者，每調一節主動調課者扣20元，被動調課者扣10元。要求教師改進教學方法，按新課程理念組織教學，嚴禁一言堂，嚴禁死摳書本。三位校長、教務主任、教研組長有權利、有義務隨時入堂聽課，任何人不得拒聽拒評。每學期結束時，教務處組織學生對教師的課堂教學效果進行問卷調查，凡是學生意見較大的，學校將及時調整其授課分工。

8、學籍管理及學生流失嚴重問題：根據上級領導的要求，建立健全學生的學籍檔案，學籍管理員要忠于職守，摸清學生實際情況，將各類學籍材料分類保管，督促各班主任在每學期結束前填寫好學生的操行品評。教務處在每學期開學后兩周內，要求班主任填寫流生情況摸底表，要求未及時返校的，班主任要逐人進行家訪，摸清流失的原因。凡一學年內,流失率達到5％以上的班主任不得評為優秀班主任。凡學生轉入或轉出，一律必須有分管校長簽字方可辦理手續。

9、加強對課堂教學待達標教師的幫扶工作。

在督導檢查中，我校有29名教師課堂教學待達標，上級領導已經就這些教師存在的問題作出了具體的說明。針對這些問題,實行明確的責任幫帶責任制。具體幫帶教師有劉茂年、馮克慶、屠玉磊、劉琴華、吳永義、劉剛、賈宏橋、陳士帥、孫向玲、郭仁群、林濤、趙德軍、朱寶中、陳亮、趙以勝、何禮平、徐宏輝、孫長海、桑成國、卞修云、胡鵬、胡于文、李中全、張亮（缺一物理教師）、顧華鳳、張建兵、李本強。（具體被幫帶名單略）。要求幫帶教師要全方位對被幫帶教師進行指導。具體每個對象存在的問題制訂具體的幫帶計劃。要求在本學期結束時，將待達標教師指導達標。此條貫穿全學年.10、強化理化生實驗工作。實驗操作是培養學生能力，提高教學效果的重要手段。由于種種原因，我校的實驗工作一直滯后。學生連基本的實驗都難以操作。目前，實驗綜合樓正在興建，可在明年投入使用。在實驗綜合樓啟用之前，理、化、生教師要創造條件解決問題，一般的演示實驗必須由學生親自操作、理、化、生的會考考卷必須由學生完成。理、化、生教研組要安排好教師制訂實驗操作計劃并嚴格執行。此條貫穿全學年.11、針對我校生源質量較差的現狀，做到因材施教。

近幾年來，我校高中部的生源質量一直較差，今年錄取的高一新生中考成績在328分以下的就有幾十人.就目前這一生源狀況,要和城關一、二、三中一樣抓大文大理很難有出路。因此，今后我們要轉變辦學理念，走藝、體、音升學的路子。班主任要盡力挖掘學生的潛能，鼓勵學生根據自己的情況積極考藝術、體育、音樂學院。要把學生考入高校和合格畢業作為自己的工作目標，使入學分數極低的學生能順利完成三年的學業，順利通過會考，取得畢業證書；使入學分數稍高的學生能考取高職院校以繼續升造。保證讓每個學生學有所樂、學有所成。力爭通過三年的探索，走出一條具有潘中特色的辦學路子。此條貫穿全學年.12、進一步加強班主任工作，落實班主任工作責任制。

班主任工作是學校各項工作和重要保證，加強班主任工作是當務之急，要根據我校情況修訂《班主任工作獎懲條例》對工作責任心強、熱愛學校、服從大局、關心學生、嚴于律已的班主任要大力表彰，廣泛宣傳，并給予物質和精神獎勵。對工作責任心差，陽逢陰違、亂收費、歧視差生、體罰學生的班主任要嚴肅查處，嚴重的取消其班主任的資格。要嚴格執行《潘集中學班級管理量化評估細則》，將因材施教和控制流生作為評定班級工作的兩項重要指標。一年內學生流失率達到5％的一律取消評比優秀班主任的資格。此條貫穿全學年.13、校園文化氛圍

（1）校訓將按照要求制作貼字粘貼在學校的醒目的位置。學校院墻上的標語重新粉刷。新建院墻再寫上合適的長久性的宣傳標語。教室門前由學校統一訂購名人像和警言、格言,并統一張貼。

（2）教室布置方面：門上統一貼寫班級名稱，教室內按要求布置，并定期檢查記錄，與班級量化評估掛鉤。具體要求；黑板上方有醒目的激勵性的標語，黑板兩側張貼校發有關表格，《守則》、《規范》、“條例”、“細則”等，視力表統一張貼后墻前方。兩側墻壁有宣傳畫或字。學習園地定期更新，兩周一查。字、標語、畫等要適合學生、班級特色。

（3）教師辦公室也將張貼宣傳標語，并安排值日表。

（4）校園綠化移交后勤，并將適時適度地搞好綠化工作。并在綠化帶制牌寫“愛護花木”等標志。由政教處定期檢查各班衛生區打掃情況。在衛生區內樹上寫各班級標牌。校園院墻定期由團委會牽頭清理亂寫亂畫，并由指定班級輪流出校園黑板報，力爭做到新穎、健康、美化、有特色。此條于10月底完成.14、學校德育工作由學校統一安排，成立德育工作領導組，政教處制訂總體計劃，并認真實施，定期總結，以盡善盡美地完成德育工作。

15、教育教學工作實行責任追究制。各條責任人分別為：第1、2、5、10條：趙以勝、屠玉磊。第3、4、7、9條：李本勇、陳亮。第8條：陳亮、徐凡基。第6條：陳亮、趙以勝。第11、12條：賈宏橋、陳亮。

三、后勤保障方面1、2006年10月1日前廢止，修訂不合時宜的管理制度；放大，張貼財務管理制度。此項工作責任人：桑成國。

2、按月公布學校收支情況，增加財務管理透明度（責任人：陳守斌）：“按四定四掛鉤”規定要求，設置學校報帳員崗位。

3、精打細算，量入為出，開源節流，把有限的財力資源重點用在教學工作上，增加公用支出占學校總支出的比例。為高中課改提供教育資源，購置必須的教學教研資料、實驗藥品、儀器及器材等。此項工作由總務處陳守斌主任組織實施。

4、學生宿舍管理（責任人：陳士帥）

（1）2006年10月1日前制定宿舍管理制度，管理員職責及相關獎懲制度。

（2）在2006年10月1日前要求高一年級學生除特殊情況外一律進住學校男、女生宿舍。

（3）2006年10月10日前清理高二外出租房生，對他們進行登記造冊，要求其按班級入住學校集體學生宿舍，想方設法提高入住率，克服資源浪費現象。

（4）定期對宿舍管理員進行職業道德教育，提高其自身素質。

（5）男女生宿舍一直安排管理員居住，實行全天候24小時封閉式管理，確保住宿生安全。

5、安全保衛工作（責任人：劉圣凡）

（1）2006年10月25日前實行保衛人員定崗、定責制，建立健全出入登記制度。

（2）每周組織保衛人員政治思想學習，提高保衛人員自身素質，增強服務意識和責任感。

（3）學校已投入一定資金，整修了校大門，購置了警棍、制服、牌證、泡沫滅火器等必要的保安設施消防器材等。

6、衛生隱患（責任人：桑成國）

由于學校辦學條件所限，學校沒有自辦食堂，因此校外餐點較多，到目前為止學校大門外有六家私人餐點，校內有兩家，這些餐點均無衛生許可證，為此我校將采取以下措施：

（1）對于校外餐點，我們將以書面報告形式將其經營狀況，存在安全隱患等于10月31日前上報當地政府及上級主管部門，以期解決餐點衛生條件不好，飯菜質量差，價格高，承辦學生酒席，兜售學生香煙，聚集學生賭博，容留、窩藏學生等諸多安全問題。

（2）對于校內兩家餐點，我們準備于10月31日前協同食品衛生、防疫等部門進行監管。要求從業人員進行健康檢查，對飯菜質量進行不定期檢查，發現問題及時處理。制訂并

執行《潘集中學校內餐點管理制度》，規范餐點經營行為。

潘集中學教育教學工作整改領導組二00六年十月八日

第四篇：教育教學工作自查總結

教育教學工作檢查

自查總結

馬村小學 2015．10

教育教學工作自查總結

馬村小學位于距縣城7公里的城東郊，是一所六年制完全小學，始建于上世紀七十年代。學校服務社區內有13個村民小組，也有十里鋪村部分學生，覆蓋900多戶人家，3400多人。目前，學齡兒童81人，分6個教學班;教職工7人，大本學歷3人，大專學歷2人，中師學歷2人。

近年來，我校在上級主管部門的正確領導下，積極推進素質教育，全面貫徹教育方針，教育教學質量不斷提高。下面就我校教育教學方面的工作情況作以簡單匯報，請各位領導給予指導。

一、辦學方面

1．全面貫徹教育方針

近年來，我們堅持組織全體教師認真學習《關于積極推進中小學素質教育的若干意見》、積極推行高效課堂，領會新的教育理念，樹立新的教學觀、學生觀。我們制定了計劃，并定期以講座和專題研討形式組織全體教師學習。組織全體教師觀看了《新教材分析》《高效課堂教學實錄》的教學碟片。全體教師堅持利用業余時間自學，教研活動時進行交流。我們將學到的理論知識自覺運用于課堂教學之中，優化課程結構，教學模式，全面推進素質教育。

依據我校實際，我們制定了《馬村小學素質教育實施方案》、建立了全面科學的素質教育評價體系，包括《教師評價方案》、《學生評價辦法》、《一堂好課的標準》。

我們堅持組織全體教師認真學習《中小學教師職業道德》和《教

育法》、《未成年人保護法》等教育法規。教師中無違紀違法現象。我校適齡兒童入學率l00％，無輟學學生。

2．面向全體學生

在鎮教委的統一調配下，我校教師配備基本達到學科結構合理，各年級協調發展，各學科進展順利，無缺科現象。

在教育教學過程中，我們特別注意對學困生轉化及尖子生的培養，促進學生全面發展。每期期中考試后，教導處能組織全體教師進行學困生轉化經驗交流。各位老師的發言中，既有理論依據，又有典型事例，結合自己教學實際談了做法。大家一致認為，對學困生的轉化，要有愛心，有耐心，有恒心，要因材施教，要嚴格要求。本期，我們還進行了漢字聽寫大賽，鼓勵尖子生拔尖，對趙苗等6名在“感恩的心”作文大賽中獲獎、盧江城在科普知識競賽中獲獎、王佳禾等8名數學尖子生都進行了表彰獎勵。

二、學校管理

1.兩支隊伍

目前我校領導班子結構合理。現任校長48歲，大專學歷，小學高級教師，參加了校長崗位培訓和提高培訓。學校組織機構健全，設有教導處、兩個教研組、少隊部、總務處。各組織分工明確。本期我們重新修訂了學校各種規章制度，都能落到實處。學校民主氣氛濃厚。本期我們召開了教師民主生活會，廣泛征求全體教師意見和建議。領導班子成員廉潔自律，作風正派，能發揮帶頭模范作用。學校各種檔案資料齊全，裝訂規范。各項工作有計劃、有落實、均落到了實處。

我們堅持每周例會政治學習，每個教師都有學習筆記，寫有心得

體會，舉辦了學習專欄。我們制訂了符合素質教育的教師績效考核細則，大大提高了教師的工作積極性。2.德育工作

五育并重，德育為首。學校成立了以校長為組長的德育工作領導小組，制定了《德育工作實施方案》和《各年級德育序列要求》、《學生德育量化細則》，結合學生實際，開展形式多樣、學生喜聞樂見的活動。建立正確的教師（績效評價機制）、學生評價機制（五育評價機制），以義務教育國家課程標準和《小學教師專業標準（試行）》為評價內容，高度重視過程性評價，扭轉了單純以考試成績和升學率評價學生、教師、班級的做法，不歧視學困生，關愛留守兒童、單親子女、寄養兒童等特殊家庭學生，促進學生健康、活潑成長。

本期九月份開展了“學規范、學守則”活動，國慶節前后，我們組織三——六年級學生進行“向國旗敬禮”網上簽名寄語，以“我們的節日----清明節、端午節、國慶節、中秋節、重陽節”等傳統節日為載體，通過電子屏幕、黑板報、手抄報、剪紙、手工作品、歌舞等形式進行德育教育。舉辦了“我的家鄉”、“感恩的心”等作文大賽、進行了安全、法制知識競賽，舉辦了“法在我心中”、“法律伴我成長”手抄報比賽活動，開展了“光盤行動”、“ 節約用水”、“珍愛生命”等講座，安排班級舉辦了“經典誦讀”演唱會與黑板報、手抄報，這些活動都取得了良好效果。

堅持周一升國旗制度。以少隊部牽頭由六年級全體學生輪流每周一升國旗、進行國旗下演講，記載詳實。我們還注重發揮思品課的主渠道作用及學科滲透，每期召開了家長會，定期進行家訪，搞好“三

結合”教育。

我校加強校園文化建設。校園布局合理，綠化美化，干凈衛生，文化氣氛濃郁。一年來，結合“雙高雙普”活動，我們調整了部室；在暑期硬化了操場，并在教育局下發了足球門和籃球架之后，我們及時安裝，并對水泥操場進行規劃劃線；投資制作了噴繪、標語、墻體畫、墻體標語、名人畫像、各種制度職責牌匾；涂白了校園里的喬木樹，并給各種樹木定制了銘牌；油漆了教學樓全部門窗、刷新了校門、樓梯扶手；安裝了部室窗簾；對日光燈進行燈管更換及調向，更新了安全方便的觸摸式開關。全體教師盡心竭力以良好的環境育人。

3、教學工作

我校嚴格執行國家課程方案和課程標準，開齊開足課程。

我校制定了《常規管理細則》，注重過程管理，嚴格控制考試次數，嚴格落實“五認真”，做好備課、上課、作業批改、輔導、考核和實驗教學等工作。

我們堅持每周四教研活動，有專題，有記錄。每期都能舉行全校性教學觀摩研討活動，涉及語文、數學、英語、信息、音樂等多個科目，活動結束進行了聽課、評課。

嚴格控制學生在校時間，能長期堅持“兩操一活動”從未購買規定之外的教輔資料，切實減輕學生負擔。

每學期都能開展優秀作業展覽。

4．藝體工作

扎實開展健康教育課。能開展季節性鍛煉，能開展簡單的運動會。每年開展了 “陽光體育” 冬季長跑活動并在網上展示。每年對學生

進行一次健康體質測試并及時逐級在網上上報。結合“慶六一”接收新隊員，我們開展了全員廣泛參與的藝術節活動，“人人演節目，個個來展示”。既提高了學生的藝術才能，豐富了校園生活，更增強了學生自我表現力和自信心。學生能積極參加各項科技活動，進行科技小制作，學校舉辦了學生小作品展，效果較好。各班都不定期的舉辦各種不同主題的手抄報，雖然看起來稚嫩，但提高了學生的寫作、繪畫、書寫、謀篇、排版等能力。

三、安全保障

學校成立了綜治工作領導小組，學校周邊環境好。我們對安全工作常抓不懈，從細微處著手：抓安全排查、抓安全培訓、抓路隊建設、抓“小小安全員”、抓課間活動、抓老師值班、抓門禁制度、讓“紅袖章舞起來”。學校與老師、學生家長及學生本人簽訂了安全責任書，層層落實安全責任。由于工作細致，近年來我校無不安全事故發生，安全維穩成效顯著。

首先，嚴格落實門禁制度。其次，制訂了各種安全預案。每半月都進行一次安全排查。學校強化安全知識宣傳與培訓，通過電子屏、手抄報、黑板報、師生大會、班隊會等加強法制、交通、飲食、消防、溺水等安全教育，針對學生學習和生活中易發生危險的方面進行重點教育和培訓，讓教職工和學生掌握安全防護的基本知識和技能；每月至少開展一次快速而有序的防火、防震等緊急疏散演練。開展“珍愛生命，善待自己”的安全知識講座。

四、近年來取得的成績

張興安老師在2011年3月被命名為“寶雞市骨干教師”；2010年在《教師報》發表論文《新課改下的課堂教學改革》，2011年4月在《中國教育研

究與創新》雜志上發表論文《有效把握數學教學目標》，2012年5月在《學習報》上發表論文《給學生自主權，發揮學生的主體作用》。

董曉英老師在2011年“陜西省小學生日記大賽”活動中，輔導3名學生獲獎，其本人獲得“優秀指導老師”獎；2012年，她創作的論文獲得市級三等獎。她所輔導的6名學生在2012年3月有在縣級書信大賽中獲獎。

常雪妮2015年獲得第十屆少兒書信大賽市級優秀督導員；

王新梅2013年被評為縣級教學能手；2013年獲第八屆少兒書信大賽縣級優秀輔導員；2014年獲第九屆少兒書信大賽市級優秀輔導員。

盧江城同學獲2014年陜西省第六屆青少年科普知識競賽二等獎。

2013年8月城關鎮政府授予我校“教學質量進步獎”。

五、存在問題：

1.由于教師缺編，只能由代理老師來代替，加上炊事員，我們將三分之一的經費用在了人員工資上，這嚴重制約著學校的建設和發展。

2.部室設施還不夠充足，與“雙高雙普”標準有一定的距離。

3.校本教研的步子太小，成效不很顯著。

以上就是對我們在教育教學方面所做工作的匯報，有許多方面有待進一步完善。敬請各位領導檢查后批評指正。

城關鎮馬村小學

2015．10

第五篇：幼兒園教育教學工作自查

幼兒園教育教學工作自查

一、加強教師師德培養，提高教師素養

我園教師學習了《幼兒教師職業道德規范》，并以座談、演講等形式加強了教師對教師這一職業的認識；牢固樹立“敬業愛崗、無私奉獻”的思想，在工作中教師對能夠做到愛心、耐心、細心、關心；對同事和睦互助、全心全意為幼兒、為家長服務；教師能夠做到“三個貼近”：即幼兒活動時教師以朋友的身份參與活動，貼近幼兒，是他們的親密伙伴；幼兒做錯事時，教師要以理服人，貼近幼兒，是他們喜歡的媽媽；幼兒有需要時，教師要用一顆童心去理解，貼近幼兒，是他們最好的朋友。

二、加強學習、培訓與考核，加快專業成長的步伐

本學期我園對全體教師進行了《規程》、《綱要》《學前心理學》、《學前教育學》等知識的學習。大大提高教師們的專業知識，尤其是非專業教師發展得很快。我園為教師訂有專業期刊雜志，如《幼兒教育》、《早期教育》、《學前教育報》等，教師可以隨意借閱，開闊了視野，逐漸走向教師專業化道路。定期組織教師采取、集體、自學等形式進行學習。

通過培訓，目前我園教師已對教學中的有效提問、活動區的設置、幼兒的數學活動、如何聽評課等內容有了深一步的了解。在教育教學工作中，運用理論聯系實際的方法，針對工作中的疑惑，大家能夠共同商討，找到解決的辦法，不斷促進自身的發展。自開園以來，我園堅持每月對教師進行一次考核，如：《規程》

《綱要》的理論知識，在《綱要》的考核中，分成幾部分進行了學習及考核，教師掌握的知識比較牢固。不光有理論還對技能進行了考核，如：邊彈邊唱、鋼琴彈奏、唱譜子、折紙、手工制作等進行了考核，教師非常有進步，尤其對非專業教師，成長速度迅猛。

三、規范教學中的日常工作，穩步提高教師教學水平

我園對教學各項工作建章立制，教師明確了自己崗位的目標與責任，保障教師規范完成教育教學的工作。為幼兒制定科學、合理的一日活動時間，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，重視幼兒的區域活動，為幼兒提供豐富的區域材料，幼兒能夠自主選擇區域，得到最大的發展，并注重培養幼兒對一日活動的興趣。每學期認真制定各種計劃，抓住重點開展各項工作。對教案、周計劃、等的檢查落實到位，每月固定時間上交材料如：教育筆記、個案觀察等。每月按照教師考核標準規范教師的常規工作。每周園長都要進行常態課聽評，活動后及時與教師進行反饋、溝通，在交流中促進了教師的教學水平。

四、加大教研、科研力度，提高教師的教學實踐水平

向全園教師收集在教育教學活動中的存在的疑惑問題，定期組織教研活動，及時解決工作中的實際問題。教研組長能夠發揮作用，帶領本組教師進行教研活動。老師們在積極的研討、交流中獲得得許多經驗，提高了教學的質量。我園承擔了區教育學會

“十二五”教育科研規劃課題《幼兒合作能力培養的研究》，通過學習結合課題，我園對幼兒在日常生活各環節、區域及戶外活動中幼兒合作培養進行了研究。大班教師搜集整理了有關戶外合作的體育游戲，在活動中努力培養幼兒的合作意識。

五、開展豐富多彩的活動，促進幼兒的全面發展

“快樂童年從春瑕起航”是我們老師共同的目標，借于此，我園結合節日開展了豐富多彩的活動，如：學雷鋒活動中大班幼兒走出幼兒園到社區拾撿垃圾“三八”活動請媽媽一起參與，讓媽媽親身感受孩子對自己的愛；端午節活動使孩子了解到民間的風俗習慣以及母親節、父親節活動。我園還組織了大班幼兒參觀消防隊、小學、銀行、中班幼兒參觀超市、無瑕生態園活動，以及親子運動會、慶“六一”兒童節、讀書節等活動大型活動。不僅開闊了孩子們的眼界，提高了與人交往和適應各種環境的能力，身心得到健康發展。

七、家長工作有實效，達到家園合作

一年來，我園的各項工作都得到了家長的大力支持。成立了家長學校，結合小幼銜接工作，在家長學校活動中開展了“家長如何幫助孩子做好幼小銜接” 的家長講座活動幫助了家長為孩子上小學做好準備。第二學期成立家長助教團，讓家長參與幼兒園的教育活動，助教團的家長精心為幼兒設計教學活動，充分發揮了家長資源的作用。家委會成員積極為幼兒園的發展獻計獻策，發揮了的主人翁的精神。我園利用家長會、家校通、家長園地等

溝通方式與家長緊密合作，為幼兒的發展奠定良好的基礎。

八、存在不足：

1.教師的專業知識還需要繼續豐富。

2.還要苦練專業技能。

3.在實踐中要不斷積累經驗，用于實踐工作。