第一篇：《園林景觀模型設計與制作》教案分析

第一部分 課程簡介

一、課程的性質和教學目標

以基礎理論為指導，以實踐為主相的主干課程，專業必修課。

本課程在園林建筑設計初步、園林制圖與識圖等相關基礎課的基礎上通過建筑模型將設計想法直觀的表現出來，使學生在建筑模型制作的過程中，進一步掌握建筑及園林景觀的空間感和尺度感，對園林景觀建筑設計有一個全面直觀的掌握。通過學習和模型制作，使學生能夠將設計直觀的表現出來，提高學生對園林景觀的認識和設計水平。

二、職業知識內容

模型的用途，模型制作的要求，材料選擇，色彩搭配，形體組合知識，園林建筑單體模型，景觀造型模型，規劃模型和環境綠化模型的制作。

三、職業行動能力

掌握建筑及園林景觀的空間感和尺度感，從材料選擇，色彩搭配，形體組合等方面，使學生全面掌握建筑模型制作的技法，具有建筑單體模型，景觀造型模型，規劃模型和環境綠化模型制作的能力。

四、先修課程及后續課程

先修課程：造型基礎素描色彩、園林制圖與識圖、園林建筑設計初步。第二部分 課程教學總體安排

一、學時及學時分配

課程總學時：36學時，講授：18學時，實踐：18學時

二、推薦教材及要求

（一）教材

《建筑模型制作》，郭紅蕾、陽虹、師嘉、楊君編著，中國建筑工業出版社；

（二）參考書

《建筑模型設計與制作》，郎世奇編，中國建筑工業出版社； 《展示設計》，蔣尚文、莫鈞，中南大學出版社； 《建筑模型制作》，沃爾夫岡?科諾、馬丁?黑辛格爾，大連理工大學出版社

三、開設本課程需要的教學環境、設備條件及學生基礎條件的說明 多媒體設施的教室和較寬敞的有制作工具桌的教室。

基本工具：界刀，切圓器，45度切割刀，u膠，切割板，剪刀，尺子，乳膠，雙面膠。接著介紹一下基本材料：各色卡紙，kt板，航模木板，塑料棒，透明膠片，磨砂膠片，人，草屑，色紙，樹，粘土，丙烯顏料。

四、考核

本教學大綱所規定的教學內容和教學要求，是考核的唯一依據；在理論教學，實踐教學的基礎上，學生須完成平時作業；重點考核三維設計和圖像處理技術常用的基本操作、技術和方法。

（一）考核成績

平時成績：30%；包括課堂測驗、學習態度、考勤、平時作業；平時作業20%，考勤10%。

第二篇：園林景觀模型設計與制作教學大綱

園林景觀模型設計與制作教學大綱

課程編號：

課程類別：專業拓展學習領域

課程名稱：園林模型制作 編 者：張麗 審 定 者：葉漢英 劉小寧 定稿時間：2010年8月25日

第一部分 課程簡介

一、課程的性質和教學目標

以基礎理論為指導，以實踐為主相的主干課程，專業必修課。

本課程在園林建筑設計初步、園林制圖與識圖等相關基礎課的基礎上通過建筑模型將設計想法直觀的表現出來，使學生在建筑模型制作的過程中，進一步掌握建筑及園林景觀的空間感和尺度感，對園林景觀建筑設計有一個全面直觀的掌握。通過學習和模型制作，使學生能夠將設計直觀的表現出來，提高學生對園林景觀的認識和設計水平。

二、職業知識內容

模型的用途，模型制作的要求，材料選擇，色彩搭配，形體組合知識，園林建筑單體模型，景觀造型模型，規劃模型和環境綠化模型的制作。

三、職業行動能力

掌握建筑及園林景觀的空間感和尺度感，從材料選擇，色彩搭配，形體組合等方面，使學生全面掌握建筑模型制作的技法，具有建筑單體模型，景觀造型模型，規劃模型和環境綠化模型制作的能力。

四、先修課程及后續課程

先修課程：造型基礎素描色彩、園林制圖與識圖、園林建筑設計初步。

第二部分 課程教學總體安排

一、學時及學時分配

課程總學時：36學時，講授：18學時，實踐：18學時

二、推薦教材及要求

（一）教材

《建筑模型制作》，郭紅蕾、陽虹、師嘉、楊君編著，中國建筑工業出版社；

（二）參考書

《建筑模型設計與制作》，郎世奇編，中國建筑工業出版社； 《展示設計》，蔣尚文、莫鈞，中南大學出版社；

《建筑模型制作》，沃爾夫岡〃科諾、馬丁〃黑辛格爾，大連理工大學出版社

三、開設本課程需要的教學環境、設備條件及學生基礎條件的說明 多媒體設施的教室和較寬敞的有制作工具桌的教室。

基本工具：界刀，切圓器，45度切割刀，U膠，切割板，剪刀，尺子，乳膠，雙面膠。接著介紹一下基本材料：各色卡紙，KT板，航模木板，塑料棒，透明膠片，磨砂膠片，人，草屑，色紙，樹，粘土，丙烯顏料。

四、考核

本教學大綱所規定的教學內容和教學要求，是考核的唯一依據；在理論教學，實踐教學的基礎上，學生須完成平時作業；重點考核三維設計和圖像處理技術常用的基本操作、技術和方法。

（一）考核成績

平時成績：30%；包括課堂測驗、學習態度、考勤、平時作業；

平時作業20%，考勤10%。

期末考查成績：70%

（二）考核方式：平時作業、考勤及課堂表現、期末考查

第三部分 課程教學內容及教學要求 理論內容：

一、概論

【教學內容與要求】

1、模型的發展史（了解）

2、模型的用途（了解）

3、模型制作的要求（掌握）

4、模型分類（了解）【學生練習】

學生課堂回答，了解建筑模型的基本概念，發展和分類

二、工具，材料介紹和選擇 【教學內容與要求】

1、工具與材料分類（了解）

2、主要工具的使用和常用材料的加工處理方法（掌握）【學生練習】

課堂回答與練習，掌握園主要工具與常用材料

三、模型制作的方法 【教學內容與要求】

1、模型設計與制作（掌握）

2、模型制作技法（掌握）

3、模型制作實例（了解）

實踐內容：

一、建筑模型設計與制作 【教學內容與要求】

根據任務書，指導學生進行小別墅的建筑模型制作

二、園林模型設計與制作 【教學內容與要求】

根據任務書，指導學生進行校園景觀模型制作

第三篇：模型設計與制作[范文模版]

《模型設計與制作》學習報告

模型設計與制作是工業設計專業所獨有的課程,旨在培養學生的創造思維能力,提高動手能力,使得學生能更好的掌握專業知識,開拓專業領域。因此模型設計與制作這一門課的開設十分有必要，在工業設計的教學中占據十分重要的地位。

在產品的設計與開發中，產品模型是設計構思的立體形象，是設計者表達設計理念或構物的設計表現方法之一。產品模型制作是一個綜合性的創造活動，是設計過程中一個關鍵的環節，已成為設計中不可缺少的設計表現形式。在產品模型的制作過程中，設計者通過三維實體進行思考和創意，不斷研討產品造型設計中遇到的各種問題，不斷解析產品形態、功能、結構、色彩、材料、工藝等因素之間的關系，進一步發展和完善設計構思，深入表達和協調整個設計創意，綜合評價和檢驗設計方案的合理性，從而更好的發揮設計創造力，把握設計方向。

模型制作可以分為很多種。按照制作材料來分，模型制作包括黏土模型、油泥模型、石膏模型、紙模型、泡沫模型、塑料模型、木制模型和金屬模型。每種材料由于特性不同而用來做不同種類的模型。比如油泥軟硬可調、質地細膩均勻、附著力強、不易干裂變形，可反復使用。由于他不易干裂的特性，可以用來反復調整模型的形狀，達到比較理想的外觀，也可以用來制作不同的模型，達到節省材料的目的。對于初學者來說這確實是一個理想的材料。而對于金屬模型來說，加工比較困難，切削加工焊接等需要用到很多工具，而且又一定的難度。但是用金屬制作的模型比較持久。因此，在制作模型的時候應該按照實際需要，從用途、經濟等各方面進行綜合考慮，達到對資源的合理利用。

按照用途可以分為研究模型、展示模型、功能模型和樣機模型。比如研究模型就是在構思草圖的基礎上，自己制作能表達設計產品形態基本體面關系的模型，作為設計初期設計者自我研究、推敲和發展構思的手段，多用來研討產品的基本形態、尺度、比例和體面關系。四種模型的制作難度逐漸加深，研究模型和展示模型只是要求外觀逼真、真實感強，而到了功能模型和樣機模型就需要將產品的功能展示出來，尤其是樣機模型已經是投入批量生產前的最終形態。

按照制作比例又可以分為原尺模型、放尺模型和縮尺模型。制作者可以按照實際需要來縮放模型的比例，以求更好的表達產品的外觀和功能。

在本學期，由于時間的關系，我們只學了一部分理論知識和實踐操作課程，了解了一些關于模型制作的基本理論知識，也制作了一些簡單的模型。我們從最簡單的模型開始制作，先是做了一個圓柱體。這個圓柱體讓我感到很慚愧，因為拋開它的技術處理不說，光是尺寸就不達要求，誤差應該達到了5毫米。由于是第一次制作，沒有經驗，我用了一個早上的時間來把六面體裁成圓柱，時刮時補，好不容易讓它看起來像一個圓柱體，居然還有一點點傾斜，跟地面不是垂直的。而且，表面很粗糙，我也不知道要怎樣讓它變得光滑。但是這一次失敗的經歷還是讓我學到了很多東西。我以前看到別人做出來的東西，老是想，我也能做出來。但是現在看來，模型制作不是單用一雙手就能完成的。很多成功的背后會隱藏著很多不為人知的艱辛。哪怕是一個簡單的手機模型，我們看到的也許就是一個方塊，而且會對這個模型嗤之以鼻，認為不過是一個方塊，再用刀刻幾筆就成了手機。但是誰看到了制作方塊時的困難？也許只有作者自己。每一個模型都是汗水澆灌出來的作品。

在第二次實踐課上，我做了一個相機模型。別人可能會覺得它很難看，但是其實是因為我的水平有限，沒有把它本來的樣子做出來。在這次課上，我已經學會了分步去做。這個相機模型是很多幾何體的組合體，在做之前我就要有清晰地思路，怎樣去拼，怎樣去湊，我自己要很清楚，不然會做得一塌糊涂。我并不在乎最后做出來是什么樣子，因為剛開始學的時候肯定是會有很多東西都不懂，會犯許多錯誤，但是不犯錯誤，怎么探索正確的做法，怎樣去提高自己的技藝。

到了第三次課，我做了一個杯子，準確地說是一套情侶杯的一半，外加一個勺子。這一次的難度要大一點，因為我采用粘合的方法，要將杯壁和杯底粘在一起，外面好說，里面就不好弄。還要將杯柄跟杯子粘在一起，要用到鐵絲來固定形狀。這一次，我嘗試著把杯子的形態和外壁都弄得光滑一點。但是，怎么看都還是有很多缺點。

盡管學得慢，但我覺得還是有進步的。模型制作是一門精細的課，浮躁的人肯定不安于長時間乖乖地坐著玩泥巴，老想著快點完成任務，這樣的人肯定不會有進步。模型制作課在一定程度上磨練了人的心性和耐性。一個做事情沒有耐性的人，做任何事都不會成功。

另外，模型制作也教了人很多道理。無論做什么，都要像做模型一樣，一步一步來，不能急于求成，一口氣是不會吃成胖子的。當我們有一個完整的計劃時，我們的每一步都是正確的、必要的，是鋪向成功之路的每一級臺階。我們做每一件事，都要有一個開頭。也許一開始我們會由于經驗不足犯很多錯誤，會惹來很多嘲笑，遭受很多打擊，我們可能會因為這樣而放棄。但是想一想，哪個成功者不是一路上順風順水的？要想成功，就要學會屏蔽別人鄙視的眼神和嘲諷的語氣，在自己的錯誤上總結經驗，學習成功者的精神，一步一步勇敢地往前走。

第四篇：淺析居住區園林景觀模型設計與制作方法

淺析居住區園林景觀模型設計與制作方法

摘要：隨著人民生活水平的提高,城市建設速度加快,老百姓越來越關心我們的周邊環境,尤其是居住區的環境。以當前城市居住區景觀規劃設計作為研究對象,分析居住區戶外環境景觀規劃設計的原則和方法,致力改善和提高居民的戶外生活質量。

關鍵詞：設計導則，場所，景觀，以人為本

居住區綠化是城市綠化的重要組成部分，最接近居民，與居民日常生活關系最為密切，它對提高居民生活環境質量，增進居民的身心健康至關重要。居住區的綠化水平，是體現城市現代化的一個重要標志。居住區綠地在城市園林綠地系統中分布最廣，是普遍綠化的重要方面，是城市生態系統中重要的一環。隨著城市現代化進程步伐的加快，居住區的綠化水平也應相應的提高，以更好地滿足人們對環境質量的不同要求。因此，加強居住區綠化建設首要的任務是必須做好設計。提高設計水平應在尊重傳統、尊重科學基礎上擯棄原有落后的環境，著重注重生態及景觀設計，才能使居住區綠化工作再上新臺階。因此制作園林景觀模型對日后的園林實體發展和現場勘查有著重要的意義。

在進行綠化設計制作前，首先要對建筑的風格、表現形式以及在科面上所占的比重有著明確的了解，因為綠化無論采用何種表現形式和色彩，它與建筑之間應該是和諧的。

在設計制作大比例單體或群體建筑模型綠化時，對于綠化的表現形式要盡量做得簡潔些，做到示意明確、清楚有序。不要求新求異，切忌喧賓奪主。樹的色彩選擇要穩重，樹種的形體塑造應隨著建筑主體的體量、模型比例與制作深度進行刻畫。

在設計制作大比例別墅模型綠化時，表現形式可以考慮做得新穎、活潑一些，要給人一種溫馨的感覺，塑造出家園的氛圍。樹的色彩則可以明快些，但一定要掌握尺度，如果色彩過于明快則會產生一種漂浮感。樹種的形體塑造要有變化，做到有詳、有略，詳略得當。

模型制作的設計構思包括比例和尺度的設計構思、形體的設計構思、材料的設計構思和色彩與表面處理的設計構思共四部分內容。構思包括建筑物與配景的做法、材料的選用、底臺的設計、臺面的布置、色彩的構成等。

色彩關系

在進行制作設計時，首先應特別注意色彩的整體效果，因為模型是在楹尺間反映個體或群體建筑的全貌，每一種色彩同時映射入觀者眼中產生出綜合的視覺感受，若處理不當，哪怕是再小的一塊色彩也會影響整體的色彩效果。所以，在建筑模型的色彩設計與使用時，、應特別注意色彩的整體效果。

其次，建筑模型的色彩具有較強的裝飾性．就其本質而言，建筑模型是縮微后的建筑物。因而，色彩也應作相應的變化，若一味追求實體建筑與材料的色彩，那么呈現在觀者眼中的建筑模型色彩會感覺很“臟”．

模型制作的工具應隨其制作物的變化而進行選擇。從某種意義上來說，工具和設備的擁有量影響和制約著模型的制作，但同時又受到資金和場地的制約。在模型制造中，對于重要的材料都有特定的工具，而選擇、使用工具顯得尤為重要。對所有工具都適用的一句話就是：買較高品質的工具總是值得的。只有銳利的切割才能有準確的棱角，好的工具也有較長的使用壽命，只是它們需要磨利、上油等維護。

自然界中的樹木千姿百態，但作為模型中的樹木，不可能也絕對不能如實地描繪，而必須進行概括和藝術加工。

在設計塑造樹種的形體時，一定要本著源于自然界、高于自然界的原則去進行。源于自然界，是因為自然界中的各種樹木在人們的視覺中已形成了一種定勢，而這種定勢又將影響著人們對模型中樹木表現的認知。但源于自然界絕不意味著機械地模仿，因為模型是經過縮微和藝術化的造型體，同時，它又是用不同的材質來表現物體的原形。所以，在進行樹形塑造時，必須在依據各自原形的基礎上加以概括地表現。

綠化與建筑的關系

在進行綠化設計制作前，首先要對建筑的風格、表現形式以及在科面上所占的比重有著明確的了解，因為綠化無論采用何種表現形式和色彩，它與建筑之間應該是和諧的。

在設計制作大比例單體或群體建筑模型綠化時，對于綠化的表現形式要盡量做得簡潔些，做到示意明確、清楚有序。不要求新求異，切忌喧賓奪主。樹的色彩選擇要穩重，樹種的形體塑造應隨著建筑主體的體量、模型比例與制作深度進行刻畫。

在設計制作大比例別墅模型綠化時，表現形式可以考慮做得新穎、活潑一些，要給人一種溫馨的感覺，塑造出家園的氛圍。樹的色彩則可以明快些，但一定要掌握尺度，如果色彩過于明快則會產生一種漂浮感。樹種的形體塑造要有變化，做到有詳、有略，詳略得當。

在設計制作小比例規劃模型綠化時，其表現形式和側重點應放在整體感覺上，因為此類模型的建筑由于比例尺度較小，一般是用體塊形式來表現，其制作深度遠遠低于單體展示型模型。所以，在設計制作此類模型綠化時，主要將行道樹與組團、集中綠地區分開。房間綠化應簡化，如果過于刻畫，則會產生空間的擁塞感。在選擇色彩時，行道樹可以比綠地的基色略深或略淺，總之要與綠地基色形成一定的反差，這樣才能通過行道樹的排列，把路網明顯地鑲嵌出來而集中綠地、組團綠地除了表現形式與行道樹不同之外，在色彩上也應有一定的反差，這樣表現能使綠化具有一定的層次感。

在設計制作大比例園林規劃模型綠化時，要特別強調園林的特點。因為，在大比例的模型中，綠化占有較大的比重，同時還要表現若干種園布局及樹種。因此，園林規劃模型的綠化有著較大的難度。在設計此類模型綠化時，一定要把握總體感覺，根據真實環境設計綠化恩賜 在具體表現時一定要采取繁簡對比的手法，重點刻畫中心部位，簡化次要部分。切忌機械地、無變化地堆積和過分細

膩地追求表現。另外，還要注意綠化與建筑主體的關系。在制作園林綠化時，樹與主體建筑應錯落有序，要特別注重尺度感。

園林景觀模型是一種特殊的工藝品，它是由造型藝術與色彩藝術結合而產生的瑰寶，是園林景觀藝術的再創作。美的模型是制作者對美的一種再創造，是對生活的一種濃縮理解。模型師把自己全部感情注入模型中，使模型產生出活力，用那清晰的輪廓、優美的形體、獨有的韻律、和諧統一的色彩展現在人們的面前。人們通過模型感受到園林的魅力，使人如醉如癡。

欣賞一件園林模型作品如同欣賞一幅畫，這不僅要求作者技藝高超，也要求觀者水平不凡。從以下幾方面欣賞：

(一)設計方案本身要精彩

設計力案自身的精彩是構成判定一個模型是否精彩的第一要素。可以想像一個平淡無奇的設計要想具有很強的震撼力，無疑是巧婦難為無米之炊。所以方案本身是決定因素。

(二)色彩要和諧

一個模型色彩的整體設計，要充分體現出模型師的藝術修養。一個完美的模型，除了技巧、材料外，還要掌握色彩學的基本理論和概念，通過靈活、慎重的手法，實現色彩的協調和統一，那些雜亂無章、五花八門的色彩大雜燴的模型是不會有感染力和生命力的。

(三)質感要強

質感問題很大程度上說是真實程度問題。如果模型質感不強，不像其物，那么根本用不著去討論它的好與壞。因此觀賞一件模型作品要看與實物比較真實程度如何。當然模型不是實物，它是虛構的，是經過模型師藝術處理的。它源于生活，卻高于生活，不可能把實際生活中的一草一木全部照搬到模型上，也沒有這種必要。但經過虛構和藝術手段的處理后，使人聯想到模型雖不是生活中的實體，又確信實物就在眼前，這就需要模型有較高的藝術性，做到以假亂真，“夸張、借喻、擬人丫等手法的使用都要恰到好處。

(四)做工要精細，層次要分明

做工精細包括模型主體制作和細部的表現都不能粗糙。看模型不僅要看色彩，更要看立面的表現深度，以及各個部位粘接是否正確、牢固；各種線條裁切是否直；接口粘接是否正確等。尤其是房屋的棱角對縫是否嚴密、女兒墻是否一樣高、有無扭曲房屋等，這一切都表明模型的制作水平。不僅如此，更要看細部的制作，如小品、花壇、涼亭、樓梯以及各部線條的粗細、深淺等。這些較小的配景做工是否精美、逼真。觀賞模型細部是做工精細與否的關鍵，也能使人們產生很大的樂趣。

(五)比例關系要準確

同一個模型內，模型與模型、配景與配景、模型與配景之間的比例關系大體應該一致。極個別的問題可以特殊處理，但處理后看起來要舒服，不能給人不實之感。不管模型表現的大小，各個部分之間的比例與相對位置都要準確。

因此，制作居住區園林景觀模型，能反映出不同時期的社會經濟、文化特點。社會的發展和形勢的需要向我們提出了更高的要求，需要我們用發展的眼光去研究探索這門學問。運用生態園林的觀點，滿足居住區的功能要求，創造風景美麗的居住生活環境，這是我們應該不懈追求的目標。

參考文獻：

《居住區環境景觀設計問題探討》陳聰，姚毅建2009年02期

《淺析居住區景觀設計》代鴻濤2005年02期

《居住區景觀設計原則》 肖運才2008年14期

第五篇：《模型設計與制作》實驗報告

《模型設計與制作》

實驗報告

姓名：組號：模型題目：指導教師：填寫日期：

藝術與傳媒學院工業設計實驗室2013年02月

一、模型設計的要求：（圖紙要求A4、3幅面)

1、模型的方案（根據本專業的特點，選擇現有模型，制定方案）制定及概述；

2、模型原圖（可以照片、電腦效果圖或手繪方案）；

3、模型的方案三視圖、局部圖及部件圖（cad國標）（要求完整的反映模型方案的各個結構）；

二、模型制作目的與意義：

三、根據自己確定的模型方案，運用模型制作的原則，具體分析該方案，制定出模型制作所用的材質、選擇的相應工具以及模型制作工序（用流程圖表示），附材料部件清單：

四、敘述這次模型制作的步驟（附流程圖或制作過程中記錄的照片），及各步驟的特點和制作體會：

五、回答問題

1、模型制作的種類（按材料種類分）及各自特點？

2、模型制作的典型材料及其各自工藝特點？

3、數碼加工設備（雕刻機）的特點，數碼加工過程中用到的軟件及文件交換的流程，材料加工、剪裁、組建、粘接、涂裝等環節中需使用的工具及其工藝技巧？

4、結合自己的模型方案進行分析，運用模型制作的原則及所學相關知識，怎樣制定模型比例，模型材料的選定，模型結構的組建，并對本次模型制作進行自我評定，有什么需要改進的？

六、完成模型后用數碼相機拍攝所制作的模型并打印出來（A4幅面）。