第一篇：第四屆“橋梁模型設計與制作”大賽作品展

第四屆“橋梁模型設計與制作”大賽作品展

火紅五月，青春在這里飛揚。火紅校園，激情在這里燃燒。蘭州交通大學博文學院第四屆“橋梁模型設計與制作”大賽作品展于5月23日中午12時，在教學樓前隆重舉行。左闖副院長、賈清田副院長、教務處劉彥凱處長、工管系王西林主任、以及負責本屆大賽的各位指導老師出席了此次活動。

首先左闖副院長為本次大賽致賀詞，左院長簡單論述中國橋梁的發展史，從趙州橋出發，一直到世界最長的青島膠州灣跨海大橋，再到第四屆“橋梁模型設計與制作”大賽作品展。告訴同學們要扎實基礎,努力學習,大膽創新,不斷進取。并預祝第四屆“橋梁模型設計與制作”大賽作品展圓滿成功。隨后本次大賽的主辦方負責人孟慶云主任講話，各位評委老師的公平公正為本次大賽能夠圓滿完成奠定了堅實的基礎，這些優秀的同學讓我們看到了我院土木工程系和工程管理系的發展和希望。隨后賈清田副院長宣讀本屆“橋梁模型設計與制作”大賽獲獎名單，并對大賽獲獎者給予鼓勵和祝賀。活動最后，蒞臨大賽的各位院系領導一同參觀了本屆“橋梁模型設計與制作”大賽學生作品展。

本次“橋梁模型設計與制作”大賽的成功舉辦，得到了院、系各級領導的認可，在153個參賽作品中我們感受到了本次大賽的精神所在，看出了各位同學的嚴謹認真，體現了土木系、工管系兩系學子奮發向上，積極進取的精神。

共青團蘭州交通大學博文學院委員會

2013年5月23日

第二篇：140517模型大賽作品展

商丘師范學院舉辦首屆校內建筑模型設計大賽作品展

5月16日,由商丘師范學院校團委主辦、環境與規劃學院團總支承辦的商丘師范學院首屆“生態城市，綠色建筑”建筑模型設計大賽作品展在文化路校區圖書館門口舉行。校團委書記。環境與規劃學院黨總支書記王東平，建筑與土木工程學院黨總支書記。參觀了作品展。

首屆“生態城市，綠色建筑”建筑模型設計制作大賽，由征集參賽作品，評選獲獎作品，優秀作品展示三部分組成。前期策劃經校團委批準，面向全校宣傳征集作品，有三十余件作品參賽。經過激烈的角逐和層層選拔，通過專業老師進行評比，選出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優秀獎13名，本次作品展將其中8件作品進行展示，同時展出的還有環境與規劃學院成立十周年系列活動之城市規劃專業設計作品展的相關作品，包括建筑模型設計，快題設計和畢業生設計作品。至此，商丘師范學院首屆“生態城市，綠色建筑”建筑模型設計大賽圓滿落下帷幕。通過本屆比賽落實學習了習總書記十八大講話提出的生態文明理念，深化了十八大精神，全面推進素質教育，充分發揮校園文化育人功能，服務學生成長成才。同時也展現學院風采發揮學生專長，培養學生創新精神，鍛煉學生實踐能力，提高了學生綜合素質。

(環境與規劃學院 盧振興)

第三篇：模型設計與制作[范文模版]

《模型設計與制作》學習報告

模型設計與制作是工業設計專業所獨有的課程,旨在培養學生的創造思維能力,提高動手能力,使得學生能更好的掌握專業知識,開拓專業領域。因此模型設計與制作這一門課的開設十分有必要，在工業設計的教學中占據十分重要的地位。

在產品的設計與開發中，產品模型是設計構思的立體形象，是設計者表達設計理念或構物的設計表現方法之一。產品模型制作是一個綜合性的創造活動，是設計過程中一個關鍵的環節，已成為設計中不可缺少的設計表現形式。在產品模型的制作過程中，設計者通過三維實體進行思考和創意，不斷研討產品造型設計中遇到的各種問題，不斷解析產品形態、功能、結構、色彩、材料、工藝等因素之間的關系，進一步發展和完善設計構思，深入表達和協調整個設計創意，綜合評價和檢驗設計方案的合理性，從而更好的發揮設計創造力，把握設計方向。

模型制作可以分為很多種。按照制作材料來分，模型制作包括黏土模型、油泥模型、石膏模型、紙模型、泡沫模型、塑料模型、木制模型和金屬模型。每種材料由于特性不同而用來做不同種類的模型。比如油泥軟硬可調、質地細膩均勻、附著力強、不易干裂變形，可反復使用。由于他不易干裂的特性，可以用來反復調整模型的形狀，達到比較理想的外觀，也可以用來制作不同的模型，達到節省材料的目的。對于初學者來說這確實是一個理想的材料。而對于金屬模型來說，加工比較困難，切削加工焊接等需要用到很多工具，而且又一定的難度。但是用金屬制作的模型比較持久。因此，在制作模型的時候應該按照實際需要，從用途、經濟等各方面進行綜合考慮，達到對資源的合理利用。

按照用途可以分為研究模型、展示模型、功能模型和樣機模型。比如研究模型就是在構思草圖的基礎上，自己制作能表達設計產品形態基本體面關系的模型，作為設計初期設計者自我研究、推敲和發展構思的手段，多用來研討產品的基本形態、尺度、比例和體面關系。四種模型的制作難度逐漸加深，研究模型和展示模型只是要求外觀逼真、真實感強，而到了功能模型和樣機模型就需要將產品的功能展示出來，尤其是樣機模型已經是投入批量生產前的最終形態。

按照制作比例又可以分為原尺模型、放尺模型和縮尺模型。制作者可以按照實際需要來縮放模型的比例，以求更好的表達產品的外觀和功能。

在本學期，由于時間的關系，我們只學了一部分理論知識和實踐操作課程，了解了一些關于模型制作的基本理論知識，也制作了一些簡單的模型。我們從最簡單的模型開始制作，先是做了一個圓柱體。這個圓柱體讓我感到很慚愧，因為拋開它的技術處理不說，光是尺寸就不達要求，誤差應該達到了5毫米。由于是第一次制作，沒有經驗，我用了一個早上的時間來把六面體裁成圓柱，時刮時補，好不容易讓它看起來像一個圓柱體，居然還有一點點傾斜，跟地面不是垂直的。而且，表面很粗糙，我也不知道要怎樣讓它變得光滑。但是這一次失敗的經歷還是讓我學到了很多東西。我以前看到別人做出來的東西，老是想，我也能做出來。但是現在看來，模型制作不是單用一雙手就能完成的。很多成功的背后會隱藏著很多不為人知的艱辛。哪怕是一個簡單的手機模型，我們看到的也許就是一個方塊，而且會對這個模型嗤之以鼻，認為不過是一個方塊，再用刀刻幾筆就成了手機。但是誰看到了制作方塊時的困難？也許只有作者自己。每一個模型都是汗水澆灌出來的作品。

在第二次實踐課上，我做了一個相機模型。別人可能會覺得它很難看，但是其實是因為我的水平有限，沒有把它本來的樣子做出來。在這次課上，我已經學會了分步去做。這個相機模型是很多幾何體的組合體，在做之前我就要有清晰地思路，怎樣去拼，怎樣去湊，我自己要很清楚，不然會做得一塌糊涂。我并不在乎最后做出來是什么樣子，因為剛開始學的時候肯定是會有很多東西都不懂，會犯許多錯誤，但是不犯錯誤，怎么探索正確的做法，怎樣去提高自己的技藝。

到了第三次課，我做了一個杯子，準確地說是一套情侶杯的一半，外加一個勺子。這一次的難度要大一點，因為我采用粘合的方法，要將杯壁和杯底粘在一起，外面好說，里面就不好弄。還要將杯柄跟杯子粘在一起，要用到鐵絲來固定形狀。這一次，我嘗試著把杯子的形態和外壁都弄得光滑一點。但是，怎么看都還是有很多缺點。

盡管學得慢，但我覺得還是有進步的。模型制作是一門精細的課，浮躁的人肯定不安于長時間乖乖地坐著玩泥巴，老想著快點完成任務，這樣的人肯定不會有進步。模型制作課在一定程度上磨練了人的心性和耐性。一個做事情沒有耐性的人，做任何事都不會成功。

另外，模型制作也教了人很多道理。無論做什么，都要像做模型一樣，一步一步來，不能急于求成，一口氣是不會吃成胖子的。當我們有一個完整的計劃時，我們的每一步都是正確的、必要的，是鋪向成功之路的每一級臺階。我們做每一件事，都要有一個開頭。也許一開始我們會由于經驗不足犯很多錯誤，會惹來很多嘲笑，遭受很多打擊，我們可能會因為這樣而放棄。但是想一想，哪個成功者不是一路上順風順水的？要想成功，就要學會屏蔽別人鄙視的眼神和嘲諷的語氣，在自己的錯誤上總結經驗，學習成功者的精神，一步一步勇敢地往前走。

第四篇：生物模型制作大賽

（版面一）臨川二中生物學科周活動成果展

2012年12月11日（星期二）下午，臨川二中首屆生物模型制作大賽在實驗樓2樓生物實驗室舉行。參賽班級的學生認真準備，精心制作。既體現了學生扎實的科學基礎知識，同時又展現了學生的動手能力和協作精神。同學們制作了一批美觀精致的生物模型，如噬菌體模型、真核細胞三維結構模型、減數分裂模型等，得到了評委老師的一致好評。通過本次大賽，不但加深了學生對課本知識的理解，同時又培養了學生豐富的想象力和動手能力。現將此次活動評比結果公布如下：

最佳創意獎：《噬菌體結構模型》高三（00）班

《正被病毒侵染的植物細胞結構模型》 高三（32）班

《動物細胞結構模型》高三（22）班

最佳設計獎：《真核細胞結構模型》高三（33）班

《動物細胞結構模型》高三（23）班

《動物細胞結構模型》高三（19）班

最佳制作將獎：《動物細胞結構模型》高三（0A）班

《動物細胞減數分裂模型》高三（25）班

《黑藻細胞結構模型》高三（24）班

（版面二）生物模型制作大賽剪影（共19張圖片）

第五篇：《模型設計與制作》實驗報告

《模型設計與制作》

實驗報告

姓名：組號：模型題目：指導教師：填寫日期：

藝術與傳媒學院工業設計實驗室2013年02月

一、模型設計的要求：（圖紙要求A4、3幅面)

1、模型的方案（根據本專業的特點，選擇現有模型，制定方案）制定及概述；

2、模型原圖（可以照片、電腦效果圖或手繪方案）；

3、模型的方案三視圖、局部圖及部件圖（cad國標）（要求完整的反映模型方案的各個結構）；

二、模型制作目的與意義：

三、根據自己確定的模型方案，運用模型制作的原則，具體分析該方案，制定出模型制作所用的材質、選擇的相應工具以及模型制作工序（用流程圖表示），附材料部件清單：

四、敘述這次模型制作的步驟（附流程圖或制作過程中記錄的照片），及各步驟的特點和制作體會：

五、回答問題

1、模型制作的種類（按材料種類分）及各自特點？

2、模型制作的典型材料及其各自工藝特點？

3、數碼加工設備（雕刻機）的特點，數碼加工過程中用到的軟件及文件交換的流程，材料加工、剪裁、組建、粘接、涂裝等環節中需使用的工具及其工藝技巧？

4、結合自己的模型方案進行分析，運用模型制作的原則及所學相關知識，怎樣制定模型比例，模型材料的選定，模型結構的組建，并對本次模型制作進行自我評定，有什么需要改進的？

六、完成模型后用數碼相機拍攝所制作的模型并打印出來（A4幅面）。