第一篇：舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

2015— 2016學(xué)年度第 一 學(xué)期

課程名稱：舞臺(tái)空間設(shè)計(jì)班 級(jí)：舞美任課老師：鄧 1301班

輝

一、課程的性質(zhì)、任務(wù)

1、課程的性質(zhì)

舞臺(tái)設(shè)計(jì)課程是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展而開(kāi)設(shè)的重要專業(yè)課程。學(xué)生需在了解一定戲劇環(huán)境、氣氛、情緒、動(dòng)作、導(dǎo)演、服裝、化妝等知識(shí)的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用先修的建筑、景觀、照明、造型、色彩、材料、結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)而培養(yǎng)、鍛煉綜合設(shè)計(jì)能力的一門課程。

2、課程教學(xué)的目的和任務(wù)

通過(guò)對(duì)該課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)舞臺(tái)、舞美設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和基本技能有所掌握。綜合運(yùn)用藝術(shù)的、技術(shù)的、科技的手段應(yīng)對(duì)各種不同性質(zhì)、不同空間場(chǎng)所的舞臺(tái)造型、布景與舞臺(tái)空間布局的組織和設(shè)計(jì)，輔助進(jìn)行道具等設(shè)計(jì)。因?yàn)槲枧_(tái)燈光設(shè)計(jì)的專業(yè)性和復(fù)雜性，因此不作為本課程教學(xué)的重點(diǎn)。但課程教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)建筑性質(zhì)的劇場(chǎng)、公共空間的景觀性舞臺(tái)和臨時(shí)搭建的舞臺(tái)設(shè)計(jì)有直接的指導(dǎo)作用。

3、教學(xué)基本要求

（1）掌握舞臺(tái)設(shè)計(jì)與了解舞臺(tái)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)成分和基本的設(shè)計(jì)技巧。快速、準(zhǔn)確地完成舞臺(tái)方案。有區(qū)別地進(jìn)行簡(jiǎn)易舞臺(tái)、臨時(shí)舞臺(tái)和景觀永久性舞臺(tái)設(shè)計(jì)。所學(xué)知識(shí)還應(yīng)當(dāng)能輔助進(jìn)行建筑室內(nèi)劇場(chǎng)設(shè)計(jì)以及劇場(chǎng)的裝修設(shè)計(jì)。

（2）了解舞臺(tái)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)史，綜合了解舞臺(tái)設(shè)計(jì)工作過(guò)程以及舞臺(tái)設(shè)計(jì)與其參與項(xiàng)之間的關(guān)系。

4、本課程適用于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。

5、本課程與其它課程的關(guān)系

本課程是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的延展課程，是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)景觀設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、材料設(shè)計(jì)、雕塑設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等課程知識(shí)的綜合應(yīng)用。但其受眾群體、時(shí)間因素、場(chǎng)所界定、藝術(shù)處理、設(shè)計(jì)構(gòu)思、交叉知識(shí)與其它課程都有著較大區(qū)別。

6、主要教學(xué)方法與媒體要求

本課程主要采用課堂理論講授與實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)講授、體驗(yàn)學(xué)習(xí)等教學(xué)方法。

二、理論教學(xué)內(nèi)容和要求

第一章 舞臺(tái)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)史（4課時(shí)）

1、講授內(nèi)容（1）舞臺(tái)設(shè)計(jì)的名稱（2）舞臺(tái)設(shè)計(jì)的定義（3）戲劇空間的結(jié)構(gòu)（4）舞臺(tái)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)史

2、目的和要求

（1）明晰舞臺(tái)設(shè)計(jì)定義，明確戲劇空間的結(jié)構(gòu)和舞臺(tái)設(shè)計(jì)的任務(wù)。（2）按脈絡(luò)掌握舞臺(tái)設(shè)計(jì)的發(fā)展簡(jiǎn)史，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情。

3、重點(diǎn)和難點(diǎn)

本章重點(diǎn)和難點(diǎn)均是了解舞臺(tái)設(shè)計(jì)的戲劇空間結(jié)構(gòu)特征以及各時(shí)期舞臺(tái)設(shè)計(jì)的變更。

作業(yè)：

收集各種舞臺(tái)設(shè)計(jì)圖片，學(xué)習(xí)舞臺(tái)美術(shù)是的脈絡(luò)

針對(duì)中西方的舞臺(tái)設(shè)計(jì)，中國(guó)戲曲舞臺(tái)設(shè)計(jì)與歐洲話劇舞臺(tái)設(shè)計(jì)的區(qū)別

第二章 舞臺(tái)設(shè)計(jì)的功能（4課時(shí)）

1、講授內(nèi)容（1）組織戲劇空間（2）體現(xiàn)戲劇環(huán)境和氣氛（3）表達(dá)戲劇動(dòng)作情緒和意義（4）建立演員和觀眾交流關(guān)系

2、目的和要求

主要是了解演員和舞臺(tái)之間的關(guān)系，舞臺(tái)的區(qū)域劃分，如何組織動(dòng)作語(yǔ)線及處理時(shí)空轉(zhuǎn)換等；掌握舞臺(tái)自身的審美信息，表現(xiàn)演出性質(zhì)及風(fēng)格，再現(xiàn)節(jié)目動(dòng)作環(huán)境、情緒和意義等特征；充分認(rèn)識(shí)到如何通過(guò)舞臺(tái)設(shè)計(jì)建立演員與觀眾的交流關(guān)系。

3、重點(diǎn)和難點(diǎn)

學(xué)生必須懂得如何確立“支點(diǎn)”，常規(guī)舞臺(tái)的區(qū)域劃分以及演員動(dòng)作語(yǔ)線的組織以及通過(guò)哪些手法體現(xiàn)演出的性質(zhì)、氣氛，如何通過(guò)舞臺(tái)的設(shè)計(jì)處理時(shí)空的轉(zhuǎn)化以及“典型化”、“象征化”手法的應(yīng)用等。

作業(yè)：舞臺(tái)背景

方案一：由大型的現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)為大背景,橫幅為裝飾

分析：優(yōu)勢(shì)在于大型的背景海報(bào)能夠提升“金話筒”主持人大賽的整體活動(dòng)等級(jí)，橫幅能增添氣勢(shì)。有幸的話，還能拉到活動(dòng)贊助，籌集更多的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

方案二：以紅色宣紙為底部背景，以黃色的藝術(shù)字為主題字（醒目）。在條件允許的情況下貼上各位參賽選手的海報(bào)大小的照片以及競(jìng)賽宣言口號(hào)。可在整個(gè)背景圖紙上增添彩帶裝飾，用氣球擺列成金色話筒的形狀。

分析：對(duì)比第一個(gè)方案，操作較為簡(jiǎn)單，方便。整體效果平易近人，能喚起同學(xué)們的認(rèn)同感和親切感。

第三章 舞臺(tái)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)成分（4課時(shí)）

1、講授內(nèi)容（1）劇場(chǎng) 一般劇場(chǎng)建筑 可變式劇場(chǎng) 非劇場(chǎng)建筑與場(chǎng)所 室外演出 街頭劇 多焦點(diǎn)劇場(chǎng)（2）舞臺(tái) 鏡框式舞臺(tái) 伸出式舞臺(tái) 中心式舞臺(tái) 可變式舞臺(tái) 其它舞臺(tái)形式 舞臺(tái)基本結(jié)構(gòu)（3）布景

硬景、軟景、投影景

平面繪畫布景、立體構(gòu)成布景、平面與立體結(jié)合布景

側(cè)幕畫景、箱型裝置、局部景、相架結(jié)構(gòu)、帷幕布景、條屏布景、空黑布景、平臺(tái)構(gòu)成裝置、構(gòu)成主義裝置 布景的使用方法（4）道具 裝飾道具 大道具 小道具 隨身道具 象征性道具 舞臺(tái)道具的功能 道具的設(shè)計(jì)與使用

2、目的和要求

本章是全課程的重點(diǎn)章節(jié)。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解劇場(chǎng)的6種不同類型及特征；了解多種舞臺(tái)的形式及特征以及舞臺(tái)的常規(guī)結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)；環(huán)藝專業(yè)的學(xué)生尤其要掌握布景各種類別及要求以及道具的分類和功能。

3、重點(diǎn)和難點(diǎn)

劇場(chǎng)的類別、舞臺(tái)的形式及常規(guī)結(jié)構(gòu)，尤其是布景設(shè)計(jì)、道具設(shè)計(jì)知識(shí)是本章教學(xué)的重點(diǎn)。布景方法的應(yīng)用是教學(xué)的難點(diǎn)。

作業(yè)：舞臺(tái)正臺(tái) 方案一：

1、正臺(tái)后排靠近背景處增設(shè)一排暖色調(diào)的氣球

2、正臺(tái)左前方設(shè)置一個(gè)正規(guī)的主席臺(tái)，主席臺(tái)上插上一圈鮮花

3、正臺(tái)的正前方靠近觀眾處放置一排以2—3米為間隔的盆栽小植物，以作比賽區(qū)域與觀眾區(qū)域的分界線，使得活動(dòng)有較為清晰的輪廓和正式感。舞臺(tái)燈光準(zhǔn)備以及音響放置。

分析：正臺(tái)布置主要以“正式”與“親民”兩個(gè)主題展開(kāi)。因?yàn)槭菦Q賽，必須有一定的布置，使得整體活動(dòng)形式不落于庸俗，令同學(xué)們從內(nèi)心認(rèn)同到?jīng)Q賽選手的“不簡(jiǎn)單”。同時(shí)，在保持一定正式感的基礎(chǔ)上，親近同學(xué)，使得同學(xué)們?cè)趨①愡x手才藝展示的環(huán)節(jié)能夠high起來(lái)，營(yíng)造一個(gè)溫暖的氛圍。

第四章 舞臺(tái)設(shè)計(jì)技巧（4課時(shí)）

1、講授內(nèi)容（1）樣式（2）造型要素

（3）舞臺(tái)畫面構(gòu)成與空間布局（4）材料與質(zhì)感（5）色彩與光（6）遷換與流動(dòng)（7）工作過(guò)程和參與項(xiàng)

2、目的和要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，突破本身專業(yè)知識(shí)范疇的限制，了解各種節(jié)目和演出特點(diǎn)。結(jié)合以往的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)舞臺(tái)設(shè)計(jì)造型方法和舞臺(tái)畫面構(gòu)成方法及材料、色彩、燈光的運(yùn)用特點(diǎn)。

3、重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)是掌握舞臺(tái)設(shè)計(jì)的造型方法和舞臺(tái)畫面的構(gòu)成方法。難點(diǎn)是燈光的設(shè)計(jì)和應(yīng)用，已經(jīng)如何設(shè)計(jì)布景來(lái)實(shí)現(xiàn)舞臺(tái)時(shí)空變化的方法。

作業(yè)：

了解舞臺(tái)燈光的配置 了解常用燈具及特點(diǎn) 了解舞臺(tái)燈光換色器

第五章 實(shí)地考察與體驗(yàn)學(xué)習(xí)（4課時(shí)）

1、教學(xué)內(nèi)容

（1）景觀性永久舞臺(tái)考察及現(xiàn)場(chǎng)分析（2）戲劇或晚會(huì)觀摩

2、目的和要求

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀考察，學(xué)習(xí)景觀性舞臺(tái)的設(shè)計(jì)方式，注意如何通過(guò)設(shè)計(jì)滿足非演出時(shí)的裝飾功能與演出時(shí)的實(shí)用功能。通過(guò)完整地觀看一場(chǎng)話劇或文藝晚會(huì)，把前面所學(xué)的理論知識(shí)在體驗(yàn)學(xué)習(xí)中得以鞏固和提升。

3、重點(diǎn)、難點(diǎn)

景觀、建筑型舞臺(tái)的設(shè)計(jì)與劇場(chǎng)舞臺(tái)的基本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是本階段教學(xué)的重點(diǎn)。舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)的具體應(yīng)用時(shí)本階段學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。

作業(yè)：

網(wǎng)上收集大量的舞臺(tái)設(shè)計(jì)的圖片

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀考察，學(xué)習(xí)景觀性舞臺(tái)的設(shè)計(jì)方式進(jìn)行再創(chuàng)造學(xué)習(xí)

三、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和要求（28課時(shí)）

1、實(shí)踐教學(xué)目的

使課堂理論知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際的舞臺(tái)概念方案設(shè)計(jì)中，著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)意能力以及設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力。

2、實(shí)踐教學(xué)要求

綜合應(yīng)用建筑、景觀創(chuàng)意設(shè)計(jì)理念和工程、結(jié)構(gòu)以及根據(jù)舞臺(tái)設(shè)計(jì)基本要求和法則創(chuàng)造性地開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)工作。

3、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

要求學(xué)生根據(jù)教師提供的演出場(chǎng)地、性質(zhì)、功用以及特殊意義等限定條件而作系統(tǒng)、完善的舞臺(tái)設(shè)計(jì)方案。

4、教學(xué)時(shí)間

本課程在大學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)設(shè)，總課時(shí)為48課時(shí)。分為實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)，理論教學(xué)課時(shí)為20課時(shí)，實(shí)踐教學(xué)課時(shí)為28課時(shí)

6、作業(yè)要求

根據(jù)教師提供的命題模擬項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)。

演出性質(zhì)可以是話劇、商演、企業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)、中秋晚會(huì)等。不管是哪種性質(zhì)的演出，學(xué)生首先要查閱資料，認(rèn)真理解任務(wù)書。方案中應(yīng)該包括舞臺(tái)平面圖、立面圖及多個(gè)角度的效果圖，應(yīng)標(biāo)注基本的尺寸和材質(zhì)。若有多種臺(tái)型均應(yīng)作設(shè)計(jì)表現(xiàn)。雖然可以作手繪表現(xiàn)，但因?yàn)槲枧_(tái)注重?zé)艄庑Ч虼斯膭?lì)使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)舞臺(tái)氛圍和效果。設(shè)計(jì)成果需要提交展板及實(shí)體模型。

考核方式及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：考試40%、平時(shí)30%、考情30% 考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：前期臨摹作業(yè)（3張）、命題作業(yè)用3D繪圖軟件繪制完成，并嚴(yán)格按舞臺(tái)設(shè)計(jì)規(guī)范和要求執(zhí)行。后期選擇一個(gè)設(shè)計(jì)方案，做出設(shè)計(jì)成果并提交展板及實(shí)體模型。

第二篇：前期美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

前期美術(shù)設(shè)計(jì)

《photoshop基礎(chǔ)課》教學(xué)大綱

【課程名稱】photoshop基礎(chǔ)課 【總 學(xué) 時(shí)】240 【理論學(xué)時(shí)】96 【實(shí)踐學(xué)時(shí)】144 【課程類型】專業(yè)基礎(chǔ)課程 【考核方式】上機(jī)命題考試

一、課程性質(zhì)與任務(wù)

課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課程

課程任務(wù)：《 Photoshop基礎(chǔ)課》是該專業(yè)中承上啟下的專業(yè)基礎(chǔ)必修課。Photoshop是Adobe公司研發(fā)的一款圖形處理和圖形制作集應(yīng)用和創(chuàng)作于一體的軟件，更數(shù)字與藝術(shù)的完美集合，它的應(yīng)用范圍廣泛，學(xué)生經(jīng)過(guò)本課程的學(xué)習(xí)后，要求學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行平面廣告設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、戶外廣告、企業(yè)CIS策劃設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、刊物設(shè)計(jì)、新聞出版、彩色印刷、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)等等。對(duì)圖像調(diào)整、圖像合成熟練掌握，不僅為后續(xù)的專業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為學(xué)生融入社會(huì)后能迅速參與實(shí)際工作做好準(zhǔn)備。

二、課程目標(biāo)

Photoshop作為圖像處理設(shè)計(jì)類軟件也各大專美術(shù)院校電腦美術(shù)設(shè)計(jì)的重要專業(yè)必修課程之一，其功能強(qiáng)大和操作的靈活為每一個(gè)學(xué)習(xí)圖像設(shè)計(jì)人員帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng)作空間，在圖像處理設(shè)計(jì)領(lǐng)域有著相當(dāng)重要的位置。通過(guò)該軟件的學(xué)習(xí)能使學(xué)生能以計(jì)算機(jī)輔助方法加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，將來(lái)能夠從事于平面廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、印刷制版等專業(yè)與行業(yè)。

三、課程內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配

（一）Photoshop概述與基礎(chǔ)知識(shí)部分：（10學(xué)時(shí)）、課程內(nèi)容如下：（1）介紹界面：（4學(xué)時(shí)）

內(nèi)容包括Photo軟件系統(tǒng)的安裝卸載方法，進(jìn)入Photo軟件系統(tǒng)的各種方法，基本概念與用途，文件打開(kāi)與保存、退出的基本操作。通過(guò)介紹界面來(lái)認(rèn)識(shí)掌握標(biāo)題欄、屬性欄、菜單欄、狀態(tài)欄、工具箱、控制面板、標(biāo)尺、工作區(qū)、參考線的操作方法及切換方法和隱藏顯示方法等。認(rèn)識(shí)理解Photo軟件中像素和分辨率的概念，其與圖像質(zhì)量大小的關(guān)系。掌握常用的各種色彩模式的特點(diǎn)和圖像及圖像格式類型。認(rèn)識(shí)該軟件所適用的基本范圍，如：平面廣告設(shè)計(jì)、游戲人物場(chǎng)景制作、室內(nèi)外裝潢設(shè)計(jì)、三維后期制作、服裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、印刷制版、舞美設(shè)計(jì)等。

（2）工具箱的使用與屬性欄、對(duì)話框參數(shù)的設(shè)定：（6學(xué)時(shí)）

熟練掌握應(yīng)用工具箱中的各項(xiàng)繪圖編輯工具是Photo軟件的先行基礎(chǔ)，該環(huán)節(jié)內(nèi)主要講授基本工具的使用方法與特點(diǎn)以及相對(duì)應(yīng)屬性欄參數(shù)設(shè)定，學(xué)生熟練掌握應(yīng)用基礎(chǔ)工具能對(duì)圖像進(jìn)行基本的編輯或修改。其中包括：選框工具、魔術(shù)棒工具、移動(dòng)工具、橡皮擦工具、套索工具、剪裁工具、畫筆工具、切片工具、圖章工具、填充工具、涂抹工具、文字工具、路徑工具、圖形工具、注釋工具等。2、重點(diǎn)：講述Photo基礎(chǔ)界面操作及像素、分辨率、模式、格式的概念與理解。

3、難點(diǎn)：工具的功能及操作方法，難點(diǎn)是屬性欄參數(shù)設(shè)定和操作。4、課程基本要求：

本單元講述基本概念與基礎(chǔ)界面認(rèn)識(shí)以及工具箱的操作方法，要求學(xué)生對(duì)該軟件的基本概念做到理解，熟練掌握工具箱的使用方法及屬性欄參數(shù)設(shè)定方法，這對(duì)我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中奠定了基礎(chǔ)，并明確了專業(yè)學(xué)習(xí)的目的。

5、主要教學(xué)方法

采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)。講授法、實(shí)踐法互相結(jié)合

（二）圖像的編輯與修飾（50學(xué)時(shí)）、課程內(nèi)容如下：

圖像的編輯與修飾主要包括：圖像色彩模式的轉(zhuǎn)換圖像文件格式的轉(zhuǎn)換；對(duì)圖像尺寸和分辨率的修改；圖像顏色的設(shè)定，其中主要包含對(duì)拾

色器、吸管工具、顏色控制面板等；圖像色調(diào)的編輯控制，其中包括色調(diào)分布、控制色調(diào)、曲線調(diào)整；特殊色調(diào)控制，其中包括色調(diào)反轉(zhuǎn)、色調(diào)平均、色調(diào)分離、減少飽和度等；圖像色彩控制，其中包括色彩平衡、亮度對(duì)比度、色相和飽和度、替換色彩、通道混合器、變化色彩等。2、重點(diǎn)：了解編輯菜單欄、調(diào)整選項(xiàng)及子菜單命令。3、難點(diǎn)：編輯菜單欄。4、課程基本要求：

通過(guò)該本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能基本掌握編輯處理圖像的基本規(guī)律和方法從而根據(jù)客觀情況自由發(fā)揮處理圖像色彩效果。

5、主要教學(xué)方法

采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)。講授法、實(shí)踐法 互相結(jié)合

（三）圖層的編輯與應(yīng)用（50學(xué)時(shí)）、課程內(nèi)容如下：

主要有層的剪切、復(fù)制、粘貼、合并、旋轉(zhuǎn)；層的基本功能與控制面板；層的建立、背景層、刪除、普通層、文本層、效果層、層的鏈接、排列分布、圖層的混合模式、圖層樣式效果等。、重點(diǎn)：圖層控制面板及圖層菜單欄圖層樣式選項(xiàng)對(duì)話框。3、難點(diǎn)：菜單欄圖層面版和圖層混合樣式。

4、課程基本要求：

本章節(jié)主要針對(duì)圖層基本概念的理解與基本功能進(jìn)行著重講解。講授目的是使學(xué)生對(duì)圖層的概念充分理解，要求能熟練的處理圖層效果與調(diào)整方法。

5、主要教學(xué)方法

采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)。講授法、實(shí)踐法 互相結(jié)合

（四）通道和蒙版的應(yīng)用

（50學(xué)時(shí)）、課程內(nèi)容如下：

講解通道的基本功能與通道控制面板的組成，如：新通道的建立與刪除、復(fù)制，通道的分離與合并，復(fù)合通道與單色通道的區(qū)別，專色通道，通道面板按鈕的使用，通道與選區(qū)，通道與濾鏡、圖層、通道與蒙版等。

講解遮照蒙版的的基本功能，蒙版的產(chǎn)生與使用原理，蒙版與圖層的關(guān)系，蒙版與通道的相互轉(zhuǎn)換。

2、重點(diǎn)：通道、蒙版的概念及使用方法。、難點(diǎn)：通道與圖層，通道與蒙版，蒙版與通道，蒙版與圖層的關(guān)系。

4、課程基本要求：

本單元講解目的是使學(xué)生對(duì)該課程中較為難以理解的通道和蒙版的概念做到良好的理解，要求學(xué)生通過(guò)掌握其規(guī)律方法能使圖層效果變的更加絢爛多彩。

5、主要教學(xué)方法

采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)。講授法、實(shí)踐法 互相結(jié)合

（五）路徑的使用和Actions自動(dòng)化處理（40學(xué)時(shí)）

1、課程內(nèi)容如下：

初步了解路徑的功能特點(diǎn)，掌握學(xué)習(xí)路徑控制面板的組成，學(xué)習(xí)路徑編輯的基本工具，其中包括：鋼筆路徑工具、磁性鋼筆路徑工具、自由路徑工具。學(xué)習(xí)路徑的選擇與調(diào)整，路徑的填充與描邊，路徑的打開(kāi)與封閉，路徑與選區(qū)之間的轉(zhuǎn)換方法。從而達(dá)到自由編輯圖形、選區(qū)的目的來(lái)制作效果。

2、重點(diǎn)：動(dòng)作的錄制方法，路徑的操作方法。

3、難點(diǎn)：路徑與圖形工具，路徑與圖層，動(dòng)作自動(dòng)化處理的操作。

4、課程基本要求：

要求熟練掌握路徑的操作使用方法，理解動(dòng)作的基本功能，學(xué)會(huì)怎樣建立錄制、執(zhí)行和修改，保存和安裝，從而使其變的更加有效率。

5、主要教學(xué)方法

采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)。講授法、實(shí)踐法 互相結(jié)合

（六）濾鏡的使用及網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫功能（40學(xué)時(shí)）

1、課程內(nèi)容如下：

（1）濾鏡主要是用來(lái)處理圖像的各種效果，可以直接通過(guò)濾鏡對(duì)圖像制作出許多特殊效果和仿真效果，濾鏡要使用的恰到好處除了有一定的藝術(shù)功底，更需要對(duì)濾鏡的熟悉和控制能力。在此環(huán)節(jié)中重點(diǎn)講解濾鏡的歸類內(nèi)

容和調(diào)節(jié)設(shè)置參數(shù)內(nèi)容效果規(guī)律。主要內(nèi)容有：藝術(shù)效果濾鏡、扭曲濾鏡、雜色濾鏡、模糊濾鏡、渲染濾鏡、畫筆描邊濾鏡、素描濾鏡、紋理濾鏡、像素化濾鏡、視頻濾鏡、銳化濾鏡、風(fēng)格化濾鏡、其他等。其中各濾鏡中又包含許多子濾鏡，效果豐富。

（2）ImageReady的基本概念講解工具按鈕簡(jiǎn)介，菜單和控制面板的基本使用方法。網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫制作方法與實(shí)例。

2、重點(diǎn)：各濾鏡的功能分類及對(duì)圖層效果的作用和應(yīng)用方法，ImageReady動(dòng)畫制作原理。

3、難點(diǎn)：濾鏡的參數(shù)設(shè)定，動(dòng)畫制作規(guī)律。

4、課程基本要求：

通過(guò)各知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能深入了解各濾鏡的分類特點(diǎn)及能熟練運(yùn)用調(diào)控方法，能使圖層效果更加豐富，并能基本掌握理解動(dòng)畫的原理及制作方法。

5、主要教學(xué)方法

采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)。講授法、實(shí)踐法 互相結(jié)合

四、能力、技能與素質(zhì)培養(yǎng)要求

通過(guò)講解輔導(dǎo)與作業(yè)練習(xí)的相互結(jié)合，要使學(xué)生能對(duì)該軟件熟練掌握操作方法、靈活應(yīng)用知識(shí)技巧。創(chuàng)作出有特點(diǎn)有靈魂有實(shí)際操作意義的平面作品。

五、考核辦法及考核成績(jī)結(jié)構(gòu)

考核辦法： 上機(jī)命題考試

學(xué)生成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)兩部分構(gòu)成，平時(shí)成績(jī)根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)等綜合因素形成，占學(xué)期總成績(jī)的40%。學(xué)生的考試成績(jī)占學(xué)期總成績(jī)的60%，采用統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷的方式。上機(jī)操作 考核成績(jī)結(jié)構(gòu)：總分100分，平時(shí)成績(jī)+考試成績(jī)=40+60 2．命題題型

本課程考試題的題型主要根據(jù)命題自創(chuàng)作品和根據(jù)參考作品創(chuàng)作作品等。

第三篇：漫談舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)的藝術(shù)形式

漫談舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)的藝術(shù)形式

摘

要：舞臺(tái)美術(shù)是戲劇及其他演出藝術(shù)中除表演以外的各種造型因素的統(tǒng)稱。包括化裝、服裝、道具、布景和燈光。舞美設(shè)計(jì)關(guān)系到藝術(shù)與科學(xué)的方方面面，稱得上是千頭萬(wàn)緒。而其主要之點(diǎn)，根據(jù)舞美設(shè)計(jì)的藝術(shù)觀察與理性思考，主要有幾大關(guān)系。本文試做分析。

關(guān)鍵詞：舞臺(tái)美術(shù);真實(shí)性;時(shí)代性

中圖分類號(hào)：J813

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1005-5312（2015）27-0039-01

舞美屬于美術(shù)范疇，它包括繪畫、雕塑、攝影、書法、裝飾藝術(shù)、造型藝術(shù)等各美術(shù)門類。此外，它還包括聲音藝術(shù)（音響效果）。而舞臺(tái)藝術(shù)又是一種大綜合，一方面，它包括戲劇、曲藝、音樂(lè)、舞蹈、雜技、魔術(shù)等各藝術(shù)形式;另一方面，它又包括文學(xué)（劇本）、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等各藝術(shù)門類。舞臺(tái)藝術(shù)具有藝術(shù)真實(shí)性，美術(shù)也具有藝術(shù)真實(shí)性，因此舞臺(tái)美術(shù)便具有這兩者共有的藝術(shù)真實(shí)性。這種雙重的藝術(shù)真實(shí)性，便是舞美設(shè)計(jì)的重要美學(xué)原則之一。

一、舞美設(shè)計(jì)的真實(shí)性

藝術(shù)真實(shí)來(lái)源于生活真實(shí)，但又不等同于生活真實(shí)，它比生活真實(shí)更高、更集中、更美。舞美設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)藝術(shù)真實(shí)性，一方面要避免純生活真實(shí)的自然主義傾向，亂搞堆砌與拼湊，不得要領(lǐng)，毫無(wú)主旨;另一方面要避免完全脫離生活真實(shí)的天馬行空、花里胡梢。這兩種錯(cuò)誤傾向?qū)嶋H上都是存在的，我們看到，有些舞美設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)“絕對(duì)真實(shí)”，真驢上臺(tái)，甚至放電影強(qiáng)化布景之“真”，流入自然主義泥潭;另有些舞美設(shè)計(jì)，以“大制作”為名，光怪陸離，烏七八糟，追求所謂“亦夢(mèng)亦幻”和“雷霆震撼”，全無(wú)半點(diǎn)真實(shí)性可言，令觀眾大為反感。這兩種錯(cuò)誤傾向都應(yīng)努力克服。

二、舞美設(shè)計(jì)的典型性

典型性是藝術(shù)真實(shí)性的升華與提高，也是藝術(shù)真實(shí)性的最佳體現(xiàn)。德國(guó)大作家歌德說(shuō)過(guò)：“光從相反的兩個(gè)方向射來(lái)，這當(dāng)然是牽強(qiáng)歪曲，你可以說(shuō)，這是違反自然。不過(guò)盡管這是違反自然，我還是要說(shuō)它高于自然，要說(shuō)這是大畫師的大膽手筆，他用這種天才的方式向世人顯示：藝術(shù)并不完全服從自然界的必然之理，而是有它自己的規(guī)律。”①

在我國(guó)的美學(xué)原則中，寫意、傳神歷來(lái)是民族特色的主流，繪畫中的國(guó)畫，講的是“散點(diǎn)透視”而不是西方油畫的“焦點(diǎn)透視”，光線也不是一個(gè)方向或兩個(gè)方面，而是多個(gè)方向，大有“無(wú)處不光”之感。

在這種民族美學(xué)原則的指導(dǎo)下，虛擬、夸張、象征、裝飾等等手法，被廣泛應(yīng)用。這一切，在舞美設(shè)計(jì)中也得以充分展現(xiàn)。

三、舞美設(shè)計(jì)的時(shí)代性

任何藝術(shù)都要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代，舞臺(tái)美術(shù)也并不例外。不要說(shuō)舊戲曲的一桌二椅早已過(guò)時(shí)，就連“純寫實(shí)”的話劇舞美也顯陳舊。21世紀(jì)布景的現(xiàn)代化、服裝的時(shí)尚化、燈光的科技化，20世紀(jì)20年代興起的構(gòu)成主義舞臺(tái)設(shè)計(jì)，則用各種平臺(tái)、階梯、斜坡等構(gòu)件，使舞臺(tái)成為供演員“彈奏”的“鍵盤”。而在一般比較寫實(shí)的演出中，空間結(jié)構(gòu)則同對(duì)于動(dòng)作的物質(zhì)環(huán)境的具體描寫結(jié)合在一起了。現(xiàn)代舞臺(tái)設(shè)計(jì)對(duì)于空間的組織已不局限于演員與舞臺(tái)、演員與演員之間，也對(duì)演員與觀眾的空間關(guān)系作出種種新的處理。空間的組織直接影響到動(dòng)作的速度、節(jié)奏，所以它同時(shí)也是對(duì)動(dòng)作時(shí)間的組織。在這方面燈光能起很大的作用，燈光不提供實(shí)物，但它可以切割空間，可以突顯或隱沒(méi)實(shí)物，可以用它的流動(dòng)性加強(qiáng)演出的節(jié)奏感。

動(dòng)作的空間具有雙重性：既是演員獻(xiàn)技的場(chǎng)所，又是演員所裝扮的劇中人物生存、行動(dòng)的環(huán)境。因此，舞臺(tái)美術(shù)對(duì)于動(dòng)作空間的組織，除了具有上述的幫助演員完成動(dòng)作的實(shí)用性能之外，還有或多或少地描繪劇中人物生活環(huán)境的意義。正是后一種意義，決定了舞臺(tái)上的實(shí)物布置不可能是純抽象的，它們總在某種程度上帶有具象性、描繪性。中國(guó)古典戲曲基本上靠演員的唱做來(lái)描寫環(huán)境，但桌椅的擺列形式，桌圍椅披的色彩和花紋，以及燭臺(tái)、大帳、水旗、布城等道具，也多少起著暗示環(huán)境的作用。

舞美設(shè)計(jì)風(fēng)格的多樣化。從當(dāng)今我國(guó)舞美設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀來(lái)看，已融民族寫意性、西方寫實(shí)性以及各種現(xiàn)代派藝術(shù)風(fēng)格為一體，形成多元化的大格局。這就要求舞美設(shè)計(jì)者廣收博采，具有廣博的知識(shí)與多方面的技能。一方面，舞美包括布景、服裝、道具、化妝、燈光、音響、效果等多種藝術(shù)元素，既有視覺(jué)藝術(shù)，又有聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，既有造型藝術(shù)，又有非造型藝術(shù);另一方面，舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)包括對(duì)戲劇、曲藝、音樂(lè)、舞蹈、雜技、魔術(shù)等各種舞臺(tái)藝術(shù)的舞美設(shè)計(jì)，由于其構(gòu)成藝術(shù)品種的多元化，也便決定了舞美設(shè)計(jì)的多樣化。對(duì)于舞美設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，必須成為通才型、復(fù)合型人才，成為“多面手”，才能勝任舞美設(shè)計(jì)工作。當(dāng)今，各種高科技已進(jìn)入舞臺(tái)美術(shù)領(lǐng)域，并成為舞美設(shè)計(jì)的重要藝術(shù)手段與技術(shù)手段。例如電腦繪畫、投影技術(shù)、影視與錄音錄像技術(shù)的運(yùn)用、現(xiàn)代高度機(jī)械化的大轉(zhuǎn)臺(tái)、升降臺(tái)等等，真是應(yīng)有盡有，美不勝收。舞美設(shè)計(jì)者不再只是一名藝術(shù)家，而同時(shí)又必須是一名電腦專家。這樣的實(shí)例比比皆是，如最近的舞蹈精品《千手觀音》的舞美設(shè)計(jì)，服裝與頭飾的金色與布景大金色拱形門渾然一體，再加上電腦燈的運(yùn)用，營(yíng)造出一個(gè)美妙神奇、輝煌燦爛的藝術(shù)意境，有力地提升了舞蹈作品的藝術(shù)品格，堪為舞美設(shè)計(jì)的杰作。

面對(duì)舞美設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化，要求舞美設(shè)計(jì)人員也必須達(dá)到現(xiàn)代化水準(zhǔn)，既不僅有豐富深厚的舞美設(shè)計(jì)知識(shí)（軟件系統(tǒng)），而且要有精深嫻熟的設(shè)計(jì)技能（硬件系統(tǒng)），并有體現(xiàn)綜合能力的創(chuàng)作靈氣與悟性。

注釋：

①愛(ài)克曼.歌德談話錄[M].北京：人民文學(xué)出版社，1978：136.

第四篇：美術(shù)設(shè)計(jì)

專業(yè)編碼：1118

專業(yè)名稱：美術(shù)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)實(shí)用美術(shù)設(shè)計(jì)與制作人員。

建設(shè)修業(yè)年限：3年

業(yè)務(wù)范圍：

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各工藝美術(shù)、廣告、印刷、出版、影視動(dòng)畫等企事業(yè)單位，從事美術(shù)宣傳、裝飾工藝、陳列展覽、商業(yè)廣告、影視動(dòng)畫、電腦美術(shù)等的設(shè)計(jì)與制作工作。

畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識(shí)和應(yīng)具備的技能、能力：

1.掌握美術(shù)、美術(shù)造型的基礎(chǔ)知識(shí)；

2.掌握影視藝術(shù)造型的基礎(chǔ)知識(shí)；

3.掌握計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有熟練的應(yīng)用計(jì)算機(jī)相關(guān)軟件的能力；

4.具有美術(shù)造型的能力；

5.具有一定的藝術(shù)鑒賞能力；

6.具有平面設(shè)計(jì)的能力，如商品包裝、廣告、展示、櫥窗、標(biāo)志、書籍裝幀等；

7.具有影視動(dòng)畫和廣告設(shè)計(jì)制作的能力。

專業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容：

基礎(chǔ)圖案、實(shí)用美術(shù)概論、構(gòu)成基礎(chǔ)、素描、色彩、國(guó)畫、動(dòng)畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、廣告與科技動(dòng)畫、電腦美術(shù)、電視藝術(shù)概論。

特定專業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、專業(yè)制作實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)。專門化舉例：

影視廣告、美術(shù)影視與動(dòng)畫、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)。

第五篇：2013美術(shù)設(shè)計(jì)自考

2013—20142013級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)班

電腦美術(shù)設(shè)計(jì)中考試題(自考)

考試時(shí)間90分鐘

一、Photo Shop平面設(shè)計(jì)（共3小題，90分）

1．漩渦背景的制作（25分）

要求：使用漸變工具（10分），文字工具（5分），濾鏡中的旋轉(zhuǎn)扭曲特效（5分），布局、顏色、整體效果協(xié)調(diào)性（5分）。

2．火焰字的制作（30分）

要求：使用文字工具（5分），濾鏡中的風(fēng)、波紋特效（10分）。圖像中的顏色模式的調(diào)整（10分），布局、顏色、整體效果協(xié)調(diào)性（5分）。

3．藍(lán)天碧浪背景的制作（35分）

要求：使用油漆桶工具（5分），漸變工具、選區(qū)工具、文字工具（15分），濾鏡中的波紋、云彩特效（10分），簡(jiǎn)單的圖層調(diào)整（5分）。

二、簡(jiǎn)單繪圖（10分）

軟件平臺(tái)：WINDOWS自帶的畫圖軟件。

要求：靈活使用工具欄的工具繪制一副簡(jiǎn)單圖形（簡(jiǎn)筆畫）。

考試要求：

1．要求每副作品都注明自己的姓名、作品主題。

2．作品的要求與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

（1）大小比例適合，色彩搭配融合，布局合理，符合主題要求。

（2）畫面美觀，色彩協(xié)調(diào)，整體感覺(jué)好

（3）每個(gè)作品用到要求的工具與特效。

（4）添加的文字效果美觀大方，文字內(nèi)容突出主題。

（5）文件保存：以姓名+主題名稱保存文件，每個(gè)ps作品交PSD和JPG格式

文件各一份。繪圖作品保存為JPG格式。