第一篇：美術設計崗位職責

1.負責公司平面廣告設計,LOGO.CI.VI企業形象設計與制作。

2.負責公司對外宣傳資料的平面設計、美工與制作。

3負責公司其他項目，包含戶外、視頻等設計。

第二篇：美術設計

專業編碼：1118

專業名稱：美術設計

培養目標：本專業培養實用美術設計與制作人員。

建設修業年限：3年

業務范圍：

本專業畢業生主要面向各工藝美術、廣告、印刷、出版、影視動畫等企事業單位，從事美術宣傳、裝飾工藝、陳列展覽、商業廣告、影視動畫、電腦美術等的設計與制作工作。

畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力：

1.掌握美術、美術造型的基礎知識；

2.掌握影視藝術造型的基礎知識；

3.掌握計算機美術設計的基礎知識，具有熟練的應用計算機相關軟件的能力；

4.具有美術造型的能力；

5.具有一定的藝術鑒賞能力；

6.具有平面設計的能力，如商品包裝、廣告、展示、櫥窗、標志、書籍裝幀等；

7.具有影視動畫和廣告設計制作的能力。

專業教學的主要內容：

基礎圖案、實用美術概論、構成基礎、素描、色彩、國畫、動畫設計基礎、廣告與科技動畫、電腦美術、電視藝術概論。

特定專業設計實習、專業制作實習、計算機設計軟件應用實習、綜合實習。專門化舉例：

影視廣告、美術影視與動畫、電腦美術設計。

第三篇：舞臺美術設計教學大綱

2015— 2016學第 一 學期

課程名稱：舞臺空間設計班 級：舞美任課老師：鄧 1301班

輝

一、課程的性質、任務

1、課程的性質

舞臺設計課程是環境藝術設計專業適應時代發展而開設的重要專業課程。學生需在了解一定戲劇環境、氣氛、情緒、動作、導演、服裝、化妝等知識的基礎上，綜合運用先修的建筑、景觀、照明、造型、色彩、材料、結構等基礎知識的基礎上，進而培養、鍛煉綜合設計能力的一門課程。

2、課程教學的目的和任務

通過對該課程的系統學習，讓學生對舞臺、舞美設計的基本知識和基本技能有所掌握。綜合運用藝術的、技術的、科技的手段應對各種不同性質、不同空間場所的舞臺造型、布景與舞臺空間布局的組織和設計，輔助進行道具等設計。因為舞臺燈光設計的專業性和復雜性，因此不作為本課程教學的重點。但課程教學內容應該讓學生對建筑性質的劇場、公共空間的景觀性舞臺和臨時搭建的舞臺設計有直接的指導作用。

3、教學基本要求

（1）掌握舞臺設計與了解舞臺設計的結構成分和基本的設計技巧。快速、準確地完成舞臺方案。有區別地進行簡易舞臺、臨時舞臺和景觀永久性舞臺設計。所學知識還應當能輔助進行建筑室內劇場設計以及劇場的裝修設計。

（2）了解舞臺設計簡史，綜合了解舞臺設計工作過程以及舞臺設計與其參與項之間的關系。

4、本課程適用于環境藝術設計專業。

5、本課程與其它課程的關系

本課程是環境藝術設計專業的延展課程，是環境藝術設計專業景觀設計、造型設計、色彩設計、材料設計、雕塑設計、展示設計等課程知識的綜合應用。但其受眾群體、時間因素、場所界定、藝術處理、設計構思、交叉知識與其它課程都有著較大區別。

6、主要教學方法與媒體要求

本課程主要采用課堂理論講授與實地現場講授、體驗學習等教學方法。

二、理論教學內容和要求

第一章 舞臺設計簡史（4課時）

1、講授內容（1）舞臺設計的名稱（2）舞臺設計的定義（3）戲劇空間的結構（4）舞臺設計的簡史

2、目的和要求

（1）明晰舞臺設計定義，明確戲劇空間的結構和舞臺設計的任務。（2）按脈絡掌握舞臺設計的發展簡史，激發學習興趣和熱情。

3、重點和難點

本章重點和難點均是了解舞臺設計的戲劇空間結構特征以及各時期舞臺設計的變更。

作業：

收集各種舞臺設計圖片，學習舞臺美術是的脈絡

針對中西方的舞臺設計，中國戲曲舞臺設計與歐洲話劇舞臺設計的區別

第二章 舞臺設計的功能（4課時）

1、講授內容（1）組織戲劇空間（2）體現戲劇環境和氣氛（3）表達戲劇動作情緒和意義（4）建立演員和觀眾交流關系

2、目的和要求

主要是了解演員和舞臺之間的關系，舞臺的區域劃分，如何組織動作語線及處理時空轉換等；掌握舞臺自身的審美信息，表現演出性質及風格，再現節目動作環境、情緒和意義等特征；充分認識到如何通過舞臺設計建立演員與觀眾的交流關系。

3、重點和難點

學生必須懂得如何確立“支點”，常規舞臺的區域劃分以及演員動作語線的組織以及通過哪些手法體現演出的性質、氣氛，如何通過舞臺的設計處理時空的轉化以及“典型化”、“象征化”手法的應用等。

作業：舞臺背景

方案一：由大型的現場海報為大背景,橫幅為裝飾

分析：優勢在于大型的背景海報能夠提升“金話筒”主持人大賽的整體活動等級，橫幅能增添氣勢。有幸的話，還能拉到活動贊助，籌集更多的活動經費。

方案二：以紅色宣紙為底部背景，以黃色的藝術字為主題字（醒目）。在條件允許的情況下貼上各位參賽選手的海報大小的照片以及競賽宣言口號。可在整個背景圖紙上增添彩帶裝飾，用氣球擺列成金色話筒的形狀。

分析：對比第一個方案，操作較為簡單，方便。整體效果平易近人，能喚起同學們的認同感和親切感。

第三章 舞臺設計的結構成分（4課時）

1、講授內容（1）劇場 一般劇場建筑 可變式劇場 非劇場建筑與場所 室外演出 街頭劇 多焦點劇場（2）舞臺 鏡框式舞臺 伸出式舞臺 中心式舞臺 可變式舞臺 其它舞臺形式 舞臺基本結構（3）布景

硬景、軟景、投影景

平面繪畫布景、立體構成布景、平面與立體結合布景

側幕畫景、箱型裝置、局部景、相架結構、帷幕布景、條屏布景、空黑布景、平臺構成裝置、構成主義裝置 布景的使用方法（4）道具 裝飾道具 大道具 小道具 隨身道具 象征性道具 舞臺道具的功能 道具的設計與使用

2、目的和要求

本章是全課程的重點章節。通過本章的學習，學生應當了解劇場的6種不同類型及特征；了解多種舞臺的形式及特征以及舞臺的常規結構、特點；環藝專業的學生尤其要掌握布景各種類別及要求以及道具的分類和功能。

3、重點和難點

劇場的類別、舞臺的形式及常規結構，尤其是布景設計、道具設計知識是本章教學的重點。布景方法的應用是教學的難點。

作業：舞臺正臺 方案一：

1、正臺后排靠近背景處增設一排暖色調的氣球

2、正臺左前方設置一個正規的主席臺，主席臺上插上一圈鮮花

3、正臺的正前方靠近觀眾處放置一排以2—3米為間隔的盆栽小植物，以作比賽區域與觀眾區域的分界線，使得活動有較為清晰的輪廓和正式感。舞臺燈光準備以及音響放置。

分析：正臺布置主要以“正式”與“親民”兩個主題展開。因為是決賽，必須有一定的布置，使得整體活動形式不落于庸俗，令同學們從內心認同到決賽選手的“不簡單”。同時，在保持一定正式感的基礎上，親近同學，使得同學們在參賽選手才藝展示的環節能夠high起來，營造一個溫暖的氛圍。

第四章 舞臺設計技巧（4課時）

1、講授內容（1）樣式（2）造型要素

（3）舞臺畫面構成與空間布局（4）材料與質感（5）色彩與光（6）遷換與流動（7）工作過程和參與項

2、目的和要求 通過本章的學習，突破本身專業知識范疇的限制，了解各種節目和演出特點。結合以往的專業知識學習舞臺設計造型方法和舞臺畫面構成方法及材料、色彩、燈光的運用特點。

3、重點和難點

重點是掌握舞臺設計的造型方法和舞臺畫面的構成方法。難點是燈光的設計和應用，已經如何設計布景來實現舞臺時空變化的方法。

作業：

了解舞臺燈光的配置 了解常用燈具及特點 了解舞臺燈光換色器

第五章 實地考察與體驗學習（4課時）

1、教學內容

（1）景觀性永久舞臺考察及現場分析（2）戲劇或晚會觀摩

2、目的和要求

通過現場參觀考察，學習景觀性舞臺的設計方式，注意如何通過設計滿足非演出時的裝飾功能與演出時的實用功能。通過完整地觀看一場話劇或文藝晚會，把前面所學的理論知識在體驗學習中得以鞏固和提升。

3、重點、難點

景觀、建筑型舞臺的設計與劇場舞臺的基本結構設計是本階段教學的重點。舞臺燈光設計的具體應用時本階段學習的難點。

作業：

網上收集大量的舞臺設計的圖片

通過現場參觀考察，學習景觀性舞臺的設計方式進行再創造學習

三、實踐教學內容和要求（28課時）

1、實踐教學目的

使課堂理論知識轉化到實際的舞臺概念方案設計中，著重培養學生的動手能力和創意能力以及設計表現能力。

2、實踐教學要求

綜合應用建筑、景觀創意設計理念和工程、結構以及根據舞臺設計基本要求和法則創造性地開展實踐教學工作。

3、實踐教學內容

要求學生根據教師提供的演出場地、性質、功用以及特殊意義等限定條件而作系統、完善的舞臺設計方案。

4、教學時間

本課程在大學三年級第一學期開設，總課時為48課時。分為實踐教學和理論教學，理論教學課時為20課時，實踐教學課時為28課時

6、作業要求

根據教師提供的命題模擬項目方案設計。

演出性質可以是話劇、商演、企業聯歡晚會、中秋晚會等。不管是哪種性質的演出，學生首先要查閱資料，認真理解任務書。方案中應該包括舞臺平面圖、立面圖及多個角度的效果圖，應標注基本的尺寸和材質。若有多種臺型均應作設計表現。雖然可以作手繪表現，但因為舞臺注重燈光效果，因此鼓勵使用計算機輔助設計，充分體現舞臺氛圍和效果。設計成果需要提交展板及實體模型。

考核方式及評分標準：考試40%、平時30%、考情30% 考試評分標準：前期臨摹作業（3張）、命題作業用3D繪圖軟件繪制完成，并嚴格按舞臺設計規范和要求執行。后期選擇一個設計方案，做出設計成果并提交展板及實體模型。

第四篇：前期美術設計教學大綱

前期美術設計

《photoshop基礎課》教學大綱

【課程名稱】photoshop基礎課 【總 學 時】240 【理論學時】96 【實踐學時】144 【課程類型】專業基礎課程 【考核方式】上機命題考試

一、課程性質與任務

課程性質：專業基礎課程

課程任務：《 Photoshop基礎課》是該專業中承上啟下的專業基礎必修課。Photoshop是Adobe公司研發的一款圖形處理和圖形制作集應用和創作于一體的軟件，更數字與藝術的完美集合，它的應用范圍廣泛，學生經過本課程的學習后，要求學生獨立進行平面廣告設計、招貼設計、戶外廣告、企業CIS策劃設計、海報設計、刊物設計、新聞出版、彩色印刷、產品包裝設計等等。對圖像調整、圖像合成熟練掌握，不僅為后續的專業課程打下堅實基礎，也為學生融入社會后能迅速參與實際工作做好準備。

二、課程目標

Photoshop作為圖像處理設計類軟件也各大專美術院校電腦美術設計的重要專業必修課程之一，其功能強大和操作的靈活為每一個學習圖像設計人員帶來無限的創作空間，在圖像處理設計領域有著相當重要的位置。通過該軟件的學習能使學生能以計算機輔助方法加強專業基礎學習，將來能夠從事于平面廣告設計、包裝設計、產品造型設計、裝潢設計、網頁設計、印刷制版等專業與行業。

三、課程內容、基本要求與學時分配

（一）Photoshop概述與基礎知識部分：（10學時）、課程內容如下：（1）介紹界面：（4學時）

內容包括Photo軟件系統的安裝卸載方法，進入Photo軟件系統的各種方法，基本概念與用途，文件打開與保存、退出的基本操作。通過介紹界面來認識掌握標題欄、屬性欄、菜單欄、狀態欄、工具箱、控制面板、標尺、工作區、參考線的操作方法及切換方法和隱藏顯示方法等。認識理解Photo軟件中像素和分辨率的概念，其與圖像質量大小的關系。掌握常用的各種色彩模式的特點和圖像及圖像格式類型。認識該軟件所適用的基本范圍，如：平面廣告設計、游戲人物場景制作、室內外裝潢設計、三維后期制作、服裝設計、產品造型、網頁設計、印刷制版、舞美設計等。

（2）工具箱的使用與屬性欄、對話框參數的設定：（6學時）

熟練掌握應用工具箱中的各項繪圖編輯工具是Photo軟件的先行基礎，該環節內主要講授基本工具的使用方法與特點以及相對應屬性欄參數設定，學生熟練掌握應用基礎工具能對圖像進行基本的編輯或修改。其中包括：選框工具、魔術棒工具、移動工具、橡皮擦工具、套索工具、剪裁工具、畫筆工具、切片工具、圖章工具、填充工具、涂抹工具、文字工具、路徑工具、圖形工具、注釋工具等。2、重點：講述Photo基礎界面操作及像素、分辨率、模式、格式的概念與理解。

3、難點：工具的功能及操作方法，難點是屬性欄參數設定和操作。4、課程基本要求：

本單元講述基本概念與基礎界面認識以及工具箱的操作方法，要求學生對該軟件的基本概念做到理解，熟練掌握工具箱的使用方法及屬性欄參數設定方法，這對我們在今后的學習中奠定了基礎，并明確了專業學習的目的。

5、主要教學方法

采用任務驅動式教學。講授法、實踐法互相結合

（二）圖像的編輯與修飾（50學時）、課程內容如下：

圖像的編輯與修飾主要包括：圖像色彩模式的轉換圖像文件格式的轉換；對圖像尺寸和分辨率的修改；圖像顏色的設定，其中主要包含對拾

色器、吸管工具、顏色控制面板等；圖像色調的編輯控制，其中包括色調分布、控制色調、曲線調整；特殊色調控制，其中包括色調反轉、色調平均、色調分離、減少飽和度等；圖像色彩控制，其中包括色彩平衡、亮度對比度、色相和飽和度、替換色彩、通道混合器、變化色彩等。2、重點：了解編輯菜單欄、調整選項及子菜單命令。3、難點：編輯菜單欄。4、課程基本要求：

通過該本章節的學習，使學生能基本掌握編輯處理圖像的基本規律和方法從而根據客觀情況自由發揮處理圖像色彩效果。

5、主要教學方法

采用任務驅動式教學。講授法、實踐法 互相結合

（三）圖層的編輯與應用（50學時）、課程內容如下：

主要有層的剪切、復制、粘貼、合并、旋轉；層的基本功能與控制面板；層的建立、背景層、刪除、普通層、文本層、效果層、層的鏈接、排列分布、圖層的混合模式、圖層樣式效果等。、重點：圖層控制面板及圖層菜單欄圖層樣式選項對話框。3、難點：菜單欄圖層面版和圖層混合樣式。

4、課程基本要求：

本章節主要針對圖層基本概念的理解與基本功能進行著重講解。講授目的是使學生對圖層的概念充分理解，要求能熟練的處理圖層效果與調整方法。

5、主要教學方法

采用任務驅動式教學。講授法、實踐法 互相結合

（四）通道和蒙版的應用

（50學時）、課程內容如下：

講解通道的基本功能與通道控制面板的組成，如：新通道的建立與刪除、復制，通道的分離與合并，復合通道與單色通道的區別，專色通道，通道面板按鈕的使用，通道與選區，通道與濾鏡、圖層、通道與蒙版等。

講解遮照蒙版的的基本功能，蒙版的產生與使用原理，蒙版與圖層的關系，蒙版與通道的相互轉換。

2、重點：通道、蒙版的概念及使用方法。、難點：通道與圖層，通道與蒙版，蒙版與通道，蒙版與圖層的關系。

4、課程基本要求：

本單元講解目的是使學生對該課程中較為難以理解的通道和蒙版的概念做到良好的理解，要求學生通過掌握其規律方法能使圖層效果變的更加絢爛多彩。

5、主要教學方法

采用任務驅動式教學。講授法、實踐法 互相結合

（五）路徑的使用和Actions自動化處理（40學時）

1、課程內容如下：

初步了解路徑的功能特點，掌握學習路徑控制面板的組成，學習路徑編輯的基本工具，其中包括：鋼筆路徑工具、磁性鋼筆路徑工具、自由路徑工具。學習路徑的選擇與調整，路徑的填充與描邊，路徑的打開與封閉，路徑與選區之間的轉換方法。從而達到自由編輯圖形、選區的目的來制作效果。

2、重點：動作的錄制方法，路徑的操作方法。

3、難點：路徑與圖形工具，路徑與圖層，動作自動化處理的操作。

4、課程基本要求：

要求熟練掌握路徑的操作使用方法，理解動作的基本功能，學會怎樣建立錄制、執行和修改，保存和安裝，從而使其變的更加有效率。

5、主要教學方法

采用任務驅動式教學。講授法、實踐法 互相結合

（六）濾鏡的使用及網絡動畫功能（40學時）

1、課程內容如下：

（1）濾鏡主要是用來處理圖像的各種效果，可以直接通過濾鏡對圖像制作出許多特殊效果和仿真效果，濾鏡要使用的恰到好處除了有一定的藝術功底，更需要對濾鏡的熟悉和控制能力。在此環節中重點講解濾鏡的歸類內

容和調節設置參數內容效果規律。主要內容有：藝術效果濾鏡、扭曲濾鏡、雜色濾鏡、模糊濾鏡、渲染濾鏡、畫筆描邊濾鏡、素描濾鏡、紋理濾鏡、像素化濾鏡、視頻濾鏡、銳化濾鏡、風格化濾鏡、其他等。其中各濾鏡中又包含許多子濾鏡，效果豐富。

（2）ImageReady的基本概念講解工具按鈕簡介，菜單和控制面板的基本使用方法。網絡動畫制作方法與實例。

2、重點：各濾鏡的功能分類及對圖層效果的作用和應用方法，ImageReady動畫制作原理。

3、難點：濾鏡的參數設定，動畫制作規律。

4、課程基本要求：

通過各知識點的學習，要求學生能深入了解各濾鏡的分類特點及能熟練運用調控方法，能使圖層效果更加豐富，并能基本掌握理解動畫的原理及制作方法。

5、主要教學方法

采用任務驅動式教學。講授法、實踐法 互相結合

四、能力、技能與素質培養要求

通過講解輔導與作業練習的相互結合，要使學生能對該軟件熟練掌握操作方法、靈活應用知識技巧。創作出有特點有靈魂有實際操作意義的平面作品。

五、考核辦法及考核成績結構

考核辦法： 上機命題考試

學生成績由平時成績和考試成績兩部分構成，平時成績根據學生的平時表現和上機實驗等綜合因素形成，占學期總成績的40%。學生的考試成績占學期總成績的60%，采用統一命題、統一閱卷的方式。上機操作 考核成績結構：總分100分，平時成績+考試成績=40+60 2．命題題型

本課程考試題的題型主要根據命題自創作品和根據參考作品創作作品等。

第五篇：美術設計聘用合同

美術設計聘用合同

甲方：《********》攝制組（以下簡稱甲方）

乙方：

現就甲方聘任乙方為_______集電視連續劇《********》美術設計事，甲、乙雙方根據國家有關法律規定，本著平等、自愿、協商的原則訂立聘用條約如下：

一、甲方同意聘用乙方為甲方攝制（以下簡稱本劇），擔任美術設計工作，乙方同意接受甲方聘用。今后如更改本劇名稱，不影響本合同的有效性。

受聘日期：________________________至___________________。

二、乙方認可甲方提供的劇本，對其人物情節設置及片長無異議。乙方同意拍攝中導演、制片人有權對人物臺詞、劇情作出適當增刪調整。甲方在后期剪輯中可對本劇長度進行調整，長度的變化不影響本合同的有效性。

三、乙方保證以自由身份簽署本合約，除本合約外，絕無任何其他合約之約束。如本合約的簽署引起任何第三方合約糾紛，乙方負完成責任及承擔一切后果，與甲方無涉。

四、乙方自簽約之日起，至完全履行本合約規定的一切責任為止，須全職為本片服務，未經甲方許可不得參與任何第三者（包括原單位、任何公司、私人或團體）的工作（包括義務性質的占用時間）。乙方在本合約期內從事第二職業或兼職工作，不論是否對合同工作造成影響都視為乙方違約，乙方應負違約責任。

五、乙方對本劇的美術創作及美工組人員、器材管理負領導責任。乙方應以富有創造性的工作，及時組織美術人員為置景和道具部門提供加工制作的設計藍圖，保證實現導演的創作意圖，并與制片部門密切協同不間斷保障拍攝用景。創作中如乙方與甲方或導演有分歧時，應以甲方或導演的意圖為準。

六、由乙方負責和經手的全部本劇設計資料、圖紙，其所有權均歸甲方，甲方可隨時調閱、復制。本劇停機后5日內乙方負責安排本組人員將全部資料、圖紙交回加分那個。甲方有權對乙方的工作進行檢查和評議。

七、本片屬甲方出品，甲片擁有一切有關權益，包括本劇的影視播映權、廣播權、音像復制權、改編匯編權、及信息網絡傳播權、一切在本片中人物造型、對白、劇照及文字材料等的全部版權權益。甲方有權決定如何處理本片有關的一切權益。

八、甲方對美工人員的由聘用和辭退權及獎懲權。乙方有權對本組人員的聘用等提出建議，甲方應予以認真考慮，但乙方不得對甲方的最終決定提出異議。

九、乙方有在本片中署名的權利。如乙方在本劇組工作時間超過50%的拍攝量時，甲方保證在本劇完成片字幕中完整表現乙方“美術”的工作職務（署名的位置及先后由甲方決定）。如乙方因故未能在本劇本達到50%的拍攝量時，加分那個除付給乙方應得酬金外，可決定是否給乙方在本劇中署名。

十、如乙方按照本合約規定履行所有義務，甲方同意付予乙方：

1.每集________元，合計_______元。以上酬金包括籌備階段和拍攝階段的所有工作（含平日和節假日的加班費）。該酬金不含乙方個人所得稅。

2.付酬方式：

（1）合同簽訂時，甲方付乙方總酬金的10%，即：_______________元；

（2）200*年*月*日前，再付乙方總酬金的10%，即：___________________元；

（3）開拍后3日內，付乙方總酬金的20%，即：_______________元；

（4）全劇拍攝過半時付乙方總酬金30%（說明：拍攝進度按事拍頁數和劇本總頁數相比計算），即____________元；

（5）其余30%的酬金在本劇拍攝停機，乙方將負責的劇組器材、賬務、資料交接完畢后當日內付清。即：____________元。

以上所涉及酬金不含乙方個人所得稅。

3.乙方在合同期間，因工作發生的食宿費用、交通費用、通訊費用按照攝制組標準在劇組報銷。乙方的往返差旅費、轉乘時的住宿費、途中補助費由甲方另行支付乙方，其費用標準按財政部有關規定執行。

4.如在后期制作中制片人對片長、集數作出增刪調整，甲乙雙方同意本合同酬金不再追加或扣減。

5.乙方不得以任何借口向甲方索要本合同協議以外的報酬。如因乙方原因造成停拍或中途換人、乙方應賠償甲方實際損失費。

十一、本合同期限內，乙方必須自行負擔屬于個人的一切開支，不得借甲方或本片名義做任何借貸、經營及令甲方及本片名譽上及財務上遭受損失。由乙方經手，授權或承諾有關本片的費用，必須按劇組規定得到甲方批準。

十二、乙方在本合約期限內，應認真履行劇組的各項規章制度，隨時保持在位，如因事外出，應特別注意向劇組提供行蹤去向，使甲方在任何時間內不論日夜能與乙方去得聯系。

十三、鑒于影視制片工作周期的不穩定性，雙方同意，如甲方因故需延聘乙方時，應提前通知乙方。延聘期的乙方勞務報酬按延聘日期由甲、乙雙方另行協商。

十四、未經甲方制片人允許，乙方不得在任何情況下擅自停止工作。甲方對乙方單方違約行為除停付酬金外，還將追究由此給甲方造成的一切損失。

十五、甲方必須保證乙方必要的食宿條件，及時付給稿酬，對乙方基本權益受到損害時，甲方應給予及時修正和經濟上的賠償，如因甲方的原因為能按時給付乙方酬金時，甲方按應付款數額的同期貸款利息付乙方滯納金賠償。

十六、有下列情形之一的，甲方可以解除本合同：

1.乙方嚴重違反勞動紀律或劇組規章制度的；

2.乙方嚴重失職、營私舞弊、貪污腐化、對甲方利益造成重大損失的；

3.乙方被依法醉酒刑事責任的。

十七、甲方在乙方聘用期內，為乙方購買意外傷害保險和意外傷害醫療保險，在此期間因甲方原因造成的人身意外傷害，按保險公司有關規定賠償。其他醫療費用由乙方自理。如

果乙方違反規章制度而造成的事故，一切費用和責任均由乙方承擔。

十八、因個人情況或個人身體健康原因，不能履行本合同時，乙方應向甲方提交本人書面報告和/或市級以上醫院診斷證明。甲方根據情況決定是否準予乙方休息。

十九、甲方特別聲明：按照電視劇組工作的特殊性，合同期內一律不過節假日，乙方應予理解和服從。

二十、合約一式兩份。由甲、乙雙方各執一份，本合約立即生效。甲、乙雙方一切意愿均明列在本合約中，除此并無任何口頭協議。如本合約未盡事宜，雙方本著協商精神予以解決，如遇不可抗拒的因素，本合約將順延。除本合同由特別約定的情況相愛，任何一方違約，應承擔合同總價款5%的違約金并賠償因此給對方造成的經濟損失。如因本合約引起法律糾紛，應首先由雙方本著真誠合作、互相諒解、友好協商的精神解決。協商解決不成時，任何一方有權向本合同甲方所在地人民法院起訴解決。

二十一、劇組規章制度和財務制度作為本合同的附件，與本合同具有同等法律效力。甲、乙雙方簽署本合同同時，甲方已將劇組規章制度和財務制度交給乙方，乙方已經明了劇組規章制度和財務制度的內容并承諾嚴格遵守。

1.《》 劇組管理規定；

2.《》劇組財務管理規定；

3.甲方代表的簽約資格證明；

4.乙方身份證復印件

（以下簽章落款內容略）