第一篇：朝花夕拾 復習教案

《朝花夕拾》復習

1、《朝花夕拾》中選入課本的篇目有哪些？

2、《朝花夕拾》中對封建教育表達批判觀點的有哪幾篇？

3、《朝花夕拾》中著墨比較多的人物有哪些？請分別說出人物的特點。

4、《朝花夕拾》中有些人物形象，雖著墨不多，但寥寥幾筆，而神情畢肖。請說說你注意到的人物的特點。

5、《狗·貓·鼠 》中，“狗”、“貓”、“鼠”各有所指，請你說說看。

6、魯迅先生為什么對《二十四孝圖》里的封建孝道很反感？請結合文中的例子說說。

7、魯迅寫《無常》是為了表達什么思想？

8、《父親的病》主要講的是什么內容？

9、《范愛農》寫了魯迅的兩次搖頭，分別是因為什么？ 課后練習

一、填空題。

1、《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共篇。目前，我們學過其中的 和。

2、《二十四孝圖》著重分析了等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。

3、作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書是。

4、《五猖會》中，父親讓我背，讓我感到痛苦。

5、魯迅小時侯最喜歡在玩耍。

6、《二十四孝圖》中，等都是孝道故事的名稱。

7、迅在仙臺學醫時發生了件重大的事。

8、賽神會”中“我”和許多人喜歡看。

9、魯迅在《瑣記》中記敘為了“尋別一類人們去”又選擇了無須學費的

10、“好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們去”一語出自魯迅的篇。

11、魯迅在《瑣記》一文中,用了“”一詞來譏諷洋務派的辦學。

12、魯迅在《瑣記》中寫自己一有空閑,就照例地吃侉餅,花生米,辣椒,看《》,表現出魯迅探求真理的強烈欲望。

13、《范愛農》一文中,作者追述了在留學和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段。

14、《藤野先生》記敘了作者在日本留學時的學習生活,記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段,并說明了在仙臺醫專時的一生中重要的經歷。

15、魯迅在《二十四孝圖》里,針對“________”、“__________”、“__________”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。

16、《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看_________的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。

17、魯迅在《》中深切表達了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。

18、魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學堂，這段經歷在《》中提及。

19、朝花夕拾中魯迅先生說起兒時生活常常出現對迎神賽會、看戲等情節的回憶，如《》、《》。

20、魯迅在《無常》一文中,通過對__________的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當時社會上的“正人君子”之流。

21、魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師的照片

22、魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是。

二、選擇題。

1、“無常”這個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：（）

A、形象好看

B、活潑詼諧

C、能勾攝惡人魂魄

D、公正的裁判是在陰間

2、《藤野先生》中作者棄醫從文的原因是：（）

A、受到日本同學歧視

B、先生不重視自己

C、要拯救國民的精神

D、學醫太難

3、《瑣記》一文中寫了幾件事，表達了對衍太太的不滿（）

A.一件 B.兩件

C.三件

D.四件

4、《朝花夕拾》中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個不是阿長的性格特點（）

A.迷信

B.不拘小節 C.馬虎

D.樸實

5、陳蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么（）

A.一對螞蟻

B.一對蟋蟀C.一包苦菜

D.都不是

6、《瑣記》中，衍太太對魯迅說偷珠寶的事件后，她有沒有散布流言（）

A、有

B、沒有

7、選擇一個正確答案（）

A、魯迅寫《范》只為了回憶過去，記住以及想念范愛農。

B、范愛農不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發電報。

C、魯迅記憶中的范愛農很壞。D、《范愛農》記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段

8、下列文章不屬于《朝》的是（）

A、《風箏》

B、《無常》 C、《父親的病》

D、藤野先生

9、《朝花夕拾》中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學的經過的是（）

A、《五猖會》

B、《瑣記》C、《父親的病》

D、《無常》

10、魯迅早年留學學習醫學的國家是（）

A、日本

B、美國C、蘇聯

D、英國

11、范愛農和魯迅初次相識的地點是：（）

A、東京

B、北平C、橫濱

D、紹興

12、《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（）

A、《瑣記》

B、《無常》 C、《二十四孝圖》

D、《狗貓鼠》

13、下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是

A、狗貓鼠

B、五猖會 C、二十四孝圖

D、瑣記

14、“這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”。這段文字描寫的是（）

A、孔乙己

B、范愛農 C、藤野先生

D、壽鏡吾老先生

三、判斷題。（）

1、《狗貓鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態的憎惡。（）

2、《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農》三篇作品，記述了作者離開家鄉到南京、日本求學和回國后的一段經歷。

（）

3、魯迅不喜歡《天演論》。

（）

4、藤野先生對學術有超越國界的博大胸懷。

（）

5、藤野先生向魯迅詢問中國女人裹腳的事，是對中國人的輕視。（）

6、范愛農是一個非常隨和的人。

（）

7、范愛農常常從鄉下搭船進城，是因為他向往城市生活。（）

8、范愛農對辛亥革命是非常歡迎的。

（）

9、范愛農從日本留學回國后，一直受到重視和重用。

（）

10、《瑣記》中有“肚子疼”綽號的是衍太太。（）

11、陳蓮河是《瑣記》中的人物。（）

12、《無常》是對保姆阿長的回憶。四。、簡答題。

1、作者憎恨貓的哪些特性？

2、你怎么評價范愛農？

3、起初魯迅認為范愛農是怎樣一個人？

4、讀《朝花夕拾》，我們了解到童年時的魯迅愛收集帶圖畫的書，除此之外，你還能從中知道他此時其它的愛好嗎？

5、魯迅的《<二十四孝圖>》一文，對古時的所謂“孝”持有怎樣的態度？

6、你認為藤野先生是個怎樣的老師？

7、為什么作者反感“老萊娛親”的故事？

8、《五猖會》中回憶童年往事，含蓄地表達了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩，這件事是什么？

9、《五猖會》中父親強迫“我”背《鑒略》這一事中可以看出父親是一個怎樣的人？

10、《無常》中塑造的“無常”這個形象為什么會受到民眾的喜愛？

第二篇：朝花夕拾復習專題

【昌平】8．名著閱讀（3分）

《 ① 》是魯迅的一部散文集。其中，在我們學過的課文里，魯迅回憶了跟隨壽鏡吾老先生在 ② 學習時的情景；還表達了在得到第一部《山海經》時，對家中女工 ③ 深深的敬意。答案：

①《朝花夕拾》 ②三味書屋 ③阿長（共3分。每空1分）

【12延慶2】8.名著閱讀（3分）

《朝花夕拾》是魯迅的一部散文集，記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活。其中，魯迅寫了兩位對他有深刻影響的老師，一位是三味書屋的 ① 先生，另一位是日本仙臺醫學專門學校的 ② 先生；還表達了對曾經給他買《山海經》保姆 ③ 的深深的懷念之情。答案：①壽鏡吾 ②藤野先生 ③阿長

8．名著閱讀（3分）

《 》是魯迅唯一一本回憶性散文集。全書10篇文章，記述了魯迅先生

時期的生活經歷，展現了當時的世態人情、民俗文化，流露了魯迅先生對社會的深刻觀察思考和對家人師友的真摯感情，是中國現代散文中的經典作品。其中記錄魯迅在日本留學時期的學習生活的是《 》一文。

8．名著閱讀（3分）《朝花夕拾》童年、少年和青年《藤野先生》

1．名著閱讀（3分）（東城）

《朝花夕拾》是魯迅唯一一本散文集，是他回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷

與體驗的文字。在我們學過的課文中，有表現魯迅初上學時，跟隨壽鏡吾老先生在___ _ 學習的情景；有得到第一部《山海經》時，對家中女工_ 深深的敬意；有在日本留學 時，目睹國人麻木的精神狀態，最終決定 的經歷。參考答案： 三味書屋、阿長、棄醫從文

6.名著閱讀（3分）（通州）

讀《朝花夕拾》，我認識了嚴謹治學的老師 ；讀《朝花夕拾》，我走進了魯迅先生童年生活過的百草園和 ；讀《朝花夕拾》，我從阿長身上感受到了 的好品質。

參考答案：藤野先生 三味書屋 善良 每空1分。

7.名著閱讀（3分）（昌平）《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集。其中，一些作品記述了作者童年的歡樂生活，如《 》中，對冬天里 活動的回憶；還有一些作品，如《藤野先生》，在頗具諷刺意味的描寫中，表達作者對。的厭惡與嘲諷 參考答案：《從百草園到三味書屋》、捕鳥、清國留學生(共3分。每空1分)

10．名著閱讀（3分）（大興）《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是 所寫的唯一一部 集。《朝花夕拾》善于選取富有個性的細節表現人物性格，如《藤野先生》中藤野先生添改作者的講義、等細節，表現了藤野先生嚴謹、正直、熱誠的思想性格，給讀者留下了深刻的印象。參考答案：魯迅、散文（或“回憶散文”）、示例一：糾正作者的解剖圖、示例二：關注作者的解剖實習

11．名著閱讀。（3分）（平谷）《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集。原名《舊事重提》，作品記述了作者童年的生活和青年求學的歷程，追憶了那些難以忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情。其中《藤野先生》一文記錄了作者在日本留學時期的學習生活，敘述了在仙臺醫學學校受日本學生歧視、侮辱和決定（某種思想）的經過，突出了藤野先生 的高尚品質，表達了作者對藤野先生深深的懷念之情。此外，你還知道這部散文集中的哪些篇目？請列舉一篇。參考答案：（棄醫從文）（嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見）、（《阿長與＜山海經＞》 《從百草園到三味書屋》《狗貓鼠》《二十四孝圖》《五猖會》《父親的病》《無常》《范愛農》《瑣記》）

名著閱讀（3分）

（東城）讀《朝花夕拾》，我認識了嚴謹治學的老師

①

；讀《朝花夕拾》，我走進了魯迅先生童年生活過的百草園和

②

；讀《朝花夕拾》，我從阿長身上感受到了

③的好品質。藤野先生

三味書屋

善良

名著閱讀（3分）

（海淀）

魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中，許多篇章都寫出了兒童天然的興趣和愛好，體現出作者關心兒童的真摯情懷。作者兒時，讀__________（人名）給“我”買《山海經》，看閏土父親雪地捕鳥，坐船看目連戲??這些內容，表達了作者對童年時代美好生活的留戀；對百草園拔何首烏、摘覆盆子與三味書屋的描寫，表達了作者對熱愛自然、向往自由的兒童天性的肯定；而在《二十四孝圖》中，對

故事極度為反感的態度，表達了作者對束縛兒童健康成長的封建思想文化的批判。（海淀）答案：

長媽媽（阿長）折梅花（尋蟬蛻）郭巨埋兒（老萊娛親）（共3分。共3空，每空1分）

第三篇：《朝花夕拾》 復習

主備：張慧審核：瞿燕課型：新授

授課時間：月日 星期總課時

《朝花夕拾》

一、選擇題：

1“無常”這個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：（D）

A、形象好看B、活潑詼諧

C、能勾攝惡人魂魄D、公正的裁判是在陰間

2《藤野先生》中作者棄醫從文的原因是：（C）

A、受到日本同學歧視 B、先生不重視自己

C、要拯救國民的精神 D、學醫太難

3《朝花夕拾》中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個不是阿長的性格特點（C）

A.迷信 B.不拘小節 C.馬虎 D.樸實

4陳蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么（B）

A.一對螞蟻 B.一對蟋蟀 C.一包苦菜 D.都不是

5《瑣記》中，衍太太對魯迅說偷珠寶的事件后，她有沒有散布流言（A）

A.有 B.沒有

6選擇一個正確答案（D）

A、魯迅寫《范愛農》只為了回憶過去，記住以及想念范愛農。

B、范愛農不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發電報。

C、魯迅記憶中的范愛農很壞。

D、《范愛農》記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段7下列文章不屬于《朝花夕拾》的是（A）

A、《風箏》 B、《無常》 C、《父親的病》 D、《藤野先生》

8《朝花夕拾》中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學的經過的是（B）A《藤野先生》 B《瑣記》 C《父親的病》 D《無常》

9魯迅早年留學學習醫學的國家是（A）

A、日本 B、美國 C、蘇聯 D、英國

10范愛農和魯迅初次相識的地點是：（C）

A、東京 B、北平C、橫濱 D、紹興

11《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（B）

A《瑣記》 B《無常》 C《二十四孝圖》 D《狗貓鼠》

12下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：（D）

A《狗貓鼠》B《五猖會》C《二十四孝圖》D《瑣記》

二、填空題：

1、《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學過其中的 《從百草園到三味書屋》和《阿長與〈山海經〉》。

2、《二十四孝圖》著重分析了 臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。

3、作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書是 《天演論》。

4、《五猖會》中，父親讓我背 《鑒略》，讓我感到痛苦。

5、“賽神會”中“我”和許多人喜歡看無常。

6、魯迅在《瑣記》中記敘為了“尋別一類人們去”又選擇了無須學費的南京。

7、魯迅在《瑣記》一文中,用了“烏煙瘴氣”一詞來譏諷 洋務派的辦學。

8、《范愛農》一文中,作者追述了在 橫濱留學和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段。

9、《藤野先生》記敘了作者在日本留學時的學習生活,記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段,并說明了在仙臺醫專時(棄醫從文)的一生中重要的經歷。

10、《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看 迎神賽會 的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。

11、作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路負米”，“黃香扇枕”，“陸績懷橘”之類。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑，還有臥冰求鯉的故事，如模仿則有性命之憂了。

12、作者在文中用“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”，表達了魯迅先生對 妨害白話者的憤怒之情。

13、魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學堂，這段經歷在 《瑣記》中提及。

14、魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師藤野先生的照片

15、魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是范愛農。

三、簡答題：

1.“我的報仇，就從家里飼養著的一匹花貓起手，逐漸推廣，至于凡所遇見的諸貓。”魯迅先生對于貓的報仇手段有哪些？

追趕、襲擊；飛石擊中它們的頭；誘入空屋里面，打得它垂頭喪氣。

2.“他是一個胖胖的，和藹的老人，愛種一點花木，如珠蘭，茉莉之類，還有極其少見的，據說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：‘死尸！’這老人是個寂寞者，因為無人可談，就很愛和孩子們往來，有時簡直稱我們為‘小友’。”這段文字中的“他”指的是誰？他對魯迅產生了怎樣的影響？

周兆藍（答遠房的叔祖亦可），引起了我對《山海經》的渴慕。

3.在《二十四孝圖》這篇文章中，家境正在壞下去時，魯迅為什么不希望自己的父親做孝子？

倘使我的父親竟學了郭巨，那么，該埋的不正是我么？如果一絲不走樣，也掘出一釜黃金來，那自然是如天之福，但是，那時我雖然年紀小，似乎也明白天下未必有這樣的巧事。（用自己的話回答，意思對即可）

4.“粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。”這是哪部書里的句子？魯迅先生是在什么時候背誦這些句子的？

《鑒略》，想去看五猖會時，被父親逼著背完才可以去。

5.《父親的病》中魯迅描寫幾位“名醫”的行醫態度、作風開方等種種表現，揭示了這些人怎樣的實質？

揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。

6.為什么作者反感“老萊娛親”的故事？

招致他反感的便是老萊“詐跌”，作嬰兒啼，以娛親意，作者認為小孩子多不愿意詐

作，換言之，不愿裝假，這違背了兒童的心理。

7.魯迅先生在百草園里有哪些樂趣，請舉例？

各種植物、鳥雀、昆蟲帶來的樂趣；神秘的“美女蛇”故事；雪地捕鳥······

8.“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬······”這是誰

在讀的文章？魯迅先生為什么疑心這是極好的文章？

三味書屋的先生（壽鏡吾），因為讀到這里，先生總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。

9.“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加勇氣了，于是點上一支煙，再繼續寫些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字。”這里的“他”指的是誰，魯迅先生認為他是一個怎樣的人？ 藤野先生。

為我修改講義：認真負責，一絲不茍，沒有民族偏見

為我糾正解剖圖：嚴格要求，治學嚴謹

關心我的解剖實習：熱情誠懇，沒有民族偏見

向我了解中國女人裹腳的事：實事求是的科學精神（只答是個怎樣的人，不舉例亦可）

10.“我想我那時搖頭大約有兩回，他們看見的不知道是那一回。”魯迅先生的兩次搖頭各自是因為什么？

第一次是因為關吏從范愛農一行人等的行李中翻出繡花弓鞋，有損國體。第二次是因為讓座“雍容揖讓”“分出尊卑”，顯得封建。

第四篇：朝花夕拾復習簡介

《朝花夕拾》復習要點

一、作者：魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，我國現代偉大的的無產階級文學家、思想家、革命家。代表作品有小說集《吶喊》《彷徨》，回憶性散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》等。

二、作品的主要內容：溫馨的回憶與理性的批判

《朝花夕拾》是魯迅創作的以回憶童年和青少年時期生活為主的散文集，共收入10篇散文。《朝花夕拾》題目意義：“早晨的花晚上拾起”，意即：“從記憶中抄出來的意思”。《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活的經歷與體驗的回憶性散文。比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷，生動了描繪了清末民初的生活畫面。

三、各篇文章的主要內容和主題思想

1、《狗?貓?鼠》——在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態；第三，它老在配合時嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實并非貓所害，但我對貓是不會產生好感的，何況它后來確實吃了小兔子！這篇文章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。

2、《阿長與〈山海經〉》——阿長是魯迅小時候的保姆。記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。

3、《二十四孝圖》——所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。

4、《五猖會》——五猖會是一個迎神賽會。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。

5、《無常》——描述兒時在鄉間迎神會和喜劇舞臺上所見的“無常”形象，說明“無常”這個“鬼而人，理而情”爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。文章在夾敘夾議中，對打著“公理”、“正義”旗號的“正人君子”予以辛辣的嘲諷。

6、《從百草園到三味書屋》——描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。

7、《父親的病》——文章重點回憶兒時為父親延醫治病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。

8、《瑣記》——魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。作品描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現出探求真理的強烈欲望。

9、《藤野先生》——記錄作者在日本留學時期的學習生活，敘述在仙臺醫專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫從文的經過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達了對藤野先生深情的懷念。

10、《范愛農》——追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

四、人物形象

《朝花夕拾》中出現的四個主要人物，是作者的保姆、恩師、朋友和父親。

1、長媽媽——.這是魯迅在《朝花夕拾》中用了相當多的筆墨一個人。因為社會的影響，“長媽媽”保留了許多迂腐的習俗，如在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察，喜歡告狀，還盲目地對“長毛”的故事妄加評論，甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠。因此，“我”對她懷恨在心。看到這，我在腦子里勾勒出的是一個活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。然而，魯迅對她的印象遠不止這些。她有可愛的一面。“長媽媽”知道“我”喜歡《山海經》，盡管她連《山海經》的正確名字都不知道，甚至叫“三哼經”，目不識丁的她居然為魯迅買回了他一直都渴望得到的《山海經》，盡管這些書比較簡陋。由此，“我”又認為她“有偉大的神力”。在《阿長與山海經》的結尾，魯迅表達了他對長媽媽的愛，他希望仁慈的地母能讓長媽媽安息。從長媽媽身上，我們看到魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。

2、藤野先生——在《藤野先生》中，魯迅日本的醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人，“這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的??”。但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點位置也要指出。這個對比手法，寫出了藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁，這與日本學生對中國學生的輕蔑態度形成了鮮明的對比，體現出藤野先生是個真正的君子。一位異國醫學教授，因為表現出平等待人的態度，因為關心弱國子民的學業，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我們不設身處地地想象魯迅當時的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。

3、范愛農——一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。

4、父親——父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責過自己的父親。作者從不正面寫家道衰敗的頹唐，僅從父親口里說的噓噓的話，作者在左右奔波瞻前顧后的疲態，表面上是祥和安平，但心里卻按捺不住，到篇尾，衍太太唆使作者大叫父親，卻遺留給作者的“最大的錯處”。感人肺腑，又不乏暗中對衍太太這個自私多言使壞形象的嘲諷，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦。我們感到魯迅先生強烈的愛。

第五篇：朝花夕拾復習2

一、填空 1．魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人(原籍)，是中國現代偉大的文學家、思想家和革命家。

2．《朝花夕拾》最初在《莽原》發表時，題為《 舊事重提》，是魯迅先生1926年所作的 回憶性散文集，共10篇，是一部蘊含著 溫馨的回憶 和 理性的批判的作品。

3．作者在《二十四孝圖》文中指斥妨害白話文 的危害“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，引出對自己幼時讀物的回憶，著重分析了《二十四孝圖》中臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。

4．作者在《瑣記》中提到離開故鄉的原因是 躲避流言和中傷。為了“尋別一類人們去”，他起初選擇了無須學費的南京水師學堂，這個學堂四天教授英文，一天教授中文，因為感到“不合適”和“烏煙瘴氣”，他隨后又考入了 礦路學堂，在這個學堂里，他最喜歡閱讀的一本書是《天演論》，首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想。

5．“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。”這句話出自《五猖會》。本文記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突：我熱切盼望著五猖會，父親卻要我 走的時候背《鑒略 》，讓我感到痛苦，表現了父親對兒童心理的無知，含蓄地批判了封建教育制度 的不合理。

6．在《無常》一文中，魯迅提到：無常有黑白兩種，白無常又叫 活無常，黑無常又叫死無常，人們喜愛的是白無常。

7．魯迅在《 藤野先生》一文中講述了在日本仙臺 留學時的學習生活,在這段經歷中發生了他一生最重要的轉變：棄醫從文，回國后，他將先生的照片掛在寓居的東墻上，深切表達了對沒有民族偏見的、正直熱誠的先生的懷念。

8．讀《朝花夕拾》，我們了解到魯迅小時侯最喜歡在百草園（地點）玩耍，在迎神賽會上他最喜歡看的是無常。童年時的魯迅有兩個愛好，一是收集圖書，二是苗繡像。他的第一本專屬個人的圖書是《 二十四孝圖》，他曾經渴慕、最終得到、并引發了他更大的收集書本興趣的圖書是《山海經》，兩本書的來歷分別是長輩饋贈、阿長買的。

9．朝花夕拾》中的婦女形象不多，除了阿長，還有一個衍太太，她的形象出現在《 父親的病 》和《瑣記》中。她和魯迅的關系是同一門的鄰居，小時候，魯迅認為她是一個和藹的人，長大后卻逐漸發現她 虛偽自私。在她的影響下，魯迅在父親病逝的時候做了一件令自己終身不能釋懷的事是在父親臨死的時候大聲喊父親的名字讓父親走得不安生。

10．下面這副挽聯是國際友人斯諾悼念魯迅先生而寫的，請將上聯補充完整。

澤著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領_吶喊；

先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。

二．單項選擇題：

1．《藤野先生》中作者棄醫從文的原因是：（C）

A、受到日本同學歧視 B、先生不重視自己 C、想拯救國民的精神 D、生活條件太差

2．下列哪一個不是阿長的性格特點（C）

A.迷信 B.不拘小節 C.馬虎 D.樸實

3．下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：（D）

A狗貓鼠B五猖會C二十四孝圖D瑣記

4．范愛農和魯迅初次相識的地點是：（C）

A、東京 B、北平C、橫濱 D、紹興

5．下列事物中，哪一樣不是阿蓮河給魯迅的父親看病時所開的（D）

A.敗鼓皮丸 B.一對原配的蟋蟀C.平地木D.經霜三年的甘蔗

6．因為阻止我們吃冰致使我們大半天玩不成，（D）被我們起了個“肚子疼”的綽號。

A．衍太太B.我母親C.阿長D.沈四太太

簡答：

1.《藤野先生》中記敘了我和先生交往的哪幾件事情？你認為藤野先生是個怎樣的老師？

答：修訂講義、糾正解剖圖、關心解剖實習、詢問中國女人裹足的情況。

先生是一個治學嚴謹，認真負責，不拘小節，沒有民族歧視，關愛年輕人，為人正直的人。

2.“我”平時怎樣叫保姆長媽媽？什么時候叫她“阿長”的？在《阿長和<山海經>》一文中，我對她的感情發生過哪些變化？

答：我”平時叫保姆長媽媽“阿媽”。在“憎惡她的時候” 叫她“阿長”

我起初“實在不大佩服她”，原因是她“喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事”；又不許“我”走動，并動輒以告狀相威協；睡覺的姿態不好，占了過多的地方；滿肚子麻煩的禮節，等等。后來“對她發生過空前的敬意”，是因為她常對“我”講“長毛”的故事，某些情況表明她似乎有“偉大的神力”，于是對她“有了特別的敬意”。我的隱鼠被害死了之后，我便當面叫她阿長，表現對她的不滿。后來因為她給“我”弄到了繪圖的《山海經》，這是“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，又使“我”對她發生了“新的敬意”。